Zdania podrzędne w języku angielskim są zdaniami podrzędnymi.

Jak często w naszej mowie zakładamy, robimy plany, potwierdzamy cel, dla którego wykonaliśmy to czy tamto działanie, żałujemy straconych szans. Jeśli nie nauczysz się tematu zdań podrzędnych, to nie podbijesz wszystkich szczytów języka.

Oferta - to nie tylko zestaw słów, ale niezależna część mowy. Każdy z nich ma swój własny charakter: ktoś jest prosty, a ktoś złożony. Znajdźmy wspólny język z drugimi jednostkami mowy.

Zdania złożone lub Zdania złożone już po nazwach mówią, że składają się z dwóch części. Ich główna różnica polega na wzajemnej interakcji części. Tak więc w pierwszym typie jest główny i podrzędny, w drugim wszystkie relacje są zbudowane na równości. Porównajmy:

Muzyka ucichła i pary zajęły swoje miejsca. Muzyka ucichła i pary zajęły swoje miejsca (równe).

Myślałem, że wróci w poniedziałek. - Myślałem, że wróci w poniedziałek (główny i zależny).

Interesują nas więc frazy złożone, a mianowicie ich część zależna. Przede wszystkim zrozummy, jak się nazywa zdania podrzędne w języku angielskim. W naszej wypowiedzi często używamy zwrotów, które wyjaśniają główną akcję, ujawniają więcej informacji, dając nam możliwość urozmaicenia naszej wypowiedzi. Innymi słowy, zdanie podrzędne oznacza czynność drugorzędną. Porównywać:

Powiedział coś. To było bardzo ważne. - Powiedział coś. To było bardzo ważne (dwa proste)

To, co powiedział, było bardzo ważne. To, co powiedział, było bardzo ważne. (stosowane jest zdanie podrzędne)

Rodzaje zdań podrzędnych

Jeśli chcemy wyjaśnić Przedmiot, wtedy używamy związków lub słów pokrewnych „kto” (kto), „co” (co), „tamto” (tamto), „czyj” (czyj), „który” (który), „jak” (jak), „ pogoda”/„jeśli” (jeśli). Aby określić rodzaj oferty, zadaj pytanie. Zatem klauzule tematyczne odpowiadają komu? Co?.

Jak popełnił błąd nie jest dla nas jasne. Jak popełnił błąd, nie wiemy. (To jest niejasne?)

Wyjaśnij angielski orzec Możesz użyć tych samych związków, co podmiot. Ale klauzule predykatywne odpowiedzą na pytanie, co zrobiłeś?

To jest co on zrobił do godziny 6.00. — To właśnie zrobił przed szóstą.

przydatki wzbogacenie odpowiedz na pytanie co?, kto? Po co?. Są związani z główną propozycją przez wszystkie te same związki lub w sposób pokrewny. przydatki definicje odpowiedz na jakie pytanie? który? i są wprowadzane za pomocą związków „kto”, „czyj”, „który”, „że”, „kogo”, „kiedy”, „jak”.

Uśmiechnęła się do co powiedziałem . Uśmiechnęła się na to, co powiedziałem.

Znam dziewczynę kto nosił nagrodę . — Znam dziewczynę, która zdobyła pierwszą nagrodę.

Zdania względne w charakteryzowaniu w języku angielskim okoliczności działania, stanowią największą grupę.

• Klauzule przysłówkowe z miejsce(miejsca) odpowiedz na pytania gdzie? gdzie? gdzie? i dołączaj do związków „gdzie”, „skąd”, „gdziekolwiek” (gdziekolwiek, gdziekolwiek). Klauzule przysłówkowe z czas można rozpoznać po związkach „kiedy”, „po”, „do / do”, „podczas”, „od”, „do czasu”, „przed”, „kiedykolwiek” (kiedykolwiek). Klauzule przysłówkowe z sposób(sposób działania) dołącz główną myśl za pomocą związków „jak gdyby”, „jakby”, „jak gdyby” i odpowiedz na pytania jak? Jak?. Świetny język wyjątków, angielski, każe nam myśleć i tutaj. Zatem czasy przysłówkowe mają cechy wyrażania czasu przyszłego.

Wyszli na ulicę gdzie zginął słynny pisarz . Dotarli do miejsca, w którym zginął słynny pisarz.

Nie napisałam do niego odkąd opuściliśmy szkołę . Nie pisałam do niego odkąd skończyliśmy szkołę.

On spojrzał na mnie jakby zobaczył mnie po raz pierwszy. Patrzył na mnie, jakby widział mnie po raz pierwszy.

• Klauzule przysłówkowe z powód(powoduje) są wprowadzane do zdania złożonego przez związki „ponieważ”, „od” (znaczenie ponieważ), „jako” (ponieważ) i odpowiedzieć na pytanie dlaczego?. Klauzule przysłówkowe z cel (cele) odpowiedz na pytanie dlaczego? w jakim celu? i łączą je związki „że”, „aby”, „aby” – aby oraz związek „aby” – nie. Najczęściej bezokolicznik służy do wyjaśnienia głównej akcji.

Ponieważ nie mieliśmy jedzenia nie mogliśmy kontynuować naszej podróży. Ponieważ nie mieliśmy już jedzenia, nie mogliśmy kontynuować naszej podróży.

Wyjechała do Anglii uczyć się angielskiego. Wyjechała do Anglii uczyć się angielskiego.

Wysłała swoje dzieci do ogrodu żeby trochę popracować. Posłała dzieci do przedszkola, żeby trochę popracowały.

• Klauzule przysłówkowe z wynik(konsekwencje) wyrazić wynik działania ze zdania głównego. Klauzule podrzędne tego typu sąsiadują z klauzulą ​​​​główną za pomocą związków „tak, że”, „tamto”, „tak” (tak). Ten widok nie jest tak prosty jak inne. Łącząc główne i drugorzędne części, nie zapomnij o synchronizacji.

Mówił tak długo że zaczęliśmy myśleć że nigdy nie przestaje. Mówił tak długo, że zaczęliśmy myśleć, że nigdy nie skończy.

• Klauzule przysłówkowe z koncesja(koncesje) odpowiedzieć na pytanie bez względu na wszystko? i są połączone przez związki „chociaż”, „jednak” (nieważne jak), „ktokolwiek” (ktokolwiek), „cokolwiek” (cokolwiek, cokolwiek), „nawet jeśli” (nawet jeśli). Klauzule przysłówkowe z stan(warunki)- „jeśli”, „chyba”, „w przypadku”.

Jakkolwiek bogaci są zawsze chcą więcej zarobić. Bez względu na to, jak bogaci są ludzie, nadal chcą zarabiać jeszcze więcej pieniędzy.

Jeśli czyści swoje buty to znaczy, że ma randkę. Jeśli wyczyści buty, to znaczy, że ma randkę.

Uwaga: Istnieje kilka rodzajów trybów warunkowych, które wymagają uważnego przestudiowania.

Pomimo dużej liczby, zdania podrzędne w języku angielskim są dość łatwe do zrozumienia i zapamiętania. Określ główną ideę i okoliczności wyjaśniające, zadaj pytanie, spójrz na związek łączący - i znalazłeś odpowiedź.

Zdania przysłówkowe pełnić funkcje różnych okoliczności. Odpowiadają na następujące pytania gdy?- gdy?, Dlaczego?- Czemu?, gdzie?- gdzie gdzie?, jak?- Jak?

Pod względem znaczeniowym zdania podrzędne dzielą się na:

1. zdania przysłówkowe czasu
2. przysłówkowe propozycje miejsc,
3. powody zdań przysłówkowych,
4. poszlaki śledztwa,
5. zdania przysłówkowe sposobu działania i porównania,
6. okolicznościowe oferty ulgowe,
7. zdania poszlakowe celu,
8. przysłówkowe zdania warunkowe.

Uwagaże zdania przysłówkowe są oddzielone przecinkiem tylko wtedy, gdy stoją przed głównym zdaniem.

Zdania przysłówkowe czasu. Klauzule przysłówkowe czasu

1. Zdania przysłówkowe czasu

• gdy? - gdy?
• od kiedy? - od kiedy?
• jak długo? - jak długo?

• kiedy kiedy;
• kiedykolwiek - kiedykolwiek;
• podczas gdy - podczas, kiedy, podczas;
• jak - kiedy, podczas gdy;
• po - po;
• przed - przed;
• do, do - do, do ... nie;
• jak tylko - jeszcze;
• ponieważ - ponieważ i inne;

Przykłady: Nauczyłem się czytać kiedy miałem około 5 lat. Nauczyłem się czytać, gdy miałem około 5 lat.
Zanim zrobiło się ciemno, dotarliśmy do domu. Zanim się ściemniło, wróciliśmy do domu. (Zdjęcie poszlakowe oddzieliliśmy przecinkiem, ponieważ występuje ono przed zdaniem głównym).

2. W zdanie przysłówkowe czasu czasownik w czasie przyszłym nigdy nie jest używany.
Pamiętaj: jest zastępowane przez , jest zastępowane przez i jest zastępowane przez .

Przykłady:Kiedy wracają do domu, przekaże im nowinę. Kiedy wrócą do domu, przekaże im nowinę.

Zdania przysłówkowe miejsca. Przysłówkowe klauzule miejsc

1. Zdania względne miejsca Odpowiedz na następujące pytania:

• gdzie? - gdzie gdzie?
• skąd — skąd?

Połączą się ze zdaniem głównym za pomocą spójników:

• gdzie - gdzie, gdzie;
• gdziekolwiek - gdziekolwiek, gdziekolwiek;

Przykłady:Gdziekolwiek spotkam jego brata, zawsze jest zmartwiony. Gdziekolwiek spotykam jego brata, zawsze jest spięty.
To jest ten dom gdzie mieszkam. - To jest dom, w którym (w którym) mieszkam.

Zdania przysłówkowe powodu. Przysłówkowe klauzule przyczyny

1. Zdania względne powodu Odpowiedz na pytanie:

• Dlaczego? - Czemu?

Łączą się one ze zdaniem głównym za pomocą spójników:

• ponieważ ponieważ;
• Odkąd;
• naprzód - ponieważ;
• teraz to - teraz kiedy, ponieważ.

Przykłady: Na ulicach było wielu ludzi bo to było święto. Było dużo ludzi na ulicy, bo to było święto.
Postanowiliśmy tam rozbić obóz ponieważ było zbyt ciemno, aby kontynuować. Postanowiliśmy tam rozbić obóz, ponieważ było zbyt ciemno, aby iść dalej.

Zdania przysłówkowe sposobu działania i porównania. Przysłówkowe klauzule maniery i porównania

1. Zdania przysłówkowe sposobu działania Odpowiedz na pytanie:

jak? – jak? / w jaki sposób?

Łączą się one ze zdaniem głównym za pomocą spójników:

• pokaz;
• jakby (jak gdyby) - jakby, jakby;
• to co.

Przykłady: Wymów słowo jak ja. - Powiedz słowo jak ja (zrób to).

2. W zdaniach porównawczych wprowadzanych przez związki jak gdyby, jak myśl, używany jest tryb łączący II.

Przykłady: On zjadł jakby głodował od miesięcy. Jadł, jakby głodował od miesięcy.
Mówi o Paryżu jakby sama tam była. Opowiada o Paryżu tak, jakby była tam osobiście.

3. k zdania przysłówkowe dotyczące sposobu działania odnieść się klauzule porównawcze, są one połączone ze zdaniem głównym za pomocą spójników:

• niż - niż;
• jak ... jak - tak samo ... jak / tak samo ... jak;
• nie tak ... jak - (nie) tak / tak ... jak;

Przykłady: Jego bynajmniej zły jak myśli jej matka. Nie jest tak źle, jak myśli jej mama.

Zdania przysłówkowe następstwa. Klauzule przysłówkowe wyniku

1. Zdania przysłówkowe następstwa wyrazić konsekwencję wynikającą z treści zdania głównego. Są one połączone z klauzulą ​​główną sojuszem tak, że tak, w mowie potocznej często używa się związku więc.

Przykłady: Oni mieli taki wściekły pies że nikt nie odważył się zbliżyć do ich domu. Mieli tak dzikiego psa, że ​​nikt nie odważył się przejść obok ich domu.
Pogoda była więc ciepły że nie mam na sobie kurtki. Pogoda była tak ciepła, że ​​nie miałem na sobie kurtki.

Klauzule podrzędne są ustępliwe. Klauzule przysłówkowe koncesji

1. Ustępcze klauzule podrzędne wskazać okoliczność, na przekór której działanie zdania głównego jest wykonywane. Łączą się one ze zdaniem głównym związkami:

• myśl (chociaż) - chociaż;
• pomimo faktu, że - pomimo faktu, że;
• jednak - nieważne jak;
• ktokolwiek - ktokolwiek;
• Oj tam oj tam;
• cokolwiek - cokolwiek;
• nieważne co - cokolwiek;
• nieważne jak - nieważne jak itp.

Przykłady: Nie zmieniaj planów cokolwiek się zdarzy. Nie zmieniaj swoich planów bez względu na to, co się stanie.
Chociaż lubię owady, nie chcę studiować entomologii. Chociaż kocham owady, nie chcę studiować entomologii.
Mimo braku kwalifikacji dostał pracę. Mimo że nie ma żadnych kwalifikacji, dostał pracę.

Zdania przysłówkowe celu. Przysłówkowa klauzula celu

1. Klauzule celowe wskazać fakt, w jakim celu wykonywana jest czynność klauzuli głównej. Klauzule dotyczące celu odpowiadają na następujące pytania:

• po co? - Dlaczego? Po co?
• w jakim celu? -w jakim celu?

Łączą się one ze zdaniem głównym za pomocą spójników:

• tak, aby, aby - aby;
• aby - (w celu) do.

Unia aby- najczęstszy, aw mowie potocznej często używany jest związek więc.

Orzeczenie tych zdań jest wyrażone przez czasowniki może (może) i powinien + bezokolicznik bez do. Ten projekt tłumaczy
maj (może) jest używany, gdy predykat zdania podrzędnego ma konotację możliwości. Powinnam używany, gdy konotacja możliwości jest nieobecna.

Przykłady: Kazał nam wsiąść na tył samochodu żebyśmy mogli porozmawiać. Kazał nam usiąść na tylnym siedzeniu samochodu, żebyśmy mogli porozmawiać.

Dała mi klucz żebym mógł otworzyć drzwi. Dała mi klucz, żebym mógł otworzyć drzwi.

Zdania podrzędne warunku. Klauzule przysłówkowe warunku

1. Klauzule warunkowe połącz ze zdaniem głównym za pomocą spójników:

• jeśli - jeśli (najczęstszy związek);
• w przypadku - w przypadku;
• przypuśćmy (to), przypuśćmy (że) - jeśli, przypuśćmy (co);
• chyba że - jeśli ... nie;
• pod warunkiem (że), pod warunkiem (że), pod warunkiem (że) - pod warunkiem, że, pod warunkiem, że.

Przykłady: nie zrobiłbym tego gdybym był tobą. „Nie robiłbym tego, gdybym był tobą.
Będę w mieszkaniu cały wieczór na wypadek gdybyś zmienił zdanie. Będę w domu cały wieczór na wypadek, gdybyś zmieniła zdanie.

Należy pamiętać, że możliwe jest szczegółowe rozważenie klauzul podrzędnych warunku tylko w kontekście wszystkiego. Szczegółowe informacje o ofertach warunkowych można przeglądać.

Rodzaje zdań podrzędnych w języku angielskim

I. Klauzula - przedmiot
to co
jeśli, czy - czy
kto kto
co co co
który - który
kiedy kiedy
gdzie
jak jak
dlaczego, dlaczego

To, czy tam graliśmy, czy nie, nie ma teraz znaczenia. - Czy tam graliśmy, czy nie, to teraz nie ma znaczenia.
To, że rozumie jego winę, jest jasne. Widać, że rozumie swoją winę.
To, co powiedziała mi wczoraj, okazało się prawdą. To, co mi wczoraj powiedziała, okazało się prawdą.
Kto na tym spotkaniu z przemówieniem umknął mi z pamięci. - Kto przemawiał na tym spotkaniu, nie pamiętam.
Który z noży jest dobry do naszej kuchni, trzeba jeszcze rozstrzygnąć. - O tym, który nóż będzie odpowiedni do naszej kuchni, jeszcze nie będzie wiadomo.
Nie wiadomo, gdzie się teraz ukrywa. Nie wiadomo, gdzie się obecnie ukrywa.
Kiedy przybywa, nie jest wspomniane. Kiedy przybywa, nie wiadomo.
Dlaczego wybrali taką drogę, wiedział tylko ich przewodnik. - Dlaczego wybrali tę drogę, wiedział tylko ich przewodnik.
Jak ci się to udaje, to bardzo dziwne. To bardzo dziwne, jak ci się to udało.

II. Podrzędny - predykat (jest nominalną częścią predykatu) jest taki sam jak dla podmiotu podrzędnego

To jest to, o czym ci mówiłem. - O czym ci mówiłem.
Pytanie brzmi, czy pogoda jest słoneczna. - Pytanie czy pogoda będzie słoneczna.

III. przymiotnik - dodatek
że
jeśli, czy - czy
co co co
kto kto
który - który
gdzie
jak jak
dlaczego, dlaczego

Tom zapytał, czy może wziąć tę książkę. Tom zapytał, czy może pożyczyć tę książkę.
Wiemy, że jest ładna. - Wiemy, że jest piękna.
Nie wiem, co Jimmy powinien teraz zrobić. - Nie wiem, co Jimmy powinien teraz zrobić.
Zastanawiam się, dlaczego pingwiny nie latają. Dlaczego pingwiny nie latają?
Sekretarka powiedziała nam, jak możemy ułożyć nasze oferty. - Sekretarz powiedział nam, jak możemy przygotować nasze propozycje.
…gdzie spać. - …gdzie spać.
… jaką torebkę kupić. - … jaką torbę kupić.

IV. Przysłówkowy - definitywny
kto kto
czyj - czyj
który - który
ten który
gdzie
dlaczego, dlaczego

W pokoju znajduje się piec, który wychodzi na drzwi. - W pokoju znajduje się piec, który znajduje się naprzeciwko drzwi.
To ta sama osoba, którą widzieliśmy w zeszłym miesiącu. To ta sama osoba, którą widzieliśmy miesiąc temu.
Czy wiesz, dlaczego Maria się spóźniła? - Czy znasz powód spóźnienia Marii?
Czas, kiedy Mary I była młoda, już dawno minął. - Czasy, kiedy Mary była młoda, już dawno minęły.
Zamek, w którym kiedyś jedliśmy obiad, zniknął. Zamek, w którym kiedyś jedliśmy, zniknął.

V. Okoliczności miejsca
gdzie
gdziekolwiek - gdziekolwiek, gdziekolwiek.

Postaw wazon tam, gdzie jego miejsce. - Odłóż wazon.
Gdziekolwiek pójdziesz, powinieneś być ostrożny. - Gdziekolwiek pójdziesz, musisz być ostrożny.

VI. Okoliczności czasu
kiedy kiedy
po - po tym
przed - przed
aż dopóki
podczas gdy - podczas
od - od
jak tylko — jak tylko

Jak już tam pójdziesz, możesz do mnie zadzwonić. - Kiedy tam pojedziesz, możesz mnie odwiedzić.
Kiedy przyjdzie lato, pojedziemy na wieś. - Kiedy nadejdzie lato, pojedziemy na wieś.
Do czasu przybycia Amy będę gotowy. - Do czasu przybycia Amy będę gotowy.
Pozwól mi zapalić cygaro, zanim pójdę. - Pozwól mi zapalić cygaro, zanim wyjdę.

VII. spowodować okoliczność
ponieważ ponieważ
Odkąd
od - od

Tim nie może iść na koncert, ponieważ jest zajęty. Tim nie może iść na koncert, bo jest zajęty.

VIII. Okoliczności postępowania
pokaz
to co
jakby = jakby - jakby

Gryzie tak głośno, że wszyscy ją słyszą. - Żuje tak głośno, że wszyscy ją słyszą.

IX. Okoliczność celu
że — do
tak, aby lub aby - aby
żeby - żeby nie...

Eva musiała mówić głośniej, żeby wszyscy ją słyszeli. - Eva musiała mówić głośniej, żeby wszyscy ją usłyszeli.

X. Okoliczności warunku.
Jeśli jeśli
pod warunkiem, że = pod warunkiem, że - pod warunkiem, że

Jeśli ona jest dzisiaj wolna, on może być na konferencji. - Jeśli jest dziś wolna, powinna być na konferencji.
Przeczytam ci

W zdaniu złożonym zdanie podrzędne pełni szereg funkcji: okoliczność, nominalna część orzeczenia złożonego, podmiot, definicja i dodatek. Zdania podrzędne w języku angielskim są wprowadzane do składu zdania złożonego. Do tego służą związki zawodowe. że, jeśli, przed, dlatego, jak, chyba że, chociaż do, gdy, odkąd, po itp.

Klasyfikacja zdań podrzędnych

Zdania przysłówkowe dzielą się na wiele rodzajów.

1. Klauzule przedmiotowe (klauzula przedmiotowa). Wykonaj funkcje podmiotu w zdaniu i odpowiedz na pytania kto? co? Związki przedmiotowe są połączone że, czy, ja f, kto komu), którego, Co, który, gdy, gdzie,Jak, Czemu.

Miejsce, w którym mieszkam, jest cudownym miejscem. (Miejsce, w którym mieszkam, jest cudowne)

To, jak się zachowuje, doprowadza mnie do szału. (Jego zachowanie doprowadza mnie do szału).

2. Klauzule predykatywne. Zdania te pełnią funkcje części nominalnej predykatu złożonego. Predykaty są połączone tymi samymi związkami co podmioty i odpowiadają na pytanie: czym jest podmiot? (co to jest? jaki jest temat?).

Problem polega na tym, czy są w stanie się uczyć. (Problem polega na tym, czy mogą się uczyć)

W rezultacie nie dostaliśmy żadnych prezentów. (W rezultacie nie otrzymaliśmy żadnych prezentów)

3. Dodatki (klauzula obiektowa). W zdaniu pełnią funkcję bezpośredniego lub przyimkowego dopełnienia pośredniego. Te zdania odpowiadają na pytanie co?

Powiedzieli, że wykonali wszystkie zadania. (Powiedzieli, że wykonali wszystkie zadania)

Powiedziano mi, że jestem dziwną osobą. (Powiedziano mi, że jestem dziwną osobą)

4. Definicje (klauzula atrybucyjna). W zdaniu pełnią funkcje definicji i odpowiadają na pytania co? który? którego? Z kolei łączą je sojusze kto, którego, który, że, gdzie, gdy, Czemu.

Podoba mi się piosenka, którą usłyszałem w klubie. (Podoba mi się piosenka, którą słyszałem w klubie)

Nosi płaszcz, który kupił dawno temu. (Nosi płaszcz, który kupił dawno temu)

5. Okoliczności (klauzula przysłówkowa). Propozycje te pełnią funkcje różnych okoliczności. Kiedy odpowiadają na pytania? gdzie? gdzie? Dlaczego? jak? itd.

W języku angielskim zdania tego rodzaju, które pełnią funkcję okoliczności, dzielą się na 8 typów w zależności od ich znaczenia:

• czas;
• miejsca;
• powoduje;
• konsekwencje;
• sposób działania i porównania;
• koncesje;
• cele;
• warunki.

czas

Między sobą są związani sojuszami gdy, podczas, tak szybko, jak, od, aż, aż, po i inne.

Nie będę jadł, dopóki do mnie nie dołączysz. (Nie będę jadł, dopóki do mnie nie dołączysz)

Nie spałeś od rana. (Nie spałeś od rana)

Miejsca

Związki są połączone ze zdaniem głównym gdzie, gdziekolwiek.

Wyjeżdża tam, gdzie las rośnie największy. (Ona mieszka tam, gdzie rośnie najgęstszy las)

Gdziekolwiek mieszkałem, zawsze byłem zadowolony. (Gdziekolwiek mieszkam, zawsze byłem zadowolony)

Powoduje

Ze zdaniem głównym są one połączone związkami dlatego, odkąd, jak, teraz, dla.

Przeziębiłem się, bo byłem lekkomyślny. (Złapałem przeziębienie, bo byłem nieostrożny)

Ponieważ dobrze się uczysz, możesz otrzymać pewne przywileje. (Ponieważ jesteś dobrym uczniem, możesz otrzymać pewne przywileje)

Konsekwencje

Połącz z główną klauzulą ​​z sojuszem aby(więc… to), zamiast którego tak jest często używane w mowie potocznej.

Byłem dobrym chłopcem, więc mogę dostać słodycze. (Byłem dobrym chłopcem, więc mogę dostać słodycze)

Sposób działania i porównanie

Pomyślę, jak chcesz. (Będę myślał tak, jak chcę)

Zdania porównawcze z głównym są połączone spójnikami niż, jako… jak, nie tak… jak, ten…ten.

Jest równie przystojny jak jego ojciec. (Jest tak przystojny jak jego ojciec)

koncesje

Połączeni sojuszami pomimo, Chociaż, jednakże, ktokolwiek inny.

Nigdy nie była zakochana, chociaż lubi ją wielu chłopców. (Nigdy się nie zakochała, chociaż wielu facetów ją lubiło)

Cele

Unie są używane aby, aby, aby nie.

Wykonaj tę pracę teraz, abyśmy mogli rozpocząć inną pracę. (Wykonaj tę pracę teraz, abyśmy mogli rozpocząć kolejną)

Warunki

Unie są używane jeśli, w razie gdyby, chyba że, pod warunkiem że) inny.

Jeśli postaramy się lepiej, skończymy pracę do południa. (Jeśli będziemy się bardziej starać, skończymy do południa)

Zdania podrzędne w języku angielskim różnią się funkcjami w zdaniu i znaczeniem.

Ten temat jest jednym z najpoważniejszych w gramatyce języka angielskiego. Ucząc się języka na początkowym etapie, możesz obejść się bez tej wiedzy przez jakiś czas. Ale im wyższy jest twój poziom, tym bardziej będziesz chciał urozmaicić i skomplikować swoją mowę, zbliżając ją do tego, czym posługują się native speakerzy. W tym miejscu konieczne będzie przestudiowanie warunków: ich znaczenia, odmian, sposobów tworzenia i przykładów użycia. Ten artykuł Ci pomoże.

Gdzie są używane?

W języku angielskim, podobnie jak w języku rosyjskim, wszystkie zdania są podzielone na proste i złożone. A te ostatnie z kolei mogą być złożone i złożone. Pierwszy typ nie stwarza większych trudności w nauce gramatyki języka obcego. Ale w przypadku drugiego istnieją pewne niuanse.

Rozważ typowy w języku angielskim:

Jeśli (kiedy) pogoda dopisze, pójdę na spacer - Jeśli (kiedy) pogoda dopisze, pójdę na spacer.

W takim przypadku możesz łatwo zobaczyć dwa komponenty:

• pójdę na spacer klauzula główna (klauzula główna);
• jeśli (kiedy) pogoda jest ładna - klauzula warunkowa lub klauzula czasowa.

Co mieli na myśli?

W omówionym powyżej przykładzie zdanie główne wyraża myśl: „Co się stanie?”, a zdanie podrzędne – „Pod jakim warunkiem (lub o której godzinie, kiedy) to się stanie?”

W takich zdaniach wyraża się nierozerwalne połączenie semantyczne i gramatyczne części głównej i podrzędnej. Ogólnie rzecz biorąc, konstrukcje podrzędne mogą wyrażać różne znaczenia: sposób działania i stopnie, miejsce, czas, warunek, przyczyna, skutek, cel, porównanie, ustępstwo. Ale w tym artykule skupimy się tylko na dwóch typach, wyrażających sytuacje czasu i warunków.

W mowie takie konstrukcje wyrażają związki logiczne, czasoprzestrzenne i przyczynowe. Dlatego zaawansowany uczeń języka angielskiego musi wiedzieć, kiedy używać czasów i warunków.

Używane związki

Charakterystyczne jest, że w zdaniach złożonych główna część jest niezmiennie jedna, a zdań podrzędnych może być kilka. Wszystkie są bezpośrednio zależne (logicznie i gramatycznie) od głównego składnika i łączą go za pomocą różnych spójników i wyrażeń pokrewnych. Oto najczęściej używane:

• Jeśli jeśli;
• w przypadku - w przypadku;
• kiedy kiedy;
• podczas gdy - podczas gdy;
• tak szybko, jak (tak długo, jak) - tak szybko, jak;
• do - do, przed;
• po - po;
• przed - przed;
• chyba że (jeśli nie) - jeśli nie.

Należy pamiętać, że użyty spójnik nie zawsze pomaga określić A, często jest to konieczne, aby zastosować regułę gramatyczną, o której mowa w dalszej części artykułu. Aby dokładnie potwierdzić, że jest to zdanie z podrzędnym warunkiem lub czasem, należy zadać pytanie części podrzędnej.

Pamiętaj również, że zdanie może zaczynać się od zdania głównego lub zdania. Czy trudno się nie pomylić? Zwróć tylko uwagę, w której części zdania znajduje się związek (jedna lub druga z powyższej listy).

Co to jest czas przygodny?

Ten typ obejmuje część podporządkowaną głównej, odpowiadając na pytania: „Kiedy?”, „Jak długo?”, „Jak dawno temu?”, „Od kiedy?”, „Do kiedy?” itp.

Aby dołączyć klauzule czasu do części głównej, stosuje się związki: kiedy, po, przed, do i inne o podobnym znaczeniu. Aby jednak upewnić się, że wyrażona jest wartość czasu, a nie jakaś inna, najbezpieczniej jest zadać pytanie.

Co to jest warunek podrzędny?

Takie konstrukcje gramatyczne odpowiadają na pytanie: „Pod jakim warunkiem?”. Są dość zróżnicowane i łączą je związki, jeśli, na wszelki wypadek, chyba że itp. Ale nie zawsze gwarantuje to, że znaczenie warunku jest realizowane w zdaniu. Ponieważ w wielu przypadkach obrót, na przykład z if, jest tłumaczony nie „jeśli”, ale „czy”. Porównywać:

• Przyjdę, jeśli mnie zaproszą - przyjdę, jeśli mnie zaproszą.
• Nie wiem, czy mnie zaproszą - nie wiem, czy mnie zaproszą.

Zdania podrzędne w języku angielskim występują w zdaniach, które mają miejsce w czasie przeszłym, teraźniejszym lub przyszłym. Ponadto same stawiane warunki mają gradację: realne, nieprawdopodobne i nierealne. Najlepiej można to zrozumieć na przykładach.

Piszę

Warunek podrzędny należący do pierwszego typu opisuje rzeczywisty fakt. To znaczy, co naprawdę miało miejsce w przeszłości, teraźniejszości lub przyszłości. Jednocześnie napięte formy czasownika-predykatu w częściach głównych i podrzędnych zwykle pokrywają się.

Widać to wyraźnie na przykładach.

• Czas przeszły:

Jeśli była ładna pogoda, szedł na spacer - Jeśli była ładna pogoda, szedł na spacer.

• Czas teraźniejszy:

Jeśli jest ładna pogoda, idzie na spacer - Jeśli jest ładna pogoda, idzie (idzie) na spacer.

• Przyszły:

Jeśli pogoda dopisze, pójdzie na spacer - Jeśli pogoda dopisze, pójdzie na spacer.

Dopiero w ostatnim przykładzie można zauważyć, że dwie części zdania złożonego nie zgadzają się w czasie (zdanie podrzędne ma formę teraźniejszości, a główne jest w przyszłości). Nie stało się to przypadkowo, ale w wyniku specjalnej reguły gramatycznej, której podlegają podrzędne czasy i warunki. Szczegóły zostaną wyjaśnione dalej.

W międzyczasie rozważ przejawy drugiego i trzeciego rodzaju warunków podrzędnych. Nie ujawniają się już w trzech czasach gramatycznych, ale nabierają znaczenia „jeśli, to…”. Co więcej, taka hipotetyczna sytuacja może dotyczyć zarówno teraźniejszości, jak i przeszłości.

II typ

Gdy mówiący uważa, że ​​realność spełnienia warunku jest raczej niewielka, wówczas stosuje się odrębną konstrukcję mowy. Rysując analogię z językiem rosyjskim, jest to tryb łączący („gdyby tylko…”). Przykład:

Gdyby pogoda była ładna, poszedłbym na spacer - Gdyby pogoda była ładna, poszedłbym (poszedł) na spacer.

Zwróć uwagę, że opisana sytuacja ma miejsce w czasie, gdy osoba o niej mówi. To nie jest żal za wczoraj.

Aby skonstruować poprawne gramatycznie stwierdzenie tego typu, potrzebujesz:

• w części podrzędnej umieść predykat czasownika w formie Past Simple;
• w głównej części użyj by + (ale bez partykuły to).

III typ

Jeżeli spełnienie tego warunku (i wykonanie czynności) osoba mówiąca uzna za całkowicie niemożliwe, wchodzi w grę warunek podrzędny innego typu. Niemożność zrealizowania takiej sytuacji wynika z faktu, że czynność miała już miejsce w przeszłości, a mówca nie może zmienić jej wyniku. I dlatego złożony warunek podrzędny z klauzulą ​​​​podrzędną tego typu zwykle wyraża żal i lament nad okolicznościami.

Gdyby wczoraj była ładna pogoda, nie zostalibyśmy w domu. W takim razie poszlibyśmy na spacer - Gdyby wczoraj była ładna pogoda, nie zostalibyśmy w domu. W takim razie poszlibyśmy na spacer.

Ale może istnieć inna, przeciwna znaczeniowo sytuacja. Osoba myśli o tym, co mogło się stać, ale nie żałuje tego. Na przykład:

Gdybym zaspał, spóźniłbym się - gdybym zaspał, spóźniłbym się.

Proszę zauważyć, że całe zdanie odnosi się i wyraża niemożność wykonania określonej czynności właśnie wtedy, w przeszłości.

Taka struktura gramatyczna jest tworzona zgodnie z następującym schematem:

• w części podrzędnej czasownik-predykat jest w formie Past Perfect;
• w głównej części używany jest would + Perfect Infinitive.

Jaki czas jest używany w zdaniach podrzędnych?

To pytanie jest bardzo poważne. Nieco wcześniej w artykule wspomniano, że ważne jest określenie rodzaju części podrzędnej. Co więcej, w tej sprawie należy skupić się nie na sojuszach, ale na zadawanych pytaniach.

Faktem jest, że istnieje pewna reguła gramatyczna. Wiąże się to z rodzajem zdania podrzędnego i użyciem w nim czasu teraźniejszego/przyszłego.

Jeżeli zdania podrzędne odpowiadają na pytania: „Pod jakim warunkiem zostanie wykonana czynność?” lub „Kiedy (kiedy) to się stanie?”, wówczas wyrażają odpowiednio warunek lub czas. W tego typu zdaniach nie można używać czasu przyszłego (z czasownikiem will). Zamiast tego używana jest teraźniejszość. Nawet wtedy, gdy sytuacja wyraźnie odnosi się do przyszłości i właśnie w tym momencie jest tłumaczona na język rosyjski.

Porównywać:

• Ona zrobi ciasto, kiedy przyjdziesz - Ona zrobi ciasto, kiedy przyjdziesz.
• Jeśli dostanę tę pracę, będę szczęśliwy.

Jak łatwo zauważyć, w tym drugim przypadku powyższy przykład dotyczy odmiany - warunku podrzędnego typu I. Reguła ta nie dotyczy pozostałych dwóch typów zdań warunkowych, ponieważ istnieją zupełnie inne konstrukcje wyrażające znaczenie gramatyczne.

W wielu sytuacjach złożone zdania pozwalają lepiej wyrazić myśli mówiącego. Podległe części łączą się za pomocą specjalnych sojuszy. Jako główne odmiany wyróżnia się czas przysłówkowy i warunki przydatków.

Język angielski narzuca pewne reguły gramatyczne na stosowanie takich struktur. Aby rzetelnie się ich nauczyć, trzeba raz dobrze zrozumieć teorię, a następnie wykonać jak najwięcej ćwiczeń, aby przykład poprawnego użycia utrwalił się w pamięci. Następnie, gdy zajdzie taka potrzeba, automatycznie pojawi się w mowie.