Dekoracje: wokół sceny ustawione są modele dachów z zamontowanymi na nich wiatrowskazami różnych postaci.
Postacie: Wiatrowskaz Starling.
(Rozlegają się znaki wywoławcze trąbek, przechodzące w chwytliwą dziecięcą melodię. Na scenę wlatuje szpak i na oko rozpoznaje, w którą stronę wieje wiatr. Po ustaleniu kierunku wiatru zaczyna się obracać wokół własnej osi. Zmęczony wirowaniem zatrzymuje się i ociera pot z czoła.)
Szpak. Wreszcie wiatr ucichł! Z wysokości dachu widać, co dzieje się na dole, i ćwierkają z przechodniami o tym i owym, tym bardziej, że to święto. Wiatr jest ciepły, delikatny, słońce się uśmiecha, wszystkie ptaki przyleciały, co oznacza, że dziś nadeszło lato!
(Numer muzyczny. Starling pojawia się na tle wesołej muzyki.)
Szpak(patrzy przez teleskop). Widzę więc wróbla Petya na pobliskim drzewie ... A tam pies Rex, jak zawsze, goniący gołębie i koty. Och, kto to jest? Jakiś nieznajomy chłopak z zadowoloną miną. (Macha swoim "skrzydłem" do widza.) Hej, chłopcze! Jak masz na imię? (Odpowiedź dziecka.)
Jak jak? Anton? Czy lubisz jeść zawsze bochenek? ORAZ! Ty (podaje prawdziwe imię widza). Och, kto jest obok ciebie? Dziewczynka! Jeszcze jeden?! Ilu z was tu jest? Zawsze marzyłam o tym, żeby mieć tylu przyjaciół! Czy chcesz się ze mną zaprzyjaźnić? (Odpowiedzi, dzieci.) Wszystko postanowione! Schodząc z dachu, aby po przyjacielsku potrząsnąć skrzydłem.
Jestem wiatrowskazem o imieniu Starling
W definicji wiatru to prawdziwy specjalista!
(Brzmi wesoła muzyka, Starling podaje rękę publiczności.)
Szpak. Dlaczego masz zdziwione oczy? Nie wiesz, co to jest wiatrowskaz? To taka figurka na dachu, która obracając się wskazuje kierunek wiatru. Spróbuj swoich sił w roli wiatrowskazu. Wymyśl dowolną figurę dla siebie, zamroź! I zacznij obracać się wokół własnej osi.
(Dźwięki muzyki. Dzieci obracają się wokół własnej osi.)
Szpak. Prawdziwy wiatrowskaz można uznać za ten, który obrócił się w prawo. A kto nie określał kierunku wiatru, niech się nie zniechęca! Po prostu lubisz iść z wiatrem. Chcesz poczuć jego moc? Następnie wsiadaj „do pociągów” i rozpędzaj się do przyzwoitej prędkości!
(Piosenka „Pieśń Przyjaciół”)
Szpak. Drodzy przyjaciele! Pozwólcie, że przedstawię Wam moich towarzyszy z przedszkola (numer) - prawdziwych żeglarzy, którzy wiedzą z pierwszej ręki, czym jest sztorm i huragan. nie wierzysz? Wyobraź sobie odgłosy silnego wiatru, a żeglarze nie będą się bali pojawić się tu przed Tobą.
(Taniec „Żeglarz”.)
Szpak(określanie kierunku wiatru). Czuję, że silny morski wiatr zmienił się w ciepły i delikatny, podobny do dłoni mojej mamy. Niech jego czułość rozpieszcza każdego z Was!
(Piosenka „Mama”)
Szpak. Mieszkając na dachu zauważyłem, że wszystko ma swoją formę. Na przykład piaskownica dla dzieci jest kwadratowa, basen jest prostokątny, ale jaki kształt mają domy? (Odpowiedzi dzieci.) Dobra robota! Występują w różnych kształtach.
Dobra, co możesz powiedzieć o znakach drogowych? Prawidłowy! Są okrągłe, kwadratowe, a nawet trójkątne.
A kiedy dzieci wirują w okrągłym tańcu, jaką figurę budują? Właśnie tak, kółko! Złapmy się za ręce i stwórzmy okrągły taniec!
(Taniec „Słowiański taniec okrągły”)
Szpak. Chłopaki! Lubisz patrzeć na przepływające chmury? (Odpowiedzi dzieci.) Po prostu to uwielbiam. W końcu przypominają różne zabawne postacie. Złapałem tutaj kilka chmur. Spróbuj odgadnąć, jak wyglądają. Oto pierwsza postać chmury.
(W tle słychać melodię piosenki „Chmury, konie białogrzywe”. Trwa zabawa „Zgadnij postać”. Ostatnia postać ma postać kota.)
Szpak. Nawiasem mówiąc, znam zabawną historię o kocie.
(Piosenka „Kot wyszedł dla kota”).
Szpak. Mój przyjacielu wiatr przynosi mi dźwięki wesołych piosenek. Czy słyszysz? Mam nadzieję, że ta piosenka stanie się twoją ulubioną.
(Piosenka „Konie w jabłkach”)
Szpak.
Teraz odgadnij zagadkę!
Kto tak mocno na nas dmucha?
Kto tu wiruje w kurzu i piasku?
Kto rozpieszcza na ulicy?
Dlaczego wszystko jest do góry nogami?
Oczywiście, że to wiatr! Nawet artyści zostali przeniesieni do jego groovy nastroju.
(Taniec breakdance.)
Szpak(wychodząc z piłką nożną). Przyjaciele! Na cześć wakacji sugeruję grę w piłkę nożną. W tym celu podzielimy się na dwie drużyny. Na mój sygnał prawa połowa krzyknie: „Gol!”, A lewa połowa krzyknie „Miss!”. Będziemy ćwiczyć? Zaczęła się!
(Mecz piłki nożnej ze stopniowym przyspieszeniem.)
Szpak. Cóż, mecz zakończył się wynikiem 1:1. Wszystkim zapalonym piłkarzom życzę pomyślnego wiatru w plecy do celnego trafienia w bramkę. Aby sprawdzić moją radę, zapraszam aspirującą drużynę piłkarską.
(Piosenka „Piłka nożna”)
Szpak. Jak dobrze być wiatrem! Ciągle podróżuje po świecie, a ja cały czas muszę siedzieć na tym samym dachu. Gdybym tylko urodził się nie wiatrowskaz, ale dziecko, i to nie w prostej rodzinie, ale w koczowniczej. Nawiasem mówiąc, jacy ludzie, jak wiatr, wędrują po świecie? (Odpowiedzi dzieci.) Zgadłeś! Poznaj cygańską rodzinę z dużego przedszkola (numer)!
(taniec cygański).
Szpak. Powszechnie przyjmuje się, że wiatr jest zjawiskiem naturalnym. Czy człowiek może sam stworzyć wiatr bez żadnych adaptacji? (Odpowiedzi dzieci.) Zróbmy eksperyment! Energicznie machaj rękami do siebie. No jak to dmucha? Otóż to! A jeśli zwiniesz ręce w rurkę i dmuchniesz w nie, co się stanie? Mały wiatr! Następnie możesz bawić się dłońmi w rytm muzyki.
(Piosenka „Jedna dłoń, dwie dłonie”.)
Szpak. Ptaki wędrowne wielokrotnie powtarzały mi, że w różnych miejscach wiatr jest w jakiś sposób wyjątkowy. (przykłada muszelkę do jej ucha.) Hałas! Ta muszla została przywieziona z Hiszpanii. Tu mieszka wiatr. Jest gorący i zmysłowy jak hiszpański taniec.
(taniec hiszpański).
Szpak. Chłopaki! Chcesz, żebym ci zdradziła sekret? Wiatr jest taki senny! Zawsze wstaje w południe.
(Piosenka „Zorenki piękniejsze i droższe niż słońce”)
Szpak. Przyjaciele! W pierwszy dzień lata postanowiłam zrobić Wam miłą niespodziankę. Jest w tym pudełku. Dam ci jedną wskazówkę:
Tu jest balon, ale nie jest pusty. Co jest w środku? (Odpowiedzi dzieci.) Dobrze zgadłeś, to powietrze. Nagroda trafi do tego, kto najlepiej zobrazuje balon.
(Dźwięki muzyki. Szpak wybiera pięć osób. Idą na scenę.)
Szpak. Przedstaw się! (Przedstawienie uczestnikom.) Myślę, że zebrali się tu prawdziwi miłośnicy balonów i nie będzie im trudno przedstawić nadmuchanego balonika. (Uczestnicy wykonują zadanie.)
A teraz przebity balon. (Uczestnicy wykonują zadanie.) Przy pomocy oklasków wyłonimy zwycięzcę.
(Definicja zwycięzcy. Nagradzanie.)
Szpak. Wszyscy faceci byli wspaniali! Za udział w konkursie otrzymują balony, a zwycięzca oprócz bukietu balonów modną piosenkę!
(numer muzyczny.)
Szpak. Uwaga! Uwaga! Posłuchaj ogłoszenia! Od dzisiaj wiatr zaczyna psotną zabawę z dziewczęcymi warkoczami i sukieneczkami. Dziewczyny, bądźcie czujne!
(Taniec numer.)
Szpak(dmucha w język gwizdka). Jak ja kocham wiatr! Jest nie tylko psotny, budzący grozę, ale także użyteczny. Na przykład obraca kamienie młyńskie, pomaga puszczać latawce w niebo, a także wydaje piękne dźwięki na instrumentach dętych. Codziennie, gdy słyszę z okien sąsiednich domów: „Doo-doo-doo-doo!”, wpadam w dobry humor. Więc niech dziś będą wakacje w twojej duszy!
(Piosenka „Doo-doo-doo.”)
Szpak. Jest znak: jeśli w pierwszy dzień lata odbędzie się karnawał dla dzieci, wakacje będą jasne i niezapomniane. Chcesz takie święta? W takim razie pomyśl życzenie już teraz, bo karnawał zaraz się zacznie!
(Taniec w stylu latynoamerykańskim.)
Szpak. rozmawiałem z tobą! Wiatr znów się wzmaga, więc czas zabrać się do pracy. Ale do zobaczenia wkrótce... Do zobaczenia!
(numer muzyczny.)
Rekwizyty
1. Luneta.
2. Muszla.
3. Język gwizdka.
4. Papierowe szkicowe postacie przedmiotów i zwierząt.
5. Piłka nożna.
6. Balon w pudełku.
SCENARIUSZ programu koncertu na DZIEŃ DZIECKA.
Wedy. Dzień dobry drodzy przyjaciele!
Wedy. Gratulacje z okazji Międzynarodowego Dnia Dziecka!
Wedy. Zaczynamy nasz koncert, zaczynamy,
Życzymy wszystkim zdrowia, szczęścia i radości.
Wedy. Miły widzu, nie wstydź się,
Oklaskuj nas odważnie.
Baw się z nami
Razem: I oczywiście uśmiech!
Wedy. Jako dziecko możesz dotknąć samej krawędzi snu.
Z pewnością znajdziesz na to sposób.
Wedy. Do niebieskich gwiazd dzieci uwielbiają latać w kolorowych snach...
Wszystko na świecie się spełnia, jeśli tylko chcesz.
Wedy. Naprawdę chcemy, aby wszystkie nasze marzenia się spełniły.
A Was zapraszamy do naszej magicznej krainy dzieciństwa, wzorowej grupy choreograficznej „Urok” – Centrum Twórczości Dziecięcej.
(1. Na leśnej polanie)
Wedy. Niech dzieciństwo bawi się wystarczająco, śmiej się, skacz,
Niech się rozwija, niech dzieciństwo ma miejsce!
Bikmukhametova Vlad, szkoła artystyczna dla dzieci, śpiewa dla Ciebie.
(2. Piosenka o szczęściu - DShI)
wed. Mamy w mieście facetów - gwiazdy różnej wielkości i jasności. Niektórzy już się ujawnili i dlatego wielu ich widzi i zna.
Wedy. Inne dopiero zaczynają się otwierać i na razie są mniej zauważalne.
Wedy. Ale wszystkie nasze gwiazdy zajmują ważne miejsce w swoich kolektywach konstelacji.
Poznaj zespół Charm
(3. „Typyr-typyr berże”)
Wedy. Dzieciństwo to światło i radość, to piosenki, to przyjaźń i marzenia.
Dzieciństwo to kolory tęczy, dzieciństwo to ja i ty.
Alsu Yusupova śpiewa piosenkę „Biedronka”, Dziecięca Szkoła Artystyczna, nauczyciel Aliya Azatovna Abramova.
(4. Piosenka „Biedronka”)
Wedy. A teraz dla wszystkich prezent od zespołu ludowego „Shayan” Pałacu Kultury im. Siergieja Gassara kompozycja taneczna „Akordeon kozacki”
(5. „Akordeon kozacki”)
Wedy. Ach, te dziecięce oczy, patrzące na ciebie, jak w wodę,
Mają albo zabawę, albo łzę, albo poczucie wolności.
Nie zdradzą w kłopocie i nie wypadną z miłości, nie oszukają,
Szkoda jednego – odejdą, gdy tylko znudzi im się bycie dziećmi.
Zapraszam Camillę Sadykovą, solistkę zespołu wokalnego La-la-fa, DK im. S. Gassar.
(6. „Matryoszki”)
Wedy. Dzieciństwo to letni wiatr, żagiel nieba i kryształowe dzwonienie wiosny.
Dzieciństwo to dzieci, dzieci to my!
Tańczy dla Ciebie zespół choreograficzny „Shatlyk” Dziecięca Szkoła Artystyczna.
(7. „Gorący Wschód”)
Wedy 1. Jakim świętem jest Dzień Dziecka? Podstawowym prawem człowieka jest prawo do życia. Oczywiście mały człowieczek też ma do tego prawo. Dlatego w 1989 roku ONZ przyjęła specjalny dokument zwany Konwencją o prawach dziecka. Konwencja to umowa międzynarodowa. Państwo nakłada w nim obowiązek poszanowania praw każdego dziecka.
Wedy. I nasz kraj również podpisał ten dokument, co oznacza, że obiecał całemu światu, że zaopiekuje się swoimi młodymi obywatelami. Nasze miasto szczyci się wspaniałą tradycją obchodzenia Dnia Dziecka. Dziś będziemy razem śpiewać, grać i po prostu dobrze się bawić!
Wedy. Poznaj zespół wokalny „Tęcza” Centrum Twórczości Dziecięcej, lider Gulnar Rifgatovna Tukhvatova.
(8. „Rzeka czarownic”)
Wedy. Całkiem niedawno w szkołach zabrzmiały ostatnie dzwony dla absolwentów i czeka ich jeszcze wiele prób, które przejdą z honorem i godnością.
Wedy. I nasze życzenia dla Was Drodzy Absolwenci!
Bez względu na to, jak leci życie - nie żałuj swoich dni,
Zrób dobry uczynek dla szczęścia ludzi.
Wedy. Aby serce płonęło i nie tliło się w ciemności,
Zrób dobry uczynek - tak żyjemy na ziemi. Powodzenia!
Grupa "Urok" - Centrum Twórczości Dziecięcej tańczy dla Was.
(9. Podążając za białymi żurawiami)
Wedy. A teraz przed wami przemówi Berezkina Yaroslava, Dziecięca Szkoła Artystyczna.
(10. fragment pracy „Trzech grubasów”)
Wedy. I znowu na scenie Zespół Rozmaitości Tańca „Kryształ”.
(11. „Gąsiarz”)
Wedy.
Dziś, w ten pierwszy letni dzień, nawet stary pień rozpuści dla nas liście.
A każde źdźbło trawy da nam kwiatek i komar nikogo nie ugryzie.
Wszystko dlatego, że nadeszło święto, które zjednoczyło wszystkie dzieci Ziemi
I chłopcy z Chin zostali braćmi, a dziewczyny z Urugwaju siostrami.
Niech nasza skóra będzie miała inny kolor, ale wzrokiem rozumiemy wszystkie dzieci planety. Poznaj pracownię artystyczną „Dayana” Dziecięcej Szkoły Artystycznej, nauczycielkę Elenę Nikołajewną Łykową.
(12. Piosenka „Wiosenne krople”)
Wedy.
Weda 2.
Dzieci i dorośli, jak rozumiecie, co oznacza święto „Dzień Dziecka”?Czytaj po kolei.
1. Święto to przypomina rodzicom o potrzebie poszanowania praw dzieci do życia, wolności przekonań i wyznania, edukacji i rekreacji, ochrony przed przemocą i wykorzystywaniem pracy dzieci.
2. W tym dniu odbywają się akcje charytatywne na rzecz pokrzywdzonych dzieci z domów dziecka, a na twarzach dzieci pojawiają się uśmiechy.
3. W tym dniu w większości krajów świata w parkach, szkołach, na scenach odbywają się festyny dla dzieci.
4. Tego dnia można zobaczyć mnóstwo przebranych dzieci z uśmiechami na twarzach, z balonami w dłoniach.
5. To dzień, w którym rozpoczynają się najlepsze wakacje dla dzieci.
6. To dzień, w którym żadnemu dziecku nie zostanie odmówiony zakup lodów i słodyczy.
Razem.
„Wesołych świąt, drogie dzieci całej Ziemi!”
Dla ciebie tańczy zespół centrum kreatywności dzieci „Urok”, szef Zinnatullina Guzel Afendiyarovna.
(13. „Zapach kwitnącej lilii”)
Wedy. A teraz zapraszamy na scenę Reginę Sabirzyanową z Peppy's Monologue.
(14. Monolog Peppy'ego)
Wedy.
Na naszej Planecie, na naszej Ziemi wszyscy żyjemy razem w jednej rodzinie
I chociaż prawie się nie znamy,
Ale wspólnie rozwiązujemy nasze problemy.
Wedy.Aby uszczęśliwić każde dziecko na świecie, poprosimy dorosłych:
"Pomóż nam dzieciakom!" Wszyscy pomagacie nam, dzieciom,
Żeby „głód” i „strach” nie znały tych słów,
Odwołaj wojnę na całym szerokim świecie.
Czego jeszcze potrzebuje planeta?
Kiedy dzieci są szczęśliwe?
Poznaj zespół taneczny „Shatlyk”, liderkę Fiodorową Nadieżdę Aleksandrowną.
(15. „Kołysanka”)
Wedy.„Lśnij zawsze, lśnij wszędzie, lśnij i żadnych paznokci!”
Wedy. O czym mówisz?
Wedy. A co z gwiazdami!
Wedy. A co z paznokciami?
Wedy. Ponadto kolejnym punktem naszego programu będzie występ Grigorij Galkin, RDK „Młodzież”, spotkanie.
(16. Piosenka „Twoje oczy”)
Wedy. Solovyov Dmitry Dziecięca Szkoła Artystyczna przeczyta nam wiersz Musy Jalila „Mój pies”.
(17. Werset „Mój pies”)
Wedy. Piosenkę wykonuje zespół wokalny „Wiatr” ze szkoły nr 2.
(18.Piosenka………….SOSH №2)
Wedy. I znowu zapraszamy na scenę do gromkich braw zespołu ludowego "Shayan" Pałacu Kultury imienia S. Gassara, lidera Nakiya Shamilevna Nasifullina.
(19. „Stompers”)
Wedy. Każde dziecko jest agentem! A jego życie jest wypełnione przede wszystkim kreatywnością. Wiele dzieci tworzy piękno własnymi rękami. I każdy czuje się twórcą: wymyśla, wymyśla, fantazjuje, komponuje. Tworząc swoje arcydzieła, mały twórca stawia pierwsze kroki w kierunku wysokiej rangi Mistrza. A teraz dla was piosenka „Rysuję” w wykonaniu Pshembaeva Galiya, Dziecięca Szkoła Artystyczna.
(20. Piosenka „Rysuję”)
Wedy. Przed tobą tańczą absolwenci wzorowej grupy choreograficznej „Urok”.
(21. Taniec „Pióro muchy”)
Wedy.Dzieciństwo to złoty czas i magiczne sny.
Dzieciństwo to ty i ja, dzieciństwo to ja i ty!
Weda 2.Nie raz będziemy pamiętać tę życzliwą planetę,
Gdzie wschody słońca spotykają się z promieniami oczu,
Weda 1.Gdzie żyją cuda, czarodzieje i wróżki,
Gdzie świat wokół jest jaśniejszy, a ptasie tryle głośniejsze. Hovsepyan Siranush śpiewa, DK im. S. Gassara, lider Lira Nilovna Ulko, spotkajcie się!
(22. Pieśń………… Hovsepyan Siranush)
Wedy.: Jak słodko brzmi muzyka, a taniec jest jak lot, woła, zaprasza nas.
Czekamy na brawa!
Na scenie Zespół Ludowy Tańca Rozmaitościowego „Kryształ” S. Gassara, lider Anna Aleksandrowna Ryabowa.
(23. Taniec. „Kozak”)
Wedy. Gdziekolwiek człowiek jest, w jakim jest nastroju, śpiewa piosenki.
Piosenki pomagają człowiekowi zarówno w trudnych, jak i radosnych chwilach.. I znowu Grigorij Galkin śpiewa dla ciebie.
(24. Piosenka „Diva”)
Wedy.Wszyscy razem marzymy o jednym, aby każdy miał rodzinę i dom,
Abyśmy zarówno my, jak i my byliśmy kochani, aw dzieciństwie wszyscy żyliśmy bez zmartwień i żalu.
Dlatego prosimy wszystkich ludzi, aby nas chronili i cenili - dzieci!"
Wedy. Dla Ciebie piosenkę wykonują soliści zespołu wokalnego „Rainbow”, Centrum Twórczości Dziecięcej, Meet!
(25. Piosenka „Dobre opowieści”)
Wedy. Chcę krzyczeć do ludzi: bądź hojny w miłości,
Droga człowieka jest trudna, mało podobna do bajki.
W świecie bez uczuć, wiedz - łzy, deszcze, mrozy.
Dorośli i dzieci wiedzą, - potrzebna jest czułość, a nie groźby.
Wedy. Postaraj się odkryć w każdym choć raz gwiazdę człowieczeństwa.
A jeśli twoja życzliwość, twój uśmiech komuś pomoże,
Ten dzień nie był przeżyty na próżno, a to oznacza, że nie żyjesz na próżno.
Tańczący dla Ciebie „Kryształ”
(26. Taniec „Stylizowany tatarski”)
Weda 1. Więc nasze wakacje dobiegły końca.orazŻyczymy Wam wszystkiego najlepszego, drogie dzieci i dzieci.
Wedy 2 Bądź zdrowy, szybko dorośnij i uczyń nasz świat pięknym. Żyj w pokoju i przyjaźni!
Wedy 1 .Prowadził program koncertowy Adelina Speranskaya!
Wedy 2. I Nikita Gudowski! Razem. Cześć i do zobaczenia!
Karpowa Galina
Scenariusz koncertu świątecznego z okazji Dnia Dziecka „Z wizytą u Maszy i Niedźwiedzia”
Scenariusz koncertu świątecznego z okazji Dnia Dziecka
"W zwiedzanie Maszy i Niedźwiedzia» .
Dzieci siedzą na krzesłach. Kurtyna otwiera się.
Brzmi jak piosenka z kreskówki „Masza i Niedźwiedź» . Na Niedźwiedź pojawia się na scenie, ubiera się, przegląda w lustrze, zakłada muszkę, kapelusz. Masza biegnie.
Masza: Niedźwiedź! Niedźwiedź! (patrzy na Niedźwiedź) Och, jaka jesteś piękna! Po co się tak ubierasz?
Niedźwiedź: Chłopaki dalej zaproszony koncert. Naprawdę chcę iść.
Masza: (Biega w pobliżu Miszki) Który koncert? I dokąd koncert? Z kim koncert? I kiedy koncert? I dlaczego koncert?
Niedźwiedź: (łapie się za głowę) Przestań, Masza. Zadajesz dużo pytań. Teraz wszystko jest w porządku. Koncert w przedszkolu. Dziś pierwszy dzień lata, wakacje dla wszystkich dzieci. Dlatego ubrałem się i zebrałem dla chłopaków goście.
Masza: A co ze mną? też jestem dzieciakiem! Więc to jest moje uroczystość. chciałbym też koncert. Chcieć! Chcieć! Chcę (tupie nogami! To jest to, postanowione! Idę z tobą! Teraz tylko się ubierz (biegnie za kulisy i wraca z ukłonem).
Niedźwiedź: (kręci głową, prostuje łuk Maszy) Dobra, chodźmy! Co z tobą zrobić.
Masza i Niedźwiedź przejdź do muzyki z kreskówki „Masza i Niedźwiedź» . Masza wciąż się kręci Niedźwiedź i przeszkadzaj mu.
Niedźwiedź: Cóż, Masza, przybyliśmy! Cześć! I oto jesteśmy!
Masza: Oto jesteśmy! I oto jesteś! Zabawny, zabawny, miły i psotny, mądry, piękny, najszczęśliwszy!
Niedźwiedź: Zbieramy pozdrowienia, rozdajemy pozdrowienia! Komponujemy pozdrowienia, po prostu je uwielbiamy! I cześć od nas! (rzuca wyimaginowane powitanie). A teraz przywitaj się z nami (dzieci odpowiadają!
Masza: I uwielbiam hałaśliwe powitania! Więc pozwól mu być więc: klaszcz 3 razy, tup 3 razy, krzycz "Złapać!" i przesyłamy pozdrowienia!
(Masza i Niedźwiedź bawić się z publicznością w rzucanie wyimaginowanych pozdrowień).
Niedźwiedź: No, wystarczy, wystarczy! Już czas początek koncertu.
Masza: Co, Mishka, jesteśmy już w przedszkolu? Nigdy nie chodziłem do przedszkola. Mishka, Co to jest przedszkole?
Niedźwiedź: Masza! Przedszkole to dobry dom dzieci. W nim dzieci bawią się, uczą, wykonują robótki ręczne, śpiewają, rysują... (myślący). I niech lepiej sami chłopaki opowiedzą o tym w swojej piosence. Tak się nazywa "Przedszkole" A wykonają to dzieci z piątej grupy. Kto zna tę piosenkę, śpiewajcie razem z chłopakami.
(Utwór muzyczny "Przedszkole" grupa 5).
Masza: Co za zabawna piosenka! Chciałem nawet tańczyć. Miszka, Miszka! Zatańczmy!
Niedźwiedź: Chodźmy! Tylko ja nie jestem zbyt dobry (Masza i Taniec niedźwiedzia, Masza jest bardzo szybka, niedźwiedź - powoli). Przestań, Masza! Zatrzymać! Zawrócił mnie całkowicie. Nic nie działa dla ciebie i dla mnie. Zapraszamy do scena dla dzieci Podziel się na 3 grupy i poproś je do tańca „Wesoła Polka”. Chłopaki będą tańczyć, a my będziemy się z tobą uczyć.
(Taniec „Wesoła Polka” grupa 3).
Niedźwiedź: Chłopaki tańczyli cudownie! Dajmy im wielkie brawa!
Masza: (wbiega, grzechocze na patelni) Miszka, Miszka! Zobacz co znalazłem! Jaki ze mnie fajny gość! (puka w patelnię).
Niedźwiedź: (zatyka uszy) och o! Całkowicie oszołomiony! Na patelni można również grać jak na bębnie, ale tylko umiejętnie. Dzieci z grupy V i VI potrafią już grać na różnych instrumentach, nawet w orkiestrze. Posłuchajmy ich. Zaśpiewają piosenkę "Mamy się dobrze".
Masza: No dalej, Mishka, słuchaj! Ciekawe w co bawią się dzieci?
(Orkiestra "Mamy się dobrze" grupy 5 i 6).
Masza: (wbiega z kogutem). Złapany! Złapany! Niedźwiedź, spójrz, jaki piękny jest mój kogucik!
Niedźwiedź: (zabiera z Fala koguta) Oddaj to! Kogucik jest całkowicie torturowany. A my go bardzo potrzebujemy. Wstaje przed wszystkimi, budzi każdego rano.
Masza: Dobra, dobra, Miszka! Już go nie skrzywdzę.
Niedźwiedź: Masza, zapytajmy dzieci 7, grupy 4 i 1 wykonały piosenkę o naszym koguciku. Nazywa się to „Słońce ma przyjaciela”. Wyjdźcie chłopaki scena.
(Utwór muzyczny „Słońce ma przyjaciela” grupy 1, 4 i 7).
Masza: Niedźwiedź niedźwiedz! A co to za kosz (wyjmuje kosz z sułtanami?
Niedźwiedź: Słońce usłyszało zabawną piosenkę i przysłało nam prezent! To, Maszo, są promienie słoneczne! I zapraszam chłopaków do tańca „Małe promienie”. I będziemy ich wspierać gromkimi brawami.
(Taniec „Małe promienie” grupy 1, 4 i 7).
Masza: (wbiega z parasolką i bawi się nią). Miszka, Miszka! Wygląda na to, że zaczyna padać.
Niedźwiedź: Nie, Masza! Wydawało ci się. Na dworze słońce mocno świeci.
Masza: Przepraszam! A ja tak kocham deszcz (denerwuje się). Deszcz jest zabawny, jest świetny!
Niedźwiedź: Chłopaki, dajmy Maszy prezent - dajcie jej prawdziwy deszcz! Jak? Na dobre! Powtórz wszystko za mną.
Wiatr przybrał na sile (trzy dłonie)
Zaczyna padać (palec wskazujący na dłoni)
Deszcz przybiera na sile (naprzemienne klaskanie w dłonie)
Zaczyna się prawdziwa ulewa (Szybkie klaskanie)
A teraz grad i prawdziwa burza (tupać stopami)
Ale co to jest? Burza cichnie (szybkie klaskanie w dłonie)
Deszcz ustępuje (naprzemiennie klaszcząc dłońmi w klatkę piersiową)
Rzadkie krople deszczu spadają na ziemię (stukanie palcem wskazującym w dłoń)
Cichy szept wiatru (zacieranie rąk)
Pokazało się słońce (ręce do góry, palce wyciągnięte)
Brawo! Brawo! Brawo!
Masza: Dzięki chłopaki! Niedźwiedź! Niedźwiedź! Zobacz, co zobaczyłem! Wyglądać! Spójrz (wskazuje na tęczę!
Niedźwiedź: To, Maszo, jest tęcza! Pojawia się po deszczu. A według Komi tęcza to Oshkamoshka!
Masza: Jak? Jak? Osh-ka-mo-shka….
Niedźwiedź: Tak, Masza! Oszkamoszka! Dzieci z grupy 3 znają bardzo zabawną piosenkę, w której uczymy się mówić w języku Komi. Tak się nazywa „Oszkamoszka”. Zapytajmy chłopaków scena!
(utwór muzyczny „Oszkamoszka” 3 grupy)
Masza: (wybiega z obręczą) Miszka, Miszka! Spójrz, jak mogę (próbując zakręcić obręczą!
Niedźwiedź: O, Masza, Masza! Pospiesz się - rozśmiesz ludzi! Tego trzeba się nauczyć. Lepiej zobacz, jak dobrze tańczą faceci z obręczą. Obręcz jest również nazywana hula hop! A taniec się nazywa „Hula Hup”.
(taniec „Hula Hup” 3 grupy)
Niedźwiedź: Cóż, Masza, nauczyłeś się?
Masza: Uczyć się! Fuj, to jest takie nudne! Nie chcę się uczyć!
Niedźwiedź: Masza, nauka jest interesująca! A nawet zabawa! Chłopaki z 2. i 10. grupy zaśpiewają ci o tym. A piosenka się nazywa „Nauka powinna być zabawą”.
(utwór muzyczny „Nauka powinna być zabawą” 2 i 10 grup)
Masza: Co za cudowna piosenka. Dajmy im wielkie brawa.
Niedźwiedź: Tak, Masza, ci faceci żegnają się z przedszkolem.
Masza: Dlaczego? Co im się tutaj nie podoba?
Niedźwiedź: Nie, Masza! nawet bardzo mi sie podoba. Dopiero jesienią wszyscy pójdą do szkoły, do 1 klasy. Są już absolwentami i żegnają przedszkole. A na pożegnanie wystąpią dla nas „Pożegnalny walc”. A my wesprzemy ich oklaskami.
(Taniec „Pożegnalny walc” 2. i 10. grupa)
Niedźwiedź: Więc poszedłem do koniec naszego wspaniałego koncertu!
Masza: Mishka, naprawdę nie chcę się rozstawać z chłopakami. Są takie zabawne i interesujące. Nauczmy ich naszego zabawnego tańca.
Niedźwiedź: Chodźmy! Zapraszamy wszystkich chłopaków do zabawy tanecznej. Wszyscy wychodzą i stoją w dużym kole.
Masza: Świetnie! Baw się dobrze! Muzyka!
(taniec ogólny według przedstawienia do piosenki z kreskówki „Masza i Niedźwiedź» )
Masza: Niedźwiedź niedźwiedz! Jak mi się tu podoba! Zrobiłem tu tak wielu przyjaciół. Miejmy je traktować.
Niedźwiedź: Chodźmy. Tylko co? Mam tylko dżem.
Masza: Możesz użyć dżemu. Bardzo go kocham i chłopaków też.
Niedźwiedź: Przynieś Maszy słoik i nie zapomnij o łyżce.
(Masza wyjmuje słoik słodyczy, niedźwiedź rozdając je dzieciom łyżeczką)
Masza: Niedźwiedź niedźwiedz! Dżem został rozdany! Biegnijmy!
Niedźwiedź: Gdzie?
Masza: Brawo! Lato nadeszło! Mamy z tobą tak wiele do zrobienia. Biegnijmy! PA pa!
Niedźwiedź: Do zobaczenia chłopcy! Dziękuję za wspaniałe koncert! Do zobaczenia wkrótce!
Masza i niedźwiedź odejdź. Kurtyna zamyka się.
