Jeśli wcześniej trzeba było zapytać dziecko, ile otrzymało za dany dzień w szkole, teraz rodzice mogą wiedzieć wszystko o postępach swoich dzieci nawet bez ich wiedzy, korzystając z usługi takiej jak „pamiętnik elektroniczny pgu.mos.ru”.
Ta usługa jest pełnoprawnym dziennikiem wskazującym wszystkie stopnie ucznia przez cały okres jego edukacji.
W rzeczywistości utworzenie tej usługi sprawiło, że klasyczne papierowe pamiętniki stały się po prostu niepotrzebne.
Chociaż dzisiaj wiele osób ma problemy podczas pracy z dziennikiem elektronicznym.
Dlatego warto byłoby rozważyć wszystkie cechy funkcjonowania tej usługi.
Jak podłączyć tę usługę
Od samego początku musisz dowiedzieć się, czy Twoja szkoła i klasa są w ogóle podłączone do elektronicznego dziennika.
Jeśli mieszkasz w Moskwie, najprawdopodobniej tak jest lub wkrótce tak będzie.
Rzeczywiście, dziś rząd czyni ogromne wysiłki, aby nowe technologie były jak najbardziej popularne wśród wszystkich warstw społeczeństwa.
Właściwie w tym celu stworzono stronę internetową pgu.mos.ru.
Za pomocą tego zasobu możesz zapłacić za mieszkanie i usługi komunalne, umówić się na spotkanie z urzędnikiem, zdobyć wszelkie dokumenty, poznać harmonogram dostarczania wody lub innych niezbędnych zasobów.
Sama strona wygląda jak na rysunku 2.
Wśród innych serwisów znajduje się również pamiętnik ucznia MRKO. Login i hasło dostępu do systemu można uzyskać u wychowawcy klasy.
Połączeniem usługi zajmuje się bezpośrednio kierownik placówki oświatowej.
A on z kolei musi dowiedzieć się o połączeniu w lokalnym oddziale centrum usług publicznych.
Ale zwykle jest to szczegółowo zgłaszane szefom instytucji edukacyjnych.
W każdym razie pracownicy centrum usług publicznych zawsze przyjdą na ratunek i zorganizują połączenie dziennika ucznia.
Warunki korzystania z dzienniczka ucznia online są następujące:
- Dostęp mają tylko rodzice lub przedstawiciele prawni ucznia, którym login i hasło może wydać wyłącznie wychowawca klasy lub inna osoba specjalnie do tego wyznaczona w placówce oświatowej;
- Usługa świadczona jest bezpłatnie;
- Nie musisz przedstawiać żadnych dokumentów;
- Okres ważności dziennika elektronicznego obejmuje cały okres nauki.
A teraz przejdźmy do tego, jak korzystać z elektronicznego pamiętnika.
Upoważnienie
Jeśli chodzi o rodziców, których dzieci uczą się w takich instytucjach edukacyjnych, które są połączone z tą usługą, mogą przejść do strony dziennika swojego dziecka na tej samej stronie usług publicznych - pgu.mos.ru.
Dopiero oficjalna strona internetowa usług publicznych sugeruje, że aby skorzystać z którejkolwiek z jej opcji, należy się zarejestrować.
Dlatego korzystanie z dziennika MRKO rozpoczyna się od rejestracji na portalu usług publicznych.
Dzieje się to w kilku etapach:
- Na stronie głównej kliknij przycisk „Zarejestruj się”.
- Następnie musisz wypełnić wszystkie pola osobiste i kliknąć przycisk „Zarejestruj się”, który znajduje się na dole strony.
- Po rejestracji musisz wejść na stronę. W tym celu należy na tej samej stronie startowej nacisnąć duży przycisk „Zaloguj się”, następnie wpisać swój login i hasło podane podczas rejestracji i nacisnąć przycisk „Zaloguj się”.
- Teraz na oficjalnej stronie ponownie musisz przejść do „Elektronicznego pamiętnika ucznia (MRKO)”. System automatycznie przekieruje uprawnionego w serwisie usług publicznych użytkownika na stronę autoryzacyjną w dzienniku elektronicznym.
Wskazówka: Jeśli na stronie głównej nie ma pozycji „Elektroniczny Dziennik Ucznia (MRKO)”, należy go znaleźć w dziale „Edukacja, nauka”. Ta sekcja znajduje się w menu, które znajduje się po prawej stronie głównego okna. W związku z tym, aby znaleźć tam żądany element, musisz kliknąć tę sekcję. Wtedy pozycja „Elektroniczny dziennik ucznia (MRKO)” stanie się widoczna w oknie po prawej stronie nazw sekcji, jak pokazano na rysunku 6.
Ta strona wygląda tak, jak pokazano na rysunku 7. Jeśli chodzi o pole o nazwie „Nazwa konta”, możesz tam wpisać wszystko.
Jest przeznaczony do sytuacji, gdy jeden rodzic będzie sprawdzał postępy dwojga lub więcej dzieci i chce stworzyć dla nich różne konta dziennika.
W takim razie należy je nazwać inaczej. Pola „MRKO Login” i „MRKO Hasło” wypełnia się zgodnie z loginem i hasłem podanym przez przedstawiciela placówki oświatowej.
Po wprowadzeniu wszystkich danych i kliknięciu przycisku „Kontynuuj” pojawi się okno umożliwiające sprawdzenie danych. Jego wygląd pokazano na rysunku 8.
Jeżeli wszystkie dane są poprawne, należy kliknąć przycisk „Zakończ”.
Następnie wejdziesz bezpośrednio na stronę osobistego pamiętnika, czyli na osobiste konto rodzica.
Jeśli masz pytania dotyczące wpisania się do dziennika MRKO, pracownicy portalu usług publicznych sami radzą skontaktować się z forum, na którym znajduje się już lista najczęściej zadawanych pytań.
O użytkowaniu
Zbadaliśmy już, w jaki sposób dziennik ucznia jest wprowadzany za pośrednictwem oficjalnej strony internetowej służb publicznych.
Właściwie po wejściu na konto osobiste ten sam dziennik MRKO stanie się widoczny.
Wygląda prawie tak samo jak zwykły pamiętnik papierowy - pola i format są z niego zaczerpnięte. Wygląd dzienniczka osobistego ucznia przedstawia rycina nr 9.
Jak widać, są tu też dni z tymi samymi polami dla każdego z nich - przedmiot, praca domowa i ocena.
Wszystkie oceny, które nauczyciel umieszcza w prawdziwym dzienniku lub dzienniku zajęć, zostaną przeniesione tutaj.
Ale dziennik elektroniczny ma ogromną liczbę zalet.
Główne z nich są następujące:
- Możliwość podglądu ocen i prac domowych z wybranego przedmiotu. Aby wykonać to zadanie należy kliknąć w zakładkę „Wybrany element”, która na Rysunku nr 9 oznaczona jest cyfrą 1.
- Możliwość wyszukania wszystkich ocen za wybrany okres - dzień, miesiąc, kwartał lub rok akademicki. Aby wykonać to zadanie, należy kliknąć na zakładkę „Wszystkie stopnie” (numer 2 na rysunku nr 9).
- Możliwość poznania ocen końcowych z każdego przedmiotu (jest to zakładka „Oceny końcowe” - nr 3). Ponownie można to zrobić dla wybranego okresu.
- Możliwość przeglądania ocen, lekcji i zadań domowych za cały rok szkolny, w tym dni i tygodnie, które już minęły. Aby wybrać harmonogram na określony okres czasu, należy kliknąć na aktualną datę iw rozwijanym kalendarzu wskazać granice tygodnia lub innego okresu, który chcesz wyświetlić. Na rycinie nr 9 datę oznaczono cyfrą 4.
Jak państwo wiedzą, Moskwa prowadzi politykę pełnej integracji systemów informatycznych do rejestrowania postępów w celu stworzenia jednej puli danych o postępach, a także wyeliminowania konieczności podwójnej pracy nauczycieli. Jednak w chwili obecnej MRKO nie spełnia wymogów integracyjnych, co stawia wiele placówek oświatowych w trudnej sytuacji, w związku z czym wysłał oficjalny apel do Wydziału Edukacji miasta Moskwy.
Obecna sytuacja:
Stanowisko DOGM: MCCS musi wdrożyć wszystkie zmiany systemowe niezbędne do integracji do września tego roku.
Po otrzymaniu uchylającego stanowiska ICAC w sprawie planów integracyjnych (pismo z dnia 28 sierpnia 2013 r.), wysłaliśmy następujące odwołanie (pismo z dnia 12 września, załącznik). I teraz otrzymaliśmy odpowiedź: pismo MCKO z dnia 16 października 2013 r.
.
Drogie szkoły! Jesteśmy przekonujący proszę o włączenie się do dyskusji tej sytuacji, a także wyrażanie swoich doświadczeń w komentarzach do tego materiału – będzie to służyło dobru wspólnemu i uratuje szkoły przed samowolą, a nauczycieli przed zbędną i niewygodną pracą. Jeśli nie możesz sobie pozwolić na przedstawienie się i podanie numeru szkoły, podaj stanowisko i województwo.
Krótka historia wydarzeń
sierpień 2012
Na wideokonferencjach dotyczących integracji z OEJD podnoszono kwestię konieczności przesyłania danych o kontroli wewnątrzszkolnej do MRCS, aby uchronić placówki oświatowe przed koniecznością powielania ocen z dziennika elektronicznego w MRCS. Oczywiście logiczne jest wdrożenie tego przesyłania z OEJD, ponieważ gromadzi ono dane dla wszystkich instytucji edukacyjnych. Sztab ICAC zaproponował wdrożenie tymczasowego rozwiązania umożliwiającego ręczne (poprzez plik Excel) przesyłanie danych o klasach, kontyngencie, personelu oraz wynikach certyfikacji pośredniej z dzienników elektronicznych do MRKO.
październik 2012
Na wideokonferencji z 11 października pracownik ICCA Khoroshilov E.V. zgłosił (czas nagrania: 1 godz. 22 min.), że jeśli pojawiają się pisma z placówek oświatowych z prośbą o wdrożenie również wczytywania danych na KLS, to MCCS również je realizuje.
Wdrożyliśmy tworzenie pliku do wgrywania danych do MRKO. Okazało się jednak, że wszystkie dane (tj. wykaz zajęć, wykaz nauczycieli oraz wykaz nauczycieli) są akceptowane w MRCS, z wyjątkiem bezpośrednich wyników zaświadczenia pośredniego. Po nieudanym przesłaniu danych na pytania dyrektorów szeregu placówek oświatowych, otrzymano odpowiedź od pracowników ICCS, że nie skontaktował się z nimi ani jeden twórca czasopism elektronicznych i są gotowi do współpracy w zakresie integracji MRCS z dowolnym dziennikiem elektronicznym.
Grudzień 2012
51 instytucji edukacyjnych, korzystając z naszego systemu, wystąpił do ICSC z prośbą o przesłanie danych z naszego systemu do MRKO. Do apelu dołączono pismo od naszej organizacji, w którym wyraziliśmy gotowość do wdrożenia tej funkcjonalności z naszej strony. Pismo to zostało wysłane do MCKO zaadresowane do dyrektora A.I. Rytow 26.12.2012 (kopie pisma w załączniku).
Styczeń 2013
17 stycznia w selektorze DOGM A.I. Rytow, odpowiadając na apel nauczyciela z placówki oświatowej Zachodniego Okręgu Oświatowego, który był zakłopotany koniecznością powielania ocen pośrednich zarówno w dzienniku elektronicznym używanym w szkole, jak i w MRKO, publicznie oświadczył (czas nagrania: 2 godziny 20 minut): „Instytucje edukacyjne miasta Moskwy mają w razie potrzeby możliwość zaimportowania tych informacji z dowolnego czasopisma elektronicznego zintegrowanego z Portalem Usług Publicznych… poprzez przesłanie pojedynczego pliku, który jest generowany automatycznie… "
sztuczna inteligencja Rytov twierdzi również, że informacja o tej możliwości została umieszczona na stronie internetowej ICAC w wiadomościach z 27 września 2012 r. Jeśli jednak dokładnie przeczytasz ten materiał (zrzut ekranu strony w załączniku), to dość konkretnie jest napisane, że dane są przesyłane do MRKO tylko dla „Personel”, „Klasy” i „Kontyngent”, brak informacji o przesyłaniu danych na certyfikacja pośrednia w tej wiadomości nr.
Jest zatem oczywiste, że oświadczenia A.I. Rytow i pracownicy MCKO nie odpowiadają rzeczywistości.
Również w korespondencji z pracownikami MRKO okazało się, że w celu pobrania danych konieczne jest przekazanie identyfikatorów usług, które nie zostały przekazane programistom.
luty 2013
Wdrożyliśmy obsługę tych identyfikatorów usług i wysłaliśmy plik testowy do weryfikacji do MCKO E.V. Khoroshilov, który wykonał próbne pobranie pliku i potwierdził, że generujemy właściwy plik, jednak podczas przesyłania wykryto problem po stronie MRKO, który „wkrótce naprawię”. Miesiąc później MCKO nie podjęło żadnych działań.
kwiecień 2013
W celu rozwiązania problemu zostaliśmy przekierowani do kierownika Działu Informacji i Wsparcia Technicznego oraz Oprogramowania i Sprzętu MCKO I.V. Bolszakowa. W korespondencji (kopia w załączniku) Irina Valentinovna wyraziła całkowite zdziwienie, dlaczego szkoły powinny przekazywać wyniki oceny okresowej do MRKO. Argumenty wyliczające wszystkie pytania i omówione wcześniej procedury integracyjne (w tym odpowiedzi IRCS) nie doczekały się zrozumiałej odpowiedzi.
Maj 2013
Z dużym opóźnieniem ponad 4 miesiące później po wysłaniu pisma do MCCS od naszej organizacji i 51 placówek oświatowych – zamiast przepisanych 30 dni), otrzymaliśmy odpowiedź z MCCS, w której A.I. Rytow, zaprzeczając swojej przemowie na selektorze, powiedział, że: „... nie jest zapewniona integracja z innymi [poza OEJD] systemami transmisji danych”(w załączeniu kopia pisma).
Ostatnie wydarzenia
W maju ponownie zaczęły napływać do nas informacje z placówek oświatowych, że są zobowiązane do przejścia z wybranego przez siebie systemu dzienników elektronicznych na dziennik elektroniczny MRKO (w załączeniu kopia korespondencji między naszym pracownikiem a szkołą)
Aby rozwiązać powstałą sytuację, wysłaliśmy oficjalne pismo do Kierownika Wydziału Edukacji miasta Moskwy II Kaliny z prośbą o oficjalną ocenę sytuacji i zobowiązanie MCCS do przeprowadzenia wszystkich niezbędne procedury integracyjne. Niniejsze pismo, jak również wszystkie towarzyszące mu materiały, w tym oficjalna odpowiedź ICAC, zob. załącznik.
Zwróciliśmy się do ICAC o wyjaśnienie realizacji planów integracyjnych nakreślonych przez DOgM:
Niestety, pismo to nie tylko nie wnosi jasności do procesu integracji, ale także wskazuje na trwającą sekwencję działań ICAC w dążeniu do pozostania odrębnym systemem, sprzecznym ze stanowiskiem miasta i deklarowanymi celami ułatwienia certyfikacji i akredytacji instytucji edukacyjnych.
wrzesień 2013
W związku z tym, że placówki oświatowe informują nas, że MCCS, powołując się na Zalecenia DOGM, nakłada na nauczycieli obowiązek uzupełniania systemu MRCS nieuzasadnioną ilością danych (w szczególności nakazują obowiązkowe pełne wypełnienie sekcji LCT pod względem treści lekcji element po elemencie). Po wyjaśnienie obowiązku spełnienia wszystkich wymagań Rekomendacji zwróciliśmy się również do DOGM:
A także podejmujemy następującą próbę dotarcia do sedna prawdy o planach ICAC:
I znowu niestety i znowu wbrew stanowisku miasta, ICAC nie widzi powodu, aby ułatwiać instytucjom edukacyjnym interakcję z ICAC, ponieważ:
„przepisy nie przewidują uproszczenia procedur certyfikacji kadry pedagogicznej i akredytacji działalności edukacyjnej”.
Usługi dzienników elektronicznych jako dodatkowe wsparcie dla „papierowych” dzienników klasowych i dzienników są już od sześciu lat szeroko stosowane w rosyjskich szkołach.
Moskiewski Rejestr Jakości Edukacji, jako pojedyncza platforma do gromadzenia danych dotyczących monitorowania postępów szkół metropolitalnych, rozpoczął pełnoprawną pracę 1 września 2014 r. To on może stać się monopolistą w dziedzinie elektronicznej ewidencji występów w stolicy.
Rodzicom wyświetlają się banery reklamowe. Użytkownicy zalogowani jako uczeń lub nauczyciel nie zobaczą reklam.Harmonogram uzupełniane automatycznie (biorąc pod uwagę częstotliwość zajęć) - wszystko jest znajome. Okresy sprawozdawcze: kwartał, trymestr, rok.
Odpowiedź od rodziców: dziennik ocen rejestruje oceny sprawdzane przez rodziców i komentarze.
Różne prawa dostępu dla nauczyciela, wychowawcy klasy, dyrektora. Nauczyciele przedmiotowi mają dostęp do przedmiotów w swoich klasach, dyrektor - do wglądu w przedmioty całej szkoły.
Kontrola rodzicielska i dziennik ocen. źródło: elzhur.ru
Raportowanie: tworzony jest (postęp, frekwencja) w postaci tabel i wykresów. Eksport do różnych formatów (Excel, pdf), standardowa wersja do druku.
Modułowy interfejs: dziennik ocen, dziennik nauczyciela, strony lekcji i prac domowych - osobne moduły.
Różne systemy oceniania: 5-punktowy, 10-punktowy, 100-punktowy, zaliczenie/niezaliczenie.
Okresy sprawozdawcze: standardowy (kwartały, trymestry, semestry). Raportowanie jest tworzone na podstawie wyników w nauce, frekwencji; możesz także generować niestandardowe raporty.
: reklama na wszystkich stronach zasobu internetowego.Odpowiedź od rodziców: nie podano.
Informacje zwrotne od uczniów: tak (uczeń może załączyć plik z odrobioną pracą domową).
Tak wygląda jedna wersja widoku dziennika nauczyciela. źródło: diary.ru
Dodatkowe usługi: mediateka materiałów edukacyjnych (słowniki, beletrystyka i literatura edukacyjna), możliwość stworzenia własnej strony internetowej szkoły.
Brak punktów
Większość informacji ze strony głównej MRKO poświęcona jest samouczkom wideo, jak zalogować się do systemu, ponieważ jest on zintegrowany z portalem Służb Państwowych. Dostęp do systemu dla uczniów i nauczycieli nadawany jest po zarejestrowaniu szkoły w systemie MRKO i reorganizacji jej systemu informatycznego. Ale bez konta w portalu Służb Państwowych rodzice nie będą mogli zobaczyć ocen swoich dzieci: wchodzą do dziennika za pośrednictwem strony internetowej portalu Służb Państwowych.
Funkcjonalność: ???
Na oficjalnej stronie dla nauczycieli nie widzieliśmy żadnych zrzutów ekranu ani informacji o funkcjonalności dziennika: ani o tym, jak wygląda dziennik nauczyciela, ani jak zbierane są statystyki wydajności, ani jak wypełniane są raporty. Biorąc pod uwagę, że moskiewscy nauczyciele są dobrowolnie-obowiązkowo przenoszeni do korzystania z tego elektronicznego dziennika, podwójnie obraźliwe jest nie wiedzieć z góry, nad czym będziesz pracować przez cały rok.
ICEC obiecała dołożyć wszelkich starań, aby zapewnić bezproblemową integrację już funkcjonujących platform elektronicznej ewidencji postępów w swoim systemie. Ale podczas gdy ta procedura jest dość bolesna.
Integracja dzienników elektronicznych z MRKO
Pamiętnik RU- jedyny istniejący system czasopism elektronicznych, który otrzymuje wsparcie państwa. Od 2009 roku jego realizację wspiera narodowy projekt „Edukacja” oraz Ministerstwo Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej. Dlatego komentarz, jaki serwis prasowy Dnevnik.ru dał projektowi Roem.ru, jest pełen spokoju i pewności (jak dotąd):
W celu poszanowania praw organizacji edukacyjnych do samodzielnego wyboru systemów informatycznych i organizacji - programistów do wolności konkurencji zgodnie z ust. 8 art. 3 ustawy federalnej z dnia 27 lipca 2006 r. N 149-FZ „O informacji, technologiach informacyjnych i ochronie informacji” oraz art. 15 ustawy federalnej z dnia 26 lipca 2006 r. N 135-FZ „O ochronie konkurencji”, MRKO powinno mieć możliwość integracji z systemami EZhD innych firm, co potwierdza cytat I. Kaliny. W związku z tym moskiewskie szkoły nadal pracują w systemie Dnevnik.ru.
I tu Elzhur spotkała się już z brakiem wsparcia integracji czasopism elektronicznych z MRKO. Jednocześnie MCKO zdecydowanie sprzeciwia się możliwości integracji ze swoim serwisem innych czasopism elektronicznych. 11 listopada 2014 Dyrektor MCKO A.I. Rytov odpowiedział na liczne prośby Elzhur o opracowanie mechanizmów prawidłowego przesyłania danych z ich dziennika elektronicznego do MRKO:
„…informujemy, że rozwiązanie kwestii wdrożenia algorytmów organizacyjno-technicznych do wymiany danych on-line między EZD MRKO a innymi czasopismami elektronicznymi nie leży w kompetencjach GAU MCKO.”
Co nieco wskazuje na fakt, że MKRO nie zamierza wspierać procedur automatyzacji przesyłania istniejących danych.
W ostatnich latach współczesny świat znacznie przyspieszył w rozwoju technologii edukacyjnych. Teraz w wielu szkołach dzieci zamiast zwykłych podręczników korzystają ze specjalnych tabletów. Wiele lekcji wykonują z pomocą Internetu dzięki specjalnym stronom. Również wśród moskiewskich szkół popularna stała się usługa MRKO, elektroniczny dziennik serwisu new.mcko.ru, który otwiera nowe możliwości dla rodziców i nauczycieli, aby mogli monitorować postępy swoich uczniów.
Jest to niedroga i wielofunkcyjna usługa. Jego główną funkcją jest monitorowanie procesu edukacyjnego.
Taki system został niedawno pomyślnie uruchomiony w Moskwie. I w tym okresie udało jej się udowodnić, że jest wyłącznie z najlepszej strony. Od tego czasu funkcjonalność tego systemu jest stale unowocześniana. Jest aktualizowana, ulepszana, aby skuteczniej radziła sobie z powierzonymi jej zadaniami.
Czasopismo
Dziś możemy powiedzieć, że ten zasób jest używany w większości instytucji edukacyjnych miasta Moskwy. Stworzyła i skutecznie obsługuje system elektronicznego monitoringu procesu edukacyjnego. Pojawiły się możliwości:
- przeglądać dziennik elektroniczny;
- studiować pamiętniki uczniów.
Czasopismo Nie zapomnij o wielu innych parametrach procesu edukacyjnego. Z tego powodu monitorowanie postępów uczniów jest teraz znacznie łatwiejsze. Elektroniczny dziennik MRKO portalu new.mcko.ru to unikalna funkcja, która znacznie ułatwia pracę ze statystykami i monitorowaniem systemu edukacyjnego. Nie musisz już tracić czasu dla pracowników instytucji edukacyjnej na podsumowywanie statystyk. Program poradzi sobie z tym zadaniem samodzielnie.
Celem tego systemu jest uczynienie procesu edukacyjnego bardziej widocznym i otwartym. Również program MRKO dziennika elektronicznego posiada specjalne mechanizmy, które pozwalają na terminową identyfikację i neutralizację pojawiających się trudności w okresie szkolenia.
Główna idea projektu
Rzeczy Główną ideą tego projektu jest znacząca poprawa jakości otrzymywanej edukacji. Wynika to z zastosowania skutecznego narzędzia monitoringu.
Proces ten osiąga się dzięki temu, że tworzone jest jedno pole informacyjne. Dostęp do danych mają rodzice, nauczyciele i sami uczniowie. Nauczyciele mieli okazję zapoznać się z dziennikiem elektronicznym i zachować go. W razie potrzeby mogą również zastosować informacje o każdym uczniu.
Lekcje w dzienniku Kontrola stopnia
Elektroniczny dziennik MRKO na new.mcko.ru pozwala każdemu rodzicowi znacznie szybciej i skuteczniej monitorować swoje dziecko. Za pomocą tej usługi możesz przeglądać w dogodnym czasie:
W ciągu ostatnich lat użytkowania ta usługa była w stanie wykazać się wyłącznie dobrą stroną. Potwierdza to wiele pozytywnych recenzji.
Szkolne przedstawienie Funkcjonalność czasopisma elektronicznego
MRCS koncentruje się na zarządzaniu jakością świadczonych usług edukacyjnych. Można to osiągnąć, nawet jeśli dana organizacja ma wiele profili. Możesz na przykład wybrać sekcję Wymiana nauczycieli i tam poprawić dane.
Wymiana nauczycieli Dyrektor placówki oświatowej korzystając z elektronicznego dziennika MRKO otwiera szereg możliwości. Posiada wszystkie istotne raporty z wykonanych prac, przydatne narzędzia, które pozwolą na monitorowanie i identyfikowanie niezbędnych informacji z logów.
Jedną z najważniejszych cech tej wyjątkowej okazji są usługi specjalne. Znacznie upraszczają pracę portalu new.mcko.ru, czynią go bardziej wydajnym i funkcjonalnym. W takim przypadku należy zwrócić uwagę na następujące główne usługi:
- pobieranie informacji i przechowywanie ich w bazie danych;
- elektroniczny dziennik nauczycieli.
Potężna funkcjonalność otwiera możliwości pozyskiwania danych o osobistych osiągnięciach uczniów, a także upraszcza proces ewidencjonowania działań edukacyjnych w celu wykazania terminowości raportowania. Dodatkowo każdy użytkownik serwisu internetowego ma możliwość wyświetlania raportów w różnych dogodnych dla niego formach na portalu MRKO za pomocą nowej funkcji dziennika elektronicznego mcko ru.
Dla każdego pracownika lub rodzica, który ma dostęp do informacji w dzienniku, tworzone jest indywidualne wejście do konta osobistego, ponieważ dostępne są różne funkcjonalności. Na przykład następujący pracownicy mogą korzystać z bardzo specjalnych funkcji:
- pracownik systemowy;
- główny zastępca dyrektora;
- sekretarz.
Każda rola ma swoje własne prawa dostępu, dzięki którym możesz korzystać z zasobu new.mcko.ru. Jeśli rodzice i uczniowie mogą jedynie przeglądać dostępne informacje, to pracownicy mają możliwość skorzystania z rozszerzonego zakresu działań.
Oznacza to, że mogą zmieniać dane. Oznacza to, że mają możliwość korygowania pewnych informacji w zależności od tego, jak się zmieniają.
Informacje na stronie dla użytkowników
Szczególną uwagę każdego odwiedzającego ten portal przyciąga zewnętrzny wygląd strony. Rozwiązania kolorystyczne charakteryzują się powściągliwością, ale nie matowością. Jednocześnie wyskakujące okienka nie psują recenzji i nie ma dodatkowej grafiki. Oznacza to, że korzystanie z platformy MRKO, czyli nowego dziennika elektronicznego mcko ru, jest maksymalnie wygodne.
Górne pole zajmuje wizytówka organizacji, a także informacja o użytkowniku, który odwiedził portal. Jeśli dostępnych jest kilka ról, możliwe jest przełączanie się z jednego konta na drugie, ponieważ będzie to wygodne dla gościa tego portalu.
Menu główne prezentowane jest w postaci stałych zakładek informatorów. Są to specjalne moduły z sekcjami, które mają wizualizowaną listę rozwijaną, gdy tylko najedziesz na nią kursorem.
W przypadku zarządzania przez administratora istnieje możliwość dostosowania specyfiki roku akademickiego. W takim przypadku ten użytkownik może określić dostępność uprawnień. Dyrektor pełni następujące funkcje:
Wskazówki na stronie
Główne zestawy linków znajdują się na każdej używanej stronie zasobów. Na głównym obrazku wyświetlane są aktualności o ważnych wydarzeniach, a także dokładny harmonogram zajęć na najbliższe dni. Moduł sterujący ma wyskakujące okienka, które informują o wielu przydatnych informacjach, takich jak podpowiedzi lub wyskakujące okienka z błędami.
Jeśli jest taka potrzeba, to takie powiadomienia są przenoszone w inne miejsce ekranu. Każda funkcja programu jest dokładnie przemyślana, aby proces użytkowania był jak najłatwiejszy.
Należy wziąć pod uwagę, że w przypadku korzystania z MRKO, czyli dziennika elektronicznego new mcko ru w rodzinach wielodzietnych, postępy każdego dziecka w tej rodzinie są widoczne na koncie osobistym. W przypadku, gdy uczeń lub jego rodzic musi regularnie uzyskiwać szybki dostęp do zasobu, możesz pobrać w tym celu aplikację elektroniczną. Umożliwi to przeglądanie harmonogramu w dowolnym dogodnym czasie.
