Moje dojmy po prečítaní románu Majster a Margarita Bulgakov M. A

V tejto eseji chcem hovoriť o jednom z najznámejších diel Michaila Afanasjeviča Bulgakova, „Majster a Margarita“, ktoré sa mi naozaj páčilo. Podľa V.Ya. Lakshina, Michail Afanasyevich písal svoj román viac ako desať rokov. Posledné vsuvky nadiktoval svojej manželke vo februári 1940, tri týždne pred smrťou.

Základom tohto románu je konflikt medzi dobrom a zlom. Dobro je tu znázornené v osobe Ješuu Ha-Notsriho, ktorý je podobný Kristovmu obrazu, a zlo v osobe Wolanda, Satana v ľudskej podobe. Originalita tohto románu však spočíva v tom, že zlo neposlúcha dobro a obe tieto sily sú si rovné. Dá sa to vidieť na nasledujúcom príklade: keď Levi Matthew príde požiadať Wolanda o Majstra a Margaritu, povie: „Ješua prečítal Majstrov<..>a žiada ťa, aby si vzal Majstra so sebou a odmenil ho pokojom.“ Yeshua sa pýta Wolanda, nie mu rozkazuje.

Woland neprichádza na zem sám. Sprevádzajú ho bytosti, ktoré v románe väčšinou hrajú úlohu šašov, organizujú rôzne predstavenia. Svojím konaním odhaľujú ľudské neresti a slabosti. Ich úlohou bolo tiež urobiť pre Wolanda všetku „špinavú“ prácu, slúžiť mu, pripraviť Margaritu na Veľký ples a na jej a Majstrovu cestu do sveta mieru. Wolandovu družinu tvorili traja „hlavní“ šašovia – Cat Behemoth, Koroviev-Fagot, Azazello a upírska Gella.

Jednou z najzáhadnejších postáv v knihe Majster a Margarita je, samozrejme, Majster, historik, ktorý sa stal spisovateľom. Sám autor ho nazval hrdinom, no čitateľovi ho predstavil až v trinástej kapitole. Táto postava sa mi obzvlášť páčila. Aj keď majster nemohol prejsť všetkými skúškami bez prerušenia, odmietol bojovať za svoj román, odmietol v ňom pokračovať, ale samotná skutočnosť, že bol schopný písať rovnaký román, povyšuje ho nad ostatných ľudí a samozrejme nemôže v čitateľovi nevzbudzovať sympatie. Treba tiež poznamenať, že Majster a jeho hrdina Yeshua sú si v mnohom podobní.

Motív lásky a milosrdenstva je spojený s obrazom Margarity v románe. Potvrdiť to môže aj to, čo žiada po Veľkom bále od Satana pre nešťastnú Fridu, pričom je jej jasne naznačená žiadosť o prepustenie Majstra.

USOSH №4

Vypracovanie vyučovacích hodín pre jednu zo sekcií učebných osnov, demonštrujúce používanie moderných vzdelávacích technológií učiteľom

Lekcie navrhnuté učiteľom literatúry

MBOO "Udomelskaya stredná škola č. 4" regiónu Tver

Khakimova V.A.

Rozvoj vyučovacích hodín s využitím nových technológií

podľa románu M.A. Bulgakova "Majster a Margarita".

Potenciál románu M.A. Bulgakov "Majster a Margarita", jedinečné dielo literatúry XX storočia. Študovať v škole nie je jednoduché, hoci stredoškoláci román čítajú s nadšením. Zábavnosť zápletky, fantázia, prítomnosť dobrodružného príbehu, nezvyčajné postavy - to všetko podnecuje čitateľský záujem študentov.

Ale pre školákov môže byť ťažké spojiť dejové línie románu, pochopiť autorove myšlienky o živote a smrti, dobre a zle, vine a odplate.

Na štúdium biografie spisovateľa a samotného románu je potrebné vyčleniť 6 lekcií.

Lekcia 1. Životopis spisovateľa. Analýza čitateľského vnímania románu "Majster a Margarita".

Účel lekcie: oboznámiť žiakov so životopisom spisovateľa, odhaliť čitateľské vnímanie románu.

1. Pár slov o spisovateľovi.

2. Veríte, že...

(pomocou techniky kritického myslenia).

M. Bulgakov sa narodil v rodine profesora na Kyjevskej teologickej akadémii?

Vzdelaním je M. Bulgakov lekár, vyštudoval Kyjevskú medicínu

Vyznamenanie univerzita?

Mal súkromnú lekársku prax ako A.P. Čechov?

Prvé diela spisovateľa - hry?

Všetky diela, ktoré oslavovali spisovateľa, boli napísané v Moskve?

M. Bulgakov napísal list Stalinovi so žiadosťou, aby opustil ZSSR kvôli

Utrpenie?

Pracovali ste ako asistent réžie v Moskovskom umeleckom divadle?

Naštudoval inscenáciu básne N.V. Gogol "Mŕtve duše"

Podľa Bulgakovovho románu bol natočený film "Majster a Margarita" režiséra V. Bortka?

3. Správy od študentov o životopise spisovateľa.

1) Detstvo a mladosť M. Bulgakova.

2) Vojenská služba spisovateľa. Začiatok literárnej činnosti.

3) Literárna činnosť spisovateľa.

4) Práca na románe "Majster a Margarita".

5) Posledné roky spisovateľovho života.

4. Porovnajte predpoklady na začiatku hodiny s biografickými údajmi M.A. Bulgakov.

5. Analýza čitateľského vnímania románu "Majster a Margarita".

Otázky do diskusie:

Aký dojem na vás román urobil?

Ktoré stránky vynikajú najviac?

Pri čítaní ktorých epizód románu ste sa ťažko ubránili smiechu?

Ktoré epizódy ste čítali so slzami v očiach?

Aké sú vaše prvé predstavy o Majstrovi a Margarite?

Aké príbehy viete pomenovať?

Ako domácu úlohu na druhú hodinu si študenti prečítajú „kapitoly z Moskvy“.

Lekcia 2. Woland a jeho družina. Satirická zručnosť spisovateľa.

Účel lekcie: otestovať vedomosti študentov o texte románu, analyzovať epizódy súvisiace s Wolandom a jeho družinou, odhaliť satirickú zručnosť spisovateľa.

I. Test z románu.

1. Román sa neodohráva:

a) v Moskve

b) v Petrohrade

c) v Yershalaime

d) v Jalte

1. O kom píše Majster svoj román?

a) o Ivanovi Bezdomnom

b) o Wolandovi

c) o Pilátovi Pontskom

d) o Margaréte

1. Ktorý hrdina je hlavný v „kapitolách Yershalaim“?

a) Ješua Ga-Nozri

b) Pilát Pontský

c) Mark Ratslayer

d) Matúš Levi

1. Ktorý z hrdinov nie je zaradený do Wolandovej družiny?

a) Behemot

b) Koroviev

c) Azazello

d) Barón Meigel

1. Čo spája členov MASSOLIT na čele s Berliozom?

a) spisovateľské povolanie

b) tvrdá práca

c) mládež

d) poberanie dávok

1. Čo urobil Majster so svojím románom?

a) odoslaný do tlače

b) stratený

c) spálený

d) položte ho na stôl

1. Kto bola Margarita na Wolandovom plese?

a) hosteska

b) hosť

c) Margarita nebola na Wolandovom plese

d) chyžná

1. Akú charakterovú vlastnosť považoval Ješua za najhoršiu neresť?

A) chamtivosť

B) zbabelosť

B) podlosť

D) arogancia

1. Aká udalosť nesúvisí s hrdinami románu Koroviev, Azazello, Behemoth?

A) podpálenie Griboyedovho domu

B) triky čiernej mágie

B) fašiangový sprievod

D) doplnenie ambulancie o nových pacientov

10) Dielo toho ktorého spisovateľa sa podobá na kapitoly satirickej

obrazy moskovskej spoločnosti?

a) M.E. Saltykov - Shchedrin

b) A.P. Čechov

c) N.V. Gogoľ

d) A.S. Gribojedov

1. "Ponorenie" do textu románu, práca v skupinách.

Rozdeľte triedu do skupín, pričom každá skupina diskutuje o svojej téme.

1 skupina. Woland a jeho družina.

Otázky na diskusiu:

Nájdite portréty Wolanda a jeho družiny;

Aká je dejovo-kompozičná úloha Wolanda v románe?

V čom je čert Bulgakov podobný a odlišný od jeho literárneho

Predchodcovia?

Aká je súvislosť medzi Wolandovým konaním a autorovým výberom epigrafu?

2 skupina. Čierna mágia a jej odhalenie.

Otázky na diskusiu:

V akých epizódach románu účinkuje Wolandova družina?

Ako sa Moskovčania správajú v scénach súvisiacich s čiernou mágiou?

Prečo Woland potreboval taký výkon?

Písanie znakov?

3. skupina. Ples so Satanom.

Otázky na diskusiu:

Prečo sa Woland objavuje v Moskve?

Aké postavy sú hosťami plesu?

Prečo si Woland vyberie Margaritu ako hostiteľku plesu?

Aký je účel tejto epizódy?

1. Prejavy zástupcov skupín so správami.

Zhrnutie lekcie.

Ako domácu úlohu by si študenti mali zvoliť opis spôsobov Bulgakovovho súčasného spisovateľského prostredia. Venujte zvláštnu pozornosť histórii Majstra.

Lekcia 3. Problémy literárnej tvorivosti v Bulgakovovom románe.

Účel lekcie: odhaliť problémy literárnej tvorivosti v románe, vyzvať žiakov k pátracím aktivitám za účelom spolupráce.

1. Vzorové otázky a úlohy problematického hľadania pri štúdiu románu:

Prečo Woland potrestal Berlioza a nepotrestal Ivana Homelessa?

Aký by mal byť skutočný spisovateľ? Aké problémy zaujímajú autorov v Bulgakovovom románe?

Môže sa šialenstvo stať zjavením?

Aká je podobnosť medzi osudom Majstra a osudom Bulgakova?

Prečo a ako sa Ivan Bezdomný stal nástupcom a duchovným dedičom Majstra?

Metóda vyhľadávania je založená na nasledujúcich formách činnosti:

a) práca s textom;

b) výber citácií;

c) analýza epizód;

d) porovnávacia analýza;

e) odhaľovanie umeleckých čŕt textu.

Pre každú otázku študenti zbierajú potrebný materiál, zhromaždené informácie sú zostavené vo forme diagramov.

1. Prečo Woland potrestal Berlioza a nepotrestal Ivana Homelessa?

Závery:

Woland potrestá Berlioza slávnymi slovami: "Každému bude dané podľa jeho viery." Ale v tom je ten problém, že Berlioz v nič neverí. Stojí za ním nepružnosť dogmatika, pseudoučenosť, najvyššia škola pokrytectva. Redaktor hustého časopisu, spravujúci literatúru, chová svoj vlastný druh. Woland ho preto popraví hroznou popravou a z jeho hlavy urobí pohár na víno.

Ivan Bezdomný je učiteľom „hypnotizovaný“, ale má talent, nie nadarmo je Ježiš „ako živý“. Woland mu odpúšťa.

1. Aký by mal byť spisovateľ? Aké problémy zaujímajú autorov v Bulgakovovom románe?

Závery:

Morálka prevládajúca v spisovateľovom prostredí je v románe vystavená mimoriadne ostrej a nemilosrdnej kritike. Spisovatelia, povolaní premýšľať o najvyšších veciach v živote, myslia len na osobné blaho. Nikto z nich nikdy nepremýšľa o literatúre. Beztalentoví a bezduchí filištíni a mešťania, ktorí snívajú o výhodách a materiálnych výhodách, sú pripravení ohovárať a ohovárať kohokoľvek kvôli nim.

1. Môže sa šialenstvo stať zjavením?

Očista Ivana bezdomovca:

Z písma vychádza iný človek, spolu s oblečením sa stráca identita MASSOLIT a pocit spolupatričnosti do dielne spisovateľov;

Som presvedčený, že Satan je v Gribojedovovom dome;

Ikona a sviečka v ruke.

Závery:

Ivan Bezdomný stráca rozum a začína jasne vidieť. Začal vidieť priemernosť svojich kolegov spisovateľov. Emocionálny šok – oslobodenie od stereotypného myslenia, od mysľou viazaných dogiem, od marxistickej ideológie.

1. Aká je podobnosť medzi osudom Majstra a osudom Bulgakova?

Závery:

V románe pozorujeme jasnú paralelu vlastného osudu M. Bulgakova a Majstrovho, pretože, ako viete, z takmer dvoch stoviek článkov a recenzií o spisovateľových dielach publikovaných počas jeho života boli len dva pozitívne.

5. Prečo a ako sa Ivan Bezdomný stal nástupcom a duchovným dedičom Majstra?

Ivan bezdomovec

Chápe dialektiku života a absorbuje

humanistické ideály;

Získa vieru;

Ukazuje inteligenciu;

Stáva sa osvieteným.

Pracovník Ústavu filozofie a histórie;

Ideový nástupca a duchovný nástupca Majstra.

Závery:

História Majstra, jeho tragický osud priviedol Ivana Bezdomného k poznaniu, že žije v krajine svojvôle a bezprávia.

Ako umelca ho chytí bujnosť fantázie, psychologická autentickosť Majstrovho výtvoru. Teraz už nikdy nepríde do Griboyedovho domu. Poznal podstatu tvorivosti, odhalila sa mu miera skutočne krásneho. Ideovým nástupcom a duchovným dedičom Majstra sa stáva pracovník Inštitútu histórie a filozofie Ivan Nikolajevič Ponyrev.

Ako domáca úloha sa navrhuje znovu si prečítať „Yershalaimské kapitoly románu“, pripraviť si jednotlivé posolstvá o evanjeliách.

V tejto eseji chcem hovoriť o jednom z najznámejších diel Michaila Afanasjeviča Bulgakova, „Majster a Margarita“, ktoré sa mi naozaj páčilo. Podľa V.Ya. Lakshina, Michail Afanasyevich písal svoj román viac ako desať rokov. Posledné vsuvky nadiktoval svojej manželke vo februári 1940, tri týždne pred smrťou.

Základom tohto románu je konflikt medzi dobrom a zlom. Dobro je tu znázornené v osobe Ješuu Ha-Notsriho, ktorý je podobný Kristovmu obrazu, a zlo v osobe Wolanda, Satana v ľudskej podobe. Originalita tohto románu však spočíva v tom, že zlo neposlúcha dobro a obe tieto sily sú si rovné. Dá sa to overiť na nasledujúcom príklade: keď Levi Matthew príde požiadať Wolanda o Majstra a Margaritu, povie: „Ješua prečítal Majstrov<..>a žiada ťa, aby si vzal Majstra so sebou a odmenil ho pokojom.“ Yeshua žiada Wolanda, ale neprikazuje mu.

Woland neprichádza na zem sám. Sprevádzajú ho bytosti, ktoré v románe väčšinou hrajú úlohu šašov, organizujú rôzne predstavenia. Svojím konaním odhaľujú ľudské neresti a slabosti. Ich úlohou bolo tiež urobiť pre Wolanda všetku „špinavú“ prácu, slúžiť mu, pripraviť Margaritu na Veľký ples a na jej a Majstrovu cestu do sveta mieru. Wolandovu družinu tvorili traja „hlavní“ šašovia – Cat Behemoth, Koroviev-Fagot, Azazello a upírska Gella.

Jednou z najzáhadnejších postáv v knihe Majster a Margarita je, samozrejme, Majster, historik, ktorý sa stal spisovateľom. Sám autor ho nazval hrdinom, no čitateľovi ho predstavil až v trinástej kapitole. Táto postava sa mi obzvlášť páčila. Aj keď majster nemohol prejsť všetkými skúškami bez prerušenia, odmietol bojovať za svoj román, odmietol v ňom pokračovať, ale samotná skutočnosť, že bol schopný písať rovnaký román, povyšuje ho nad ostatných ľudí a samozrejme nemôže v čitateľovi nevzbudzovať sympatie. Treba tiež poznamenať, že Majster a jeho hrdina Yeshua sú si v mnohom podobní.

Motív lásky a milosrdenstva je spojený s obrazom Margarity v románe. Potvrdiť to môže aj to, čo žiada po Veľkom bále od Satana pre nešťastnú Fridu, pričom je jej jasne naznačená žiadosť o prepustenie Majstra.

Podstata románu podľa mňa spočíva v kritike mnohých ľudských nerestí tej doby. Podľa, opäť, Lakšin, keď Bulgakov písal svoj román, mal veľké problémy s ostrou politickou satirou, ktorú chcel spisovateľ skryť pred očami cenzúry a ktorá, samozrejme, bola zrozumiteľná pre ľudí skutočne blízkych Michailovi Afanasjevičovi. Niektoré z politicky najotvorenejších miest v románe spisovateľ zničil v raných fázach svojej tvorby.

Pre mňa je román „Majster a Margarita“ veľmi dôležitým dielom, ktoré človeka stavia na novú etapu jeho duchovného vývoja. Po prečítaní rovnaký román, možno ľahko pochopiť, prečo sa stal klasikou nielen ruskej, ale aj svetovej literatúry.

Bulgakovov román „Majster a Margarita“ čítalo veľké množstvo ľudí, bol preložený do mnohých jazykov a inscenovaný v divadlách nespočetnekrát. On, tento román, však stále nie je úplne odhalený, stále sme ďaleko od pochopenia všetkých právd, ktoré nám autor priamo alebo nepriamo predkladá. Kritici a publicisti stále zápasia s nekonečnými hádankami: kto je Woland, kde hľadať pôvod námetu, kto sú prototypy postáv, dá sa román interpretovať ako akýsi remake evanjelia? A každý človek pri čítaní a opakovanom čítaní Bulgakovových nesmrteľných riadkov (napokon, „rukopisy nehoria“), nachádza svoju pravdu, prežíva svoje pocity, tak odlišné od pocitov iných a tak nepodobné pocitom, ktoré zažívajú prvýkrát pri čítaní. Podľa môjho názoru sa pre lepšie pochopenie Bulgakovovho románu oplatí prečítať si ho aspoň dvakrát. V opačnom prípade môže pravda utiecť. Čitateľ po prvom otvorení stránok Majstra a Margarity sleduje dej, číta dialógy a snaží sa uhádnuť rozuzlenie. Ale keď už po tretí raz vzala do rúk knihu a poznala takmer všetky udalosti, zvedavá myseľ teraz sleduje vývoj filozofických myšlienok, autorov nejednoznačný výklad večných právd a zázračné premeny dobra na zlo a naopak. Potom možno tretí alebo štvrtýkrát.

Veľmi ma zaujalo čítanie Majstra a Margarity. Nebudem skrývať, niekedy sa mi činy a slová hrdinov zdali nepochopiteľné a nezmyselné, niekedy sa mi zdalo, že hrdinovia by nemali prekročiť hranicu oddeľujúcu neresť od spravodlivosti a šialenstvo od rozumu. Bulgakov však nenapísal svoj román, aby potešil verejnosť a kritikov. Ako vieme, „Majster a Margarita“ je mnohými interpretovaný ako spisovateľov duchovný testament, a preto je pravdepodobne veľa jeho myšlienok ostro načrtnutých v románe. A z toho sú všetky riadky naplnené posvätným významom.

Veľmi ma zaujala postava Pontského Piláta, ktorú na konci Majster odpustil, aj keď v priebehu akcie sa ukázalo, že Pilát nebol až tak vinný za smrť Ješuu, pretože sa ho aj tak snažil zachrániť. Toto v evanjeliu nenájdeme. A vo všeobecnosti je všetko v románe obrátené hore nohami a Woland, tento diabol v tele, nám pripadá takmer ako anjel: „Váš román bol prečítaný,“ začal Woland a obrátil sa k majstrovi, „a povedali len jedno. vec, ktorú on, žiaľ, neskončil. Tak som ti chcel ukázať tvojho hrdinu. Asi dvetisíc rokov sedí na tejto plošine a spí, no keď príde mesiac v splne, ako vidíte, sužuje ho nespavosť. Trápi nielen jeho, ale aj jeho verného strážcu psa. Ak je pravda, že zbabelosť je najvážnejšia neresť, potom za to možno nemôže pes. Jediné, čoho sa statočný pes bál, boli búrky. No ten, kto miluje, musí zdieľať osud toho, koho miluje. Ukazuje sa, že Woland je takmer orákulom, ktorého ústami k nám hovorí Ješua, Ježiš, ktorý bol ukrižovaný. Ale aj tento Ješua miluje Piláta, ktorý ho ukrižoval, a odpúšťa mu, alebo je to Majster, ktorý odpúšťa prokurátorovi, alebo Woland?

Román sa odvíja ako nekonečné klbko nití, zdá sa, že všetky udalosti sú navzájom prepojené a zároveň neexistuje žiadna súvislosť. Tí, ktorí sa na prvý pohľad zdajú krutí a zlí, sa nakoniec ukážu ako milosrdní a dobrí. Woland je spočiatku desivý, tieto nespočetné vraždy a premeny, tento hrozný ples so sériou vrahov a vrahov, ale on je sám Satan! Tu však dovolí Margarite, aby Fride odpustila, tu vráti Majstrovi jeho byt a lampu, tu vytiahne spálený rukopis a my spolu s Majstrom mimovoľne zvoláme: „Všemocný, všemohúci!“ Niekedy sa zdá, že Woland je ešte všemocnejší ako Boh, pretože je také ľahké, nenútene riadiť životy a duše Mokvičov, obsadzovať byty a presúvať jednotlivcov v priestore. Ale môžu si za to samotní Moskovčania, „problém s bývaním ich zruinoval“, a preto prišla sila Wolanda.

Bolo pre mňa veľmi zaujímavé sledovať dobrodružstvá Wolandovej družiny. Práve z replík Behemotha a Azazella sa dozvedáme o hlavných nerestiach tej doby, práve očami týchto hrdinov vidíme vtedajšiu spoločnosť. A preto je v dialógoch týchto hrdinov toľko satiry. Koniec koncov, „Majster a Margarita“ je predovšetkým spoločenský román, ktorý zosmiešňuje ľudské hriechy a upozorňuje na ne, a vďaka zručnosti spisovateľa Bulgakova sa Moskva tých rokov veľmi zreteľne objavuje pred našimi očami. : „Oni, oni! - spieval kozím hlasom ten dlhý kockovaný, hovoriac v množnom čísle o Styopovi, - vo všeobecnosti sú v poslednom čase strašne svine. Opijú sa, nadväzujú vzťahy so ženami, využívajú svoje postavenie, nič nerobia a nič nedokážu, pretože ničomu nerozumejú, čo im je zverené. Úrady sú trené body! V románe je veľa vtipných momentov a niekedy sa čudujete, prečo nemôžete takto povedať „Strieľaj!“ v skutočnom živote. a posunúť takých Likhodeevov niekam do Jalty alebo ešte ďalej. Vo všeobecnosti sú dobrodružstvá Wolandovskej družiny ako z rozprávky, pretože trestajú zlých a povzbudzujú dobrých, no nezabúdajú ani na žarty. Bez nich by táto farba v románe nebola, pripomínajúca niekde dobrodružstvá Ostapa Bendera zo Zlatého teľaťa a Dvanástich stoličiek.

Opakujem, ale bolo veľmi zaujímavé čítať stránky venované Pontskému Pilátovi. V Biblii nachádzame jeho obraz načrtnutý veľmi povrchne a v románe sú nám sprostredkované všetky jeho pocity a myšlienky. Keď som o ňom čítal, mimovoľne som si predstavil seba na jeho mieste a všetci pravdepodobne urobili to isté. Bulgakov tu nastoľuje odveký problém zodpovednosti za svoje činy. Pilát je obdarený autoritou, môže rozkazovať a trestať, a teraz je k nemu privedený „zločinec“ Ješua, ktorý ho počúva a je preniknutý súcitom s ním. Ale prečo? „Ga-Notsri navždy odišiel a niet nikoho, kto by vyliečil hrozné, zlé bolesti prokurátora; neexistuje pre nich liek, len smrť. Ale nebola to teraz táto myšlienka, ktorá napadla Piláta. Celá tá istá nepochopiteľná túžba, ktorá už prišla na balkón, prenikla celou jeho bytosťou. Hneď sa to snažil vysvetliť a vysvetlenie bolo zvláštne: prokurátorovi sa nejasne zdalo, že s odsúdeným niečo nedokončil, alebo možno niečo neposlúchol. Potom, čo Pilát pred dvetisíc rokmi nepočúval, mu pološialený spisovateľ Majster vysvetlí. Takto je čas zvláštne prepletený. Pri čítaní ma neustále trápila otázka: kto je hlavnou postavou románu, Majster alebo Pilát Pontský? Potom som si uvedomil, že toto sa pravdepodobne každý rozhodne sám za seba. Pilát sa pre mňa stal hrdinom, musel toho počas svojho života aj po ňom veľa znášať, no napriek tomu bol „prepustený“. Jeho utrpenie je také silné a jeho srdce je naplnené takou túžbou, pretože niekde v duši chápe, že sa zapíše do dejín ako prokurátor, ktorý dal príkaz zabiť Boha, nech to znie akokoľvek paradoxne. A ako sa potom kajá, a tento tichý príkaz zabiť Judáša, ktorý zradil Ješuu, sa nám predstavuje ako ďalší pokus odčiniť jeho neospravedlniteľnú vinu. Podľa bilejských zákonov nemožno zabíjať, aj keď je vražda pomstou, ale v Majstrovi a Margarite je všetko hore nohami: „Ja, prokurátor, pracujem v Judei už pätnásť rokov. Svoju službu som začal pod vedením Valeria Grata. Nemusím vidieť mŕtvolu, aby som mohol povedať, že bol zabitý človek, a tu vám oznamujem, že ten, ktorý sa volal Judáš z mesta Kiriath, bol pred pár hodinami dobodaný na smrť. Takto sa prokurátor pokúsil „zachrániť“ Judáša a urobiť všetko možné pre muža, ktorého odsúdil na smrť: pochovať ho a poďakovať ľuďom, ktorí pomohli Ješuovi.

Je zaujímavé sledovať vývoj ženských osudov v románe a samozrejme v prvom rade osud Margarity. V evanjeliu ju tiež nájdeme – toto je Mária Magdaléna, svätá neviestka. Ale tak ako je Mária Magdaléna posvätná, Margarita hrá svoju posvätnú úlohu v Bulgakovovom románe. Je viac matkou ako manželkou, kráľovnou ako žobráčkou, svätou ako hriešnicou, aj keď ju vidíme ako vládkyňu na plese všetkých hriešnikov. Margarita je príkladom všeodpúšťajúcej a všetko pohlcujúcej lásky. Je schopná milovať každého prekliateho, šialeného Majstra a táto láska ju regeneruje. Pravdepodobne to ani nie je Mária Magdaléna, ale skôr predchodkyňa Eva, ktorá dala vzniknúť celej ľudskej rase na zemi. Vo všeobecnosti sú v románe veľmi silné motívy smrti, znovuzrodenia a nového života. Majster sa znovuzrodí v nemocnici, kde sa stretne so svojím mentorom Bezdomným, Margarita je znovuzrodená, pomazaná čarovnou masťou, Pilát je znovuzrodený po „zabití“ Ješuu a Judáša a iba Woland je večný.

Niet pochýb o tom, že Majster a Margarita je skutočne skvelé dielo. Pre mňa je to ako referenčná kniha a viem, že bez ohľadu na to, koľkokrát si ju prečítam, vždy nájdem niečo nové. Pravdepodobne je možné znovu si prečítať román sledujúci napríklad iba život Majstra alebo iba činy Wolanda, ale potom si ho budete musieť prečítať veľakrát, ale možno potom budeme byť stále schopný pochopiť, kto je nositeľom tejto sily, „čo vždy chce zlo a vždy robí dobro“, pretože sa mi napríklad zdá, že to nie je nevyhnutne Woland. Román „Majster a Margarita“ je tiež hymnou jednoduchého človeka, ktorý vo viere v seba samého je schopný robiť veľké skutky, tak ako to urobil on, verí v seba a slová nešťastného väzňa, krutého piateho. prokurátor Judey, jazdec Pontus Pilát.

Bibliografia

Na prípravu tejto práce boli použité materiály zo stránky http://www.easyschool.ru/.

Po prečítaní Bulgakovovho svetoznámeho románu Majster a Margarita na mňa zapôsobil v tom dobrom zmysle slova. V procese čítania vzniká nespočetné množstvo záhad, záhad a nejasností, o ktorých sa literárni kritici hádajú dodnes, pretože nevedia dospieť k spoločnému názoru. Verím, že Bulgakovovi sa podarilo vytvoriť najväčší román v dejinách rozsiahlej svetovej literatúry. Román pokrýval širokú škálu tém, ktoré napriek všetkému „súviseli“. Dej úzko súvisí s

Biblické dejiny, ako aj udalosti opísané v Novom zákone. Avšak, rozprávanie v Majster a Margarita; sa vedie v mene Satana, v dôsledku čoho môžeme počuť druhý neoficiálny názov románu - „Evanjelium Satana“.

Význam románu je mimoriadne hlboký. Prvý význam spočíva v tom, že čitateľ premýšľa o dobre, hľadiac na svetlo tváre Ješuu Ha-Nozriho. A druhý význam románu je zlo – temnota v maske Wolanda. Čitateľ v priebehu čítania mimovoľne narazí na tieto dve protikladné postavy a podľa toho aj na ich filozofické úvahy.

"Stretnutie" s Wolandom každého hrdinu

prežil svojim spôsobom. Osobne nepovažujem Satana za temnú osobu. V románe sa Satan objavil v maske nositeľa pravdy, rovnako ako Ješua. . A úplatkár Bosoy, finančný riaditeľ a riaditeľ Variety Rimsky a Likhodeev a zabávač Georges Bengalsky a barman Sokov - všetci boli tvrdo potrestaní Wolandovou družinou. Všetci títo hrdinovia majú nepríjemné, hrozné spomienky na stretnutie s družinou Satana alebo na stretnutie so sebou samým.

Prichádzajúci trest za ich činy - to je hlavná myšlienka Bulgakova. V každom riadku románu je pravda. Pravda je niečo stvorené Bohom a nie poškvrnené. Bulgakov podľa mňa ešte stihol napísať svoj majstrovský román, v ktorom len skutočný majster dokázal tak hladko spojiť budúcnosť a minulosť, svetlo a temnotu, dobro a zlo.

Slovník:

• majstrovská a margaritská esej
• esej o majstrovi a margarite
• obraz Margarity v románe Majster a kompozícia Margarity
• môj dojem z románového majstra a Margarity
• Esej o Majstrovi a Margarite

Ďalšie práce na túto tému:

1. V ktorom hrdinovi románu M. Bulgakova „Majster a Margarita“ je stelesnená myšlienka odpustenia? Aké tradície spisovateľov zdedil M. Bulgakov v románe „Majster a Margarita“? a. Gogoľ...
2. Význam mena. Predpokladá sa, že existuje 8 vydaní románu s rôznymi názvami: „Satan“, „Princ temnoty“, „Čierny kúzelník“, „Inžinier s kopytom“. Všetky tieto mená hovoria o túžbe...
3. V rokoch 1966-1967 prvýkrát vyšiel román Majster a Margarita. Román vzbudil veľký záujem, pretože bol plný rôznych literárnych žánrov: realizmus, fantasy, groteska....
4. Žánrovo-kompozičné vlastnosti. Bulgakov vytvoril mimoriadny román, ktorého záhada ešte nebola vyriešená. Spisovateľovi sa v ňom podľa postrehu E. A. Jablokova podarilo skĺbiť poetiku...