Nie trzeba urodzić się geniuszem. Wystarczy zapoznać się z techniką tworzenia rysunku. Dzięki opisowi krok po kroku każda osoba będzie mogła zrozumieć, jak narysować jabłoń. A co najważniejsze, możesz nauczyć swoje dziecko tej prostej umiejętności.
Łatwy sposób na naukę rysowania jabłoni
Aby zacząć, potrzebujesz dwóch prostych ołówków, gumki, farb i trochę wolnego czasu. Rysowanie jabłoni etapami nie jest trudne. Tworzymy pień drzewa. Musimy przedstawić piękną jabłoń.
Musisz ciężko pracować, aby stworzyć potężną sylwetkę drzewa. Najpierw rysowana jest jedna zakrzywiona strona tułowia. Następnie rysujemy drugą część. Zawsze trzeba pamiętać, że pień to pierwszy i ważny krok w tworzeniu naszego rysunku. Dlatego sposób, w jaki zostanie przedstawiony, będzie zależał od tego, jaki rodzaj jabłoni wyjdzie. Bardzo ważne jest, aby używać ołówka z miękkim wkładem, aby linie były jasne.
korzenie jabłoni
Kiedy „serce” drzewa jest gotowe, przystępujemy do korzeni. Od tułowia są faliste i gładkie linie w dół. Nasze korzenie należą do starego drzewa. Są głęboko zakorzenione w ziemi. Stały się dobrym wsparciem dla rośliny. Ale z biegiem czasu korzenie urosły i zaczęły się wyrywać. A rysunek przekazuje ten impuls.
gałęzie drzew
Gałęzie są wyciągane z pnia. Najpierw przedstawiamy duże, jak węże. Następnie z każdej linii rozgałęzia się w różnych kierunkach. A razem przypominają wielkie poroże starego jelenia. Im więcej gałęzi zostanie narysowanych, tym silniejsza i potężniejsza wydaje się nasza jabłoń.
Korona
Aby stworzyć koronę dla jabłoni, musisz pamiętać, jak wyglądają chmury na niebie. reprezentowany? Następnie przeniesiemy ich wspomnienia na gałęzie naszego drzewa. Aby stworzyć efekt liści, górna część korony jest pofalowana.
Ta prosta metoda pozwala zrozumieć, jak narysować jabłoń z dzieckiem. Powstałe arcydzieło będzie w stanie uzupełnić domową kolekcję kreatywności dziecka.
Owoc
Już wtedy, gdy każdy młody artysta chce ją uzupełnić dojrzałymi owocami. A dziecko mimowolnie zadaje pytanie: „Jak narysować jabłoń z jabłkami, aby ozdobić zdjęcie?”
Na początek małe pociągnięcia są równomiernie nakładane na całą koronę. To będą łodygi. Na nich zostaną ułożone soczyste jabłka. Następnie pod każdym pociągnięciem przedstawiono okrągłe owoce.
Finałowy etap
Kiedy rysunek jest gotowy, należy go udekorować. Ale w tym momencie musisz być kreatywny. Na początek wszystkie linie tułowia są ostrożnie usuwane za pomocą gumki, a dopiero potem nakładana jest akwarela. Dotyczy to każdej narysowanej części drzewa. Najpierw ołówek jest usuwany, a dopiero potem nakładana jest farba. Po nasłonecznionej stronie farba będzie o kilka ton jaśniejsza. Wyrównuje do środka. Malując w ten sposób, można odnieść wrażenie, że jedna strona jabłoni jest rozgrzana i muśnięta słońcem.
Kiedy osoba przedstawia obraz etapami, znacznie łatwiej jest mu zrozumieć i zapamiętać, jak narysować jabłoń. Instrukcja krok po kroku stanie się nieodzownym pomocnikiem przy tworzeniu pierwszego arcydzieła.
W efekcie dodam: rysowanie jest jak terapia psychiczna. Łagodzi stres i daje pełny relaks osobie. A dla dziecka jest to najlepsza aktywność, ponieważ ta umiejętność uczy dziecko dostrzegania wszystkich drobnych szczegółów.
Cóż, jeśli początkujący artysta zapyta rodziców, jak narysować jabłoń, ten artykuł zawsze przyjdzie na ratunek i będzie dobrą wskazówką. Eksperymentuj i naucz swoje dzieci tej naprawdę wspaniałej umiejętności.
Nina Minczenko
Rysunek „Jabłoń ze złotymi jabłkami”.
Integracja obszarów edukacyjnych: „Rozwój mowy”, „Rozwój społeczny i komunikacyjny”, „Rozwój poznawczy”
Naucz się tworzyć bajeczny obraz, rysować rozgałęzione drzewa, przekazując rozgałęzienia korony drzew owocowych
Utrwalenie umiejętności rysowania nietradycyjnymi metodami rysunkowymi (rysowanie za pomocą gumy piankowej). Naucz się pięknie układać obraz na kartce
Rozwijanie spójnej mowy dzieci. Poszerz wiedzę o słowach.
Rozwijaj zainteresowanie sztuką.
Sprzęt: Będziemy potrzebować:
przyciemniany arkusz poziomy
prosty ołówek
gwasz żółty, czerwony, pomarańczowy, zielony, brązowy, niebieski
pędzle cienkie i szerokie
Piankowe „szturchnięcia”
słoiki z wodą
paleta
· serwetki
mały kawałek papieru do testowego rysowania
Techniki metodyczne: Sytuacja w grze, rozmowa-dialog, aktywność produkcyjna dzieci, podsumowanie.
Postęp GCD:
W pewnym królestwie, w odległym państwie, mieszkał - był sobie Ogrodnik. Każdej jesieni w jego ogrodzie dojrzewały złote jabłka. Tak, problem się wydarzył: przyleciał Trójgłowy Smok i zjadł wszystkie jabłka i spalił jabłonie. Ogrodnik był zasmucony i udał się po radę do Czarodzieja. Czarodziej myślał i myślał i powiedział: „Pomogę ci ożywić ogród, tylko potrzebuję zdjęć z malowanymi jabłoniami”
Chłopaki, pomóżmy Ogrodnikowi: narysuj jabłonie ze złotymi jabłkami! Czy sie zgadzasz?
Jak zaczynamy rysować? (narysuj jabłoń)
Rysowanie zaczynamy od największego obiektu - jabłoni. Rysunek znajduje się na środku arkusza.
Rysujemy jabłoń: najpierw pędzlem narysuj pień, gałęzie brązową farbą.
Następnie rysujemy liście metodą „sklejania”. Aby narysować liście, potrzebujemy zielonego gwaszu. Najpierw „zanurzając” rysujemy liście ciemnozieloną farbą, a następnie dodajemy jasnozielone liście.
Narysujemy jabłka za pomocą piankowego poke.
Jak narysować jabłko
Zanurz jedną krawędź poke w żółtej farbie, drugą krawędź w czerwonej farbie
(usunąć nadmiar farby z arkusza pomocniczego)
Kładziemy szturchnięcie „Kolumna” i delikatnie przewijamy. Okazuje się, że okrągłe jabłko z czerwoną beczką. Ach, jakie magiczne jabłko! Okrągły, złoty, z różowym korpusem!
Przerwa fizyczna.
Serbska piosenka „Jabłoń”.
Jabłoń! Jabłoń! Dzieci spacerują w kole trzymając się za ręce.
Gdzie są twoje jabłka? W centrum stoi jedno dziecko - „jabłoń”.
Czy mróz ich zmroził? Dzieci zatrzymują się na każdej linii
A może wiatr je zdmuchnął? zegnij jeden palec u obu rąk.
A może uderzył piorun?
Albo grad ich pobił?
A może ptaki dziobały?
Gdzie zniknęły? Opuszczają ręce, wzruszają ramionami.
Mróz ich nie zmroził, Te słowa wymawia dziecko - „jabłoń”.
I to nie wiatr je poniósł, Dzieci zginają jeden palec na obu
Nie paliłem ich ogniem, rękami, zaczynając od dużych.
Nie było gradu z deszczem,
Ptaki ich nie ugryzły.
Dzieci się zepsuły! Dzieci się rozpraszają, dziecko „jabłoń” próbuje je zmatowić.
Niezależna praca
Teraz usiądźcie przy stołach i narysujemy jabłoń ze złotymi jabłkami.
Kto ma czas na narysowanie jabłoni, rysunek można uzupełnić szczegółami
Wynik.
Zaoferuj podziwianie powstałych rysunków. Sfotografuję te rysunki i wyślę do Czarodzieja. Czarodziej obiecał ożywić jabłonie i przekazać je Ogrodnikowi.
Nauczyciel dziękuje dzieciom za pracę.
Powiązane publikacje:
Podsumowanie zintegrowanego GCD dla rozwoju mowy oraz rozwoju artystycznego i estetycznego w grupie seniorów „Zimowa rozrywka” Temat: „Zabawy zimowe” Typ: Zintegrowane bezpośrednie zajęcia edukacyjne na rzecz rozwoju mowy i plastyki oraz estetyki.
Streszczenie GCD na temat rozwoju artystycznego i estetycznego dzieci w grupie seniorów na temat: „Rysowanie plasteliną sikorki i gila”. Integracja.
Streszczenie GCD na temat rozwoju artystycznego i estetycznego sztuk pięknych Temat: „Rysunek w technice puentylizmu” Cel: zapoznanie dzieci z różnymi sposobami rysowania techniką puentylizmu. Integracja OO: Artystyczna - estetyczna, poznawcza.
Podsumowanie GCD na temat rysowania na batiku „Przebiśnieg” Streszczenie GCD na temat rozwoju artystycznego i estetycznego dla grupy seniorów. Temat: „Przebiśnieg” (rysunek na batiku). Cel: Rozwój artystyczny.
Streszczenie GCD na temat rozwoju artystycznego i estetycznego (rysunek) w grupie seniorów „Wzory mrozu na szkle” Streszczenie GCD. Grupa wiekowa: seniorzy, 5-6 lat Temat: „Zima” Temat GCD: „Wzory mrozu na szkle”, rozwój plastyczny i estetyczny.
Streszczenie OOD na temat rozwoju artystycznego i estetycznego (rysunek) w drugiej grupie juniorów „Magiczne płatki śniegu” .
Streszczenie lekcji rysunku: „Jabłoń ze złotymi jabłkami”.
Nauczyciel edukacji dodatkowej Miszczenko Nadieżda Wiktorowna, Miejska Przedszkolna Placówka Edukacyjna „Przedszkole „Skazka”, wieś Karymskoje, Terytorium Zabajkalskie
grupa przygotowawcza
Data utworzenia: październik 2016
Cel: nauczenie dzieci rysowania obrazu bajecznego drzewa - jabłoni.
.
Zadania:
Edukacyjne: Naucz się tworzyć bajeczny obraz, rysować rozgałęzione drzewa, przekazując rozgałęzienia korony drzew owocowych. Utrwalenie umiejętności rysowania nietradycyjnymi metodami rysunkowymi (rysowanie za pomocą gumy piankowej). Dowiedz się, jak prawidłowo umieścić obraz na arkuszu
Rozwijanie: rozwijanie zainteresowania sztuką, percepcji estetycznej, umiejętności łączenia piękna świata, rozwijanie wyobraźni, kreatywności, umiejętności wizualnych.
Pielęgnowanie: Kultywowanie dokładności, wytrwałości, umiejętności zachowania się.
Materiał: arkusze papieru według liczby dzieci, gwasz, gąbki piankowe, pędzle, wilgotne chusteczki, paleta.
Treść:
1 część. Wprowadzający.
Pozdrowienia.
- W pewnym królestwie, w odległym państwie, mieszkał - był sobie Ogrodnik. Każdej jesieni w jego ogrodzie dojrzewały złote jabłka. Tak, problem się wydarzył: Smok przyleciał i zjadł wszystkie jabłka i spalił jabłonie. Ogrodnik był zasmucony i udał się po radę do Czarodzieja. Czarodziej myślał i myślał i powiedział: „Pomogę ci ożywić ogród, tylko potrzebuję zdjęć z malowanymi jabłoniami”
- Chłopaki, pomóżmy Ogrodnikowi: narysuj jabłonie ze złotymi jabłkami! Czy sie zgadzasz?
Fizkultminutka.
Przy drodze jest jabłoń
(splot ręce nad głową, palce rozluźnione)
Jabłko wisi na gałęzi.
(złóż nadgarstki razem)
Mocno potrząsnąłem gałęzią,
(ramiona nad głową, poruszając się tam iz powrotem)
Tutaj mamy jabłko.
(dłonie przed klatką piersiową, naśladuj trzymanie jabłka)
Wpiję się w słodkie jabłko,
(połącz nadgarstki, rozłóż dłonie)
Ach, jaki przyjemny smak.
2 część. Główny.
- Jak zaczynamy rysować? (narysujmy linię horyzontu) Linią horyzontu dzielimy prześcieradło na niebo i ziemię. Ponieważ mamy magiczny ogród, w którym rosną złote jabłka, narysujmy niebo o niezwykłym kolorze. Zastosujmy pociągnięcia na górze arkusza trzema kolorami: niebieskim, czerwonym i żółtym. Wilgotną szmatką wetrzyj trzy kolory w jedno tło.
- Następnie pomaluj spód arkusza. Nałóżmy pociągnięcia na spód arkusza trzema kolorami: ciemnozielonym, jasnozielonym i żółtym. Wilgotną szmatką wetrzyj trzy kolory w jedno tło.
- Jabłoń znajduje się na środku arkusza. Rysujemy jabłoń: najpierw pędzlem narysuj pień, gałęzie brązową farbą. Następnie rysujemy liście metodą „sklejania”. Aby narysować liście, potrzebujemy zielonego gwaszu. Najpierw „zanurzając” rysujemy liście ciemnozieloną farbą, a następnie dodajemy jasnozielone liście.
- Narysujemy jabłka piankową gąbką. Na paletę nakładamy żółty i czerwony gwasz. Zanurz jeden koniec gąbki w żółtej farbie, a drugi w czerwonej. Kładziemy gąbkę „Kolumna” i delikatnie przewijamy. Okazuje się, że okrągłe jabłko z czerwoną beczką.
Niezależna praca.
3 część. Finał.
- Och, jakie magiczne jabłka na jabłoni! Okrągły, złoty, z różowym korpusem!
Zaoferuj podziwianie powstałych rysunków. Sfotografuję te rysunki i wyślę do Czarodzieja. Czarodziej obiecał ożywić jabłonie i przekazać je Ogrodnikowi.
W tym samouczku dla początkujących nauczysz się rysować jabłko. Na koniec lekcji otrzymamy dwie ilustracje: całe jabłko i pół.
Rysowanie jabłka to świetna okazja do ćwiczenia cieniowania i tworzenia objętości. Do pracy potrzebujemy:
- Wkładka 0,3
- Wkładka 0.1
- Wkładka 0,05
- Prosty ołówek (HB lub B)
- Gruby papier rysunkowy
Jak narysować całe jabłko
Krok 1
Za pomocą prostego ołówka narysuj okrąg. Nie musi być idealnie symetryczny, więc trochę go zawęzimy.
Krok 2
Nieznacznie zmodyfikuj kontur i dodaj szypułkę jabłka.
Krok 3
Nakładamy pociągnięcia wzdłuż konturu jabłka za pomocą wkładki. Wkładka 0,05 jest idealna do tego zadania.
Pozostawiamy cienki, niemalowany pasek w pobliżu konturu, aby uzyskać efekt odbitego światła, w przeciwnym razie jabłko będzie wyglądać płasko.
Krok 4
Dodaj więcej pociągnięć do dolnej części owocu za pomocą wkładki 0,05.
Krok 5
Za pomocą linera 0,05 tworzymy dodatkową warstwę pociągnięć, która przecina poprzednie linie.
Krok 6
Stosujemy kreskowanie pionowe przy użyciu tej samej wkładki 0,05. Należy pamiętać, że wszystkie linie muszą być narysowane zgodnie z kształtem i konturem obiektu.
Również w górnej połowie jabłka pozostawiamy dwie niezacienione plamy światła.
Krok 7
Linerem 0,05 nakładamy długie pociągnięcia po bokach jabłka, aby podkreślić jego trójwymiarowość.
Dzięki temu możemy szybko zwiększyć kontrast obiektu.
Krok 8
Kontynuujemy pracę z cieniami z wkładką 0.1. Po bokach jabłka stosujemy zaokrąglone pociągnięcia.
Krok 9
Mocniej przyciemniamy dolną część jabłka, stosując cienkie łukowate pociągnięcia z wkładką 0,05.
Krok 10
Nieznacznie zmniejsz jasność górnej połowy jabłka za pomocą wkładki 0,05.
Krok 11
Liner 0.1 narysuj cień pod jabłkiem.
Krok 12
Aby faktura jabłka wyglądała ciekawiej rysujemy kropki w sposób chaotyczny kreską 0,3.
Jak narysować pół jabłka
W tej części lekcji nauczysz się rysować jabłko przekrojone na pół.
Krok 1
Zaczynamy od narysowania linii środkowej, a następnie prostym ołówkiem rysujemy dwie połówki. Połówki jabłka nie muszą być identyczne, niech będą trochę inne.
Krok 2
Krok 3
Następnie naszkicuj środkową część jabłka.
Krok 4
Krok 5
Narysuj kontur jabłka za pomocą linera 0.3.
Krok 6
Liner 0.3 dodaj krótkie pociągnięcia na rączce i cieniuj nasiona.
Krok 7
Kontynuujemy pracę z centralną częścią jabłka. Cienkimi pociągnięciami skupiamy się na kształcie i dodajemy cienie. W tym celu używamy wkładki 0,05.
Krok 8
Nakładamy cienkie kreskowanie wzdłuż wewnętrznego konturu jabłka za pomocą wkładki 0,05.
Krok 9
Pracujemy z teksturą jabłka. Liner 0,05 narysuj małe kółka i kropki.
Krok 10
Jako ostatni akcent konturówką 0,3 dodaj większe kropki, aby podkreślić fakturę jabłka.
Gratulacje! Teraz wiesz, jak narysować jabłko, które wygląda całkiem ładnie i realistycznie.
Jeśli spodobał Ci się materiał, zostaw komentarz, udostępnij lekcję w mediach społecznościowych. sieci i subskrybuj aktualizacje. Szczęśliwej twórczości!
Podsumowanie GCD na rysunku w nietradycyjnej technice „Jabłoń ze złotymi jabłkami” (grupa seniorów)
Rysunek „Jabłoń ze złotymi jabłkami”.
Integracja obszarów edukacyjnych: „Rozwój mowy”, „Rozwój społeczny i komunikacyjny”, „Rozwój poznawczy”
Zadania:
Naucz się tworzyć bajeczny obraz, rysować rozgałęzione drzewa, przekazując rozgałęzienia korony drzew owocowych
Utrwalenie umiejętności rysowania nietradycyjnymi metodami rysunkowymi (rysowanie za pomocą gumy piankowej). Naucz się pięknie układać obraz na kartce
Rozwijanie spójnej mowy dzieci. Poszerz wiedzę o słowach.
Rozwijaj zainteresowanie sztuką.
Sprzęt: Będziemy potrzebować:
przyciemniany arkusz poziomy
prosty ołówek
gwasz żółty, czerwony, pomarańczowy, zielony, brązowy, niebieski
pędzle cienkie i szerokie
Piankowe „szturchnięcia”
słoiki z wodą
paleta
· serwetki
mały kawałek papieru do testowego rysowania
Techniki metodyczne: Sytuacja w grze, rozmowa-dialog, aktywność produkcyjna dzieci, podsumowanie.
Postęp GCD:
W pewnym królestwie, w odległym państwie, mieszkał - był sobie Ogrodnik. Każdej jesieni w jego ogrodzie dojrzewały złote jabłka. Tak, problem się wydarzył: przyleciał Trójgłowy Smok i zjadł wszystkie jabłka i spalił jabłonie. Ogrodnik był zasmucony i udał się po radę do Czarodzieja. Czarodziej myślał i myślał i powiedział: „Pomogę ci ożywić ogród, tylko potrzebuję zdjęć z malowanymi jabłoniami”
Chłopaki, pomóżmy Ogrodnikowi: narysuj jabłonie ze złotymi jabłkami! Czy sie zgadzasz?
Jak zaczynamy rysować? (narysuj jabłoń)
Rysowanie zaczynamy od największego obiektu - jabłoni. Rysunek znajduje się na środku arkusza.
Rysujemy jabłoń: najpierw pędzlem narysuj pień, gałęzie brązową farbą.
Następnie rysujemy liście metodą „sklejania”. Aby narysować liście, potrzebujemy zielonego gwaszu. Najpierw „zanurzając” rysujemy liście ciemnozieloną farbą, a następnie dodajemy jasnozielone liście.
Narysujemy jabłka za pomocą piankowego poke.
Jak narysować jabłko
Zanurz jedną krawędź poke w żółtej farbie, drugą krawędź w czerwonej farbie
(usunąć nadmiar farby z arkusza pomocniczego)
Kładziemy szturchnięcie „Kolumna” i delikatnie przewijamy. Okazuje się, że okrągłe jabłko z czerwoną beczką. Ach, jakie magiczne jabłko! Okrągły, złoty, z różowym korpusem!
Przerwa fizyczna.
« Jabłoń serbska piosenka
Jabłoń! Jabłoń! Dzieci spacerują w kole trzymając się za ręce.
Gdzie są twoje jabłka? W centrum stoi jedno dziecko - „jabłoń”.
Czy mróz ich zmroził? Dzieci zatrzymują się na każdej linii
A może wiatr je zdmuchnął? zegnij jeden palec u obu dłoni.
A może uderzył piorun?
Albo grad ich pobił?
A może ptaki dziobały?
Gdzie zniknęły? Opuszczają ręce, wzruszają ramionami.
Mróz ich nie zmroził, Te słowa wymawia dziecko - „jabłoń”.
I to nie wiatr je poniósł, Dzieci zginają jeden palec na obu
Nie paliłem ich ogniem, rękami, zaczynając od dużych.
Nie było gradu z deszczem,
Ptaki ich nie ugryzły.
Dzieci się zepsuły! Dzieci się rozpraszają, dziecko „jabłoń” próbuje je zmatowić.
Niezależna praca
Teraz usiądźcie przy stołach i narysujemy jabłoń ze złotymi jabłkami.
Kto ma czas na narysowanie jabłoni, rysunek można uzupełnić szczegółami
Wynik.
Zaoferuj podziwianie powstałych rysunków. Sfotografuję te rysunki i wyślę do Czarodzieja. Czarodziej obiecał ożywić jabłonie i przekazać je Ogrodnikowi.
Nauczyciel dziękuje dzieciom za pracę.
