Niezależnie od tego, czy czytasz podręcznik na seminarium filozoficzne, czy poranną gazetę, czytanie może być nużące. Opanuj technikę szybkiego czytania, aby wykonać to zadanie znacznie szybciej. Szybkie czytanie utrudni zrozumienie materiału, ale przy odpowiedniej praktyce można częściowo przezwyciężyć tę wadę.
Kroki
Część 1
Naucz się czytać szybciej- Te „odwrotne skoki” pojawiają się również wtedy, gdy nie rozumiesz materiału. Jeśli twoje oczy cofają się o kilka słów lub linii, jest to znak, że musisz zwolnić.
-
Przejdźmy do ruchu gałek ocznych. Podczas czytania twoje oczy poruszają się gwałtownie, zatrzymując się na niektórych słowach i pomijając inne. Czytanie dzieje się tylko wtedy, gdy twoje oczy się zatrzymują. Jeśli zmniejszysz liczbę ruchów w wierszu tekstu, nauczysz się czytać znacznie szybciej. Ale bądź ostrożny - były badania, które ustaliły granicę tego, co czytelnik jest w stanie zobaczyć naraz:
- Możesz przeczytać osiem liter na prawo od pozycji oka, ale tylko cztery na lewo. Chodzi o dwa, trzy słowa na raz.
- Zauważasz litery 9-15 spacji w prawo, ale nie jesteś w stanie ich odczytać.
- Zwykli czytelnicy nie mogą przeczytać słów w innych wierszach. Nauka pomijania linii i nadal rozumienia materiału jest niezwykle trudna.
-
Zmniejsz ilość ruchu, jaki wykonują twoje oczy. Normalnie twój mózg decyduje, gdzie przenieść oczy na podstawie tego, jak długie lub znajome jest następne słowo. Będziesz w stanie czytać szybciej, jeśli zamiast tego wytrenujesz swoje oczy, aby przeskakiwały do określonych miejsc na stronie. Spróbuj wykonać następujące ćwiczenie:
- Weź zakładkę i umieść ją nad wierszem tekstu.
- Narysuj „X” na zakładce nad pierwszym słowem.
- Narysuj kolejny X na tej samej linii. Umieść trzy słowa dalej, aby dobrze zrozumieć, pięć słów dla prostych tekstów i siedem słów, aby przejrzeć kluczowe punkty.
- Kontynuuj rysowanie znaków „X” w tych samych odstępach, aż dojdziesz do końca linii.
- Postaraj się jak najszybciej przeczytać linię, opuszczając zakładkę w dół i koncentrując się tylko na tekście pod każdym „X”.
-
Czytaj szybciej, niż jesteś w stanie zrozumieć tekst. Wiele programów zbudowanych jest na zasadzie zwiększania szybkości czytania za pomocą odruchów, dzięki czemu mózg stopniowo uczy się dostosowywać do nowego tempa. Ta metoda nie została dokładnie zbadana. Twoja szybkość poruszania się po tekście niewątpliwie wzrośnie, ale zrozumiesz niewiele lub nic. Wypróbuj tę metodę, jeśli zależy Ci na maksymalnej szybkości czytania i masz nadzieję, że kilka dni praktyki pomoże Ci lepiej zrozumieć materiał. Oto jak to zrobić:
- Postępuj zgodnie z tekstem ołówkiem. Wymyśl frazę, której wymówienie w spokojnym tempie zajmie dokładnie jedną linijkę tekstu.
- Spróbuj czytać z prędkością ołówka przez dwie minuty. Nawet jeśli nic nie rozumiesz, skoncentruj się na tekście i miej oczy otwarte przez całe dwie minuty.
- Odpocznij przez minutę, a następnie przyspiesz. Teraz spróbuj czytać przez trzy minuty, ale teraz ołówek powinien przecinać dwie linie podczas wymawiania frazy.
-
Używaj programów do szybkiego czytania. Jeśli powyższe metody nie pomogły Ci osiągnąć celu, wypróbuj szybką sekwencyjną prezentację wizualną. Dzięki tej technice aplikacja telefonu lub program komputerowy wyświetla tekst po jednym słowie naraz. Pozwala to wybrać dowolną prędkość czytania. Ale nie zwiększaj prędkości zbyt wysoko, w przeciwnym razie nie będziesz w stanie zapamiętać większości słów. Ta metoda jest przydatna do szybkiego przeglądania wiadomości, ale nie podczas nauki lub czytania dla przyjemności.
Część 2
Szybki podgląd tekstu-
Wiedz, kiedy szybkie spojrzenie jest tego warte. Ten sposób czytania może służyć do ogólnego zapoznania się z tekstem bez jego głębokiego zrozumienia. Możesz szybko przejrzeć gazetę, aby znaleźć interesujący artykuł, lub zidentyfikować kluczowe punkty, przeglądając podręcznik przed sprawdzianem. Szybkie spojrzenie nie zastąpi pełnej lektury.
Przeczytaj tytuły rozdziałów i nagłówki. Czytaj tylko tytuły rozdziałów i wszystkie śródtytuły na początku dużych sekcji. Przeczytaj tytuły wszystkich artykułów prasowych lub treści czasopism.
Przeczytaj początek i koniec rozdziału. Wszystkie akapity w podręcznikach zawierają zwykle wstęp i zakończenie. W przypadku innego rodzaju tekstu przeczytaj pierwszy i ostatni akapit rozdziału lub artykułu.
- Czytaj szybciej, jeśli znasz temat, ale nie próbuj się wyprzedzić. Zaoszczędzisz sobie czasu, przewijając dodatkowy tekst, ale nadal ważne jest, aby zrozumieć znaczenie tego, co czytasz.
-
Zakreśl ważne słowa w tekście. Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej, zamiast czytać normalnie, szybko przejrzyj tekst wzrokiem. Teraz, gdy znasz już sedno sekcji, możesz wyróżnić słowa kluczowe i zaznaczyć ważne obszary. Zatrzymaj się i zaznacz następujące słowa:
-
Przestań mówić do siebie. Niemal każdy czytelnik w myślach wymawia tekst (subwokalizacja) lub jest rozpraszany przez powtarzanie słowa. Pomaga to czytelnikowi zapamiętać terminy, ale także spowalnia prędkość czytania. Oto kilka sposobów na zminimalizowanie tego nawyku:
Zamknij słowa, które już przeczytałeś. Podczas czytania twoje oczy często wracają do słów, które już przeczytałeś. Zasadniczo są to ruchy krótkoterminowe, które w żaden sposób nie poprawiają zrozumienia. Użyj zakładki, aby zamknąć słowa po ich przeczytaniu, odzwyczajając się od tego nawyku.
Przed przystąpieniem do szybkiego czytania dziecko uczy się czytać. Jasne, ale prawdziwe. Z reguły rodzice robią to z przedszkolakami. I dość często dokonują szeregu niedopatrzeń pedagogicznych. Oto główne błędy popełniane przez rodziców i sposoby ich rozwiązywania.
- Podaj poprawne nazwy liter alfabetu: „em”, „er”, „el”, „te”. Dziecko nie rozróżnia litery od dźwięku, będzie mu trudno połączyć litery w słowa. Zamiast listów dźwięki wywołania, a nie litery: [m], [r], [l], [t] i tak dalej.
- Użyj alfabetu z obrazkami. Pomaga w nauce liter, ale przeszkadza w czytaniu (np. trudno zrozumieć, dlaczego sylaba „MA” powstaje z dodania „maszyna” i „bocian”). Wyjście: korzystać z innego materiału metodologicznego- kostki, magnesy, miękkie literki, obrazki.
- Zabrania się przesuwania palcem po liniach, oferując powrót do nowej linii jednym spojrzeniem. Dziecko szybko się męczy. Będzie dobrze pozwalają przejeżdżać po liniach palcem lub zakładką.
- Uczą się pisowni, dodając „m” + „a” \u003d „ma”. Dziecko męczy się, podejmując „dodatkowe” wysiłki intelektualne. Trzeba uczyć czytania sylabami, nawet najlepiej z książek, w których słowa są podzielone na sylaby.
- Użyj jednego z . Określa to pewne wzorce, które mogą przeszkadzać w czytaniu w przyszłości. Koszty spróbuj łączyć metody, po konsultacji z zaufanym psychologiem lub nauczycielem.
Jeśli martwisz się, że Twoje dziecko „utknęło” w czytaniu sylabicznym, nie potrafi przeczytać całych wyrazów, obejrzyj webinarium (od 2.30 minuty), na którym nauczycielka Olga Łysenko dzieli się skutecznymi metodami uczenia czytania dzieci w wieku 6-10 lat płynniej.
Kiedy rozpocząć naukę szybkiego czytania?
Stanowiska nauczycieli są podobne w jednym: nie należy uczyć płynnego czytania dziecka, które wciąż czyta sylabami. Możesz rozpocząć zajęcia, gdy już wie, jak bez wysiłku czytać słowa w całości i rozumieć całe frazy. Inaczej czytanie ze zrozumieniem ucierpi. Ponadto czas trwania lekcji nie jest dla każdego dziecka. Standardowo proponuje się robić 60 minut dziennie, w razie potrzeby w kilku podejściach.
Jeśli uczysz się 60 minut dziennie, po 10 dniach tempo czytania, biorąc pod uwagę zrozumienie tekstu, powinno wzrosnąć 2-5 razy.
Tak więc zbyt wczesne szkolenie jest raczej szkodliwe. Tu eksperci są zgodni. Ale jeśli chodzi o terminowy start, ich stanowiska są różne. Niektórzy uważają, że trzeba zacząć Szkoła Podstawowa, bo w gimnazjum i liceum trzeba będzie „przełamać” zwykłą, ale błędną umiejętność czytania. To zabiera energię i demotywuje.
szybkie czytanie- dosłownie szybkie czytanie. Ta umiejętność jest nabywana przez ludzi w różnych celach, jednym udaje się szybciej przetwarzać dokumenty, innym więcej czytać, jeszcze inni umieszczają ją w skarbnicy swoich zdolności intelektualnych. W każdym razie umiejętność szybkiego czytania przynosi wiele korzyści tym, którzy ją opanowali.
Dla rozwoju szybkie czytanie stosowane są specjalne programy i ćwiczenia, które zwiększają wyniki szybkiego i wysokiej jakości postrzegania informacji.
Ćwiczenia online
Rozwój szybkiego czytania
Aby osiągnąć dobre wyniki, trzeba regularnie ćwiczyć, a żeby nauczyć się szybko czytać, trzeba też próbować, bo rozwój szybkiego czytania to umiejętność, którą osiąga się tylko poprzez pracę nad sobą.
Większości osób wystarczy zwiększenie szybkości czytania do 500-700 słów, a tę prędkość osiąga się dość łatwo. Ci, którzy chcą nauczyć się czytać, rozumieć i zapamiętywać więcej niż 700 słów na minutę, najprawdopodobniej będą musieli ciężko pracować i przejść przez specjalne programy i techniki.
Zapisz się na nasz kurs szybkiego czytania za 30 dni. Jeśli teraz czytasz 200 słów na minutę, to po miesiącu treningu będziesz czytać 500-900 słów na minutę. Dwa miesiące później 900-1800 słów na minutę. Trzy miesiące później 1800-4500 słów na minutę. A w ciągu 4-6 miesięcy treningu możesz osiągnąć prędkość czytania 10 000 słów na minutę.
Od 2015 roku w ramach naszego programu studiowało 1507 osób z Moskwy, Sankt Petersburga, Jekaterynburga, Nowosybirska, Kazania, Czelabińska, Ufy, Orenburga, Niżnego Nowogrodu, Kijowa, Mińska i innych miast.
Jeśli nauczysz się szybkiego czytania samodzielnie, osiągnięcie takich wyników będzie trudne i zajmie znacznie więcej czasu. Bez specjalnego programu jest mało prawdopodobne, że będziesz w stanie przeczytać więcej niż 500 słów na minutę.
Dla porównania trudno jest sportowcowi bez specjalnego treningu i trenera nie osiągnąć wyników, które sportowcy osiągają dzięki specjalnym programom i pod okiem trenera.
Informacje zwrotne dotyczące kursu
Jak to czytac?
Pamiętaj o swoim dzieciństwie, najpierw uczono cię rozkładać litery, potem czytać z nich sylaby, a potem czytać proste słowa sylaba po sylabie. Później szybko czytasz małe słowa, ale duże i szczególnie nieznane słowa były czasami czytane nawet nie za pierwszym razem. Krok po kroku, rok po roku, jako dziecko uczyłeś się czytać coraz szybciej, a Twój mózg zapamiętywał i rozpoznawał coraz więcej słów. Nikt nigdy nie nauczył cię czytać w inny sposób. W najlepszym razie nauczono cię poruszać się po tekście, płynnie czytać, rozumieć jego strukturę i jakoś go zapamiętać, aby później móc go dokładniej przestudiować bez mieszania wszystkiego w głowie.
Więc najpierw były litery, potem sylaby, potem słowa i najczęściej używane zwroty. Ludzie, którzy uczą się czytać jeszcze szybciej, czytają zdaniami, wersami, a nawet kilkoma wersami naraz, a potem cały czas w akapitach, a nawet na stronach.
Także szybkie czytanie Możesz także uczyć dzieci, w niektórych przypadkach mogą uczyć się nawet szybciej niż dorośli i lubią to. Najważniejsze jest wyrobienie w sobie nawyku przestrzegania pewnych zasad, takich jak nie cofanie się i koncentracja na treści tekstu, automatyczne przestrzeganie zasad wybranej metodologii i niemyślenie.
Warto zwrócić uwagę na tę umiejętność szybkie czytanie wymaga długiej i żmudnej pracy, więc najpierw musisz rozwiązać kilka pytań:
- Jak szybko chcę nauczyć się czytać
- Jak szybko mam czytać
- Ile czasu jestem gotów poświęcić na codzienne/tygodniowe ćwiczenia
Istnieje kilka sposobów szybkiego czytania:
Czytanie wybiórcze
Czytanie wybiórcze to umiejętność szybkiego konstruowania tekstu i rozumienia jego struktury, wybierania i czytania żądanego bloku tekstu o dowolnej długości. Takie podejście stosuje się, gdy nie ma sensu czytać całego tekstu, a wystarczy wyciągnąć z niego konkretne dane, na przykład definicję słowa w słowniku lub jakieś informacje techniczne, finansowe itp.
Warto zaznaczyć, że ta metoda nie nadaje się do czytania beletrystyki, ponieważ fikcja wymaga całkowitego zanurzenia czytelnika. Mogą być wyjątki, jeśli z dzieła sztuki dowiesz się czegoś konkretnego, na przykład, dlaczego i jak Raskolnikow zabił starego lichwiarza w książce Dostojewskiego Zbrodnia i kara, ale nie jest to już rozpoznawanie tekstu strukturalnego, ale płynne czytanie, podobne do przewijania kaseta wideo.
Szybkie czytanie całego tekstu
Szybkie czytanie- wtedy cały tekst jest czytany z dużą prędkością, z pełnym zrozumieniem i zapamiętaniem niezbędnych informacji.
W ten sposób można czytać dowolne teksty, począwszy od tekstów technicznych i naukowych, a skończywszy na dziełach sztuki. To prawda, że \u200b\u200bwarto zauważyć, że teksty literackie są trudniejsze do odczytania, ponieważ czyta się je dla duszy. Oznacza to, że trzeba mieć czas na zanurzenie się w tekście i delektowanie się nim, o ile oczywiście nie ma takiej potrzeby.
Nie zawsze też wygodnie jest czytać piękne romantyczne dzieła na granicy swoich możliwości, gdy wieczorem po całym dniu pracy chce się po prostu odpocząć. Ale jeśli niecierpliwisz się, aby dowiedzieć się, co jest przed tobą, a emocje chwytają i porywają wraz z książką, to sam człowiek, nie zauważając tego, zaczyna przyspieszać i czytać wygodnie, tak szybko, jak tylko potrafi.
Ostrzegam, że czytając szybko z dobrym zanurzeniem się w tekście, można się tak ponieść, że świat wokół przestanie istnieć i zniknie wśród jasnych obrazków i obrazków czytanej książki, co również poprawi się wraz z rozwijanie umiejętności i czytanie książki będzie jak piękny film, który został nakręcony dla Ciebie osobiście Twoim mózgiem.
Tak piękne minuty stron i godziny książek przelatują niezauważenie...
Miałem doświadczenie w czytaniu zarówno tych, jak i innych tekstów, a literackie zawsze czytało się wolniej, a jeśli nie szybkie czytanie i czytać tylko beletrystykę, wtedy ta umiejętność może w końcu spaść do mowy potocznej.
Czytanie z prędkością powyżej 800 słów na minutę
- Przestań wymawiać sobie czytelny tekst, bo szybkość mówienia nawet „do siebie” może wynosić nie więcej niż 800, maksymalnie (z mojego doświadczenia) 900 słów na minutę.
Na początku bardzo trudno będzie odzwyczaić mózg, który przez stulecia czytał bez mówienia, tylko jednym spojrzeniem, ale potem będzie już łatwiej. Najważniejsze, aby nie zaczynać ponownie mówić, dopóki umiejętność nie stanie się silniejsza.
- Nie wracaj, czytaj tylko do przodu, nawet jeśli stało się to niezrozumiałe.
Wracając, tylko spowolnisz cały proces i wtedy nie będziesz mógł szybko czytać, bo będziesz wracał za każdym razem. A mózg jest leniwy, za każdym razem prosi cię o cofnięcie się, dopóki go nie odstawisz.
Na początku, podczas szybkiego czytania, wiele szczegółów w tekście będzie niezrozumiałych i będziesz chciał wracać i czytać tekst raz po raz, ale potem mózg się przystosowuje i będzie popełniał coraz mniej takich błędów, aż ich liczba będzie dążyć do zera.
To jest jak sportowiec, który podnosi większy ciężar lub prędkość, niż jest to dla niego wygodne, aby mięśnie rosły i rozwijały się pod obciążeniem. Tutaj jest tak samo, wyciągamy mózg ze strefy komfortu i zmuszamy go do treningu.
- Wyświetl szerokość. Czytając więcej niż 300 słów na minutę, musisz bardzo szybko poruszać oczami po tekście. Jest to przydatne podczas czytania przez krótki czas, ale podczas czytania przez długi czas oczy są bardzo zmęczone i mogą nawet nie mieć czasu się poruszyć.
Dlatego konieczne jest zwiększenie szerokości widoku, rozwinięcie widzenia peryferyjnego.
Informacje zwrotne na temat przebiegu rozwoju szybkiego czytania
Fotoczytanie
Zakłada czytanie przez strzelanie. Tekst o wielkości od akapitu do strony jest fotografowany przez oko, a wszystkie informacje są natychmiast rozpoznawane i rozumiane przez mózg, rozwinięcie takiej umiejętności zajmie długą i ciężką pracę.
Jak szybko rozwinąć fotoczytanie?
Pomoże nam w tym kurs „Czytanie filmów w 7 dni”, który w przeciwieństwie do tradycyjnych kursów rozwoju szybkiego czytania zwiększa prędkość czytania do 30 000 słów na minutę w około 7 dni, nawet jeśli nie uczyłeś się szybkiego czytania w wszystko.
Ten kurs wykorzystuje autorską metodologię Andrieja Patruszewa i jest prowadzony przez samego autora metodologii. Najważniejsze jest to, że w krótkim czasie przeglądasz całą książkę na różne sposoby w specjalnym programie, który również opracował autor tego kursu.
Po jednym lub kilku przeglądach książki w zawrotnym tempie będziesz musiał wykonać tajne ćwiczenia z kursu, aby uzyskać odczytane informacje z podświadomości. Brzmi fantastycznie, ale nie jest też tani, ponieważ technika jest nowa i jak dotąd nikt jej nie skopiował.
Jeśli stracisz zniżkę w wysokości 2200 rubli, po prostu ponownie kliknij przycisk Zapisz się na kurs
Fakty i zapisy
Maksymalny rekord prędkości czytania należy do 16-letniej Iriny Ivachenko z Kijowa - 163 333 słów na minutę przy pełnym czytaniu ze zrozumieniem
VI Lenin czytał 2500 słów na minutę
Stalin (Iosif Vissarionovich) czytał ponad pół tysiąca stron dziennie, miał zwyczaj podkreślania kluczowych słów i głównych myśli
R. Lullia - twórca pierwszych technik szybkiego czytania, których uczyli A. S. Puszkin, N. Bonaparte i inne wielkie osobistości
Kursy dla rozwoju szybkiego czytania i mózgu
Zapisz się na nasze kursy online dotyczące rozwoju szybkiego czytania i mózgu. Angażuj się i rozwijaj razem z nami.
Szybkie czytanie w 30 dni
Rozwój pamięci i uwagi u dziecka w wieku 5-10 lat
Kurs obejmuje 30 lekcji z przydatnymi wskazówkami i ćwiczeniami dla rozwoju dzieci. Każda lekcja zawiera przydatne porady, kilka ciekawych ćwiczeń, zadanie na lekcję oraz dodatkowy bonus na koniec: edukacyjną minigrę od naszego partnera. Czas trwania kursu: 30 dni. Kurs jest przydatny nie tylko dla dzieci, ale także dla ich rodziców.
Superpamięć w 30 dni
Jak tylko zapiszesz się na ten kurs, rozpocznie się dla Ciebie potężny 30-dniowy trening rozwoju superpamięci i pompowania mózgu.
W ciągu 30 dni od zapisania się otrzymasz na swoją pocztę ciekawe ćwiczenia i gry edukacyjne, które możesz zastosować w swoim życiu.
Nauczymy się zapamiętywać wszystko, co może być potrzebne w pracy lub życiu osobistym: nauczymy się zapamiętywać teksty, sekwencje słów, liczby, obrazy, wydarzenia, które miały miejsce w ciągu dnia, tygodnia, miesiąca, a nawet mapy drogowe.
Przyspieszamy liczenie w pamięci, NIE arytmetykę w pamięci
Tajne i popularne sztuczki i życiowe hacki, odpowiednie nawet dla dziecka. Z kursu nauczysz się nie tylko dziesiątek sztuczek do uproszczonego i szybkiego odejmowania, dodawania, mnożenia, dzielenia, liczenia procentów, ale także rozpracujesz je w zadaniach specjalnych i zabawach edukacyjnych. Liczenie mentalne wymaga również dużej uwagi i koncentracji, które są aktywnie szkolone w rozwiązywaniu interesujących problemów.
Sekrety sprawności mózgu, ćwiczymy pamięć, uwagę, myślenie, liczenie
Jeśli chcesz podkręcić mózg, poprawić jego wydajność, podkręcić pamięć, uwagę, koncentrację, rozwinąć kreatywność, wykonywać ekscytujące ćwiczenia, trenować w zabawny sposób i rozwiązywać ciekawe łamigłówki, zarejestruj się! Gwarantujemy 30 dni potężnej sprawności mózgu :)
Pieniądze i sposób myślenia milionera
Dlaczego są problemy z pieniędzmi? Na tym kursie szczegółowo odpowiemy na to pytanie, przyjrzymy się głębiej problemowi, rozważymy nasz związek z pieniędzmi z psychologicznego, ekonomicznego i emocjonalnego punktu widzenia. Z kursu dowiesz się, co musisz zrobić, aby rozwiązać wszystkie swoje problemy finansowe, zaoszczędzić pieniądze i zainwestować je w przyszłość.
Dzisiejsze dzieci nie czytają dobrze. Wpływa to na wyniki w nauce, ilość materiału przyswojonego w klasie i szybkość odrabiania prac domowych. Specjalne ćwiczenia do szybkiego czytania dla dzieci pomagają rozwiązać problem.
Jest to unikalna technika. Znajduje zastosowanie w szkołach dodatkowych, na zajęciach w domu z rodzicami. Jaka jest jego specyfika i jak nauczyć dziecko szybkiego czytania, dowiesz się z naszego artykułu.
Z tego artykułu dowiesz się
W jakim wieku zacząć
Istnieje kilka opinii na temat wieku, w którym należy zacząć uczyć dziecko płynnego i sensownego czytania.
Na początku doradzają eksperci.
Według metody Zajcewa, Domana, Montessori
Optymalny okres to od 3 do 7 lat. Mózg przedszkolaka - pierwszoklasisty zapamiętuje informacje szybko, mocno.
Według szkoły waldorfskiej
Aby dobrze przyswoić umiejętność, dzieci muszą dorastać do 10-12 lat. Wynika to z faktu, że uczniowie szkół podstawowych dobrze odbierają informacje wymawiane w normalnym tempie mowy. Poprzez środkowe ogniwo poprawi się zdolność rozumienia szybkich strumieni fonemów. Umiejętności czytania są przyspieszone.
Łącząc i analizując obie opinie, można z całą pewnością stwierdzić, że nie warto robić szybkiego czytania z pierwszoklasistami i przedszkolakami uparcie, pod przymusem. Lepiej odłożyć to na późniejszy okres, kiedy dziecko dorośnie. W szkole podstawowej stosuj ćwiczenia przygotowawcze, aby rozwijać pamięć, uwagę i artykulację. Zajęcia te są przydatne do zwiększenia tempa przyswajania tekstu w przyszłości.
Ważny! Do wczesnej nauki alfabetu i sylab użyj kostek Zajcewa. Można ich używać od 6 miesiąca życia do wprowadzania liter w zabawny sposób.
Nie popełniaj tych błędów
Często nawet zdolne dzieci wykazują słabą gotowość do czytania z powodu błędów metodycznych na początkowym etapie nauczania sylab. Samodzielna nauka w domu. Rodzice popełniają następujące typowe naruszenia:
Nazywaj dziecko literą, a nie dźwiękiem
Nauka liter z wydźwiękiem doprowadzi do problemów z czytaniem. Dziecko dodaje sylaby w ten sposób: „groszek” zamiast „pa-pa”. Krótka i wyraźna wymowa jest głównym warunkiem szybkiego tempa czytania.
Zbuduj sylaby z pojedynczych liter
Zadanie: spójrz, „b” i „o”, okazuje się, że „bo” - niepoprawne metodologicznie. Naucz swoje dzieci, aby natychmiast rozciągały samogłoskę, bez przerwy między dźwiękami: „bo-o-o-o”. Unikaj pisowni słów. Dzieciom jest łatwiej, ale analiza słów na części składowe wymaga czasu, traci się znaczenie fraz.
Długie teksty do czytania
Prowadź zajęcia często, poświęcaj na nie 5-7 minut. Lepiej przeczytać krótki fragment, kilka zdań w dobrym tempie, niż trzymać ucznia przy stole przez pół godziny i zmuszać go do nauki. Krótkie lekcje są bardziej efektywne. Nie zapomnij robić przerw między ćwiczeniami, około 2-3 godzin.
Ważny! Rozważ cechy psychiczne dziecka: ilość pamięci, okres maksymalnej koncentracji uwagi. Jeśli nastolatek może się skoncentrować i uczyć przez 15-20 minut, nie jest to męczące, zwiększ czas trwania lekcji, ale zmniejsz ich liczbę dziennie do jednej lub dwóch.
Od prostych do złożonych
Trening szybkiego czytania opiera się na umiejętności postrzegania słów jako całości, bez dzielenia ich na sylaby. Na początkowym etapie używaj krótkich słów składających się z dwóch lub trzech dźwięków. Na przykład „dom”, „kot”. W przyszłości dziecko nie będzie ich czytać, rozpozna je listem. Zobaczy to słowo w tekście i natychmiast je wymówi. To jest istota techniki szybkiego czytania.
Przygotowanie do lekcji: zapisz najprostsze słowa na kartce papieru, pojedynczo. Pokaż je jeden po drugim. Stopniowo zwiększaj tempo zmieniających się słów. Leksemy trzyliterowe zastąp słowami cztero-pięć-siedmioliterowymi po solidnym przyswojeniu przerabianego materiału.
Słowa („dom”, „las”) są zastępowane złożonymi („drzewo”, „samochód”), a następnie frazy i frazy. Ułóż zdania, używając słownictwa znanego uczniom. Na przykład może przeczytać osobno „kto” i „dom”. Zaproponuj wyrażenie: „Kto jest w domu”, a następnie dodaj do tego „żyje”. Uzyskaj ofertę.
Możesz zacząć czytać krótkie teksty, gdy uczeń nauczy się szybko czytać frazy i wyrażenia. Tempo nauki jest inne dla każdego dziecka. Nie spiesz się, jeśli uczeń się waha. Czasami trzeba wrócić do prostego, już omówionego materiału. Zwiększy to zainteresowanie zajęciami, zmniejszy stres emocjonalny i przygotuje Cię na sukces.
Ważny! Jako pierwsze książki używaj jasnej literatury, ze zdjęciami, ciekawą fabułą. Nudny program nauczania nie wystarczy.
Ćwiczenia klas pierwszych
Pierwsza klasa to najtrudniejszy psychologicznie, ale bardzo ciekawy okres życia. Przez pierwsze miesiące w szkole dziecko przyzwyczaja się do nowego zespołu, nauczyciela, uczy się dyscypliny i uczy wielu nowych rzeczy. Nie zaleca się rozpoczynania zajęć płynnego czytania w pierwszej połowie roku. Pierwszoklasistce po prostu brakuje sił i emocji na dodatkowy ładunek w domu.
Jeśli czujesz, że dziecko może i chce być pierwsze w technice czytania wśród kolegów z klasy, to poprowadź lekcje w formie zabawy, nie zmuszając Cię do długiego siedzenia przy książce.
Według profesora I.T. Fedorenko - autor własnej metody nauczania czytania, skuteczność zajęć nie zależy od ilości czasu spędzonego na lekcji, ale od jej jakości. Zorganizuj jasny schemat: dwa do trzech razy dziennie wykonuj proste ćwiczenia przez 5-6 minut. Jeśli uczeń nie jest w dobrym nastroju, zmęczony, przełóż lekcję na kilka godzin, pozwól mu odpocząć i nastroić się do pracy.
Ważny! Odpoczynek to spacer, aktywne zabawy, lunch lub dodatkowa popołudniowa przekąska. Nie pozwalaj siadać w pobliżu telewizora, komputera. Oglądanie kreskówek lub gier online w sieci nie rozładowuje psychicznie ucznia.
Jeśli zdecydujesz się uczyć z pierwszoklasistą w domu, bez pomocy profesjonalistów, skorzystaj z następujących ćwiczeń:
Automatyczne czytanie sylab
Pobierz online za darmo lub stwórz własną tabelę sylab. Na przykład ten:
Pierwszoklasista może się z nią zapoznać w trakcie nauki alfabetu.
Tabela sylab jest używana na każdej lekcji. Pierwszoklasista czyta od jednej do trzech linijek podczas jednej lekcji, stopniowo zwiększając tempo. Jeśli trening odbywa się w zespole, najpierw wersety wymawia się chórem, a następnie indywidualnie.
Dzięki tablicy sylab uczeń z łatwością rozumie budowę wyrazów, uczy się czytać wyrazy szybciej - automatycznie. Kombinacje liter są wymawiane pionowo i poziomo. Na lekcji wprowadzającej lepiej dokładnie opracować jedną linię z tą samą samogłoską: GA, TAK itp. Czytaj sylaby długo, bez podziału na głoski.
Wykorzystanie tablicy sylabicznej jest nieocenione na zajęciach logopedycznych: ćwiczony jest aparat artykulacyjny, układane są problematyczne głoski. Równolegle z poprawą mowy dziecko nabywa umiejętności ortograficzne, neutralizuje skłonność do dysorfografii.
Czytanie chóralne
Używany jako rozgrzewka na początku lekcji. Dzieci otrzymują kartki z tekstem, najlepiej poetyckim lub powiedzonkami. Materiał czytany jest chórem w średnim tempie. Następnie każdy uczeń wypowiada szeptem lub głośno wybrany łamacz językowy. To ćwiczy artykulację.
Kompleks zadań
Obejmuje następujące ćwiczenia:
- wielokrotny odczyt prędkości i czasu;
Dzieci otrzymują tekst. Czytają ją samodzielnie, po cichu. Nauczyciel zaznacza 1 minutę. Po zatrzymaniu dzieci zaznaczają ołówkiem miejsce, w którym się zatrzymały. Odpocznij 3-5 minut. W tym czasie można mówić łamańcami językowymi. Wykonuj ćwiczenia artykulacyjne.
- czytanie w dobrym tempie;
Bierzemy do ręki znajomy tekst, ponownie czytamy przez minutę. Porównaj pierwszy i drugi wynik. Częściej dzieci czytają znajomy fragment szybciej, popełniając mniej błędów. Sukces tworzy pozytywne nastawienie. Przejdźmy do nowego materiału.
- zapoznanie się z nowym tekstem i odczytanie go z ekspresją;
Na lekcje lepiej wziąć takie teksty, których nie da się płynnie przeczytać w minutę. Dzieci powinny mieć kawałek nowego materiału do treningu szybkiego czytania. Przeczytaj refrenem nieznany fragment tekstu, szybko, ale z ekspresją.
Stosuj zestaw ćwiczeń na każdej lekcji przez 1-2 tygodnie.
Misja „Holownik”
Materiał leksykalny jest czytany wspólnie z rodzicem. Dorosły wybiera takie tempo, aby nie było trudne ani zbyt łatwe dla dziecka. Dwa lub trzy zdania są czytane chórem, rodzic milczy, kontynuując czytanie po cichu.
Dzieciak też się nie zatrzymuje, czyta sobie, starając się utrzymać ustaloną prędkość. Po jednym lub dwóch zdaniach dorosły zaczyna głośno wypowiadać tekst. Jeśli uczeń nie zwolni, przeczyta to samo z rodzicem.
To ćwiczenie można wykonać w parach. Dzieci przydzielają role. Silny uczeń pełni rolę holownika, a słaby ciągnie za nim. Na pierwszych lekcjach według tego schematu skorzystaj z podpowiedzi: przejedź palcem po tekście w momencie cichego czytania. Uczeń, który podąża za silnym, będzie nadal czytał na głos, skupiając się na sugestii partnera i jego szybkości.
Zatrzymanie skoku
Ćwiczenie przypomina grę. Rozwija uwagę, pamięć wzrokową, orientację w tekście.
Zadanie jest wykonywane w następujący sposób. Dziecko siedzi przy stole, przed nim jest tekst. Na polecenie osoby dorosłej czytanie rozpoczyna się w szybkim rytmie. Kiedy zabrzmi rozkaz zatrzymania, dziecko zamyka oczy i odpoczywa przez 10-15 sekund. Następnie nauczyciel wydaje polecenie czytania. Pierwszoklasista musi szybko znaleźć przerwę w tekście i kontynuować czytanie. To prosty sposób na poprawę uwagi i pamięci wzrokowej.
Ważny! Nie ma potrzeby, aby pomóc znaleźć miejsce zatrzymania w książce. Recepcja oparta jest na zasadzie pełnej niezależności.
połowa
Przygotuj materiał dydaktyczny. Napisz słowa składające się z dwóch lub trzech sylab na dużym arkuszu A4. Na przykład „kot”, „łyżka”, „dziewczyna”. Następnie przetnij arkusze, aby słowa można było złożyć z dwóch połówek. Potasuj karty.
Zaproponuj w zabawny sposób, aby znaleźć i ułożyć części słów, aby przyspieszyć. Jednak nie szybkość jest tutaj najważniejsza.
Prawidłowo przeprowadzona lekcja rozwija wyobraźnię, pamięć.
Na przykład! Ciekawą metodą nauki czytania dzieciom od kołyski są karty Domana-Maniczenko. To są obrazki ze słowami. Są one pokazywane dziecku szybko, 2-3 sekundy. Cztery do dziesięciu dziennie. Po 5 dniach dziecko wymieni słowa zapisane na karcie. Metoda opiera się na fotopamięci.
A oto kolejny ciekawy sposób, który jest bardzo prosty i jednocześnie skuteczny.
Dla dzieci powyżej 8 lat
Kontynuuj poprawianie tempa czytania w drugiej klasie. Dzieci w wieku ośmiu lat są niezależne i szybkie. Dzieci przerosły zadania z pierwszej klasy, więc zaproponuj im inne ciekawe zajęcia i gry:
Szukam słowa, linii
Znaczenie gry: uczeń znajduje wszystkie słowa w tekście, które zaczynają się na jedną literę. Wyszukiwanie całej frazy to skomplikowana wersja zadania.
Ćwiczenia uczą uwagi, rozwijają lewą półkulę mózgu - język.
Wstaw litery
Drugiej równiarka otrzymuje tekst z brakującymi literami. Aby to przeczytać i zrozumieć, musisz pomyśleć o zakończeniach, przedrostkach. Przyspiesza to tempo postrzegania tekstu w przyszłości, pomaga łączyć litery w całe słowa.
Naprawianie błędu
Nauczyciel czyta tekst, dzieci śledzą. Nauczyciel celowo popełnia błąd na końcu słowa, rdzeniu itp. Zadaniem ucznia jest poprawienie niedokładności.
Czytanie w tempie
Drugoklasista samodzielnie mierzy technikę czytania, odnotowując minutę, prowadzi dziennik sukcesów. Zwykle w drugiej klasie dzieci czytają co najmniej 70 słów, w trzeciej - 100 słów, w czwartej - 120.
Gra w ukryte słowa
Gra przypomina czytanie anagramów. Dzieci znajdują słowa w pudełku z literami. To wygląda tak:
Słowa mogą być wybrane na jeden temat lub losowo. Uczniowie szkoły podstawowej powinni przygotować listę słów do znalezienia, pozostawiając zadanie wyodrębnienia ich w terenie.
I jeszcze jedna opcja, którą możesz wydrukować i wykorzystać z dzieckiem.
Czytamy i liczymy
Drugoklasista czyta tekst i liczy podane głoski. Na przykład w poniższym wierszu znajdź liczbę dźwięków „o”.
Piłka toczy się po torze
Nie możemy dogonić szybkiej piłki.
Rozwija się umiejętność wielozadaniowości, koncentracji uwagi.
Specjalne ćwiczenia
Rozszerzanie pola widzenia
- Stół Shulge.
Potrzebne do zwiększenia kąta widzenia. W przypadku drugoklasistów skorzystaj z tej wersji tabeli:
Dziecko szuka cyfr oczami w kolejności: od 1 do 25, na przykład tylko czarne lub tylko czerwone. Rekord czasu, ograniczaj go stopniowo. Wyszukiwanie liczb w tabeli zwiększy tempo mowy, ponieważ uczeń zobaczy więcej słów widzeniem peryferyjnym, czyli podświadomie przeczyta je z wyprzedzeniem.
- Stoły klinowe.
Uczeń musi skoncentrować wzrok na wyższych liczbach, stopniowo schodząc w dół. Liczby są wypowiadane na głos. Po kilku ćwiczeniach uczeń zobaczy jednocześnie wszystkie znaki po lewej i prawej stronie. Pobierz materiał metodologiczny z liter i cyfr w Internecie.
Tłumienie regresji
Spojrzenie wstecz na przeczytaną już linię – regresja – znacznie spowalnia tempo czytania. Aby pozbyć się niechcianego efektu, skorzystaj z poniższych ćwiczeń treningowych:
- Określ kierunek czytania.
Weź wskaźnik lub ołówek, poprowadź go wzdłuż linii tylko do przodu. Dziecko intuicyjnie podąża za wskaźnikiem, nie oglądając się za siebie.
- Zamknij przeczytany tekst.
Przygotuj specjalną zakładkę dla ucznia. Niech drugoklasista położy go na górze tekstu, stopniowo przesuwając w dół podczas czytania. Tak więc przeczytany fragment będzie niewidoczny. Powrót do niego jest niemożliwy.
- Stale sprawdzaj swoją prędkość.
Codziennie mierz swoją technikę czytania. Aby poprawić wynik, zawsze będziesz musiał iść do przodu, nie oglądając się za siebie.
Tłumienie artykulacji
- akompaniament muzyczny;
Czytamy do muzyki bez słów, potem z dołączoną piosenką. Zwróć uwagę na zrozumienie znaczenia tekstu.
- "Trzmiel";
Poproś uczniów, aby brzęczeli podczas czytania. To skomplikowana, ale skuteczna metoda.
- rytm;
Czytaj i bębnij palcami i ołówkiem po stole. Stopniowo zwiększaj tempo.
- Zamek;
Zaciskamy mocno usta, zakrywamy usta dłońmi. Czytaj sobie tak szybko, jak potrafisz.
Ważny! Po przeczytaniu zadaj uczniom pytania dotyczące tekstu, aby sprawdzić zrozumienie tekstu.
Ćwiczenia poprawiające uwagę i koncentrację
- Komponujemy słowa.
Weź długie słowo. Na przykład „reprezentacja”. Powstają z niego krótkie słowa: „las”, „wał”, „tosty”, „szkoda” i inne.
- Znajdujemy różnice.
W parach: „koń – lenistwo”, „sen – ton”, „kotek – lis” szuka się różnic. Konieczne jest szczegółowe wyjaśnienie, w jaki sposób są one podobne i różne.
- Zmieniamy czcionki.
Wpisz teksty na komputerze w różnych czcionkach. Niech Twoje dziecko przeczyta. Konieczne jest stopniowe zwiększanie szybkości czytania takich tekstów, aby uwaga nie skupiała się na wielkości i rodzaju czcionki.
- Mylimy słowa.
Napisz na kartce zdań słowa przestawione w niewłaściwej kolejności: „byk w biegu wzdycha, kołysze się”. Zadanie polega na znalezieniu miejsca na każde słowo.
- Zwracamy uwagę na najważniejsze.
Po przeczytaniu tekstu musisz podkreślić ołówkiem kontrowersyjne punkty, podkreślić główne myśli.
- W pracy włączamy obie półkule.
Czytamy na przemian lewym i prawym okiem. Użyj tej techniki jako pracy domowej i jako rozgrzewki w klasie.
- Tworzymy zagadki.
Podchwytliwe pytania, podchwytliwe zagadki dobrze rozwijają uwagę.
- Nazywamy kolory.
Użyj tego pola:
Zadanie: bez czytania słów nazwij kolor, którym pomalowane są litery.
Rozwój oczekiwania
Ta umiejętność jest dobrze rozwinięta u dorosłych. Odgadywanie słowa zgodnie ze znaczeniem tekstu, bez zobaczenia końca zdania, rozwija się podczas wykonywania następujących zadań:
- tekst do góry nogami;
Najpierw tekst jest czytany w normalnej formie, a następnie jest obracany o 90 ° lub do góry nogami. Udało się.
- linijka;
Umieść szeroką linijkę po bokach tekstu. Początek i koniec zdania nie będą widoczne. Dziecko będzie musiało odgadnąć, jakie słowa są tam zapisane w znaczeniu.
- połówki;
Teraz za pomocą linijki zamykamy górne połówki liter w jednej linii. Dziecko czyta.
Trening pamięci
- dyktando wizualne;
Dziecko otrzymuje tekst do przeczytania. Następnie wszystkie frazy są zamknięte z oczu, z wyjątkiem pierwszego zdania. Na zapamiętanie przeznaczono 7-8 sekund, dziecko pisze z pamięci. W ten sposób tekst jest stopniowo przetwarzany całkowicie.
- łańcuch;
Czytamy słowa na ten sam temat. Na przykład las - drzewo - stożek - niedźwiedź itp. Uczeń słucha i odtwarza łańcuch ustnie, pisemnie. Musisz zacząć od trzech do pięciu słów, stopniowo zwiększając do dziesięciu do dwunastu.
- naprawa słów;
Dziecko otrzymuje tekst z brakującymi literami. Należy je odgadnąć podczas czytania. Zaleta techniki: uczeń zapamiętuje znaczenie tekstu, poszerza zasób słownictwa.
Czytanie z osobą dorosłą
Narzucanie szybkości czytania jest skuteczną techniką nauczania. Skorzystaj z następujących systemów wspólnych zadań:
- czytanie w tym samym czasie co rodzic;
Dorosły czyta na głos, dziecko czyta sobie. Prędkość stale się zmienia. Zadanie ucznia: nie błądzić.
- sztafeta;
Dorosły i dziecko nieustannie zamieniają się rolami. Najpierw czyta się jeden, potem następuje drugi i na odwrót.
- ogon;
Nauczyciel czyta tekst jako pierwszy, uczeń podnosi nieco później, trzy lub cztery słowa za nim. Głośne odtwarzanie równoległe ma minus: głosy kolidują ze sobą. Musisz czytać szeptem lub półgłosem.
Książeczki do szybkiego czytania dla dzieci
Jeśli nie wiesz, jak nauczyć dziecko szybkiego czytania, ale chcesz to zrobić sam, zwróć uwagę na następujące materiały autorskie:
Podręcznik do samodzielnej nauki to zbiór ekscytujących zadań zwiększających tempo czytania, rozwijających pamięć i uwagę. Do ćwiczeń dołączona jest szczegółowa instrukcja.
Ostatnie strony książki to pamiętnik sukcesu. Zawiera dane ucznia, wyniki kontroli sprzętu. Motywuje, sprawia, że edukacja jest skuteczna.
Podręcznik jest zbiorem ćwiczeń rozwijających tempo czytania u dzieci w wieku od 6 do 17 lat. Książka zawiera blok teoretyczny. Tutaj znajdziesz odpowiedzi na pytania: dlaczego dziecko nie czyta dobrze, jak zaszczepić miłość do dzieł sztuki i tak dalej.
Jest to zestaw korzyści. Zawiera zeszyty ćwiczeń, dzienniki sukcesów, programy pracy, karty. Materiał pozwala na prowadzenie zajęć z szybkiego czytania, rozwoju pamięci i uwagi. Według rodziców, w ciągu 10 dni pracy nad tym programem szybkość czytania dzieci wzrasta półtora do dwóch razy.
Przy odrobinie wysiłku ze strony rodziców dzieci szybko nauczą się czytać w ciągu kilku miesięcy. Pamiętaj, że zajęcia szybkiego czytania pozytywnie wpłyną na inteligencję dziecka, wyniki w nauce i powodzenie w życiu.
WAŻNY! *kopiując materiały z artykułów, pamiętaj o podaniu aktywnego linku do pierwszego
Spróbuj czytać bez wypowiadania tekstu do siebie. Teraz przeczytaj stronę tekstu bez rozpraszania się i bez ponownego czytania zdań. Odwróć książkę do góry nogami i przeczytaj akapit. Okazuje się, że? Te i inne proste ćwiczenia pomogą Ci opanować umiejętność szybkiego czytania.
Ludzie, którzy chcą zostać profesjonalistami w swojej dziedzinie, muszą przepracować ogromny wachlarz informacji. Ponadto na świecie jest ich tak wielu, ale czasu jest bardzo mało. Istnieje rozwiązanie - szybko nauczyć się czytać. I to jest możliwe: szybko, do 2 tysięcy słów na minutę, czytają Johna F. Kennedy'ego, Maksyma Gorkiego itp. Na przykład Napoleon czytał jedną dość obszerną książkę każdego ranka przed śniadaniem, udaje mu się zaznaczyć w niej ważne dla niego myśli marginesy.
A były prezydent USA, który czyta z niewiarygodną szybkością, opracował własny, z którego z powodzeniem korzystają nawet teraz ci, którzy chcą się go nauczyć.
Można argumentować, że szybkie czytanie zmniejsza zdolność czytania ze zrozumieniem i asymilację. Ale praktyka pokazuje, że jest odwrotnie: przy normalnym czytaniu przyswajana jest około połowa informacji, podczas gdy przy szybkim czytaniu 70-80%.
Dlaczego tak jest? Bo szybkie czytanie wymaga większej koncentracji niż zwykłe czytanie, podczas którego czytamy mniej uważnie. Myślimy równolegle: myślimy o sprawach bieżących, np. o tym, że już czas wyłączyć lodówkę, o zbliżających się wakacjach, albo myślami wracamy do wydarzeń z przeszłości. Nic dziwnego, że czytanie postępuje powoli, a nowe informacje są słabo zapamiętywane.
Możesz opanować metody szybkiego czytania na specjalnych szkoleniach: wystarczy 5 lekcji po 3,5-4 godziny. Ich zaletą jest nie tylko to, że zajęcia prowadzą specjaliści, ale także to, że po pierwsze osoba, która zapłaciła za szkolenie raczej nie będzie chciała dobrowolnie opuszczać zajęć. Po drugie, nauczyciele łączą uczniów w pary, dzięki czemu zajęcia są bardziej efektywne. W ten sposób ci, którzy zaryzykują opuszczenie lekcji, zawiodą partnera - zobowiązanie wobec niego będzie dodatkową zachętą, aby nie stronić od zajęć.
Możesz zrobić to samemu. Aby to zrobić, potrzebujesz tylko wielkiego pragnienia, wiary w wynik i codziennego treningu. A jeśli wielu ma pragnienie, to z wiarą będzie to trudniejsze. Przypomnijmy sobie, jak dzieci uczą się jeździć na rowerze: kto myśli, że upadnie, naprawdę upada; ci, którzy są pewni, że zaraz pójdą, jakimś cudem utrzymują równowagę i idą. Wierzymy, że damy radę!
Jeśli chodzi o trening, codziennie wykonujemy specjalne ćwiczenia przez 30-40 minut w ciągu 21 dnia. Psychologowie uważają, że potrzeba dużo czasu, aby pozbyć się starego nawyku i zaszczepić nowy.
Do ćwiczeń musisz wybrać dogodny czas i miejsce, aby nic nie odwracało uwagi od czytania. Nie ma sensu robić tego na przykład w metrze, gdzie nie można się skoncentrować.
Co spowalnia czytanie?
1. Wymowa tekstu podczas czytania „do siebie”, czyli subwokalizacja
Ten nawyk zostaje w nas ustanowiony, gdy uczymy się czytać i wymawiać na głos każde słowo w sylabach. Nauczyliśmy się czytać, ale nawyk pozostał. Niektórzy nie tylko wewnętrznie wymawiają tekst, ale także poruszają ustami. Oczywiście szybkie czytanie nie wchodzi w rachubę, ponieważ przy całym pragnieniu człowiek nie jest w stanie powiedzieć więcej niż 500 słów na minutę. Oznacza to, że będzie czytał z tą samą prędkością. Ci, którzy opanują metody szybkiego czytania, będą w stanie przeczytać do 2 tysięcy słów w tym samym czasie.
2. Odczyt regresji
Głównym hamulcem hamującym szybkość czytania są powrotne ruchy oczu do już przeczytanego tekstu. Wydaje nam się, że ponownie czytając frazę lub akapit, zagłębiamy się w jej istotę, ale w rzeczywistości tak nie jest. Logika samego tekstu zostaje naruszona, a my jesteśmy zmuszeni wracać do tego, co czytamy raz po raz, co tylko pogarsza sytuację. Specjaliści od szybkiego czytania uważają, że w razie potrzeby lepiej wrócić w jakieś miejsce po przeczytaniu całego tekstu.
Pozbywając się regresji, z którymi większość ludzi czyta, możesz zwiększyć szybkość czytania 2-3 razy.
3. Ograniczone pole widzenia
Pole widzenia to przestrzeń percepcji tekstu. Dla osób, które czytają wolno (a większość z nich) jest to 4-5 cm, można je porównać do podglądania przez dziurkę od klucza, które widzą tylko niewielką część obrazu. Eksperci twierdzą, że nie da się poszerzyć pola widzenia za pomocą treningu. Ale z ich pomocą możesz nauczyć się postrzegać informacje, które znajdują się w obszarze objętym widzeniem peryferyjnym. A w wyniku treningu może wynosić nawet 10 cm.
Ćwiczenia rozwijające umiejętność szybkiego czytania
Znając „wroga” szybkiego czytania „osobiście”, możemy go wyeliminować. Nie oczekuj natychmiastowych rezultatów i bądź rozczarowany, jeśli ich nie będzie lub pozostawiają wiele do życzenia. Rozwijanie każdej nowej umiejętności zajmuje trochę czasu. To jak w sporcie: wysokie wyniki osiąga się tylko ciężkim treningiem.
1. Czytanie ze wskaźnikiem
Aby nasze oczy płynnie przesuwały się do przodu, czytamy wskaźnikiem (patyczkiem do sushi), poruszając nim nieco szybciej niż nasze zrozumienie tekstu. Możesz to również zrobić palcem, jeśli jest to wygodniejsze.
To ćwiczenie nazywa się ćwiczeniem szybkiego czytania. Wzrok powinien podążać tylko za liniami, wzdłuż których porusza się wskaźnik, iw żadnym wypadku nie spuszczać go z pola widzenia, wracając do tego, co już przeczytano.
Po jakimś czasie pozbędziemy się regresji i będziemy mogli czytać bez wskaźnika.
2. Tłumić artykulację
Niektórzy eksperci uważają subwokalizację za naturalny proces, który pomaga zmniejszyć obciążenie związane z nauką nowego materiału. Jednak znacznie spowalnia czytanie.
Tłumienie artykulacji – praca narządów mowy (języka, warg, krtani) podczas czytania „samemu”, a nie na głos, może odbywać się za pomocą rozpraszania uwagi. Oznacza to, że równolegle z czytaniem możemy (lub partner studiujący z nami) wystukać ołówkiem jakiś rytm na stole. To odwróci naszą uwagę od mentalnej wymowy tekstu.
Oprócz stukania możesz skorzystać z metody odliczania: 10, 9, 8, 7, 6 itd. Będziemy śledzić wynik, aby nie zbłądzić i nie będziemy w stanie wymówić słów. Zamiast liczyć, możesz zanucić jakiś motyw (na głos lub „do siebie”), przeczytać na pamięć łamańce językowe lub proste rymowanki.
3. Metoda zielonej kropki
Ta metoda pozwala nauczyć się postrzegać informacje w polu widzenia peryferyjnego. Na środku strony z tekstem narysuj zieloną kropkę i skup się na niej przez 10 minut. Wyobraź sobie w myślach zieloną kropkę przed nami i kiedy kładziemy się do łóżka i zamykamy oczy.
Po ćwiczeniu z koncentracją na zielonej kropce przez dwa tygodnie, zaczynamy rozważać tekst położony poziomo i pionowo od niej. Staramy się jak najwięcej słów zakryć oczami - nie trzeba ich czytać, wystarczy zobaczyć.
Uzupełnieniem ćwiczenia zielonej kropki mogą być zajęcia ze stołami Schulte, zaprojektowanymi specjalnie w celu poprawy widzenia peryferyjnego. Same tabele i metodologię ich badania można pobrać z jednej ze stron.
4. Ćwicz bełkot
Trening tzw. czytania bełkotliwego, czyli czytania od prawej do lewej, rozwija myślenie, uwagę i zdolność koncentracji.
Na początek możesz poćwiczyć czytanie od prawej do lewej za pomocą palindromu (z greckiego „wstecz” i „bieg”) – słów lub fraz czytanych w ten sam sposób od lewej do prawej, czyli odwrotnie. Przykłady palindromu: „Róża spadła na łapę Azora”, „Rzym jest drogi miastu lub Mirgorod jest drogi”, „Kot wkrótce skończy czterdzieści dni”, „Dzik przycisnął bakłażana” itp. A potem możesz rozpocząć naukę na zwykłym tekście. W Internecie można znaleźć witrynę oferującą e-booki pisane od prawej do lewej i zamówić je za darmo.
5. Czytanie do góry nogami
Ćwiczenia czytania do góry nogami mogą zwiększyć szybkość czytania. Najpierw czytamy akapit w odwróconej książce, potem przywracamy ją do normalnego położenia i czytamy ponownie. Od razu poczujemy, jak łatwo i szybko możemy to zrobić!
6. Metoda tik-tak
Podczas czytania oczami wychwytujemy tylko początek i koniec wersu, a nie każde słowo, jak przy normalnym czytaniu. To wystarczy, aby zrozumieć znaczenie tego, co jest czytane, a szybkość czytania znacznie wzrośnie.
7. Czytanie po przekątnej
Wzrok ślizga się po przekątnej strony. Niedozwolone są ruchy gałek ocznych w lewo lub w prawo, niedozwolony jest również powrót do tego, co już przeczytano. Na początku wzrok obejmie tylko kilka słów, ale w miarę praktyki ilość percepcji będzie wzrastać. Najważniejsze w tej metodzie jest nauczenie się, jak wyróżniać kluczowe frazy i pomijać werbalne śmieci. Musisz zacząć czytać od lewego górnego rogu strony do prawego dolnego rogu. Osoby, które opanowały tę metodę, wystarczy spojrzeć na stronę, aby zrozumieć, o co toczy się gra.
Ci, którzy chcą dokładnie opanować metody szybkiego czytania, powinni znaleźć odpowiednią książkę. Może to być „Nauka szybkiego czytania” I. Golovleva. Istnieje również wiele szkoleniowych kursów wideo w Internecie, na przykład „Więcej niż szybkie czytanie”.
Nauka szybkiego czytania za pomocą różnych aplikacji jest wygodna i interesująca. Jednym z nich jest Rozrzutnik. Tekst jest do niego ładowany, a ilość słów i szybkość ich pojawiania się można ustawić niezależnie.
