Lasītprasmes apmācību sagatavoja grupa par fgos. Mezglu konspekts, sagatavošanas grupa, sagatavošanās lasītprasmei

Mēnesis

Nedēļa

Temats

nodarbības

Nodarbības mērķis

Līdzekļi

mācīšanās

Fonēmiskie procesi

Skaņu burtu analīze un sintēze

Lasīšanas un rakstīšanas prasmes

Aktīvs vārdu krājums

Gram. runas struktūra

Svjaznaja

runa

SEPTEMBRIS

Skaņa un burts U

1. Skaidras fiksēšana

U izruna.

2. Sākotnējā uzsvērtā patskaņa izolēšana.

3. Iepazīšanās ar U burtu, zilbju lasīšana, burta rakstīšana.

4 Uzmanības, atmiņas attīstība.

5. Draudzīgas attieksmes audzināšana bērnos vienam pret otru.

"Catch the Sound"

U-U-U (3 reizes).

- Skaņas U atrašanās vietas noteikšana vārdā (n., k.)

Iepazīstoties ar U.

Burta U drukāšana ar vienas šūnas intervālu.

Gliemezis, auss, pīle, pīlēns, zirneklis, muša, burti, ozols, caurule, lūpas,

kurpes, tamburīns, kubs, jau,

modinātājs.

Spēles "Kas ir mainījies?"

— Kas pagājis?

flaneļgrāfs,

priekšmeta attēli, spoguļi, skaņas korpusi,

art. profili,

kases burti, burts U, skaitīšanas kociņi.

Skaņa un burts A

1 Skaidras piestiprināšana

A izruna.

2. Sākotnējā patskaņa A izolēšana.

3. Priekšlikumu apspriešana priekšmeta attēliem.

4. Iepazīšanās ar burtu A,

zilbju lasīšana, burtu rakstīšana.

5. Sejas muskuļu, fonēmiskās dzirdes, dzirdes atmiņas uzmanības, smalkās motorikas attīstība.

6. Klausīšanās un dzirdēšanas prasmju audzināšana.

"Plaši plaukstas, ja dzirdat skaņu A"

- Nolieciet malā tik daudz sarkano žetonu, cik es izdodu šo skaņu:

A-A-A-A-A (5 reizes).

- Skaņas A pozīcijas noteikšana vārdā (sākums, beigas).

Ievads burtā A.

Lasot AU, UA.

Burtu A drukāšana ar vienas šūnas intervālu.

Albums, stārķis, aleja, arbūzs, autobuss, magone, apelsīns, vate, panama, aptieka

Spēles "Kas ir mainījies?"

"Kas pagājis?"

Spēle "Pabeidz teikumu"

ind. spoguļi, skaņas korpusi,

art. profili, burts A,

kases vēstules,

skaitīšanas nūjas.

Skaņas un burti U, A

1. Skaidras izrunas un skaņu saskaņošanas iemaņu nostiprināšana U, A.

2.Uzsvērto un neuzsvērto skaņu izolācija vārdos.

3. 3 patskaņu skaņu skaņu secību reproducēšana.

4. 3 patskaņu skalas analīze.

5 Uzmanīgas attieksmes veidošana pret pabalstiem.

"Clap Top"

UA - cik skaņu kopā?

AUA – kas ir mainījies?

2, 3 patskaņu skalas analīze.

AU, AU, UA.

Lasīšanas kombinācijas AU, UA.

Drukāt burtus A, U, U, A.

Zilbju drukāšana

AU, UA ar 2 šūnu intervālu

Gliemezis, auss, pīle, pīlēns,

jau, zirneklis, magone, muša, burti, ozols, pūkas, stārķis, tamburīns, lūpas, albums,

arbūzs, vate, autobuss, apelsīns, panama, aptieka

Priekšlikumu izteikšana

pēc tēmas attēliem

Flanelgrāfs, priekšmetu attēli, skaņu korpusi, spoguļi, māksla. profili, burtu kases, skaitīšanas nūjas,

burti U, A.

Skaņa un burts O

1. Skaņas O skaidras izrunas prasmju nostiprināšana.

2. Vingrinājums R.P. izglītošanā un izmantošanā. pl. cipariem

lietvārdi.

3. Iepazīšanās ar burtu O, lasīšana, skaņu kompleksu drukāšana.

4. Fonēmiskās dzirdes, skaņu analīzes un sintēzes prasmju, uzmanības, atmiņas attīstība.

5. Disciplīnas, neatlaidības audzināšana.

"Sasit plaukstas"

"Kur slēpjas skaņa?"

Skaņas O pozīcijas noteikšana vārdā (sākums, beigas).

Lasīšanas kombinācijas AU, UA.

Burtu drukāšana AU, UA.

Drukāšana AU, UA ar 2 šūnu intervālu.

Stīpa, lapsenes, kaķis, gredzens, māja, sams, mētelis, zirgs, lietussargs, zirgi.

"4. ekstra"

"Daudzas lietas?"

"Nē Ko?"

Priekšlikumu izteikšana

pēc tēmas attēliem

flaneļgrāfs, priekšmetu attēli, spoguļi, mākslas profili, skaņas korpusi,

kases vēstules.

OKTOBRIS

Skaņa un burts I

1. Skaņas izrunas fiksēšana Un uzsvērtā patskaņa skaņas izcelšana; skaņas analīzes un sintēzes prasmju veidošana.

2. Izglītība. I.P. pl. cipariem.

3. Iepazīšanās ar burtu I,

Burtu un skaņu kompleksu lasīšana, drukāšana.

4. Fonēmiskās dzirdes, uzmanības, atmiņas attīstība.

"Sasit plaukstas, ja dzirdat skaņu Yi"

"Kur ir skaņa?"

Skaņas UN pozīcijas noteikšana vārdā (sākums, beigas).

AO, OA, OU, UO, UA analīze un sintēze.

AOI, OAI, OUI, UOI, UAI lasīšanas kombinācijas.

Drukāšana

AI, UA, OAI, OUI, UOI.

Adata, rotaļlietas, vītols, tītars, avene, gliemezis, grāmata, pingvīns.

priekšmets

attēli, flanelogrāfs, ind. spoguļi, mākslas profili, skaņas korpusi,

kases vēstules.

Skaņas un burti A, I, U, O

1. Skaņu A, I, U, O atšķiršanas un pareizas izrunas prasmju nostiprināšana, akcentētā patskaņa skaņas izcelšana; skaņas analīzes un sintēzes prasmju veidošana.

2. Vienošanās ir īpašniece. vietniekvārdi ar lietvārdu.

3. Fonētikas attīstība. dzirde, uzmanība, atmiņa, loģiskā

4. Neatlaidības audzināšana.

"Uzmini skaņu"

"Catch the Sound"

Nosauciet attēlus ar skaņu

Iegūto prasmju nostiprināšana, jēdziens "patskaņa skaņa".

AIU, OAI analīze un sintēze.

Lasot AU-UA, AI-IA, UA-AU, AAU, UAA, IUA, IUI utt.

Gliemezis, auss, pīlēns, zirnekļa ozols, muša, lūpas, magone,

albums, aleja, arbūzs, autobuss, vītola tītars, avenes, gliemezis, kaķis, māja, grāmata, kurpes, sams, gredzens, zirgs

"Kas ir nepareizs vārds"

Teikumu veidošana ar vietniekvārdiem

uz atsauces

attēlus

flaneļgrāfs, priekšmetu attēli, ind.spoguļi

art. profili, skaņas korpusi,

kases burti, alfabēts, burti

U, A, I, O, klades, zīmuļi, skaitīšanas kociņi.

Skaņa un burts T

2. Izglītības prāta glāsti. sufiksi.

3. Priekšlikumu sastādīšana sižeta bildei;

4. Iepazīšanās ar burtu T,

lasīt, rakstīt burtus, zilbes un vārdus.

5. Fonēmiskās dzirdes, uzmanības, atmiņas attīstība.

6. Izziņas interešu izglītošana logopēdiskās nodarbībās.

"Atceries

atkārtot"

"Kādu vārdu es izdomāju?"

Skaņu atrašanās vietas noteikšana vārdos (sākums, vidus, beigas)

AT, UT, IT, OT, TO, TA, TU analīze un sintēze. TAD.

Diktāts: A, O, U, T, I, AT, UT, IT, OT, TA, TU, TO, TI.

Savienojumu un vārdu lasīšana AT, UT, IT, OT, TA, TO, TU, TI, TOTO, TATA.

Čības, krēsls, šķīvis, kūka, mašīna, apavi, krēsls, kaķis, valis, ķirbis, tvertne, nīlzirgs.

Spēle "Sauc to mīļi"

flaneļgrāfs, priekšmetu attēli,

art. profili, ind. spoguļi, skaņas korpusi, burtu kases, burts T,

Izklausās T-T

1. Skaidras izrunas noteikšana un skaņu atšķiršana T-T, skaņu analīzes iemaņu veidošana.

2. Vingrinājums izglītībā R.P. lietvārdi.

3. Fonēmiskās dzirdes, uzmanības, atmiņas, domāšanas attīstība.

4. Kognitīvās intereses celšana par logopēdiju.

Spēles "Luksofors"

"Pretēji"

Skaņu pozīciju noteikšana vārdos (sākums, vidus, beigas).

Zilbju un vārdu analīze un sintēze: Tom, Tim.

Čības, krēsls, šķīvis, kūka, automašīna, apavi, krēsls, kaķis, valis, ķirbis, tvertne, nīlzirgs,

tīģeris, kaķēni, pīlēns, dzenis, bilde, TV.

— Kas pagājis?

flaneļgrāfs, sižeta un priekšmetu attēli,

ind. spoguļi,

art. profili,

skaņas kastes, kases,

alfabēts, piezīmju grāmatiņas, zīmuļi.

Skaņa un burts P

1. Skaņas T skaidras izrunas prasmju nostiprināšana;

prasmju veidošanās an.

3. Iepazīšanās ar burtu P,

zilbju un vārdu lasīšana, burtu rakstīšana.

un pieaugušajiem.

Spēles "Luksofors"

slēpta skaņa?

"Pretēji"

Zilbju analīze un sintēze: AP, UP. IP, OP, PA, PO, PU, ​​​​PI.

Vārdu analīze un sintēze POT, TOP,

Burtu diktāts

A, O, U, T, I, P.

Lasījums: AP, UP,. IP, OP, PA, PU, ​​​​PO, PI, PAPA, POT, TOP, PIC.

pāvs, panama, gailis, mētelis, zirneklis, ložmetējs, papagailis, lauce, liepa, celms, šķīvis, cepures, palma, tulpes, papele, čības

Spēle "Saki otrādi"

Spēle "Izteikt priekšlikumu"

flaneļgrāfs, priekšmetu attēli,

Izklausās P-P

1. Skaidras izrunas un skaņu atšķiršanas prasmju nostiprināšana П-Пь; skaņas analīzes prasmju veidošana.

2. Vārdu lietojums, kuriem ir pretēja nozīme.

4. Fonēmiskās dzirdes, uzmanības, atmiņas attīstība.

5. Izkopt cieņu pret vienaudžiem

un pieaugušajiem.

"Atceries-atkārto"

"Dzīvās skaņas"

"Divas sliedes"

"Pabeidz vārdu"

Skaņas pozīcijas noteikšana vārdos (sākums, vidus, beigas).

AP, UP analīze un sintēze. IP, OP, PA, PO, PU, ​​​​PI.

Analīze un sintēze

zilbes un vārdi: AP, PI; VIRSOTNE.

Peonija, pāvs, panama, pelikāns, kažoks, zirneklis, ložmetējs, papagailis, lauce, liepa, plīts, cepures, palma, papele, čības.

Čības, krēsls, šķīvis, kūka, mašīna, apavi, krēsls.

Spēle "Saki otrādi"

Ieteikumu veidošana no attēliem.

flaneļgrāfs, sižeta attēls "Ģimene", tēmas attēli,

ind. spoguļi,

alfabēts, klades, zīmuļi, skaitīšanas nūjas.

Izklausās N-N. burts H

1. Skaidras izrunas un skaņu atšķiršanas noteikšana N-N.

3. Priekšvārdu ON, C (CO) lietojuma fiksēšana.

4. Iepazīšanās ar burtu H, zilbju un vārdu lasīšana.

5. Fonēmiskās uztveres attīstība; uzmanība, atmiņa; labas analīzes prasmes.

6. Gādīgas attieksmes celšana pret pabalstiem.

Nosauciet patskaņu skaņas

Nosauciet līdzskaņu skaņas

"Clap top",

"Atceries-atkārto."

"Pabeidziet vārdu."

Reverso un tiešo zilbju AN, OH, UN, IN, HA, BUT, NU, NI analīze un sintēze.

Analīze un sintēze

vārdi: Nata

Lasījums: AN, OH, UN, IN, ON, BET, WELL, NI, HE, SHE, THEY, NOTE, NATA. ŅINA. ŠEIT NATA UN ŅINA.

zeķes, deguns,

citrons, garais klaips, apelsīns, dīvāns, lietussargs, tītars, kājas,

logs, binoklis,

priede, brieži,

diegi, slidas,

zemenes, rudens, virtuve.

"Ceturtais ekstra",

"Pabeidziet teikumu ar pareizo prievārdu"

flaneļgrāfs, priekšmetu attēli,

ind. spoguļi, māksla. profili, skaņas korpusi, kases aparāti,

alfabēts, klades, zīmuļi, skaitīšanas nūjas.

Izklausās M-M. Burts M

1. Skaidras izrunas un skaņu atšķiršanas noteikšana M-M.

2.Deformētās frāzes transformācija.

3. Iepazīšanās ar M burtu, lasīšana, rakstīšana.

5. Klausīšanās un dzirdēšanas prasmju izglītošana.

Spēles "Parādiet laukumu,

"Pretēji",

"Atceries,

atkārtot",

Apgriezto un tiešo zilbju AM, UM, OM, IM, MA, MU, MO, MI un vārdu MAC, MAMA skaņas analīze.

Vārdu sadalīšana zilbēs.

Burtu diktāts A, U, T, I, P, N, M

Lasīšana: AM, OM, UM, IM, MAMA, TOMA, PUMA, TIMA.

Magones, sūnas, T-krekls, panama, albums, māja, avenes, muša, mēbeles, dūmi, lidmašīna, sams, septiņi, rūķītis, citrons, lācis, papīrs, ložmetējs.

"Apjukums"

flaneļgrāfs, priekšmetu attēli,

ind. spoguļi, māksla. profili, skaņas korpusi, kases aparāti,

alfabēts, klades, zīmuļi, skaitīšanas nūjas.

NOVEMBRIS

Izklausās K-K. Burts K

1. Skaidras izrunas un skaņu atšķiršanas noteikšana K-K.

2. Vingrinājums R.P lietošanā. vienības lietvārdu skaits.

3. Iepazīšanās ar burtu K, zilbju un vārdu lasīšana, burtu rakstīšana.

5. Kognitīvo interešu izglītošana logopēdijā.

Spēle "Luksofors"

"Izvēlieties attēlus"

"Pretēji"

Zilbju AK, UK, OK, IK un vārdu KOM, CAT, MUKA, KIT skaņas analīze

Vārdu sadalīšana zilbēs, akcentētās zilbes izcelšana.

Atgriezto zilbju pārvēršana par tiešajām zilbēm

Burtu diktāts: P, N, M, K., T Lasījums: AK, KU, KA, UK, OK, KO. IR, KI, KOK, CURRENT, MAC, COM, CAT, KIT, POPPIES, FLOUR, AKIM, KATI COM

Kaķis, ratiņi, govs, panna, kāposti, pīle, gulta, tītars, valis, loks, zirgs, grāmata, vāciņš,

zīmulis,

ķieģeļi, jogurts, slidas.

“Neviena nav? kas?"

Spēle "Pabeidz teikumu"

flaneļgrāfs, priekšmetu attēli,

ind. spoguļi, māksla. profili, skaņas korpusi, kases aparāti,

alfabēts, klades, zīmuļi, skaitīšanas nūjas.

P-T-K skaņas

1. P-T-K skaņu skaidras izrunas un atšķiršanas nostiprināšana vārdos, zilbēs, frāzēs, veidot spēju šīs skaņas atšķirt, atrast skaņas vietu vārdā.

2. Vienību formu veidošana. un daudzi citi. lietvārdu skaits.

"Sasit plaukstas, ja dzirdat skaņu"

"Atceries-atkārto"

"Trīs līstes"

Vārdu skaņas analīze: PAŠREIZĒJĀ, AUGŠĀ, TĀ, KAĶIS, PODS, TAS, TĒTIS, ZIRNEKLIS, PĪLE.

Burtu diktāts: P, N, M, K, T

Lasījums: AK, AT, AP, OT, OP, KU, KA, UK, OK, KO, KOK, CURRENT, MAC, COM, CAT, FLOUR.

Pāvs, Panama, mētelis, zirneklis, papagailis, liepa, šķīvis, papele,

čības, krēsls, šķīvis, kurpes, krēsls, kaķis, kaķis, govs, kastrolis, kāposti, pīle, gulta,

"Viens-daudzi"

flaneļgrāfs, priekšmetu attēli,

ind. spoguļi, māksla. profili, skaņas korpusi, kases aparāti,

alfabēts, klades, zīmuļi, skaitīšanas nūjas.

Izklausās P-T-K

1. Skaidras izrunas un skaņu P-T-K atšķiršanas nostiprināšana vārdos, zilbēs, frāzēs, veidot spēju šīs skaņas atšķirt, atrast skaņas vietu vārdā.

2. Priekšvārdu IN, ON, UNDER lietojuma fiksēšana.

3. Fonēmiskās uztveres attīstība; uzmanība, atmiņa; labas analīzes prasmes.

4. Paškontroles prasmju audzināšana.

"Skaņu veikals"

(nosaukuma vārdi ar skaņām:

Pī, T, K)

Vārdu TINA, KINO, PIK, PIKA, KIPA, KATI, AKIM skaņas analīze

Lasīšana un rakstīšana: IK, KI, KIT, MAKI, KATI, AKIM, KATI, COM.

Celms, pelikāns, peonija, cepure, ķieģeļi, valis, gailis, pīlēns, attēls, pieci, raķete, tīģeris, kaķēni, dzenis.

Spēle "Pazaudēts priekšvārds"

flaneļgrāfs, prievārdu shēmas, priekšmetu attēli,

ind. spoguļi, māksla. profili, skaņas korpusi, kases aparāti,

alfabēts, klades, zīmuļi, skaitīšanas nūjas.

Skaņa un burts B

1. Skaņas B skaidras izrunas fiksēšana, vārdu sadalīšana zilbēs.

2. Prāta zebiekstes audzināšanas vingrinājums. veidlapas.

3. Iepazīšanās ar burtu B, zilbju un vārdu lasīšana, rakstīšana.

4. Fonēmiskās uztveres attīstība; uzmanība, atmiņa; labas analīzes prasmes.

"Skaņa, zilbe, vārds"

"Ceturtais ekstra"

"Atceries-atkārto"

"Izvēlieties attēlus"

Diktāts: A, O, I, P, T, K, M, B, BA, BO, BU, BI, AB, UB, IB, OB, TANK, BOK, BIM, BINT.

Lasījums: BO, BA, BU, BI, TANK, BOK, BUK, BOB, BIM, BINT.

TOMA BANTS.

NATA'S BINT.

Banāns, bungas, cukini, baklažāni, gruntējums, alfabēts, tauriņš, loks, Pinokio, suns, tauriņš, panama, zirneklis, tulpes.

Spēle "Sauc to mīļi"

Priekšlikumu sagatavošana ind. tēmu attēli.

flaneļgrāfs, priekšmetu attēli,

ind. spoguļi, māksla. profili, skaņas korpusi, kases aparāti,

alfabēts, piezīmju grāmatiņas, zīmuļi

B-b skaņas

1. Skaidras izrunas nostiprināšana un skaņu atšķiršana B-B.

3. Fonēmiskās uztveres attīstība; uzmanība, atmiņa; labas analīzes prasmes.

4. Rūpējas attieksmes celšana pret pabalstiem.

"Atceries-atkārto"

"Pretēji"

Zilbju BA, BO, BU, vārdu BAK, BOK, BUK, BUKA, BABA, BIM, CUBE, CUBE skaņas analīze.

Banāns, bungas, cukini, baklažāni, grunts, ābece, tauriņš, bantīte, Pinokio, suns, tauriņš., biļete, pārsējs, kan.

Priekšlikumu sagatavošana ind. attēlus saskaņā ar piemēru.

Priekšlikumu izteikšana ar priekšlikumiem.

flaneļgrāfs, priekšmetu attēli,

ind. spoguļi, māksla. profili, skaņas korpusi, kases aparāti,

alfabēts, piezīmju grāmatiņas, zīmuļi

P-B diferenciācija

1. P-B skaņu skaidras izrunas un atšķiršanas nostiprināšana vārdos, zilbēs, frāzēs, vārdu sadalīšana zilbēs, vārdu skaņu burtu analīzes prasmju nostiprināšana.

2. Priekšvārdu fiksēšana UNDER, FROM under.

3. Fonēmiskās uztveres attīstība; uzmanība, atmiņa; labas analīzes prasmes.

4. Izziņas interešu audzināšana stundā.

"Luksofors"

"Pretēji"

"Atceries-atkārto"

"Mainīt skaņu"

"Izplatiet attēlus"

Vārdu BABA, PAPA skaņas analīze.

Burtu diktāts: B, P, A, O, I, K.

Lasījums: BA-PA, BO-PO, BI-PI, PA-BA, PO-BO, PI-BI, BA-BA, PA-PA, BOB-POP, BOCA-BYE.

Pāvs, Panama, mētelis, zirneklis, papagailis, liepa, šķīvis, cepures, palma, čības

Banāns, bungas, baklažāni, alfabēts, tauriņš, loks, Pinokio, suns, tauriņš.

Spēle "Izvēlieties ieteikumu"

Teikumu veidošana ar prievārdiem uz priekšmeta attēliem.

flaneļgrāfs, priekšmetu attēli,

ind. spoguļi, māksla. profili, skaņas korpusi, kases aparāti,

alfabēts, piezīmju grāmatiņas, zīmuļi,

Skaņa un burts D

1. Skaņas D skaidras izrunas fiksēšana vārdos, zilbēs, frāzēs; labas analīzes prasmes.

2. Vingrinājums prāta zebiekstes lietošanā. lietvārdu sufiksi - labi, -ek, -ik(vīriešu dzimums).

3. Iepazīšanās ar burtu B, zilbju un vārdu lasīšana un rakstīšana.

4. Fonēmiskās uztveres attīstība; uzmanība, atmiņa.

5. Klausīšanās un dzirdēšanas prasmju izglītošana.

"Skaņa, zilbe, vārds"

"Labot kļūdas"

Burtu diktāts: A, O, U, I, P, N, K, T, B, D.

Lasīšana un rakstīšana: JĀ, ELLĒ, TO, ODO, DU, UDU, DI, GO, OZOLS, MĀJA, MĀJAS, FASHION, GO, TUR, DINA, DIMA, MĀJA.

Māja, dūmi, kvadrāts, ozols, ceļš, zīmulis, durvis, panna, dēlis.

Sarunu priekšlikumi

flaneļgrāfs, priekšmetu attēli,

ind. spoguļi, māksla. profili, skaņas korpusi, kases aparāti,

alfabēts, klades, zīmuļi, skaitīšanas nūjas.

Izklausās D-D

1. Skaidras izrunas nostiprināšana un skaņu D-D atšķiršana vārdos, zilbēs, frāzēs; skaņu izvēle vārdu sākumā, vidū, beigās.

2. Izglītības lietvārda konsolidācija. ar prāta glāstu. sufiksi.

3. Fonēmiskās uztveres attīstība; uzmanība, atmiņa.

4. Runas paškontroles prasmju audzināšana.

"Aplaudē-stomp"

"Kur slēpjas skaņa?"

zilbju skaņas analīze YES, DO, DU,

vārdi MĀJA, OZOLS, MĀJA, MODE, DIKS, DINA, DIMA, MĀJA

Māja, dūmi, kvadrāts, ozols, ceļš, zīmulis, durvis, panna, dēlis, koks, nauda, ​​dzenis, onkulis, diena.

"Sauc to mīļi"

flaneļgrāfs, priekšmetu attēli,

ind. spoguļi, māksla. profili, skaņas korpusi, kases aparāti,

alfabēts, klades, zīmuļi, skaitīšanas nūjas.

DECEMBRIS

Diferenciācija T-D

1. Skaidras izrunas nostiprināšana un skaņu T-D atšķiršana vārdos, zilbēs, frāzēs

2. Lietvārdu, kas apzīmē cilvēkus pēc profesijas, vārddarinājuma fiksēšana.

3. Fonēmiskās uztveres attīstība; labas analīzes prasmes; uzmanība, atmiņa.

4. Pareizas uzvedības prasmju izkopšana.

"Klausīties uzmanīgi"

"Atceries-atkārto"

"Clap Top"

Vārdu skaņas analīze:

TOM-HOUSE, TIMA-DIMA, ĒNU DIENA.

Burtu diktāts: A, O, T, B, N, K, D.

Lasīšana un rakstīšana: JĀ-TA, DO-TO, DI-TI, TA-DA, TO-DO, TI-DI, DAM-TAM, HOUSE-TOM, DIMA-TIMA, TAM-DAM.

čības, krēsls, šķīvis, kurpes, krēsls, kaķis, kaķis, govs, kastrolis, kāposti, pīle, māja, dūmi, kvadrāts, ozols, ceļš, zīmulis, durvis, panna, dēlis.

"Kas tas ir?"

Priekšlikumu sastādīšana priekšmeta attēliem.

flaneļgrāfs, priekšmetu attēli,

ind. spoguļi, māksla. profili, skaņas korpusi, kases aparāti,

alfabēts, klades, zīmuļi, skaitīšanas nūjas.

Skaņa un burts G

1. Skaņas G skaidras izrunas fiksēšana, vārdu sadalīšana zilbēs.

2. Īpašības vārdu sakritības fiksēšana ar lietvārdiem.

3. Iepazīšanās ar burtu B, zilbju un vārdu lasīšana, mašīnrakstīšana.

4. Fonēmiskās uztveres attīstība; uzmanība, atmiņa; labas analīzes prasmes.

5. Runas paškontroles prasmju audzināšana.

"Nedzirdīga balss skaņa"

"Ceturtais ekstra"

"Atceries-atkārto"

zilbju GA, GO, GU skaņas analīze,

vārdi YEAR, FOOT, ARC, YEAR, GNOME,

Burtu diktāts: U, A, N, D, B, O, I, T, G.

Zilbju un vārdu lasīšana: GA, GY, GO, ARC, LIP.

Kalns, kāja, grāmata, rūķītis, ceļš, bumbieris, granātābols, grābeklis, vīnogas, zirņi, zosis, balodis, baļķis, ogas, kaķis, avīze, adata, papagailis, gurķi.

"Izvēlieties attēlu līdz zīmēm"

"Sarunu priekšlikumi"

flaneļgrāfs, priekšmetu attēli,

ind. spoguļi, māksla. profili, skaņas korpusi, kases aparāti,

alfabēts, klades, zīmuļi, skaitīšanas nūjas.

Izklausās G-G.

1. Skaidras izrunas nostiprināšana un skaņu Г-Гг atšķiršana vārdos, zilbēs, frāzēs.

2. Vingrinājums daudzumu lietošanā. cipari 1, 2, 5 slīpajos gadījumos ar lietvārdiem.

3. Fonēmiskās uztveres attīstība; uzmanība, atmiņa; skaņu zilbju analīzes prasmes.

4. Kognitīvo interešu izglītošana logopēdijā.

"Atceries-atkārto"

"Pretēji"

"Luksofors"

Vārdu skaņas analīze

KĀJAS-KĀJAS, GRĀMATAS-GRĀMATAS

Lasīšana un rakstīšana: GA, AG, GO, OG, GU, UG, GI, IG, YEAR, GNOME, ARC, LIP, FEET. RŪĶU MĀJĀ.

Kalns, kāja, grāmata, rūķītis, bumbieris, granātābols, vīnogas, zirņi, zosis, baļķis, ogas, avīze, vingrotājs, gludekļi, grāmata, zābaki, pīrāgi, bullfinch, ģitāra.

"Pabeidz teikumu"

Art. profili, skaņas korpusi, kases aparāti,

alfabēts, klades, zīmuļi, skaitīšanas nūjas.

Atšķirības K-G

1. Skaidras izrunas noteikšana un K-G skaņu atšķiršana, balsīgo un nedzirdīgo līdzskaņu atšķiršana.

2. Sarežģītu prievārdu lietošana.

3. Vārdu lasīšana kartēs, kurās trūkst burtu K, G.

4. Fonēmiskās uztveres attīstība; uzmanība, atmiņa; skaņu zilbju analīzes prasmes.

5. Izglītības neatlaidība.

"Atceries-atkārto"

"Pretēji"

"Mainīt skaņu"

"Clap Top"

GO-KO, GU-KU, KO-GO, KU-GU, YEAR-CAT,

Burtu diktāts: U, A, G, N, K, T, D.

Lasīšana un rakstīšana: GADS, KAĶIS, LŪPA, KUBA, HYMN, MAGNET

Kaķis, rati, govs, kastrolis, kāposti, pīle, gulta, tītars, slidkalniņš, kāja, grāmata, rūķītis, ceļš, bumbieris, granātābols, vīnogas, zirņi, zosis, balodis, vantiņš, ogas, kaķis, avīze, adata, gurķi.

"Dodiet man ieteikumu"

Piedāvājumu sastādīšana atsevišķiem attēliem ar prievārdiem ZEM, NO ZEM, PAR, NO.

flaneļgrāfs, priekšmetu attēli,

ind. spoguļi, māksla. profili, skaņas korpusi, kases aparāti,

alfabēts, piezīmju grāmatiņas, zīmuļi

Skaņa un burts F

1. Skaņas Ф skaidras izrunas prasmju nostiprināšana zilbēs, vārdos, frāzēs.

2. Vingrinājums priekšvārda B lietošanā.

3. Iepazīšanās ar burtu F, zilbju un vārdu lasīšana, mašīnrakstīšana.

4. Fonēmiskās uztveres attīstība; uzmanība, atmiņa; labas analīzes prasmes.

5. Pareizas uzvedības prasmju izkopšana.

"Catch the Sound"

"Noņemt nevajadzīgos attēlus"

"Viens, divi, trīs" - (skaņas vietas noteikšana vārdā)

Zilbju un vārdu skaņu analīze: FA, FU, FO; PUF, FOTO, PLĪVS.

Burtu diktāts: A, I, M, T, D, F, O, U

Lasīšana un rakstīšana: FA, AF, FU, UV, FO, OF, FI, IF; PUF, PIF, FOTO, FANT, MUFTA.

"Pazudušais vārds"

"Skatīt līdz 10"

Priekšlikumu izteikšana ar prievārdu B.

flaneļgrāfs, priekšmetu attēli,

ind. spoguļi, māksla. profili, skaņas korpusi, kases aparāti,

alfabēts, piezīmju grāmatiņas, zīmuļi

F-F skaņas

1. Skaidras izrunas un skaņu F-F atšķiršanas prasmju nostiprināšana zilbēs, vārdos, frāzēs; sarežģītas skaņu-zilbiskas kompozīcijas vārdu izrunas vingrinājumi; turpināt mācīt skaņu analīzi un zilbju sintēzi.

2. Fonēmiskās uztveres attīstība; uzmanība, atmiņa, domāšana.

3. Izkopt spēju netraucēti uzklausīt biedru atbildes.

"Luksofors"

"Atceries-atkārto"

"Izlabojiet burvju kļūdas"

Vārdu skaņas analīze:

FOMA, FIMA.

Burtu diktāts: A, I, M, T, D, F, O, U.

Lasīšana un rakstīšana: FA, AF, FU, UV, FO, OF, FI, IF; PUF, PIF, FOTO, FANT, MUFTA,

Šalle, skapis, žirafe, jaka, karodziņi, laterna, augļi, priekšauts, telefons, vēstules, muša, pupiņas.

Ērglis, konfektes, fikuss, matu žāvētājs, delfīns, vijolīte, kefīrs.

Priekšlikumu sastādīšana priekšmeta attēliem.

flaneļgrāfs, priekšmetu attēli,

ind. spoguļi, māksla. profili, skaņas korpusi, kases aparāti,

alfabēts, piezīmju grāmatiņas, zīmuļi

Skaņa un burts V

1. Skaņas B skaidras izrunas prasmju nostiprināšana zilbēs, vārdos, frāzēs, turpināt mācīt zilbju un vārdu skaņu analīzi.

2. Stiprināt spēju pareizi veidot entītijas R.P. pl. cipariem.

3. Iepazīšanās ar burtu B, zilbju un vārdu lasīšana un rakstīšana.

4. Fonēmiskās uztveres attīstība; uzmanība, atmiņa, domāšana.

5. Izkopt spēju uzklausīt citu atbildes.

"Kur tas zvana?"

"Plaši plaukstas, ja dzirdat B skaņu"

"Atceries-atkārto"

"Atlasīt attēlus ar skaņu B"

Zilbju un vārdu skaņu analīze: VA, VU, VO; Vate, VAGONS, DĪVĀNS.

Vēstule

diktāts: U, A, F, G, D, F, M, T, V.

Lasīšana un rakstīšana: VATA, ŪDENS, PIRTS, VIKA, VITA, VĒSTULE

Vate, vafeles, dzērvenes, burts, rudzupuķes, pūces, pāvs.

"Daudzas lietas (kam)?"

Teikumu veidošana ar jebkuru no kartēm ar skaņu B

flaneļgrāfs, priekšmetu attēli,

ind. spoguļi, māksla. profili, skaņas korpusi, kases aparāti,

alfabēts, piezīmju grāmatiņas, zīmuļi

Skan V-V

1. Skaidras izrunas un skaņu atšķiršanas iemaņu stiprināšana V-V zilbēs, vārdos, frāzēs;; turpināt mācīt skaņu analīzi un zilbju un vārdu sintēzi.

2. Prāta glāstu veidošanas spēju stiprināšana. lietvārdu formas.

3. Artikulācijas motorikas, uzmanības, atmiņas, domāšanas attīstība.

4. Neatlaidības, disciplīnas audzināšana.

"Luksofors"

"Atceries-atkārto"

"Izplatiet attēlus"

Zilbju un vārdu skaņu analīze: VA, VI;

VOVA, VIKA.

Vate, vafeles, dzērvenes, burts, rudzupuķes, pūces, pāvs, lazdu rieksti, vainags, zvīņas, zars, slota.

"Sauc to mīļi"

Sacensību spēle

“Izdomājiet teikumu ar vārdiem, kuros ir dzirdamas skaņas B-B.

flaneļgrāfs, priekšmetu attēli,

ind. spoguļi, māksla. profili, skaņas korpusi, kases aparāti,

alfabēts, piezīmju grāmatiņas, zīmuļi

V-F diferenciācija

1. Skaidras izrunas un skaņu atšķiršanas iemaņu stiprināšana V-F zilbēs, vārdos, frāzēs.

2. Īpašības vārdu lietojuma fiksēšana.

4. Runas paškontroles prasmju audzināšana.

"Saki pretējo"

"Clap Top"

"Divas sliedes"

"Balss-kurls"

Zilbju un vārdu skaņas analīze:

WO-FO, WA-FA, FO-WO, FA-WA,

WATA, FATA.

Burtu diktāts: T, D, V, F, K, G.

Lasīšana un rakstīšana: VATA, VEIL, ŠEIT, FOTO,

VIKI VATA.

Vate, vafeles, dzērvenes, burts, rudzupuķes, pūces, pāvs, šalle, skapis, žirafe, jaka, karogi, laterna, augļi, priekšauts, telefons, burti, muša, pupiņas.

"Kam aste? Kura ķepa?

Kura mētelis?

flaneļgrāfs, priekšmetu attēli,

ind. spoguļi, māksla. profili, skaņas korpusi, kases aparāti,

alfabēts, piezīmju grāmatiņas, zīmuļi

Skaņa X

1. Skaņas X skaidras izrunas prasmju nostiprināšana zilbēs, vārdos, frāzēs.

2. Vingrinājums saskaņošanas skaitīšanai. skaitās. un lietvārdi.

3. Iepazīšanās ar burtu X, zilbju un vārdu lasīšana.

4. Attīstība art. motoriskās prasmes, fonēmiskā dzirde, skaņas analīzes un sintēzes prasmes; uzmanība, atmiņa.

"Catch the Sound"

"Brīnišķīga soma"

Zilbju un vārdu skaņu analīze: HA, HU, HO, EAR, FIR.

Burtu diktāts: O, U, I, M, N, T. K, F, V, D, X.

Lasīšana un rakstīšana: HA, HU, HO, HI, HATA, EAR, MOSS, FLY, EAR, FIR; MUŠAS.

ZEM OZOLA SŪNAS.

Maize, muša, gailis, mednieks, būda, skujas, pufas, egle.

Teikumu veidošana ar jebkuru no kartēm ar skaņu X

flaneļgrāfs, priekšmetu attēli,

ind. spoguļi, māksla. profili, skaņas korpusi, kases aparāti,

alfabēts, klades, zīmuļi, skaitīšanas nūjas.

Izklausās X-X

1. Skaidras izrunas un skaņu X-X atšķiršanas prasmju nostiprināšana zilbēs, vārdos, frāzēs.

2. Entītiju atšķirību noteikšana pēc dzimuma – korelācija ar pievilcību. vietniekvārdi: MANS, MANS, MANS.

3. Fonēmiskās uztveres attīstība; uzmanība, atmiņa; labas analīzes prasmes.

4. Prasmes uzklausīt atsaucīgos biedrus audzināšana.

"Luksofors"

"Pretēji"

"Ceturtais ekstra"

Zilbju un vārdu skaņu analīze: FLY, FLY, SPIRIT.

Maize, muša, gailis, mednieks, būda, skujas, pufi, egle, ķirurgs, plēsējs, gaiļi, mušas, būda, gari.

Bumbu spēle "MANS, MANS, MANS, MANS"

flaneļgrāfs, priekšmetu attēli,

ind. spoguļi, māksla. profili, skaņas korpusi, kases aparāti,

alfabēts, klades, zīmuļi, skaitīšanas nūjas.

Diferenciācija K–X

1. Skaidras izrunas un skaņu atšķiršanas prasmju nostiprināšana K-X zilbēs, vārdos, frāzēs.

2. Daudzuma koordinācijas fiksēšana. skaitās. un netiešie gadījumi un lietvārdi - teikumu sarunas.

3. Fonēmiskās uztveres attīstība; uzmanība, atmiņa; labas analīzes prasmes.

"Clap Top"

"Pretēji"

"Dzīvās skaņas"

Zilbju un vārdu skaņas analīze:

KO-HO, KU-HOO, KI-HI,

MUHA, MUKA.

Diktāts: KA, FA, KI, FI, AH, AK.

Diktāts: KAĶIS, KAPULIS, MILTI, MUŠA.

Lasījums: XO, KO, HU, KU, HOD, YEAR, MOSS, HIKE.

Kaķis, rati, govs, kastrolis, kāposti, pīle, gulta, tītars, slidkalniņš, maize, muša, gailis, mednieks, būda, skujas, pufas, egle.

"Sarunu priekšlikumi"

flaneļgrāfs, priekšmetu attēli,

ind. spoguļi, māksla. profili, skaņas korpusi, kases aparāti,

alfabēts, klades, zīmuļi, skaitīšanas nūjas.

JANVĀRIS

Skaņa un burts Y

1. Skaņas pareizas izrunas nostiprināšana 2. I.P. izglītības un lietošanas prasmju nostiprināšana. daudzskaitļa lietvārdi.

3. Iepazīšanās ar burtu Y, zilbju un vārdu lasīšana un rakstīšana.

5. Pareizas uzvedības prasmju audzināšana.

"Sasit plaukstas"

"Atceries-atkārto"

Zilbju un vārdu skaņu analīze: TU, PY, MĒS, SMOKE, ĶIRBIS

Diktāts: A, T, S, U, YT, IT, TU, PY, BULL, CATS, VALIS.

Lasāms: STABIŅI, KANS, AUTOMAŠĪNAS;

ŅIKITAS PIEZĪMES. IESLĒGTS, ŅINA, PIEZĪMES.

Dūmi, melone, ogas, dūmi, citroni, lūpas, tulpes, kaķi, ozoli.

"Viens-daudzi"

Priekšlikumu izteikšana

atbilstoši priekšmeta attēliem atbilstoši paraugam

flaneļgrāfs, priekšmetu attēli,

ind. spoguļi, māksla. profili, skaņas korpusi, kases aparāti,

alfabēts, piezīmju grāmatiņas, zīmuļi

Izklausās Y-I

2. I.P. izglītības un lietošanas prasmju stiprināšana. daudzskaitļa lietvārdi.

3. Fonēmiskās uztveres attīstība; uzmanība, atmiņa; labas analīzes prasmes.

4. Neatlaidības audzināšana,

disciplīna.

"Clap Top"

"Liek rindās" "Gluži pretēji"

Vārdu skaņas analīze

ZIEPE, MILA.

Dūmi, melone, ogas, dūmi, citroni, lūpas, tulpes, kaķi, ozoli, vītoli, vītolu liepas, liepu skujas, rotaļlietas, tītars, avenes, gliemezis, grāmata, pingvīns.

Priekšlikumu izteikšana

pēc tēmas attēliem

flaneļgrāfs, priekšmetu attēli,

ind. spoguļi, māksla. profili, skaņas korpusi, kases aparāti,

alfabēts, piezīmju grāmatiņas, zīmuļi.

Skaņa un burts C

Skaņa un burts C

vārdu sadalīšana zilbēs

2 Lietvārdu daudzskaitļa veidošanās fiksēšana.

3. Iepazīšanās ar burtu C, zilbju un vārdu lasīšana un rakstīšana.

5. Izziņas interešu audzināšana stundā.

"Atrast kopīgu skaņu"

"Atceries-atkārto"

"Izvēlieties attēlus"

"Kur paslēpās skaņa"

Vārdu skaņas analīze: MUSKULIS, SAMS, ZIRNEKLIS.

Diktāts: N, K, O, I, S, T, D, C, X, SA, AC, CO, OS, SU, US, SY, YS, SON, SON, OSES, GUS, GESE, SIMA,

Lasījums: SA, SU, MUSKUĻI, SAMS, DEGUNS, GESE, KVASS, AST, OSA,.

SULA, IESLI, SODA, SULAS,

PIE OXANA KOSA.

sams, suns,

galds, lidmašīna,

trauki, priede,

lapas, zābaki,

lidmašīna, lapsene, kamanas, šalle, ūsas, bize, deguns,

varene, lapsa,

rati, pūce.

"Viens-daudzi"

"Pabeidz teikumu"

flaneļgrāfs, priekšmetu attēli,

ind. spoguļi, māksla. profili, skaņas korpusi, kases aparāti,

alfabēts, piezīmju grāmatiņas, zīmuļi.

Skaņa C

Skaņas

1. Pareizas skaņas izrunas noteikšana, skaņas vietas noteikšana vārdā,

vārdu sadalīšana zilbēs

2. Vingrinājums deminutīvu sufiksu lietošanā

5. Izziņas interešu audzināšana stundā.

"Ceturtais ekstra"

"Pretēji"

"Atceries, vārds"

Vārdu skaņas analīze: GUS, DEGUNS, SIMA NOSIKI, SON.

Rudzupuķe, zoss,

apelsīns, sietiņš, auskari,

septiņi, zīle,

zoslēni, taksis,

"Liels mazs"

flaneļgrāfs, priekšmetu attēli,

ind. spoguļi, māksla. profili, skaņas korpusi, kases aparāti,

alfabēts, piezīmju grāmatiņas, zīmuļi.

Izklausās S-S

2. Vingrinājums salikto vārdu veidošanā.

"Paņemiet vārdus skaņām C, C"

"Atceries-atkārto"

"Pretēji"

Vārdu skaņas analīze:

DEGUNS, DEGUNS, SIMA, ZIRNEKLIS.

sams, suns,

galds, lidmašīna,

trauki, priede,

lapas, zābaki,

lapsa, zoss,

apelsīns, sietiņš, auskari,

septiņi, zīle,

zoslēni, taksis,

"Domājiet jaunus vārdus"

"Izveidojiet teikumus ar jauniem vārdiem"

flaneļgrāfs, priekšmetu attēli,

ind. spoguļi, māksla. profili, skaņas korpusi, kases aparāti,

alfabēts, piezīmju grāmatiņas, zīmuļi.

Skaņa un burts Z

1. Pareizas skaņas izrunas noteikšana, skaņas vietas noteikšana vārdā,

vārdu sadalīšana zilbēs

2. Vingrinājums priekšvārdu lietošanā PAR, JO.

3. Iepazīšanās ar burtu Z, zilbju un vārdu lasīšana un rakstīšana.

4. Attīstība art. motoriskās prasmes, fonēmiskā uztvere; uzmanība, atmiņa, domāšana; labas analīzes prasmes.

5. Izziņas interešu audzināšana stundā.

"4. ekstra"

"Sasit plaukstas"

"Atlasīt attēlus" "Labot kļūdas"

Vārdu skaņas analīze: ZOBS, VĀZE, LIETUSSARGS, LIETUSSARGS.

Diktāts: K, F, A, I, T, G, U, S, O, D, N, C, P, Z, X, ZA, AZ, ZO, OZ, ZU, UZ, ZY, YZ, ZI, NO, ZOBS, iegurnis, KAS, KAZAS, ZIEMA.

Lasījums: FOR, ZU, ZO, ZY, ZI, TOOTH, TAZ, WHO, VASE,

ZIEMA, LIETUSSARGS, MIMOSA, SKAĻAS, VEIKALS.

ZINA ZANOZA.

ZOYA MIMOSA.

spāre,

neaizmirstiet mani,

Priekšlikumu izteikšana ar prievārdiem

flaneļgrāfs, priekšmetu attēli,

ind. spoguļi, māksla. profili, skaņas korpusi, kases aparāti,

alfabēts, piezīmju grāmatiņas, zīmuļi.

Skaņa Z

1. Pareizas skaņas izrunas noteikšana, skaņas vietas noteikšana vārdā,

vārdu sadalīšana zilbēs

2. Vingrinājums formas R.P veidošanā. daudzskaitlis.

3.Attīstības māksla. motoriskās prasmes, fonēmiskā uztvere; uzmanība, atmiņa; labas analīzes prasmes.

5. Izziņas interešu audzināšana stundā.

"Catch the Sound"

"Mainiet vārdu"

Vārdu skaņas analīze: iegurnis, zobi, kazas, LISA, VĀZE.

zoodārzs, muzejs

mērkaķis, zebra, veikals.

"Daudzas lietas"

"Nav neviena"

Priekšlikumu sastādīšana priekšmeta attēliem

flaneļgrāfs, priekšmetu attēli,

ind. spoguļi, māksla. profili, skaņas korpusi, kases aparāti,

alfabēts, piezīmju grāmatiņas, zīmuļi

Izklausās Z-Z

1. Pareizas izrunas un skaņu atšķiršanas noteikšana, vārdu sadalīšana zilbēs, vārdu skaņu-zilbiskā analīze.

2. Vingrinājums priekšvārdu lietošanā PAR, JO. Deformētas frāzes pārvēršana

3. Fonēmiskās uztveres attīstība; uzmanība, atmiņa.

4. Skaņu pašpārvaldes prasmju audzināšana.

"Pretēji"

"Bildes Zinai un Zojai"

Vārdu skaņas analīze: PILS, ZIEMA, VEIKALS.

Lietussargs, zobi, kaza, zaķis, acis, vāze, bērzs, mēle,

spāre, ligzda, ziema,

zoodārzs, muzejs

mērkaķis, zebra, veikals

"Labot piedāvājumu"

flaneļgrāfs, priekšmetu attēli,

ind. spoguļi, māksla. profili, skaņas korpusi, kases aparāti,

alfabēts, piezīmju grāmatiņas, zīmuļi.

Diferenciācija C–Z

1. Pareizas izrunas un skaņu diskriminācijas noteikšana.

2. Pareizas prievārdu lietojuma fiksēšana.

3. Fonēmiskās uztveres attīstība; uzmanība, atmiņa; labas analīzes prasmes.

4. Neatlaidības audzināšana,

disciplīna.

"Atceries-atkārto"

"Luksofors"

"Pievienot zilbi"

"Kurš ir lielāks"

Vārdu skaņas analīze: PĪTES, KAZAS, SIMA, ZIEMA.

Diktāts: S, Z, K, G, T, D, F, V, SA, ZA, AS, AZ, SO, ZO, OS, OZ, KOSA, GOAT.

Lasījums: ZUPA, ZOBS, KAZA, ZIRNEKLIS, SIMA, ZIEMA.

sams, suns,

galds, lidmašīna,

trauki, priede,

lidmašīna, lapsene, kamanas, ūsas, bize, deguns,

varene, lapsa,

pūce, lietussargs, zobi, kaza, zaķis, acis, vāze, bērzs,

spāre,

"Ievietot ieteikumu"

Priekšlikumu sastādīšana priekšmeta attēliem

flaneļgrāfs, priekšmetu attēli,

ind. spoguļi, māksla. profili, skaņas korpusi, kases aparāti,

alfabēts, piezīmju grāmatiņas, zīmuļi

FEBRUĀRIS

Skaņa un burts Sh

1. Pareizas skaņas izrunas noteikšana, skaņas vietas noteikšana vārdā,

vārdu sadalīšana zilbēs

2. Lietvārdu, kas apzīmē dzīvnieku mazuļus, vārdu veidošana

3. Iepazīšanās ar burtu Ш, zilbju un vārdu lasīšana un rakstīšana.

4. Attīstība art. motoriskās prasmes, fonēmiskā uztvere; uzmanība, atmiņa, domāšana; labas analīzes prasmes.

"Atceries-atkārto"

"Ceturtais ekstra"

"Izvēlieties attēlus"

Vārdu skaņu analīze: TROKSNIS, RIEPA, CEPURE, KŪRA.

Mēs ieviešam noteikumu: SHI - ZHI rakstiet tikai ar "I"

Diktāts: C, Z, W, A, O, S, I, U, SHO, SHU, SHI, SHA, Ash, OSH, ISH, YSH, DUŠA, TROKSNIS, AUSIS, KĀDOKĀCIJA, MAŠĪNA, RIEPA.

MAŠAI IR CEPURE.

DAŠAI IR MĒTELIS.

Lasījums: SHA, SHO, SHU, SHI, DASHA, MASHA,

PASHA, Bļoda, Lācis, DAMBRE, AUSIS.

KAĶIS UZ SKAPĪTA. PELE PIE SKAPIJA.

"Nosauciet mazuļus"

Priekšlikumu sastādīšana priekšmeta attēliem

flaneļgrāfs, priekšmetu attēli,

ind. spoguļi, māksla. profili, skaņas korpusi, kases aparāti,

alfabēts, klades, zīmuļi, skaitīšanas nūjas

Skaņa un burts Sh

1. Pareizas skaņas izrunas noteikšana, skaņas vietas noteikšana vārdā,

vārdu sadalīšana zilbēs.

2. Zināšanu nostiprināšana par mājdzīvniekiem.

3. Zilbju un vārdu lasīšana un rakstīšana

Zilbes SHI pareizrakstība.

4. Attīstība art. motoriskās prasmes, fonēmiskā uztvere; uzmanība, atmiņa, domāšana; labas analīzes prasmes.

5. Kognitīvā izglītība

interese par darbu

"Atceries-atkārto"

"Ceturtais ekstra"

"Izvēlieties attēlus"

Vārdu skaņas analīze: MĒTELIS, ŽĀVĒŠANA, MAŠĪNA.

Cepure, spilvens, dzeguze, varde,

riepa, pele, kaķis, skapis, ķirši, maijpuķīte, lācis.

"Kas ko dara?"

flaneļgrāfs, priekšmetu attēli,

ind. spoguļi, māksla. profili, skaņas korpusi, kases aparāti,

alfabēts, klades, zīmuļi, skaitīšanas nūjas

Skaņa un burts Z

1. Pareizas skaņas izrunas noteikšana, skaņas vietas noteikšana vārdā,

vārdu sadalīšana zilbēs.

2. Vingrinājums dzīvnieku un to mazuļu vārdu lietošanā vienībās. un daudzi citi. numuru.

3. Iepazīšanās ar burtu Zh, zilbju un vārdu lasīšana un rakstīšana

Zilbes ZhI pareizrakstība.

4. Attīstība art. motoriskās prasmes, fonēmiskā uztvere; uzmanība, atmiņa, domāšana; labas analīzes prasmes.

"Plaši plaukstas, ja dzirdat skaņu Z"

"Uzmini vārdu"

"Atkārtojiet vārdus"

"Kur paslēpās skaņa"

Noteikuma par SHI — ZHI atkārtošana.

Vārdu skaņas analīze: BEETLE, BEETLE, UZH, UZHI.

Diktāts: W, A, I, C, F, H, O, S, M, N, T, D, X, K, ZHA, ZHO, ZHU, ZhI, IZH, OZH, AZH, UZH, YZH, BEETLE, NAŽI, KRUPIJS, NEGLĪTS, NEGLĪTS.

Lasījums: KNIFE, KNIVES, KNIFE, RAIN, SNAPS

LIETUS, LIETUS, KRUPIJS, Bagāža.

BUZZĒJOŠS. VAŅJAI IR NAZIS.

ZEM OZOLU KRUPPI. ZEM KRŪMA.

"Kurš ir kurš"

Teikumu veidošana ar vārdu, kurā dzirdama skaņa J.

alfabēts, piezīmju grāmatiņas, zīmuļi.

Skaņa un burts Z

1. Pareizas skaņas izrunas noteikšana, skaņas vietas noteikšana vārdā,

vārdu sadalīšana zilbēs.

2. Prefiksu darbības vārdu veidošanas un lietošanas fiksēšana no darbības vārda skrien prom.

3. Zilbju un vārdu lasīšana un rakstīšana

Zilbes ZhI pareizrakstība.

4. Attīstība art. motoriskās prasmes, fonēmiskā uztvere; uzmanība, atmiņa, domāšana; labas analīzes prasmes.

5. Kognitīvā izglītība

interese par darbu

"Atceries-atkārto"

"Telegrāfs"

Vārdu skaņas analīze: KNIFE, KNIFE.

Krupis, vabole, žirafe, čūskas, eži, ērkšķogas, ozolzīles, lācis, slēpes, naži, mākslinieks, žurnāls, kurpnieks, kumeļš, aplis, drēbes.

Es, tu, viņš, mēs, tu, viņi"

Sarunu priekšlikumi.

Art. profili, skaņas korpusi, kases aparāti,

alfabēts, piezīmju grāmatiņas, zīmuļi.

Diferenciācija S–W.

1. Pareizas izrunas un skaņu diskriminācijas noteikšana.

2. Deminutīvu sufiksu lietošanas labošana - auss-, -yushk-, yshk-.

3. Fonēmiskās uztveres attīstība; uzmanība, atmiņa; labas analīzes prasmes.

4. Neatlaidības audzināšana,

disciplīna.

"Clap Top"

"Pretēji"
»Dodīsim bildes Sonjai un Alošai»

"Uzmini vārdu"

Vārdu skaņas analīze: TU, TAVA, PELES.

Vārdu dalījums zilbēs: MACHINE, DRYING, SHAWL, SASHA.

Diktāts: W, S, O, Z, F, A, X, I, K, N, T, D, F, SHA, SA, SHU, SU, SHO, SO, SE, DRYING.

Lasījums: ŽĀVĒŠANA, MAŠĪNA, SAMA, SASHA. KAĶIM IR Bļoda.

sams, suns,

varene, pūce,

ratiņi, cepure, spilvens, dzeguze, varde,

spilvens, riepa, pele, kaķis, ķirši, lācis.

"Sauc to mīļi"

alfabēts, piezīmju grāmatiņas, zīmuļi

Diferenciācija W-F

1. Pareizas izrunas un skaņu diskriminācijas noteikšana.

2. Radniecīgu vārdu veidošana (no dzīvnieku nosaukumiem).

Īpašības vārdu veidošanās.

3. Fonēmiskās uztveres attīstība; uzmanība, atmiņa; labas analīzes prasmes.

"Klaudējiet, nežāvāties"

"Zosu vaboles"

"Pretēji"

Vārdu skaņas analīze: SASHA, SOOT.

Diktāts: T, O, W, C, Z, I, F, B, N, S, D, K, A, ZHA, SHA, ZHU, SHU, ZHI, SHI, ZHO, SHO, LIVEED, SHILI.

Lasījums: SHA, ZHA, SHU, ZHU, SASHA, SODRĒJI, JOKS, VABOLES, ĀDA, GREIŽI, KŪDĀKI, VĒDERS.

Cepure, spilvens, varde,

spilvens, pele, kaķis, drēbju skapis, ķirši, maijpuķīte, lācis, vabole, žirafe, čūskas, eži, naži, ērkšķogas, ozolzīles, lācēns, slēpes, mākslinieks, kurpnieks, kumeļš, aplis, drēbes.

"Izvēlieties saistītos vārdus"

— Kuram aste, kam ķepa, auss?

Priekšlikumu sastādīšana priekšmeta attēliem.

Flanelgrāfs, priekšmetu attēli, ind. spoguļi, māksla. profili, skaņas korpusi, kases aparāti,

alfabēts, piezīmju grāmatiņas, zīmuļi

Skaņa un burts E

1. Pareizas skaņas izrunas noteikšana, skaņas vietas noteikšana vārdā,

vārdu sadalīšana zilbēs.

2. Vingrinājums relatīvo īpašības vārdu vārddarināšanā, to saskaņošanā ar lietvārdiem.

3. Iepazīšanās ar burtu E, zilbju un vārdu lasīšana un rakstīšana.

4. Attīstība art. motoriskās prasmes, fonēmiskā uztvere; uzmanība, atmiņa, domāšana; labas analīzes prasmes.

5. Paaugstināt spēju uzklausīt citu atbildes.

"Nosauciet vārdus ar skaņu E"

Diktāts: N, O, F, K, Y, I, S, T, Z, U, E, SHA, AJ, EH, ECHO, THIS, EDIC.

Lasījums: ETA, IT, ECHO, EDIK, ESKIMO, ESKIMO. TAS IR KAĶIS. ŠIS IR KOMPLEKTS. TAS IR EDIKS. EDIK ESKIMO

Vārdu skaņas analīze: ECHO, IT,

EDIK, ESKIMO.

Eskalators, popsi, elektriskais gludeklis,

elektriķis, elektriķis,

elektroierīces vāciņš, pavasaris, pušķis, zars, vainags, vectēvs, iepakojums, lauva, mežs, vasara, putas, siens,

bērnu diena. koks, briedis,

nauda, ​​celms,

"Kāds priekšmets?"

Sarunu priekšlikumi.

Flanelgrāfs, priekšmetu attēli, ind. spoguļi, māksla. profili, skaņas korpusi, kases aparāti,

alfabēts, piezīmju grāmatiņas, zīmuļi

Skaņa un burts Y

1. Pareizas skaņas izrunas noteikšana, skaņas vietas noteikšana vārdā,

vārdu sadalīšana zilbēs.

2. Vingrinājums priekšvārdu lietošanā IN, ON, ON, UNDER, OVER.

3. Iepazīšanās ar burtu Y, zilbju un vārdu lasīšana un rakstīšana.

4. Fonēmiskās uztveres attīstība; uzmanība, atmiņa, domāšana; labas analīzes prasmes.

5. Skaņu pašpārvaldes prasmju audzināšana.

"Aplaudē, nežāvājies

"Lieliska soma

Vārdu skaņu analīze: MAIJS, DOD, ZAĶIS.

Diktāts: M, A, U, X, K, B, O, I, E, Y, Z, OH, HAY, HEY, MAY, YOD.

Lasījums: AY, OH, BUNNY, T-krekls, KAIJA, SHED. VOVA ZAKS.

Laistīšanas kanna, līme, zaķis, T-krekls,

"Atceries, vārds"

(prievārdi)

Teikumu veidošana ar prievārdiem, pamatojoties uz atslēgas vārdiem.

Flanelgrāfs, priekšmetu attēli, ind. spoguļi, māksla. profili, skaņas korpusi, kases aparāti,

alfabēts, piezīmju grāmatiņas, zīmuļi

E burts

1. Iepazīšanās ar E burtu.

Līdzskaņu maiguma noteikšana pirms patskaņiem I, E.

Zilbju un vārdu lasīšana un rakstīšana.

3. Uzmanības, atmiņas attīstība.

4 Pareizas uzvedības ieradumu izkopšana.

"Pretēji"

Diktāts: O, A, E, I, U, E, S, ME, DE, BE, KE, ĒDIENS, VIETA, MĪKLA.

Lasījums: ĒST, ĒDIENS, EVA, jenots, EZHATA, KZENE. EZHA EZHATA.

Priekšlikumu izteikšana

(atsevišķām kartēm)

piedāvājumu izplatīšana,

priekšlikuma projektu.

grunts, alfabēts,

piezīmju grāmatiņas, pildspalvas

E burts

E burts

1. Zilbju un vārdu ar burtu E lasīšana un rakstīšana.

2. Vārdu veidošanas vingrinājumi (dzīvnieku mazuļi)

3. Uzmanības, atmiņas attīstība.

"Atceries - atkārtojiet"

"Kam ir kurš?"

grunts, alfabēts,

lasīšanas kartes, diagrammu komplekti,

piezīmju grāmatiņas, pildspalvas

Vēstule Yo

1. Iepazīšanās ar burtu Y, zilbju un vārdu lasīšana un rakstīšana

2. Piedāvājumu izplatīšana,

priekšlikuma projektu

3. Uzmanības, atmiņas attīstība.

4. Izglītība par spēju ieklausīties citos, netraucēt.

"Pretēji"

Diktāts: U, I, X, E, E, MEDUS, Ezītis, Ezītis.

Lasījums: Ezītis, Ezītis, VADĪT, LUCKY. LĀCIS ĒD MEDUS.

"Burvju ķēde"

(kopējie.piedāvājumi).

grunts, alfabēts,

lasīšanas kartes, diagrammu komplekti,

piezīmju grāmatiņas, pildspalvas

Vēstule Yo

Vēstule Yo

1. Zilbju un vārdu lasīšana un rakstīšana ar burtu.

2. Piedāvājumu izplatīšana,

priekšlikuma projektu

3. Uzmanības, atmiņas attīstība.

"Atceries-atkārto"

"Burvju ķēde"

(kopējie.piedāvājumi).

grunts, alfabēts,

lasīšanas kartes, diagrammu komplekti,

piezīmju grāmatiņas, pildspalvas

MARTS

Vēstule Yu

Vēstule Yu

1 Iepazīšanās ar burtu Yu, zilbju un vārdu lasīšana un rakstīšana

Ideju konsolidācija par līdzskaņu maigumu

2. Priekšlikumu un priekšlikumu shēmu sastādīšana.

3. Uztveres attīstība; atmiņa.

4. Draudzīgas attieksmes audzināšana bērnos vienam pret otru.

"Pretēji":

Diktāts: A, I, E, E, E, O, S, U, TYU, DU, NU, SOUTH, SING, IRON.

Lasījums: DIENVIDI, DOD, DOD, GLUDZĒ, MAZGĀ, DZIED, DZIED. ANYUTAS SVĀKI. BĒRNI MAZGĀ ROKAS.

MAMMAS DZELZS.

grunts, alfabēts,

lasīšanas kartes, diagrammu komplekti,

piezīmju grāmatiņas, pildspalvas

Vēstule Yu

Vēstule Yu

1. Burta Yu fiksēšana.

Lasīšanas un rakstīšanas prasmju nostiprināšana.

2. Piedāvājumu un piedāvājumu shēmu sastādīšana

3. Atmiņas, uzmanības attīstība.

"Atceries-atkārto"

Priekšlikumu un priekšlikumu shēmu izstrāde.

grunts, alfabēts,

lasīšanas kartes, diagrammu komplekti,

piezīmju grāmatiņas, pildspalvas

I burts

1. Iepazīšanās ar burtu Y.

Ideju konsolidācija par līdzskaņu maigumu.

2. Priekšlikumu sastādīšana un piedāvājuma shēmas noformēšana.

3. Atmiņas, uzmanības attīstība.

4. Neatlaidības audzināšana.

"Atceries-atkārto"

"Pretēji"

Diktāts: U, I, E, Yo, E, S, Yu, O, ME, TYU, DYA, HI, PU, ​​​​KY, EH, FOOD, PIT, BĀKA.

Lasījums: JAKS, JAHTA, JANA, JAŠA, TĒVOCIS, PAPĒDIS, OGA.

JANA ĒD OGAS. JAŠA BAJANA.

Priekšlikumu sastādīšana pēc shēmas parauga.

grunts, alfabēts,

diagrammu komplekti,

I burts

1. Ideju nostiprināšana par līdzskaņu maigumu.

Lasīšanas un rakstīšanas prasmju nostiprināšana.

2. Relatīvo īpašības vārdu vārdu veidošana, teikumu veidošana pēc modeļa.

3. Atmiņas, uzmanības attīstība.

4. Neatlaidības audzināšana.

"Atceries-atkārto"

"Pretēji"

"Kas kas?"

Piedāvājumu sastādīšana pēc parauga

grunts, alfabēts,

Skaņa un burts C

1. Pareizas skaņas izrunas noteikšana, skaņas vietas noteikšana vārdā,

vārdu sadalīšana zilbēs.

2. Neitrālu lietvārdu veidošana ar prātam pievilcīgu nozīmi ar piedēkļu palīdzību - ets-, -its-, -ts-.

3. Iepazīšanās ar burtu C, zilbju un vārdu lasīšana un rakstīšana

4. Attīstība art. motoriskās prasmes, fonēmiskā uztvere; uzmanība, atmiņa; labas analīzes prasmes.

5. Paaugstināt spēju uzklausīt citu atbildes.

"Atkārtot pa labi"

“Saki pretējo” (aizstāt skaņu C ar C)

Vārdu skaņas analīze: HARE, SMART.

Piedāvājuma analīze:

ZAKIM IR ĪSA ASTI.

Diktāts: S, Z, C, W, F, M, D, V, F, AC, OTs, UTs, ETs, ITs, YTS, Fathers, HARES.

Lasījums: ĶĒDES, OLA, TĒVS, ZAĶIS, ZIEDI,

ŠĶĒRES TĀ IR KATJA. TAS IR ZAĶIS.

Vistas, ziedi, poga, ziepju trauks, olas, ķēde, kāpnes, vista, gredzens, saule, zaķis, gārnis, strazds, aita, kāpurs, motocikls, zīlīte.

"Taņa un Taņečka"

Priekšlikumu sagatavošana ind. attēlus.

Flanelgrāfs, priekšmetu attēli, ind. spoguļi, māksla. profili, skaņas korpusi, kases aparāti

lasīšanas kartītes, piezīmju grāmatiņas, pildspalvas

Diferenciācija C - C

1. Pareizas izrunas un skaņu diskriminācijas noteikšana.

2. Sieviešu dzimtas lietvārdu vārdu veidošana,

Personu apzīmēšana pēc to īpašībām, ar piedēkļiem

-nits-, -it-.

3. Fonēmiskās uztveres attīstība; uzmanība, atmiņa; labas analīzes prasmes.

4. Paškontroles prasmju audzināšana pareizai skaņu izrunai.

"Cīņa"

"Aplaudē-stomp"

Vārdu skaņas analīze: TIT.

Piedāvājuma analīze:

GŪRIS STĀV PURVĀ.

Diktāts: B, D, C, Z, C, A, K, U, O, M, C, S, CA, SA, CO, SO, CU, SU, TITS.

Lasījums: TsA, SA, TSY, SY, TSU, SU, SPOKE, TIT, MONTH.

Vistas gaļa, ziedi, poga, ziepju kaste, olas, ķēde, kāpnes, vista, gredzens, sams, suns,

galds, trauki, priede, lapas, zābaki, lapsene,

lidmašīna, kamanas, ūsas, deguns, lapsa,

varene, pūce,

"Un mani arī"

"Kas tas ir?"

Flanelgrāfs, priekšmetu attēli, ind. spoguļi, māksla. profili, skaņas korpusi, kases aparāti

lasīšanas kartītes, piezīmju grāmatiņas, pildspalvas

Skaņa un burts H

1. Pareizas skaņas izrunas noteikšana, skaņas vietas noteikšana vārdā,

vārdu sadalīšana zilbēs.

2. Lietošanas konsolidācija

prātu glāstoši sufiksi.

3. Iepazīšanās ar burtu H, zilbju un vārdu lasīšana un rakstīšana

4. Attīstība art. motoriskās prasmes, fonēmiskā uztvere; uzmanība, atmiņa; labas analīzes prasmes.

5. Paaugstināt spēju uzklausīt citu atbildes.

"Atrast kopīgu skaņu"

"Atkārto pēc manis"

Ievadiet noteikumu:

CHA — SHA rakstiet ar "A",

CHU - SHU rakstiet ar "U".

Vārdu skaņas analīze: MĀKONIS, PUNKTS.

Diktāts: H, T, C, W, S, F, CHA, CHU, CHI, CHO, TSA, TSO, TSU, TSY, HARE, CLOCK.

Lasījums: TĒJA, KAUZE, BRĪNUMS, PULKSTENIS, MUCA, CENA, OLA.

Kūts, ārsts, bumba, muca, ķieģelis, tēja, bites, šūpoles, meitene, zēns, skolotājs, putnu ķirsis, bites, tējkanna, glāzes.

"Liels mazs",

Flanelgrāfs, demonstrācijas attēli no sērijas Big-Small,

tēmas attēli,

art. profili, skaņas korpusi, kases aparāti,

lasīšanas kartītes, piezīmju grāmatiņas, pildspalvas

Diferenciācija H–T

1. Pareizas izrunas un skaņu diskriminācijas noteikšana.

2. Īpašības vārdu fiksēšana.

3. Lietošana ir sarežģīta. ieteikumi..

4. Fonēmiskās uztveres attīstība; uzmanība, atmiņa; labas analīzes prasmes.

"Brīnišķīga soma"

"Clap Top"

" Pretēji"

Vārdu skaņas analīze: TINA, BALL.

Piedāvājuma analīze:

VOVOCHAS TĪRĪŠANAS APAVI.

Rokas, ārsts, bumba, muca, ķieģelis, tēja, bites, šūpoles, meitene, zēns, skolotājs, bites, tējkanna, glāzes, tīģeris, kaķēni, pīlēns, dzenis, attēls, TV.

"Kam aste ir labāka?"

Sarežģītu teikumu apspriešana

saskaņā ar paraugu.

Flanelgrāfs, priekšmetu attēli, ind. spoguļi,

art. profili, skaņas korpusi, kases aparāti,

lasīšanas kartītes, piezīmju grāmatiņas, pildspalvas

Diferenciācija H–C

Diferenciācija

H–C

1. Pareizas izrunas un skaņu diskriminācijas noteikšana.

2. Fonēmiskās uztveres attīstība; uzmanība, atmiņa; labas analīzes prasmes.

3. Paškontroles prasmju audzināšana pareizai skaņu izrunai.

"Zvejnieki"

"Luksofors"

Vārdu skaņas analīze: KAUSS, ĶĒDE.

Vārdu sadalīšana zilbēs: TŪNĀ, BRĪNUMI, SAPNIS, CĀĻI, ZIEDI, ŠĶĒRES.

Diktāts: E, E, SC, H, W, F, S, Z, O, I, E, U, S, Y, I, CHA, SCHA, CHU, SCHU, CHI, SCHI, LAIKAS.

Lasījums: CHA, SCHA, CHU, SHU, CHI, SCHI, CHE, SCHE, ASCH, OSCH, UCH, USCH, EC, ESCH, VERY BRUSH.

Rokas, ārsts, bumba, muca, ķieģelis, tēja, bites, šūpoles, meitene, zēns, skolotājs, putnu ķirsis, bites, tējkanna, glāzes, vista, ziedi, poga, ziepju trauks, olas, ķēde, kāpnes, vista, gredzens.

Priekšlikumu sastādīšana sižeta attēlam.

Flanelgrāfs, priekšmetu attēli, ind. spoguļi,

art. profili, skaņas korpusi, kases aparāti,

lasīšanas kartītes, piezīmju grāmatiņas, pildspalvas

Skaņa un burts Sh

Skaņa un burts Sh

1. Pareizas skaņas izrunas noteikšana, skaņas vietas noteikšana vārdā,

vārdu sadalīšana zilbēs.

Ievads burtā S.

2. Vīriešu un sieviešu dzimtes lietvārdu, kas apzīmē personas pēc profesijas, vārddarināšana ar sufiksiem -shchits-, -shchits-.

3. Fonēmiskās uztveres attīstība; skaņas analīzes, lasīšanas un rakstīšanas, uzmanības, atmiņas prasmes.

4. Draudzīgas attieksmes audzināšana bērnos vienam pret otru.

"Lieliska soma

"Atlasiet attēlus, nosakiet skaņas vietu vārdā",

"Kas mainījās?"

Vārdu skaņas analīze: SCHIE, PIKE, BOX.

Piedāvājuma analīze:

MAMA GATAVO ŠI.

Līdaka, birzs, kucēns, brekši, dārzeņi, knaibles, kaste, birste, lietas, dresētājs, tīrītājs.

"Kas tas ir?"

Teikumu kompilācija ar attēliem uz Щ vārda sākumā.

Flanelgrāfs, priekšmetu attēli, ind. spoguļi,

art. profili, skaņas korpusi, kases aparāti,

lasīšanas kartītes, piezīmju grāmatiņas, pildspalvas

Diferenciācija H–W

1. Pareizas izrunas un skaņu diskriminācijas noteikšana.

2. Profesiju apzīmējošo lietvārdu vārddarinājuma fiksēšana.

3. Sarežģītu teikumu lietošana.

4. Fonēmiskās uztveres attīstība; uzmanība, atmiņa; labas analīzes prasmes.

5. Paškontroles prasmju audzināšana pareizai skaņu izrunai.

"Aplaudē-stomp"

"Divas sliedes"

Vārdu skaņas analīze: CHAYKA, SPEAKER.

Piedāvājuma analīze:

KUCĒNIEM IR MELNS DEGUNS.

Līdaka, birzs, kucēns, brekši, dārzeņi, knaibles, kaste, birste, lietas, dresētājs, tīrītājs, stobrs, ārsts, bumba, muca, ķieģelis, tēja, bites, šūpoles, meitene, zēns, skolotājs, putnu ķirsis, bites, tējkanna , brilles.

"Nosauc savu profesiju"

"Kas ko dara?"

"Kas mums vajadzīgs?"

(sarunu priekšlikumi)

Flanelgrāfs, priekšmetu attēli, ind. spoguļi,

art. profili, skaņas korpusi, kases aparāti,

lasīšanas kartītes, piezīmju grāmatiņas, pildspalvas

Diferenciācija Cb – W

1. Pareizas izrunas un skaņu diskriminācijas noteikšana.

2. Vārdu krājuma bagātināšana ar sinonīmiem.

3. Divdabīgo vārdu veidošana.

4. Fonēmiskās uztveres attīstība; uzmanība, atmiņa; labas analīzes prasmes.

5. Paaugstināt spēju uzklausīt citu atbildes.

"Brīnišķīga soma,

"Rasela īrnieki mājā"

Vārdu skaņas analīze: SLIVERE, NET.

Piedāvājuma analīze:

SIMA IR LIELA LĪDAKA.

Līdaka, birzs, kucēns, plaudis, dārzeņi, knaibles, kaste, suka, lietas, treneris, tīrītājs, sams, suns,

galds, lidmašīna,

trauki, priede,

lapas, zābaki,

lidmašīna, lapsene, kamanas, ūsas, bize, deguns,

lapsa, zoss.

"Kurš teiks savādāk"

Flanelgrāfs, priekšmetu attēli, ind. spoguļi,

art. profili, skaņas korpusi, kases aparāti,

lasīšanas kartītes, piezīmju grāmatiņas, pildspalvas

APRĪLIS

Diferenciācija W-W

1. Pareizas izrunas un skaņu diskriminācijas noteikšana.

2. Vārdu krājuma bagātināšana ar sinonīmiem,

saistīti vārdi.

3. Fonēmiskās uztveres attīstība; uzmanība, atmiņa; labas analīzes prasmes.

4. Paškontroles prasmju audzināšana pareizai skaņu izrunai.

"Pretēji"

Vārdu skaņas analīze: PELE, KUCĒNS.

Piedāvājuma analīze:

MISH ir KUCĒNS.

Diktāts: K, W, B, F, Z, N, G, S, V, F, SC, H, P, T, CHA, SHA, SHI, ZHI, CHU, SHU, TEA, LĪDAKA, KŪDOKĀKS, OTA .

Lasījums: KĀZOTS SKAPĪ. CEPURE UZ SKAPĪTA.

Līdaka, birzs, kucēns, brekši, dārzeņi, knaibles, kaste, suka, lietas, treneris, tīrītājs, cepure, spilvens, varde,

spilvens, pele, kaķis, skapis, ķirši, maijpuķīte, lācis.

"Saki savādāk"

"Nosauciet zīmi"

"Nosauciet darbību"

Teikumu veidošana ar attēliem

Flanelgrāfs, priekšmetu attēli, ind. spoguļi,

art. profili, skaņas korpusi, kases aparāti,

lasīšanas kartītes, piezīmju grāmatiņas, pildspalvas

Skaņa un burts L

Skaņa un burts L

1. Pareizas skaņas izrunas noteikšana, skaņas vietas noteikšana vārdā,

vārdu sadalīšana zilbēs.

2. Vārdu krājuma bagātināšana

saistīti vārdi (vāvere, vilks, zilonis, žagars)

3. Iepazīšanās ar burtu L,

zilbju un vārdu lasīšana un rakstīšana.

4 fonēmiskās uztveres attīstība; skaņas analīzes, lasīšanas un rakstīšanas, uzmanības, atmiņas, domāšanas prasmes.

5. Draudzīgas attieksmes audzināšana bērnos vienam pret otru

"Uzmini"

"Atceries, atkārto"

"Izplatiet attēlus"

Vārdu skaņas analīze: BOW, PUDDLE.

Piedāvājuma analīze:

VLADIKS DĀR SLĒPOT.

Diktāts: A, I, O, U, S, E, E, Yu, I, LA, LO, LY, LE, AL, OL, UL, YL, EL, MOON, GRĪDA, BOW.

Lasījums: laka, bantīte, piere, lūžņi, grīda, peļķe, slēpes, mēness, rullītis, žagata, rullītis

"Izvēlieties saistītos vārdus"

"Paņemiet zīmes"

Flanelgrāfs, priekšmetu attēli, ind. spoguļi,

art. profili, skaņas korpusi, kases aparāti,

lasīšanas kartītes, piezīmju grāmatiņas, pildspalvas

Skaņa un burts L

1. Skaņas pareizas izrunas fiksēšana, skaņas vietas noteikšana vārdā, L burta fiksēšana, zilbju un vārdu lasīšana un rakstīšana.

2. Vingrinājums stāsta par Ļ.N.Tolstoja "Vāvere un vilks" atstāstījumā

4. Kognitīvās attieksmes audzināšana pret logopēdijas nodarbību.

"Uzmini vārdu"

Vārdu skaņas analīze: LAK, DAW.

KLAVA RAZĒ SĪPOLU.

Lampa, lāpsta, ķepas, āmurs, alnis, vērpējs, adata, vāvere, vilks, lelle, zilonis, velosipēds, acis, dzenis, loks, mēness, balodis, žagars, zemenes, gladiola, lejkanna, penālis, plaukts, laiva .

Ļ.N.Tolstoja stāsta "Vāvere un vilks" pārstāstījums

Ļ.N.Tolstoja stāsta teksts “Vāvere un vilks, flanelogrāfs, priekšmetu attēli, māksla. profili, skaņas korpusi, kases aparāti,

lasīšanas kartītes, piezīmju grāmatiņas, pildspalvas

Skaņa L

1. Skaņas pareizas izrunas fiksēšana, skaņas vietas noteikšana vārdā.

2. Stāsta "Lapsa un zoslēni" pārstāstījums

3.Attīstības māksla. motoriskās prasmes, fonēmiskā uztvere, skaņas analīzes prasmes; uzmanība, atmiņa.

4. Draudzīgas attieksmes audzināšana bērnos vienam pret otru.

"Plaši plaukstas, ja dzirdat L skaņu"

"Brīnišķīga soma"

Vārdu skaņas analīze: BULL, LINDE, FOX.

Lasījums: CITS, MEŽS, LANA, LĪNA, SĪPOLS, LŪKA, LAPSA, CITRONS, LIOŠA. LISA PIRKUSI CITRONU.

KLAVA UN LĪDA DZĒRA CITRONU. ALĪNAI MĪL BUBLES.

Lapsa, lejkanna, brieži, ronis, viburnum, avenes, ritenis, ledus, mazuļi.

Stāsta "Lapsa un zoslēni" pārstāstījums

Stāsta "Lapsa un zoslēni" teksts

flanelogrāfs, objektu attēli, iedz. spoguļi,

art. profili, skaņas korpusi, kases aparāti,

lasīšanas kartītes, piezīmju grāmatiņas, pildspalvas

Izklausās L-L

Skaņas

L-L

1. Pareizas izrunas un skaņu diskriminācijas noteikšana.

2. Vārddarināšana, īpašvārdu lietošana in

-y, -y, -y.

3.Attīstības māksla. motoriskās prasmes, fonēmiskā uztvere; uzmanība, atmiņa; labas analīzes prasmes.

4. Paaugstināt spēju uzklausīt citu atbildes.

“Padomā – nesteidzies

"Skaņu veikals"

Vārdu skaņas analīze: MĒNES, PLŪME, LAPA.

Ieteikumu analīze. KLAVA UN LĪDA DZĒRA CITRONU.

Lampa, lāpsta, ķepas, āmurs, alnis, vērpējs, adata, vāvere, vilks, lelle, zilonis, velosipēds, acis, dzenis, Lapsa, lejkanna, briedis, ronis, irbene, avene, ritenis, ledus, mazuļi.

Kam garāka aste

— Kura ķepa lielāka?

"Kam labāka auss?"

Flanelgrāfs, priekšmetu attēli, ind. spoguļi,

art. profili, skaņas korpusi, kases aparāti,

lasīšanas kartītes, piezīmju grāmatiņas, pildspalvas

Izklausās L-Y

Diferenciācija

L-Y

1. Pareizas izrunas un skaņu atšķiršanas nostiprināšana, priekšstatu par līdzskaņu maigumu nostiprināšana.

2. Relatīvo īpašības vārdu veidošana no koku nosaukumiem: liepa, kļava, papele, irbene.

3. Fonēmiskās uztveres attīstība; uzmanība, atmiņa; labas analīzes prasmes.

4. Paškontroles prasmju audzināšana pareizai skaņu izrunai.

"Aplaudē-stomp"

"Zvejnieki"

"Rasela bildes mājā"

"Pabeidz vārdu"

Vārdu skaņas analīze: LOVE, YULA.

Piedāvājuma analīze:

LYUBA ĒD JOGURU.

Diktāts: X, O, V, N, T, L, I, Y, S, LA, LU, LI, LE, LE, AY, OH, UY, YY, HEY, JULIA, LINDE.

Lasījums: MĪLESTĪBA, JŪLIJA, LINDE, KĻAVA, LUDA.

Lapsa, lejkanna, briedis, ronis, viburnum, avenes, ritenis, ledus, lejkanna, līme, zaķis, T-krekls,

lineāls, bišu strops, zvirbulis, kafijas kanna,

papagailis, lapsa.

"Atceries,

atkārtot"

"Sakārtosim alejas jaunajā dārzā"

Priekšlikumu sastādīšana priekšmeta attēliem

Flanelgrāfs, priekšmetu attēli, ind. spoguļi,

art. profili, skaņas korpusi, kases aparāti,

lasīšanas kartītes, piezīmju grāmatiņas, pildspalvas

Skaņa un burts R

1. Pareizas skaņas izrunas noteikšana, skaņas vietas noteikšana vārdā,

vārdu sadalīšana zilbēs.

Ievads R.

2. Vingrinājums R.P lietošanā. vienības lietvārdu skaits

3.Attīstības māksla. motoriskās prasmes, fonēmiskā uztvere; skaņas analīzes, lasīšanas un rakstīšanas, uzmanības, atmiņas prasmes. 4. Draudzīgas attieksmes audzināšana bērnos vienam pret otru.

"Catch the Sound"

Vārdu skaņas analīze: PASAULE, VĒZIS, ROKAS, ZĀLE.

Piedāvājuma analīze:

ROMIEŅI PIRKUSI Bumbierus.

Diktāts: L, R, M, N, D, T, A, U, I, O

LE, RE, AR, VAI, UR, YR, IR, ER, VĒZIS, DĀVANA, ROKA.

Lasījums: VĒZIS, RAD, PAGALMS, CIRVIS, ŽOGS,

RĀMS, ROKA, ZĀLE, BRĀLIS, ĀRSTS, GRĀBEKLIS, ZIVIS. ROMI ZVEJO ZIVIS.

Diktāts: L, R, M, N, D, T, A, U, I, O,

LE, RE, AR, OR, UR, YR, IR, RI.

Lasījums: WORLD, RIS,

RIMMA, IRINA.

BORIS ZVEJO.

"Nē Ko?"

Flanelgrāfs, priekšmetu attēli, ind. spoguļi,

art. profili, skaņas korpusi, kases aparāti,

lasīšanas kartītes, piezīmju grāmatiņas, pildspalvas

Skaņa un burts R

1. Pareizas skaņas izrunas noteikšana, skaņas vietas noteikšana vārdā,

vārdu sadalīšana zilbēs.

2 Vingrinājums R.P lietošanā. pl. lietvārdu skaits.

3. Attīstība art. motoriskās prasmes, fonēmiskā uztvere; skaņu analīzes, lasīšanas un rakstīšanas prasmes, uzmanība, atmiņa .. 4. Rūpīgas attieksmes audzināšana pret ieguvumiem.

"4. ekstra"

(attēlu izvēle uz P)

Vārdu skaņas analīze: DĀVANA, ŽOGS, Bumbieris.

Teikumu analīze: ĪRA IZVĒLĒJA SĒNES.

Vēzis, rāmis, varavīksne, zīmulis, bungas, rozes, roka, krekls, kukurūza, vistas, bumba, arbūzi, kārts, bumbieri, jumts, zebra, auns, ģitāra, zivis, tīģeris, šalle.

"Daudzas lietas"

Teikumu sastādīšana attēliem uz R

Flanelgrāfs, priekšmetu attēli, ind. spoguļi,

art. profili, skaņas korpusi, kases aparāti,

lasīšanas kartītes, piezīmju grāmatiņas, pildspalvas

R skaņa

1. Pareizas skaņas izrunas noteikšana, skaņas vietas noteikšana vārdā,

vārdu sadalīšana zilbēs.

2. Relatīvo īpašības vārdu veidošana no dārzeņu, augļu nosaukumiem.

3. Attīstība art. motoriskās prasmes, fonēmiskā uztvere; skaņas analīzes, lasīšanas un rakstīšanas, uzmanības, atmiņas prasmes. 4. Draudzīgas attieksmes audzināšana bērnos vienam pret otru.

Vārdu skaņas analīze: RIS,

"Nosauciet produktu, kurš no tiem?"

Flanelgrāfs, priekšmetu attēli, ind. spoguļi,

art. profili, skaņas korpusi, kases aparāti,

lasīšanas kartītes, piezīmju grāmatiņas, pildspalvas

R skaņa

1. Pareizas skaņas izrunas noteikšana, skaņas vietas noteikšana vārdā,

vārdu sadalīšana zilbēs.

2 Vingrinājums verbālo īpašības vārdu un divdabju veidošanā, lietošanā un saskaņošanā.

3. Attīstība art. motoriskās prasmes, fonēmiskā uztvere; skaņas analīzes, lasīšanas un rakstīšanas, uzmanības, atmiņas prasmes. 4. 5. Neatlaidības audzināšana.

"Atceries,

atkārtot"

"Atrast papildu preci"

Vārdu skaņas analīze: IRINA, SĒNES.

Grunts, akvārijs, kalendārs, ceriņi, bikses, rieksti, fabrika, matrjoška, ​​redīsi.

"Ko viņi ēd?"

Flanelgrāfs, priekšmetu attēli, ind. spoguļi,

art. profili, skaņas korpusi, kases aparāti,

lasīšanas kartītes, piezīmju grāmatiņas, pildspalvas

Izklausās R-R

1. Pareizas izrunas un skaņu diskriminācijas noteikšana.

2. Relatīvo īpašības vārdu veidošana no audu nosaukumiem.

3. Fonēmiskās uztveres attīstība; uzmanība, atmiņa; labas analīzes prasmes.

4. Pareizas uzvedības prasmju audzināšana.

"Luksofors"

"Brīnišķīga soma"

Vārdu skaņas analīze:

ROZE, VISTAS, RITA, DURVIS

RA, RYA, RO, Ryo, RE, RI, RE

PIRKTI Bumbieri.

BORIS SĒNĒJAS.

Grunts, akvārijs, kalendārs, ceriņi, bikses, rieksti, fabrika, matrjoška, ​​redīsi, Vēzis, rāmis, varavīksne, zīmulis, bungas, rozes, roka, krekls, kukurūza, vistas.

"Kādas drēbes?"

flanelogrāfs, objektu attēli, iedz. spoguļi,

art. profili, skaņas korpusi, kases aparāti,

lasīšanas kartītes, piezīmju grāmatiņas, pildspalvas

Izklausās R-R

1. Pareizas izrunas un skaņu diskriminācijas noteikšana.

2. Vārdu krājuma bagātināšana ar radniecīgiem vārdiem.

3. Fonēmiskās uztveres attīstība; uzmanība, atmiņa; labas analīzes prasmes.

4. Paškontroles prasmju audzināšana pareizai skaņu izrunai.

"Aplaudēt, stutēt"

"Dāvanas Romai un Ritai", "Gluži pretēji"

Vārdu skaņas analīze: LŪSIS, RĪSI, VISTA.

Vārdu sadalīšana zilbēs: GRĀBEKLIS, SKUVEKLIS, RUNĀ, DĀRZS, TOMĀTI.

Diktāts: RA, RYA, RO, Ryo, RE, RE, RU, RYU, RY, RI, CRANE, CRAB.

Lasījums: RA, RYA, RO, Ryo, RU, Ryu, RY, RI, RE, RE,

ROMA, KRIMA, DIV, ROAR

Grunts, kalendārs, ceriņi, bikses, rieksti, fabrika, matrjoška, ​​redīsi, Vēzis, rāmis, varavīksne, zīmulis, bungas, rozes, roka, krekls, kukurūza, vistas.

"Izvēlies vārdus"

Teikumu veidošana, pamatojoties uz atslēgas vārdiem un attēliem

flanelogrāfs, objektu attēli, iedz. spoguļi,

art. profili, skaņas korpusi, kases aparāti,

kartīšu lasīšana,

piezīmju grāmatiņas, pildspalvas

Diferenciācija L–R

1. Pareizas izrunas un skaņu diskriminācijas noteikšana.

2. Sarežģītas skaņu-zilbiskas struktūras vārdu izrunas vingrinājums.

3. Fonēmiskās uztveres attīstība; uzmanība, atmiņa; labas analīzes prasmes.

4. Disciplīnas audzināšana.

"Clap Top"

"Zvejnieki"

"Dodīsim bildes Romai un Lušai"

Vārdu skaņu analīze: VĒZIS, LĀKS, RAJS.

Piedāvājuma analīze:

VĒZIS LOŽĀS PA KRASTUS.

Diktāts: RA, LA, RU, LU, RO, LO, LAD, RAD.

Lasījums: AL, AR, RA, LA, OR, RO, LO, UR, UL, IL, RY, LY, LAMP. LOLA KRĀSO ŽOGU.

Lampa, lāpsta, ķepas, āmurs, alnis, vērpējs, adata, vāvere, vilks, lelle, zilonis, velosipēds, acis, dzenis, vēzis, rāmis, varavīksne, zīmulis, bungas, rozes, roka, krekls, kukurūza, bumba, arbūzi , bumbieri, jumts, zebra.

"Atceries-atkārto"

Priekšlikumu sastādīšana piedāvātajiem attēliem

flanelogrāfs, priekšmetu attēli,

art. profili, skaņas korpusi, kases aparāti,

lasīšanas kartītes, piezīmju grāmatiņas, pildspalvas

Diferenciācija L–R

1. Pareizas izrunas un skaņu diskriminācijas noteikšana.

2. Lietošanas konsolidācija

prātu glāstoši sufiksi.

3. Fonēmiskās uztveres attīstība; uzmanība, atmiņa; labas analīzes prasmes.

4. Draudzīgas attieksmes audzināšana bērnos vienam pret otru

"Pretēji"

Vārdu skaņas analīze: RĪSI, TRĪS, SEJA, PLŪME.

Diktāts: LI, RI, RYU, LU, RYA, LA, SPĒLE, KRĪTS, RĀMIS, LAPSA, ROKA.

Lasījums: RYA, LA, LA, RYU, LU, RYO, LE, RE, LE, RI, LI, RIMA, BALLS

LISA, LARIS.

Grunts, bikses, rieksti, redīsi,

matrjoška, ​​rāmis, varavīksne, rozes,

zīmulis, lapsa,

bungas, lejkanna, brieži, avenes, ritenis, mazuļi,

"Sauc to mīļi"

(attēli uz L, R)

Priekšlikumu sniegšana individuāli. attēlus

lasīšanas kartītes, piezīmju grāmatiņas, pildspalvas

Diferenciācija L-R, L-R

1. Pareizas izrunas un skaņu diskriminācijas noteikšana.

2. Sarežģītas skaņu-zilbiskas struktūras vārdu izrunas vingrinājums.

3. Fonēmiskās uztveres attīstība; uzmanība, atmiņa; labas analīzes prasmes.

4. Paškontroles prasmju audzināšana pareizai skaņu izrunai.

Sakārtot rindās"

Vārdu skaņas analīze: KURMIS, PLOSTS, KNĀBIS, DURVIS, KNĀBIS.

Grunts, bikses, rieksti, matrjoška, ​​redīsi, rāmis, varavīksne, zīmulis, bungas, rozes, roka, lampa, lāpsta, ķepas, āmurs, alnis, vērpta, adata, vāvere, vilks, zilonis, acis, dzenis, lapsa, laistīšana var, brieži, avenes, ritenis, mazuļi.

"Atkārtojiet vārdus"

Teikumu sastādīšana par atslēgas vārdiem

flanelogrāfi, priekšmetu attēli, skaņas korpusi, kases aparāti,

lasīšanas kartītes, piezīmju grāmatiņas, pildspalvas

Burts b

1. Iepazīšanās ar burtu b.

2 I.P lietošanas vingrinājums. pl. lietvārdu skaits

4. Prasmes klausīties un dzirdēt audzināšana.

"Pretēji"

Vārdu skaņas analīze: ZIRGS, celms, lūsis, CITS.

Piedāvājuma analīze:

LĀCIS ZIEMĀ GUĻU JĒRĀ.

Diktāts: b, b, V, F, O, B, I, S, X, E, ZIRGS, celms, CITS, MĀTE, UGUNS, BURTS, DIENAS.

Lasīšana: SĒDI, LIDO, MELO, SPĒLĒ, veido, RUNĀ.

Briedis, septiņi, māte, zirgs, burts, celms, uguns, lūsis, alnis.

"Mainiet vārdu"

flaneļgrāfs, gruntējums,

priekšmeta attēli, skaņas korpusi, kases aparāti,

lasīšanas kartītes, piezīmju grāmatiņas, pildspalvas

Burts b

Burts b

1. Iepazīšanās ar burtu b

2 Vingrinājums izglītībā, darbības vārdi ar priedēkļiem.

3. Fonēmiskās uztveres attīstība; skaņas analīzes, lasīšanas un rakstīšanas, uzmanības, atmiņas prasmes.

4. Neatlaidības audzināšana ..

"Atceries-atkārto"

Vārdu skaņas analīze: ēda.

Piedāvājuma analīze:

IEEJĀ IR DAUDZ DZĪVOKĻU.

Diktāts:, S, Z, b, W, IEEJA, Celies, ēda.

Lasīšana: paēda, izvācās, piecēlās, ievācās.

"Izveidojiet vārdu"

Teikumu veidošana ar prefiksu darbības vārdu

flanelogrāfi, priekšmetu attēli, skaņas korpusi, kases aparāti,

lasīšanas kartītes, piezīmju grāmatiņas, pildspalvas

Līdzskaņu un patskaņu skaņas

Vēstules

1. Pētīto skaņu konsolidācija

2. Vingrinājumi priekšlikumu izstrādē un izplatīšanā

3. Fonēmiskās uztveres attīstība; uzmanība, atmiņa; labas analīzes prasmes.

4. Paškontroles prasmju audzināšana pareizai skaņu izrunai.

"patskaņs-līdzskaņis"

"Ciets-mīksts"

"kurlbalsīgs"

Vārdu skaņas analīze: skola,

"Sauc to mīļi"

"Viens-daudzi"

"Nolaidīsimies

krelles” (priekšlikumu sacerēšana un izplatīšana

flanelogrāfi, priekšmetu attēli, skaņas korpusi, kases aparāti,

lasīšanas kartītes, piezīmju grāmatiņas, pildspalvas