ვიქტორინა; "რუსული ეპიკური გმირები". საპრეზენტაციო ვიქტორინა ქრონიკების, ეპოსის, ბიზონების, ინდიელების, ვოლოდიას ლიტერატურული კითხვის შესახებ

ყურადღება! გუნდები, შეიკრიბეთ, კონცენტრირდით.

ასე რომ, დღეს გვაქვს უჩვეულო გაკვეთილი - დასკვნითი ვიქტორინის გაკვეთილი თემაზე "ეპიკა". მას ჰქვია "რუსული ეპოსის სამყარო".

ჩვენს წინაშე არსებული ამოცანები ძალიან მნიშვნელოვანია.

• პირველ რიგში, ჩვენ უნდა გავაერთიანოთ ის ცოდნა, რომელიც მივიღეთ თემის „ეპოსის“ შესწავლისას;
• მეორეც, თქვენ უნდა აჩვენოთ ეპიკური ტექსტით მუშაობის უნარი, ე.ი. სწორად და ლამაზად წაიკითხოს ეპოსი და შეძლოს ამ ჟანრის თავისებურებების სწორად ამოცნობა;
• მესამე, თქვენ უნდა აჩვენოთ რამდენად ყურადღებიანი და ცნობისმოყვარე ხართ როგორც მკითხველები და,
• მეოთხე, როგორ შეგიძლიათ იმუშაოთ ჯგუფში, გუნდში.

გარდა ამისა, გეძლევათ საშუალება კიდევ ერთხელ გამოავლინოთ თქვენი სამსახიობო და მწერლობის ნიჭი.

რამდენიმე სიტყვა თამაშის დაწყებამდე.

ეპოსებმა გაიარეს რუსეთის მთელი ისტორია XX საუკუნემდე. ისაუბრეს სახელმწიფოში მომხდარ ყველა მოვლენაზე, შთანთქა ხალხური სიტყვისა და ეროვნული ცხოვრების თავისებურებები.

ეს მრავალი თაობის ნამუშევარია და როცა ეპოსს ვსწავლობთ, თითქოს ჩვენს შორეულ წინაპრებს ვესაუბრებით და მათი გრძნობებით ვცხოვრობთ. და ამ გრძნობებიდან ყველაზე მნიშვნელოვანია სამშობლოს სიყვარული, პატრიოტიზმი. ეპიკურმა გმირებმა დაამარცხეს სასტიკი მტრები, რომლებიც სურდათ ჩვენს სიმდიდრეს, დაეხმარნენ რუსეთის მაცხოვრებლებს ისტორიის რთულ მომენტებში ძალების მოკრებაში, თავს ერთ დიდ ხალხად გრძნობდნენ.

დაე, ეპიკურმა ზღაპრებმა გაგერთიანონ ძლიერ რაზმებად და სულები აავსონ პატრიოტიზმისა და ერთიანობის გრძნობით.

ასე რომ, დავიწყოთ.

როგორც ქალაქ ინტასა და ჩრდილოეთში,
ცნობილ სკოლაში მეხუთე
ორი კარგი რაზმი შეიკრიბა
გაზომეთ ძალა და უნარი.
და ელექტროსადგური მათ ხელში არ არის,
არა მათ ხელში, არამედ მათ თავებში,
და ჭკვიან ქალს - ხმალი რომ არ ქონდეს -
თავისუფლად ფლობს ენასა და თეორიას.
ყველამ გაგიჭირდეთ
გედის ფუმფულაზე მსუბუქია,
დაე, იმღერონ დიდება და გაქებონ
გონების მიხედვით, ყველაფერი გონების მიხედვითაა.

"გმირული ვაჟკაცობის სიმბოლო."

ბრძოლის წინ გმირებმა ამოიცნეს საკუთარი თავი, თქვეს როგორი ტომი იყვნენ ისინი და ფარზე გამოსახულებები მოწინააღმდეგეს გარკვეულ წარმოდგენებს აძლევდა იმის შესახებ, თუ ვისთან ჰქონდა საქმე.

კაპიტანებო, წარმოადგინეთ თქვენი გუნდები.

(გუნდების წარმომადგენლობა – სახელი, ლოგო).

პირველი ბრძოლა. "თეორია და ეპიკური ისტორია."

კითხვები მონაცვლეობით სვამს ორივე გუნდს. თუ ერთი გუნდი არ პასუხობს კითხვას, მეორემ შეიძლება უპასუხოს.

1. განსაზღვრეთ ეპიკური ჟანრი. (Bylina არის ისტორიული სიმღერა, რომელიც მოგვითხრობს გმირებზე და ხალხურ გმირებზე და აერთიანებს ისტორიულ საფუძველს ფანტასტიკურ მხატვრულ ლიტერატურასთან).
2. რა ტიპის ლიტერატურას განეკუთვნება ეპიკური ჟანრი? Დაამტკიცე. (ეპოპეა. ავტორი საკუთარ თავშია. არის მკაფიო სიუჟეტი. არის დიალოგები, აღწერილობები. გამოსახულება ობიექტურია, რეალისტური. გმირი ეპიკურ ნაწარმოებში არის ადამიანის პერსონაჟის განზოგადებული გამოსახულება, მრავალმხრივი, მაგრამ აქვს გარკვეული. ინდივიდუალობა).
3. რა არის ეპოსების გაჩენის სავარაუდო დრო და რატომ არ შეიძლება მისი უფრო ზუსტად დადგენა? (მე-8-მე-9 ს., არსებობდა ზეპირი ფორმით, გაჩნდა წინამორბედ ხანაში).
4. როგორ არის აგებული ეპოსი, რა ნაწილები გამოირჩევა მასში? (დაწყება, მოქმედების განვითარება, კულმინაცია, დასასრული).
5. დაასახელეთ ეპოსებში გამოყენებული მხატვრული ხერხები. (გამეორებები - წინადადებებიდან ტიპურ ადგილებამდე; შედარება; მუდმივი ეპითეტები; ჰიპერბოლიზაცია; სუფიქსაცია).
6. რა თვისებები აქვს ეპიკურ ლექსს? (თითოეულ სტრიქონში ერთნაირი რაოდენობის ხაზგასმა; პირველი თავიდან მესამე მარცვაზეა, ბოლოდან მესამეზე. რითმის გარეშე, ხაზგასმის გარეშე).
7. ეპოსებში მოხსენიებულია ვლადიმერ სტოლნოკიევის პრინცი. ვინ იყო ამ გმირის ნამდვილი პროტოტიპი? (ვლადიმერ სვიატოსლავიჩი - 1015 წლამდე და ვლადიმერ ვსევოლოდოვიჩ მონომახი 1053-1125 წწ.).
8. ზოგიერთ ეპოსში არის ასეთი სტრიქონები: "მე ჩავიცვი კალოშები და შიშველი ფეხები", "ჩემს პატარა თავზე და სოროჩინსკის ქუდი". საიდან მოდის მე-19 საუკუნეში რუსულ ენაში გაჩენილი სიტყვები ძველ ეპოსებში? (ეპიკური ფორმა ზეპირია, თითოეულმა თაობამ დაამატა რაღაც თავისი და მათი ჩაწერა მე-19 საუკუნეში დაიწყო).
9. დაასახელეთ ცნობილი მთხრობელთა და ეპოსის შემგროვებლების სახელები. (კირშა დანილოვი - XVIII ს., პ. აგრაფინა კრიუკოვა).
10. დაასახელეთ რამდენიმე რუსი მწერალი, რომლებმაც შექმნეს ნაწარმოებები ეპიკურ ამბებზე. (A.K. Tolstoy, I.A. Bunin, N.S. Gumilyov, A.S. პუშკინი).

მეორე ბრძოლა არის ბრძოლა. "ეპიკური მომღერლები."

მოვუსმინოთ მთხრობელებს (ეპოსების ნაწყვეტების ექსპრესიული კითხვა).

მესამე ბრძოლა არის ბრძოლა. "და იმ ეპიკურ ქალაქში..."

სასწრაფოდ უნდა უპასუხო. პასუხი არ არის - სხვა გუნდს შეუძლია უპასუხოს, თუ აქვს ვერსია.

კითხვები პირველ გუნდს:

1. ტბა, რომელშიც სადკომ დაიჭირა ოქროს ბუმბული თევზი? (ილმენი)
2. მდინარე სადკოს მშობლიურ ქალაქში? (ვოლხოვი)
3. მიუთითეთ ბულბულის ყაჩაღის ზუსტი მისამართი. (ჩერნოიას მახლობლად ტალახის მახლობლად, არყის მახლობლად, ღორთან ახლოს, მდინარესთან ახლოს სმოროდინასთან, ნესტიან მუხის ხეზე)
4. რა იყო ბულბულის შუა სახელი? (ოდიხმანიევიჩი)
5. ვინ არიან მოსიარულე კალიკი? (მოხეტიალეები, მათხოვრები)
6. გველის გორინიჩის ჰაბიტატი? (მთა სოროჩინსკაია)
7. რას უწოდებს გმირი თავის ცხენს, როცა მისით უკმაყოფილოა? ("მგლის საკვები, ბალახის ტომარა")
8. რომელი ქალაქიდან არის ალიოშა პოპოვიჩი? და დობრინია? (როსტოვიდან, რიაზანიდან)
9. რა ერქვა პრინც ვლადიმირის მეუღლეს? (აპრაქსია)
10. რომელი ქვეყნის მეფის ვაჟი იყო ვასილისა მიკულიჩნა, სტავრ გოდინოვიჩის ცოლი? (ლიახოვიცკაიას მიწა)
11. რას ნიშნავს გამოთქმა "ოჰ გოი შენ!" (Იყოს ჯანმრთელი)
12. რა ბედი ეწია გზას, რომელიც გადაკეტილი და კედლით იყო შემოსილი? (გაყინული, გაუვალი გახდა, ბალახით გადახურული)
13. ვინ არის ეს ქურდი? და მოწინააღმდეგე? (ქურდი, ყაჩაღი, მტერი)
14. რა არის ეპოსის სხვა სახელი? (ძველი, ძველი)
15. გმირები პერიოდულად დადიოდნენ პოლონეთში. რა სახის საქმიანობაა ეს? (მინდორზე წავედით გმირული საქციელის შესასრულებლად)

კითხვები მეორე გუნდს:

1. სადკოს მშობლიური ქალაქი? (ნოვგოროდი)
2. წმინდანის სახელი, რომელიც ეხმარებოდა მეზღვაურებს და ვაჭრებს, მათ შორის სადკოს? (მიკოლა მოჟაისკი - ნიკოლაი უგოდნიკი)
3. რომელი სოფლიდან არის ილია მურომეც? (ყარაჩაროვო)
4. სად დაიჭრა ილია სოლოვი? (მარჯვენა თვალით ლენტებით)
5. ვინ არიან პოლიანები? (გმირები)
6. გმირი, რომელსაც შეუძლია სხვადასხვა ცხოველად გარდაქმნა? (ვოლხ ვსესლავევიჩი)
7. ნეგატიური პერსონაჟებიდან რომელს ადარებენ შეურაცხყოფას „ძროხას“ და „ძროხას“? (ტუგარინ ზმეევიჩი)
8. გთხოვთ მოგვაწოდოთ ილია მურომეცისა და ალიოშა პოპოვიჩის შუა სახელები. (ილია ივანოვიჩი, ალექსეი ფედოროვიჩი / ლეონტიევიჩი)
9. როგორ გადაწყვიტეს გმირებმა ჰერცოგი სტეპანოვიჩმა და ჩურილა პლენკოვიჩმა, რომელი მათგანი იყო უფრო ღირსეული? (მათ ტანსაცმლითა და ცხენებით აყრიდნენ)
10. რას ნიშნავს გამოთქმა "გააკეთე შენთვის კარგი, კარგი მეგობარი"? (დიდება, დიდება შენდა)
11. საიდან, როგორი შურისძიებაა მურზამის შუბი? (თათრული, აღმოსავლური)
12. რა ერქვა პრინც ვლადიმირის დისშვილს? (ზაბავა პუტიატიჩნა)
13. ვინ არის ორატაი? (გუთანი)
14. რას ნიშნავს „გედების განადგურება“? (დაჭერით ნაჭრებად)
15. დობრინიამ, ერთხელ, ალიოშა შალიგათ სცემა. Რა არის ეს? (წამწამი, მათრახი)

მეოთხე ბრძოლა არის ბრძოლა. "ჩვენ ვიმუშავებთ ეპოსზე..."

თითოეულ გუნდს ეძლევა ტექსტი - ნაწყვეტი ეპოსიდან. იქ უნდა მოვძებნოთ ყველა შესაძლო მხატვრული თვისება და მოვემზადოთ გამომხატველი მხედველობითი კითხვისთვის.

მეხუთე ბრძოლა. "გამოიცანი ძველებურად."

თითოეულ გუნდს კითხულობს ნაწყვეტები ეპოსებიდან. აუცილებელია დასახელდეს რომელი ეპოსიდან არიან აღებული.

პირველი გუნდი:

”ის იღებს ჩანთას და ერთი ხელით -
ეს ჩანთა არ იძვრება!
როგორ იღებს მას ორივე ხელით,
მან თავი გმირული ძალით დაიძაბა,
იგი მუხლებამდე ავიდა დედა დედამიწაზე..."

("ილია და სვიატოგორი")

მეორე გუნდი:

”ნუ წახვალ შორს, შვილო,
დიახ, შენ ხარ შორს, შორს ღია მინდორში,
იმ დიდებულ მთებს და სოროჩინსკებს,
დიახ, იმ ხვრელებს და გველებს,
იქ პატარა გველებს ნუ ათელე,
ნუ მისცემთ უფლებას ბევრი რუსი ჩამოვიდეს იქიდან!”

("დობრინია და გველი")

მეექვსე ბრძოლა. "ნება მომეცით ვისაუბრო ეპიკური ლექსით."

ამოცანაა დაწეროთ ქების სიტყვები თქვენი მეტოქეებისთვის ეპიკურ ლექსში.

მასწავლებელი. Მადლობა თამაშისათვის. ჟიური აჯამებს შედეგებს, ეპოსების ნახატების გათვალისწინებით და თქვენ ირჩევთ საუკეთესო მოთამაშეს მოწინააღმდეგე გუნდიდან.

ასე რომ, თამაში დასრულდა. თქვენ აჩვენეთ თქვენი ცოდნა და საბრძოლო თვისებები, აჩვენეთ თქვენი უნარი ყურადღებით, გააზრებულად წაიკითხოთ და გუნდში მუშაობდეთ.

ვიმედოვნებ, რომ მასალა თავად დაგეხმარა ამაში.

კიდევ ერთხელ მინდა შეგახსენოთ, რომ ეპოსები ჩვენი ისტორიის ნაწილია. და წარსულის ისტორიული მეხსიერების გარეშე ახალი თაობა მოკვდება, როგორც ხე ძირფესვიანი. მაშასადამე, ნუ მოექცევით ეპოსებს მსუბუქად ან უარყოფითად და ამბობთ, რომ ისინი მოძველებულია. იგრძენით მათში გამოხატული და საუკუნეების მანძილზე განხორციელებული დიდი ხალხის ერთიანობისა და სიძლიერის იდეა.

ლიტერატურული კითხვის ვიქტორინა

მე-2 კლასი

საგანი. "რუსული ეპიკური გმირები".

სამიზნე. გააფართოვეთ ბავშვების გაგება ეპოსის, როგორც ზეპირი ხალხური ხელოვნების ჟანრის შესახებ.

ვიქტორინის პროგრესი.

I. საორგანიზაციო მომენტი. თემატური შეტყობინება.

ოჰ, თქვენ კარგი მეგობრები და ახალგაზრდა ქალბატონები ხართ! ჩვენ შევიკრიბეთ არა საპატიო ქეიფისთვის, არამედ კარგი და მოწესრიგებული საუბრისთვის, რათა გვქონდეს სიმშვიდე, ჰარმონია და ჰარმონია და ჩვენი საუბარი გამართული მეტყველებით წარიმართა.

ჩვენ კი გეტყვით ეპოსებზე, სიძველეებზე. და სულ ასზე მეტი იყო, მაგრამ ისინი შორეული დროიდან მოვიდნენ ჩვენთან, პირიდან პირში გადავიდნენ ჩვენს ხალხებზე.

ეპოსი არის სიმღერა რუს გმირებზე, რომელიც საუბრობს რუსი ხალხის ბრძოლაზე დამპყრობლებთან, რუსი მეომრების სიძლიერეზე. ბიჭებო, გამოიცანით სახელები და მითხარით: რა აერთიანებს მათ?

Მაგიდაზე:

BoDnyyar kiNichti, chaletAPochivoP, YaIl rumotsem.

ბავშვები: აქ დაშიფრულია რუსი გმირების სახელები - დობრინია ნიკიტიჩი, ალიოშა პოპოვიჩი და ილია მურომეც.

უ: ასეა, ეს რუსი გმირები არიან, რომლებმაც სამშობლოს სიყვარულით შეასრულეს საგმირო საქმეები.

ჟღერს ე.გრიგის "დილა". მასწავლებელი კითხულობს ლექსს.

ფართო ხარ, რუსო, დედამიწის ზურგზე

სამეფო სილამაზეში გაშლილი!

არ გაქვთ გმირული ძალა?

ძველი წმინდანი, გახმაურებული ბედი?

ამას აქვს მიზეზი, ძლიერო რუსეთო,

რომ გიყვარდე, დედა დაგიძახო,

აღუდგე შენს ღირსებას შენი მტრის წინააღმდეგ,

მე უნდა დავდო ჩემი თავი გაჭირვებულებისთვის!

- რა გრძნობა გაგიჩნდა ამ ლექსმა?

დ: ტრიუმფის გრძნობა, სამშობლოს სიამაყე.

შენ მომისმინე, ახლა მე მოგისმენ. რა მოამზადე სახლში გმირებზე?

Და ახლა დავიწყოთ ვიქტორინა "რუსული ეპიკური გმირები".

სამოგზაუროდ მივდივართ ქალაქებში.

დასაწყისისთვის, ჩვენ შევასრულებთ ყველაფერს მცირე გმირული რიტუალი:

ერთად ადგნენ – ერთხელ. ორი. სამი -

ჩვენ ახლა გმირები ვართ.

ხელისგულებს თვალებთან მივაყოლებთ.

გავშალოთ ჩვენი ძლიერი ფეხები.

მარჯვნივ გადახვევა

მოდი დიდებულად მიმოვიხედოთ გარშემო.

და თქვენც უნდა წახვიდეთ მარცხნივ

შეხედე შენი ხელის ქვემოდან.

და მარჯვნივ და ისევ

მარცხენა მხარზე.

მოდით გავშალოთ ფეხები ასო L-ით,

ისევე, როგორც ცეკვაში - ხელები თეძოებზე,

იხრება მარცხნივ, მარჯვნივ

მშვენივრად გამოდის!

1. თეორიული კითხვების ქალაქი.

1. რა არის ეპოსი?

2. რომლებიც არიან ეპოსის გმირები: პოზიტიური. უარყოფითი. ასისტენტები?

3.სად და ვის მიერ შესრულდა ეპოსები?

4. ვინ არიან მთხრობელები? ( რუსული ანტიკურობის მცველები, ხალხის ისტორიული მეხსიერების მატარებლები)

5.რომელ რუს გმირებს იცნობთ?

რუს ხალხს ყოველთვის უყვარდა სამშობლო. საყვარელი მხარის სიყვარულის სახელით იწერებოდა ანდაზები, ლექსები და სიმღერები. რა ანდაზები იცით სამშობლოს შესახებ?

2. ანდაზების ქალაქი სამშობლოსა და სამშობლოს დამცველების შესახებ.

როგორ გესმით ეს ანდაზები?

სადაც მეგობრობა ფასდება, მტრებიც კანკალებენ.

მსროლელი კი არ ისვრის, არამედ ის, ვინც ურტყამს მიზანს.

3. ქალაქი „ეპოსის შინაარსის ექსპერტები“.

ეპოსი გვაიძულებს გავიხსენოთ ჩვენი გმირი წინაპრები, შეშფოთება, სიამაყის გრძნობა ჩვენი სამშობლოს მიმართ, პატივისცემის გრძნობა მისი წარსულის მიმართ და სურვილი დავიცვათ ჩვენი სამშობლო.

კითხვები ილია მურომეცის შესახებ

1.სად დაიბადა ილია მურომეც? (სოფელი ყარაჩაროვო მურომთან)

2. რა ერქვა მამას და დედას? (ივან ტიმოფეევიჩი. ეფროსინია იაკოვლევნა)

3. რა უბედურება დაემართა ილიას?

4. ვინ განკურნა ელია?

5.რა ბრძანება მისცეს უცნობებმა ელიას?

6.როგორ გაზარდა ილიამ ცხენი?

8. სად იყო ელიას პირველი ბრძოლა? (ჩერნიგოვთან)

ბიჭებო, ძველ რუსეთში მუხა ითვლებოდა ოჯახის ხედ. ლაშქრობაში წასვლისას გმირები მუხის ხეს მიუახლოვდნენ, თან წაიღეს ფოთოლი და ერთი მუჭა მშობლიური მიწა. ეს ჩვეულება, რომ თან წაიღოთ ერთი მუჭა დედამიწა, დღემდე შემორჩენილია ჩვენი წინაპრების იმ შორეული დროიდან.

მუხა ძლიერი ხეა, მას პატივს სცემდნენ რუსეთში სიცოცხლისუნარიანობის გამო, აძლევდა ხალხს ძალას, მას თაყვანს სცემდნენ და ესალმებოდნენ.

მოდით გავაკეთოთ მრგვალი ცეკვის ცერემონია - მუხის თაყვანისცემა:

ჩვენ მუხა გვყავდა ამოსული (ისხდნენ თავიანთ კალთაზე, ბავშვები ნელ-ნელა ადგნენ და ხელები მაღლა ასწიეს.)

Ის არის! მისი ფესვი

Ისე ღრმა! (დაიხარე ქვემოთ, აჩვენებს ფესვს.)

მისი ფოთლები ძალიან ფართოა! (გაშალეთ ხელები გვერდებზე.)

მისი ტოტები იმდენად მაღალია! (Ხელები მაღლა.)

ოჰ, მუხნარო, ძლევამოსილი ხარ. (ნელა ასწიეთ მოჭიმული ხელები ზევით.)

ქარში შენ ხარ, მუხის ხე, ჭექა-ქუხილი. (ხელები ქანაობს.)

მომეცი ძალა, გამბედაობა, სიკეთე, (მარჯვენა ხელი გულზე.)

ისე რომ ჩემი მშობლიური მიწა

დაიცავი მტრისგან!

4. ქალაქი „არქაიზმების ექსპერტები“.

ახსენით, რას ნიშნავს ეს ძველი სიტყვები და გამოთქმები:

გაშეშებული - მოჭრილი ხეების დაწვა

ენდოვა - სასმელი თასი

მარველი - საოცრება

სიბნელე - დაბნელება - ბევრი

სამხედრო სამსახური - სამხედრო სამსახური

მეომრები

ბასურმანი მტერია

5. ქალაქი „ბოგატირების სახელები“

თქვენი ამოცანაა იპოვოთ დაფაზე და დაასახელოთ მხოლოდ გმირების სახელები ამ სიაში.

ფურცლებზე არის შენიშვნა.

ილია მურომეც, ტუგარინ ზმეევიჩი, ვასილი ბუსლაევიჩი, ნიკიტა რომანოვიჩი. მოროზ ივანოვიჩი, სვიატოგორი, ვლადიმერ ნიკიტიჩი, ალიოშა პოპოვიჩი, კარაბას ბარაბასი, მიკულა სელიანინოვიჩი, დობრინია ნიკიტიჩი, მიხაილო პოტაპოვიჩი.

6. "საიდუმლოების ქალაქი"

მოდით ვითამაშოთ გმირის ერთ-ერთი საყვარელი გართობა -

გამოცანების ამოხსნაში. მაგრამ გამოცანები არ არის მარტივი, მაგრამ უძველესი:

1) როგორც შენთვის, ასევე ჩემთვის,

მღვდელიც და კატაც,

და პიკი ზღვაში

და ტყეში მუხის ხესთან. (სახელი)

2) ქოთანი ჭკვიანია

მასში შვიდი ხვრელი. (ადამიანის თავი)

3) არა ფრთიანი, არამედ ბუმბულით, როგორც დაფრინავს,

იმდენს უსტვენს, მაგრამ ასე ჩუმად ზის. (ისარი)

4) აშენდა ძროხა

ხუთი ცხვრისთვის. (ხელიანი)

5) ორი არაპა და-ძმაა,

მუხლამდე

ყველგან ჩვენთან ერთად დადიან

და დაგვიცავენ. (ფეხსაცმელი)

3. ძველი რუსი მეომრის ტანსაცმელი და იარაღი.

1) საჭრელი იარაღი (ხმალი)

2) პირსინგის იარაღი (შუბი)

3) იარაღი შორ მანძილზე დარტყმისთვის.(მშვილდი და ისრები)

4) ლითონის ფირფიტებისგან დამზადებული ჯავშანი (ფირფიტა)

5) ბოგატირის თავსაბურავი (ჩაფხუტი)

6) ლითონის რგოლებისგან დამზადებული პერანგი (ჯაჭვის ფოსტა)

სხეულს აცვია ჯაჭვის ფოსტა - რკინის პერანგი.

რატომ სჭირდებათ გმირებს?

იგი იცავდა გმირებს შუბების, ისრებისა და ხმლების დარტყმისგან. ჯაჭვის ფოსტა 7 კილოგრამს იწონიდა.

2. რა აცვიათ გმირებს თავზე?

რუსეთში მას შელი ერქვა. ჩაფხუტი დამზადებული იყო ლითონისგან და მორთული იყო ორნამენტებითა და ნიმუშებით. ხოლო ვინც უფრო მდიდარი იყო ჩაფხუტებს ოქროსა და ვერცხლის ფირფიტებით ამშვენებდა. ჩაფხუტი იცავდა მეომრის - გმირის თავს დარტყმისგან.

3. კიდევ რა ჯავშანი აქვთ გმირებს?

ფარები, მშვილდი, ისრებით კვერთხი, ფლაკონი, ჯოხი, ცული, ხმალი - მაკე.

ხმალი იყო მეომრების - გმირების და მეომრების - მეომრების მთავარი იარაღი იმ დროს რუსეთში. ხმალი რუსული იარაღი იყო. ხმლებზე ფიცი დადეს, ხმალს პატივს სცემდნენ. ეს იყო ძვირადღირებული იარაღი და გადადიოდა მამიდან შვილზე. ხმლის სახელური და შარვალი ორნამენტებითა და ნიმუშებით იყო მორთული. მახვილის თაიგულზე და მხრებზე ნიმუშები გამოიყენებოდა არა მხოლოდ დეკორაციის მიზნით, არამედ მისი მფლობელის დასახმარებლად, რომელიც მახვილს ფლობს.

იმისათვის, რომ გმირის ხელში იარაღი ძლიერი ყოფილიყო, გმირები ღმერთს მიმართეს.

ლაშქრობაზე გასვლისას გმირები ოთხივე მხრიდან თაყვანს სცემდნენ და კითხულობდნენ ლოცვას - თილისმას.

სამსახურისთვის მომზადებისას ან შეიარაღების შესასრულებლად ლაშქრობაში წასვლისას გმირები სთხოვდნენ კურთხევას მამისგან, დედისგან ან უფროსისგან.

და ძლიერი, ძლიერი გმირები დიდებულ რუსეთში!

ნუ მისცემთ უფლებას მტრებს იარონ ჩვენს მიწაზე,

ცხენებით ნუ გათელავთ რუსულ მიწას,

ისინი არ აჭარბებენ ჩვენს წითელ მზეს.

რუსეთი საუკუნე დგას - ის არ ირხევა!

და ის დადგება საუკუნეების განმავლობაში უძრავად!

გაკვეთილის შეჯამება:

რა გაიგეთ ახალი გმირების შესახებ?

გყავთ ოჯახში ისეთები, რომლებიც გმირებს ჰგვანან?

საშინაო დავალება: დაწერეთ მოთხრობა იმის შესახებ, თუ რა თვისებები და ხასიათი აქვთ გმირებს.

მოსკოვის რეგიონის კოლომენსკის მუნიციპალური ოლქის რადუჟნენსკაიას საქალაქო საგანმანათლებლო დაწესებულება პრეზენტაცია ლიტერატურაზე მე-6 კლასში გ.ი.ბელენკის პროგრამის მიხედვით. პრეზენტაცია მოამზადა: ელენა ნიკოლაევნა პრივეზენცევამ, რუსული ენისა და ლიტერატურის უმაღლესი კვალიფიკაციის კატეგორიის პედაგოგმა.

"გმირი სვიატოგორი"

• რატომ წავიდა გმირი სვიატოგორი "ღია მინდორში სასეირნოდ"?
• რის ამაღლებით ემუქრებოდა სვიატოგორს შუქი, „ტრაბახობდა“?
• ვის შეხვდა გზაში?
• რა გამოიყენა სვიატოგორმა ჩანთის ასაწევად?
• რა იყო "ჩაყრილი" გამვლელის ჩანთაში, რომლის აწევა სვიატოგორმა მხოლოდ "თმის სიგანით" მოახერხა?
• რატომ ატარებს ამ ჩანთას სხვა გმირი ადვილად? რა ვიცით მის შესახებ?

სვიატოგორი გმირი.

კონკურსი "გმირული იარაღი"

დაასახელეთ უძველესი მეომრის იარაღი. (შესრულებულია წერილობით)

V.M. ვასნეცოვი "ბოგატირები".

ეპიკური "დობრინია და გველი"

კ.ვასილიევი.

"დობრინიას ბრძოლა გველთან"

• ვინ არის დობრინია ნიკიტიჩი?
• სად და როდის ხდება ეპიკური მოვლენები?
• როგორ დაამარცხა დობრინია ნიკიტიჩმა თორმეტთავიანი გველი?
• რა „დიდი მცნება“ დაასკვნა დობრინიამ და გველმა?
• ვინ დაარღვია ეს მცნება?
• რა მომსახურება დაავალა ვლადიმერ კრასნო სოლნიშკომ დობრინიას?
• რა მისცა დედა დობრინამ მოგზაურობის წინ?
• რამდენ ხანს იბრძოდნენ დობრინია და გველი?
• ვინ გაათავისუფლა დობრინიამ გველების ტყვეობიდან?

ეპოსი ფოლკლორის ერთ-ერთი სიმღერის ჟანრია. მათ არ აქვთ ჩვენთვის ნაცნობი რითმები და სტრიქონები, მაგრამ ამავე დროს, ეპოსი აღიქმება როგორც პოეზია და აქვს განსაკუთრებული რიტმი. კონკურსანტების ამოცანაა სწორად და ექსპრესიულად წაიკითხონ ნაწყვეტი იმ ეპოსიდან, რომელიც მოეწონათ, დაიცვან ეპიკური რიტმი და მელოდია.

ეპოსი "ილია მურომეც და ბულბული ყაჩაღი"

• სად და რომელ ოჯახში დაიბადა ილია მურომეც?
• რომელ ქალაქში დაამარცხა ილია მურომეცმა "დიდი ძლიერი ქალი"?
• რატომ თქვა ილია მურომეცმა უარი ჩერნიგოვის გუბერნატორობაზე?
• რატომ გადაიკეტა და შემოიჭედა სწორი გზა?
• რამდენი მილი იქნება კიევამდე "მრგვალი" ბილიკი?
• როგორ გაკიცხა ილია მურომეცმა თავისი ცხენი, რომელსაც ბულბულის ეშინოდა?
• როგორ დაამარცხა ილია მურომეცმა ბულბული?
• რამდენი ღვინო დალია ბულბულმა უფლისწულს, რომ ნახევარ სასტვენზე სტვენა, ბულბულის ნახევრად ტირილზე ყვირილი?
• როგორ დაიმალა სტოლნოკიევის პრინცი ბულბულის სასტვენს?
• მეცნიერები თვლიან, რომ ბულბული ყაჩაღი არის იმ ძალების პერსონიფიკაცია, რომლებიც დგანან გაყოფილი რუსეთის ერთიანობის გზაზე. რა ეროვნულ ოცნებას ახორციელებს ილია მურომეც ურჩხულის დამარცხებით?

კონკურსი "ეპოსის პოეტური ენა" (დავალება სრულდება წერილობით)

რა არის მუდმივი ეპითეტები?

აირჩიეთ მუდმივი ეპითეტი სიტყვისთვის, რომელიც ხშირად გვხვდება ეპოსებში.

კიევ-გრადი

ბოგატირი

მათრახი

"ვოლგა და მიკულა სელიანინოვიჩი"

• ვინ არის მიკულა სელიანინოვიჩი?
• რას ნიშნავს სიტყვები „ორთაი სახნავი მიწა“?

3. როგორი ხისგან არის დამზადებული ბიპოდი?

4. ვინ არის ვოლგა სვიატოსლავოვიჩი?

5. უფლისწულმა ვოლგამ სამი ქალაქი მიიღო თავისი ბიძისგან, სტოლნოკიევის პრინცი ვლადიმირისგან და წავიდა ამ ქალაქებში ხარკის მისაღებად და წავიდა გასამრჯელოს მოსაპოვებლად. თან ყავს "კარგი რაზმი" და რამდენი რაზმია მასთან?..

6. რა ჯადოქრობის ძალა და ჯადოსნური სიბრძნე აქვს ვოლგა სვიატოსლავოვიჩს?

7. რა თვისებებს ავლენს მიკულა სელიანინოვიჩი პრინცთან შეხვედრისას?

8. როგორ არის გამოსახული ეპოსის ეს გმირი?

შეჯამება

პრეზენტაციის სანახავად სურათებით, დიზაინით და სლაიდებით, ჩამოტვირთეთ მისი ფაილი და გახსენით PowerPoint-შითქვენს კომპიუტერში.
პრეზენტაციის სლაიდების ტექსტური შინაარსი: ვიქტორინა განყოფილებაში: „ქრონიკები, ეპოსები, ცხოვრება“. მე-4 კლასის ქრონიკები, ეპოსი, ცხოვრება დროის მანქანა 10 20 30 40 50 ბოგატირები 10 20 30 40 50 ცოცხალი სურათი 10 20 30 40 50 ისტორიის ბორბალი 10 4 20 ძეგლი 10 20 30 40 50 რომელ საუკუნეში დაიწყეს რუსეთში მომხდარი მოვლენების შესახებ ინფორმაციის ჩაწერა? დროის მანქანა - 10 XI საუკუნეში ერთ-ერთი პირველი რუსი მემატიანე იყო... დროის მანქანა - კიევის 20 ბერი - პეჩერსკის მონასტერი ნესტორ კონსტანტინოპოლი - რომელი ძველი რუსული ქალაქის სახელია? დროის მანქანა - 30 კონსტანტინოპოლი (ახლანდელი სტამბული) იწყება ამ თარიღით მონაკვეთი მატიანედან "და ოლეგმა დაკიდა ფარი კონსტანტინოპოლის კარიბჭეზე"? დაასახელეთ. 6415 (907) ზაფხულში და 6420 (912) ზაფხულში დროის მანქანა - 40 საიდან ვიცით, რომ მოსკოვის პრინცმა დიმიტრი ივანოვიჩმა დაამარცხა ხან მამაის ლაშქარები დონზე, რისთვისაც მას მეტსახელად დონსკოი უწოდეს? დროის მანქანა - 50 ქრონიკებიდან წადი პირდაპირ და მოგკლავენ!წადი მარცხნივ და გათხოვდები!მარჯვნივ და მდიდარი გახდები!ეს ყველაფერი ბედმა დანიშნა! საიდან მოდის ეს ხაზები? ბოგატირები - 10 ეპოსიდან "ილიას სამი მატარებელი" "ბოგატირები". ვინ არის ამ ნახატის ავტორი და ვინ არის მასში გამოსახული? ბოგატირსი - 20 ვიქტორ მიხაილოვიჩ ვასნეცოვი. დობრინია ნიკიტიჩი, ალიოშა პოპოვიჩი და ილია მურომეც ახსენით სიტყვების მნიშვნელობა: რაინდი, ობლატინატი, გადატვირთვა. რაინდი - ძველ რუსეთში: მამაცი მეომარი ძარცვა - კათოლიკური სარწმუნოების მოქცევა. ბოგატირები - 30 რატომ ჩათვალა მემატიანემ მნიშვნელოვანი პრინც ოლეგის ხსოვნის შენარჩუნება? მან ბევრი რამ გააკეთა ძველი რუსული სახელმწიფოს ჩამოყალიბებისთვის. Bogatyrs - 40 გაიხსენეთ რა იცით რუსული ხალხური ზღაპრების შესახებ. როგორ ჰგავს ზღაპრები და ეპოსები ილია მურომეცის შესახებ? როგორ განსხვავდებიან ისინი? Bogatyrs - 50 წაიკითხეთ ექსპრესიულად თქვენი საყვარელი ნაწყვეტი წაკითხული ნაწარმოებიდან. ცოცხალი სურათი - 10 ერთ დღეს ბიჭი ბართლომე შეხვდა მოხუცი ბერი, რომელიც დაეხმარა მას ტყიდან გამოსვლაში. და ამ ბიჭმაც გადაწყვიტა ბერი გამხდარიყო. რა ახალი სახელი მიიღო და ცნობილი გახდა მთელ რუსეთში? ცოცხალი სურათი - 20 სერგეი რადონეჟსკი დაუსვით ნებისმიერი შეკითხვა სხვა გუნდს. ცოცხალი სურათი - 30 რომელ ნაწარმოებს ეკუთვნის შემდეგი ნივთები: დამასკის ჯავშანი, ჯოხი, მშვილდი. ცოცხალი სურათი - 40 "ილიას სამი მატარებელი" რა ავტორის ნამუშევარი დაიწერა პრინც ოლეგზე. ვინ არის ავტორი და რა არის სათაური? ცოცხალი სურათი - 50 A.S. პუშკინი "წინასწარმეტყველური ოლეგის სიმღერა" ახსენით რა არის ეპოსი. ისტორიის ბორბალი - 10 ეპოსი ზეპირი ხალხური ხელოვნების ერთ-ერთი სახეობაა. ისინი მოგვითხრობენ გმირების - სამშობლოს თავდაუზოგავი დამცველების ღვაწლზე. სიტყვებით ახსენი რა არის ქრონიკა? საიდან გაჩნდა ეს სახელი? რატომ შეიქმნა ქრონიკები? ისტორიის ბორბალი - 20 მე გავწმინდე ის გზა ბოგატირი... . განძი ამოთხარა, მაგრამ განძის გარეშე დაბრუნდა და ისევ ღარიბი იყო! და მე ბედს ვიჭერ მანეზე, ვზივარ არეულს, და ბედი ჩემთვის ცხენია, ვისია ეს სიტყვები და სად დაიწერა? ისტორიის ბორბალი - 30 ილია მურომეცმა ამოკვეთა ქვაზე ახალი წარწერა რა უწინასწარმეტყველეს მოგვებმა პრინც ოლეგს? ახდა მათი წინასწარმეტყველება? Მითხარი. ისტორიის ბორბალი - 40 მათ იწინასწარმეტყველეს, რომ ოლეგი მოკვდებოდა მისი საყვარელი ცხენისგან. წინასწარმეტყველება ცხენის სიკვდილის შემდეგაც ახდა. რატომ არ ასახელებენ მატიანესა და ცხოვრების ავტორებს? ისტორიის ბორბალი - 50 ძველი რუსეთის ლიტერატურაში არ იყო საჭირო ავტორის სახელის მითითება. მთავარი გახდა სიუჟეტი მომხდარი მოვლენებისა და მათში მონაწილეების შესახებ. ეს ნაწარმოებები არ არის ფოლკლორი. პირველი ნაბეჭდი წიგნი. კულტურის ძეგლები - 10 ბიბლია როგორ იწერებოდა მატიანეში თითოეული ასო? კულტურის ძეგლები - 20 კალმით ახსენით სიტყვების მნიშვნელობა: ნიშანი, ბერი, დალოცეთ. კულტურის ძეგლები - 30 ნიშანი - ნიშანი, ნიშანი ჩერნორიცეც - ბერი. კურთხევა - მითითებების მიცემა. მან დააარსა ყოვლადწმიდა სამებისადმი მიძღვნილი მონასტერი. ვინ არის ეს პიროვნება და რა ჰქვია მონასტერს? კულტურის ძეგლები - 40 სერგეი რადონეჟელმა დააარსა წმინდა სერგის ლავრა. დაასახელეთ სამების ხატის ავტორი კულტურული ძეგლები - 50 იგი შექმნა დიდმა ხატმწერმა ანდრეი რუბლევმა, სერგეი რადონეჟელის მოწაფემ.

განყოფილების მიხედვით

"კლასიკის მშვენიერი სამყარო"

განყოფილება 2

ნაწილი 5

ნაწილი 4

განყოფილება 3

ნაწილი 1

და ელვა მუქარით შემოგეხვია...

ღრუბლების მკერდით იკვებება...

M.Yu. ლერმონტოვი "ტერეკის საჩუქრები"

დავიწყებული კარიბჭედან იყურები...

მ.იუ.ლერმონტოვი

A.S. პუშკინი "ზღაპარი მკვდარი პრინცესა და შვიდი რაინდი".

დაასახელეთ

პ.პ. ერშოვი "პატარა კეციანი ცხენი".

ბიზონები, ინდიელები, ვოლოდია

გამოიცანით ნამუშევარი საკვანძო სიტყვებზე დაყრდნობით

ხიბლი, ჟოლოსფერი, დროა .

A.S. პუშკინი ”სამწუხარო დრო! თვალების ხიბლი..."

გამოიცანით საცნობარო სიტყვებით ნაწარმოების სათაური

ძმები, ჩერნავკა, ვაშლი .

A.S. პუშკინი "ზღაპარი მკვდარი პრინცესა და შვიდი რაინდი"

19 წლის, 1815-1869 წწ

რამდენი წლის იყო პ. როგორია P.P.-ს ცხოვრების წლები? ერშოვა.

დაასახელეთ სწორი თანმიმდევრობა, თუ ვის მიმართა ელისემ „მკვდარი პრინცესა და შვიდი რაინდის ზღაპარი“.

ვინ იყიდა ბავშვობაში ღარიბი მათხოვარი გროშებით და რატომ?

პ.პ. ერშოვა. რადგან ბიჭი სუსტი იყო და ძალიან ხშირად ავადდებოდა. და ეს იყო რიტუალი, რომ ყველა დაავადება გაქრეს.

რომელი ნამუშევრები ეკუთვნის M.Yu. ლერმონტოვი?

ბავშვობა

აშიკ-კერიბი

ბიჭები

იპოვნეთ ანტონიმები სიტყვა "სიმართლისთვის".

ტყუილი

მოტყუება

სიმართლე

დაასახელეთ A.S. პუშკინის ცხოვრების წლები. რა ენაზე დაწერა მან თავისი პირველი ლექსები?

ჩვენ მიერ წაკითხული დიდი კლასიკოსების რომელ ნაწარმოებებს ეხება ეს ანდაზა? ვინ არის ავტორი? დაასახელეთ თქვენი ცხოვრების წლები.

არავინ დაბადებულა ბრძენი, მაგრამ სწავლული.

იგავი L.N. ტოლსტოი "როგორ ამოიღო ადამიანმა ქვა", 1828-1910 წწ

მიუთითეთ მწერლის სრული სახელი და ცხოვრების წლები.

რა არის თერეკი? გვითხარით, რაზეა ლექსი.

მდ. თავიდან ქარიშხალია, მაგრამ როცა ბალტიის ზღვაში ჩაედინება წყნარი ხდება.

რა არის "ბაშლიკი"?

თბილი თავსაბურავი, ბასრი კუთხოვანი ქუდი გრძელი ბოლოებით, აცვია ქუდზე.

რა არის "ციგა"?