Są cuda...
Odpowiedzi do stron 83 - 84
Chawrosheczka
Rosyjska bajka ludowa
1
Są na świecie dobrzy ludzie, są gorsi, są tacy, którzy nie wstydzą się swojego brata.
Tiny-Khavroshechka dostał się do tego i tego. Została sierotą, ci ludzie ją zabrali, nakarmili i zagłodzili do pracy: tka, przęd, sprząta, za wszystko odpowiada.
A jej kochanka miała trzy córki. Najstarszy miał na imię Jednooki, środkowy Dwuoki, a mniejszy Trójoki.
Córki wiedziały tylko, że siedzą w bramie i patrzą na ulicę, a Malutka-Chawroszka dla nich pracuje: szyje je, przędła i tkała - i nigdy nie usłyszała dobrego słowa.
Kiedyś Malutka-Kawrosheczka wychodziła w pole, tuliła dziobatą krowę, kładła się jej na szyję i opowiadała, jak ciężko jej żyć i żyć.
- Matko krowo! Biją mnie, besztają, nie dają chleba, nie każą mi płakać. Do jutra kazano mi prząść, tkać, wybielać i zwijać pięć funtów w fajki.
A krowa jej odpowiedziała:
- Czerwona dziewczyno, wejdź ze mną w jedno ucho, a wyjdź w drugie - wszystko się ułoży.
I tak się stało. Chawroshechka zmieści się w krowie jednym uchem, wyjdzie drugim - wszystko gotowe: jest utkane, pobielone i zwinięte w rurki.
Zaniesie płótna gospodyni. Będzie patrzeć, chrząkać, chować się w skrzyni, a Tiny-Khavroshechka zażąda jeszcze więcej pracy.
Chawroshechka znów podejdzie do krowy, przytuli ją, pogłaszcze, wpasuje w jedno ucho, wczołga się do drugiego, zabierze przygotowaną i zaniesie gospodyni.
2
Gospodyni zawołała więc swoją córkę Jednooką i rzekła do niej:
- Moja córka jest dobra, moja córka jest piękna, idź i zobacz, kto pomaga sierocie: i tka, i przęd, i zwija się w fajki?
Jednooki poszedł z Chawroshką do lasu, poszedł z nią na pole, ale zapomniał o zamówieniu matki, upiekł się na słońcu, położył na trawie. A Chawroshechka mówi:
- Śpij, wizjer, śpij wizjer!
Oko na Jednookiego i zasnął. Kiedy Jednooki spał, krowa wszystko utkała, pobieliła i zwinęła w rurki.
Więc gospodyni niczego się nie dowiedziała i wysłała swoją drugą córkę - Dwuoczną:
- Moja córka jest dobra, moja córka jest piękna, idź i zobacz, kto pomaga sierocie.
Dwuoka poszła z Chawroshką, zapomniała o zamówieniu matki, upiekła się na słońcu, położyła się na trawie. I kołyski Khavroshechka:
- Śpij, wizjer, śpij, jeszcze jeden!
Dwoje oczu i zamknięte. Krowy plątały się, zbielały, wtoczyły się do rur, ale Dwuoki wciąż spał.
Staruszka się zdenerwowała i trzeciego dnia wysłała trzecią córkę - Triglazkę, prosząc sierotę o jeszcze więcej pracy.
Trójoki skakał, skakał, męczył się na słońcu i padał na trawę.
Chawroshechka śpiewa:
- Śpij, wizjer, śpij, jeszcze jeden!
A o trzecim oku zapomniałem.
Dwoje oczu Triglazki zasnęło, a trzecie patrzy i widzi wszystko: jak Chawroshechka wlazł do jednego ucha krowy, wyczołgał się do drugiego i podniósł gotowe płótna.
3
Trójoka wróciła do domu i wszystko opowiedziała matce.
Staruszka była zachwycona, następnego dnia przyszła do męża:
- Pokrój dziobatą krowę!
Stary człowiek i tak i tak:
- Kim jesteś, stara kobieto, w swoim umyśle! Krowa jest młoda, dobrze!
- Cięcie i tylko!
Nic do roboty. Starzec zaczął ostrzyć nóż. Chawroshechka zdał sobie z tego sprawę, pobiegł na pole, przytulił dziobatą krowę i powiedział:
- Matko krowo! Chcą cię pociąć.
A krowa jej odpowiada:
- A ty, czerwona panno, nie jedz mojego mięsa, ale zbieraj moje kości, zawiąż je w chusteczkę, zakop w ogrodzie i nigdy o mnie nie zapominaj: każdego ranka podlewaj kości wodą.
Starzec zabił krowę. Chawroshechka zrobiła wszystko, co zostawiła jej krowa: głodowała, nie brała mięsa do ust, zakopywała kości i codziennie podlewała ją w ogrodzie.
I wyrosła z nich jabłoń, ale co! Jabłka wiszą na nim masą, liście szeleszczą złociście, srebrzyste gałązki uginają się. Kto przejeżdża - zatrzymuje się, kto przejeżdża blisko - zagląda.
Ile czasu minęło, nigdy nie wiadomo, Jednooki, Dwuoki i Trójoki przechadzały się kiedyś po ogrodzie. W tym czasie obok przejeżdżał silny mężczyzna - bogaty, kędzierzawy, młody. Widziałem masowe jabłka w ogrodzie, zacząłem dotykać dziewcząt:
- Piękne dziewczyny, która z was przyniesie mi jabłko, wyjdzie za mnie.
Trzy siostry rzuciły się jedna na drugą do jabłoni.
A jabłka wisiały nisko, pod pachami, ale tutaj wznosiły się wysoko, wysoko nad głowami.
Siostry chciały je strącić - liście oczu zasypiają, chciały je zeskrobać - rozwiązują się węzły warkoczy. Bez względu na to, jak walczyli lub biegali, wyrywali sobie ręce, ale nie mogli tego zdobyć.
Podeszła Havroshechka - gałązki ukłoniły się jej, a jabłka spadły na nią. Traktowała tego silnego mężczyznę, a on się z nią ożenił.
I zaczęła żyć w dobroci, pędząc, by nie wiedzieć.
1. Uzupełnij zdanie.
Bohaterowie bajki: Tiny-Khavroshechka , Jednooka, Dwuoka i Trójoka, Matka Krowa, starzec ze starą kobietą.
2. Jaką pracę wykonywał Chawroshechka? Znajdź w tekście i napisz.
Tkała, przędła, sprzątała, za wszystko odpowiadała.
3. Przeczytaj opis jabłoni. Jakie słowa wyrażają podziw? Jaki cud zaskoczył wszystkich? Zaznacz odpowiedź.
I wyrósł z nich jabłoń, co! Jabłka wiszą na nim masą, liście szeleszczą złotem, srebrne gałązki się uginają. Kto przejeżdża - zatrzymuje się, kto przejeżdża blisko - zagląda.
4*. Wyjaśnij znaczenie przysłowia. Zapisz to.
Żyj dobrze, trudno nie wiedzieć. Żyj bez żalu.
Życzymy powodzenia, ciepła i życzliwości,
Aby wszystkie awarie spłonęły doszczętnie!
Żyć - nie smucić się do stu lat.
Niech się spełni wszystko, co jeszcze się nie spełniło!
Życzliwość jest niezmierzona, jak woda
Studnia bez dna.
Bądź dobry dla ludzi
A dobro zawsze do Ciebie wróci!
Życzliwość jest niezmierzona, jak woda
Studnia bez dna.
Bądź miły dla ludzi - i dobry
Zawsze do ciebie wróci.
Więc zawsze pod szczęśliwą gwiazdą
Los poprowadził cię po drodze.
W domu tak, że rzeka pełna
Życie płynęło spokojnie i spokojnie.
Zła pogoda omija
Z głębi serca życzymy wszystkiego najlepszego
Bądź najradośniejszy i najszczęśliwszy
Dobra i delikatna i najpiękniejsza
Bądź najbardziej uważny, najbardziej ukochany,
Prosty, uroczy, niepowtarzalny,
I miły, surowy, słaby i silny,
Niech kłopoty zejdą z drogi w impotencję.
Niech wszystko, czego pragniesz, się spełni.
Kocham cię, wiara, nadzieja, życzliwość!
Życzę ci dobrze we wszystkim
W rodzinie sukcesu i miłości.
Ciężko jest w życiu, wiem
Ale ty zawsze idziesz do przodu.
Żyj i wiedz, że życie jest piękne
I nieważne jak zła
Nie obrażaj ludzi na próżno,
Naucz się kochać i być miłym!
Wszystko jest dziś rzucone pod twoje stopy:
Serdeczne pozdrowienia,
Wszystkiego najlepszego,
Różowa koronka świtu.
Twój dzisiejszy dzień! Gratulacje!
Niech będzie pełen kwiatów
Uśmiechy, marzenia się spełniają
I najmilsze, najczulsze słowa!
W naszym świecie cień i słońce,
Śmiech i łzy w ludziach.
Niech życie się do Ciebie uśmiecha
I niech los się odwróci
Ze swoją jasną stroną!
Niech wszystko będzie w życiu jak poprzednio:
Miłość, zaufanie, nadzieja,
Ruch w kierunku celu i powodzenia,
A serce jest dobre i ciepłe.
Niech dusza nie zna zimna
Jak jasny dzień, jak kwitnący ogród.
Dobra ukoronowanie dobroci.
Niech dusza nie zna zimna
Jak jasny dzień, jak kwitnący ogród,
Niech serce będzie wiecznie młode
Witamy w życzliwości!
Gratulacje z głębi naszych serc
Życzymy zdrowia
Wigor wieczny,
dobroć serca,
cenione szczęście,
Niezmierzone bogactwo!
Życzę zdrowia, ciepła i życzliwości,
Tak, że kłopoty, awarie cofnęły czas
Żyć, aby nie smucić się do 100 lat, stało się,
Niech się spełni wszystko, co jeszcze się nie spełniło.
Życzymy pokoju i dobra
Życzymy szczęścia i miłości
Życzymy wszystkiego na świecie
Chcemy wszystkiego, czego chcesz.
Życzymy Ci dobrze żyć
Trudno nie wiedzieć
Wszystko, co musisz mieć
Tak, śpiewaj piosenki!
Szczęście dla ciebie, ciepło, życzliwość, powodzenia,
Radość, zdrowie, piękno,
aby ogień nie zgasł W oczach rozpalonych
a najlepsze marzenia się spełniają.
Chcę ci życzyć dobrze
Niech na twojej drodze nie stanie zło,
Niech nie będzie zawiści i zazdrości,
Chcę ci życzyć dobrze
Niech twoje życie będzie szczęśliwe!
Niech tylko przyjaciele odwiedzają twój dom,
Zła pogoda omija
Z głębi serca życzymy wszystkiego najlepszego
Długie życie, zdrowie i szczęście!
Niech smutki zostaną zapomniane w tym dniu
I niech słońce uśmiechnie się o poranku
I życzy czule z promieniami
Na dobre lata.
Niech ten dzień wiosenne promienie
Ludzie i kwiaty będą się do ciebie uśmiechać,
Miłość, zdrowie, dobre sny!
Niech ten dzień będzie promieniami wiosny
Ludzie i kwiaty będą się do ciebie uśmiechać,
I niech zawsze idą z Tobą przez życie
Dobroci, zdrowia, szczęścia i marzeń.
Stara rosyjska bajka „Tiny-Khavroshechka” z jasnymi ilustracje przeznaczony do przyjemnego czytania dzieci w każdym wieku. Rozwijana jest narracja w stylu baśni ludowych z ciekawymi zwrotami mowy dziecięca fantazji i uzupełnia bogactwo słownictwa rosyjskiego.
Książka z pięknymi obrazkami a klasyczna fabuła ujawnia postacie postaci pozytywnych i negatywnych. Zanim zaczniemy czytać, możesz ich lepiej poznać:
Chawrosheczka - główny bohater. Sierota, która się dostała rodzina do złej macochy, ojczyma o słabej woli i trzech leniwych sióstr. Była jeszcze nastolatką, ale na polecenie swojej szkodliwej macochy ciężko pracowała od rana do późnej nocy.
czerwona krowa - jedyny przyjaciel Khavroshechki. Zgodnie z fabułą jest to gadająca krowa, która kochała sierotę, współczuła jej i pomagała jej radzić sobie z trudną pracą domową.
zła macocha - główny bohater negatywny. Pielęgnowała swoje córki i kazała biednemu Chawroszeczce prząść nici, tkać sukno, wybielać je i zwijać w rolki. Sierota próbowała, z pomocą Burenki, wykonywała wszystkie polecenia, ale macocha wciąż się gniewała i obciążała biedaczkę nową i trudną pracą.
Jednooki, Dwuoki i Trójoki - przyrodnie siostry Chawroshechki. Są leniwi i głupi, lubią przesiadywać całymi dniami na ławce i patrzeć na przechodniów. Siostry wykonują wszystkie polecenia psotnej matki i czuwają nad nieszczęsnym sierotą.
Ojczym - dobry, pracowity wieśniak, kocha Chawroshechkę, ale boi się narzekania złej żony i na jej rozkaz zarżnął dobrą krowę.
Dobry człowiek - narzeczony Chawroshechki. Pojawiający się w finale bohater ratuje dziewczynę z niewoli, żeni się z nią i zabiera z podwórka na swoim czarnym koniu.
Tradycyjna rosyjska bajka dla dzieci kończy się ślubem głównych bohaterów. Szkodliwym złym bohaterom zostaje nos, a miła dziewczyna Tiny-Khavroshechka znajduje szczęście i opuszcza złą macochę. Bajkowa opowieść uczy dzieci ciężkiej pracy, zaszczepia miłość do ludzi i zwierząt, rodzi wiarę w dobro i nadzieję na spełnienie ukochanych pragnień.
Zapoznanie się z książką poprzez jasne rysunki i rosyjskie miniatury
Przedstawiona na tej stronie bajka spodoba się dzieciom i ich pociechom rodzice. Ci, którzy nadal chodzą do Przedszkole i nie umieją czytać, potrafią zrozumieć znaczenie bajki z obrazków i ciekawe rysunki. Aby pomóc rodzicom i dzieciom w nauce liter alfabetu rosyjskiego dużym drukiem i podział tekstu z zabawnymi ilustracjami.
Chłopaki oprócz czytania książki można zapoznać się z twórczością artystów i bogactwem rzemiosła narodowego. Strona zawiera obrazy w stylu Rosyjska miniatura lakowa, praca rękodzielnicza Palech, szkatułki na biżuterię Fedoskino oraz krowa od mistrzów porcelany i ceramiki Gzhel.
Literatura dziecięca, której towarzyszą ilustracje i prace pierwotnie rosyjskich mistrzów narodowych, budzi w młodszym pokoleniu podwyższone poczucie piękna i wysokiego ducha patriotyzmu.
Cele:
- poszerzyć doświadczenie czytelnicze dzieci poprzez zapoznanie się z rosyjskimi opowieściami ludowymi;
- rozwijać umiejętność czytania ze zrozumieniem;
- rozwijać mowę uczniów;
- kształtować moralne koncepcje dotyczące rodziny, relacji międzyludzkich, istoty dobra i zła;
- wykształcić zainteresowanie czytaniem, miłość do języka ojczystego.
Ekwipunek:
Prezentacja Power Point, wystawa książek, wystawa rękodzieła, rysunki, modele okładek do bajek, DVD.
Podczas zajęć
1. Moment organizacyjny
2. Etap przygotowawczy do nauki nowego materiału
Nauczyciel: Kochani, dzisiaj mamy niezwykłą i bardzo ciekawą lekcję. A czemu będzie poświęcony, dowiecie się, słuchając utworu.
(Brzmi piosenka „Na świecie jest wiele bajek”).
Zgadnij, o czym jest nasza lekcja? ( bajki.)
Załącznik 1 , slajd 1
- Dzisiaj na lekcji odwiedzimy bajkę.
- Historie są różne.
Są bajki, które piszą pisarze. Jak nazywają się takie historie? ( Prawo autorskie.)
- I są bajki, które ludzie skomponowali. A nazywają się... Ludowy.)
Spójrz na modele okładek bajek.
- Jakie są bajki?
slajd 2
- Teraz sprawdzę, czy potrafisz odróżnić bajkę autorską od ludowej. A twoi przyjaciele mi w tym pomogą ( grupa przygotowanych dzieci czyta zagadki).
1 uczeń.
Strzała poleciała i trafiła w bagno.
I w tym bagnie ktoś ją złapał.
Kto, żegnając się z zieloną skórą
Od razu stał się piękny, przystojny.
(Księżniczka Żaba. bajka ludowa). slajd 3
2. uczeń.
Pojawiła się dziewczyna, trochę więcej niż paznokieć.
A ta dziewczyna mieszkała w kielichu kwiatu.
Krótko mówiąc, ta dziewczyna spała
I uratowałem małą jaskółkę przed zimnem.
(HK Andersena. Calineczka. Bajka autorska) slajd 4
trzeci uczeń.
Kozy, dzieci,
Otwórz, otwórz.
Twoja matka przyjechała
Przyniosła mleko.
Mleko biegnie wzdłuż wycięcia,
Z nacięcia na kopycie,
Z kopytem na wilgotnej ziemi.
(Wilk i siedem młodych kóz. Opowieść ludowa.) slajd 5
- A tę bajkę może odgadnąć ten, kto był uważny na lekcji.
- Posłuchaj utworu muzycznego.
(Fragment opery N.A. Rimskiego-Korsakowa „Opowieść o carze Saltanie”. Lot trzmiela.) (A. Puszkin. Opowieść o Caru Saltanie... Opowieść autorska) slajd 6
- Przypomnę wam, że muzykę do tej bajki napisał wielki rosyjski kompozytor Nikołaj Andriejewicz Rimski-Korsakow. Slajd 7
- Dobrze zrobiony! Zadbałam o to, żebyście dobrze znali bajki i umieli je odróżnić.
- Czy na świecie jest wiele bajek? Spróbuj policzyć wszystkie gwiazdy na niebie, drzewa w lesie, krople w morzu. Na świecie jest tyle bajek!
- Spójrz na wystawę książek. Przeczytaj tytuł bajki, podaj autora.
- Spójrz na naszą wystawę.
- Jak to jest nazywane? ( Polana z bajek.)
(Dzieci oglądają wystawę rękodzieła i ilustracji do bajek).
- Ty zrobiłeś te ilustracje.
– Ale spójrz na ilustracje artystów do bajek.
- Powiedz mi, jakich ilustratorów znasz?
(Dzieci patrzą na ilustracje I. Bilibina, Yu. Vasnetsova, V. Vasnetsova.) Slajd 8
3. Wychowanie fizyczne
Klaszczemy w dłonie
Przyjazny, bardziej zabawny.
Nasze stopy pukają
Przyjazny i silniejszy.
Uderz w kolana
Cicho, cicho, cicho.
Nasze ręce, wznieś się
Wyżej, wyżej, wyżej.
Nasze ręce się kręcą
zszedł na dół,
Odwrócił się, zawrócił i zatrzymał się.
- Lubisz słuchać opowieści?
– Posłuchaj, jaki wspaniały wiersz napisał Ovsey Driz.
1 uczeń.
Żył raz
Starzec i stara kobieta...
Kochasz bajki?
Więc słuchaj, zamknij się.
Dobra bajka
ciepły,
Prosto z piekarnika..
2. uczeń.
I co może być
Prawdziwszy niż chleb?
kroić plasterek-
I od razu ciepło.
W bajkach, jak w życiu,
Ziemia i niebo
Słońce i chmury
Dobro i zło.
Slajd 9
Nauczyciel.
Dobra bajka
pamiętam z dzieciństwa
Chcę bajkę
Słuchałeś
Podkraść się
Do samego serca
I zasadził ziarno życzliwości.
4. Nauka nowego materiału
- Przygotowanie do percepcji.
- A dzisiaj, chłopaki, poznamy ciekawą bajkę.
- Przeczytaj, jak to się nazywa.
ROSYJSKA OPOWIEŚĆ FOLKTOWA. CHAWROSZECKA.
- O kim jest ta historia?
Kim są jego główni bohaterowie?
(Czytanie przez nauczyciela pierwszej części bajki.) (Zwróć uwagę na początek bajki)
- To jest początek historii. Jak to jest nazywane? ( Zachin.)
- Percepcja tekstu, sprawdzenie pierwotnej percepcji tekstu
- Kim są główni bohaterowie opowiadania?
(Mała Chawrosheczka, Matka Krowa, gospodyni i jej córki: Jednooka, Dwuoka, Trójoka.)
Przeczytajmy teraz drugą część.
- I musisz mi powiedzieć, która z sióstr poznała sekret Chawrosheczki.
(Czytanie części 2 przez przygotowanych uczniów.)
- Która z sióstr odkryła tajemnicę Khavroshechki? ( Triglazka.)
(Dramatyzacja części 3 bajki.)
Co zamierza zła macocha? Przekonacie się, oglądając występ chłopaków.
- Jak Krowa podziękowała Chawroszeczce za jej dobroć?
- Chcesz wiedzieć?
- Przeczytajmy koniec opowieści w łańcuchu. Otwarty str. 131, znaleziono 2 akapity.
Czytamy wyraźnie, głośno, wyraziście.
- Analiza bajki
- Podobała ci się historia?
- Jak Khavroshechka mieszkał w dziwnej rodzinie?
- Kto pomógł sierotce?
- Jaką pracę musiałeś wykonywać?
Jak to się mówi w opowiadaniu? Czytać.
- Kto ją obraził?
- Jakie cechy charakteru odpowiadają Khavroshechka, siostry?
Czym różnią się te słowa? ( Te słowa mają przeciwne znaczenie.)
Jak nazywają się wyrazy o przeciwstawnym znaczeniu? ( Słowa, które mają przeciwne znaczenie, nazywane są antonimami..)
Znajdź przestarzałe słowa w tekście. Wyjaśnij ich znaczenie.
slajd 11
Przeczytajmy ostatnie zdanie. ( Żyj dobrze, trudno nie wiedzieć.)
slajd 12
- To koniec historii.
Jak rozumiesz znaczenie przysłowia?
Nauczmy się żyć w pokoju i harmonii. Czyń tylko dobre uczynki.
5. Podsumowanie lekcji
Cieniowanie.
6. Praca domowa.
- ekspresyjne czytanie bajki;
- ilustracja bajki
