Ali vrijeme prolazi, moja kćerka raste i već čitamo nove knjige o kojima želim da vam pričam.
"Kapetan Koko i zeleno staklo"
Počnimo s prekrasnim dječjim piscem Levom Kuzminom. Lev Kuzmin je poznat po tome što je počeo pisati knjige i pjesme, već kao prilično zrela osoba.
No, uprkos tome, njegova djela su neobično fantastična i magična. Sa radom "Kapetan Koko i zeleno staklo" upoznali smo se moja ćerka i ja na predstavi u permskom pozorištu "Glumčeva kuća". Nakon predstave, odmah sam odlučila da kupim ovu knjigu za svoju kućnu biblioteku, ali je nije bilo na akciji. I samo godinu dana kasnije (2015.) izdavačka kuća „Nigma“ objavila je divnu knjigu sa ovom pričom-pričom.
Kvalitet knjige je jako dobar, ilustracije također, sadržaj je za svaku pohvalu. Ova knjiga govori o misterioznom meridijanu koji se može vidjeti samo kroz Zeleno staklo i kroz koji možete putovati u različite magične zemlje. Kapetan Coco, na primjer, traži zemlju "Samo naprijed Forsy". Pitam se hoće li je naći?
"Kraljevstvo krivih ogledala"
Sledeća knjiga pisca Vitalija Gubareva je "Kraljevstvo krivih ogledala". Po knjizi je 1963. snimljen istoimeni film koji je bio veoma popularan u SSSR-u. Ovaj film je bolje pogledati nakon čitanja knjige, kako ne bi ostavio traga, a dječija mašta predstavila carstvo krivih ogledala u svoj svojoj slavi i raznolikosti. Nakon ovog rada, moja ćerka i ja smo se dugo igrale sa igrom "Reci suprotno" (Olya - Yalo, majka - amam, žaba - Abazh, itd.).
U ovom uzrastu predlažem da počnem upoznavati djecu sa radom Grigorija Ostera. U dobi od 6-7 godina djeca već razumiju šta znači “loš savjet” i dobro ih pamte. Ova knjiga mi se dopala ne samo izborom loših savjeta (po mom mišljenju, ovdje su najbolji loši savjeti autora), već i ilustracijama koje se mogu razmatrati satima.
"Pipi Duga Čarapa"
I opet Astrid Lindgren. Kako bez nje? Ovo je najveći švedski pisac, koji ima djela za sve uzraste djece, a zasluženo su popularna širom svijeta. Sada ćemo pričati o "Pipi Duga Čarapa". Iz nekog razloga, u mom detinjstvu, roditelji mi nisu čitali o Pipi. Naravno, znao sam za nju, ali vrlo površno: da je crvenokosa, sa dva praska i da jako voli da se šali. Ali u radu se pojavila potpuno drugačija: zrela, mudra, fantastično snažna.
Živi sasvim sama u vili "Pile" sa svojim životinjama: majmunom Nilsonom i konjem. Njen otac je kapetan (kasnije je postao vođa crnog plemena). Pipina majka je umrla dok je još bila beba. Pipi ima kofer pun zlata, što joj omogućava da živi udobno. Da, nije baš obrazovana devojka, i ne ide u školu kao druga deca, ali je „prava“ i veoma eruditna. Ovo je ličnost o kojoj bi djeca svakako trebala čitati.
"Priče o plavoj vili"
Slučajno sam kupio knjige Lidije Čarske "Priče o plavoj vili" i nisam požalio. Bajke su ljubazne, slatke, prozračne, sentimentalne. Čini se da uče bontonu duše. Devojke moraju da čitaju!
"Čarobni kotao"
A sada dolazimo do glavne 2 knjige koje su napravile pravi potres u našoj kući. Objasniću detaljnije.
Moja ćerka i ja puno čitamo. I već sam sebe zamišljao guruom bajki. Ali kada sam kupio knjige Magic Pot, shvatio sam svoju grešku. U ova dva toma bila je samo jedna bajka koju smo prethodno čitali. A sve ostalo - novo, nepoznato i ludo zanimljivo. Ovdje su prikupljene bajke naroda svijeta. Postoje istočne, zapadnoevropske, istočnoevropske, ruske, indijske i mnoge druge.
Zbirka je sastavljena tako da se od sorte vrti glava. Postoje bajke slične parabolama, na primjer, poznata indijska bajka "Kako izgleda slon?" (o slijepim prosjacima). Prelistavajući svaki put, ne znate šta vas čeka u sledećoj bajci. I svako veče 2 meseca moja ćerka je pitala pre spavanja: "Čarobni lonac, magični lonac, skuvaj zanimljivu bajku." I vjerujte mi, bajke su uvijek bile zanimljive! Ove 2 knjige su pravi dragulji u dječjoj biblioteci.
Ovo je naš zanimljiv izbor knjiga za sljedeće uzraste: Najbolje knjige za djecu od 7-8 godina
P.S. Kupujem knjige u Labyrinth online prodavnici, dobra vrijednost za novac.
Da ne biste postavili pitanje "Kako naučiti dijete da čita?", budite zbunjeni od strane drugih - "Koje knjige ponuditi bebi?" Ako pokažete za šta je književnost sposobna, kako umjetnička riječ, podstaknuta vašom vlastitom maštom, boji poznato okruženje u čudnim bojama, onda nećete nikoga prisiljavati ili navikavati. Djeca će vas podsjetiti da je vrijeme za ažuriranje biblioteke, a knjižare će ih mamiti mnogo više od vitrina igračaka ili elektronskih naprava.
Dječije knjige: čitajte sami ili slušajte roditelje
Dok beba ne zna da čita, sve je jasno: sluša svoje omiljene bajke, dječije pjesmice i priče koje izvode mama, tata i druga pismena rodbina. Ali šta učiniti kada je nauka savladana i beba pametno i sasvim svjesno slaže slova u slogove, slogove u riječi, a riječi u rečenice, toliko da se ne mogu komentirati? Mnogi roditelji u ovoj fazi odlučuju: "Dosta je, pročitali ste - sada, dragi, sami." I prave veliku grešku.
Zajedničko čitanje je čin divne duhovne intimnosti. Ugodan jedan pored drugog, održavajući tjelesni kontakt, uživate u općem uronjenju u prostor koji je stvorio pisac: poletite u nebeske visine, nađete se u podvodnom carstvu, putujte kroz ljeto u zimu i kroz planine do okeana.
Zašto roditelji trebaju čitati naglas djetetu od 6-7 godina:
- Stvaraju se povoljni uslovi za komunikaciju.
- Formira se polje zajedničkih iskustava.
- Moguće je objasniti riječi i okolnosti djela koje su djetetu nerazumljive.
- Autorski tekst je zasićen ličnim (svojim glasom prevodite autorove bezlične apele svom djetetu, činite ga saučesnikom u onome što se dešava).
- Razvija se fonemska svijest.
- Podstiče interesovanje za čitanje kao razonodu.
Ali, naravno, kako odrastaju, sve više knjiga dijete čita samostalno. Prijelaz sa čitanja naglas na samostalno čitanje trebao bi biti gladak.
- Ohrabrite svoje dijete da ponekad mijenja uloge "čitaoca" - "slušatelja".
- Čitajte dječje knjige o ulogama, glumi skečeve.
- Zamolite mladog čitaoca knjiga da vam čita dok ste zauzeti kućnim poslovima.
Kako odabrati djela za djecu od 6-7 godina
Čitanje uči dobroti i mudrosti, saosećanju i snalažljivosti, prijateljstvu i odgovornosti. Kako bi ove lekcije dale očekivani učinak i zauvijek se utisnule u svijest predškolskog djeteta sa neuništivim moralnim principima, važno je odabrati djela u kojima je moral prikazan u priči koja je djetetu fascinantna i razumljiva. Šta je zanimljivo čitati o šestogodišnjacima? Eureka zna.
Knjige o prirodi i životinjama
Čitajući o prirodi, pticama i životinjama, dijete uči da pokazuje ljubaznost i brigu, pažljivo i pažljivo prema svijetu oko sebe. Ljepota šuma i mora, polja i rijeka, koju opjevaju majstori umjetničke riječi, iskustva predstavnika životinjskog svijeta koju oni opisuju, odgajaju moralnost i milosrđe kod predškolca.
Bibliografija:
- Vitaly Bianchi "Šumske novine";
- Nikolaj Ledentsov "Čuda: priče o pticama";
- Genady Snegirev "U različitim krajevima";
- Mihail Prišvin "Lisičji hleb";
- Zoya Zhuravleva "Put";
- Georgij Skrebitsky "Šumski pradjed";
- Jurij Dmitrijev "Šumske zagonetke";
- Farley Mowat "Pas koji nije htio biti samo pas";
- Priče Rudyarda Kiplinga i Priče o životinjama;
- Archie Binz "Buster, dođi k meni!".
Djeca - o djeci
Dječacima i djevojčicama od 6-7 godina korisno je i zanimljivo čitati o djeci - njihovim vršnjacima: kako su djeca živjela nekada i kakav je život djece danas, kakve igre igraju predškolci i osnovci, kako se druže, svađaju se i mire, kako zajedno uče važne životne lekcije. Napravite izbor fascinantnih priča o djeci za svog čitaoca, a mi ćemo vam, naravno, pomoći.
Bibliografija:
- Viktor Dragunski "Deniskine priče";
- Boris Žitkov "Šta sam video";
- Valentin Kataev "Cvijet-sedam-cvijet";
- Nikolaj Nosov "Zabavljači";
- Tamara Mikheeva "Svetle planine";
- Valentina Oseeva "Plavo lišće";
- Alla Potapova "Bakina nauka";
- Susanna Weber "Paša i tata";
- Mark Twain "Avanture Toma Sawyera i Huckleberry Finna";
- Anne-Katharina Westley "Tata, mama, baka, osmoro djece i kamion"
Za male razloge
Dječja radoznalost je osobina koju treba podsticati i razvijati. Klinca zanima kako svijet funkcionira, pita vas za različite gradove i države, voli li tehnologiju? Odaberite dobre dječije enciklopedije za svog mališana, namijenjene djeci predškolskog i osnovnoškolskog uzrasta.
Bibliografija:
- Ilya Kolmanovsky "Zašto ptice ne padaju";
- Elena Kachur "Knjige o Chevostiku";
- Anton Nelikhov i Andrej Atučin "Drevna čudovišta Rusije";
- David McAuley i Neil Ardley "Kako stvari funkcioniraju danas";
- Ivan Pommo i Christophe Illa-Somers "Mi i naša istorija";
- Dominic Wolliman i Ben Newman "Profesor Astrocat i njegovo putovanje";
- Stephen Bisty "Džinovski transport";
- Frederic Clement "Metamorfoze";
- Mark ter Horst "Zdravo, Zemljanine!";
- Anita Ganeri, Philip Steele Zašto i zašto.
Koje su teme od interesa za vaše dijete? Rado ćemo se upoznati s Vašim izborom najboljih knjiga za dijete od 6-7 godina ili Vam ponuditi nove radove za listu želja.
Sretno i uzbudljivo roditeljstvo!
Zdravo, prijatelji!
Imamo na ulici prekrasno vrijeme- Želim da šetam, vozim bicikl i rolere, da se penjem na drveće i tobogane. I ja ću vam pričati o tome šta smo pročitali za dugi jesensko-zimski period i šta se uopšte može čitati detetu od 5-6 godina. :)
U ovom uzrastu mnoga djeca već čitaju sama. Šteta što neke mame i tate tada prestanu da čitaju. Uostalom, on već zna kako! Logika je obično ovakva: Prestaću da čitam, on će hteti i on će se „rastegnuti“.. Ali ja ipak mislim da ovo nije doba i nije stvar kad možeš da je baciš u vodu pa ili doplivaš i naučiš plivati, ili nemaš sreće...
Čest problem: dijete može čitati, ali ne čita i pita roditelje. S jedne strane, dijete ne voli čitati zbog male brzine čitanja, s druge strane, da bi se brzina povećala, mora se čitati. Kontradikcija. Ali, usput, rješava se prilično lako. TRIZ metode. Potrebno je vremenski razdvojiti ova dva procesa: Postoji vrijeme kada dijete čita samo, a postoji vrijeme kada mu čitaju roditelji.
Gleb već dugo čita. Pročitao sam već nekoliko debelih knjižica sa kratkim bajkama i pričama. Pisao sam o našim prvim knjigama. Ali sada interesi djeteta leže mnogo dalje od mogućnosti. Želim da pročitam ili preslušam 10-15 stranica, ali ti možeš da pročitaš samo jednu! Da i font u knjigama koji su zaista zadivljujući, beba je mala Definitivno nije za predškolce, pa čak ni za učenike prvog razreda.
Ali važno ne samo da nastavite da čitate, već i da znate šta da čitate svom detetu. Često se mogu čuti pritužbe roditelja “djete je prije voljelo kada mu čitaju, a sada nekako ne baš puno”. I ispostavilo se da mu se i dalje čitaju Dunnoove avanture i bajke braće Grimm. (Ovo su divne knjige, ali biblioteku još treba ažurirati i stalno proširivati repertoar.) Knjige treba da "rastu" sa djetetom ili će im u nekom trenutku dosaditi, kao piramida i roly-poly.
Reći ću ti o tome neke od knjiga koje smo pročitali u poslednjih 6-8 meseci. Naravno, to nije sve - bilo je još mnogo novogodišnjih priča, enciklopedija, običnih bajki i edukativnih priča.
Ovu knjigu sam pročitala kada sam bila u trećem razredu. Živjeli smo u selu i više puta smo iskopali medvjeda kada smo sadili krompir; borio se protiv lisnih uši na stablima jabuke; sakupio koloradske bube sa lišća. Zbog toga Ova knjiga je ostavila veliki utisak na mene. Uostalom, vidio sam sve te insekte, držao ih u rukama, a sada im je rečeno o njima, pa čak i u tako neobičnom obliku.
Za Gleba je to bio "dvostruko" novi svijet. Gradsko dijete ni mrava ne vidi tako često. Doslovno nakon svakog poglavlja tražili smo pomenute insekte na ulici, ako je moguće, ili barem fotografije u enciklopedijama.
I naravno, ova knjiga je samo za ovo doba: uzbudljiva, dinamična, poučna. Teško je zamisliti bolje.
“Ovaj univerzum je pun stvari koje moraju biti
da crack, odnosno da istražuje u smislu njihove bitabilnosti, i
takođe, možda, proždrljivost; puna misterioznog
mjesta na kojima možete praviti zabavne eksperimente
pojašnjavajući pitanje gdje je najbolje praviti lokve.”
Neko će možda reći da su to „čudne priče“ ili „amaterski“. Činilo mi se da je ovo gotovo filozofske priče koje postavljaju duboka pitanja za razmišljanje o vječnom. I nemojte misliti da postoje „previše odrasle teme“, a djeci treba nešto jednostavnije. Ovo nije istina. O mnogim stvarima o kojima dijete dugo ne bi razmišljalo, počinje razmišljati sada. Njegovo razumijevanje svijeta i ljudi širi se brzinom munje. Mnogo brže i efikasnije od čitanja istih enciklopedija.
I naravno, za sve koji žele, a ne znaju kako razviti smisao za humor kod djece- Toplo preporučujem. Gotovo u svakoj liniji ima nečeg smiješnog ili ironičnog.
Priča o doktoru koji ima čarobne tablete za liječenje kukavičluka i tuge. I ove tablete, zajedno sa koferom u kojem su ležale, se „gube“ i počinje niz avantura i „čudnih“ događaja.
Mislim da je ovo jedna od onih knjiga gde beba ne može pobjeći, a negdje duboko, duboko, stvara se čvrst temelj - čitanje je neuporedivo zadovoljstvo. Nažalost, ova podloga se ne pojavljuje sama od sebe - igranje igrica na iPadu ili gledanje crtanih filmova lako može zauzeti njegovo mjesto.
Ove godine smo čitali mnogo istorijskih knjiga. Sve je počelo prošlog ljeta legende o letećem Holanđaninu. Pročitali smo ovu knjigu sa Glebom za 7 dana dok smo bili na vožnji kajakom. A onda je počelo: Kralj Artur i vitezovi okruglog stola, Ilijada, Odiseja, dvanaest Herkulovih trudova. Naravno, nisu čitali redom. Nakon svake knjige potreban vam je dobar odmor: umorite se od jezika i stila pripovijedanja.
Ali drago mi je da u učionici u pozorišnom studiju Gleb može "prikazati" (prikazati pokretima ili pokretima tijela) kralja Artura. Ali često djeca lako pokažu "automobile", "luntik" i padaju u stupor kada čuju zadatak da pokažu viteza Okruglog stola.
Priča o crvenokosom dječaku koji je mirno živio u selu u blizini Lenjingrada, a zatim je bio primoran da se preseli sa svojom majkom na drugi kraj svijeta - na Kamčatku.
Ovo nije bajka, ni avanturistički roman, ni istorijska priča., a isprva se čini da neće zakačiti moderno dijete koje ne razumije šta je to ošišati se kolonjskom vodom, niti zašto upoznati mornara, i po čemu je, općenito, ovaj mornar izuzetan. Ali Glebu se svidjelo(možda zato što i on želi da se upozna, ali samo sa vozačem :))). I bilo je mnogo toga za diskusiju: i o Sovjetskom Savezu, i o putovanjima, i samo o životima drugih ljudi.
Malo sam pričao o ovoj knjizi u članku o neočekivanom dječjem razmišljanju. . Ova knjiga je skladište svih vrsta TRIZ pitanja i problema. Općenito, tri naksitrala su vrlo snalažljiva, a vaše dijete može postati isto samo ako ih promatra i pokušava pomoći u svakom “teškom” zadatku.
Ne mogu otvoreno preporučiti sve priče u ovoj knjizi. S jedne strane, zanimljivo je da glavni lik, već odrasli tata koji priča o svom djetinjstvu, ima mnogo gorućih problema iz djetinjstva. u svakom slučaju, Gleb je "pronašao" mnogo svojih problema: osjetljivost, selektivnost u hrani. A svijest o problemu, čak i preko glavnog lika, razlog je za rad na sebi, ponekad čak i nesvjesno. Možda je, naravno, Gleb jednostavno "prerastao", ali, na moju sreću, nakon nekog vremena nakon čitanja knjige, prestali smo da čujemo: "Uvrijedio si me!". Ali neki autorovi zaključci i direktna moralnost nekih priča su me odvratili. Ali ovo je opet dalo mnogo razloga za diskusiju – što je samo po sebi dobro.
Nisam znao za takvog autora - Vangelija Spiridona Stepanovića, niti za knjigu, naravno. Ali rado uronio u nepoznati svijet moldavskog sela. Neću se umoriti od ponavljanja: za djecu je važno ne samo i ne toliko da poznaju divlje životinje, načine transporta, rijeke u Africi, prijestolnice Evrope ili broje do n-dvadeset. Ovo su knjige, koji govori o jednom tako neobičnom, potpuno drugačijem životu, počevši od hrane, završavajući svakodnevnom rutinom i pogledima na smisao postojanja, zaista proširite svoje razumijevanje svijeta.
Ostavio sam knjigu dvostruki osećaj. S jedne strane, Gleb je razumio osjećaje dječaka - naše bake također žive daleko, dolaze 1-2 puta godišnje na 5-10 dana. S druge strane, počinje da se čini da dječak ima „čudan“ odnos sa roditeljima. Čini se da im nešto nedostaje, a jadni dječak sada nadoknađuje nedostatak maštanja o drvetu ili komunikaciji sa starijim susjedom. Što više odraslih osoba voli oko djeteta, to bolje.. Ali ipak, ako imati roditelje voljene, ne može postojati tako hitna potreba za “brižnom odraslom osobom”.
Ali, u svakom slučaju, zanimljiva, mirna, pobožna priča.
Volim ovo odlična letnja lista Imam ga. Sada znaš, Šta čitati djetetu od 5-6 godina.
Sretno u odabiru knjiga i sretno čitanje!
Pridružite se razgovoru i ostavite komentar.
Maria
Našao sam netačnost u članku: knjiga "Sunčani dječak" - dajete ilustraciju Knjige za roditelje koji odgajaju posebnu djecu autora O. Stepanove, ali očigledno mislite na ovu knjigu http://www.labirint.ru/ traži/Sunny%20boy/ autor S Sakhorov.
Ksenia Nesyutina
Anna
Moja djeca vole knjige. Moj sin zna čitati tri godine, ali i dalje čitamo zajedno. To je kao tradicija ili čak ritual prije odlaska u krevet. Ponekad samo ja čitam, ponekad se smjenjuje s njim, onda zajedno razgovaramo o onome što čitamo. Prošlog ljeta počeli smo da čitamo seriju knjiga o avanturama Olovke i Samodelkina, i mog osmogodišnjeg sina i moje petogodišnje ćerke vole ove knjige. Hajde da se svi zajedno smejemo.
Yulchatka
Tako je, Ksenia, moramo nastaviti čitati)) Moja kćerka ima 11 godina i vrlo često čitamo jedni drugima i ponekad dijelimo dijaloge prema ulogama. Možete se jako zabaviti dok čitate zajedno))
Iz nekog razloga, “Spajanje” nam nije išlo, možda su ovu knjigu preuzeli prekasno.
Olga
Xenia, zanimljiva recenzija. I mi smo sada počeli da čitamo Pustolovine Gugutsea, a nedavno smo završili još jednu knjigu istog autora, Čubo iz sela Turturik. Jako su mi se dopale ove knjige, tako su neobične. Postoje takve netrivijalne odluke, takvi obrti događaja su nepredvidivi. Slažem se, takve knjige vas uče da razmišljate izvan okvira, proširujete opseg, razbijate obrasce.
Još nemamo pet godina, ali mnoge knjige iz vaše recenzije vodim u bilješku, kod kuće već postoji cijela polica za rast. Dok se ima šta pročitati za naše godine.
A od Dunno-a smo do sada čitali samo "Avanture Dunnoa i njegovih prijatelja", ali do Sunčanog grada i Mjeseca još nismo stigli, iako smo dosta čitali. I šta, sa pet godina, djeci više nije zanimljivo?
Ksenia Nesyutina
Ne znam na Mesecu - možete čitati u 8-10 i biće zanimljivo. Počeli smo prije godinu dana, ali izgleda da je bilo prerano. Mislio sam da je Dunno prilično popularno djelo i roditelji upadaju u zamku da ga ponovo čitaju i ponovo čitaju. Mnogi više pokušavaju da se sete knjiga iz svog detinjstva - ovo je divno, ali kada čitam sa svojom decom, razumem koliko mi je nedostajalo u detinjstvu! Mislim, ponekad jednostavno morate tražiti zanimljive knjige. Možda ih jednostavno niste pročitali, ali vaše dijete će imati malo više sreće)
Olga
Razumljivo, Xenia. Mi nemamo takav problem. Čitam mnogo deci, mnogo više nego u detinjstvu. Uživam u učenju novih stvari. Jednostavno nemam vremena da čitam istu stvar iznova i iznova. Imamo takvu listu stvari koje još nisu pročitane, dvije police su u redu. Imam još jedan problem - nema šta da se čita, ali kada sve ovo čitati? Toliko sjajnih izdanja! Toliko toga za jesti kod kuće i toliko poželjeti. Zato sam pokrenuo svoj blog koji sam dijelio sa ljudima. Za sada ne morate ići u biblioteku. imate šta da pročitate kod kuće. Generalno, planiram da pozajmljujem knjige iz biblioteke koje ne moram često da čitam. Ne možete kupiti sve.
Evo sad smo savladali Dunno u sunčanom gradu, dok je dijete bilo bolesno, pročitali smo ga za 3 dana. Knjiga ostavlja veoma mešan utisak. Postoje cijeli komadi koje bih čitao samo djetetu u školi. Naracija i opis su jako dugački, teško je predškolcu, čak mi je bilo dosadno što postoje predškolci. Ali zanimljiva su mjesta na kojima se odvija aktivna akcija i dijalozi. A ideja komunizma je jasno vidljiva. Ali djeca to još ne shvaćaju, naravno. Ipak, vredi razmisliti o tome kako pravilno izneti ideje izgradnje društva iz ove knjige, posebno za školarce.
Postoji veliki izbor knjiga. Krug dječjeg čitanja također se stalno popunjava i širi. Šta da rade mladi roditelji, kako odabrati knjige? Nemoguće je ponovo pročitati ili kupiti sve knjige, međutim, postoji tzv. „Zlatni fond“, koji sadrži najbolje knjige koje će pomoći djetetu da se sveobuhvatno razvija. Imajući iskustvo upoznavanja s najboljim djelima, lakše je kretati se u modernim knjigama.
Prilikom odabira knjiga za čitanje predškolskom djetetu, obratite pažnju na sljedeće točke.
1 Za svaku osobu najzanimljivija je informacija o sebi ili o tome slično. Stoga će glavni princip odabira knjiga za predškolce biti tema "O djeci". Sljedeće - knjige o prirodi, životinjama, avanturama itd.
2. Knjiga koju odrasla osoba čita djetetu treba da mu se dopadne. Ako vam se ne sviđa, nemojte ga uzimati, to će se osjetiti u vašem čitanju i neće izazvati odgovarajuću reakciju djeteta. Stoga zaključujemo: pokušajte unaprijed pročitati ono što ćete čitati svom djetetu. Sjetite se knjiga koje su vam čitane kao djetetu, pitajte svoje roditelje, pitajte svoje prijatelje šta su čitali svojoj djeci.
3. Svako dijete je individua. To znači da se interesi djeteta mogu razlikovati od vaših. Nema potrebe da olako trpate dete onim što odbija. Na primjer, vaše dijete kategorički ne želi da sluša vašu omiljenu knjigu N. Nosova "Avanture Dunnoa i njegovih prijatelja". Nakon nekoliko pokušaja, odložite čitanje ove knjige za neki drugi put. Potražite ono što vam se sviđa, ponudite različite opcije i sigurno ćete pronaći nešto što će se svidjeti vašem djetetu ili pričekajte da “odraste” do predložene knjige. Da, može biti zamorno, ali ne možete bez toga.
4 Ono što je interesantno za jedno dijete možda uopće ne liči na drugo. Nemojte biti jednaki drugima, birajte ono što vaše dijete sa zadovoljstvom percipira.
5. Odaberite pravo vrijeme za čitanje. Ne prisiljavajte čitanje. Ako dijete želi da se igra, trči, dajte mu takvu priliku, a večernji i popodnevni sati su pogodni za čitanje. Glavna stvar je da vaše čitanje ne postane kazna, nasilje, neugodno iskustvo.
6. Prilikom čitanja knjige važno je imati vremena za zaustavljanje prije nego što djetetu dosadi. Bolje malo manje, ali redovno (svaki dan po 10-15 minuta),
7 Ponovno čitanje je veoma važno za predškolca. Nemojte odbiti da ponovo pročitate svoju omiljenu knjigu 5-10. Čak i odrasla osoba, prilikom ponovnog čitanja umjetničkog djela, svaki put primjećuje nove semantičke nijanse i karakteristike. Za predškolca ponovno čitanje stvara situaciju utjehe. Zna šta će se desiti, unapred se raduje preokretima radnje i obraća pažnju na pojedine reči i fraze. Možemo reći da se dijete koje zahtijeva ponovno čitanje, s književne tačke gledišta, ponaša kao „ispravan“ čitač. Samo takvo ponašanje omogućava da se pronikne u suštinu rada.
8. Ne postoji stroga razlika između čitanja mlađim predškolcima i starijima. Ako u djetetovom iskustvu nije bilo knjiga za mlađu djecu, možete mirno početi da ih upoznajete sa starijom djecom. Oni koji kod kuće imaju više djece različitog uzrasta vjerovatno su primijetili kako stariji rado slušaju djela za mlađe, aktivno ih percipiraju, razgovaraju, govore, stvarajući tako vrlo povoljnu situaciju primjera i ponavljanja, čime pomažu mlađima one da bolje razumiju njihov sadržaj.,
Ako se u ranom djetinjstvu djeca ne čitaju toliko koliko govore napamet, onda od otprilike 3-4 godine počinje takvo čitanje, na koje su svi navikli. U 19. - ranom 20. vijeku, inteligentne porodice su imale divnu tradiciju porodičnog čitanja, kada su djeca slušala djela odraslih koja su čitali stariji. Čak se i A. S. Puškin prisjetio očaravajućeg utiska takvog čitanja, iako nije sve bilo jasno, ali utjecaj je bio vrlo snažan i nezaboravan. Vremenom deca dublje razumeju dela koja su im od detinjstva postala zavičajna,
Imamo priliku da djeci olakšamo proces upoznavanja književnosti odabirom knjiga koje odgovaraju uzrasnim karakteristikama,
Za djecu od 4 godine u lektiru se uvodi književnost različitih epoha, počevši od 19. stoljeća. Naravno, 19. vijek je prilično daleko od našeg vremena, tako da su neki koncepti već zastarjeli i zahtijevaju pojašnjenje. Na primjer, u pričama A. S. Puškina postoje riječi kao što su "kička", "plemkinja iz stuba", "predenje", "kuvana spelta", "kitrent". Ne možete bez rječnika. Ali ne možete svojoj djeci uskratiti takva djela.Ne treba se bojati da, slušajući ova djela u predškolskom uzrastu, dijete neće htjeti da ih čita u školi. Iskustvo pokazuje da poznata radnja samo olakšava razumijevanje i omogućava uživanje u umjetničkoj riječi. Tada uobičajene riječi "Puškin je briljantan pjesnik" postaju razumljivije djetetu.
A, S. Puškin: "Priča o ribaru i ribi", "Priča o mrtvoj princezi i sedam bogataša", "Priča o caru Saltanu ...", tekstovi pejzaža (odlomci) "Zimsko jutro" , „Zimski put“ itd.
S. T, Aksakov, bajka "Skerlet cvet".
V. F. Odoevsky; bajke "Grad u burmutici", "Moroz Ivanovič".
I. A. Krylov; basne "Kvartet", "Majmun i naočare", "Vilini konjic i mrav" itd.
V. I. Dal: bajke „Snjegurica“, „Starac-godišnjak“, „Probirljiva žena“.
P. P. Ershov; Bajka "Grbavi konj"
V. M. Garshin: bajka "Žaba koja putuje".
D, N. Mamin-Sibiryak: zbirka "Alyonushkine priče", "Sivi vrat".
L. N. Tolstoj: priče i bajke "Kost", "Ptica", "Ajkula", "Skok", "Filippok", "Lipunjuška", "Lav i pas", "Lažljivac", "Kako su guske spasile Rim", . "Tri rolnice i jedan pecivo."
K. D. Ushinsky: priče i bajke "Slijepi konj", "Kako je rasla košulja u polju", "Šale zimske starice", "Četiri želje".
Pesme A. A. Feta, F. I. Tjučeva, N. A. Nekrasova, I 3 Surikova, M. Yu. Ljermontova, uglavnom pejzažna lirika, posebno ona koja se vama lično sviđa,
Ovo su samo glavna imena i djela 19. stoljeća koja se mogu čitati predškolcima. Ali uz svu svoju atraktivnost, oni nisu glavni u krugu dječjeg štiva. Osnova je klasika - zlatni fond književnosti za decu - književnosti 20. veka, koji je nastao profesionalno, vodeći računa o potrebama i mogućnostima dece.
Šta čitati predškolcima iz književnosti XX veka
Pjesme klasika književnosti za djecu S. Ya. Marshaka, K. I. Chukovsky, A. L. Barto, S. V. Mihalkov. Iznenađujuće svijetle, ljubazne pjesme E. Blaginine, Z. Aleksandrove, N. Sakonske, E. Serove, vesele, duhovite, čak i filozofske R. Sefa, V. Orlov, Ya. Akim, V. D. Berestov.
Posebno mjesto u poeziji za predškolce zauzima poezija igre – poezija u kojoj se igra riječju. Pjesnici se igraju riječima kao što se djeca igraju kockama.
Poezija igre - to su pjesme D. Kharmsa ("Lažov", "Milion"), Yu. Uspenskog ("Plastelinska vrana". "Sjećanje"), G. Sapgira ("Princeza i čudak"), A. Usačeva ("Soundman"), Tim Sobakin i drugi.
Vanja je jahao konja
Vodio psa na pojasu
I starica u ovo vrijeme
Oprao kaktus na prozoru.
Vanja je jahao konja.
Vodio psa na pojasu.
Pa, kaktus u ovo vreme
Oprao sam staricu na prozoru.. (E. Uspenski "Sjećanje");
Trenutno se pesme pesnika 20. veka i savremenika mogu lako naći kako u zbirkama (na primer, „Najbolje pesme za čitanje u vrtiću”) i u knjigama pojedinih autora. Za upoznavanje bolje je uzeti zbirku, a onda, ako vam se sviđa autor, možete pronaći: knjigu njegovih pjesama.
Postoji ogroman broj proznih djela 20. vijeka za predškolce. Evo samo neke od njih:
M. Gorki: bajke "Vrapac", "O Ivanuški budalo", "Samovar"
L. Pantelejev: bajke „Fenka“, „Dve žabe“, priče „Kukavica“, „Iskreno“, „O veverici i Tamaročki“, „Kako je devojka naučila prase da govori“, „Pismo-ti“.
M. M. Zoshchenko: ciklusi priča "Pametne životinje", "Lukavi i pametni", "Smiješne priče", "Lelja i Minka". Najpopularnije humoristične priče su "Galoši i sladoled", "Veliki putnici" (iz ciklusa "Ljolja i Minka")
K. G. Paustovsky: bajke: „Račupani vrabac“, „Topao hleb“, priče „Košara sa jelovim šišarkama“, „Nos jazavca“, „Zečje šape“, „Mačka lopov“.
Mnogi odrasli su vjerovatno primijetili koliko predškolci vole moralizirati, pričati o tome kako taj dječak nije dobro prošao, ali ova djevojčica je pogriješila. To uopće ne znači da oni sami rade dobro i ispravno, ali obrazloženje pokazuje važnost savladavanja moralnih standarda za dijete. Stoga djela moralne i etičke tematike kod predškolaca uvijek izazivaju duhovni odjek. Pisac koji je umeo da predstavi moralne situacije na visokom umetničkom nivou je Valentina Aleksandrova Oseeva. Mnogi roditelji, pošto su cijenili pedagošku usmjerenost radova, učinili su njena djela referentnom knjigom, stalno se prisjećaju i citiraju kada se slične situacije pojave s njihovom vlastitom djecom.
V. A .. Oseeea: priče i bajke “Ljuba domaćica”, “Ko je najgluplji od svih?”, “Loš”, “Prije prve kiše”, “Kolačić”, “Čarobna riječ”, “Djevojka sa lutka” itd.
U literaturi 20. vijeka često su se postavljali problemi moralnog vaspitanja. Istovremeno, pisci su birali različite žanrovske forme da pokažu svoj odnos prema onome što se dešavalo – priču, pesmu, bajku. Međutim, opći smjer je ostao isti – odgojiti ljubaznu, simpatičnu, odgovornu osobu.
E, D. Permyak: priče "Pičugin most", "Smorodinka", "Tuđa kapija", "Kako je Maša postala velika" itd.
S. A. Baruzdin: priče o djeci ("Svetlana", "Ljudi"), priče o životinjama ("Hrabri praščiće", "Mama mačića", "Sjećanje slona", "Lukavi zgodni", "Ravi i Šaši"), Tramvajske priče.
Često se obrazovna orijentacija manifestovala u humorističnoj situaciji. Istovremeno, moralni princip nije nimalo oslabljen, već je, naprotiv, ojačan.
U V. Golyavkin: priče „Bilješke na kiši“, „Naši razgovori s Vovkom“, „Igramo se na Antarktiku“ itd.
V, Y. Dragunsky: priče: „Živ je i blistavi“, „Prijatelj iz djetinjstva“, „Šta volim“, „Paulov Englez“, „Začarano pismo“ (zbirka „Deniskine priče“).
N, N. Nosov: priče "Sanjari", "Telefon", "Miškinova kaša", "Živi šešir", "Koraci", "Zaplatka", "Policajac", "Na brdu", bajka "Bobik u poseti Barbosu " .
Među kognitivnom literaturom najpopularnije su, naravno, prirodnjačke priče i priče. Ovdje ima mnogo velikih autora. Prisjetimo se nekih imena.
V. Bianchi: bajke "Lisica i miš", "Mišji vrh", "Sova", "Čiji je nos bolji", "Prvi lov", "Šumske kuće", "Teremok".
E. Čarušin: priče "Medvedi", "Oleški", "Tomkini snovi", ciklus priča "Nikitka i njegovi prijatelji", "O životinjama", "O lovu", "O sebi". Inače, E. I. Čarušin je ilustrator mnogih knjiga iz prirodne istorije, uključujući i svoju,
N. Sladkov: bajke „Zimsko leto”, „Zimski dugovi”, „Tajanstvena zver”, „Sudili su i veslali”.
E. Šim: bajke "Ko je izgubio kopito?". "Labud, rak i štuka" itd.
N. Pavlova, bajke "Zimska gozba", "Živa perla", "Veliko čudo".
S. Sakharnov. bajke "Zašto štuka ne živi u moru", "Kako je laskijer naučio plivati s repom naprijed" itd.
E. Permyak: bajke "Lukavi tepih", "Male galoše", "Nedostaju niti".
Prirodnjačke priče G. Skrebitskog, G. Snegireva, V. Čapline, O. Perovske pomažu da se osjećate kao pravi učesnik opisanih događaja.
U čitanju predškolaca jedno od glavnih mjesta pripada bajci. I edukativni i umjetnički. Mnogi od ovih radova su vam nekako poznati, najčešće zahvaljujući crtanim filmovima. Čitanje knjige koja je već utjelovljena na ekranu pomaže boljem razumijevanju, pronalaženju razlika i pokušaju razumijevanja što ih je uzrokovalo.
A. Tolstoj: "Avanture Pinokija, ili Zlatni ključ."
A. Volkov: "Čarobnjak iz smaragdnog grada."
T. Aleksandrova: „Kuzka u novoj kući“, „Kuzka u šumi“, „Kuzka kod Babe Jage“, „Škrinja sa knjigama“ (osam bajki za mališane).
B. Zakhoder: "Siva zvijezda", "Mala sirena", "Pustinjak i ruža", "Istorija gusjenice", "Zašto ribe ćute", "Ma-Tari-Kari".
V. Kataev: "Cvijet - sedmocvijet." "Cev i vrč".
G, Auster: "38 papagaja", "Mačić po imenu Vau", "Ugrizen".
E. Uspenski: "Niz magičnu reku", "Krokodil Gena i njegovi prijatelji", "Ujka Fjodor, pas i mačka".
M, Pljatskovski: „Oblak u koritu“, „Lukavi odgovor“, „Kako izgleda pečurka“, „Dugački vrat“, „Hej, ti!“, „Kamera za terapiju“, „Zec koji se nije bojao bilo ko“, „Čušeri“.
S. Prokofjev: "Avanture žutog kofera". “Dok sat otkuca”, “Patchwork i oblak”, “Čarobnjakov šegrt”, “Sat s kukavicom”.
S. Kozlov: „Shake! Zdravo!“, „Ležim na suncu“, „Jež u magli“.
G. Tsyferov. "Vlak iz Romaškova".
Nakon što pregledate ovu listu preporuka, pregledajte svoju biblioteku. Šta imaš? Šta vrijedi uzeti u dječiju biblioteku? U dječiju biblioteku su upisani i odrasli, tako da ne brinite. Pitajte svoje prijatelje koje knjige imaju. Vaš trud neće biti uzaludan - vašem djetetu će se sigurno nešto svidjeti.
Čitajte sa zadovoljstvom!
Knjige u ovom odeljku su veoma različite. Postoje priče za sve ukuse: strašne priče (na primjer, bajke različitih naroda koje se prepričavaju za djecu), i smiješne i smiješne avanture (na primjer, avanture magarca Dunno i Mafin, Pinokio i mumi trolovi, zec Koska i Pipi Duga Čarapa) i ironične pripovijesti Gregoryja Austera i Alana Milnea. Tu su kratke basne i duge priče, poezija i proza. Ali imajte na umu da je sve manje pjesama, a sve više proze. Uostalom, djeca ovog uzrasta već jako vole fascinantne priče pune avantura i neizvjesnosti.
Neke od ovih knjiga su objavljene u različitim verzijama - sa velikim brojem svetlih slika ili u "odraslom" obliku, gde slika ima malo ili uopšte nema. Za predškolce, čak i one najstarije i najpametnije, bolje je kupiti knjige jarkog i šarenog dizajna, slike im pomažu da zamisle likove knjige i događaje koji im se događaju.
U ovom uzrastu dijete obično već zna čitati, a zadatak roditelja je da ga naučeuživajte u ovom procesu. Veoma je važno da sada prekompliciran posao za svoje godine ne padne u ruke malom vrpoljenju. U suprotnom, dijete će slabo razumjeti ono što čita, a to može obeshrabriti interesovanje za knjige za cijeli život. Stoga, kada svojoj bebi dajete prve knjige za samostalno čitanje, birajte one sa puno slika i malo teksta. Neka dijete čita “Kokošku Ryabu” i “Kolobok”. Poznate bajke pomoći će da se bezbolno prebrodi faza "Pročitao sam ovo - ne znam šta".
Međutim, čak i ako vaše dijete već dobro čita samo, obavezno mu nastavite čitati naglas, jer za dijete u ovom uzrastu čitanje je ogroman posao. Zamislite da vam je neko ponudio da riješite trigonometrijske nejednakosti u slobodno vrijeme, nabrali biste nos i radije biste radije o alternativnim oblicima rekreacije. Razlika između vas i vašeg djeteta je u tome što sa trideset godina možete, ali ne morate biti u trigonometriji. Sa šest godina dijete treba da se zanese čitanjem – prije škole, gdje će morati čitati svaki dan, puno i po mogućnosti – sa zadovoljstvom.
I, što je najvažnije, sami čitajte kod kuće. Ako mama svako veče sjedne na sofu s knjigom, a tata sa interesovanjem redovno proučava časopise, beba će biti sigurna da je svakodnevno čitanje isti „obavezni životni program“ kao TV ili jutarnje pranje.
Spisak literature za decu 6-8 godina
- Aleksandrova T.I. "Domovenok Kuzka", "Katya u gradu igračaka"
- Andersen G.-H. "Palčić", "Ružno pače", "Snježna kraljica"
- Bazhov P. "Srebrno kopito", "Vatreni skakač", "Plava zmija"
- Bianchi V.V. Priče-ne-priče („Medvjeđa glava“, „Pauk-pilot“, „Kalendar sjenica“, „Šumski medenjak-bodljikava strana“, „Kako je lisica nadmudrila ježa“ itd.)
- Bond M. serija knjiga o medvjedu Paddingtonu ("Paddington Bear at Home Alone", "Paddington Bear and Christmas" itd.)
- Bajke braće Grim ("Tri zlatne vlasi", "Bijela i ruža", "Dama mećava", "Kralj drozdobradi" itd.)
- Epi („Ilja Muromets i slavuj razbojnik“, „Dobrynja i zmija“ itd.)
- Westley A-K. "Mama, tata, baka, 8 djece i kamion", "Antonov mali poklon"
- Wislander D. i T., Nurdqvist S. serija knjiga o majci Mu (“Majka Mu na ljuljaški”, “Majka Mu na drvetu” itd.)
- Gribačov N. "Hare Koska i njegovi prijatelji"
- Gubarev V. "Kraljevstvo krivih ogledala"
- Dragunsky V. "Tajna postaje jasna", "Prijatelj iz djetinjstva", "Od vrha do dna, koso"
- Driscoll D. serija knjiga "Priče o gradu cipela"
- Druzhkov Y. "Avanture olovke i Samodelkina", "Čarobna škola olovke i Samodelkina"
- Eršov P. "Humpbacked Horse"
- Žitkov B. "Kako sam uhvatio male ljude", "Šta sam vidio" (jedinstvena knjiga za radoznalu djecu)
- Zabolotsky N. "Kako su se miševi borili s mačkom"
- Zakhoder B. pjesme i bajke
- Zoshchenko M. ciklus priča o Lelji i Minki
- Kataev V. "Polucvet"
- Kincaid L i E. "Priče o drvetu sa Vilijem Krticom i njegovim prijateljima"
- Kipling R. “Slon”, “Rikki-Tikki-Tavi”, “Kako je leopard uočen”, “Kako je napisano prvo slovo”, “Zašto nosorog ima naboranu kožu” itd.
- Kryukova T. „Kuća naopačke“ itd.
- Kuprin A. "Slon"
- Levinova L.G., Sapgir G.V. "Avanture Kubarika i Tomatica ili smiješna matematika"
- Levitan E. „Naše sunce“, „Zvezde su sestre sunca“, „Svi plešu u porodici sunca“, „Mesec je unuka sunca“ (serija „Astronomija za pametnu decu“)
- Lindgren A. "Kid i Carlson, koji živi na krovu"
- Lofting H. "Priča o dr. Dolittleu"
- Mamin-Sibiryak D.N. "Aljonuškine priče"
- Marshak S. "Dvanaest mjeseci"
- Medvedev V. "Avanture sunčevih zraka"
- Milne A. "Winnie the Pooh i svi-svi-svi"
- Mäkelä X. "Mr. Au"
- Nesbit E. "Princeza i mačka"
- Nosov N. „Avanture Dunnoa i njegovih prijatelja“, „Bobik u poseti Barbosu“, priče („Miškina kaša“, „Telefon“, „Sanjari“, „Naše klizalište“ itd.)
- Nurdqvist S. serija knjiga o Petsonu i Findusu (“Lov na lisice”, “Stranac u bašti”, “Rođendanska torta” itd.)
- Oster G. "Mače po imenu Woof", bajke o slonu, majmunu, udavu i papagaju, "Legende i mitovi o Lavrovskoj ulici", "Bajka sa detaljima"
- Perro C. "Crvenkapica", "Mačak u čizmama", "Pepeljuga"
- Prishvin M. „Lisičji hleb“, „Šumski lekar“, „Jež“, „Zlatna livada“ itd.
- Preusler O. "Mala Baba Jaga", "Mali vodenjak", "Mali duh"
- Prokofjeva S. "Avanture žutog kofera", serija knjiga o avanturama Snežane itd.
- Puškin A.S. "Priča o ribaru i ribi", "Priča o zlatnom petliću", "Priča o mrtvoj princezi i sedam bogataša", "Priča o svešteniku i njegovom radniku Baldi"
- Raud E. "Clutch, Polkaboot i Mossbeard"
- Rachel R. "Piccoletto"
- Rodari D. "Čipollinove avanture", "Putovanje plave strele"
- Ruske bajke u prepričavanju za djecu: "Sivka-Burka", "Princeza žaba", "Ptičji jezik", "Mraz", "Finist Bistri soko", "Snjegurica", "Marija Morevna", "Sestra Aljonuška i Brat Ivanuška“, „Po komandi štuke“, „Priča o Ivanu Careviču, Žar ptici i sivom vuku“, „Priča o srebrnom tanjiru i napunjenoj jabuci“, „Priča o pomlađujućim jabukama i živoj vodi ", "Idi tamo - zar ne znam gde, donesi - ne znam šta", "Sin Ivana udovice", "Prekrasne bobice", "Lipunjuška", "Vasilisa Prelepa", "Havrošečka", " Kralj mora i Vasilisa Mudra” itd.
- Tokmakova I. „Alja, Kljaksič i slovo „A“, „Možda nula nije kriva?“, „I doći će veselo jutro“, „Marusja će se vratiti“, „Srećan, Ivuškin!“
- Tolstoj A. "Zlatni ključ, ili Pinokijeve avanture" i druge priče
- Topelius S. "Sampo-Loparenok"
- Usachev A. "Pametni pas Sonja", "Deda Mraz iz Dedmorozovke" ("Škola snjegovića"), "Crno-crna mačka"
- Uspenski E. „O Veri i Anfisi“, „Ujka Fjodor, pas i mačka“, „Odmor u Prostokvašinu“, „Niz čarobnu reku“, „Šarena porodica“
- Harris D. Uncle Remus Tales
- Hogarth E. "Mafin i njegovi veseli prijatelji"
- Charushin E. "Nikitini prijatelji", "Medvjedić", "Volchishko" itd.
- Black S. "Moje pseće misli"
- Chukovsky K. "Barmaley", "Bubašvaba", "Krokodil", "Ukradeno sunce", "Avanture Bibigona", "Wonder Tree"
- Šarov A. "Avanture Eženke i drugih nacrtanih ljudi"
- Janson T. "Mali trolovi i strašna poplava", "Kometa leti!" (u drugom prijevodu - “Mumin i kometa”), “Čarobnjakov šešir”, “Memoari tate Mumina”, “Opasno ljeto”, “Čarobna zima”, “O posljednjem zmaju na svijetu”
Sastavila E.V. Gilmutdinova
