[edytować]
Z Wikipedii, wolnej encyklopedii
Obecna wersja strony nie została jeszcze sprawdzona przez doświadczonych współpracowników i może znacznie różnić się od wersji sprawdzonej 20 marca 2012 r.; weryfikacja wymaga 1 edycji.
Rola społeczna- model zachowania człowieka, obiektywnie wyznaczany przez pozycję społeczną jednostki w systemie stosunków społecznych (publicznych i osobistych). Innymi słowy, rola społeczna to „zachowanie, jakiego oczekuje się od osoby posiadającej określony status”. Współczesne społeczeństwo wymaga od jednostki ciągłej zmiany modelu zachowania w celu pełnienia określonych ról. W związku z tym tacy neomarksiści i neofreudyści jak T. Adorno, K. Horney i inni wyciągnęli w swoich pracach paradoksalny wniosek: „normalna” osobowość współczesnego społeczeństwa to neurotyk. Co więcej, konflikty ról, które pojawiają się w sytuacjach, gdy od jednostki wymaga się jednoczesnego pełnienia kilku ról o sprzecznych wymaganiach, stały się powszechne we współczesnym społeczeństwie.
Irving Hoffman w swoich badaniach nad rytuałami interakcji, przyjmując i rozwijając podstawową metaforę teatralną, zwracał uwagę nie tyle na instrukcje do ról i bierne ich przestrzeganie, ile na procesy aktywnego konstruowania i utrzymywania „pozoru” w trakcie komunikacji, do obszarów niepewności i niejasności w interakcji, błędów w zachowaniu partnerów.
Rodzaje ról społecznych
Rodzaje ról społecznych są określone przez różnorodność grup społecznych, działań i relacji, w które jednostka jest włączona. W zależności od relacji społecznych wyróżnia się społeczne i interpersonalne role społeczne.
§ Role społeczne związane ze statusem społecznym, zawodem lub rodzajem działalności (nauczyciel, uczeń, student, sprzedawca). Są to ustandaryzowane, bezosobowe role oparte na prawach i obowiązkach, niezależnie od tego, kto pełni te role. Przydzielanie ról społeczno-demograficznych: mąż, żona, córka, syn, wnuk… Mężczyzna i kobieta to także role społeczne, zdeterminowane biologicznie i obejmujące określone sposoby zachowania, zapisane w normach i zwyczajach społecznych.
§ Role interpersonalne związane z relacjami międzyludzkimi, które są regulowane na poziomie emocjonalnym (lider, obrażany, zaniedbany, idol rodzinny, ukochana osoba itp.).
W życiu, w relacjach międzyludzkich, każda osoba pełni jakąś dominującą rolę społeczną, rodzaj roli społecznej jako najbardziej typowy, znany innym wizerunek jednostki. Niezwykle trudno jest zmienić nawykowy obraz zarówno dla samej osoby, jak i dla postrzegania otaczających ją ludzi. Im dłużej grupa istnieje, tym bardziej znajome stają się dla innych dominujące role społeczne każdego członka grupy i tym trudniej jest zmienić znany innym stereotyp zachowań.
[edytuj] Charakterystyka roli społecznej
Główne cechy roli społecznej podkreśla amerykański socjolog Talcott Parsons. Zaproponował następujące cztery cechy każdej roli:
§ Skala. Niektóre role mogą być ściśle ograniczone, podczas gdy inne mogą być rozmyte.
§ W drodze zdobycia. Role dzielą się na przepisane i podbite (nazywane są też osiągniętymi).
§ Według stopnia sformalizowania. Działania mogą przebiegać zarówno w ściśle określonych granicach, jak i arbitralnie.
§ Według rodzaju motywacji. Motywacją może być zysk osobisty, dobro publiczne itp.
Skala roli zależy od zakresu relacji międzyludzkich. Im większy zakres, tym większa skala. Na przykład role społeczne małżonków mają bardzo dużą skalę, ponieważ między mężem i żoną powstaje szeroki wachlarz relacji. Z jednej strony są to relacje międzyludzkie oparte na różnorodnych uczuciach i emocjach; z drugiej strony stosunki są regulowane aktami normatywnymi iw pewnym sensie mają charakter formalny. Uczestnicy tej interakcji społecznej są zainteresowani najróżniejszymi aspektami swojego życia, ich relacje są praktycznie nieograniczone. W innych przypadkach, gdy relacja jest ściśle określona rolami społecznymi (np. relacja sprzedawca – kupujący), interakcja może być przeprowadzona tylko przy konkretnej okazji (w tym przypadku zakupy). Tutaj zakres roli jest ograniczony do wąskiego zakresu konkretnych zagadnień i jest niewielki.
Jak dostać rolę zależy od tego, jak nieunikniona jest dana rola dla danej osoby. Tak więc role młodego mężczyzny, starca, mężczyzny, kobiety są automatycznie określane przez wiek i płeć osoby i nie wymagają dużego wysiłku, aby je zdobyć. Może być tylko problem z dopasowaniem swojej roli, która już istnieje jako dana. Inne role są osiągane lub nawet zdobywane w ciągu życia iw wyniku celowych, specjalnych wysiłków. Na przykład rola studenta, badacza, profesora itp. Są to prawie wszystkie role związane z zawodem i wszelkimi osiągnięciami danej osoby.
Formalizowanie jako cecha opisowa roli społecznej jest określona przez specyfikę relacji międzyludzkich osoby pełniącej tę rolę. Niektóre role polegają na nawiązywaniu tylko formalnych relacji między ludźmi przy ścisłym regulowaniu zasad postępowania; inne wręcz przeciwnie, są tylko nieformalne; jeszcze inne mogą łączyć relacje formalne i nieformalne. Oczywiście, związek przedstawiciela policji drogowej z osobą naruszającą przepisy ruchu drogowego powinien być określony regułami formalnymi, a relacje między bliskimi osobami powinny być określane przez uczucia. Związkom formalnym często towarzyszą związki nieformalne, w których przejawia się emocjonalność, ponieważ osoba postrzegająca i oceniająca drugiego okazuje mu sympatię lub antypatię. Dzieje się tak, gdy ludzie wchodzą w interakcje przez jakiś czas, a związek staje się względnie stabilny.
Motywacja zależy od potrzeb i motywów danej osoby. Różne role wynikają z różnych motywów. Rodzice, troszcząc się o dobro swojego dziecka, kierują się przede wszystkim uczuciem miłości i troski; lider działa w imię sprawy itp.
[edytuj] Konflikty ról
Konflikty ról pojawiają się, gdy obowiązki związane z rolą nie są wypełniane z przyczyn subiektywnych (niechęć, niemożność).
Motywację dzieli się na zorganizowaną zewnętrznie i zorganizowaną wewnętrznie (lub, jak piszą zachodni psychologowie, zewnętrzną i wewnętrzną). Pierwsza związana jest z wpływem podmiotu na kształtowanie motywu działania lub czynu innych osób (za pomocą rady, sugestii itp.). To, jak ta interwencja zostanie odebrana przez podmiot, zależy od stopnia jego podatności na sugestię, konformizmu i negatywizmu.
Sugestia- jest to skłonność podmiotu do bezkrytycznego (mimowolnego) poddawania się wpływom innych ludzi, ich radom, poleceniom, nawet jeśli są one sprzeczne z jego własnymi przekonaniami i zainteresowaniami.
Jest to nieświadoma zmiana zachowania pod wpływem sugestii. Sugerowane tematy łatwo ulegają zarażeniu nastrojami, postawami i przyzwyczajeniami innych ludzi. Często są imitacją. Sugestywność zależy zarówno od stabilnych właściwości osoby - wysokiego poziomu neurotyczności, słabości układu nerwowego (Yu. E. Ryzhkin, 1977), jak i od jej stanów sytuacyjnych - lęku, zwątpienia w siebie lub pobudzenia emocjonalnego.
Na sugestywność wpływają takie cechy osobowości, jak niska samoocena i poczucie niższości, pokora i oddanie, nierozwinięte poczucie odpowiedzialności, nieśmiałość i nieśmiałość, łatwowierność, wzmożona emocjonalność i wrażliwość, marzycielstwo, przesądy i wiara, skłonność do fantazjowania, niestabilne przekonania i bezkrytyczne myślenie ( N. N. Obozov, 1997 itd.).
Zwiększona podatność na sugestie jest typowa dla dzieci, zwłaszcza w wieku 10 lat. Wyjaśnia to fakt, że nadal mają słabo rozwinięte myślenie krytyczne, co zmniejsza stopień podatności na sugestię. To prawda, że w wieku 5 lat i po 10 latach, zwłaszcza wśród starszych uczniów, obserwuje się spadek podatności na sugestię (A.I. Zacharow (1998), patrz ryc. 9.1). Nawiasem mówiąc, ten ostatni odnotowano u starszych nastolatków pod koniec XIX wieku. A. Bineta (1900) i A. Nieczajewa (1900).
Stopień podatności na sugestię kobiet jest wyższy niż mężczyzn (V. A. Petrik, 1977; L. Levenfeld, 1977).
Inną stałą cechą osobowości jest zgodność, której początek badania położył S. Asch (S. Asch, 1956).
Konformizm- jest to skłonność człowieka do dobrowolnej, świadomej (arbitralnej) zmiany oczekiwanych reakcji w celu zbliżenia się do reakcji innych dzięki uznaniu ich większej słuszności. Jednocześnie, jeśli intencje lub postawy społeczne danej osoby pokrywają się z intencjami otaczających ją osób, nie ma mowy o konformizmie.
Pojęcie „konformizmu” w zachodniej literaturze psychologicznej ma wiele znaczeń. Na przykład R. Crutchfield (R. Crutchfield, 1967) mówi o „konformizmie wewnętrznym”, który z opisu jest bliski sugestywności.
Konformizm nazywany jest także sugestią lub sugestywnością wewnątrzgrupową (należy zauważyć, że niektórzy autorzy, np. A. E. Lichko i in. (1970) nie utożsamiają sugestywności i konformizmu, zwracając uwagę na brak zależności między nimi oraz różnicę w mechanizmach ich manifestacji). Inni badacze wyróżniają dwa rodzaje konformizmu: „akceptacja”, gdy zmieniają się poglądy, postawy i odpowiadające im zachowania jednostki, oraz „zgoda”, gdy osoba podąża za grupą bez podzielania swojej opinii (w nauce rosyjskiej nazywa się to konformizmem). Jeśli dana osoba jest skłonna do ciągłego zgadzania się z opinią grupy, jest konformistą; jeśli ma tendencję do nie zgadzania się z narzuconą mu opinią, to - do nonkonformistów (według danych zagranicznych psychologów około jednej trzeciej osób należy do tych ostatnich).
Rozróżnij zgodność zewnętrzną i wewnętrzną. W pierwszym przypadku osoba wraca do swojej poprzedniej opinii, gdy tylko znika presja grupy na nią. Dzięki wewnętrznej zgodności zachowuje przyjętą opinię grupy nawet po ustaniu presji z zewnątrz.
Stopień podporządkowania osoby grupie zależy od wielu czynników zewnętrznych (sytuacyjnych) i wewnętrznych (osobistych), które (głównie zewnętrzne) zostały usystematyzowane przez A.P. Sopikova (1969). Obejmują one:
Różnice wiekowe i płciowe: konformistów jest więcej wśród dzieci i młodzieży niż wśród dorosłych (maksimum konformizmu notuje się w wieku 12 lat, zauważalny spadek po 1-6 roku życia); kobiety są bardziej podatne na presję grupy niż mężczyźni;
Trudność rozwiązywanego problemu: im trudniejszy, tym bardziej osoba podporządkowuje się grupie; im bardziej złożone zadanie i im bardziej niejednoznaczne decyzje, tym wyższy stopień zgodności;
Status osoby w grupie: im wyższy, tym mniej ta osoba wykazuje konformizm;
Charakter przynależności grupowej: podmiot wszedł do grupy z własnej woli lub pod przymusem; w tym drugim przypadku jego psychologiczna uległość jest często tylko powierzchowna;
Atrakcyjność grupy dla jednostki: podmiot łatwiej nadaje się grupie odniesienia;
Cele stojące przed osobą: jeśli jego grupa konkuruje z inną grupą, wzrasta zgodność podmiotu; jeśli członkowie grupy konkurują ze sobą, maleje (to samo obserwuje się przy obronie opinii grupowej lub osobistej);
Obecność i skuteczność związku potwierdzającego poprawność lub niewierność zgodnych działań osoby: gdy działanie jest błędne, osoba może powrócić do swojego punktu widzenia.
Przy wyraźnym konformizmie zwiększa się zdecydowanie osoby przy podejmowaniu decyzji i formułowaniu intencji, ale jednocześnie słabnie poczucie jej indywidualnej odpowiedzialności za czyn popełniony wspólnie z innymi. Jest to szczególnie widoczne w grupach niedojrzałych społecznie.
Chociaż wpływ czynników sytuacyjnych często przeważa nad rolą różnic indywidualnych, wciąż istnieją ludzie, których łatwo przekonać w każdej sytuacji (S. Hovland, I. Janis, 1959; I. Janis, P. Field, 1956).
Tacy ludzie mają określone cechy osobowości. Ujawniono na przykład, że najbardziej konformistyczne dzieci cierpią na „kompleks niższości” i brakuje im „siły ego” (Hartup, 1970). Zwykle są bardziej zależni i niespokojni niż ich rówieśnicy i są wrażliwi na opinie i wskazówki innych. Dzieci o takich cechach osobowości mają tendencję do ciągłego kontrolowania swojego zachowania i mowy, to znaczy mają wysoki poziom samokontroli. Dbają o to, jak wyglądają w oczach innych, często porównują się z rówieśnikami.
Zdaniem F. Zimbardo (P. Zimbardo, 1977) osoby nieśmiałe, które mają niską samoocenę, łatwo dają się przekonać. Nie jest więc przypadkiem, że znaleziono związek między niską samooceną człowieka a jego łatwą podatnością na perswazję z zewnątrz (W. McGuiere, 1985). Dzieje się tak dlatego, że mają niewielki szacunek dla swoich opinii i postaw, w związku z czym mają osłabioną motywację do obrony swoich przekonań. Zakładają, że się mylą.
R. Nurmi (R. Nurmi, 1970) przytacza dane, zgodnie z którymi sztywność i słaby układ nerwowy są nieodłącznym elementem konformalnego.
To prawda, że \u200b\u200bnależy pamiętać, w jakiej sytuacji przejawia się zgodność - w normatywnej lub informacyjnej. Może to również wpływać na jej powiązania z innymi cechami osobowości. W sytuacji informacyjnej zauważalna jest tendencja do łączenia konformizmu z ekstrawersją (N. N. Obozov, 1997).
rola społeczna
Rola społeczna- model zachowania się człowieka, obiektywnie wyznaczany przez pozycję społeczną jednostki w systemie relacji społecznych, publicznych i osobistych. Rola społeczna nie jest czymś zewnętrznie związanym ze statusem społecznym, ale wyrazem w działaniu pozycji społecznej agenta. Innymi słowy, rola społeczna to „zachowanie, jakiego oczekuje się od osoby posiadającej określony status”.
Historia terminu
Pojęcie „roli społecznej” zaproponowali niezależnie amerykańscy socjologowie R. Linton i J. Mead w latach trzydziestych XX wieku, a pierwsi zinterpretowali pojęcie „roli społecznej” jako jednostki struktury społecznej, opisanej w postaci systemu normy nadane osobie, druga - w zakresie bezpośredniej interakcji między ludźmi, „gra fabularna”, podczas której dzięki temu, że człowiek wyobraża sobie siebie w roli innego, asymilowane są normy społeczne i społeczne kształtuje się w osobie. Definicja Lintona „roli społecznej” jako „dynamicznego aspektu statusu” była zakorzeniona w funkcjonalizmie strukturalnym i została rozwinięta przez T. Parsonsa, A. Radcliffe-Browna, R. Mertona. Idee Meada zostały rozwinięte w socjologii i psychologii interakcyjnej. Przy wszystkich różnicach oba te podejścia łączy idea „roli społecznej” jako kluczowego punktu, w którym jednostka i społeczeństwo łączą się, indywidualne zachowanie zamienia się w społeczne, a indywidualne właściwości i skłonności ludzi są porównywane z ustawieniami normatywnymi istniejącymi w społeczeństwie, w zależności od tego, co się dzieje, selekcja ludzi do określonych ról społecznych. Oczywiście w rzeczywistości oczekiwania co do roli nigdy nie są jednoznaczne. Ponadto osoba często znajduje się w sytuacji konfliktu ról, kiedy jej różne „role społeczne” okazują się słabo kompatybilne. Współczesne społeczeństwo wymaga od jednostki ciągłej zmiany modelu zachowania w celu pełnienia określonych ról. W związku z tym tacy neomarksiści i neofreudyści jak T. Adorno, K. Horney i inni wyciągnęli w swoich pracach paradoksalny wniosek: „normalna” osobowość współczesnego społeczeństwa to neurotyk. Co więcej, konflikty ról, które pojawiają się w sytuacjach, gdy od jednostki wymaga się jednoczesnego pełnienia kilku ról o sprzecznych wymaganiach, stały się powszechne we współczesnym społeczeństwie. Irving Hoffman w swoich badaniach nad rytuałami interakcji, przyjmując i rozwijając podstawową metaforę teatralną, zwracał uwagę nie tyle na instrukcje do ról i bierne ich przestrzeganie, ile na procesy aktywnego konstruowania i utrzymywania „pozoru” w trakcie komunikacji, do obszarów niepewności i niejasności w interakcji, błędów w zachowaniu partnerów.
Definicja pojęcia
rola społeczna- dynamiczna charakterystyka pozycji społecznej, wyrażająca się w zbiorze zachowań zgodnych z oczekiwaniami społecznymi (oczekiwaniami dotyczącymi roli) i wyznaczanymi przez specjalne normy (recepty społeczne) kierowane przez odpowiednią grupę (lub kilka grup) do właściciela określoną pozycję społeczną. Osoby zajmujące pozycję społeczną oczekują, że wypełnianie specjalnych zaleceń (norm) skutkuje regularnymi, a więc przewidywalnymi zachowaniami, na podstawie których można kierować zachowaniem innych ludzi. Dzięki temu możliwa jest regularna i stale planowana interakcja społeczna (interakcja komunikacyjna).
Rodzaje ról społecznych
Rodzaje ról społecznych są określone przez różnorodność grup społecznych, działań i relacji, w które jednostka jest włączona. W zależności od relacji społecznych wyróżnia się społeczne i interpersonalne role społeczne.
W życiu, w relacjach międzyludzkich, każda osoba pełni jakąś dominującą rolę społeczną, rodzaj roli społecznej jako najbardziej typowy, znany innym wizerunek jednostki. Niezwykle trudno jest zmienić nawykowy obraz zarówno dla samej osoby, jak i dla postrzegania otaczających ją ludzi. Im dłużej grupa istnieje, tym bardziej znajome stają się dla innych dominujące role społeczne każdego członka grupy i tym trudniej jest zmienić znany innym stereotyp zachowań.
Charakterystyka roli społecznej
Główne cechy roli społecznej podkreśla amerykański socjolog Talcott Parsons. Zaproponował następujące cztery cechy każdej roli:
- Skala. Niektóre role mogą być ściśle ograniczone, podczas gdy inne mogą być rozmyte.
- W drodze zdobycia. Role dzielą się na przepisane i podbite (nazywane są też osiągniętymi).
- Według stopnia sformalizowania. Działania mogą przebiegać zarówno w ściśle określonych granicach, jak i arbitralnie.
- Według rodzaju motywacji. Motywacją może być zysk osobisty, dobro publiczne itp.
Skala roli zależy od zakresu relacji międzyludzkich. Im większy zakres, tym większa skala. Na przykład role społeczne małżonków mają bardzo dużą skalę, ponieważ między mężem i żoną powstaje szeroki wachlarz relacji. Z jednej strony są to relacje międzyludzkie oparte na różnorodnych uczuciach i emocjach; z drugiej strony stosunki są regulowane aktami normatywnymi iw pewnym sensie mają charakter formalny. Uczestnicy tej interakcji społecznej są zainteresowani najróżniejszymi aspektami swojego życia, ich relacje są praktycznie nieograniczone. W innych przypadkach, gdy relacja jest ściśle określona rolami społecznymi (np. relacja sprzedawca – kupujący), interakcja może być przeprowadzona tylko przy konkretnej okazji (w tym przypadku zakupy). Tutaj zakres roli jest ograniczony do wąskiego zakresu konkretnych zagadnień i jest niewielki.
Jak dostać rolę zależy od tego, jak nieunikniona jest dana rola dla danej osoby. Tak więc role młodego mężczyzny, starca, mężczyzny, kobiety są automatycznie określane przez wiek i płeć osoby i nie wymagają dużego wysiłku, aby je zdobyć. Może być tylko problem z dopasowaniem swojej roli, która już istnieje jako dana. Inne role są osiągane lub nawet zdobywane w ciągu życia iw wyniku celowych, specjalnych wysiłków. Na przykład rola studenta, badacza, profesora itp. Są to prawie wszystkie role związane z zawodem i wszelkimi osiągnięciami danej osoby.
Formalizowanie jako cecha opisowa roli społecznej jest określona przez specyfikę relacji międzyludzkich osoby pełniącej tę rolę. Niektóre role polegają na nawiązywaniu tylko formalnych relacji między ludźmi przy ścisłym regulowaniu zasad postępowania; inne wręcz przeciwnie, są tylko nieformalne; jeszcze inne mogą łączyć relacje formalne i nieformalne. Oczywiście, związek przedstawiciela policji drogowej z osobą naruszającą przepisy ruchu drogowego powinien być określony regułami formalnymi, a relacje między bliskimi osobami powinny być określane przez uczucia. Związkom formalnym często towarzyszą związki nieformalne, w których przejawia się emocjonalność, ponieważ osoba postrzegająca i oceniająca drugiego okazuje mu sympatię lub antypatię. Dzieje się tak, gdy ludzie wchodzą w interakcje przez jakiś czas, a związek staje się względnie stabilny.
Motywacja zależy od potrzeb i motywów danej osoby. Różne role wynikają z różnych motywów. Rodzice, troszcząc się o dobro swojego dziecka, kierują się przede wszystkim uczuciem miłości i troski; lider działa w imię sprawy itp.
Konflikty ról
Konflikty ról pojawiają się, gdy obowiązki związane z rolą nie są wypełniane z przyczyn subiektywnych (niechęć, niemożność).
Zobacz też
Bibliografia
- „Gry, w które grają ludzie” E. Bern
Notatki
Spinki do mankietów
Fundacja Wikimedia. 2010 .
Zobacz, czym jest „Rola społeczna” w innych słownikach:
Normatywnie zatwierdzony, względnie stabilny wzorzec zachowania (w tym działania, myśli i uczucia) reprodukowany przez jednostkę w zależności od statusu społecznego lub pozycji w społeczeństwie. Pojęcie „roli” zostało wprowadzone niezależnie od siebie…… Najnowszy słownik filozoficzny
Stereotypowy model zachowania człowieka, obiektywnie wyznaczany przez pozycję społeczną jednostki w systemie relacji społecznych lub osobistych. Rola jest określona przez: tytuł; stanowisko jednostki; funkcja pełniona w systemie stosunków społecznych; oraz… … Słowniczek terminów biznesowych
rola społeczna- socialinis vaidmuo statusas T sritis švietimas apibrėžtis Žmogaus elgesio būdų visuma, būdinga kuriai nors veiklos sričiai. Visuomeninis individo statusas (užimama vieta, pareigos ir atsakomybė) sukelia lūkestį, kad vaidmuo bus atliktas pagal… … Enciklopedinis edukologijos žodynas
rola społeczna- socialinis vaidmuo statusas T sritis Kūno kultūra ir sportas apibrėžtis Laikymasis normų, nustatančių, kaip turi elgtis tam tikros socialinės padėties žmogus. atitikmenys: ang. tryb ról społecznych vok. sociale Rolle, f rus. Rola; rola społeczna … Sporto terminų žodynas
rola społeczna- socialinis vaidmuo statusas T sritis Kūno kultūra ir sportas apibrėžtis Socialinio elgesio modelis, tam tikras elgesio pavyzdys, kurio tikimasi iš atitinkamą socialinę padėtį užimančio žmogaus. atitikmenys: ang. tryb ról społecznych vok. soziale… … Sporto terminų žodynas
rola społeczna- (patrz Rola społeczna) ... Ludzka ekologia
rola społeczna- Normatywnie akceptowany przez społeczeństwo obraz zachowania oczekiwanego od każdej osoby zajmującej daną pozycję społeczną. Typowe dla danego społeczeństwa role społeczne nabywane są przez człowieka w procesie jego socjalizacji. Sr. bezpośrednio związane z... Słownik terminów socjolingwistycznych
Bilet 8. Pojęcie statusu społecznego. rola społeczna
Status społeczny osoby- jest to pozycja społeczna, jaką zajmuje w strukturze społeczeństwa, miejsce, jakie jednostka zajmuje wśród innych jednostek.
Każda osoba ma jednocześnie kilka statusów społecznych w różnych grupach społecznych.
Rodzaje statusu społecznego:
stan naturalny. Niezmienny z reguły status uzyskany przy urodzeniu: płeć, rasa, narodowość, przynależność klasowa lub stanowa.
stan nabyty. Pozycja w społeczeństwie osiągnięta przez samą osobę. Co człowiek osiąga w ciągu swojego życia za pomocą wiedzy, umiejętności i zdolności: zawód, stanowisko, tytuł.
przepisany stan. Status, który osoba uzyskuje niezależnie od swoich pragnień (wiek, status w rodzinie), może zmieniać się w ciągu życia.
Nazywa się całość wszystkich statusów osoby, którą posiada w tej chwili stan ustawiony.
Naturalny status jednostki- istotne i względnie stałe cechy osoby: mężczyzna, kobieta, dziecko, młodzieniec, starzec itp.
Status zawodowy i oficjalny jest wskaźnikiem społecznym, który oddaje pozycję społeczną, ekonomiczną i przemysłową osoby w społeczeństwie. (inżynier, główny technolog, kierownik sklepu, kierownik personelu itp.)
rola społeczna to zespół czynności, które musi wykonać osoba zajmująca dany status w systemie społecznym.
Co więcej, każdy status wiąże się z pełnieniem nie jednej, a kilku ról. Nazywa się zestaw ról, których spełnienie określa jeden status zestaw ról.
Systematyzacja ról społecznych została po raz pierwszy opracowana przez Parsonsa, który zidentyfikował pięć podstaw klasyfikacji określonej roli:
1. Emocjonalność. Niektóre role (np. pielęgniarka, lekarz, policjant) wymagają powściągliwości emocjonalnej w sytuacjach, którym zwykle towarzyszy gwałtowna manifestacja uczuć (mówimy o chorobie, cierpieniu, śmierci).
2. Sposób odbioru. Jak zdobyć rolę:
przepisane (role mężczyzny i kobiety, młodzieńca, starca, dziecka itp.);
(rola ucznia, studenta, pracownika, pracownika, męża lub żony, ojca lub matki itp.).
3. Skala. Według skali roli (czyli zakresu możliwych działań):
szeroki (role męża i żony implikują ogromną liczbę działań i różnorodne zachowania);
wąski (role sprzedawcy i kupującego: dał pieniądze, otrzymał towar i resztę, powiedział „dziękuję”).
4. Formalizowanie. Według poziomu sformalizowania (formalności):
formalne (oparte na normach prawnych lub administracyjnych: policjant, urzędnik, urzędnik);
nieformalny (powstający spontanicznie: rola przyjaciela, „duszy towarzystwa”, wesołego kolesia).
5. Motywacja. Według motywacji (zgodnie z potrzebami i zainteresowaniami jednostki):
ekonomiczny (rola przedsiębiorcy);
polityczny (burmistrz, minister);
osobisty (mąż, żona, przyjaciel);
duchowy (mentor, wychowawca);
religijny (kaznodzieja);
Normalna struktura roli społecznej składa się zazwyczaj z czterech elementów:
1) opis rodzaju zachowania odpowiadającego tej roli;
2) instrukcje (wymagania) związane z tym zachowaniem;
3) ocena wykonywania powierzonej roli;
4) sankcje – społeczne konsekwencje określonego działania w ramach wymagań systemu społecznego. Sankcje społeczne ze swej natury mogą być moralne, realizowane bezpośrednio przez grupę społeczną poprzez swoje zachowanie (pogarda), bądź prawne, polityczne, środowiskowe.
Ta sama osoba pełni wiele ról, które mogą być ze sobą sprzeczne, co prowadzi do konfliktu ról.
Konflikt ról społecznych - jest to sprzeczność albo między normatywnymi strukturami ról społecznych, albo między strukturalnymi elementami roli społecznej.
Pojęcie roli społecznej jest ściśle związane z funkcją, jaką osoba pełni w społeczeństwie, z jej prawami i obowiązkami wobec innych. Nauki społeczne przez cały okres swojego istnienia wzbogacały się o kilka definicji. Niektórzy korelują to pojęcie z pozycją społeczną, co zbliża je do statusu. Inni sugerują, że jest to oczekiwane zachowanie.
Podajmy przykłady ról społecznych, aby łatwiej było zrozumieć, o czym dokładnie mówimy. Powiedzmy, że jest szkoła. Kto w nim jest? Nauczyciel, uczniowie, dyrektor. W powszechnym rozumieniu nauczyciel powinien dobrze znać swój przedmiot, umieć go wytłumaczyć, przygotować się do każdej lekcji i być wymagający. Ma określone zadania i spełnia swoją funkcję. A jak dobrze to robi, zależy od statusu społecznego i roli społecznej jednostki.
Jednocześnie nauczyciel może być bardziej wymagający, twardy lub miękki, dobroduszny. Niektórzy ograniczają się wyłącznie do nauczania swojego przedmiotu, inni zaczynają aktywniej uczestniczyć w życiu swoich podopiecznych. Ktoś przyjmuje prezenty od rodziców, inni - absolutnie nie. Wszystko to są odcienie tej samej roli.
Co należy rozumieć przez rolę społeczną?
Role społeczne są niezbędne społeczeństwu, ponieważ pozwalają nam wchodzić w interakcje z dużą liczbą osób bez otrzymywania ogromnej ilości informacji o tym, kim są. Kiedy widzimy przed sobą lekarza, listonosza, policjanta, mamy pewne oczekiwania. A kiedy są uzasadnione, to przyczynia się do porządku.
Jednocześnie ta sama osoba może pełnić wiele różnych ról: w rodzinie - ojca, męża, w zaprzyjaźnionym towarzystwie - faceta od koszuli, w pracy - szefa działu ochrony itp. Ponadto. , im więcej jednostka ma możliwości zmiany, tym jej życie jest bogatsze i bardziej zróżnicowane.
Różnorodność ról społecznych jest szczególnie widoczna w okresie dojrzewania, kiedy człowiek próbuje zrozumieć, co jest mu bliskie. Potrafi przez długi czas rozgryźć, w jaki sposób są one ze sobą powiązane, ze statusem, prestiżem, reakcją społeczeństwa, komfortem rodziny itp. W miarę jak nastolatek rozwija bardziej dojrzałą i wyraźną świadomość tego, czego potrzebuje, zaczyna dorastać.
A jednocześnie w okresie dojrzewania następuje przejście z jednej roli do drugiej. I w pewnym przedziale wydaje się zamarzać na krawędzi. Nastolatce udaje się wyjść ze stanu dziecka, ale jeszcze nie w pełni wejść w życie dorosłego. Często jest to odbierane raczej negatywnie.
Teoria ról społecznych
Znany badacz socjologii, Amerykanin Merton jako pierwszy zwrócił uwagę na fakt, że każdy status społeczny implikuje nie jedną, ale cały zestaw ról społecznych. Stanowiło to podstawę odpowiedniej teorii.
Teraz w nauce taki zestaw nazywa się zestawem ról. Uważa się, że im bogatszy, tym lepiej dla realizacji samej osoby. Ale jeśli ta osoba ma niewielką liczbę ról lub tylko jedną, to w tym przypadku mówimy o patologii. A przynajmniej o silnej izolacji od społeczeństwa.
Czym różni się zestaw ról od zestawu ról? Fakt, że pierwszy odnosi się tylko do jednego statusu społecznego. Ale druga jest bardziej chaotyczna. Generalnie socjologiczne grupy fokusowe nadal prowadzą badania nad tym, jak zmiana jednej pozycji wpływa na status w rodzinie, jak bardzo, dlaczego.
Naukowcy aktywnie sprawdzają teraz, czy słuszne są następujące sądy: społeczna rola mężczyzny w pracy nie wpływa w żaden sposób na jego pozycję w rodzinie. Jak można się domyślić, otrzymane odpowiedzi są również dokładnie analizowane, aby zrozumieć przyczyny.
Rodzaje ról społecznych
Jakie są więc ogólnie rodzaje ról społecznych? Istnieje podział związany z widokami. Jest to oczekiwana rola, czyli to, do czego dostroiły się w rodzinie, w pracy itp. Drugi typ to subiektywna rola społeczna jednostki. Z grubsza mówiąc, każdy oczekuje od siebie wewnętrznych postaw. I wreszcie odegrana rola, opis tego, co się stało.
Jednak klasyfikacja ról społecznych nie ogranicza się do tego. Są one podzielone na przepisane (kobieta, córka, Rosjanka) i osiągnięte (student, prawnik, profesor). Istnieją również rodzaje formalnych i nieformalnych ról społecznych. W pierwszym przypadku wszystko jest ściśle uregulowane: wojskowy, urzędnik, sędzia. W drugim – dusza towarzystwa, samotny wilk, najlepszy przyjaciel – dużo niewypowiedzianych i często pojawia się spontanicznie.
Należy pamiętać, że na każdą rolę ma wpływ postawa społeczna oraz sposób rozumienia przez przewoźnika powierzonych mu zadań. Sprzedawca w Wielkiej Brytanii i Iran na rynku to dwie duże różnice.
Pojęcie roli społecznej w rozwoju
Pamiętaj, że wiele rzeczy zmienia się dzisiaj dość aktywnie. Tym samym rola społeczna kobiet we współczesnym społeczeństwie w rodzinie, pracy itp. stała się zupełnie inna niż 100 lat temu. I to samo dotyczy mężczyzn, nastolatków, przedstawicieli różnych grup. To, co dziś uważane jest za dozwolone zachowanie, jeszcze kilkadziesiąt lat temu mogło poważnie urazić innych.
Dlaczego ważne jest śledzenie tego trendu? Aby zrozumieć, w jakim świecie żyjemy, dokąd się poruszamy, z jakimi rolami społecznymi przyjdzie nam się zmierzyć w przyszłości. Naukowcy już zbierają opinie, np. czy słuszne są następujące sądy: małżeństwo jako instytucja przeżyło swoją użyteczność, dzieci nie można karać fizycznie, zwierzęta mają prawo do karnej ochrony przed przemocą.
Co pokazują te trendy? Analizując opinie wielu, można dostrzec potrzeby społeczeństwa. I dokładnie zrozumieć, dokąd dojdziemy, ponieważ istniejący popyt społeczny zostanie prędzej czy później zaspokojony. Współcześnie socjologowie stwierdzają rosnące znaczenie prawa w życiu większości.
Na przykład wielu nowożeńców, wypełniając ankietę, czy poniższe sądy są prawidłowe, wskazywało, że rzeczywiście podpisali umowę małżeńską. To, co jeszcze 15 lat temu wydawało się szokującym szczegółem ze świata oligarchów, teraz poruszyło przedstawicieli klasy średniej.
Odmiany statusów społecznych
Ponieważ problematyka roli społecznej jest bardzo ściśle związana ze statusem, konieczne jest choćby krótkie omówienie tego pojęcia. I czy prawidłowe są następujące osądy: czy rola i status to to samo, czy też są to bardzo bliskie pojęcia? Jak wkrótce zobaczysz, istnieją różne koncepcje.
Biorą więc pod uwagę status osobisty, ten, który człowiek otrzymuje w grupie pierwotnej, i społeczny, który nabywa później, osiągając coś swoim umysłem, zachowaniem, pracą. Socjologowie rozróżniają także status główny, podstawowy, z którym wiele osób utożsamia się w pierwszej kolejności, oraz przejściowy, drugorzędny. Występują w krótkich odstępach czasu.
Należy zauważyć, że role i statusy w społeczeństwie są sobie nierówne. Istnieje pewna hierarchia, wyznaczona przez system wartości i znaczenie posiadacza określonego statusu, jak ważny jest on dla społeczeństwa, jak duży i na co może wpływać.
Wszystko to wiąże się bezpośrednio z kwestią prestiżu. Im ważniejszy jest ten lub inny status, tym trudniej jest z reguły pełnić określoną rolę.
Rola społeczna jest interpretowana jako oczekiwanie, czynność, reprezentacja, stereotyp, funkcja społeczna, zbiór norm itp.
Ponadto istnieją dwa główne cechy roli(aspekt):
1) oczekiwanie na rolę- czego się ode mnie oczekuje
2) występ w roli- co właściwie będę wykonywał.
Pewna spójność oczekiwań co do roli z pełnieniem roli jest gwarancją optymalnej interakcji społecznej.
Rodzaje ról społecznych zdeterminowana zmiennością grup społecznych, rodzajów działań i relacji, w które jednostka jest włączona.
Klasyfikacja ról społecznych według Gerharda:
1. Status - z największym trudem zmienny, przepisany nam od urodzenia.
Mężczyzna Kobieta
role wiekowe
Rola obywatela własnego kraju
2. Stanowiskowe – determinowane są przez zawodowy i kwalifikacyjny podział pracy w społeczeństwie. (Fizycy, chemicy, dziennikarze; starsi i młodsi naukowcy; profesorowie, kategorie aktorów). Bardziej określony niż status. Statusy z kolei nakładają się na pozycyjne.
3. Sytuacyjne – wykonywane w określonej sytuacji. Pieszy, kupujący itp. Więcej stopni swobody. Różnica w ich liczbie może prowadzić do konfliktu.
Klasyfikacja ról pozycyjnych w pracy według Browna:
1. Punkt orientacyjny.
2. Akceptujący, przywódca emocjonalny.
3. Wyjątkowe role ze względu na cechy osoby. Na przykład kozła ofiarnego.
T. Parsonsa. Podejście do problemu ról społecznych. Charakterystyka analizy ról społecznych:
1. Emocjonalność (lekarz i pracownik cmentarza muszą być powściągliwi).
2. Sposób uzyskania (metody są osiągane (uczeń) i przepisywane).
3. Skala (optyk, sprzedawca lub przyjaciel, rodzic).
4. Formalizacja. Sformalizowane role zawierają określoną strukturę działań. Bibliotekarz i przyjaciel – zachowanie wobec wypożyczonej książki.
5. Motywacja. Motyw zawsze istnieje, ale nie zawsze jesteśmy tego świadomi.
T. Shibutani. Klasyfikacja ról społecznych:
1. Konwencjonalny. Ludzie uzgadniają zasady ich realizacji (nauczyciel i uczeń).
2. Interpersonalne. Nieformalne, spersonalizowane. Jak zachowywać się z tą lub inną osobą.
W zależności od relacji społecznych są społeczny oraz interpersonalne role społeczne.
Role społeczne są ze sobą powiązane ze statusem społecznym, zawodem lub rodzajem działalności (nauczyciel, uczeń, student, sprzedawca). W koncepcjach interakcjonistycznych role takie nazywane są standardowy(konwencja - umowa). Są to ustandaryzowane, bezosobowe role oparte na prawach i obowiązkach, niezależnie od tego, kto pełni te role. Przeznaczyć role społeczno-demograficzne: mąż, żona, córka, syn, wnuk... Mężczyzna i kobieta to także role społeczne (role płciowe), biologicznie zdeterminowane i wiążące się z określonymi sposobami zachowania.
Role interpersonalne są ze sobą powiązane z relacjami międzyludzkimi regulowanymi na poziomie emocjonalnym (lider, obrażany, zaniedbany, idol rodzinny, ukochana osoba itp.).
W życiu, w relacjach międzyludzkich, każda osoba pełni jakąś dominującą rolę społeczną, rodzaj roli społecznej jako najbardziej typowy, znany innym wizerunek jednostki. Niezwykle trudno jest zmienić nawykowy obraz zarówno dla samej osoby, jak i dla postrzegania otaczających ją ludzi.
W zależności od stopnia manifestacji są one rozróżniane aktywny oraz ukryte role.
Aktywne role są uwarunkowane konkretnej sytuacji społecznej i są wykonywane w określonym czasie (nauczyciel na lekcji).
Utajone rolki przejawiają się w rzeczywistej sytuacji, chociaż podmiot jest potencjalnie nosicielem tej roli (nauczyciel w domu).
Każdy z nas jest nosicielem dużej liczby ukrytych ról społecznych.
W zależności od sposobu asymilacji role dzielą się na:
przepisany(Określony według wieku, płci, narodowości).
Nabyty(której podmiot uczy się w procesie socjalizacji).
Podkreślono główne cechy roli społecznej Amerykański socjolog T. Parsons. Obejmują one:
- skala;
- sposób uzyskania;
- emocjonalność;
- formalizowanie;
- motywacja.
Skala role zależą od zakresu relacji międzyludzkich. Im większy zakres, tym większa skala (np. role społeczne małżonków są bardzo duże, sprzedawca – kupujący: interakcja odbywa się przy konkretnej okazji – zakupy – skala jest niewielka).
Jak dostać rolę zależy od tego, jak nieunikniona jest dana rola dla danej osoby.
Role młodzieńca, starca, mężczyzny, kobiety są określone i nie wymagają dużego wysiłku, aby je zdobyć. Inne role osiągane są w trakcie życia człowieka i w wyniku celowych wysiłków: studenta, akademika, pisarza itp.
Poziom emocji: każda rola niesie ze sobą pewne możliwości emocjonalnej manifestacji swojego podmiotu.
Istnieją role, które zalecają powściągliwość i kontrolę emocjonalną: badacz, chirurg i tak dalej. I odwrotnie, aktorzy muszą być bardziej emocjonalni.
Formalizowanie jako cecha opisowa roli społecznej jest określona przez specyfikę relacji międzyludzkich osoby pełniącej tę rolę. Niektóre role polegają na nawiązywaniu tylko formalnych relacji między ludźmi przy ścisłym regulowaniu zasad postępowania; inne wręcz przeciwnie, są tylko nieformalne; inni mogą łączyć oba.
(inspektor ruchu do gwałciciela tylko formalny).
Motywacja zależy od potrzeb i motywów danej osoby. Różne role wynikają z różnych motywów. Rodzice, troszcząc się o dobro swojego dziecka, kierują się przede wszystkim uczuciem miłości i troski; przywódca pracuje dla sprawy i tak dalej.
Nie ulega wątpliwości, że wpływ roli społecznej na rozwój jednostki jest dość duży. Rozwojowi osobowości sprzyja jej interakcja z osobami pełniącymi szereg ról, a także udział w jak najszerszym repertuarze ról. Im więcej ról społecznych jednostka jest w stanie pełnić, tym bardziej jest przystosowana do życia. Tak więc proces rozwoju osobowości często działa jako dynamika opanowania ról społecznych.
(dodatkowe informacje, nieoficjalne)
Nauka nowej roli może znacznie zmienić osobę. W psychoterapii istnieje nawet odpowiednia metoda korygowania zachowań – imagoterapia (imago – obraz). Pacjentowi proponuje się wejście w nowy obraz, odegranie roli jak w spektaklu. Jednocześnie funkcję odpowiedzialności pełni nie sama osoba, ale jej rola, która wyznacza nowe wzorce zachowań. Osoba jest zmuszona działać inaczej, w oparciu o nową rolę. U początków imagoterapii leży metoda psychodramy D. Moreno. Leczył ludzi na nerwicę, dając im możliwość odgrywania tych ról, które chcieli, ale nie mogli pełnić w życiu.
12. Społeczne oczekiwania osobowości
OCZEKIWANIA – termin psychologii społecznej używany do określenia oczekiwania czegoś w relacjach międzyludzkich, na przykład oceny działań jednostki przez inne osoby
Oczekiwania są zasadniczo zdeterminowane indywidualnymi cechami jednostki, obiektywną działalnością i strukturą organizacyjną grupy, normami grupowymi, standardami całokształtu oczekiwań społeczno-psychologicznych, które są wewnętrznie akceptowane przez jednostkę, stanowią część jej orientacji wartościowych.
Komunikacja interpersonalna nadaje oczekiwaniom psychologiczne znaczenie - oczekiwanie jest motywem ludzkiego zachowania
Oczekiwania pełnią rolę regulacyjną w grupie studenckiej: z jednej strony zapewniają adaptację, przystosowanie ucznia do kolegów, a z drugiej strony opinię publiczną, standardy zachowań akceptowane w środowisku studenckim, poprzez oczekiwanie, odpowiednio projektują świadomość i działania każdego członka grupy studenckiej, przyczyniają się do adaptacji grup do jednostek.
