Przypadki rzeczowników. Deklinacja przypadków

Nazwa: Celownik.

Celownik- jeden z przypadków pośrednich, w językach świata zwykle wyrażający jakieś działanie skierowane na podmiot i pochodne od niego (na przykład przeniesienie dopełnienia bezpośredniego na pośrednie, skąd wzięła się nazwa przypadku) .
Przypadek celownika często wyraża podmiot sytuacji percepcyjnej.

Główne znaczenie przypadku celownika polega na tym, że wyraża on przedmiot pośredni, to znaczy osobę lub przedmiot, do którego skierowana jest czynność. Odpowiadanie na pytania komu? dlaczego?, ten przypadek jest używany z czasownikami dawać, kupować, darować, wysyłać, mówić, udowadniać, promować, zezwalać (lub nie pozwalać) itp.

W języku rosyjskim celownik pochodzi z prasłowiańskiego, jest używany niezależnie lub z przyimkami do, według, według.

Ponadto celownik jest używany z czasownikami wyrażającymi określone uczucia skierowane do kogoś lub czegoś, na przykład: zaufaj przyjacielowi, współczuj pacjentowi, bądź zaskoczony treścią itp. W zdaniach bezosobowych celownik może odnosić się do czasownika lub do przysłówka predykatywnego: wartownik nie może spać, matka jest chora, nie chcę się z tobą rozstawać, jest mu zimno itp.

Przypadek celownika to:
1) forma rzeczownika objętego paradygmatem z jednym z następujących zakończeń (w formie pisowni):
liczba pojedyncza - ziemia, bagno, pole, kość, córka, imię, ścieżka;
liczba mnoga - ziemie, bagna, pola, kości, córki, imiona, drogi;
2) szereg takich form rzeczownika, połączonych niżej opisanym systemem znaczeń;
3) forma przymiotnika lub imiesłowu wchodzącego w skład paradygmatu z jednym z następujących zakończeń (w pisowni):
liczba pojedyncza - niebieski, niebieski, silny, silny, lis, lis, ciocia, ciocia, ojciec, ojciec, działający, działający, złamany, złamany;
liczba mnoga - niebieski, silny, lis, ciotka, ojcowski, działający, zepsuty;
4) szereg takich form przymiotnika lub imiesłowu, połączonych wspólną funkcją składniową.

Podstawowe znaczenia celownika-obiektywne i subiektywne, które
Przypadek celownika jest połączony z przyimkami prostymi i pochodnymi. W połączeniu z prostymi przyimkami k i po ma znaczenie przedmiotowe (ochłodzenie przyjaciela, życzliwość dla ludzi, przygotowanie do wykładu, chęć życia, tęsknota za rodziną, strzelanie do wróbli, obowiązki domowe) oraz różnego rodzaju atrybuty znaczenie (w tym funkcja orzecznika: Roszczenia - do jakości towarów; Ciasto - na obiad; Egzamin - z fizyki; Ruch - zgodnie z harmonogramem); z przyimkiem do - również pełniący funkcję formy niezbędnej informacyjnie uzupełniającej: odnosić się do czołowych pracowników („być zaliczonym do liczby”); Rozmowa została zredukowana do niczego.

Przypadek celownika z przyimkiem po w różnych kombinacjach wyraża rozkład na kilka podmiotów, przedmiotów, punktów, momentów: Na każdym dachu jest bocian; Dzieci otrzymały jabłko; Nie pracujemy w niedziele; Rozproszeni po wioskach; Rozmawialiśmy wiele razy; Zeszyty - według liczby uczniów;

Przypadek ten łączy się z następującymi przyimkami pochodnymi i formacjami przyimkowymi: dzięki, w przeciwieństwie do, w przeciwieństwie do, w przeciwieństwie do, podążając, patrząc na, w drodze do, w kierunku, wbrew, nie w przykładzie, w kierunku , w stosunku do, w stosunku do, w stosunku do, zgodnie z, zgodnie z, odpowiednio, proporcjonalnie, sądząc po.

W większości przypadków takie kombinacje są syntaktycznie jednoznaczne: mają znaczenia atrybutywne odpowiadające leksykalnym znaczeniem przyimka.

Dlaczego rosyjski czasownik STUDIUM wymaga celownika, a nie biernika? UCZ SIĘ MATEMATYKI. (Nauczanie matematyki jest winą.)

Faktem jest, że przypadek celownika może również pełnić funkcję dopełnienia bliższego, jak w przypadku czasownika uczyć: uczyć czego.

Przypadek celownika może wyrażać:

1) Znaczenie adresata (zwłaszcza w przypadku czasowników mowy i przekazywania przedmiotu materialnego): napisz do dziekana / przyjaciela
2) Znaczenie przedmiotu bezpośredniego: czego się dowiedzieć?
3) Znaczenie subiektywne: Brat ma 20 lat.
4) Powód: Pies jest zadowolony z właściciela.

A gdy jest używany z przyimkami:
1) Przedmiot: miłość do kogo
2) Miejsce: jedź wzdłuż drogi
3) Kierunek: do ojca
4) Czas: wieczorem
5) Powód: rozproszenie uwagi, dzięki pomocy
6) Narzędzie: telefonicznie
7) Wartość dystrybucyjna: zjedz jabłko
8) Wartość rozstrzygająca: podręcznik do języka rosyjskiego

Pytanie ucznia (mówiącego kilkoma językami) dotyczyło tego, skąd wziął się celownik w tym konkretnym wariancie (do nauczania matematyki) - jaka jest logika lub pochodzenie tego celownika? Porównuje więc z innymi językami i bardzo analitycznie podchodzi do nauki języka obcego, starając się zrozumieć i wyjaśnić sobie konstrukcje. Jest jeszcze jedna opcja: uczyć się rosyjskiego, uczyć się słów (z biernikiem).
- Są to po prostu różne warianty leksykalno-semantyczne czasownika „uczyć” z różnymi kontrolkami.
Logiczne wyjaśnienie nie zawsze jest możliwe, ponieważ nawet w innych językach przypadków formy przypadków często nie pokrywają się z formami języka rosyjskiego.
Na przykład w języku niemieckim Ich gratuliere dir zum Geburtstag, gdzie po czasowniku „gratulować” występuje celownik.
A jeśli porównamy bardziej współczesne języki i spojrzymy na języki starożytne, zobaczymy, że przypadki pełnią różne funkcje. Na przykład po łacinie istnieje celownik zainteresowania (oznaczający osobę lub przedmiot, w interesie którego wykonywana jest czynność: Non scholae, sed vitae discimus. - Uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia (przetłumaczone na język rosyjski przez przyimki dla, przez wzgląd na).

Może przyda Ci się ten film:

Posty z tego czasopisma według tagu „przypadki”.

• O kreatywnym predykacie

  „D.E. Rosenthal „Mów i pisz poprawnie po rosyjsku”: „Porównaj z A.S. Puszkin: Hermann był synem zrusyfikowanego Niemca...

• Przypadki w rosyjskich kreskówkach

  Nauczyciele używają: „Orange” („Dzieliliśmy się pomarańczą”) – przypadek dopełniacza; „Gdy lwiątko i żółwie śpiewały piosenkę” - ...

• 
  Wiersz w wersji instrumentalnej

  Wiersz w instrumentalnym przypadku przymiotników i konstrukcji "jak się nazywa co (co)". NATALIA KRANDIEVSKAYA Nazywają niebo - ...

• MALARSTWO NA LEKCJACH RFL

  W tym semestrze na lekcjach dużo rozmawialiśmy o malarstwie. Uczymy się według podręcznika „Piszę po rosyjsku” (poziom podstawowy). tam w…

• WYRAŻENIE PEWNOŚCI / NIEPEWNOŚCI W JĘZYKU ROSYJSKIM

  Mam pytanie dotyczące braku artykułów w języku rosyjskim. Niezależnie od tego, czy były kiedyś, czy nie, jest to dość obszerne ...

Używane do wyrażenia czynności skierowanej na coś, dokonanej na rzecz kogoś, w szczególności przekazania czegoś (stąd jego nazwa). Bardzo często występuje w połączeniu z biernikiem, np. „Dam teściowej jabłko”, „Napiszę wiadomość do brata” oraz w zwrotach bezosobowych, np. „Nudzę się”, „mój serce jest puste”.

Jak powstaje celownik?

W niektórych przypadkach takie – podkreślamy bardzo częste – użycia słów służą jako swego rodzaju wyznacznik kulturowy. Inna trudność związana z przypadkiem celownika dotyczy deklinacji imion żeńskich na -i ja- Victoria, Lilia, Maria, Natalia itd. Wszystkie mają zakończenie w celowniku -oraz: Wiktoria, Lilia, Maria, Natalia. Nie dotyczy to jednak nazw wschodnich, w których -i ja akcent pada na ostatnią samogłoskę: Aliya, Alfiya, Zulfiya itd. Nazwy takie w celowniku kończą się na -mi: Alie, Alfie, Zulfie. Istnieje również 11 wyjątków rodzaju nijakiego, jeśli użyjemy z nimi przypadku celownika, końcówki tych słów będą w -oraz: ciężar, czas, wymię, sztandar, imię, płomień, plemię, nasienie, strzemię, korona oraz dziecko(tak normatywnie wygląda słowo „dziecko” w celowniku).

Język rosyjski ma sześć przypadków, które wyrażają określone role rzeczowników w zdaniach: mianownik, dopełniacz, celownik, biernik, instrumentalny, przyimkowy. Jednym z nich jest celownik w języku rosyjskim. Zajmuje szczególne miejsce w porównaniu z innymi przypadkami pośrednimi, gdyż przeciwstawia się im posiadając własną semantykę.

Przypadek celownika wskazuje przedmiot, do którego skierowana jest akcja, adresat (na przykład napisz do siostry, pomóż rodzicom), przedmiot (na przykład raduj się z narodzin, należeć do dziecka), przedmiot stanu i właściwości (na przykład wierność temu, co zostało powiedziane, oddanie właścicielowi). Wyraża postawę decydującą o przeznaczeniu przedmiotu (hymn do porodu), używany jest w zdaniach bezosobowych do przekazania stanu podmiotu (dziecko było chore, chciało mu się spać). Przypadek celownika odpowiada na pytanie (czasami możesz mentalnie zastąpić słowo „dać”) „komu?”, „Co?”, „Gdzie?”, „Gdzie?”.

Przypadek celownika, w porównaniu z innymi przypadkami pośrednimi, może być używany z mniejszą liczbą przyimków pierwotnych („do” i „przez”). W pozycji słownej celownik w języku rosyjskim z przyimkiem „k” może pełnić funkcję formy informacyjnej i uzupełniającej (odwołaj się do najsłynniejszych powiedzeń), mieć znaczenie obiektywne (szacunek dla rodziców), mieć znaczenie ostateczne ( na miejscu: przyjdź do drzwi; w czasie: ocieplenie do południa; według celu i celu: jedzenie na obiad).

W pozycji niewerbalnej celownik z przyimkiem „do” ma znaczenie predykatywne (zdolność do śpiewania), znaczenie przedmiotowe w określeniu (czegoś jasnego brakuje tej sukience), znaczenie definitywne i przysłówkowe miejsca i czasu (wieczorem zrobiło się cieplej). Używając przyimka „by” w pozycji przyimkowej, celownik ma następujące znaczenia: przedmiot (odpukać w drewno, tęsknić za bratem), atrybutywny ze znaczeniami miejsca (iść drogą), czas (spać w nocy ), powód (powiedzmy przez pomyłkę), cele (wezwanie do weryfikacji). W pozycji niewerbalnej są to znaczenia znaku predykatywnego (choroba domu rodzinnego), subiektywnego (każdemu została książka) i atrybucyjnego (sklep nie pracuje w niedziele).

Przypadek celownika łączy się z takimi nieprymitywnymi przyimkami: w przeciwieństwie do (tego, co zostało powiedziane), dzięki (matce), wbrew (sobie), podążaniu za (firmą), wbrew (losowi), w stosunku do (profesor) , zgodnie z (umową), zgodnie z (celami), sądząc po (liczbie). Gdy szczególnie warto zwrócić uwagę na celownik, w którym nazwy pierwszej deklinacji zależą od samego imienia (męski i żeński, które kończą się na „-a”, „-ya”) w przypadku celownika, końcówki mają „ -e”, „-i” w liczbie pojedynczej (na przykład mama, ściana, historie, ciocia) i „-am”, „-yam” - w liczbie mnogiej (na przykład mamy, wujkowie).

Rzeczowniki drugiej deklinacji (rodzaj męski i nijaki z i kończące się na „-o”) mają końcówki liczby pojedynczej „-u”, „-u” (na przykład okno, stół) i liczbę mnogą - „-am”, „-yam” (na przykład okna, tabele) w przypadku celownika. Rzeczowniki trzeciej deklinacji (zakończenia kończące się w celowniku mają „-i” w liczbie pojedynczej (na przykład nocą dla tkaniny) i „-am”, „-yam” - w liczbie mnogiej (na przykład w nocy, na tkaniny).

Na pytanie Potrzebujesz znaku: jakie przyimki są używane w jakich przypadkach (język rosyjski). Kto wie, gdzie znaleźć?! podane przez autora Nieva najlepszą odpowiedzią jest W podręczniku języka rosyjskiego dla 3 komórek ten temat zaczyna się tam ... . Korelacja przypadku i przyimka Formy przypadków rzeczowników, liczebników i zaimków wyrażają różne relacje, do których przystosowane są również przyimki. Istnieją korelacje semantyczne między znaczeniami przyimka i przypadku. Każdy przypadek ma przypisany własny krąg przyimków.Przypadek dopełniacza łączy największą liczbę przyimków: bez, blisko, blisko, wzdłuż, wewnątrz, wewnątrz, blisko, wokół, w formie, ze względu na, podczas, czynem, w znak, w celu uniknięcia, z nazwy, zamiast, w polu, w odniesieniu do, w kontynuacji, w świetle, z powodu, z powodu, w przypadku, w trakcie, w celu, przed, z wyjątkiem , z powodu, z powodu, spod, wokół, przeszłości, w przeddzień, przeciwnie, o, z, z tyłu, w poprzek, po, w środku, przed, względnie, z, z boku, z tyłu, od dołu, wzdłuż linii, w miarę, o, z powodu, za pomocą, przez, itp. Celownik wymaga przyimków dzięki, w przeciwieństwie do, po, w kierunku, w kierunku, w przeciwieństwie do, jak, w kierunku, według, odpowiednio, proporcjonalnie, itd. Biernik jest obsługiwany przez przyimki in, włączając, za, wykluczając, na, nie licząc, pomimo na, o, na, pod, około, z, przez, później, przez, itp. Przyimki są używane z instrumentalnym przypadkiem w związku z, po, dla, kończącym się, pomiędzy, nad, na równi z, wraz z, przed, pod, według, proporcjonalnie do, według itp. Przyimek nazwy jest kontrolowany w, na, około, na, w, w kwestii itp. Większość przyimków jest używana w formie nazwisko w jednym przypadku. Dotyczy to przede wszystkim przyimków pochodnych: dzięki (dat. p.), ze względu na (rodzaj p.) itp. Ale niektóre przyimki pierwotne mogą być używane w dwóch i trzech przypadkach. Przyimki dwuprzypadkowe to in, on, about (vin. i przyimek p.), for, under (vin. i tv.p.), between (rodzaj i tv.p.). Przyimki potrójne: przez (vin., dat. i sugestia) , s (rodzaj, win. i tv. n.), na przykład: iść drogą (dat. n.), po kolana w śniegu (vin. n.), tęsknić za przyjacielem (przyimek p.) .

Odpowiedź od Cyryl Szkiryak[Nowicjusz]

Odpowiedź od Ksiusza[Nowicjusz]

Odpowiedź od Jekaterina Serebrennikowa[Nowicjusz]
hk, gk,

Odpowiedź od Natalia Lapunowa[Nowicjusz]
w prof

Odpowiedź od Gulnara Kurbiewa[Nowicjusz]
Formy przypadków rzeczowników, liczebników i zaimków wyrażają różne relacje, do których przystosowane są również przyimki. Istnieją korelacje semantyczne między znaczeniami przyimka i przypadku. Każdy przypadek ma przypisany własny krąg przyimków.Przypadek dopełniacza łączy największą liczbę przyimków: bez, blisko, blisko, wzdłuż, wewnątrz, wewnątrz, blisko, wokół, w formie, ze względu na, podczas, czynem, w znak, w celu uniknięcia, z nazwy, zamiast, w polu, w odniesieniu do, w kontynuacji, w świetle, z powodu, z powodu, w przypadku, w trakcie, w celu, przed, z wyjątkiem , z powodu, z powodu, spod, wokół, przeszłości, w przeddzień, przeciwnie, o, z, z tyłu, w poprzek, po, w środku, przed, względnie, z, z boku, z tyłu, od dołu, wzdłuż linii, w miarę, o, z powodu, za pomocą, przez, itp. Celownik wymaga przyimków dzięki, w przeciwieństwie do, po, w kierunku, w kierunku, w przeciwieństwie do, jak, w kierunku, według, odpowiednio, proporcjonalnie, itd. Biernik jest obsługiwany przez przyimki in, włączając, za, wykluczając, na, nie licząc, pomimo na, o, na, pod, około, z, przez, później, przez, itp. Przyimki są używane z instrumentalnym przypadkiem w związku z, po, dla, kończącym się, pomiędzy, nad, na równi z, wraz z, przed, pod, według, proporcjonalnie do, według itp. Przyimek nazwy jest kontrolowany w, na, około, na, w, w kwestii itp. Większość przyimków jest używana w formie nazwisko w jednym przypadku. Dotyczy to przede wszystkim przyimków pochodnych: dzięki (dat. p.), ze względu na (rodzaj p.) itp. Ale niektóre przyimki pierwotne mogą być używane w dwóch i trzech przypadkach. Przyimki dwuprzypadkowe to in, on, about (vin. i przyimek p.), for, under (vin. i tv.p.), between (rodzaj i tv.p.). Przyimki potrójne: przez (vin., dat. i sugestia) , s (rodzaj, win. i tv. n.), na przykład: iść drogą (dat. n.), po kolana w śniegu (vin. n.), tęsknić za przyjacielem (przyimek p.) .

Odpowiedź od Tomasz Św[aktywny]
Musisz iść do szkoły, będziesz wiedział)

Odpowiedź od Denis Szycyn[Nowicjusz]
Znaczenie przypadku przyimkowego jest bardzo zróżnicowane. Odpowiadanie na pytania o kim? o czym? , jest używany tylko z przyimkami i może być zarówno werbalny, jak i przymiotnikowy. Czasownik przyimkowy jest używany: a) z przyimkiem o (o, o): mówić o pracy, myśleć o literaturze, pisać o obozie, żałować straty, dbać o wszystko; b) z przyimkiem po (czyli po): po trzech latach, po ukończeniu szkoły, po przeczytaniu rękopisu, po otrzymaniu wiadomości itp.; c) z przyimkiem at (określić miejsce, przedmiot, instytucję, okoliczność, stan): mieszkać w szkole, tworzyć na uniwersytecie, być zarejestrowanym w przychodni, być obecnym na zebraniu itp.; d) z przyimkiem v (in) dla wskazania miejsca lub przedmiotu, w którym ktoś lub coś się znajduje: mieszkać w Moskwie, pływać w morzu, siedzieć w domu, przechowywać w piwnicy, bawić się na podwórku, służyć we flocie, zauważyć w oczach itp.; e) z przyimkiem on do określenia obszaru lub powierzchni, na której ktoś lub coś jest, przebywa, dzieje się: na zachodzie, nad brzegiem strumienia, usiądź na podłodze, połóż się na sianie; wskazać miejsce, przedmiot, instytucję, region, zespół, w którym ktoś przebywa, działa lub gdzie coś się robi: praca na molo, służba, studia na wydziale pedagogicznym, udział w zebraniu; wyznaczyć osobę lub przedmiot, który służy jako przedmiot manifestacji aktywności: skup się na rozwiązywaniu problemów, zastanawiaj się nad myślami; wskazać stan, okoliczności lub warunki towarzyszące akcji: przebywać na wakacjach, być na emeryturze, być na wachcie, przebywać na morzu; do wskazania przedmiotu będącego narzędziem działania lub materiałem do wykonania działania, a także do wskazania czasu działania: jazda na rowerze, gra na pianinie, smażenie na maśle itp.