Rosyjscy absolwenci przystąpili do egzaminu z biologii w 2017 roku 13 czerwca. W tym roku wyłączono z niej część testową i wprowadzono nowe typy zadań, które ostatecznie uczniowie pomyślnie wykonali.
„W tym roku egzamin z biologii uległ zmianom. Część testowa została wyłączona z kontrolnych materiałów pomiarowych, podobnie jak w USE w innych przedmiotach przyrodniczych. Do modelu egzaminacyjnego wprowadzono nowe typy zadań, które przeszły wstępne testy. Zgodnie z wynikami Jednolitego Egzaminu Państwowego widzimy, że absolwenci z powodzeniem poradzili sobie z nimi podczas testów końcowych ”- powiedział Siergiej Krawcow, szef Rosobrnadzoru.
Federalna Służba Nadzoru nad Oświatą i Nauką podsumowała wstępne wyniki Jednolitego Państwowego Egzaminu z Biologii, który odbył się w głównej sesji egzaminacyjnej 13 czerwca.
Do egzaminu z biologii przystąpiło około 112 000 osób.
Liczba zdających, którzy nie przekroczyli minimalnego progu 36 punktów, spadła do 18% z 18,3% w 2016 roku.
Dzięki zastosowaniu na szeroką skalę technologii skanowania prac uczestników USE w punktach egzaminacyjnych weryfikacja przebiegła w krótkim czasie. Uczestnicy egzaminu mogą sprawdzić swoje wyniki za pośrednictwem swojego konta osobistego w portalu USE - ege.edu.ru.
Główny etap Unified State Examination 2017 dobiega końca i oczywiście absolwenci chcą jak najszybciej poznać wyniki egzaminu.
Wyniki egzaminu, jak wielokrotnie zauważono w Rosobnadzorze, są publikowane nie później niż w terminach wskazanych we wstępnie opracowanym harmonogramie. Częściej jednak wyniki pojawiają się nawet kilka dni wcześniej.
Możesz uzyskać dostęp do wyników online na oficjalnej stronie internetowej ege.edu.ru. Należy zaznaczyć, że jest to najpopularniejszy sposób uzyskania informacji o wynikach Jednolitego Egzaminu Państwowego 2017. Bez wychodzenia z domu, podając dane paszportowe, można uzyskać informację o wynikach Jednolitego Egzaminu Państwowego na oficjalnej stronie internetowej , informuje serwis. Należy jednak zauważyć, że przy wprowadzaniu danych paszportowych konieczne będzie również wskazanie regionu i numeru otrzymanego podczas rejestracji na egzamin. Wypełniając formularz, absolwent będzie miał bezpłatny dostęp do wyników egzaminu.
Regiony uruchomiły także portale regionalne, które udostępniają bezpłatne informacje on-line o wynikach USE 2017. A w Moskwie udało się podłączyć serwis, który wysyła powiadomienie o publikacji wyników USE w sieci.
Z wynikami egzaminu możesz zapoznać się również w swojej szkole lub w miejscu przeprowadzania egzaminu. Zostaną one również oznaczone na stoiskach informacyjnych kuratorium oświaty.
Daty publikacji wyników egzaminu państwowego Unified State Exam-2017
Geografia: 8 czerwca
Literatura: 8 czerwca
Matematyka (poziom podstawowy): 10–14 czerwca
język rosyjski: 15–16 czerwca
Matematyka (poziom profilu): 21–22 czerwca
Nauki społeczne: 22–23 czerwca
Angielski: 28–29 czerwca
niemiecki: 28–29 czerwca
francuski: 28–29 czerwca
hiszpański: 28-29 czerwca
Biologia: 28–29 czerwca
Informatyka i ICT: 29-30 czerwca
Historia: 29–30 czerwca
Fizyka: 4–5 lipca
Chemia: 4–5 lipca
Zarezerwuj dni:
Geografia, języki obce, chemia, nauki społeczne, informatyka i ICT: 5-6 lipca
Języki obce (ustne): 5-6 lipca
Literatura, fizyka, historia, biologia: 6–7 lipca
język rosyjski: 8–9 lipca
Matematyka (podstawy, profil): 11–12 lipca
Wszystkie przedmioty: 12–13 lipca
Jak zaznaczono w Ministerstwie Edukacji i Nauki regionu, Jednolity Egzamin Państwowy nie przeszedł w tym roku znaczących zmian. Minimalne wyniki z jednolitego egzaminu państwowego na studia wyższe również pozostały na poziomie z ubiegłego roku. Z niektórych przedmiotów nastąpiły jedynie zmiany formatu zadań.
- język rosyjski - 36
- Matematyka - 27
- Informatyka - 40
- Biologia - 36
- Historia - 32
- Chemia - 36
- Języki obce - 22
- Fizyka - 36
- Nauki społeczne - 42
- Literatura - 32
- Geografia - 37
W 2017 roku do egzaminu Biology USE przystąpiło 111 748 osób, czyli nieco mniej niż w roku 2016 (126 006) i 2015 (122 936). Egzamin z biologii jest tradycyjnie poszukiwany i jest jednym z pięciu najlepszych egzaminów końcowych do wyboru.
Egzamin wybierają zmotywowani do biologii uczestnicy USE, wstępujący na uczelnie medyczne, akademie weterynaryjne i rolnicze, wydziały psychologiczno-biologiczne uniwersytetów i uczelni pedagogicznych, instytuty kultury fizycznej i sportu.
Średni wynik testu USE z biologii 2017-2015
Źródło dokumentu informacyjnego z oficjalnej strony FIPI – ZALECENIA METODOLOGICZNE dla nauczycieli, przygotowane na podstawie analizy typowych błędów uczestników USE 2017 z BIOLOGII
w 2017 r średni wynik testu wyniósł 52,57 i okazał się o 0,6 wyższy niż w 2016 r. (51,97), ale o 1,07 niższy niż w 2015 r. (53,64). Niewielki wzrost średniego wyniku testu może wynikać przede wszystkim ze zmiany składu uczestników w głównym okresie Jednolitego Egzaminu Państwowego, w którym nie było absolwentów z poprzednich lat, których wyniki z reguły okazywały się będą znacznie niższe niż wyniki absolwentów z bieżącego roku.
Uzyskane dane wskazują, że zmiana modelu CMM nie doprowadziła do zmiany ogólnego poziomu skomplikowania prac.
Minimalny wynik testu w 2017 roku, podobnie jak w latach poprzednich, było to 36 punktów, a pierwotny 16 punktów. W 2017 roku odsetek uczestników USE z biologii, którzy nie uzyskali minimalnego wyniku, wyniósł 17,97% (w 2016 roku – 18,35%).
Obniżenie o 2 punkty maksymalnego wyniku podstawowego przy zachowaniu minimalnego limitu wskazuje na wzrost wymagań dotyczących jakości preparatu biologicznego uczestników USE. W 2017 roku 75 osób rozwiązało wszystkie zadania z arkusza egzaminacyjnego i uzyskało 100 punktów, czyli o 14 osób więcej niż w 2016 roku.
Odsetek studentów 100-punktowych od kilku lat utrzymuje się mniej więcej na tym samym poziomie, co wskazuje na porównywalną złożoność KIM USE w różnych latach.
W 2017 r. łączny udział uczestników z Federacji Rosyjskiej, którzy uzyskali ponad 80 punktów z testów, wyniósł 6,54%, co jest porównywalne z wynikami z 2016 r. (7,16%). Niewielki spadek (o 0,7%) udziału osób z wysokimi wynikami (w przedziale 81–100) może wynikać przede wszystkim ze zmiany modelu i ogólnej poprawy właściwości pomiarowych KIM USE w biologii, a także jako rozszerzenie zakresu kontroli wiedzy i umiejętności uczestników USE. Uzyskane dane wskazują zarówno na wystarczający poziom złożoności nowego modelu CIM w biologii, dostępność jego implementacji, jak i dość poważne przygotowanie do egzaminu wysoce zmotywowanych absolwentów.
Jednocześnie w porównaniu z 2016 r. odsetek uczestników, którzy uzyskali mniej niż 20 punktów w teście (3,21%) wzrósł o 0,85%, co tłumaczy się brakiem zadań z wyborem jednej poprawnej odpowiedzi, gdzie istniała możliwość losowego odgadnięcia prawidłowej odpowiedzi. Ponadto odsetek uczestników, którzy uzyskali wyniki testów w przedziałach 41-60 i 61-80 wyniósł odpowiednio 37,3% i 27,91%, czyli nieco więcej (o 0,9% i 1,8%) niż w 2016 r. d. Może to tłumaczyć poprawą średniego poziomu przygotowania biologicznego uczestników USE.
Analiza wyników egzaminu z biologii w 2017 roku
W 2017 roku w Porozumieniu „Liceum Nr 8 z dn. Gorkaya Balka” Do egzaminu z biologii przystąpiło 2 absolwentów klasy 11. Średnia ocena wyniosła 55,5, maksymalna - 68 - Girenko Anna, minimalna - 43 Kononowa Daria. (tabela 1, 2). Uczniowie szkół wykazali się poziomem opanowania biologii o 1,9 wyższym w porównaniu do średniego wyniku powiatu (tab. 3).
Tabela 1
Tabela 2
Wyniki egzaminu z biologii w MOU „Liceum nr 8 p. Gorkaja Bałka »
Nie strzeliłminimalna, %
55,5
Tabela 3
Średni wynik USE z biologii
Analiza wykonania przez uczniów zadań z biologii
EgzaminStanowiskoPOSŁUGIWAĆ SIĘnabiologia 2017 zawiera 28 zadania, obejmujeoddwaCzęści, każdyodktóryTo mamójpoziomtrudnościorazformat. Pierwszyczęśćobejmujeod 21 zadaniaZkrótkiodpowiedź. OdpowiedzipotrzebowaćzanotowaćwFormularzsłowalubzwroty, liczbylubsekwencjeliczby. Wpierwszyczęśćw zestawiezadaniadwapoziomytrudności: 10 - podstawowypoziomoraz 11- podniesiony. Takiformat- pierwszyinnowacja.Drugiinnowacja- ukończyćpotrzebować: analizowaćInformacjawgraficznylubtabelarycznyFormularz (1 ćwiczenie) komplementowaćzaginionyInformacjawschematorazstół (2 zadania) ustawićsekwencjasystematycznytaksony, biologicznyobiekty, zjawiska, procesy (3 zadania) rozwiązywaćbiologicznyzadanianacytologiaorazgenetyka (2 zadania) spełnićzadaniaZwielewybór (7 zadania) orazustawićzgodność (6 zadania) ZrysuneklubbezjegoWięc, 21 ćwiczenieNowyrodzajmiećistotneróżniceorazumożliwićdokładniejoszacowaniewiedza, umiejętnościprzeszedłmateriał, ato samowymagaćpoważnyszkolenie. Drugiczęśćegzamin ( zwiększonyzłożoność) DrugiczęśćPOSŁUGIWAĆ SIĘnabiologia 2017 zorientowanynaabsolwencimającywysokapoziomwiedza, umiejętnościnaPrzedmiot, adokładniejnaichwykrycie. TutajNieŻadenzmiany. W drugiej części7 zadania, uformowanynatypyedukacyjnyzajęciaorazwzgodnośćZtematyPrzedmiot. OdpowiedzinaichAbsolwencipisaćna własną rękęwrozmieszczonyFormularz. Za pomocąpoziomtrudności: 1 ćwiczeniepodniesionyoraz 6 wysokipoziom. WdrugaCzęściukończyćpowinnamna własną rękęwyjaśnićorazuzasadniaćbiologicznyzjawiskaorazprocesy, być w stanieprzeprowadzićanaliza, systematyzacjaorazintegracjawiedza, umiejętności, potwierdzaćteoriaćwiczyć. IWszyscyto jestumiejętnieformułowaćwrozmieszczonyodpowiedź. JakocenianePodstawowymaksymalnynumerzwrotnicazapaństwoegzaminw 2017 rokzmienione, alenieznacznie. Zawydajność 10 zadaniapodstawowypoziomtrudnościdany 17 zwrotnica, za 12 zadaniapodniesionypoziom - 24 punkty, za 6 zadania wysoki poziom - 18. W suma - 59 punktów. Minimum numer zwrotnica dla poddać się egzamin na biologia będzie 36 zwrotnica.
Wyniki realizacji części egzaminu.
Zadania części I
zamówienie-kovy
Pokój
tyłek-
nia
Sprawdzony elementy
treść oraz formularz
reprezentacja zadania
Uro-
żyła
skomplikowany-
Aktualności
Maks.
wynik za
spełnić-
wiedza, umiejętności
zadania
% ukończone-
opinie
% przegrany- nic
1
Biologiczny warunki oraz pojęcia.
Dodatek schematy
B
1
50
50
2
Biologia Jak nauka.
Metody naukowy wiedza, umiejętności. Poziomy
organizacje żywy.
Wiele wybór
B
1
100
0
3
Informacja genetyczna w klatka szybowa.
Chromosomalny ustawić somatycznie oraz płciowy komórki.
Decyzja biologiczny zadania
B
1
100
0
4
Komórka Jak biologiczny system. Niezbędny cykl komórki.
Wiele wybór
( Z rysunek oraz bez rysunek )
B
2
100
0
5
Komórka Jak biologiczny system. Struktura komórki, metabolizm.
Niezbędny cykl komórki.
Ustanowienie zgodność
( Z rysunek oraz bez rysunek )
P
2
100
0
6
Mono i dihybrydy analizować
przejście.
Rozwiąż problem biologiczny
B
1
0
100
7
P
2
100
0
8
Ciało jako system biologiczny. Wybór. Biotechnologia.
P
2
50
50
9
Różnorodność organizmów. Bakterie, grzyby, rośliny, zwierzęta, wirusy.
Wielokrotnego wyboru (z obrazkiem i bez obrazka)
B
2
100
0
10
Różnorodność organizmów. bakteria,
Grzyby, Rośliny, Zwierzęta, Wirusy.
Nawiązywanie korespondencji (ze zdjęciem i bez)
P
2
50
50
11
Różnorodność organizmów. Główne kategorie systematyczne, ich podporządkowanie.
B
2
50
50
12
Organizm ludzki. Higiena człowieka.Wielokrotnego wyboru (z obrazkiem i bez obrazka)
B
2
100
0
13
Organizm ludzki. Nawiązywanie korespondencji (ze zdjęciem i bez)
P
2
50
50
14
Organizm ludzki. Ustanowienie
sekwencje
P
2
100
0
15
Ewolucja żywej przyrody. Wybór wielokrotny (praca z tekstem)
P
2
100
0
16
Ewolucja żywej przyrody. Pochodzenie człowieka. Pasujące (brak zdjęcia)
P
2
100
0
17
Wielokrotnego wyboru (bez obrazka)
B
2
100
0
18
Ekosystemy i ich nieodłączne wzorce. Biosfera.
Pasujące (brak zdjęcia)
B
2
50
50
19
Sekwencjonowanie
P
2
0
100
20
Ogólne wzorce biologiczne.
Człowiek i jego zdrowie. Praca ze stołem (z obrazkiem i bez)
P
2
100
0
21
Systemy biologiczne i ich wzorce. Analiza danych w formie tabelarycznej lub graficznej
P
2
100
0
Zadania części „II”
zamówienie-kovy
Pokój
tyłek-
nia
Sprawdzony elementy
treść oraz formularz
reprezentacja zadania
Uro-
żyła
skomplikowany-
Aktualności
Maks.
wynik za
spełnić-
wiedza, umiejętności
zadania
% ukończone-
opinie
% przegrany- nic
22
Wniosek wiedza biologiczna w sytuacjach praktycznych (zadanie zorientowane na praktykę)
P
2
50
50
23
Zadanie z wizerunkiem obiektu biologicznego
W
3
50
50
24
Zadanie analizy biologiczny
Informacja
W
3
50
50
25
Uogólnienie i zastosowanie wiedzy o człowieku i różnorodności organizmów.
W
3
50
50
26
Uogólnienie i zastosowanie wiedzy w nowej sytuacji dotyczącej ewolucji świata organicznego i wzorców środowiskowych
W
3
100
0
27
Rozwiązywanie problemów z cytologii na temat zastosowania wiedzy w nowej sytuacji
W
3
50
50
28
Rozwiązywanie problemów z genetyki na temat zastosowania wiedzy w nowej sytuacji
W
3
100
0
Po analizie prac uczniów okazało się, że uczniowie mają trudności z następującymi pytaniami:
W CZĘŚCI 1
- ĆWICZENIE 1Biologiczny warunki oraz pojęcia. Dodatek schematy - 1 osoba.
- ZADANIE 6Mono i dihybrydy analizować przejście. Rozwiąż problem biologiczny - 2 osoby
- ZADANIE 8 Organizm jako system biologiczny. Wybór. Biotechnologia.Nawiązywanie korespondencji (ze zdjęciem i bez zdjęcia) - 1 osoba
- ZADANIE 13 Ciało ludzkie. Ustalenie zgodności (z rysunkiem i bez) - 1 osoba.
- ZADANIE 18 Ekosystemy i ich nieodłączne wzorce. Biosfera.
Ustalanie zgodności (bez zdjęcia) - 1 osoba.
- ZADANIE 19 Ogólne wzorce biologiczne. Ustalenie kolejności - 2 osoby.
Anna Girenko zaczęła wykonywać wszystkie zadania części 2. Zgodnie z zadaniem nr 27 Ania zdobyła maksymalną liczbę - 3 punkty. Kononova Daria rozpoczęła tylko dwa zadania drugiej części.
0 punktów%
1 punkt
%
2 punkty
%
3 punkty
%
1
podniesiony
2
Wysoka
3
Wysoka
4
Wysoka
5
Wysoka
6
Wysoka
7
Wysoka
Na podstawie analizy wyników USE z biologii i wykonania zadań można stwierdzić, że uczniowie dobrze poradzili sobie z zadaniami z części pierwszej.
Na uwagę zasługuje dostateczny poziom wiedzy i kompetencji biologicznych studentów, posiadanie ogólnych wzorców biologicznych i środowiskowych.
Ale niepełne odpowiedzi na zadania z bezpłatną szczegółową odpowiedzią, popełnione błędy biologiczne, słaba znajomość algorytmów rozwiązywania problemów w genetyce nie pozwoliły absolwentom uzyskać pożądanych rezultatów.
Niezbędne obszary pracy :
1. Korekta programów pracy z zaplanowaniem większej liczby godzin na najbardziej złożone tematy i sekcje z biologii.
2. Powtórzenie materiału z botaniki i zoologii na wyższym poziomie w zakresie ekologii, ewolucji, genetyki.Zaplanuj system powtórek, uwzględniając, jeśli to możliwe, w treści każdej lekcji jedną lub inną umiejętność wymienioną w kodyfikatorze.
3. Implementacja interdyscyplinarnych powiązań między geografią, chemią, biologią, fizyką w badaniu procesów życiowych organizmów żywych.
4. Szkolenie zaawansowane dla nauczycieli biologii, uwzględniające specyfikę przygotowania uczniów do egzaminu i oceniania odpowiedzi.
Zalecenia i sugestie:
1. Ponieważ część testowa arkusza egzaminacyjnego uległa znaczącym zmianom, należy zachować szczególną ostrożność
zapoznaj się z wersją demonstracyjną KIM USE 2017..
2. Wykorzystaj do kontroli wiedzy różne zadania testowe oparte na materiałach z ujednoliconego egzaminu państwowego z poprzednich lat, wersja demonstracyjna z 2017 r., zadania
Systemy StatGrad itp. Aktywnie korzystaj z zasobów elektronicznych i internetowych, materiałów z zadań Otwartego Banku USE.
3. Systematycznie przeprowadzać wewnątrzszkolne sekcje wiedzy uczniów oraz egzamin próbny z biologii w formie Jednolitego Egzaminu Państwowego w klasie 11. Na podstawie wyników diagnozy przeanalizuj pracę uczniów.
4. Zwróć szczególną uwagę na poprawność wypełniania kart odpowiedzi do zadań przedstawionych w nowym formularzu.
5. Prowadzenie indywidualnych zajęć z biologii ogólnej i genetyki.
Nauczyciel biologii G. M. Zalukaeva
Rozpoczyna się główna fala zdawania jednolitych egzaminów państwowych w 2018 roku. Absolwenci przystępują do egzaminów obowiązkowych i fakultatywnych iz niecierpliwością czekają na ich wstępne wyniki. Wyniki Jednolitego Egzaminu Państwowego z kilku przedmiotów będą znane po balach maturalnych w szkołach. Kiedy będą znane i jak znaleźć wyniki USE w biologii w 2018 roku według danych paszportowych, korzystając z oficjalnej strony internetowej USE i portalu Służb Państwowych.
Jak zapoznać się z wynikami egzaminu z biologii 2018
Jednolity egzamin państwowy z biologii w 2018 roku odbędzie się 18 czerwca, wyniki będą znane nie później niż 4 lipca. Data ta jest ostateczna, jest ogłaszana z wyprzedzeniem i jest standardowa dla osób sprawdzających egzamin i publikujących wyniki.
W przypadkach, gdy wyniki są gotowe do publikacji wcześniej niż oficjalna data, są one publikowane przed terminem. Dlatego dla uczniów, którzy niecierpliwią się, jak zdali egzamin, sensowne jest sprawdzenie wyników na dwa lub trzy dni przed określoną datą.
Aby znaleźć wyniki USE w biologii w 2018 r. Według danych paszportowych, należy skorzystać z oficjalnego portalu USE lub portalu służb państwowych. Strona oficjalnego portalu egzaminu -. Aby sprawdzić wyniki egzaminu, należy wprowadzić dane paszportowe, a także kod rejestracyjny lub numer dokumentu, które są wskazane na formularzu zaliczenia egzaminu. Wybierając z listy województwo, w którym odbył się egzamin, jedenastoklasista może otrzymać wszystkie dostępne informacje o wynikach egzaminu jeszcze przed jego ogłoszeniem w szkole.
Awaryjną opcją zapoznania się z wynikami USE w biologii w 2018 roku jest portal Służb Państwowych. Interfejs odbioru usługi jest prawie identyczny, a jedyne, co będzie dodatkowo wymagane, to rejestracja w samych Służbach Państwowych. Warto o tej opcji pamiętać w przypadku, gdy oficjalna strona USE nie wytrzyma obciążenia, zwłaszcza podczas publikowania wyników popularnych egzaminów.
Absolwentom życzymy samych pozytywnych emocji z wyników Jednolitego Egzaminu Państwowego oraz pomyślnego przyjęcia na wyższe uczelnie. Osobom, które nie zdały Jednolitego Egzaminu Państwowego przypominamy, że poprawka z przedmiotów obowiązkowych (matematyka podstawowa i język rosyjski) będzie możliwa w lipcu lub wrześniu 2018 r. Z pozostałych przedmiotów poprawka będzie możliwa dopiero w przyszłym roku.
