Prezentacja na temat „Aleksander Porfiryewicz Borodin”. Borodin Alexander Porfiryevich Rosyjski kompozytor, chemik, osoba publiczna

slajd 1

slajd 2

slajd 3

slajd 4

slajd 5

slajd 6

Slajd 7

Alexander Porfiryevich Borodin - chemik i kompozytor Przygotowane przez uczniów 8 klasy „A” MBOU „Szkoła nr 24” w Ryazan Makarova Victoria i Zheludeva Ksenia Lider projektu nauczyciel chemii V.A. M.V. Łomonosow „Muzyka to moja zabawa, chemia to moja sprawa” A.P. Borodin Alexander Porfiryevich Borodin (11.12.1833 - 02.27.1887) Rosyjski kompozytor i utalentowany chemik, naukowiec i profesor medycyny, dyrygent i krytyk muzyczny, aktywna osoba publiczna 3 Dzieciństwo - Carskie Sioło - 12 listopada 1833 Nieślubny, ojciec - Książę Giedianow Sasza został nagrany jako syn sługi swego ojca Ojciec - Książę Giedianow Zainteresowania z dzieciństwa: ... fortepian W wieku 14 lat ... i chemia Pierwsze sukcesy w muzyce Nauczanie muzyki - flet, fortepian "Polka Helene" - skomponowana w w wieku 9 lat Koncert na flet z towarzyszeniem fortepianu - skomponowany w wieku 13 lat akademia kochirurgiczna 6 Akademia medyczno-chirurgiczna znajomość muzyki kameralno-instrumentalnej, muzyka M.I. Glinki 1856 - zakończenie na "doskonałe" MHA Rozprawa 1858 – obrona rozprawy pisze romanse (romans „Morze”) 7 N.N. Zinin, rosyjski chemik organiczny, akademik Petersburskiej Akademii Nauk „…Mr. Pokładam w tobie wszystkie nadzieje, aby przygotować mojego zastępcę, a ty ciągle myślisz o muzyce io dwóch „zającach” 8 Heidelberg - 1859 chemicy rosyjscy w Heidelbergu (w środku - A.P. Borodin i D.I. Mendelejew Uniwersytet w Heidelbergu Widok Heidelbergu 9 Heidelberg – 1859 10 Znajomość D.I. Mendelewa Synteza nowych związków organicznych: C3H7COOAg + Br2 C3H7Br + CO2 + AgBr C4H9COOAg + Br2 C4H9Br + CO2 + AgBr (C2H5)2Zn + 2C6H5COOC2H5 2C4H5O + () 2Zn Kongres Chemików w Karls I.Druhe (Niemcy) Mendelejew N.N. Beketow „... na kongresie miło było zobaczyć, że nowe początki, za którymi podążają wszyscy młodzi rosyjscy chemicy, zwyciężyły nad rutynowymi koncepcjami, które dominują w masie chemików” D. I. Mendelejew A. P. Borodin 11 Praca w laboratorium chemiczne w Pizie (Włochy) 1862 Otrzymano fluorek benzoilu: KF, HF C6H5COCl C6H5COCF Obecnie substancja ta stosowana jest jako dodatek do tworzyw sztucznych zapobiegający ich starzeniu 12 Znak ukończenia ZHVK 13 Jako publiczny Eyater, Borodin przede wszystkim wysuwa się w tak zwanej „kwestii kobiet”. Trudno było znaleźć bardziej gorliwego i aktywnego orędownika edukacji kobiet. Dla niego było to „sancta sanctorum”, dla ochrony którego gotów był poświęcić wszystko. W historii rozwoju szkolnictwa wyższego kobiet w Rosji nazwisko Borodin bez wątpienia musi zajmować jedno z pierwszych miejsc. Nie bez powodu złożono na jego grobie srebrny wieniec z napisem: „Założycielce, opiekunce, mistrzyni kobiecych kursów lekarskich, podporze i przyjaciółce studentek – od lekarek dziesięciu kursów 1872 1887”. Wykładowcy ZhVK - 1872 14 „Potężna garstka” poseł Musorgski M.A. Balakirev - założyciel koła Ts.A. Cui NA Rimsky Korsakov A.P. , wkrótce nadejdzie godzina przebudzenia” Piosenka „Śpiąca księżniczka” Opera „Książę Igor” 1890 - premiera opery „Książę Igor” Aria księcia Igora Tańce połowieckie 27 lutego 1887 Pochowany w Ławrze Aleksandra Newskiego. Na pomniku widnieją 4 formuły uzyskanych przez niego związków oraz motywy muzyczne z opery „Książę Igor” „Jedyną miarą czasu jest pamięć”…żyje w swoich pracach naukowych…a jeszcze bardziej żyje w muzyce - uwieczniła mu Medal Jubileuszowy z okazji 160-lecia A. P. Borodin Odziedziczył po naturze: potężny umysł naukowca geniusz kompozytora talent literacki Nie zakopał w ziemi ani jednego talentu, wszystko rozwinął i dał ludziom

Opis prezentacji na poszczególnych slajdach:

1 slajd

Opis slajdu:

Alexander Porfiryevich Borodin 1833 - 1887 „Muzyka to moja zabawa, chemia to moja sprawa” A.P. Borodin

2 slajdy

Opis slajdu:

Dzieciństwo Carskie Sioło - 12 listopada 1833 r. Nieślubny ojciec - książę Giedianow Sasza został odnotowany jako syn sługi ojca Porfiry'ego Ionowicza Borodina i jego żony Tatiany Grigoriewnej. Zainteresowania dzieci: ... pianino ... i chemia ... i chemia Ojciec - książę Giedianow W wieku 14 lat

3 slajdy

Opis slajdu:

Ze względu na pochodzenie, które nie pozwalało mu wstąpić do gimnazjum, Borodin kształcił się w domu we wszystkich przedmiotach gimnazjalnych, uczył się niemieckiego i francuskiego i otrzymał doskonałe wykształcenie. Już w dzieciństwie odkrył talent muzyczny, w wieku 9 lat napisał swój pierwszy utwór – polkę „Helena”. Uczył się gry na instrumentach muzycznych - początkowo na flecie i fortepianie, a od 13 roku życia na wiolonczeli. W wieku 10 lat zainteresował się chemią, która z biegiem lat z hobby przekształciła się w pracę jego życia. W tym samym czasie stworzył pierwsze poważne dzieło muzyczne - koncert na flet i fortepian.

4 slajdy

Opis slajdu:

W wieku 17 lat Aleksander znakomicie zdał egzamin maturalny i wstąpił do Akademii Medyczno-Chirurgicznej, gdzie dał się poznać jako utalentowany chemik. W wieku 23 lat, po ukończeniu z wyróżnieniem akademii, został skierowany do szpitala jako lekarz rezydent, gdzie pracował przez cztery lata. Później został profesorem, akademikiem chemii i medycyny, opublikował ponad 40 poważnych prac naukowych! AP Borodin. Zdjęcie. AP Borodin. Zdjęcie. TJ. Repin. Portret AP Borodin.

5 slajdów

Opis slajdu:

Już podczas studiów na Akademii Medyczno-Chirurgicznej Borodin zaczął pisać romanse, utwory fortepianowe, kameralne zespoły instrumentalne, co wywołało niezadowolenie jego przełożonego Zinina, który uważał, że granie muzyki przeszkadza w poważnej pracy naukowej. Z tego powodu podczas stażu za granicą Borodin, który nie porzucił twórczości muzycznej, był zmuszony ukryć go przed kolegami.

6 slajdów

Opis slajdu:

Muzyka była pasją Borodina przez całe życie. Jest autorem symfonii (m.in. „Bogatyrskaja”, „Rosyjska”), kompozycji instrumentalnych, wokalnych i innych. Stworzył monumentalną heroiczną operę „Książę Igor”, która ukazała się rok po śmierci Aleksandra Porfiryewicza. TJ. Repin. Portret AP Borodin.

7 slajdów

Opis slajdu:

W kwietniu 1869 r. W. W. Stasow (największy znawca rosyjskiej historii i literatury antycznej) ofiarował Borodinowi jako fabułę operową wspaniały zabytek starożytnej literatury rosyjskiej, Opowieść o wyprawie Igora. Borodin był nie tylko twórcą muzyki, ale także autor niezwykłego tekstu opery wydanie partytury opery „Książę Igor” Strona tytułowa Stare wydanie partytury opery „Książę Igor” Strona tytułowa AP Borodin Portret Edycja partytury opery” Książę Igor" Okładka autorstwa AP Borodina. Fot.

8 slajdów

Opis slajdu:

Tekst i muzyka „Igora” powstały jednocześnie. Opera powstawała przez 18 lat, ale nie została ukończona. Po śmierci Borodina AK Głazunow odtworzył uwerturę z pamięci i uzupełnił brakujące epizody opery na podstawie szkiców autora, a większość zinstrumentował NA Rimski-Korsakow. Premiera odniosła wielki sukces 23 października (4 listopada) 1890 roku w Petersburgu na scenie Teatru Maryjskiego. Wydanie nutowe do opery "Książę Igor". Pokrywa.

Sekcje: Muzyka

Jedynym krajem jest Rosja
w którym możesz zrobić wszystko, bez względu na wszystko.
NN Zinin

Cele i cele.

1. Poszerzenie horyzontów uczniów poprzez przyciągnięcie dodatkowych informacji z zakresu plastyki muzycznej i chemii.
2. Na przykładzie potężnej osobowości A.P. Borodina wychowanie cech moralnych: pracowitość, wzajemna pomoc, poczucie czystej aktywnej przyjaźni, optymizm, uczciwość, przyzwoitość, sumienność, dobra wola, bezinteresowność.
3. Na przykładzie wszechstronnej pracy A.P. Borodina wychowanie poczucia patriotyzmu, dumy z Rosji, która dała światu wiele talentów.
4. Pokaz, że nauka i sztuka nie są tak bardzo od siebie odległe.

Metody:

• pobudzenie i motywacja do aktywności edukacyjnej i poznawczej,
• organizacja i realizacja działań edukacyjnych i poznawczych.

Pomoce wizualne i TCO:

• prezentacja Microsoft Power Point „A.P. Borodin – wielki chemik i kompozytor”;
• zbiór portretów kompozytorów „Potężnej garstki”;
• wideo z opery „Książę Igor”;
• fonogram,
• odtwarzacz.

Materiał muzyczny:

• AP Borodin (aria księcia Igora);
• nagrana muzyka:
  „Odleć na skrzydłach wiatru” – z opery „Książę Igor”,
  „Co cię zdenerwowałem” - romans,
  fragment z I kwartetu smyczkowego;
• materiały informacyjne dla uczniów o Borodino „Zabawne fakty”.

Rozdawać:

• zabawne fakty z życia A.P. Borodin
• kolorowe kredki, farby, markery
• quiz o operze „Książę Igor”

Podczas zajęć

I.Czas organizacji:

1) Powitanie, apel;
2) oprawa emocjonalna;
3) Zapewnienie uczniom pomocy wizualnych i materiałów informacyjnych;
4) Informacje o temacie i celach lekcji.

II. Sprawdzanie pracy domowej; weryfikacja wcześniej przestudiowanego materiału: uzupełnij tabelę, której muzyka stanowiła podstawę treści literackich - wniosek nr 1;

III. Nauka nowego materiału: Sprawdziliśmy pracę domową, dobrze, że dużo pamiętasz z przerobionego wcześniej materiału. Obliczmy, ile punktów zdobył każdy z Was. Dzięki dalszej aktywnej pracy na lekcji możesz poprawić swoje wyniki.

Rozgrzewka: pytania i odpowiedzi – wniosek nr 2

Nauczyciel.

Dziś na lekcji zapoznamy się z twórczością wybitnego pedagoga, twórcy chemii organicznej i genialnego kompozytora.

Kim jest kompozytor czy chemik?

Aleksander Porfiriewicz Borodin

Dwie pasje - do chemii i muzyki - posiadał Borodin od dzieciństwa. Być może w historii kultury ludzkiej nie było drugiego twórcy, któremu udało się osiągnąć tak wiele w tak pozornie nieprzystających do siebie obszarach działalności.

Interesujące fakty

(materiały informacyjne) uczniowie zapoznają się wcześniej z faktami z życia kompozytora i rozmawiają o tym na lekcji.

1 uczeń. Roztargnienie Borodina.

Kompozytor i chemik Aleksander Porfiryewicz Borodin był osobą bardzo roztargnioną. Kiedyś zapraszał gości na swój wieczór. Było dużo muzyki, potem kolacja z przyjacielską rozmową. Nagle Borodin wstaje i zaczyna się ubierać. Zapytano go: „Dokąd idziesz, Aleksandrze Porfiryewiczu?” Zdziwił się: „Jak to gdzie? Dom! Jest późno, a jutro mam wykład…

2. uczeń. Nie martw się o mnie...

Kiedyś, w młodości, Borodin wracał z przyjacielem z domowego wieczoru muzycznego, w którym brali udział obaj młodzi ludzie: Borodin grał na flecie, jego przyjaciel grał na skrzypcach. Było już dość późno, światła ledwie migotały. Borodin, myśląc o czymś, szedł naprzód, a jego przyjaciel, który zasnął w drodze, został trochę w tyle. Nagle jakiś dziwny i niezrozumiały hałas, a potem krzyk sprawiły, że przyjaciel się poderwał.

- Hej! zawołał, ale nikt mu nie odpowiedział. Borodina już nie ma...

Przestraszony młodzieniec zamarł, nasłuchując, a po minucie usłyszał dźwięki fletu... Zadziwiające, że dochodziły gdzieś spod ziemi. Okazało się, że w ciemności Borodin potknął się i wpadł do jakiejś głębokiej dziury.

Aleksandrze, czy wszystko w porządku? — krzyknął przyjaciel.

„Jeszcze nie wiem”, odpowiedział młody muzyk, „ale, dzięki Bogu, flet wydaje się być nienaruszony!”

trzeci uczeń. Oświadczenia o Borodino

„Pierwszej klasy chemik, któremu chemia wiele zawdzięcza…”, „Równie potężny i utalentowany zarówno w symfonii, jak iw operze, i w romansie…” - tak o jednym powiedzieli D.I. Mendelejew i W.W. Stasow i ta sama osoba, o jego współczesnym - Aleksandrze Porfiryewiczu Borodinie.

„Ach, to ten sam Borodin, którego kompozytorzy uważają za chemika, a chemicy za kompozytora” - mówili o nim współcześni.

„Niestety służba akademicka, komitety i laboratorium, a częściowo prace domowe, strasznie odciągały Borodina od wielkiej sprawy” - skarżył się V.V. Stasov.

„Borodin stałby jeszcze wyżej w chemii, przyniósłby więcej korzyści nauce, gdyby muzyka nie odciągała go zbytnio od chemii” - napisał D.I. Mendelejew.

4. uczeń. Dzieciństwo. Miejscem akcji jest Petersburg czasów Gogola.

- Ogień! To dziecko jest niemożliwe! Zostawiam cię! — wykrzyknęła guwernantka. Sasza podbiegł do jednego ze swoich diabelskich naczyń, wrzucił coś do niego i dym zmienił kolor z szarego na żółto-zielony.

Ding, ding, ding - jakaś kolba sama dzwoniła, coś kapało rurką z innego przewróconego i garbatego naczynia - czyli teraz coś innego się zagotuje albo eksploduje.

„I to właśnie chciałem ci pokazać” – powiedział Sasza do swojej matki. - Nigdy czegoś takiego nie widziałeś, to dla ciebie niespodzianka. Tutaj! Jak ci się podoba? (Pokazuje kryształy soli miedzi.)

- Wygląda jak cukier... Igły, kostki, tak, błyszczą jak diamenty! Jak to wszystko zrobiłeś? Czy oślepiłeś takie schludne rękoma?

- Te, matko, cudowne kamyki to kryształy. Sama natura stworzyła, od Boga, cóż, trochę pomogłem.

- Już grasz, jeśli od Boga. Tak, nie spałeś z nami, proszę o jedno, jakoś zniosę ten dym i smród.

— Z chemii, matko, a smród jest od Boga — powiedział z powagą Aleksander.

Nie, nie dzwoń do Saszenki. Czyta, a potem do laboratorium. W jednym pokoju jest tłoczno, już cudownie, nie jest jasne, dlaczego naczynia, proszki, płyny osiedliły się w całym mieszkaniu. Lutować, wyginać zmiękczone szkło, zamieniać płyn w kryształy, z jednego, jak za dotknięciem czarodziejskiej różdżki, robić drugi, wcale nie podobny. Rodzić machnięciem ręki z zimna do płomienia, z ciepła do lodu. Tworzyć, tworzyć coś, czego po prostu nie było i nagle się stało, tak jak muzykę tworzy się z niczego, z powietrza i światła, ze smutku i słodkiego, najbardziej niejasnego snu.

5. uczeń.

Guwernantka zabrała kiedyś Saszę na spacer na plac apelowy Siemionowskiego. Z dźwięku orkiestra pułkowa był w szoku prawie do omdlenia.

Coś mu się stało z kolanami, ugięły się, gdy marsz się zaczął i świat się zmienił. Domy zostały ustawione w szeregu i inaczej oświetlone, powietrze stało się inne, niebo rozbrzmiewało wszerz iw głębi. Wracając do domu, on, taki miękki i łagodny, kategorycznie odmówił obiadu, mówiąc: „Nie przeszkadzaj mi!” - w języku rosyjskim, niemieckim, francuskim. Przez trzy godziny, głodny i nie do poznania, siedział przy fortepianie. Następnie zaprosił matkę i guwernantkę i zagrał marsz wojskowy, który usłyszał na placu.

Nauczyciel.

W orkiestrze dętej występują trzy grupy instrumentów: blaszane, drewniane i perkusyjne.

Przykład - dźwięk orkiestry.

Sasha Borodin nauczył się grać flet, wiolonczela, fortepian,

a potem zaczął komponować muzykę: w wieku 9 lat była to polka „Helen”, w wieku 13 lat mały koncert na flet. W wieku 16 lat ukazały się dwa utwory: fantazja na fortepian - solo do motywu muzyki I. Hummla oraz etiuda "Stream".

za 17 lat Borodin zdaje egzamin maturalny w I Gimnazjum w Petersburgu, a we wrześniu jako ochotnik wstępuje na wydział lekarski Akademii Medyczno-Chirurgicznej. Ta akademia, otwarta w Petersburgu pod koniec XVIII wieku, do czasu wstąpienia do niej Borodina, była główną instytucją szkolnictwa wyższego w Rosji i wybitnym ośrodkiem myśli przyrodniczej. Wśród jego profesorów byli światowej sławy naukowcy: chirurg N.I. Pirogov, chemik N.N. Zinin, embriolog i geograf K.M. Baer, ​​zoolog F.F. Brandt.

W 20 lat Aleksander Borodin spotkał się z profesorem chemii Nikołajem Nikołajewiczem Zininem. Oto rozmowa, jaka odbyła się między nimi w tym czasie.

Stosunek Zinina do muzycznej pasji Borodina.

Borodin kilkakrotnie przynosił do laboratorium papier nutowy i ćwiczył. Zinin zauważył to i kategorycznie oświadczył: „Kto goni dwa zające, złapie martwego kurczaka! Nie myśl, że jestem zazdrosny o twoją muzykę. Tu nie chodzi o mnie, tu chodzi o ciebie. Jeśli miałeś siedem piędzi na czole i zacząłeś się rozpraszać, i dostałeś zilch. Chemia jest o ciebie zazdrosna. Jest surową damą i nie zamierza dzielić się z nikim swoimi służącymi. Musisz wybrać: albo ona, albo te twoje muzy.

Borodin stanął przed wyborem. rzucić muzykę- to to samo, co dobrowolne oduczenie się mówienia. Ponieważ muzyka jest darem mowy, najbardziej niezwykłej, najbardziej kompletnej i wyrazistej. Rezygnacja z muzyki jest jak zawiązanie sobie oczu na całe życie i zapomnienie, że istnieją kolory, które można znaleźć tylko w niej. A także muzyka – przestrzeń i głębia, zabierzcie je – Ziemia ubożeje, jakby porzucała świat trójwymiarowy dla dwuwymiarowego, płaskiego. Będzie wierny zarówno nauce, jak i muzyce, bo jego moce są, jak mu się zdawało, nieograniczone.

Wyobraź sobie muzyczną atmosferę tamtych czasów. Nasze czasy charakteryzują się bierną konsumpcją muzyki poprzez odtwarzacze, magnetofony, komputery. W tym samym czasie szeroko rozpowszechnione było domowe muzykowanie. Muzyka na żywo rozbrzmiewała wszędzie - od skromnych pokoi po salony i salony. To było muzyka kameralna, czyli muzyka do małych pomieszczeń gdzie pracuje skrzypce, wiolonczele; były zespoły - tria, kwartety.

Nauczyciel: Usłyszysz teraz fragment „Kwartet smyczkowy nr 1”.

Chciałbym, abyście, używając różnych kolorów w swoich zeszytach, narysowali muzyczny obraz spokoju i ciszy.

Przesłuchanie. „Kwartet smyczkowy nr 1”(analiza odsłuchanej pracy)

Rozgrzać się. Pauza dynamiczna.

Nauczyciel.

Muzyka nie była milsza i bardziej przychylna niż chemia. Muzyka domagała się bezpośredniości i ostrości. Muzyka może powiedzieć wszystko, nie wstydząc się tego i nie ukrywając - oto jestem, oto świat i mój kraj, tak jak je widzę. Architektura jest nieruchoma, podobnie jak malarstwo i rzeźba. Sensem muzyki jest ruch. To jej pokrewieństwo z biegiem czasu, a więc z historią.

Głównym biznesem życia Borodina było opery Książę Igor.

Fabuła pochodzi z „Opowieści o kampanii Igora” - pierwszego rosyjskiego dzieła literackiego, które opowiada o bohaterskiej młodości Rusi, zawiera majestatyczną ideę jej jedności. U laika Ruś i Wschód to odwieczne starcie, odwieczne sąsiedztwo, dwa żywioły, których nie sposób rozdzielić, a oba leżą w naturze Borodina. Faktem jest, że wśród jego przodków był książę Gedea, który przybył z hordy cara Iwana Groźnego, otrzymał chrzest święty i został nazwany księciem Mikołajem.

Borodin pracował nad operą przez 21 lat, ale nie miał czasu jej ukończyć. Zrobili to za niego przyjaciele: NA Rimski-Korsakow i jego uczeń AK Głazunow. Maria Vasilievna Dobroslavina, przyjaciółka rodziny Borodinów, oceniła to w ten sposób: „Co za czysta, aktywna i cudowna przyjaźń - demontować góry szkiców, szkiców, szkiców, łączyć je z gotowymi scenami, budować wszystko, co zrobił autor Nie kompletny."

Teraz w klasie zabrzmi aria Księcia Igora z opery „Książę Igor” (pamiętajcie – co to jest aria?). Chłopaki odpowiedzi. W tej arii książę Igor przeżywa swoją porażkę, wspomina swoją ukochaną żonę Jarosławną, która czeka na niego w Putivl i myśli o przyszłości.

Analiza wysłuchanej pracy.

Umarł natychmiast, ze złamanego serca, podczas zorganizowanej przez niego maskarady dla ogólnej zabawy we własnym mieszkaniu.

Wysoki, dostojny, o heroicznej sylwetce, był pogodnym mężczyzną o dobrym usposobieniu. Wydawało się, że Borodin będzie żył długo - tyle było pomysłów. Ale opera „Książę Igor”, III Symfonia pozostała niedokończona… A jednak, ile zrobił!

Zasługi A.P. Borodina dla Ojczyzny:

H&M&I

• Reakcja kondensacji aldolowej.
• Opera „Książę Igor”
• Otrzymywanie benzydyny.
• „Reakcja Borodina”.
• Reakcja zagęszczania aldehydów.
• 42 artykuły naukowe.

Muzyka

• Opera „Książę Igor”
• Trzy symfonie
• Dwa kwartety
• Suita na fortepian
• Opera-farsa „Bogatyrs”
• 18 romansów

Nauczyciel.

Potężny umysł naukowca, geniusz kompozytora, talenty literackie – nie zakopał w ziemi ani jednego talentu, wszystko rozwinął i dał swojemu narodowi i ludzkości. Był przystojny, miły, dowcipny, zawsze pełen życia i energii.

Borodin połączył w sobie to, co zwykle uważa się za nie do pogodzenia. Mimowolnie nasuwa się pytanie: jak mógł być jednocześnie chemikiem i kompozytorem? To przecież tak różne, odległe od siebie obszary. Ale czy są tak daleko, jak się wydaje? Słońce kreatywnego umysłu oświetla drogę zarówno nauce, jak i sztuce, gdy poszukują prawdy życia.

Chór "Chwała" na tablicy zdjęcie dużego chóru

Przejście do śpiewania

Zadanie: kształtowanie umiejętności śpiewania, wyraźna artykulacja, dykcja, prawidłowy oddech, umiejętność śpiewania w chórze, solo.

Piosenka „Jesteś mężczyzną” kompozytor E. Krylatov.

Nauczyciel.

Wynik:

• dzisiaj na lekcji spotkaliśmy wybitnego kompozytora i naukowca Aleksandra Porfiriewicza Borodina,
• nauczył się zasług dla Ojczyzny i muzyki,
• wysłuchała muzycznych fragmentów twórczości kompozytora,
• spotkał się z orkiestrą symfoniczną.

Dowiedzieliśmy się, że chemia i muzyka były nieodłączną częścią życia kompozytora, któremu udało się osiągnąć tak wiele w tak pozornie nieprzystających do siebie obszarach działalności.

Ocena skuteczności lekcji.

Przed objaśnieniem nowego materiału wyjaśniłem uczniom, że za każdą poprawną odpowiedź uczniowie otrzymują indywidualną kartkę z wizerunkiem instrumentu muzycznego z orkiestry symfonicznej. Uczeń z największą liczbą kart jest wart pięć punktów.

Dom, zadanie: znajdź nazwiska kompozytorów, których muzyka była związana z nauką, medycyną, wojskowością.

A w 1859 roku Aleksander Borodin został wysłany na studia chemiczne do niemieckiego miasta Heidelberg w laboratorium profesora Emila Erlenmeyera. Życie młodych naukowców w Heidelbergu upłynęło na intensywnej pracy naukowej. A wieczorami spotykali się z przyjaciółmi i oddawali się swojej ulubionej rozrywce - muzyce.

W Niemczech Aleksander Borodin poznał utalentowaną pianistkę Jekaterinę Siergiejewną Protopopową, która w 1863 roku została jego żoną. Wysoko ceniąc talent kompozytorski męża, Jekaterina Siergiejewna miała najkorzystniejszy wpływ na jego twórczość.

Aleksander Borodin cały swój czas dzielił między pracę naukową, profesurę, muzykę i działalność społeczną i oddawał się temu wszystkiemu z takim samym entuzjazmem i miłością. W 1862 roku, po powrocie do Rosji, Borodin został mianowany profesorem na Wydziale Chemii Akademii Medyczno-Chirurgicznej, a od 1863 profesorem na Wydziale Chemii Akademii Leśnej. Od 1864 - jest profesorem zwyczajnym. Od 1874 - kierownik laboratorium chemicznego, a od 1877 - akademik Akademii Medyko-Chirurgicznej.