në shtëpi
Sporti dhe fitnesi
Metoda kronologjike e studimit të historisë. Qasje për studimin e historisë

Metoda kronologjike e studimit të historisë. Qasje për studimin e historisë

15.05.2023

Leksioni nr. 1. Lënda dhe metodat e shkencës së historisë.

Lënda e shkencës historike.

Metodat e historisë.

1. Historia (nga Historia greke - një histori për të kaluarën, për atë që është mësuar), konsiderohet në 2 kuptime:

1) si proces i zhvillimit të natyrës dhe njerëzimit;

2) si një sistem shkencash që studiojnë të kaluarën e natyrës dhe shoqërisë.

Detyra më e rëndësishme e historisë është të përgjithësojë dhe përpunojë përvojën e akumuluar njerëzore. Historia est magistra vitae, thoshin të lashtët. Në të vërtetë, njerëzit gjithmonë përpiqen të gjejnë përgjigje për shumë pyetje. Duke përdorur shembuj historikë, ata edukohen me respekt për vlerat e përjetshme njerëzore: paqen, mirësinë, bukurinë, drejtësinë, lirinë.

Historia shihet si një proces i vetëm i evolucionit të natyrës dhe shoqërisë.

"Respekti për të kaluarën është tipari që e dallon arsimin nga egërsia," tha A.S. Pushkin.

Historiani i madh rus V.O. Klyuchevsky shkroi: "Pa njohuri të historisë, ne duhet ta njohim veten si aksidente, duke mos ditur se si dhe pse erdhëm në botë, si dhe pse jetojmë në të, si dhe për çfarë duhet të përpiqemi, kukulla mekanike. që nuk lindin, por bëhen, nuk vdesin sipas ligjeve të natyrës, jetës, por thyhen sipas tekave fëminore të dikujt” (Klyuchevsky V.O. Letrat. Diaries, Aforizma and Thoughts on History. - M., 1968, f. 332.) .

Idetë për botën në kohët e lashta dhe tani ndryshojnë ndjeshëm: bota ka ndryshuar dhe njerëzit kanë ndryshuar. Historia është një trup në zhvillim e përvojës shoqërore, e përcjellë brez pas brezi, e cila çdo herë interpretohet përsëri.

Interesi për të kaluarën ka ekzistuar që nga shfaqja e racës njerëzore. Vetë njeriu është një qenie historike. Ai ndryshon, zhvillohet me kalimin e kohës, është produkt i këtij zhvillimi.

Kuptimi origjinal i fjalës "histori" shkon prapa në termin grek të lashtë që do të thotë "hetim", "njohje", "themelim". Historia u identifikua me vendosjen e autenticitetit, të vërtetës së ngjarjeve dhe fakteve.

Në historiografinë romake (historiografia është një degë e shkencës historike që studion historinë e saj), kjo fjalë filloi të tregojë një histori për ngjarjet e së kaluarës. Së shpejti “histori filloi të quhej në përgjithësi çdo histori për çdo rast, incident, real apo fiktive

Aktualisht, ne përdorim fjalën "histori" në 2 kuptime:

1) për të treguar një histori për të kaluarën;

2) kur flasim për një shkencë të unifikuar që studion të kaluarën.

Lënda e historisë përkufizohet në mënyrë të paqartë. Tema e saj mund të jetë historia sociale, politike, ekonomike, historia e qytetit, fshatit, familjes, jetës private. Përkufizimi i temës së historisë është subjektiv, i lidhur me ideologjinë e shtetit dhe këndvështrimin e historianit. Historianët që mbajnë qëndrime materialiste besojnë se historia si shkencë studion modelet e zhvillimit të shoqërisë, të cilat varen nga mënyra e prodhimit të të mirave materiale. Kjo qasje i jep përparësi ekonomisë mbi njerëzit në shpjegimin e shkakësisë. Historianët që u përmbahen pikëpamjeve liberale janë të bindur se lënda e studimit të historisë është një person (personalitet). Historiani i famshëm francez Mark Blok e përkufizon historinë si "shkencë e njerëzve në kohë". Historianët përdorin kategori shkencore në kërkimin e tyre: lëvizjen historike (koha historike, hapësira), fakti historik, teoria e procesit historik (interpretimi metodologjik).

Lëvizja historike përfshin kategoritë e ndërlidhura shkencore: kohën historike dhe hapësirën historike. Koha historike ecën vetëm përpara. Historia nuk ekziston jashtë konceptit të kohës historike. Ngjarjet që pasojnë njëra pas tjetrës formojnë një seri kohore. Ka lidhje të brendshme midis ngjarjeve në kohë dhe hapësirë.

Koncepti koha historike ndryshuar në mënyrë të përsëritur. Kjo u reflektua në periodizimin e procesit historik.

Pothuajse deri në fund të shekullit të 18-të, historianët bënë dallimin midis epokave të egërsisë, barbarizmit dhe qytetërimit. Më vonë, morën formë dy qasje ndaj periodizimit të historisë: formuese (historianët materialistë të shekullit të 19-të) dhe civilizuese (periodizimi historiko-liberal i fillimit të shekullit të 21-të).

Nën hapësirë historike të kuptojë tërësinë e proceseve natyrore-gjeografike, ekonomike, politike, socio-kulturore që ndodhin në një territor të caktuar.

fakt historik- këto janë ngjarje reale të së kaluarës, ajo që konsiderohet një e vërtetë e pranuar përgjithësisht (piramidat egjiptiane, luftërat maqedonase, pagëzimi i Rusisë, etj.), ne marrim të dhëna specifike historike nga burimet historike.

Nën burimet historike i referohet të gjitha mbetjeve të së kaluarës, në të cilat janë depozituar dëshmi historike, që pasqyrojnë veprimtarinë reale të njeriut. Të gjitha burimet mund të ndahen në grupe: dokumente të shkruara, materiale, etnografike, folklorike, gjuhësore, filmike (fonike), monumente arkitekturore, sende shtëpiake të së kaluarës, dokumente të shkruara, piktura, gravura, diagrame, vizatime, regjistrime zanore e shumë të tjera.

Metodat e të mësuarit të historisë.

Metoda historike është mënyra, mënyra e veprimit me të cilën studiuesi fiton njohuri të reja historike. Metodat kryesore historike:

Historike dhe gjenetike;

Historike dhe krahasuese;

Historike dhe tipologjike;

Historike dhe sistematike.

Metodat e përgjithshme shkencore janë të zbatueshme edhe në histori: analiza, sinteza, induksioni, deduksioni, përshkrimi, matja, shpjegimi etj.

Thelbi i metodës historiko-gjenetike reduktohet në një zbulim të qëndrueshëm të vetive dhe funksioneve të objektit në studim në procesin e ndryshimit të tij. Njohuria shkon nga individi në të veçantën dhe më tej në të përgjithshmen dhe universalen.

Metoda historiko-krahasuese konsiston në krahasimin e ngjarjeve që ndodhën në kohë të ndryshme, por që ishin të ngjashme në shumë mënyra. Duke i krahasuar ato, shkencëtarët mund të shpjegojnë përmbajtjen e fakteve dhe fenomeneve në shqyrtim. Metoda bën të mundur zbulimin e thelbit të ngjarjeve të studiuara nga ngjashmëritë dhe dallimet e tyre dhe krahasimin e tyre në kohë dhe hapësirë.

Metoda historiko-tipologjike(tipologji). Duke studiuar historinë e Luftës së Dytë Botërore, mund të ngrihet çështja e ekuilibrit të forcave të koalicioneve Hitleri dhe anti-Hitler. Palët ndërluftuese mund të ndahen me kusht në dy grupe. Palët e secilit grup do të ndryshojnë vetëm në lidhje me aleatët dhe armiqtë e Gjermanisë (ata mund të ndryshojnë në aspekte të tjera - në koalicionin anti-Hitler do të ketë vende socialiste dhe ato kapitaliste.

Metoda historiko-sistematike ndihmon në studimin e unitetit të ngjarjeve dhe dukurive në zhvillimin socio-historik. Për shembull, historia e Rusisë konsiderohet jo si një proces i pavarur, por si rezultat i ndërveprimit me shtetet e tjera, një element i zhvillimit të historisë së të gjithë qytetërimit.

Metodat e përbashkëta për të gjitha shkencat humane janë historike dhe logjike.

Metoda historike- ky është një ekzaminim i procesit në zhvillim kompleks: si u ngrit, si ishte në fillim, çfarë rruge ka marrë.

Me metodën logjike Dukuritë që studiohen konsiderohen nga pikëpamja e provës dhe e përgënjeshtrimit.

Në shkencën historike, përveç kësaj, përdoren metodat e mëposhtme:

Metoda kronologjike - paraqitjen e dukurive në një rend rreptësisht sekuencial, kohor.

Kronologjikisht problematike- studimi i historisë sipas periudhave, temave ose epokave, brenda - sipas problemeve.

Problemi-kronologjik– studiohet një aspekt i veprimtarisë së një personi ose shoqërie në zhvillimin e saj të qëndrueshëm.

Sinkronike - vendos marrëdhënie midis proceseve dhe dukurive që ndodhin në të njëjtën kohë në rajone të ndryshme.

Ekzistojnë gjithashtu metoda krahasuese historike, retrospektive, sistemore-strukturore, statistikore, analiza matematikore dhe kërkime sociologjike.

Funksionet e shkencës historike:

Njohës - të kuptojë thelbin e procesit historik, modelet e tij, për të shmangur gabimet e së kaluarës;

Vlerësues - për të brendësuar vlerat universale njerëzore, për të kuptuar gabimin e një qasjeje njëdimensionale ndaj analizës së fenomeneve historike;

Praktike - aplikimi i mënyrave më efektive për zgjidhjen e problemeve sociale të njohura në historinë e vendeve të ndryshme.

Historia është një term i shkurtër për të përshkruar ngjarjet që kanë ndodhur në të kaluarën në kohë dhe vende të ndryshme. Është gjithashtu një shkencë që studion burimet e së kaluarës për të mësuar rreth ngjarjeve, sekuencën e tyre, shkaqet dhe për të krijuar një pamje objektive të procesit që ndodhi. Metodat dhe burimet për studimin e historisë përfshijnë kronikat, gjetjet arkeologjike, studimin e dokumenteve zyrtare, përdorimin e logjikës dhe modelimin.

Çfarë dhe si studion historia?

Në letërsinë moderne mund të numërohen deri në 30 përkufizime të ndryshme të lëndës së historisë. Një numër kaq i madh provokohet nga fakti se kjo shkencë studiohet dhe zhvillohet nga njerëz me pikëpamje të ndryshme për botën, përvoja dhe pozicione të ndryshme jetësore. I njëjti larmi pikëpamjesh mbretëron midis shkencëtarëve në lidhje me shpjegimin

Por nëse subjekti mund të jetë objekte dhe procese të ndryshme, atëherë metodat mbeten të njëjta. Si subjekt, ashtu edhe merren me fenomene objektive, për të punuar me të cilat mund të përdoren qasje standarde të provuara. E gjithë shumëllojshmëria e metodave mund të ndahet në tre kategori: shkencore të përgjithshme, historike, të zhvilluara posaçërisht për të punuar me burimet dhe konceptet e kësaj shkence, dhe të veçanta (të krijuara nga shkencëtarë të drejtimeve të tjera dhe të huazuara nga historianët).

Qasje dhe metoda të ndryshme studimi

Ka dy kategori: logjike dhe historike. Këto dy qasje për studimin e fenomeneve plotësojnë dhe pasurojnë njëra-tjetrën; logjika lejon njeriun të përgjithësojë atë që është studiuar dhe të nxjerrë përfundime ku qasja historike është e pafuqishme.

Për të studiuar ngjarjet dhe proceset që ndodhën, shkencëtarët përdorin metodat e mëposhtme:

kronologjike - të gjitha ngjarjet janë rregulluar në mënyrë rigoroze në rend kronologjik;
sinkronike - ngjarje të ndryshme dhe marrëdhëniet e tyre konsiderohen në pjesë të ndryshme të vendit dhe globit në të njëjtën kohë.

Në kuadër të metodës kronologjike ka edhe qasje të ndryshme. Qasja kronologjike-problematike shqyrton se çfarë ka ndodhur sipas epokës, dhe brenda epokave - sipas problemit. Problemi-kronologjik është e kundërta: merret një problem apo aspekt i jetës, zhvillimi dhe ndryshimet e të cilit studiohen në kuadrin e kalimit të kohës.

Përveç atyre që u përmendën, ekzistojnë edhe metoda krahasuese historike, sistemore-strukturore, statistikore dhe retrospektive, si dhe metoda e periodizimit dhe e kërkimit sociologjik.

Burimet e të dhënave - baza e shkencës historike

Metodat dhe burimet për studimin e historisë janë të ndërlidhura. Faktet janë gjithçka. Studimi i burimeve të fakteve kryhet nga një disiplinë e veçantë ndihmëse - studime burimore. Mund të dallojmë burimet parësore dhe dytësore për studimin e historisë, t'i klasifikojmë ato sipas metodës së transmetimit të informacionit dhe natyrës së mediumit:

pllaka argjile të shkruara, papirus dhe libra);
material (mjete, enët, mobilje, veshje, armë, struktura arkitekturore);
burimet etnografike;
folklori (përralla, këngë, legjenda, tradita, balada);
gjuhësor;
dokumente filmike dhe fotografike.

Çdo burim kërkon analizë të kujdesshme dhe një qasje të menduar, duke vlerësuar besueshmërinë e tij.

Çështje të diskutueshme

Megjithatë, historia nuk është vetëm shkenca e fakteve, por është edhe interpretimi i fakteve. Prandaj, metodat dhe burimet e studimit të historisë ndikojnë seriozisht në rezultatet e hulumtimit, në përfundimet për ngjarjet që kanë ndodhur dhe shkaqet e tyre.

Ka shumë dokumente historike që raportojnë fakte që interpretohen ndryshe nga studiues të ndryshëm. Ka edhe mendime të ndryshme për origjinën dhe qëllimin: një prej tyre është se muri është ndërtuar nga fqinjët veriorë të Kinës për të mbrojtur Veriun. Në të njëjtën kohë, teoria e përhapur e paraqitjes së tij është se ky mur është ndërtuar nga vetë kinezët.

Ngjarjet historike të paraqitura në tekstet shkollore janë vetëm një version “zyrtar” i historisë. Shumë fakte historike lejojnë të paktën dy, ose edhe më shumë, interpretime të marrëdhënieve shkak-pasojë. Interpretime të ndryshme shfaqen jo vetëm për shkak të mospërputhjes së burimeve; këtu luajnë një rol edhe metodat dhe burimet e studimit të historisë, hollësitë e përkthimit të teksteve antike dhe veçoritë e botëkuptimit të studiuesve shkencorë.

Parimet e Studimit Faktik

Duke marrë parasysh të gjitha këto, parimet e studimit të fakteve historike janë të rëndësishme për një historian. Parimi është mjeti që ju lejon të "qëndroni me të dyja këmbët në tokë" kur studioni të kaluarën. Parimet dhe metodat e studimit të historisë janë të ngjashme në atë që ekzistojnë disa të para dhe të dyta:

Parimi i historicizmit. Kërkon që të gjitha ngjarjet dhe faktet e njohura të shihen vetëm përmes prizmit të kohës me të cilën ato lidhen. Është e pamundur të studiohen fenomenet veçmas, më vete, pasi ato lindën nga ndërveprimi i shumë faktorëve dhe kanë kuptim vetëm në kontekst.
Parimi i objektivitetit. Kërkon studimin dhe marrjen në konsideratë të të gjitha fakteve të njohura, pa përjashtuar apo hedhur poshtë asgjë, pa u përpjekur për të përshtatur atë që dihet në skemën apo teorinë “e nevojshme”.
Parimi i një qasjeje sociale, ose parimi i participimit.
Parimi i alternativës.

Pajtueshmëria me të gjitha parimet nuk garanton përfundime të besueshme; për më tepër, një studiues tjetër, me të njëjtin grup të dhënash dhe gjithashtu duke ndjekur parimet e studimit, mund të marrë një rezultat krejtësisht të ndryshëm.

Metodologjia e shkencës historike.

Njohuritë historike sigurohen nga metodologjia shkencore (përkthyer nga greqishtja: Methodos - rruga e kërkimit, logos - mësimdhënie).

Metodologjia është doktrina e metodave të njohjes dhe transformimit të realitetit. Ky është një sistem i parimeve shkencore dhe metodave të kërkimit historik.

Metodat për studimin e historisë përfshijnë si më poshtë:

1. Metoda krahasuese Studimi i historisë konsiston në krahasimin e objekteve historike në hapësirë dhe kohë.

2. Metoda tipologjike- në klasifikimin e dukurive, ngjarjeve, objekteve historike

3. Metoda ideografike Studimi i historisë është për të përshkruar ngjarjet dhe fenomenet historike.

4. Problem-metodë kronologjike Studimi i historisë është të studiojë sekuencën e ngjarjeve historike me kalimin e kohës.

5. Metoda e sistemitështë të zbulojë mekanizmat e brendshëm të funksionimit dhe zhvillimit.

Në shkencën moderne historike, zbatohen parimet e mëposhtme të kërkimit shkencor historik:

1. Parimi i objektivitetit përfshin shqyrtimin e realitetit historik në të gjithë diversitetin dhe mospërputhjen e tij, pavarësisht nga qëndrimi personal ndaj ngjarjeve dhe fakteve, pa e shtrembëruar apo përshtatur atë me skemat dhe konceptet e dhëna.

2 . Parimi i historicizmit, është themelor në shkencën historike. Dukuritë historike studiohen duke marrë parasysh situatën specifike historike të epokës përkatëse në ndërlidhjen e ngjarjeve, nga pikëpamja e arsyeve për të cilat u ngrit, si ishte në fillim, si u zhvillua në lidhje me të brendshme dhe ndryshimet e jashtme në situatën e përgjithshme.

3 . Parimi i qasjes sociale parashikon respektimin e njëkohshëm të objektivitetit dhe historicizmit, veçanërisht të domosdoshëm për studimin e partive dhe lëvizjeve politike.

4. Parimi i gjithëpërfshirjes Studimi i historisë kërkon nevojën për plotësinë dhe besueshmërinë e informacionit, duke marrë parasysh të gjitha aspektet që prekin të gjitha sferat e shoqërisë.

Kështu, metodat dhe parimet e studimit ofrojnë një qasje shkencore për studimin e lëndës së historisë.

Studimi dhe njohja e historisë kryhet duke përdorur qasje metodologjike. Një qasje është një grup teknikash dhe metodash për të kuptuar realitetin historik. Qasjet e mëposhtme përdoren për të studiuar historinë:

1. Qasja teologjike- shqyrtimi i procesit historik si rezultat i shfaqjes së vullnetit hyjnor, shpirtit botëror.

2. Determinizmi gjeografik- një qasje sipas së cilës rrjedha e historisë përcaktohet nga mjedisi gjeografik.

3. Subjektivizmi- një qasje në përputhje me të cilën rrjedha e historisë përcaktohet nga njerëz të shquar.

4. Evolucionizmi- një qasje që e shikonte historinë si një proces të ngritjes së njerëzimit në një nivel më të lartë zhvillimi.

5. Racionalizmi- një qasje që e konsideron arsyen si burimin e vetëm të dijes dhe zhvillimit historik.

Në shkencën historike, dy qasje janë më të përhapura: formuese ose marksiste dhe qytetëruese.

6. Qasja formuese, mbizotëroi në kohët sovjetike dhe u ngrit në shekullin e 19-të, sipas të cilit procesi historik u paraqit si një ndryshim i qëndrueshëm në formacionet socio-ekonomike në historinë e njerëzimit. Formimi është një lloj shoqërie i përcaktuar historikisht me një bazë specifike ekonomike dhe me superstruktura politike dhe shpirtërore përkatëse. Historia, sipas qasjes formuese, u paraqit si një ndryshim i 5 fazave të zhvillimit shoqëror: nga një shoqëri primitive pa klasa përmes asaj klasore (skllavëria, feudalizmi, kapitalizmi, socializmi) në një shoqëri të re pa klasa - komuniste. Ndryshimi i formacioneve duhet të ndodhë nëpërmjet një revolucioni shoqëror dhe të përbëjë një ligj universal të zhvillimit historik. Prandaj, historia është një luftë klasash.

7. Qasja civilizuese, e cila merr në konsideratë historinë e shtetit dhe të popujve duke marrë parasysh të gjitha veçoritë: natyrore-klimatike, socio-ekonomike, socio-politike, kulturore etj. Në zanafillën e qasjes qytetëruese ishin O. Spengler (1822 - 1885) - a. Filozof gjerman, A. Toynbee (1889 - 1975) - anglisht. filozof, sociolog, filozofë rusë Pitirim Sorokin, N. Berdyaev, N. Danilevsky.

Qytetërimi në korsi. nga lat. Civis - qytet, shtet, civil.

Në shkencën botërore, qytetërimi konsiderohet nga 4 pozicione:

1) si sinonim i kulturës (A. Toynbee). 2) Si stad i caktuar i zhvillimit të kulturave lokale, përkatësisht faza e degradimit dhe e rënies së tyre (O. Spengler). 3) Si një fazë në zhvillimin historik të një rajoni ose grupi etnik të caktuar. Tani qytetërimi konsiderohet si integriteti i sferave ekonomike, socio-politike dhe shpirtërore të shoqërisë. Baza për dallimin e këtyre qytetërimeve është niveli i duhur i zhvillimit të forcave prodhuese, afërsia e gjuhës, e përbashkëta e kulturës së përditshme dhe cilësia e jetës.

Një studim objektiv i historisë kërkon një kompleks burimet historike, të cilat përfshijnë:

1. Të shkruara (kronika, kode, dokumente, etj.)

2. Materiali (veglat, sendet shtëpiake, monedhat, strukturat arkitekturore, etj.)

3. Arti popullor gojor (folklor, përralla, thënie etj.)

4. Gjuhësor (emrat gjeografikë, emrat vetjakë etj.)

5. Film-foto-dokumente.

Leksioni nr. 1. Lënda dhe metodat e shkencës së historisë.

Lënda e shkencës historike.

Metodat e historisë.

1. Historia (nga Historia greke - një histori për të kaluarën, për atë që është mësuar), konsiderohet në 2 kuptime:

si proces i zhvillimit të natyrës dhe njerëzimit;

si një sistem shkencash që studiojnë të kaluarën e natyrës dhe të shoqërisë.

Detyra më e rëndësishme e historisë është të përgjithësojë dhe përpunojë përvojën e akumuluar njerëzore. Historia est magistra vitae, thoshin të lashtët. Dhe, me të vërtetë, njerëzit gjithmonë përpiqen të gjejnë përgjigje për shumë pyetje. Në bazë të shembujve historikë, ata janë edukuar në respekt të vlerave të përjetshme njerëzore: paqen, mirësinë, bukurinë, drejtësinë, lirinë.

Historia shihet si një proces i vetëm i evolucionit të natyrës dhe shoqërisë.

"Respekti për të kaluarën është tipari që e dallon arsimin nga egërsia," tha A.S. Pushkin.

Kuptimi origjinal i fjalës "histori" shkon prapa në termin grek të lashtë që do të thotë "hetim", "njohje", "themelim". Historia u identifikua me vërtetimin e autenticitetit dhe të vërtetës së ngjarjeve dhe fakteve.

Në historiografinë romake (historiografia është një degë e shkencës historike që studion historinë e saj), kjo fjalë filloi të nënkuptojë një histori për ngjarjet e së kaluarës. Së shpejti, “histori filloi të quhej në përgjithësi çdo histori për ndonjë incident, real apo fiktive

Aktualisht, ne përdorim fjalën "histori" në 2 kuptime:

1) për të treguar një histori për të kaluarën;

2) kur flasim për një shkencë të unifikuar që studion të kaluarën.

Lënda e historisë përkufizohet në mënyrë të paqartë. Tema e saj mund të jetë historia sociale, politike, ekonomike, historia e qytetit, e fshatit, e familjes dhe e jetës private. Përkufizimi i temës së historisë është subjektiv, i lidhur me ideologjinë e shtetit dhe botëkuptimin e historianit. Historianët që mbajnë qëndrim materialist besojnë se historia si shkencë studion modelet e zhvillimit shoqëror, të cilat varen nga metoda e prodhimit të të mirave materiale. Kjo qasje i jep përparësi ekonomisë mbi njerëzit në shpjegimin e shkakësisë. Historianët që u përmbahen pikëpamjeve liberale janë të bindur se lënda e studimit të historisë është njeriu (personaliteti). Historiani i famshëm francez Marc Bloch e përkufizon historinë "si shkencë e njerëzve në kohë". Historianët përdorin kategori shkencore në kërkimin e tyre: lëvizjen historike (koha historike, hapësira), fakti historik, teoria e procesit historik (interpretimi metodologjik).

Koncepti koha historike ndryshuar disa herë. Kjo u reflektua në periodizimin e procesit historik.

Nën hapësirë historike të kuptojë tërësinë e proceseve natyrore-gjeografike, ekonomike, politike, socio-kulturore që ndodhin në një territor të caktuar.

Fakt historik- këto janë ngjarje reale të së kaluarës, ajo që konsiderohet një e vërtetë përgjithësisht e pranuar (piramidat egjiptiane, luftërat maqedonase, pagëzimi i Rusisë etj.), të dhëna specifike historike marrim nga burimet historike.

Nën burimet historike kupton të gjitha mbetjet e së kaluarës, në të cilat janë depozituar dëshmi historike, që pasqyrojnë veprimtaritë reale të njeriut. Të gjitha burimet mund të ndahen në grupe: dokumente të shkruara, materiale, etnografike, folklorike, gjuhësore, filmike (fonike), monumente arkitekturore, sende shtëpiake të së kaluarës, dokumente të shkruara, piktura, gravura, diagrame, vizatime, regjistrime zanore e shumë të tjera.

Metodat e të mësuarit të historisë.

Metoda historike është një rrugë, një metodë veprimi përmes së cilës një studiues fiton njohuri të reja historike. Metodat kryesore historike:

Historike dhe gjenetike;

Historike dhe krahasuese;

Historike dhe tipologjike;

Historike dhe sistematike.

Metodat e përgjithshme shkencore janë të zbatueshme edhe në histori: analiza, sinteza, induksioni, deduksioni, përshkrimi, matja, shpjegimi etj.

Thelbi i metodës historiko-gjenetike zbret në zbulimin e vazhdueshëm të vetive dhe funksioneve të objektit që studiohet në procesin e ndryshimit të tij. Njohuria shkon nga individi në të veçantën dhe më tej në të përgjithshmen dhe universalen.

Metoda historiko-tipologjike(tipologjizim). Duke studiuar historinë e Luftës së Dytë Botërore, mund të ngrihet çështja e ekuilibrit të forcave të koalicioneve Hitleri dhe anti-Hitler. Palët ndërluftuese mund të ndahen me kusht në dy grupe. Anët e secilit prej grupeve do të ndryshojnë vetëm në lidhje me aleatët dhe armiqtë e Gjermanisë (në aspekte të tjera ato mund të ndryshojnë - në koalicionin anti-Hitler do të ketë vende socialiste dhe ato kapitaliste.

Metoda historiko-sistematike ndihmon në studimin e unitetit të ngjarjeve, dukurive në zhvillimin socio-historik. Për shembull, historia e Rusisë konsiderohet jo si një proces i pavarur, por si rezultat i ndërveprimit me shtetet e tjera, një element në zhvillimin e historisë së të gjithë qytetërimit.

Metodat e zakonshme për të gjitha shkencat humane janë historike dhe logjike.