Co oznacza rysunek dziecka? Stan psychiczny dziecka określamy kolorami

Wielu psychologów już potwierdziło, że nasze rysunki mogą wiele powiedzieć o naszej osobowości, charakterze i nastroju. To nie przypadek, że w psychologii i psychiatrii wiele metod diagnostycznych kojarzy się właśnie z rysunkami. Szczególną uwagę przywiązuje się do rysunków dzieci. Analizując osobowość dorosłego można skorzystać z rysunków, które wykonuje od niechcenia – wszyscy często rysujemy ołówkiem na papierze podczas rozmów telefonicznych, spotkań, wykładów, czy długiego oczekiwania. Z tego artykułu dowiesz się, co mogą powiedzieć nasze rysunki.

Zgodnie z rysunkami profesjonalni psychologowie mogą wiele powiedzieć o człowieku. Jednak podstawowe zasady analizy rysunku są teraz dostępne dla wszystkich zainteresowanych, więc nawet samodzielne odszyfrowanie rysunku pomoże ci lepiej poznać ukochaną osobę, a nawet samego siebie. Czemu analiza rysunku w psychologii tak skuteczny? Są na to co najmniej dwa wyjaśnienia.

• Przede wszystkim na rysunkach wyrażamy to, co myślimy. Ponieważ ten sposób dialogu ze światem zewnętrznym jest pośredni, w przeciwieństwie np. do mowy, rysunki są mniej kontrolowane przez naszą świadomość. Jeśli odpowiadając na pytania przepuszczamy nasze słowa przez jakieś wewnętrzne filtry, to wyrażając coś poprzez rysunek, czujemy się swobodniej i pokazujemy, że jesteśmy prawdziwi. Może to na przykład wyjaśnić lokalizację rysunków i ich zawartość.
• Nasze ruchy mięśni są bezpośrednio odzwierciedlone na rysunkach. Charakter ruchów rąk zostanie odzwierciedlony w liniach i wymiarach obrazu. Zapewne zauważyłeś, że nasze ruchy zależą zarówno od chwilowych emocji, jak i temperamentu i charakteru. Nawet w procesie zwykłej komunikacji otrzymujemy wiele informacji o człowieku niewerbalnie: obserwując, jak gestykuluje i jak zmienia się jego mimika. Ruchy ręki, które można łatwo ocenić na podstawie rysunku, mogą również dać nam wyobrażenie o charakterze i nastroju osoby.

Czasami w psychologii, do diagnostyki, osoba jest specjalnie proszona o narysowanie, a czasami w analizie używa się losowych rysunków, co wielu z nas robi od niechcenia, jeśli mamy w rękach ołówek i papier. Drugi sposób jest zdecydowanie bardziej wydajny. Rysunki losowe dają najbardziej obiektywną charakterystykę, a na rysunkach wykonanych specjalnie dla psychologa osoba może próbować sprostać oczekiwaniom.

Szczególne miejsce w psychologii zajmuje analiza rysunków dzieci. Rozszyfrowanie ich jest znacznie łatwiejsze niż rysunki dorosłych, ponieważ rysunki dzieci są bardzo różnorodne i mają szeroką gamę kolorów. Jeśli chcesz nauczyć się interpretować rysunki dorosłych lub dzieci, powinieneś zwracać uwagę nie tylko na treść obrazu. Nie mniej ważne jest położenie obiektu na arkuszu, jego kolor i charakter linii.

Co mówi lokalizacja obrazu?

Po pozycji obrazu można ocenić charakter i wartości osoby. Dorośli rysują czasem od niechcenia na marginesach zeszytu, w wolnej przestrzeni w starych dokumentach lub na małych skrawkach papieru. Jednak nawet w tym przypadku możesz zwrócić uwagę na to, jak dana osoba wykorzystuje dostępną przestrzeń do swojego rysunku.

• Rysunek, znajdujący się bliżej górnej krawędzi arkusza, wskazuje na wysoką samoocenę i determinację. Dla tego typu ludzi głównym priorytetem w życiu jest samorealizacja i pragnienie sukcesu. Tacy ludzie uwielbiają konkurencyjny proces, starają się być najlepsi w każdym biznesie. Często są też dość lekkomyślni i mają cechy przywódcze.
• W związku z tym cyfra znajdująca się na dole arkusza wskazuje, że dana osoba ma raczej niską samoocenę, nie czuje popytu i nie jest zainteresowana walką o wyższość.
• Obrazy po lewej mówią o konserwatyzmie i nostalgii. Ta osoba jest zanurzona we wspomnieniach, a przeszłość jest dla niego przewodnikiem.
• Jeśli ktoś rysuje coś po prawej, to wręcz przeciwnie, oznacza jego aspirację do przyszłości. Oznacza to, że człowiek oczekuje pozytywnych zmian, a obecny stan rzeczy mu nie odpowiada. Należy zauważyć, że te zasady analizy są specyficzne dla każdej kultury. Na przykład ruchy od lewej do prawej są charakterystyczne dla naszego pisania, więc wnioski można wyciągnąć z rysunków przez analogię.

• Umiejscowienie obrazu po lewej lub po prawej stronie może wiązać się z pewnym niezadowoleniem z życia. Zazwyczaj ci, którzy czują się niekomfortowo w teraźniejszości, zwracają się ku przeszłości lub przyszłości. Dlatego najbardziej harmonijnym miejscem do rysowania jest środek arkusza.

Co mówi rozmiar obrazu?

Rozmiar rysunku na arkuszu jest zwykle kojarzony z poczuciem własnej wartości danej osoby. Oczywiście, jeśli przestrzeń jest ograniczona, należy wziąć pod uwagę wielkość w stosunku do całej powierzchni arkusza.

• Duże rysunki wskazują na wysoką samoocenę. Jeśli rysunek jest zbyt duży i wygląda nienaturalnie, może to wskazywać na arogancję i próżność, których przyczyną jest zwątpienie.
• Rysunki zajmujące całą powierzchnię arkusza świadczą o szczególnej niepewności. Wynika to z psychologicznego mechanizmu kompensacji: jeśli człowiek nie może ustalić się na swoim miejscu w życiu, mentalnie stara się zabrać wszystko, co najlepsze, aby zająć jak najwięcej miejsca. Zazwyczaj tacy ludzie to ekstrawertycy, którzy z tego czy innego powodu nie mogą w pełni zrealizować się w społeczeństwie. Znajduje to odzwierciedlenie na rysunkach.
• Introwertycy zazwyczaj rysują małe obrazki i zostawiają wokół siebie dużo pustej przestrzeni. Psychologowie interpretują nierozsądnie małe rysunki jako ucisk, sztywność, strach i niepokój. Tacy ludzie są emocjonalnie zamknięci, odczuwają dyskomfort w świecie zewnętrznym, czują się zawstydzeni sobą lub nie ufają otoczeniu.

Kolorowe rysunki w psychologii

Ten parametr analizuje w większości rysunki dzieci. Dorośli zwykle robią rysunki między czasami za pomocą ołówka, który jest pod ręką. Na rysunkach dorosłych można interpretować tylko obecność lub brak cieniowania. W rysunkach dzieci kolor ma ogromne znaczenie dla psychologów.

• Kolor zielony może wskazywać na niezależność, samowystarczalność i upór. Ten kolor jest używany przez dzieci, które chcą się bronić.
• Żółte rysunki wskazują, że dana osoba czuje się komfortowo.
• Niebieski oznacza troskę i zaabsorbowanie sobą. Niebieskie rysunki powstają w chwilach refleksji nad przeszłością lub w celu rozwiązania problemu.
• Fioletowy kolor wskazuje na rozwiniętą fantazję.
• Kolor czerwony wskazuje na konieczność wyrzucenia nagromadzonej energii. Ten kolor jest często używany przez nadpobudliwe dzieci. Również kolor czerwony może służyć jako sygnał ukrytej agresji.
• Szary wskazuje na nudę i brak pozytywnych emocji.
• Brown reprezentuje podświadomy protest. Dziecko, które często używa brązowej farby, jest niezadowolone z każdej sytuacji, czuje się niespokojnie i nieswojo.
• Czerń kojarzy się z depresją. Takie rysunki wskazują, że dziecko jest silnie skoncentrowane na swoim problemie i brakuje mu pozytywnych doświadczeń.
• Na swobodnych rysunkach dorosłych gęsto zacienione postacie mogą oznaczać zamknięcie, poczucie bycia zamkniętym w pudełku. Często takie rysunki świadczą o twórczym kryzysie osoby.
• Jeśli dana osoba nigdy nie cieniuje swoich obrazów, wskazuje to na jego gotowość do postrzegania nowych rzeczy i akceptowania zmian.

Co mówią linie na obrazku?

Linie, które robi osoba, mogą wiele powiedzieć o jego charakterze. Linie te mogą być pełne lub łamane, zaokrąglone lub z ostrymi narożnikami. Wzdłuż linii na rysunku możesz łatwo rozszyfrować nawet obrazy wykonane przez dorosłych w przerwach. Ta metoda równie dobrze nadaje się do analizy rysunków dzieci i dorosłych.

• Linie ciągłe wskazują stabilność emocjonalną, elastyczność i pewność siebie. Tacy ludzie są zwykle spokojni i pewni, że poradzą sobie ze wszystkimi pojawiającymi się trudnościami.
• Z drugiej strony linie przerywane reprezentują niepewność i niestabilność.
• Pogrubione linie mogą wskazywać na chęć wyróżnienia się i podkreślenia własnej wartości. Takimi liniami możemy spróbować zrekompensować wewnętrzną niepewność, chęć bycia zauważonym i docenionym.
• Celowo cienkie linie, gdy osoba prawie nie naciska ołówka i ledwo dotyka papieru, mówią o chęci uniknięcia uwagi i komunikacji, o potrzebie samotności. Podobne linie mogą również wystąpić, gdy dana osoba doświadcza wstydu i poczucia winy.

• Ściśle geometryczne wzory, w których wszystkie kąty są proste, a wszystkie linie prostopadłe lub równoległe do siebie, mogą oznaczać ukrytą agresję. Również takie linie mówią o konserwatyzmie i trudnościach w przystosowaniu się do nowego.
• Wyraźnie wyrażoną agresję i wrogość można określić na podstawie obfitości ostrych narożników na rysunku.
• Zaokrąglone linie i miękkie krzywe mówią o miękkości i elastyczności osoby. Zwykle takie rysunki są częściej związane z kobietami niż mężczyznami.
• Wąskie i miniaturowe postacie mówią o zniewoleniu, chęci przestrzegania reguł i niewychodzenia poza nie.
• Duże, obszerne liczby wskazują, że dana osoba ma szeroki światopogląd i jest emocjonalnie otwarta.

Co mówią malowane przedmioty?

Oczywiście należy zwrócić szczególną uwagę na to, co dokładnie jest narysowane. Na podstawie tego, jakie przedmioty przedstawia dana osoba, możesz dużo o niej powiedzieć.

• Przedmioty żywe, do których należą zwierzęta lub ludzie, wskazują na brak komunikacji, potrzebę kontaktu społecznego. Takie obrazy mogą również wskazywać na trudny problem w życiu człowieka, który boi się rozwiązać sam.
• Puste krajobrazy przedstawiające przyrodę bez ludzi wskazują na trudności w komunikowaniu się i rozumieniu uczuć lub myśli innych ludzi.
• Powtarzanie standardowych prostych ozdób, takich jak kwiaty, chmury, drzewa czy gwiazdy, mówi o emocjonalnej bliskości i próbie ukrycia prawdziwych przeżyć.
• Rysunki działkowe przedstawiające ludzi lub zwierzęta w ruchu dają aktywną i aktywną naturę.

Psychologia rysunku dla dorosłych

Rysunki dorosłych, wykonane od niechcenia, mogą być nie mniej zróżnicowane niż rysunki dzieci. Przez to, co dokładnie jest narysowane, można w dużej mierze ocenić osobowość osoby. Rozważ najpopularniejsze opcje obrazów u dorosłych i ich znaczenie w psychologii.

• Faliste linie i spirale mogą wskazywać, że dana osoba znajduje się w trudnej sytuacji i próbuje przezwyciężyć kryzys. Takie rysunki wskazują na beznadziejność i pojawiają się, gdy dana osoba jest w czymś zdezorientowana.
• Siatka wskazuje, że dana osoba czuje się w nieprzyjemnej, bezbronnej pozycji.
• Często ludzie rysują słońce lub kwiaty w przerwach. Niestety znaczenie takich rysunków wcale nie jest tak oczywiste, jak się wydaje. Rysunki kwiatów u psychologów, podobnie jak rysunki słońca najczęściej wyrażają smutek oraz potrzebę uwagi i komunikacji.
• Radość można wyrazić na rysunkach z sercami.
• Powtarzające się ozdoby wskazują na nudę.
• Jeśli dana osoba przyciąga ludzi, oznacza to, że chce przerzucić na kogoś odpowiedzialność i uniknąć pracy. Może to również oznaczać potrzebę pomocy i wsparcia.
• Rysunek domu w psychologii oznacza zmęczenie, wrogość człowieka wobec świata zewnętrznego i chęć relaksu w sprzyjającym temu środowisku.
• Szachy zazwyczaj losują osoby, które znajdują się w niejednoznacznej i trudnej sytuacji, nie wiedząc jaką decyzję podjąć.
• Plastry miodu narysowane przez dorosłego mówią o harmonii i spokoju.
• Jeśli dana osoba rysuje figury geometryczne, może to wskazywać na stanowczość jego przekonań i zaufanie do podjętej decyzji.

Psychologia rysunku dzieci

Możesz samodzielnie zinterpretować najpopularniejsze rysunki - na każdym rysunku zawsze istnieje kilka podstawowych kryteriów, według których możesz ocenić temperament i stan emocjonalny dziecka. Co oznaczają rysunki dzieci w psychologii?

• Krajobrazy z lasem, trawnikiem czy ulicą bez ludzi u dzieci mogą sygnalizować samotność i problemy w komunikacji. Jeśli dziecko rysuje opuszczone krajobrazy, najprawdopodobniej nie dogaduje się z rówieśnikami.
• Rysunek domu, podobnie jak u dorosłych, mówi o zmęczeniu i potrzebie komfortu i relaksu w otoczeniu bliskich.
• Rysunki potworów mogą świadczyć o wewnętrznym napięciu, strachu i niewygodzie. Często te obrazy odzwierciedlają popularne lęki z dzieciństwa.
• Należy zwrócić uwagę na rysunek rodziny. Rysunek rodzinny w psychologii u dzieci dobrze pokazuje, jak widzą swoją rodzinę. Jeśli rodzina jest przedstawiona z pełną mocą iw jasnych kolorach, wszystko idzie dobrze, a dziecko jest wygodne. Jeśli dziecko nie przedstawiło kogoś, warto się zastanowić - być może tej osoby brakuje w życiu dziecka, nie zwraca na dziecko uwagi. Czarno-brązowe kolory na obrazie rodziny mówią o problemach i negatywnościach, które odczuwa dziecko. Również u małych dzieci największa postać będzie oznaczać głowę rodziny w sensie dziecięcym.
• Rysunek drzewa w psychologii oznacza pragnienie wiedzy i rozwoju. Jednak ważny jest również sposób rysowania drzewa. W przedszkolu psychologia są testy na rysunkach- jednym z tych testów jest to, że dziecko jest proszone o narysowanie drzewa. Po obecności lub braku korzeni można ocenić, jak głęboko dziecko jest przyzwyczajone do myślenia. Krzywizna tułowia lub tułów o nietypowym kształcie wskazuje na stres, niezadowolenie i dyskomfort. Możesz łatwo ocenić koronę drzewa po liniach, z których się składa - czy linie są zaokrąglone, czy ze spiczastymi rogami, cienkie lub pogrubione, pełne lub złamane.
• Rysunki zwierząt w psychologii są uważane za dobry znak - świadczą o spokoju i radości dziecka.
• Szczególne miejsce zajmują interpretacje rysunku osoby w psychologii - jest to szczególnie interesujące podczas pracy z dziećmi. Jeśli dziecko rysuje inną osobę, często oznacza to brak komunikacji. Warto też zwrócić uwagę na to, czy rysuje się konkretna osoba, czy pewien zbiorowy wizerunek. Jeśli osoba jest narysowana w ciemnych kolorach i nienaturalnie duża, dziecko może bać się ludzi.
• Jeśli dziecko rysuje się, mówi to o potrzebie samopoznania i wyrażania siebie. Rysunki dzieci często nie są zbyt proporcjonalne, a także można wiele powiedzieć na podstawie drobnych szczegółów obrazu. Na przykład duże uszy wskazują na śmiałość i chęć wyróżnienia się, krótkie nogi wskazują na niską samoocenę, a długie ręce wskazują na to, że dziecko jest zawsze gotowe do próbowania nowych rzeczy.

W psychologii według rysunku osoby wiele można powiedzieć o jego cechach osobistych i nastroju w danym momencie. Obserwując własne rysunki, możesz mieć pewność, że zasady ich interpretacji działają. Oczywiście, oceniając osobę, nie powinieneś całkowicie polegać na analizie jego rysunków, jednak niektóre obrazy, w których ten lub inny motyw jest wyraźnie prześledzony, mogą pomóc ci trochę lepiej poznać tę osobę.

Wideo: „Co mówią nasze rysunki?”

Rysowanie dla dziecka to nie sztuka, ale mowa. Rysowanie pozwala wyrazić to, czego ze względu na ograniczenia wiekowe nie może wyrazić słowami. W procesie rysowania racjonalność schodzi na dalszy plan, cofają się zakazy i ograniczenia. W tej chwili dziecko jest całkowicie bezpłatne. Rysunek dziecięcy najczęściej wyraźnie pokazuje sferę zainteresowań najmniejszego artysty. We wczesnych stadiach rozwoju (do trzech lat) - są to kreski, linie, kółka. Dzieciak „próbuje” ołówka lub pędzla, eksperymentuje. Zwykle najpierw robi rysunek, a potem wymyśla to, co przedstawił, na czym… to jest może tak wyglądać. Później (w wieku czterech lat) pojawia się pomysł na rysowanie . Od pewnego wieku (w wieku 3,5 - 4 lat) osoba staje się przedmiotem szczególnej uwagi i nauki. Z punktu widzenia psychodiagnostyki rysunek osoby jest jednym z najdokładniejszych i najbardziej wiarygodnych źródeł informacji. Trudność polega tylko na tym, że informacje zawarte w takiej wiadomości są, mówiąc w przenośni, „zaszyfrowane”, a rysunek musi być poprawnie „odczytany”. Psychologowie wykorzystujący w swojej pracy techniki rysunkowe muszą posiadać odpowiednie kwalifikacje i doświadczenie w pracy z dziećmi. Jednak uważni rodzice zawsze mogą zauważyć coś niezwykłego w twórczej pracy dziecka, poczuć jego nastrój, wyłapać ukryte napięcie. Dlatego jako „pierwszą pomoc” oferujemy kilka lekcji analizy rysunków dzieci.

Szczegóły rysunku dzieci zależą od wieku

Dziecko powinno zostać poproszone o narysowanie swojej rodziny. Co więcej, żeby wszyscy byli zajęci jakimś interesem. Pozwól mu mieć do wyboru kredki i wystarczającą ilość papieru - zwykły arkusz poziomy (format A4) jest w porządku. Nie spiesz się z dzieckiem ani nie komentuj jego rysunku w trakcie rysowania. A kiedy kończy portret rodzinny, czas zadać pytania: kogo dokładnie narysował i co robią te wszystkie postacie. Dorośli przystępując do analizy rysunku powinni wziąć pod uwagę, że jego treść i względnie rzecz biorąc, jakość zależą od wieku młodego artysty. U trzyletnich dzieci ludzie najczęściej wyglądają jak „głowonogi”: jakieś stworzenia, których ciało i głowa to jedna „bańka” z nogami. Może również pojawić się twarz. Ale ściśle mówiąc, bardziej poprawne będzie przeanalizowanie rysunku z punktu widzenia rozwoju osobistego i stanu psycho-emocjonalnego od 4-5 lat . W wieku czterech lat dziecko zwykle przedstawia już osobę w postaci dwóch owali z rękami i nogami - kijami. Głowa, oczy, tułów, ręce, nogi pojawiają się na rysunkach pięcioletnich dzieci. W wieku sześciu lat do powyższego dodaje się nos, usta, palce (ich liczba jest nieznaczna). W wieku siedmiu lat „malarze” nie tracą już z oczu takich szczegółów ludzkiego wizerunku, jak szyja, włosy (lub kapelusz), ubrania (przynajmniej w schematycznej formie) oraz ręce i nogi są przedstawione w podwójnych liniach. Zazwyczaj kryteria te kierują się oceną rozwoju umysłowego dziecka.

Analiza rysunku dziecka według… własnych odczuć

Hierarchia domowa

Szczególną uwagę przywiązuje się do analizy struktury wzorca rodziny. Konieczne jest porównanie jego rzeczywistej kompozycji z tym, co dziecko przedstawia na papierze. Należy również ocenić kolejność rysowania, wielkość kształtów i ich rozmieszczenie na arkuszu. Pierwsza i największa z reguły przedstawia najważniejszego członka rodziny w rozumieniu młodego artysty. Dzieci zazwyczaj zbliżają się do tych, do których czują największą sympatię. A najdalej na rysunku jest najbardziej niesympatyczny w stosunku do dziecka. Obraz z profilu lub z tyłu wskazuje również na napiętą relację między tym członkiem rodziny a autorem rysunku. Dzieci żyją chwilą. I często emocjonalne relacje z kimś bliskim (niedawna kłótnia, uraza) mogą wprowadzić własne poprawki do rysunku. W takim przypadku dziecko może nawet o kimś „zapomnieć”. Na przykład 6-letni Alyosha nie przyciąga ojca, który nie zwraca na niego uwagi i jest niegrzeczny. I tłumaczy swoją nieobecność na rysunku faktem, że „tata wyjechał w podróż służbową”. Alicja (4 lata) nie narysowała swojej młodszej siostry Ksyushy, tłumacząc jej nieobecność faktem, że dziecko „śpi w innym pokoju”. Dziewczyna nie może pogodzić się z tym, że jej matka, ze względu na siostrę, nie poświęca jej tyle uwagi, co wcześniej. Zdarzają się również sytuacje odwrotne, kiedy dziecko przedstawia na zdjęciu naprawdę nieistniejących członków rodziny. Sasha (5 lat) bardzo zaskoczył matkę, gdy narysował obok niego bawiące się dziecko i oznajmił, że w końcu ma brata! Takie „dopasowania” składu rodziny dokonują dzieci niezadowolone ze swojej sytuacji emocjonalnej. Potrzebują więcej życzliwej uwagi dorosłych i gier „na równych prawach”, albo lepiej – rozrywki w towarzystwie innych dzieci tego samego rodzaju. Ważną rolę w analizie rysunków dzieci odgrywa to, co robią członkowie rodziny. Jeśli łączy ich jakaś wspólna przyczyna, najczęściej wskazuje to na sprzyjający klimat rodzinny. bardzo znaczące wskaźnikiem psychologicznej bliskości jest rzeczywista odległość między przedstawionymi postaciami . Odrywając się od reszty, dziecko może „zasygnalizować” swoją izolację w rodzinie. Jeśli oddziela od siebie swoich krewnych przegrodami lub umieszcza ich w różnych „pokojach”, może to wskazywać na problemy w komunikacji. Wielkość obrazu wskazuje, jakie miejsce zajmuje ta osoba w życiu emocjonalnym rodziny. Na przykład, jeśli dziecko przyciągnie młodszego brata lub siostrę większego od siebie, to możemy zwrócić na niego szczególną uwagę ze strony krewnych. „Zajmuje dużo miejsca w ich życiu”. Brak na rysunku najmniejszego artysty jest częstym znakiem, że dziecko czuje się samotne w rodzinie i „nie ma dla niego miejsca” w relacjach między bliskimi. Możesz to sprawdzić, zadając dziecku pytanie: „Może zapomniałeś kogoś narysować?” Zdarza się, że nawet bezpośrednie wskazanie: „zapomniałeś się przedstawić” dziecko ignoruje lub tłumaczy: „nie ma już miejsca”, „wtedy to skończę”. Ta sytuacja jest poważnym powodem do myślenia o relacjach rodzinnych. Bardzo gęsty obraz postaci, jakby nakładających się na siebie, mówi o równie bliskiej relacji między osobami bliskimi dziecku lub o jego potrzebie takich powiązań.

Ocena „sposobu pisania”

Dość powszechną oznaką zwiększonego lęku u dziecka jest: autokorekta. Zwłaszcza te, które nie poprawiają jakości obrazu. Są rysunki z pojedynczych małych pociągnięć - dziecko wydaje się bać narysować decydującą linię. Czasami kreskowany jest cały rysunek lub niektóre jego części. W takich przypadkach można również założyć zwiększony niepokój młodego artysty. Warto zwrócić uwagę na przesadnie duże oczy na portrecie, zwłaszcza jeśli źrenice są w nich gęsto zacienione. Być może dziecko odczuwa strach. liczne dekoracje, obecność dodatkowych detali i elementów stroju przez autora rysunku wskazuje na demonstracyjność dziecka, jego chęć bycia zauważonym, pragnienie efektów zewnętrznych. Jest to bardziej powszechne u dziewcząt. Wysoko słaby nacisk ołówka, niski (nie dla wieku) szczegół wzorzec występuje u dzieci astenicznych, skłonnych do szybkiego zmęczenia, wrażliwych emocjonalnie, niestabilnych psychicznie. A dzieci, które łatwo, bez wyraźnego powodu, zmieniają nastrój, zwykle w procesie rysowania często zmieniają nacisk: niektóre linie są ledwo zauważalne, inne rysuje się z zauważalnym wysiłkiem, sprawiają wrażenie nieostrożnych, niekontrolowanych. Tutaj uwagę zwracają silna presja i rażące naruszenia symetrii. Czasami rysunek „nie mieści się” na arkuszu. Są rysunki, na których wszyscy postacie są przedstawione bardzo małe. Zazwyczaj cała kompozycja jest zorientowana w kierunku jakiejś krawędzi arkusza. Oznacza to, że dziecko czuje się słabe i nie wierzy we własne siły. Być może jeden z krewnych jest wobec niego bardzo surowy lub wymagania dla dziecka nie odpowiadają jego prawdziwym możliwościom. Jeśli kochanie przedstawia się w otwartej pozie (ramiona i nogi szeroko rozstawione, postać duża, często zaokrąglona), świadczy to o jego towarzyskości i wesołości. Przeciwnie, postawa „zamknięta” (ręce przyciśnięte do ciała lub schowane za plecami, postać jest wydłużona, kanciasta) raczej wskazuje na osobę zamkniętą, skłonną do powstrzymywania swoich uczuć i myśli. Zarówno na rysunkach chłopców, jak i na rysunkach dziewczynek często można zauważyć symbole agresywnych tendencji zachowania: duże zaakcentowane pięści, broń, zastraszająca postawa, wyraźnie odrysowane paznokcie i zęby. Mimo pozornej wrogości mogą być wyrazem ochronnej formy zachowania. . Dorośli powinni dowiedzieć się, co jest źródłem zwiększonego zagrożenia emocjonalnego dla ich dziecka i dlaczego potrzebowało takiej demonstracji swojej siły. Zajęte jest szczególne miejsce rysunki z naruszeniem przyjętych standardów wizerunkowych . W szczególności obraz genitaliów. W przypadku małych dzieci (do 4 lat) jest to dość częste zjawisko. Odzwierciedla to tendencję do naturalności życia we wszystkich jego przejawach. W starszych przedszkolakach taki rysunek mówi o demonstracyjności, chęci przyciągnięcia uwagi w sposób prowokacyjny i służy jako wyraz agresji.

Czy paleta jest lustrem duszy?

Dzieci bardzo wcześnie zaczynają „wyczuwać” kolor i dobierać go do swojego nastroju i nastawienia. Dr Max Lüscher, psycholog i badacz kolorów, badał wybór odcieni z palety kolorów przez różnych ludzi. Doszedł do wniosku, że wybór koloru odzwierciedla psychologiczne cechy osoby i jej stan zdrowia. Liczba kolorów używanych przez dziecko można oglądać z kilku perspektyw. Przede wszystkim jest to charakterystyka poziomu rozwoju sfery emocjonalnej jako całości. Zwykle dzieci używają 5-6 kolorów. W tym przypadku możemy mówić o normalnym średnim poziomie rozwoju emocjonalnego. Szersza paleta barw sugeruje wrażliwą naturę, bogatą w emocje. Jeśli dziecko w wieku powyżej 3-4 lat rysuje 1-2 kredkami, najprawdopodobniej wskazuje to na jego negatywny stan w tej chwili: niepokój (niebieski), agresję (czerwony), depresję (czarny). Użycie tylko prostego ołówka (jeśli jest wybór) bywa interpretowane jako „brak” koloru, więc dziecko „zgłasza”, że w jego życiu brakuje jasnych kolorów, pozytywnych emocji. Najbardziej znaczące emocjonalnie postacie wyróżnia duża liczba kolorów. A postacie otwarcie nieakceptowane są zwykle malowane na czarno lub ciemnobrązowo. Kolory mogą również przekazywać pewne właściwości postaci i stan. Każdy kolor ma swoje własne znaczenie symboliczne. :

• ciemny niebieski - koncentracja, koncentracja na problemach wewnętrznych, potrzeba spokoju i satysfakcji, introspekcja;
• Zielony - równowaga, niezależność, wytrwałość, upór, dążenie do bezpieczeństwa;
• czerwony - siła woli, ekscentryczność, orientacja na zewnątrz, agresja, zwiększona aktywność, pobudliwość;
• żółty – pozytywne emocje, spontaniczność, ciekawość, optymizm;
• fioletowy - fantazja, intuicja, niedojrzałość emocjonalna i intelektualna (dzieci często preferują ten kolor);
• brązowy - zmysłowe wsparcie doznań, spowolnienie, dyskomfort fizyczny, często - negatywne emocje;
• czarny - depresja, protest, zniszczenie, pilna potrzeba zmiany;
• szary - „brak” koloru, obojętność, oderwanie, chęć odejścia, niezauważanie tego, co przeszkadza.

Od teorii do praktyki

Tak więc dzieciak spędził kilka minut nad kartką papieru z ołówkami w rękach, a zdjęcie jest gotowe. Jak bardzo jest to ważne dla niego i jego rodziców kryje się w tym rysunku! Spróbujmy to przeczytać? Tutaj dziecko przedstawiło się, ale poza jest niestabilna i nie ma twarzy. Jak komunikujesz się bez twarzy? - Trudny! Oto dziecko w łóżeczku - połóż się do odpoczynku. Może jest zmęczony. A może chory? A ja wybrałem brązowy. Tak, zgadza się - temperatura! Dlaczego wszystkie dziewczyny rysują księżniczki? Tak właśnie się czują lub... naprawdę tego chcą. Tylko po to, by być w centrum uwagi, być najlepszym... A czego wymaga księżniczka? Oto chłopiec uzbrojony po zęby. On potrzebuje ochrony. Może ktoś go obraził.

Przykłady analizy konkretnych rysunków:

Rysunek dla dzieci 1

Autorem tego „portretu rodzinnego” jest Alosza (6 lat).

Kryterium wiekowe W zachowaniu dziecka występują cechy tkwiące we wcześniejszym wieku, sfera emocjonalno-wolicjonalna charakteryzuje się niedojrzałością. Wszystkie postacie na obrazku są przedstawione w ten sam sposób. Brakuje odzieży z jej nieodłącznymi detalami. Fryzura to symboliczny znak płci. Charakterystyczny brak szyi u przedstawionych osób w tym przypadku wskazuje na trudność kontrolowania umysłu nad impulsami cielesnymi, to znaczy zachowanie Alyosha wykazuje dużą mobilność, czasami - odhamowanie, impulsywność. Charakterystyka emocjonalna Rysunek jest jasny, lekki, wesoły, uporządkowany, raczej życzliwy. Cechy wizerunku rodziny Rodzina na rysunku jest odzwierciedlona w całości. W centrum kompozycji znajduje się ojciec jako ważny podmiot w krajowej hierarchii. Można z wystarczającą pewnością założyć, że matka jest fizycznie i emocjonalnie bliższa Alyosha. Na uwagę zasługują powstałe pary: matka – syn ​​(najmłodszy w rodzinie), ojciec – córka. Siostra Lena jest najdalej od autorki rysunku. Prawdopodobnie nie wszystko w ich związku układa się dobrze. Znamienne jest, że ze wszystkich członków rodziny tylko tata „staje mocno na ziemi”. Reszta - szybuje, trochę "unosi się w chmurach". Ogólnie możemy mówić o dość ciepłych i bliskich relacjach między członkami rodziny. Świadczy o tym nieznaczny dystans między nimi, dobór wspólnego koloru i obraz w tej samej gamie domu z dymem z komina, symbolizującym „ciepło rodzinnego paleniska”. "Styl pisania" Wszystkie linie rysunku wykonane są pewnymi, zdecydowanymi ruchami. To prawdopodobnie ten styl zachowania jest najbardziej charakterystyczny dla Aloszy. Ale silna presja i zaakcentowane zacienienie ciała chłopca mówią o wewnętrznym niepokoju, niepokoju, być może fizycznym (dosłownie cieleśnie) złe samopoczucie. Fryzura daje aktywny charakter, czasami może agresywny. Ciekawym szczegółem są osobliwe anteny (według Alyosha), które na figurze „wyrastają” z uszu chłopca. Symbolizują potrzebę informacji w celu zrekompensowania trudności w komunikacji (dziecko na obrazie nie ma twarzy). Pozy wszystkich postaci są otwarte, postacie zaokrąglone, co sugeruje pogodnych, towarzyskich ludzi. W przypadku Alyosha ta pozorna sprzeczność może oznaczać: „Chcę się komunikować, bawić, ale nie zawsze mnie rozumieją”. Paleta Kolorystyka obrazu jest bardzo symboliczna. Mały artysta zdecydował się na sygnałowy czerwony kolor dla wszystkich członków rodziny, a zwłaszcza dla siebie. Wskazuje to na orientację zewnętrzną, towarzyskość, zwiększoną aktywność autora rysunku. Dodatkowa zieleń podkreśla pragnienie niezależności i chęć nalegania na siebie jako nawykowy sposób zachowania. Ważnym szczegółem obrazu jest wyraźnie zaznaczona powierzchnia ziemi. Jeśli Alyosha spędzała dużo czasu na swoim wizerunku, to prawdopodobnie jest to dla niego coś ważnego. W tym przypadku możesz uznać ziemię za potrzebę wsparcia, większej stabilności i stabilności. Celem analizy rysunkowej jest zawsze głębsze zrozumienie dziecka, spojrzenie na rodzinę jego oczami i zidentyfikowanie sposobów na pozytywne zmiany. W tym przypadku chciałbym polecić rodzicom Aloszy, aby zwracali większą uwagę na głęboką, poufną komunikację z synem, częściej z nim rozmawiali, po prostu pytali go o zdanie w różnych sprawach. Powinni także zastanowić się, jaka jest trudność w kontakcie syna z córką. A zajęcia na świeżym powietrzu, gry w powietrzu mogą znacznie zmniejszyć stres emocjonalny i fizyczny.

Rysunek dla dzieci 2.

Jego autorem jest Maxim (4 lata 10 miesięcy)

Kryterium wiekowe Ten wzór jest bardziej typowy dla dzieci sześcioletnich. Można powiedzieć, że chłopiec rozwija się intelektualnie przed swoim wiekiem. Charakterystyka emocjonalna Rysunek jest jasny, dynamiczny, ale niespokojny. Cechy wizerunku rodziny. Rodzina jest pokazana w całości. Uwagę zwraca identyfikacja seksualna młodego autora z ojcem (patrz ubrania). Jednak emocjonalnie dziecko nadal jest bliżej matki, co jest typowe dla przedszkolaka. Ciekawe, że chłopcu wydaje się, że nie ma wystarczająco dużo miejsca na rysunku, jest chwiejny na nogach. Jego pozycja jest niestabilna i zmienna. Paleta Dziecko wybrało dla siebie fiolet, co w połączeniu z jego niepewną pozycją w rodzinie (o czym wspomniano powyżej) wskazuje na możliwą niestabilność psycho-emocjonalną, częste wahania nastroju. Dla mamy mała artystka wybrała energiczny, nieco chaotyczny, żółty kolor. Tata jest brązowy. Na jego obrazie uwaga skupia się na ciele fizycznym. Tak dziecko widzi swoich rodziców. "Styl pisania" Liczby są duże, kanciaste - najprawdopodobniej w komunikacji dziecka jest pewna prostolinijność i skłonność do konfliktów (ostre rogi). Zauważalne cieniowanie i wyraźnie zarysowane źrenice sugerują obecność ukrytego niepokoju.

Rysunek dla dzieci 3

Pietia, 6 lat.

Rysunek jest jasny, nasycony, energetyczny, dobrze zorganizowany. Jest to zgodne z wiekiem artysty. W strukturze rodziny wyróżniają się grupy „dorosłe” i „dziecięce”. Młodszy brat i siostra starają się emocjonalnie i fizycznie być bliżej Petyi. Prawdopodobnie w rodzinie bliskie psychologicznie, równoprawne relacje. Mama to najbardziej żywy, emocjonalny obraz. Dziecko podkreśla obraz matki za pomocą koloru i najpierw go rysuje. Petya przedstawia się jako dorosły. Ramiona są nieco skrócone w porównaniu do innych obrazów. Jest to zwykle widoczne na rysunkach dzieci, które uważają się za niewystarczająco wykwalifikowane, krytyczne wobec swoich praktycznych umiejętności i możliwości. Słońce i kwiaty są bardzo powszechne na rysunkach dzieci. Warto zwrócić uwagę, czy ich pojawienie się nie jest uzasadnione sytuacją. Na przykład na rysunku pokoju pojawia się słońce. Następnie rozmawiamy o potrzebie cieplejszych relacji w rodzinie. Na rysunku Petyi te symbole najprawdopodobniej wskazują na pozytywny stosunek do jego rodziny.

Rysunek dla dzieci 4

Polina, 7 lat.

Często dzieci rysują arbitralnie, bez specjalnego zadania, pytając: „Rysuję dziewczynę taką jak ja”. W tym przypadku obserwujemy nieco wyidealizowane przedstawienie dziecka o sobie. Zwróćmy uwagę na zdjęcie Pauliny. Znajduje się na górze prześcieradła, dość duża i jasna. Możemy mówić o pozytywnej samoocenie dziecka, aktywności, emocjonalności. Prawdopodobnie dziewczyna wyróżnia się wysoką samokontrolą, rozwiniętą inteligencją i towarzyskością. Ale brakuje jej stabilności (zwróć uwagę na zaakcentowaną linię ziemi i małe nogi dziecka). Z psychologicznego punktu widzenia chodzi o zwątpienie w siebie. Zwykle dzieje się tak w rodzinie, w której wychowuje się jedno dziecko: poświęca się mu, paradoksalnie, zbyt wiele uwagi, kontrolują i kierują każdym krokiem. W ten sposób dziecko jest pozbawione możliwości wykazania się jakoś niezależności. Stopniowo przyzwyczajając się do tej sytuacji, dziecko boi się zrobić zły krok i czeka na „cenne wskazówki”. Może Polina powinna czasem popełniać własne błędy i uczyć się na nich?

Rysunek dla dzieci 5

Aleksandra, 4 lata.

Rysunek jest dynamiczny, jasny, nieco chaotyczny. Emocjonalnym centrum rodziny jest oczywiście matka: ciepło (słońce), dziecko, pies skupiają się wokół niej. Jej sukienkę zdobi wzór. Zwróć uwagę, że Sasha rysuje się na równi z dorosłymi i tylko jej nogi nie sięgają ziemi. Postać dziewczyny jest prawdopodobnie walcząca, impulsywna, chłopięca. Linie rysunku są zamaszyste, z silnym naciskiem sugerują niski poziom samokontroli. Dla takich dzieci przydatne są gry z prostymi zasadami, w których bierze udział kilku graczy. Aktywny sport nauczy Cię również lepszego zrozumienia siebie i skorelowania swoich pragnień z zainteresowaniami zespołu.

Rysunek dla dzieci 6

Petya, 4 lata 6 miesięcy

Zupełnie nietypowy rysunek dla dziecka w wieku 4,5 lat. Głowonogi natychmiast zamieniły się w dojrzałe rysunki. Dotyczy to zwłaszcza zdjęć osób dorosłych. Niewątpliwie jest to rysunek bardzo spostrzegawczego, rozwiniętego i jednocześnie niespokojnego dziecka. Obfite cieniowanie, gęstość, ciasność obrazu, podkreślone śladowe oczy wskazują na obecność niepokoju. Najbardziej uderzającą, znaczącą postacią jest papież. Zwróć uwagę na to, jak zacienienie ubrania różni się wśród członków rodziny. Taty - w ściśle określonym kierunku garnitur jest oficjalny. Prawdopodobnie w życiu tata jest bardzo zorganizowaną, rzeczową osobą. Liczby na rysunku są przedstawione bardzo ciasno. Może to wskazywać na równie bliski związek w rzeczywistości. Ale nasz bohater wydaje się potrzebować więcej fizycznej i psychicznej przestrzeni do aktywnego życia. Na pierwszy rzut oka może się wydawać, że analiza rysunków dzieci nie jest tak trudnym zadaniem. Chciałbym jednak przestrzec rodziców przed ostrymi sformułowaniami i postawieniem diagnozy psychologicznej. Rzeczywiście, za pozorną prostotą i elegancją metody kryje się wiele niuansów, wzajemnych relacji poszczególnych przejawów i cech. Ponadto osoba analizująca rysunek rozważa go przez pryzmat swojego osobistego doświadczenia i stanu w danym momencie. Dlatego nie powinieneś sam wyciągać daleko idących wniosków. A jeśli coś na rysunku dziecka zaalarmowało lub zaintrygowało rodziców, lepiej nie odkładać wizyty u specjalisty. Pozwól nam pomóc Ci to rozgryźć!

Studiując rysunki dzieci, psychologowie opracowali specjalne testy i techniki. Projekt technik projekcyjnych, pokazuje nieświadome uczucia na przedmiocie, który nie jest bezpośrednio związany z dzieckiem. Dziecko przypisuje swoje uczucia do rysunku lub narysowanej postaci. Bardzo orientacyjny jest na przykład rysunek dziecka na temat jego rodziny. Kiedy dziecko rysuje, nie kontroluje swoich uczuć, emocji i myśli. I przekazuje mu problemy, których sam nie może rozwiązać. W tym artykule przedstawię ogólne punkty, dzięki którym możesz dowiedzieć się czegoś dla siebie o swoim dziecku i jego relacjach z członkami rodziny.

Tajemnica rysunku

Daj dziecku kartkę papieru A4, ołówek i kolorowe kredki. Pozwól dziecku położyć przed sobą prześcieradło, jak mu się podoba. Poproś go, aby narysował swoją rodzinę. nie mów kto jest w twojej rodzinie. Niech dziecko wyraża tylko swoje uczucia i myśli. Kiedy rysunek zostanie ukończony, dowiesz się wiele o tym, jak dziecko postrzega relacje w rodzinie i jaka jest jego rola w rodzinie z jego punktu widzenia. Rysując krewnych, dziecko zwykle wyraźnie wie, kogo przedstawiać obok niego, obdarza członków rodziny osobistymi i tylko nieodłącznymi cechami. Na przykład, jeśli dziecko narysowało kogoś wyraźnie zarysowanymi detalami (kieszenie kokardki, biżuterię, kulki - wiele drobnych detali), oznacza to szczególną miłość do takiej osoby. Jeśli dziecko rysuje postać z zaciśniętymi pięściami, może to oznaczać strach, beznadziejność, a nawet agresję. Jeśli ręce postaci są podniesione, to ten członek rodziny jest zwykle pozytywny i pewny siebie. Kiedy wszyscy członkowie rodziny trzymają się za ręce i uśmiechają, oznacza to, że dziecko postrzega swoją rodzinę jako przyjazną i zjednoczoną.

Szczegółowa analiza

Aby bardziej szczegółowo przeanalizować rysunek, zwróć uwagę na następujące szczegóły:

• Rozmiar i położenie rysunku na arkuszu. Niepewne dzieci nie umieszczają rysunku na całym arkuszu, ale tylko na jego części. Często zacierają detale, wątpią w poprawność swojego wizerunku, linii podłoża (podłogi są rysowane wysoko od spodu prześcieradła).
• Liczby ludzi. Dzieci często przedstawiają swoich ojców jako silnych i silnych, co kojarzą z materialną podstawą i władzą w rodzinie. Jeśli ojciec jest przedstawiany zbyt duży w porównaniu z matką, oznacza to, że być może rola matki w rodzinie maleje i pojawiają się problemy w relacjach rodzicielskich. Idealny. jeśli tata i mama są przedstawieni w tym samym stylu, a proporcje postaci są zachowane.
• Kontury linii. Szczęśliwe i pewne siebie dziecko rysuje wyraźne, równe linie, rysuje bez wahania. Niezdecydowane dziecko zwykle wybiera do rysowania wyblakłe, miękkie kolory, rysuje linie ze słabym naciskiem. Jeśli dziecko jest agresywne, podczas pracy często może złamać wkład ołówka, wywierać na niego dużą presję. Dziecko o miękkim głosie narysuje wiele gładkich, krzywych linii. Przeciwnie, dzieci o silnej woli będą używać na rysunku kątów i wyraźnych linii prostych.
• Wybór koloru. Kolor przekazuje stan emocjonalny dziecka. jeśli dziecko używa jasnych kolorów, kolorów tęczy, to jest w dobrym nastroju. jeśli dziecko ukończyło rysunek w ponurych, matowych kolorach, oznacza to zły nastrój lub obniżony stan emocjonalny.
• Skład rodziny. Bardzo ważne jest, jak skład rodziny odpowiada rzeczywistości. jeśli dziecko kogoś nie narysowało, oznacza to jego nieistotność dla tego członka rodziny dla dziecka, a nawet dla całej rodziny. Możliwe, że dziecko ma konflikt z tą osobą, wrogość. Wydaje się, że odrzuca tę osobę. bardzo często dzieci nie przyciągają braci i sióstr, jeśli rodzice są o nich zazdrośni, jeśli istnieje rywalizacja o uwagę i miłość. Czasami dzieci na rysunku rodziny przedstawiają nieznajomych, którzy są częścią prawdziwej rodziny. Sugeruje to, że dziecko ma bardzo bliski kontakt emocjonalny z tą osobą. Dzieci mogą również przedstawiać dziadków, babcie lub innych krewnych, którzy nie mieszkają z nim w rodzinie. Ale dziecko bardzo je kocha, tęskni za nimi i uważa je również za członków swojej rodziny.
• Dziecko rysuje się. Jeśli dziecko rysuje się w rogu prześcieradła, osobno lub plecami do wszystkich, oznacza to, że czuje się samotne, cierpi na brak uwagi i miłości. Jeszcze bardziej niepokojące jest to, że dziecko w ogóle się nie narysowało. Ale zdarza się, że dziecko malowało tylko siebie. To dziecko jest małym egoistą, przyzwyczajonym do bycia obiektem ogólnego zainteresowania. Oczywiście znaczenie jest czasami inne, dziecko, zgodnie z projektem rysunku, mogło „gdzieś się schować”, mówi to również o trudnych relacjach w rodzinie. Analiza rysunku powinna być przeprowadzona równolegle z opowieścią dziecka o rysunku.
• Wymiary figur na rysunku. Na podstawie ich lokalizacji można ocenić, jak dziecko należy do niektórych członków rodziny. Najważniejsza dla dziecka osoba w rodzinie zostanie przedstawiona jako najwyższa i największa. Najmniejszy i ciemniejszy - wręcz przeciwnie. Największe znaczenie mają dla niego osoby przedstawione obok dziecka.
• Wyraz twarzy. Rozważ twarze postaci, niech dziecko powie ci, w jakim nastroju jest przedstawiony: smutny lub wesoły. a może rozważny. dziecko opowie, dlaczego z jego punktu widzenia postacie mają taki nastrój, jakie mają myśli i marzenia. to da ci bardzo bogaty materiał do przemyślenia.
• Oddzielne części ciała. Głowa- inteligencja i kontrola umysłu. Jeśli dziecko szczególnie starannie rysuje głowę, może to oznaczać, że rodzina zwraca większą uwagę na umysł niż na duszę. Uszy odpowiedzialny za umiejętność słuchania i słyszenia rozmówców, a także dostrzegania krytyki i opinii innych osób. Usta- umiejętność obrony swoich interesów i praw. Ciało osoba pokazuje uczucia, stan emocjonalny. wyraźnie prześledzone ciało mówi o zdrowiu psychicznym, fizycznym i emocjonalnym dziecka. Ramiona wykazać się umiejętnością nawiązywania kontaktu z bliskimi. Nogi pokazać zdolność dziecka do poruszania się w świecie, zdolność postrzegania nowych rzeczy.

Wyciągać wnioski

Jeśli po przestudiowaniu rysunku dziecka dowiedziałeś się czegoś, co wywołało u ciebie niepokój lub strach - nie martw się, wszystko może być zupełnie inne. Być może dziecko przedstawiło jego chwilowy nastrój. Kłótnie z bliskimi mogą mieć wpływ na rysunek, albo na to, że dzień wcześniej widział okropny odcinek w telewizji i jest pod jego wrażeniem. Wszystko zauważone należy przedyskutować z dzieckiem w celu rozwiania negatywnych myśli i po pewnym czasie ponownej diagnozy. Ale jeśli wynik się powtarza, to już coś mówi, a potem lepiej zasięgnij porady psychologa. Rysuj, a korzystając z wiedzy o tajnikach rysowania dzieci, poznaj świat swojego maluszka!

Nie zawsze można łatwo ocenić stan psychiczny dziecka, ponieważ w tym wieku percepcja często występuje na poziomie podświadomości. Na przykład dziecko może bać się ojca, a nawet nienawidzić go głęboko, ale wiek nie pozwala mu zrozumieć swoich uczuć, dlatego nawet zadając dziecku bezpośrednie pytanie, trudno będzie oczekiwać od niego zrozumiałej odpowiedzi . Pod zewnętrzną nieostrożnością kryje się też cała burza emocji. Jak zrozumieć, co tak naprawdę dzieje się z dzieckiem? Okazuje się, że do tego można wykorzystać psychologię rysunku dziecka, która (jeśli umiecie go czytać) opowie o wszystkim, co dzieje się w duszy dziecka.

Rozszyfrowanie znaczenia ukrytego w dziecięcym rysunku

Analiza rysunków dzieci jest bardzo podobna do rozwiązywania zagadek. Poradzi sobie z tym tylko doświadczony psycholog dziecięcy, choć rodzice powinni znać też najprostsze zasady dekodowania.

Kolor

To najważniejsze kryterium. Ponieważ dzieci wolą nie mieszać farb, do analizy wystarczą kolory podstawowe. Jeśli w kompozycji dominuje jakikolwiek kolor, oznacza to, że dziecko jest zaabsorbowane jakimś zjawiskiem lub wydarzeniem. Jeśli posługuje się dużą ilością kolorów, to możemy mówić o wszechstronności jego zainteresowań i braku dominującego nad nim problemu.

• Jeśli w obecności wystarczająco kompletnej palety dziecko używa głównie szarych, czarnych lub ciemnoczerwonych odcieni, to prawdopodobnie dręczą go lęki i depresja.
• Wręcz przeciwnie, obfitość kolorów pomarańczowych i żółtych świadczy o dobrym nastroju malarza.
• Kolor czerwony sygnalizuje agresję i szybką pobudliwość, ale tak poważne wnioski można wyciągnąć dopiero po przeanalizowaniu reszty zachowania.
• Osoby zaabsorbowane sobą preferują różne odcienie niebieskiego.
• Zielony mówi o znudzonym stanie. Jeśli dziecko ma całkowicie zielone trawniki i zagajniki, to warto pomyśleć o zabraniu go do sekcji lub urzekaniu czymś innym.
• Marzyciele i marzyciele uwielbiają fiolet.
• Niespokojne dzieci z problemami z samooceną często używają brązu.

Ale psychologia malarstwa dziecięcego nie jest taka prosta. Niektóre matki, po przeczytaniu odpowiednich książek i zauważeniu obfitości czerni w bazgrołach dzieci, z przerażeniem ciągną dziecko do psychologa. Ale w końcu czarny kolor nie tylko mówi o niepokoju, ale może być najłatwiejszym sposobem na podkreślenie ważnego obiektu na zdjęciu. Grafiki nie mogą być traktowane jako oznaka problemu, to raczej pragnienie dyscypliny, zwłaszcza jeśli nie ma innych powodów do niepokoju.

Kompozycja

Związek przedmiotów na rysunku dziecięcym odzwierciedla myśli autora.

• Przylegający do siebie członkowie rodziny mówią o wzajemnym zrozumieniu, splecione dłonie postaci również mówią o bliskości i zaufaniu.
• Jeśli dziecko umieściło jednego z rodziców w samym rogu prześcieradła, to powinno pomyśleć o tym, jak lepiej komunikować się z dzieckiem.
• Dziecko na pewno umieści najważniejszą osobę w centrum i uczyni ją największą.
• Jeśli na zdjęciu nie ma bliskiego krewnego, może dojść do konfliktu z nim, więc dziecko próbuje podświadomie wyrzucić tę osobę z głowy i obrazu.
• Z wewnętrzną pustką i niską samooceną dziecko opuści środek obrazu pusty. Jeśli w centrum znajdują się przedmioty nieożywione, istnieje obawa o sytuację finansową.
• U wizjonera postacie zwykle unoszą się na wodzie, nie dotykając twardych powierzchni. Pogrubiona linia ziemi mówi o zwątpieniu w siebie.

Podtekst rysunku dziecka często staje się intuicyjnie jasny. Jeśli obiekty są rysowane bardzo duże, oznacza to wewnętrzny komfort. Samolubna natura stara się zająć jak najwięcej miejsca swoim autoportretem. Jeśli dziecko poczuje się samotne, przedstawi się jako małe i umieści go gdzieś w rogu obrazu. Ręce i nogi, cienkie jak zapałki, mówią o trosce dziecka o własną słabość. Nieproporcjonalnie duża głowa oznacza zaabsorbowanie sobą. Ubierając swoją sylwetkę zbyt mocno na zdjęciu, dziecko mówi tym samym, że ocena jego wyglądu przez innych jest dla niego ważna.

Wielu rodziców nie zwraca uwagi na ból gardła u dziecka. Ale czasami jest to objaw poważnej choroby wymagającej pilnego leczenia.

Rozszyfrowanie dziecięcego rysunku domu

Kolejnym wizualnym testem psychologicznym jest rysowanie domu.

• Jeśli dzieciak przedstawiał duży dom, można go nazwać towarzyskim, gościnnym, otwartym.
• Jeśli są schody prowadzące do pustej ściany, to mówi o ukrytym konflikcie rodzinnym.
• Dom, jakby daleko, pokazuje samotność i odrzucenie dziecka.
• Jeśli dom jest otoczony licznymi budynkami, dziecko ma alarmujący stan.
• Jeśli dziecko próbowało narysować tylną ścianę domu, stara się kontrolować swoje emocje.
• Jeśli dom wisi nad ziemią, to dziecko ma słabe połączenie z rzeczywistością, szybuje w chmurach.
• Jeśli przeciwnie, dolne kontury ścian są wyraźnie narysowane, dziecko ma trudności i niepokój.
• Przezroczyste ściany pokazują pragnienie przywództwa, a cienkie linie boczne krzyczą o nerwowym wyczerpaniu. Duże otwarte drzwi są oznaką towarzyskości, ale jeśli są zbyt duże, to zależność od innych ludzi jest całkiem możliwa. Wręcz przeciwnie, małe drzwi kryją wątpliwości.
• Wiele drzwi wylosowanych z różnych stron wskazuje na pragnienie samotności, a ich brak wskazuje na trudności w komunikacji.
• Obfitość okien mówi o pragnieniu komunikacji, a zasłony na nich wskazują na bliskość. Jeśli okna są tylko na najwyższym piętrze, dziecko jest dalekie od rzeczywistości.
• Dach w postaci grubej linii również wskazuje na fantazję dziecka, a jeśli zostanie oderwany od przedniej ściany, to dziecko nie znajdzie dla siebie miejsca w życiu. Gzyms, wyniesiony z dachu, mówi o pragnieniu dziecka, aby uchronić się przed swoimi lękami. Jeśli rura wyjdzie z tyłu dachu, dziecko nie chce zbliżyć się emocjonalnie do swojej rodziny.
• Gęsty dym przypomina wewnętrzne napięcie, a cienki strumień - brak komunikacji z bliskimi.

Rozszyfrowanie dziecięcego rysunku rodziny

Możesz rozszyfrować rysunek rodziny dzieci i zrozumieć z tego, jak odnosi się on do dowolnego członka rodziny. Dziecko musi otrzymać kartkę papieru, ołówki lub farby i poprosić o narysowanie swoich bliskich. Ponieważ dzieci zwykle uwielbiają rysować, dziecko wykona to zadanie z przyjemnością. Następnie będziesz musiał zastosować wiedzę z zakresu psychologii dziecka podczas odszyfrowywania gotowego rysunku.
Przydatne jest dyskretne obserwowanie procesu rysowania. Dziecko zwykle zaczyna rysować rodzinę z najbardziej znaczącą i autorytatywną dla niego osobą. Jeśli wszyscy wylosowani członkowie rodziny mają drobne liczby, oznacza to bardzo niską samoocenę autora. Jeśli liczby są pogrupowane na górze arkusza, oznacza to, że dziecko jest niezadowolone ze swojego statusu w rodzinie i podświadomie chciałoby poprawić sytuację. Jeśli są umieszczone na dole prześcieradła, to dziecko ma zbyt niski poziom roszczeń. Najbardziej ukochany członek rodziny jest nie tylko rysowany jako pierwszy, ale także rysowany lepiej niż reszta.
Odległość między liczbami wskazuje na bliskość relacji w rodzinie. Zwarte postacie wskazują na relację zaufania, a brak innych przedmiotów między nimi mówi o tym samym. Jeśli postacie są odizolowane lub oddzielone przedmiotami, zajęte różnymi rzeczami, oznacza to rozłam rodziny i niezbyt ciepłe relacje w niej.
Interesująca jest również ocena autoportretu dziecka. Jeśli malował się równy lub nawet wyższy od dorosłych, uważa się za ważnego i wyjątkowego. Przeciwnie, zbyt skompresowana postać mówi o poczuciu upokorzenia. Malowany kapelusz sygnalizuje potrzebę ochrony. Źle narysowane rysy twarzy wskazują na bliskość, wewnętrzną agresję wybucha w uśmiechu ust, a strach wygląda z dużych oczu. Szeroko rozstawione nóżki dają dziecku pewność siebie, a niepewność można ocenić po rączkach schowanych w kieszeniach lub ułożonych za plecami. Zwykle dzieci nie rysują uszu, ale jeśli ten szczegół jest obecny, oznacza to, że słowa rodziców są ważne dla dziecka i dziecko ich słucha.
Na rysunkach dzieci bardzo często pojawia się słońce, które symbolizuje dobre samopoczucie i ciepło. Jeśli jest postać blokująca słońce dla dziecka, taka osoba w rzeczywistości może pozbawić dziecko ciepła i komfortu. Jeśli na zdjęciu jest wiele przedmiotów gospodarstwa domowego, najprawdopodobniej rodzice są bardziej skupieni na dobrobycie materialnym niż duchowym. Źle jest, gdy na zdjęciu nie ma jednego z członków rodziny, co świadczy o niechęci lub obojętności dziecka wobec niego, a jeszcze gorzej, gdy nie ma tam samego dziecka, czyli nie czuje się potrzebne w rodzinie. Jeśli w rodzinnym rysunku są nieznajomi, oznacza to, że dziecko stara się coś zmienić w rodzinie. Dziecko narysuje najbardziej niekochanego członka rodziny łamanymi, ostrymi liniami, a gładkimi liniami przedstawi dokładniej wszystkich swoich ukochanych krewnych.

Kiedy dziecko zaczyna trzymać w dłoni przedmiot do pisania, zawsze stara się pozostawić po sobie ślad. Płótnem dla młodego artysty może stać się każda powierzchnia: nowa tapeta, meble, podłoga. Chęć malowania czegokolwiek i wszystkiego jest normalnym etapem rozwoju dziecka, więc rodzice będą musieli uzbroić się w cierpliwość i obserwować, jak zmieniają się obrazy i fabuły rysunków dzieci. W pewnym momencie dziecko zaczyna nie tylko brudzić papier, ale przedstawiać wszelkiego rodzaju nieznane stworzenia. Takie rysunki odzwierciedlają wewnętrzny świat małego człowieka, a dziś dowiemy się, jak „czytać” rysunek dzieci.

Jak rysunek znajduje się na arkuszu

Całą przestrzeń papieru można przedstawić jako układ współrzędnych o dwóch znanych ze szkoły osiach. Punktem ich przecięcia jest środek arkusza. Najkorzystniejszą opcją jest sytuacja, gdy rysunek znajduje się dokładnie na środku.

Oś pionowa to samoocena dziecka i jego poczucie swojej pozycji w zespole.

• Obraz jest przesunięty pionowo w górę - wysoka samoocena, chęć zdobycia wysokiej pozycji w zespole (czasami takie dzieci cierpią właśnie z tego powodu, że ich własna wysoka opinia o sobie nie jest podzielana przez innych).
• Obraz jest przesunięty pionowo w dół - niska samoocena, nieśmiałość, niska pewność siebie, niepewna pozycja w zespole (dziecko nie jest rozpoznawane w zespole.

Oś pozioma to oś czasu. Lewa strona osi związana jest z przeszłością, a prawa strona z przyszłością.

• Rysunek znajduje się na lewo od środka - dziecko jest bardziej skierowane w przeszłość. Takie dzieci są bardziej „same w sobie”, mało planują i mało śnią, wykazują mało aktywności.
• Rysunek znajduje się na prawo od środka - dziecko skierowane jest w przyszłość, często jest na pozytywnej fali, bardzo aktywne i aktywne.

Analizując elementy obrazu

Głowa

Liczy się pozycja głowy i twarzy.

• Jeśli głowa jest zwrócona w prawo, dziecko ma na celu realizację swoich pomysłów i planów. Jeśli coś wymyślił, stara się to zrealizować, chociaż w połowie rzuca jakieś pomysły.
• Jeśli głowa jest zwrócona w lewo – plany i pomysły w większości pozostają w głowie, dziecko z powodu niezdecydowania nie podejmuje prób realizacji swoich pomysłów.
• Jeśli głowa jest prosta, dziecko jest skupione na sobie, samolubne, ma wysoką samoocenę.

Uszy

Jeśli uszy są przymocowane do głowy, oznacza to, że dziecko jest gotowe do słuchania. Może to przejawiać się jako zainteresowanie poznawcze (wysłuchuje informacji), a może jako zainteresowanie opiniami innych ludzi (wysłuchuje innych we wszystkim).

Oczy

Na rysunku oczy są symbolem strachu, zwłaszcza jeśli są duże, wyraźnie narysowane, wielokrotnie zakreślone. Zauważalne i duże oczy są symbolem silnego strachu. Rzęsy odrysowane mówią o pewnej kokieterii, dbałości o własny wygląd, chęci zadowolenia.

Usta

Usta można narysować na różne sposoby: otwarte, zamknięte, tylko kreskę lub prawdziwe usta.

• Wyraźnie zarysowane usta mówią o dziecięcej zmysłowości.
• Jeśli nacisk kładzie się na język, dziecko jest bardzo gadatliwe.
• Czasami rysuje się zarówno usta, jak i język. Wskazuje to na ekspresję obu cech.
• Jeśli usta są otwarte, ale nie ma języka ani ust, zwłaszcza jeśli się wykluwa, dziecko jest bardzo nieśmiałe, łatwo się przestraszy, ciągle wątpi i nie ufa. Dotyczy to szczególnie nastolatków.
• Odrysowane zęby wskazują na agresję werbalną. Ta agresja ma zwykle charakter defensywny, to znaczy dziecko może zareagować, jeśli coś się stanie.

Czoło

Duże i wysokie czoło jest oznaką przewagi racjonalnej zasady, erudycji.

Mamy zauważ!

Witam dziewczyny) Nie sądziłam, że problem z rozstępami dotknie mnie, ale o tym napiszę))) Ale nie mam dokąd pójść, więc piszę tutaj: Jak się pozbyłam rozstępów po porodzie? Będzie mi bardzo miło, jeśli moja metoda też Wam pomoże...

Niezwykłe detale na głowie

Czasami dzieci rysują na głowach różne szczegóły, które również można rozszyfrować.

• Rogi - agresywność lub chęć obrony, umiejętność „zapasów” w razie potrzeby.
• Pióra - chęć przyciągnięcia uwagi, wyróżnienia się, chęć ozdabiania się.
• Fryzura, grzywa lub wełna - dziecko stara się wskazać, jakiej jest płci, aby to podkreślić.

odnóża

Wylosowany stwór może stać na nogach lub nogach. Ich wygląd mówi również o stanie wewnętrznym dziecka.

• Masywne, mocne kończyny świadczą o tym, że dziecko w życiu stoi pewnie na nogach. Ma na czym polegać, podejmuje wyważone decyzje, rozważa swoje działania.
• Słabe, chude nogi lub ich brak wskazują na kruchość wewnętrznych pozycji, przekonań. Dziecko podejmuje decyzje raczej impulsywnie, jego osądy nie są głębokie.

Szczególną uwagę należy zwrócić na to, jak kończyny są połączone z ciałem.

• Jeśli połączenia są dobrze narysowane, dziecko dokładnie kontroluje swoje rozumowanie, myśli logicznie i konsekwentnie.
• Jeśli połączenia są narysowane niedbale lub w ogóle ich nie ma, dziecko wydaje się nieco oderwane od rzeczywistości, jego myśli są chaotyczne.

Oprócz nóg lub łap dziecko może rysować inne kończyny. Mogą służyć jako dekoracja lub mogą pełnić jakąś funkcję.

• Skrzydełka, muszla, dodatkowe kończyny wskazują, że dziecko pociągają różne dziedziny aktywności, jest wszechstronnie rozwinięte, interesuje się wieloma rzeczami, łatwo nawiązuje znajomości. Takie dzieci są pewne siebie i łatwo zajmują swoje miejsce w życiu.
• Malowane macki wskazują, że dziecko prawie zawsze działa odważnie.
• Różne kokardki, ozdoby na zdjęciu ujawniają w dziecku chęć przyciągnięcia uwagi, demonstracji i manier.

Ciekawym elementem na zdjęciu jest ogon:

• Jeśli ogon jest narysowany po prawej stronie, dziecko ma wysoką samoocenę, pozytywnie postrzega siebie i swoje działania. Jeśli po lewej - dziecko ma skłonność do samokrytyki.
• Jeśli ogon podnosi się - dziecko jest aktywne i pewne siebie, jeśli opada - dziecko jest przygnębione, niezadowolone z siebie.

"Trzy drzewa"

Studiując rysunki dzieci, możesz nie tylko analizować to, co dziecko rysuje spontanicznie, ale także dawać zadanie. Test rysunkowy Trzy Drzewa jest bardzo prosty i pouczający.

Poproś dziecko, aby narysowało trzy drzewa na kartce, a następnie nazwało, które z drzew jest ojcem, które jest matką, a które samo dziecko (drzew może być więcej, w zależności od liczby członków rodziny). Na tej figurze interesuje nas wielkość drzew. Kluczem do zagadki jest fakt, że dziecko wiąże drzewa z członkami rodziny nie przez fizyczny wzrost/rozmiar, ale przez udział wpływów, jaki ma ten członek rodziny. Jeśli więc np. dziecko kojarzy się z najmniejszym drzewkiem, to nie ma się z czego cieszyć, bo to sugeruje, że opinia dziecka w rodzinie nie ma znaczenia. Rodzice powinni dać dziecku większą samodzielność w podejmowaniu decyzji i słuchać jego życzeń. Najbardziej harmonijny obraz będzie wtedy, gdy wszystkie drzewa będą równe. Tak, oczywiście, dziecko może porównać się do małego drzewa. samo w sobie jest małe, ale znaczenie jest głębsze. Tutaj napisano o tym trochę więcej - http://grigorieva-elena.ru/metodika-test-tri-dereva/

Tajemnica koloru

Rozszyfrowanie koloru jest jednym z najtrudniejszych. Każdy kolor ma niejednoznaczne znaczenie psychologiczne, a poza tym dla każdego dziecka znaczenie koloru może być inne. Dlatego konieczne jest rozszyfrowanie znaczenia koloru na podstawie informacji już uzyskanych z rysunku: kolor może podkreślać dotkliwość zidentyfikowanych cech lub nadać im specjalne znaczenie psychologiczne.

Psychologicznie kolory są zwykle interpretowane w następujący sposób:

• Czerwień jest symbolem namiętności, miłości, ale w niektórych przypadkach symbolizuje niepokój, agresję, silną negatywność i poczucie zagrożenia.
• Niebieski to kolor rozsądku, logiki, porządku. Jego drugim biegunem są fantazje, szaleństwo.
• Żółty to kolor witalności, symbol otwartości i wolności. Czasami uosabia zazdrość, oszustwo, zawiść.
• Pomarańczowy to bardzo energetyczny kolor, oznaka siły i osobistej dojrzałości. Jej odwrotną stroną jest wojowniczość i chęć walki.
• Zielony to kolor wzrostu, dojrzewania, nadziei na najlepsze. Czasami oznacza niedojrzałość lub bolesność.
• Fiolet to tajemniczy kolor, symbol harmonii i tajemnej wiedzy. Może oznaczać lęk, depresję, wycofanie się w siebie.
• Czerń może być solidna i uroczysta lub może być żałobna.
• Biel to kolor czystości, ale czasami jest oznaką wewnętrznej pustki i żałoby.
• Kolor szary jest generalnie neutralny, jego negatywna interpretacja to zamęt, melancholia.

Porównując wyniki wszystkich metod pracy z rysunkami dzieci, można dowiedzieć się o dziecku czegoś, co jest głęboko ukryte i niewidoczne gołym okiem. Wszelkie wątpliwości lub problemy, które się pojawią, muszą zostać rozwiązane. Pierwszym lekarstwem jest miłość, opieka i uwaga matki. Głębsze problemy najlepiej rozwiązać specjalista. Spędź z dzieckiem jak najwięcej czasu, baw się i rysuj razem - to pomoże ci lepiej dostrzec problemy i zrozumie, jak możesz pomóc dziecku.

PRZECZYTAJ TAKŻE: Jak nauczyć dziecko rozróżniać kolory -