Si të rrënjosni tek fëmijët dashurinë për sportin dhe një mënyrë jetese të shëndetshme. Çfarë t'i lexoni një fëmije shtatë vjeç? Çfarë t'i lexoni një djali 6 vjeç

Por koha kalon, vajza ime po rritet dhe ne tashmë po lexojmë libra të rinj për të cilët dua t'ju tregoj.

"Kapiteni Coco dhe Xhami i Gjelbër"

Le të fillojmë me shkrimtarin e mrekullueshëm për fëmijë Lev Kuzmin. Lev Kuzmin shquhet për faktin se ai filloi të shkruante libra dhe poezi, duke qenë tashmë një person mjaft i pjekur.

Por, pavarësisht kësaj, veprat e tij janë jashtëzakonisht përrallore dhe magjike. Me veprën "Kapiteni Coco dhe gota jeshile" u njohëm me vajzën time në shfaqjen në teatrin e Permit "Shtëpia e Aktorit". Pas shfaqjes, vendosa menjëherë ta blija këtë libër për bibliotekën time të shtëpisë, por nuk ishte në shitje. Dhe vetëm një vit më vonë (në vitin 2015) shtëpia botuese “Nigma” botoi një libër të mrekullueshëm me këtë tregim-përrallë.

Cilësia e librit është shumë e mirë, ilustrimet gjithashtu, përmbajtja është përtej lavdërimit. Ky libër flet për meridianin misterioz, i cili mund të shihet vetëm përmes xhamit të gjelbër dhe përmes të cilit mund të udhëtoni në vende të ndryshme magjike. Kapiteni Coco, për shembull, po kërkon vendin "Shko përpara Forsy". Pyes veten nëse ai do ta gjejë atë?

"Mbretëria e pasqyrave të shtrembër"

Libri tjetër i shkrimtarit Vitaly Gubarev është "Mbretëria e pasqyrave të shtrembër". Në vitin 1963, bazuar në librin u realizua një film me të njëjtin emër, i cili ishte shumë i popullarizuar në BRSS. Ky film është më mirë ta shikoni pasi të keni lexuar librin, në mënyrë që të mos lërë gjurmë, dhe imagjinata e fëmijëve prezantoi mbretërinë e pasqyrave të shtrembëruara në të gjithë lavdinë dhe diversitetin e saj. Pas kësaj pune, unë dhe vajza ime luajtëm për një kohë të gjatë me lojën "Thuaj të kundërtën" (Olya - Yalo, nëna - amam, zhaba - Abazh, etj.).

Në këtë moshë, unë propozoj të filloj t'i prezantoj fëmijët me punën e Grigory Oster. Në moshën 6-7 vjeç, fëmijët tashmë e kuptojnë se çfarë do të thotë "Këshilla e keqe" dhe i mbajnë mend mirë. Më pëlqeu ky libër jo vetëm me një përzgjedhje këshillash të këqija (për mendimin tim, këtu janë këshillat më të mira të këqija të autorit), por edhe me ilustrime që mund të merren parasysh për orë të tëra.

"Pippi Longstocking"

Dhe përsëri Astrid Lindgren. Si pa të? Ky është shkrimtari më i madh suedez, i cili ka vepra për të gjitha moshat e fëmijëve dhe meritojnë popullaritet në mbarë botën. Tani do të flasim për “Pippi Longstocking”. Për disa arsye, në fëmijërinë time, prindërit e mi nuk më lexuan për Pippin. Sigurisht, e dija për të, por shumë sipërfaqësisht: se është flokëkuqe, me dy bishta dhe i pëlqen shumë të bëjë shaka. Por në vepër ajo u shfaq krejtësisht ndryshe: e pjekur, e mençur, fantastikisht e fortë.

Ajo jeton e vetme në vilën "Pulë" me kafshët e saj: majmunin Nilson dhe një kalë. Babai i saj është një kapiten (më vonë u bë udhëheqës i një fisi të zi). Nëna e Pippit vdiq kur ajo ishte ende foshnjë. Pipi ka një valixhe plot me ar, e cila i lejon asaj të jetojë rehat. Po, ajo nuk është një vajzë shumë e arsimuar dhe nuk shkon në shkollë si fëmijët e tjerë, por është “e vërtetë” dhe shumë erudite. Ky është një personalitet për të cilin fëmijët duhet të lexojnë patjetër.

"Përrallat e zanës blu"

Bleva aksidentalisht librat e Lydia Charskaya "Përrallat e zanës blu" dhe nuk u pendova. Përrallat janë të sjellshme, të ëmbla, të ajrosura, sentimentale. Ata duket se mësojnë mirësjelljen e shpirtit. Vajzat duhet të lexojnë!

"Kaza magjike"

Dhe tani vijmë te 2 librat kryesorë që bënë bujë të vërtetë në shtëpinë tonë. Unë do të shpjegoj më në detaje.

Unë dhe vajza ime lexojmë shumë. Dhe unë e imagjinoja veten tashmë një guru i përrallave. Por kur bleva librat Magic Pot, e kuptova gabimin tim. Në këto dy vëllime kishte vetëm një përrallë, të cilën e kishim lexuar më parë. Dhe të gjitha të tjerat - të reja, të panjohura dhe jashtëzakonisht interesante. Këtu janë mbledhur përrallat e popujve të botës. Ka Evropën Lindore, Perëndimore, Evropën Lindore, Ruse, Indiane dhe shumë të tjera.

Koleksioni është përpiluar në atë mënyrë që koka të rrotullohet nga varieteti. Ka përralla të ngjashme me shëmbëlltyrat, për shembull, përralla e famshme indiane "Si duket një elefant?" (për lypës të verbër). Duke shfletuar çdo herë, nuk e dini se çfarë ju pret në përrallën e ardhshme. Dhe çdo mbrëmje për 2 muaj, vajza ime pyeti para se të shkonte në shtrat: "Enxhere magjike, tenxhere magjike, gatuaj një përrallë interesante". Dhe më besoni, përrallat kanë qenë gjithmonë interesante! Këta 2 libra janë perlë të vërtetë në një bibliotekë për fëmijë.

Kjo është përzgjedhja jonë interesante e librave për moshën e ardhshme: Librat më të mirë për fëmijë 7-8 vjeç

P.S. Blej libra në dyqanin online Labyrinth, me vlerë të mirë për para.

Për të mos bërë pyetjen "Si ta mësojmë një fëmijë të lexojë?", habituni nga të tjerët - "Çfarë librash t'i ofroni foshnjës?" Nëse tregon se çfarë është e aftë letërsia, se si fjala artistike, e nxitur nga imagjinata jote, e pikturon mjedisin e njohur me ngjyra të çuditshme, atëherë nuk do të duhet të detyrosh apo të mësosh askënd. Fëmijët do t'ju kujtojnë se është koha për të përditësuar bibliotekën, dhe libraritë do t'i tundojnë ata shumë më tepër sesa vitrinat e lodrave ose pajisjeve elektronike.

Libra për fëmijë: lexoni vetë ose dëgjoni prindërit

Ndërsa foshnja nuk mund të lexojë, gjithçka është e qartë: ai dëgjon përrallat e tij të preferuara, poezitë dhe tregimet për fëmijë të interpretuara nga nëna, babi dhe të afërm të tjerë të shkolluar. Por çfarë duhet bërë kur shkenca është e zotëruar dhe foshnja me zgjuarsi dhe mjaft vetëdije vendos shkronja në rrokje, rrokje në fjalë dhe fjalë në fjali, aq sa nuk mund të bëhen komente? Shumë prindër në këtë fazë vendosin: "Mjafton, e ke lexuar - tani, e dashur, vetë". Dhe ata bëjnë një gabim të madh.

Leximi së bashku është një akt i intimitetit të lezetshëm shpirtëror. Komod krah për krah, duke ruajtur kontaktin trupor, ju shijoni zhytjen e përgjithshme në hapësirën e krijuar nga shkrimtari: ngrihuni në lartësitë qiellore, gjeni veten në një mbretëri nënujore, udhëtoni gjatë verës në dimër dhe nëpër male drejt oqeaneve.

Pse prindërit duhet t'i lexojnë me zë një fëmije 6-7 vjeç:

• Krijohen kushte të favorshme për komunikim.
• Po krijohet një fushë eksperiencash të përbashkëta.
• Është e mundur të shpjegohen fjalët dhe rrethanat e punës të pakuptueshme për fëmijën.
• Teksti i autorit është i ngopur me personale (me zërin tuaj ju përktheni thirrjet jopersonale të autorit për fëmijën tuaj, e bëni atë bashkëpunëtor në atë që po ndodh).
• Zhvillohet vetëdija fonemike.
• Nxit interesin për të lexuar si një kalim kohe.

Por, sigurisht, ndërsa rriten, fëmija lexon vetë gjithnjë e më shumë libra. Kalimi nga leximi me zë në lexim të pavarur duhet të jetë i qetë.

• Nxiteni fëmijën tuaj që ndonjëherë të ndërrojë rolet e "lexuesit" - "dëgjuesit".
• Lexoni libra për fëmijë mbi rolet, duke luajtur skeçe.
• Kërkojini një lexuesi të ri librash t'ju lexojë ndërsa jeni të zënë me punët e shtëpisë.

Si të zgjidhni punon për fëmijët 6-7 vjeç

Leximi mëson mirësinë dhe mençurinë, dhembshurinë dhe shkathtësinë, miqësinë dhe përgjegjësinë. Në mënyrë që këto mësime të japin efektin e pritur dhe të nguliten përgjithmonë në mendjen e një parashkollori me parime morale të pathyeshme, është e rëndësishme të zgjidhen vepra në të cilat morali paraqitet në një histori magjepsëse dhe të kuptueshme për fëmijën. Çfarë është interesante për të lexuar për gjashtëvjeçarët? Eureka e di.

Libra për natyrën dhe kafshët

Duke lexuar për natyrën, zogjtë dhe kafshët, fëmija mëson të tregojë mirësi dhe kujdes, me kujdes dhe vëmendje ndaj botës që e rrethon. Bukuria e pyjeve dhe deteve, fushave dhe lumenjve, të kënduara nga mjeshtrit e fjalës artistike, përvojat e përfaqësuesve të botës shtazore të përshkruara prej tyre, sjellin moral dhe mëshirë tek një parashkollor.

Bibliografi:

1. Vitaly Bianchi "Gazeta Pylli";
2. Nikolai Ledentsov "Mrekullitë: tregime për zogjtë";
3. Genadi Snegirev "Në pjesë të ndryshme";
4. Mikhail Prishvin "Buka e dhelprës";
5. Zoya Zhuravleva "Rruga";
6. Georgy Skrebitsky "Stërgjyshi i pyllit";
7. Yuri Dmitriev "Gjëegjëza në pyll";
8. Farley Mowat "Qeni që nuk donte të ishte vetëm një qen";
9. Rudyard Kipling Tales and Tales of Animals;
10. Archie Binz "Buster, eja tek unë!".

Fëmijët - për fëmijët

Është e dobishme dhe interesante për djemtë dhe vajzat e moshës 6-7 vjeç të lexojnë për fëmijët - moshatarët e tyre: si jetonin fëmijët dhe si është jeta e fëmijëve sot, çfarë lojërash luajnë parashkollorët dhe fëmijët e shkollës fillore, si bëjnë miq; grinden dhe bëjnë paqe, si mësojnë mësime të rëndësishme të jetës së bashku. Bëni një përzgjedhje të tregimeve magjepsëse për fëmijët për lexuesin tuaj dhe ne, natyrisht, do t'ju ndihmojmë.

Bibliografi:

1. Victor Dragunsky "Tregimet e Deniskës";
2. Boris Zhitkov "Ajo që pashë";
3. Valentin Kataev "Lule-shtatë-lule";
4. Nikolai Nosov "Argëtuesit";
5. Tamara Mikheeva "Malet e Drita";
6. Valentina Oseeva "Gjethet blu";
7. Alla Potapova "Shkenca e gjyshes";
8. Susanna Weber "Pasha dhe Papa";
9. Mark Twain "Aventurat e Tom Sawyer dhe Huckleberry Finn";
10. Anne-Katharina Westley "Babi, mami, gjyshja, tetë fëmijë dhe një kamion"

Për arsye të vogla

Kurioziteti i fëmijëve është një tipar që duhet inkurajuar dhe zhvilluar. Fëmija interesohet se si funksionon bota, ju pyet për qytete dhe vende të ndryshme, a është ai i dhënë pas teknologjisë? Zgjidhni enciklopedi të mira për fëmijë për të voglin tuaj, që synojnë fëmijët e moshës parashkollore dhe fillore.

Bibliografi:

1. Ilya Kolmanovsky "Pse nuk bien zogjtë";
2. Elena Kachur "Libra për Chevostik";
3. Anton Nelikhov dhe Andrey Atuchin "Përbindëshat e lashtë të Rusisë";
4. David McAuley dhe Neil Ardley "Si funksionojnë gjërat sot";
5. Ivan Pommo dhe Christophe Illa-Somers "Ne dhe historia jonë";
6. Dominic Wolliman dhe Ben Newman "Profesor Astrocat dhe Udhëtimi i tij";
7. Stephen Bisty "Transporti gjigant";
8. Frederic Clement "Metamorfozat";
9. Mark ter Horst "Përshëndetje, tokëz!";
10. Anita Ganeri, Philip Steele Pse dhe Pse.

Cilat tema janë me interes për fëmijën tuaj? Do të jemi të lumtur të njihemi me përzgjedhjen tuaj të librave më të mirë për një fëmijë 6-7 vjeç ose t'ju ofrojmë vepra të reja për listën e dëshirave.

Prindërim i lumtur dhe emocionues!

Përshëndetje miq!

Kemi në rrugë mot i mrekullueshëm- Unë dua të eci, të ngas një biçikletë dhe të bëj patina, të ngjitem në pemë dhe rrëshqitje. Dhe unë do t'ju tregoj për atë që kemi lexuar për periudhën e gjatë vjeshtë-dimër dhe çfarë, në përgjithësi, mund t'i lexohet një fëmije 5-6 vjeç. :)

Në këtë moshë, shumë fëmijë tashmë po lexojnë vetë. Është për të ardhur keq që disa mama dhe baballarë më pas ndalojnë së lexuari. Në fund të fundit, ai tashmë e di se si! Logjika zakonisht është si kjo: Unë do të ndaloj së lexuari, ai do të dëshirojë dhe do të "shtrihet".. Por unë ende mendoj se kjo nuk është mosha dhe nuk është ajo gjë kur mund ta hidhni në ujë dhe ose të notoni lart dhe të mësoni të notoni, ose nuk keni fat ...

Një problem i zakonshëm: fëmija di të lexojë, por nuk lexon dhe pyet prindërit. Nga njëra anë, fëmija nuk i pëlqen të lexojë për shkak të shpejtësisë së ulët të leximit, nga ana tjetër, për të rritur shpejtësinë duhet lexuar. Kontradikta. Por, nga rruga, zgjidhet mjaft lehtë. Metodat TRIZ. Është e nevojshme të ndahen këto dy procese në kohë: Ka një kohë kur fëmija lexon vetë, dhe ka një kohë kur prindërit i lexojnë atij.

Gleb ka lexuar për një kohë të gjatë. Unë kam lexuar tashmë disa libra të vegjël të trashë me përralla dhe tregime të shkurtra. Kam shkruar për librat tanë të parë. Por tani interesat e fëmijës qëndrojnë shumë më larg se mundësitë. Unë dua të lexoj ose të dëgjoj 10-15 faqe, por ju mund të lexoni vetëm një! po dhe font në libra që janë vërtet magjepsëse, bebi eshte i vogel Definitivisht jo për parashkollorët apo edhe për nxënësit e klasës së parë.

Por e rëndësishme jo vetëm vazhdoni të lexoni, por dini gjithashtu se çfarë t'i lexoni fëmijës tuaj. Shpesh mund të dëgjoni ankesat e prindërve "fëmija dikur e donte kur i lexonin, por tani disi jo shumë". Dhe rezulton se Aventurat e Dunno-s dhe përrallat e vëllezërve Grimm ende po i lexohen. (Këta janë libra të mrekullueshëm, por biblioteka ende duhet të përditësohet dhe repertori të zgjerohet vazhdimisht.) Librat duhet të "rriten" me fëmijën ose në një moment ata do të mërziten, si një piramidë dhe një roly-poly.

Unë do t'ju tregoj për disa nga librat që kemi lexuar në 6-8 muajt e fundit. Sigurisht, kjo nuk është e gjitha - kishte ende shumë histori të Vitit të Ri, enciklopedi, përralla të zakonshme dhe histori edukative.

E lexova këtë libër kur isha në klasën e tretë. Ne jetonim në fshat dhe më shumë se një herë gërmuam një arush kur mbollëm patate; luftoi afidet në pemët e mollës; mblodhi brumbuj të Kolorados nga gjethet. Kjo është arsyeja pse Ky libër më bëri një përshtypje të madhe. Në fund të fundit, i pashë të gjitha këto insekte, i mbajta në duar dhe tani u treguan për to, madje edhe në një formë kaq të pazakontë.

Për Gleb, ishte një botë "dyfish" e re. Një fëmijë i qytetit as që sheh një milingonë kaq shpesh. Fjalë për fjalë pas çdo kapitulli, ne kërkuam për insektet e përmendura në rrugë, nëse ishte e mundur, ose të paktën për fotografi në enciklopedi.

Sigurisht, ky libër është vetëm për këtë moshë: emocionues, dinamik, edukativ.Është e vështirë të imagjinohet më mirë.

“Ky univers është plot me gjëra që duhet të jenë
për të çarë, pra për të hetuar për nga bitability e tyre, dhe
gjithashtu, ndoshta, grykësia; plot misterioze
vende ku mund të bëni eksperimente argëtuese
duke sqaruar pyetjen se ku është më mirë të bësh pellgje.”

Dikush mund të thotë se këto janë "përralla të çuditshme" ose "një amator". Më dukej se kjo tregime pothuajse filozofike që bëjnë pyetje të thella për të reflektuar mbi të përjetshmen. Dhe mos mendoni se ka "tema shumë të rritura" dhe fëmijët kanë nevojë për diçka më të thjeshtë. Kjo nuk eshte e vertete. Për shumë gjëra që fëmija nuk do t'i kishte menduar për një kohë të gjatë, ai fillon të mendojë tani. Kuptimi i tij për botën dhe njerëzit po zgjerohet me shpejtësi rrufeje. Shumë më shpejt dhe më efikas se leximi i të njëjtave enciklopedi.

Dhe sigurisht, për të gjithë ata që duan, por nuk e dinë si të zhvillojmë sensin e humorit tek fëmijët- Unë rekomandoj ngrohtësisht. Ka diçka qesharake ose ironike pothuajse në çdo rresht.

Një histori për një doktor që ka pilula magjike për të kuruar frikacakën dhe trishtimin. Dhe këto pilula, së bashku me valixhen në të cilën ishin shtrirë, "humbin" dhe fillon një sërë aventurash dhe ngjarjesh "të çuditshme".

Mendoj se ky është një nga ato libra ku fëmija nuk mund të largohet, dhe diku thellë, thellë, po formohet një themel i fortë - leximi është një kënaqësi e pakrahasueshme. Fatkeqësisht, ky fondacion nuk shfaqet më vete - luajtja e lojërave në iPad ose shikimi i filmave vizatimorë mund ta zënë lehtësisht vendin e tij.

Këtë vit kemi lexuar shumë libra historie. Gjithçka filloi verën e kaluar legjendat e holandezit fluturues. Ne e lexuam këtë libër me Gleb në 7 ditë ndërsa ishim në një udhëtim me kajak në ujë. Dhe pastaj filloi: Mbreti Artur dhe Kalorësit e Tryezës së Rrumbullakët, Iliada, Odisea, dymbëdhjetë punët e Herkulit. Sigurisht, ata nuk lexuan me radhë. Pas çdo libri, ju duhet një pushim i mirë: lodheni nga gjuha dhe stili i rrëfimit.

Por më vjen mirë që në klasë në studion e teatrit Gleb mund të "tregojë" (të përshkruajë me gjeste ose lëvizje të trupit) Mbretin Arthur. Por shpesh fëmijët tregojnë lehtësisht "makina", "luntik" dhe bien në hutim kur dëgjojnë detyrën për të treguar kalorësin e Tryezës së Rrumbullakët.

Historia e një djali me flokë të kuq që jetonte në heshtje në një fshat afër Leningradit, dhe më pas u detyrua të lëvizte me nënën e tij në anën tjetër të globit - në Kamchatka.

Kjo nuk është një përrallë, as një roman aventureske, as një histori historike., dhe në fillim duket se nuk do të ngrejë një fëmijë modern që nuk e kupton se çfarë është të kesh një prerje flokësh me kolonjë, ose pse të takosh një marinar dhe për çfarë, në përgjithësi, shquhet ky marinar. Por Gleb e pëlqeu atë(ndoshta sepse edhe ai dëshiron të takohet, por vetëm me shoferin :))). Dhe kishte shumë për të diskutuar: dhe për Bashkimin Sovjetik, dhe për udhëtimet, dhe vetëm për jetën e njerëzve të tjerë.

Unë fola pak për këtë libër në një artikull për të menduarit e papritur të fëmijëve. . Ky libër është një depo e të gjitha llojeve të pyetjeve dhe problemeve të TRIZ-it. Në përgjithësi, të tre naksitralet janë shumë të shkathët dhe fëmija juaj mund të bëhet i njëjtë vetëm duke i parë dhe duke u përpjekur të ndihmojë në çdo detyrë "të vështirë".

Nuk mund t'i rekomandoj hapur të gjitha tregimet në këtë libër. Nga njëra anë, është interesante që personazhi kryesor, tashmë një baba i rritur që flet për fëmijërinë e tij, ka shumë probleme urgjente të fëmijërisë. Gjithsesi, Gleb "gjeti" shumë nga problemet e tij: prekshmëria, selektiviteti në ushqim. Dhe vetëdija për problemin, qoftë edhe përmes personazhit kryesor, është një arsye për të punuar me veten, ndonjëherë edhe në mënyrë të pavetëdijshme. Ndoshta, sigurisht, Gleb thjesht "u rrit", por, për lumturinë time, pas ca kohësh pasi lexuam librin, ne pushuam së dëgjuari: "Unë u ofendova nga ju!". Por disa nga përfundimet e autorit dhe morali i drejtpërdrejtë i disa tregimeve më zmbrapsën. Por kjo përsëri dha shumë arsye për diskutim - gjë që në vetvete është e mirë.

Nuk dija për një autor të tillë - Vangeli Spiridon Stepanovich, as për librin, natyrisht. Por u zhyt me kënaqësi në botën e panjohur të fshatit moldav. Nuk do të lodhem duke përsëritur: është e rëndësishme që fëmijët jo vetëm dhe jo aq shumë të njohin kafshët e egra, mënyrat e transportit, lumenjtë në Afrikë, kryeqytetet e Evropës ose të numërojnë deri në n-20. Këto janë librat, e cila tregon për një jetë kaq të pazakontë, krejtësisht të ndryshme, duke filluar nga ushqimi, duke përfunduar me rutinën e përditshme dhe pikëpamjet mbi kuptimin e të qenurit, me të vërtetë zgjeroni kuptimin tuaj për botën.

Kam lënë një libër ndjenjë e dyfishtë. Nga njëra anë, Gleb i kuptoi ndjenjat e djalit - edhe gjyshet tona jetojnë larg, ata vijnë 1-2 herë në vit për 5-10 ditë. Nga ana tjetër, fillon të duket se djali ka një marrëdhënie “të çuditshme” me prindërit e tij. Atyre duket se u mungon diçka dhe tani djali i gjorë e kompenson këtë mungesë fantazish në një pemë apo komunikimin me një fqinj të moshuar. Sa më shumë të rritur të dashur rreth fëmijës, aq më mirë.. Por megjithatë, nëse kanë prindër të dashur, nuk mund të ketë nevojë kaq urgjente për një "të rritur të kujdesshëm".

Por, në çdo rast, një histori interesante, e qetë, nderuese.

si kjo listë e madhe e verës e kuptova. Tani ju e dini, Çfarë t'i lexoni një fëmije 5-6 vjeç.
Fat i mirë me zgjedhjen e librit tuaj dhe lexim të lumtur!

Bashkohuni në bisedë dhe lini një koment.

Maria

Kam gjetur një pasaktësi në artikull: libri "Djali me diell" - ju jepni një ilustrim të Librit për prindërit që rritin fëmijë të veçantë nga autori O. Stepanova, por me sa duket ju keni parasysh këtë libër http://www.labirint.ru/ kërko/Sunny%20boy/ autor S Sakhorov.

Ksenia Nesyutina

Anna

Fëmijët e mi i duan librat. Djali im ka tre vjet që lexon, por ne vazhdojmë të lexojmë së bashku. Është si një traditë apo edhe një ritual para se të shkoni në shtrat. Herë lexoj vetëm unë, herë merr radhën me të, pastaj diskutojmë atë që lexojmë së bashku. Verën e kaluar filluam të lexonim një seri librash për aventurat e Pencil dhe Samodelkin, djalit tim tetë vjeç dhe vajzës time pesëvjeçare i pëlqejnë këta libra. Le të qeshim të gjithë së bashku.

Yulchatka

Ashtu është, Ksenia, duhet të vazhdojmë të lexojmë)) Vajza ime është 11 vjeç, dhe ne shumë shpesh lexojmë me njëri-tjetrin dhe ndonjëherë shpërndajmë dialogë sipas roleve. Mund të argëtoheni shumë duke lexuar së bashku))
Për disa arsye, "Coupling" nuk shkoi me ne, ndoshta ata e morën këtë libër shumë vonë.

Olga

Xenia, rishikim interesant. Edhe ne tani kemi filluar të lexojmë Aventurat e Gugutse dhe së fundmi kemi përfunduar një libër tjetër të të njëjtit autor, Çubo nga fshati Turturik. Më pëlqyen shumë këta libra, janë kaq të pazakontë. Ka vendime të tilla jo të parëndësishme, kthesa të tilla të ngjarjeve janë të paparashikueshme. Jam dakord, libra të tillë të mësojnë të mendosh jashtë kutisë, të zgjerosh qëllimin, të thyesh modelet.
Ne nuk jemi ende pesë vjeç, por unë mbaj një shënim për shumë nga librat nga rishikimi juaj, në shtëpi tashmë ka një raft të tërë për rritje. Ndërsa ka diçka për të lexuar për moshën tonë.
Dhe nga Dunno deri më tani kemi lexuar vetëm "Aventurat e Dunno-s dhe shokëve të tij", por nuk kemi arritur ende në qytetin me diell dhe në hënë, megjithëse kemi lexuar shumë. Dhe çfarë, në moshën pesë vjeçare, nuk është më interesante për fëmijët?

Ksenia Nesyutina

Dunno on the Moon - mund të lexoni në 8-10 dhe do të jetë interesante. Filluam një vit më parë, por duket se ishte shumë herët. Dua të them se "dunno" është një vepër mjaft popullore dhe prindërit bien në grackën e rileximit dhe rileximit të saj. Shumë të tjerë përpiqen të kujtojnë libra nga fëmijëria e tyre - kjo është e mrekullueshme, por kur lexoj me fëmijët e mi, e kuptoj se sa shumë më ka munguar në fëmijërinë time! Dua të them, ndonjëherë thjesht duhet të kërkosh libra interesantë. Ndoshta thjesht nuk i keni lexuar, por fëmija juaj do të jetë pak më me fat)

Olga

E kuptueshme, Xenia. Ne nuk kemi një problem të tillë. Unë u lexoj shumë fëmijëve, shumë më tepër se në fëmijërinë time. Më pëlqen të mësoj gjëra të reja. Thjesht nuk kam kohë të lexoj të njëjtën gjë pa pushim. Ne kemi një listë të tillë të gjërave që nuk janë lexuar ende, dy rafte janë në radhë. Unë kam një problem tjetër - nuk ka asgjë për të lexuar, por kur t'i lexoni të gjitha këto? Kaq shumë publikime të shkëlqyera! Kaq shumë për të ngrënë në shtëpi dhe aq shumë për të dëshiruar. Kjo është arsyeja pse unë fillova blogun tim për ta ndarë me njerëzit. Për momentin, nuk keni nevojë të shkoni në bibliotekë. keni diçka për të lexuar në shtëpi. Në përgjithësi, kam në plan të huazoj libra nga biblioteka që nuk kam nevojë t'i rilexoj shpesh. Nuk mund të blesh gjithçka.
Këtu e kemi zotëruar tani Dunno në një qytet me diell, ndërsa fëmija ishte i sëmurë, e lexuam për 3 ditë. Libri bën një përshtypje shumë të përzier. Ka pjesë të tëra që do t'i lexoja vetëm një fëmije në shkollë. Rrëfimi dhe përshkrimi janë shumë të gjatë, është e vështirë për një parashkollor, madje ishte e mërzitshme për mua që ka parashkollorë. Por vendet ku veprimi dhe dialogu aktiv janë interesante. Dhe ideja e komunizmit duket qartë. Por fëmijët nuk e kuptojnë ende, sigurisht. Gjithsesi, ia vlen të mendohet se si të prezantohen drejt idetë e ndërtimit të një shoqërie nga ky libër, veçanërisht për nxënësit e shkollës.

Ka një larmi të madhe librash. Rrethi i leximit të fëmijëve gjithashtu plotësohet dhe zgjerohet vazhdimisht. Çfarë duhet të bëjnë prindërit e rinj, si të zgjedhin librat? Është e pamundur të rilexosh ose të blesh të gjithë librat, megjithatë ekziston i ashtuquajturi "Fondi i Artë", i cili përmban librat më të mirë që do ta ndihmojnë fëmijën të zhvillohet në mënyrë gjithëpërfshirëse. Duke pasur përvojë njohjeje me veprat më të mira, është më e lehtë të lundrosh në librat modernë.

Kur zgjidhni libra për t'i lexuar një parashkollori, duhet t'i kushtoni vëmendje pikave të mëposhtme.

1 Gjëja më interesante për çdo person është informacioni për veten ose për të ngjashme. Prandaj, parimi kryesor i zgjedhjes së librave për parashkollorët do të jetë tema "Rreth fëmijëve". Tjetra - libra për natyrën, kafshët, aventurat, etj.

2. Një libër që një i rritur i lexon një fëmije duhet t'i pëlqejë atij. Nëse nuk ju pëlqen, mos e merrni, do të ndihet në leximin tuaj dhe nuk do të shkaktojë përgjigjen e duhur nga fëmija. Prandaj, konkludojmë: përpiquni të lexoni paraprakisht atë që do t'i lexoni fëmijës tuaj. Mbani mend librat që ju janë lexuar në fëmijëri, pyesni prindërit tuaj, pyesni miqtë tuaj se çfarë u lexojnë fëmijëve të tyre.

3. Çdo fëmijë është një individ. Kjo do të thotë se interesat e fëmijës mund të ndryshojnë nga tuajat. Nuk ka nevojë ta mbushni lehtë fëmijën me atë që ai refuzon. Për shembull, fëmija juaj kategorikisht nuk dëshiron të dëgjojë librin tuaj të preferuar nga N. Nosov "Aventurat e Dunno dhe miqtë e tij". Pas disa përpjekjesh, shtyjeni leximin e këtij libri për një herë tjetër. Kërkoni atë që ju pëlqen, ofroni opsione të ndryshme dhe patjetër do të gjeni diçka që do t'i pëlqejë fëmijës suaj, ose prisni derisa të "rritet" në librin e propozuar. Po, mund të jetë e lodhshme, por nuk mund të bëni pa të.

4 Ajo që është interesante për një fëmijë mund të mos jetë aspak si një tjetër. Mos u bëni të barabartë me të tjerët, zgjidhni atë që fëmija juaj e percepton me kënaqësi.

5. Zgjidhni kohën e duhur për të lexuar. Mos lexoni me forcë. Nëse fëmija dëshiron të luajë, vraponi, jepini një mundësi të tillë dhe orët e mbrëmjes dhe të pasdites janë të përshtatshme për lexim. Gjëja kryesore është që leximi juaj të mos bëhet një dënim, dhunë, një përvojë e pakëndshme.

6. Kur lexoni një libër, është e rëndësishme të keni kohë për të ndaluar para se fëmija të mërzitet. Më mirë pak më pak, por rregullisht (çdo ditë për 10-15 minuta),

7 Rileximi është shumë i rëndësishëm për një parashkollor. Mos refuzoni të rilexoni librin tuaj të preferuar për herë të 5-10. Edhe një i rritur, kur rilexon një vepër arti, vëren çdo herë nuanca dhe veçori të reja semantike. Për një parashkollor, rileximi krijon një situatë rehatie. Ai e di se çfarë do të ndodhë, gëzohet paraprakisht për kthesat e komplotit dhe i kushton vëmendje fjalëve dhe frazave individuale. Mund të themi se një fëmijë që kërkon rilexim të përsëritur, nga pikëpamja letrare, sillet si një lexues “korrekt”. Vetëm një sjellje e tillë bën të mundur depërtimin në thelbin e veprës.

8. Nuk ka dallim të rreptë midis leximit për parashkollorët më të vegjël dhe ata më të mëdhenj. Nëse nuk kishte libra për fëmijët më të vegjël në përvojën e fëmijës, mund të filloni me qetësi t'i njihni ata me fëmijët më të mëdhenj. Ata që kanë disa fëmijë të moshave të ndryshme në shtëpi me siguri kanë vënë re se si të moshuarit janë të lumtur të dëgjojnë vepra për më të rinjtë, t'i perceptojnë ato në mënyrë aktive, të diskutojnë, flasin, duke krijuar kështu një situatë shumë të favorshme shembulli dhe përsëritjeje, duke ndihmuar kështu të rinjtë. për të kuptuar më mirë përmbajtjen e tyre.

Nëse në fëmijërinë e hershme, fëmijët nuk lexohen aq shumë sa thuhet përmendësh, atëherë nga rreth 3-4 vjeç fillon një lexim i tillë, me të cilin të gjithë janë mësuar. Në shekujt 19 - fillim të shekullit të 20-të, familjet inteligjente kishin një traditë të mrekullueshme të leximit familjar, kur fëmijët dëgjonin veprat e të rriturve të lexuara nga pleqtë. Edhe A. S. Pushkin kujtoi përshtypjen magjepsëse të një leximi të tillë, megjithëse jo gjithçka ishte e qartë, por ndikimi ishte shumë i fortë dhe i paharrueshëm. Me kalimin e kohës, fëmijët kanë një kuptim më të thellë të veprave që u janë bërë vendas që nga fëmijëria,

Ne kemi mundësinë që të lehtësojmë procesin e njohjes me letërsinë për fëmijët duke përzgjedhur libra që korrespondojnë me karakteristikat e moshës,

Letërsia e epokave të ndryshme, duke filluar nga shekulli i 19-të, futet në lexim për fëmijët 4 vjeç. Sigurisht, shekulli i 19-të është mjaft larg nga koha jonë, kështu që disa koncepte tashmë janë të vjetruara dhe kërkojnë sqarime. Për shembull, në përrallat e A. S. Pushkin, ka fjalë të tilla si "kichka", "fisnike e shtyllës", "tjerr", "shkruar e zier", "kuitrent". Ju nuk mund të bëni pa një fjalor. Por ju nuk mund t'i privoni fëmijët tuaj nga vepra të tilla, nuk duhet të keni frikë se duke i dëgjuar këto vepra në moshën parashkollore, fëmija nuk do të dëshirojë t'i lexojë ato në shkollë. Përvoja tregon se një komplot i njohur vetëm lehtëson të kuptuarit dhe bën të mundur shijimin e fjalës artistike. Atëherë fjalët e zakonshme "Pushkin është një poet i shkëlqyer" bëhen më të kuptueshme për fëmijën.

A, S. Pushkin: "Përralla e peshkatarit dhe peshkut", "Përralla e princeshës së vdekur dhe shtatë bogatyrëve", "Përralla e Car Saltan ...", tekstet e peizazhit (fragmente) "Mëngjesi i dimrit" , “Rruga e dimrit”, etj.

S. T, Aksakov, përralla "Lulja e kuqe e ndezur".

V. F. Odoevsky; përrallat "Qyteti në një kuti thithëse", "Moroz Ivanovich".

I. A. Krylov; fabulat “Kuartet”, “Majmuni dhe gotat”, “Pilivesa dhe milingona” etj.

V. I. Dal: përralla "Vajza e borës", "Plaku-vjecar", "Gruaja e zgjedhur".

P. P. Ershov; Përrallë "Kali me kurriz"

V. M. Garshin: përralla "Bretkosa udhëtuese".

D, N. Mamin-Sibiryak: koleksioni "Përrallat e Alyonushka", "Qafa gri".

L. N. Tolstoy: tregime dhe përralla "Kocka", "Zog", "Peshkaqen", "Kërcim", "Filippok", "Lipunyushka", "Luan dhe qeni", "Gënjeshtari", "Si patat e shpëtuan Romën", . "Tre rrotulla dhe një bagel."

K. D. Ushinsky: tregime dhe përralla "Kali i verbër", "Si u rrit këmisha në fushë", "Burrat e plakës së dimrit", "Katër dëshira".

Poezi nga A. A. Fet, F. I. Tyutchev, N. A. Nekrasov, I 3 Surikov, M. Yu. Lermontov, kryesisht tekste peizazhi, veçanërisht ajo që ju pëlqen personalisht,

Këta janë vetëm emrat dhe veprat kryesore të shekullit të 19-të që mund t'u lexohen parashkollorëve. Por me gjithë atraktivitetin e tyre, ata nuk janë kryesorët në rrethin e leximit të fëmijëve. Baza është klasikja - fondi i artë i letërsisë për fëmijë - letërsia e shekullit të 20-të, e cila u krijua në mënyrë profesionale, duke marrë parasysh nevojat dhe mundësitë e fëmijëve.

Çfarë duhet të lexoni për parashkollorët nga letërsia e shekullit XX

Poezi të klasikëve të letërsisë për fëmijë S. Ya. Marshak, K. I. Chukovsky, A. L. Barto, S. V. Mikhalkov. Poezi çuditërisht të ndritshme, të sjellshme nga E. Blaginina, Z. Alexandrova, N. Sakonskaya, E. Serova, gazmore, humoristike, madje edhe filozofike R. Sefa, V. Orlov, Ya. Akim, V. D. Berestov.

Një vend të veçantë në poezinë për parashkollorët zë poezia e lojës - poezia ku ata luajnë me një fjalë. Poetët luajnë me fjalët si fëmijët luajnë me blloqe.

Poezia e lojës - këto janë poezitë e D. Kharms ("Gënjeshtar", "Million"), Yu. Uspensky ("Korbi i plastelinës". "Kujtesa"), G. Sapgir ("Princesha dhe Ogre"), A. Usacheva ("Soundman"), Tim Sobakin dhe të tjerë.

Vanya hipi në një kalë

Udhëhoqi një qen në një rrip

Dhe gruaja e vjetër në këtë kohë

Lau kaktusin në dritare.

Vanya hipi në një kalë.

Udhëhoqi një qen në një rrip.

Epo, një kaktus në këtë kohë

E lava plakën në dritare .. (E. Uspensky "Memory");

Aktualisht, poezitë e poetëve të shekullit të 20-të dhe bashkëkohësve mund të gjenden lehtësisht si në koleksione (për shembull, "Poezitë më të mira për të lexuar në kopshtin e fëmijëve") dhe në libra të autorëve individualë. Për njohje është më mirë të marrësh një koleksion, dhe më pas, nëse të pëlqen autori, mund të gjesh: një libër me poezitë e tij.

Ekziston një numër i madh i veprave në prozë të shekullit të 20-të për parashkollorët. Këtu janë vetëm disa prej tyre:

M. Gorky: përrallat "Sparrow", "Rreth Ivanushka Budallai", "Samovar"

L. Panteleev: përralla "Fenka", "Dy bretkosa", tregime "Frikacak", "Sinqerisht", "Rreth ketrit dhe Tamarochka", "Si një vajzë mësoi një gic të flasë", "Letër-Ti".

M. M. Zoshchenko: cikle tregimesh "Kafshë të zgjuara", "Dinak dhe të zgjuar", "Tregime qesharake", "Lelya dhe Minka". Tregimet më të njohura humoristike janë "Galoshët dhe akullorja", "Udhëtarët e mëdhenj" (nga cikli "Lyolya dhe Minka")

K. G. Paustovsky: përralla: "Harabeli i zhveshur", "Bukë e ngrohtë", tregimet "Shporta me kone bredhi", "Hundë baldose", "Putrat e lepurit", "Macja hajdut".

Shumë të rritur ndoshta e kanë vënë re se sa shumë parashkollorë duan të moralizojnë, të flasin sesi ai djalë nuk ia doli mirë, por kjo vajzë bëri gabim. Kjo nuk do të thotë aspak se ata vetë po ecin mirë dhe saktë, por arsyetimi tregon rëndësinë e zotërimit të standardeve morale për një fëmijë. Prandaj, veprat e temave morale dhe etike tek parashkollorët ngjallin gjithmonë një përgjigje shpirtërore. Shkrimtarja që ka mundur të paraqesë situata morale në një nivel të lartë artistik është Valentina Aleksandrova Oseeva. Shumë prindër, duke vlerësuar orientimin pedagogjik të veprave, i bënë veprat e saj një libër referimi, kujtojnë dhe citojnë vazhdimisht kur situata të ngjashme lindin me fëmijët e tyre.

V. A .. Oseeea: tregime dhe përralla "Zonja e mirë", "Kush është më budalla nga të gjithë?", "E keqja", "Para shiut të parë", "Cookie", "Fjala magjike", "Vajzë me një kukull”, etj.

Në literaturën e shekullit të 20-të, problemet e edukimit moral u ngritën shpesh. Në të njëjtën kohë, shkrimtarët zgjodhën forma të ndryshme zhanre për të treguar qëndrimin e tyre ndaj asaj që po ndodhte - një histori, një poezi, një përrallë. Sidoqoftë, drejtimi i përgjithshëm mbeti i njëjtë - të rritet një person i sjellshëm, dashamirës, ​​i përgjegjshëm.

E, D. Permyak: tregimet "Ura Pichugin", "Smorodinka", "Porta e dikujt tjetër", "Si u bë e madhe Masha", etj.

S. A. Baruzdin: tregime për fëmijët ("Svetlana", "Njerëzit"), tregime për kafshët ("Gerku trim", "Mami i kotele", "Kujtimi i elefantit", "I pashëm dinak", "Ravi dhe Shashi"), Përralla të tramvajit.

Shpesh orientimi arsimor manifestohej në një situatë humoristike. Në të njëjtën kohë, parimi moral nuk u dobësua fare, por, përkundrazi, u forcua.

Në V. Golyavkin: tregimet "Fletoret në shi", "Bisedat tona me Vovka", "Ne po luajmë në Antarktidë", etj.

V, Y. Dragunsky: tregime: "Ai është i gjallë dhe shkëlqen", "Shoku i fëmijërisë", "Ajo që dua", "Anglezi i Palit", "Letra e magjepsur" (koleksioni "Tregimet e Deniskës").

N, N. Nosov: tregimet "Ëndërrimtarët", "Telefoni", "Qulli i Mishkinit", "Kapela e gjallë", "Hapat", "Zaplatka", "Polici", "Në kodër", përralla "Bobiku viziton Barbos". ".

Midis letërsisë njohëse, më të njohurat, natyrisht, janë përrallat dhe tregimet e historisë natyrore. Këtu ka shumë autorë të mëdhenj. Le të kujtojmë disa emra.

V. Bianchi: përralla "Dhelpra dhe miu", "Maja e miut", "Bufta", "Hunda e kujt është më e mirë", "Gjuetia e parë", "Shtëpitë e pyllit", "Teremok".

E. Charushin: tregime "Arinjtë", "Oleshki", "Ëndrrat e Tomkës", një cikël tregimesh "Nikitka dhe miqtë e tij", "Rreth kafshëve", "Rreth gjuetisë", "Për veten time". Nga rruga, E. I. Charushin është një ilustrues për shumë libra të historisë natyrore, duke përfshirë edhe të tijin,

N. Sladkov: përralla "Vera e dimrit", "Borxhet e dimrit", "Bisha misterioze", "Ata gjykuan dhe rendën".

E. Shim: përralla "Kush humbi një thundër?". “Mjellma, karavidhe dhe pike” etj.

N. Pavlova, përralla "Festa e dimrit", "Rruaza e gjallë", "Mrekullia e madhe".

S. Sakharnov. përralla "Pse piku nuk jeton në det", "Si laskieri mësoi të notonte me bishtin përpara", etj.

E. Permyak: përralla "Qilim dinake", "Galloshe të vogla", "Fijet që mungojnë".

Tregimet e historisë natyrore nga G. Skrebitsky, G. Snegirev, V. Chaplina, O. Perovskaya ndihmojnë për t'u ndjerë si një pjesëmarrës i vërtetë në ngjarjet e përshkruara.

Në leximin e parashkollorëve, një nga vendet kryesore i përket një përrallë. Si edukative ashtu edhe artistike. Shumë nga këto vepra janë disi të njohura për ju, më së shpeshti falë filmave vizatimorë. Leximi i një libri që tashmë është mishëruar në ekran ndihmon për ta kuptuar më mirë atë, për të gjetur dallimet dhe për të kuptuar se çfarë i shkaktoi ato.

A. Tolstoy: "Aventurat e Pinokut, ose Çelësi i Artë".

A. Volkov: "Magjistari i qytetit smerald".

T. Alexandrova: "Kuzka në shtëpinë e re", "Kuzka në pyll", "Kuzka në Baba Yaga", "Koks me libra" (tetë përralla për të vegjlit).

B. Zakhoder: "Ylli gri", "Sirena e vogël", "Eremiti dhe trëndafili", "Historia e vemjes", "Pse heshtin peshqit", "Ma-Tari-Kari".

V. Kataev: "Një lule - një shtatë lule". "Tub dhe shtambë".

G, Auster: "38 Parrots", "A Kitten Named Woof", "Got Bitten".

E. Uspensky: "Poshtë lumit Magjik", "Gena krokodili dhe miqtë e tij", "Xha Fjodor, qeni dhe macja".

M, Plyatskovsky: "Një re në një lug", "Përgjigje dinake", "Si duket një kërpudha", "Qafa e gjatë", "Hej, ti!", "Kamera e terapisë", "Lepuri që nuk kishte frikë nga kushdo", "Koni".

S. Prokofiev: "Aventurat e valixhes së verdhë". "Ndërsa ora bie", "Larna dhe një re", "Nxënësi i magjistarit", "Ora e qyqes".

S. Kozlov: “Tundni! Përshëndetje!”, “Unë jam i shtrirë në diell”, “Iriqi në mjegull”.

G. Tsyferov. "Treni nga Romashkova".

Pasi të keni shqyrtuar këtë listë rekomandimesh, rishikoni bibliotekën tuaj. Cfare ke? Çfarë ia vlen të marrësh në bibliotekën e fëmijëve? Në bibliotekën e fëmijëve regjistrohen edhe të rritur, ndaj mos u shqetësoni. Pyetni miqtë tuaj se çfarë librash kanë. Përpjekjet tuaja nuk do të jenë të kota - fëmija juaj patjetër do t'i pëlqejë diçka.

Lexoni me kënaqësi!

Librat në këtë seksion janë shumë të ndryshëm. Ka histori për të gjitha shijet: përralla të frikshme (për shembull, përralla të popujve të ndryshëm që ritregojnë për fëmijë), dhe aventura qesharake dhe qesharake (për shembull, aventurat e gomarit Dunno dhe Mafin, trollët e Pinocchio dhe Moomin, Lepuri Koska. dhe Pippi Longstocking) dhe tregime ironike nga Gregory Auster dhe Alan Milne. Ka fabula të shkurtra dhe tregime të gjata, poezi dhe prozë. Por vini re se ka gjithnjë e më pak poezi dhe gjithnjë e më shumë proza. Në fund të fundit, fëmijët e kësaj moshe tashmë pëlqejnë shumë histori magjepsëse plot aventura dhe pezullim.

Disa nga këta libra janë botuar në versione të ndryshme - me një numër të madh fotografish të ndritshme ose në një formë më "të rritur", ku ka pak ose aspak fotografi. Është më mirë që parashkollorët, madje edhe më të moshuarit dhe më të zgjuarit, të blejnë libra me një dizajn të ndritshëm dhe shumëngjyrësh, fotografitë i ndihmojnë ata të imagjinojnë personazhet e librit dhe ngjarjet që u ndodhin.

Në këtë moshë, fëmija zakonisht di të lexojë, dhe detyra e prindërve është ta mësojnë atëshijoni këtë proces. Është shumë e rëndësishme që tani një vepër shumë e ndërlikuar për moshën e saj, të mos bjerë në duart e një truri të vogël. Përndryshe, fëmija do të ketë një kuptim të dobët të asaj që po lexon dhe kjo mund të dekurajojë interesin për libra gjatë gjithë jetës. Prandaj, kur i jepni fëmijës tuaj librat e parë për lexim të pavarur, zgjidhni ato me shumë figura dhe pak tekst. Lëreni fëmijën të lexojë vetë "Ryaba the Hen" dhe "Kolobok". Përrallat e njohura do të ndihmojnë për të kapërcyer pa dhimbje skenën "E lexova këtë - nuk e di çfarë".

Megjithatë, edhe nëse fëmija juaj tashmë lexon mirë vetë, sigurohuni që të vazhdoni t'i lexoni me zë të lartë, sepse për një fëmijë në këtë moshë, leximi është një punë e madhe. Imagjinoni që dikush ju ofroi të zgjidhni pabarazitë trigonometrike në kohën e lirë, ju do të rrudhni hundën dhe do të preferonit një formë alternative të rekreacionit. Dallimi mes jush dhe fëmijës suaj është se në moshën tridhjetë vjeçare mund të jeni ose jo në trigonometri. Në moshën gjashtë vjeç, një fëmijë duhet të merret me leximin - përpara shkollës, ku do t'i duhet të lexojë çdo ditë, shumë dhe mundësisht - me kënaqësi.

Dhe, më e rëndësishmja, lexoni vetë në shtëpi. Nëse nëna ulet në divan çdo mbrëmje me një libër, dhe babi studion rregullisht revistat me interes, foshnja do të jetë e sigurt se leximi i përditshëm është i njëjti "program i detyrueshëm jetësor" si TV ose larja në mëngjes.

Lista e literaturës për fëmijë 6-8 vjeç

• Aleksandrova T.I. "Domovenok Kuzka", "Katya në një qytet lodrash"
• Andersen G.-H. "Thumbelina", "Rakë e shëmtuar", "Mbretëresha e borës"
• Bazhov P. "Tundu i argjendtë", "Jumperi i zjarrit", "Gjarpri blu"
• Bianchi V.V. Përralla-jo-përralla ("Koka e ariut", "pilot-merimangë", "Kalendari i miut", "Ana me gjemba e njeriut me xhenxhefil të pyllit", "Si dhelpra e tejkaloi iriqin", etj.)
• Bond M. një seri librash rreth Ariut Paddington ("Ariu Paddington vetëm në shtëpi", "Ariu Paddington dhe Krishtlindjet", etj.)
• Vëllezërit Grimm Përralla ("Tre qime të arta", "Bardha dhe trëndafili", "Zonja Blizzard", "Mbreti i Mëllenjës", etj.)
• Epika ("Ilya Muromets dhe bilbili grabitës", "Dobrynya dhe gjarpri", etj.)
• Westley A-K. "Mami, babi, gjyshja, 8 fëmijë dhe një kamion", "Dhurata e vogël e Antonit"
• Wislander D. dhe T., Nurdqvist S. një seri librash për nënën Mu ("Nëna Mu në një lëkundje", "Nëna Mu në një pemë", etj.)
• Gribachev N. "Hare Koska dhe miqtë e tij"
• Gubarev V. "Mbretëria e pasqyrave të shtrembër"
• Dragunsky V. "Sekreti bëhet i qartë", "Shoku i fëmijërisë", "Nga lart poshtë, në mënyrë të pjerrët"
• seria e librave Driscoll D. "Tregime rreth qytetit të këpucëve"
• Druzhkov Y. "Aventurat e Lapsit dhe Samodelkinit", "Shkolla Magjike e Lapsit dhe Samodelkinit"
• Ershov P. "Kali me kurriz"
• Zhitkov B. "Si i kapa burrat e vegjël", "Çfarë pashë" (një libër unik për fëmijë kureshtarë)
• Zabolotsky N. "Si minjtë luftuan me një mace"
• Zakhoder B. poezi dhe përralla
• Zoshchenko M. cikli i tregimeve për Lelya dhe Minka
• Kataev V. "Gjysmë-lule"
• Kincaid L dhe E. "Histori druri me Willy the Mole dhe miqtë e tij"
• Kipling R. “Elefanti”, “Rikki-Tikki-Tavi”, “Si u ndot leopardi”, “Si u shkrua shkronja e parë”, “Pse e ka lëkurën e rrudhosur rinoceronti” etj.
• Kryukova T. “Shtëpia me kokë poshtë” etj.
• Kuprin A. "Elefanti"
• Levinova L.G., Sapgir G.V. "Aventurat e Kubarik dhe Tomatic ose matematikë qesharake"
• Levitan E. "Dielli ynë", "Yjet janë motrat e diellit", "Të gjithë kërcejnë në familjen e diellit", "Hëna është mbesa e diellit" (seri "Astronomia për fëmijë të zgjuar")
• Lindgren A. "Kid dhe Carlson, i cili jeton në çati"
• Lofting H. "Historia e Dr. Dolittle"
• Mamin-Sibiryak D.N. "Përrallat e Alyonushkës"
• Marshak S. "Dymbëdhjetë muaj"
• Medvedev V. "Aventurat e rrezeve të diellit"
• Milne A. "Winnie the Pooh dhe të gjithë të gjithë"
• Mäkelä X. "Zoti Au"
• Nesbit E. "Princesha dhe macja"
• Nosov N. "Aventurat e Dunno dhe miqve të tij", "Bobik duke vizituar Barbos", tregime ("Qall Mishkina", "Telefon", "Ëndërrimtarët", "Pisazhi ynë i akullit", etj.)
• Nurdqvist S. një seri librash për Petson dhe Findus ("Gjuetia e dhelprave", "I huaji në kopsht", "Torta e ditëlindjes", etj.)
• Oster G. "Kotele me emrin Woof", përralla për një elefant, një majmun, një boa shtrëngues dhe një papagall, "Legjendat dhe mitet e Lavrov Lane", "Një përrallë me detaje"
• Perro C. "Kësulëkuqja", "Puss in Boots", "Hirushja"
• Prishvin M. “Buka e dhelprës”, “Mjeku i pyllit”, “Iriqi”, “Livadhi i Artë” etj.
• Preusler O. "Little Baba Yaga", "Little Waterman", "Little Ghost"
• Prokofieva S. "Aventurat e valixhes së verdhë", një seri librash për aventurat e Borëbardhës etj.
• Pushkin A.S. "Përralla e peshkatarit dhe e peshkut", "Përralla e gjelit të artë", "Përralla e princeshës së vdekur dhe shtatë bogatyrëve", "Përralla e priftit dhe punëtorja e tij Balda"
• Raud E. "Clutch, Polkaboot and Mossbeard"
• Rachel R. "Piccoletto"
• Rodari D. "Aventurat e Cipollinos", "Udhëtimi i shigjetës blu"
• Përralla ruse në ritregimin për fëmijë: "Sivka-Burka", "Princesha e bretkosës", "Gjuha e zogut", "Frost", "Finist Skifter i pastër", "Vajza e borës", "Marya Morevna", "Motra Alyonushka dhe Vëllai Ivanushka", "Në komandën e Pike", "Përralla e Ivan Tsarevich, zogu i zjarrit dhe ujku gri", "Përralla e tenxheres së argjendtë dhe mollës së mbushur", "Përralla e mollëve rinovuese dhe ujit të gjallë ", "Shkoni atje - a nuk e di ku, sillni - nuk e di çfarë", "djali i vejushës Ivan", "manaferrat e mrekullueshme", "Lipunyushka", "Vasilisa e Bukura", "Havroshechka", " Mbreti i Detit dhe Vasilisa e Urti”, etj.
• Tokmakova I. "Alya, Klyaksich dhe shkronja "A", "Ndoshta Zero nuk është fajtore?", "Dhe do të vijë një mëngjes i gëzuar", "Marusya do të kthehet", "Gëzuar, Ivushkin!"
• Tolstoy A. "Çelësi i artë, ose aventurat e Pinocchio" dhe tregime të tjera
• Topelius S. "Sampo-Loparenok"
• Usachev A. "Qeni i zgjuar Sonya", "Babai Frost nga Dedmorozovka" ("Shkolla e Snowman"), "Macja e zezë"
• Uspensky E. "Rreth Vera dhe Anfisa", "Xha Fyodor, një qen dhe një mace", "Pushimet në Prostokvashino", "Poshtë lumit Magjik", "Familja shumëngjyrësh"
• Harris D. Uncle Remus Tales
• Hogarth E. "Kifle dhe miqtë e tij të gëzuar"
• Charushin E. “Shokët e Nikitës”, “Këlyshi i ariut”, “Volçishko” etj.
• Black S. "My Dog Thoughts"
• Chukovsky K. "Barmaley", "Baburrec", "Krokodili", "Dielli i Vjedhur", "Aventurat e Bibigon", "Pema e mrekullive"
• Sharov A. "Aventurat e Ezhenka dhe burra të tjerë të vizatuar"
• Janson T. "Trolls të vegjël dhe një përmbytje e tmerrshme", "Kometa po fluturon!" (në një përkthim tjetër - "Moomin dhe kometa"), "Kapela e magjistarit", "Kujtimet e Papa Moomin", "Vera e rrezikshme", "Dimri magjik", "Rreth dragoit të fundit në botë"

Përpiluar nga E.V. Gilmutdinova