Wystawa twórczości dziecięcej, będącej wynikiem pracy uczniów stowarzyszenia dziecięcego
Demidova Olga Borisovna, nauczycielka edukacji dodatkowej, MUDO „Dom dzieciństwa i młodzieży miasta Czeremchowa”.
Opis materiału: Ten materiał jest przeznaczony dla nauczycieli edukacji dodatkowej dziecięcych stowarzyszeń sztuk pięknych i sztuki i rzemiosła.
Cel: zapoznanie się z pracą stowarzyszenia dziecięcego „Młody artysta”.
Zadania: ujawnić i rozwinąć tkwiące w dziecku potencjalne zdolności artystyczne.
Rozbudzaj w dzieciach zainteresowanie tworzeniem różnorodnych, niepowtarzalnych i oryginalnych prac
Uczniowie stowarzyszenia dziecięcego „Młody artysta” z powodzeniem angażują się w różne rodzaje twórczości. Ich prace można oglądać na wystawach różnej rangi.
Organizacja wystaw to żmudna i czasochłonna sprawa, każdy przynajmniej raz o tym wie w tej pracy.
Wystawa jest punktem, z którego dziecko zrobi krok do osiągnięcia nowych celów.
Dla dzieci-widzów jest to okazja do zobaczenia swojego przyjaciela z innej perspektywy, a dla kogoś zachęta do spróbowania swoich sił w tego typu aktywności.
Każdy udział studenta w wystawie to nabycie określonego doświadczenia, dostęp do różnych poziomów działalności wystawienniczej.
Główne typy wystaw:
Wystawa-prezentacja
Wystawa tematyczna
Wystawa-Targi
Wystawa-konkurs
Wystawa finałowa
Pierwszy pokaz prac studentów odbywa się wewnątrz stowarzyszenia twórczego. Na koniec każdej lekcji urządzana jest wystawa, praca jest analizowana i oceniana. Podsumowanie pozwala na refleksję, zbiorczą analizę produktów jako całości oraz ocenę rzemiosła każdego dziecka.
Aplikacja do lekcji „Baranek”.
Aplikacja do lekcji „Sygnalizacja świetlna”
Kolejnym etapem jest zaprojektowanie tematycznych wystaw twórczości uczniów w pracowni plastycznej, która jest efektem wspólnej pracy dzieci i nauczyciela. Najlepszym przykładem asymilacji i konsolidacji programu będzie samodzielna praca twórcza.
Uczniowie koła dziecięcego „Młody Artysta” pod kierunkiem nauczyciela organizują wystawy na bazie szkół, w których odbywają się zajęcia. Wszystkich odwiedzających zaskakuje różnorodność technik: malowanie plastelinami, quilling, origami, przycinanie, decoupage. Cel wydarzenia: przyciągnięcie dzieci do stowarzyszenia dzieci.
Wystawy miejskie odbywają się w ramach partnerstwa społecznego:
W bibliotece centralnej „Lutowa inspiracja”.
Uczniowie wzięli udział w otwartym regionalnym konkursie-wystawie twórczości plastycznej dzieci „Piosenkarka małej ojczyzny”, gdzie praca „Czeremcha” Babiny Anastazji zajęła I miejsce.
Prace zostały wyeksponowane w Dziecięcym Centrum Ekologiczno-Biologicznym na wystawie „Niezbędne ze zbędnych”.
W regionalnym konkursie-wystawie sztuki i rzemiosła „Gwiazda Bajkału” w ośrodku rekreacyjnym „Khimik”, Usolje-Sibirskoje.
W regionalnym festiwalu dziecięcej sztuki ludowej „Solar Circle” w D.K. "Górnik"
Na wystawie regionalnej: „Drugie życie rzeczy” w Angarsku.
Na zakończenie roku szkolnego w Domu Dzieciństwa i Młodzieży odbywa się finałowa wystawa twórczości uczniów.
Oglądanie prac odbywa się tak, aby każdy mógł zobaczyć: jak każde dziecko opanowało program, co osiągnęło w ciągu roku szkolnego. Taka forma pracy pozwala na wizualną ocenę każdego dziecka i ogólnie pokazuje poziom skojarzenia dzieci.
Na zakończenie każdej wystawy uczniowie otrzymują certyfikaty, dyplomy, dyplomy uczestnika, upominki. Przeprowadzana jest analiza wydarzenia, podczas której uczestnicy omawiają wyniki i dzielą się planami na przyszłość.
Praca celowa wykazuje wysoki poziom rozwoju wyobraźni twórczej.Ta forma pracy wykazała swoją skuteczność. To świetna okazja dla dziecka do pokazania swoich osiągnięć, ukrytych talentów.
Jaskrawe wstążki lub liny i spinacze do bielizny również będą służyć jako świetna ekspozycja.
Rama, liny i wystawa gotowa:
Wyświetlacz można również zbudować nie na ścianach, ale coś podobnego można zrobić ze zwykłego grubego drutu, drewna lub wszystkiego, co jest dostępne:
Przymocuj do ściany drewniane listwy, do których możesz przymocować rysunki:
Kilka wskazówek:
Bez względu na to, jak zamierzasz uporządkować rysunki dzieci, przed wysłaniem ich do przechowywania upewnij się, że nie zapomniałeś podpisać projektu, wieku lub kategorii, a także innych przydatnych informacji o pracy. Wydaje ci się, że zawsze będziesz pamiętał, w którym momencie powstał rysunek, ale wierz mi, nie da się wszystkiego zapamiętać. W końcu możesz zapomnieć. Dlatego lepiej jest, jeśli prace są posortowane i oznaczone. Alternatywnie możesz dołączyć zdjęcie swojego dziecka do pudełka lub folderu, w którym trzymasz pracę, aby nie zapomnieć, które z twoich dzieci namalowało tę lub inną pracę.
Możesz stworzyć kilka pudełek, w jednym dodasz prace, które najbardziej Ci się podobają i które chciałbyś zatrzymać na pamiątkę. Drugi służy do tymczasowego przechowywania, aby Twoje dziecko mogło poprawić rysunek w trakcie roku szkolnego. Możesz więc porównać rysunki, zastanowić się z dziećmi, jak można je ulepszyć.
Poproś swoje dzieci o radę i podziel prace, które chciałbyś zachować, na kategorie. Nie zatrzymuj pracy, której utrzymanie nie ma sensu. Ustal kryteria z dziećmi. Czasami w oczach dzieci niektóre prace, które mogą nam się nie podobać, wyglądają w szczególny sposób. Możesz pomyśleć, że te rysunki można wyrzucić, ale twoje dzieci - wręcz przeciwnie. Nie ma nic gorszego, jeśli wyrzucisz jakąś dziecięcą pracę, a dziecko po jakimś czasie prosi o pokazanie jej. Utożsamianie się z dziećmi z wartościowymi pracami i rysunkami, które można wyrzucić, to też nauka, bo wszystkiego nie da się uratować.
Rób zdjęcia najlepszych dzieł sztuki. Często dzieci są gotowe rozstać się z jakąś pracą, jeśli wiedzą, że masz ich zdjęcia. Stwórz na swoim komputerze osobny folder, w którym będziesz przechowywać takie prace i przeglądaj je od czasu do czasu razem z dziećmi. Twórz podfoldery i sortuj zdjęcia rysunków w kategorie w celu szybkiego wyszukiwania. Nie zapomnij nazwać plików, a nawet zapisać tytuł, imię dziecka, które stworzyło pracę, oraz datę utworzenia lub wiek dziecka w pliku tekstowym. Możesz także użyć tych zdjęć do stworzenia kalendarzy prezentów, plakatów lub albumów ze zdjęciami dla siebie lub swoich bliskich.
Zrób wideo! Filmuj, jak Twoje dziecko rysuje, rzeźbi lub tworzy aplikację. Dzieci uwielbiają przyglądać się sobie i swojej kreatywności. Twórz małe filmy, a także zapisuj te pliki na swoim komputerze. W przyszłości, korzystając z prostych programów, można z tych krótkich filmów skomponować mały film, wypalając go na płycie i oglądając w domu na telewizorze. Miło jest spojrzeć wstecz, prawda?
Czym jest praca twórcza? Dzieło stworzone własnymi rękami, rękodzieło, napisany wiersz, skomponowana melodia… Wiele rzeczy można przypisać tej koncepcji.
Dziecko tworzy każdą chwilę swojego życia
W rzeczywistości każdą czynność można nazwać kreatywną, jeśli osoba wykonuje ją, łącząc fantazję. Dziecięca kreatywność polega czasem na najprostszych czynnościach, które dorosłym wydają się zwyczajne, a nawet szkodliwe.
Tutaj dzieciak rwie papier i chaotycznie rozrzuca skrawki na podłodze. Z zewnątrz może się wydawać, że to zwykły chuligan. Jednak dziecko może być zajęte ważnym zadaniem: tworzy płatki śniegu, które zasypiają na ziemi.
Zniszczona tapeta to próba zobrazowania czegoś monumentalnego, wielkiego, co nie mieści się na kartce. Być może zakrzywione zasłony są również ucieleśnieniem kreatywnego pomysłu - dziecko chciało wyciąć koronkę na nudnych, monotonnych zasłonach.
Życie to bajka, którą trzeba zobaczyć
Aby połączyć fantazję, robiąc coś, musisz uczyć dzieci od dzieciństwa. Nawet tak żmudną pracę jak przewijanie piłek można łatwo zamienić w kreatywną, jeśli poprosisz „nawijacza”, aby wyobraził sobie kulki jako żywe istoty, które biegają wokół miski, rozmawiają, kłócą się, zawierają pokój - krótko mówiąc, żyją własnym życiem „piłkowe” życie. A potem nudne zajęcie wcale nie jest już nudne, ale twórcza praca.
Własnymi rękami, przewinięte nitki pod palcami mamy lub babci zamienią się w niesamowity drobiazg, w tworzeniu którego weźmie udział dziecko.
Rodzaje pracy twórczej
Dlatego dość trudno przypisać je do konkretnie wyznaczonych kategorii. Ale jeśli weźmiemy pod uwagę bezpośrednio twórczość dzieci, to należy wyróżnić kilka dość obszernych działów. Są to zajęcia, w których dziecko może ujawnić swój potencjał. Na przykład możemy wyróżnić takie rodzaje kreatywności, jak:
- obrazowy;
- werbalny;
- musical;
- sztuka teatralna.
Obejmuje to również projektowanie, modelowanie, wykonywanie aplikacji. L. S. Wygotski proponuje włączenie ich do dzieł sztuki. Ale twórcza praca badawcza jest już działalnością naukową. Przede wszystkim mieści się w kategorii twórczości werbalnej.
Muzyczne dzieci już się rodzą
Ale dziecko dostało się do patelni i bezinteresownie puka w nie chochlą. Dlaczego dziecku dzieje się tyle złego? Czy celowo wkurza dorosłych, wywołując bóle głowy hałasem? Oczywiście nie.
Mądry dorosły rozumie, że dziecko wykonuje ważną pracę twórczą – własnoręcznie uczy się wydobywać różne dźwięki, porównuje je, układa w określony wzór. Na razie niech robi to niezdarnie, ale spójrzcie, jak się stara!
A co jeśli następnym razem zamiast patelni zaproponuje mu tamburyn, kastaniety lub trójkąty? Możesz zaaranżować z dzieckiem prawdziwą małą orkiestrę i zagrać niesamowitą melodię.
Rysunek - dotyk kreatywności
Poza tym dzieci uwielbiają rysować. Zaczynają też angażować się w tego typu aktywność od wczesnego dzieciństwa. A jeśli dziecko podczas jedzenia celowo plami stół dżemem, smaruje palcem kałużę soku, rozmazuje owsiankę na głowie i ubraniu, być może już próbuje siebie jako artysta.
W tym wieku można podawać bardzo małe orzeszki ziemne, które łatwo zmywają meble i ręce oraz łatwo zmywają ubrania i tapicerkę. A tapetę w pokoju dziecięcym najlepiej wymienić na tańszą, której nie będzie szkoda zmieniać za rok.
Dzieciom, które już zręcznie trzymają ołówek w pięści, należy podać papier i pokazać, jak wspaniale ta „magiczna różdżka” potrafi zdziałać niesamowite rzeczy na białym polu.
I niech dziecko najpierw po prostu rysuje na kartce ołówkami lub nakłada pędzelkiem bezkształtne plamy. Najważniejsze w tym działaniu nie jest wynik, ale cel, który sobie stawia.
Zajęcia plastyczne w przedszkolu
W klasie dzieci nie tylko rysują. Wykonują pracę twórczą na zadany przez nauczyciela temat. Może to być pejzaż lub martwa natura, obraz fabularny przedstawiający ludzi, zwierzęta, postacie z bajek lub przedmioty gospodarstwa domowego.
Twórcze prace dzieci są interesujące, w których nauczyciel nie stawia jasno określonego zadania - narysowania konkretnego przedmiotu, ale oferuje samodzielne wymyślenie koncepcji obrazu na ten czy inny, dość szeroki temat. Mogą to być tematy „Nie chcemy wojny!”, „Dlaczego musimy przestrzegać przepisów ruchu drogowego?”, „Dbajmy o przyrodę, bo to nasz dom!” inny.
Słowa „rzeźbić” i „tworzyć” są często synonimami.
Sztuka piękna, jak wspomniano powyżej, obejmuje również modelarstwo. Za pomocą plasteliny, gliny, mas polimerowych, masy solnej, zimnej porcelany próbują uformować to, co widzą, kochają, o czym opowiadali lub czytali dorośli, co podpowiada fantazja. Takie twórcze prace dzieci mogą wiele powiedzieć o ich wewnętrznym świecie. Dlatego tak ważne jest, aby dać dzieciom możliwość rzeźbienia nie tylko na zadany temat, ale także według własnego projektu.
Zbiorowa twórczość dzieci
Wszyscy zauważyli, że dzieci czasami robią coś razem. Tutaj, w piaskownicy, budują miasto lub układają autostradę, budują fortece ze śniegu. Ten rodzaj aktywności nie tylko pozwala uwolnić swój potencjał twórczy, ale także uczy pracy w zespole, co będzie im bardzo przydatne w przyszłym dorosłym życiu.
Powinieneś używać tego do celów edukacyjnych w klasie. Na przykład aplikacja „Bird Town” może okazać się cudowna, jeśli chłopaki samodzielnie wkleją wycięte z papieru ptaki, ich gniazda, kwiaty, liście na gałęziach drzewa lub w trawie pod nim na papierze whatmana! To jest świetna praca zespołowa. Własnoręcznie wykonane i wysłane będą dumą dzieci, ich rodziców i nauczycieli.
Wystawy rękodzieła dziecięcego
Instytucje dziecięce często organizują konkurs prac kreatywnych na określony temat. Może być bardzo różnie. Na przykład „Konkurs rękodzieła z naturalnych materiałów”, „Tworzymy bajkowe postacie z warzyw”, „Magiczny karton”, „Co można zrobić z plastikowych butelek?” inny.
Dzieci i młodzież celowo uczą się konstruowania przedmiotów, kompozycji z improwizowanych materiałów, które mogą być wykorzystane w życiu codziennym lub jako dekoracja domu. Bardzo ważne jest postawienie dzieciom zadania, pokazanie przykładów już wykonanej przez kogoś pracy, wytłumaczenie, że opcja wykonana według własnego planu jest cenniejsza, a nie kopiowana.
Ciekawe jest to, że twórczość uczniów jest często tak nieoczekiwana w swoich decyzjach, indywidualna i tak mistrzowsko wykonana, że dorośli czasami nie wierzą w autorstwo ucznia.
Dzieci odkrywają świat poprzez zabawę
Wszystkie dzieci uwielbiają gry fabularne. Uczestnicząc w nich, grają całe improwizowane przedstawienia. Ale mądry nauczyciel nie pozwoli, by ten pogląd przybrał swój bieg.
We wszystkich grupach dziecięcych opracowywany jest specjalny kreatywny plan pracy w tym obszarze. Musi wskazywać cele, które nauczyciel chce osiągnąć poprzez grę, niezbędne umiejętności i zdolności uczestników, które utrwalają lub uczą się w trakcie akcji, techniki metodyczne.
Na przykład kreatywna gra „Sklep” jest uwzględniona w planie. Nauczyciel wyznacza następujące cele:
- Zapoznanie się z pracą osób dorosłych pracujących w sklepie.
- Rozwój umiejętności komunikacji kulturowej w punktach sprzedaży detalicznej.
- Ustalanie nazw produktów, klasyfikowanie ich według cech jakościowych.
Przygotowawczymi służącymi do zorganizowania dydaktycznej gry fabularnej mogą być:
- Docelowa wizyta w sklepie.
- Porozmawiaj z dziećmi o tym, co kupują w sklepach detalicznych.
- Modelowanie warzyw i owoców z plasteliny.
- Opierając się na temacie „Poszliśmy do sklepu”.
- Gra w piłkę „Jadalne-niejadalne”.
- Stolik dydaktyczny lotto „Z czego wykonane są produkty”.
Gry fabularne są wykorzystywane nie tylko w przedszkolach i klasach podstawowych. Są bardzo skuteczne w nauce języków obcych. Poza tym nawet licealiści bardzo lubią zabawę nauczycieli w klasie – uczy ona relaksu nastolatków, rozwija umiejętność przemawiania przed publicznością, umiejętność oceniania i przeglądania odpowiedzi innych osób.
A ulubiona przez wszystkich gra „The Sea is Worried”, w której prezenter prosi o pokazanie różnych postaci, ujawnia prawdziwy talent aktorski graczy.
Praca twórcza - koncert
Często w grupach musisz sam zorganizować koncert. Dobrze, jeśli wszyscy członkowie małego społeczeństwa znają się i wiedzą, kto do czego jest zdolny. Ale jeśli zespół jest jeszcze bardzo młody, jeśli zajmie to tylko kilka dni, jak to bywa na obozach letnich na początku zmiany? Wtedy gra „Rumianek” pomoże zorganizować taki kreatywny biznes.
Wystarczy wyciąć wiele płatków z tektury i położyć je na stole lub przymocować guzikami do ściany. Na odwrocie każdego musisz napisać zadanie: czytać wiersze, śpiewać, tańczyć, przedstawiać zwierzę, opowiadać zabawną historię i tak dalej. Dzieci na zmianę wybierają dla siebie płatek i przygotowują swoje przedstawienie. Jakaś grupa ze sobą. Nie powinno się zabraniać możliwości zamiany jednego zadania na inne, to wciąż praca twórcza, a nie egzamin.
Kreatywność werbalna
Ten widok jest wart osobnego punktu. Nawet dorośli nie wszyscy wiedzą, jak ciekawie opowiadać o tym, co widzą, nie mówiąc już o wymyślaniu czegoś. Ale rozwijanie tego talentu jest wymagane dla każdego od wczesnego dzieciństwa.
Dzieci próbują komponować bajki, wierszyki, bajki - jest cudownie! Mądrzy dorośli natychmiast spisują wszystkie swoje dzieła. I nawet jeśli Bażow czy Dragunski, Puszkin czy Rożdiestwienski później nie wyrosną z dziecka, to pierwsze literackie przeżycie pozostanie miłym wspomnieniem.
Ale umiejętność prezentacji, formułowania, pisania opisów będzie potrzebna zarówno dziecku w szkole, jak i dorosłemu w przyszłości. Dlatego warto zwrócić szczególną uwagę na opowiadanie i prezentację, kompilację opowieści ze zdjęć.
Badania
Proces poznawania świata zachodzi nieustannie, od narodzin do starości. W każdym wieku ma swoją własną objętość i własne tempo asymilacji nowego. Jednak prawie nigdy się nie zatrzymuje.
Tutaj dziecko zgniata i rwie gazetę, wkłada palce i zabawki do buzi. To jest poważna praca naukowa. Dzieciak otrzymuje wiele wrażeń, wiedzy. Ale jest jeszcze za młody, by wyciągać wnioski zrozumiałe dla innych.
Później, już gdy dziecko zacznie mówić, należy nakierować je we właściwym kierunku. Od najmłodszych lat dzieci powinny uczyć się systematyzowania zdobytej wiedzy. Wydaną w formie pisemnej lub drukowanej taką pracę badawczą można nazwać pracą naukową.
Maluch może przeprowadzić pierwsze eksperymenty z cebulkami, stawiając na parapecie kubki z roślinami. Codzienne obserwacje należy zapisywać pod nadzorem osoby dorosłej za pomocą notatek lub rysunków. Gotowa wersja raportu jest już prawdziwym dziełem badawczym.
Możesz organizować twórcze badania w dziedzinie kultury i sztuki. Ciekawym tematem będzie na przykład porównanie rysunków i ozdób na naczyniach. Tutaj początkujący „naukowiec” opanowuje analizę porównawczą, uczy się znajdować złożoność w prostocie, a prostotę w złożoności.
Starsze dzieci i temat badań wybierają trudniejszy. Mogą to być analizy dzieł sztuki i muzyki, eksperymenty z pierwiastkami chemicznymi, gromadzenie i systematyzacja metod pielęgnacji roślin i inne ciekawe opcje.
Krótko o głównym
Każdy człowiek ma potencjał twórczy. A zadaniem wychowawców, rodziców, nauczycieli jest pomóc mu się otworzyć za pomocą zbiorowych czynów, dać impuls do rozwoju talentów rozwijającej się osobowości.
Niech jesień chowa się za maską ciepłego lata, to się czuje. Oznacza to, że liczba godzin spędzonych na ulicy wkrótce się zmniejszy, coraz częściej będziemy potrzebować pomysłów na zabawę dzieci w domu. Na szczęście pomysłów jest mnóstwo, podobnie jak doskonałych zasobów, z których można czerpać. Dzisiaj dzielimy się 5 świetnymi blogami o sztuce dla dzieci i 15 pomysłami, które naszym zdaniem były absolutnie niesamowite.
Babble Dabble Zrób
Ana Dziengel jest architektką i projektantką przemysłową mieszkającą w Los Angeles, ma troje dzieci i bloguje o kreatywności we wszystkich jej formach. Na łamach Babble DabbleDo można znaleźć mnóstwo pomysłów na eksperymenty naukowe z dziećmi, projekty plastyczne dla dzieci w różnym wieku – od nietypowego origami po eksperymenty z farbami olejnymi i „rysowanie” na tablicach magnetycznych. Wszystkie lekcje mistrzowskie są jak najbardziej szczegółowe, dodatkowo autorka pisze bardzo żywym językiem – każdy tekst przepełniony jest miłością do dzieci i niezbędną dozą humoru.
Kolorowanie kamyczków
Rysunki na kamieniach to bardzo popularny rodzaj sztuki. Co więcej, niektórym udaje się nawet podnieść ją do rangi pełnoprawnej sztuki. Jak to jest np. Sehnaz Bac.
Jedną z najprostszych i najciekawszych opcji jest malowanie kamieni za pomocą trójwymiarowych farb (można je kupić w każdym sklepie artystycznym). Sekwencja czynności jest tak prosta, jak to tylko możliwe: trzeba umyć i wysuszyć kamyki, otworzyć farby i stworzyć dowolny rysunek, wyciskając farbę z tubki. Stworzę tylko wzór z wielu małych kropek. Inną opcją jest wyciśnięcie kilku pasm farby i wymieszanie ich ze sobą wykałaczką, tworząc wzór, jak to się zwykle robi np. malując na powierzchni latte.
kolorowa żelatyna
To po prostu coś niesamowitego. Po pierwsze, kolorowanie galaretek to świetna zabawa, po drugie jest piękne, a po trzecie to także świetna zabawa dotykowa.
Aby to wszystko zrealizować, wystarczy zmieszać wodę z żelatyną i zrobić najczęściej spotykaną galaretkę w dowolnej dogodnej formie. Wyjmij galaretkę i umieść ją na desce, po ułożeniu kilku ręczników papierowych. Następnie pozostaje uzbroić się w strzykawki przemysłowe (wyglądają jak strzykawki medyczne, ale zwykle mają tępe szerokie igły - drukarki służące do napełniania takich strzykawek), wymieszać różne kolory w niewielkiej ilości wody i wprowadzić do galaretki różne barwniki, przekłuwając to. Oczywiście takie eksperymenty należy przeprowadzać wspólnie z rodzicami. Obserwowanie, co dzieje się z farbą w przezroczystej galarecie, jest niezwykle interesujące. Po zakończeniu „malowania” galaretkę można pokroić i obejrzeć rozcięcie lub porwać na kawałki – urządzić barwne święto nieposłuszeństwa.
Eksploracja śladów
Być może jest to najprostszy i najtańszy pomysł do wdrożenia, jaki możesz sobie wyobrazić. Z wody i mąki zagniatamy ciasto (można dodać trochę soli, wtedy nawet najmniejsze dziecko nie będzie próbowało go jeść), dodajemy barwnik spożywczy lub trochę dowolnej farby do rysowania na cieście. Następnie odrywamy kawałki z ciasta, rozwałkowujemy małe ciastka i pozostawiamy ślady za pomocą dowolnych powierzchni reliefowych w domu - od dna plastikowej butelki po ... wszystko! Ćwiczenie doskonale rozwija zdolności motoryczne, wyobraźnię oraz percepcję dotykową.
mozaika ryżowa
Wszystko jest proste. Nakrywamy stół papierem lub ceratą, wsypujemy ryż do kilku na kilka talerzy i kolorujemy barwnikiem spożywczym lub farbą, którą zwykle rysuje Twoje dziecko. Gdy ryż jest kolorowy, możesz rozpocząć różne gry. Możesz po prostu zmieszać ryż w różnych kolorach w oddzielnym kubku i spojrzeć na kombinację kolorów, możesz wylać go na planszę i spróbować narysować palcem jakąś cyfrę, cyfrę lub literę, lub możesz spróbować ułożyć obrazek - jak mozaika. Wszystko zależy od wyobraźni dziecka. Należy pamiętać, że ryż jest mały - dla małych dzieci taki materiał do gier może być oferowany tylko w obecności dorosłych.
kolorowe drzewo
Podczas kolejnego spaceru odszukaj piękną gałąź. Umyj go w domu, weź małe wiadro lub szklankę, napełnij piaskiem lub kolorową solą i włóż gałązkę. Teraz za pomocą farb (najlepiej akrylowych) pomaluj go tak, jak chcesz i zdobądź magiczne drzewo. W razie potrzeby możesz ozdobić go papierowymi zabawkami lub uformować owoce i lisy z plasteliny i przymocować je do gałązek.
sztuka BAR blog
To jest osobisty blog grafika i nauczyciela plastyki z Connecticut. Publikuje tutaj lekcje rękodzieła dla dzieci krok po kroku, fotoreportaże z wyników zajęć, historie o robótkach ręcznych swoich dzieci, kolekcje inspirujących książek i mnóstwo pomysłów na wystrój domu.
Łapacz snów: wersja dla dzieci
Do stworzenia takiego „łapacza snów” potrzebna będzie drewniana obręcz, którą trzeba skleić wielobarwną taśmą. Kolejnym krokiem jest owinięcie obręczy wielobarwnymi nitkami, udekorowanie końcówek pomponami i filcowymi figurami oraz wykonanie wygodnych zapięć.
Dekoracja przedszkola
Pomysł z obręczami i tasiemkami można rozegrać w inny sposób: wystarczy zmienić zapięcie, przyczepić do tasiemek pompony lub inne elementy ozdobne, a otrzymamy wspaniałą ozdobę do pokoju dziecka.
wieża kolorów
Wydawałoby się, że co może być łatwiejszego niż wzięcie drewnianych klocków (sprzedawanych w każdym sklepie plastycznym), pomalowanie ich na różne kolory i zbudowanie wieży? Co więcej, z tych samych prętów można wykonać wiele wież i innych figurek. Nawiasem mówiąc, taka aktywność jest idealna dla kilkorga dzieci w różnym wieku - świetny przykład zbiorowej kreatywności.
Odchodzi
Innym niezwykle prostym pomysłem jest tworzenie obiektów artystycznych z liści. Wystarczy przykleić paski wielokolorowej taśmy do powierzchni i wyciąć x wokół krawędzi, aby zachować kształt arkusza.
parasole
Aby zrobić taką dekorację dla pokoju dziecinnego, musisz najpierw wykonać kilka falistej tektury z cienkiego papieru (na przykład z bibuły). Następnie powinieneś pomalować je na różne kolory, dodać trochę błyskotek, przymocować pętelki i dowolny wystrój.
Domowi przyjaciele
Ten blog prowadzony przez specjalistkę ds. rozwoju wczesnoszkolnego (również mamę dwójki dzieci) zawiera szeroką gamę materiałów edukacyjnych - od zabaw sensorycznych dla najmłodszych po lekcje poświęcone badaniu przyrody. Oddzielny blok poświęcony jest kreatywnym warsztatom i rzemiosłom.
pozostawia kolaż
Idziemy z dzieckiem na spacer po mieście i nie zapominamy zbierać jasnych, pięknych liści. Możesz je umyć w domu i zrobić bardzo piękny kolaż. Na przykład możesz wziąć kalkę kreślarską lub inny przezroczysty papier, przykleić na nim liście i dodać trochę brokatu w różnych kolorach. Jeśli odpowiednio potraktujesz kompozycję, możesz uzyskać wspaniałą dekorację do pokoju.
kolorowa dynia
Dynię można ozdobić na wiele sposobów, a rzeźbione lampiony to nie jedyna opcja. Na przykład możesz po prostu wziąć inny kolor tempery, zmieszać ją z odrobiną wody i polać farbą dynię czystymi strumieniami. Zdobądź obszerną pracę „w stylu Pollocka”. Po wyschnięciu farby dynia zamieni się w jasny element dekoracyjny.
