ბავშვს არაერთხელ გაუგია ისეთი ქვეყნის შესახებ, როგორიცაა აფრიკა. შემოდგომაზე იქ ჩიტები დაფრინავენ, იქ ცხოვრობენ ნიანგები, სპილოები და ლომები. ბავშვს სურს ნახოს ეს ყველაფერი პირდაპირ ეთერში. და ამაში დასახმარებლად, შესთავაზეთ აფრიკული სავანის დახატვა.

სავანა არის სტეპი იშვიათი ხეებითა და ბუჩქებით, მაღალი, მკვრივი ბალახით. იქ ცხოვრობენ სხვადასხვა ცხოველები, ფრინველები და მწერები.

ბავშვი დაინტერესდება ახალი პეიზაჟის გამოსახვით. დასრულების შემდეგ კი მას შეუძლია აფრიკული ცხოველების დამატება, რათა პეიზაჟი უფრო რეალისტური გახდეს.

დაგჭირდებათ:

Skyline

პირველ რიგში, თქვენ უნდა გაყოთ ფურცელი ორ ნაწილად ჰორიზონტის ხაზით. საჭიროა ისე, რომ ცხადი იყოს, სად დავხატოთ ხეები და სად დავხატოთ ღრუბლები.

წინა პლანი

წინა პლანი არის სურათის ის ნაწილი, რომელიც ჩვენთან უფრო ახლოსაა. წინა პლანზე დახატეთ დაბალი ბორცვი, რადგან სავანა არათანაბარია.

ფონი

ფონზე არსებული ობიექტები ბუნდოვანია. ტალღოვანი ხაზების გამოყენებით დახაზეთ სხვა ბორცვების კონტურები, რომლებიც შორს არიან.

Ხის ტანი, მერქანი

და შუა გეგმაში დახაზეთ ხის ღერო. გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ ის კიდევ უფრო უსწორმასწოროა, ვიდრე ის ხეები, რომლებსაც ბავშვი სჩვევია.

ძირითადი ფილიალები

აფრიკაში ყველაზე გავრცელებული ხეებია აკაცია და ბაობაბი. ამ ხეებს აქვთ თხელი ღერო, მაგრამ ძალიან ფართო გვირგვინი, რომლის ქვეშაც ცხოველები იკრიბებიან. ამიტომ, გვერდითი ტოტები გვერდებზე უნდა იყოს მოხრილი.

ნება მიეცით ბავშვმა შეეცადოს დამოუკიდებლად დახატოს, რადგან სახაზავი არ არის საჭირო ტოტების დასახატავად.

პატარა ტოტები

მცირე ტოტები, რომლებიც გადაჭიმულია ძირითადიდან, ერთდროულად იზრდება რამდენიმე.

რაც უფრო მეტ ტოტს დახატავთ, მით უფრო ფართო იქნება გვირგვინი. ტოტები მთავრდება დაახლოებით იმავე ხაზზე.

ზემოდან დახაზეთ მკვრივი გვირგვინის კონტურები.

მზე

აფრიკაში მზე ბევრად უფრო ახლოს არის დედამიწასთან, ვიდრე ჩრდილოეთ ქვეყნებში. დახაზეთ იგი დიდი წრის სახით, ნახევრად დამალული ჰორიზონტის მიღმა.

წაშალეთ არასაჭირო ხაზები.

სპილოს მონახაზი

მზის ფონზე გამოსახულია სპილო - აფრიკის ერთ-ერთი ცხოველი. თუ ბავშვს უჭირს მაშინვე პატარა ცხოველის დახატვა, შეგიძლიათ გამოიყენოთ იგი და ივარჯიშოთ.

უფროსი

თუ თქვენ გაქვთ მონახაზი, ჩამოაყალიბეთ ცხოველის თავი. დახაზეთ დიდი ყურები, ღერო და ტოტები.

შეასწორეთ სპილოს გამოსახულება და წაშალეთ არასაჭირო ხაზები.

ტორსი

გახადეთ ცხოველის ხაზები უფრო გლუვი და დაამატეთ მცირე დეტალები.

ხის გვირგვინი

დახატეთ ხის გვირგვინი პატარა ტალღოვანი ხაზებით, ცხვრის მატყლის მსგავსი.

როგორც დაგპირდით, ვაქვეყნებ გაკვეთილს პეიზაჟის ხატვის შესახებ.
ამ ლანდშაფტში მე გამოვიყენე:
1. ქაღალდი ზეთის საღებავებისთვის. A3 ფორმატი
2. ზეთის საღებავები - თეთრი, ნატურალური სიენა, დამწვარი სიენა, სტრონციუმის ყვითელი, კადმიუმის ყვითელი, ღია მარსის ყავისფერი.
3. პალიტრის დანა No1012 No1017
4. ფუნჯი No4, No10 ჯაგარი.
5. სელის ზეთი განზავების მიზნით.

Ისე. ჩვენ ვხატავთ ამ პეიზაჟს. ცხოველები მოვიშორე, მხოლოდ ცა, მზე და ხე დავტოვე.

ჯერ გადავწყვიტოთ ამ ფოტოს პალიტრა.
მე ავირჩიე ეს ფერები.

პირველი რაც უნდა გავაკეთოთ არის ჩვენი ლამაზი ხის კონტურების გამოკვეთა. თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ ბადე, რომ ზუსტად მოათავსოთ ხე ტილოზე. ბადე არ გამომიყენებია და თვალებს ვეყრდნობოდი.)) შემდეგ, ტილოს ზედაპირს გაზავებული დამწვარი სიენა ვასხამთ.

საღებავის გაშრობას არ დაველოდე და ზედმეტ ზეთს ტუალეტის ქაღალდით ვსვამდი.
ფოტოსგან განსხვავებით, მზე მოვათავსე ფურცლის ცენტრში. გამოვიყენე შესაფერისი დიამეტრის ჩვეულებრივი ჭიქა.

მზის სინათლის საღებავის ფონზე შერწყმის თავიდან ასაცილებლად, მე ფრთხილად მოვწმინდე მზის საღებავი ტუალეტის ქაღალდით.

მზისთვის ფერის მომზადება.
მე გამოვიყენე ბუნებრივი სიენა (მხოლოდ ცოტა), კადმიუმის ყვითელი და თეთრი. შერეული პალიტრის დანით.

ამის შემდეგ საღებავი პალიტრის დანით ძალიან ფრთხილად წავუსვი მზეზე. შეგიძლიათ საღებავი ფუნჯით წაისვათ, ასე რომ მზის კონტურები უფრო ნათელი გახდება. ხეს უხატავად ვტოვებთ, თორემ საღებავის გაშრობამდე 3 დღე მაინც მოგვიწევს ლოდინი. და მხოლოდ ამის შემდეგ დახატე ხე.

ფოტოს რომ ვუყურებ, ფერს ვურევ ცის ქვედა ნაწილს: მარსის ყავისფერი შუქი + კადმიუმის ყვითელი + თეთრი. ცის ეს ნაწილი ყველაზე ბნელია.
შემდეგი, წაისვით ზოლში, ფოტოზე ხელმძღვანელობით. მე ასევე არ ვხატავ ხეზე.

შემდეგი ზოლი არის ცისთვის. დარჩენილ საღებავს ვურევ კადმიუმის ყვითელსა და თეთრს. მესამე ზოლი უკვე მოდის სტრონციუმის ყვითელის დამატებით. შეეცადეთ იგრძნოთ ფერის გრადაცია მზისგან.

დავიწყოთ მზის „გვირგვინით“.
ამისთვის გამოვიყენე წინა საღებავი და ავურიე თეთრი და სტრონციუმის ყვითელი. შეხედეთ ფოტოს, როგორც სახელმძღვანელოს ფერების შერევისას. თქვენ შეამჩნევთ, რომ ცის ყველაზე მსუბუქი ნაჭერი მდებარეობს მზის ზემოთ ხის გვირგვინში. მზის ქვეშ უფრო ბნელი ცაა. საღებავი პალიტრის დანით წავისვი, შეგიძლიათ გამოიყენოთ ფუნჯი, როგორც თქვენთვის უფრო მოსახერხებელია. მე ასე გავაკეთე.

მზის გარშემო ცა ყველაზე კაშკაშაა, მაგრამ ტილოს კიდეებთან უფრო ახლოს ცა ბნელდება.

ხის ტოტებისთვის ადგილს ვტოვებ. და მივდივარ დედამიწისა და ხის ტოტის სილუეტზე. საღებავი არის სუფთა მარსის ყავისფერი. მე ძალიან მომწონს პალიტრის დანის შტრიხების ტექსტურა, ამიტომ ვიყენებ მას საღებავის დასაყენებლად.

ჩვენ ვაგრძელებთ ხის და ტოტების სილუეტის ხატვას. შეხედეთ ფოტოს, ხის გვირგვინი თითქმის მთლიანად ფარავს ცას, მხოლოდ მცირე ხარვეზები რჩება. ვცადე ბალახის კონტურების დამატება, მაგრამ ეს უნდა გაკეთდეს სურათის დასასრულს. ჩვენ ჯერ არ ვეხებით ბალახს.)))

მე ძალიან მიყვარს „სველ“ ზეთთან მუშაობა და შიშის გარეშე ცის „განწმენდას“ ღია საღებავით ვხატავ მუქ საღებავზე. ეს უნდა გაკეთდეს პალიტრის დანით, წინააღმდეგ შემთხვევაში საღებავი აირია.

დიდ სურათს რომ ვუყურებ, გადავწყვიტე ხეზე მეტი გვირგვინი დამემატებინა. ასევე "სველი" ზეთის თავზე. დაამატეთ ხის ტოტები ფუნჯის გამოყენებით. ჩვენ არ გვეშინია „სველი“ ზეთის თავზე დაწერა, მაგრამ ეს ფრთხილად უნდა გავაკეთოთ. მე ვამატებ ბნელ ღრუბელს მარჯვნივ.

ახლა ჩვენ ვწერთ სარეველას. თხელი წვერით ფუნჯის გამოყენებით წაისვით ყავისფერი მარსი ზოლებად. ვცდილობთ გავაკეთოთ სხვადასხვა სიმაღლის ზოლები. Ზემოდან ქვემოთ.

ჩემი ნახატი მზად არის.

ოქსანა სტოლ

"მხეცთა მეფე"(სტენლის ტექნიკის გამოყენებით)

ლომი ძლიერი, ლამაზი და გლუვია,

მას უყვარს წესრიგი ყველაფერში.

მხოლოდ ვარცხნილობა მაწუხებს -

ლომისთვის ერთი სავარცხელი საკმარისი არ არის.

თ.ლავროვა

სამიზნე:ასწავლეთ ბავშვებს ლომის დახატვა, მისი გარეგნობის დამახასიათებელი ნიშნების გადმოცემა; განაგრძეთ ბავშვებს ასწავლონ მომზადებული შაბლონების ფრთხილად მიკვლევა; გააუმჯობესეთ გუაშის საღებავებით და ზეთის ფანქრებით ხატვის ტექნიკა.

მასალები:შეღებილი ფურცლები A4, გუაშის საღებავები, ფუნჯი No4, თარგი, ზეთის ფანქრები

პროგრესი:

1. ბავშვები აკრავენ შაბლონებს წინასწარ შეღებილ ფურცელზე.

2. დახაზეთ კონტურის გასწვრივ ზეთის ფანქრებით და დახაზეთ ლომის სახის ყველა ნაწილი (თვალები, ცხვირი, ღორები, ყურები)

3. მჭიდის ზედა და ქვედა ნაწილები შეღებეთ კრემისფერი გუაშით, შეღებეთ ფანჯრები და მოსწავლეები.

4. ლომის მანე ორფერიანია: აირჩიეთ სხვადასხვა ჩრდილები და ფერები.

5. დახატეთ ლომის ულვაში და წარბები.

"კუ", "სპილო"(პუნციალიზმის ტექნიკის გამოყენებით)

სამიზნე:გააცანით ბავშვებს არატრადიციული ტექნიკა - „პოინტილიზმი“ (წერტილებით ხატვა); ფერთა აღქმის განვითარება, თითების და ხელების წვრილი მოტორული უნარების გაუმჯობესება; განუვითარდეთ უნარი დამოუკიდებლად აირჩიოს საღებავების ფერადი სქემა, რომელიც შეესაბამება მხიარულ განწყობას.

მასალები:შეღებილი A4 ფურცლები, გუაშის საღებავები, კუს და სპილოს თარგები, ბამბის ტამპონები, სველი ტილოები

პროგრესი:

პირველ გაკვეთილზე ბავშვები ფურცლებს აკვარელით ან გუაშით აფერადებენ, შემდეგ თარგის მიხედვით ავლებენ სპილოს და ფრთხილად ხატავენ გუაშით.

მეორე გაკვეთილზე დაამშვენეთ ცხოველი ნიმუშით ბამბის ტამპონებით

"კუ"

"მაიმუნი ლიანაზე"(სტენლის ბეჭდვის ტექნიკის გამოყენებით)

სამიზნე:განავითარეთ კომპოზიციის გრძნობა, ივარჯიშეთ სხვადასხვა ტექნიკის გაერთიანებაში და გააფართოვეთ ცოდნა თქვენს გარშემო არსებულ სამყაროზე. ისწავლეთ ფურცლების შეფერვა ფორმის როლიკებით, გააუმჯობესეთ გუაშის საღებავებთან მუშაობის უნარი, გააძლიერეთ ქაფის რეზინის ტრაფარეტის დაბეჭდვის უნარი, განავითარეთ ფანტაზია და წარმოსახვა.

მასალები:თეთრი A4 ქაღალდის ფურცლები, გუაშის საღებავები, სხვადასხვა ზომის ფუნჯები, ფიგურული როლიკერი, ქაფის რეზინის შტამპები, ღრუბლები, მაიმუნის შაბლონები

წინასწარი სამუშაოები:ცხელი ქვეყნებიდან ცხოველების ილუსტრაციების დათვალიერება, ენციკლოპედიის კითხვა, ანდაზების სწავლა, თითების თამაშები.

პროგრესი:

ბავშვები ქაღალდის ფურცლებზე ხატავენ აკვარელით ან მწვანე გუაშით და იყენებენ ფიგურულ როლიკებით ვაზის გამოსახატავად

შაბლონისა და ქაფის ღრუბლის გამოყენებით მაიმუნს ვხატავთ

ჩვენ ვიყენებთ ფოთლის ფორმის ღრუბლის ნიშანს ფოთლების გამოსაჩენად.

დახატეთ ვენები ფოთლებზე და დაასრულეთ მაიმუნის სახის დახატვა

პუბლიკაციები თემაზე:

"ჩვენ ვხატავთ არატრადიციულ ტექნიკას." გაკვეთილის შეჯამება უმცროსი ჯგუფისთვის "მზე, ბრწყინავს" MADOU d/s No3, ქ. ნოვოდერევიანკოვსკაია. აღმზრდელი: დოროშკოვა ანგელა ნიკოლაევნა. "ხატვა არატრადიციულ ტექნიკაში" გაკვეთილი აღნიშნავს უმცროს სკოლაში.

"შემოდგომის ფოთლები". ხატვა არატრადიციულ ტექნიკაში"ხატვა არატრადიციულ ტექნიკაში" თემა: "შემოდგომის ფოთლები" პროგრამის შინაარსი. ასწავლეთ ბავშვებს მუშაობა სპრეის ტექნიკით. სისუფთავის დამუშავება.

პროგრამის შინაარსი: გავაცნოთ ბავშვებს შემოდგომის ბუნების ფენომენები - ფოთლები ყვითლდება, იცვლის ფერს და ეცემა. გააძლიერე შენი ცოდნა ყვითელის შესახებ.

ნოემბერი დადგა. უეცარი, გასაკვირი ცვლილებების თვე. ბაღებსა და პარკებს სამეფოდ და გულუხვად ამშვენებდა. ძალიან მალე დავივიწყებთ შემოდგომის ფერად ფერებს.

ღია გაკვეთილი არატრადიციული სპრეის შეღებვის ტექნიკის გამოყენებით მოსამზადებელ ჯგუფში "ზამთრის პეიზაჟის დახატვა"შედგენილი: კარტაშოვა ირინა ალბერტოვნა აღმზრდელი, პირველი კატეგორიის მიზნები: ბავშვებს გააცნოს ხატვის ახალი არატრადიციული ტექნიკა -.

სვეტლანა ზავგოროდნიაია

GCD-ის რეზიუმე "აფრიკული პეიზაჟები".

ნახატი მოსამზადებელ სასკოლო ჯგუფში.

პროგრამული დავალებები:განაგრძეთ ასწავლეთ ბავშვებს შექმნან ფონი გამოსახული სურათისთვის. ფერების ჩრდილების გარჩევის და ნახატში გადმოცემის უნარის გაძლიერება. განავითარეთ ფერის აღქმა სურათის ფერთა სქემის გამდიდრების მიზნით. ხელი შეუწყოს დამოუკიდებლობას.

მასალა:გუაში, აკვარელი, ცხოველების ტრაფარეტები, სველი ტილოები.

ბიჭებო, გამოიცანით გამოცანა.

- ყველაზე თბილი კონტინენტი

თვალწარმტაცი და დიდი

აქ ის ცხოვრობს სავანებს შორის

ბევრი ლომი და მაიმუნი.

ვინ აჩვენებს აფრიკას დედამიწაზე?

გახსოვთ რა ცხოველები ცხოვრობენ აფრიკაში? (ბავშვები ასახელებენ ცხოველებს და ათავსებენ მათ ილუსტრაციებს დაფაზე).

გახსოვთ რა ზღაპრებს ვკითხულობთ აფრიკის შესახებ? („როგორ აჯობა ჟერბოამ ლომს“, „ჰიენა და კუ“, „როგორ მოატყუა მელამ ჰიენა“).

რა ჰქვია იმ ადგილს, სადაც ეს ცხოველები ცხოვრობენ? (სავანა).

ბიჭებო, გეპატიჟებით გადახედოთ აფრიკის სავანის ამსახველ ფოტოებს.

რა საერთო აქვს ყველა ამ ფოტოს? (ყველა ასახავს მზის ჩასვლას, ბევრი წითელი, ცხოველებისა და მცენარეების ფიგურები შავი ფერის).

დღეს გირჩევთ დახატოთ მზის ჩასვლის ამსახველი ნახატები და ცხოველების სილუეტები მზის ჩასვლის ფონზე, ვისაც ცხოველების დახატვა უჭირს, ვთავაზობ სტენლის გამოყენებას.

ნახატს ფონიდან დავიწყებთ. მზეს ფურცლის შუაში ვხატავთ ყვითელი ფერით, შემდეგ ნარინჯისფერ, წითელ, შავ შტრიხებს რკალიანი მოძრაობებით ვახვევთ და სწრაფად ვიხეხავთ ნესტიანი ქსოვილით, ასე რომ თქვენ მიიღებთ მზეზე მზეზე, შემდეგ კი ვხატავთ ცხოველებისა და მცენარეების სილუეტებს.

დასასრულს ვმართავთ ბავშვთა ნამუშევრების გამოფენას:

პუბლიკაციები თემაზე:

GCD "აფრიკული ცხენები" შეჯამებასაგანმანათლებლო აქტივობის რეზიუმე "აფრიკული ცხენები" მიზანი: ჩვენ ვაგრძელებთ ბავშვების ცოდნისა და იდეების გაფართოებას და კონსოლიდაციას აფრიკის შესახებ. პროგრამის შინაარსი:.

საგანმანათლებლო აქტივობების შეჯამება დეკორატიულ ნახატზე მოსამზადებელი სკოლის ჯგუფში "გოროდეცის ფერწერა"პირდაპირი საგანმანათლებლო საქმიანობის შეჯამება დეკორატიულ ნახატში მოსამზადებელი სკოლის ჯგუფში თემაზე: ”გოროდეცკაია.

GCD-ის შეჯამება ნახატისთვის. ხალხური ხელოვნება და ხელნაკეთობები სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის GCD-ის შეჯამება ნახატისთვის. ხალხური დეკორატიული და გამოყენებითი ხელოვნება, მოსამზადებელი სასკოლო ჯგუფის ბავშვებისთვის. შედგენილია მასწავლებლის მიერ.

საგანმანათლებლო აქტივობების შეჯამება ICT-ის გამოყენებით ბავშვებთან ერთად სკოლის მოსამზადებელ ჯგუფში.საგანმანათლებლო აქტივობების შეჯამება ICT-ის გამოყენებით ბავშვებთან ერთად სკოლის მოსამზადებელ ჯგუფში. თემა: „ჩიტები გაზაფხულზე“ გადაცემის შინაარსი: 1.

თემა: 2017 წლის საახალწლო სიმბოლო ამოცანები: განაგრძეთ ბავშვებს ბამბის ტამპონებით ხატვის სწავლება, რიტმისა და ფერის გრძნობის განვითარება, განაგრძეთ.

მიზანი: ისწავლეთ სამშობლოს დამცველის დახატვა მოძრაობაში. მიზნები: - ასწავლოს ბავშვებს მეომრის იმიჯის შექმნა, სამხედროსთვის დამახასიათებელი ნიშნების გადმოცემა.

მიზანი: სოფლის პეიზაჟების გაცნობა. მიზნები: საგანმანათლებლო: გააგრძელეთ რუსი მხატვრების შემოქმედების გაცნობა. დაურეკეთ ბავშვებს.