მიზნები:

• მოსწავლეთა ცოდნის განზოგადება სახვითი ხელოვნების შესასწავლ თემებზე;
• შემოქმედებითი აზროვნების განვითარება, ჰორიზონტის გამდიდრება;
• კოლექტივიზმისა და თანამშრომლობის გრძნობის გაღვივება.

Დავალებები:

• მოსწავლეთა მიერ შეძენილი ცოდნის შემოწმება სახვითი ხელოვნების მარტივ ჟანრებში;
• ხელი შეუწყოს ბავშვებში გამომგონებლობის, ლოგიკური აზროვნების, წარმოსახვისა და ერუდიციის განვითარებას;
• განუვითარდეთ თანაკლასელების აზრის მოსმენისა და თქვენი აზრის ლოგიკურად გამოხატვის უნარი.

მასალები და აღჭურვილობა:

მასწავლებლისთვის: PowerPoint პრეზენტაცია ამოცანებით, თავსატეხი გაკვეთილის თემით , აუდიო ჩანაწერი

სტუდენტებისთვის:ქაღალდი FA-4, FA-2, კროსვორდი თითოეული გუნდისთვის FA-3-ზე, ბარათები ნახატებისა და ავტორების სახელებით, ზღაპრის პერსონაჟების პორტრეტების აღწერის ბარათები, გუაში, პალიტრა თითოეული ბავშვისთვის, ფუნჯები, ხელსახოცები, თექა- კალმები, ფერადი ქაღალდის წებო მაკრატელი, მარტივი ფანქრები.

გაკვეთილის ტიპი:გაკვეთილი ცოდნის განზოგადებისა და სისტემატიზაციის შესახებ

შემოქმედებითი მარათონის პროგრესი

1. ბრძანების ხედი
2. თავსატეხები ჭკვიანი
3. თავსატეხები ფანტასტიკური
4. თავსატეხები მოძრავი
5. გამოცანები თეორიული
6. თავსატეხები მხატვრული
7. შეჯამება

გაკვეთილების დროს.

მასწავლებელი. გამარჯობა!

ასე რომ, მეგობრებო, ყურადღება -
ბოლოს და ბოლოს, ზარი დარეკა.
დაჯექი კომფორტულად
მალე დავიწყოთ გაკვეთილი.

თქვენ გაიგებთ ჩვენი გაკვეთილის თემას, თუ გამოიცნობთ თავსატეხს

(დაფაზე ვდებ რებუსს, ბავშვები გამოიცნობენ მასში დაშიფრულ გაკვეთილის თემას)

მასწავლებელი. რა მივიღეთ? მართალია, გამოცანები! და ჩვენი დღევანდელი გაკვეთილის თემაა "გამოცანები" და გამოცანები არ არის ადვილი, მაგრამ განსაკუთრებით დამწყები მხატვრებისთვის.

ჩვენ ვიმუშავებთ თქვენთან ერთად გუნდურად. შეგიძლიათ გამოცანების ამოხსნა? მოდით გავაკეთოთ ცოტა გახურება.

ადამიანურად არ გამოიყურება
მაგრამ მას გული აქვს
და იმუშავე მთელი წლის განმავლობაში
ის აძლევს გულს.
ის წერს, როცა კარნახობენ,
ხატავს და ხატავს.
და ამ საღამოს
ის ალბომს გამიფერავს.

ბავშვები . ფანქარი!

მასწავლებელი. კარგად გააკეთე. ასე რომ, თქვენს გუნდს ჰქვია "ფანქრები". თქვენ გამოიცნობთ შემდეგ გამოცანას და გაიგებთ მეორე გუნდის სახელს.

შენი ლენტები შიშის გარეშე
ის მას საღებავში ასველებს.
შემდეგ შეღებილი ლენტებით
ალბომში ის ლიდერობს გვერდზე.

ბავშვები . ფუნჯი!

მასწავლებელი. ასე გავიგეთ მეორე გუნდის სახელი. ეს არის Tassels-ის გუნდი. დიახ, ბიჭებო და დღეს ჩვენს გაკვეთილზე გვყავს ქალბატონი პალიტრა და სინიორ ტუბი. მე ვთავაზობ მათ არჩევას ჟიურიში. Მეთანხმები?

ბავშვები. დიახ!

მასწავლებელი. ახლა ჩვენ გვყავს ორი გუნდი: ფანქრები და ფუნჯები, პატივცემული ჟიური და ყველაფერი რაც უნდა გავაკეთოთ არის სახვითი ხელოვნების გამოცანების მარათონი. თქვენ უნდა დახატოთ ან შექმნათ ემბლემა. სანამ მუსიკა უკრავს, ხატავ და აწებებ; თუ მუსიკა უფრო ჩუმდება, დასრულების დროა და თუ ის მთლიანად შეჩერდება, ყველა მასალა უნდა გადადო. ასე რომ, დრო გავიდა.

(ბავშვები ქმნიან ემბლემას)

მასწავლებელი. წარმოადგინეთ თქვენი გუნდები და აჩვენეთ თქვენი ლოგოები.

(ბავშვები აჩვენებენ ემბლემას და აცნობენ თავიანთ გუნდს)

მასწავლებელი. როგორც დავპირდი, გამოცანები ადვილი არ იქნება.

პირველი ეტაპი - თავსატეხები ჭკვიანი

სახვით ხელოვნებაში არის უამრავი გამოთქმა, უამრავი მასალა გამოსახულების გადმოსაცემად. ჩადეთ სასურველი ასო უჯრედში, ჩაწერეთ მთელი სიტყვა, ამოხსენით კროსვორდი ახლავე.ჭკვიან ბიჭებო, მოემზადეთ! ყოველი სწორად გამოცნობილი სიტყვა მოგცემთ ერთ დანაკარგს (ფანქრებისთვის ეს არის ფერადი მუყაოსგან ამოჭრილი ფანქრები, ხოლო ფუნჯებისთვის ეს არის თასები). და კიდევ ერთი სიურპრიზი: კროსვორდის თავსატეხში არის დამალული სიტყვა. ვინც სიტყვას იპოვის, თავის გუნდს დამატებით ფანტომს მოუტანს.

მასწავლებელი. ასე რომ, დავიწყოთ! (ბავშვები გამოცნობენ კროსვორდის თავსატეხს ( დანართი 1 ), მუსიკა უკრავს)

მუსიკა შეწყდა

მასწავლებელი. დრო ამოიწურა, შედეგების შესაჯამებლად ჟიურის გადავცემთ კროსვორდებს.

მეორე ეტაპი - ფანტასტიკური გამოცანები

ფოთლებს აქვთ ხაზები, წრეები, ხვეულები, ტირეები და წერტილები. თქვენ უნდა გამოიყენოთ თქვენი ფანტაზია სურათის შესაქმნელად. (ნაწილდება ფურცლები სხვადასხვა ხაზის გამოსახულებით, ბავშვები მუშაობენ მუსიკაზე).

მასწავლებელი. ნამუშევარს წარვუდგენთ ჟიურის. შეფასდება კრეატიულობა, ფანტაზია, ფანტაზია და ორიგინალურობა. (ჟიური აფასებს და გამოთქვამს პირველი ეტაპის შედეგებს. გამომუშავებულ ფულს ვათავსებთ მორთულ კონვერტებში, რომლებიც დამაგრებულია მოლბერტზე)

მასწავლებელი. სანამ ჟიური მუშაობს, ჩვენ ვიწყებთ

მესამე ეტაპი - მოძრავი გამოცანები

გუნდმა თმის ფერის მიხედვით უნდა დალაგდეს. ფანქრები - მსუბუქიდან ყველაზე ბნელამდე, ფუნჯები - ყველაზე ბნელიდან ყველაზე მსუბუქამდე. (ჟიური აფასებს).

მასწავლებელი.

შემდეგი ეტაპი - თეორიული გამოცანები

ნახატების რეპროდუქციების ნახვის შემდეგ მოთამაშეები წერენ კონკრეტული მხატვრის შესაბამისი ნახატის რაოდენობას. (ჩვენ გადავცემთ ბარათებს ( დანართი 2 ) ჟიურის შეფასებისთვის). თითოეული სწორი პასუხი ერთი ქულაა.

მასწავლებელი. და ბოლო

ეტაპი, მეხუთე - მხატვრული გამოცანები

შეიტყვეთ პორტრეტი აღწერილობიდან და დახატეთ იგი. (ბავშვებს ვუხსნი მუშაობის ალგორითმს, ვუთხარი დროის შესახებ)

პირველი გუნდისთვის: „ასე გამოიყურებოდა იგი: მისი სტაფილოსფერი თმა იყო შეკრული ორ მჭიდრო ლენტად, რომლებიც სხვადასხვა მიმართულებით იჭერდნენ; ცხვირი პაწაწინა კარტოფილს ჰგავდა და, გარდა ამისა, ლაქებით იყო გაჟღენთილი; მის დიდ, განიერ პირში თეთრი კბილები უბრწყინავდა. ლურჯი კაბა ეცვა, მაგრამ რადგან აშკარად არ ჰქონდა საკმარისი ცისფერი მასალა, აქეთ-იქით კერავდა წითელ ლაქებს. ძალიან თხელ და თხელ ფეხებზე სხვადასხვა ფერის გრძელი წინდები გადაიცვა: ერთი ყავისფერი იყო, მეორე კი შავი. და უზარმაზარი შავი ფეხსაცმელი თითქოს ჩამოვარდებოდა...“

მეორე გუნდისთვის: „გალავნის მახლობლად გრძელი ძელი იდგა, მასზე ჩალის ფიგურა იყო გამოსახული ჩიტების გასადევნად. ფიტულის თავი ჩალით სავსე ჩანთისგან იყო გაკეთებული, მასზე თვალები და პირი იყო მოხატული, ისე რომ მხიარული ადამიანის სახეს ჰგავდა. საშინელება იყო გამოწყობილი ცისფერ ქაფტანში; კაფტანის ნახვრეტებიდან აქა-იქ ჩალა გამოდიოდა. თავზე ძველი დაბნეული ქუდი ეხურა, ზარები ამოჭრილი, ფეხზე კი ძველი ლურჯი ჩექმები...“

გუნდები კითხულობენ ზღაპრის გმირის აღწერას ( დანართი 3 ) მათ გუნდში გადაწყვიტეთ ვინ რას დახატავს და შეუდგეთ მუშაობას.

სამუშაოს დასასრულს მასწავლებელი კითხულობს აღწერას, აჩვენებს ნახატს და სთხოვს მეორე გუნდს ამოიცნონ ზღაპრის პერსონაჟი.

(ჟიური აფასებს)

მასწავლებელი. და ახლა ჩვენ ვთხოვთ ჟიურის გამოაცხადოს ჩვენი მარათონის შედეგები "IZO - Riddles"

(ჟიურის გამოსვლა)

მასწავლებელი. დღეს ძალიან კარგი საქმე გააკეთე, ყველა აქტიური იყო. გუნდურად მუშაობისას ყველამ იცოდა, რომ საერთო წარმატება მათზე იყო დამოკიდებული. და ჩვენი ჟიური, ქალბატონი პალიტრა და სინიორ ტუბი, გვინდა მოგცეთ სერთიფიკატები.

(ჩვენ ვაძლევთ ქების სერტიფიკატებს)

მასწავლებელი. Მადლობა ყველას. ამით მთავრდება ჩვენი გაკვეთილი.

ვისაც ბედნიერი საბჭოთა ბავშვობა, პიონერული ბანაკები და ეზოში დატვირთული ცხოვრება განიცადა, აუცილებლად უნდა ახსოვდეს რამდენიმე გამოცანები და ხუმრობები. უბრალო ნახატი ფურცელზე ან უბრალოდ ქვიშაზე ჯოხით იყო დახატული, დანარჩენს კი უნდა გამოეცნო, რა იყო. სახალისო იყო, რადგან ყველა გამოცანა სასაცილოა. მიუხედავად იმისა, რომ იშვიათად ვინმემ გამოთქვა პასუხი საკუთარი გონებით, მაგრამ ამაშია მისი მშვენიერება, იყო სასაცილო ვარაუდები და ისეთივე სასაცილო პასუხი, რომელმაც დადებითი ემოციების ქარიშხალი გამოიწვია...

ახლა კი ვხსნით თანამედროვე სახელმძღვანელოს „სამყარო ჩვენს ირგვლივ“ 1 კლასისთვის და ვნახოთ დავალება: დაიმახსოვრეთ ან გამოიტანეთ საკუთარი დახატული გამოცანები. დახატე ისინი. გაუკეთე სურვილი შენს მეზობელს. მაგალითად, ბლოკნოტში არის "დათვი ავიდა ხეზე" და "ჟირაფი ფანჯარაში". გადაწყვიტეს თუ არა ავტორებმა ხუმრობა, ან უბრალოდ გაიხსენეს ბავშვობა და იფიქრეს, რომ ყველა ეს გამოცანები საშინლად კარგად ავითარებს ლოგიკას სკოლაში პირველკლასელებში, ჩვენ არ ვიცით, მაგრამ ფაქტი ფაქტად რჩება. ამიტომ, ვინც არ იცის, ჩვენ ვიხსენებთ ამ გამოცანებს და ბავშვებს გადავცემთ ჩვენს ცხოვრებისეულ გამოცდილებას.

დახატული გამოცანები და პასუხები

ეს არის დათვი, რომელიც ხეზე ადის. სინამდვილეში რატომ დათვი და არა კატა ან ზარმაცი ბოლოსდაბოლოს? ამის გაგება შეუძლებელი იქნება, ამიტომ უბრალოდ გვახსოვს.

და იგივე ჟირაფი:

სურვილის შემთხვევაში შეიძლება მეტი ადგილი იყოს :)

ეს არის ყველაზე ინტელექტუალური დახატული გამოცანა, თუნდაც მხოლოდ იმიტომ, რომ ეს ნახატი არის ანტუან დე სენტ-ეგზიუპერის ნამუშევარი და არის ილუსტრაცია წიგნის პატარა უფლისწულისთვის, რომლის შესახებ უდავოდ უნდა იცოდნენ 1 კლასის ბავშვებმა. ბოას კონსტრიქტორმა სპილო გადაყლაპა. შემდეგ კი შესაძლებელია ფანტაზიები თემაზე. ბოა კონსტრიქტორიდან გადაყლაპა ზღარბი, ბოა კონსტრიქტორმა გადაყლაპა ბოა კონსტრიქტორი.

და ეს მოხდება, თუ გააერთიანებთ 2 წინა გამოცანებს. აღმოჩნდა, რომ ჟირაფმა ტელეფონი გადაყლაპა. არა მობილური ტელეფონი, რა თქმა უნდა.

ისე, თუ გამოცანებს სერიოზულად მიუდგებით და საშუალო სკოლის 1 კლასის დონეზე, მაშინ შემდეგი მაგალითები უკეთესი იქნება:

კურდღელი ყუნწის უკან დგას, ზღარბი კი ვაშლს ატარებს.

ჩიტები მავთულზე და მზე ღრუბლის მიღმა.

ასე რომ თქვენ შეგიძლიათ სურვილი გაუკეთოთ ქარს. სხვათა შორის, ასეთი დავალება უფრო მაღალ კლასებშიც გვხვდება, ცოტას თუ ფიქრობს ქარის ჩვენება ხეების რხევით.

ეს არის პოლარული დათვი ჩრდილოეთ პოლუსზე.

ივარჯიშე სიბნელეში.

გამოიცანით სად ასანთი და სად ფანქარი. მინიშნება: ქვედა ხედი :)

ეპისკოპოსებს ბურთის გაზიარება არ შეუძლიათ.

სინამდვილეში, ეს არის ბოლო მეტ-ნაკლებად წესიერი დახატული გამოცანებიდან, რაც მე ვიცი - ღორი იხრჩობა.

მაგრამ არის ასევე ჟანრის კლასიკა - მექსიკური!

მექსიკელი ველოსიპედით პირადად. ხედი ზემოდან. ჩნდება გონივრული კითხვა: სად არის საჭე? როგორც ჩანს, სადღაც ქუდის ქვეშ... სხვათა შორის, ეს ბევრი დახატული გამოცანის საყვარელი გმირია. რატომღაც წრეში წრე ყოველთვის მექსიკურია. არა შემწვარი კვერცხი ან თუნდაც ფანქარი (ასევე ზედა ხედი). და თუ ერთი ჯოხის ნაცვლად არის 2 - მექსიკელი თხილამურებზე.

და ეს მხოლოდ მსუქანი მექსიკელია და არა ბავშვთა პირამიდა.

თემა მესაზღვრეების შესახებ ძაღლთან ერთად:

რადიოოპერატორი ძაღლთან ერთად; მესაზღვრე და ძაღლი მუწუკის უკან; მესაზღვრეები და ძაღლები.

პინოქიოს სძინავს (მაგრამ ჩემი აზრით, "ის უფრო მკვდარია, ვიდრე ცოცხალი").

სენდვიჩი პომიდორით. Რატომაც არა:)

დანარჩენი გამოცანები ცოტა არაბავშვურია, მაგრამ ბავშვობაში ვუთხარით ერთმანეთს. სად ჩანდნენ ჩვენი მშობლები?

სკოლის ნივთები:


- ასტრონომია (11 კლასი)
- ბუნებრივი ისტორია (კლასი 5)
- ბიოლოგია (5-11 კლასები)


- სამოქალაქო განათლება (5-7 კლასი)
- ბუნებისმეტყველება (9-11 კლასები)



- ადგილობრივი ისტორია (5-7 კლასები)





- სოციალური კვლევები (5-11 კლასები)
- სიცოცხლის უსაფრთხოების საფუძვლები (სიცოცხლის უსაფრთხოება) (5-11 კლასები)
- ეკონომიკის საფუძვლები (10-11 კლასები)
- იურისპრუდენცია (10-11 კლასები)
- რიტორიკა
- მშობლიური ენა (5-11 კლასები)

- ტექნოლოგია (5-11 კლასები)

- ფიზიკური აღზრდა (5-11 კლასები)
- ფილოსოფია (10-11 კლასები)
- ქიმია (8-11 კლასი)
- ეკოლოგია (10-11 კლასი)

გაკვეთილის შეჯამება - თამაში "ხელოვნების საიდუმლოებები". Ხელოვნება.

სახელი:გაკვეთილის შეჯამება - თამაში "ხელოვნების საიდუმლოებები"
ნომინაცია:სახვითი ხელოვნება, სკოლა

თანამდებობა: უმაღლესი კვალიფიკაციის კატეგორიის მასწავლებელი
სამუშაო ადგილი: MAU DODSHI A.A. ალიაბიევის სახელობის, ხელოვნების განყოფილება V.G. პეროვის სახელობის.
ადგილმდებარეობა: ქალაქი ტობოლსკი, ტიუმენის რეგიონი

ინტეგრირებული გაკვეთილი "შენი საკუთარი თამაში"
თემა: "ხელოვნების საიდუმლოებები"

მომზადებული და ჩატარებული:
კუზნეცოვა ოქსანა ალექსანდროვნა
ხელოვნების ისტორიის მასწავლებელი

სამიზნე:ბავშვების ცოდნის ტესტირება შესწავლილი მასალის შესახებ სათამაშო გზით. საგნის „საუბრები ხელოვნებაზე“ და ბუნებრივი და მათემატიკური ციკლის საგნების ინტეგრაცია.

Დავალებები:

საგანმანათლებლო -ასწავლოს ბავშვებს ესთეტიკურ და მათემატიკურ საგნებს შორის ურთიერთობების დადგენა, გუნდური მუშაობის სწავლა.

საგანმანათლებლო -შემოქმედებისადმი პატივისცემის და ხელოვნებისადმი სიყვარულის აღზრდა; პატრიოტული დამოკიდებულება ხელოვნების საგნების მიმართ, წარსულის პატივისცემა.

განმავითარებელი -ბავშვების აზროვნებისა და ყურადღების განვითარება, ხელოვნების ნიმუშების ანალიზისა და საკუთარი ესთეტიკური შეფასების განვითარების უნარი.

აღჭურვილობა:სათამაშო მოედანი - მაგიდა, ჟეტონები. პრეზენტაცია "ხელოვნების შედევრები", მუსიკალური ფრაგმენტები მულტფილმებიდან: "ლეოპოლდ კატის თავგადასავალი", "მფრინავი გემი", "ჩებურაშკა და ნიანგი გენა". ჩიპები გათამაშებისთვის. სამკერდე ნიშნები გუნდის ლიდერებისთვის.

Გეგმა:

1. საორგანიზაციო ნაწილი

2. ძირითადი ნაწილი (თამაში).

3. გაკვეთილის შეჯამება.

გაკვეთილის მიმდინარეობა:

1. საორგანიზაციო ნაწილი. მივესალმო ბავშვებს.

ეკრანზე ნაჩვენებია პრეზენტაციის No1 სლაიდი - splash screen.

Გამარჯობათ ბიჭებო! მასწავლებელი კითხულობს ლექსს:

თუ ხედავთ სურათზე
დახატულია მდინარე
ან ნაძვი და თეთრი ყინვა,
ან ბაღი და ღრუბლები,
ან თოვლიანი ვაკე
ან მინდორი და ქოხი, -
საჭირო სურათი
მას პეიზაჟი ჰქვია.

მასწავლებელი: ძალიან მიხარია, რომ გხედავ ჩვენს გაკვეთილზე - თამაშში. ჩვენი თამაშის სახელია: "ხელოვნების საიდუმლოებები". დღეს თქვენ წარმოაჩენთ მთელ თქვენს ცოდნას, რომელიც მიიღეთ ჩვენს გაკვეთილებზე კვარტლის განმავლობაში და კიდევ წარმოაჩენთ თქვენს ცოდნას მუსიკისა და მათემატიკის საგანში!!!

2. ძირითადი ნაწილი. ღონისძიების მიმდინარეობა.

ასე რომ, დავიწყოთ!

პირველ რიგში, თქვენ უნდა დაიყოთ გუნდებად და აირჩიოთ მეთაური. (ბავშვები განსაზღვრავენ გუნდის შემადგენლობას და ირჩევენ მეთაურს). ისინი მოთავსებულია ოფისში სამუშაო ჯგუფებად - გუნდებად, რათა ყველამ თავი კომფორტულად იგრძნოს.

1. პირველი დავალება.გუნდის სახელის და დევიზის განსაზღვრა (ამ დავალებაზე მოცემულია 2 წუთი). დავალება არ არის შეფასებული.

2. „საკუთარი თამაშის“ ვიქტორინის ჩატარება:

ძვირფასო სტუდენტებო, ყურადღებით მოუსმინეთ თამაშში მონაწილეობის პირობებს:

გუნდები რიგრიგობით პასუხობენ

- არავინ ყვირის,

- თუ გუნდმა, რომელმაც შეასრულა კითხვა, ვერ უპასუხებს კითხვას, მაშინ მეორე გუნდს, მასწავლებლის ნებართვით, შეუძლია უპასუხოს და ქულები აიღოს თავისთვის. გუნდი არ კარგავს შემდეგი ნაბიჯის გადადგმის უფლებას.

— სხვა გუნდის წევრების პასუხების გაძახილისთვის მასწავლებელს შეუძლია ქულების დაკლება.

სათამაშო მოედანზე მაგიდაზე არის ხუთი ტიპის კითხვა, სხვადასხვა ხარისხის სირთულის. კითხვებზე პასუხის გაცემით იღებთ ქულების შესაბამის რაოდენობას. ბოლოს გამოვავლენთ გამარჯვებულს.

გუნდებს ვუსურვებ წარმატებულ და საინტერესო მონაწილეობას, გაკვეთილებზე შეძენილი ცოდნისა და უნარების გამოვლენას და ერუდიციას!!!

სათამაშო მოედანი:

ბავშვებს შეუძლიათ აირჩიონ ნებისმიერი შეკითხვა: ან 10 ქულით, ან დაუყოვნებლივ 50.

10 ქულა:როცა მხატვარი ხატავს, რა სახის ხელოვნებას აკეთებს? (ხატვა)

20 ქულა:რა არის ქანდაკება? (ხელოვნების სახეობა, რომელშიც ოსტატი ქმნის სამგანზომილებიან ნამუშევარს და მუშაობს თიხით, პლასტილინით ან ქვით)

30 ქულა:რა არის ფერწერა? (ხელოვნების სახეობა, რომელშიც ოსტატი ფერადად მუშაობს - ხატავს ნახატებს, ქმნის ფრესკებს ეკლესიებში და ა.შ.)

40 ქულა:რა სახის საღებავებია? (თბილი - ცივი, გუაში, აკვარელი, ზეთი, ტემპერა)

50 ქულა:ჩამოთვალეთ ხელოვნების სახეობები (მხატვრობა, გრაფიკა, ქანდაკება, არქიტექტურა, შემოქმედებითი ხელოვნება)

10 ქულა:რა ჰქვია ჟანრს, რომელშიც ბუნებაა გამოსახული? (პეიზაჟები)

20 ქულა:რა ჰქვია ჟანრს, რომელშიც ხილია გამოსახული სუფრაზე? (ჯერ კიდევ ცოცხალი)

30 ქულა:რა ჰქვია ჟანრს, რომელშიც ადამიანია გამოსახული და ამ ჟანრის ტიპები? (პორტრეტი: ავტოპორტრეტი, წყვილი ან ჯგუფური პორტრეტი)

40 ქულა:დაადგინეთ ნახატის ჟანრი და სათაური? (პრეზენტაციის სლაიდი No2 ვ. სეროვის ნახატით „გოგონა ატმებით“)

50 ქულა:დაადგინეთ ნახატის სახელი ფრაგმენტიდან? (ლეონარდო და ვინჩის ნახატის „მონა ლიზა“ პრეზენტაციის სლაიდი No3)

10 ქულა:რა ჰქვია მხატვარ ბ.კუსტოდიევის ნახატს, რომელზეც გამოსახულია გოგონა, რომელიც ჩაის სვამს? ("ვაჭრის ცოლი ჩაიზე")

20 ქულა:რა ჰქვია სურათს, რომელშიც ბ.კუსტოდიევი გაზაფხულზე ასახავდა ხალისიან ადამიანებს ციგაებსა და ცხენებზე ამხედრებულს? ("მასლენიცა")

30 ქულა:რომელ ქალაქში მდებარეობს ერმიტაჟის მუზეუმის კოლექცია? (სანქტ-პეტერბურგი)

40 ქულა:რომელ ქალაქში მდებარეობს მონა ლიზას ნახატი? (პარიზი)

50 ქულა:დაასახელეთ რუსი მხატვრების სამი ნახატი?

10 ქულა:რომელ ეპოქაში და რომელ ქვეყანაში გამოიგონეს პაპირუსი? (ეგვიპტე)

20 ქულა:რომელ ეპოქაში ხატავდნენ ნახშირით, მცენარის წვენით და ქვებით? (პრიმიტიული ეპოქა)

30 ქულა:ეკატერინე II-ის ეპოქაში ერმიტაჟში მიიტანეს მშვენიერი საათი, რომელმაც თავისი სილამაზით ყველა მოხიბლა, რა ჰქვია? ("ფარშევანგის საათი")

40 ქულა:დაადგინეთ ეპოქის სახელი სლაიდზე შემოთავაზებული ვარიანტებიდან: ანტიკურობა, შუა საუკუნეები, რენესანსი? (სლაიდი No4, შუა საუკუნეები)

50 ქულა:რომელი მეფის დროს აშენდა რუსეთში წმინდა ბასილის ტაძარი? (ივანე საშინელი)

10 ქულა:შეგიძლიათ გამოიცნოთ სიმღერის სახელი? (მუსიკალური ფრაგმენტები მულტფილმიდან "კატის ლეოპოლდ თავგადასავალი")

20 ქულა:მუსიკალური ფრაგმენტები მულტფილმიდან "მფრინავი გემი",

30 ქულა:მუსიკალური ფრაგმენტები მულტფილმიდან "ჩებურაშკა და ნიანგი გენა"

40 ქულა:პრობლემის გადაჭრა: მუზეუმში შემოიტანეს 10 ნახატი, აქედან 8 პორტრეტული ნახატი. მეორე დღეს პატრონმა კიდევ 3 პორტრეტი აჩუქა. რამდენი ნახატი და პორტრეტი რჩება მუზეუმში, თუ 5 პორტრეტი გაიგზავნება სხვა ქალაქში მოგზაურობის გამოფენაზე? (მუზეუმში შემორჩენილია 6 პორტრეტი).

50 ქულა:დაადგინეთ ნახატის სახელი და ავტორი? (ვ.გ. პეროვი "მონადირეები დასვენებაში")

თამაშის ბოლოს მასწავლებელი ითვლის ქულებს.

3. მასწავლებელი აცხადებს ვიქტორინის შედეგებს.

ძვირფასო ბიჭებო! დღეს თქვენ უბრალოდ მშვენივრად გამოიჩინეთ თავი - აჩვენეთ რამდენად მეგობრული, კომპეტენტური და მცოდნე ხართ შესწავლილი მასალის მიმართ! კარგ დღეს და კარგ განწყობას გისურვებთ!

გამოყენებული ლიტერატურის სია:

1. https://yandex.ru/search/?text=poems

2. https://yandex.ru/search/?text=%D1%81%D1%80%D0%B5%

დანართი 1. სლაიდი - პრეზენტაცია.

ბიჭებო, ჩვენ სულს ვდებთ საიტზე. Მადლობა ამისთვის
რომ თქვენ აღმოაჩენთ ამ სილამაზეს. გმადლობთ ინსპირაციისთვის და სიბრაზისთვის.
შემოგვიერთდით ფეისბუქიდა კონტაქტში

არის ხელოვნების ნიმუშები და არქიტექტურის შედევრები, რომლებიც ყველასთვის კარგად არის ცნობილი ბავშვობიდან. მაგრამ თუ თითოეულ ამ ქმნილებას უფრო დეტალურად შეისწავლით, ბევრი იდუმალი და ნაკლებად ცნობილი დეტალი გამოვლინდება.

Ჩვენ ვართ ვებგვერდიამ ფაქტების შესახებ დიდი გაკვირვებით ვკითხულობთ.

ბინა ეიფელის კოშკის ბოლო სართულებზე

კოშკის შემქმნელმა გუსტავ ეიფელმა ააშენა და მოაწყო ბინა მის ზედა სართულებზე. მას ხშირად იყენებდა დასასვენებლად ან სტუმრების მისაღებად. ერთ დღეს მას იქ ხანგრძლივი საუბარი ჰქონდა თომას ედისონთან.

ბინას აქვს სამზარეულო, სველი წერტილი, ორი საძინებელი, მისაღები და რა თქმა უნდა, შესანიშნავი ხედი იქიდან. ამჟამად არის მუზეუმი ეიფელისა და ედისონის ცვილის ფიგურებით.

გატეხილი ჯაჭვი თავისუფლების ქანდაკების ფეხებთან

თავისუფლების ქანდაკება ამერიკას საფრანგეთის მოქალაქეებმა გადასცეს რევოლუციის ასი წლისთავის საპატივცემულოდ. ის განასახიერებს თავისუფლებას, დემოკრატიას და მონობის გაუქმებას. სწორედ ამიტომ ქანდაკების ფეხებთან არის გატეხილი ჯაჭვი, რომელიც, როგორც წესი, არ ჩანს ტურისტებისთვის.

Isleworth Mona Lisa

ცნობილი ფაქტია, რომ ბევრმა მხატვარმა დახატა მონა ლიზას ასლები და ვერსიები, მაგრამ ირკვევა, რომ არსებობს მონა ლიზას კიდევ ერთი პორტრეტი, რომელიც, მეცნიერთა აზრით, თავად და ვინჩიმ დახატა. თუმცა, ტილო არ არის ლუვრში მდებარე ტილოს ასლი.

საინტერესოა, რომ მეორე ნახატს ოდნავ განსხვავებული პერსპექტივა აქვს, რომელსაც შეუძლია შექმნას 3D ეფექტი. შესაძლოა, ტანსაცმელი და პეიზაჟი სხვა მხატვარმა დახატა, ან თუნდაც რამდენიმემ. მეცნიერთა აზრით, ეს მონა ლიზას ადრინდელი ვერსიაა.

დროის კაფსულა რაშმორის მთაზე

მონუმენტის მშენებლობის დროს, არქიტექტორ გუცონ ბორგლუმს სურდა კლდეში ჩანაწერების დარბაზის შექმნა, საიდუმლო ოთახი, სადაც მომავალ თაობებს შეეძლოთ ეპოვათ ძირითადი დოკუმენტები და მონაცემები აშშ-ს ისტორიის შესახებ. ამისთვის მან აბრაამ ლინკოლნის თავის უკან კლდეში გამოქვაბული გამოკვეთა. მაგრამ ბორგლუმი მალე გარდაიცვალა და სამუშაო არ დასრულებულა.

1998 წელს, მისი გარდაცვალებიდან 50 წელზე მეტი ხნის შემდეგ, მნიშვნელოვანი დოკუმენტებისა და პრეზიდენტის მემუარების ასლები დაილუქა დაუმთავრებელ დარბაზში, რომელიც ახლა დროის კაფსულის როლს ასრულებს.

დიდი სფინქსის ორიგინალური გარეგნობა

დიდი სფინქსი მსოფლიოში უძველესი ქანდაკებაა. იგი თავდაპირველად დაფარული იყო ნათელი საღებავით, რომელიც დღემდე შემორჩენილია მხოლოდ ფრაგმენტებად, ყურის უკან. სფინქსს ასევე თავდაპირველად ჰქონდა ცხვირი და ცრუ საზეიმო წვერი. მისი ფრაგმენტები შეგიძლიათ ნახოთ ბრიტანეთისა და კაიროს მუზეუმებში.

არსებობს ვარაუდები, რომ სფინქსს თავდაპირველად ლომის თავი ჰქონდა, ხოლო მის ადგილას ადამიანის თავი გაცილებით გვიან გამოიკვეთა, რაც ხსნის პროპორციების დისბალანსს გიგანტურ სხეულსა და პატარა თავს შორის.

პიზის დახრილი კოშკის შექმნა

ცნობილი დახრილი კოშკი ბევრ საიდუმლოს ინახავს. ძირითადად, ყველამ იცის კოშკის დახრის შესახებ. თუმცა, ზუსტად არავინ იცის, ვინ ააგო ეს სამრეკლო პიზის საკათედრო ტაძრისთვის. ერთ-ერთი მიზეზი ის იყო, რომ კოშკის აშენებას თითქმის 200 წელი დასჭირდა. ისტორიკოსები თვლიან, რომ სტრუქტურა დააპროექტა ბონანო პისანომ, მაგრამ უფრო სავარაუდო არქიტექტორი შეიძლება იყოს დიოტისალვი, რომელმაც დააპროექტა ბაპტისტერია, რომელიც მდებარეობს კოშკის გვერდით და იმავე სტილშია გაკეთებული.

რემბრანდტის "დანაეს" სახე

რემბრანდტმა "დანას" ხატვა სასკია ვან უილენბურხთან ქორწინებიდან 2 წლის შემდეგ დაიწყო. მხატვარი თავის ბევრ ნახატში ასახავდა თავის მეუღლეს და დიდი ხანია იდუმალება, რატომ არ არის მსგავსება სასკიასთან ისეთივე აშკარა, როგორც 1630-იანი წლების მის სხვა ნახატებში და სტილი, რომელიც მან გამოიყენა, უფრო ჰგავს მის შემდგომ შემოქმედებას. პერიოდი.

მხოლოდ შედარებით ცოტა ხნის წინ გახდა შესაძლებელი ამ გამოცანაზე პასუხის პოვნა. რენტგენის ფოტოებზე უფრო აშკარაა მსგავსება რემბრანდტის ცოლთან. ირკვევა, რომ ნახატი გადაკეთდა მხატვრის მეუღლის გარდაცვალების შემდეგ, იმ დროს, როდესაც იგი დაინტერესდა გერტიე დირკსით. ნახატში დანაეს სახის ნაკვთები ისე იყო შეცვლილი, რომ მხატვრის ორივე საყვარელი ქალი აერთიანებდა.

დიდი ბრიტანეთის ყველაზე ცნობილი ღირსშესანიშნაობის სახელი

მკაცრად რომ ვთქვათ, სახელი "ბიგ ბენი" არ ეხება მთელ კოშკს, არამედ მხოლოდ მის შიგნით არსებულ მასიურ ზარს. სამრეკლოს ოფიციალური სახელი 2012 წლის სექტემბრამდე იყო "ვესტმინსტერის სასახლის საათის კოშკი". ახლა სამრეკლოს ოფიციალურად უწოდებენ "ელიზაბეტის კოშკს".

ჯერჯერობით უცნობია, ვის სახელს ატარებს ბიგ ბენის ზარი. ერთი თეორია არის ის, რომ მას სახელი ეწოდა იმ კაცის საპატივსაცემოდ, რომელმაც ზარი ესროლა, დიდი კაცი, რომელიც მეტსახელად "ბიგ ბენი" იყო. მეორე თეორია ეხება კრივში მძიმე წონის ჩემპიონ ბენჯამინ კონტს.

ოქროს კარიბჭის ხიდის ფერი

Golden Gate Bridge არის მსოფლიოში ერთ-ერთი ყველაზე გადაღებული ობიექტი. მის მშენებლობას დიდი დრო დასჭირდა აშშ-ს საზღვაო ძალებთან კოორდინაციას. როდესაც საბოლოოდ დამტკიცება მიიღეს, საზღვაო ძალებს სურდათ, რომ ხიდი შავი და ყვითელი ზოლებით შეღებილიყო, რათა ნისლში ხილული ყოფილიყო. საბოლოოდ, ხიდის არქიტექტორმა ირვინგ მოროუმ დაარწმუნა სამხედროები, რომ ხიდი მუქ ნარინჯისფრად შეეღებათ. ამან ხიდი არა მხოლოდ ნებისმიერ პირობებში შესამჩნევი, არამედ ლამაზიც გახადა.

ცა ნახატში "კივილი"

ედვარდ მუნკის ლეგენდარული ნახატის "კივილი" ორიგინალური სათაური ჟღერდა როგორც "ბუნების კივილი". თავის დღიურში მხატვარი წერს:

”... უცებ ცა სისხლით გაწითლდა, გავჩერდი დაღლილობის გრძნობით და ღობეს მივეყრდენი - სისხლს და ცეცხლს გავხედე მოლურჯო-შავ ფიორდსა და ქალაქს...”

2003 წელს ასტრონომთა ჯგუფი ვარაუდობს, რომ ცის კაშკაშა ალისფერი ფერი, რომელმაც ასე გააოცა მხატვარი, გამოწვეული იყო 1883 წელს კრაკატოას ვულკანის ამოფრქვევით. ვულკანური ფერფლის უზარმაზარი რაოდენობა გამოიყოფა ატმოსფეროში, რამაც გამოიწვია განსაკუთრებით ფერადი, ცეცხლოვანი მზის ჩასვლა მთელ მსოფლიოში მომდევნო რამდენიმე წლის განმავლობაში.

1. მე დავუსვამ კითხვას ტანიას:
- ვინ ცხოვრობს შტატში:
შვიდი ლამაზი და
მშვენიერი მომღერლები?
მიპასუხე, რას ამბობ?
ვინ არიან დები? ...

2. როგორი მონსტრია ეს?
ყვირილი დარბაზში კონცერტზე?
პირი გააღო - კბილები იქვე იყო.
იმ კბილებში ურტყამდნენ.
და სამივე ფეხი აქვს,
არ ჩქარობს გზას,
გაზი არ აჭერს, მიუხედავად იმისა, რომ პედლებიანია...
მონსტრის სახელი? ...

3. თუ ზედიზედ შვიდი ნოტია
ისინი დგანან თავიანთ ადგილებზე
რას ვეძახით ნოტების ოჯახს?
ვინ დამირეკავს სწრაფად?
ჯერ სლავამ უპასუხა.
რა უპასუხა? ...

4. ყველა ნოტზე არის ბოსი.
მისი მუცელი მრგვალია.
მან ჩაკეტა ბანაკი,
და კინაღამ გააფუჭა გაკვეთილი.
- მკაცრი ხარ, მაგრამ არა ეკლიანი.
გახსენი წისქვილი...

5. ზედიზედ ექვსი ნოტი
ისინი სწრაფად შედგნენ.
და ერთს, როგორც ჩანს, ზედმეტად ეძინა,
მშენებლობაზე დამაგვიანდა.
შენიშვნა, ძვირფასო და,
სად ისურვებდი აქ დაჯდომას?
სურს იყოს პირველი ოქტავაში,
ყველაზე დაბალი პერსონალში.
მას სურს იყოს პირველი! Ვაუ!
Ეს ვინ არის? Შენიშვნა …

6. ძნელად წარმოიდგენთ
სიტყვებმა დაიწყეს ნოტის სიმღერა:
რელსმა და მდინარემ ღრიალი დაიწყეს,
რევოლვერი, ქამარი და წიწიბურა,
რადიშაც კი მთაზეა.
ყველამ მღეროდა ნოტა...

7. ყველამ დაიწყო მამა შას გამოძახება,
დედას ლუდლას ეძახდნენ...
კარგად, გაითვალისწინე, კარგი ხარ!
სახელებიდან აიღო და წავიდა.
რა გაუკეთე ხალხს?
დაბრუნდი, გაითვალისწინე...

8. ფ.ა. რამ მოულოდნელად იმღერა ნოტა,
ფანფარა ერთდროულად ორს მღერის.
ეს შენიშვნა არის კონკრეტულად
სიტყვებში ავიდა
მუსიკალურად რომ ჟღერდეს.
რა შენიშვნა? Შენიშვნა …

9. რისგან ვამზადებთ სუპს?
კარტოფილიდან და მარცვლეულიდან.
წვნიანს ლობიოსაც ვამატებთ.
ჩვენ უბრალოდ არ ვაკეთებთ შენიშვნას...

10. ეს შენიშვნა მაინც მოკრძალებულია,
მე კარგად ვარ მარცვლებით!
პროგრამული უზრუნველყოფის საშუალებით ჩამოყალიბდა ველები,
TOPO-სთან ერთად - გამხდარი და ლამაზი.
რაც შეეხება ZEM-ს? ჩემი პლანეტა!
რა ჰქვია ამ შენიშვნას?

11. ეს ჩანაწერი სულ უფრო ახალგაზრდავდება,
ის ყველა სხვაზე გვიან დგას.
მას შეუძლია სიმღერაც
მიუხედავად იმისა, რომ ის დახვეწილად ღრიალებს.
Რა ქვია მას? იკითხე!
და ის უპასუხებს: ...

12. მხოლოდ ამ შენიშვნის ნიშანი
ასე ამბობს ყველა შენიშვნას:
"მთელი მარტი ნახევარტონით!"
შენიშვნების ეს სიტყვები კანონია!
ნახევარტონის ქვემოთ? გთხოვთ!
ნოტების მბრძანებელი -...

13. ”ჰეი, მეგობრებო, გაითვალისწინეთ ბიჭებო,
მე მოგცემთ სამუშაოს:
გაუშვით ნახევარტონი!” -
ის იწვევს ნოტოკს,
ნახე ვინ სად მივიდა.
ეს მუსიკალური ნოტაა...

14. ბასრი და ბრტყელი
თავისუფლად უშვებს
შენიშვნები. კარგი შენიშვნის ნიშანი!
მითხარი რა ჰქვია?
და როგორც ფუტკრის ნექტარი,
სასიყვარულო ნოტების ნიშანი...

15. ამ სურათზე არის ზღვა,
ღია ცის ქვეშ ქარიშხალი მძვინვარებს.
ქაფიანი ტალღის ქვემოდან
გემები ძლივს ჩანს.
მაგრამ რატომ გაგიკვირდა ასე?
მაყურებელი, სტუდენტი ანტონი?
მან თქვა: ”ეს არის სურათი!
ქალის სახელით...

16. ჩადეთ ამ ვაზაში
ბევრი სხვადასხვა ხილი ერთდროულად.
საღებავებით თქვენს მოლბერტზე
მეხუთე კლასელი დაჯდა, ალბერტი.
ვაზაში ნაყოფი პირველი კლასისაა!
რას ხატავს? ...

17. სურათზე არის ტყე, მდინარე,
რაც შორიდან გარბის
ბალახზე ამ მდინარის პირას
ყველგან მიმოფანტული ცხვრები.

და ასევე ტილოზე -
ნისლის უკან მოშორებით არის ქედები...
მითხარით, ბავშვებო,
რა ქვია სურათს? ...

18. ერთ ფეხზე, როგორც დაწნული ზედა,
მოხდენილი ბალერინა ტრიალებს,
თითქოს გასაღები სათამაშოში იყოო
სადღაც არის საიდუმლო წყარო.
მსოფლიოს არასოდეს უნახავს ასეთი წარმოდგენა!
Ამას რა ქვია? ...

19. მას აქვს ვიოლინოს ფიგურა,
მაგრამ იყავით უფრო ძლიერი, ეს არ არის უხეში!
ძლიერი ხმა, დაბალი ბასი.
ინსტრუმენტს ჰქვია...

20. მოასწრო დასახლება
შენიშვნა სიტყვაში ლურჯი, ლენტები,
და სიტყვებით: იასამნისფერი, ტიტი,
ბოლეტუსი, მელა,
საცერი, სიმტკიცე, სილუეტი.
რა შენიშვნა? ველოდები შენს პასუხს!

21. ვანიას კითხვა დავუსვით.
- აკორდეონზე უკრავ?
-არა! ცოტა ხანში აგიხსნით.
ყოველ შემთხვევაში ეს ინსტრუმენტი მსგავსია
მართლაც, აკორდეონზე, -
ივანე გვპასუხობს, -
კლავიშები, როგორც ფორტეპიანოზე
რა არის საკონცერტო დარბაზში?
თეთრი აქვს.
დაურეკე მას...

პასუხები: 1. შენიშვნები. 2. პიანინო. 3. ოქტავე.
4. გასაღები. 5. მანამდე. 6. RE. 7. MI. 8. FA. 9. მარილი.
10. LA. 11. SI. 12. ბრტყელი. 13. მახვილი. 14. ბეკარი.
15. მარინა. 16. ნატურმორტი. 17. პეიზაჟი.
18. ბალეტი. 19. ორბასი. 20. SI.
21. აკორდეონი.

მიმოხილვები

21-ე ლექსამდე

და ორ ათას მეათედში,
მე გეტყვით ბიჭებო
უცებ აკორდეონმა გადაწყვიტა
და ორღანს დავმეგობრდი.

საინტერესო ჰიბრიდი! აბა, ვინ არის ის ახლა?
არც ელექტრო ორღანი - და არც აკორდეონი...
ხმა უფრო რბილი და მკვრივია, არ ხრაშუნა.
მღერის დიდება ღმერთს გუნდივით... ნეკნი ორღანი.
(ნეკნი-ორგანი)

და აკორდეონი მხოლოდ გაკვირვებული იყო:
როგორ გაჩნდა ორღანის ხმა:
ისევე, როგორც ეკლესიაში: სუფთა, ოქროსფერი!
ჩემი ტემბრი თქვენს უკან არ ისმის!

ნეკნი მღეროდა: ბოდიში, აკორდეონი!
მე დავიბადე შენზე ხმამაღალი ვიყო.
აკკორმა უპასუხა: ყველაფერი კარგადაა, მეგობარო!
შენ ჩემი ძმა ხარ, სიმპათიური ნეკნი ორგანო!
იქნებ პროგრამით ჟღერდეს -
შეიძლება გარეშეც. დიდი და მოქნილი!
ორიათას მეათედიდან
რიბიკი გულიდან გვიმღერის!

მიუხედავად იმისა, რომ მე არ ვთამაშობ "რიბას",
მე ბევრი ვიცი მის შესახებ:
ორგანოებს ვსწავლობ,
ყველამ უნდა იცოდეს ამის შესახებ!

პატივისცემით, კიბერორგანისტი ჟენია

მე-19 ლექსის მიხედვით:

კონტრაბასი, დიახ, მძიმეა.
ვიოლინოდან კი არა, ალტიდან.
იცოდე ყველაფერი კონტრაბასი -
ალტი-ბასის უმცროსი ვაჟი.