Literatura rosyjska oczami czytelników amerykańskich. Literatura amerykańska pierwszej połowy XX wieku

08.04.2019

Popkow Denis Siergiejewicz

Wstęp………………………………..………………………………………….3

ROZDZIAŁ 1. Podstawowe pojęcia „literatury” i rodzaje literatury.

1.1. Pojęcie „literatura”, rodzaje i gatunki literackie ……………….5

1.2. Dane statystyczne dotyczące czytelnictwa książek w USA i Rosji……………8

ROZDZIAŁ 2. Literatura USA i Rosji XIX wieku.

2.1. Literatura amerykańska XIX wieku…………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………

2.2. Literatura rosyjska XIX wieku……………………………………….…14

ROZDZIAŁ 3. Charakterystyka porównawcza głównych tematów twórczości Jacka Londona i M.Yu Lermontowa

3.1. Główne wątki twórczości Jacka Londona…………………………19

3.2. Główne wątki twórczości M.Yu.Lermontowa……………………….23

3.3. Ogólne wątki twórczości Jacka Londona i M.Yu Lermontowa………26

3.4. Wyniki ankiety…………………………….27

Zakończenie ……………………………………………………28

Spis wykorzystanej literatury…………………………………………..30

Wykaz wykorzystanych źródeł informacji……………………………..30

Dodatek 1……………………………………………………………………………….31

Pobierać:

Zapowiedź:

Wprowadzenie

Odwieczna prawda, że ​​człowiek przestaje myśleć, kiedy przestaje czytać, moim zdaniem jest również istotna w naszym dynamicznym i burzliwym XXI wieku. Dotyczy to przede wszystkim sprawdzonej od wieków literatury klasycznej, a nie szeroko reklamowanej „lektury”. Rola literatury w życiu człowieka jest trudna do oszacowania. Książki wychowały więcej niż jedno pokolenie ludzi. Niestety we współczesnym społeczeństwie rola literatury jest niedoceniana. Istnieje kategoria osób, które twierdzą, że literatura jako forma sztuki stała się przestarzała, została zastąpiona przez Internet i telewizję. Pozostaje jednak ta kategoria ludzi, którzy dostrzegają i doceniają znaczenie literatury w naszym życiu.

Jak wiadomo, książki pełnią dwie główne funkcje: informacyjną i estetyczną. Z pokolenia na pokolenie to właśnie za pomocą ksiąg przekazywane było doświadczenie gromadzone przez wieki, wiedza przechowywana w księgach, odciski na odkryciach.

Książki były platformą do głoszenia nowych idei i światopoglądów. W trudnych sytuacjach życiowych człowiek sięga po książkę i czerpie z niej mądrość, siłę i natchnienie. W końcu książka jest uniwersalna, w niej człowiek może znaleźć odpowiedź na każde interesujące pytanie.

Realizując swoją funkcję estetyczną, literatura uczy piękna, dobra, kształtuje zasady moralne. Książki tworzą nie tylko ideały moralne, ale także ideały wyglądu i zachowania. Bohaterki i bohaterowie książek stają się wzorami do naśladowania. Ich obrazy i myśli są traktowane jako podstawa ich własnego zachowania. Dlatego tak ważne jest, aby podczas formacji osoby zwrócić się do właściwych książek, które dadzą właściwe wskazówki.

Celem pracy jest analiza porównawcza dzieł literatury amerykańskiej i rosyjskiej XIX wieku.

Zadania:

1. Zdefiniuj pojęcie „literatura”, jej rodzaje.

2. Określ popularność czytania książek w Rosji i USA.

3. Rozważmy dzieła XIX-wiecznych pisarzy amerykańskich i rosyjskich.

4. Aby zidentyfikować wspólne wątki w pracy i przeprowadzić analizę porównawczą prac D. Londona i M.Yu. Lermontow.

5. Ułóż pytania do kwestionariusza i przeprowadź ankietę wśród uczniów na temat znajomości najpopularniejszych dzieł pisarzy amerykańskich i rosyjskich.

Znaczenie.

Literatura opiera się na humanistycznych poglądach i wierzeniach, aprobuje niezniszczalne i wieczne wartości ludzkie. Dlatego jest bliski, bardzo potrzebny i po prostu potrzebny ludzkości. Tak więc rolą literatury w każdym czasie i w czasach nowożytnych jest pomoc człowiekowi w zrozumieniu siebie i otaczającego go świata, rozbudzenie w nim pragnienia prawdy, szczęścia, nauczenie szacunku dla przeszłości, wiedzy i zasad moralnych, które przekazywane są z pokolenia na pokolenie. Wybrany przeze mnie temat jest bardzo ważny dla osób interesujących się językami obcymi. Często można spotkać ludzi, którzy albo wcale nie czytają, albo czytają bardzo mało. Z tego powodu mogą pojawić się trudności w komunikacji, pisaniu, wyrażaniu myśli. Myślę, że ta praca jest interesująca dla szerokiego grona osób.

Hipoteza.

Twórczość pisarzy rosyjskich i amerykańskich łączy wiele, ale i różnice w tematyce.

Przedmiotem badań jest literatura amerykańska i rosyjska XIX wieku. Przedmiotem badań jest twórczość literatury amerykańskiej i rosyjskiej XIX wieku.

Metody badawcze

  1. Szukaj
  2. porównawczy
  3. pytający
  4. analiza
  5. uogólnienie

ROZDZIAŁ 1. Podstawowe pojęcia „literatury” i rodzaje literatury.

1.1. Pojęcie „literatura”, rodzaje i gatunki literackie.

Literatura (łac. lit (t) eratura, dosłownie - pisana, z epoki lit (t) - list) jest jednym z głównych rodzajów sztuki; w szerokim znaczeniu to zbiór dowolnych tekstów. Termin ten jest używany głównie w odniesieniu do dzieł utrwalonych na piśmie i mających znaczenie publiczne. Również słowo „literatura” odnosi się do całości wszystkich dzieł ludzkiej twórczości, które odzwierciedlały historię ludzkości.

W ścisłej formie „literatura” odnosi się do dzieł pisarstwa artystycznego, literatury pięknej. Istnieje wiele rodzajów literatury, w tym:

  • Fikcja- rodzaj sztuki, w której jedynym materiałem są słowa i konstrukcje języka naturalnego (pisanego człowieka). Specyfika fikcji ujawnia się w zestawieniu z jednej strony z formami sztuki wykorzystującymi inny materiał zamiast słowno-językowego (muzyka, sztuki wizualne) lub razem z nim (teatr, kino, piosenka), z drugiej strony z inne rodzaje tekstów werbalnych: filozoficzne, publicystyczne, naukowe itp. Istnieją cztery rodzaje fikcji:

DRAMAT to jeden z czterech gatunków literackich. W wąskim znaczeniu tego słowa - gatunek utworu przedstawiający konflikt między postaciami, w szerokim znaczeniu - wszystkie prace bez wypowiedzi autora. Rodzaje (gatunki) utworów dramatycznych: tragedia, dramat, komedia, wodewil.

TEKSTY - jeden z czterech rodzajów literatury, odzwierciedlający życie poprzez osobiste doświadczenia człowieka, jego uczucia i myśli. Rodzaje liryki: pieśń, elegia, oda, myśl, wiadomość, madrygał, zwrotka, ekloga, fraszka, epitafium.

LIROEPIK to jeden z czterech rodzajów literatury, w których czytelnik obserwuje i ocenia świat artystyczny z zewnątrz jako narrację fabularną, ale jednocześnie wydarzenia i postacie uzyskują pewną ocenę emocjonalną narratora.

EPOS to jeden z czterech rodzajów literatury, odzwierciedlający życie poprzez opowieść o człowieku i wydarzeniach, które go spotykają.

Każdy rodzaj literatury z kolei obejmuje szereg gatunków:

KOMEDIA jest rodzajem utworu dramatycznego. Pokazuje wszystko, co brzydkie i śmieszne, zabawne i niezręczne, wyśmiewa wady społeczeństwa.

WIERSZ LIRYCZNY (prozą) - rodzaj beletrystyki, emocjonalnie i poetycko wyrażający uczucia autora.

MELODRAMA - rodzaj dramatu, którego bohaterowie są ostro podzieleni na pozytywne i negatywne.

ESEJ - najbardziej rzetelny rodzaj narracji, literatura epicka, przedstawiająca fakty z życia wzięte.

PIEŚŃ lub PIEŚŃ - najstarszy rodzaj poezji lirycznej; wiersz składający się z kilku zwrotek i refrenu. Pieśni dzielą się na ludowe, heroiczne, historyczne, liryczne itp.

HISTORIA - forma średnia; praca, która podkreśla serię wydarzeń z życia bohatera.

POEM - rodzaj lirycznego utworu epickiego; poetyckie opowiadanie.

STORY - mała forma, praca o jednym wydarzeniu z życia bohatera.

RZYMSKI - duża forma; dzieło, w wydarzeniach, w których zwykle bierze udział wiele postaci, których losy się splatają. Powieści są filozoficzne, przygodowe, historyczne, familijne i społeczne.

TRAGEDIA – rodzaj utworu dramatycznego opowiadającego o niefortunnym losie bohatera, często skazanego na śmierć.

EPIC – utwór lub cykl utworów przedstawiający znaczącą epokę historyczną lub wielkie wydarzenie historyczne.

  • Proza dokumentalna- rodzaj literatury, który charakteryzuje się konstruowaniem fabuły wyłącznie na prawdziwych wydarzeniach, z rzadkimi wtrąceniami fikcji. Proza dokumentalna zawiera biografie wybitnych ludzi, historie dowolnych wydarzeń, opisy krajoznawcze, śledztwa w sprawie głośnych zbrodni.
  • Pamiętniki - notatki współczesnych, opowiadające o wydarzeniach, w których autor wspomnień brał udział lub które są mu znane z naocznych świadków. Ważną cechą wspomnień jest instalacja o „dokumentalnym” charakterze tekstu, pretendującego do miana autentyczności odtworzonej przeszłości.
  • Literatura naukowa- zbiór prac pisemnych, które powstają w wyniku badań, uogólnień teoretycznych dokonanych w ramach metody naukowej. Literatura naukowa ma na celu informowanie naukowców i specjalistów o najnowszych osiągnięciach nauki, a także ustalanie priorytetu odkryć naukowych.
  • Literatura popularnonaukowa- utwory literackie o nauce, osiągnięciach naukowych i naukowcach, przeznaczone dla szerokiego grona czytelników. Literatura popularnonaukowa skierowana jest zarówno do specjalistów z innych dziedzin wiedzy, jak i do czytelników nieprzygotowanych, w tym dzieci i młodzieży. W przeciwieństwie do literatury naukowej, dzieła literatury popularnonaukowej nie są recenzowane i nie są atestowane. Literatura popularnonaukowa obejmuje prace dotyczące podstaw i poszczególnych problemów nauk podstawowych i stosowanych, biografie naukowców, opisy podróży itp., pisane w różnych gatunkach.
  • Literatura referencyjna- literatura pomocnicza służąca do uzyskania najbardziej ogólnych, nie budzących wątpliwości informacji na dany temat. Główne rodzaje literatury przedmiotu:słowniki, encyklopedie, encyklopedie.
  • Literatura edukacyjna, dzieląca się głównie na podręczniki właściwe i zbiory zadań (ćwiczeń), ma wiele wspólnego z literaturą podręczną: podobnie jak literatura podręczna, literatura edukacyjna dotyczy tej części wiedzy na temat danego zagadnienia, która jest uważana za mniej lub bardziej powszechnie uznaną. Jednak cel literatury edukacyjnej jest inny: przedstawiać tę część wiedzy w sposób systematyczny i spójny, aby adresat tekstu miał dość kompletne i wyraźne wyobrażenie o niej i opanował szereg umiejętności pożądanych w tej części wiedzy , czy to umiejętność rozwiązywania równań, czy poprawnego umieszczania znaków interpunkcyjnych.
  • Literatura techniczna- jest to literatura związana z dziedziną technologii i produkcji (katalogi produktów, instrukcje obsługi, instrukcje konserwacji i napraw, katalogi części, patenty itp.).

Literatura uczciwie i rzetelnie oddaje rzeczywistość społeczną: różne okresy życia całego narodu, aspiracje i oczywiście nadzieje ludzi.

Fikcja jest rodzajem sztuki, która jest najpotężniejszym środkiem poznania człowieka, narzędziem wpływającym na rzeczywistość, która się dzieje. Literatura kształtuje umysł człowieka, jego wolę i psychikę, jego uczucia i silny charakter ludzki, czyli kształtuje osobowość człowieka.

Rozdział 1.2. Dane statystyczne dotyczące czytelnictwa książek w USA i Rosji.

Według sondażu Fundacji Opinii Publicznej 44% Rosjan nie otworzyło w ciągu roku ani jednej książki. Jednocześnie 81% dorosłych ankietowanych z rozrzewnieniem wspomina lekcje literatury szkolnej. To prawda, że ​​​​tylko 17% respondentów polubiło proces czytania. Pozostali pamiętali barwne wyjaśnienia nauczyciela (14%), fascynujące wątki powieści (12%), konkretnych autorów i utwory (11%). Rosja już dawno straciła status najczęściej czytanego kraju. Według statystyk najbardziej poczytni są teraz Hindusi, którzy spędzają na tej czynności prawie 11 godzin tygodniowo. Dla Rosjan liczba ta wynosi ponad 7 godzin - przy średniej światowej wynoszącej 6,5 godziny tygodniowo. Przy tak wielu godzinach Rosja od dawna nie mieści się nawet w pierwszej dziesiątce najczęściej czytanych krajów. Można się uspokoić tylko faktem, że Brytyjczycy i Amerykanie czytają jeszcze mniej. Zainteresowanie czytaniem spada nie tylko dlatego, że ludziom nie chce się czytać. Jest jeszcze jeden globalny problem. Z roku na rok książki stają się mniej dostępne i droższe. A liczba księgarń stale spada. Jeśli w krajach europejskich na jedną księgarnię przypada 5-6 tys. mieszkańców, to w Rosji na 50-55 tys. mieszkańców. W latach kryzysu, w wyniku trudności finansowych, w kraju zamknięto około 600 księgarń, głównie w regionach.

Preferencje rosyjskich czytelników są następujące (dane Centrum Lewady): 28% woli „kobiecy” kryminał, po 24% - książki o zdrowiu i rosyjskie filmy akcji, 23% - historyczne klasyki przygodowe, po 19% - romans powieści i książki w swojej specjalności.
Rosyjski Związek Książki podaje następujące dane dotyczące liczby sprzedaży: beletrystyka stanowi 42% sprzedaży, podręczniki - 22%, literatura dla dzieci i młodzieży -16%, podręczniki - 5%, literatura naukowa - 1%.

Największy segment światowego rynku książki (24%, czyli 27 miliardów euro) znajduje się w Stanach Zjednoczonych, ale jego tempo wzrostu wyraźnie zwolniło. Wręcz przeciwnie, udział chińskiego wydawnictwa książkowego rośnie i wynosi 13% (15 mld euro). W niedalekiej przyszłości wyniki Stanów Zjednoczonych i Chin mogą się zrównać, być może Imperium Niebieskie zajmie wiodącą pozycję. Udział Niemiec wynosi 8%, Japonii – 5%, Francji – 4%, Wielkiej Brytanii – 3%. Pozostałe kraje razem dostarczają 42% - 48 miliardów euro.

Według badań w 2014 roku udział e-booków w USA wyniósł 13%, aw segmencie fikcji – 27%. Co ciekawe, 31% wydawców e-booków wydaje ulepszone wersje z dodatkiem treści multimedialnych i interaktywnych. Jednak tylko nieliczni mogą liczyć na sukces: zwykle ten rodzaj księgarskiego biznesu jest mało opłacalny w porównaniu z wydawaniem i dystrybucją książek w „prostych” formatach.

Odsetek dorosłych Amerykanów, którzy czytają e-booki, wzrósł w ostatnich latach do 8%. Tylko w 2015 roku wskaźnik ten wzrósł o 20%. Jednocześnie Amerykanie czytają średnio pięć książek rocznie. 42% dorosłych używa tabletów do czytania, ok. 3 - czytników. 92% dorosłych Amerykanów ma smartfony, których używają również do czytania.

Większość nieczytających książek nie ma wyższego wykształcenia (40%), wśród Amerykanów, którzy ukończyli studia, tylko 13% nie lubi czytać.

Niechęć do książek jest również związana z dochodami. 33% osób o dochodach poniżej 30 000 USD nie czyta książek, podczas gdy tylko 17% osób o dochodach powyżej 75 000 USD nie lubi czytać książek.

Latynosi czytają mniej niż biali Amerykanie. Jeśli podzielimy nieczytających ze względu na pochodzenie etniczne, to 40% będą to Latynosi, 29% - Afroamerykanie, a 23% - biali.

Jak się okazało, mężczyźni lubią czytać książki mniej niż kobiety. Ponadto im większe miasto, tym mniej jego mieszkańcy znajdują czas na czytanie. Równie lubią literaturę beletrystyczną i non-fiction. Najpopularniejsze gatunki to filmy akcji, thrillery i kryminały (czyta je 47% Amerykanów), biografie (29%), historia (27%), science fiction (25%), religia (24%).

Badanie Harris Interactive przeprowadzone wśród dzieci i nastolatków w Stanach Zjednoczonych wykazało, że dla nastolatków w wieku 13-17 lat książki są czwartą pozycją w wydatkach osobistych (nastolatkowie wydają więcej pieniędzy osobistych tylko na słodycze, ubrania i bilety do kina).

ROZDZIAŁ 2. Literatura USA i Rosji XIX wieku.

2.1. Literatura amerykańska XIX wieku.

Fikcja we właściwym znaczeniu tego słowa, w stopniu pozwalającym jej wejść do historii literatury światowej, zaczyna się w Ameryce dopiero w XIX wieku, kiedy na scenie literackiej pojawili się tacy pisarze jak Washington Irving czy James Fenimore Cooper.

Priorytetowy kierunek polityki USA w XIX wieku. była ekspansja terytoriów (w załączeniu: Luizjana, Floryda, Teksas, Górna Kalifornia i inne terytoria). Jedną z konsekwencji tego jest konflikt zbrojny z Meksykiem (1846-1848). Jeśli chodzi o życie wewnętrzne kraju, rozwój kapitalizmu w Stanach Zjednoczonych w XIX wieku. był nierówny. „Spowolnienie”, opóźnienie jego wzrostu w pierwszej połowie XIX wieku, przygotowało jego szczególnie szeroki i intensywny rozwój, szczególnie gwałtowną eksplozję sprzeczności gospodarczych i społecznych w drugiej połowie stulecia. Nierównomierny rozwój kapitalizmu odcisnął charakterystyczny ślad na życiu ideowym Stanów Zjednoczonych, w szczególności spowodował względne zacofanie, „niedojrzałość” myśli społecznej i świadomości społecznej społeczeństwa amerykańskiego. Swoją rolę odegrała również prowincjonalna izolacja Stanów Zjednoczonych od europejskich ośrodków kulturalnych. Świadomość społeczna w kraju była w dużej mierze zdominowana przez przestarzałe złudzenia i uprzedzenia.

Amerykańscy romantycy są twórcami literatury narodowej Stanów Zjednoczonych. To przede wszystkim odróżnia je od swoich europejskich odpowiedników. Na rynku księgarskim dominowały głównie dzieła pisarzy angielskich oraz literatura tłumaczona z innych języków europejskich. Amerykańska książka prawie nie dotarła do krajowego czytelnika. W tym czasie w Nowym Jorku istniały już kluby literackie, ale w gustach królowała literatura angielska i orientacja na kulturę europejską: Amerykanin w środowisku mieszczańskim był uważany za „wulgarny”.

Na wszystkich etapach rozwoju romantyzm amerykański charakteryzuje się ścisłym związkiem z życiem społeczno-politycznym kraju. To właśnie czyni literaturę romantyczną specyficznie amerykańską pod względem treści i formy. Ponadto istnieją inne różnice w stosunku do europejskiego romantyzmu. Amerykańscy romantycy wyrażają niezadowolenie z burżuazyjnego rozwoju kraju i nie akceptują nowych wartości współczesnej Ameryki. Motyw indyjski staje się tematem przekrojowym w ich twórczości: amerykańscy romantycy okazują szczere zainteresowanie i głęboki szacunek dla narodu indyjskiego.

Romantyczny nurt w literaturze amerykańskiej nie został natychmiast zastąpiony realizmem po zakończeniu wojny secesyjnej. Złożona fuzja elementów romantycznych i realistycznych to dzieło największego amerykańskiego poety Walta Whitmana. Romantyczny światopogląd - już poza chronologicznymi ramami romantyzmu - jest przesiąknięty twórczością Dickinsona. Romantyczne motywy organicznie wkraczają w metodę twórczą F. Breta Harta, M. Twaina, A. Beersa, D. Londona i innych pisarzy amerykańskich przełomu XIX i XX wieku.

Szkoła Bostońska. Jedno z najważniejszych miejsc w literaturze Stanów Zjednoczonych po wojnie secesyjnej otrzymał nurt znany jako „literatura konwenansów i przyzwoitości”, „tradycje wyrafinowania” itp. Nurt ten obejmuje pisarzy mieszkających głównie w Bostonie i związanych z wydawanymi tam czasopismami oraz z Uniwersytetem Harvarda. Dlatego pisarze tej grupy są często określani jako „Bostończycy”. Obejmuje to takich pisarzy jak Lowell („The Biglow Papers”), Aldrich, Taylor, Norton i inni.

Rozpowszechniony pod koniec XIX wieku. otrzymał gatunek powieści historycznej i opowiadania. Były takie dzieła jak "Old Creole Times" D. Cable'a (1879), "Colonel Carter of Cartersville" Smitha, "In Old Virginia" Page'a. Niektóre z nich nie były pozbawione walorów artystycznych, jak np. „Old Creole Times”, który obrazowo odtworzył życie i zwyczaje amerykańskiego Południa początku wieku. Pod tym względem Cable wystąpi w roli jednego z przedstawicieli „literatury regionalnej”.

Wielu twórców powieści historycznej dążyło wyłącznie do rozrywki czytelnika. To zadanie powierzono D.M. Crawford, autor wielu powieści pseudohistorycznych. Dlatego pisarze realistyczni walczyli z powieściami pseudohistorycznymi, widząc w nich jedną z najważniejszych przeszkód w rozwoju literatury realistycznej.

Wraz z powieścią historyczną i przygodowo-przygodową rozpowszechnił się gatunek „historii biznesowej”. Dzieła tego typu zazwyczaj opowiadały o biednym, ale energicznym i przedsiębiorczym młodzieńcu, który dzięki swojej pracy, wytrwałości i wytrwałości osiągnął życiowy sukces. Kazanie o biznesowości w literaturze (S. White „Zdobywcy lasów”, „Towarzysz”; D. Lorrimer „Listy samozwańczego kupca do syna”) zostało wzmocnione naukami pragmatyków w filozofii amerykańskiej. W. James, D. Dewey i inni amerykańscy pragmatyści położyli filozoficzne podwaliny pod biznes, przyczynili się do rozwoju kultu indywidualizmu i biznesu wśród szerokich warstw społeczeństwa amerykańskiego.

Rozwój literatury amerykańskiej jest w dużej mierze związany z amerykańskim snem. Niektórzy pisarze w nią wierzyli, propagowali ją w swoich utworach (ta sama „literatura smakowita”, później – przedstawiciele literatury apologetycznej, konformistycznej). Inni (większość romantyków i realistów) ostro krytykowali ten mit, pokazywali jego dno (np. Dreiser w „Tragedia amerykańska”).

Literatura amerykańska w każdym ze swoich pokoleń wystawia wybitnych mistrzów opowiadania historii, takich jak E. Poe, M. Twain, czy D. London. Forma krótkiej zabawnej narracji staje się typowa dla literatury amerykańskiej.

Jednym z powodów rozkwitu powieści jest szybkość życia w Ameryce w tamtym czasie, a także „magazynowy sposób” literatury amerykańskiej. Wybitna rola w życiu Ameryki, a co za tym idzie w literaturze XIX wieku. nadal odtwarza historię ustną. Amerykańska historia mówiona sięga pierwotnie legend (które przetrwały przez prawie cały XIX wiek) o traperach.

2.2. Literatura rosyjska XIX wieku.

Wiek XIX to okres rozkwitu literatury rosyjskiej, która rozwija się w zawrotnym tempie; kierunki, prądy, szkoły i mody zmieniają się z zawrotną szybkością; Każda dekada ma swoją własną poetykę, własną ideologię, własny styl artystyczny. Sentymentalizm lat dziesiątych ustępuje miejsca romantyzmowi lat dwudziestych i trzydziestych; lata czterdzieste to narodziny rosyjskiej „filozofii” idealistycznej i nauk słowianofilskich; lata pięćdziesiąte - pojawienie się pierwszych powieści Turgieniewa, Gonczarowa, Tołstoja; nihilizm lat sześćdziesiątych ustępuje populizmowi lat siedemdziesiątych, lata osiemdziesiąte wypełnia chwała artysty i kaznodziei Tołstoja; w latach dziewięćdziesiątych rozpoczyna się nowy rozkwit poezji: era symbolizmu rosyjskiego.

Na początku XIX wieku literatura rosyjska, która doświadczyła dobroczynnych skutków klasycyzmu i sentymentalizmu, została wzbogacona o nowe tematy, gatunki, obrazy artystyczne i techniki twórcze. W nowe stulecie wkroczyła na fali ruchu przedromantycznego, mającego na celu stworzenie oryginalnej w swej formie i treści literatury narodowej, odpowiadającej potrzebom rozwoju artystycznego naszego narodu i społeczeństwa. Był to czas, kiedy wraz z ideami literackimi do Rosji zaczęły przenikać wszelkiego rodzaju koncepcje filozoficzne, polityczne i historyczne, które ukształtowały się w Europie na przełomie XIX i XX wieku.

W Rosji romantyzm jako nurt ideowo-artystyczny w literaturze początku XIX wieku był generowany przez głębokie niezadowolenie postępowej części Rosjan z rosyjskiej rzeczywistości. Powstanie romantyzmu wiąże się z poezją V.A. Żukowskiego. Jego ballady przesiąknięte są ideami przyjaźni, miłości do Ojczyzny.

Realizm powstał w latach 30. i 40. wraz z romantyzmem, ale już w połowie XIX wieku stał się dominującym nurtem w kulturze. W swojej ideologicznej orientacji staje się krytycznym realizmem. Jednocześnie twórczość wielkich realistów przesiąknięta jest ideami humanizmu i sprawiedliwości społecznej.

Od pewnego czasu zwyczajem stało się mówienie o narodowości, domaganie się narodowości, narzekanie na brak narodowości w dziełach literackich - ale nikt nie pomyślał, aby ustalić, co rozumie przez to słowo.

Żywa literatura musi być owocem ludzi karmionych, ale nie tłumionych przez towarzyskość. Literatura jest i jest życiem literackim, ale jej rozwój hamuje zabijający ludzi nurt jednostronnej imitacji, bez którego nie ma pełnego życia literackiego.

W połowie lat trzydziestych XX wieku w rosyjskiej literaturze klasycznej zadomowił się krytyczny realizm, otwierając przed pisarzami ogromne możliwości wyrażania rosyjskiego życia i rosyjskiego charakteru narodowego.

Szczególna siła aktywna rosyjskiego realizmu krytycznego polega na tym, że odsuwając na bok postępowy romantyzm jako dominujący nurt, opanował, zachował i kontynuował swoje najlepsze tradycje: niezadowolenie z teraźniejszości, marzenia o przyszłości. Rosyjski realizm krytyczny wyróżnia się jasną tożsamością narodową w formie wyrazu. Prawda życia, na której opierała się twórczość rosyjskich pisarzy progresywnych, często nie mieściła się w tradycyjnych formach gatunkowo-gatunkowych. Dlatego literatura rosyjska charakteryzuje się częstymi naruszeniami form gatunkowych.

Najbardziej zdecydowanie potępił błędy konserwatywnej i reakcyjnej krytyki V.G. Belinsky, który widział przejście do realizmu w poezji Puszkina, uważa Borysa Godunowa i Eugeniusza Oniegina za szczyty i porzucił prymitywne utożsamianie ludzi ze zwykłymi ludźmi. Bieliński nie docenił prozy Puszkina i jego baśni, w sumie słusznie zarysował skalę twórczości pisarza jako ogniska literackich dokonań i nowatorskich przedsięwzięć, które zadecydowały o dalszym rozwoju literatury rosyjskiej w XIX wieku.

W wierszu Puszkina „Rusłan i Ludmiła” można wyczuć pragnienie narodowości, które wcześnie objawia się w poezji Puszkina, aw wierszach „Fontanna Bakczysaraju”, „Więzień Kaukazu” Puszkin zbliża się do pozycji romantyzmu.

Dzieło Puszkina zamyka rozwój literatury rosyjskiej na początku XIX wieku. Jednocześnie Puszkin stoi u początków literatury rosyjskiej, jest twórcą rosyjskiego realizmu, twórcą rosyjskiego języka literackiego.

Genialne dzieło Tołstoja wywarło ogromny wpływ na literaturę światową.

W powieściach Zbrodnia i kara oraz Idiota Dostojewski realistycznie przedstawił zderzenie jasnych, oryginalnych rosyjskich postaci. Praca M.E. Saltykowa-Szczedrina jest skierowana przeciwko systemowi autokratyczno-feudalnemu.

Jednym z pisarzy lat 30. jest N.V. Gogol. W pracy „Wieczory na farmie pod Dikanką” jest zniesmaczony biurokratycznym światem i podobnie jak A.S. Puszkin pogrążył się w bajecznym świecie romansu. Dojrzewając jako artysta, Gogol porzucił gatunek romantyczny i przeszedł do realizmu. Do tego czasu należy również działalność M.Yu Lermontowa. Patos jego poezji tkwi w moralnych pytaniach o los i prawa osoby ludzkiej. Początki twórczości Lermontowa wiążą się z kulturą europejskiego i rosyjskiego romantyzmu. We wczesnych latach napisał trzy dramaty naznaczone piętnem romantyzmu. Powieść „Bohaterowie naszych czasów” jest jednym z głównych dzieł literatury realizmu psychologicznego XIX wieku.

Pierwszy etap krytycznej działalności VG Belinsky należy do tego samego czasu. Miał ogromny wpływ na rozwój literatury, myśli społecznej, gustów czytelniczych w Rosji. Był bojownikiem o realizm, domagał się od literatury prostoty i prawdy. Najwyższymi autorytetami dla niego byli Puszkin i Gogol, którym poświęcił szereg artykułów. W warunkach życia poreformacyjnego myśl społeczna w Rosji, która znalazła swój dominujący wyraz w literaturze i krytyce, coraz bardziej natarczywie odwracała się od teraźniejszości ku przeszłości i przyszłości, aby ujawnić prawa i tendencje rozwoju historycznego.

Rosyjski realizm lat 1860-1870 uzyskał zauważalne różnice w stosunku do zachodnioeuropejskiego. W twórczości wielu ówczesnych pisarzy realistycznych pojawiały się motywy zapowiadające i przygotowujące zwrot ku rewolucyjnemu romantyzmowi i socrealizmowi, jaki nastąpi na początku XX wieku. Z największą jasnością i rozmachem rozkwit rosyjskiego realizmu objawił się w powieści i opowiadaniu w drugiej połowie XIX wieku. To powieści i opowiadania największych rosyjskich artystów tamtych czasów wywołały największe oburzenie opinii publicznej w Rosji i za granicą. Powieści i wiele opowiadań Turgieniewa, L.N. Tołstoja, Dostojewskiego niemal natychmiast po ich opublikowaniu spotkały się z odzewem w Niemczech, Francji i USA. Zagraniczni pisarze i krytycy wyczuwali w rosyjskiej powieści tamtych lat związek między konkretnymi zjawiskami rosyjskiej rzeczywistości a rozwojem całej ludzkości.

Rozkwit powieści rosyjskiej, chęć wniknięcia w głąb ludzkiej duszy, a jednocześnie zrozumienia społecznej natury społeczeństwa i praw, zgodnie z którymi odbywa się jego rozwój, stały się główną cechą wyróżniającą rosyjski realizm 1860-1870.

Bohaterowie Dostojewskiego, L. Tołstoja, Saltykowa-Szczedrina, Czechowa, Niekrasowa myśleli o sensie życia, o sumieniu, o sprawiedliwości. W strukturze nowej realistycznej powieści i opowiadania ich hipotezy były potwierdzane lub odrzucane, koncepcje i wyobrażenia o świecie w konfrontacji z rzeczywistością zbyt często rozwiewały się jak dym. Ich powieści należy uznać za prawdziwy wyczyn artysty. Dla rozwoju rosyjskiego realizmu I.S. Turgieniew wiele zrobił ze swoimi powieściami. Największą popularność zyskała powieść „Ojcowie i synowie”. Przedstawia obraz rosyjskiego życia na nowym etapie ruchu wyzwoleńczego. Ostatnia powieść Turgieniewa, Listopad, została przyjęta przez rosyjską krytykę. W tamtych latach populizm był najbardziej znaczącym zjawiskiem w życiu publicznym.

Rozkwit realizmu krytycznego objawił się także w poezji rosyjskiej lat 60. i 70. XIX wieku. Jednym ze szczytów rosyjskiego realizmu krytycznego lat 60. i 80. jest twórczość Saltykowa-Szczedrina. Błyskotliwy satyryk, posługując się alegoriami, personifikacjami, umiejętnie stawiał i prowadził najbardziej palące problemy współczesnego życia. Oskarżycielski patos jest nieodłącznym elementem twórczości tego pisarza. Dusiciele demokracji mieli w nim zaciekłego wroga.

Znaczącą rolę w literaturze lat 80. odegrały takie dzieła jak „Małe rzeczy w życiu”, „Satyra Poshekhonskaya”. Z wielką wprawą odtworzył w nich straszne konsekwencje życia pańszczyźnianego i nie mniej straszne obrazy upadku moralnego postreformatorskiej Rosji. „Opowieść o tym, jak człowiek nakarmił 2 generałów” czy „Dziki właściciel ziemski” poświęcone najważniejszym problemom rosyjskiego życia, trafiły do ​​druku z dużymi trudnościami cenzury.

Najwięksi pisarze realistyczni nie tylko odzwierciedlali życie w swoich dziełach, ale także szukali sposobów na jego przekształcenie.

Rozdział 3. Charakterystyka porównawcza głównych tematów twórczości

Jack London i M.Yu Lermontow.

3.1. Główne wątki twórczości Jacka Londona.

Wybitny pisarz Jack London (12 stycznia 1876 - 22 listopada 1916) pisał o losach zwykłych ludzi w swoim kraju. Miłość pisarza do ludzi pracy, pragnienie sprawiedliwości społecznej, nienawiść do egoizmu, chciwość są bliskie i zrozumiałe dla demokratycznego czytelnika całego świata. Młodzi ludzie z entuzjazmem czytają jego powieści, opowiadania, opowiadania.

Pierwszymi dziełami Londynu, wydanymi w osobnych wydaniach, były zbiory opowiadań: „Północna Odyseja”, „Bóg jego ojców”, „Dzieci mrozu” oraz powieść „Córka śniegu”. Przedstawiają przygody, życie i życie amerykańskich poszukiwaczy złota na dalekiej północy. Charakterystyczną cechą łączącą te kolekcje jest wyrazista idealizacja tego życia i jego sprzeciw wobec spokoju, głupoty i ograniczoności reszty burżuazyjnego społeczeństwa. Na pierwszy plan silna osobowość i jej walka z naturą, walka, w której hartowana jest indywidualność, traci swoje drobnomieszczańskie ograniczenia, odradzając się fizycznie i duchowo. Znaczące miejsce w tych pracach zajmują starcia białych z rdzennymi Indianami. London podchodzi do tego problemu jako ideolog białego zniewoliciela: choć czasami dostrzega grabieżczą politykę białych w stosunku do tubylców, jest zafascynowany jego potęgą. A pisarz uważa tubylców tylko za masę, podobną do żywiołów natury, z którą walczy silna osobowość mieszczańska.

Wszystkie te wątki i motywy są charakterystyczne także dla późniejszych dzieł Londynu.Pisarz zajmował się jednocześnie różnymi tematami (m.in. w latach 1907-1909 napisał: awanturnicze opowiadanie włóczęgów „Droga”, Heel” i jaskrawo indywidualistyczna powieść autobiograficzna „Martin Eden”). Najbardziej uderzające pod względem społecznym są powieści i opowiadania londyńskie, tematycznie związane z życiem i sposobem życia amerykańskiego drobnomieszczaństwa miejskiego, zmierzającego w kierunku proletaryzacji („Moon Valley”, „The Game” i wiele innych). Na tle tego filisterskiego środowiska wyróżnia się z trzewi bohater – silna osobowość, niezadowolona ze swojej uciśnionej pozycji w otaczającym go społeczeństwie kapitalistycznym (młody woźnica w „Dolinie księżycowej”, marynarz w „Martin Eden”, cyrkowiec zapaśnik w „The Game” itp.). Wszystkich ogarnia pragnienie wzniesienia się na szczyt kapitalistycznej drabiny. Charakterystyczne jest już samo środowisko społeczne, w które starają się przeniknąć bohaterowie Londynu. Pociąga ich albo praca umysłowa („Martin Eden”), gdzie najłatwiej pokazać swoje talenty i osiągnąć mieszczański dobrobyt, albo praca na roli. Dla tych ostatnich bohater „Księżycowej Doliny” opuszcza miasto, wskrzeszając tradycje ojca-rolnika, wchłoniętego przez kapitalistyczne miasto; bohaterów Londynu w końcu pociąga dostatnie życie burżuazyjno-kulturalne w samym mieście („Gra”). Ale w warunkach społeczeństwa kapitalistycznego te próby wydostania się z tłumionego środowiska drobnomieszczańskiego do bardziej niezależnych warstw częściej kończą się rozczarowaniem i śmiercią. Bohater „Gry” umiera w przeddzień realizacji swoich planów; Martin Eden rozczarowany ideałem, do którego dążył, popełnia samobójstwo. Pożądany cel osiąga się tylko poprzez oderwanie się od rzeczywistych warunków. Zakończenie „Doliny Księżyca” jest pełne fikcji i na wskroś wyidealizowane. Oczy poszukiwaczy bohaterów kierują się przede wszystkim na kraje kolonialne, gdzie wciąż są duże możliwości akumulacji, gdzie siła osobista i przedsiębiorczość są o wiele ważniejsze niż w społeczeństwie o wysoko rozwiniętych stosunkach kapitalistycznych. Tutaj Londyn występuje jako apologeta agresywnych tendencji Ameryki, idealizując i romantyzując drapieżnych imperialistów. Pisarz występuje w roli ideologa nosicieli kapitalizmu w kolonii. Pokazuje, jak w walce z żywiołami przyrody, z dzikimi tubylcami, indywidualne siły i zdolności bohatera znajdują pełne zastosowanie. Pisarz mocno idealizuje swoich bohaterów zarówno w kopalniach złota północnego Klondike, jak i na półdzikich wyspach Oceanu Wielkiego itp. P.

Z taką samą idealizacją i entuzjazmem przedstawia bezkresne oceany z ich półdzikimi wyspami (zbiory opowiadań „Gdy bogowie się śmieją”, „Opowieści z mórz południowych”, „Opowieści z wysp” itp.; powieści: Sea Wolf”, „Adventure”, „Syn of the Sun”, „Bunt na Elsinore” itp.), W którym pędzą przedsiębiorczy bohaterowie. Społeczną istotę tej kategorii postaci charakteryzuje powieść „Przygoda”, w której ukazani są oni jako „młodsi synowie” kapitalistycznej rodziny, którzy czują się dobrze w domu i którzy, jak mówi angielska piosenka, dążą do „znaleźć” swoje ognisko domowe i „siodło” w koloniach, wykorzystując i podporządkowując sobie rodzimych niewolników. Aby usprawiedliwić wyzysk, Londyn w pełni akceptuje imperialistyczną filozofię dominacji władzy osobistej i uznania fizycznej, umysłowej, rasowej, majątkowej itp. nierówności ludzi, dzieląc ich na „panów, poganiaczy niewolników i niewolników”. Ten cykl londyńskich prac obfituje także w szkice pojedynczych, błyskotliwych postaci ludzkich, które wykształciły się w warunkach walki z naturą i społeczeństwem (typ „wilka morskiego”), zręcznych, silnych biznesmenów kolonialnych (typ „syn słońce").

Kolejna niewielka grupa prac londyńskich przedstawia wszystkich tych samych bohaterów, którzy jednak osiągnęli już wyższy poziom materialny i kulturowy i dążą jedynie do wzbogacenia się i cieszenia się dobrodziejstwami życia („Mała pani wielkiego domu”, częściowo „Island Tales "itp.). „Mała gospodyni domowa” to prawdziwa apologetyka kapitalistycznego biznesmena w postaci przedsiębiorcy Dicka Foresta. Londyn chwali jego umiejętność prowadzenia dużego przedsięwzięcia itp. Podobny rodzaj idealizacji można zaobserwować także w powieści „Syn słońca” i innych. Bezpośrednia walka z żywiołami natury i społeczeństwa w przedstawianiu tych obrazów nie odgrywać znaczącą rolę; jest przenoszony do „forgeschichte” bohatera. Głównymi motywami prac są z jednej strony motywy wielkoskalowego kapitalistycznego biznesu i przedsiębiorczości, z drugiej „pokojowe życie”: miłość, remont domu, sport itp. Te aspekty londyńskiej pracy są w bliski kontakt z wielkim litrem zadowolonej z siebie bogatej burżuazji. Jest to naturalne, ponieważ szczyt burżuazji jest warstwą społeczną, do której po wszystkich przejściach, walkach, poszukiwaniach itp. ostatecznie stoczyły się „silne osobowości”. Nie ma innej drogi dla właściciela-przedsiębiorcy wyrastającego z szeregów filisterskich. Jednak Londyn – piosenkarz nie tylko radości, osiągnięć i zadowolenia, ale i rozczarowania („Martin Eden”) – nie mógł powstrzymać się od szukania innego wyjścia dla swoich „silnych osobowości”. To poszukiwanie innych dróg miało korzenie w rzeczywistości społecznej. Niestabilna pozycja drobnomieszczaństwa amerykańskiego pod koniec XIX i na początku XX wieku, nadzieje na wybuch, wywołane z jednej strony szybkim powszechnym rozwojem kapitalizmu w Ameryce, z jednej strony rosnąca absorpcja drobnomieszczaństwa przez wielki kapitał, jego proletaryzacja, z drugiej strony, wszystko to zrodziło wraz z idealizacją sukcesu osobistego, siłą, wraz z teorią nierówności ludzi, wraz z apologetyką kapitalizmu, także pewną tendencją do postrzegania socjalistycznego teorie, hasła walki klasowej i rewolucyjnej transformacji społeczeństwa kapitalistycznego. Londyn posiada również szereg dzieł poświęconych propagandzie socjalizmu. Najbardziej uderzającą z nich (poza trzonem drobnych esejów i artykułów) jest powieść „Żelazna pięta”.

Droga od gloryfikacji silnej osobowości do przedstawienia walki klas ma swoje etapy w twórczości Londynu. Taki jest bohater autobiograficznej opowieści „Droga”, który jednak pod koniec swych wędrówek dochodzi do wniosku, że włóczęgostwo to tylko iluzja wolności, że „droga nie jest wyjściem”. Bohater opowiadania radzi swojemu przyjacielowi, aby zszedł z „drogi” i poszukał innych dróg. To samo „dno”, ale nie z punktu widzenia anarchisty-indywidualisty, poszukiwacza przygód (bohater „Drogi” wciąż jest bardzo bliski wszystkim innym poszukiwaczom Londynu) przedstawia londyńska książka „People of the Przepaść". W nim każdy obraz pokazuje i udowadnia potrzebę restrukturyzacji społeczeństwa kapitalistycznego w celu wyleczenia „wrzodów ludzkiej kultury”. Ostatecznie silny człowiek w swoich zmaganiach sam jest całkowicie bezradny. Następnym etapem Londynu jest uświadomienie sobie potrzeby walki klasowej w celu restrukturyzacji społeczeństwa. Pod tym względem, obok szeregu pomniejszych dzieł, najbardziej charakterystyczną powieścią jest Żelazna pięta, będąca plastyczną ilustracją wielu postanowień naukowego socjalizmu (głównie teorii wysiedlenia i śmierci warstw średnich drobnego burżuazja). Mimo to jednak i patosu walki, wymieniona powieść, jak wszystkie socjalistyczne dzieła Londynu, daleka jest od proletariackiego światopoglądu i ujawnia drobnomieszczańskie podłoże socjalistycznych tendencji w twórczości pisarza. Przede wszystkim ujawnia się tutaj niezrozumienie przez pisarza, że ​​socjalizm można wygrać tylko walką proletariatu, w gruncie rzeczy niewiarą w siły proletariatu: robotników przedstawia się przeważnie jako „bestie z otchłani”, cierpiące porażka w końcu. Walka mas w tej powieści zasadniczo nie odgrywa żadnej roli: ten sam obraz silnej osobowości, choć w socjalistycznym stroju, stoi w centrum nie tylko powieści, ale całej walki o socjalizm. Realizacja tego ostatniego jest dziełem bohaterskich, silnych, oddanych osobowości. Londyński socjalizm to tylko „ziemia obiecana”, do której aspirują utalentowane jednostki ze środowiska drobnomieszczańskiego, uciekające przed trudami społeczeństwa kapitalistycznego.

London jest także autorem wielu czysto autobiograficznych esejów, takich jak „Podróż na Snark”, powieść antyalkoholowa, „John Barleycorn”, „Przygody rybackiego patrolu” i wielu innych. Dr London jest właścicielem wielu powieści i opowiadań przedstawiających zwierzęta, głównie psy („Biały Kieł”, „Jerry”, „Michael” itp.). We wszystkich tych pracach dominują te same motywy siły osobistej, ekskluzywności bohatera itp., które są charakterystyczne dla całej twórczości Londynu jako całości. Motywy dzikiej siły prymitywnego naturalnego stanu człowieka pojawiają się w wielu fantastycznych dziełach Londynu („Przed Adamem”, „Szkarłatna plaga” itp.). Motywy siły woli, zdolnej do samozaparcia, zdolnej wytrzymać wszelkie cierpienia ciała, znajdują się w opowiadaniu „Kurtka”. To ostatnie, wraz z ogólną gloryfikacją wyższości białego człowieka i wiarą w nieśmiertelność rasy ludzkiej, charakteryzuje Londyn jako mistyk, odchodzący od realistycznego obrazu w świat marzeń i fantazji.

3.2. Główne tematy twórczości Michaiła Jurjewicza Lermontowa.

Michaił Jurjewicz Lermontow (3 października 1814 r. - 15 lipca 1841 r.), Działający w epoce romantyzmu, w swoich pracach zdołał nie tylko urzeczywistnić główne idee estetyczne, ale także uzupełnić je wyjątkową wizją autora. Główne wątki tekstów Lermontowa są w pełni zgodne z estetycznym paradygmatem romantyzmu.

Jednym z najważniejszych tematów jest motyw samotności. Samotność była rozumiana przez Lermontowa jako stan naturalny. W koncepcji świata liryczny bohater romantyzmu przeciwstawia się realnemu światu i tłumowi, konflikt ten okazuje się nierozwiązywalny. Samotność lirycznego bohatera można interpretować na różne sposoby. Po pierwsze, jest to rodzaj zapłaty za dążenie do wewnętrznego komfortu.

Liryczny bohater Lermontowa nieustannie szuka spokoju dla swojej duszy, dlatego nie chce kontaktować się ze społeczeństwem. Wtedy samotność to tylko etap, który trzeba przejść z godnością. W tym miejscu warto wspomnieć, że w koncepcji poetyckiej Lermontowa bohater pozostaje sam, nie mogąc zaznać spokoju.

Po drugie, samotność może być postrzegana jako ucieczka od hałaśliwego świata zewnętrznego w świat iluzji (Fragment, 1830; Sam w zgiełku ludzi, 1830). Po trzecie, poczucie osamotnienia potęguje rozczarowująca konkluzja: jest ono nieodłącznie związane z charakterem bohatera, a zatem bohater liryczny nie będzie w stanie go przezwyciężyć ani na ziemi, ani nigdzie indziej. Ostre poczucie wyobcowania w tekstach Lermontowa urasta do kosmicznych rozmiarów (np. w wierszu „Zarówno nudne, jak i smutne”).

Pojawia się motyw woli i niewoli. Wolność jest dla poety jedną z głównych wartości. Prawa do wolności trzeba bronić i walczyć, tak jak czyni to bohater wiersza Lermontowa „Mtsyri”. Również te motywy można prześledzić w wierszach „Wola” i „Więzień”.

Tematy i motywy tekstów Lermontowa są ze sobą ściśle powiązane. Temat samotności i motyw wyobcowania łączą się więc z tematem natury. Chcąc oderwać się od rzeczywistości, liryczny bohater szuka ukojenia w naturze. Podziwia i podziwia piękno krajobrazów, które wyzwalają jego stan umysłu. Warto zauważyć, że krajobrazy kontrastujące z uczuciami bohatera praktycznie nigdy nie występują w twórczości M. Yu Lermontowa.

Starając się zrozumieć specyfikę swojej epoki, autor kreśli obraz tłumu, ówczesnej wyższej sfery. Z takich wierszy jak „Husarz”, „Urodził się do szczęścia, do nadziei”, „Często łajał”, „Duma” można zrozumieć stosunek poety do współczesnych. Lermontow ostro krytykuje społeczeństwo za małostkowość, bezczynność, wietrzność młodych ludzi, brak wewnętrznej głębi. Ich zepsucie, lenistwo, brak inicjatywy. Tłum nie myśli i akceptuje wszystko, co życie ma do zaoferowania. Ludzie są całkowicie obojętni na życie, będąc obojętnymi konsumentami, przyczyniają się do umartwienia swojej duszy. Liryczny bohater celowo się od nich oddala, nie chcąc zetknąć się z takim społeczeństwem.

Z tematem tłumu powiązany jest cykl o poecie i poezji: „Prorok”, „Poeta” (obie wersje), „Poecie na śmierć”. W tych utworach, podobnie jak w innych, wybrzmiewają motywy wolności, zagłady, niezrozumienia. Publiczność nie może zrozumieć pisarza, dlatego ten ostatni jest rozczarowany zarówno życiem, jak i swoim darem. Otwarcie się na świat i dzielenie się z publicznością swoimi uczuciami nie jest już drogą do szczęścia poety: publiczności potrzeba tylko czegoś, co będzie w stanie rozbawić i umilić wieczór.

Temat Ojczyzny łączy się z tematem natury. Lermontow przeciwstawia pojęcia „ojczyzny” i „państwa”, autor otwarcie mówi, że nie akceptuje ustroju politycznego i na wskroś zgniłych schematów istnienia elity rządzącej: jednocześnie z wierszy „Ojczyzna”, „Wychodzę sam w drogę” i „Rosyjska melodia Widać, że autor kocha swoją ojczyznę za jej oryginalność, niepowtarzalność przyrody, inspirujące krajobrazy, a nawet za melodyjnie trzeszczący chłopski wóz.

Temat miłości w tekstach Lermontowa nabiera pesymistycznego brzmienia. W miłosnych tekstach Lermontowa sama miłość nigdy nie jest wzajemna, co więcej, kochanek i ukochany rozumieją ją inaczej. Dla bohatera lirycznego uczucie miłości jest tylko realne, podobnie jak uczucie samotności jest spotęgowane i ujawnione w całości. Ale dla damy serca miłość to tylko drobna sprawa, frywolne hobby, które pozwala się nie nudzić.

Teksty poety misternie łączą romantyczne tendencje z realistycznymi detalami, dramatami miłosnymi, przemyśleniami o Ojczyźnie i miejscu człowieka na tym świecie. Jeśli wyszczególnimy całą twórczość autora, główne kierunki liryki Lermontowa można nazwać refleksjami filozoficznymi (nad samą naturą człowieka i relacjami z otaczającą rzeczywistością) oraz holistycznym przedstawieniem zasad obywatelskich i osobistych.

3.3. Wspólne tematy twórczość Jacka Londona i M.Yu Lermontowa

Analizując prace D. Londona i M.Yu. Lermontowa doszedłem do wniosku, że w ich twórczości występują wspólne wątki charakterystyczne dla literatury XIX wieku:

Temat losów pokolenia (zaprzeczenie istniejącej rzeczywistości, brak duchowości społeczeństwa);

Motyw samotności (motyw niezrozumienia, zmęczenia i beznadziei);

Temat Ojczyzny (odwołanie do historii narodowej i poszukiwanie ideałów w przeszłości);

Temat natury (przyroda jako uduchowione piękno i odbicie tragicznych chwil w życiu duszy ludzkiej);

Tematyka miłości i przyjaźni (namiętność i cierpienie jako składowe miłości, poszukiwanie duchowej intymności i zrozumienia);

Temat samopoznania (konfrontacja sił ziemskich i niebiańskich, motyw poszukiwań duchowych)

3.4. Wyniki ankiety

Przeprowadziłem ankietę wśród uczniów klas 7-11 w celu określenia poziomu znajomości literatury amerykańskiej i rosyjskiej XIX wieku przez uczniów naszej szkoły. W ankiecie wzięło udział 39 osób.

Pytania brzmiały:

Analiza badania wykazała następujące wyniki:

W klasie 8 1 osoba odpowiedziała poprawnie na wszystkie pytania, ale niewielu poradziło sobie z piątym pytaniem. Wynika z tego, że nie znają pisarki takiej jak Agatha Christie.Klasa 9 również nie zna pisarki z pytania 5, na wszystkie pozostałe pytania odpowiedziała całkowicie poprawnie. studenci Klasa 7 dość dobrze zna pisarzy rosyjskich, ale słabo zna pisarzy zagranicznych.Klasy 10 i 11 bardzo dobrze znają pisarzy amerykańskich i rosyjskich. Odpowiedzieli poprawnie na wszystkie pytania.

Na podstawie otrzymanych danych postanowiłem wykonać wizualny diagram, na którym prezentuję wyniki ankiety.

Wniosek

Po analizie literatury amerykańskiej i rosyjskiej XIX wieku, prace D. Londona i M. Yu. Lermontowa i ankiety przeprowadzonej wśród studentów doszedłem do wniosku, że literatura odgrywa znaczącą rolę społeczną, zarówno w życiu narodu rosyjskiego, jak i amerykańskiego.

Literatura to cały świat. Świat idei, fantazji, niewyczerpane źródło różnych punktów widzenia, filozoficznych podstaw. A najważniejsze jest to, że wszystko na tym świecie jest w równowadze, każda myśl ma prawo istnieć - to jest specyfika literatury. Wszystko tam jest i każdy może znaleźć to, czego potrzebuje, znaleźć odpowiedzi na swoje pytania.

Człowiek potrzebuje literatury jak powietrza. Uczy czuć - ludzi, przyrodę, cały otaczający świat. Skłania do głębokiego zastanowienia się nad różnymi problemami. Ozdabia nasze życie jak nic innego; podczas czytania zaczynasz patrzeć na rzeczy z innej perspektywy, w codziennym życiu możesz dostrzec coś, czego wcześniej nie zauważałeś, otwierasz oczy na wiele rzeczy.

Niestety, dzisiaj systematycznie maleje liczba osób, które regularnie iz przyjemnością czytają beletrystykę, interesują się nowinkami prozy i poezji, dobrze orientują się w literaturze klasycznej. Pomimo faktu, że nowa era technologii informatycznych dała ludziom nieograniczony dostęp do najlepszych bibliotek na świecie, możliwość czytania e-booków (pobieranie ich za darmo i oszczędzanie pieniędzy i czasu) oraz świadomość wszystkiego, czego współczesna literatura proces trwa nadal, ludzie praktycznie przestali czytać książki.

Z reguły współczesny czytelnik to osoba w średnim wieku lub starsza, której czytaniem zaszczepiono się jeszcze w czasach Związku Radzieckiego (kiedy edukacja też nie była szczególnie nastawiona na rozwój osobisty, ale wychowała „szarą masę”). Współcześni uczniowie i studenci w większości wcale nie czytają, radząc sobie z powodzeniem i bez uszczerbku dla wyników w nauce, a nawet pomijają publikacje, z którymi zapoznanie się wiąże się ze szkoleniem. Wpływa to nie tylko na ogólną umiejętność czytania i pisania współczesnych młodych ludzi, ale także na ich światopogląd, orientację na wartości i moralność. W końcu literatura może mieć bardzo poważny wpływ na czytelnika.

Literatura ma szczególnie duży wpływ na dzieci. Osobowość dziecka jest bardzo nietrwałą strukturą, która łatwo ulega deformacji pod wpływem wpływów zewnętrznych iw rezultacie rozwija się według z góry ustalonych algorytmów. Edukacja literacka jest jednym z czynników zewnętrznych, które mogą znacząco wpłynąć na to, jaką osobowość dziecko wyrośnie, jakie cechy charakteru będzie miał.

Biorąc pod uwagę powagę i niezaprzeczalny wpływ literatury na każdego, każdy czytelnik powinien bardzo uważać na to, co czyta, wybierać tylko najlepsze prace.

Uważam, że najlepsze książki, które kształtują gust literacki i samego człowieka, to te klasyczne. Literatura klasyczna przetrwała próbę czasu, naprawdę zmusza do myślenia, analizowania, odczuwania.

Wierzę, że ta praca przyda się każdej osobie, która uczy się języka angielskiego i chce dowiedzieć się więcej o kulturze języka, którego się uczy. Wyniki badań mogą być wykorzystane podczas zajęć w ramach studium materiału regionalnego na ten temat. Myślę też, że byłoby bardzo pomocne dla zrozumienia kulturowego między naszymi dwoma krajami, gdybyśmy wiedzieli o sobie więcej.

Spis wykorzystanej literatury

1. Aleksander Siergiejewicz Puszkin „Biografia i wiersze”, 1987.

2. Nikołaj Wasiljewicz Gogol „Biografia” 1996.

3. Wydawnictwo AST „Biografie wielkich pisarzy rosyjskich”, 2012.

4. Wydawnictwo AST „Biografie wielkich pisarzy amerykańskich”, 2013.

Wykaz wykorzystanych źródeł informacji.

  1. https://pl.wikipedia.org
  2. http://all-biography.ru/category/iskusstvo/writers
  3. http://brightonbeachnews.com
  4. http://www.yaklass.ru/materiali?mode=lsntheme&themeid=26

    1) Jak ma na imię niegrzeczny chłopiec i łobuz z dzieł Marka Twaina? (Tom Sawyer)

    2) Ukraiński pisarz XIX wieku, który napisał takie dzieła jak „Taras Bulba”? (NV Gogol)

    3) W którym roku urodził się A.S. Puszkin? (1799)

    4) Jak ma na imię nastoletni chłopak, czarodziej z dzieł JK Rowling? (Harry Potter)

    5) Jak nazywa się słynny detektyw z dzieł Agathy Christie? (Herkules Poirot)

    Wyniki ankiety.

    Zapowiedź:

    Aby skorzystać z podglądu prezentacji, załóż konto Google (konto) i zaloguj się: https://accounts.google.com


    Podpisy slajdów:

    „Analiza porównawcza literatury amerykańskiej i rosyjskiej XIX wieku” Autor: Popkow Denis Siergiejewicz, uczeń 7. klasy „A” omskiego Liceum „Liceum nr 129” Kierownik: Anastazja Juriewna Pleszkowa, nauczycielka języka angielskiego w Omsku Liceum Ogólnokształcące „Liceum Nr 129”

    Celem pracy jest analiza porównawcza dzieł literatury amerykańskiej i rosyjskiej XIX wieku. Trafność Rolą literatury zawsze i współcześnie jest pomoc człowiekowi w zrozumieniu siebie i otaczającego go świata, rozbudzenie w nim pragnienia prawdy, szczęścia, nauczenie szacunku dla przeszłości, wiedzy i zasad moralnych, które są przekazywana z pokolenia na pokolenie. Wybrany przeze mnie temat jest bardzo ważny dla osób interesujących się językami obcymi. Często można spotkać ludzi, którzy albo wcale nie czytają, albo czytają bardzo mało. Z tego powodu mogą pojawić się trudności w komunikacji, pisaniu, wyrażaniu myśli. Myślę, że ta praca jest interesująca dla szerokiego grona osób.

    Hipoteza Twórczość pisarzy rosyjskich i amerykańskich łączy wiele cech wspólnych, ale także różnice w tematyce. Przedmiotem badań jest literatura amerykańska i rosyjska XIX wieku. Przedmiotem badań jest twórczość literatury amerykańskiej i rosyjskiej XIX wieku. Metody badawcze: wyszukiwanie porównawcze analiza kwestionariuszowa uogólnienie

    Literatura (łac. lit (t) eratura, dosłownie - pisana, z epoki lit (t) - list) - jeden z głównych rodzajów sztuki; w szerokim znaczeniu to zbiór dowolnych tekstów. Termin ten jest używany głównie w odniesieniu do dzieł utrwalonych na piśmie i mających znaczenie publiczne. Również słowo „literatura” odnosi się do całości wszystkich dzieł ludzkiej twórczości, które odzwierciedlały historię ludzkości. Rodzaje literatury: Beletrystyka Non-fiction Wspomnienia Literatura naukowa Literatura popularnonaukowa Literatura źródłowa Literatura edukacyjna Literatura techniczna

    Istnieją 4 rodzaje beletrystyki: DRAMATYCZNY LIRYCZNY EPOS LIRYCZNY

    Z kolei każdy rodzaj literatury obejmuje szereg gatunków: KOMEDIĘ LIRYCZNY POEM (w prozie) MELODRAMA ESEJ PIOSENKA, czyli PIOSENKA OPOWIEŚĆ POEM OPOWIEŚĆ TRAGEDIA EPICKA

    Pisarze amerykańscy XIX wieku E. Według M. Twaina A. Bierce D. London D. Cable S. White D. Lorrimer T. Dreiser

    Rosyjscy pisarze XIX wieku V.A. Żukowski A.S. Puszkin ME Saltykov-Shchedrin N.V. Gogol M.Yu. Lermontow L.N. Tołstoj I.S. Turgieniew F.M. Dostojewski

    Analizując prace D. Londona i M.Yu. Lermontowa doszedłem do wniosku, że w ich twórczości występują wątki wspólne charakterystyczne dla literatury XIX wieku: temat losów pokolenia (zaprzeczenie istniejącej rzeczywistości, brak duchowości społeczeństwa); temat samotności (motyw niezrozumienia, zmęczenia i beznadziei); temat Ojczyzny (odwołanie do historii narodowej i poszukiwanie ideałów w przeszłości); temat natury (przyroda jako uduchowione piękno i odbicie tragicznych chwil w życiu duszy ludzkiej); temat miłości i przyjaźni (namiętność i cierpienie jako składowe miłości, poszukiwanie duchowej intymności i zrozumienia); temat samopoznania (konfrontacja sił ziemskich i niebiańskich, motyw poszukiwań duchowych)

    Pytania kwestionariusza: 1) Jak nazywa się niegrzeczny chłopiec i łobuz z dzieł Marka Twaina? 2) Ukraiński pisarz XIX wieku, który napisał takie dzieła jak „Taras Bulba”? 3) W którym roku urodził się A.S. Puszkin? 4) Jak nazywa się nastolatek, magik z dzieł JK Rowling? 5) Jak nazywa się słynny detektyw z dzieł Agathy Christie?

    Wyniki ankiety

    Dziękuję za uwagę

  • Specjalność HAC RF24.00.01
  • Liczba stron 431
Praca dyplomowa Dodaj do koszyka 500 pensów

Ogólny opis pracy.

Rozdział pierwszy. Imagologia i problem tożsamości narodowej w literaturze (aspekty porównawcze).

1.1. Czynnik obcy w literaturze narodowej jako integralna część relacji i interakcji literatur.

1.2. Imagologia i problem postrzegania narodowych obrazów świata przez literaturę rosyjską.

1.3. Wkraczanie obrazu Ameryki w społeczeństwo rosyjskie i literaturę rosyjską.

1.4. Amerykanizm i idea rosyjska.

1.5. Oryginalność narodowa literatury rosyjskiej i amerykańskiej w świetle obrazów Rosji i USA.

1.6. Obraz Ameryki w literaturze diaspory rosyjskiej.

Rozdział drugi. Stany Zjednoczone w percepcji rosyjskich pisarzy ostatniego kwartału

XIX - pierwsza ćwierć wieku XX.

2.1. Wątek amerykański w twórczości G.Machteta i V.Korolenki

2.2. Stany Zjednoczone w percepcji M. Gorkiego.

3.3. Obraz Ameryki w twórczości Sholoma Alejchema

3.4. Czynnik amerykański w twórczości S. Jesienina

3.5. Czynnik amerykański w twórczości W. Majakowskiego.

Rozdział trzeci. Cechy postrzegania Stanów Zjednoczonych przez literaturę rosyjską w

1920-1940.

3.1. Rosyjsko-amerykańskie stosunki literackie w latach 1920-1930 oczami krytyki amerykańskiej.

3.2. Obraz USA w percepcji literatury radzieckiej w latach 30. XX wieku

3.3. Ameryka i społeczeństwo rosyjskie w czasie II wojny światowej

Rozdział czwarty. Rosyjska świadomość literacka a obraz Ameryki w okresie zimnej wojny.

4.1. Literatura amerykańska w percepcji sowieckiej krytyki przełomu lat 40. i 50.

4.2. Obraz Ameryki w percepcji literatury rosyjskiej w okresie zimnej wojny.

Rozdział piąty. „Odwilż” i „drugie odkrycie” Ameryki.

Wstęp do pracy (część streszczenia) na temat „Obraz Ameryki w literaturze rosyjskiej: z historii rosyjsko-amerykańskich stosunków literackich i kulturalnych na przełomie XIX i XX wieku”.

Wybór tematu.

O wyborze tematu niniejszego opracowania decyduje aktualność studiów nad rosyjsko-amerykańskimi stosunkami kulturowymi, które obejmują problem kontaktów między literaturami dwóch wielkich narodów. W ciągu dwóch i pół wieku kontakty te rozszerzały się i pogłębiały, a jednocześnie procesy zachodzące w jednym społeczeństwie często pobudzały reakcje w innym, wpływając na różne aspekty życia duchowego. Konceptualny moment współczesnej literaturoznawstwa to badanie literackich powiązań i interakcji, dialogu kultur w najszerszej perspektywie, z uwzględnieniem najnowszych osiągnięć metodologicznych. W tym względzie na szczególną uwagę zasługuje imagologiczne podejście do badania problemu literackich i kulturowych interakcji Rosji z literaturami świata, a przede wszystkim literaturą Stanów Zjednoczonych. Literatura rosyjska nigdy nie zamykała się w sobie, niezmiennie żywo reagowała na zagraniczne doświadczenia, poszukiwania i odkrycia mistrzów słowa artystycznego innych krajów. Rosyjska krytyka literacka zgromadziła obszerny materiał na temat badań związków i interakcji literatury rosyjskiej XIX wieku z literaturami świata. Wiek XX, który powołał do życia własne, specyficzne formy interakcji i kontaktów, prezentowany jest znacznie ubożej.

W ostatnich latach znacznie wzrosło zainteresowanie badaniem rosyjsko-amerykańskich stosunków literackich. Zapoczątkowane w XVIII wieku stosunki literackie między Rosją a Ameryką przeszły znaczące przemiany i są złożonym zbiorem koncepcji ideologicznych, politycznych, filozoficznych i estetycznych. Odzwierciedlały one na swój sposób historyczne ścieżki rozwoju obu krajów. W ich połączeniu prowadzą one do wzajemnego wzbogacania się tych literatur w kontekście ogólnego procesu dialogu kultur.

Ważnym aspektem tej pracy jest podejście imagologiczne, które bada nie tylko relacje typologiczne i kontaktowe, ale także stawia konkretne zadanie artystycznego i estetycznego zrozumienia obcego kraju i jego literatury poprzez system obrazów, które odzwierciedlają i załamują główne cechy o ludziach, ich mentalności, kulturze i kulturze poetyka sztuki.

Chociaż sam termin „imagologia” pojawił się stosunkowo niedawno, należy zauważyć, że literatura rosyjska zawsze rozwijała się w sposób „imagologiczny”, który charakteryzuje się „rosyjskim” spojrzeniem na rozwój wydarzeń i procesów zachodzących w społeczeństwie światowym, porównanie Rosji z innymi krajami i narodami. Dlatego obok badania obrazu „obcego”, w tym przypadku obrazu Ameryki, praca stawia problem rozumienia „własnego” obrazu narodowego, narodowej identyfikacji Rosji poprzez dzieła literackie oraz systemy artystyczne i estetyczne. Postawiono problem wpływu czynnika obcego na rozwój rosyjskiej świadomości literackiej, który wynika z nierozerwalnego związku literatury z procesem historycznym i znajduje swoisty wyraz w formach artystycznych.

Dostrzegając globalne znaczenie doświadczeń zgromadzonych przez cywilizację amerykańską, ogromny wpływ Stanów Zjednoczonych na społeczność światową, w tym na kulturę i literaturę, starając się przyczynić do rozwoju nowego, obiecującego kierunku w humanistyce – imagologii, podjęliśmy próbę zidentyfikować i prześledzić główne etapy kształtowania się „rosyjskiego” obrazu Ameryki, jej specyfikę. Istotne jest również zbadanie problemu wpływu Stanów Zjednoczonych Ameryki, czynnika właśnie amerykańskiego, na twórczość pisarzy rosyjskich pierwszej połowy XX wieku, na ich świadomość literacką i światopogląd. Ramy czasowe badania wybrano biorąc pod uwagę fakt, że już od początku XX wieku Stany Zjednoczone stały się dla Rosji niezwykle ważnym czynnikiem w polityce zagranicznej, a samo doświadczenie amerykańskie zaczęto rozumieć, oceniać, i w pewien sposób zasymilowany w naszym kraju. W tym okresie położono podwaliny wielopłaszczyznowych stosunków w dziedzinie humanitarnej między Rosją a Stanami Zjednoczonymi. To determinowało cechy i perspektywy naszych kulturowych i literackich interakcji.

W celu określenia aparatu pojęciowego dla uogólnionego opisu złożonego wpływu Stanów Zjednoczonych na rosyjskich pisarzy i poetów, ich twórczość i świadomość, wprowadza się termin „czynnik amerykański”, rozumiany jako zespół czynników literackich, kulturowych, elementy filozoficzne, polityczne i socjologiczne.

Pojęcie obrazu Ameryki jest interpretowane szeroko i obejmuje zarówno rzeczywiste, jak i „mitologiczne” wyobrażenia o Ameryce, które rozwinęły się w rosyjskiej świadomości społecznej i literackiej. Oczywiście zmieniały się, ulegały przemianom w wyniku głębszej asymilacji amerykańskiego stylu życia, w procesie rozwijającego się dialogu kultur, kontaktu literackiego oraz typologicznych powiązań i interakcji.

W swojej istocie semantycznej pojęcia „czynnika amerykańskiego” i „obrazu Ameryki” są zbliżone, ale nie tożsame. Pierwsza jest szersza niż druga iw niektórych przypadkach „czynnik amerykański” obejmuje „obraz Ameryki”.

Świadomość literacka jest rozumiana jako pewien system obrazów, wątków, środków poetyckich, cech gatunkowych, za pomocą których obraz Ameryki uzyskał swój werbalny i artystyczny wyraz.

Koncentrując się na materiale literackim, nie możemy jednocześnie nie brać pod uwagę fundamentalnej roli czynnika historycznego, całego zespołu interakcji kulturowych, specyfiki stosunków politycznych między naszymi krajami, które przede wszystkim w okres popaździernikowy miał największy wpływ na dialog kultur. W kontaktach rosyjsko-amerykańskich aspekt ten był przede wszystkim podporządkowany sytuacji politycznej, gdyż Stany Zjednoczone jako mocarstwo przeciwstawiały się Rosji Sowieckiej, będącej jej głównym rywalem. Z tych powodów „amerykańską drogę”, „amerykański styl życia” postrzegano jako alternatywę dla socjalistycznej ścieżki rozwoju. Konsekwencją tego było to, że rzeczywisty obraz Ameryki w Rosji był często poddawany znacznej korekcie ideowej, ze względu na zadania propagandy politycznej. Związek między postrzeganiem obrazu Ameryki, „czynnika amerykańskiego” a ogólnymi zadaniami ideologicznymi, zwłaszcza w latach 30. i 50. XX wieku, zostanie zilustrowany licznymi przykładami.

Wszystko to jednak nie oznacza, że ​​materiał literacki nieuchronnie podlegał koniunkturze politycznej, gdyż już w tym okresie pojawiały się dzieła oparte na materiale amerykańskim, które miały niewątpliwą wartość artystyczną i estetyczną.

Nowość naukowa.

Niniejsza rozprawa jest pierwszym kompleksowym studium obrazu Ameryki w literaturze rosyjskiej w krajowych kulturoznawstwach, roli czynnika amerykańskiego w rosyjskiej świadomości literackiej, procesie literackim i kulturowym w Rosji. Jest to opracowanie, które kompleksowo analizuje cechy artystycznego wcielenia tematyki amerykańskiej w literaturze rosyjskiej – od połowy XIX wieku do lat 60. XX wieku.

Trafność tego badania wynika z faktu, że w okresie intensywnych poszukiwań przez Rosję sposobów i środków reformowania społeczeństwa, rozwijania koncepcji idei narodowej, niezwykle ważna jest analiza procesu postrzegania przez rosyjską świadomość społeczną i literatura o pozytywnych i negatywnych doświadczeniach, obce wpływy artystyczne i ideowe w kontekście szerokiego rozwoju historycznego. Ważne jest naświetlenie problemu „swojego lub cudzego” oraz wskazanie sposobów i form zapożyczania i asymilacji obcego doświadczenia w sferze wypowiedzi artystycznej. W związku z tym potrzebna jest praca, w której zostałyby poruszone i rozwiązane kwestie poetyki i świadomości twórczej pisarzy rosyjskich w procesie opanowywania tematu amerykańskiego.

Teoretyczne znaczenie opracowania polega na tym, że rozwiązuje ono ważny problem historyczno-literacki, wnosząc istotny wkład zarówno do amerykanistyki, jak i do kulturoznawstwa, i komparatystyki literaturoznawczej w ogóle. W procesie badań wprowadzane są do obiegu naukowego teksty i dzieła sztuki, które do tej pory albo nie cieszyły się należytą uwagą w rodzimej krytyce literackiej, albo były interpretowane niewłaściwie, w sposób uproszczony. W rozprawie skorygowano niektóre kwestie związane z postrzeganiem obrazu Stanów Zjednoczonych przez literaturę rosyjską, ponieważ kwestie te były wcześniej często rozpatrywane w zależności od koniunktury politycznej i ideologicznej, która doprowadziła do zniekształcenia obrazu Stanów Zjednoczonych w naszym rodzimym kraju. beletrystyki i publicystyki, doprecyzowano oceny prac wielu amerykańskich sowietologów.

Przedmiotem badań jest proces wzajemnych wpływów i interakcji literatury i kultury amerykańskiej i rosyjskiej pierwszej połowy XX wieku, postrzeganie Ameryki przez pisarzy i poetów rosyjskich w tym okresie.

Przedmiotem opracowania jest rola czynnika amerykańskiego w ewolucji świadomości artystycznej rosyjskich pisarzy i poetów tego okresu, kształtowanie się i przekształcanie obrazu Ameryki w ich twórczości.

Cele i zadania badania.

Głównym celem pracy jest zbadanie procesu kształtowania się obrazu Ameryki w literaturze rosyjskiej, rozpoznanie jej specyficznych cech, oryginalności „rosyjskiego” spojrzenia na Amerykę poprzez dzieła literackie, a także poznanie procesu wpływ tego obrazu na świadomość literacką pisarzy rosyjskich pierwszej połowy XX wieku oraz samoidentyfikację narodową Rosjan poprzez formy i gatunki literackie. Chronologicznie okres literacki nie pokrywa się z okresem kalendarzowym i jest interpretowany szeroko: 1875-1905 - pierwsze odbicie tematu amerykańskiego w twórczości G.Machteta i V.Korolenki; 1906-1917 - rozwój tematyki amerykańskiej w okresie międzyrewolucyjnym przez M. Gorkiego, K. Balmonta, A. Błoka, Szaloma Alejchema; lata 20. XX wieku - kształtowanie się obrazu Stanów Zjednoczonych w twórczości S. Jesienina i W. Majakowskiego; 1930-1940 - rozwój tematyki amerykańskiej przez N. Smirnowa, B. Pilniaka, I. Ilfa i E. Pietrowa; 1940-1950 - refleksja nad obrazem Stanów Zjednoczonych w rosyjskiej literaturze i krytyce literackiej w okresie II wojny światowej, Wielkiej Wojny Ojczyźnianej i zimnej wojny; 1950-1960 - okres przejścia od konfrontacji do "odwilży" i kształtowania się pozytywnego obrazu Stanów Zjednoczonych w twórczości B. Polewoja, W. Katajewa, E. Jewtuszenki, A. Wozniesienskiego, W. Niekrasowa.

Zgodnie z głównym celem badania postawiono następujące zadania:

określić specyfikę podejścia imagologicznego do badania obrazu kraju oraz jego literatury i kultury, miejsce imagologii w porównawczych literaturoznawstwie i kulturoznawstwie, określić specyfikę rosyjskiego obrazu Ameryki i rozważyć rolę czynnika amerykańskiego w literaturze rosyjskiej końca XIX - pierwszej połowy XX wieku;

Analizować wątek amerykański w twórczości pisarzy rosyjskich XIX - początku XX wieku (G.Machtet, V.Korolenko, Sholom Alejchem);

Prześledzić wpływ czynnika amerykańskiego na M. Gorkiego – artystę i publicystę;

Rozpoznanie roli wrażeń i doświadczeń amerykańskich w kształtowaniu się i ewolucji świata artystycznego S. Jesienina, W. Majakowskiego, N. Smirnowa, B. Pilniaka, I. Ilfa, E. Pietrowa;

Poznaj przyczyny zniekształcenia obrazu Stanów Zjednoczonych w okresie zimnej wojny;

Identyfikacja wpływu wizerunku Stanów Zjednoczonych na twórczość rosyjskich pisarzy i poetów w okresie „odwilży” (B. Polevoy, V. Kataev, V. Nekrasov, A. Voznesensky.)

Rozważ ogólnie problem postrzegania obrazu Ameryki przez pisarzy rosyjskich za granicą, a także problem kształtowania się obrazów narodowych w literaturze światowej i roli tych obrazów w procesie identyfikacji narodowej zarówno Rosji, jak i Ameryki.

Podstawą metodologiczną badań były prace rosyjskich i zagranicznych naukowców z zakresu komparatystyki literaturowej i kulturoznawstwa, którzy stawiali i rozwiązywali problemy interakcji między literaturami rosyjskimi i zagranicznymi w szerokiej perspektywie historycznej. Wybitny wkład w porównawczą krytykę literacką i badanie literatury rosyjskiej w kontekście literatury światowej wnieśli bracia Aleksander i Aleksiej Weselowscy. Wychodząc od koncepcji poetyki historycznej i złożonych związków literatury rosyjskiej z literaturami innych krajów i narodów, w nowych warunkach historycznych problematykę interakcji literackich rozwinęli i pogłębili M.P. Aleksiejew, W.M. Żyrmunski, N.I. Konrad, M.M. Bachtin , M.B. Chrapczenko, I.G. Neupokoeva. Koncepcja dialogu kultur M.M. Bachtina, który został rozwinięty na materiale amerykańskim w pracach A.S. Mulyarchika1 i A.V. Pawłowska 2. Autor bierze pod uwagę badania rosyjskich amerykanistów Ya.N. Zasursky, A.N. Nikolzhin, I.V. Kireeva, B.A.Rugl, A.Reilly, poświęcone postrzeganiu doświadczenia amerykańskiego przez pisarzy rosyjskich4, M.Lernera i D. Burstina - o naturze społeczeństwa amerykańskiego i rosyjskiego, ich wspólnych i charakterystycznych cechach5.

Metody badawcze. Główne metody badawcze to: systemowo-porównawcza, porównawczo-porównawcza, typologiczna, historyczno-kulturowa.

1 Mulyarchik A.C. Słuchajcie się nawzajem: o literackich i kulturowych związkach między ZSRR a USA. Moskwa-Sarańsk: Insart,

1991; Stany Zjednoczone: XX wiek. Granice procesu literackiego. Moskwa-Mińsk. 1994.

2 Pavlovskaya A.B. Rosja i Ameryka. Problemy komunikacji kultur. M.: MGU, 1998.

J Zasursky Ya.N. Literatura amerykańska XX wieku. Moskwa: Moskiewski Uniwersytet Państwowy, 1984: Nikolyukin A.II. Więzi literackie między Rosją a USA. Nawiązywanie kontaktów literackich. Moskwa: Nauka, 1981; Związki między literaturą rosyjską i amerykańską. Moskwa: Nauka, 1987; Kireeva I.V. Gorky postrzeganie pisarzy amerykańskich. Gorki, 1978; RANO. Gorky w korespondencji z American Literary Mountains. 11.1 kzhgorod, 1997; Gilenson B. A. Tradycja socjalistyczna w literaturze USA. Moskwa: Nauka, 1975; W poszukiwaniu „innej Ameryki”. Moskwa: Szkoła wyższa, 1987; Sokhryakov Yu.I. Klasyka rosyjska w amerykańskim procesie literackim XX wieku. Moskwa: Szkoła wyższa, 1988.

4 Reilly A. America we współczesnej literaturze sowieckiej. NY Prasa uniwersytecka, 1971; Rougle Ch. Rozważa trzech Rosjan

Ameryka. Sztokholm, 1976.

5 Lerner M. Rozwój cywilizacji w Ameryce. Sposoby życia i myślenia w dzisiejszych Stanach Zjednoczonych. Moskwa: Tęcza, 1992;

Burstin D. Ameryka. M.: 1 Iporpecc - Literatura, 1993.

Jednocześnie w razie potrzeby wprowadza się do obiegu materiał historyczny i kulturowy oraz uwzględnia osiągnięcia rosyjskich amerykanistów. Doktorantka dążyła do odejścia od uproszczonych schematów ideowych i ocen, które dominowały w rosyjsko-amerykanistycznej dobie przedpieriestrojki, co pociągnęło za sobą konieczność dokonania korekt ocen zarówno niektórych etapów historycznych i literackich, jak i poszczególnych pisarzy i ich Pracuje.

Praktyczna wartość pracy. Na podstawie obszernego materiału faktograficznego, z którego część nie została zbadana, rozprawa kompleksowo bada rolę czynnika amerykańskiego w rozwoju literatury i kultury rosyjskiej na przełomie XIX i XX wieku. Rozprawa wnosi wkład w filozoficzne rozumienie i artystyczną interpretację zjawisk „idei rosyjskiej” i „amerykanizmu” oraz ich złożonej interakcji. Przeprowadzona analiza pozwala zidentyfikować wiodące wzorce stosunków kulturalnych i literackich między Rosją a Stanami Zjednoczonymi na przestrzeni ponad pół wieku, w najbardziej dramatycznych momentach historii – wojen światowych, rewolucji, okresu powojennej konfrontacji i „odwilż”, która na obecnym etapie zapoczątkowała konstruktywny dialog między obydwoma społeczeństwami i ich kulturami.

Zarówno ogólne zapisy, jak i szczegółowe spostrzeżenia i wnioski sformułowane w rozprawie mogą być wykorzystane w wykładach z historii literatury amerykańskiej i rosyjskiej XX wieku, a także w studiach krajowych w USA, w opracowaniu specjalnych kursów i specjalnych seminariów dotyczących interakcji dwóch literatur i kultur, a także w przygotowaniu podręczników i pomocy dydaktycznych do historii literatury i kultury Stanów Zjednoczonych.

Wiarygodność uzyskanych wyników zapewnia metodologiczna trafność założeń teoretycznych, zastosowanie zestawu uzupełniających się metod badawczych, zaangażowanie szerokiego wachlarza źródeł opartych na dorobku rosyjskich i zagranicznych naukowców z zakresu literatury porównawczej i kulturoznawstwa.

Wydawnictwo książkowe Vyatka, 1993. Yup.l.), zatwierdzony przez Ministerstwo Edukacji Federacji Rosyjskiej jako pomoc dydaktyczna dla studentów uniwersytetów pedagogicznych w Rosji i ponad 20 artykułów.

Główne założenia rozprawy zostały sprawdzone w raportach naukowych czytanych w latach 1990-2001 na ogólnorosyjskich i międzynarodowych konferencjach organizowanych przez Departament Literatury i Języka Rosyjskiej Akademii Nauk, Towarzystwo Studiów nad Kulturą USA, Rosyjskiego Stowarzyszenia Amerykańskich Szkolnictwa Wyższego, Wydziału Dziennikarstwa Moskiewskiego Uniwersytetu Państwowego, Instytutu USA i Kanady RAS, Niżnego Nowogrodzkiego Uniwersytetu Lingwistycznego, a także na konferencjach naukowych Instytutu Pedagogicznego Arzamas: „Amerykański czynnik rozwoju narodowej literatury rosyjskiej” (MSU, 1995); „Obraz USA w twórczości pisarzy rosyjskich” (ISKRAN, 1995); „Obraz USA w masowej literaturze radzieckiej lat trzydziestych” (Moskiewski Uniwersytet Państwowy, 1996); „Amerykanizm i idea rosyjska” (Międzynarodowa Konferencja „Skrzyżowanie Kultur”. UNNLU, 1997); „Rosja i USA: Północ i Nowy Świat” (Moskiewski Uniwersytet Państwowy, 1997); „Czynnik amerykański w rosyjskiej świadomości literackiej” (AGPI/1998); „Czynnik amerykański w twórczości S. Jesienina” (AGPI, 1998); „Amerykański charakter narodowy w postrzeganiu literatury rosyjskiej” (MSU, 1999); Gatunek z podróży i obraz Anglii w literaturze rosyjskiej (Międzynarodowa Konferencja Literatura Wielkiej Brytanii w europejskim kontekście kulturowym, Niżny Nowogród, 2000); „Obraz Ameryki i literatura diaspory rosyjskiej” (MSU, 1999); „Idea mesjańska w kulturach rosyjskich i amerykańskich” (Moskiewski Uniwersytet Państwowy, 2000); „Rola podróży europejskich w procesie samoidentyfikacji narodowej Amerykanów i Rosjan” (Moskiewski Uniwersytet Państwowy, 2001); „Imagologia i problem postrzegania narodowych obrazów świata przez literaturę w kontekście dialogu kultur” (międzynarodowa konferencja „Język i kultura”. Moskwa, Rosyjska Akademia Nauk, 2001).

Koncepcja i struktura rozprawy była przedmiotem dyskusji w Katedrze Historii Literatury Obcej Moskiewskiego Uniwersytetu Pedagogicznego (1996) podczas stażu naukowego rozprawy.

Konkluzja rozprawy na temat „Teoria i historia kultury”, Kubanow, Nikołaj Aleksiejewicz

WNIOSEK

Podsumowując wyniki przeprowadzonych badań, można stwierdzić, że poruszona w rozprawie tematyka wydaje się być bardzo aktualna zarówno z naukowego, jak i społecznego punktu widzenia. Badanie obrazu Ameryki stworzonego przez literaturę rosyjską pozwala odpowiedzieć na wiele aktualnych pytań naszych czasów, wnieść pewien wkład w zrozumienie fenomenu dialogu kultur, scharakteryzować niektóre znaczące procesy rozwoju duchowego zarówno w Stanach Zjednoczonych, Zjednoczonych i Rosji.

Obraz Ameryki i czynnik amerykański jako całość odegrały rolę w rozwoju rosyjskiej świadomości narodowej i literatury rosyjskiej, wpływając na światopogląd i twórczość rosyjskich pisarzy w wielu aspektach.

Badanie rodzajów i form interakcji interaktywnych między kulturami Rosji i Stanów Zjednoczonych pozwala nie tylko rozwiązać specyficzny problem więzi literackich, ale także pomaga lepiej zrozumieć samą Amerykę, przyczynia się do rozwoju nowego obiecującego obszaru nauka – imagologia.

Imagologia jako nowy kierunek naukowy przyciąga coraz większą uwagę rosyjskich naukowców. Świadczy o tym opublikowanie pod koniec lat 90. XX wieku szeregu interesujących opracowań, wśród których można wymienić „Narodowe obrazy świata: Ameryka w porównaniu z Rosją i Słowianami” G.D. Gacheva, „Rosja i Ameryka: problemy komunikacji między kulturami” A.V. Pavlovskaya, „Obraz Zachodu w literaturze rosyjskiej” A.Yu. Bolszakowa. Podejście imagologiczne ma charakter interdyscyplinarny, gdyż obok literatury dotyka problematyki historii, kulturoznawstwa, politologii, socjologii, etnografii i psychologii. Z tego powodu imagologia pozwala kompleksowo przedstawić obraz badanego kraju i jego mieszkańców, zidentyfikować wiodące i drugorzędne czynniki, które składają się na ich wizerunek lub wizerunek1. Cechą charakterystyczną podejścia imagologicznego jest

1 Artykuł akademika H.H. Bolchowitinowa „Obraz Ameryki w Rosji” (2001), który śledzi etapy postrzegania Stanów Zjednoczonych przez społeczeństwo rosyjskie od XVIII wieku do współczesności. Główne zapisy artykułu są zgodne z poglądami dysertatora. H.H. Bolchowitinov słusznie podkreśla rolę literatury w procesie kształtowania się obrazu Ameryki w umysłach Rosjan, zauważając przy tym, że doświadczenie opanowywania Stanów Zjednoczonych przez pisarzy rosyjskich nie zawsze było udane. Wątek amerykański w twórczości czołowych artystów tego słowa - M. Gorkiego, S. Jesienina, W. Majakowskiego - otrzymał negatywną decyzję, co znacząco wpłynęło na postrzeganie Stanów Zjednoczonych przez sowieckich amerykanistów, w szczególności dziennikarzy, polityków obserwatorów i historyków. Niektórzy z nich uczynili propagandę „wizerunku wroga” swoją „specjalnością”. Tylko nieliczni w okresie ideologicznej konfrontacji mieli odwagę przedstawiać w swoich artykułach i książkach pozytywny obraz Stanów Zjednoczonych, w szczególności H.H. Smelyakov („Business America”) Nie kwestionując ogólnego trendu w postrzeganiu Stanów Zjednoczonych w czasach sowieckich, chciałbym znacznie poszerzyć krąg osób zaangażowanych w kształtowanie obiektywnego obrazu Ameryki, opartego na treści ta rozprawa.

395 narodowe zabarwienie postrzegania tego czy innego kraju, ludzie z obcokrajowcem. Jednocześnie można mówić o pewnej tendencji percepcji, wynikającej bądź to z predeterminacji, bądź z ustalonych już stereotypów, które z reguły przeważają nad świadomością postrzegającego. Dlatego możemy mówić o rosyjskim, angielskim lub jakimkolwiek innym narodowym spojrzeniu na kraj i ludzi. Znaczący wkład w zrozumienie tego zjawiska stanowiła antologia A.N. Nikolyukina „Spojrzenie w historię – spojrzenie w przyszłość” (1987), w którym autor odzwierciedlił „rosyjskie” spojrzenie na Amerykę, ujmowane w szerokiej perspektywie historycznej od Greka Maksyma po współczesność.

Po raz pierwszy pojawiający się w pracach teoretycznych obejmujących problematykę mediów, termin „imagologia” zaczął być używany przez krytyków literackich i kulturologów w odniesieniu do ich dziedziny, gdy badanie powiązań i interakcji odbywa się nie tylko na poziomie merytorycznym, ale także poprzez celową interpretację narodowego charakteru, rozumienie narodowej kultury i literatury, mentalności narodowej w ogóle.

Ujawniając istotę i specyfikę podejścia imagologicznego, należy podkreślić, że stereotyp zajmuje w nim szczególne miejsce. Przez stereotyp rozumie się trwały, uogólniający obraz lub wyobrażenie o przedmiocie lub zjawisku, zwykle zabarwione emocjonalnie, wyrażające standardowy, nawykowy stosunek osoby do danego obiektu lub zjawiska, ukształtowany pod wpływem określonych warunków społecznych lub wcześniejszych doświadczenie. W szczególności teorię stereotypu uzasadnił w 1922 roku słynny amerykański dziennikarz, publicysta i socjolog Walter Lippman, który rozumiał stereotyp jako szczególną formę postrzegania otaczającego świata, uwzględniającą ugruntowaną już postawę psychologiczną, która wpływa na przedstawienie osoby z góry, zanim ta osoba napotka przedmiot lub zjawisko. Według U. Lippmana każdy ma pewne wyobrażenie o tym czy innym przedmiocie lub zjawisku, zanim jeszcze sam zetknie się z nimi w prawdziwym życiu. Stereotypy są tak trwałe, że mogą być przekazywane z pokolenia na pokolenie i asymilowane a priori jako rzeczywistość. Tylko nieliczni potrafią dokonać zmian w istniejącym stereotypie poprzez bezpośredni kontakt osobisty i potwierdzić lub obalić znajomy wizerunek.

Rola stereotypu w zrozumieniu charakterów i prawdziwego obrazu narodów, zarówno nosicieli stereotypów, jak i obiektów stereotypów - w tym przypadku Amerykanów i Rosjan

396 niebo - niezwykle duże. Badanie stereotypu pomaga w rozwiązaniu innego bardzo ważnego problemu - identyfikacji specyfiki charakteru narodowego za pomocą przedstawień literackich, kształtowaniu opinii publicznej o konkretnym narodzie i określeniu czynników, które go tworzą.

Pod tym względem niezwykle interesujące są badania przeprowadzone w latach 20-30 w Stanach Zjednoczonych przez amerykańskich naukowców R. Binkleya, D. Katza i K. Braleya, które ujawniły zasady korelacji „zewnętrznego”, realnego świata, które obejmuje osobiste doświadczenie indywidualnego i „werbalnego” świata, oparte na pomysłach otrzymanych przez jednostkę za pośrednictwem źródeł informacji. Określili także istotę „stereotypu etnicznego”, który często ma niewiele wspólnego z rzeczywistym wizerunkiem konkretnego ludu.

W okresie zimnej wojny z inicjatywy UNESCO i finansowanych przez Stany Zjednoczone przeprowadzono zakrojone na szeroką skalę badania mające na celu określenie zasad postrzegania jednego kraju przez przedstawicieli innych krajów i narodów, a także czynników determinujących to postrzeganie . Na podstawie uzyskanych danych wyprowadzono tzw. „mianownik życzliwości”. Jednocześnie należy zauważyć, że w Rosji, która była głównym celem badań naukowców UNESCO, nad podobnym problemem wytrwale i owocnie pracował historyk i etnograf L. Gumilow, który wprowadził do szerokiego obiegu naukowego koncepcję „zasada komplementarności”, która służy jako wskaźnik sympatii lub antypatii jednego narodu w stosunku do innych. Należy podkreślić, że wskaźnik wzajemnej komplementarności między Rosjanami i Amerykanami zawsze był bardzo wysoki, pomimo często chłodnych relacji między rządami naszych krajów. Problemem wizerunku narodowego w Rosji zajmowali się wraz z L. Gumilowem I. Kon i N. Erofiejew. A więc I. Kon w pracy „Postać narodowa: mit czy rzeczywistość?” (1968) podkreślali, że stereotypy etniczne ucieleśniają nie tylko wyobrażenia o innych narodach, ale także o własnych, wyrażając jednocześnie emocjonalny stosunek do obiektu. W pracy poświęconej postrzeganiu Anglii w Rosji „Mglisty Albion” (1982) N. Erofiejew skupił się na czynniku informacyjnym leżącym u podstaw idei etnicznych, które wpływają na stosunki między narodami, grupami etnicznymi i państwami.

W kształtowaniu narodowego obrazu, stereotypu czy wizerunku ogromną rolę odgrywa esej grobowy lub podróżniczy, pozwalający nie tylko na wyrażenie obiektywnej, ale i subiektywnej oceny postrzeganego kraju i ludzi. klasyczne przykłady

397 dzienników podróży to eseje podróżnicze L. Sterna, N. Karamzina, M. Twaina, C. Dickensa, I. Gonczarowa, V. Botkina, I. Erenburga, D. Steinbecka. Cechą specyficzną dziennika podróży jest osobiste i narodowe spojrzenie na świat, własną istotę i swoich ludzi, poznanie „swoich” poprzez „nich”. Jednocześnie należy podkreślić, że każdy dziennik podróży jest tendencyjny, ponieważ w pełni wyraża podejście imagologiczne, w którym tworzony obraz zawiera świadomą lub nieświadomą chęć autora wypełnienia tego obrazu pożądaną treścią, zgodną bądź z społecznymi, bądź zamówienia lub z własnymi pomysłami.

Jeśli do połowy XIX wieku Rosja wykazywała wzmożone zainteresowanie Europą, widząc w niej główne źródło wiedzy o ustroju państwowym i społecznym, to począwszy od końca XIX – początku XX wieku Rosja była coraz bardziej zorientowany na młode rozwijające się państwo – Stany Zjednoczone Ameryki. Od połowy XIX wieku stosunki rosyjsko-amerykańskie osiągnęły nowy poziom - poziom szerokiej komunikacji między narodami. Wskaźnikiem tej komunikacji jest literatura, w której przejawiają się głównie artystyczne, duchowe zainteresowania obu narodów. Wzajemne zainteresowanie Rosji i Stanów Zjednoczonych wynikało z wielu wspólnych czynników: ogromu terytorium, ducha pionierów - rozwój Dzikiego Zachodu przez Amerykanów i Syberii oraz Dalekiego Wschodu - przez Rosjan, potężny postępowy rozwój przemysłu, zniesienie niewolnictwa i pańszczyzny, poszukiwanie nowych modeli rządzenia społeczeństwem i państwem, wspólna walka o geopolityczne uznanie i asertywność na arenie światowej, odparcie politycznej agresji ze strony Europy, samoświadomość „młodych” narody.

Zarówno Ameryka, jak i Rosja starały się przezwyciężyć swoją izolację od świata zewnętrznego, dołączyć do rodziny ludów cywilizowanych i zająć wśród nich należne im miejsce, zniszczyć te negatywne stereotypy, z którymi utożsamiano nasze kraje jako „alternatywne formy barbarzyństwa”. Reakcja obronna Rosji i Stanów Zjednoczonych dała początek odpowiadającym im koncepcjom duchowym, politycznym i narodowym - „amerykanizmowi” i „idei rosyjskiej”. Wiek XIX stał się dla naszych krajów wiekiem samostanowienia narodowego, wiekiem wzrostu narodowej samoświadomości. Dla obu mocarstw świat zewnętrzny był środkiem do zrozumienia ich własnej istoty i ich historycznego przeznaczenia. Procesy te znalazły kontynuację w XX wieku, kiedy to Rosja i Stany Zjednoczone szczególnie aktywnie poznawały się już nie na poziomie indywidualnych stosunków dyplomatycznych, handlowych czy państwowych.

398 przedstawicieli, ale na poziomie dość szerokich mas, nie tylko w wyniku kontaktów osobistych, które dla Rosjan po rewolucji 1917 r. w warunkach opadającej „żelaznej kurtyny” zostały zminimalizowane, ale pośrednio poprzez literaturę.

Jednocześnie należy zauważyć, że obraz dowolnego kraju i dowolnego narodu w dowolnej literaturze jest nieco stronniczy, nie zawsze dokładny, ponieważ zawiera oprócz obiektywnych informacji, szczerze subiektywną zasadę, zdeterminowaną osobowością autor. Opanowując amerykański temat, rosyjscy pisarze i poeci wyrazili w swoich dziełach rosyjski pogląd na Amerykę, swoją narodową wizję Stanów Zjednoczonych. Rosyjski obraz Ameryki ma swoją specyfikę. Polega ona na różnicy między dwiema mentalnościami – Amerykanami i Rosjanami, odmiennym rozumieniem i interpretacją pojęć „ojczyzna”, „ojczyzna”, w przeciwieństwie do historycznych i kulturowych ścieżek rozwoju obu krajów, narodów i ich literatur.

Rosyjska katolickość zawsze sprzeciwiała się amerykańskiemu indywidualizmowi, rosyjskiemu poświęceniu i „małości” amerykańskiemu poczuciu własnej wartości i własnej wartości jednostki, złożonemu połączeniu rosyjskiego posłuszeństwa wobec władz i tendencji do destrukcyjnego buntu – amerykańskiej demokratycznej wolności i prawa – trwały. Jednocześnie ogólne tendencje w rozwoju społeczeństwa amerykańskiego i rosyjskiego, podobne kamienie milowe w historii, momenty zbieżności ortodoksji i purytanizmu, wzajemna chęć dochodzenia swoich geopolitycznych interesów jako „młodych” narodów – wszystko to niewątpliwie pobudzało wzajemne zainteresowanie i sympatii Rosji i Stanów Zjednoczonych.

Pomimo braku wielu swobód obywatelskich i demokratycznych w Rosji, rosyjska demokracja ma głębokie korzenie historyczne. Nic dziwnego, że największe umysły Rosji postrzegały Amerykę jako atrakcyjny przykład systemu demokratycznego, choć nie przymykały oczu na „grymasy” amerykańskiej demokracji. Dlatego rozumienie amerykańskiego fenomenu przez rosyjską myśl społeczną, literatura rosyjska rozpoczęła się początkowo właśnie od zrozumienia amerykańskiej wolności, od jej zdobycia na amerykańskiej ziemi.

Często obraz Ameryki jest ucieleśniony w dziełach rosyjskich pisarzy w postaci jej miast i wsi.

Wkraczając do literatury rosyjskiej wraz z twórczością G. Machteta pod koniec XIX wieku, obraz Ameryki przeplata się z obrazem Nowego Jorku jako personifikacji cywilizacji amerykańskiej.

A ten obraz w literaturze rosyjskiej ma atrakcyjne cechy. Typowe pod tym względem

399 Opowiadanie G. Machteta „Nowy Jork”. Pisarz rysuje gigantyczną metropolię jako ucieleśnienie nie tylko ludzkiego umysłu i gustu estetycznego, ale także jako miasto nadziei, burzliwej dynamiki i troski o człowieka: „O wygodach życia nie ma co mówić. Nowy Jork to zupełnie nowe miasto, wszystko w nim jest przystosowane tak, aby jak najprościej i wygodnie zaspokoić potrzeby człowieka. Bez względu na to, jak bardzo ktoś jest wymagający, nie znajdzie powodów do narzekania.

Zbiorowy obraz Ameryki zawiera również charakter narodowy. W wielu częściach świata amerykański charakter jest często utożsamiany z agresywną wyższością i pewnością siebie. Obraz niekulturalnego „Yankee” wszedł do literatury różnych krajów. Nic dziwnego, że Charles Dickens nazwał Amerykę krajem mającym na celu wulgaryzację całego świata. Podobny punkt widzenia podzielał rosyjski myśliciel W. Rozanow. Jednak G.Machtet podkreśla nie negatywne, ale pozytywne cechy charakteru amerykańskiego. Podkreśla przestrzeganie prawa przez Amerykanów i ich poszanowanie swobód obywatelskich, zauważając, że „być może na całym świecie obywatele nie szanują swojej konstytucji i praw tak święcie, jak w Ameryce”. W opowiadaniu „Community Freya” G.Machtet wyraża się z uznaniem o amerykańskich rolnikach i obala komunistyczne zasady gminy rolniczej zorganizowanej przez imigrantów z Rosji

Tak więc pod wpływem amerykańskiej rzeczywistości G.Machtet z rosyjskiego członka społeczności zamienia się w zwolennika amerykańskiego indywidualizmu. Ta psychologiczna metamorfoza pociągnęła za sobą pewną zmianę w światopoglądzie pisarza. Jego prace z cyklu amerykańskiego są przekonującym przykładem wpływu czynnika amerykańskiego, przykładem asymilacji doświadczenia amerykańskiego i przeniesienia tego doświadczenia z życia codziennego do literatury.

Obraz Ameryki rozwija się w pracy V. Korolenko. Bohater jego opowiadania „Bez języka”, wołyński wieśniak Matwiej, wyjeżdża do USA w poszukiwaniu lepszego życia iw końcu je znajduje. Ale wątek amerykański otrzymuje jednocześnie nową perspektywę: zawiera wątek nostalgii i utraty złudzeń w człowieku, który znalazł się na amerykańskiej ziemi. I stąd organicznie wyrasta temat patriotyzmu.

Początkowo obraz Ameryki w umyśle Rosjanina jest iluzoryczny, mityczny. Nic dziwnego, że Matvey marzy o idealnej amerykańskiej wiosce, która będzie „taka sama jak stara, tylko znacznie lepsza”. Ale bardziej doświadczony niż

400 jego bohater, autor, mówi do Matveya ustami fantastycznego stworzenia bez twarzy: „Głupi ludzie, biedni ciemni ludzie. Nie ma takiej wioski na świecie”. Tak więc już na wczesnym etapie postrzegania obrazu Ameryki przez literaturę rosyjską pojawia się wątek rozczarowania Nowym Światem. Jednocześnie W. Korolenko dostrzega niewątpliwe atuty tego kraju, na którego ziemiach realizowane są zarówno roszczenia ekonomiczne osadników, jak i ich aspiracje demokratyczne.

Mimo utraty złudzeń, doświadczenia amerykańskie wzbogacają emigrantów i pozwalają im odnaleźć swoje miejsce w nowym życiu. To samo doświadczenie uczy nas świeżego spojrzenia na Rosję. Znaczące brzmią wersety z listu W. Korolenki do ojczyzny w sierpniu 1893 r. z Chicago: „Bóg jest z nimi, z Europą i Ameryką! Niech prosperują w zdrowiu, a my jesteśmy lepsi. Lepszy niż Rosjanin, na Boga, nie ma osoby na świecie.

Będąc w USA, W. Korolenko wykazuje głębokie zainteresowanie stosunkami międzyetnicznymi. Na podstawie badania sytuacji Indian i Murzynów wyciąga stosowne wnioski polityczne, ekstrapolując doświadczenia amerykańskie na Rosję. Po powrocie z Ameryki pisarka aktywnie angażuje się w ruch na rzecz praw człowieka, broniąc interesów mniejszości narodowych i protestując przeciwko przejawom wielkomocarstwowego szowinizmu.

Tym samym czynnik amerykański wpłynął nie tylko na świadomość literacką W. Korolenki, poszerzając jego horyzonty twórcze i popychając go do tworzenia utworów już nie na temat lokalnych tematów „ludzi lasu”, ale na tematy o szerokim znaczeniu międzynarodowym, które stały się w w szczególności temat interakcji między Rosjanami a cywilizacją zachodnią, ale także był katalizatorem działań społecznych pisarza, przyczyniając się do kształtowania jego praw człowieka i pozycji demokratycznej.

Uromantyzowany obraz Ameryki jest obrazowo przedstawiony w opowiadaniu A. Czechowa „Chłopcy”, którego bohaterowie znają go tylko z powieści F. Coopera i M. Reeda, a ich wyobrażenia o Nowym Świecie sprowadzają się do zbioru pospolitych klisz („w Kalifornii piją gin zamiast herbaty”, „kiedy przez pampas biegnie stado bawołów, ziemia się trzęsie”),

Ogólnie rzecz biorąc, do końca XX wieku w rosyjskiej świadomości społecznej i literackiej ukształtował się raczej pozytywny i atrakcyjny obraz Ameryki. Na początku wieku obraz ten został dodatkowo utrwalony i wzbogacony dzięki takim książkom jak „Essays on the North American United States” P. Tversky'ego, „In America” P. Popova, „The Country of the Future " V. Polenets. W napiętym okresie przed pierwszą rewolucją rosyjską 1905 r.

401 Gdy oczekiwanie na zmiany osiągnęło w społeczeństwie rosyjskim apogeum, Rosja była gotowa przyjąć amerykańskie państwowo-polityczne i gospodarcze doświadczenia. Nastroje te znalazły odzwierciedlenie w literaturze rosyjskiej. W związku z tym należy przypomnieć historię VTPishkova „Merikanets”, w której nie ma ani słowa o Ameryce, ale rysuje się obraz utalentowanego rosyjskiego samouka mechanika, który zadziwia innych swoimi technicznymi fantazjami, utożsamiana w świadomości mieszkańców zaplecza tajgi z amerykańskimi osiągnięciami.

Jednak rosyjskie postrzeganie obrazu Ameryki zmieniło się znacząco na gorsze po opublikowaniu serii esejów satyrycznych M. Gorkiego „W Ameryce”, której tytułem była broszura o metaforycznym tytule „Miasto Żółtego Diabła ”. Tworzy odrażający obraz Nowego Jorku i jego mieszkańców. Ale w swojej broszurze M. Gorki nie wypowiada się przeciwko Amerykanom, nie przeciwko Ameryce i jej największej metropolii. W tym okresie pisarz przygotowuje się do stworzenia rewolucyjnej powieści „Matka”, a Ameryka występuje tutaj jako metafora, jako ucieleśnienie kapitalistycznego wyzysku, a sam M. Gorky jawi się jako twórca odhumanizowanego stylu „alienującego” zarówno kapitalistyczna Ameryka i kapitalistyczna Ameryka od wolnej osoby.Rosja. Później wykorzystuje poetyckie znaleziska amerykańskich broszur w opisie „roboczej osady” z powieści „Matka”.

M. Gorkiego, artysty, w którego twórczości obraz Ameryki jest tak negatywny, nie można utożsamiać z M. Gorkim, człowiekiem szczerze podziwiającym wiele aspektów życia w USA, o czym świadczą jego „amerykańskie” listy i opowiadanie „Charlie Maine”, na którym obraz dumny jest z wolnego Amerykanina.

Jednak opinia publiczna i krytycy przedrewolucyjnej (a następnie sowieckiej) Rosji „czytali” amerykańskie dzieła M. Gorkiego zbyt bezpośrednio, nie rozumiejąc ich głębokiej istoty i uważając pisarza za amerykańskofoba. Tak znane osoby publiczne, jak A. Suworin, N. Bierdiajew, W. Kranikhfeld uważały broszurę „Miasto Żółtego Diabła” za antyamerykańską. Publiczny i literacki autorytet M. Gorkiego był tak wysoki, że jego amerykańskie broszury wywołały rezonans w najwyższych sferach. Minister oświaty carskiej Rosji D. Fiłosow otwarcie stwierdził, że nie może pozwolić, aby wrażenia Gorkiego w jakiś sposób determinowały stosunek Rosji do Ameryki.

Słuszne jest odtworzenie rosyjskiego obrazu Ameryki na podstawie esejów M. Gorkiego i amerykańskiej pracy V. Nabokova. Podejścia do wiedzy o Ameryce przez tych dwóch pisarzy są diametralnie różne. Jak obrazowo ujął to G. Gachev, M. Gorki patrzy na Amerykę z zewnątrz jako na „plebejskiego kundla”, a V. Nabokov postrzega Amerykę od wewnątrz jako „wyrafinowany, wyrafinowany arystokrata z ciała i ducha”. Ocena Ameryki przez M. Gorkiego jest w dużej mierze stronnicza, ponieważ była uwarunkowana artystycznymi celami jego pracy rewolucyjnej, a bynajmniej nie antyamerykańskimi nastrojami. Podzielamy punkt widzenia G. Gaczowa, który uważa, że ​​M. Gorki ocenia nie Amerykę w ogóle, ale Amerykę zbudowaną „według notatek kapitalizmu”.

Niemniej jednak M. Gorkiemu udaje się wyrazić rosyjski obraz Ameryki. Oryginalność rozumienia i jednoczesnego odrzucenia kapitalistycznej Ameryki przez rodowitego Rosjanina Wołżanina M. Gorkiego przejawia się w akcencie kolorystyki Nowego Jorku – dominacji „żółtego”, który przeciwstawia się symbolowi jedności Bycia i Człowiek - Białe Światło. Sprzeczne postrzeganie industrialnej cywilizacji Ameryki przez M. Gorkiego odzwierciedlało także paradoksalny charakter osobowości samego pisarza, który śpiewa o twórczej myśli, kulturze, pracy, a jednocześnie jest przerażony technokratycznym społeczeństwem, które czyni z człowieka człowieka niewolnikiem, a potem gloryfikuje rewolucjonistę, buntownika i niszczyciela.

W przeciwieństwie do M. Gorkiego, V. Nabokov rozumiał Amerykę, przyzwyczajając się do niej. W umyśle rosyjskiego chłopca pojawia się jako „zamglone, mchowe bagno, tak niedostępne i tajemnicze”, że „nadano mu przezwisko: Ameryka”, powieść Mine Reed „Jeździec bez głowy”, motyl jaskółczy lecący na „piękną wyspę św. Wawrzyńca i przez Alaskę do Do-uson i na południe wzdłuż Gór Skalistych. Początkowy obraz Ameryki w umysłach dzieci przyszłego pisarza jest zwykle romantyczny. Takie postrzeganie kraju zamorskiego było charakterystyczne dla Rosjan na początku XX wieku. To nie przypadek, że V. Nabokov, wspominając śmierć swojego przyjaciela, który „skakał samotnie na czerwony karabin maszynowy”, zauważa, że ​​​​„jego towarzysz, który zmarł tak wcześnie, w rzeczywistości nie miał czasu wydostać się z kopalni- Wojowniczo romantyczny sen Reada”.

Dopiero realne zderzenie pisarza z Ameryką zmieniło ten obraz. Literackie zrozumienie prawdziwego obrazu Ameryki przez V. Nabokova dokonuje się dzięki jego postaci Timofeyowi Pninowi. Proces ten zgłębia G. Gachev, przekonująco artystycznie, naszym zdaniem, udowadniając, że wniknięcie w jego głęboką istotę następuje dopiero wtedy

403, kiedy Pnin zmienia się z Rosjanina w Amerykanina, choć stara się zachować swoją „rosyjskość”. Rosyjski intelektualista-arystokrata Nabokov-Pnin alienuje wulgarny pragmatyzm Nowego Świata, amerykański Pnin staje się patriotą Ameryki. Symbolem „chrztu” w Nowym Świecie staje się pierwszorzędna proteza – „objawienie, wschód słońca, mocne ugryzienie biznesowej, alabastrowobiałej, humanitarnej Ameryki”. Interesujący jest, odnotowany przez G. Gacheva, apel między W. Nabokowem a M. Gorkim w antytezie „oczu-zębów”, w którym jasno wyraża się różnica między Amerykanami a Rosjanami: „Rosjan patrzy w oczy, a światło i dusza promieniują w nich. Amerykaninowi zależy na tym, by wyglądać równie uzębionym jak Biały Kieł, drapieżnik, orędownik walki o byt. I - pomyślnie: w wiecznym uśmiechu, co oznacza, że ​​wszystko jest z nim w porządku.

Postrzeganie Ameryki przez S. Jesienina i W. Majakowskiego jest nie mniej sprzeczne niż postrzeganie M. Gorkiego. Z jednej strony niepochlebna ocena wewnętrznego świata Amerykanów przez S. Jesienina stała się codziennością. Z drugiej strony poeta nie może nie zauważyć, że w Stanach Zjednoczonych na pierwszy plan wysuwa się człowiek: „Jesteśmy przyzwyczajeni do życia w świetle księżyca, palenia świec przed ikonami, ale bynajmniej nie przed osoby. Ameryka wewnętrznie nie wierzy w Boga. . Jest światło dla człowieka”.

Znajomość poety ze Stanami Zjednoczonymi, zderzenie z rozwiniętą cywilizacją zachodnią spowodowały u poety głębokie przewartościowanie wartości, uświadomienie sobie potrzeby uprzemysłowienia Rosji (co było szczególnie widoczne w wierszu „Kraj łajdaków”), pojednanie z „żelazne” miasto. Jednocześnie podróż amerykańska zaostrzyła patriotyczne uczucia poety, skłoniła go do zwrócenia się ku tradycji Puszkina, wypełniła cykl jego „poematów” („Powrót do ojczyzny”, „Ruś sowiecka”, „Odjazd z Rusi” ) z patosem obywatelskim. Nie ulega wątpliwości, że czynnik amerykański, porównanie obrazu Ameryki z obrazem Rosji, stał się punktem wyjścia do poważnej zmiany światopoglądu i światopoglądu poetyckiego S. Jesienina, który napisał: „Moja wizja uległa załamaniu zwłaszcza po Ameryce”.

Obraz Stanów Zjednoczonych w twórczości W. Majakowskiego po raz pierwszy w literaturze rosyjskiej nabiera politycznego zabarwienia. Jako poeta „zaangażowany politycznie” tworzy wiersze przepełnione wyraźnym propagandowym patosem („Wyzwanie”, „Czarno-biały”, „Kyła”, „Broadway”, eseje „Moje odkrycie Ameryki”), sympatii politycznych

W. Majakowski otwarcie pojawia się w swoich wierszach o pracującej Ameryce („Obóz„ Nit ge

404 daige"). Ale pomimo wszystkich ideologicznych upodobań W. Majakowski nie uczynił obrazu Stanów Zjednoczonych jednowymiarowym. Podziw dla technicznego geniuszu narodu amerykańskiego wyraża w wierszu „Most Brookliński”.

W wyniku podróży W. Majakowski głęboko zdał sobie sprawę z sprzeczności między nagim technicyzmem a duchowym światem człowieka. Z rozczarowania Ameryką poeta narasta w poczuciu, że przyszłość należy do Rosji. Swoje przekonanie wyraża w rozmowie z redaktorem prokomunistycznej gazety Fregata oraz w wierszu „Amerykanie są zaskoczeni”. Jednocześnie nie jest bezpodstawna opinia wielu amerykańskich krytyków literackich (P. Blake, C. Moser), według której wizyta w USA zapoczątkowała rozczarowanie W. Majakowskiego sowieckim stylem życia .

Tak czy inaczej, zarówno S. Jesienin, jak i W. Majakowski wyszli z faktu, że dla Rosji nie ma innej realnej drogi, z wyjątkiem drogi zamerykanizowanej. Szczególnie wyraźnie świadczy o tym wiersz V. Majakowskiego „Trzy tysiące i trzy siostry”, w którym pojawia się obraz „państw radzieckich”. Tezę o zbliżeniu Rosji z Ameryką wyraża w swoim dziele A. Błok w cyklu wierszy „Rus” – „Rosja” – „Nowa Ameryka”.

W „amerykańskim cyklu” literatury rosyjskiej trwa ciągły apel twórczy, co nie jest przypadkowe.

Opanowując wątek amerykański, rosyjscy pisarze i poeci uważnie śledzili nawzajem swoje dokonania, co wskazuje na wagę tego tematu dla rosyjskiego świata literackiego. Tak czy inaczej, czynnik amerykański wpłynął nie tylko na rosyjską świadomość i twórczość literacką, ale także znacząco zmienił światopogląd i światopogląd pisarzy, powodując poważną rewizję ich pozycji życiowej.

Jako przykład swoistej twórczej dyskusji można wziąć pod uwagę negatywny obraz Ameryki autorstwa M. Gorkiego i pozytywny – optymistyczny, afirmujący życie – Sholoma Alejchema w jego opowiadaniu „Boy Motl” i powieści „Wędrujące gwiazdy” . Broszura M. Gorkiego „Miasto żółtego diabła” i opowiadanie Sholoma Alejchema „Boy Motl” powstały niemal w tym samym czasie, jednak obrazy Nowego Jorku pisarzy są diametralnie różne. Zachwyt Motla wobec tej gigantycznej metropolii nie zna granic, porównuje nowojorskie drapacze chmur do kościołów. A porównanie nie jest przypadkowe. Na swoim obrazie „duchowego” Nowego Jorku Sholom Alejchem

405 lemizów z „duchowym” wizerunkiem M. Gorkiego. Ta kontrowersja trwa nadal w obrazach dzieci. Jeśli proletariacki pisarz budzi współczucie dla nowojorskich dzieci, to Szo-lom-Alejchem je podziwia.

Analiza twórczości literackiej Sholoma Alejchema przekonuje nas, że stworzył on zaskakująco pojemny i wyrazisty obraz Stanów Zjednoczonych, obraz, który zainspirował wielu żydowskich emigrantów i, w przeciwieństwie do wizji Gorkiego, wzmocnił romantyczną i optymistyczną aurę Nowego Świata wśród rosyjskich czytelników.

Pomimo różnicy stanowisk twórczych M. Gorki i Szolom Alejchem nigdy nie byli pisarzami antypodalnymi. Gorki, człowiek, który kochał i znał Amerykę, w pełni rozumiał i doceniał „amerykańską” twórczość Szaloma Alejchema. Dobitnie świadczy o tym korespondencja M. Gorkiego z wybitnym pisarzem żydowskim i chęć propagowania jego książek.

Lata 20.-30. XX wieku charakteryzowały się ambiwalentnym stosunkiem do Ameryki. Z jednej strony przywódcy Rosji Sowieckiej nadal postrzegają Stany Zjednoczone jako głównego przeciwnika politycznego i gospodarczego. Wybitny ówczesny dziennikarz N. Pomorski w eseju o Nowym Jorku pisze, że ta metropolia ze swoimi drapaczami chmur „wzbudza w duszy wielki gniew” i wyraża przekonanie, że „rewolucja robotnicza będzie musiała zlikwidować to brzydkie miasto ”. Z drugiej strony wykazują duże zainteresowanie rozpowszechnianiem doświadczeń amerykańskich i na łamach czołowych sowieckich gazet głoszą, że to amerykanizm najlepiej odpowiada rewolucyjnej świadomości kraju Października i powinien być wcielony w Rosji w postaci „ komunistyczny amerykanizm”. Książka G. Forda w latach 20. jest cytowana na poziomie najpoczytniejszych bestsellerów. W tym okresie wśród najważniejszych dzieł literatury rosyjskiej odzwierciedlających obraz Ameryki znalazło się opowiadanie N. Smirnowa „Jack Vosmerkin American” oraz dwa dzienniki podróżnicze – „OK. American Novel” B. Pilnyaka i „One-Story America” ​oraz Ilf i E. Pietrow wyróżniają się.

Powstanie opowiadania N. Smirnova „Jack Vosmerkin American” (1930) wiąże się z dyskusją, która toczyła się pod koniec lat dwudziestych XX wieku na temat zastosowania amerykańskiego modelu gospodarczego w warunkach rosyjskich.

Amerykański Jack Vosmerkin „zajmuje szczególne miejsce w masowej literaturze sowieckiej

406 z lat 30. Tło tej historii jest bardziej złożone i głębokie, niż mogłoby się wydawać na pierwszy rzut oka. Była to próba nowego spojrzenia na wiodącą potęgę kapitalistyczną, próba odejścia od stereotypów, które powstały pod wpływem twórczości M. Gorkiego, W. Majakowskiego i S. Jesienina. Tą książką czynnik amerykański po raz kolejny mocno zadeklarował swoją obecność w literaturze rosyjskiej.

Kolejną poważną próbą wyjścia ze stereotypów i zrozumienia amerykańskiego fenomenu była książka V. Pilnyaka „O, kaj. Powieść amerykańska, napisana w gatunku dziennika podróży Powstała w 1931 roku powieść odzwierciedlała pragnienie rosyjskiego pisarza wniknięcia w inną kulturę, w inną mentalność, choć niektóre jej fragmenty mają wyraźnie charakter propagandowy, będąc nieodłącznym atrybutem tamtej epoki . B. Pilnyak nie tylko ukazuje Amerykę jako kraj o wysoko rozwiniętej kulturze technicznej, mającej służyć ludziom, ale także dotyka wielu aspektów moralnych w nieoczekiwanej dla sowieckiego czytelnika perspektywie.

Jakościowo nowym etapem w rozwoju tematu amerykańskiego przez literaturę rosyjską były eseje podróżnicze I. Ilfa i E. Pietrowa pod niezwykłym tytułem „Jednopiętrowa Ameryka” (1936). W 1933 roku Rosja Sowiecka nawiązała stosunki dyplomatyczne ze Stanami Zjednoczonymi, co najwyraźniej znalazło odzwierciedlenie w tonie książki. „Jednopiętrowa Ameryka”, która wyszła spod pióra uznanych mistrzów „satyry i humoru”, utrzymana została w nietypowym dla literatury sowieckiej stylu życzliwym wobec niedawnego kapitalistycznego wroga, pozbawionym polemicznej ostrości.

Symbolicznym symbolem przełamania stereotypowego postrzegania Ameryki stał się pozytywny obraz Nowego Jorku, dla którego wizerunku pisarze znajdowali ciepłe słowa. W rzeczywistości, opisując amerykańską metropolię, I. Ilf i E. Pietrow wracają do pozbawionych uprzedzeń zasad Machteta i Korolenko. I. Ilf przyznał w jednym ze swoich listów z Ameryki: „Zakochałem się w tym mieście”. W obrazie Nowego Jorku, stworzonym przez I. Ilfa i E. Pietrowa, wrogość Gorkiego jest całkowicie nieobecna, ale istnieje naturalne zainteresowanie pisarza i chęć zrozumienia miasta ze wszystkimi jego kontrastami. Już pierwsze zdanie charakteryzujące Nowy Jork było sprzeczne z ogólnie przyjętym „sowieckim” obrazem miasta jako miejskiego potwora: „W Nowym Jorku jeszcze nikt nie zaginął”.

I. Ilf i E. Pietrow w swojej książce wyrzekli się „obrazu wroga”, kładąc podwaliny

407 zasadniczo nowe podejście do wizerunku Stanów Zjednoczonych. W tym samym duchu należy rozpatrywać prace N. Smirnowa i B. Pilnyaka. Podejście to przyniosło największe owoce na przełomie lat 50. Lata 30. XX wieku - w dobie politycznej konfrontacji i ideologicznej nietolerancji.

Twórczość amerykańska I. Ilfa i E. Pietrowa stanowi szczególną warstwę w strukturze rosyjsko-amerykańskich stosunków humanitarnych i wyznacza przejście do przemyślanego i życzliwego spojrzenia na Stany Zjednoczone, które powoli, ale systematycznie i konsekwentnie zaczęło kształtować się wśród inteligencja twórcza Rosji od końca lat 30. do początku lat 40. XX wieku. Amerykańscy sowietolodzy F. Barghorn i D. Brown w swoich pracach „The Soviet Image of the United States” i „Soviet Attitude to American Literature” wyraźnie tendencyjnie i prosto przedstawiają ponury obraz stosunków kulturowych między Rosją a Stanami Zjednoczonymi w okresie przedwojennym i lata wojny. Jednak przegląd periodyków z tamtych lat, w szczególności „Literatura międzynarodowa”, nie potwierdza jednak tej negatywnej oceny. Co więcej, takie artykuły polityczne, jak „America and Russian Society” A. Startseva, recenzje pisarzy rosyjskich na temat literatury amerykańskiej i jej znaczenia dla rosyjskiej świadomości społecznej dowodzą, że myśląca inteligencja twórcza zawsze dążyła do poszerzenia kontaktów ze Stanami Zjednoczonymi i próbowała wpłynąć na taki stosunek do oficjalnych władz sowieckich, dążąc do stworzenia pozytywnego wizerunku Ameryki w mediach i literaturze.

Podczas zimnej wojny nasi amerykaniści, krytycy literaccy, historycy, a nawet pisarze stali się zakładnikami polityki. W Związku Radzieckim rozpoczęto kampanię antyzachodnią, a przede wszystkim antyamerykańską. Główną tezą propagandową tej akcji było to, że miejsce faszyzmu niemieckiego jako głównego wroga wolności i demokracji zajął imperializm amerykański. Z tego powodu wszystko, co było częścią systemu cywilizacji zachodniej, w tym literatura i kultura amerykańska, zostało uznane za szkodliwe, zdekomponowane i wrogie kulturze rosyjskiej i sowieckiej.

Wiodący sowieccy amerykaniści M. Mendelsohn, I. Anisimov, A. Elistratova

408 zostało uwikłanych w niestosowny proces masowego potępiania literatury amerykańskiej i ogólnie literatury zachodniej. Ton krytycznych artykułów był nietolerancyjny i niegrzeczny, często aż do nieprzyzwoitości. Za propagandę „reakcyjnej” literatury amerykańskiej A. Startsev był represjonowany jako „wróg ludu”. Pod ostrzałem krytyki znaleźli się Aleksander Weselowski i zwolennicy jego szkoły - W. Sziszmariew, W. Żyrmunski, W. Propp, W. Nusinow. Wszyscy oni byli przedstawiani jako zwolennicy „kosmopolitów bez korzeni”, a ich koncepcje i poglądy były pseudonaukowe.

W kampanię antyamerykańską zaangażowani byli także niektórzy pisarze rosyjscy, jak K. Simonow, B. Ławreniew, a także osławiony N. Szpanow, który w swoich dziełach o tematyce amerykańskiej „Dym ojczyzny”, „Obcy Cień”, „Głos Ameryki”, „Konspiratorzy” pozwalali na tendencyjność w interpretacji ówczesnych wydarzeń politycznych.

W okresie zimnej wojny tematyka amerykańska mogła spotkać się w literaturze sowieckiej jedynie w sposób jednoznacznie negatywny, a obraz Ameryki pojawiać się mógł jedynie w wulgarnie uproszczonej formie. Taki był wymóg czasu i recepta na szczyt, obowiązująca zarówno krytyków literackich, jak i pisarzy. Kto nie chciał iść za nim, pisał do stołu. Chłód ostatnich dni ery stalinowskiej spętał literaturę i sztukę. Do „odwilży” pozostało jeszcze kilka lat.

We wrześniu 1959 r. N. S. Chruszczow złożył oficjalną wizytę w Stanach Zjednoczonych, co oznaczało koniec ery stalinowskiej i zapoczątkowało nową erę - erę „odwilży” Chruszczowa, która pomimo całej swojej niekonsekwencji wykazała poważny przełom w międzynarodowej spraw, przede wszystkim w stosunkach ze Stanami Zjednoczonymi.

W okresie „odwilży” Ameryka ponownie stała się głównym punktem odniesienia dla Rosji. Na następnym zjeździe partii postawiono zadanie - dogonić i wyprzedzić wiodącą potęgę kapitalistyczną we wszystkich głównych wskaźnikach ekonomicznych. Wśród głównych zadań partii i państwa znalazła się także koncepcja wyrzeczenia się konfrontacji militarnej i politycznej oraz zakończenia „zimnej wojny”. Książka B. Polevoya „American Diaries” stała się oczywistym dowodem zmiany stosunków między Rosją a Stanami Zjednoczonymi. B. Polewoj potrafił wykazać, że pomimo różnic w podejściu do ścieżek rozwoju obu mocarstw i sporów o przewagi systemowe, to nie konfrontacyjna konfrontacja doszła do głosu w stosunkach między Rosją a Stanami Zjednoczonymi, ale pragnienie dialogu, wzajemności

409 naszej korzystnej współpracy w warunkach pokojowego współistnienia.

Opisując Amerykę, B. Polewoj tradycyjnie odwołuje się do obrazu Nowego Jorku. Jego podejście do przedstawienia miasta łączy zarówno motywy Gorkiego Żółtego Diabła, jak i podziw dla talentu twórczego w duchu W. Majakowskiego, I. Ilfa, E. Pietrowa, czyli tradycji pełnego szacunku podejścia do symbolu Ameryki, która od lat trzydziestych XX wieku była coraz bardziej ugruntowana w literaturze rosyjskiej, odzwierciedlając ocieplający się klimat polityczny. Wraz ze stereotypowym zestawem klisz („oślepione wieżowce”, „ciężkie opary”, „wysuszony las”), przedstawiających Nowy Jork, pisarz odnajduje oryginalną, żywą metaforę przedstawiającą metropolię jako wąwóz, na szczycie którego płoną ciepłe pasterskie ogniska płoną, obiecując schronienie zmęczonym podróżnikom i troskliwą gościnność

„Odwilż” Chruszczowa utorowała drogę grupie utalentowanych rosyjskich pisarzy i poetów, którzy dokonali „odkrycia” Ameryki. Na przełomie lat 50. i 60. A. Wozniesienski, E. Jewtuszenko, W. Katajew, W. Niekrasow odwiedzili Stany Zjednoczone, co nie przeszło po nich bez śladu, zaznaczając poszerzenie palety artystycznej.

Efektem podróży A. Wozniesienskiego był cykl poetycki „Trójkątna gruszka”, w którym poeta nawoływał do odrzucenia negatywnych stereotypów w stosunku do Stanów Zjednoczonych.

Symbolem zrozumienia prawdziwej istoty Ameryki, z wyraźną aluzją do jej wypaczonego portretu z czasów zimnej wojny, jest wizerunek arbuza w wierszu „Trójkątna gruszka”, szmaragdowy na zewnątrz, czerwony na wierzchu. wewnątrz.

Ameryka wywarła znaczący wpływ nie tylko na młodych poetów lat sześćdziesiątych, ale także na przedstawicieli starszego pokolenia. Wskazuje na to praca patriarchy literatury radzieckiej W. Katajewa i pisarza pierwszej linii W. Niekrasowa.

Po wizycie w Stanach Zjednoczonych w 1959 roku i drugiej podróży w 1963 roku V. Kataev stworzył filozoficzną opowieść „The Holy Well”, zbudowaną na amerykańskich impresjach. Odwoływanie się do obrazu „świętej studni” symbolizuje poszukiwanie przez pisarza własnego „ja”, określenie jego prawdziwego celu w życiu. Warto zauważyć, że te poszukiwania V. Kataeva, a także A. Voznesensky'ego, są związane ze zrozumieniem Ameryki.

Obcy kraj początkowo budzi u pisarza niepokój, który potęguje fantasmagoryczny obraz Nowego Jorku: „Pode mną, na strasznej głębokości, noc New

York, który mimo całej swej świetności nie potrafił zamienić nocy w dzień,

410 ta noc była tak potężnie czarna. A w tych ciemnościach nieznanego kontynentu, w jego tajemniczych głębinach czekał na mnie w napięciu i cierpliwości ktoś, kto chciał mi zrobić krzywdę.

Jednak niepokoje i obawy bohatera opowieści okazały się daremne i ostatecznie „zakochał się w Ameryce”. V. Katajew wypowiada się w „Świętej Studni” przeciwko najpowszechniejszym mitom, które rozwinęły się w rosyjskiej świadomości społecznej w odniesieniu do Stanów Zjednoczonych: mitowi braku praw i ucisku Czarnych, mitowi ciągłych prowokacji usług, mit amerykańskiego zagrożenia. Ostrożność pisarza topnieje w kontaktach z prawdziwą Ameryką, a jego największą „stratą” jest ćwierć dolara, które przepłacił pucybutowi.

Historia V. Kataeva jest głęboka i filozoficzna. Odzwierciedla bardzo ważne nurty w literaturze rosyjskiej okresu sowieckiego, które wyrażały się w przejściu od specyfiki walki klasowej, rewolucyjnej bezkompromisowości i ortodoksyjnej pewności siebie do filozoficznego, humanistycznego i wyrafinowanego postrzegania i rozumienia życia, odrzuceniu podziału na na czarno-białe, do zrozumienia wartości uniwersalnych.

Czynnik amerykański, szeroko rozumiany obraz Ameryki, odegrał ważną rolę w przemianach światopoglądowych innego wybitnego przedstawiciela literatury rosyjskiej – W. Niekrasowa. Tragedia W. Niekrasowa jest żywym przykładem niekonsekwencji, dwoistości i niekonsekwencji radzieckiego kierownictwa w stosunkach ze Stanami Zjednoczonymi.

Mimo wszystkich zalet słynnego pisarza W. Niekrasow nie stał się posłuszną marionetką rządzących, udało mu się zachować prawo do niezależności osądu i własnego zdania. W perspektywie „swojego zdania” napisał notatki z podróży „Po obu stronach oceanu” (1962), tworząc widoczny i atrakcyjny obraz Ameryki.

W. Niekrasow w swoim amerykańskim dzienniku z podróży porusza palące kwestie rosyjskiego życia, sprzeciwia się samoizolacji Rosjan, zakazom żelaznej kurtyny, naciąganej hiperczujności. Przekazując swoją wizję Nowego Jorku, który w czasach sowieckich służył jako ideologiczny probierz stosunku do Ameryki, W. Niekrasow odchodzi od szablonu, kategorycznie nie zgadzając się z obiegową mądrością, że drapacze chmur „tłumią”: „Mówienie o tym, co tłumią – nonsens. Wiele z nich. bardzo lekki (dokładnie lekki!), przewiewny, transparentny. Mają dużo szkła

411 bardzo zabawnie odbijają się w sobie, a rano i wieczorem, oświetlone ukośnymi promieniami słońca, są po prostu piękne. Tak ciepły obraz Nowego Jorku był nie do pogodzenia z dogmatami, które pod koniec odwilży znów zaczynały obowiązywać w sowieckim społeczeństwie.

A jednak „odwilż” była nieodwracalna. Położył podwaliny pod te procesy demokratyczne, które nabrały pełni mocy dopiero w drugiej połowie lat osiemdziesiątych. Pozwoliło to rosyjskiemu społeczeństwu na świeże spojrzenie na świat, w tym na Stany Zjednoczone. Drugie „odkrycie” Ameryki, którego dokonała plejada rosyjskich mistrzów słowa na początku lat 60., nastąpiło mimo wszelkich zastrzeżeń, milczenia i zniekształceń. Od tego momentu rozumienie amerykańskiego fenomenu przez kulturę rosyjską przekształciło się w szeroki, konsekwentny proces, który trwa do dziś, wzbogacając zarówno narody, jak i całą cywilizację światową.

Stosunek pisarzy i poetów rosyjskich, w tym pisarzy z diaspory rosyjskiej, do Ameryki był skrajnie sprzeczny i niejednoznaczny. Ale jest to całkiem zrozumiałe i naturalne, ponieważ Stany Zjednoczone, podobnie jak sama Rosja, są sprzeczne i niejednoznaczne. Fakt, że Ameryka radykalnie wpłynął na twórcze laboratorium i twórczą świadomość rosyjskich artystów słowa, jest niepodważalny.

Bieg cywilizacji światowej potwierdza występowanie wspólnych tendencji w rozwoju różnych regionów świata, które łączą stanowiska pisarzy należących do różnych ludów i kultur. Prymat rzeczywistości, jedność praw rozwoju człowieka prowadzi do konwergencji, okazuje się wyższy niż różnice narodowe. W dużej mierze determinuje to wzajemną potrzebę opanowania kultur i literatur Rosji i Stanów Zjednoczonych, potrzebę kontaktu i powiązań typologicznych, stworzenie warunków do postrzegania przez literaturę rosyjską i rosyjską świadomość literacką czynnika amerykańskiego, wzajemnych obrazów służących wzajemna samoidentyfikacja. Jednocześnie należy jeszcze raz przypomnieć koncepcję M. M. Bachtina, zgodnie z którą historia świata w swej istocie nie jest sumą samodzielnych monologów narodów, lecz ich dialogu.

Pod koniec XX wieku prezydent USA Bill Clinton powiedział, że wszystkie narody powinny podążać za Ameryką i uznawać jej prymat we wszystkim, łącznie z kulturą, ponieważ Ameryka ucieleśnia ideę globalizacji. W odpowiedzi na to stwierdzenie włoski dziennikarz D. Chiesa, autor książki „Żegnaj, Rosjo”, uznając, że zjawisko rosyjskiej duchowości w dużej mierze zaginęło, wyraził jednak przekonanie, że nasz kraj nie pójdzie w ślady

412 jest posłuszny w stosunku do Ameryki. „Nie może być amerykańskiej globalizacji, ponieważ Ameryka to nie cały świat. Pozytywna globalizacja może być jedynie wynikiem powszechnej zgody, powszechnej kontroli, poszanowania różnic między narodami, między kulturami. A jeśli jedno państwo twierdzi, że „globalizacja to my”, to jest to po prostu sprzeczne z naturalnym rozwojem społeczeństwa” – powiedział w wywiadzie dla jednej z rosyjskich gazet.

I ta teza jest prawdziwa, ponieważ rosyjska duchowość nie została utracona, zawsze zachowa swoją oryginalność, siłę i ekskluzywność, a Rosja, asymilując oddziaływanie obcych wpływów i teorii, zawsze pozostanie równorzędnym partnerem w dialogu z wielkimi mocarstwami świecie, w tym w Stanach Zjednoczonych Ameryki.

Należy pamiętać, że przedstawione powyżej teksty naukowe są publikowane do recenzji i uzyskiwane poprzez rozpoznawanie tekstu oryginalnej rozprawy doktorskiej (OCR). W związku z tym mogą zawierać błędy związane z niedoskonałością algorytmów rozpoznawania. Takich błędów nie ma w dostarczanych przez nas plikach PDF prac dyplomowych i abstraktów.

W całej historii Stanów Zjednoczonych idee europejskie odżywiały życie duchowe kraju, doznając swego rodzaju załamania i wzbogacając się o amerykańskie doświadczenia kulturowe. Od lat trzydziestych XIX wieku do lat dwudziestych XX wieku na Amerykę wpływali Coleridge i Carlyle, Fourier i Owen, Germaine de Stael i Hippolyte Taine, Darwin i Spencer, Tołstoj i Nietzsche, Marks i Dostojewski.

Potężny czynnik wpływający na amerykańską myśl filozoficzną i kulturę artystyczną początku XX wieku. była literatura rosyjska. Idolami Amerykanów byli Tołstoj, Turgieniew, Dostojewski, a nieco później - Gorki i Czechow. Byli czytani i promowani, podziwiali psychologiczną subtelność tworzonych przez siebie obrazów, głębię przedstawienia rosyjskiego życia i uczyli się od nich umiejętności artystycznych.

Szeroka popularność literatury rosyjskiej w Ameryce nie była dziełem przypadku. Literatura USA i Rosji początku XX wieku. znajdowały się na różnych etapach rozwoju. Po przedłużającym się - w porównaniu z Europą - okresie romantyzmu w literaturze amerykańskiej końca XIX wieku. nowa metoda artystyczna dopiero zaczynała się szeroko upowszechniać, której szczytem były prace Marka Twaina i Henry'ego Jamesa. Złoty wiek rosyjskiej literatury realistycznej, zapoczątkowany dziełami Puszkina i Gogola, dobiegał końca, a Wiek Srebrny był już na progu. Najbogatsze dziedzictwo artystyczne Tołstoja, Turgieniewa, Dostojewskiego zostało aktywnie opanowane przez Amerykę, gdy stało się dostępne w tłumaczeniach.

Bunt przeciw konwenansom i różnego rodzaju ograniczeniom estetycznym, chęć aktualizacji języka literackiego, wypracowanie nowej metody artystycznej przesądziły o niezwykle dużym zainteresowaniu Amerykanów literaturą rosyjską. Opanowując pragmatyzm Williama Jamesa i Johna Deweya, Amerykanie przełomu wieków odczuwali potrzebę odnowy społecznej i intelektualnej oraz byli gotowi zaakceptować i docenić nowe idee i zasady artystyczne. Uczucie, które ogarniało wielu ówczesnych pisarzy, wyraził Theodore Dreiser w artykule „Przemiany” (1916): „Nie trzymajcie się ślepo żadnej doktryny religijnej ani systemu rządzenia państwem, teorii moralnej czy filozofii życia, ale bądźcie gotowi do odrzucić tradycyjne nauki i znaleźć wolność, a chęć zaakceptowania zupełnie nowych zasad jest idealnym stanem umysłu”. W tym samym roku młody, wtedy jeszcze nieznany Dos Passos zauważył: „Zwracamy się do literatury rosyjskiej, bo literatura amerykańska trzyma nas na głodówce” 2 . Zbyt ostre słowa pisarza odzwierciedlają pewien stan ducha – niezadowolenie ze stanu literatury narodowej, poczucie zatrzymania w jej rozwoju, a może nawet schyłku.

To był czas, kiedy w Ameryce narodził się prawdziwy kult Rosji. Atmosferę tamtych czasów określił Henry May: "Gdzie nie spojrzeć, wszędzie widać owoce geniuszu słowiańskiego - zarówno nowe, jak i te, które dopiero teraz stały się popularne. Krytyka literacka i artystyczna pełna była rosyjskich nazwisk, takich jak Diagilew, Niżyński, Strawiński, Czechow, Dostojewski. Dalej krytyk cytuje wpływowy magazyn „Literary Digest” z 1913 r.: „Priorytet w świecie sztuki i literatury przeszedł teraz na Rosję” (2; s. 243).

Okoliczność, że dzieła Turgieniewa, Tołstoja, Dostojewskiego, a później Gorkiego i Czechowa były szeroko tłumaczone i drukowane zarówno w Anglii, jak iw USA, miała ogromne znaczenie dla znajomości literatury rosyjskiej przez Amerykanów. Głównym tłumaczem była Angielka Constance Garnet, która dokonała nie lada wyczynu - przełożyła na język angielski dzieła zebrane Tołstoja i Dostojewskiego 3 . W Ameryce dzieła Tołstoja przetłumaczyli Louise Maud, Alina Delano i Elizabeth Hapgood. Ten ostatni przetłumaczył traktat Tołstoja „O życiu”, jego trylogię autobiograficzną i „Opowieści sewastopolskie”, a także „Annę Kareninę” i „Wojnę i pokój” (wspólnie z Nathanem Dole), dwa ostatnie z przekładu francuskiego. Louise Mood przetłumaczyła „Zmartwychwstanie”.

Działalność wydawnictw przyczyniła się do rozpowszechnienia literatury rosyjskiej w Ameryce. I tak w 1915 r. Alfred Knopf ogłosił rozpoczęcie „Projektu Rosyjskiego”. Decydując się na specjalizację w produkcji literatury rosyjskiej, wydawca tłumaczył to po prostu: „Literatura rosyjska, podobnie jak muzyka niemiecka, jest najlepsza na świecie” (2; s. 291). Zauważmy, że słowa te należą do profesora Uniwersytetu Yale, Williama Phelpsa, który poprzedził je książką z esejami o rosyjskich pisarzach 4 .

Należy jednak zauważyć, że wydawnictwa nie zawsze odważyły ​​się drukować dzieła rosyjskich pisarzy bez cięć. W ten sposób traktat religijny Tołstoja „Królestwo Boże jest w was” i powieść „Zmartwychwstanie” zostały wycięte. Nawet tak wierny naśladowca Tołstoja jak Ernest Crosby, który wiele zrobił dla spopularyzowania go w Ameryce, uważał, że powieść należy nieco skrócić, aby „kwestie płci w części narracyjnej zostały ujawnione mniej otwarcie” 5 .

Ważnym czynnikiem interakcji i wzajemnego oddziaływania literatury rosyjskiej i amerykańskiej były kontakty osobiste. Zainteresowani krajem przeżywającym silny ferment polityczny i rewolucyjne przemiany, a także miłością i szacunkiem dla jego kultury – zwłaszcza literatury – amerykańscy pisarze i dziennikarze starali się odwiedzić Rosję, stać się naocznymi świadkami rozgrywających się tam wydarzeń, poznać pisarzy, których autorytet w Ameryce był bardzo wysoki. Wśród Amerykanów, którzy odwiedzili Rosję na początku XX wieku, można wymienić w szczególności pisarzy Henry'ego Adamsa i jego brata Brooksa Adamsa. Interesowała ich głównie sytuacja polityczna w kraju. Ze swoich podróży odnosili wrażenie, że kraj stoi u progu gigantycznych przewrotów, ale powstrzymywali się od przewidywania jego przyszłości. W artykule opublikowanym w grudniu 1900 r. w czasopiśmie „Atlantic Monthly” Brooks Adams napisał: „Nie sposób sobie nawet wyobrazić, co przyniesie Rosji rewolucja socjalistyczna. Ale najprawdopodobniej cały świat odczuje jej skutki” 6 .

Dziennikarze różnych orientacji politycznych odwiedzili także Rosję - Albert Rhys Williams, James Creelman, Andrew White, Stephen Bonsl, Leroy Scott, Ernest Crosby, William Walling, John Reed. Artykuły i książki, które napisali po powrocie do Ameryki, kształtowały postrzeganie przez rodaków Rosji, ruchów społecznych, układu sił społeczno-politycznych, a także jej kultury duchowej.

Zachodził także proces odwrotny: pisarze rosyjscy przybywali do Ameryki, zapoznawali się z życiem literackim Stanów Zjednoczonych, a ich bezpośrednie wrażenia odbijały się w notatkach i opowiadaniach z podróży, stając się historycznym tłem ich twórczości. Ale takich przykładów jest niewiele, najbardziej znanym z nich jest podróż Gorkiego do Stanów Zjednoczonych, która poruszyła opinię publiczną.

Wykłady Piotra Kropotkina o literaturze rosyjskiej, wygłoszone przez niego w Bostonie w 1901 r., musiały mieć określony, choć ograniczony wpływ na Amerykanów w porównaniu z wpływem i rozpowszechnieniem się jego poglądów społeczno-politycznych w Stanach Zjednoczonych. z tych wykładów wyraził bardzo subtelne zrozumienie sytuacji literackiej w Ameryce i wagi znajomości literatury rosyjskiej dla niej: wprowadza w dziedzinę sztuki – poezji, prozy, dramatu – niemal wszystkie kwestie społeczne i polityczne, o których w Europie Zachodniej i Ameryce mówi się głównie w publicystyce, a bardzo rzadko w literaturze.

Turgieniew został pierwszym rosyjskim pisarzem, który uzyskał uznanie narodowe w Stanach Zjednoczonych i „otworzył Rosję dla amerykańskich czytelników i pisarzy” (3, s. 123). Jego wpływ dotyczy przede wszystkim życia literackiego Stanów Zjednoczonych w drugiej połowie XIX wieku, ale utrzymywał się później. Zainteresowanie jego twórczością miało ogromne znaczenie dla rozwoju rosyjsko-amerykańskich więzi literackich i kulturowych. Wiadomo, że Turgieniew czytał Hamlina Garlanda i Stephena Crane'a, Franka Norrisa i Sherwooda Andersona, nie mówiąc już o Henrym Jamesie, dla którego przez całą karierę dzieła rosyjskiego mistrza pozostawały wzorem artystycznej doskonałości. Idąc za „Notatkami myśliwego” amerykańscy pisarze odkryli powieści – „Rudin”, „Ojcowie i synowie”, „Nov”, „Dym”, „Szlachetne gniazdo”.

Sherwood Anderson, który nieustannie czytał i czytał Turgieniewa, Dostojewskiego, Gorkiego, Czechowa, pisał o głębokim wpływie literatury rosyjskiej na niego, a Turgieniewa w szczególności. Jego pierwsza znajomość z literaturą rosyjską miała miejsce, według samego pisarza, około 1911 r., kiedy przeczytał Notatki myśliwego: „Pamiętam, jak mi się ręce trzęsły, kiedy czytałem tę książkę. Czytałem ją chciwie” 8. W liście do Rogera Sergela zauważył coś wspólnego, co jest charakterystyczne dla kochanych przez niego rosyjskich pisarzy: u Turgieniewa, Tołstoja, Dostojewskiego znalazł „pełen szacunku stosunek do życia ludzkiego, brak tego wiecznego dydaktyzmu i pewności siebie, tak charakterystyczne dla większości pisarzy zachodnich” (8; s. 118).

Ciekawym dowodem niesłabnącego znaczenia Turgieniewa dla amerykańskiego czytelnika jest artykuł Johna Reida opublikowany w 1919 roku jako przedmowa do amerykańskiego wydania Smoke'a. Przenikliwe oko krytyka dostrzega wdzięczną formę i zwięzłość stylu, jasne cechy narodowe, ale przede wszystkim ostre problemy społeczne książki.

Podając ogólny opis twórczości Turgieniewa, John Reed przypisuje mu przede wszystkim propagandową orientację jego prac. Reed cytuje pisarza, który powiedział, że poprzysiągł pokonać swojego „wroga” - pańszczyznę. Reed zauważa, że ​​temat wyzwolenia chłopów przenika prawie całą twórczość Turgieniewa, a to konsekwentne i stanowcze stanowisko miało namacalny publiczny oddźwięk. „Notatki myśliwskie”, zdaniem krytyka, rozbudziły opinię publiczną i wywołały liczne protesty przeciwko pańszczyźnie. Powtarza zasłyszane gdzieś zdanie: „Notatki myśliwego” to rosyjska „Chata wuja Toma”. Reid uważa, że ​​siłą Turgieniewa jest to, że potrafił pisać o problemach politycznych bez dydaktyzmu, tworząc prawdziwe obrazy życia ludzi i dając czytelnikowi możliwość wyciągnięcia własnych wniosków. Głównym przedmiotem zainteresowania krytyka był obraz społeczeństwa rosyjskiego – i to nie tylko lat 60. XIX wieku, „ale całej epoki do 1917 roku”. 9: Turgieniew pokazał słabość i brak woli rosyjskiej inteligencji (w „Rudinie” i „Dymu”), która dała się ponieść zachodnim ideom liberalnym, ale nie była w stanie zaakceptować rewolucji i cofnęła się przed nią, gdy do niej doszło. Według Reeda Turgieniew należał do „galaktyki wielkich rosyjskich powieściopisarzy, którzy podążali za Gogolem”. Jego książki stanowiły „prawdziwą kronikę epoki, która bezpowrotnie przeszła w przeszłość” (9; s. 145, 146).

Oceniając rolę Turgieniewa w literaturze amerykańskiej i angielskiej przełomu XIX i XX wieku, poseł Aleksiejew zauważył, że ci pisarze, którzy próbowali znaleźć wyjście z sprzeczności swoich czasów, szukali w nim oparcia; „obudził ich myśl krytyczną; nauczyli się od Turgieniewa żywego zainteresowania prawdą życia, miłości do człowieka, nienawiści do okrucieństwa, hipokryzji i interesowności” 10 .

Rzeczywiście, jako mistrz pisarstwa psychologicznego, Turgieniew, który potrafił oddać stan ducha bohaterów precyzyjnymi, oszczędnymi pociągnięciami, artysta subtelnie wyczuwający specyfikę rosyjskiego charakteru, stał się niezaprzeczalnym autorytetem dla pisarzy amerykańskich, od których nauczyli się pisać.

Jednak na początku XX wieku wpływy Turgieniewa nieco osłabły: Amerykanie odkryli Tołstoja. Istniał nawet rodzaj „kultu Tołstoja”, którego rozprzestrzenianie się znacznie ułatwił William Dean Howells. Dokonane przez niego oceny w latach 80. XIX wieku nie ulegają znaczącym zmianom w czasie, lecz znajdują potwierdzenie i rozwinięcie w artykułach powstałych na przełomie wieków: Filozofia Tołstoja (1897) i Lew Tołstoj (1908). Po śmierci pisarza ten ostatni został przedrukowany pod tytułem „Jakie są przyczyny sławy Tołstoja”.

Howells podkreśla główną cechę prozy Tołstoja – połączenie etyki i estetyki, pisze o zdolności pisarza do ukazywania bezlitosnej prawdy życia, dostrzega ogromną moc moralną jego przepowiadania miłości, tolerancji, poświęcenia. Krytyk ściśle łączy idee traktatów filozoficznych i religijnych Tołstoja z jego twórczością artystyczną, podziwia takie cechy talentu Tołstoja, jak szczerość, prostota i bezsztuczność, głębia artystycznego studium postaci. To właśnie te cechy Tołstoja zauważy wielu amerykańskich pisarzy XX wieku, podążając za Howellsem, i upatruje jego najwyższej zasługi w głębokim zrozumieniu życia i humanistycznym patosu. Według Hamlina Garlanda, innego zagorzałego wielbiciela talentu Tołstoja, to Howells zrobił więcej niż jakikolwiek inny Amerykanin, by zinterpretować twórczość rosyjskiego pisarza: „Zawsze uważał moralistę za artystę” (5, s. 162).

Popularność Tołstoja w Ameryce, choć na bardzo różne sposoby, promowali bracia William i Henry James. Stosunek G. Jamesa do Tołstoja ukształtował się w ostatnich dziesięcioleciach XIX wieku, jednak najwyraźniej został wyrażony w artykułach i listach z lat 1907-1910. Nie podzielał zasad twórczych Tołstoja i jego metody artystycznej, pozostając do końca życia zwolennikiem Turgieniewa, ale jednocześnie dostrzegał ogromną skalę jego talentu. Chociaż G. James ostrzegał młodych „autorów przed podążaniem za Tołstojem, jego zalecenia przyniosły najwyraźniej odwrotny skutek. Wpływ Tołstoja na siłę oddziaływania na dusze Amerykanów można porównać do żywiołów. Czcigodny pisarz amerykański nie mógł mu się oprzeć.

W przeciwieństwie do Henry'ego Jamesa, brata pisarza, filozofa, psychologa i jednego z twórców pragmatyzmu, William James oddał hołd potężnej postaci Tołstoja. Pisał o tym w The Varieties of Religious Experience (1902), co miało niewątpliwy wpływ na proces literacki w Stanach Zjednoczonych. William James cytuje traktat Tołstoja „Wyznania”, w którym znalazł potwierdzenie swoich przemyśleń na temat możliwości przezwyciężenia bolesnego rozdwojenia jaźni. Mówi o zjawisku, które bynajmniej nie jest charakterystyczne tylko dla Amerykanów - walce dwóch zasad: niskiej i wzniosłej, idealnej i materialnej, grzesznej i sprawiedliwej: „Dusza człowieka jest areną walki dwóch walczących ze sobą zasad - człowieka sam uznaje je za naturalne i idealne”; „mamy dwa życia – naturalne i duchowe; tracąc jedno, zyskujemy drugie” 11 .

William James zdaje się powtarzać słowa Tołstoja, który na początku powieści Zmartwychwstanie scharakteryzował Nekhlyudova w następujący sposób: „W Nekhlyudov, jak we wszystkich ludziach, były dwie osoby. Jedna to osoba duchowa, która szuka tylko dobra dla siebie, które byłoby dobre dla innych ludzi, a druga to osoba zwierzęca, która szuka dobra tylko dla siebie i dla tego dobra jest gotowa poświęcić dobro całego świata. W tym okresie<...>ten zwierzęcy człowiek zdominował go i całkowicie zmiażdżył duchowego człowieka.

Dla Williama Jamesa niezwykle ważne jest to, że Tołstojowi udało się przezwyciężyć rozpacz i niewiarę w sens życia – rodzaj ontologicznego sceptycyzmu, o czym jego zdaniem świadczy „Spowiedź”. Książka Tołstoja posłużyła filozofowi do uzasadnienia stanowiska dotyczącego wewnętrznej harmonii, którą można osiągnąć poprzez stopniową (lizę), a nie ostrą (kryzys). Warto zauważyć, że Jakub zwrócił się do literatury rosyjskiej w poszukiwaniu pozytywnych przykładów.

W rozdziale ósmym, zatytułowanym „Rozdwojona osobowość i droga do pełni”, William James pisał o duchowym kryzysie Tołstoja i przezwyciężeniu go przy pomocy religii, która przywróciła pisarza do życia z otchłani rozpaczy. Wśród celów krytyki społecznej Tołstoja James wymienia „wulgarność świata, okrutną politykę imperialną, kłamstwa kościoła, ludzką próżność, przestępczość instytucji państwowych” (11; s. 175). Swój podziw dla talentu wielkiego rosyjskiego pisarza wyraził metaforycznie: „Potężną naturę Tołstoja można porównać do starego dębu<...>Odrzuca luksus, fałsz, chciwość i okrucieństwo, wszystkie konwenanse naszej cywilizacji i widzi wieczne wartości w rzeczach bardziej naturalnych i żywych.<...>Niewielu może pójść za jego przykładem, ponieważ nie mamy takiej naturalnej mocy. Ale przynajmniej uważamy, że byłoby miło pójść w ślady Tołstoja” (11; s. 173).

Henry James z bratem Williamem w Cambridge. Zdjęcie. 1905

Wpływ Tołstoja na pisarzy amerykańskich początku XX wieku. był głęboki i wieloaspektowy. Sherwood Anderson, Upton Sinclair, Theodore Dreiser byli niewątpliwie pod wpływem jego twórczości. Sherwood Anderson studiował umiejętności artystyczne u Tołstoja, co znalazło odzwierciedlenie w jego późniejszej twórczości, na przełomie lat 10. i 20. XX wieku. Upton Sinclair, który zasłynął na początku wieku jako autor ostro społecznych powieści Dżungla (1906), Stolica (1908), Zmieniacze pieniędzy (1908), widział w Tołstoju przede wszystkim „pisarza socjalistycznego”, buntownik przeciwko niesprawiedliwości społecznej, obrońca pokrzywdzonych. Szczególnie wyróżnił dziennikarstwo Tołstoja i powieść „Zmartwychwstanie”, o której mówił wysoko: „Ta książka<...>więcej niż jakiekolwiek inne dzieło zrobił dla zniszczenia caratu ”(3, s. 213). Sinclair nazwał Tołstoja największym pisarzem na świecie, uosabiającym rosyjski geniusz i siłę moralną. Upton Sinclair bezpośrednio wyraził swój podziw dla Tołstoja, wysyłając mu list egzemplarz właśnie wydanej powieści „Dżungla” Ślady lektury książki przez Tołstoja widoczne są w jego artykule „O znaczeniu rewolucji rosyjskiej”, nad którym pisarz wówczas pracował (3, s. 161).

Wpływ twórczości Tołstoja na artystyczny świat Dreisera można oceniać zarówno bezpośrednio, na podstawie jego własnych wyznań, jak i pośrednio, porównując światopogląd obu pisarzy, problematykę i poetykę ich dzieł. Dreiser odwoływał się do doświadczenia Tołstoja przez całe swoje twórcze życie, wspominał o nim w dziełach sztuki, publicystyce i listach. Pierwszymi dziełami Tołstoja, które przeczytał jeszcze jako student, były opowiadania „Sonata Kreutzerowska” i „Śmierć Iwana Iljicza”, a także niektóre traktaty Tołstoja. We wczesnych pracach Dreisera wpływ Tołstoja jest niewidocznie obecny w jakiejś załamanej formie: żądanie Tołstoja dotyczące prostoty i bezlitosnej prawdziwości w sztuce, wyrażone w traktacie Czym jest sztuka, powinno wywrzeć wrażenie na amerykańskim pisarzu.

Na kształtowanie się Dreisera w latach jego studenckiej młodości wpływ mieli tak różni pisarze i filozofowie jak Tołstoj, Spencer, Darwin, Huxley, Emerson, a później - już w 1908 roku - Nietzsche. „Nigdy nie zapomnę rozdziału o niepoznawalnym z Fundamentals Spencera” — napisał w swojej autobiograficznej książce „At Dawn” (Dawn). „Całkowicie mnie to zadziwiło”. A oto kolejne wyznanie, bardzo ważne dla zrozumienia światopoglądu Dreisera. Na publikację książki „Filozofia Nietzschego” (1908) odpowiedział w liście do H. Menckena w następujący sposób: „Jeśli to, co piszesz we wstępie, oddaje sens filozofii Nietzschego, to mogę uważać się za jego… myśląca osoba (on i ja jesteśmy zdrowymi ludźmi, dobrze poznanymi)” 1 4 . W innym liście do Menckena (1916) przyznał, że największy wpływ na niego mieli Hardy, Tołstoj i Balzac (jednak bardzo ostrożnie mówił o pojęciu „wpływu” w odniesieniu do siebie). „Po mniej więcej 1906 r. poznałem Turgieniewa, Dostojewskiego, Maupassanta, Flauberta, Strindberga i Hauptmanna, ale nie mogę powiedzieć, żeby wywarli na mnie wpływ, gdyż poznałem ich za późno” (14; t. 1, s. 215). Tołstoj zwany „Anną Kareniną” wraz z powieściami „Pani Bovary” Flauberta i „Ojcowie i synowie” Turgieniewa, a także opowiadaniem Balzaca „Ojciec Goriot”, nazwał jednym z najwybitniejszych dzieł literatury światowej (13; s. 186).

W 1893 roku Dreiser przeczytał traktat Tołstoja „Więc co mamy robić?” 15, który do tego czasu został już przetłumaczony na język angielski. Następnie zapoznał się z naukami religijnymi i filozoficznymi Tołstoja. Prawie czterdzieści lat później pisarz wspominał, jak wraz z kolegą ze studiów omawiał teorie Tołstoja. Wątpił, czy uda się je zrealizować: „W końcu dobrze wiadomo, jaka jest natura ludzka i jak głęboko w naszą świadomość wniknęła teza Darwina o przetrwaniu najlepiej przystosowanych.<...>Tołstoj w swoim traktacie głosi powrót do prostego życia i pracy, które zapewnią człowiekowi tylko najpotrzebniejsze rzeczy. Nawołuje, aby nie odpłacać złem za zło – taka jest starożytna doktryna niestawiania oporu. Ale jak skłonić ludzi do zaakceptowania postulatu Tołstoja i sprawić, by postępowali wbrew ich życzeniom? Oczywiste jest, że kwestia ta jest bardzo złożona zarówno z psychologicznego, jak i biologicznego punktu widzenia. Ani on, ani ja nie mogliśmy rozwiązać tego problemu” (15; s. 362).

Dreiser był ogólnie wrogo nastawiony do pisarzy, których nazywał „moralistami” i „kaznodziejami” (religionistami) (15; s. 543). Nic dziwnego, że ta strona twórczości Tołstoja nie znalazła odpowiedzi w jego duszy. W przeciwieństwie do Howellsa nie zawsze „widział artystę w moraliście”. Doceniał Tołstoja przede wszystkim jako artystę, a nie twórcę doktryny religijnej i filozoficznej - ich poglądy były zbyt różne. Sam o tym świadczy: „Najcenniejszą rzeczą był dla mnie wtedy (w latach studenckich — E. O.) artysta Tołstoj, autor Sonaty Kreutzerowskiej i Śmierci Iwana Iljicza”<...>Byłem wstrząśnięty i zachwycony żywotnością obrazów, które mi się w nich objawiły” (5, s. 555).

Dreiser, jak sam przyznaje, starał się uczyć umiejętności artystycznych od Balzaka i Tołstoja. Jednak jego światopogląd opierał się na innych zasadach. W tym czasie pozostawał pod silnym wpływem idei darwinizmu społecznego, którego zaciekłym przeciwnikiem był Tołstoj. W pierwszej powieści Dreisera, Sister Kerry (1900), przedstawiając walkę o byt, w której wygrywają mniej godni, wyczuwa się fascynację autora doktryną H. Spencera, ale w całości książka wykracza daleko poza to nauczanie. Wyraźnie ukazuje też cechy naturalizmu, a wpływy Tołstoja są niemal nie do odróżnienia.

Niemiecki uczony Horst-Jurgen Gerick dostrzega w tej powieści „bliskość stylistyczną” (Affinitat) maniery artystycznej Tołstoja 16, z czym trudno się zgodzić. Można raczej mówić o podobieństwie stylistycznym do maniery rodaka Dreisera, Jacka Londona. To nie przypadek, że niektóre rozdziały powieści przypominają londyńskie eseje, a także niektóre miejsca z książki „Ludzie z otchłani”, która ukazała się trzy lata po „Siostro Kerry”, ale w tym przypadku trudno mówić o (a potem o wpływie Dreisera na Londyn) Mówimy tu raczej o zbieżnościach typologicznych.

Dreiserowi obcy był patos moralny, tak charakterystyczny dla Tołstoja, o czym jednoznacznie mówił w liście do jednego ze swoich korespondentów w styczniu 1919 r. O powieści Johana Boyera Wielki głód pisał: „Moim zdaniem powieść powinna nie być jak traktat religijny. Jego idea powinna leżeć raczej na płaszczyźnie materialnej niż duchowej. W życiu oczywiście oba te elementy są obecne, ale artystce przyświeca jeden cel – pokazać życie w „całości” („w kole”).<...>Boyer jest prawdziwym artystą, choć stara się ucieleśnić przesłanie duchowe (o ile oczywiście można nazwać artystą pisarza z tak wielką wadą).

Jest podobny do Tołstoja w tym, że stara się uczyć<... >Jego książka jest jak kazanie, a to mi się nie podoba. Aby zobaczyć tę jej słabość, wystarczy porównać ją z powieścią Saltykowa Gołowlewowie, panią Bovary Flauberta, kuzynką Bethtą czy ojcem Goriotem Balzaka” (14; t. I, s. 258). Nawiasem mówiąc, Dreiser wysoko cenił książkę Saltykowa-Szczedrina „Pan Gołowlew” i nazwał jej autora „największym pisarzem Rosji, a może i świata” (14; t. III, s. 847).

Podobnie jak Tołstoj, Dreiser dążył do bezlitosnej prawdy, ale jego prawdomówność ma inne cechy estetyczne niż prawdomówność Tołstoja. Tak więc w „Sioście Kerry” ukazany jest nieubłagany proces degradacji osobowości – stopniowa degradacja fizyczna George'a Hurstwooda, który w życiowej walce „wszyscy ze wszystkimi” okazał się jednym z najmniej przystosowanych i zginął w otchłani Nowy Jork Bowery. Kerry Meiber przystosowuje się, ale jej życiowemu sukcesowi towarzyszy degradacja moralna.

Inny obraz pojawia się przed nami w „Jenny Gerhardt” (1911). Niewykluczone, że na postać głównej bohaterki powieści miały wpływ kobiece wizerunki Anny Kareniny – Dolly Obłońskiej i Kitty Szczerbackiej. Kobiety te, w przeciwieństwie do Anny Kareniny, obdarzone są darem poświęcenia i prawdziwej, nieegoistycznej miłości. Jenny Gerhardt ma coś wspólnego z bohaterkami Tołstoja.

W 1901 roku Tołstoj w rozmowie z amerykańskim dziennikarzem Andrew Whitem zauważył, że literatura Stanów Zjednoczonych „nie znajdowała się na grzbiecie, ale w głębokiej depresji między wysokimi falami” 17 . Gdyby miał okazję przeczytać powieści Dreisera, być może złagodziłby swoją ocenę.

Temat sztuki, który pojawił się po raz pierwszy w twórczości Dreisera w „Siostra Carrie” i rozwinięty w powieści „Geniusz” (1915), został częściowo zasugerowany autorowi przez artykuł Tołstoja „Czym jest sztuka” 18 . Wywarła ona oczywiście wrażenie na Dreiserze, choć nie podzielał on wszystkich poglądów estetycznych Tołstoja. W Siostrze Carrie pobrzmiewają echa słów o „zaraźliwości sztuki 19 , do osiągnięcia której konieczna jest według Tołstoja oryginalność, klarowność przekazu i szczerość. Ostatnią z tych cech Dreiser obdarzył Carrie Meeber, kiedy zdarzyło jej się zagrać tylko raz w amatorskiej produkcji melodramatu Augustyna Daly'ego „W świetle lamp gazowych”. „Prostota i bezpretensjonalność” 20, który tak zawładnął widzami – w oczach Dreisera szczególnie cennymi walorami. Ale pisarka nie uczynił Carrey wielką aktorką, opierając się na swoim zadaniu artystycznym: pokazać równolegle dwa procesy – więdnięcie jej talentu aktorskiego i degradację moralną. Nie bez powodu jej gra w wodewilach i operetkach nie wyróżniała się ani głębią, ani oryginalnością, a jej sława została sztucznie zawyżona.

Chociaż Dreiser nie podzielał wielu przekonań Tołstoja i był sceptyczny wobec jego nauk o nieodpieraniu się złu przemocą, uważał za swój obowiązek obronę pisarza, gdy w 1909 roku Theodore Roosevelt prowadził kampanię przeciwko Tołstojowi w Stanach Zjednoczonych . Były amerykański prezydent opublikował w magazynie Outlook zjadliwy artykuł, w którym nazwał poglądy Tołstoja „głupimi i fantastycznymi”, a niektóre aspekty jego nauk (wyrzeczenie się własności, zaprzeczenie państwa, anarchizm filozoficzny, pacyfizm i słynny przeciwstawianie się złu przemocą) niebezpieczne, a nawet „niemoralne” 21 . Za „interwencję” w wewnętrzne sprawy Ameryki uznał słowa rosyjskiego pisarza, który potępił dyskryminacyjną politykę etniczną rządu amerykańskiego i wojnę z Hiszpanią.

Idee te zostały wyrażone z wielką siłą, w szczególności w artykule Tołstoja „Do polityków” (1903), w którym wezwał Amerykanów – całkiem w duchu Thoreau – do obywatelskiego nieposłuszeństwa. „Mało znany amerykański pisarz Thoreau”, napisał Tołstoj w 1903 r., „w swoim traktacie o tym, dlaczego człowiek jest zobowiązany do nieposłuszeństwa wobec rządu, opowiada, jak odmówił zapłacenia rządowi amerykańskiemu 1 dolara podatku, tłumacząc swoją odmowę faktem że nie chce, aby jego dolar brał udział w sprawach rządu, pozwalając na niewolnictwo Murzynów. Czy nie jest to możliwe i powinien czuć to samo w stosunku do jego rządu, nie mówiąc już o Rosjanie, ale obywatelu najbardziej zaawansowanego stan Ameryki z jego działaniami na Kubie, Filipinach, jego stosunkiem do Murzynów, wypędzeniem Chińczyków…” (19; t. 35, s. 208-209).

Theodore Roosevelt nie bał się niczego. Metoda zaproponowana przez Thoreau i rozwinięta przez Tołstoja stała się, jak pokazała historia, jednym ze sposobów wyrażania obywatelskiego protestu. Najwyraźniej Theodore Dreiser również to rozumiał, chociaż w młodości, jak już wspomniano, wątpił w skuteczność nauczania etycznego Tołstoja. Później, w Thoreau's Living Thoughts (1939), wychwalał Thoreau jako filozofa i „reformatora moralnego”. Można przypuszczać, że jego własne poglądy na teorię i praktykę obywatelskiego nieposłuszeństwa uległy pewnej zmianie. Obrona Tołstoja przez Dreisera przed inwektywami Theodore'a Roosevelta wskazuje, że sprzeczności w jego ocenach Thoreau i Tołstoja zostały wygładzone. Pewną rolę mogły w tym odegrać dwa czynniki: niezwykła popularność Tołstoja w Ameryce i głębsza znajomość Dreisera z jego twórczością.

Uwagę zwraca apel głosów i idei w literaturze rosyjskiej i amerykańskiej: Tołstoj widział wiele wspólnego z pisarzami amerykańskimi pierwszej połowy XIX wieku, którzy zajmowali się nurtującymi go problemami filozoficznymi i społecznymi; wiele myśli Thoreau i Emersona, Harrisona i Parkera odbijało się echem w jego duszy. Utwierdzały go we własnych przekonaniach, dawały impuls do refleksji i poszukiwań. I odwrotnie, myśl filozofa Tołstoja i filozofia humanistyczna wyrażona w jego dziełach sztuki i traktatach, które łączyły indywidualizm i wspólnotowość i uczyły ludzi we własnym życiu, które wymaga codziennych decyzji i działań, konsekwentnego podążania za swoimi przekonaniami i budowania związki oparte na braterskiej miłości, zyskał wielu wielbicieli i naśladowców w Ameryce.

Wpływ Tołstoja wpłynął także na amerykańskie dziennikarstwo. Na początku stulecia wielu przybyłych do Rosji uważało za swój obowiązek wizytę w Jasnej Polanie i rozmowę z wielkim pisarzem, co świadczy o wielkim autorytecie Tołstoja w Stanach Zjednoczonych. Zainteresowanie to zostało przygotowane zarówno przez szerokie rozpowszechnienie literatury rosyjskiej w Ameryce, jak i rozwój ruchu rewolucyjnego w Rosji.

W 1903 roku James Creelman, korespondent nowojorskiej gazety The World, odwiedził Tołstoja w Jasnej Polanie. Wywiad, którego udzielił, przedrukowany w wielu gazetach, wywołał entuzjastyczne reakcje Amerykanów i został odebrany jako apel Tołstoja do narodu amerykańskiego: rosyjski pisarz wezwał Amerykanów do powrotu do ideałów ucieleśnionych w dziełach Thoreau, Emersona, Whittiera, Harrisona. Creelman, chociaż nie zgadzał się z większością filozofii Tołstoja, uważał go za „największego z najbardziej prawdomównych ludzi” (5, s. 434).

Znany amerykański dziennikarz i aktywny uczestnik ruchu socjalistycznego William English Walling odwiedził Rosję w latach 1905-1907 jako korespondent kilku amerykańskich gazet i czasopism. Jego relacje, publikowane w czasopismach In-Dependent, Outlook, Nation, Colliers Weekly, World Today, znalazły się w książce Message to Russia. The World Significance of the Russian Revolution (1908). Przeszedł kilka wydań, został nawet przetłumaczony na język rosyjski i opublikowany w Berlinie.

Książka Wallinga to cenna relacja naocznego świadka, dokument oddający atmosferę tamtych burzliwych lat, walkę idei, konfrontację różnych sił politycznych i społecznych. Amerykański dziennikarz spotykał się z mężami stanu, politykami, pisarzami, rozmawiał z Tołstojem, Gorkim, Korolenką, których odwiedził podczas podróży do guberni połtawskiej. Z szacunkiem wypowiadał się o kazaniu społecznym Tołstoja, buntowniczym duchu Gorkiego, mówił o poglądach politycznych Korolenki, którego nazwał „najlepszym publicystą Rosji”.

Materiałem do książki były nie tylko osobiste wrażenia i rozmowy. Walling zwrócił się do rosyjskich czasopism wydawanych za granicą, takich jak Korrespondant Russ czy miesięcznik Socjalistyczno-Rewolucyjny Russian Tribune wydawany w Paryżu, wykorzystał artykuły amerykańskich dziennikarzy Alberta Edwardsa i Harolda Williamsa w Colliers Weekly i Harpers Weekly oraz wielu innych źródłach. Oparta na bogatym materiale historycznym książka Wallinga, napisana przez utalentowanego pióra, zawiera opisy miejsc i wydarzeń z gatunku pamiętnika z podróży, szkice postaci, żywe publicystyczne i emocjonalnie ubarwione apele do czytelnika, refleksje filozoficzne, fragmenty listów, oficjalne dokumenty, czasopisma.

Dla Wallinga Rosja w latach 1905-1907 jest jedynym krajem na świecie, który przeżywa duchowy ferment, krajem, który wyprzedza inne nie tylko w myśli społecznej i ideałach, ale także w wielu dziedzinach życia kulturalnego. „Pod wpływem ciężkich prób i wielkich cierpień naród rosyjski przyzwyczaił się do głębszego i intensywniejszego życia duchowego, dlatego jego nowe słowo, jego orędzie skierowane do świata, powinno głęboko poruszyć wszystkie kraje” 24 . Nadszedł czas, napisał Walling we wstępie, „aby ocenić znaczenie pierwszego aktu wielkiego dramatu rewolucyjnego. Drugi akt jeszcze się nie zaczął, a jego koniec jest daleko przed nami” (23; s. XII). Te słowa odzwierciedlają rozmowę Wallinga z Tołstojem. Zachowali dla nas jeszcze jeden dowód na to, że wielki pisarz rosyjski potrafił wniknąć w najgłębszą istotę wydarzeń, przewidzieć bieg historii.

Postać Tołstoja zajmuje w książce szczególne miejsce. Autor uważał go za następcę rewolucyjnych idei Rousseau. „Tołstoj jest obecnie największym przeciwnikiem kapitalizmu w Rosji i na całym świecie” – pisał Walling, a jego program społeczny, choć wydaje się niepraktyczny, w rzeczywistości jest „największym zagrożeniem dla istnienia caratu” (23; s. 434). ). Pisarz cenił Tołstoja jako obrońcę uciskanego chłopstwa, zwracał uwagę na odkrywczą moc jego publicystyki.

W rozmowie z Tołstojem, którego Walling odwiedził w Jasnej Polanie 12 maja 1906 r. (niedługo po zwołaniu I Dumy), przyznał, że zamierza mieszkać w Rosji przez kilka lat, aby obserwować przebieg rewolucji. Na to Tołstoj odpowiedział, że będzie musiał mieszkać w Rosji przez pięćdziesiąt lat. „Rewolucja rosyjska to największy dramat, który składa się z kilku aktów. Ta Duma nie jest nawet pierwszym aktem, ale tylko pierwszą sceną pierwszego aktu i, jak to zwykle bywa z pierwszymi scenami, jest trochę komiczna” (23; s. 7). W wydaniu książki z 1917 r. Walling rozwinął obraz znaleziony przez Tołstoja: „Drugi akt zostanie niewątpliwie zagrany pod koniec lub na krótko przed końcem obecnej wojny z Niemcami i Austrią” 25 . Słowa Wallinga okazały się prorocze.

Podczas spotkania obu pisarzy dyskusja zeszła na temat metod protestu społecznego, możliwości i uzasadnienia przemocy. Według Wallinga Tołstoj zauważył, że pod tym względem „konsekwentnie zgadzał się ze znanymi anarchistami – Thoreau, Bakuninem, Kropotkinem, Proudhonem i innymi” (23; s. 449). Amerykański pisarz najwyraźniej rozumiał ograniczenia stanowiska Tołstoja w tej kwestii. Jednak podobnie jak Korolenko nie wypowiadał się przeciwko doktrynie Tołstoja o nieodpieraniu się złem przemocą, gdyż widział, ile zła niesie odwetowa przemoc w wiosce, w której toczyła się prawdziwa wojna domowa. Z drugiej strony trafnie oceniał historyczną daremność terroryzmu, poszczególnych aktów zemsty, jakich dokonywała „Organizacja Bojowa” eserowców.

Książka Wallinga zawiera nie tylko analizę rewolucyjnej sytuacji w Rosji, ale także refleksje nad rozwojem myśli filozoficznej w Europie i Ameryce. Odrzucenie idei darwinizmu społecznego zmusiło Wallinga do poszukiwania przeciwstawnych zjawisk w rosyjskiej kulturze i filozofii. I znalazł je w naukach Tołstoja26, w których pociągało go głoszenie duchowości i doskonałości moralnej, nonkonformizm i odrzucenie przemocy. Pod wpływem rozmowy z pisarzem formułuje swoją wizję dróg postępu społecznego w następujący sposób: „Musimy przestać przeciwstawiać postęp społeczny doskonaleniu osobistemu, przestać starać się przestrzegać zasad przy pomocy siły. Musimy wraz z mu (Tołstojowi - E.O.) działania nieodporne na zło!" (23; s. 449) Jednocześnie, podkreśla Walling, Tołstoj rozumie niestosowanie przemocy jako aktywny opór wobec zła.

W dużej mierze dzięki znajomości twórczości i osobowości Tołstoja Walling doszedł do wniosku o wiodącej roli Rosji w dziedzinie życia duchowego. Dla niego „światło ze Wschodu” (Lux Orientalis) przyszło właśnie z Rosji. Nawiasem mówiąc, pobyt Wallinga w Rosji – wraz z żoną Anną Strunską i jej siostrą Rozą Strunską – miał także inne konsekwencje dla rozwoju kontaktów literackich między obydwoma krajami. Anna Strunskaya podarowała Tołstojowi drugie wydanie książki „Listy miłosne” (Letters of Kempton-Weiss), napisanej przez nią wraz z Jackiem Londonem w 1902 r. Roza Strunskaya przetłumaczyła na język angielski fragmenty pamiętników Tołstoja, a także książkę Gorkiego misja religijna „Spowiedź” 27 .

Poglądy Wallinga i jego rosyjskie wrażenia nie mogły nie wpłynąć na Jacka Londona, który znał go blisko przez Annę Strunską. To nie przypadek, że wybrał Wallinga jako pierwowzór bohatera niedokończonej powieści The Murder Bureau (1911), której fabuła jest pośrednio związana z wydarzeniami rosyjskimi. Głównym konfliktem powieści jest zderzenie dwóch ideologii: filozofii życiowej szefa Biura Morderstw Iwana Dragomilowa i socjalistycznej Sali Zimowej, zagorzałego przeciwnika terroru, realizowanego przez „osobowość inicjatywną”. Hall był wzorowany na Williamie Wallingu. Świadczy o tym nie tylko podobieństwo portretowe, ale także szereg charakterystycznych detali. London nazywa swojego bohatera „socjalistą-milionerem”, a mianowicie takich słów użyto w amerykańskiej prasie w odniesieniu do Wallinga, wnuka wybitnego polityka i spadkobiercy ogromnej fortuny.

Podobnie jak Walling, Winter Hall jest genialnym dziennikarzem, autorem wielu artykułów i książek. Spędził rok w Rosji, gdzie był świadkiem wydarzeń 1905 roku, studiował taktykę rewolucjonistów w walce z samowładztwem. Doszedł do wniosku, że czasy „jeźdźca na koniu” minęły. W sporze ideologicznym z Dragomilowem wygrywa Hall. Udowadnia swojemu przeciwnikowi, że działania Biura Morderstw są aspołeczne lub, jak powiedział, „społecznie nieodpowiednie”. (Co ciekawe, Borys Sawinkow w rozmowie z Wallingiem podobnie scharakteryzował działania rosyjskich terrorystów.) Przyznając się do porażki, Dragomiłow przyjmuje od Halla rozkaz samozagłady. W rezultacie, po wyeliminowaniu wszystkich członków organizacji, sam ginie. Hall i córka Dragomiłowa, Grunia, żyją nadal, demonstrując triumf zasad „humanitarnego socjalizmu”, pozbawionego cienia nietzscheanizmu, którego zasady wyznawał Dragomiłow.

Poglądy Wallinga (i być może sprawa Azefa, o której mógł uzyskać informacje z prasy lub od znajomych) wpłynęły na londyńską ocenę metod rosyjskich rewolucjonistów. Ewolucja jego poglądów na problem przemocy jest oczywista: jeśli w eseju „Rewolucja” z zadowoleniem powitał wybuch bomby Sozonova, to w powieści „Biuro morderstwa” jednoznacznie potępił eserowską taktykę terroru.

Wpływ Tołstoja, jego twórczości artystycznej i poglądów społecznych – zarówno bezpośrednich, jak i pośrednich (o czym świadczy w szczególności opisany powyżej przypadek) – stał się na początku XX wieku być może najbardziej znaczącą częścią rosyjsko-amerykańskiej literatury krawaty. Na początku wieku podjęto pierwszą próbę wystawienia Tołstoja na scenę. Wybór padł na „Zmartwychwstanie” 29. Inscenizacje powieści odbywały się od kilku lat w Paryżu, w teatrze Odeon. Amerykańska premiera odbyła się w Nowym Jorku w lutym 1903 roku. Zdaniem większości krytyków przedstawienie nie powiodło się, ponieważ nie oddawało istoty powieści Tołstoja. Dał jednak impuls do krytycznych dyskusji na temat twórczości pisarza. W jednej z recenzji publicysta teatralny „Evening Post” napisał o Zmartwychwstaniu: „Książka zawiera wiele fantastyki i utopii, która pozostanie, dopóki nie nastąpi radykalna przemiana całej ludzkości. Ale jej wartość nie polega na delektowaniu się nie w skrupulatnym opisie ubóstwa i upadku moralnego, ale w analizie przyczyn, które do nich doprowadziły, w psychologicznej wnikliwości autora, w ognistym duchu filantropijnym, który przenika książkę, w głębokim studium narodowych życia i zwyczajów, w gorącym pragnieniu ochrony interesów ludzkich” (29. s. 194).

Interesujące jest świadectwo Ernesta Crosby'ego, który w liście do Tołstoja wspomniał o obejrzanej przez niego sztuce amerykańskiego dramatopisarza (którego imienia nie wymienia) „Lea Kleshma”, napisanej pod wpływem powieści. Główną ideą sztuki, według Crosby'ego, jest to, że nawet w najbardziej zatwardziałym przestępcy jest iskra dobra (5; s. 398). Oprócz Zmartwychwstania jakiś czas później na nowojorskiej scenie wystawiono Potęgę ciemności (Guild Theatre, 1920), Żywe trupy (Plymouth Theatre, 1918) oraz Annę Kareninę (teatr „Herald”, 1907) 30 .

Anonimowy krytyk z „Evening Post” dość trafnie wskazał przyczyny kolosalnego wpływu Tołstoja na świadomość amerykańską na początku wieku. Był to czas, kiedy Amerykanie tęsknili nie tylko za prawdą wydobytą na światło dzienne przez oszustów, ale także za inną prawdą, w ramach utopijnej doktryny zbudowanej na fundamencie optymistycznego światopoglądu, takiego jak ten, który napędzał pracę transcendentaliści. Purytańskie ideały, które ukształtowały charakter Ameryki, pozostawały wpływowe w XIX i XX wieku, zmieniając się pod wpływem zmian w życiu społecznym i duchowym. To nie przypadek, że kaznodziejski patos autora „Zmartwychwstania” znalazł tak żywy odzew w duszach wielu Amerykanów.

Jednak Tołstoj wywarł wpływ na amerykańskich pisarzy na różne sposoby. Był postrzegany i oceniany zgodnie ze specyfiką światopoglądu, postaw twórczych i temperamentu. Niektórzy — była ich mniejszość (byli wśród nich Henry James i Theodore Roosevelt) — chociaż uznawali talent artystyczny Tołstoja, nie podzielali jego wiary w „religijną zasadę sumienia”, a jego nauczanie w najlepszym przypadku pozostawiało ich obojętny. Odrzucili też pewne zapisy estetyki Tołstoja, która domagała się osoby nieprzejednanej ze złem, wrażliwej na ból i cierpienie człowieka, wzywającej go do duchowego samodoskonalenia sztuki; byli zniesmaczeni patosem kaznodziejskim jego późniejszych opowiadań, a zalecenia w duchu Kazania na Górze wydawały się piękne w sercu i zbyt wzniosłe, by podążać za życiem.

Inni - byli w większości - wręcz przeciwnie, postrzegali twórczość Tołstoja jako swoistą jedność etyki i estetyki (Howells powiedział to najlepiej), podziwiali nowatorstwo artystyczne pisarza, jego głęboki demokratyzm i skalę krytyki społecznej. To nie przypadek, że wśród tych, na których wpływ miał Tołstoj, znajdowali się socjaliści i radykałowie (Upton Sinclair, William Walling, Michael Gold31), myśliciele i filozofowie (w szczególności William James), pisarze, którzy dążyli do przezwyciężenia „tradycji przyzwoitości” namacalne w literaturze i odzwierciedlają bezlitosną prawdę życia (Jack London, po części naturaliści).

Kolejnym krokiem we wprowadzaniu Ameryki do literatury rosyjskiej było zapoznanie się z twórczością Dostojewskiego. Jej początki sięgają ostatniej dekady XIX wieku. Już w 1889 roku, po przeczytaniu Zbrodni i kary, Howells namawiał pisarzy do uczenia się od Dostojewskiego (później jednak zmienił zdanie). Jednak uznanie geniuszu Dostojewskiego nie przyszło od razu. Wielu pisarzy amerykańskich końca XIX wieku — Henry James, Stephen Crane, Hamlin Garland, Frank Norris — nie akceptowało jej, głównie ze względów estetycznych. Henry James mówił o swoim braku jedności kompozycyjnej, dostrzegał poważny błąd w tym, co nazywał „lekceważeniem stylu”, „luzem” i „marnotrawstwem” 33 .

W latach 10-20 XX wieku. swoisty kult Tołstoja zaczął stopniowo ustępować miejsca zamiłowaniu do Dostojewskiego. Ułatwiło to opublikowanie zebranych dzieł pisarki w tłumaczeniu Constance Garnet. Nie mniej ważna jest okoliczność, że pod wpływem wydarzeń I wojny światowej świadomość społeczna została przygotowana na odbiór tragicznego świata Dostojewskiego. Jego popularność pod koniec lat 10. zbiegła się w czasie z zwrotem w świadomości artystycznej i zmianą orientacji filozoficznej prozaików amerykańskich, co znalazło później odzwierciedlenie w twórczości pisarzy epoki jazzu, w poetyce Dos Passosa i Faulknera. Być może pierwszym, który to zauważył, był Randolph Bourne. W 1917 roku w artykule o twórczości Dostojewskiego w czasopiśmie Diel pisał o nowości metody artystycznej Dostojewskiego, którą widział w pokazywaniu głębi ludzkiej psychiki, bolesnych namiętności, „złowrogich i groteskowych dziwactw ludzkiego myślenia”. To nie przypadek, że ostro wypowiedział się przeciwko zaliczaniu powieści Dostojewskiego do literatury „niezdrowej, patologicznej, szkodliwej”.

Autor artykułu dokładnie określił, jaką rolę miał pełnić Dostojewski w literaturze i życiu amerykańskim: był niezbędny do poszerzania artystycznych horyzontów swoich rodaków; musieli dorosnąć, „uwolnić się od pompatyczności i uprzedzeń idei dotyczących ludzkiej psychologii” (34, s. 266). Trzeba było wstrząsnąć utrwalonymi w literaturze zasadami wiktoriańskiej moralności, aby obalić estetyczne tabu. Było to możliwe tylko dla wielkiego talentu, artysty o niezwykłej sile i szczególnej wizji życia. Za takiego artystę uważał Dostojewskiego. Analizując oryginalność swojej poetyki, Born szczególnie zwraca uwagę na innowacyjność artystyczną pisarza, taką jak zaangażowanie (immanencja) twórcy, gdy wydaje się, że autor nie oddala się od swoich bohaterów, lecz jakby się z nimi zlewa. W „Double” i „Opętanych” to zaangażowanie jest doprowadzone do granic możliwości. Krytyk tak wyraził swoją myśl: „Dzieło zdaje się opowiadać samo” (34, s. 267). Znaczenie Dostojewskiego, według Borna, polegało na tym, że pomagał pisarzom zmieniać ich wytyczne estetyczne, a krytykom - uzasadniać potrzebę odważniejszego odzwierciedlenia złożoności świata.

Wśród tych, którzy podziwiali talent Dostojewskiego, byli Dos Passo, Floyd Dell, Sherwood Anderson. Dos Passos czytał i czytał Zbrodnię i karę w połowie lat 10. Zauważając spadek popularności Turgieniewa w tych latach, mówił o szczególnym znaczeniu poetyki Dostojewskiego, o jego zdolności do sprawienia, by czytelnik „całkowicie przeżył tę powieść” (3, s. 250).

Mniej więcej w tym samym czasie Floyd Dell wyjaśnił przyczyny niezwykłej popularności Dostojewskiego w artykule o jego twórczości opublikowanym w 1915 roku w czasopiśmie New Review: dał nam nowe zrozumienie prawdy” (3, s. 249). W innym artykule, który ukazał się w 1916 roku w czasopiśmie Massiz, zauważył, że wielcy rosyjscy pisarze Tołstoj, Turgieniew i Dostojewski zmienili cały kierunek literatury anglojęzycznej.

Sherwood Anderson wielokrotnie pisał i mówił o wpływie literatury rosyjskiej na niego. Z twórczością Dostojewskiego zapoznał się na początku lat 1910., kiedy opublikował już swoją pierwszą powieść, ale nie stworzył jeszcze słynnego cyklu opowiadań Winesburg, Ohio (1919). Anderson nazwał Dostojewskiego jedynym pisarzem, przed którym był „gotowy uklęknąć” (8; s. 70). W całej literaturze, pisał, nie ma nic równego Braciom Karamazowowi. Wysoko cenił także inne dzieła Dostojewskiego: „Demony”, „Idiota”, „Notatki z domu umarłych”.

Wpływ Dostojewskiego na ukształtowanie się Andersona jako artysty można ocenić już na podstawie pierwszego zbioru opowiadań, który wyróżniał się nowością tematu i odwagą w ukazaniu ludzkiej psychiki. Andersonowi udało się tchnąć nowe życie w przeżywający wówczas poważny kryzys amerykański gatunek opowiadania. Sprzeciwił się ugruntowanej - i niemal wyczerpanej - tradycji, odrzucając egzotyczne tła, pełne akcji wątki, spektakularne lub pocieszające zakończenia w opowieściach. W „prostych opowieściach” składających się na zbiór Winesburg w stanie Ohio ukazał życie prowincjonalnego miasteczka z jego małymi radościami, prymitywnymi namiętnościami i głęboko ukrytymi tragediami. Sherwood Anderson rozszerzył zakres historii o przedstawienia irracjonalnych impulsów, osobliwości charakteru, uczucia współczucia i pokory. Psychologiczna głębia opowiadań wyróżniała go spośród innych pisarzy amerykańskich tamtych czasów, a osiągnięto to nie bez wpływu Dostojewskiego.

Wypowiedzi wielu pisarzy amerykańskich, a przede wszystkim ich dzieła, potwierdzają słuszność oceny Randolpha Bourne'a, że ​​Dostojewski stał się miarą dojrzałości estetycznej i moralnej Amerykanów, ich zdolności dostrzegania nieprzyjemnych prawd o sobie io naturze ludzkiej w ogóle .

Na początku XX wieku. Ameryka poznała innego rosyjskiego pisarza, najpierw poprzez jego twórczość, a potem występy przed amerykańską publicznością – w Filadelfii i Providence, Bostonie i Nowym Jorku. Mówimy o M. Gorkim. W 1901 roku w Ameryce ukazało się tłumaczenie jego opowiadania „Foma Gordeev”. Jack London natychmiast zareagował na publikację, pisząc artykuł przeglądowy, który został opublikowany w listopadowym numerze magazynu San Francisco Impressions. Oprócz opowiadania, na początku wieku w USA ukazał się zbiór opowiadań „Dwadzieścia sześć i jeden” oraz powieść „Matka”, którą Gorky napisał w Ameryce latem 1906 r. początku wieku (został opublikowany w Appleton Magazine w 1907 r.). Później, na początku lat 1910-tych przetłumaczono i wydrukowano sztukę „Na dnie”, która w 1919 roku została wystawiona na scenie amerykańskiej.

Artystyczny świat Gorkiego był dla amerykańskich czytelników prawdziwym szokiem, estetycznym odkryciem. Jego prace spotkały się z uznaniem krytyków. W 1917 roku Randolph Bourne opublikował artykuł w czasopiśmie New Republic „In the World of Maxim Gorky”, w którym ocenił autobiograficzne książki pisarza „Childhood” i „In People”. Ich główną zaletą, zdaniem krytyka, jest prawda o nieznośnych „obrzydliwościach życia”. Wrażliwy analityczny pogląd krytyka uchwycił najważniejsze w jego książkach: zdolność autora do ubioru w artystyczną formę myśli o zdolności Rosjanina do przeciwstawienia się złu. Imponuje mu optymizm Gorkiego, jego niezniszczalna nadzieja, pragnienie życia, miłość do ludzi, „męstwo duszy”. Krytyk za wielką zasługę Gorkiego uznał to, że udało mu się „osiągnąć równowagę między realizmem przedstawienia a sympatią artysty” (34; s. 68, 269).

Doświadczenia rosyjskie, ujęte w książkach „Dzieciństwo” i „W ludziach”, pomogły Randolphowi Bourne'owi uzasadnić własne zasady estetyczne: przedkładanie sztuki „moralnej” i odpowiedzialnej nad sztukę daleką od życia ludu. Przykład Gorkiego był dla niego argumentem w sporze z pisarzami amerykańskimi, których twórczość, jego zdaniem, „przenosi człowieka wyłącznie w sferę fantazji i tym samym godzi go z istniejącym światem”. Siła Gorkiego polega na tym, że jego twórczość „cechuje się nie eskapizmem i oderwaniem od rzeczywistości, lecz wręcz przeciwnie, ścisłym z nią związaniem i głębokim jej zrozumieniem” (34, s. 70). Sekret talentu rosyjskiego pisarza dostrzegł głębokie rozumienie ludzkiego życia przez Urodzonego w Gorkim, bezlitosną prawdziwość obrazu i głęboki optymizm, który – co jest dość oczywiste – spodobał się krytykom amerykańskim. Nie bez powodu cytuje słowa, które szczególnie mu się podobały z pierwszej części trylogii Gorkiego: „Nasze życie jest niesamowite nie tylko dlatego, że zawiera tak owocną i tłustą warstwę wszystkich bestialskich śmieci, ale dlatego, że jasne, zdrowe i twórcze jednak zwycięsko przebija się przez tę warstwę... budząc niewzruszoną nadzieję na nasze odrodzenie do lekkiego, ludzkiego życia” (34; s. 268). Krytyk przyznał Gorkiemu ważne miejsce w historii literatury, o czym świadczy jego wysokie uznanie dla autobiograficznych książek pisarza. Trylogię nazwał jedną z największych biografii literackich.

Przez wielu w Ameryce Gorki był postrzegany jako następca artystycznych tradycji Tołstoja, rzecznik nastrojów rewolucyjnych w Rosji. Tak w szczególności traktował pisarza Jacka Londona. Jego recenzja „Fomy Gordiejew” zasługuje na szersze omówienie.

Dla amerykańskiego pisarza Gorki jest „prawdziwie rosyjski” w swoim postrzeganiu i rozumieniu życia. Londyn, zaznajomiony z twórczością Turgieniewa i Tołstoja (czytał The Nest of Nobles i Sewastopol Tales), miał wielki szacunek dla literatury rosyjskiej, doceniał dogłębną „introspekcję Rosjan”, pasję ich społecznego protestu. Recenzję opowiadania Gorkiego wykorzystał nie tylko do wyrażenia własnych sympatii, ale także do polemiki literackiej skierowanej przeciwko autorom powieści rozrywkowych, sentymentalnych i oderwanych od życia (romansy lekkie i zwiewne). „Z jego zaciśniętej potężnej pięści wychodzą nie eleganckie bibeloty literackie, przyjemne, rozkoszne i kłamliwe, ale żywa prawda - tak, ciężka, grubiańska i odrażająca, ale prawda” (34, s. 209).

Foma Gordiejew symbolizuje w oczach Londynu protest silnego, ale łamanego przez środowisko człowieka, który boleśnie zastanawia się nad sensem życia – i go nie znajduje. „...Poruszając się w szaleńczym wirze życia, krążąc w tańcu śmierci, ślepo goniąc za czymś bezimiennym, niejasnym, w poszukiwaniu magicznej formuły, istoty rzeczy, ukrytego znaczenia - iskierki światła w zupełnej ciemności, jednym słowem rozsądne usprawiedliwienie dla życia, Foma Gordeev idzie do szaleństwa i śmierci” (34, s. 211). W walce o życie został pokonany, bo myślał o sensie życia i przegrał z odnoszącymi sukcesy kupcami, którzy „śpiewają hymn sile”, głoszą wolność nieograniczonej, bezwzględnej konkurencji.

Warto zauważyć, że ton londyńskiego artykułu różni się od tego, który zabarwił inne przemówienia pisarza z tamtych lat: od artykułu o Kiplingu napisanego w tym samym 1901 roku „Te kości powstaną ponownie” oraz szeregu publicystycznych esejów, w których rywalizacja i walka o byt jest przedstawiona (całkiem w duchu Williama Sumnera) jako warunek przetrwania najsilniejszych i najlepiej przystosowanych jednostek i ras.

Niewątpliwie pisarz był pod wielkim wrażeniem samej postaci Gorkiego, w którego losie widział podobieństwo do własnego losu. Zauważył i skomentował autobiograficzny charakter tej historii w następujący sposób: w przeciwieństwie do swojego bohatera, autor odnalazł sens życia i znalazł nadzieję. Przykład Gorkiego w oczywisty sposób umocnił londyńską nadzieję, że można mówić o dobru zarówno w życiu, jak iw twórczości. Londyn wysoko cenił powieść Gorkiego jako „książkę uzdrawiającą”, która budzi uśpione sumienia ludzi i potrafi wciągnąć ich w „walkę o człowieczeństwo” (34; s. 212). Jack London był oczywiście stronniczy w swoich ocenach. W jego percepcji pewien ślad pozostawiła własna filozofia życiowa i wierność metodzie artystycznej, nacechowane silnymi cechami naturalizmu. Realizm Gorkiego wydawał mu się bardziej skuteczny niż metoda artystyczna Tołstoja, a realizm Turgieniewa ogólnie wydawał się „nudny”, jeśli nie „nudny”. Nie podzielając filozofii Tołstoja, Londyn oczywiście nie mógł docenić głębi jego twórczości artystycznej, ale to nie przeszkodziło mu uznać Tołstoja za wielkiego pisarza. London kończy artykuł wielkimi pochwałami dla Gorkiego, nazywając go naśladowcą Tołstoja i Turgieniewa: „Płaszcz z ich ramion opadł na jego młode ramiona i obiecuje nosić go z prawdziwą wielkością” (34; s. 212).

Opowieść Gorkiego spotkała się z przychylnymi recenzjami w Ameryce, a jedna z nich, napisana przez Abrahama Kahana, została opublikowana w czasopiśmie Bookman w 1902 roku i nosiła tytuł Szata Tołstoja (6; s. 158). Sądząc po tytule, londyński artykuł nie przeszedł niezauważony.

Howells również wysoko ocenił metodę artystyczną Gorkiego. W jednym ze swoich krytycznych esejów z 1902 roku nazwał swój realizm „burzliwym i wizualnym aż do namacalności” 35 . w tym samym roku magazyn Diel z wielką pochwałą wypowiadał się o opowiadaniach Gorkiego. Później Van Wyck Brooks napisał w tym samym czasopiśmie (w. LXII, 1917; w tym czasie jego redaktorami byli znani pisarze i filozofowie - Torsten Veblen i John Dewey): „Ameryka i Rosja są pod wieloma względami przeciwne: Rosja jest najbogatsza krajów pod względem duchowym Ameryka jest najbiedniejsza, społecznie Rosja najbiedniejszym krajem, a Ameryka najbogatszym” (2, s. 243). Te słowa przywodzą na myśl konkluzję Williama Wallinga po jego pobycie w Rosji w latach 1905-1907, gdzie spotkał się z rosyjskimi pisarzami, publicystami i postaciami kultury.

Gorky ujawnił czytelnikowi, jak wygląda świat „dna”. Jego włóczędzy postrzegani byli jako nowe postacie w literaturze, choć mieli amerykański odpowiednik – włóczęgów (włóczęgów), opisanych przez Jacka Londona. Zdaniem amerykańskiego badacza Ivara Spektora, Gorki „jako pierwszy pokazał świat włóczęgów i to jest jego główny wkład w literaturę rosyjską” 36 . Ale Amerykanie po raz pierwszy zobaczyli obraz dna społecznego, oczywiście, nie u Gorkiego, ale u Dostojewskiego. Chcąc lepiej wyrazić swoje preferencje literackie, krytycy nie zawsze byli obiektywni. Sam fakt takiej tendencyjności można częściowo wytłumaczyć głębokim wrażeniem lektury nowych dzieł literatury rosyjskiej.

Sztuka Gorkiego „Na dnie” została wysoko oceniona przez krytyków. Publicysta teatralny New York Sun, James Hueneker, w eseju na temat tej sztuki (widział ją wystawianą w berlińskim teatrze) zwrócił uwagę na jej zdumiewającą prawdziwość i zupełny brak teatralności. Co ciekawe, porównywał jej inscenizacje z obrazami małych Holendrów Teniersa i Ostade 37 . „Czy można głębiej pokazać charakter osoby, która straciła swoje miejsce w społeczeństwie? Sztuka Gorkiego, choć czasem wywołuje uczucie wstrętu, budzi w nas litość i przerażenie<...>W porównaniu z wulgarnymi sztukami wystawianymi w Paryżu, które co roku przybywają do Ameryki, ten dramat wyrzutków społecznych zawiera lekcję moralną” (37; s. 283).

Opisując gusta amerykańskiej publiczności, która domagała się rozrywki, Hueneker wyraził myśl, że sztuka Gorkiego nie odniesie sukcesu w Ameryce, a nawet może sprowadzić na autora prześladowania. Obawy krytyka nie były uzasadnione. Sztuka została wystawiona w 1919 roku przez Arthura Hopkinsa, choć nie odniosła takiego sukcesu jak w Niemczech (30; s. 299-300).

W swojej książce o rosyjskim teatrze w Ameryce Oliver Sayler pisze, że przed 1918 rokiem sztuki rosyjskie rzadko wystawiano na amerykańskiej scenie. Oprócz wspomnianych już dramatyzacji dwóch powieści i dramatów L. N. Tołstoja, opowiada o inscenizacjach trylogii historycznej A. K. Tołstoja (nowojorski teatr „Knickerbocker”), „Inspektorze” Gogola, sztukach Leonida Andriejewa „Dni naszego życia " i "Anatem". Wspomina także o nieudanej inscenizacji Mewy Czechowa w 1916 r. (30; s. 299-305).

Ivar Spektor, który już w latach 40. oceniał The Lower Depths, zinterpretował sztukę na wiele sposobów inaczej niż Huenecker. Pisał, że bohaterowie Gorkiego są bogatsi duchowo niż Czechowa, „uznają biedę, w której się znajdują, za warunek wolności”. Autor, jak mówi, „odkrył cały świat w świecie dna” (36; s. 245).

Popularność Gorkiego w Ameryce na początku XX wieku. można wytłumaczyć zarówno zainteresowaniem Rosją, jej kulturą i ruchem rewolucyjnym, który ogarnął kraj, jak i szerokim odzewem w prasie na jego twórczość. Kiedy Gorky przybył do Ameryki w kwietniu 1906 roku, przygotowano dla niego ciepłe powitanie. Według Williama Phelpsa (4; s. 219-220) na spotkaniu poświęconym utworzeniu funduszu pomocy rewolucji rosyjskiej, na którym obecny był Gorki, Mark Twain wygłosił krótkie przemówienie. "Z całego serca - powiedział - sympatyzuję z ruchem wyzwoleńczym kraju, który rozwinął się w Rosji. Jestem pewien, że zakończy się sukcesem. Każdy taki ruch zasługuje na aprobatę i najpoważniejszą i jednomyślną pomoc z naszej strony…” 38

Jednak już następnego dnia wybuchł skandal, który uniemożliwił Howellsowi (i nie tylko jemu) osobiste powitanie rosyjskiego pisarza na amerykańskiej ziemi. Faktem jest, że nie chcieli umieszczać Gorkiego w hotelach z M.F. Andreevą. Kampanię przeciwko niemu w prasie rozpoczęła gazeta World, ta sama gazeta, która trzy lata wcześniej opublikowała wywiad z Tołstojem. Pojawiły się żądania wysłania Gorkiego z Ameryki. On sam napisał o tym w kwietniu 1906 r. do D. B. Krasina: „Gazeta World opublikowała artykuł, w którym udowodnił, że po pierwsze byłem bigamistą, a po drugie anarchistą. Wydrukowałem portret mojej pierwszej żony z dziećmi, porzuconej przeze mnie na łaskę losu i umierającej z głodu. Fakt jest wstydliwy. Wszyscy się ode mnie odsunęli. Wyrzucony z trzech hoteli. Zadomowiłem się u amerykańskiego pisarza i czekałem – co będzie? 39

Incydent z Gorkim wywołał burzę oburzenia w Rosji 40 . Duża grupa postaci kultury, wśród których byli Mamin-Sibiryak, Niemirowicz-Danczenko i Sologub, wystąpiła z listem protestacyjnym, opublikowanym w gazecie Rannye Utro. Tak odmiennej reakcji w Ameryce i Rosji bynajmniej nie tłumaczą względy polityczne: w prasie amerykańskiej dominowało pojęcie „przyzwoitości” (modyfikacja rygorystycznej purytańskiej moralności), w Rosji panowała znacznie większa swoboda wyznania. Pomaga też zrozumieć atmosferę tamtych czasów w Ameryce, że nawet Mark Twain – mimo swojej wolnomyślności – odmawiał dalszych spotkań z pisarzem. Później Howells zauważył o tym: „On (Gorky. - EO) jest oczywiście prostą osobą i świetnym pisarzem, ale nie możesz robić takich rzeczy!” (6; s. 160) Kilka lat później ten epizod przypomniał także Upton Sinclair, który nie wybaczył Howellsowi i Twainowi „odwrócenia się” od Gorkiego (9; s. 184).

Po powrocie do Rosji Gorki nadal korespondował ze swoimi amerykańskimi kolegami. Poznał Johna Reeda, AR Williamsa, a pod koniec lat dwudziestych Theodore'a Dreisera. Ten ostatni zauważył, że wiele w twórczości rosyjskiego pisarza było zgodne z jego własnym światopoglądem. Przesiąkniętą humanistycznym patosem twórczość Gorkiego przypisywał literaturze, która budzi i ukierunkowuje ludzką myśl.

W Ameryce, gdzie w latach 10. XX wieku, zdaniem Floyda Della, odczuwano pewien głód kulturowy, wpływ literatury rosyjskiej był niezwykle korzystny. Oprócz Turgieniewa, Tołstoja, Dostojewskiego i Gorkiego Amerykanie odkryli Czechowa, którego opowiadania, a później sztuki teatralne (już w latach 90. XIX wieku) zaczęły pojawiać się tu w przekładach.

Czechow był postrzegany w Ameryce i Anglii jako pisarz, który osiągnął niesamowitą harmonię życia i sztuki, formy i treści. Jego wyjątkowy charakter pisma i subtelny psychologizm zostały docenione nie tylko przez pisarzy realistycznych początku wieku. Znaleźli odpowiedź w sercach modernistycznych pisarzy, którzy szukali nowych możliwości pisarstwa artystycznego i nowych estetycznych podejść do rzeczywistości. W Czechowie znaleźli swojego idola. Urok prozy Czechowa mogli ocenić jako coś zupełnie nowego pisarze amerykańscy, którzy zdążyli już poczuć błyskotliwą siłę Tołstoja, liryzm i smutną poezję prozy Turgieniewa, poczuć świeżość stylu pisarskiego Gorkiego. Przed nimi pojawił się nieznany świat artystyczny, który w tamtym czasie być może nie miał sobie równych w literaturze amerykańskiej.

Entuzjastyczne recenzje twórczości Czechowa zawarte są w pamiętnikach Dreisera; przypisywał swoje sztuki do najwyższych osiągnięć literatury (14; w. 1, s. 118). Sherwood Anderson mówił o duchowym pokrewieństwie z pisarzem. Tworząc nowy typ bezwątkowej powieści psychologicznej dla literatury amerykańskiej, oparł się na doświadczeniach rosyjskich mistrzów, w szczególności na doświadczeniach pisarza Czechowa.

Istnieje opinia, że ​​amerykańskie opowiadanie w latach 10. XX wieku. zaczął tracić pewne cechy charakterystyczne i zaczął „wyglądać jak Rosjanin”, a stało się to dzięki wpływom Czechowa (6; s. 191). O tym, że pisarze amerykańscy odczuwali potrzebę aktualizacji języka artystycznego opowiadań i zwracali się w poszukiwaniu przykładów do literatury rosyjskiej, świadczą słowa Sherwooda Andersona. W liście do tłumacza jego dzieł, Piotra Okhrimenko, w 1923 roku zanotował: „Mamy w Ameryce złą tradycję, którą zapożyczyliśmy od Brytyjczyków i Francuzów: jesteśmy przyzwyczajeni do szukania zabawnej fabuły w opowiadaniach publikowanych w naszych magazynów, wszelkiego rodzaju przebiegłych sztuczek (sztuczek i żonglerka), w wyniku których życie ludzkie schodzi na drugi plan, staje się nieważne, fabuła nie wyrasta z naturalnego dramatu życia generowanego przez skomplikowane sploty relacji międzyludzkich. ty, w literaturze rosyjskiej, czujesz bicie życia na każdej stronie” (8; s. 93).

Choć prawdziwa znajomość z Czechowem miała miejsce po I wojnie światowej, kiedy to zaczęły się ukazywać dzieła zebrane pisarza w 13 tomach (1916-1922) w przekładach Constance Garnet, przesłankami szerokiego wpływu Czechowa na pisarzy amerykańskich w latach 30. i 40. położono dokładnie na początku wieku.

Literatura amerykańska zapożyczyła z rosyjskiego te cechy, które nie były jeszcze wystarczająco rozwinięte na amerykańskiej ziemi. W pierwszych dwóch dekadach XX w nie było tu artystów, którzy potrafiliby z taką szczerością pokazać bolesne poruszenia duszy i niszczycielską naturę namiętności jak Dostojewski; nie było talentu na tak kosmiczną skalę jak Tołstoj, który potrafiłby uzyskać psychologicznie subtelną i trafną analizę dialektyki ludzkiej duszy, a jednocześnie żarliwy protest społeczny w powiązaniu z programem moralnej poprawy; nie było pisarza, który stworzyłby znakomitą prozę, odzwierciedlającą jednocześnie głęboką wiedzę o życiu ludu, tak jak zrobił to Turgieniew. W Ameryce dziedzictwo purytanizmu, z jego wieloma tabu, wciąż wywierało wpływ; żywa była także spuścizna oświeconych i transcendentalistów, którzy idealizowali naturę ludzką; „tradycja przyzwoitości”, która ostro zawęziła horyzonty wiedzy artystycznej, nie zanikła całkowicie.

Literatura rosyjska – od Turgieniewa, Tołstoja i Dostojewskiego po Czechowa i Gorkiego – była siłą, która w trudnym okresie rozwoju literatury amerykańskiej przełomu XIX i XX wieku nadała jej nowe impulsy i wywarła potężny wpływ na twórczość postawy jej autorów. Zwrócenie się do literatury rosyjskiej pomogło im otworzyć nowe ścieżki w sztuce, potwierdzić humanistyczne ideały i poszerzyć granice wiedzy artystycznej.

UWAGI

1 Cytowane. przez: Aaron D. Pisarze po lewej stronie. Oxford & NY, Oxford University Press, 1977, s. dziewięć.

2 Cyt. przez: May, Henry. Koniec amerykańskiej niewinności. NY, Knopf, 1959, s. 243.

3 Więcej informacji na temat przekładów pisarzy rosyjskich na język angielski zob. Niko-lyukin A. N. Interrelationships between the literaturas of Russia and the USA. M., Nauka 1987, s. 77-82, 159-168,238-240.

4 Phelps W. Eseje o powieściach rosyjskich. NY, 1917, s. VII.

5 Dziedzictwo literackie, t. 75. W 2 księgach. Tołstoj i obcy świat, książka. 1. M., Nauka 1965, s. 396.

6 Brewster D. Przejście Wschód-Zachód. Studium związków literackich . Londyn, Allen i Unwin, 1954, s. 135.

7 Kropotkin P. Literatura rosyjska. London, N.Y., McClure, 1905, s. w.

8 Anderson Sz. listy. Wybrano i wyd. przez HM Jonesa. Boston. Mały i Brown, 1953, s. 118.

9 amerykańskich pisarzy o literaturze. M., Postęp, 1974, s. 145.

10 Dziedzictwo literackie, t. 76. M., Nauka, 1967, s. 506.

11 James W. Różnorodność doświadczeń religijnych. NY, Vintage Books, 1990, s. 159, 155.

12 Tołstoj L.N. Sobr. op. w 12 tomach, t. 11. M., 1959, s. 60.

13 Dreiser, Teodor. Wybór niepobranej prozy. wyd. przez Donalda Pizera. Detroit, Wayne State Univ. Prasa, 1977, s. 185.

14 Dreiser, Teodor. listy. Filadelfia, 1959, t. 1, str. 97.

15 Dreiser, cz. Świt. NY, 1965, s. 362.

16 Gerigk, Horst-Jurgen. Die Russen w Ameryce. Dostojewskij, Tołstoj, Turgenjew i Tschechov in ihrer Bedeutung fur die Literatur der USA. Hurtgenwald, Guido Pressler Verlag, 1995, s. 453.

17 E. White Spacery i rozmowy z Tołstojem // Literatura zagraniczna, 1978, nr 8, s. 227.

18 H.-Yu napisz o tym. Gerick (16; s. 451-452) i Stephen Brennan (Brennan S. „Sister Carrie” and the Tolstoyan Artist // Research Studies, 47, 1979, s. 1-16).

19 Tołstoj L. N. Kompletny zbiór. soch., t. 30. M.-L., Goslitizdat, 1951, s. 148.

20 Dreiser T. Zebrane. op. w 12 tomach M., Goslitizdat, 1955, t. 1, s. 216.

21 Roosevelt Th. Tołstoj // Outlook. XCII (1909, 15 maja), s. 105. Op. przez: Dreiser Th. Listy, w. ja, rL53,

22 rosyjskie słowo. Nowy Jork, 1909, 19 maja, s. 3. O wpływie kazania moralnego Tołstoja na reformatorów religijnych i społecznych w USA pisał I. Gorbunow-Posadow. W artykule wprowadzającym do tłumaczenia książki Ernesta Crosby'ego „Tolstoy and His Worldview” (Hrabia Tołstoj's Philosophy of Life. Boston, 1896) zauważył, że liczne organizacje pacyfistyczne i religijne różnego rodzaju, w tym ekumeniczne i buddyjskie, wysyłają swoje publikacje do Tołstoj. „Wszyscy wysyłają wiadomości o sobie do Jasnej Polany” (Gorbunov-Posadov I. Ernest Crosby, poeta nowego świata / / Crosby E. Tołstoj i jego światopogląd. M., Posrednik, 1911, s. XI).

23 Walling W. Rosja's Message. The True Import of the Revolution, Londyn, 1909, s. 237.

24 Walling W. Przesłanie do Rosji. Berlin, 1910, s. 367.

25 Walling W. Rosja's Message. The People and the Car. N.Y., 1917, s. 14.

26 Zauważmy mimochodem, że w Ameryce spór z przedstawicielami darwinizmu społecznego prowadził zwolennik Tołstoja, Ernest Crosby. Na ten temat zob.: Hofstadter R. Social Darwinism in American Thought. Uniwersytet w Filadelfii z Pennsylvania Press; Lnd., Humphrey Milford, Oxford Univ Press, 1945, s. 167.

27 Patrz: Perry J. Jack London. Amerykański mit. Chicago, 1981, s. 109.

28 Więcej na ten temat zob. Osipova E. F. Pierwsza rewolucja rosyjska w twórczości Jacka Londona // Russian Revolutionary Movement and Problems of the Development of Literature. L., wydawnictwo Leningradzkiego Uniwersytetu Państwowego, 1989, s. 130-146.

29 Shchelokova E. N. Pierwsza dramatyzacja powieści „Zmartwychwstanie” na amerykańskiej scenie // powieść L. N. Tołstoja „Zmartwychwstanie”. Badania historyczne i funkcjonalne. M., 1991, s. 188-194.

30 Sayler, Oliver. Teatr Rosyjski. NY, Brentano, 1922, s. 297-299.

31 O postrzeganiu Tołstoja przez Michaela Golda Dorothy Day, dziennikarka i redaktorka The Catholic Worker, pisze w swoim pamiętniku The Long Solitude (1952): Left, s. 85).

32 Szerzej na ten temat zob. Nikolyukin AM. Wzajemne relacje między literaturą rosyjską i amerykańską, s. 238-284.

33 James H. Listy. wyd. przez P. Lubbocka. NY, Scribner, 1920, t. 2, str. 237.

34 amerykańskich pisarzy zajmujących się literaturą. M., Postęp, 1982, t. 1, s. 265, 266.

35 WD Howells jako krytyk. wyd. przez E. Cady'ego. Londyn i Boston, Routledge & Kegan Paul, 1973, s. 424.

36 Spector, Ivar. Złoty wiek literatury rosyjskiej. Caldwell, Idaho, 1948, s. 246.

37 Huneker, Jakub. Maxim Gorky's Nachtasyl // Huneker J. Iconoclasts. A Book of Dramatists. N.Y., Scribner, 1921, s. 277.

38 Twain M. Republika Rosyjska// Twain M. Sobr. op. w 12 tomach, t. 11. M., Goslitizdat, 1961, s. 582.

39 Gorki M. Sobr. op. w 30 tomach M., Goslitizdat, 1954, t. 28, s. 416.

40 Więcej na temat tego epizodu zob.: Kireeva I.V., Lunina I.E.A.M. Gorky i Mark Twain // Russian American Studies in Search of New Approaches. M., 1998, s. 46-58.

100 r premia za pierwsze zamówienie

Wybierz rodzaj pracy Praca dyplomowa Praca zaliczeniowa Streszczenie Praca magisterska Sprawozdanie z praktyki Artykuł Sprawozdanie Recenzja Praca testowa Monografia Rozwiązywanie problemów Biznesplan Odpowiedzi na pytania Praca twórcza Esej Rysunek Kompozycje Tłumaczenie Prezentacje Pisanie na maszynie Inne Zwiększenie unikalności tekstu Praca dyplomowa Praca laboratoryjna Pomoc w- linia

Zapytaj o cenę

Najstarsza forma AD (w skrócie dramaturgia anglojęzyczna) związana z ludami pogańskimi. gry, - dialogi dwóch śpiewaków (lub żeńskiej z Kim i półchórów męskich) w Nar. ballady (nagrania pochodzą z późniejszych czasów).

Punkt zwrotny w rozwoju języka angielskiego dramat jako sztuka. form było odwołanie się (pod wpływem włoskich humanistów) do antycznych wzorów i pojawienie się tzw. poprawny dramat, kolejny klasyk. zasady. Od Ser. 16 wiek pojawiają się pierwsze „poprawne” komedie - „Ralph Royster Doyster” (ok. 1551) N. Yudalli

Najwyższe kwitnienie A. d. Renesans sięga po 1588 r., w okresie umacniania się pozycji mieszczaństwa i nowej szlachty, w środowisku nat. wzrost spowodowany walką z Hiszpanią. W tym czasie w Londynie pojawiła się plejada dramaturgów, tworząc żywe przykłady poezji. dramaty (Kid, Green, Shakespeare) Główny biały wiersz staje się formą języka literackiego n.e., wprowadzony po raz pierwszy przez Marlo i Kida i zastępujący wiersz rymowany, który dominował w dramacie średniowiecza. Szturchać. tego okresu są przesiąknięte ideami humanizmu, bronią praw człowieka do korzystania ze wszystkich dobrodziejstw życia (Marlo), zaprzeczają waśniom. - ograniczenia majątkowe, podkreślają bohaterstwo i godność ludzi od ludu (zielony).

Po zakończeniu twórczości Szekspira (1613) rozpoczął się upadek sztuki renesansowej. Powodem tego była arystokratyzacja teatru, pogłębiająca się przepaść z pryczami. widz.

Koniec XVIII wieku wyraźny pojawienie się nowego gatunku tragedii „koszmary i horrory”, podobny do romantycznego gatunku powieści gotyckiej. Twórca gatunku H. Walpole miał liczne. naśladowców, którzy na początku uprawiali ten rodzaj zabawy. dziewiętnaście

Krytyczna aprobata. realizm po angielsku literatura, pojawienie się krytyki społecznej. powieści Ch. Dickensa i W. Thackeraya który potępiał występki burżuazji. społeczeństwa, nie znalazło odzwierciedlenia w AD, w repertuarze teatrów dominowała inscenizacja. epigoni romantyzmu – S. Knowles, S. Phillips i inni Ustanowieniu realizmu w AD przeszkodziła rządowa cenzura i hipokryzja burżuazji, która blokowała dostęp prawdy życiowej na scenę.

Naprawdę realistyczne. i społeczno-krytyczne. postać A. d. nabyta w r kreatywność B. Shaw, występując w latach 90. z ich " nieprzyjemne zagrania"- "Dom wdowca" (1892), "Zawód pani Warren" (1893, "Towarzystwo sceniczne" - 1902).

W „Nieprzyjemne sztuki„Mamy przed sobą na pozór całkiem przyzwoitych, szanowanych angielskich mieszczan, którzy mają znaczny kapitał i prowadzą spokojne, uporządkowane życie. Ale ten spokój jest zwodniczy. Skrywa takie zjawiska, jak wyzysk, jak brudne, nieuczciwe wzbogacenie się burżuazji kosztem nędzy i nieszczęść zwykłych ludzi. Na naszych oczach Czytelnicy i widzowie dramatów Shawa przeglądają obrazy niesprawiedliwości, okrucieństwa i podłości burżuazyjnego świata. rodzina mieszczańska. Drugi cykl dramatów Bernarda Shawa był „Przyjemne sztuki” Były to między innymi: „Wojna i człowiek”, „Candida”, „Wybraniec losu”, „Nigdy nie możesz powiedzieć”. W „Pleasant Pieces” Shaw zmienia metody satyrycznego donosu. W tych sztukach Shaw stara się zrzucić romantyczne zasłony, które skrywają okrutną prawdę o rzeczywistości. Wzywa do trzeźwego i odważnego spojrzenia na życie i uwolnienia się od lepkiej sieci uprzedzeń, przestarzałych tradycji, złudzeń i pustych złudzeń. Już w samej nazwie - "Pleasant Pieces" - brzmi dość szczera ironia. W okresie od 1897 do 1899 r. stworzył „Sztuki dla purytanów” - „Uczeń diabła”, „Cezar i Kleopatra”, „Apel kapitana Brassbounda”.

Jak autentyczny innowator Shaw działał w dziedzinie dramatu. Zaaprobował w teatrze angielskim nowy typ dramatu – dramat intelektualny, w którym główne miejsce zajmuje nie intryga, nie pasjonująca fabuła, ale owe intensywne spory, dowcipne słowne pojedynki, jakie toczą jego bohaterowie. Shaw nazywał swoje sztuki sztukami dyskusyjnymi.

Inni dramatopisarze, próbując w swoich sztukach pokazać uwarunkowania społeczne, zbliżali się do naturalizmu. Znany powieściopisarz J. Galsworthy, który stworzył znaczące dramaty społeczne, takie jak The Silver Box (1909), The Struggle (1909), The Mob (1914), The Stranglehold (1920) i inne, przyczynił się do realizmu w środowisku akademickim.

Twórczość miała ogromne znaczenie w okresie między I a II wojną światową. JB Priestleya. Przedstawiciel radykalnego drobnomieszczaństwa. intelektualistów, Priestley odzwierciedlał w swoich sztukach sprzeczne tendencje. Społeczny i etyczny burżuazyjna krytyka. społeczne („Niebezpieczny zwrot”, 1932, „Czas i rodzina Conwayów”, 1937, „Przybyli do miasta”, 1943, „Rodzina lipowa”, 1947 itd.) łączy się w jego twórczości z dekadenckim i mistycznym . motywy („Muzyka nocą”, 1938, „Johnson nad Jordanem”, 1939

W 1932 roku Priestley napisał i wystawił sztukę „Niebezpieczny zwrot” Konflikt lokalny spektaklu „Niebezpieczny zwrot” jest wyrażony jasno i dość prosto – jest to konflikt prawdy i kłamstwa. Bohaterowie tworzą dwa przeciwstawne obozy: z jednej strony Robert Kaplan, „uparty poszukiwacz prawdy”, poszukiwacz prawdy, z drugiej jego krewni i przyjaciele – żona Roberta Fred, małżonkowie z Whitehouse, a także Stanton i Olwen, którzy wierzą, że bez kłamstw i hipokryzji ludzka egzystencja stanie się po prostu nie do zniesienia. Szczególną pozycję zajmuje Maud Mockridge – występuje jako widz wszystkiego, co się dzieje i nie wyraża otwarcie swojego stanowiska w omawianej sprawie. Akcja akcji przybiera „niebezpieczny obrót”, gdy obecni z rozmowy Fredy i Olwen dowiadują się, że oboje skrywają jakiś sekret. Powstanie konfliktu może być spowodowane decyzją Roberta o ujawnieniu tej tajemnicy – ​​gdyby pogodził się z obecną sytuacją, akcja potoczyłaby się inaczej.

W 1937 ukończył dramat filozoficzny „Czas i rodzina Conwayów”. W żadnej z tych sztuk nie ma śladu tego optymizmu, który określa ogólną intonację powieści. Dramaturg Priestley odwołuje się do obrazu inteligencji i wyższych warstw tzw. klasy średniej, czyli „ludzi społeczeństwa”. Pokazuje upadek moralny, jakiego doświadczają ci ludzie, ich głęboką pustkę. Odmawiając jakichkolwiek wniosków, a tym bardziej pouczającej tendencji, dramaturg szuka schronienia w wyimaginowanej obiektywności. Jednocześnie we wszystkich jego sztukach z tych lat odczuwa się zamieszanie: ani jego bohaterowie, ani on sam nie mogą odpowiedzieć na pytanie, które się przed nimi pojawia - jak żyć. Priestley próbuje stworzyć teorię nowego dramatu, przeciwstawiając go tradycyjnej „dobrze wykonanej sztuce” lub zabawie towarzyskiej. Jego dramat powinien być aktywny, pozbawiony konkluzji dydaktycznych narzucanych widzowi z góry. Czas i rodzina Conwayów” jest skomplikowana przez namacalne podteksty filozoficzne. Zauważalne jest zakłopotanie autora wobec stałego biegu czasu, zachowującego się jak straszny potwór pożerający człowieka. W drugim akcie Priestley pokazuje upadek złudzeń i nadziei kilkorga młodych ludzi, których obrazy zarysowane są w pierwszym. Akt trzeci rozwija pierwszy, jest jego bezpośrednią kontynuacją. Ale widz już wie, dokąd to, co dzieje się na scenie, zaprowadzi w przyszłości. Dzięki przesunięciu w czasie Priestley pozwala widzowi zrozumieć, co czeka aktorów-dramat za 20 lat, co kryje przed nimi przyszłość - jak ich jasne, ale iluzoryczne nadzieje nieuchronnie runą. Priestley chce powiedzieć, że każdy fragment życia tej czy innej osoby nabiera sensu tylko wtedy, gdy zrozumie się bezpośredni związek przyszłości z teraźniejszością, kruchość granic między „dzisiaj” a „jutro”. Historia ludzkiej egzystencji jest postrzegana przez autora nie jako złożony proces, podlegający ogólnym prawom rozwoju, ale jako z góry określona wartość. Bohaterowie pełnią rolę bezdźwięcznych marionetek w rękach wszechmocnej konieczności, są całkowicie bezradni wobec losu, który każdego z nich czeka.

SEAN O'CASEY(1880-1964) Broniąc bogatego ideowo dramatu B. Shawa, przeciwstawia się zwolennikom zabawnych sztuk, przez całe życie walczy o teatr wielkich pasji i wielkich idei. Etapy walki narodowowyzwoleńczej Irlandii stanowią tło trzech sztuk tzw. „cyklu dublińskiego”: „Cienia rewolwerowca” (1923), „Junony i pawia” (1924) oraz „Pługa i Gwiazdy” (1926).

O”Casey opowiadał w nich o prawdziwej Irlandii – Irlandii dublińskich slumsów, kraju krwawiącym. Widz widział życiowe starcia, których występowanie spowodowane było burzami społecznymi. Nosicielami pozytywnego początku w jego wczesnych sztukach byli nie uczestnicy walk, ale ofiary walk, głównie kobiety: młode dziewczęta i matki przygniecione troskami i żalem.

Zdolność dramatopisarza do ujawnienia jasnych zasad humanistycznych u zwykłych ludzi pracy była głęboko innowacyjna. Czas tragedii „Cień strzały»-1920 rok. Powstanie narodowowyzwoleńcze zostało brutalnie stłumione. Anglicy są okropni. Nie są daleko w tyle za oddziałami irlandzkiej policji pomocniczej, utworzonej przez reakcjonistów i nazywanej ze względu na mieszanie mundurów wojskowych w kolorze khaki z czarną policją „black and pie”. Grabieże i represje wobec ludności cywilnej wywołują nienawiść i strach.

Irlandczycy prowadzą wojnę partyzancką przeciwko terrorystom. „Slumsy Dublina toczą wojnę z Imperium Brytyjskim. Cała potęga wojska, otoczona bandami bezwzględnych chuliganów, wszystkie siły rządu koronnego, cała potęga monetarna banków, chwyciły za broń przeciwko obszarpanym dziewczętom z kamienicy. Walka jest nierówna, ale slumsy wygrają!” - napisał O "Casey.

O „Caseyowi udało się, idąc za B. Shawem i D. M. Singiem (1), ujawnić niebezpieczną skłonność Irlandczyków do romantycznego postrzegania życia. O” Casey był w stanie nie tylko ośmieszyć tę niebezpieczną właściwość narodowego charakteru irlandzkiego, ale także przedstawiają go w aspekcie tragicznym. Dramaturg nawoływał do wyzbycia się romantycznych złudzeń, by nie umierać bezsensowną śmiercią, uczył przygotowania do świadomej walki o lepsze życie. W sercu sztuki „Pług i gwiazdy” leży powstanie 1916 r. Czas trwania pierwszych dwóch aktów to przeddzień powstania, okres przygotowania armii cywilnej do akcji. Akt trzeci i czwarty to czasy słynnego powstania dublińskiego. Nazwa „Pług i gwiazdy” jest związana z godłem przedstawionym na fladze armii cywilnej. „Na ciężkiej popelinie, na ciemnoniebieskim tle rozciągnięty w całej długości i szerokości symboliczny wzór – pług, unoszący złotobrązowe, czerwonawe warstwy ziemi, a nad tym wszystkim mieniła się wspaniała obfitość gwiazd, zalewając północne niebo światło."

O „Casey był uczestnikiem powstania. Wraz ze zwykłymi mieszkańcami Irlandii ciężko poniósł klęskę. Ale nie mógł nie zauważyć słabego przygotowania powstania, jego przedwczesności, izolacji jego przywódców od ludu. Wiąże się z tym tragiczny wydźwięk spektaklu.

Na pierwszym miejscu w sztuce jest tragedia kobiety, która straciła męża w dniach walki. Przed nami zderzenie dwóch przeciwstawnych ludzkich natur: Jacka i Nory Cliterow, które jest centralnym konfliktem spektaklu.

Nora Cliterow bardzo kocha swojego męża. Nie ma innych zainteresowań poza zainteresowaniami małej rodziny, poza przemyśleniami na temat przyszłości dziecka, jak urządzić i umeblować mieszkanie, elegancko się ubrać. Stara się izolować od świata zewnętrznego i robi wszystko, by uniemożliwić mężowi udział w życiu politycznym kraju.

Ale rytm innego życia, pełnego walki i niebezpieczeństw, uporczywie wdziera się do spokojnego rodzinnego zakątka; ojczyzna wzywa swoich synów pod sztandar walki, a Jack Cliterow trafia do obozu obrońców niepodległości Irlandii. Strach przed utratą ukochanej osoby doprowadza Norę do szaleństwa.

Murarz Jack Cliterow jest pierwszym i jedynym bohaterem tragedii „cyklu dublińskiego” O'Caseya, który bierze bezpośredni udział w narodowych zmaganiach i ginie w otwartej bitwie.

Dramaturg potrafił pokazać proces kształtowania się postaci swojego bohatera. Na początku wydarzeń Clitheroe jest człowiekiem jak wszyscy inni. Nie ma dojrzałych przekonań politycznych, jest próżny. Ale tutaj słuchamy opowieści Brannona i rozumiemy, że ostentacyjne bohaterstwo Jacka urosło do prawdziwego, że udało mu się znaleźć swoje miejsce wśród bojowników o świetlaną przyszłość ojczyzny.

Opowiadając o osobistej tragedii małżonków Cliterowów, autorka ujawnia niezwykle ważny temat – klęskę powstania 1916 roku. Wprowadzając do spektaklu wiele postaci, dramaturg starał się oddać pełniejszy obraz życia Dublina w przededniu iw czasie powstania.

Wpływ literatury rosyjskiej

CASEY. Przez całe życie O "Casey uważał literaturę rosyjską, twórczość Czechowa, Tołstoja, Gorkiego za wielką szkołę realizmu, wysokie umiejętności artystyczne. Oto jego ocena twórczości A. Czechowa: „Jakie jest znaczenie Dla mnie dzieło Czechowa – wielki pisarz, wielki dramaturg, wielki człowiek… Poeta jak Whitman, dramaturg jak Szekspir, wielki człowiek, jak oni wszyscy, zdawał się łączyć w sobie wszystkich. Ale Czechow co więcej, jest przyjacielem”.

Nie mniej głęboko O „Casey znał i doceniał twórczość L. Tołstoja: „Tołstoj miał niezwykle głęboki i odważny umysł oraz szerokie perspektywy… Jego potężny intelekt był złożony i wieloaspektowy. Całe myślenie Tołstoja było naznaczone poetycką duchowością. Takie umysły połączone z poetyckim światopoglądem są tak rzadkie, ich znaczenie dla ludzkości jest tak wielkie, że nie wolno im umrzeć. ”O” Casey zawsze czerpał wiele myśli ze skarbca literatury rosyjskiej: „W młodości rozpoznałem Tołstoja ; trochę później usłyszałem o Turgieniewie, ale nie miałem pojęcia o Gorkim ... Teraz Gorky jest moim towarzyszem ”

W sztukach Priestleya wyczuwalny jest wpływ dramaturgii Czechowa. Zgodnie z czechowską tradycją Priestley dąży do oddania dramatyzmu codzienności, osiągnięcia swobodnego rozwoju wydarzeń, ukazania życia ze wszystkimi jego półtonami, ujawnienia postaci nie tylko postaci centralnych, ale i drugoplanowych. Opierając się na tradycjach dramatu Czechowa, Priestley rozwija także własne autorskie techniki, które kojarzą się przede wszystkim ze szczególnym zwróceniem uwagi na kategorię czasu. W drugim akcie dramatu Conway Time and the Family Priestley przenosi akcję w przyszłość, próbując wyobrazić sobie, kim mogliby stać się jego bohaterowie, aw trzecim akcie ponownie przenosi ich do czasów pierwszego aktu.

Pośród oceanu sprzecznych namiętności, jakim wydają się dziś rosyjsko-amerykańskie stosunki polityczne, amerykańskie zainteresowanie literaturą rosyjską pozostaje wyspą normalności. Dowodem na to był Tydzień Literatury Rosyjskiej, który odbył się w maju w Nowym Jorku. Festiwal Tłumaczeń, organizowany przez projekt non-profit Read Russia, który istnieje od 2012 roku.

W tym tygodniu odbyła się seria odczytów, dyskusji i okrągłych stołów w prestiżowych miejscach kulturalnych w Wielkim Jabłku (jak nowojorczycy pieszczotliwie nazywają swoją szaloną metropolię). Pojawili się w nich autorzy z Moskwy: Paweł Basiński, Andriej Gelasimow, Maja Kuczerskaja, Vadim Leventhal i Marina Stepnova, a także gwiazdy amerykańskiej slawistyki i przekładu. Wśród nich są Stephanie Sandler (Harvard), Caryl Emerson (Princeton), Elif Batuman, Antonina Buis i Marian Schwartz.

Przewidując jeden taki wieczór, dyrektor Read Russia, Peter Kaufman, żartobliwie zauważył: „Wiemy, że nasz Senat zamierza przeprowadzić przesłuchania w sprawie wpływu Rosji na życie polityczne w Stanach Zjednoczonych. Być może powinni także zbadać wpływ literatury rosyjskiej na kulturę amerykańską”.

Rzeczywiście wpływ ten jest ogromny. Hemingway studiował u Lwa Tołstoja, Faulkner u Dostojewskiego, Eugene O'Neill i Arthur Miller u Czechowa. Philip Roth powiedział mi, że napisał swoją historię Skrzynia, zainspirowaną Nosem Gogola.

Przypominam sobie ankietę, którą New York Times Book Review przeprowadził kiedyś wśród czołowych amerykańskich autorów: „Kto wywarł na ciebie największy wpływ?” Co drugi o imieniu Nabokov. Noblista Czesław Miłosz napisał długi esej o Doktorze Żywago jako powieści chrześcijańskiej, rzadkiej w nihilistycznym XX wieku.

Jestem zdania, że ​​kultura i polityka są ze sobą ściśle powiązane, czasem trudno je rozdzielić. W rzeczywistości sukces w Ameryce Tołstoja (Basinsky mówił o nim w Nowym Jorku), Pasternaka, Sołżenicyna jest nierozerwalnie związany z politycznymi (i religijnymi) ideami tych pisarzy. Z kolei „Lolita” czy „Mistrz i Małgorzata” swoją popularność zawdzięczają zupełnie innym powodom.

Czy literatura rosyjska XXI wieku dostarcza przykładów takiej samej popularności? Powiedzmy sobie szczerze: nie. Chociaż dzieła Władimira Sorokina, Wiktora Pelewina, Ludmiły Ulickiej i kilku innych autorów są szanowane w kręgach miłośników literatury tłumaczonej. Utworzona pod skrzydłami Columbia University Press przy wsparciu i udziale Rospechat, Instytutu Tłumaczeń (dyrektor wykonawczy - Evgeny Reznichenko) i Read Russia, Biblioteka Rosyjska ma za zadanie poszerzyć zakres znaczących opusów literatury rosyjskiej dostępnych dla amerykański czytelnik.

To bardzo ambitna inicjatywa: w ciągu dziesięciu lat planuje się wydanie 100 książek. Wśród pierwszych tytułów znajdują się powieść futurysty Iljazda (pseudonim Ilji Zdanevich), zbiór dramatów Andrieja Płatonowa i Spacery z Puszkinem Andrieja Siniawskiego.

Na spotkaniu z dociekliwymi czytelnikami w uniwersyteckiej księgarni „Kultura Książki” rozmawiałem z dyrektorem Domu Puszkina Wsiewołodem Bagno o Jewgieniju Jewtuszence. To potężne drzewo na amerykańskiej wyspie literatury rosyjskiej, cały cedr syberyjski!

Jego odejście zostało naznaczone obszernym nekrologiem w New York Times, który nie przepada obecnie za Rosją. Zauważyli z aprobatą, że poeta ma „charyzmę aktora i instynkty polityka”, i podkreślili pamiętny fakt pojawienia się portretu Jewtuszenki na okładce magazynu Time w kwietniu 1962 roku – zaszczyt, jaki politycy i postacie kultury na całym świecie wciąż poszukują do dziś.

Wspominali też wieloletnią pracę profesorską Jewtuszenki na Uniwersytecie w Tulsie w Oklahomie, gdzie był nie tyle wykładowcą, co wychowawcą młodych dusz. „Ktoś musi być liderem swojego pokolenia! - wykrzyknął poeta, zwracając się do swoich uczniów. — Dlaczego nie jeden z was?

Mogę potwierdzić, że popularność Jewtuszenki w Tulsie była ogromna. Kiedy ekipa filmowa Channel One, na czele z reżyserką Anną Nelson, przyjechała tam, by przez tydzień sfilmować serię dialogów z poetą (powierzono mi rolę gospodarza), byliśmy o tym przekonani: Jewtuszenko został rozpoznany na ulicy, poprosił o autograf, o wspólne zdjęcie. Studenci go uwielbiali, pomimo jego osobliwego, jak to ujął, angielskiego „z syberyjskim akcentem” oraz nie do pomyślenia marynarek i krawatów. A może właśnie dlatego?

Ten akcent i jasne stroje nie przeszkadzały Jewtuszence również w snobistycznym Nowym Jorku. Nigdy nie zapomnę, jak czytał w Filharmonii swój słynny „Babi Jar”, uprzedzając wykonanie XIII symfonii Szostakowicza. Na tym koncercie znalazłam się pomiędzy dwiema porządnymi damami w norek. Gdy poeta skończył recytację, nagle usłyszałem obok oklasków głośne chlupotanie - obie panie szlochały, wcale nie zawstydzone łzami.

Nowojorska elita kulturalna znała i szanowała Jewtuszenkę, a poeci wręcz mu zazdrościli: w końcu tylko on mógł zapełnić Carnegie Hall. Nigdy o czymś takim nie śnili. Później, podobnie jak poeci w Rosji, podzielili się na wielbicieli Jewtuszenki i Brodskiego: starsze pokolenie ciążyło ku pierwszemu, młodsze - ku drugiemu.

Osobiście rywalizacja Jewtuszenki i Brodskiego przypominała mi rywalizację dwóch ciężarowców. Długo chodzi się po barze, starannie przygotowuje i od razu wyciska rekordową wagę. Drugi podejmuje wiele prób, często kończy się niepowodzeniem, ale w końcu też zostaje zwycięzcą. W literaturze nazywa się to różnicą w metodach twórczych.

Moi amerykańscy znajomi (w szczególności słynna Susan Sontag) z autentycznym zainteresowaniem obserwowali pojedynek tych dwóch mistrzów. Prawdę mówiąc, tego rodzaju walki wzbudzają zainteresowanie procesem literackim. Teraz nie mają komu kibicować. Szkoda. Rosyjska literacka wyspa w Ameryce potrzebuje dramatu.



Podobne artykuły