swietłana borodina
Impreza sylwestrowa w pierwszej grupie juniorów „Magiczny Święty Mikołaj”
Sylwester w 1 ml. grupa 2017« Czarodziej Święty Mikołaj» .
Dzieci z D/ mróz przy muzyce wchodzą do sali, oglądają choinkę.
D\M. Choinka dotarła do dzieci
Przyniosłem wakacje dla dzieci.
Piękno choinki
Dzieci to uwielbiają.
Pedagog. Na Nowe lata Choinki zielone igły
A od dołu do góry piękna zabawka.
Kulki wiszące na gałęziach latarnie magiczne,
I koraliki, i płatki śniegu, i błękitne kry.
D/M. W pobliżu zielonej choinki
Wstańmy, dzieci, w okrągłym tańcu.
Wszyscy klaszczmy w dłonie
Witaj, witaj Nowy Roku!
Dzieci wykonują „Okrągły taniec w pobliżu choinki”
1. Nasze nogi szły wesoło po ścieżce
I przyjechaliśmy odwiedzić elegancką choinkę.
Chór: Oh-oh-oh, oh-oh-oh-oh, wielka choinka
Oh-oh-oh, oh-oh-oh-oh, co za piękność!
2. Wszyscy chcą tańczyć pod zieloną choinką
Choinka macha gałęziami, cieszy dzieci.
3. Pogłaskamy was wszystkich, tylko nie kłuć,
Rozświetl choinkę jasnymi światłami!
D\M. Mam takie pytanie
Zimno ci w zimie?
Pedagog. Wszyscy wiedzą, że zimą jest zimno
Dzieci często mają zimne ręce.
Aby szybciej się rozgrzać
Musimy biec szybciej.
gra w piosenki „To jest takie zimne” ___
D\M. Och, jak szybko biegłeś
Ledwo do ciebie doszedłem.
Biegliśmy, biegliśmy
A skąd się wzięliśmy?
Dom stoi obok choinki
A pod drzewem błyszczy śnieg.
A w oknie - światło,
Ktoś zapalił żarówkę.
Kto mieszka w domu?
Przyjdź na nasz okrągły taniec.
Toczysz moją śnieżkę
Pokaż mi, kto tam jest, kolego.
Śnieżka toczy się do domu, Snow Maiden wychodzi z niej do muzyki.
D/M. Witaj, moja wnuczko, Snow Maiden.
Królowa Śniegu. Witaj dziadku Zamrażanie! Cześć chłopaki!
Jakie masz piękne drzewo! Y/M, dlaczego światła na nim się nie palą?
D/M. Różdżka dotyk magicznych gałązek,
Piękno choinki, zapal się dla chłopaków. (Choinka się zapala).
Chcesz pobawić się choinką? (Dzieci otrzymują dzwonki).
Królowa Śniegu. Zobacz, jak bije mój dzwonek, a ty też masz dzwonki! Kiedy dzwonią dzwony, na choince zapalają się światła, a dzwony milczą, a latarnie nie palą się (gra przy dźwiękach dzwonków). przyjazny mowić: Raz, dwa, trzy, nasza choinka płonie! ORAZ Teraz: Dzwonek nie dzwoni, nasza choinka się nie pali.
„Gra w choinkę” (2 szt.) do muzyki oświetlenie świąteczne.
(Dzieci wkładają dzwoneczki do koszyka)
D/M. Kontynuujmy wakacje
Baw się i tańcz.
Gra taneczna „Gdzie są dziewczyny, gdzie są chłopcy”.
Królowa Śniegu. Cieszę się, że mnie znaleźliście.
Prowadzący. I to nam pomogło Magiczna śnieżka Świętego Mikołaja.
Królowa Śniegu. Jaka dobra śnieżka! Jestem bardzo zadowolony z gości. Mam też śnieżki. Chcesz z nimi zatańczyć? (daje śnieżki).
Dzieci wykonują „Taniec ze śnieżkami”.
D/M. Tańczyłaś cudownie, bardzo wesoło, pięknie.
A teraz czas na zabawę, dzieciaki.
Gra jest rozgrywana « zamarznę» .
Dziadek Zamrażanie:
Pokaż ręce, one uwielbiają tańczyć
Mam je teraz zamarznę Musisz umyć ręce!
Pokaż nogi, nogi uwielbiają tańczyć
Mam je teraz zamarznę, musisz zdjąć nogi!
Pokaż uszy, uszy uwielbiają tańczyć
Mam je teraz zamarznę, musisz wyczyścić uszy!
Pokaż swoje policzki, policzki uwielbiają tańczyć.
Mam je teraz zamarznę, musisz oczyścić policzki!
Och, jestem zmęczony, usiądę i popatrzę na chłopaków.
Pedagog. A teraz odpoczniemy
Czytaj wiersze dziadkowi.
Czytanie poezji.
1 dziecko: Wkrótce, wkrótce Nowy Rok!
Spieszy się, nadchodzi!
Zapukaj na wizytę do nas:
Dzieci, cześć, jestem z wami!
2 dziecko: Dobry Dziadek Mróz 3 dziecko: Nasze drzewo jest duże,
Przyszedł do nas dzisiaj. Nasze drzewo jest wysokie
Cieszymy się, że go widzimy Nad mamą, nad tatą,
Na wakacjach Nowy Rok. Dosięga sufitu!
4 dziecko: Miły dziadek Zamrażanie
Przyszedł do nas na wieczór.
Jak wszyscy są szczęśliwi
Spotkanie noworoczne!
Królowa Śniegu. No to rzucam śnieżką.
Kręcisz, kręcisz, przyjacielu.
Kto tam mieszka?
(Dziecko ucieka - zając, drży).
Prowadzący. Witaj Króliczku! Dlaczego tak drżysz?
Zając. Czy jesteście myśliwymi?
Prowadzący. Nie, nie jesteśmy myśliwymi, ale facetami. Przyprowadził nas do ciebie magiczna kula śnieżna. Co Ci się stało? Kogo tak się boisz?
Zając. Bardzo boję się przebiegłego lisa. I jestem samotny w zimowym lesie.
Prowadzący. Bunny, będziemy się bawić. Mamy też króliczki, które teraz będą z tobą tańczyć.
Dzieci wykonują „Taniec króliczka”.(Z powodu drzew na skraju).
Prowadzący. Biały króliczku, nie ziewaj
Baw się z nami w chowanego.
Królowa Śniegu. Pospiesz się Królik: raz Dwa Trzy! Odwróć się i nie patrz. Nie spiesz się, aby się odwrócić. Schowajcie się szybko, dzieci!
(dzieci chowają się z dziadkiem mróz, a Zając chodzi i szuka ich).
Zając. Chodzę po pokoju, nikogo nie mogę znaleźć.
Cóż, gdzie mogę iść, gdzie mogę znaleźć chłopaków?
Muszę zdobyć tamburyn, zapukać głośno w tamburyn,
Wszyscy usłyszą, przybiegnij i idź się ze mną pobawić.
(Zając bije w tamburyn, dzieci biegną i tańczą razem).
Zając. Czy możesz rzucić mi śnieżką?
(Zając rzuca, pukanie, Zając ucieka ze strachu. Wychodzi mały Kogut.).
Dziadek Zamrażanie. Kogucik, Kogucik,
Jasnoczerwony grzebień.
Zabawne spacery.
Poznaj Nowy Rok!
Kogucik Kogucik,
I ukłonić się gościom.
KU-KA-RE-KU!
(dzieci podchodzą do Miszki)
No dalej, Petya, nie ziewaj
I dogonić dzieci. (dzieci uciekają).
Kogucik. Nie chciałem cię przestraszyć
Chciałem tylko grać.
Czy możesz rzucić mi śnieżką? (rzuca, śnieżka nie wraca).
Dziadek Zamrażanie. Coś utknęła nasza śnieżka,
Może całkiem zniknął.
Pójdę i zobaczę
Może go znajdę. (toczy wielką śnieżkę) Bawmy się grając
Zróbmy śnieżkę!
Gra jest rozgrywana „W pobliżu choinki”, Filipenko.
1. Hej chłopaki, nie ziewajcie
Przyjazna jazda na śnieżkach!
2. Hej dziewczyny, nie ziewajcie
Tocz śnieżkę szybciej.
CHÓR: Toczymy się do ciebie, toczymy się do ciebie,
Teraz przewróć się do nas.
Dziadek Zamrażanie. Coś sprawiło, że zrobiło mi się gorąco. Wnuczka, Snow Maiden, gdzie są twoje dziewczyny - płatki śniegu? Tańcz, kręć się, a będę fajniejszy.
Królowa Śniegu. Kocham wszystkie Płatki Śniegu, daję im biel.
Wszystkie cudownie się błyszczą! Spójrz, jak pięknie!
Hej Śnieżynki-niegrzeczne moje drogie siostry,
Latać, krążyć, bawić wszystkich facetów.
Taniec Snow Maiden i płatki śniegu.
Dziadek Zamrażanie. Zaprzyjaźnijcie się w parach
I baw się dobrze pod drzewem!
„Taniec w parach „Zostań tańcem”.
Prowadzący. dziadek Zamrażanie A gdzie prezenty dla dzieci?
Dziadek Zamrażanie. Hej, magiczna kula śnieżna pomóż mi przyjacielu.
Rzucasz się i widzisz, gdzie są prezenty? Powiedz mi.
(wyciąga duży cukierek spod drzewa, jest prezent).
Prowadzący. Dziadku dziękuję Mróz na prezenty, na wakacje. Również dziękuję magiczna kula śnieżna.
Dziadek Panna Mrozu i Śniegu. Szczęśliwego Nowego Roku wszystkim gratulujemy.
Życzymy radości i szczęścia.
Świąteczna zabawa, zabawa.
Szczęśliwego Nowego Roku wszystkim, wszystkim, wszystkim!
GRA „MAGICZNA laska”
Zamienię się w króliczki!
OJCIEC MROŻ KUPUJE, DZIECI POKAZUJĄ BUŁECZKI
DM: Chodzę, wędruję po lesie, mam magiczną laskę.
Zapukam głośno trzy razy, dzieci do środka młode lisy obrócę się!
DM: Chodzę, wędruję po lesie, mam magiczną laskę.
Zapukam głośno trzy razy, dzieci do środka konie obrócę się!
DM: Chodzę, wędruję po lesie, mam magiczną laskę.
Zapukam głośno trzy razy, wszyscy młode obrócę się!
PROWADZĄCY: Dziadku, musisz być zmęczony, usiądź i odpocznij, a chłopaki przeczytają ci wiersze!
Frost: Dobra robota, chłopaki, opowiadacie wspaniałe wiersze, ale jest z wami bardzo gorąco, jestem całkowicie wyczerpany!
Naprawdę chcę się napić
Gdzie można dostać wodę?
Snegur: (wskazuje na studnię) Dziadek Mróz, ale kluczowa woda.
Zamrażanie: (idzie do studni, opuszcza wiadro)
Zejdź, wiadro, nisko,
Typ, wiadro, pełne.
Święty Mikołaj wyciąga ze studni filcowy but, a potem żabę. Za trzecim razem w wiaderku są prezenty. Dzieci dziękują Świętemu Mikołajowi i Snow Maiden.
Snegur: Żegnajcie, dzieci, bawcie się dobrze!
Frost: Do widzenia, mamusie, tatusiowie, Szczęśliwego Nowego Roku wszystkim!
Święty Mikołaj i Snow Maiden wychodzą, prezenter gratuluje wszystkim wakacji, kończy poranek.
Noworoczne przyśpiewki:
1. Na podwórku jest duży mróz. Możesz zamrozić nos.
Pada śnieg, pada śnieg.... (Cześć witam Nowy Rok)
2. Za oknem świeci słońce, od dawna śpiewa kogucik.
Wszystko kwitnie i śpiewa ... (Nadchodzi czerwone lato.)
3. Na świecie jest dobry dziadek, ubrany w futro, filcowe buty.
Przynosi wszystkim prezenty ... (Cześć, cześć, Nowy Rok)
4. Ptaki śpiewają piosenki, wszędzie fruwają motyle,
Pszczoły zbierają miód ... (Nadchodzi czerwone lato.)
5. Zegar bije 12 razy w każdym domu o tej godzinie.
Wszyscy ludzie dobrze się bawią ... (Cześć, cześć, Nowy Rok!
Granie w gry muzyczne
1. „Och, mróz!” Dzieci, stojąc w kole, śpiewają piosenkę i wykonują ruchy wzdłuż tekstu
„O, mróz!”
(słowa i muzyka ludowa rosyjska)
Oj mróz, mróz, mróz,
Gałęzie były pokryte śniegiem.
Oj mróz, mróz, mróz,
Szczypie policzki do łez.
I nie boimy się, ale dobrze się bawimy!
Oj mróz, mróz, mróz,
Gryzie nas w nos.
I nie boimy się, ale dobrze się bawimy!
Weź narty z kijkami
Pójdziemy na przejażdżkę po lesie.
I nie boimy się, ale dobrze się bawimy!
2. Dzieci stoją w kole, śpiewają słowa i wykonują ruchy w tekście.
„Zamieć szaleje na podwórku”
Dzieci: Na podwórku szaleje zamieć, wyje wiatr.
I tak chodźmy na spacer, mróz nam nie straszny.
Ojciec Mróz: Zamrożę ci ręce!
Dzieci: I wszyscy będziemy klaskać!
Ojciec Mróz: Zamrożę twoje stopy!
Dzieci: I wszyscy toniemy!
Ojciec Mróz: Tutaj wespnę się do ciebie w futrze!
Dzieci: I wszyscy się rozgrzejemy!
Ojciec Mróz: Nadal będę cię gonić
Nie idź nigdzie!
Dzieci uciekają, Święty Mikołaj je łapie. Po 1 - 2 minutach gra się kończy.
Baba Jaga:Święty Mikołaj, zabierz mnie też na wakacje, poprawiłem się! Chcę bawić dzieci!
Ojciec Mróz: Cóż, na cześć wakacji, bawmy nasze dzieci!
Baba Jaga prowadzi gry sztafetowe. Do każdej gry wybierane są 2 drużyny po 5-6 osób.
Zadanie: biegnij do Świętego Mikołaja i wróć, podaj pałeczkę. Wygrywa zespół, którego członkowie wykonają zadanie najszybciej.
„Wesołe wiechy” - bieganie na miotle;
Narciarstwo biegowe - narciarstwo biegowe;
„Sankodrom” – jeden uczestnik niesie drugiego (zadanie wykonywane jest w parach – chłopiec niesie dziewczynę);
„Zwinne zające” – bieganie w workach.
Ojciec Mróz: Dzięki chłopaki za wspaniałe wakacje.
Z tobą zawsze jest fajnie, jest ciekawie!
Chcę dać pożegnalne prezenty,
Magiczne szyszki do podarowania!
Święty Mikołaj i Pechkin dają dzieciom czekoladowe niespodzianki.
Peczkin: Nadszedł czas, abyśmy zakończyli sylwestrową noc!
Krzyczmy do pachnącej choinki:
„Szczęśliwego Nowego Roku wszystkim, przyjaciele!”
Piłka: Na długo zapamiętamy to święto na łonie natury,
I świętuj każdy Nowy Rok z naszą żywą choinką!
Ojciec Mróz: Zapraszam na kontynuację wakacji wieczorem,
Udekoruj choinkę magicznym światłem.
Gra w bałwanaChodź, mój przyjacielu, bądź odważny, mój przyjacielu,Chodzą w kółko, udając, że się toczą
Tocz śnieżkę w śniegu.śnieżka przed tobą
Zmieni się w śnieżną kulę„Narysuj” duże koło rękami.
I stanie się bałwanem.„Narysuj” bałwana z trzech brył.
Jego uśmiech jest taki promienny!Uśmiechają się szeroko.
Dwoje oczu, kapelusz, nos, miotła.Pokaż oczy. zakryj głowę
Dłoń, dotknij nosa.
Ale słońce trochę upiecze -Usiądź powoli.
Niestety! - i żadnego bałwana.Podnoszą ręce, wzruszają ramionami.
Gra: „Śnieżki”.
Cel: Rozwój ogólnych i precyzyjnych umiejętności motorycznych.
Nauczyciel zaprasza dzieci do gry w śnieżki: „Zgnij dużą kartkę papieru, która okazała się śnieżką, a teraz uderz w cel (na dywanie jest obręcz)”.
Zamrożona gra.
Dzieci wybierają Świętego Mikołaja z rymowanką.
Kto jest w płaszczu?
Kto jest w kapeluszu?
Kto ma czerwony nos?
To ty - Święty Mikołaj!
Po słowach: - Święty Mikołaj, Święty Mikołaj!
Baba przyniósł śnieg!
Baba, śnieżna kobieto,
Rozpraszają się, a kogo dotyka Święty Mikołaj, jest „zamrożony” (siedzi na krześle).
Gra „Lód, wiatr i mróz”.
Dzieci stoją w parach naprzeciw siebie, stukają się w dłonie i mówią:
zimne sople,
Przezroczyste kostki lodu.
Błyszczą i dzwonią:
Ding! Ding! Ding!
w słowa nauczyciel „wiatr” dzieci rozpraszają się w rytm muzyki. Na słowo „mróz” - budują kry.
„Nie budź niedźwiedzia”
Cel: naucz się biegać swobodnie, biegać wokół obiektów, zmieniać kierunek i tempo poruszania się, robić uniki przed kierowcą, zachowując równowagę po nagłym zatrzymaniu; kształtować wolicjonalne cechy osobowości dzieci (odwaga, determinacja, pewność siebie); przyczyniają się do poprawy aktywności układu sercowo-naczyniowego i oddechowego organizmu dziecka; przyczyniają się do treningu aparatu artykulacyjnego.
Postęp gry: Spośród graczy wybierany jest niedźwiedź. Na jednym skraju terenu wskazany jest dom niedźwiedzia - legowisko, w którym śpi. Z drugiej wstają dzieci. Chórzyści czytają wiersz I. Tokmakowej
Jak na wzgórzu - śnieg, śnieg,
A pod wzgórzem - śnieg, śnieg,
A na choince - śnieg, śnieg.
Niedźwiedź śpi pod śniegiem.
Cicho, cicho... Nie rób hałasu.
Podczas wymowy tekstu gracze udają się do „legowiska”, symulując jazdę na nartach. Na sygnał osoby dorosłej:raz-dwa-trzy - złap!Chłopaki próbują uciec przed „przebudzonym” niedźwiedziem i wrócić na linię startu. Wygrywają te dzieci, które najczęściej pozostają nieschwytane.
„Śnieg się kręci”.
Celem jest nauczenie skorelowania własnych działań z działaniami towarzyszy zgodnie z tekstem. Postęp gry.
Śnieg, śnieg się kręciDzieci obracają się, a następnie przysiadają.
Cała biała ulica.Wieją, przedstawiając jak wieje wiatr.
Zebraliśmy się w kręguRozrzucone „płatki śniegu” w różnych kierunkach.
Zrolowany jak śnieg.
(Gra jest rozgrywana 3-4 razy.)
„Ojciec Mróz”.
Celem jest zaszczepienie umiejętności wykonywania charakterystycznych ruchów.
Postęp gry:
Jestem Mroźny Czerwony Nos,Dzieci skaczą w stronę nauczyciela jak zajączki.
Zarośnięty brodą.
Szukam zwierząt w lesie.
Wyjdź szybko!
Wyjdźcie, króliczki!
Zamrażać! Zamrażać!Nauczyciel próbuje złapać chłopaków.
Gra jest powtarzana. Za każdym razem Święty Mikołaj zaprasza do wyjścia z lasu nowe zwierzęta (niedźwiedzie, kurki...).
„Dwa mrozy”
Celem jest nauka biegania we wszystkich kierunkach, rozwijanie umiejętności orientacji przestrzennej, szybkości i zwinności.
Postęp gry: Dzieci podzielone są na dwie grupy, znajdujące się po przeciwnych stronach sali. W środku bracia Frost:
„Jesteśmy dwoma młodymi braćmi,
Usunięto dwa mrozy:
Jestem Mroźny Czerwony Nos,
Jestem Mroźny Niebieski Nos.
Który z was zdecyduje
Iść ścieżką-ścieżką?”
Dzieci:
„Nie boimy się zagrożeń,
I nie boimy się mrozu!
Dzieci biegają z jednego końca sali na drugi. Łapie je mróz.
„Zimowa zabawa”.
Celem jest rozwinięcie koordynacji mowy z ruchem, ogólnej sprawności mowy.
Postęp gry:
Biegamy z tobą na nartach,Dzieci naśladują jazdę na nartach.
Zimne śniegiem lizawki nart.
A potem - na łyżwach,Dzieci udają, że jeżdżą na łyżwach.
Ale upadliśmy. Oh!„Spadają”.
A potem powstały śnieżki,Stoją, ściskając dłońmi wyimaginowaną śnieżkę.
A potem potoczyły się śnieżkiToczą wyimaginowaną bryłę.
A potem upadli bezradnie.„Spadają”.
I pobiegliśmy do domu. Biegają w kółko.
N. Niszczewa.
„Nie zamrażaj rąk”.
Cel: rozwijać zręczność, wolę.
Sprzęt: magiczna różdżka Snow Maiden.
Dzieci stoją w kręgu. Dziecko musi szybko zdjąć ręce, zanim Snow Maiden dotknie ich kijem.
„Białe niedźwiedzie”
Cel gry: wzmocnienie narządu ruchu, rozwijanie zręczności i koordynacji ruchowej. Przed rozpoczęciem gry dzieci pod kierunkiem nauczyciela usuwają śnieg z placu zabaw w jedno miejsce i budują zjeżdżalnię śnieżną (wysokość tej zjeżdżalni oraz nachylenie stoku uzależnione jest od wieku graczy). Nauczyciel wyjaśnia, że dzieci na czas gry stały się „niedźwiedziami polarnymi”. Wspinają się po zboczu na ośnieżone wzgórze na czworakach, kołysząc się (jak niedźwiedzie) z boku na bok. Po dotarciu na szczyt dzieci wstają i zbiegają w dół. W grę można grać bez zasad, a nauczyciel ocenia jakość wchodzenia i schodzenia „niedźwiedzi polarnych”.
Opcja gry: podjazd i zjazd można przeprowadzić z uwzględnieniem prędkości.
„Płatki śniegu i wiatr”
Cel gry : rozwój wyobraźni dziecka, uważności, umiejętności gry w zespole.
Dobrze jest zagrać w grę na pierwszym śniegu, który spadł, po pokazaniu dzieciom przez okno, jak pada śnieg, zwróć ich uwagę na lot płatków śniegu. To „płatki śniegu”, którymi stają się dzieci wchodząc na plac zabaw. Trzymają się za ręce, tworząc krąg, który może poruszać się w różnych kierunkach. Nauczyciel mówi: „Wiatr wiał mocno! .. Rozpraszaj, płatki śniegu! ..” Na ten sygnał nauczyciela rozpoczyna się właściwa gra: dzieci rozpraszają się w różnych kierunkach po placu zabaw, jak płatki śniegu niesione wiatrem, rozkładają swoje ramiona na boki, biegnij, wiruj jak płatki śniegu. Po chwili nauczyciel mówi: „Wiatr ucichł! .. Wracaj, płatki śniegu! ..” Na ten sygnał dzieci pędzą, by wrócić, ponownie złap się za ręce, tworząc krąg. Opcja gry: każde dziecko powinno dobrze zapamiętać swoje miejsce w kole, miejsce sąsiada i po drugim sygnale nauczyciela zająć dokładnie jego miejsce.
„Nie wpadnij na lód!…”
Cel gry: nauka poruszania się po gładkiej tafli lodu, rozwijanie zręczności i koordynacji ruchów.
Na placu zabaw wychowawca wybiera małą gładką taflę lodu, która została już oczyszczona z lodu. Nauczyciel proponuje dzieciom:
1. Idź ślizgiem po gładkiej powierzchni toru lodowego 1-1,5 m, trzymając podeszwy na powierzchni i starając się nie upaść.
2. Po biegu (2-3 kroki) dziecko próbuje trochę poślizgnąć się na podeszwie po oblodzonej ścieżce.
Podczas ćwiczeń nauczyciel musi zabezpieczyć dzieci przed upadkiem.
„ŚNIEŻNA KARUZELA”
Cel: rozwój poczucia rytmu, umiejętność poruszania się w przestrzeni.
Przebieg gry: trzymając się za ręce, dzieci tworzą krąg wokół bałwana i przedstawiają płatki śniegu. Na sygnał dorosłego najpierw idą wolno, potem coraz szybciej, w końcu biegną. Po kilkukrotnym okrążeniu przez graczy koła, dorosły zaprasza ich do zmiany kierunku ruchu, mówiąc: „Wiatr się zmienił, płatki śniegu poleciały w innym kierunku”. Gracze zwalniają, zatrzymują się i zaczynają poruszać się powoli, a potem coraz szybciej, aż dorosły mówi: „Wiatr całkowicie ucichł, płatki śniegu spokojnie opadają na ziemię”. Ruch karuzeli śnieżnej zwalnia, dzieci zatrzymują się i opuszczają ręce. Po krótkiej przerwie gra zostaje wznowiona.
"PRZYSZŁA ZIMA!"
Cel: rozwój zręczności, zaradności, umiejętności działania na komendę.
Postęp gry: dzieci rozbiegają się po placu zabaw i chowają, kucając za ośnieżonymi wałami, zjeżdżalnią, bałwanem itp. Dorosły mówi: „Dziś jest ciepło, świeci słońce, idź na spacer!” Dzieci wybiegają z kryjówek i rozpierzchają się po placu zabaw. Na sygnał: „Nadeszła zima, jest zimno! Pospiesz się do domu! - wszyscy biegną na swoje miejsca i znowu się chowają.
"UWAGA, BO ZAMROŻĘ!"
Cel: rozwój szybkości, umiejętność poruszania się w przestrzeni.
Postęp gry: wszyscy gracze gromadzą się po jednej stronie witryny, a wraz z nimi osoba dorosła. „Uciekaj, uważaj, dogonię cię i zamarznę!” on mówi. Dzieci szybko biegną na drugą stronę placu zabaw, aby ukryć się w domku.
„ZNAJDŹ ŚNIEŻNĄ DZIEWCZYNĘ!”
Cel: rozwój uwagi, pamięci.
Materiał: lalka „Śnieżna Panna”
Postęp gry: osoba dorosła przebiera lalkę za Snow Maiden i chowa ją w okolicy, aby żadne z dzieci o tym nie wiedziało. Podczas spaceru dorosły mówi, że dzisiaj Śnieżna Panna obiecała przyjechać do nich, chce się bawić i tańczyć z dziećmi. Musiała już przyjść i ukryć się, by jej szukać. Kiedy dziecko znajduje Snow Maiden, bawi się z nią i tańczy.
„MROŻNO-CZERWONY NOS”
Cel: rozwój zręczności, szybkości, wykształcenie wytrzymałości, cierpliwości.
Postęp gry: dwa domy są wskazane po przeciwnych stronach witryny, a gracze znajdują się w jednym z nich. Na środku lokacji naprzeciw nich staje przywódca - Frost-Red Nose (dorosły). On mówi;
Jestem Mroźno-Czerwony Nos!
Który z was zdecyduje
Iść ścieżką?
Chórzyści odpowiadają: „Nie boimy się zagrożeń i nie boimy się mrozu!” Potem biegną przez plac zabaw do innego domu, a Frost dogania ich i próbuje ich zamrozić (dotknąć ręką). „Zamarznięci” zatrzymują się w miejscu, w którym wyprzedził ich Mróz i pozostają tam do końca doskoku. Gra jest powtarzana kilka razy.
„Snajperzy”
Cel: kształtowanie precyzyjnych ruchów, nauka rzucania, rozwój mięśni ramion.
Materiał: szyb śnieżny, jasna zabawka.
Postęp gry: jasny sześcian, kręgle lub inny przedmiot jest umieszczony na górnej krawędzi śniegu lub ściany. Możesz umieścić kilka identycznych lub różnych przedmiotów do przewrócenia. Dzieci muszą strącać rzeczy śnieżkami.
„RAZ, DWA, TRZY - ZŁAP!”
Cel: rozwój zwinności, szybkości, wzmocnienie układu oddechowego.
Materiał: zaspy śnieżne lub zaspy śnieżne.
Postęp gry: dzieci stoją po jednej stronie placu zabaw za wyimaginowaną linią. Po przeciwnej stronie terenu znajduje się zaspa lub zaspy śnieżne.
Nieco z boku, po stronie graczy, znajduje się „pułapka”. Chórzyści mówią: „Raz, dwa, trzy - złap!” Następnie wszyscy biegną na drugą stronę witryny i chowają się za zaspą. „Pułapka” dogania uciekinierów, a wyruszeni w nią ustępują. „Pułapka” nie może złapać tych graczy, którym uda się uciec za zaspę. Po 3-4 biegach wybierana jest nowa „pułapka”.
„NA ŚNIEŻNYM MOSTIE”
Cel: rozwój równowagi, trening skoków.
Materiał: szyb śnieżny.
Postęp gry: dziecko wspina się po śniegu i idzie wzdłuż niego do końca, zachowując równowagę. Po dotarciu do końca szybu zeskakuje z niego i ponownie wspina się po szybie. Jeśli dziecko boi się iść samo, pomaga mu dorosły.
„PUCHY ŚNIEŻNE”
Cel: rozwijanie umiejętności wspólnego działania, uważnego słuchania poleceń.
Postęp gry: gracze poruszają się wokół bałwana, jednocześnie obracając się. Po pewnym czasie zmienia się kierunek ruchu, okrągły taniec wiruje w drugą stronę.
Dorosły mówi:
Płatki śniegu - puszyste
Zmęczony lataniem
Przestał się kręcić
Usiądź, aby odpocząć!
Gracze zatrzymują się i siadają. Po chwili odpoczynku wznawiają grę.
„Dzieci i królik”
Dzieci stoją w kręgu. W środku koła siedzi jedno dziecko - "króliczek". Nauczyciel mówi:
biały zając,
szary króliczek,
Wyjdź z nimi na spacer
Bawmy się skacząc
Skacz, skacz, skacz,
Skacz, skacz, skacz.
Na ostatnie słowa wszystkie dzieci i zajączek, stojąc nieruchomo, podskakują na dwóch nogach
Słowami nauczyciela:
Bunny, skacz cicho
A Ty kogo chcesz wybrać!
Dziecko - zajączek skacze do dowolnego uczestnika gry, który stoi z resztą chłopaków w kręgu i zamieniają się miejscami. Następnie gra jest powtarzana.
„Choinki istnieją”
Udekorowaliśmy choinkę różnymi zabawkami, aw lesie rosną różne choinki, zarówno szerokie, jak i niskie, wysokie, cienkie.
Teraz, jeśli powiem „wysoko” - podnieście ręce do góry.
„Niski” - przykucnij i opuść ręce.
„Szeroki” - poszerz krąg.
„Cienkie” - zrób już koło.
A teraz zagrajmy!
Lider gra, próbując zmylić dzieci.
Twórczy sukces dla Ciebie!
Gra » „Śmieszne małpy” (selfie ze Świętym Mikołajem i Snow Maiden)
Dzieci wstają razem ze Świętym Mikołajem i innymi bohaterami wakacji, zgodnie recytują wiersze:
Jesteśmy zabawnymi małpami
niegrzeczne dranie,
Zwinnie przeskakujemy przez drzewa,
I wcale nie płaczemy
Tworzymy dla Was twarze
Spójrz na nas!
dzieci robią miny, robią miny, klik aparatu, dźwięki smartfona…
Gra „Pokaż mi, jakie zabawki wiszą na choince?”
Święty Mikołaj:
Widzę, że choinka jest dekorowana
A zabawki zostały wybrane:
niskie wysokie,
cienki, szeroki,
emitujące światło,
Jaka jest gra mojego sekretu?
Święty Mikołaj: Spojrzę na choinkę i powiem, jakie zabawki na niej widzę. Jeśli widzę „wysoki”, to jednogłośnie podnosisz uchwyty do góry, a jeśli „niski” - po prostu przykucnij, opuść uchwyty. „Szeroki” - uchwyty na boki, a jeśli „cienki” - przesuń uchwyty blisko siebie. A jeśli powiem: „I wszystkie błyszczą!” - podnosisz ręce do góry, otwierasz palce jak wachlarz i przedstawiasz blask. Wszystko jasne?
Ojciec Mróz.
Gotowi chłopaki?
niskie wysokie,
Cienki, szeroki.
niski, szeroki,
Szczupły, wysoki.
wysoki, szeroki,
Niski, cienki.
I wszystkie błyszczą
Choinka jest dekorowana!
(Baśniowy bohater, świąteczna postać może zmylić chłopaków, zrobić wszystko nie na miejscu).
Gra „Teraz zamarznę”
Ojciec Mróz.
Jest teraz gra dla Ciebie.
zamrożę cię.
Nie krępuj się wyciągnąć ręce.
I powtórz z bohaterem.
małpa, (lub dowolna świąteczna postać)
Święty Mikołaju, Święty Mikołaju!
Zamroź nam ręce!
(Święty Mikołaj wchodzi do kręgu i próbuje „zamrozić” ręce chłopaków, dotykając ich rękawiczką lub laską)
Małpa.
Święty Mikołaju, Święty Mikołaju!
Zamroź nam nos!
(Zamraża nosy, któremu udaje się zamrozić, wchodzi w krąg.)
Małpa.
Święty Mikołaju, Święty Mikołaju!
Zamrozić nasze uszy!
Małpa.
Święty Mikołaju, Święty Mikołaju!
Zamroź nam policzki!
Gra „Płatki śniegu, wiatr i mróz”
Zasady gry: (kiedy Święty Mikołaj mówi płatki śniegu- dzieci wymachują przed sobą rękami, wiatr- wymachiwać rękami nad głową, zamrażanie- obejmując się za ramiona.).
Strzelanka. (Wejdź w płatek śniegu)
Zasady gry: dzieci ustawiają się w kolumnie jedna po drugiej. Przed nami, w pewnej odległości, duży „płatek śniegu” zawieszony jest na żyłce w obręczy z dzwonkiem. Dzieci-gracze na przemian rzucają śnieżką w cel - płatek śniegu. Po dokładnym trafieniu w cel zadzwoni dzwonek.
Gra „Wesoła miotła”
Zasady gry: Baba Jaga lub dowolna postać przy wesołej, dziarskiej muzyce wraz z dziećmi starają się szybko przekazać sobie miotłę.
Rzucasz wesołą miotłą
Szybko - szybko na rękach,
Kto ma zabawną miotłę
Zatańczy dla nas taniec
Gra „Babcie - Jaguszki”
Zasady gry: Podziel dzieci na 2 drużyny. Każdy gracz biegnie na miotle (lub miotle) między kręglami ułożonymi na podłodze w zygzakowaty wzór. Zwycięzcą zostaje drużyna, która była najszybsza, strącając jednocześnie najmniejszą liczbę kręgli.
Gra „Sztuczki torby”
Przed drzewem umieszcza się worek (nie ma w nim dna). Święty Mikołaj wzywa dzieci, które chcą jeździć w torbie. Wkłada dzieci do torby i niesie je wokół choinki. Święty Mikołaj chodzi wokół choinki, a dzieci, jak się okazuje, pozostają na swoim miejscu. Święty Mikołaj powraca i jest bardzo „zaskoczony”. Grę można powtarzać kilka razy.
Konieczne jest pociągnięcie cukierka do siebie, owijając sznurek wokół ołówka, można również użyć chińskiego patyka.
Materiał: liny, chińskie patyki na jednym końcu, cukierki na drugim końcu lub dowolne przedmioty do wyboru.
Skacz dla prędkości na piłce dla dzieci z rogami.
Dzieci dzielą się na 2 zespoły. Na podłodze leży papier, połówki formatu A4, możliwe są też białe serwetki. Na sygnał dzieci powinny szybko zgnieść śnieżkę i wrzucić ją do kosza. Na koniec liczymy - która drużyna będzie miała więcej śnieżek w koszu?
Opcja 2: postacie teatralne mogą łapać śnieżki w wiadrze, które rzucają mu członkowie jego zespołu.
Dzieci pamiętają słowa o tematyce zimowej zaczynające się na literę „C”. Święty Mikołaj z kolei wyjmuje z torby obrazki odgadniętych przez dzieci słów i pokazuje je gościom. Płatek śniegu, śnieg, sople, opady śniegu, śnieżki, bałwan, zaspa, skuter śnieżny, skuter śnieżny, sanki, sanki, zimno, Snow Maiden, Święty Mikołaj...
Zabawna gra „Żarty Świętego Mikołaja”
Ojciec Mróz:
Hej, chłopaki, wstańcie razem, połóżcie ręce na pasku.
A teraz skrzyżujmy wszyscy nogi, płyńmy jak ośmiornice.
Ręce w górę i w dół, klaskajmy wszyscy na bis.
A potem kichajcie razem, a teraz trzeba się śmiać.
A teraz posłuchaj komendy: złap się za uszy!
I - wysuwa języki i - szersze łokcie.
A teraz wszyscy razem skoczymy na miejscu.
Gra ze Świętym Mikołajem „Kto jest najszybszy?”
Stawiamy duży bęben przed choinką, pokazujemy dwa patyki.
Ojciec Mróz.
Kto ze mną zagra
Idź śmiało naprzód.
Muszę biegać wokół drzewa
Zapukaj w bęben!
(S. Podshibyakina)
Gra „Zgadnij, kto to jest?”
Święty Mikołaj wymyśla jakieś zwierzę i wymienia kilka cech, które je charakteryzują. Dzieci muszą ustalić, o kim mowa.
zwinnie przeskakując między drzewami,
Rób miny, kochaj bardzo, jedz banany (małpy)
Szary, zły, zębaty, głodny... (Wilk)
Mały, szary, tchórzliwy, długouchy... (Zając)
Mały, krótkonogi, pracowity, kłujący... (Jeż)
Puszysty, rudy, zwinny, przebiegły... (Lis)
Wielki, niezdarny, brązowy, niezdarny... (Niedźwiedź)
Gra „Dokończ zdanie”
Gospodarz mówi czterowiersze, a dzieci chórem ogłaszają koniec frazy.
Śliczna w swoim stroju
Dzieci są zawsze szczęśliwe
Na gałęziach jej igieł,
W okrągłym tańcu wzywa wszystkich ... (Drzewko świąteczne)
Koraliki, kolorowe gwiazdki,
Malowane maski cudów,
Wiewiórki, koguty i świnie,
Bardzo głośno... (klapsy)
Małpa mrugnie z drzewa,
Niedźwiedź brunatny się uśmiechnie;
Zając zwisający z waty,
Lizaki i... (czekolady)
stary borowik,
Obok niego jest bałwan,
Puszysty czerwony kotek
A ten duży na górze... (Stożek)
Nie ma bardziej kolorowego stroju:
kolorowa girlanda,
Złocony blichtr,
I błyszczące... (kulki)
Jasna latarka foliowa
Dzwon i łódź
Lokomotywa parowa i maszyna
Królewna Śnieżka... (Płatek śniegu)
Choinka zna wszystkie niespodzianki
I życzy wszystkim dobrej zabawy;
Dla szczęśliwych dzieci
Zapalić... (Światła)
Przekaźnik „Noś kokosa w łyżce”
Na jednym końcu sali stoją dwa krzesła, na każdym z nich kładziemy miskę z kokosami. Na drugim końcu sali ustawiliśmy dwa krzesła z pustymi miskami.
Zasady gry: na sygnał uczestnicy każdej drużyny łyżką przekładają kokosy z jednej miski do drugiej. Wniosek: kto jest szybszy?
Gra „Ubierz choinkę na Nowy Rok”
Do zabawy należy przygotować dwie sztuczne choinki oraz dwa identyczne komplety zabawek (nietłukące). Dzieci można podzielić na drużyny lub bawić się każdą osobno. Na polecenie Świętego Mikołaja pary lub drużyny biorą jedną zabawkę i biegną do swojej choinki, ubierają ją. Ważny warunek: nie tylko zakończ jako pierwszy, ale także ubierz choinkę tak, aby była równomiernie udekorowana ze wszystkich stron.
Gra „Tajemnicze płatki rumianku”
Święty Mikołaj trzyma w dłoniach kwiat - rumianek wykonany z papieru. Na odwrocie każdego płatka są napisane zabawne zadania. Dzieci odrywają płatki i zaczynają je wykonywać: przedstawiają zwierzęta, chodzą w jednym szeregu, wrona, skaczą na jednej nodze, śpiewają piosenkę, powtarzają łamaniec językowy ... itd.
Noworoczna gra „Święty Mikołaj przychodzi do nas…”
W tę grę można zagrać bezpośrednio przed pojawieniem się Świętego Mikołaja i Snow Maiden i zaangażować w nią wszystkich gości. Gospodarz zaprasza gości, aby wstali tak, aby nie przeszkadzać sobie nawzajem i przywołać Świętego Mikołaja w niecodzienny sposób: nie krzykiem, ale niezwykłym tańcem noworocznym.
Zasady gry: konieczne jest przedstawienie tekstu wersetu noworocznego w języku migowym.
Święty Mikołaj nadchodzi, przychodzi do nas,
Święty Mikołaj przyjeżdża do nas!
I znamy tego Świętego Mikołaja
Przynosi nam prezenty! Brawo!
Wszystkie słowa zastępuje się gestami: „idzie” - chodzenie w miejscu, „Święty Mikołaj” - kładziemy dłoń z rozłożonymi palcami na brodzie (przedstawiając brodę), kombinacja „do nas” - gest wskazujący na siebie. Aby pokazać słowo „wiemy” - przykładamy palec do czoła, słowo „my” jest gestem wskazującym wszystkich gości, słowo „niesie” jest jak worek na ramionach, a ze słowem „prezenty” - każdy przedstawia to, o czym marzy. "Hura!" - wszyscy tupią i klaszczą
Dla większego zainteresowania lepiej stopniowo zamieniać słowa na gesty: najpierw jedno słowo, potem dwa, aż zniknie ostatnie słowo i pozostaną tylko gesty z wesołym muzycznym akompaniamentem.
A kiedy zaczną klaskać (czyli „na zdrowie”) - pojawiają się Święty Mikołaj i Snow Maiden,
Gra muzyczna „Nie wypuszczajmy Świętego Mikołaja”
Święty Mikołaj stoi w pobliżu choinki, a dzieci szybko, trzymając się za ręce, chodzą w kółko i śpiewają piosenkę przy akompaniamencie dyrektora muzycznego:
Tutaj dostał się do naszego kręgu,
Zostań tutaj
Nie zostawiaj szronu, jak się nie wyrwać.
Święty Mikołaj widząc tę sytuację śpiewa:
Uwolnij mnie, drogie dzieci,
Przecież umiem tańczyć lepiej niż ktokolwiek na świecie,
Nogi drżą, nie stój w miejscu,
Więc chodźcie przyjaciele, zatańczmy razem...
Przekaźnik „Buty, tak buty…”
Potrzebujemy butów w bardzo dużym rozmiarze (2 pary). Dzieci są podzielone na 2 drużyny i ustawiane jedna po drugiej. Na komendę pierwszy zawodnik zakłada buty i szybko, biegając wokół choinki (lub czegoś innego), wraca do drużyny. Po zdjęciu butów przekazuje je następnemu i tak dalej, aż wszyscy gracze pokonają dystans. Wygrywa drużyna, której gracze wykonają zadanie najszybciej.
Gra „To nudne, nudno tak siedzieć…”
Zasady gry: musisz ustawić krzesła w kółko. Dzieci siadają na krzesłach i powtarzają następujące słowa:
To nudne, nudne tak siedzieć,
Wszyscy patrzą na siebie.
Czy nie czas się rozluźnić
I zmienić miejsca?
Rozbrzmiewa wesoła muzyka, dzieci wykonują swobodne ruchy, a na koniec podbiegają do krzeseł, by zająć swoje miejsca. Ale jest o jedno krzeseł mniej niż graczy. Ci, którzy nie mają dość, odpadają. Zwycięzcą jest ten, kto zajmuje ostatnie krzesło.
Liczba gier razy
Choinki są niskie...
Ta prosta gra jest odpowiednia dla dzieci w wieku 2-5 lat na imprezę sylwestrową. Wszystkie dzieci stoją w kole i biorą się za ręce. Gospodarz, a może to być każdy: Święty Mikołaj, Snow Maiden, bałwan lub inna postać, opowiada z chłopakami następujący rym:
Choinki są niskie
Drzewa są wysokie.
Choinki są wąskie
Choinki są szerokie.
Dzieci nie tylko wymawiają słowa, ale wszystkie razem pokazują ruchy, nadal trzymając się za ręce:
Choinki są niskie - przykucnięte, ręce opuszczone do ziemi,
Choinki są wysokie - stanęły na palcach, ręce podniosły jak najwyżej,
Choinki są wąskie - wszyscy idą na środek koła, wyciągając ręce do przodu, tworzy się mały ciasny krąg
Choinki są szerokie – dzieci rozchodzą się jak najdalej, cały czas trzymając się za ręce, podczas gdy krąg może się w niektórych miejscach przebić, co sprawi dzieciom frajdę.
Wprowadzeniem do gry może być krótka opowieść Świętego Mikołaja o tym, jak szedł przez las i jakie drzewa tam zobaczył.
Gra numer dwa
ozdoby świąteczne
Możesz kupić zabawki noworoczne na choinkę, możesz to zrobić sam lub możesz ... zrobić to własnymi rękami.
Spędź noworoczną grę „Bożonarodzeniowe zabawki” na przyjęciu noworocznym. Grupa graczy musi udawać zabawki na choinkę. Jakie zabawki? Piłka, gwiazda, płatek śniegu, dom, anioł itp.
Gracze pokazują „ozdoby świąteczne”, a publiczność zgaduje, co to jest.
Jak to zrobić? Jest to możliwe w ten sposób:
Piłka - nadymaj policzki i zaokrąglaj boki dłońmi, drugą opcją jest zwinięcie się w kulkę
gwiazda - ręce na boki, nogi rozstawione!
płatek śniegu - trzy osoby stoją z tyłu głowy i rozkładają ręce z rozłożonymi palcami
anioł - jeden stoi i pokazuje rękami „skrzydła”, drugi stoi za jego plecami i pokazuje rękami aureolę nad głową
łańcuch - kilka osób stoi w rzędzie i trzyma się za ramię
dom jest najbardziej skomplikowaną figurą czterech osób: dwie stoją, jedna u ich stóp (to dolna poprzeczka), jedna osoba stojąca jest trzymana w pozycji leżącej na ramionach jedną ręką (to jest górna poprzeczka) , dach jest przedstawiony drugą ręką (pochylenie do wewnątrz pod kątem 45 stopni).
Gra numer trzy
Zamrażać!(zabawa ze Świętym Mikołajem)
Dziadek Mróz wchodzi do pokoju, w którym odbywa się poranek. Siedzi na krześle i proponuje napić się herbaty. Święty Mikołaj mówi, że nie może pić gorącej herbaty i dmucha w kubek. Wieje, wieje... aż herbata zamienia się w śnieg, który wysypuje się z kubka! (Wcześniej napełnij pusty kubek rozdrobnionym styropianem.)
Snow Maiden włącza się do rozmowy: „Dziadku Mróz, czy możesz wszystko zamrozić? Może zamrozisz też naszych chłopaków? Święty Mikołaj: „Zamarznę!”
Snow Maiden: „Zobaczymy to teraz! Nasi chłopcy są szybcy i zwinni, nie tak łatwo ich zamrozić!”
Rozpoczyna się gra. Dzieci stają się w kręgu. Święty Mikołaj mówi: „Teraz cię zamrożę… dziobki!”. Dzieci powinny zakrywać nosy rękami, aby Święty Mikołaj nie miał czasu ich dotknąć. Następnie Frost próbuje zamrozić im uszy, oczy, brzuszki itp.
Ta gra jest dla dzieci w wieku 3-6 lat.
Gra numer cztery
zagmatwana piosenka(gra na imprezę sylwestrową)
Ta gra spodoba się małym dzieciom na imprezie sylwestrowej. Święty Mikołaj proponuje zaśpiewać z chłopakami znajomą piosenkę o choince. Ale dziadek zapomniał słów, chłopaki będą musieli pomóc! Za każdym razem, gdy Święty Mikołaj śpiewa źle, dzieci powinny powiedzieć „Przestań!” i przypomnij dziadkowi właściwe słowo.
Możesz zmienić piosenkę w ten sposób:
Urodzony w lesie gwiazda,
Wychowała się w lesie.
Szczupła zimą i latem
słony było…
Wymyśl niewłaściwe słowa do innych wersetów. Te mylące słowa sprawiają, że dzieci się śmieją i dobrze się bawią. Kiedy chłopaki pobawią się wystarczająco ze Świętym Mikołajem, mogą poprawnie zaśpiewać piosenkę ze Snow Maiden.
Gra numer pięć
Święty Mikołaj przybył
W tę grę można zagrać w sylwestra, a nawet na imprezie dziecięcej z udziałem rodziców.
Powołano kilku ochotników. Gospodarz czyta tekst, a gracze muszą pokazać ruchy.
Przyjechał do nas Święty Mikołaj
Przyniósł wszystkim prezenty.
Przyniósł tacie narty!
Pokaż tacie, jak jeździć na nartach.
Zawodnicy pokazują nogami, jak jeżdżą na nartach.
Przyjechał do nas Święty Mikołaj
Przyniósł wszystkim prezenty.
Przyniósł swojej matce MASZYNKĘ DO MIELENIA MIĘSA!
Zakręć maszynką do mięsa, kontynuując jazdę na nartach.
Gracze kręcą prawą ręką fikcyjną maszynkę do mięsa, kontynuując „jazdę” na nartach. Dodawane są dalsze ruchy.
Przyjechał do nas Święty Mikołaj
Przyniósł wszystkim prezenty.
Przyniósł PIŁKĘ swojemu bratu!
Drugą ręką uderz piłkę o podłogę, kontynuując obracanie maszynki do mięsa i jazdę na nartach.
Przyjechał do nas Święty Mikołaj
Przyniósł wszystkim prezenty.
Przyniósł swojej babci CHIŃSKI DUBBLE!
Chiński manekin obraca głowę w prawo, a następnie w lewo.
Przyjechał do nas Święty Mikołaj
Przyniósł wszystkim prezenty.
I przyniósł lalkę swojej siostrze!
Lalka trzepocze rzęsami i mówi „Mamo”
Na koniec każdy zawodnik musi jeździć na nartach, jedną ręką kręcić maszynką do mięsa, drugą uderzać piłką o podłogę, jednocześnie obracając głową z boku na bok, trzepocząc rzęsami i mówiąc: „Mamo!”.
Spektakl jest bardzo zabawny. Najlepszy gracz otrzymuje nagrodę!
Gra numer sześć
Gra „Zima”.
Bardzo prosta gra, która nie wymaga wcześniejszego szkolenia. Jeśli organizujesz przyjęcie dla dzieci lub sylwestra, ten konkurs jest dla Ciebie. Może w nim uczestniczyć nieograniczona liczba widzów.
Poproś słuchaczy, aby wymienili słowa związane z zimą, na przykład: śnieg, sanki, mróz, choinka itp. Słowa są wywoływane jeden po drugim. Kto powie ostatnie słowo, wygrywa (nie zapomnij o nagrodzie!).
Uwaga: w tę grę można również grać innymi słowami, takimi jak „mama” (8 marca), „Boże Narodzenie” itp.
