თანამედროვე სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის ეტაპები

გადასვლა პოსტინდუსტრიულ ცივილიზაციაზე

19.1. თანამედროვე სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის ეტაპები

უზარმაზარი გავლენა მოახდინა მე-20 საუკუნის მეორე ნახევრის მსოფლიოს ქვეყნების ეროვნული ეკონომიკის განვითარებაზე. გაწეული მესამე სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუცია(NTR). მისი ბებია შეიძლება ჩაითვალოს მეორე მსოფლიო ომად, რომლის დროსაც მეომარმა მხარეებმა შექმნეს იარაღისა და სამხედრო აღჭურვილობის ფუნდამენტურად ახალი სისტემები: ატომური ბომბი, რეაქტიული თვითმფრინავი, რეაქტიული ნაღმტყორცნები, პირველი ტაქტიკური რაკეტები და ა.შ. საიდუმლო სამხედრო ინსტიტუტებმა და საპროექტო ბიუროებმა, რომლებიც, გასაგები მიზეზების გამო, მაშინვე შევიდა წარმოებაში, თავდაპირველად განსაზღვრა მესამე სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის მიმართულება.

სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის წინაპირობები შეიქმნა მე-20 საუკუნის პირველი ნახევრის მეცნიერულმა აღმოჩენებმა, კერძოდ: ბირთვული ფიზიკისა და კვანტური მექანიკის დარგში, კიბერნეტიკის, მიკრობიოლოგიის, ბიოქიმიის, პოლიმერული ქიმიის, აგრეთვე. წარმოების განვითარების ოპტიმალურად მაღალი ტექნიკური დონე, რომელიც მზად იყო ამ მიღწევების განსახორციელებლად. ამრიგად, მეცნიერებამ დაიწყო გადაქცევა პირდაპირ მწარმოებლურ ძალად, რაც მესამე სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის დამახასიათებელი ნიშანია.

სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის მიღწევები

სამეცნიერო და ტექნოლოგიურ რევოლუციას აქვს ყოვლისმომცველი ხასიათი, გავლენას ახდენს არა მხოლოდ ეკონომიკური ცხოვრების ყველა სფეროზე, არამედ პოლიტიკაზე, იდეოლოგიაზე, ცხოვრებაზე, სულიერ კულტურაზე და ხალხის ფსიქოლოგიაზე.

ზოგადად მიღებულია, რომ სამეცნიერო და ტექნოლოგიურმა რევოლუციამ გაიარა ორი ეტაპი: პირველი - 40-იანი წლების შუა ხანებიდან - 60-იანი წლებიდან, მეორე - 70-იანი წლებიდან. და დღემდე. ეტაპებად ასეთი დაყოფა მიღებულია ამ გლობალური ფენომენის შესწავლის მოხერხებულობისთვის, რომელმაც მსოფლიო გარდაქმნა. მესამე სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის ორ ეტაპს შორის საზღვარად ითვლება მეოთხე თაობის კომპიუტერების შექმნა და დანერგვა ეროვნულ ეკონომიკაში, რომლის საფუძველზეც დასრულდა კომპლექსური ავტომატიზაცია და ყველა ახალ ტექნოლოგიურ მდგომარეობაზე გადასვლა. დაიწყო ეკონომიკის სექტორები. მესამე სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის უფრო ვიზუალური წარმოდგენის მიზნით, ჩვენ მივცემთ მისი აღმოჩენებისა და გამოგონებების მოკლე ქრონოლოგიას.

პირველი ეტაპი.

40-იანი წლები - ტელევიზია, ტრანზისტორები, კომპიუტერები, რადარი, რაკეტები, ატომური ბომბი, სინთეზური ბოჭკოები, პენიცილინი;

50-იანი წლები - წყალბადის ბომბი, დედამიწის ხელოვნური თანამგზავრები, რეაქტიული სამგზავრო თვითმფრინავი, ელექტროსადგური, რომელიც დაფუძნებულია ბირთვულ რეაქტორზე, ჩარხები რიცხვითი კონტროლით (CNC);

60-იანი წლები - ლაზერები, ინტეგრირებული სქემები, საკომუნიკაციო თანამგზავრები, ექსპრეს მატარებლები.

მეორე ფაზა.

70-იანი წლები - მიკროპროცესორები, ინფორმაციის ოპტიკურ-ბოჭკოვანი გადაცემა, სამრეწველო რობოტები, ბიოტექნოლოგია;

80-იანი წლები - ულტრა დიდი და ნაყარი ინტეგრირებული სქემები, მძიმე კერამიკა, მეხუთე თაობის კომპიუტერები, გენეტიკური ინჟინერია, თერმობირთვული შერწყმა.

სამეცნიერო და ტექნოლოგიური პროგრესის დაჩქარებული განვითარებისა და მისი მიღწევების წარმოებაში დანერგვის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი სტიმული იყო ეროვნული კორპორაციების სურვილი საერთაშორისო და შიდა კონკურენციის ახალ, ომისშემდგომ პირობებში, უზრუნველყონ მომგებიანობის მუდმივი ზრდა. წარმოების.

აშშ-სა და სსრკ-ს იმპერიულმა ამბიციებმა და ცივი ომის პერიოდში ორ სამხედრო ბლოკს შორის ხანგრძლივმა დაპირისპირებამ მნიშვნელოვანი როლი ითამაშა სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის განვითარებაში. უპრეცედენტო მასშტაბის შეიარაღების რბოლაში ფსონი დადო ტექნოლოგიურ უპირატესობაზე, მასობრივი განადგურების იარაღის ახალი ტიპების შექმნასა და გაუმჯობესებაზე. შეერთებული შტატების შემდეგ, სსრკ ქმნის საკუთარ ბირთვულ იარაღს, რომელიც არ ჩამოუვარდება ამერიკულ იარაღს. ეს არის სტრატეგიული, კონტინენტური ბომბდამშენები, ბალისტიკური კონტინენტთაშორისი და საშუალო რადიუსის რაკეტები, რომლებმაც მოახდინეს რევოლუცია სამხედრო საქმეებში, შექმნა პირობები ჩვენი ქვეყნის გაშვებისთვის. პირველი ხელოვნური დედამიწის თანამგზავრი(1957 წლის ოქტომბერი) და პირველი პილოტირებული იუ.ა. გაგარინის კოსმოსური ხომალდი(1961 წლის აპრილი). ამრიგად, მეცნიერულმა და ტექნოლოგიურმა რევოლუციამ პირველივე ნაბიჯებიდან წამოჭრა კაცობრიობის წინაშე მისი შედეგების გამოყენების სფეროს საკითხი. როგორც ხედავთ, თავდაპირველად ის ძირითადად სამხედრო სფეროს წარმოადგენდა.

სსრკ-ს კაპიტალისტური ქვეყნებისგან განსხვავებით, მისი სუპერცენტრალიზებული და, შესაბამისად, უფრო ძვირადღირებული ეკონომიკით ინერტული სამეცნიერო და ტექნოლოგიური პროგრესის მიმართ, სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუცია უფრო მეტად განვითარდა საგარეო პოლიტიკური ფაქტორების გავლენის ქვეშ: პირველი, სამხედრო დაპირისპირება. დასავლეთს, შემდეგ კი დოქტრინის შესაბამისად „ორ სისტემას შორის მშვიდობიანი კონკურენცია. ამიტომ სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის მიღწევების გამოყენება ძირითადად სამხედრო სფეროში ხდებოდა.

იმავდროულად, საბაზრო ურთიერთობები წამყვან უცხოურ ქვეყნებში, როგორც სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუცია განვითარდა, უფრო და უფრო შეაღწია ეროვნული ეკონომიკის სხვა სექტორებში, რაც ხელს უწყობდა შრომის პროდუქტიულობის ზრდას და, შესაბამისად, წარმოების მომგებიანობას. ამ ქვეყნებში სამეცნიერო და ტექნოლოგიური პოტენციალი სულ უფრო და უფრო ვითარდება ბაზრის მდგომარეობის გათვალისწინებით და არა საგარეო პოლიტიკური ფაქტორის გათვალისწინებით. მაგალითად, აშშ-ში 1955 წელს იყო მხოლოდ 10 კომპიუტერი, 50-იანი წლების ბოლოს - დაახლოებით 2 ათასი, ხოლო 1970 წელს - უკვე 56 ათასი. მათზე დაყრდნობით, მაღალი ხარისხის ჩარხები პროგრამის კონტროლით, ინტეგრირებული ავტომატური სისტემები, შეიქმნა ინდუსტრიული რობოტები.. სხვა მოწინავე კაპიტალისტური ქვეყნები არ ჩამორჩნენ აშშ-ს. 60-იანი წლებისთვის. განვითარებულ კაპიტალისტურ ქვეყნებში პლასტმასის წარმოება 4,5-ჯერ გაიზარდა, სინთეტიკური ბოჭკოები 6,5-ჯერ და ა.შ.

სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის შედეგები

სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის გავლენით მნიშვნელოვანი ცვლილებები მოხდა კაპიტალისტური საზოგადოების სოციალურ სტრუქტურაში. ქალაქის მოსახლეობის დაჩქარებულ ზრდასთან ერთად, უზარმაზარი ტემპით გაიზარდა მომსახურების და ვაჭრობის სექტორში დასაქმებულთა წილი. თუ ამ სფეროში დასაქმებულთა რაოდენობა 1950 წელს შეადგენდა კაპიტალის ქვეყნებში მთლიანი აქტიური მოსახლეობის 33%-ს, მაშინ 1970 წელს უკვე 44%-ს აღემატებოდა მრეწველობასა და ტრანსპორტში დასაქმებულთა წილს. იცვლებოდა მუშის გარეგნობა, იზრდებოდა მისი კვალიფიკაცია, ზოგადი განათლებისა და პროფესიული მომზადების დონე; ანაზღაურების დონე და მასთან ერთად ცხოვრების დონე და სტილი. ინდუსტრიის მუშაკების სოციალური მდგომარეობა სულ უფრო უახლოვდებოდა თანამშრომლებისა და სპეციალისტების ცხოვრების მაჩვენებლებს. ეროვნულ ეკონომიკაში სტრუქტურული ცვლილებების საფუძველზე შეიცვალა მუშათა კლასის დარგობრივი შემადგენლობა. დაფიქსირდა შრომის ინტენსივობის მაღალი ხარისხის მრეწველობაში დასაქმებულთა რაოდენობის შემცირება (სამთო, ტრადიციული მსუბუქი მრეწველობა და ა.შ.) და გაიზარდა ახალ ინდუსტრიებში დასაქმებულთა რაოდენობა (რადიო ელექტრონიკა, კომპიუტერები, ბირთვული ენერგია, პოლიმერული ქიმია, და ა.შ.).

70-იანი წლების დასაწყისისთვის. მოსახლეობის საშუალო ფენის ზომა მერყეობდა აქტიური მოსახლეობის 1/4-დან 1/3-მდე. გაიზარდა მცირე და საშუალო მესაკუთრეების წილი.

NRT-ის მეორე ეტაპზე, რომელიც დაიწყო 1970-იან წლებში, განხილული პროცესები იძენენ, როგორც იქნა, "მეორე ქარი". მნიშვნელოვანი როლი ითამაშა იმან, რომ 70-იანი წლების შუა ხანებისთვის. საერთაშორისო დაძაბულობის პროცესთან დაკავშირებით დაიწყო მნიშვნელოვანი თანხების გამოშვება, რომლებიც ადრე მიმართული იყო წამყვანი ქვეყნების სამხედრო-ინდუსტრიული კომპლექსებისთვის (MIC). დასავლეთმა სულ უფრო მეტად მოახდინა თავისი ეკონომიკის გადამისამართება სოციალური საჭიროებებზე. სამეცნიერო და ტექნიკური პროგრამები უფრო მჭიდროდაა დაკავშირებული სოციალურ პროგრამებთან. ამან დიდხანს არ იმოქმედა ტექნიკური აღჭურვილობისა და შრომის ხარისხის გაუმჯობესებაზე, მშრომელთა შემოსავლების ზრდაზე და ერთ სულ მოსახლეზე მოხმარების ზრდაზე. ეკონომიკის სახელმწიფო რეგულირების მოდელის რეფორმასთან ერთად, ეკონომიკის ასეთმა გადახედვამ შესაძლებელი გახადა, სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის განვითარების საფუძველზე, კაპიტალისტურ ქვეყნებს თავი აერიდებინათ დეპრესიული მდგომარეობისა და დაეწყოთ. სოციალური ორგანიზაციის მაღალ საფეხურზე გადასვლა.

ზოგადად მიღებულია, რომ მიკროპროცესორების გამოგონებამ და ელექტრონული საინფორმაციო ტექნოლოგიების განვითარებამ, მიღწევებმა ბიოტექნოლოგიისა და გენეტიკური ინჟინერიის სფეროში გახსნა სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის მეორე ეტაპი, პროდუქტიული ძალების გაუმჯობესების ეტაპი ან "მაღალტექნოლოგიური საზოგადოება". მიკროპროცესორების გამოყენების საფუძველზე დაიწყო წარმოების რთული ავტომატიზაციის პროცესი, რასაც თან ახლდა ჩარხების და მექანიკის რაოდენობის მრავალჯერადი შემცირება, ტექნიკური პერსონალი და ა.შ. შრომის ისეთი საშუალებები, როგორიცაა ავტომატური ხაზები, ავტომატიზირებული სექციები, სახელოსნოები, მუშავდება ჩარხები რიცხვითი კონტროლით, დამუშავების ცენტრები. ამავდროულად, ინფორმაციის ავტომატიზაციის პროცესი გავრცელდა ეკონომიკის სხვა სფეროებში - მენეჯმენტი, ფინანსები, დიზაინის მუშაობა და ა.შ. თავად ინფორმაციული ტექნოლოგია ხდება ინდუსტრიის განსაკუთრებულ დარგად, ხოლო მეცნიერება იქცევა მძლავრ ცოდნის ინდუსტრიად.

როგორც აღინიშნა, სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის გავლენით 50-60-იან წლებში. ცვლილებები მოხდა ეროვნული ეკონომიკის დარგობრივ სტრუქტურაში. მეორე ეტაპზე, რესურსების და შრომის დაზოგვის, ეკოლოგიურად სუფთა, მეცნიერების ინტენსიური მრეწველობისა და ტექნოლოგიებზე ფართო გადასვლის საფუძველზე, მოხდა წამყვანი ქვეყნების ეკონომიკის ღრმა სტრუქტურული რესტრუქტურიზაცია.

ამას არ შეეძლო არ გამოეწვია ღრმა სოციალური ცვლილებები. დღესდღეობით დასაქმებულთა ყველაზე დიდი რაოდენობა (აქტიური მოსახლეობის ნახევრიდან 2/3-მდე) მოდის ინფორმაციისა და მომსახურების სფეროზე (დასაქმების მესამეული ტიპი), შემდეგ კი - მრეწველობა და სოფლის მეურნეობის სექტორი. მუშათა კლასი ახლა განვითარებულ ქვეყნებში მოსახლეობის უმრავლესობას არ წარმოადგენს. ეს ცვლილებები მიუთითებს შრომის ინტელექტუალური ფუნქციების ზრდაზე, ეკონომიკის სხვადასხვა სექტორში დასაქმებულთა ზოგადი განათლების დონის ზრდაზე.

თუმცა, ასევე უნდა აღინიშნოს უარყოფითი ფენომენები, რომლებიც თან ახლავს სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის გამარჯვებულ მსვლელობას. დასაქმების სფეროში ეს არის ქრონიკული უმუშევრობა. კერძოდ, ეს არის ეკონომიკაში სწრაფი სტრუქტურული ცვლილებების შედეგი ძველ ინდუსტრიებში დიდი რაოდენობით მუშაკების გათავისუფლების გამო. გარდა ამისა, ეს არის შრომის საერთაშორისო დანაწილების გაღრმავების პროცესის და, შედეგად, შრომის მასიური მიგრაციის და, საბოლოოდ, წარმოების რაციონალიზაციის შედეგი სასტიკი კონკურენციის პირობებში.

სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის მეორე ეტაპზე დასავლეთის ქვეყნები სერიოზული ეკონომიკური და სოციალურ-პოლიტიკური კრიზისების წინაშე აღმოჩნდნენ, რამაც გამოიწვია საკმაოდ ღრმა შიდა გარდაქმნების დაწყება. მხოლოდ სამეცნიერო და ტექნოლოგიური ინოვაციებისა და სოციალურ-პოლიტიკური რეფორმების ერთობლიობამ მისცა კაპიტალისტურ ქვეყნებს სრული სარგებლობის საშუალება მიეღოთ სამეცნიერო და ტექნოლოგიური პროგრესის მიღწევებით, რაც უზრუნველყოფდა მათი ქვეყნების მოსახლეობის უმრავლესობას მატერიალური კეთილდღეობითა და დემოკრატიული თავისუფლებების მაღალი დონით.

ამრიგად, დარწმუნებით შეიძლება ითქვას, რომ მესამე სამეცნიერო და ტექნოლოგიურმა რევოლუციამ (ისევე როგორც წინა სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციები) თვისობრივად გარდაქმნა არა მხოლოდ მატერიალური წარმოების სფერო, არამედ მნიშვნელოვნად შეცვალა სოციალური ურთიერთობები, დიდი გავლენა მოახდინა. საზოგადოების სულიერ ცხოვრებაზე.

19.2. გადასვლა პოსტინდუსტრიულ ცივილიზაციაზე

მესამე სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის შედეგად გამოწვეული შედეგების ანალიზმა საფუძველი ჩაუყარა თეორიებს "ახალი ინდუსტრია"და პოსტინდუსტრიული საზოგადოებებიშემუშავებული დასავლელი მეცნიერების მიერ მე-20 საუკუნის მეორე ნახევარში. სამწუხაროდ, საბჭოთა თეორეტიკოსთა აბსოლუტური უმრავლესობა აკრიტიკებდა R. Aron, D. Bell, J. Galbraith, W. Rostow, E. Jacques, J. Fourastier, P. Drakker და მრავალი სხვა დასავლელი მეცნიერის ცნებებს საკმაოდ ობიექტურად. და რამდენიმე სუბიექტური მიზეზი. სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის უნივერსალური ბუნების მიუხედავად, სსრკ-ში და სოციალისტური საზოგადოების ქვეყნებში, იგი დიდი ხნის განმავლობაში ვითარდებოდა შეზღუდულ, ძირითადად სამხედრო სფეროში, რამაც მნიშვნელოვანი გავლენა არ მოახდინა სოციალურ-ეკონომიკური ურთიერთობების მთლიანობაზე. საზოგადოების სულიერი ცხოვრება, როგორც ეს იყო დასავლურ სამყაროში. ამასთან დაკავშირებით საჭირო მასალის არასაკმარისი ან არარსებობა, ექსტრემალური იდეოლოგიზაციით და კვლევითი საქმიანობის (განსაკუთრებით სოციალური მეცნიერებების სფეროში) პარტიულ რეგულირებასთან ერთად, აფერხებდა სსრკ-სა და სოციალისტური ქვეყნების მეცნიერთა მუშაობას ამ მიმართულებით. თუმცა, ჩვენს ქვეყანაში სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის განვითარებით, ასევე კარდინალური პოლიტიკური ცვლილებების პროცესის დაწყებით 80-90-იანი წლების მიჯნაზე. ამ კონცეფციებმა რუსეთში მზარდი მხარდამჭერების პოვნა დაიწყო.

„ახალი ინდუსტრიული“ და პოსტინდუსტრიული საზოგადოებების კონცეფციის შემქმნელები ემყარება იმ წინაპირობას, რომ სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუცია წამყვანი ფაქტორია თანამედროვე საზოგადოების ტრანსფორმაციაში. ამრიგად, ტექნოლოგიურმა პროგრესმა მნიშვნელოვნად შეცვალა სოციალური ურთიერთობები, გამოიწვია მასობრივი მოთხოვნილებები და ამავდროულად შექმნა მათი დაკმაყოფილების საშუალებები. ამასთან, იყო უარი ერთიანი წარმოებისა და მოხმარების განვითარებაზე, ე.ი. გააქტიურდა როგორც წარმოების, ისე მოხმარების ინდივიდუალიზაციის პროცესი, რაც, უპირველეს ყოვლისა, გამოიხატა სამუშაო ძალის სტრუქტურის უპრეცედენტო ძვრებით, რამაც გამოიწვია ის წარმოების სფეროდან მომსახურებისა და ინფორმაციის სფეროში. ამრიგად, შრომამ დაიწყო გამოხატული სოციალური ხასიათის (ფორმის) დაკარგვა, რადგან ადამიანთა მნიშვნელოვანმა ნაწილმა მიიღო თვითგამოხატვისა და თვითგანვითარების შესაძლებლობა პროფესიის ინდივიდუალური არჩევანის საფუძველზე. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, პოსტინდუსტრიულ საზოგადოებაში შრომითი საქმიანობა სულ უფრო ნაკლებად არის მოტივირებული მატერიალური აუცილებლობის გაცნობიერებით (საქონლისა და მომსახურების ბაზრის საკმარისი გაჯერების გამო, განვითარებული სოციალური უზრუნველყოფის სისტემა და ა.შ.), მოდიფიცირებულია. უფრო მაღალი ტიპის აქტივობა - კრეატიულობა.

სწორედ ეს ხსნის ერთი შეხედვით გაუხსნელ (მარქსის მიხედვით) სოციალურ წინააღმდეგობას პროდუქციას, რომელიც სულ უფრო მეტად იძენს სოციალურ ხასიათს და მისი შედეგების კერძო მითვისებას, და ადამიანი მანქანის დანამატიდან სულ უფრო მეტად იქცევა შემოქმედად. რასაც მოწმობს კვალიფიკაციის დონის, მუშაკთა პროფესიონალიზმის, ზოგადად განათლების დონის ინტენსიური ზრდა. ამ მიზეზით, მეცნიერება პოსტინდუსტრიულ პერიოდში იქცა წამყვან ფაქტორად ზოგადად საზოგადოების განვითარებაში და კონკრეტულად ინდივიდის გაუმჯობესებაში.

ამრიგად, უკვე პოსტინდუსტრიული საზოგადოების ფარგლებში დასავლური ცივილიზაციის მრავალი სოციალური პრობლემა წყდება განვითარებული ქვეყნების ინდივიდების უმრავლესობისთვის ღირსეული ცხოვრების დონის უზრუნველყოფის საფუძველზე. ამავდროულად, პოსტინდუსტრიული კონცეფცია, გარკვეულწილად, სამართლიანად აჩვენებს ცივილიზაციის შემდგომი განვითარების შესაძლო გზებს.

თუმცა, არ შეიძლება უგულებელვყოთ ის ფაქტი, რომ პოსტინდუსტრიულ დასავლურ ცივილიზაციურ სისტემას, მიუხედავად მისი ლიდერობისა თანამედროვე სამყაროში, არ შეუძლია, მაინც მოითხოვოს უნივერსალურობა. მისი ტექნოგენური ბუნება პრინციპში არ ემთხვევა აღმოსავლეთის პარალელურად განვითარებადი ცივილიზაციების საფუძვლებს, ინდივიდუალიზმის უარყოფას, ძალაუფლების ტრადიციული იერარქიის კულტს, კოლექტივიზმის და ა.შ. სამყაროს, რომელიც ხშირად იბრძვის მარტივი ბიოლოგიური გადარჩენისთვის აზიის, აფრიკის და ნაწილობრივ ლათინური ამერიკის ხალხები).

ჩვენი აზრით, ამ შენიშვნების გათვალისწინებით, პოსტინდუსტრიული ცივილიზაცია შეიძლება მივიჩნიოთ დასავლეთ ევროპული ცივილიზაციის განვითარების ახალ საფეხურად, მათ შორის ცალკეულთა. აღმოსავლეთის ყველაზე მოწინავე ქვეყნები (იაპონია, ახალი ინდუსტრიული ქვეყნები) და ამის საფუძველზე განმარტავენ, როგორც სოციალური პროგრესის ერთ-ერთ შესაძლო მოდელს.

კითხვები თვითშემოწმებისთვის

1. აღწერეთ თანამედროვე სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის ძირითადი მიღწევები, აჩვენეთ მისი ეტაპები, დაასახელეთ წამყვანი ქვეყნები.

2. რა იყო მესამე სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის მიღწევების წამყვანი ქვეყნების ეკონომიკაში დანერგვის ყველაზე მნიშვნელოვანი შედეგები?

3. პოსტინდუსტრიული საზოგადოების ცნების შინაარსის გაფართოება.

I.2 ფილოსოფიის გაჩენა წინასწარი შენიშვნები

I.2.1 ტრადიციული საზოგადოება და მითოლოგიური ცნობიერება

I.2.2 სამყარო და ადამიანი მითში

I.2.3 სამყარო, ადამიანი, ღმერთები ჰომეროსისა და ჰესიოდის ლექსებში

I.2.4.„გზის დაკარგვა“ სიტუაცია

I.2.5.პრეფილოსოფია: ჰესიოდე

I.2.6. სიბრძნე და სიბრძნის სიყვარული

თავი II. ისტორიის ძირითადი ეტაპები

II.2. კლასიკური ბერძნული ფილოსოფია.

II.2.1 სოკრატე

II.2.2.პლატონი

II.2.3.პლატონის აკადემია

II.2.4.არისტოტელე

II.3.ელინისტური ეპოქის ფილოსოფია

II.3.1.ეპიკურიზმი

II.3.2.სტოიციზმი

II.3.3. ანტიკური ფილოსოფიის ზოგადი მახასიათებლები

II.4. ძველი ინდოეთის და ჩინეთის ფილოსოფია. „დასავლური“ კულტურის აქსიომები

II.4.1.ძველი ინდოეთის ფილოსოფია.

II.4.2.ბუდიზმი

II.4.3 ბუდიზმის სამი სამკაული

II.4.4.ჩან ბუდიზმი

II.5 ძველი ჩინეთის ფილოსოფია

II.5.1.ტაოიზმი: ზეცა-ტაო-სიბრძნე

ტაოიზმი და ბერძნული ფილოსოფია

ადამიანური

II.5.2.კონფუცი

ცოდნა არის საკუთარი თავის დაძლევა

გზის პოვნა

სამართლიანობა ბედისწერაა

ადამიანის ბუნება

"კეთილშობილი ქმარი"

შვილობილი ღვთისმოსაობა

II.5.3.სოკრატე – კონფუცი

II.6. ფილოსოფია შუა საუკუნეებში

II.6.1. ანტიკური კულტურა და ქრისტიანობა

ღმერთი, ადამიანი, სამყარო ქრისტიანობაში. რწმენა მიზეზის ნაცვლად

ახალი ნიმუში: სიყვარული, მოთმინება, თანაგრძნობა

კაცი: ცოდვასა და სრულყოფილებას შორის

იცხოვრო ბუნების მიხედვით თუ მიჰყვე ღმერთს?

„ბუნება“ და თავისუფლება

II.6.2. შუა საუკუნეების ფილოსოფიის რელიგიური ხასიათი.

IX.პატრისტიკა და სქოლასტიკა

II.7. ახალი ეპოქის ფილოსოფია. XVII-XVIII საუკუნეების გამოჩენილი ევროპელი ფილოსოფოსები. XVIII საუკუნის რუსი ფილოსოფოსები.

II.8. გერმანული კლასიკური ფილოსოფია.

X. დიალექტიკის მეორე ისტორიული ფორმა

II.9. მარქსიზმის ფილოსოფია. დიალექტიკის მესამე ისტორიული ფორმა

II.10. ფილოსოფიური ირაციონალიზმი.

II.10.1. შოპენჰაუერი

სამყარო, როგორც ნება და წარმოდგენა

ადამიანი მსოფლიოში

თანაგრძნობის ფენომენი: გზა თავისუფლებისაკენ

II.10.2.ნიცშე

ძალაუფლების ნება

კაცი და სუპერმენი

სხეული და სული

ადამიანი თავისუფალი უნდა იყოს

II.11. XIX საუკუნის რუსული ფილოსოფია.

II.12. მეოცე საუკუნის ფილოსოფიის პანორამა

XII.2ii.12.1 რუსული კულტურის "ვერცხლის ხანის" ფილოსოფია

XIII.II.12.2.საბჭოთა ფილოსოფია

XIV.II.12.3.ნეოპოზიტივიზმი

XV.II.12.4.ფენომენოლოგია

XVI.II.12.5.ეგზისტენციალიზმი

XVI.2ii.12.6.ჰერმენევტიკა

თავი III. მსოფლიოს ფილოსოფიური და საბუნებისმეტყველო სურათები

III.I. "სამყაროს სურათის" და "პარადიგმის" ცნებები. მსოფლიოს ბუნებრივი სამეცნიერო და ფილოსოფიური სურათები.

III.2. ანტიკურ ეპოქის სამყაროს ბუნებრივ-ფილოსოფიური სურათები

III.2.1. პირველი (იონიური) ეტაპი ძველ ბერძნულ ნატურფილოსოფიაში. სწავლება სამყაროს წარმოშობის შესახებ. პითაგორეანიზმის მსოფლმხედველობა

III.2.2. ძველი ბერძნული ნატურფილოსოფიის განვითარების მეორე (ათენური) ეტაპი. ატომიზმის გაჩენა. არისტოტელეს სამეცნიერო მემკვიდრეობა

III.2.3. მესამე (ელინისტური) ეტაპი ძველ ბერძნულ ნატურფილოსოფიაში. მათემატიკისა და მექანიკის განვითარება

III.2.4. ანტიკური ბუნების ფილოსოფიის ძველი რომაული პერიოდი. ატომისტიკისა და გეოცენტრული კოსმოლოგიის იდეების გაგრძელება

III.3. შუა საუკუნეების საბუნებისმეტყველო და მათემატიკური აზროვნება

III.4. თანამედროვეობის ეპოქის სამეცნიერო რევოლუციები და მსოფლმხედველობის ტიპების ცვლილება

III.4.1. სამეცნიერო რევოლუციები საბუნებისმეტყველო მეცნიერების ისტორიაში

III.4.2. პირველი სამეცნიერო რევოლუცია. სამყაროს კოსმოლოგიური სურათის შეცვლა

III.4.3. მეორე სამეცნიერო რევოლუცია.

კლასიკური მექანიკის შექმნა და

ექსპერიმენტული საბუნებისმეტყველო მეცნიერება.

სამყაროს მექანიკური სურათი

III.4.4. თანამედროვეობის საბუნებისმეტყველო მეცნიერება და ფილოსოფიური მეთოდის პრობლემა

III.4.5. მესამე სამეცნიერო რევოლუცია. საბუნებისმეტყველო მეცნიერების დიალექტიზაცია და მისი განწმენდა ბუნებრივ-ფილოსოფიური იდეებისგან.

III.5 მსოფლიოს დიალექტიკურ-მატერიალისტური სურათი XIX საუკუნის II ნახევრის

III.5.1. სამყაროს დიალექტიკურ-მატერიალისტური სურათის ფორმირება

III.5.2. მატერიის გაგების ევოლუცია ფილოსოფიისა და საბუნებისმეტყველო მეცნიერებების ისტორიაში. მატერია, როგორც ობიექტური რეალობა

III.5.3. მეტაფიზიკურ-მექანიკურიდან – მოძრაობის დიალექტიკურ-მატერიალისტურ გაგებამდე. მოძრაობა, როგორც მატერიის არსებობის გზა

III.5.4. სივრცისა და დროის გააზრება ფილოსოფიის და საბუნებისმეტყველო მეცნიერებების ისტორიაში. სივრცე და დრო, როგორც მოძრავი მატერიის არსებობის ფორმები

III.5.5. სამყაროს მატერიალური ერთიანობის პრინციპი

III.6. მეოთხე სამეცნიერო რევოლუცია მეოცე საუკუნის პირველ ათწლეულებში. შეღწევა მატერიის სიღრმეში. კვანტურ-რელატივისტური იდეები სამყაროს შესახებ

III.7. მე-20 საუკუნის საბუნებისმეტყველო მეცნიერება და სამყაროს დიალექტიკურ-მატერიალისტური სურათი

თავი ი. ბუნება, საზოგადოება, კულტურა

Iy.1. ბუნება, როგორც საზოგადოების ცხოვრებისა და განვითარების ბუნებრივი საფუძველი

Iy.2. თანამედროვე ეკოლოგიური კრიზისი

Iy.3. საზოგადოება და მისი სტრუქტურა. სოციალური სტრატიფიკაცია. სამოქალაქო საზოგადოება და სახელმწიფო.

Iy.4. ადამიანი სოციალური ურთიერთობების სისტემაში. თავისუფლება და აუცილებლობა საზოგადოებრივ ცხოვრებაში.

4.5. ფილოსოფიურის სპეციფიკა

კულტურისადმი მიდგომა.

კულტურა და ბუნება.

კულტურის ფუნქციები საზოგადოებაში

თავი y. ისტორიის ფილოსოფია. ი.ი. ისტორიის ფილოსოფიის გაჩენა და განვითარება

Y.2. სოციალური განვითარების კონცეფციის ფორმირება მარქსიზმის ისტორიის ფილოსოფიაში

Y.3. ცივილიზაციური მიდგომა კაცობრიობის ისტორიისადმი. ტრადიციული და ტექნოგენური ცივილიზაციები

Y.4. „ინდუსტრიალიზმის“ და „პოსტ-ინდუსტრიალიზმის“ ცივილიზაციური ცნებები y.4.1. კონცეფცია "ეკონომიკური ზრდის ეტაპები"

Y.4.2. "ინდუსტრიული საზოგადოების" კონცეფცია

Y.4.3. "პოსტ-ინდუსტრიული (ტექნოტრონიული) საზოგადოების" კონცეფცია.

Y.4.4. "მესამე ტალღის" კონცეფცია ცივილიზაციის განვითარებაში

Y.4.5. "ინფორმაციული საზოგადოების" კონცეფცია

Y.5. მარქსიზმის ისტორიის ფილოსოფია და

თანამედროვე „ინდუსტრიული“ და

„პოსტ-ინდუსტრიული“ ცნებები

საზოგადოების განვითარება

თავი yi. ადამიანის პრობლემა ფილოსოფიაში

მეცნიერება და სოციალური პრაქტიკა

იი. 1. ადამიანი სამყაროში.

ანთროპული კოსმოლოგიური პრინციპი

Yi.2. ბიოლოგიური და სოციალური ადამიანში.

XVII.ადამიანი, როგორც ინდივიდი და პიროვნება

Yi.3. ადამიანის ცნობიერება და თვითშეგნება

Yi.4. არაცნობიერის პრობლემა.

XVIII.ფროიდიზმი და ნეოფროიდიზმი

Yi.5. ადამიანის არსებობის მნიშვნელობა. თავისუფლება და პასუხისმგებლობა.

Yi.6. მორალი, მორალური ღირებულებები, სამართალი, სამართლიანობა.

Yi.7. იდეები სხვადასხვა კულტურაში სრულყოფილი ადამიანის შესახებ

თავი yii. შემეცნება და პრაქტიკა

VII.1. ცოდნის საგანი და ობიექტი

Yii.2. შემეცნების პროცესის ეტაპები. სენსორული და რაციონალური შემეცნების ფორმები

Yii.3. აზროვნება და ფორმალური ლოგიკა. მსჯელობის ინდუქციური და დედუქციური ტიპები.

Yii.4. პრაქტიკა, მისი სახეები და როლი შემეცნებაში. საინჟინრო საქმიანობის სპეციფიკა

Yii.5. სიმართლის პრობლემა. სიმართლის მახასიათებლები სიმართლე, შეცდომა, ტყუილი. სიმართლის კრიტერიუმები.

თავი III. მეცნიერული ცოდნის მეთოდები yiii.I მეთოდისა და მეთოდოლოგიის ცნებები. მეცნიერული ცოდნის მეთოდების კლასიფიკაცია

Yii.2. დიალექტიკური მეთოდის პრინციპები, მათი გამოყენება მეცნიერულ ცოდნაში. Yiii.2.1 შესწავლილი ობიექტების ყოვლისმომცველი განხილვის პრინციპი. შემეცნების ინტეგრირებული მიდგომა

XVIII.1yiii.2.2 განხილვის პრინციპი მიმართებაში.

XIX.სისტემური შემეცნება

Yiii.2.3 დეტერმინიზმის პრინციპი. დინამიური და სტატისტიკური კანონზომიერებები. ინდეტერმინიზმის დაუშვებლობა მეცნიერებაში

Yiii.2.4 სწავლის პრინციპი განვითარებაში. ისტორიული და ლოგიკური მიდგომები შემეცნებაში

Yiii.3. ემპირიული ცოდნის ზოგადი სამეცნიერო მეთოდები yiii.3.1 მეცნიერული დაკვირვება

Yiii.3.3.გაზომვა

Yiii.4. თეორიული ცოდნის ზოგადი სამეცნიერო მეთოდები yiii.4.1 აბსტრაქცია. ასვლა

Yiii.4.2 იდეალიზაცია. სააზროვნო ექსპერიმენტი

Yiii.4.3.ფორმალიზაცია. მეცნიერების ენა

Yiii.5. ცოდნის ემპირიულ და თეორიულ დონეზე გამოყენებული ზოგადი სამეცნიერო მეთოდები yiii.5.1 ანალიზი და სინთეზი

Yiii.5.2.ანალოგია და მოდელირება

IX. მეცნიერება, ინჟინერია, ტექნოლოგია

IX.1. რა არის მეცნიერება?

IX.2 მეცნიერება, როგორც საქმიანობის განსაკუთრებული სახე

IX.3.მეცნიერების განვითარების ნიმუშები.

IX.4. მეცნიერების კლასიფიკაცია

XXI.მექანიკა ® გამოყენებითი მექანიკა

IX.5. ტექნიკა და ტექნოლოგია, როგორც სოციალური ფენომენები

IX.6. მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების ურთიერთობა

IX.7. სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუცია, მისი ტექნოლოგიური და სოციალური შედეგები

IX.8. სამეცნიერო და ტექნოლოგიური პროგრესის სოციალური და ეთიკური პრობლემები

IX.9 მეცნიერება და რელიგია

თავი X. ჩვენი დროის გლობალური პრობლემები x.I. მსოფლიო ვითარების სოციალურ-ეკონომიკური, სამხედრო-პოლიტიკური და სულიერი მახასიათებლები XX-XXI საუკუნეების მიჯნაზე.

X.2. გლობალური პრობლემების მრავალფეროვნება, მათი საერთო მახასიათებლები და იერარქია

X.3. გლობალური კრიზისული სიტუაციების დაძლევის გზები და კაცობრიობის შემდგომი განვითარების სტრატეგია

IX.7. სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუცია, მისი ტექნოლოგიური და სოციალური შედეგები

სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუცია (STR) არის კონცეფცია, რომელიც გამოიყენება იმ თვისებრივი გარდაქმნებისთვის, რომლებიც მოხდა მეცნიერებასა და ტექნოლოგიაში მეოცე საუკუნის მეორე ნახევარში. სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის დასაწყისი 1940-იანი წლების შუა ხანებიდან იწყება. XX საუკუნე მის მსვლელობაში სრულდება მეცნიერების უშუალო მწარმოებლურ ძალად გადაქცევის პროცესი. სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუცია ცვლის შრომის პირობებს, ბუნებას და შინაარსს, პროდუქტიული ძალების სტრუქტურას, შრომის სოციალურ დანაწილებას, საზოგადოების სექტორულ და პროფესიულ სტრუქტურას, იწვევს შრომის პროდუქტიულობის სწრაფ ზრდას, გავლენას ახდენს საზოგადოების ყველა ასპექტზე, მათ შორის. კულტურა, ცხოვრება, ადამიანების ფსიქოლოგია, საზოგადოების ურთიერთობა ბუნებასთან.

სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუცია არის ხანგრძლივი პროცესი, რომელსაც აქვს ორი ძირითადი წინაპირობა - სამეცნიერო და ტექნოლოგიური და სოციალური. სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის მომზადებაში ყველაზე მნიშვნელოვანი როლი ითამაშა საბუნებისმეტყველო მეცნიერების წარმატებებმა მე-19 საუკუნის ბოლოს და მე-20 საუკუნის დასაწყისში, რის შედეგადაც მოხდა რადიკალური ცვლილება მატერიის შესახებ შეხედულებებში და ახალ სურათში. სამყარო ჩამოყალიბდა. აღმოაჩინეს: ელექტრონი, რადიოაქტიურობის ფენომენი, რენტგენის სხივები, ფარდობითობის თეორია და კვანტური თეორია შეიქმნა. მეცნიერებამ მიაღწია გარღვევას მიკროსამყაროში და მაღალ სიჩქარეებში.

რევოლუციური ცვლილება ასევე მოხდა ტექნოლოგიაში, უპირველეს ყოვლისა, მრეწველობასა და ტრანსპორტში ელექტროენერგიის გამოყენების გავლენის ქვეშ. რადიო გამოიგონეს და ფართოდ გავრცელდა. დაიბადა ავიაცია. 40-იან წლებში. მეცნიერებამ გადაჭრა ატომის ბირთვის გაყოფის პრობლემა. კაცობრიობამ აითვისა ატომური ენერგია. კიბერნეტიკის გაჩენას უდიდესი მნიშვნელობა ჰქონდა. ატომური რეაქტორების და ატომური ბომბის შექმნის კვლევამ აიძულა კაპიტალისტური სახელმწიფოები პირველად მოეწყოთ მეცნიერებასა და მრეწველობას შორის ურთიერთქმედება ძირითადი ეროვნული სამეცნიერო და ტექნიკური პროექტის ფარგლებში. იგი ემსახურებოდა როგორც სკოლას ეროვნული სამეცნიერო და ტექნიკური კვლევითი პროგრამებისთვის.

დაიწყო მეცნიერებისთვის ასიგნებების მკვეთრი ზრდა და კვლევითი დაწესებულებების რაოდენობა. 1 სამეცნიერო საქმიანობა მასობრივ პროფესიად იქცა. 50-იანი წლების მეორე ნახევარში. სსრკ-ს წარმატებები გარე კოსმოსის შესწავლაში და საბჭოთა გამოცდილების გავლენით მეცნიერების ორგანიზაციასა და დაგეგმვაში უმეტეს ქვეყნებში, დაიწყო სამეცნიერო საქმიანობის დაგეგმვისა და მართვის ეროვნული ორგანოების შექმნა. გაძლიერდა პირდაპირი კავშირი სამეცნიერო და ტექნიკურ განვითარებას შორის და დაჩქარდა მეცნიერული მიღწევების გამოყენება წარმოებაში. 50-იან წლებში. ელექტრონული კომპიუტერები (კომპიუტერები) იქმნება და ფართოდ გამოიყენება სამეცნიერო კვლევებში, წარმოებაში, შემდეგ კი მენეჯმენტში, რომლებიც გახდა სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის სიმბოლო. მათი გამოჩენა მიუთითებს ადამიანის ელემენტარული ლოგიკური ფუნქციების შესრულების მანქანაზე თანდათანობით გადასვლის დასაწყისად. ინფორმატიკის, კომპიუტერული ტექნოლოგიების, მიკროპროცესორებისა და რობოტიკის განვითარებამ შექმნა პირობები წარმოებისა და კონტროლის ინტეგრირებულ ავტომატიზაციაზე გადასვლისთვის. კომპიუტერი არის ფუნდამენტურად ახალი ტიპის ტექნოლოგია, რომელიც ცვლის ადამიანის პოზიციას წარმოების პროცესში.

მისი განვითარების ამჟამინდელ ეტაპზე სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუცია ხასიათდება შემდეგი ძირითადი მახასიათებლებით.

1). მეცნიერების ტრანსფორმაცია პირდაპირ მწარმოებლურ ძალად მეცნიერების, ტექნოლოგიებისა და წარმოებაში რევოლუციის შერწყმის შედეგად, მათ შორის ურთიერთქმედების გაძლიერებისა და ახალი სამეცნიერო იდეის დაბადებიდან მის წარმოების განხორციელებამდე დროის შემცირებას. 1

2). შრომის სოციალური დანაწილების ახალი ეტაპი, რომელიც დაკავშირებულია მეცნიერების საზოგადოების განვითარების წამყვან სფეროდ გადაქცევასთან.

3) პროდუქტიული ძალების ყველა ელემენტის - შრომის ობიექტის, წარმოების იარაღების და თავად მუშის თვისებრივი გარდაქმნა; მთელი წარმოების პროცესის მზარდი ინტენსიფიკაცია მისი სამეცნიერო ორგანიზებისა და რაციონალიზაციის, ტექნოლოგიის მუდმივი განახლების, ენერგიის დაზოგვის, მასალის მოხმარების, კაპიტალის ინტენსივობის და პროდუქციის შრომის ინტენსივობის შემცირების გამო. საზოგადოების მიერ შეძენილი ახალი ცოდნა შესაძლებელს ხდის შეამციროს ნედლეულის, აღჭურვილობისა და შრომის ღირებულება, რამდენჯერმე აინაზღაუროს კვლევისა და განვითარების ხარჯები.

4) შრომის ხასიათისა და შინაარსის ცვლილება, მასში შემოქმედებითი ელემენტების როლის ზრდა; წარმოების პროცესის მარტივი შრომითი პროცესიდან მეცნიერულ პროცესად გადაქცევა.

5). ამის საფუძველზე წარმოიქმნება მატერიალურ-ტექნიკური წინაპირობები ფიზიკური შრომის შემცირებისა და მექანიზებული შრომით ჩანაცვლებისთვის. მომავალში ხდება წარმოების ავტომატიზაცია, რომელიც ეფუძნება ელექტრონული კომპიუტერების გამოყენებას.

6). ახალი ენერგიის წყაროების და ხელოვნური მასალების შექმნა წინასწარ განსაზღვრული თვისებებით.

7). საინფორმაციო საქმიანობის სოციალური და ეკონომიკური მნიშვნელობის უზარმაზარი ზრდა, მასმედიის გიგანტური განვითარება კომუნიკაციები .

8). მოსახლეობის ზოგადი და სპეციალური განათლებისა და კულტურის დონის ზრდა.

9). თავისუფალი დროის გაზრდა.

10). მეცნიერებათა ურთიერთქმედების ზრდა, კომპლექსური პრობლემების ყოვლისმომცველი შესწავლა, სოციალური მეცნიერებების როლი.

თერთმეტი). ყველა სოციალური პროცესის მკვეთრი აჩქარება, ადამიანური საქმიანობის შემდგომი ინტერნაციონალიზაცია პლანეტარული მასშტაბით, ე.წ. გლობალური პრობლემების გაჩენა.

სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის ძირითად მახასიათებლებთან ერთად შეიძლება გამოიყოს მისი განვითარების გარკვეული ეტაპები და ამ ეტაპებისთვის დამახასიათებელი ძირითადი სამეცნიერო, ტექნიკური და ტექნოლოგიური მიმართულებები.

მიღწევები ატომური ფიზიკის სფეროში (ატომური ჯაჭვური რეაქციის განხორციელება, რომელმაც გზა გახსნა ატომური იარაღის შექმნისკენ), მოლეკულური ბიოლოგიის წარმატებები (გამოხატული ნუკლეინის მჟავების გენეტიკური როლის გამჟღავნებაში, დნმ-ის გაშიფვრაში. მოლეკულა და მისი შემდგომი ბიოსინთეზი), ისევე როგორც კიბერნეტიკის გაჩენამ (რომელმაც გარკვეული ანალოგია დაადგინა ცოცხალ ორგანიზმებსა და ზოგიერთ ტექნიკურ მოწყობილობას შორის, რომლებიც ინფორმაციის გადამყვანები არიან) დასაბამი მისცა სამეცნიერო და ტექნოლოგიურ რევოლუციას და დაადგინა მისი პირველი საბუნებისმეტყველო მიმართულებები. ეტაპი. ეს ეტაპი, რომელიც დაიწყო 1940-იან და 1950-იან წლებში, გაგრძელდა თითქმის 1970-იანი წლების ბოლომდე. სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის პირველი ეტაპის ძირითადი ტექნიკური სფეროები იყო ბირთვული ენერგეტიკა, ელექტრონული კომპიუტერები (რომელიც გახდა კიბერნეტიკის ტექნიკური საფუძველი) და სარაკეტო და კოსმოსური ტექნოლოგია.

1970-იანი წლების ბოლოდან დაიწყო სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის მეორე ეტაპი, რომელიც გრძელდება დღემდე. სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის ამ ეტაპის ყველაზე მნიშვნელოვანი მახასიათებელი იყო უახლესი ტექნოლოგიები, რომლებიც არ არსებობდა მეოცე საუკუნის შუა წლებში (ამიტომაც სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის მეორე ეტაპს "მეცნიერულ და ტექნოლოგიურსაც" უწოდებდნენ. რევოლუცია"). ეს უახლესი ტექნოლოგიები მოიცავს მოქნილ ავტომატიზირებულ წარმოებას, ლაზერულ ტექნოლოგიას, ბიოტექნოლოგიას და ა.შ. ამავდროულად, სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის ახალმა ეტაპმა არათუ არ გააუქმა მრავალი ტრადიციული ტექნოლოგია, არამედ შესაძლებელი გახადა მათი ეფექტურობის მნიშვნელოვნად გაზრდა. მაგალითად, მოქნილი ავტომატიზირებული წარმოების სისტემები შრომის ობიექტის დასამუშავებლად კვლავ იყენებენ ტრადიციულ ჭრას და შედუღებას, ხოლო ახალი სტრუქტურული მასალების გამოყენებამ (კერამიკა, პლასტმასი) მნიშვნელოვნად გააუმჯობესა ცნობილი შიდა წვის ძრავის მუშაობა. „ბევრი ტრადიციული ტექნოლოგიების ცნობილი საზღვრების ამაღლებით, მეცნიერული და ტექნოლოგიური პროგრესის ამჟამინდელი ეტაპი მათ, როგორც დღეს ჩანს, მოაქვს მათ თანდაყოლილი შესაძლებლობების „აბსოლუტურ“ ამოწურვას და ამით ამზადებს წინაპირობებს კიდევ უფრო გადამწყვეტი რევოლუციისთვის. საწარმოო ძალების განვითარება“. 1

სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის მეორე ეტაპის არსი, რომელიც განისაზღვრება როგორც "მეცნიერული და ტექნოლოგიური რევოლუცია", არის ობიექტურად ბუნებრივი გადასვლა სხვადასხვა სახის გარე, ძირითადად მექანიკური, ზემოქმედებიდან შრომის ობიექტებზე მაღალტექნოლოგიურ (სუბმიკრონულ) გავლენებამდე. როგორც უსულო, ისე ცოცხალი მატერიის მიკროსტრუქტურის დონეზე. ამიტომ, გენეტიკური ინჟინერიისა და ნანოტექნოლოგიის როლი სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის ამ ეტაპზე შემთხვევითი არ არის.

გასული ათწლეულების განმავლობაში გენეტიკური ინჟინერიის სფეროში კვლევების სპექტრი მნიშვნელოვნად გაფართოვდა: წინასწარ განსაზღვრული თვისებების მქონე ახალი მიკროორგანიზმების წარმოებიდან უმაღლესი ცხოველების კლონირებამდე (და, შესაძლო მომავალში, თავად ადამიანის). მეოცე საუკუნის დასასრული აღინიშნა უპრეცედენტო წარმატებით ადამიანის გენეტიკური საფუძვლის გაშიფვრაში. 1990 წელს ამოქმედდა საერთაშორისო პროექტი „ადამიანის გენომი“, რომელიც მიზნად ისახავს ჰომო საპიენსის სრული გენეტიკური რუქის მოპოვებას. ამ პროექტში მონაწილეობას იღებს ოცზე მეტი მეცნიერულად განვითარებული ქვეყანა, მათ შორის რუსეთი.

მეცნიერებმა შეძლეს ადამიანის გენომის აღწერილობის მოპოვება დაგეგმილზე ბევრად ადრე (2005-2010 წწ). უკვე ახალი, XXI საუკუნის მიჯნაზე, ამ პროექტის განხორციელებაში სენსაციური შედეგები იქნა მიღწეული. აღმოჩნდა, რომ ადამიანის გენომი შეიცავს 30-დან 40 ათასამდე გენს (ადრე სავარაუდო 80-100 ათასის ნაცვლად). ეს არ არის ბევრად მეტი, ვიდრე ჭია (19 ათასი გენი) ან ხილის ბუზები (13,5 ათასი). თუმცა, რუსეთის მეცნიერებათა აკადემიის მოლეკულური გენეტიკის ინსტიტუტის დირექტორის, აკადემიკოს ე. სვერდლოვის თქმით, „ძალიან ნაადრევია იმაზე ჩივილი, რომ მოსალოდნელზე ნაკლები გენი გვაქვს. ჯერ ერთი, რაც უფრო რთული ხდება ორგანიზმები, იგივე გენი ასრულებს უფრო მეტ ფუნქციას და შეუძლია მეტი ცილის დაშიფვრა. მეორეც, არსებობს კომბინატორული ვარიანტების მასა, რაც მარტივ ორგანიზმებს არ გააჩნიათ. ევოლუცია ძალიან ეკონომიურია: ახლის შესაქმნელად, ის ეწევა ძველის „გადატრიალებას“ და ყველაფრის ხელახლა გამოგონებას. გარდა ამისა, ყველაზე ელემენტარული ნაწილაკებიც კი, როგორც გენი, რეალურად წარმოუდგენლად რთულია. მეცნიერება უბრალოდ გადავა ცოდნის შემდეგ საფეხურზე.” 2

ადამიანის გენომის გაშიფვრამ უზარმაზარი, თვისობრივად ახალი სამეცნიერო ინფორმაცია მისცა ფარმაცევტულ ინდუსტრიას. თუმცა, აღმოჩნდა, რომ ფარმაცევტული ინდუსტრიის ამ მეცნიერული სიმდიდრის გამოყენება დღეს მის ძალებს აღემატება. ჩვენ გვჭირდება ახალი ტექნოლოგიები, რომლებიც გამოჩნდება, როგორც მოსალოდნელია, უახლოეს 10-15 წელიწადში. სწორედ მაშინ გახდება ის წამლები, რომლებიც უშუალოდ დაავადებულ ორგანოს მივა, ყველა გვერდითი ეფექტის გვერდის ავლით იქცევა რეალობად. ტრანსპლანტოლოგია მიაღწევს ხარისხობრივად ახალ დონეს, განვითარდება უჯრედული და გენური თერაპია, რადიკალურად შეიცვლება სამედიცინო დიაგნოსტიკა და ა.შ.

ახალი ტექნოლოგიების სფეროში ერთ-ერთი ყველაზე პერსპექტიული სფეროა ნანოტექნოლოგია. ნანოტექნოლოგიის სფერო, ერთ-ერთი ყველაზე პერსპექტიული სფერო უახლესი ტექნოლოგიების სფეროში, გახდა მიკროსამყაროში მიმდინარე პროცესები და ფენომენები, რომლებიც იზომება ნანომეტრებში, ე.ი. მეტრის მილიარდი ნაწილი (ერთი ნანომეტრი დაახლოებით 10 ატომია, რომლებიც მდებარეობს ერთმანეთის მიყოლებით). ჯერ კიდევ 1950-იანი წლების ბოლოს, გამოჩენილმა ამერიკელმა ფიზიკოსმა რ. ფეინმანმა გამოთქვა მოსაზრება, რომ რამდენიმე ატომისგან ელექტრული სქემების აგების შესაძლებლობას შეიძლება ჰქონდეთ "ტექნოლოგიური აპლიკაციების დიდი რაოდენობა". თუმცა იმ დროს სერიოზულად არავინ აღიქვამდა მომავალი ნობელის პრემიის ამ ვარაუდს. 1

შემდგომში, ნახევარგამტარული ნანოჰეტეროსტრუქტურების ფიზიკის სფეროში ჩატარებულმა კვლევებმა საფუძველი ჩაუყარა ახალ საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიებს. ამ კვლევებში მიღწეულ წარმატებებს, რომლებსაც დიდი მნიშვნელობა აქვს ოპტოელექტრონისა და მაღალსიჩქარიანი ელექტრონიკის განვითარებისთვის, 2000 წელს მიენიჭა ნობელის პრემია ფიზიკაში, რომელიც გაიზიარეს რუსმა მეცნიერმა, აკადემიკოსმა ჟ.ა. ალფეროვმა და ამერიკელმა მეცნიერებმა. გ.კრემერი და ჯ.კილბი.

მეოცე საუკუნის 80-90-იან წლებში ინფორმაციული ტექნოლოგიების ინდუსტრიაში ზრდის მაღალი ტემპები იყო ინფორმაციული ტექნოლოგიების გამოყენების უნივერსალური ხასიათის შედეგი, მათი ფართო გავრცელება ეკონომიკის თითქმის ყველა სექტორში. ეკონომიკური განვითარების მსვლელობისას მატერიალური წარმოების ეფექტურობა სულ უფრო მეტად განისაზღვრა გამოყენების მასშტაბით და წარმოების არამატერიალური სფეროს განვითარების ხარისხობრივი დონით. ეს ნიშნავს, რომ წარმოების სისტემაში ჩართულია ახალი რესურსი - ინფორმაცია (სამეცნიერო, ეკონომიკური, ტექნოლოგიური, ორგანიზაციული და მენეჯერული), რომელიც წარმოების პროცესთან ინტეგრირებით, დიდწილად წინ უსწრებს მას, განსაზღვრავს მის შესაბამისობას ცვალებად პირობებთან, ასრულებს წარმოების ტრანსფორმაციას. პროცესები სამეცნიერო და წარმოების პროცესებში.

1980-იანი წლებიდან ჯერ იაპონურ, შემდეგ დასავლურ ეკონომიკურ ლიტერატურაში ფართოდ გავრცელდა ტერმინი „ეკონომიკის შერბილება“. მისი წარმოშობა დაკავშირებულია საინფორმაციო-გამოთვლითი სისტემების არამატერიალური კომპონენტის (პროგრამული უზრუნველყოფის „რბილი“ საშუალებები, მათემატიკური მხარდაჭერა) გარდაქმნას გადამწყვეტ ფაქტორად მათი გამოყენების ეფექტურობის გაზრდის მიზნით (მათი რეალურის გაუმჯობესებასთან შედარებით, ” მყარი” აპარატურა). შეიძლება ითქვას, რომ „...არამატერიალური კომპონენტის გავლენის გაზრდა რეპროდუქციის მთელ კურსზე არის დარბილების კონცეფციის არსი“. 1

წარმოების შერბილებამ, როგორც ახალმა ტექნიკურმა და ეკონომიკურმა ტენდენციამ, აღნიშნა ეკონომიკურ პრაქტიკაში იმ ფუნქციური ძვრები, რომლებიც ფართოდ გავრცელდა სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის მეორე ეტაპის განლაგების დროს. ამ ეტაპის გამორჩეული თვისება „... მდგომარეობს მატერიალური და არამატერიალური წარმოების თითქმის ყველა ელემენტისა და ეტაპის ერთდროულ გაშუქებაში, მოხმარების სფეროსა და ავტომატიზაციის ახალი დონის წინაპირობების შექმნაში. ეს დონე ითვალისწინებს პროდუქტებისა და სერვისების განვითარების, წარმოების და გაყიდვის პროცესების გაერთიანებას ერთ უწყვეტ ნაკადად, ავტომატიზაციის ისეთი სფეროების ურთიერთქმედების საფუძველზე, რომლებიც დღეს დამოუკიდებლად ვითარდება მრავალი თვალსაზრისით, როგორიცაა ინფორმაცია და კომპიუტერული ქსელები და მონაცემები. ბანკები, მოქნილი ავტომატური წარმოება, ავტომატური დიზაინის სისტემები, CNC მანქანები, პროდუქციის ტრანსპორტირებისა და დაგროვების სისტემები და ტექნოლოგიური პროცესების კონტროლი, რობოტული კომპლექსები. ასეთი ინტეგრაციის საფუძველია ახალი რესურსის - ინფორმაციის წარმოების მოხმარებაში ფართო ჩართვა, რომელიც ხსნის გზას ადრე დისკრეტული წარმოების პროცესების უწყვეტად გარდაქმნას, ქმნის წინაპირობებს ტეილორიზმისგან დაშორებისთვის. ავტომატური სისტემების აწყობისას გამოიყენება მოდულარული პრინციპი, რის შედეგადაც ოპერაციული ცვლილების პრობლემა, აღჭურვილობის რეგულირება ხდება ტექნოლოგიის ორგანული ნაწილი და ხორციელდება მინიმალური დანახარჯებით და დროის პრაქტიკულად დაკარგვის გარეშე. 2

სამეცნიერო და ტექნიკური რევოლუციის მეორე ეტაპი დიდწილად დაკავშირებული იყო ისეთ ტექნოლოგიურ მიღწევასთან, როგორიცაა მიკროპროცესორების გაჩენა და სწრაფი გავრცელება დიდ ინტეგრირებულ სქემებზე (ე.წ. "მიკროპროცესორული რევოლუცია"). ამან დიდწილად გამოიწვია მძლავრი საინფორმაციო-სამრეწველო კომპლექსის ჩამოყალიბება, მათ შორის ელექტრონული კომპიუტერული ინჟინერია, მიკროელექტრონული ინდუსტრია, ელექტრონული საკომუნიკაციო საშუალებების წარმოება და სხვადასხვა საოფისე და საყოფაცხოვრებო ტექნიკა. ინდუსტრიებისა და სერვისების ეს დიდი კომპლექსი ორიენტირებულია საინფორმაციო სერვისებზე, როგორც სოციალური წარმოებისთვის, ასევე პირადი მოხმარებისთვის (მაგალითად, პერსონალური კომპიუტერი უკვე გახდა ჩვეულებრივი გამძლე საყოფაცხოვრებო ნივთი).

მიკროელექტრონიკის გადამწყვეტი შემოჭრა ცვლის ძირითადი საშუალებების შემადგენლობას არამატერიალურ წარმოებაში, პირველ რიგში, საკრედიტო და ფინანსურ სფეროში, ვაჭრობასა და ჯანდაცვაში. მაგრამ ეს არ ამოწურავს მიკროელექტრონიკის გავლენას არამატერიალური წარმოების სფეროზე. იქმნება ახალი ინდუსტრიები, რომელთა მასშტაბები მატერიალური წარმოების დარგებს შეედრება. მაგალითად, შეერთებულ შტატებში, 80-იან წლებში კომპიუტერის მოვლასთან დაკავშირებული პროგრამული უზრუნველყოფის ხელსაწყოების და სერვისების გაყიდვამ ფულადი თვალსაზრისით გადააჭარბა ამერიკული ეკონომიკის ისეთი დიდი სექტორების წარმოების მოცულობას, როგორიცაა ავიაცია, გემთმშენებლობა ან მანქანათმშენებლობა.

თანამედროვე მეცნიერების დღის წესრიგში დგას კვანტური კომპიუტერის (QC) შექმნა. ამჟამად არის რამდენიმე ინტენსიურად განვითარებული სფერო: მყარი მდგომარეობის QC ნახევარგამტარულ სტრუქტურებზე, თხევად კომპიუტერებზე, QC "კვანტურ ძაფებზე", მაღალტემპერატურულ ნახევარგამტარებზე და ა.შ. სინამდვილეში, თანამედროვე ფიზიკის ყველა დარგი წარმოდგენილია ამ პრობლემის გადაჭრის მცდელობებში. 1

ჯერჯერობით მხოლოდ რამდენიმე წინასწარი შედეგის მიღწევაზე შეგვიძლია ვისაუბროთ. კვანტური კომპიუტერები ჯერ კიდევ დაპროექტებულია. მაგრამ როდესაც ისინი დატოვებენ ლაბორატორიების საზღვრებს, სამყარო ბევრად განსხვავებული იქნება. მოსალოდნელმა ტექნოლოგიურმა მიღწევამ უნდა გადააჭარბოს "ნახევარგამტარული რევოლუციის" მიღწევებს, რის შედეგადაც ვაკუუმ ვაკუუმური მილები სილიციუმის კრისტალებს დაუთმეს.

ამრიგად, სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუცია მოჰყვა მთელი ტექნიკური ბაზის, წარმოების ტექნოლოგიური რეჟიმის რესტრუქტურიზაციას. ამავდროულად, სერიოზული ცვლილებები გამოიწვია საზოგადოების სოციალურ სტრუქტურაში და გავლენა მოახდინა განათლების, დასვენების და ა.შ.

თქვენ ხედავთ, რა ცვლილებები ხდება საზოგადოებაში სამეცნიერო და ტექნოლოგიური პროგრესის გავლენა. წარმოების სტრუქტურაში ცვლილებები ხასიათდება შემდეგი ფიგურებით . 2 მე-19 საუკუნის დასაწყისში აშშ-ს სამუშაო ძალის თითქმის 75 პროცენტი იყო დასაქმებული სოფლის მეურნეობაში; მისი შუა რიცხვებისთვის ეს წილი 65 პროცენტამდე დაეცა, ხოლო 1940-იანი წლების დასაწყისში 20 პროცენტამდე დაეცა, ას ორმოცდაათ წელიწადში სამჯერ ოდნავ შემცირდა. იმავდროულად, ბოლო ხუთი ათწლეულის განმავლობაში ის კიდევ რვაჯერ შემცირდა და დღეს, სხვადასხვა შეფასებით, 2,5-დან 3 პროცენტამდეა. აბსოლუტური მნიშვნელობებით ოდნავ განსხვავებული, მაგრამ დინამიკით სრულიად ემთხვევა, მსგავსი პროცესები იმავე წლებში განვითარდა ევროპის უმეტეს ქვეყნებში. ამასთან, არანაკლებ დრამატული ცვლილება შეინიშნებოდა ინდუსტრიაში დასაქმებულთა წილში. თუ პირველი მსოფლიო ომის დასასრულს სოფლის მეურნეობის, მრეწველობისა და მომსახურების სექტორში (წარმოების პირველადი, მეორადი და მესამე სექტორები) მუშების წილი დაახლოებით თანაბარი იყო, მაშინ მეორე მსოფლიო ომის ბოლოსათვის მესამეული სექტორის წილი. გადააჭარბა პირველადი და მეორადი ერთობლივი წილებს. თუ 1900 წელს ეროვნულ ეკონომიკაში დასაქმებული ამერიკელების 63 პროცენტი აწარმოებდა მატერიალურ საქონელს, ხოლო 37 პროცენტს - მომსახურებას, მაშინ 1990 წელს ეს თანაფარდობა უკვე 22-დან 78-მდე იყო და ყველაზე მნიშვნელოვანი ცვლილებები მოხდა 50-იანი წლების დასაწყისიდან, როდესაც კუმულაციური ზრდა მოხდა. დასაქმება სოფლის მეურნეობაში, მოპოვებისა და წარმოების მრეწველობაში, მშენებლობაში, ტრანსპორტში და კომუნალურ საწარმოებში, ანუ ყველა სექტორში, რომელიც ამა თუ იმ ხარისხით შეიძლება მიეკუთვნებოდეს მატერიალური წარმოების სფეროს.

1970-იან წლებში დასავლეთის ქვეყნებში (გერმანიაში 1972 წლიდან, საფრანგეთში 1975 წლიდან, შემდეგ კი აშშ-ში) დაიწყო დასაქმების აბსოლუტური შემცირება მატერიალურ წარმოებაში და, პირველ რიგში, მასობრივი წარმოების მატერიალურ ინტენსიურ სექტორებში. თუ ზოგადად აშშ-ს წარმოების ინდუსტრიაში 1980 წლიდან 1994 წლამდე დასაქმება შემცირდა 11 პროცენტით, მაშინ მეტალურგიაში კლება 35 პროცენტზე მეტი იყო. ბოლო ათწლეულების განმავლობაში გაჩენილი ტენდენციები დღეს შეუქცევადად გამოიყურება; მაგალითად, ექსპერტები ვარაუდობენ, რომ მომდევნო ათი წლის განმავლობაში შეერთებულ შტატებში შექმნილი 26 სამუშაო ადგილიდან 25 იქნება მომსახურების სექტორში და მასში დასაქმებული მუშაკების საერთო წილი 2025 წლისთვის მთლიანი სამუშაო ძალის 83 პროცენტს მიაღწევს. თუ 1980-იანი წლების დასაწყისში საწარმოო ოპერაციებში უშუალოდ დასაქმებული მუშების წილი აშშ-ში არ აღემატებოდა 12 პროცენტს, დღეს ის 10 პროცენტამდე დაეცა და კლებას განაგრძობს; თუმცა, არსებობს უფრო მკვეთრი შეფასებებიც, რომლებიც განსაზღვრავს ამ მაჩვენებელს დასაქმებულთა მთლიანი რაოდენობის 5 პროცენტზე ნაკლებ დონეზე. მაგალითად, ბოსტონში, მაღალი ტექნოლოგიების განვითარების ერთ-ერთ ცენტრში, 1993 წელს მომსახურების სექტორში 463 ათასი ადამიანი იყო დასაქმებული, ხოლო უშუალოდ წარმოებაში დასაქმებული იყო მხოლოდ 29 ათასი, ამასთან, ეს ძალიან შთამბეჭდავი მაჩვენებლები უნდა იყოს. ჩვენი აზრით, არ ემსახურება ახალი საზოგადოების „მომსახურების საზოგადოებად“ აღიარებას.

მომსახურების ეკონომიკის გაფართოების პირობებში საზოგადოების მიერ წარმოებული და მოხმარებული მატერიალური საქონლის მოცულობა არ მცირდება, არამედ იზრდება. ჯერ კიდევ 1950-იან წლებში ჟ.ფურასტიე აღნიშნავდა, რომ თანამედროვე ეკონომიკის საწარმოო ბაზა რჩება და დარჩება საფუძველი, რომელზედაც ხდება ახალი ეკონომიკური და სოციალური პროცესების განვითარება და მისი მნიშვნელობა არ უნდა შეფასდეს. სამრეწველო პროდუქციის წილი აშშ-ს მშპ-ში 90-იანი წლების პირველ ნახევარში მერყეობდა 22,7-დან 21,3 პროცენტამდე, რაც ძალიან მცირედ შემცირდა 1974 წლიდან, ხოლო ევროკავშირის ქვეყნებისთვის ეს იყო დაახლოებით 20 პროცენტი (საბერძნეთში 15 პროცენტიდან 30 პროცენტამდე. გერმანია). ამავდროულად, მატერიალური საქონლის მოცულობის ზრდას სულ უფრო მეტად უზრუნველყოფს მათ შექმნაზე დასაქმებული მუშების პროდუქტიულობის ზრდა. თუ 1800 წელს ამერიკელი ფერმერი 344 საათს შრომობდა 100 ბუშელი მარცვლეულის წარმოებაზე, ხოლო 1900 წელს - 147, მაშინ დღეს მხოლოდ სამი ადამიანური საათი სჭირდება; 1995 წელს, მწარმოებელ ინდუსტრიაში შრომის საშუალო პროდუქტიულობა ხუთჯერ მეტი იყო, ვიდრე 1950 წელს.

ამრიგად, თანამედროვე საზოგადოებას არ ახასიათებს მატერიალური წარმოების წილის აშკარა კლება და ძნელად შეიძლება ეწოდოს „მომსახურების საზოგადოება“. ჩვენ, როდესაც ვსაუბრობთ მატერიალური ფაქტორების როლისა და მნიშვნელობის შემცირებაზე, ვგულისხმობთ, რომ სოციალური სიმდიდრის მზარდი წილი არის არა წარმოების და შრომის მატერიალური პირობები, არამედ ცოდნა და ინფორმაცია, რომელიც ხდება თანამედროვე წარმოების მთავარი რესურსი მის ნებისმიერში. ფორმები.

თანამედროვე საზოგადოების, როგორც ინფორმაციის და ცოდნის წარმოებასა და მოხმარებაზე დაფუძნებული სისტემის ჩამოყალიბება 1950-იან წლებში დაიწყო. უკვე 60-იანი წლების დასაწყისში, ზოგიერთმა მკვლევარმა შეაფასა "ცოდნის ინდუსტრიის" წილი აშშ-ს მთლიან ეროვნულ პროდუქტში 29.0-დან 34.5 პროცენტამდე დიაპაზონში. დღეს ეს მაჩვენებელი 60 პროცენტის დონეზეა განსაზღვრული. საინფორმაციო ინდუსტრიებში დასაქმების შეფასებები კიდევ უფრო მაღალი აღმოჩნდა: მაგალითად, 1967 წელს „ინფორმაციულ სექტორში“ დასაქმებულთა წილი მთლიანი დასაქმების 53,5 პროცენტს შეადგენდა, ხოლო 80-იან წლებში. შეფასებით, 70 პროცენტამდე იქნა შემოთავაზებული. ცოდნა, როგორც პირდაპირი საწარმოო ძალა, ხდება ყველაზე მნიშვნელოვანი ფაქტორი თანამედროვე ეკონომიკაში და სექტორი, რომელიც ქმნის მას, აღმოჩნდება წარმოების ყველაზე მნიშვნელოვანი და მნიშვნელოვანი რესურსი, რომელიც ამარაგებს ეკონომიკას. ხდება მატერიალური რესურსების გამოყენების გაფართოებიდან გადასვლა მათზე საჭიროების შემცირებაზე.

ზოგიერთი მაგალითი ამას ძალიან ნათლად ასახავს. მხოლოდ „ინფორმაციული“ ეპოქის პირველ ათწლეულში, 1970-იანი წლების შუა პერიოდიდან 1980-იანი წლების შუა პერიოდამდე, პოსტინდუსტრიული ქვეყნების მთლიანი ეროვნული პროდუქტი გაიზარდა 32 პროცენტით, ხოლო ენერგიის მოხმარება 5-ით; ამავე წლებში, მთლიანი შიდა პროდუქტის 25 პროცენტზე მეტით ზრდით, ამერიკულმა სოფლის მეურნეობამ ენერგიის მოხმარება 1,65-ჯერ შეამცირა. ეროვნული პროდუქტით, რომელიც გაიზარდა 2,5-ჯერ, შეერთებული შტატები დღეს ნაკლებად იყენებს შავი ლითონებს, ვიდრე 1960 წელს; 1973-1986 წლებში ახალი ამერიკული მანქანის საშუალო ბენზინის მოხმარება შემცირდა 17,8-დან 8,7 ლიტრამდე 100 კმ-ზე, ხოლო მასალების ღირებულება დღევანდელ კომპიუტერებში გამოყენებული მიკროპროცესორების ღირებულებაში 2 პროცენტზე ნაკლებია. შედეგად, ბოლო ასი წლის განმავლობაში ამერიკული ექსპორტის ფიზიკური მასა პრაქტიკულად უცვლელი დარჩა წლიური თვალსაზრისით, მიუხედავად მისი რეალური ღირებულების ოცჯერ გაზრდისა. ამავდროულად, ყველაზე მაღალტექნოლოგიური პროდუქტები სწრაფად იაფდება, რაც ხელს უწყობს მათ ფართო გავრცელებას ეკონომიკის ყველა სფეროში: მაგალითად, 1980 წლიდან 1995 წლამდე, სტანდარტული პერსონალური კომპიუტერის მეხსიერების მოცულობა 250-ჯერ გაიზარდა. და მისი ფასი მყარი დისკის მეხსიერების ერთეულზე 1983-1995 წლებში შემცირდა 1800-ჯერ მეტით. შედეგად, წარმოიქმნება „შეუზღუდავი რესურსების“ ეკონომიკა, რომლის უსაზღვროობა განპირობებულია არა წარმოების მასშტაბით, არამედ მათზე საჭიროების შემცირებით.

საინფორმაციო პროდუქტების მოხმარება მუდმივად იზრდება. 1991 წელს ამერიკული კომპანიების დანახარჯებმა საინფორმაციო და საინფორმაციო ტექნოლოგიების შეძენაზე, რომელმაც 112 მილიარდ დოლარს მიაღწია, გადააჭარბა ძირითადი საშუალებების შეძენის ღირებულებას, რომელიც შეადგენდა 107 მილიარდ დოლარს; მომდევნო წელს ამ ციფრებს შორის სხვაობა გაიზარდა 25 მილიარდ დოლარამდე, საბოლოოდ, 1996 წლისთვის, პირველი მაჩვენებელი ფაქტობრივად გაორმაგდა, 212 მილიარდ დოლარამდე, ხოლო მეორე პრაქტიკულად უცვლელი დარჩა. 1995 წლის დასაწყისისთვის ამერიკის ეკონომიკა წარმოქმნიდა ინდუსტრიის მიერ ინფორმაციის მეშვეობით გამომუშავებული დამატებული ღირებულების დაახლოებით სამ მეოთხედს. ეკონომიკის საინფორმაციო სექტორის განვითარებასთან ერთად, უფრო და უფრო აშკარა ხდება, რომ ცოდნა არის ნებისმიერი საწარმოს ყველაზე მნიშვნელოვანი სტრატეგიული აქტივი, კრეატიულობისა და ინოვაციების წყარო, თანამედროვე ფასეულობებისა და სოციალური პროგრესის საფუძველი - ანუ ჭეშმარიტად. შეუზღუდავი რესურსი.

ამრიგად, თანამედროვე საზოგადოების განვითარება იწვევს არა იმდენად მატერიალური საქონლის წარმოების ჩანაცვლებას მომსახურების წარმოებით, არამედ მზა პროდუქტის მატერიალური კომპონენტების ინფორმაციული კომპონენტებით გადაადგილებამდე. ამის შედეგია ნედლეულისა და შრომის, როგორც ძირითადი წარმოების ფაქტორების როლის შემცირება, რაც წინაპირობაა განმეორებადი საქონლის მასობრივი შექმნისგან, როგორც საზოგადოების კეთილდღეობის საფუძვლისგან თავის დაღწევისთვის. წარმოების დემასიზაცია და დემატერიალიზაცია პოსტეკონომიკური საზოგადოების ჩამოყალიბებამდე მიმავალი პროცესების ობიექტური კომპონენტია.

მეორე მხრივ, გასული ათწლეულების განმავლობაში იყო კიდევ ერთი, არანაკლებ მნიშვნელოვანი და მნიშვნელოვანი პროცესი. მხედველობაში გვაქვს მატერიალური წახალისების როლისა და მნიშვნელობის დაქვეითება, რაც ადამიანს უბიძგებს წარმოებისკენ.

ყოველივე ზემოთქმული საშუალებას გვაძლევს დავასკვნათ, რომ სამეცნიერო და ტექნოლოგიური პროგრესი იწვევს საზოგადოების გლობალურ ტრანსფორმაციას. საზოგადოება გადადის მისი განვითარების ახალ ფაზაში, რომელსაც ბევრი სოციოლოგი განსაზღვრავს როგორც „ინფორმაციულ საზოგადოებას“.

• ევროპის ქვეყნების საგარეო პოლიტიკა XVIII საუკუნეში.
  • საერთაშორისო ურთიერთობები ევროპაში
    • მემკვიდრეობითი ომები
    • შვიდწლიანი ომი
    • რუსეთ-თურქეთის ომი 1768-1774 წწ
    • ეკატერინე II-ის საგარეო პოლიტიკა 80-იან წლებში.
  • ევროპული ძალების კოლონიური სისტემა
  • დამოუკიდებლობის ომი ჩრდილოეთ ამერიკის ინგლისურ კოლონიებში
    • დამოუკიდებლობის დეკლარაცია
    • აშშ კონსტიტუცია
    • Საერთაშორისო ურთიერთობები
• მსოფლიოს წამყვანი ქვეყნები XIX საუკუნეში.
  • მსოფლიოს წამყვანი ქვეყნები XIX საუკუნეში.
  • საერთაშორისო ურთიერთობები და რევოლუციური მოძრაობა ევროპაში მე-19 საუკუნეში
    • ნაპოლეონის იმპერიის დამარცხება
    • ესპანეთის რევოლუცია
    • ბერძნების აჯანყება
    • თებერვლის რევოლუცია საფრანგეთში
    • რევოლუციები ავსტრიაში, გერმანიაში, იტალიაში
    • გერმანიის იმპერიის ჩამოყალიბება
    • იტალიის ეროვნული გაერთიანება
  • ბურჟუაზიული რევოლუციები ლათინურ ამერიკაში, აშშ-ში, იაპონიაში
    • ამერიკის სამოქალაქო ომი
    • იაპონია მე-19 საუკუნეში
  • ინდუსტრიული ცივილიზაციის ჩამოყალიბება
    • ინდუსტრიული რევოლუციის მახასიათებლები სხვადასხვა ქვეყანაში
    • ინდუსტრიული რევოლუციის სოციალური შედეგები
    • იდეოლოგიური და პოლიტიკური მიმდინარეობები
    • პროფკავშირული მოძრაობა და პოლიტიკური პარტიების ჩამოყალიბება
    • სახელმწიფო მონოპოლიური კაპიტალიზმი
    • სოფლის მეურნეობა
    • ფინანსური ოლიგარქია და წარმოების კონცენტრაცია
    • კოლონიები და კოლონიური პოლიტიკა
    • ევროპის მილიტარიზაცია
    • კაპიტალისტური ქვეყნების სახელმწიფო სამართლებრივი ორგანიზაცია
• რუსეთი XIX საუკუნეში
  • რუსეთის პოლიტიკური და სოციალურ-ეკონომიკური განვითარება XIX საუკუნის დასაწყისში.
    • 1812 წლის სამამულო ომი
    • რუსეთის პოზიცია ომის შემდეგ. დეკემბრისტული მოძრაობა
    • "რუსული სიმართლე" პესტელი. ნ.მურავიოვის „კონსტიტუცია“.
    • დეკაბრისტების აჯანყება
  • ნიკოლოზ I-ის ეპოქის რუსეთი
    • ნიკოლოზ I-ის საგარეო პოლიტიკა
  • რუსეთი XIX საუკუნის მეორე ნახევარში.
    • სხვა რეფორმების განხორციელება
    • რეაქციაზე გადასვლა
    • რუსეთის შემდგომი რეფორმის განვითარება
    • სოციალურ-პოლიტიკური მოძრაობა
• XX საუკუნის მსოფლიო ომები. მიზეზები და შედეგები
  • მსოფლიო ისტორიული პროცესი და მე-20 საუკუნე
  • მსოფლიო ომების მიზეზები
  • პირველი მსოფლიო ომი
    • ომის დასაწყისი
    • ომის შედეგები
  • ფაშიზმის დაბადება. მსოფლიო მეორე მსოფლიო ომის წინ
  • Მეორე მსოფლიო ომი
    • მეორე მსოფლიო ომის პროგრესი
    • მეორე მსოფლიო ომის შედეგები
• ძირითადი ეკონომიკური კრიზისები. სახელმწიფო მონოპოლიური ეკონომიკის ფენომენი
  • XX საუკუნის პირველი ნახევრის ეკონომიკური კრიზისები.
    • სახელმწიფო მონოპოლიური კაპიტალიზმის ფორმირება
    • 1929-1933 წლების ეკონომიკური კრიზისი
    • კრიზისიდან გამოსვლის გზები
  • XX საუკუნის მეორე ნახევრის ეკონომიკური კრიზისები.
    • სტრუქტურული კრიზისები
    • მსოფლიო ეკონომიკური კრიზისი 1980-1982 წწ
    • ანტიკრიზისული სახელმწიფო რეგულაცია
• კოლონიური სისტემის დაშლა. განვითარებადი ქვეყნები და მათი როლი საერთაშორისო განვითარებაში
  • კოლონიური სისტემა
  • კოლონიური სისტემის დაშლის ეტაპები
  • მესამე სამყაროს ქვეყნები
  • ახლად ინდუსტრიული ქვეყნები
• • სოციალიზმის მსოფლიო სისტემის ჩამოყალიბება
    • სოციალისტური რეჟიმები აზიაში
  • მსოფლიო სოციალისტური სისტემის განვითარების ეტაპები
  • მსოფლიო სოციალისტური სისტემის ნგრევა
• მესამე სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუცია
  • თანამედროვე სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის ეტაპები
    • სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის მიღწევები
    • სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის შედეგები
  • გადასვლა პოსტინდუსტრიულ ცივილიზაციაზე
• მსოფლიო განვითარების ძირითადი ტენდენციები დღევანდელ ეტაპზე
  • ეკონომიკის ინტერნაციონალიზაცია
    • ინტეგრაციის პროცესები დასავლეთ ევროპაში
    • ჩრდილოეთ ამერიკის ქვეყნების ინტეგრაციის პროცესები
    • ინტეგრაციის პროცესები აზია-წყნარი ოკეანის რეგიონში
  • კაპიტალიზმის სამი მსოფლიო ცენტრი
  • ჩვენი დროის გლობალური პრობლემები
• რუსეთი XX საუკუნის პირველ ნახევარში
  • რუსეთი XX საუკუნეში
  • რევოლუციები რუსეთში XX საუკუნის დასაწყისში.
    • 1905-1907 წლების ბურჟუაზიულ-დემოკრატიული რევოლუცია
    • რუსეთის მონაწილეობა პირველ მსოფლიო ომში
    • 1917 წლის თებერვლის რევოლუცია
    • ოქტომბრის შეიარაღებული აჯანყება
  • საბჭოთა კავშირის ქვეყნის განვითარების ძირითადი ეტაპები ომამდელ პერიოდში (X. 1917 - VI. 1941 წ.)
    • სამოქალაქო ომი და სამხედრო ჩარევა
    • ახალი ეკონომიკური პოლიტიკა (NEP)
    • სსრკ-ს ფორმირება
    • სახელმწიფო სოციალიზმის დაჩქარებული მშენებლობა
    • ეკონომიკის დაგეგმილი ცენტრალიზებული მართვა
    • სსრკ-ს საგარეო პოლიტიკა 20-30-იან წლებში.
  • დიდი სამამულო ომი (1941-1945)
    • ომი იაპონიასთან. მეორე მსოფლიო ომის დასასრული
• • რუსეთი XX საუკუნის მეორე ნახევარში
  • ომის შემდგომი ეროვნული ეკონომიკის აღდგენა
    • სახალხო მეურნეობის ომის შემდგომი აღდგენა - გვერდი 2
  • სოციალურ-ეკონომიკური და პოლიტიკური მიზეზები, რამაც გაართულა ქვეყანას ახალი საზღვრების მიღწევა
    • სოციალურ-ეკონომიკური და პოლიტიკური მიზეზები, რამაც გაართულა ქვეყანას ახალი საზღვრების მიღწევა - გვერდი 2
    • სოციალურ-ეკონომიკური და პოლიტიკური მიზეზები, რამაც გაართულა ქვეყანას ახალი საზღვრების მიღწევა - გვერდი 3
  • სსრკ-ს დაშლა. პოსტკომუნისტური რუსეთი
    • სსრკ-ს დაშლა. პოსტკომუნისტური რუსეთი - გვერდი 2

სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის შედეგები

სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის გავლენით მნიშვნელოვანი ცვლილებები მოხდა კაპიტალისტური საზოგადოების სოციალურ სტრუქტურაში. ქალაქის მოსახლეობის დაჩქარებულ ზრდასთან ერთად, უზარმაზარი ტემპით გაიზარდა მომსახურების და ვაჭრობის სექტორში დასაქმებულთა წილი. თუ ამ სფეროში დასაქმებულთა რაოდენობა 1950 წელს შეადგენდა დედაქალაქის ქვეყნების მთლიანი აქტიური მოსახლეობის 33%-ს, მაშინ 1970 წელს უკვე 44%-ს აღემატებოდა მრეწველობასა და ტრანსპორტში დასაქმებულთა წილს.

იცვლებოდა მუშის გარეგნობა, იზრდებოდა მისი კვალიფიკაცია, ზოგადი განათლებისა და პროფესიული მომზადების დონე; ანაზღაურების დონე და მასთან ერთად ცხოვრების დონე და სტილი. ინდუსტრიის მუშაკების სოციალური მდგომარეობა სულ უფრო უახლოვდებოდა თანამშრომლებისა და სპეციალისტების ცხოვრების მაჩვენებლებს. ეროვნულ ეკონომიკაში სტრუქტურული ცვლილებების საფუძველზე შეიცვალა მუშათა კლასის დარგობრივი შემადგენლობა.

დაფიქსირდა შრომის ინტენსივობის მაღალი ხარისხის მრეწველობაში დასაქმებულთა რაოდენობის შემცირება (სამთო, ტრადიციული მსუბუქი მრეწველობა და ა.შ.) და გაიზარდა ახალ ინდუსტრიებში დასაქმებულთა რაოდენობა (რადიო ელექტრონიკა, კომპიუტერები, ბირთვული ენერგია, პოლიმერული ქიმია, და ა.შ.).

70-იანი წლების დასაწყისისთვის. მოსახლეობის საშუალო ფენის ზომა მერყეობდა აქტიური მოსახლეობის 1/4-დან 1/3-მდე. გაიზარდა მცირე და საშუალო მესაკუთრეების წილი.

NRT-ის მეორე ეტაპზე, რომელიც დაიწყო 1970-იან წლებში, განხილული პროცესები იძენენ, როგორც იქნა, "მეორე ქარი". მნიშვნელოვანი როლი ითამაშა იმან, რომ 70-იანი წლების შუა ხანებისთვის. საერთაშორისო დაძაბულობის პროცესთან დაკავშირებით დაიწყო მნიშვნელოვანი თანხების გამოშვება, რომლებიც ადრე მიმართული იყო წამყვანი ქვეყნების სამხედრო-ინდუსტრიული კომპლექსებისთვის (MIC). დასავლეთმა სულ უფრო მეტად მოახდინა თავისი ეკონომიკის გადამისამართება სოციალური საჭიროებებზე.

სამეცნიერო და ტექნიკური პროგრამები უფრო მჭიდროდაა დაკავშირებული სოციალურ პროგრამებთან. ამან დიდხანს არ იმოქმედა ტექნიკური აღჭურვილობისა და შრომის ხარისხის გაუმჯობესებაზე, მშრომელთა შემოსავლების ზრდაზე და ერთ სულ მოსახლეზე მოხმარების ზრდაზე.

ეკონომიკის სახელმწიფო რეგულირების მოდელის რეფორმასთან ერთად, ეკონომიკის ასეთმა გადახედვამ შესაძლებელი გახადა, სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის განვითარების საფუძველზე, კაპიტალისტურ ქვეყნებს თავი აერიდებინათ დეპრესიული მდგომარეობისა და დაეწყოთ. სოციალური ორგანიზაციის მაღალ საფეხურზე გადასვლა.

ზოგადად მიღებულია, რომ მიკროპროცესორების გამოგონებამ და ელექტრონული საინფორმაციო ტექნოლოგიების განვითარებამ, მიღწევებმა ბიოტექნოლოგიისა და გენეტიკური ინჟინერიის სფეროში გახსნა სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის მეორე ეტაპი, პროდუქტიული ძალების გაუმჯობესების ეტაპი ან "მაღალტექნოლოგიური საზოგადოება".

მიკროპროცესორების გამოყენების საფუძველზე დაიწყო წარმოების რთული ავტომატიზაციის პროცესი, რასაც თან ახლდა ჩარხების და მექანიკის რაოდენობის მრავალჯერადი შემცირება, ტექნიკური პერსონალი და ა.შ. შრომის ისეთი საშუალებები, როგორიცაა ავტომატური ხაზები, ავტომატიზირებული სექციები, სახელოსნოები, მუშავდება ჩარხები რიცხვითი კონტროლით, დამუშავების ცენტრები.

ამავდროულად, ინფორმაციის ავტომატიზაციის პროცესი გავრცელდა ეკონომიკის სხვა სფეროებში - მენეჯმენტი, ფინანსები, დიზაინის მუშაობა და ა.შ. თავად ინფორმაციული ტექნოლოგია ხდება ინდუსტრიის განსაკუთრებულ დარგად, ხოლო მეცნიერება იქცევა მძლავრ ცოდნის ინდუსტრიად.

როგორც აღინიშნა, სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის გავლენით 50-60-იან წლებში. ცვლილებები მოხდა ეროვნული ეკონომიკის დარგობრივ სტრუქტურაში. მეორე ეტაპზე, რესურსების და შრომის დაზოგვის, ეკოლოგიურად სუფთა, მეცნიერების ინტენსიური მრეწველობისა და ტექნოლოგიებზე ფართო გადასვლის საფუძველზე, მოხდა წამყვანი ქვეყნების ეკონომიკის ღრმა სტრუქტურული რესტრუქტურიზაცია.

ამას არ შეეძლო არ გამოეწვია ღრმა სოციალური ცვლილებები. დღესდღეობით დასაქმებულთა ყველაზე დიდი რაოდენობა (აქტიური მოსახლეობის ნახევრიდან 2/3-მდე) მოდის ინფორმაციისა და მომსახურების სექტორზე (დასაქმების მესამეხარისხოვანი სახეობა), შემდეგ კი - მრეწველობა და სოფლის მეურნეობის სექტორი. მუშათა კლასი ახლა განვითარებულ ქვეყნებში მოსახლეობის უმრავლესობას არ წარმოადგენს. ეს ცვლილებები მიუთითებს შრომის ინტელექტუალური ფუნქციების ზრდაზე, ეკონომიკის სხვადასხვა სექტორში დასაქმებულთა ზოგადი განათლების დონის ზრდაზე.

თუმცა, ასევე უნდა აღინიშნოს უარყოფითი ფენომენები, რომლებიც თან ახლავს სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის გამარჯვებულ მსვლელობას. დასაქმების სფეროში ეს არის ქრონიკული უმუშევრობა. კერძოდ, ეს არის ეკონომიკაში სწრაფი სტრუქტურული ცვლილებების შედეგი ძველ ინდუსტრიებში დიდი რაოდენობით მუშაკების გათავისუფლების გამო.

გარდა ამისა, ეს არის შრომის საერთაშორისო დანაწილების გაღრმავების პროცესის და, შედეგად, შრომის მასიური მიგრაციის და, საბოლოოდ, წარმოების რაციონალიზაციის შედეგი სასტიკი კონკურენციის პირობებში.

სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის მეორე ეტაპზე დასავლეთის ქვეყნები სერიოზული ეკონომიკური და სოციალურ-პოლიტიკური კრიზისების წინაშე აღმოჩნდნენ, რამაც გამოიწვია საკმაოდ ღრმა შიდა გარდაქმნების დაწყება.

მხოლოდ სამეცნიერო და ტექნოლოგიური ინოვაციებისა და სოციალურ-პოლიტიკური რეფორმების ერთობლიობამ მისცა კაპიტალისტურ ქვეყნებს სრული სარგებლობის საშუალება მიეღოთ სამეცნიერო და ტექნოლოგიური პროგრესის მიღწევებით, რაც უზრუნველყოფდა მათი ქვეყნების მოსახლეობის უმრავლესობას მატერიალური კეთილდღეობითა და დემოკრატიული თავისუფლებების მაღალი დონით.

ამრიგად, დარწმუნებით შეიძლება ითქვას, რომ მესამე სამეცნიერო და ტექნოლოგიურმა რევოლუციამ (ისევე როგორც წინა სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციები) თვისობრივად გარდაქმნა არა მხოლოდ მატერიალური წარმოების სფერო, არამედ მნიშვნელოვნად შეცვალა სოციალური ურთიერთობები, დიდი გავლენა მოახდინა. საზოგადოების სულიერ ცხოვრებაზე.

სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუცია- ეს არის სამეცნიერო და ტექნოლოგიური პროგრესის თვისობრივად ახალი ეტაპი, რომელიც წარმოადგენს ნახტომს საზოგადოების პროდუქტიული ძალების განვითარებაში, რაც იწვევს სამეცნიერო ცოდნის სისტემაში ფუნდამენტურ ძვრებს, ზოგადი კულტურული პარადიგმის ცვლილებას. სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუცია არის ახალი, მესამე ეტაპი სამეცნიერო და ტექნოლოგიური პროგრესის განვითარებაში, რომელიც დაიწყო XVI-XVII საუკუნეების მიჯნაზე. და დაკავშირებულია ინდუსტრიული ტიპის საზოგადოების ჩამოყალიბებასთან. სამეცნიერო და ტექნოლოგიური პროგრესის მეორე ეტაპი მოიცავს XVIII-XIX საუკუნეების მიჯნას და XX საუკუნის პირველი ნახევრის პერიოდს.

მის შინაარსს განსაზღვრავს მე-18-მე-19 საუკუნეების მიწურული ინდუსტრიული რევოლუცია, მეცნიერების ინტენსიური განვითარება და საზოგადოების სოციალური, პოლიტიკური და ტექნოლოგიური ასპექტების მნიშვნელოვანი რესტრუქტურიზაცია. ზოგადად, სამეცნიერო და ტექნიკური პროგრესი არის მეცნიერების, ტექნოლოგიების, წარმოებისა და მოხმარების ურთიერთდაკავშირებული, პროგრესული განვითარების პროცესი. STP ვლინდება ორი ძირითადი ფორმით - ევოლუციური(ვარაუდობს ეკონომიკის, ტექნოლოგიების, ცოდნის განვითარების პროგრესულ მოძრაობას და ა.შ.) და რევოლუციური( განიხილება, როგორც მკვეთრი გადასვლა თვისობრივად ახალ სამეცნიერო და

წარმოების განვითარების ტექნიკური პრინციპები. ეს არის სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუცია (ჯ. ბერნალის ტერმინი).

სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის თანამედროვე, პოსტინდუსტრიულ ფაზას ორი სპეციფიკური მახასიათებელი აქვს:

- იგი დაიწყო სამეცნიერო ფუნდამენტური აღმოჩენებითა და კვლევებით(1950-60-იანი წლების პერიოდში საბუნებისმეტყველო მეცნიერებებში გაკეთდა არაერთი რევოლუციური აღმოჩენა და განხორციელდა მათი სამრეწველო გამოყენება. ეს არის ატომის ენერგიის დაუფლების, პირველი კომპიუტერების და კვანტური გენერატორების შექმნის დრო. პოლიმერული და სხვა ხელოვნური მასალების სერიის წარმოება, ადამიანის გასვლა კოსმოსში).

სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის მიმდინარე რაუნდის მრავალგანზომილებიანი და სირთულე (სგგი დღეს არა მხოლოდ სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციაა, არამედ მნიშვნელოვანი სოციალურ-კულტურული და ეკონომიკური ცვლილებები).

Პირველიმოიცავს მეცნიერების, ტექნოლოგიებისა და წარმოების ინტეგრაციას მეცნიერული მიღწევების დომინირების საფუძველზე და მეცნიერების ტრანსფორმაციას პირდაპირ საწარმოო ძალად.

მეორემიმართულება დაკავშირებულია რევოლუციურ ცვლილებებთან შრომისა და წარმოების ორგანიზაციაში. წარმოების ორგანიზაციის კონვეიერის ტიპი იცვლება შრომის ორგანიზაციის მოქნილი სისტემით. იგი შერწყმულია მოქნილ წარმოების სისტემებთან, რომლებიც სწრაფად ინერგება საწარმოო ინდუსტრიაში.

მესამე- ეს არის ახალი ტიპის თანამშრომლის მოთხოვნა და ჩამოყალიბება, გადასვლა პერსონალის მომზადების თვისობრივად ახალ კონცეფციაზე და სისტემაზე. განათლების ახალი სტრატეგიის არსი მდგომარეობს მის უწყვეტობაში, ეს მიმართულება გამოიხატება როგორც დიპლომისშემდგომი განათლების სისტემის შექმნასა და ფართოდ გავრცელებაში სხვადასხვა ინსტიტუტების, ფაკულტეტებისა და მოწინავე სასწავლო ცენტრების სახით, ასევე პრიორიტეტულობასა და მომგებიანობაში. ინვესტიციები საქმიანობის ამ სფეროში.

როგორც მეოთხესამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის მიმართულებამ ხაზი უნდა გაუსვას ცვლილებებს შრომის შეფასებაში. მათი არსი მდგომარეობს შრომის ხარისხის მენეჯმენტზე გადასვლაში, რომელიც გავლენას არ მოახდენს შრომის ანაზღაურების სისტემაზე, რომლის მოქნილობა და დამოკიდებულება შრომის ხარისხზე სულ უფრო საჭირო ხდება ახალ, მოქნილ, მეცნიერულ და მეცნიერებაზე გადასვლასთან დაკავშირებით. საქონლის ინფორმაციის წარმოება.

შრომის ორგანიზაციის სისტემაში რადიკალურ ცვლილებებთან დაკავშირებით, წარმოების ინფორმატიზაციასთან, მაღალი ტექნოლოგიების დანერგვასთან დაკავშირებით, კოლექტიური შრომის ორგანიზებისთვის ახალი მოთხოვნებია წამოწეული. ასევე არის წარმოების სისტემური მართვის პრობლემა. თანამედროვე პირობებში წარმოების სირთულე მრავალჯერ იზრდება და მის შესასრულებლად, თავად მენეჯმენტი გადადის სამეცნიერო ბაზაზე და ახალ ტექნიკურ ბაზაზე, თანამედროვე ელექტრონული გამოთვლითი, საკომუნიკაციო და ორგანიზაციული ტექნოლოგიების სახით.

ახალ ტექნიკურ ბაზაზე გადადის ასევე დიასახლისობა, ბიბლიოთეკა და მომსახურების სფეროს მრავალი დარგიც. ახალი სამეცნიერო და ტექნოლოგიური პრინციპების საფუძველზე, გარდაიქმნება ძველი, ტრადიციული მრეწველობა - საწვავის და ნედლეულის მოპოვება, მეტალურგია, ლითონის დამუშავება, ტექსტილი და მრეწველობა - და ამასთან ერთად ჩნდება ახალი გიგანტური ინდუსტრიები და საქმიანობის სფეროებიც კი. როგორიცაა, მაგალითად, ბირთვული ენერგია, სარაკეტო და კოსმოსური ინდუსტრია, ბიოტექნოლოგია, ინფორმატიკის მთელი მრავალფეროვანი სფერო.

სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის სფეროში კვლევები და მისი დღევანდელი ეტაპი დაკავშირებულია XX - XXI საუკუნეების მეორე ნახევრის საზოგადოებისა და კულტურის განვითარების სხვადასხვა კონცეფციასთან. - პოსტინდუსტრიული, საინფორმაციო, სუპერინდუსტრიული, ტექნოტრონიკი და ა.შ. მეცნიერთა თვალსაზრისი. სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის შედეგებიგანსხვავდება. მათი მრავალფეროვნება შეიძლება ორ ძირითად ცნებამდე - მეცნიერიზმსა და ანტიმეცნიერიზმამდე დაიყვანოს.

მეცნიერება ჰპოვა გამოხატულება ტექნოლოგიური ოპტიმიზმის თეორიაში (W. Rostow, J. Galbraith, R. Aron, G. Kahn, A. Winner), რომელიც წარმოიშვა 1960-იან წლებში, რომლის არსი არის საზოგადოების განვითარების ფართო პერსპექტივების დანახვა. და ცივილიზაცია მეცნიერული და ტექნოლოგიური ზრდის გზით, რაც გამოიწვევს „სიმრავლის საზოგადოებას“.

ანტიმეცნიერი პოზიცია ჩამოყალიბდა 1970-იან წლებში. გლობალური ეკონომიკური და გარემოსდაცვითი კრიზისის შედეგად. ანტიმეცნიერიზმი ყველაზე მეტად წარმოდგენილია ეკოტექნოლოგიური პესიმიზმის თეორიით (E. Toffler, T. Rozzak, J. Forester, M. Meadows). ნომინირებული იყო 1972 წელს . ნულოვანი ზრდის კონცეფცია ითვალისწინებდა მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების განვითარების სრულ უარყოფას. შემოთავაზებული განვითარების პარადიგმის განხორციელების შეუძლებლობამ გამოიწვია გაჩენა ორგანული ზრდის კონცეფციები , რომელიც ითვალისწინებს მსოფლიოს განვითარებადი ქვეყნების „აწევას“ ინდუსტრიული ქვეყნების განვითარების დონემდე.

ამასთან, ეს კონცეფცია არ გულისხმობდა ყველა ქვეყნის, მსოფლიოს პროგრესულ განვითარებას და მკვეთრად გმობდა ტექნიკის იდეებს. 1970-1980-იან წლებში. წარმოიშვა ტექნოლოგიური ოპტიმიზმის ახალი ტალღა, რომლის საფუძველი იყო გ.კანის შრომა ახალი სუპერინდუსტრიული ცივილიზაციის განვითარების შესახებ. წამოყენებულია არაორგანული ზრდის თეორია, რომლის შინაარსი ემყარება იმ ფაქტს, რომ სამეცნიერო და ტექნიკური პროგრესის დაჩქარება თავისთავად გამოიწვევს პლანეტარული პრობლემების გადაწყვეტას. ბოლო ათწლეულები სავსეა ცნებებით, რომლებიც განიხილავს სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის შედეგებს გლობალიზაციის პროცესების გავლენის ფარგლებში.

100 რპირველი შეკვეთის ბონუსი

სამუშაოს ტიპის არჩევა გამოსაშვები სამუშაო ტერმინი აბსტრაქტი სამაგისტრო ნაშრომი მოხსენება პრაქტიკაზე სტატია ანგარიში მიმოხილვა სატესტო სამუშაო მონოგრაფია პრობლემის გადაჭრა ბიზნეს გეგმა კითხვებზე პასუხები შემოქმედებითი სამუშაო ესე ნახატი კომპოზიციები თარგმანი პრეზენტაციები აკრეფა სხვა ტექსტის უნიკალურობის გაზრდა საკანდიდატო ნაშრომი ლაბორატორიული სამუშაო დახმარება ხაზი

იკითხეთ ფასი

მე-20 საუკუნის მეორე ნახევრიდან კაცობრიობა გადავიდა სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის (NTR) ეტაპზე. რა არის NTR, რა არის მისი მახასიათებლები? სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუცია არის პროდუქტიული ძალების რადიკალური თვისებრივი ტრანსფორმაცია, რომელიც დაფუძნებულია მეცნიერების გადაქცევაზე პირდაპირ მწარმოებლურ ძალად და შესაბამისი რევოლუციური ცვლილება სოციალური წარმოების მატერიალურ და ტექნიკურ საფუძველში, მის შინაარსსა და ფორმაში, შრომის ბუნებაში, საწარმოო ძალების სტრუქტურა და შრომის სოციალური დანაწილება.

სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუცია არის რთული სოციალური ფენომენი, რომელიც ხასიათდება შემდეგი მახასიათებლებით: 1) გლობალური ხასიათი (გარკვეულად მოიცავს მსოფლიოს ყველა ქვეყანას); 2) რთული ხასიათი (მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების სფეროში მომხდარი რადიკალური ცვლილებები ორგანულად ერწყმის და ურთიერთქმედებს მასში, მეცნიერება ხდება უშუალო პროდუქტიული ძალა, ხდება მეცნიერული ცოდნის ერთგვარი მატერიალიზაცია); 3) ექსტენსიური ზრდის ფაქტორებზე გადასვლას; 4) ყოვლისმომცველი ბუნება (ანუ გავლენა საზოგადოების ყველა სფეროზე).

სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის მეოთხე მახასიათებლის წარმოდგენის კონტექსტში უნდა აღინიშნოს, რომ ის იწვევს არა მხოლოდ თვისობრივ ცვლილებებს შრომის ტექნოლოგიურ ბაზაში, ხელსაწყოებსა და საშუალებებში, არამედ წარმოადგენს სოციალურ პროცესსაც. ეს იწვევს ადამიანის ადგილისა და როლის მნიშვნელოვან ცვლილებას საწარმოო პროცესში, მის შრომით ფუნქციებში; ვითარდება სოციალური ცვლილებებისკენ მიმავალი პროცესები.

განვითარებული კაპიტალისტური ქვეყნების უმეტესობამ შეძლო სწრაფად მოერგოს სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის პირობებს და შესამჩნევი ნახტომი გააკეთა. დასავლეთის ეკონომიკა 60-იან წლებში ორჯერ უფრო სწრაფად განვითარდა, ვიდრე ომამდე. 1970-იანი წლების მეორე ნახევრიდან იქ დაიწყო ეკონომიკის სტრუქტურული რესტრუქტურიზაცია: მომპოვებელი მრეწველობის წილი მცირდებოდა და პირიქით, იზრდებოდა მეცნიერების ინტენსიური მრეწველობა და მომსახურების სექტორი.

თუ კაპიტალისტურმა ქვეყნებმა მოახერხეს მეცნიერული და ტექნოლოგიური რევოლუციის „დალახვრა“ და საწარმოო ძალების განვითარების დაჩქარება, მაშინ სოციალისტური ბანაკის ქვეყნებმა, სადაც შიდა სირთულეები იზრდებოდა და სახელმწიფოთაშორისი ურთიერთობები გამწვავდა, მეცნიერულ-ტექნოლოგიურ რევოლუციაში შესვლა ბევრად იყო. უფრო რთული. ამის მიზეზი იყო ტოტალიტარული პოლიტიკური რეჟიმები, სოციალური განვითარების უნივერსალური საბჭოთა მოდელის დაწესების სურვილი და ყველაფრის მტკიცე უარყოფა, რაც მოხდა კაპიტალიზმის სამყაროში. 1950-იანი წლების დასაწყისში საბჭოთა კავშირი, მიუხედავად მთელი რიგი უდავო მიღწევებისა, კვლავ ჩამორჩებოდა დასავლეთს მეცნიერების, ტექნოლოგიებისა და უახლესი ტექნოლოგიების სფეროში. ომმა დაამძიმა ჩამორჩენა, შეანელა ყველა კვლევითი სამუშაო, რომელიც პირდაპირ არ იყო დაკავშირებული ფრონტის მოთხოვნებთან.

ომისშემდგომ პირველ ათწლეულში მეცნიერებები წარმატებით განვითარდა, ძირითადად მუშაობდა თავდაცვის კომპლექსზე, ბირთვული სარაკეტო ფარის შესაქმნელად. აშშ-ს ბირთვული მონოპოლიის ლიკვიდაციის შემდეგ, 1954 წლის 27 ივნისს, ქალაქ ობნინსკის მახლობლად, ა. მსოფლიოში პირველი ატომური ელექტროსადგური. ამ წლების განმავლობაში ატომური ენერგია, გარკვეული მეცნიერების (პ. ლ. კაპიცა) გაფრთხილების მიუხედავად, თბოელექტროსადგურების ერთადერთ ალტერნატივად ჩანდა, სრულიად უვნებელი და ეკოლოგიურად სუფთა. ამიტომ ქვეყნის სხვადასხვა კუთხეში დაიწყო კიდევ უფრო ძლიერი ატომური ელექტროსადგურების მშენებლობა - ნოვოსიბირსკი, ვორონეჟი, ბელოიარსკი და ა.შ. პარალელურად შეიქმნა ატომური ელექტროსადგურები სამრეწველო და სატრანსპორტო მიზნებისთვის. 1957 წლის დეკემბერში ამოქმედდა მსოფლიოში პირველი ატომური ყინულმჭრელი „ლენინი“ და აშენდა ატომური წყალქვეშა ნავები.

1940-იანი წლების ბოლოდან სათავეს იღებს შიდა კომპიუტერული ტექნოლოგიებიდან. 1951 წელს მეცნიერთა ჯგუფმა აკადემიკოს ს.ა. ლებედევისა და ს.ა. ბრუკის ხელმძღვანელობით შექმნა პირველი კომპიუტერი სსრკ-ში, სახელწოდებით MESM - პატარა ელექტრონული გამომთვლელი მანქანა. MESM-ში გადაწყდა რიგი მნიშვნელოვანი ამოცანები: გამოითვალა კუიბიშევი-მოსკოვის ელექტროგადამცემი ხაზი, გადაიჭრა რამდენიმე პრობლემა ბირთვულ ფიზიკაში, სარაკეტო ბალისტიკაში და ა.შ.

1950-იანი წლების მეორე ნახევარში სსრკ-ში ვითარდებოდა კომპიუტერული ტექნოლოგიების მასობრივი წარმოება, რამაც გზა გაუხსნა სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის მთავარ მიმართულებას - წარმოების პროცესების ავტომატიზაციას და მათ კონტროლს. სამეცნიერო და ტექნიკური აზროვნების ეს მიღწევები შესაძლებელი გახდა საბჭოთა საზოგადოების ძალისხმევის მაქსიმალური კონცენტრაციის წყალობით მთელ რიგ ვიწრო სფეროებში: ბირთვული ენერგია, კოსმოსური ტექნოლოგია, კვანტური ელექტრონიკა. ცივი ომის პირობებში ამ ტერიტორიების დიდი თავდაცვითი პოტენციალი მათ განვითარების პრიორიტეტულ რეჟიმს აძლევდა, მათ შორის ფიზიკის, მათემატიკის და ქიმიის სფეროში ფუნდამენტური კვლევის სრულიად ახალი სფეროების ჩამოყალიბებას. ყველაზე ნიჭიერი მეცნიერები იზიდავდნენ ამ სფეროებს. სამხედრო-სამრეწველო კომპლექსის სისტემაში შეიქმნა კეთილმოწყობილი დახურული სამეცნიერო-ტექნიკური ორგანიზაციები - „საფოსტო ყუთები“ და მთელი სამეცნიერო კამპუსები: „არზამას-16“, „ჩელიაბინსკი-70“ და ა.შ.

1950-იან წლებში ცოდნის პრიორიტეტულ სფეროებში საბჭოთა მეცნიერებამ მნიშვნელოვნად გააღრმავა და გააფართოვა ფუნდამენტური სამეცნიერო კვლევის ფრონტი. ელექტრონულმა მიკროსკოპებმა, მძლავრმა რადიოტელესკოპებმა, სინქროფაზოტრონებმა მნიშვნელოვნად გააფართოვეს მეცნიერების შესაძლებლობები, შესაძლებელი გახადეს შეღწევა ყველაზე ინტიმურ და ღრმა პროცესებში სივრცეში, მიკროკოსმოსში, ორგანულ უჯრედში და ადამიანის ტვინში.

ბირთვული ფიზიკის დარგში საბჭოთა მეცნიერებამ შეძლო მსოფლიოში ერთ-ერთი წამყვანი ადგილის დაკავება. საბჭოთა მეცნიერებმა შექმნეს ახალი ტიპის ამაჩქარებლები, რამაც შესაძლებელი გახადა მაღალი ენერგიის ნაწილაკების ნაკადების მიღება. 1957 წელს სსრკ-ში ამოქმედდა მსოფლიოში ყველაზე ძლიერი ელემენტარული ნაწილაკების ამაჩქარებელი სინქროფაზოტრონი. ბირთვული შერწყმის რეაქციის შესწავლის პროცესში ჩამოყალიბდა მეცნიერებაში ახალი მიმართულება - მაღალი და ულტრამაღალი ენერგიების ფიზიკა. მისი დამფუძნებლები იყვნენ D. I. Blokhintsev, B. M. Pontecorvo. ამ წლების განმავლობაში საბჭოთა მეცნიერებმა წარმატებით ჩაატარეს კვლევა ფარდობითობის თეორიისა და კვანტური მექანიკის შესახებ და დაიკავეს წამყვანი პოზიცია ბირთვული შერწყმის რეაქციის კონტროლის პრობლემების შესწავლაში. დიდი წვლილი შეიტანა ჯაჭვური ქიმიური რეაქციების თეორიის შემუშავებაში, რომელიც შეიტანა აკადემიკოსმა ნ. ნობელის პრემიები ასევე მიენიჭა აკადემიკოს L. D. Landau-ს ზესთხევადობის თეორიის შექმნისთვის N. G. Basov და A. M. Prokhorov (ამერიკელ C. Towns-თან ერთად) მოლეკულური კვანტური გენერატორების შემუშავებისა და შესწავლისთვის.

ბირთვულ ფიზიკასა და მათემატიკაში ახალი აღმოჩენების განხორციელებამ წარმოშვა მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების ახალი დარგები და ხელი შეუწყო ძირითადი ტექნოლოგიური პრობლემების გადაჭრას.

1950-იანი წლები აღინიშნა რეაქტიული სამგზავრო თვითმფრინავების გამოჩენით. რეაქტიული ლაინერი TU-104 იყო მსოფლიოში პირველი, რომელიც რეგულარულად მოქმედებდა ავიაკომპანიებზე, S.V. Ilyushin-ის, O.K. Antonov-ის და სხვების დიზაინის ბიუროებმა შექმნეს მსოფლიო დონის სამგზავრო თვითმფრინავების მთელი სერია.

საბჭოთა მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების ტრიუმფი იყო შექმნა ს.პ. კოროლევის, მ.ვ.კელდიშის ხელმძღვანელობით. მსოფლიოში პირველი ხელოვნური დედამიწის თანამგზავრიდა გაშვება 1957 წლის 4 ოქტომბერს დედამიწის დაბალ ორბიტაზე. ადრე მოგვარებული იყო არაერთი პრობლემა, რომელიც დაკავშირებულია მძლავრი გამშვები მანქანების შექმნასთან და წინასწარი გაშვების მომზადებისთვის აღჭურვილობის შექმნასთან. მოკლე დროში რსფსრ-სა და ყაზახეთის ტერიტორიაზე გაჩნდა სამი კოსმოდრომი: პლესეცკი, კაპუსტინ იარი და ბაიკონური. პირველი კოსმოსური გაშვებების მომზადებისა და განხორციელების დროს გადაწყდა მნიშვნელოვანი სამეცნიერო საკითხები. კოსმოსური გაშვება 1961 წლის 12 აპრილს პირველი ადამიანი მსოფლიოშიიუ.ა.გაგარინამ პასუხი ბევრ მათგანზე მოუტანა, მათ შორის მთავარს: ადამიანს შეუძლია კოსმოსში ცხოვრება და მუშაობა.

მაგრამ ეს ძირითადად ფრაგმენტული მიღწევები იყო, რაც შესაძლებელი გახდა სამეთაურო-ადმინისტრაციული სისტემის შესაძლებლობით, ძალისხმევის ძირითადი მიმართულებების კონცენტრირება. სხვა პროცესები მიმდინარეობდა იმ სექტორებში, რომლებიც არ იყო დაკავშირებული თავდაცვის მრეწველობასთან: პირველი ხუთწლიანი გეგმების განმავლობაში შემოტანილი სამრეწველო და სამეცნიერო აღჭურვილობა ძველდებოდა, ახალი ტიპის მანქანები, ახალი ტექნოლოგიები და შრომის მოწინავე მეთოდები ძალიან ნელა ითვისებოდა. 1955 წლისთვის, მანქანათმშენებლობის ყველა ჩარხების მხოლოდ 7% იყო ავტომატური და ნახევრად ავტომატური. ფიზიკური შრომის წილი ზედმეტად დიდი იყო. ქვეყანაში არსებული 4000-ზე მეტი სამეცნიერო დაწესებულებიდან მხოლოდ რამდენიმეს ჰქონდა მსოფლიო დონის აღჭურვილობა.

სტალინის სიკვდილის შემდეგ ცვლილებები დაიწყო სამეცნიერო პოლიტიკაშიც და მისი განვითარების მრავალი ასპექტი კრიტიკულად იქნა მიმოხილული. გენეტიკის აღდგენისთვის ბრძოლას შეუერთდნენ ფიზიკოსები, ქიმიკოსები, მათემატიკოსები. 1955 წლის შემოდგომაზე ცნობილი "სამასი" მეცნიერის წერილი გაიგზავნა CPSU ცენტრალურ კომიტეტში VASKhNIL- ის პრეზიდენტის ტ.დ. ლისენკო, მისი მონოპოლიები, მეცნიერებაში ობსკურანტიზმის წინააღმდეგ. სოციალურ და ჰუმანიტარულ მეცნიერებებში ზოგიერთი დოგმის გადახედვა დაიწყო.

შემდგომი ტექნიკური ჩამორჩენის საფრთხე ქვეყნის ახალმა ხელმძღვანელობამ შენიშნა. „დახურულ“ შეხვედრებზე მკვეთრად საუბრობდნენ მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების სფეროში დასავლეთის ჩამორჩენაზე, შრომის პროდუქტიულობაზე, ტექნიკური სტაგნაციისკენ მიდრეკილებებზე, ეკონომიკის თვითგანვითარების შიდა სტიმულირების არარსებობაზე. სერიოზული ყურადღება დაეთმო საშინაო და უცხოური მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების ფართოდ დანერგვის აუცილებლობას ჯერ კიდევ 1953 წელს. თუმცა, მაშინაც და ბევრად უფრო გვიანაც, დიაგნოზი ზუსტად არ დაისვა. ტრადიციის თანახმად, მსოფლიო დონის ჩამორჩენა აიხსნება რუსეთის ისტორიული ჩამორჩენილებით და ომის შემდგომი ნგრევით.

სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუცია მოითხოვდა ღრმა სტრუქტურულ გარდაქმნებს მთელ ეროვნულ ეკონომიკაში, მეცნიერების ადგილის შეცვლას შრომის სოციალური დანაწილების სისტემაში, ცოდნისა და წარმოების ახალი დარგების შექმნას და მოითხოვდა სამეწარმეო, კომპეტენტურ, დამოუკიდებელ მუშაკს. მაგრამ არც მშენებლების, დიზაინერებისა და ტექნოლოგების, ინდუსტრიის მუშაკების გაერთიანებულ კონფერენციებზე, რომელიც გაიმართა კრემლში ქვეყნის ხელმძღვანელობის ინიციატივით 1954 - 1955 წლებში და არც CPSU ცენტრალური კომიტეტის ივლისის (1955) პლენუმზე, რომელიც ასახავდა ტექნიკური პოლიტიკის საფუძვლებს, მიუხედავად ხარვეზების კრიტიკის სიმრავლისა, მსოფლიო დონეზე საბჭოთა მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების ჩამორჩენის რეალური მიზეზები არასოდეს დასახელებულა. მსოფლიოში ცნობილი მეცნიერი, აკადემიკოსი პ. მეცნიერების წარმატებული განვითარებისთვის, დიდი ფიზიკოსის აზრით, აუცილებელია მეცნიერებისადმი ხელმძღვანელობის დამოკიდებულების შეცვლა, „მეცნიერებისადმი პატივისცემის სწავლა“ და სამეცნიერო კვლევების ორგანიზაციაში სერიოზული ცვლილებების განხორციელება. დიდი მეცნიერის ხმა არასოდეს ისმოდა. სსრკ მინისტრთა საბჭოს თავმჯდომარის ნ.ა. ბულგანინის მოხსენებაში ივლისის (1955) პლენუმზე, თუმცა პირველად აღინიშნა, რომ ქვეყანა შევიდა სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის, სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის პროცესებში. არ იყო ღრმად აღქმული ხელმძღვანელობის დონეზე და არ მომხდარა რადიკალური ცვლილება ქვეყნის განვითარების ხასიათში. მეცნიერებას, სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის მთავარ ინსტრუმენტს, „საზოგადოების ტვინს“ მაინც მეორეხარისხოვანი როლი ენიჭებოდა.

მოწინავე მეცნიერების, ინჟინერიისა და ტექნოლოგიების ეროვნულ ეკონომიკაში „დანერგვის“ მიზნით, 1955 წლის მაისში ხელახლა დაარსდა ახალი ტექნოლოგიების სახელმწიფო კომიტეტი (გოსტექნიკა სსრ). მის ლიდერად დაინიშნა ვ.ა. მალიშევი, რომელიც ადრე ახორციელებდა ბირთვული და სარაკეტო იარაღის შექმნის გენერალურ მენეჯმენტს. შეიქმნა ახალი სამეცნიერო დაწესებულებები, გაფართოვდა სსრკ მეცნიერებათა აკადემიის ქსელი. 1951 წლიდან 1957 წლამდე შეიქმნა 30-ზე მეტი ახალი ინსტიტუტი და ლაბორატორია: ნახევარგამტართა ინსტიტუტი, რომელსაც ხელმძღვანელობდა A.F. Ioffe, მაღალი წნევის ფიზიკის ინსტიტუტი, ელექტრონული კონტროლის მანქანების ინსტიტუტი და ა.შ. რუსეთის ფედერაციაში, უმაღლესი საგანმანათლებლო ქსელი. ინსტიტუტები გაფართოვდა ურალში, დასავლეთ და აღმოსავლეთ ციმბირში, შორეულ აღმოსავლეთში. გაიხსნა ახალი უნივერსიტეტები ნოვოსიბირსკში, უფაში, დაღესტანში, მორდოვიაში, იაკუტიაში. 1950-იანი წლების შუა პერიოდიდან ქვეყნის უნივერსიტეტებმა შეძლეს ძირითადი თეორიული კვლევების ჩატარება. ასე რომ, რსფსრ 19 უნივერსიტეტში 1958 წლიდან 1965 წლამდე. გამოჩნდა 14 კვლევითი ინსტიტუტი, განყოფილება, სადგური და 350 ლაბორატორია.

1950-იანი წლების შუა პერიოდიდან მცდელობები გაკეთდა მოსკოვისა და ლენინგრადის სამეცნიერო მონოპოლიზმის დასაძლევად, სადაც კონცენტრირებული იყო სსრკ მეცნიერებათა აკადემიის ინსტიტუტების დაახლოებით 90%. სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუცია მოითხოვდა მოქნილი სტრუქტურების ჩამოყალიბებას კვლევის ორგანიზებისა და მართვისთვის და სამეცნიერო ინსტიტუტების უფრო თანაბარ ტერიტორიულ განაწილებას. აკადემიკოსების M.A. Lavrentiev-ისა და S.A. Khristianovich-ის წინადადებით, 1957 წლის მაისში, ნოვოსიბირსკის რეგიონში დაიწყო სამეცნიერო ქალაქის მშენებლობა. ცნობილი აკადემიკოსები ციმბირში გადავიდნენ ახალ სამუშაო ადგილზე და მათთან ერთად მთელი ლაბორატორიები. რამდენიმე წლის შემდეგ, აკადემგოროდოკი გადაიქცა უდიდეს კვლევით ცენტრად - სსრკ მეცნიერებათა აკადემიის ციმბირის ფილიალი ფილიალებით კრასნოიარსკში, ირკუტსკში, იაკუტსკში, ულან-უდეში, ტომსკში. უკვე 1958 წელს მისმა 16 ინსტიტუტმა დაიწყო ექსპერიმენტული და თეორიული სამუშაოები მათემატიკის, ფიზიკის, ბიოლოგიისა და ეკონომიკის დარგებში.

მთლიანობაში, 1950-იანი წლების შუა პერიოდის ორგანიზაციულმა ზომებმა ხელი შეუწყო სამეცნიერო საქმიანობის აღორძინებას და ქვეყანაში ტექნიკური პროგრესის დაჩქარებას. ათწლეულის მანძილზე მეცნიერებაზე დანახარჯები თითქმის 4-ჯერ გაიზარდა. მეცნიერ მუშაკთა რაოდენობა გაორმაგდა (1950 წელს 162,5 ათასიდან 1960 წელს 354,2 ათასამდე).