რის ცენტრში შევხვდეთ? სარანსკი, ნოვოსიბირსკი თუ პეტროზავოდსკი??? სანამ ვარჩევ, ვერ ვხვდები რა იქნება უფრო მოსახერხებელი :(
ბარუზდინ ს. სვეტლანა პიონერი. მხატვარი ბიჩკოვი M.A. პეტროზავოდსკი კარელია 1982 წ 23c რბილი საფარი, ჩვეულებრივი ფორმატით. მიწოდება რუსეთის ფედერაციაში უფასოა (დამატებითი გადახდების გარეშე)
მდგომარეობა: დამაკმაყოფილებელი, სათაურის გვერდის გარეშე
ბარუზდინ ს. სვეტლანა პიონერი. ჩვენ თვითონ ვკითხულობთ.ხოდ.Korovin O. M. D.L. 1978 წ 32c რბილი საფარი, გადიდებული. ფორმატი. მიწოდება რუსეთის ფედერაციაში უფასოა (დამატებითი გადახდების გარეშე)
(გამყიდველი: BS - Orlik, Karelia, Petrozavodsk.) ფასი 115 რუბ. შეკვეთა
მდგომარეობა: კარგი, ბეჭედი
ბარუზდინ ს. სვეტლანა პიონერი. ბრინჯი. Bychkov M. Petrozavodsk Karelia 1982 წ 24s რბილი ნორმალური ფორმატი. მიწოდება რუსეთის ფედერაციაში უფასოა (დამატებითი საფასურის გარეშე)
(გამყიდველი: BS - Orlik, Karelia, Petrozavodsk.) ფასი 115 რუბ. შეკვეთა
მდგომარეობა: საგუნდო
ბარუზდინ ს. სვეტლანა - პიონერი. ბრინჯი. Bychkov M. Petroz-k Karelia 1982 წ 24 წმ რბილი სავალდებულო, რეგულარული მიწოდება რუსეთის ფედერაციაში უფასოა (დამატებითი გადახდების გარეშე)
(გამყიდველი: BS - Orlik, Karelia, Petrozavodsk.) ფასი 150 რუბ. შეკვეთა
მდგომარეობა: საგუნდო
ბარუზდინ ს.ა. სვეტლანა პიონერი. ხელოვნება.M.A.Bychkov M საბავშვო ლიტერატურა 1978 წ 24c რბილი საფარი, ოდნავ ჭკვიანი. ფორმატი. მიწოდება რუსეთის ფედერაციაში უფასოა (დამატებითი გადახდების გარეშე)
(გამყიდველი: BS - Orlik, Karelia, Petrozavodsk.) ფასი 115 რუბ. შეკვეთა
მდგომარეობა: კარგი.
ბარუზდინ ს. სვეტლანა პიონერი. (მოთხრობები). ო.კოროვინის ნახატები. მ. საბავშვო ლიტერატურა. 1978 წ 32 გვ. რბილი საფარი, ოდნავ უფრო დიდი ფორმატით.
(გამყიდველი: BS - Kurenkovich, Saransk.) ფასი 65 რუბლი. შეკვეთა
ისტორიები მესამე კლასელი გოგონას ცხოვრებისა და სწავლის შესახებ. სერია: წაიკითხეთ თქვენთვის.
მდგომარეობა: შესანიშნავი.
ბარუზდინ S. A. სვეტლანა პიონერი. Stories Hood. კოროვინი O. Ser. ჩვენ თვითონ ვკითხულობთ M Det Lit 1978 წელს. 32c რბილი ყდა, რეგულარული ფორმატი.
(გამყიდველი: BS - kirO, Sortavala.) ფასი 115 რუბ. შეკვეთა
ილუსტრაცია
მდგომარეობა: თითქმის კარგი
ბარუზდინ ს. სვეტლანა პიონერი. სერია წაიკითხეთ თქვენთვის. M. Det.Lit. 1978 წ 30-იანი წლები. რბილი საფარი, დიდი ფორმატით.
(გამყიდველი: BS - ვასილიჩი, მოსკოვი.) ფასი 10 რუბლი. შეკვეთა
მოთხრობები ბავშვებისთვის.ხუდ.კოროვინი ო.
მდგომარეობა: კარგი.
Baruzdin S. სხვადასხვა განსხვავებების შესახებ. ლექსები, მოთხრობები, მოთხრობები, ზღაპრები. რ.პავლოვის, ს.სავოჩკინის, რ.მელნიკოვის, ა.გილევის, მ.ტკაჩევის, რ.გაბრიელიანის, გ.ფილატოვის ნახატები. ჩელიაბინსკის სამხრეთ ურალის წიგნის გამომცემლობა 1965 წ 194 გვ. მყარი ყდა, რეგულარული ფორმატი.
(გამყიდველი: BS - Hobbit, Saratov.) ფასი 300 რუბლი. შეკვეთა
S. Baruzdin-ის მოთხრობებისა და ლექსების პირველი გამოცემა. შინაარსი: ტრამვაის ზღაპარი, დიდი სვეტლანა, სვეტლანა პიონერი, სვეტლანა არის ჩვენი საიდეში, რომელიც დღეს სწავლობს, რავი და შაში, ლექსები აქლემზე, ჰიპოპოტამი, ხელები, გაუგებრობა, როგორ მოხვდა სნოუბოლი ინდოეთში, ნაბიჯ-ნაბიჯ, ალიოშკა ჩვენი სახლიდან, ზღაპარი, რომელიც არასოდეს მთავრდება.
მდგომარეობა: დამაკმაყოფილებელი, ასევე აკლია ბოლო გვერდი ანაბეჭდით და არის შტამპები დაშლილი ბიბლიოთეკიდან.
Baruzdin S. სხვადასხვა განსხვავებების შესახებ. ლექსები, მოთხრობები, მოთხრობები, ზღაპრები ჩელიაბინსკის სამხრეთ ურალის წიგნის გამომცემლობა 1965 წ. 196 გვერდი მყარი ყდა, რეგულარული ფორმატი.
(გამყიდველი: BS - ALEX-A, პერმ.) ფასი 300 რუბ. შეკვეთა
მდგომარეობა: კარგი, ჩალურჯებული ნეკნები
Baruzdin S. სხვადასხვა განსხვავებების შესახებ. ლექსები, მოთხრობები, მოთხრობები, ზღაპრები. ჩელიაბინსკის სამხრეთ ურალის წიგნის გამომცემლობა 1965 წ 194 გვ., ილუსტრირებული, მყარი ყდით, რეგულარული ფორმატით.
(გამყიდველი: BS - ბერგამი, მარი-ელ.) ფასი 300 რუბ. შეკვეთა
შინაარსი: ტრამვაის ზღაპარი, დიდი სვეტლანა, სვეტლანა პიონერი, სვეტლანა არის ჩვენი საიდეში, რომელიც დღეს სწავლობს, რავი და შაში, ლექსები აქლემზე, ჰიპოპოტამი, ხელები, გაუგებრობა, როგორ მოხვდა სნოუბოლი ინდოეთში, ნაბიჯ-ნაბიჯ, ალიოშკა ჩვენი სახლიდან, ზღაპარი, რომელიც არასოდეს მთავრდება. რ.პავლოვის, ს.სავოჩკინის, რ.მელნიკოვის, ა.გილევის, მ.ტკაჩევის, რ.გაბრიელიანის, გ.ფილატოვის ნახატები.
მდგომარეობა: ბლოკი - ძალიან კარგი, შესაკრავი - კარგი, კიდეზე ცვეთა, ბუზის ფოთოლზე მიძღვნილი წარწერა.
შეხედე: ნახე
ბარუზდინ ს. სვეტლანა - პიონერი. სერია: წაიკითხეთ თქვენთვის. ო.კოროვინის ნახატები. მ საბავშვო ლიტერატურა. 1978 წ 16 გვ. ქაღალდის გამომცემლის ყდა გაფართოებული ფორმატით.
(გამყიდველი: BS - gornitsa, Novosibirsk.) ფასი 100 რუბლი. შეკვეთა
ამბავი.. შავ-თეთრი ნახატებით.
მდგომარეობა: შესანიშნავი.
შეხედე: შეხედე შეხედე
საბავშვო ლიტერატურა: ზღაპრები, ლექსები და იგავ-არაკები
ბარუზდინ ს. სვეტლანა პიონერი. ქუდი. O. Korovin M. საბავშვო ლიტერატურა 1978 წ 32 წ. რბილი საფარი, ოდნავ გადიდებული ფორმატით.
(გამყიდველი: BS - Bansarov, ნიჟნი ნოვგოროდის რეგიონი, საროვი.) ფასი 35 რუბლი. შეკვეთა
მდგომარეობა: დამაკმაყოფილებელი
Მიზნები და ამოცანები
- ჩაუნერგოს ინდივიდის ეთიკური თვისებები - მოკრძალება, ალტრუიზმი, პასუხისმგებლობა.
წინასწარი სამუშაოები
ლექსების სწავლა საკლასო საათის თემაზე.
კლასის პროგრესი
ს. ბარუზდინის მოთხრობის "ზღვის ხანჯალი" კითხვა და განხილვა
მასწავლებელი.მოუსმინეთ ამბავს და დაფიქრდით, როგორი ხასიათი ჰქონდა სვეტლანას.
სვეტლანა დიდი ხანია ოცნებობდა სახლში მარტო დარჩენაზე. მას ძალიან სურდა თავად გაემართა საქმეები, ალიოშკასთან შეხება, რომ არავინ ჩარეულიყო - არც დედა, არც მამა, არც ბებია.
ბოლოს ასეთი საღამო იყო.
ბებია სოფელში წავიდა რამდენიმე დღით, დედა და მამა კი თეატრში წავიდნენ.
სვეტლანა სახლში მთავარ დიასახლისად დარჩა. ჭურჭელი გავრეცხე, იატაკი მოვიწმინდე, ყვავილები მორწყე და ჩემს ძმასთან თამაში დავიწყე.
- ვისურვებ, რომ მალე გაიზარდო, ალიოშკა! - ამბობს სვეტლანა და იმეორებს დედის სიტყვებს. - საბავშვო ბაღში გაგიშვებთ. თქვენ იცით, რა კარგია იქ!
-აუუ! - უპასუხა ალიოშკამ, თითქოს თანახმა იყო: ”მე გავიზრდები, ამბობენ!” მე წავალ!"
ითამაშეს და ცხრა საათზე, როგორც დედამ თქვა, სვეტამ პატარა ძმა დააძინა. საწოლი აკანკალდა, აკანკალდა და ალიოშკას ჩაეძინა.
შემდეგ სვეტლანამ დაშალა საწოლი და დაიწყო კითხვა.
დრო სწრაფად გადის. სვეტლანამ ვერ შეამჩნია როგორ დაღამდა: თერთმეტის ნახევარი იყო.
ძილის დროა. თორემ დედა და მამა ახლა დაბრუნდებიან.
ისევ შემოიარა ოთახში, დახედა თუ არა ყველაფერი სუფთა, სამზარეულოში გაიხედა და შემდეგ გაახსენდა:
„რაც შეიძლება ითქვას ნაგვის ურნაზე? სრულიად დაავიწყდა. უნდა ამოვიღოთ!”
სვეტლანა ალიოშკასთან ავიდა - ეძინა.
„ახლავე მოვდივარ! Სწრაფი!"
ვედრო აიღო და ეზოში გავარდა.
და დღეს ეზოში ბნელა. ცა ღრუბლებით არის დაფარული, არც მთვარე ჩანს და არც ვარსკვლავები. მხოლოდ სახლის შესასვლელებში ნათურები ძლივს ანათებენ.
სვეტლანა ბაღის გასწვრივ დადის.
ახლა შემოუხვიეთ სახლის კუთხე და ეს არის: ტილოების ქვეშ ნაგვის ყუთებია.
ეს არის სახლის კუთხე. მაგრამ რა არის ეს? მის წინ ტროტუარზე მამაკაცი წევს. სვეტლანა შიშისგან გაჩერდა. ფეხები აუკანკალდა და სიცივემ გადაურბინა ხერხემალზე.
სვეტლანამ ირგვლივ მიმოიხედა, ვიღაცის დარეკვა უნდოდა, მაგრამ ირგვლივ არავინ იყო.
და კაცი წევს დახრილი და არ მოძრაობს.
მას აცვია საზღვაო ფორმა. საზღვაო ქუდი გვერდზე გაფრინდა. გვერდით კი ჩემოდანი და მუქი ქურთუკი დევს.
- ბიძია! ბიძია! Რა გჭირს? - სვეტლანა მეზღვაურზე დაიხარა.
მეზღვაურმა არ უპასუხა, მხოლოდ ოდნავ ამოიოხრა. ეს ნიშნავს, რომ ადამიანი ცოცხალია.
"დახმარება! კაცი აქ არის! - სვეტლანა ცდილობდა ეყვირა, მაგრამ მღელვარებისგან ყელი მოეჭიდა.
და უცებ მიხვდა:
-მოიცადე მე იქ ვიქნები... უბრალოდ არ მოკვდე!
კაცმა არ უპასუხა და სვეტლანამ, ვედროს ესროლა, სახლში შევარდა.
დაივიწყა სამყაროში ყველაფერი, თუნდაც ალიოშკა, შევარდა ბინაში, ტელეფონის მიმღები აიღო და ნომერი აკრიფა.
- სასწრაფო დახმარება, სასწრაფო! - იყვირა მანამ, სანამ არ გაიგო: "სასწრაფო მანქანა გისმენს...".
მხოლოდ მას შემდეგ, რაც მან მისამართი მისცა და მშვიდი ხმით უთხრა: "მანქანა მიდის", - გაიხსენა სვეტლანამ ალიოშკა. საბედნიეროდ, მას ეძინა.
- ნახე, არ გაიღვიძო! - დაიჩურჩულა სვეტამ და ისევ ეზოში გავარდა.
მამაკაცი ისევ მიწაზე იწვა.
სვეტლანა დაიხარა და უსმენდა - კაცი სუნთქავდა. ასე რომ, ის ცოცხალია.
"მოთმინება, მოთმინება..." - ჩაიჩურჩულა სვეტამ. -ახლა ყველაფერი კარგად იქნება! უბრალოდ არ მოკვდე!
„რატომ არ არის მანქანა ამდენი ხანი? რამდენი წუთი გავიდა? ხუთი, ალბათ, ან იქნებ მეტი? თუ მხოლოდ ეს უფრო ადრე იქნებოდა! ”
გავიდა კიდევ რამდენიმე წუთი და ბოლოს სვეტლანამ სირენის ხმა გაიგო.
„აი, წადი! ეს ის არის..."
სინათლის ორი კაშკაშა სხივი დაეჯახა ეზოს სიბნელეს, რასაც მოჰყვა ჭიშკარში მიმავალი მანქანა.
- Აქ! უფრო სწრაფად!
სვეტლანა მანქანისკენ გაიქცა და გზის ჩვენება დაიწყო. ბაღის შემოვლით მანქანა გაჩერდა. გამოვიდა ხალათიანი ექიმი პატარა ყუთით ხელში. მეზღვაურზე დაიხარა.
- საკაცე! უფრო სწრაფად! - ბრძანა ფეხზე წამოდგომამ.
მოწესრიგებულმა და მძღოლმა მეზღვაური საკაცეზე დააყენეს და მანქანაში ჩასვეს.
- ნუ დაგავიწყდებათ ეს ყველაფერი, - თქვა სვეტლანამ და მოწესრიგებულს ქურთუკი და ქუდი გაუწოდა. - ჯერ კიდევ არის ჩემოდანი... მძიმე...
მბრძანებელმა ჩემოდანი აიღო.
-არ მოკვდება? - ჰკითხა სვეტლანამ ექიმს.
”ჩვენ ვეცდებით... გმადლობთ,” თქვა ექიმმა მანქანიდან. -წადი!
მეორე დღეს სვეტლანა არქიპოვს ეზოში შეხვდა.
სვეტამ გამარჯობა.
- გამარჯობა, - უპასუხა ანდრეი ანდრეევიჩმა.
სვეტლანამ შენიშნა, რომ ანდრეი ანდრეევიჩი დღეს რატომღაც მოწყენილი და ჩუმად იყო.
— თავს ცუდად გრძნობ? - იკითხა სვეტლანამ.
- არა, კარგად ვარ, - უპასუხა ანდრეი ანდრეევიჩმა. ”მაგრამ მე მაქვს პრობლემა ჩემს შვილთან.” გუშინ ჩამოვედი შვებულებაში და სახლში არ მივედი - საავადმყოფოში მოვხვდი. გული გამიმწარდა.
-შვილთან? და რა დაემართა მას? - იკითხა სვეტლანამ.
- დღეს არაფერი. Გამოკეთდა. ახლახან მოვედი იქიდან. გუშინ კი ასე იყო, არც მკითხო! ექიმმა თქვა, ხუთი წუთის შემდეგ საავადმყოფოში რომ მიეყვანათ, ჩემს შვილს არ ვნახავდი... და იცით, ვინ გადაარჩინა? რაღაცნაირი გოგო, ძალიან პატარა. მან პირველმა შეამჩნია იგი და, უაზროდ, სასწრაფო გამოიძახა. როგორ გავარკვიოთ ვინ არის ის? ბოლოს და ბოლოს, ის ალბათ ჩვენი სახლიდანაა. ვაჟმა თქვა: „ყოველ ფასად იპოვე იგი და მიეცი ეს“.
ანდრეი ანდრეევიჩმა გაზეთი გაშალა. მასში ხანჯალი იყო. ნამდვილი ზღვის დირიკი!
„ეს ხანჯალი ჩემმა შვილმა ომის დასაწყისში მიიღო ადმირალისგან საჩუქრად. თქვენ ხედავთ წარწერას: "მონაცემულობისთვის". ახლა კი სთხოვა საჩუქრად გადაეცა გოგონასთვის, რომელმაც სიცოცხლე გადაარჩინა. სხვათა შორის, გსმენიათ ვინ არის ეს გოგო? - ჰკითხა არქიპოვმა.
სვეტლანა დაიბნა.
ახლა სვეტლანას საწოლის წინ საბრძოლო ხანჯალია ჩამოკიდებული. ის ეკუთვნოდა საზღვაო ოფიცერ ივან ანდრეევიჩ არქიპოვს, ახლა კი სვეტას ეკუთვნის. და თუ ამ დირკს ხელში აიღებთ, წაიკითხავთ მასზე წარწერას: "მოხერხებულობისთვის".
განსახილველი საკითხები:
- რას იტყვით სვეტლანაზე?
- რატომ არ აღიარა სვეტლანამ, რომ დაეხმარა საზღვაო ოფიცერს?
— ყოველთვის ვიღებთ ჯილდოს კარგი საქმეებისთვის?
მასწავლებელი. მოკრძალება ამშვენებს ადამიანს. სამაშველოში მოსვლა არის ძალიან კარგი ხარისხი, რომელსაც ეწოდება რეაგირება.
ა. ბარტოს ლექსის კითხვა "როგორ დაეხმარა ვოვკა ბებიებს"
ბებიას ბულვარზე
აკვანი შვილიშვილები:
კარგად უმღერე შვილიშვილებს,
და ბავშვები ყვირიან.
ორ ოლენკას ცრემლები წამოუვიდა,
ზაფხულის სიცხეში ცხელა,
ანდრეი ეტლში, შიშველი,
საათის მექანიზმივით ყვირის.
- Კარგი კარგი...
ოჰ, ბებიები დაიღალნენ,
ოჰ, ყვირილი იროჩკა
დამშვიდება ადვილი არ არის.
კარგად, ისევ სამაშველოში
ვოვკას დარეკვა სჭირდება.
- ვოვკა კეთილი სულია,
გაერთეთ პატარასთან ერთად! -
მიუახლოვდა ბებიებს,
ის იდგა მათ გვერდით,
უცებ წამოხტა და იმღერა:
- Კარგი კარგი!
ყვირილები გაჩუმდნენ
ისინი ასე გაკვირვებულები არიან:
კარგად მღერის სიმღერებს
ბიჭი ბებიის ნაცვლად.
ორივემ ერთდროულად გაიცინა
პატარა ოლენკი,
და ანდრეი შუბლს არ იკრავს,
და ის იცინის, შიშველი.
ვოვკა ცეკვავს გზაზე:
- Კარგი კარგი!
- აი ასეთი თანაშემწე გვყავს! -
ბებიები ბედნიერები არიან.
ისინი ეუბნებიან მას:
- Გმადლობთ!
ასე რომ იცეკვე
ჩვენ არ შეგვეძლო!
მასწავლებელი.მაგრამ პასუხისმგებლობა კარგია მხოლოდ მაშინ, როცა კარგი საქმის გაკეთების შემდეგ არ უყვირებ მას მთელ მსოფლიოს.
ბავშვი კითხულობს ლექსს.
იაფი არ გამოდის
ბედნიერება რთულ გზებზე.
რა კარგი გააკეთე?
როგორ დაეხმარე ხალხს?
ეს ღონისძიება გაზომავს
ყველა მიწიერი შრომა
იქნებ ხე გაზარდო
კულუნდას მიწაზე?
იქნებ რაკეტას აშენებ?
ჰიდროსადგური? სახლი?
ან პლანეტას გაათბებ
ცურვა მშვიდობიანი შრომით?
ან თოვლის ფხვნილის ქვეშ
ვის სიცოცხლეს გადაარჩენ?
ხალხისთვის კარგი საქმეების კეთება -
გამოიყურებოდეს უკეთესად.
ლ.ტატიანიჩევა
მასწავლებელი.მოუსმინეთ მ.ზოშჩენკოს მოთხრობას "ბებიას საჩუქარი" და დაფიქრდით, შეიძლება თუ არა მინკას მოკრძალებული ვუწოდოთ.
მოთხრობის კითხვა და განხილვა
ბებია მყავდა. და ის ძალიან მიყვარდა.
ყოველთვიურად მოდიოდა ჩვენთან და სათამაშოებს გვაძლევდა. გარდა ამისა, მან თან მოიტანა ნამცხვრების მთელი კალათა. ყველა ნამცხვრიდან მან ნება მომცა აერჩია ის, რაც მომეწონა.
მაგრამ ბებიას ნამდვილად არ მოსწონდა ჩემი უფროსი და ლელია. და მან არ მომცა ტორტების არჩევის უფლება. მან თვითონ მისცა მას რაც სჭირდებოდა.
და ამის გამო ჩემი და ლელია ყოველ ჯერზე ღრიალებდა და უფრო ბრაზობდა ჩემზე, ვიდრე ბებიაზე.
ზაფხულის ერთ მშვენიერ დღეს ბებიაჩემი მივიდა აგარაკზე. აგარაკზე მივიდა და ბაღში გადის. მას ერთ ხელში ნამცხვრების კალათა აქვს, მეორეში კი ჩანთა.
მე და ლელია ბებოსთან მივედით, რომ გამარჯობა გვეთქვა. და სევდიანად დავინახეთ, რომ ამჯერად ბებიამ ნამცხვრების გარდა არაფერი მოგვიტანა.
შემდეგ ჩემმა დამ ლელიამ ბებიას უთხრა:
- ბებო, დღეს ნამცხვრების გარდა არაფერი მოგვიტანე?
და ბებიაჩემი გაბრაზდა ლელიაზე და ასე უპასუხა:
”მოვიტანე, მაგრამ არ მივცემ იმ უზნეო ადამიანს, რომელიც ასე ღიად მეკითხება ამის შესახებ.” საჩუქარს მიიღებს კარგად აღზრდილი ბიჭი მინია, რომელიც ტაქტიანი დუმილის წყალობით მსოფლიოში არავისზე უკეთესია.
და ამ სიტყვებით ბებიამ მიბრძანა ხელი გამეშვა. მან ხელისგულზე დადო ათი ახალი 10-კაპიკიანი მონეტა.
და აი, სულელივით ვდგავარ და სიამოვნებით ვუყურებ ახალ მონეტებს, რომლებიც ჩემს ხელზე დევს. და ლელია ასევე უყურებს ამ მონეტებს. და ის არაფერს ამბობს.
მხოლოდ მისი თვალები ანათებს ბოროტი ცეცხლით.
ბებო აღფრთოვანებული ვარ და ჩაის დასალევად წავიდა.
შემდეგ კი ლელიამ ქვევიდან ზემოდან ძალით მომხვია ხელი ისე, რომ ყველა მონეტა ხელისგულზე გადამეხტა და თხრილში ჩავარდა.
და ისე ხმამაღლა ვიტირე, რომ ყველა ზრდასრული მოვიდა - მამა, დედა და ბებია. ყველანი მაშინვე დაიხარეს და დავარდნილი მონეტების ძებნა დაიწყეს.
და როდესაც ყველა მონეტა შეაგროვეს ერთის გარდა, ბებიამ თქვა:
”ხედავთ, რა სწორად მოვიქეცი, რომ ლელკას არც ერთი მონეტა არ მივეცი!” რა შურიანი ადამიანია: "თუ ის ფიქრობს, რომ ეს ჩემთვის არ არის, ეს მისთვის არ არის!" სხვათა შორის, სად არის ამ მომენტში ეს სისასტიკე?
ცემის თავიდან ასაცილებლად ლელია, თურმე, ხეზე ავიდა და ხეზე მჯდომი ენით დამცინა მე და ბებიაჩემს. მეზობელ ბიჭს პავლიკს სურდა ლელკას ტყვიით ესროლა, რათა ხიდან მოეხსნა. მაგრამ ბებიამ მას ამის უფლება არ მისცა, რადგან ლელიას შეეძლო დაეცემა და ფეხი მოეტეხა. ბებია ამ უკიდურესობაში არ წასულა და სურდა კიდეც აეღო ბიჭს.
მერე კი ბიჭი ყველა ჩვენგანზე გაგვიბრაზდა, მათ შორის ბებიაზეც და შორიდან ესროლა ნასროლი.
ბებიამ ამოისუნთქა და თქვა:
- როგორ მოგწონს? ამ ბოროტმოქმედის გამო მე ტყვია დამარტყა. არა, შენთან აღარ მოვალ, რომ მსგავსი ისტორიები არ მქონდეს. ჯობია მომიყვანე ჩემი საყვარელი ბიჭი მინკა. და ყოველ ჯერზე, ლელკას საბრალოდ, საჩუქრებს ვაჩუქებ.
მამამ თქვა:
- კარგი. მე ასე მოვიქცევი. მაგრამ მხოლოდ შენ, დედა, ტყუილად აქებ მინკას! რა თქმა უნდა, ლელიამ არასწორად მოიქცა. მაგრამ მინკა ასევე არ არის მსოფლიოში ერთ-ერთი საუკეთესო ბიჭი. მსოფლიოში საუკეთესო ბიჭი ის არის, ვინც დას მისცემდა რამდენიმე მონეტას, როცა დაინახავდა, რომ მას არაფერი აქვს. და ამით ის არ მიიყვანდა თავის დას სიბრაზესა და შურს.
მის ხეზე მჯდომმა ლელკამ თქვა:
- და მსოფლიოში საუკეთესო ბებია ის არის, ვინც რაღაცას ჩუქნის ყველა ბავშვს და არა მხოლოდ მინკა, რომელიც თავისი სისულელეებისა და ეშმაკობის გამო დუმს და ამიტომ იღებს საჩუქრებს და ნამცხვრებს!
ბებიას აღარ სურდა ბაღში დარჩენა. და ყველა ზრდასრული წავიდა აივანზე ჩაის დასალევად.
მერე ლელეს ვუთხარი:
-ლელია გადმოდი ხიდან! ორ მონეტას მოგცემ.
ლელია ხიდან ჩამოხტა და მე მას ორი მონეტა მივეცი. და კარგ ხასიათზე გავიდა აივანზე და უფროსებს უთხრა:
- ბოლოს და ბოლოს, ბებია მართალი აღმოჩნდა... მე მსოფლიოში საუკეთესო ბიჭი ვარ - ლელას ორი მონეტა ვაჩუქე.
ბებია აღფრთოვანებულმა ამოისუნთქა. და დედაც ამოისუნთქა. მაგრამ მამამ წარბშეკრული თქვა:
- არა, მსოფლიოში საუკეთესო ბიჭია ის, ვინც რაღაც კარგს აკეთებს და ამის მერე არ ტრაბახობს.
შემდეგ კი ბაღში გავვარდი, ჩემი და ვიპოვე და სხვა მონეტა მივეცი. და უფროსებს ამის შესახებ არაფერი უთქვამს. ლელკას სულ სამი მონეტა ჰქონდა, მეოთხე მონეტა კი ბალახში იპოვა, სადაც ხელზე დამარტყა. და ამ ოთხივე მონეტით ლელკამ ნაყინი იყიდა. და ორი საათის განმავლობაში ჭამდა, სავსე იყო და კიდევ დარჩა. საღამოს კი მუცელი ამტკივდა და ლელკა მთელი კვირა იწვა საწოლში.
განსახილველი საკითხები:
- რას იტყვით მინკაზე?
-ლელია რას იტყვი?
- როგორი იყო ბავშვების მამა? (სამართლიანი)
— ეთანხმებით მის სიტყვებს „თუ რამე კარგი გააკეთე, ნუ იტრაბახებ“?
შეჯამება
მასწავლებელი ასკვნის, რომ მოკრძალება ამშვენებს ადამიანს, რომ კარგი საქმის საუკეთესო ჯილდო არის საკუთარი თავის პატივისცემა და სხვისი პატივისცემა. ადამიანი, რომელიც სხვებს ეხმარება, არასდროს ეტყვის უარს დახმარებაზე.
ძიების შედეგების შესამცირებლად, შეგიძლიათ დახვეწოთ თქვენი მოთხოვნა საძიებელი ველების მითითებით. ველების სია წარმოდგენილია ზემოთ. Მაგალითად:
შეგიძლიათ მოძებნოთ რამდენიმე ველში ერთდროულად:
ლოგიკური ოპერატორები
ნაგულისხმევი ოპერატორი არის და.
ოპერატორი დანიშნავს, რომ დოკუმენტი უნდა შეესაბამებოდეს ჯგუფის ყველა ელემენტს:
კვლევის განვითარება
ოპერატორი ანნიშნავს, რომ დოკუმენტი უნდა შეესაბამებოდეს ჯგუფის ერთ-ერთ მნიშვნელობას:
სწავლა ანგანვითარება
ოპერატორი არაგამორიცხავს ამ ელემენტის შემცველ დოკუმენტებს:
სწავლა არაგანვითარება
ძებნის ტიპი
შეკითხვის დაწერისას შეგიძლიათ მიუთითოთ მეთოდი, რომლითაც მოხდება ფრაზის ძიება. მხარდაჭერილია ოთხი მეთოდი: ძიება მორფოლოგიის გათვალისწინებით, მორფოლოგიის გარეშე, პრეფიქსის ძიება, ფრაზების ძიება.
ნაგულისხმევად, ძიება ხორციელდება მორფოლოგიის გათვალისწინებით.
მორფოლოგიის გარეშე მოსაძებნად, უბრალოდ დაადეთ "დოლარის" ნიშანი ფრაზის სიტყვების წინ:
$ სწავლა $ განვითარება
პრეფიქსის მოსაძებნად, თქვენ უნდა დააყენოთ ვარსკვლავი მოთხოვნის შემდეგ:
სწავლა *
ფრაზის მოსაძებნად, თქვენ უნდა ჩართოთ შეკითხვა ორმაგ ბრჭყალებში:
" კვლევა და განვითარება "
ძიება სინონიმების მიხედვით
ძიების შედეგებში სიტყვის სინონიმების ჩასართავად, თქვენ უნდა დააყენოთ ჰეში " #
"სიტყვის წინ ან ფრჩხილებში ჩადებული გამონათქვამის წინ.
ერთ სიტყვაზე გამოყენებისას, მას სამამდე სინონიმი მოიძებნება.
როდესაც გამოიყენება ფრჩხილებში გამოსახულებაში, სინონიმი დაემატება თითოეულ სიტყვას, თუ ის მოიძებნება.
არ შეესაბამება მორფოლოგიისგან თავისუფალ ძიებას, პრეფიქსის ძიებას ან ფრაზების ძიებას.
# სწავლა
დაჯგუფება
საძიებო ფრაზების დაჯგუფებისთვის საჭიროა ფრჩხილების გამოყენება. ეს საშუალებას გაძლევთ აკონტროლოთ მოთხოვნის ლოგიკური ლოგიკა.
მაგალითად, თქვენ უნდა გააკეთოთ მოთხოვნა: იპოვეთ დოკუმენტები, რომელთა ავტორია ივანოვი ან პეტროვი, და სათაური შეიცავს სიტყვებს კვლევა ან განვითარება:
სიტყვების სავარაუდო ძებნა
სავარაუდო ძიებისთვის, თქვენ უნდა დააყენოთ ტილდი " ~ " სიტყვის ბოლოს ფრაზიდან. მაგალითად:
ბრომი ~
ძიებისას მოიძებნება ისეთი სიტყვები, როგორიცაა „ბრომი“, „რომი“, „ინდუსტრიული“ და ა.შ.
თქვენ შეგიძლიათ დამატებით მიუთითოთ შესაძლო რედაქტირების მაქსიმალური რაოდენობა: 0, 1 ან 2. მაგალითად:
ბრომი ~1
ნაგულისხმევად, დასაშვებია 2 რედაქტირება.
სიახლოვის კრიტერიუმი
სიახლოვის კრიტერიუმით მოსაძებნად, თქვენ უნდა დააყენოთ ტილდი " ~ " ფრაზის ბოლოს. მაგალითად, 2 სიტყვის ფარგლებში სიტყვებით კვლევა და განვითარება დოკუმენტების საპოვნელად გამოიყენეთ შემდეგი შეკითხვა:
" კვლევის განვითარება "~2
გამონათქვამების შესაბამისობა
ძიებაში ცალკეული გამონათქვამების შესაბამისობის შესაცვლელად გამოიყენეთ ნიშანი " ^
გამოთქმის ბოლოს, რასაც მოჰყვება ამ გამონათქვამის შესაბამისობის დონე სხვებთან მიმართებაში.
რაც უფრო მაღალია დონე, მით უფრო აქტუალურია გამოთქმა.
მაგალითად, ამ გამოთქმაში სიტყვა „კვლევა“ ოთხჯერ უფრო აქტუალურია, ვიდრე სიტყვა „განვითარება“:
სწავლა ^4 განვითარება
ნაგულისხმევად, დონე არის 1. სწორი მნიშვნელობები არის დადებითი რეალური რიცხვი.
ძიება ინტერვალში
იმისათვის, რომ მიუთითოთ ინტერვალი, რომელშიც უნდა იყოს განთავსებული ველის მნიშვნელობა, უნდა მიუთითოთ საზღვრის მნიშვნელობები ფრჩხილებში, გამოყოფილი ოპერატორის მიერ. TO.
განხორციელდება ლექსიკოგრაფიული დახარისხება.
ასეთი შეკითხვა დააბრუნებს შედეგებს ავტორით, დაწყებული ივანოვიდან და დამთავრებული პეტროვით, მაგრამ ივანოვი და პეტროვი არ ჩაირთვება შედეგში.
დიაპაზონში მნიშვნელობის დასამატებლად გამოიყენეთ კვადრატული ფრჩხილები. მნიშვნელობის გამოსარიცხად გამოიყენეთ ხვეული ბრეკეტები.
ზღვის დიკი
სვეტლანა დიდი ხანია ოცნებობდა სახლში მარტო დარჩენაზე. მას ძალიან სურდა ყველაფრის მართვა თავად, ალიოშასთან შეხება, რომ არავინ ჩარეულიყო - არც მამა, არც დედა, არც ბებია.
ბოლოს ასეთი საღამო იყო.
ბებია სოფელში წავიდა რამდენიმე დღით, დედა და მამა კი თეატრში წავიდნენ.
სვეტლანა სახლში მთავარ დიასახლისად დარჩა.
ჭურჭელი გავრეცხე, იატაკი მოვიწმინდე, ყვავილები მორწყე და ჩემს ძმასთან თამაში დავიწყე.
ვისურვებდი, რომ გაიზარდო, ალიოშკა! - ამბობს სვეტლანა და იმეორებს დედის სიტყვებს. - საბავშვო ბაღში გაგიშვებთ. თქვენ იცით, რა კარგია იქ!
უუუუ! - პასუხობს ალიოშკა, თითქოს თანახმაა: "მე გავიზრდები, ამბობენ!" მე წავალ!"
ითამაშეს და ცხრა საათზე, როგორც დედამ თქვა, სვეტამ პატარა ძმა დააძინა. მან საწოლი შეაძრო, შეარხია და ალიოშკას ჩაეძინა.
შემდეგ სვეტლანამ დაშალა საწოლი და დაიწყო კითხვა.
დრო სწრაფად გადის. სვეტლანამ ვერ შეამჩნია როგორ დაღამდა: თერთმეტის ნახევარი იყო.
„დაძინების დროა. წინააღმდეგ შემთხვევაში, დედა და მამა ახლა უნდა დაბრუნდნენ. ”
ისევ შემოიარა ბინაში, დახედა, ყველაფერი სუფთა იყო თუ არა, სამზარეულოში გაიხედა და შემდეგ გაახსენდა:
„რაც შეიძლება ითქვას ნაგვის ურნაზე? სრულიად დაავიწყდა. უნდა ამოვიღოთ!”
სვეტლანა ალიოშასთან ავიდა - ეძინა.
„ახლავე მოვდივარ! Სწრაფი!"
ვედრო აიღო და ეზოში გავარდა.
და დღეს ეზოში ბნელა. ცა ღრუბლებით არის დაფარული, არც მთვარე ჩანს და არც ვარსკვლავები. მხოლოდ სახლის შესასვლელებში ნათურები ძლივს ანათებენ.
სვეტლანა ბაღის გასწვრივ დადის.
ახლა გადაუხვიეთ სახლის კუთხე - და ეს არის ის: ტილოების ქვეშ არის ნაგვის ყუთები.
ეს არის სახლის კუთხე. მაგრამ რა არის ეს? მის წინ ტროტუარზე მამაკაცი წევს. შიშისგან სვეტლანა გაჩერდა, ფეხები აუკანკალდა და უსიამოვნო სიცივემ გადაურბინა უკან.
სვეტლანამ ირგვლივ მიმოიხედა, უნდოდა ვინმეს დაერეკა - არავის.
და კაცი წევს დახრილი და არ მოძრაობს. მას აცვია საზღვაო ფორმა. ქუდი გვერდზე გაფრინდა. გვერდით კი ჩემოდანი და მუქი ფერის პალტო.
ბიძია! ბიძია! Რა გჭირს? - მეზღვაურზე დაიხარა სვეტლანა. გავიფიქრე: "იქნებ მთვრალია?"
მეზღვაურმა არ უპასუხა, მხოლოდ ოდნავ ამოიოხრა. ეს ნიშნავს, რომ ადამიანი ცოცხალია.
"დახმარება! კაცი აქ არის! - ყვირილი სცადა სვეტლანამ, მაგრამ მღელვარებისგან ყელი აუკანკალდა.
და უცებ მიხვდა:
მოიცადე, მოიცადე, ვაპირებ... უბრალოდ არ მოკვდე!
კაცმა არ უპასუხა და სვეტლანამ, ვედროს ესროლა, სახლში შევარდა.
დაივიწყა სამყაროში ყველაფერი, თუნდაც ალიოშკა, შეფრინდა ბინაში, ტელეფონის მიმღები აიღო და ნომერი აკრიფა.
- "სასწრაფო", "სასწრაფო"! - იყვირა მან, სანამ ნანატრი ხმა არ გაიგო: "სასწრაფო დახმარება გისმენს..."
მხოლოდ მას შემდეგ, რაც მან მისამართი მისცა და მშვიდმა ხმამ უთხრა: ”მანქანა მიდის”, - გაიხსენა სვეტლანამ ალიოშკა. საბედნიეროდ, მას ეძინა.
არ გაიღვიძო! - დაიჩურჩულა სვეტამ და ისევ ეზოში გავარდა.
მამაკაცი ისევ მიწაზე იწვა.
სვეტლანა დაიხარა და უსმენდა - კაცი სუნთქავდა. ასე რომ, ის ცოცხალია.
მოითმინე, მოითმინე... - დაიჩურჩულა სვეტამ. -ახლა ყველაფერი კარგად იქნება! უბრალოდ არ მოკვდე!
„რატომ არ არის მანქანა ამდენი ხანი? რამდენი წუთი გავიდა? ხუთი, ალბათ, ან იქნებ მეტი? მხოლოდ ეს რომ იყოს სწრაფი! ”
გავიდა კიდევ რამდენიმე წუთი და ბოლოს სვეტლანამ სირენის ხმა გაიგო.
„აი, წადი! ეს ის არის..."
სინათლის ორი კაშკაშა სხივი დაეჯახა ეზოს სიბნელეს, რასაც მოჰყვა ჭიშკარში მიმავალი მანქანა.
Აქ! იჩქარეთ!
სვეტლანა მანქანისკენ გაიქცა და გზის ჩვენება დაიწყო. საბავშვო ბაღის შემოვლისას მანქანა გაჩერდა. გამოვიდა ხალათიანი ექიმი პატარა ყუთით ხელში. მეზღვაურზე დაიხარა.
საკაცე! იჩქარეთ! - უბრძანა ფეხზე წამოდგომამ.
მოწესრიგებულმა და მძღოლმა მეზღვაური საკაცეზე დააყენეს და მანქანაში ჩასვეს.
ნუ დაგავიწყდებათ ეს ყველაფერი, - თქვა სვეტლანამ და მოწესრიგებულს გადასცა პალტო და ქუდი. - კიდევ ერთი ჩემოდანი... მძიმეა...
მომწესრიგებელმა ჩემოდანიც აიღო.
ის არ მოკვდება? - ჰკითხა ექიმს სვეტლანამ.
ჩვენ ვეცდებით... გმადლობთ, - თქვა ექიმმა მანქანიდან. წადი!
მეორე დღეს სვეტლანა არქიპოვს ეზოში შეხვდა.
სვეტამ გამარჯობა.
”გამარჯობა, სვეტლანა”, - უპასუხა ანდრეი ანდრეევიჩმა.
სვეტლანამ შენიშნა, რომ ანდრეი ანდრეევიჩი დღეს რატომღაც მოწყენილი და ჩუმად იყო.
თავს ცუდად გრძნობთ? - ჰკითხა მან.
არა, კარგად ვარ, - უპასუხა ანდრეი ანდრეევიჩმა. - მაგრამ შვილთან მაქვს პრობლემა. გუშინ ჩამოვედი შვებულებაში და სახლში არ მივედი - საავადმყოფოში მოვხვდი. გული ცუდად მიგრძვნია.
შვილთან? და რა დაემართა მას? - ჰკითხა სვეტლანამ.
დღეს არაფერი. Გამოკეთდა. ახლახან მოვედი იქიდან. გუშინ კი ასე იყო, არც მკითხო! ექიმმა თქვა, ხუთი წუთის შემდეგ საავადმყოფოში რომ მიეყვანათ, ჩემს შვილს არ ვნახავდი... და იცით, ვინ გადაარჩინა? რაღაცნაირი გოგო, ძალიან პატარა. მან პირველმა შეამჩნია იგი და, უაზროდ, სასწრაფო გამოიძახა. როგორ გავარკვიოთ ვინ არის ის? ბოლოს და ბოლოს, ის ალბათ ჩვენი სახლიდანაა. ვაჟმა თქვა: „ყოველ ფასად იპოვე იგი და მიეცი ეს“.
ანდრეი ანდრეევიჩმა გაზეთი გაშალა. მასში ხანჯალი იყო. ნამდვილი ზღვის დირიკი!
ეს ხანჯალი ჩემმა შვილმა ომის დასაწყისში მიიღო ადმირალისგან საჩუქრად. თქვენ ხედავთ წარწერას: "მონაცემულობისთვის". ახლა კი სთხოვა საჩუქრად გადაეცა გოგონასთვის, რომელმაც სიცოცხლე გადაარჩინა. სხვათა შორის, გსმენიათ რამე, ვინ არის ეს გოგო? - ჰკითხა არქიპოვმა.
სვეტლანა დაიბნა.
ახლა სვეტლანას საწოლზე საბრძოლო ხანჯალია ჩამოკიდებული. ის ეკუთვნოდა საზღვაო ოფიცერ ივან ანდრეევიჩ არქიპოვს და ახლა ეკუთვნის სვეტლანას. და თუ ამ დირკს ხელში აიღებთ, წაიკითხავთ მასზე წარწერას: "მოხერხებულობისთვის".
სერგეი ალექსეევიჩ ბარუზდინი
როგორია, ზღვა?
მთვარე ფანჯრის მიღმა მიცურავს. მრგვალი. Დიდი. Ცივი. ის სწრაფად ცურავს. თითქოს ღრუბლებს აშორებს და ისევ კოსმოსში იფანტება.
როგორც ჩანს მხოლოდ ის ცურავს. მთვარე ასე სწრაფად რომ მიცურავდა, სახლის კუთხეში დიდი ხნის წინ გაქრებოდა. და მთვარე ყოველთვის ჩანს და ეს ნიშნავს, რომ ღრუბლები მიცურავს მისკენ.
ირგვლივ ცა კი გაუთავებელი, ბნელი და ოდნავ გაუგებარია, როგორც ყველაფერი, რასაც ბოლო და ზღვარი არ აქვს. თუ მთვარეს თვალს აშორებთ და დიდხანს უყურებთ ერთ წერტილს, შეძლებთ ვარსკვლავების დანახვას. უფრო დიდიები მშვიდად არიან. ყველაზე პატარები კი ციმციმებენ, როგორც შუქები საღამოს ფესტივალზე. მთვარესთან ვარსკვლავები არ ჩანს, გარდა ერთისა - დიდი და ცივი, როგორც თავად მთვარე.
მთვარე ანათებს ცას და ქალაქს - სახურავები, კედლები, ხეები, ტროტუარები და კინოში მიმავალი ხალხი. მაგრამ სახურავები, კედლები, ხეები, ტროტუარები, ხალხი და მანქანებიც კი, რომელთა ყურებაც საშას დღის განმავლობაში უყვარს, სრულიად უინტერესოა მთვარის შუქზე, თითქოს უსიცოცხლო.
იქნებ ზამთარი მათ ასე აქცევს?
ზამთარი უკვე იწყება. თოვლი დევს სახურავებზე და გაზონების შემოდგომის ბალახში, რომელიც ჯერ კიდევ არ არის გაყვითლებული, და ხეების ტოტებზე და აქა-იქ ტროტუარებზე. მაგრამ თოვლი ყველგანაა, კინოში კი კაშკაშა განათების შუქზე ანათებს. და იქ, კინოში, სახალისოა.
რატომღაც საშას არ სჯერა, რომ მთვარე ახლა ყველგან ანათებს. მართლა ზღვაზეა? აქ ანათებს, მისი ქუჩის ზემოთ. და არა ყველგან.
ან შეიძლება ყველგან ანათებს, მაგრამ სხვაგან შუქები აბნელებენ მის შუქს. კინოში ასეთი შუქები ანთებულია. და შემდგომში; მოედნის მახლობლად, სადაც ლურჯი შადრევანი ზაფხულში ცაში ისვრის. და კიდევ უფრო შორს, სადაც ახალი ქარხნის ფანჯრები ანათებს, დიდი, როგორც მთელი ქალაქი და მშვიდი, თითქოს ქარხანა საერთოდ არ იყოს. ქალაქში კი არა, პიონერთა ბანაკში სიწყნარეა შუქის ჩაქრობის შემდეგ. საშა იქ სამი ზაფხული ცხოვრობდა ბანაკში. და ზღვაზე...
ვერ! როგორია, ზღვა?
ისე, ვიცოდი, რომ ისევ არასწორზე ფიქრობდი! პრობლემები უნდა მოგვარდეს! პრობლემები! - ბლოკნოტიდან ვერა იხედება და საყვედურით უყურებს საშას. -და ზღვის შესახებ მოგვიანებით...
საშას ეს თავადაც ესმის. ის შორდება ფანჯარას, ჯდება, იღებს სახელმძღვანელოს:
ვიცი... ახლა... „გალიაში უცნობი რაოდენობის ხოხობი და კურდღელი დევს“, - ბუტბუტებს ის. - ჩვენ მხოლოდ ის ვიცით, რომ გალიაში 35 თავი და 94 ფეხია. გაიგე ხოხბის რაოდენობა და კურდღლის რაოდენობა“.
საშა ფანქარს ღეჭავს.
საშას მუქი თვალები და ქერა თმა აქვს კულულებით თავის უკანა მხარეს. ძროხები გამოდიან, თუმცა საშა ყოველ წუთს ასწორებს მათ ხელისგულებით. და დღის განმავლობაში, საშას თვალები საერთოდ არ არის მუქი, მაგრამ ლურჯი, ლურჯი ელფერით. დღისით კი ცხვირზე ხილული ჭორფლები აქვს. მხოლოდ ისინი საერთოდ არ არიან დიდი. საღამოს მათ ვერც კი შეამჩნევთ.
ვერას ჭორფლები არ აქვს, თუმცა აქვს დახრილი ცხვირი, რაც ძალიან უხდება ჭორფლებს. ვერას თმას მოწითალო-ოქროსფერი ელფერი აქვს. ზოგიერთი ღერი უფრო მსუბუქია, ზოგი კი მუქი. ასე იწვებიან ზაფხულში ზღვაზე. და ვერას სახე ან სასაცილოა ან სერიოზული - ვერ გაიგებთ. თითქოს ის ცდილობს იყოს სერიოზული, მაგრამ სინამდვილეში ის არასერიოზულია.
მაგრამ საშა ახლა ვერ ხედავს მის სახეს. და ის აღარ ხედავს მთვარეს, რომელიც ნისლიანი ფანჯრის უკან მიცურავს.
ის ფანქარს აღარ ღეჭავს, არამედ ბლოტერზე გადააქვს.
ბოლოს ის ეკითხება:
ეს რა ხოხობია?
ვერა ისევ ცდილობს მომთხოვნად და სერიოზულად ისაუბროს. თვალების ქვეშ ნაოჭები ნაოჭებად იქცევა, ტუჩები დაკუმშული:
აბა, რა მნიშვნელობა აქვს! ხოხობი! კურდღლები! მილები! რიცხვები მნიშვნელოვანია. ისინი უნდა მოგვარდეს!
”მე ვიცი,” ეთანხმება საშა.
ვერაზე ეჭვიანობს. რატომღაც ის მშვენივრად ახერხებს არითმეტიკას. მისგან იღებს მხოლოდ რიცხვებს, ამატებს მათ, ამრავლებს, აკლებს. მაგრამ საშასთვის ეს სულაც არ არის ასე. თუ მატარებლის პრობლემაა, ის იწყებს ამ მატარებელზე ფიქრს. თუ საქმე გემს ეხება, მაშინ ამის შესახებ. პრობლემების სიტყვები საშას აბნევს. და შემდეგ ის ხვდება: ბოლოს და ბოლოს, ეს პრობლემაა - და კარგად, ის ჩქარობს!
ახლა საშას რცხვენია. ის ბლოტერს ფანქარს ატარებს. და მართლაც: რა შუაშია ხოხობი? თავები - ოცდათხუთმეტი. ფეხები - ოთხმოცდათოთხმეტი. თითოეულ კურდღელს ოთხი ფეხი აქვს. თითოეული ხოხობი...
მართლა არ გინახავთ ხოხობი? – ეკითხება უცებ ვერა. - და ზოოპარკში?
საშა ბედნიერია. ყოველ შემთხვევაში, ამ გზით შეგიძლიათ გაიგოთ, როგორი ცხოველია ეს - ხოხობი და რამდენი ფეხი აქვს მას. რატომღაც ხოხობს კობრს ურევს, მაგრამ კობრი როგორი ფეხები აქვს? თევზი!
”მე ვიყავი ზოოპარკში დიდი ხნის წინ, სკოლამდე”, - აღიარებს საშა. - პა... - არ ამთავრებს და მართალია: რა აზრი აქვს ვერას ვუთხრა ვისთან ერთად იყო ზოოპარკში სკოლამდე. Ხუთი წლის წინ. Ხუთი წელი! Დიდი ხანის განმვლობაში!
ხოხობი ქათმების ქვეწესრიგია. ხოხობებს აქვთ ძალიან ლამაზი ბუმბული, გრძელი და განიერი კუდები. ყველა მათგანი ნათელი ფერებია. ჩვენი შინაური ქათმები წარმოიშვა ფაროსანასგან. ჩვენ ეს გამოვიარეთ...
საშასთვის ახლა ყველაფერი გასაგებია. ვინაიდან ქათმები ნიშნავს ხოხობებს კობრი არ არის და მათ ორი ფეხი აქვთ.
აბა, რა ახსნიდა ამ ყველაფერს ერთდროულად!
- ვიცი, - ამბობს საშა და პრობლემას იღებს. „35 თავი, 94 ფეხი... კურდღლებს ოთხი ფეხი აქვთ. ხოხობებს ორი ჰყავთ...“
რამდენიმე წუთის შემდეგ ის ეკითხება:
თორმეტი და ოცდასამი?
ოცდასამი ხოხობია“, - განმარტავს ვერა.
ხოხობი! არის თორმეტი კურდღელი?
კარგად გააკეთე მე მეგონა შენ...
კარგი, შენ არ იცი როგორ იფიქრო, - ამბობს ვერა არც თუ ისე გადამწყვეტად და, რომ საშა არ განაწყენდეს, განმარტავს: "პრობლემებზე".
და საშა უკვე დრტვინავს შემდეგ პრობლემას:
- „მამა შვილზე ოცდაოთხი წლით უფროსია. რამდენი წლისაა ვაჟი, თუ სამ წელიწადში ის მამაზე ხუთჯერ უმცროსი იქნება?
საშა რამდენჯერმე გადაიკითხავს პრობლემას. მერე დიდხანს იყურება ფანჯრიდან. მინა დაბურულია, მთვარე კი ბუნდოვანია, ფანჯარაზე ტენის წვეთებით ანათებს და ზეთის საღებავით დაფარულ თეთრ ფანჯრის რაფაზე აისახება.
კინოს მხრიდან არის ლურჯი და წითელი შუქები. ალბათ ყინავს. ამიტომაც დაბურული ფანჯარა.
ვერა თავისი საქმით არის დაკავებული. საშას გვერდით მაგიდასთან ზის და თითქოს მისგან შორდება. თმა შუბლზე ეცემა და მუშტზე, რომლითაც თავს აწევს. გარუჯულ მკლავზე ოქროსფერი ფუმფულა ბრწყინავს, მარცხენა ლოყაზე კი, საშა ხედავს, ასევე ფუმფულა. და აღარ არის ნაოჭები, მხოლოდ თვალების ქვეშ დნება.
”მამა შვილზე ოცდაოთხი წლით უფროსია...” – კითხულობს საშა და იწყებს რაღაცის დახატვას რვეულში.
უკვე არა ფანქრით, არამედ მელნით. ზუსტად უჯრედების მიხედვით. ერთი ხაზი - სამი უჯრედის გავლით. მეორე უფრო მაღალია - ხუთი უჯრედი მოგვიანებით. კიდევ უფრო მაღალი - პატარა - ორის შემდეგ. ხაზები აკავშირებს ირიბი კუთხით მარცხნივ და მარჯვნივ. ორი ახალი მოდის. ეს არის ანძები. მათზე დროშებია. ბოლოში არის სამი კათხა და კაკალი. ყველა გემს აქვს ილუმინატორები და წამყვანი, განსაკუთრებით სამხედრო.
საშა თვალებს ხუჭავს და ცდილობს ზღვის დანახვას. გემზე აღარ ფიქრობს. მას სურს წარმოიდგინოს ზღვა, რომელზეც გემი მიცურავს. მაგრამ ზღვას ბლოკნოტში ვერ დახატავ. და ვიდრე…
ისე, ვიცოდი! Რა გააკეთე! - ხელები მოხვია ვერამ. -უბრალოდ მოშორდი - და წახვედი! დიახ, ბლოკნოტში...
