Scenariusz wakacji rodzinnych „Moja ziemia to mój dom”. Scenariusz „dzień ojczyzny”

Godzina zajęć:

„Moja mała Ojczyzna!”

Opracowany przez:

nauczyciel

Koryukina L.N.

2017

Cel: Ukazywać znaczenie ojczyzny w życiu każdego człowieka.
Zadania:
Edukacyjne: podsumowując pojęcia: Ojczyzna, mała ojczyzna
Rozwój: rozwijanie mowy, horyzontów, pamięci, uwagi u dzieci.
Edukacyjna: edukacja zainteresowania i chęci poznania ojczyzny, swojej małej ojczyzny.
Dekoracje:

Rysunki (fotografie) uczniów.

Pokaz slajdów: „Wieś Polva”

Układ muzyczny

Postęp kursu.

Epigraf:

“Dla Rosji nasze miasto jest cząstką,
A dla nas jest to dom rodzinny.
I cieszymy się, że możemy być dumni

Mała Ojczyzna, w której żyjemy”.

Wprowadzenie.

Nauczyciel: Drodzy Chłopaki! Urodziłeś się w kraju zwanym Rosją. Jesteście Rosjanami! Rosja to ogromny kraj. Rozprzestrzeniał się swobodnie od śniegów i lodów Dalekiej Północy po Morze Czarne i Azowskie na południu. W Rosji są wysokie góry, rwące rzeki, głębokie jeziora, gęste lasy i niekończące się stepy. Są też małe strumienie, jasne brzozy, słoneczne łąki, bagna i pola. Jesteśmy dumni z naszej wspaniałej Ojczyzny, jej natury, jej utalentowanych ludzi.

Nauczyciel: Ale każdy z nas ma swoją małą Ojczyznę - zakątek, w którym się urodziłeś, gdzie mieszkają twoi rodzice i przyjaciele, gdzie znajduje się twój dom. Dla niektórych mała Ojczyzna to rodzinne miasto. Dla kogoś - wiejska uliczka lub przytulny dziedziniec z huśtawką.

Jednym słowem każdy ma swoją małą Ojczyznę!

Uczeń czyta wiersz „Mała ojczyzna”

Mała Ojczyzna -
Wyspa ziemi.
Porzeczka pod oknem
Wiśnie zakwitły.
kędzierzawa jabłoń,
A pod nim jest ławka -
Kochany mały
Moja ojczyzna!

II. Moja ulica domowa.
Nauczyciel: Chłopaki, nazwijcie ulice, na których mieszkacie i ulice naszej wsi Polva

Prezentacja studencka.

Nauczyciel: Myślę, że nie pomylę się, jeśli powiem, że wielu z Was ma swoją ulubioną zieloną łąkę w pobliżu domu lub nad rzeką. Tutaj bawisz się z przyjaciółmi, podziwiasz pierwsze wiosenne kwiaty, obserwujesz spokojny lot ważnego trzmiela lub pstrokatego motyla.

Kiedy dorośniesz, wspomnienie z pewnością powróci do pogodnych dni, na słoneczną łąkę dzieciństwa.

Uczeń czyta wiersz Polana dzieciństwa.

Polana dzieciństwa! Jak daleko jesteś...

Tylko w mojej pamięci pozostałeś:

Z krętą zarośniętą rzeką,

Z płaczącą wierzbą, która się nad nią pochyliła.

Z wysokim jedwabistym kłoskiem

Z niewinnym spojrzeniem białej stokrotki,

Z przytulną domową wieżą ślimaka.

Wszyscy mamy polanę dzieciństwa.

Na nim beztrosko igraszki okruchy,

Radość unosi się nad nią, płynie śmiech.

Ma jasne źródła naszego życia!

Pytania:

Jak myślisz, dlaczego dzieciństwo nazywa się „porankiem życia”?

Prawidłowy! Bo poranek to początek dnia, a dzieciństwo to początek życia. Dziecko ma przed sobą całe życie! Ze swoimi odkryciami i radościami, trudnościami i zmartwieniami. Dzieciństwo to najbardziej beztroski i najszczęśliwszy okres w życiu. Może dlatego nazywają to „złotym”?!

uczeń czyta wiersz „Złote dzieciństwo”

Dlaczego dzwonimy

Nasze złote dzieciństwo?

Bo gramy

Bawimy się i robimy figle.

Ponieważ otacza

Dbamy o rodzinę,

Ponieważ kochają

My, krewni i przyjaciele!

Pytania:

1. Dlaczego dzieciństwo nazywa się „złotym okresem życia”?

2. Opowiedz nam o najciekawszych i niezapomnianych wydarzeniach z dzieciństwa.

3. Jakie znasz wiersze, piosenki, opowiadania o dzieciństwie?

Ćwiczenie: „Ratujmy wszystko, co piękne na planecie”

Dzieci opowiadają, co zaoszczędziłyby na naszej planecie Ziemi.

Świeże powietrze

Przejrzyste rzeki

Kwitnące łąki

kłosowe łąki

prastare lasy

Ptaki i zwierzęta

Źródła i jeziora

Dziś mamy z Wami bardzo ważne spotkanie Kochani! Będziemy musieli omówić i zaakceptować z tobą„Prawdziwe zasady obywatelskie” co nie będzie

Denerwować ludzi;

Obrażaj dom i wioskę;

Skacz i skacz w mieszkaniu;

Otwórz drzwi nogą

Baw się przyciskami w windzie;

I rysuj na ścianach;

Wyrzucaj śmieci na ulicę;

Przestrzegaj zasad ruchu drogowego.

Zadanie kreatywne: „Z czego jesteś dumny?”

Z czego jesteś dumny w swojej wsi? Powiedz mi, gdzie byś był

Czy chciałbyś pojechać na wakacje? Czemu?

Odbywa się konkurs „Kindred”.
Proponuje się nazwać jak najwięcej słów rdzeniem „rodzaj”.
(Opcje: urodzenie, rodzice, krewny, krewni, krewni, rodowód, ludzie, narodowość, wiosna, rodzimy itp.) (slajd 4)
RODZICE to ojciec i matka, którym rodzą się dzieci.
KREWNY - krewny, członek rodzaju.
KREWNI - krewni.
RODOWÓD - lista pokoleń tego samego rodzaju. Ludzie są dumni ze swojego rodowodu, badajcie go
OJCZYZNA to zarówno Ojczyzna, kraj, jak i miejsce urodzenia człowieka.
LUDZIE - naród, mieszkańcy kraju.
Nauczyciel: Niemal każde słowo jest drogie i bliskie naszemu sercu i wyznacza początek wszelkiego życia na ziemi: rodziny, ojczyzny, strumienia, morza. Od tego zaczyna się moja rodzina, mój dom, mała ojczyzna.
Człowiek rodzi się, by żyć, a główne miejsce w jego życiu zajmuje rodzina, praca, służba Ojczyźnie. Własna mama, dom, w którym się urodziłeś i wychowałeś, przyjaciele z dzieciństwa, ulubione książki i gry, przyroda – takie proste, ciepłe, ludzkie wartości stają się podstawą prawdziwej miłości do Ojczyzny. Należą do każdego z nas, w żadnym wypadku nie można ich odebrać, ponieważ są przechowywane w samym sercu.
Więc naszym słowem kluczem jest OJCZYZNA. Przysłowia mówią, jak ostrożnie naród rosyjski zawsze traktował swoją Ojczyznę.

(Gra wymyśl przysłowie)
Ojczyzna - matko, służ ojczyźnie.
Aby żyć, wiedz, jak stanąć w jej obronie.
Przyda się tam człowiek bez ojczyzny.
Gdzie się ktoś urodzi, że słowik bez piosenki.

Pojęcie „Ojczyzny” jest szerokie i pojemne. Od razu w moich myślach pojawiają się rozległe przestrzenie Rosji z szerokością jej pól, rzek i jezior, lasów i gruntów ornych. A wśród całej tej różnorodności jest ziemia, jest punkt, jest najsłodsze miejsce dla serca i duszy: to jest wasza mała ojczyzna.
- Ale jest w naszym kraju miejsce, w którym się urodziliśmy i dorastaliśmy - to jest nasza ojczyzna, to jest nasza mała Ojczyzna. Napisałem to słowo dwa razy. Jaka jest ich różnica?

Kiedy słowo „Ojczyzna” pisze się wielką literą?

Kiedy słowo ojczyzna pisze się wielką literą?

Dlaczego to miejsce jest Ci bliskie, poza tym, że się tam urodziłeś i mieszkają z Tobą Twoi bliscy?

Czy znasz znanych rodaków?
- Co możesz powiedzieć o historii swojego regionu?

Kwestionariusz „Czy znam swoją małą Ojczyznę?”
Instrukcje: Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi.
1. Czy znasz historię życia swoich bliskich (imię i nazwisko, zawód, miejsce zamieszkania)?
a) Wiem wszystko o moich rodzicach
b) Wiem wszystko o moich rodzicach i dziadkach
c) wiem o moich rodzicach, dziadkach, pradziadkach
d) Trudno odpowiedzieć
e) Mam częściową wiedzę
2. Czy jesteś mieszkańcem swojej wsi (3 lub więcej pokoleń Twojej rodziny mieszkało w tej wsi)?
a) Tak
b) Nie
c) Trudno odpowiedzieć
3. Czy znasz znanych rodaków?
a) nie wiem
b) wiem (określić) ___________________________________________________________
4. Czy znasz historię swojej wsi, regionu (regionu)?
a) Cechy mowy
b) Tradycje świąteczne
c) Cechy lokalnego stroju
d) Legendy, baśnie, tradycje
e) Inne

WYNIKI ANKIETY.
Na podstawie wyników ankiety możemy stwierdzić, że chłopaki z naszej klasy doskonale znają swoją małą ojczyznę.

Nauczyciel:

Chłopaki, jak myślicie, co miał na myśli angielski pisarz Jack London, kiedy twierdził, że prawdziwe znaczenie osobyna żywo, ale nie istnieć. Jaka jest różnica między „żyjącym” a „istniejącym”?

Słucham odpowiedzi uczniów, podsumowuję:

“Istnieć” to spędzać czas bez celu, beztrosko, nie myśląc o przyszłości, nie pamiętając przeszłości, nie troszcząc się o nikogo i o nic.

“Żyć” znaczy być użytecznym, mieć w życiu cele, je realizować, troszczyć się o bliźniego.

Nic dziwnego, że mówią: „Tam, gdzie się urodziłem, tam się przydałem”. Chodzi o przywiązanie człowieka do miejsca, w którym się urodził, dorastał, gdzie się zaprzyjaźnił; o przywiązaniu do swojej pracy, do ludzi z ich zwyczajami i tradycjami. Każdy z Was ma swoją własną drogę w życiu, swoją własną drogę, ale niech żyje w sercu każdego z Was miłość do swojej ojczyzny, ojczyzny, do swojego rodzinnego miasta i ulicy na której mieszkałeś, MIŁOŚĆ DO MAŁYCH OJCZYZN .

A teraz proponujemy wysłuchać wierszy napisanych z okazji rocznicy naszej wsi.

Uczniowie czytają poezję

Wynik:

– Nasza klasa dobiegła końca.
Rosja, ojczyzna, mała ojczyzna. Takie boleśnie rodzime słowa.
Życie rozprasza ludzi w wielu zakątkach Ziemi.
Ale gdziekolwiek jesteśmy, wasza ojczyzna zawsze będzie dla nas tym jasnym światłem, które swoim jasnym światłem wezwie nas do naszej ojczyzny.
Każdy szanujący się człowiek, każdy obywatel Rosji powinien znać historię swojego kraju i swojego rodzaju.

Uczeń czyta wiersz:

O ojczyźnie - mówię cicho:
W końcu nie ma co krzyczeć o wielkiej miłości.
Ona jest moją radością i nagrodą,
Powiem o niej - odmówię modlitwę:
„Bądź na zawsze w dobrobycie i chwale,
Daj siłę, Wszechmogący, abyś świat zachował,
Daj nam siłę do życia bez chytrego filozofowania
I zanim się nie upuścisz!”.

Odbicie : chłopaki, proszę, głośno wyrażajcie swoje myśli nt

prowadzone zajęcia. Godziny: pamiętam...

Chciałem…

zaskoczyło mnie...

Poczułem)…

Zapamiętam…

Dziękuję...

Wiek dzieci 5 - 7 lat

W rytm muzyki dzieci wchodzą do sali. (Muzyka.)

Cześć. (Według Komi.) Życie zaczyna się od dzieciństwa, od miejsca, w którym się urodziłeś, gdzie dorastałeś, gdzie każdy krzak jest ci drogi, gdzie każdy zakątek jest ci znajomy. I urodziłeś się na pięknej ziemi Komi, w odległym regionie Komi.

1. Co może być rodzime

Ojczyzno, regionie, gdzie mieszkasz?

A w domu dlaczego, święty,

Gdzie życie ma sens.

2. Tam, gdzie zimą śnieg jest wyjątkowy,

A letni deszcz jest droższy duszy.

Nic dziwnego, że wszystko nazywamy drogim

Jesteśmy naszą małą ojczyzną.

Dziś was zaprosiliśmy

na wakacje do nas z jakiegoś powodu

Wszyscy mieszkamy w Komi-krai

Oto nasza Ojczyzna i nasze przeznaczenie.

A dzisiaj porozmawiamy z tobą o naszej ojczyźnie,

O regionie, w którym żyjemy.

Co nazywamy domem?

Ziemia, w której dorastamy

I brzozy, wzdłuż których

Ramię w ramię, chodźmy.

Co nazywamy domem?

Słońce jest na niebieskim niebie.

I pachnące, złote

Chleb na świątecznym stole.

Co nazywamy domem?

Ziemia, w której żyjemy.

Tylko w rodzimych krajach dzieje się tak:

Najjaśniejsze jest słońce

Niebo jest najbardziej niebieskie

Woda jest najczystsza

Gwiazdy są najbardziej promienne.

Brzozy są najcieńsze

Piosenki są najbardziej dźwięczne!

Piosenka Komi (według uznania dyrektora muzycznego).

Prezenter: Ludy północy mają własne pieśni i tańce, które nie są podobne do rosyjskich tańców ludowych (slajd) Tańce ludowe Komi są dość oryginalne i niejasne w ich kierunku. Składa się na nie niezwykłe piękno ruchów, urzekająca muzyka i słowa. Stroje narodowe, które są związane z tym, co się dzieje, nadają tej akcji szczególnego uroku, ponieważ z reguły życie ludzi, ich zwyczaje i system są odzwierciedlane w tańcach.

Ludzie Komi mają wiele ciekawych gier. Zagrajmy teraz w grę Wróbla. (Ptyś.)

Prowadzący: Spróbujcie, chłopaki, rozwiązać zagadki.

1. W regionie Komi żyjemy, gdzie zimy są ostre,

Nie boimy się zimna, założymy… (Pima.)

1. Wygląda jak chata, tylko wyższy,

Jeśli pada deszcz, to nie ma znaczenia, dach nie zamoknie.

Stoi za pagórkiem, drzwiami podłogi i ściany

Wykonane nie toporem, ale ze skór jelenia. (Kolega.)

1. Jak królewska korona

Nosi swoje rogi.

Zjada porosty, zielony mech,

Lubi zaśnieżone łąki. (Jeleń.)

1. Gdzie zamieć jest zła w tundrze,

Gdzie jest koniec wielkiej ziemi

Mieszka tam prawie lis,

To jest nazwane...

1. Niebiesko - zielone migające światło,

Na północnym niebie - efekt naturalny. (Zorza polarna.)

1. W bezgwiezdną noc przed zarazą

Kto pomoże ci się tam dostać?

Kto odnajdzie drogę na wietrze,

Jeśli w tundrze nie ma dróg? (Jeleń.)

1. Las to nie las, chmura to nie chmura - czasem wędruje po tundrze, czasem krąży w jednym miejscu. (Stado jeleni.)

1. Nie litery, ale napisane w linii. Bez języka, ale myśliwy powie wszystko. (Ślady.)

1. Jeleń ucieka przed nimi - ale nie pozostają w tyle. (Sanki.)

10. Kolorowa kurtyna zamyka nocne niebo, aw tundrze staje się jaśniejsze. (Zorze polarne.)

Prezenter: Gra „Jadę na północ i zabieram ze sobą…” Proponuję spakować rzeczy na wycieczkę na północ. Rób jedno zdjęcie naraz i wyjaśnij, dlaczego te przedmioty są potrzebne na północy, używając słów „aby”. Na przykład: „Zabiorę się na północ…

Walizka do przechowywania rzeczy;

Futro, aby nie zamarznąć;

Rękawiczki, aby nie zamarznąć;

Latarnia oświetlająca drogę w noc polarną;

Narty do poruszania się po śniegu

Okulary z ciemnymi soczewkami, aby śnieg nie oślepiał oczu

Plecak do przechowywania artykułów spożywczych itp.

Gospodarz: region Komi jest regionem bogatym.

Każdy to wie.

I o naszym regionie Komi

Jest wiele piosenek.

Chłopaki z grupy "Kerpi" przyjechali do nas ze swoją piosenką, przywitajmy ich!

Piosenka Komi według uznania pracownika muzycznego.

Dziecko: Urodziłem się w regionie Komi.

To jest moja ojczyzna.

Nie znam lepszego zakończenia

On jest dla mnie najcenniejszy.

Dziecko: Czym jest Ojczyzna?

Ziemia Komi.

Czym jest Ojczyzna?

Moja Republika.

Pociągi na północ

Pociągi na południe.

Wszędzie dawały światło

Dzwonią do mnie.

Prowadzący: A dzieci z grupy „Kerpi” będą nam opowiadać wiersze w języku Komi, czy będziemy ich słuchać?

(1-2 dzieci czyta wiersze w języku Komi.)

Prezenter: Gra „Napraw błędy”.

Malica jest potrzebna, aby nie wpaść w śnieg. (Utrzymywać ciepło.)

Pimy są potrzebne, aby ręce nie zamarzły. (Aby ogrzać stopy.)

Jelenie żyją w zarazie. (hodowcy reniferów).

Do spania potrzebne są sanki. (Jazda.)

Prowadzący: Mieszkamy z tobą w regionie północnym. Nasz region jest bogaty w ropę, węgiel, drewno. W rozległych północnych lasach żyje wiele zwierząt, w rzekach ryby, w tundrze hodowane są jelenie. Silni i odważni ludzie mieszkali tu od dawna, zajmowali się polowaniem, rybołówstwem, zbieraniem jagód i grzybów. I po ciężkim, ciężkim dniu zebrali się w chacie, przy ciepłym piecu, żeby robić robótki ręczne, rozmawiać, śpiewać piosenki. Wygląda na to, że już słyszę tę piosenkę, posłuchajmy jej w języku Komi i obejrzyjmy klip wideo o krainie Komi, jej przyrodzie i świecie zwierząt. (Dzieci oglądają film.)

Prowadzący: Pograjmy jeszcze trochę, chcesz?

Gra Komi „Babcia Miś”

Prowadzący: Tak żyjemy na ziemi Komi

Tańczymy, gramy i śpiewamy piosenki.

A nasz region Komi jest najlepszy na świecie,

Wszystkie nasze dzieci będą o tym mówić!

Przy muzyce w języku komi dzieci opuszczają salę.

Lekcja wiedzy „Moja mała Ojczyzna”

Cele: zapoznanie uczniów z duchowymi i moralnymi wartościami kultury prawosławnej, tradycjami społeczeństwa rosyjskiego, wychowanie młodego pokolenia w szacunku do historii narodu rosyjskiego, kształtowanie uczucia miłości do Ojczyzny, ukazanie znaczenia ojczyzny w życiu każdego człowieka. Poszerzenie i pogłębienie wiedzy uczniów na temat historii ich rodzinnego miasta, wsi. Wzbudzanie poczucia miłości do swojej małej ojczyzny i dumy z niej.
Zadania: Edukacyjne: podsumować pojęcia: Ojczyzna, mała ojczyzna Rozwijające: rozwijać mowę dzieci, światopogląd, pamięć, uwagę, rozwijać zainteresowanie czytaniem literatury dokumentalnej i historycznej.
Edukacyjne: uczyć dzieci dostrzegania i odczuwania piękna swojej ojczyzny,
kultywowanie szacunku dla doświadczenia moralnego starszego pokolenia. Kształtowanie potrzeby zachowania historycznych i kulturowych oraz prawosławnych zabytków ojczyzny.
Projekt: prezentacje multimedialne, film z piosenką „Rus się nazywa świętą” archidiakona Romana (Tamberg), film z piosenką do wierszy M. Matusowskiego w wykonaniu M. Bernesa „Gdzie zaczyna się ojczyzna?”, wideo z piosenką „Co może być lepszego niż Rosja” , rysunki uczniów.
Forma imprezy: godzina komunikacji.

Postęp kursu.
Nauczyciel: Drogie dzieci! Cały nasz rozległy kraj cieszy się dziś najważniejszym świętem szkolnym - Dniem Wiedzy. Dla jednych tak ważne wydarzenie odbywa się po raz pierwszy, dla kogoś po raz ostatni, a dla Was po raz szósty dzwon w naszym rodzimym prawosławnym gimnazjum „Czułość” zwiastuje początek nowego roku akademickiego.

Dzień Wiedzy to święto całego kraju,
Kiedy wszystkie szkoły otworzą swoje drzwi
I wszędzie śmiech szczęśliwych dzieci,
A klony w czerwieni w szkołach spotykają wszystkich,
Gratuluję każdemu z was
Wesołych jesiennych wakacji i życzę
Aby odnieść sukces w życiu klasy,
W którym jesienią zaczynamy się uczyć.

A nasze dzisiejsze spotkanie będzie poświęcone tematowi bliskiemu każdemu Rosjaninowi i prawosławnemu. A o czym będziemy rozmawiać, spróbuj sam odgadnąć, słuchając wiersza:

Gorelov Andrei: Wcześnie wstaję z łóżka,
Aby dzięki Stwórcy,
Wyjrzyj z mgły
Wstaje świt.
Diyanova Katya: Od źdźbła trawy do stogu siana -
Wszystko wydaje się śpiewać.
Wszyscy wstają, aby chwalić Boga, -
Ludzie ptaków i wschód słońca.
Vikhlyantsev Dima: Oto ćwierkające stado ptaków:
„Jak jasno jest żyć w Rosji!”
I ja też, Święta Ruś,
Zawsze będę cię kochał.
Lemyakina Lisa: Jestem z promienną świecą
Padam na kolana
Bóg z Najczystszą Matką
Pomodlę się za Rosję
Prosvirov Vadim: Moja Ruś, moja ukochana Ruś! Patrzę na ciebie bezgranicznie, To liściaste, to śnieżne, Patrzę i nie dość widzę.
Davydova Polina: Znowu cię powiększam, droga epicka kraino, gloryfikuję każdą wysokość i rozpiętość, podziwiam pola i doliny.
Żanna Ruslina: Chwalę każdą Twoją ścieżkę, Chwalę każdy wczesny świt, Z nieustępliwym duchowym pragnieniem Jasny wiersz ze stokrotek przekręcam
Nauczyciel: Więc jakiemu tematowi poświęcimy naszą godzinę lekcyjną?
Uczniowie: Dzisiaj porozmawiamy o Rosji i małej ojczyźnie.
Nauczyciel: Właśnie. Urodziłeś się w kraju zwanym Rosją! Jesteście Rosjanami! Rosja to ogromny kraj! Rozprzestrzeniał się swobodnie od śniegów i lodów Dalekiej Północy po morza południowe. Mamy wysokie góry, rwące rzeki, głębokie jeziora, gęste lasy i niekończące się stepy. Są też rzeczki, jasne brzozy, słoneczne łąki, wąwozy, bagna i pola. A wszystko to jest święte, darem Boga dla nas Rosjan.
Nauczyciel:
Nasza droga - pola, lasy...
Wszystkie nasze słodkości są tutaj:
Jesteśmy duszą i oczami
Patrzymy na wszystko, co jest tutaj.
Cóż, powiedzą nam, za cud
Sosny, tak jedli, tak żyto...
Czy to naprawdę takie piękne
Czy twoja ziemia jest naprawdę taka dobra?
Zamiast odpowiadać na żyto
Blagovest nagle śpiewa:
„Wszystko tutaj jest święte, wszystko jest Boże -
Niebo, przyroda, ludzie!..»
W rzeczywistości stoi, nie w mocy
Ta modlona krawędź;
Cudowne połacie Rosji:
Tu zaczyna się raj.
Nauczyciel: Od niepamiętnych czasów Ruś była nazywana świętą. Święta Ruś nie jest Rusią bezgrzeszną, Święta Ruś to naród, który czuje się święty w sercu i dąży do czystości i świętości we wszelkich próbach.

Wideo z piosenką „Rus nazywa się świętą” archidiakona Romana (Tamberg).

Nauczyciel: Oddziały rosyjskie wyruszyły do ​​​​bitwy za Ojczyznę, żołnierze księcia Igora, bohaterowie pola Kulikowo. Wielkie słowo „Ojczyzna” biło w ich sercach, kazało malarzom chwycić za pędzel, brzmi w muzyce kompozytorów, w słowach poetów.
Od czasów starożytnych temat Ojczyzny stał się głównym tematem literatury rosyjskiej. Puszkin i Lermontow, Niekrasow i Tyutczew, Prokofiew i Jesienin poświęcili jej natchnione wersety.
Czym dla człowieka jest RODINA? Co uważa za swoją ojczyznę? Opowie nam o tym Prosvirov Vadim.
Co nazywamy ojczyzną?
Dom, w którym ty i ja dorastamy
I brzoza przy drodze
Którą chodzimy.
Co nazywamy ojczyzną?
Słońce na błękitnym niebie
I pachnący, złocisty chleb
Przy świątecznym stole.
Co nazywamy ojczyzną?
Ziemia, w której żyjemy!
Nauczyciel: Gdzie zaczyna się Ojczyzna? Osoba nie odpowie na to od razu
pytanie. Dla każdego, prawdopodobnie z czymś własnym, osobistym
Wideo z piosenką do wierszy M. Matusowskiego w wykonaniu M. Bernesa
„Gdzie zaczyna się Ojczyzna?”
Nauczyciel: Ojczyzna zaczyna się na progu twojego domu. Jest ogromna i piękna. I każdy ma taki, jak matka. Ojczyzna jest matką swojego narodu. Jest dumna ze swoich synów i córek, opiekuje się nimi, przychodzi z pomocą, dodaje sił. Kochamy Ojczyznę. A kochać Ojczyznę znaczy żyć z nią jednym życiem.
Jeśli powiedzą słowo Ojczyzna,
Natychmiast przychodzi na myśl
Stary dom, porzeczki w ogrodzie,
Gruba topola przy bramie.
Nad rzeką brzoza - nieśmiała
I kopiec rumianku
A inni pewnie zapamiętają
Twoje podwórko w Moskwie.
W kałużach pierwsze łodzie
Nad liną tupot nóg,
I duża sąsiednia fabryka
Głośny, radosny róg.
Albo step jest czerwony od maków.
Złota Dziewica
Ojczyzna jest inna
Ale każdy ma! (czytane przez Polinę Davydovą i Violettę Kapranową)
Nauczyciel: Ojczyzna to ziemia, stan, w którym człowiek się rodzi.
Słowo „Ojczyzna” pochodzi od starożytnego słowa „Rod”, które oznacza grupę ludzi zjednoczonych więzami krwi (Kin).

Konkurs „Krewni” (można zaangażować rodziców).
Proponuje się nazwać jak najwięcej słów rdzeniem „rodzaj”.

(Opcje: urodzenie, rodzice, krewny, krewni, krewni, rodowód, ludzie, narodowość, wiosna, krajowiec itp.)
RODZICE to ojciec i matka, którym rodzą się dzieci.
KREWNY - krewny, członek rodzaju.
KREWNI - krewni.
RODOWÓD - lista pokoleń tego samego rodzaju. Ludzie są dumni ze swojego rodowodu, badajcie go.
OJCZYZNA to zarówno Ojczyzna, jak i kraj oraz miejsce urodzenia człowieka.
LUDZIE - naród, mieszkańcy kraju.

Nauczyciel: Prawie każde słowo jest drogie i bliskie naszemu sercu i wyznacza początek wszelkiego życia na ziemi: rodzina, ojczyzna, strumień, morze. Od tego zaczyna się moja rodzina, mój dom, mała ojczyzna.
Człowiek rodzi się, by żyć, a główne miejsce w jego życiu zajmuje rodzina, praca lub nauka, służba Bogu i Ojczyźnie. Własna mama, dom, w którym się urodziłeś i wychowałeś, przyjaciele z dzieciństwa, ulubione książki i gry, przyroda – takie proste, ciepłe, ludzkie wartości stają się podstawą prawdziwej miłości do Ojczyzny. Należą do każdego z nas, w żadnym wypadku nie można ich odebrać, ponieważ są przechowywane w samym sercu.

O tym, jak ostrożnie naród rosyjski zawsze traktował swoją ojczyznę i wiarę prawosławną, mówią przysłowia.

Gra „Zrób przysłowie” (skomponuj razem z rodzicami)
Ojczyzna - matko, służ ojczyźnie.
Żyć - umieć się w nim obronić.
Człowiek bez ojczyzny jest cały pod Bogiem.
Ziemia rosyjska jest jak słowik bez piosenki.

Nauczyciel: Pojęcie „Ojczyzny” jest szerokie i pojemne. Od razu w moich myślach pojawiają się rozległe przestrzenie Rosji z szerokością jej pól, rzek i jezior, lasów i gruntów ornych. A wśród całej tej różnorodności jest ziemia, jest punkt, jest najsłodsze miejsce dla serca i duszy: to jest wasza mała ojczyzna.

Mała Ojczyzna -
Wyspa ziemi.
Porzeczka pod oknem
Wiśnie zakwitły.
kędzierzawa jabłoń,
A pod nim jest ławka -
Kochany mały
Moja ojczyzna! (czytane przez Andrieja Gorelowa)

Nauczyciel: A teraz sami faceci opowiedzą nam o swojej małej ojczyźnie.
Diyanova Katya - Wołżski,
Koźmina Wika - str. Zapławnoje.
(Kreatywne zadanie indywidualne - opowiadanie z prezentacją) - Dlaczego to miejsce jest Ci bliskie, poza tym, że się tam urodziłeś i mieszkają z Tobą Twoi bliscy?
- Czy znasz znanych rodaków? - Co możesz powiedzieć o historii swojego regionu?
- Jakie cerkwie znajdują się w twoim mieście lub wsi?

Nauczyciel: Nasza Ojczyzna - Rosja słynie z obfitości prawosławnych świątyń i cerkwi. W całym kraju (nawet w najmniejszej miejscowości) można znaleźć cerkiew lub małą świątynię. Miasto Wołżski, Wołgograd i wieś Zapławnoje nie były wyjątkiem.

Cudowny cud, cudowny cud:
Niech czas będzie trudny dla Ojczyzny,
Ale nie bajka, nie epopeja
Nad ruinami wznosi się Biała Świątynia.
Świątynia Boga wznosi się do woli wolnych,
Śpiewa piosenkę - dzwonek! ..
Gładka piosenka unosi się do nieba -
Prawosławna Ruś budzi się do życia!
Moja wieś Zapławnoje
chwalebne w promieniach świtu,
Cisza, niewidzialność
Moja wieś Zapławnoje,
Nic nie może się z tobą równać.
W objęciach błękitu nieba
Tak, słońce jest takie palące
bogata w historię
W przeszłości i w teraźniejszości.
Życzliwość była zawsze
Przez sukcesję jest święty,
Stał się wiejską tradycją
A wieś jest w nie bogata.
Bogata w żywiołowe piękno
I obszar zalewowy,
Wspaniała rzeka Akhtuba -
Nie przeocz wszystkiego.
Ziół leczniczych nie można tu zaliczyć
I glina przy drodze.
Jest oryginalne źródło
Jak się Bogu podoba.
Stoi wieś Zapławnoje
Jako symbol naszego życia
chwalebne w promieniach świtu,
Z biegiem lat piękniejsze.
L.N. Zinewicz
(czytane przez Dima Vikhlyantsev i Zhanna Ruslina)

Nauczyciel: Minęły stulecia, dziesięciolecia, ale nawet dzisiaj, aby chronić naszą ojczyznę, przetrwać trudne próby czasu, nie cofać się, pomaga nam
siła wiary prawosławnej

Kochaj Rosję jak matkę - Miłość w chorobie, w zdrowiu I Prawosławie w sercu Spróbuj zrozumieć i zaakceptować.
Jesteśmy w centrum duchowej walki. Trudny i nerwowy czas. Tylko dzięki jednej wierze, wciąż możemy być silni.
Niech te głośne słowa, Ale naprawdę chcę je powtórzyć!Uwierz mi, Rosja się nie skończy,Dopóki wiara żyje.
Tak długo, jak stoją świątynie - Wysokie i ze złotymi kopułami! Niech czas się zmieni. Najważniejsze - Kochaj Rosję jak matkę! (N.Tananko.)

Wynik:
Nauczyciel: Nasza godzina lekcyjna dobiega końca. Rosja, ojczyzna, mała ojczyzna. Takie boleśnie rodzime słowa. Życie rozprasza ludzi w wiele zakątków Ziemi. Ale gdziekolwiek jesteśmy, nasza ojczyzna zawsze będzie dla nas tym jasnym światłem, które swoim jasnym światłem wezwie nas do naszych ojczystych ziem. Historia naszego kraju i tego rodzaju powinien znać każdy szanujący się człowiek, każdy obywatel Rosji.

Student:
O ojczyźnie - mówię cicho: Przecież nie trzeba krzyczeć o wielkiej miłości. Ona jest moją radością i nagrodą, powiem o niej - pomodlę się: bez zbędnych ceregieli, nie upadnę przed Tobą!" (czytane przez Katię Dijanową)

Wideo z piosenką „Co może być lepszego niż Rosja”.
Prezentacja niezapomnianych prezentów (Ikona Matki Bożej „Wzrost umysłu”, plan lekcji).

NOU "PEC Gimnazjum "Tenderness"

Lekcja wiedzy „Moja mała Ojczyzna”
dla uczniów klas 6

Przygotowany
nauczyciel klasowy
6 klasa
Prochorowa T. D.

Z. Zapławnoje
rok 2014

13 STRONA 14815

Pozycja 1 Pozycja 315

Skrypt na wakacje

(z dedykacją urodzinową

miasto Pavlovsky Posad).

Epigraf:
„Dla Rosji nasze miasto jest cząstką,
A dla nas jest to dom rodzinny.
I cieszymy się, że możemy być dumni
Mała Ojczyzna, w której żyjemy”.

Cele:

1. Poszerzenie i pogłębienie wiedzy uczniów na temat historii ich rodzinnego miasta.

2. Wzbudzanie poczucia miłości i

dumy ze swojej małej ojczyzny.

Zadania:

1. Naucz dzieci dostrzegać i odczuwać piękno ich ojczyzny.

2. Pielęgnowanie szacunku dla doświadczenia moralnego starszego pokolenia.

3. Stwórz potrzebę zachowania zabytków historycznych i kulturowych ojczyzny.

4. Rozwijanie zainteresowania lekturą literatury dokumentalnej i historycznej.

5. Promuj rozwój moralny dzieci.

Postęp wydarzenia

Gospodarz: 06.06.15, Pavlovsky Posad skończył 171 lat i poświęcamy to święto naszemu ukochanemu miastu.

Chłopaki śpiewają piosenkę:

Muzyka P. Aedonickiego
Słowa A. Crossa

Wzdłuż brzegów naszej rzeki Klyazma
Trawy kwitną, a wiatr szumi.
Z powodu lasów, jak w rosyjskiej bajce,
Miasto płynie w twoim kierunku.

Pawłowski Posad,
Pawłowski Posad,
Miasto jest przemyślane, stare.
Cicha palisada, czyjeś łagodne spojrzenie
I taki rodzimy ogień jarzębiny.

Gdybyś mnie o to zapytał,
Powiedziałbym, że to miasto jest moje
Pod Moskwą, w środku Rosji,
Jakby oświetlony przez samą Moskwę.

Kolory ziemi i jej wzory
Zabłysną w twoich malowanych szalikach.
Rzemieślniczki mają w oczach błyskawice,
Po prostu nie można się w nich nie zakochać!

Tutaj stoi nad rzeką Klyazma,
Miasto, w którym tak bardzo się zakochałem.
Jak dobrze został nazwany po rosyjsku,
Nazywał się Pawłowski Posad.

Chór.

Prowadzący:

Ojczyzna to ziemia, państwo, w którym człowiek się rodzi.
Słowo „Ojczyzna” pochodzi od starożytnego słowa „Rod”, które oznacza grupę ludzi zjednoczonych więzami krwi (Kin).

1 Konkurs „Kin” .
Proponuje się nazwać jak najwięcej słów rdzeniem „rodzaj”.
(Opcje: urodzenie, rodzice, krewny, krewni, krewni, rodowód, ludzie, narodowość, wiosna, rodzimy itp.) (slajd 4)
RODZICE to ojciec i matka, którym rodzą się dzieci.
KREWNY - krewny, członek rodzaju.
KREWNI - krewni.
RODOWÓD - lista pokoleń tego samego rodzaju. Ludzie są dumni ze swojego rodowodu, badajcie go
OJCZYZNA to zarówno Ojczyzna, kraj, jak i miejsce urodzenia człowieka.
LUDZIE - naród, mieszkańcy kraju.

Niemal każde słowo jest drogie i bliskie naszemu sercu i wyznacza początek wszelkiego życia na ziemi: rodzina, ojczyzna, potok, rzeka. Od tego zaczyna się moja rodzina, mój dom, mała ojczyzna. A czym jest dla Ciebie Twoja „mała ojczyzna”?

Uczestnik wakacji czyta wiersz:

Mała Ojczyzno, Mała Ojczyzno,
Nasza wiosna i miłość
Goryczka jarzębiny i słodycz porzeczki,
Jesienna zmarszczka...
Bez względu na to, ile przeczytano - minęło
Lata, kilometry i linie,
Nasza mała Ojczyzna jest zawsze z nami -
Nasze błogosławione źródło.

Konkurs „Skomponuj przysłowia”.

Konkurs „Pojedynek”.Chłopaki są podzieleni na 2 drużyny i opowiadają przysłowia o Ojczyźnie.

Nie znajdziesz ojczyzny, jak rodzice, w obcym kraju.

· Miłość do Ojczyzny jest silniejsza niż śmierć.

· Po zagranicznej stronie Ojczyzna jest podwójnie mila.

· Człowiek ma jedną matkę i jedną Ojczyznę.

· Nie ma krewnych, ale serce boli po rodzimej stronie.

· Dbaj o swoją ukochaną ziemię, jak ukochana matka.

Każdy ma swoją stronę.

· Gdzie mieszkać, więc bądź znany.

· Zabawa za granicą, ale cudza, a my mamy żal, ale własny.

· Tam, gdzie ktoś się rodzi, tam się przyda.

· Jeśli ludzie są zjednoczeni, są niezwyciężeni.

· Kto jest górą dla ojczyzny, ten jest bohaterem.

· Gęś przyleciała do Rusi - zostań i odleć.

Chudy jest ptak, który brudzi swoje gniazdo.

· Własna ziemia iw garści jest słodka.

· Odwiedzić czyjś dom - zobaczyć we własnym zgniłym dzienniku.

· To, czego nie wiesz, jest tam narysowane.

· Afonyushka nudzi się po czyjejś stronie.

· W jednym miejscu nawet kamień porośnięty mchem.

· Cała ziemia rosyjska jest pod Bogiem.

· A las robi więcej hałasu, gdy jest dużo drzew.

Twój własny smutek jest cenniejszy niż czyjaś radość.

· Rosyjski jest silny na trzech stosach: być może, tak, jakoś tak.

Biada bezjęzykowym w obcym kraju.

· Alien strona doda umysłu.

· Jego bok gładzi futro, ktoś inny jest przeciwieństwem.

· Po stronie gospodarzy i kamyczek.

· Tam, gdzie rosła sosna, tam jest czerwona.

· Rosjanin ani z mieczem, ani z kałaczem nie żartuje.

· Jeśli oddychasz całym światem - wiatr będzie.

· Żyć – służyć Ojczyźnie.

· W jakim kraju żyjesz, zachowaj ten zwyczaj.

· Szukaj dobra na boku i kochaj dom w dawnych czasach.

· Ludzka przyjaźń i braterstwo są droższe niż jakiekolwiek bogactwo.

· Po stronie rodzimej i znaku plotek.

· Naszą siłą jest zjednoczona rodzina.

· Dla Rosjanina wielka jest śmierć dla Niemca.

· Dlaczego jest daleko, a tu jest dobrze.

· Od rodzimej strony i wrona jest słodka.

· Gęsty las po stronie obcych.

· Nie ma piękniejszej ziemi niż nasz kraj.

· Po stronie obcej i sprężyna nie jest czerwona.

· Piołun nie rośnie bez korzenia.

· W jakich ludziach żyjesz, zachowaj ten zwyczaj.

· Ruś jest świętą, prawosławną, heroiczną, Matką Świętą Rosyjską ziemią.

· Nie dźwiga swojego ciężaru, nie zjada swojego dymu.

· Że kukułka pieje, że nie ma własnego gniazda.

· Zgoda jest silniejsza niż kamienne mury.

· Z ojczyzny - umieraj, nie wyjeżdżaj.

· Dawno, dawno temu był sobie gość; w swojej wsi nie widział zabawy, wyjechał w obcy kraj – płakał.

· Na Rusi nie wszystkie karpie - są jazgarzy.

· Za granicą jest cieplej, ale tutaj jest lżej.

Po drugiej stronie jest macocha.

· Dopóki nie odwiedzisz czyjegoś dachu, nie będziesz wiedział, dokąd płynie.

· Głupi jest ptak, który nie lubi swojego gniazda.

· Nad morzem latały gęsi, łabędzie też nie latały.

· Bądź nie tylko synem swojego ojca - bądź synem swojego ludu.

Zabawa za granicą, ale czyjaś, ale mamy smutek, ale własny.

Konkurs prezentacji

„Zabytki Pavlovsky Posad”.

Muzeum „Historia rosyjskiej chusty i szala”.

Warto zauważyć, że w mieście znajduje się muzeum „Historia rosyjskiej chusty i szala”. Tutaj gromadzone są najlepsze szaliki z różnych manufaktur regionu moskiewskiego, dzięki którym można bezpiecznie studiować historię rozwoju rosyjskiego przemysłu włókienniczego. Szczególną dumą ekspozycji są szale haftowane złotem, szale wełniane drukowane oraz wszelkiego rodzaju szale.

Klasztor wstawienniczy-Wasiljewski

Klasztor wstawienniczy-Wasiljewski był klasztorem żeńskim do 1917 roku. Został zbudowany z inicjatywy Jakowa Labzina, jednego z założycieli fabryki chust, na cześć jego towarzysza, Wasilija Gryaznowa, bardzo pobożnego człowieka, który przez całe życie odpokutował grzechy młodości licznymi dobrymi uczynkami. Początkowo Labzin zainicjował budowę dwupiętrowego kościoła w miejscu pochówku Gryaznowów. Po konsekracji wszystkich trzech granic tej świątyni zorganizowano pod nią przytułek dla kobiet, który w przyszłości miał stać się klasztorem.

W latach rewolucyjnych kompleks klasztorny został poważnie uszkodzony, ale w latach 90-tych ubiegłego wieku rozpoczęto prace nad jego restauracją, którą pomyślnie zakończono do 2002 roku. W tym czasie odrestaurowano wiele unikalnych fresków i ikon, sprowadzono cząstki relikwii świętych z Ławry Kijowsko-Peczerskiej i Góry Athos, zbudowano kolejny kościół i odrestaurowano dość bogaty folwark. Teraz klasztor jest pochowany w zieleni sadów i kwiatów.

Katedra Zmartwychwstania Pańskiego

Jednym z najstarszych zabytków architektury Pavlovsky Posad jest Sobór Zmartwychwstania Pańskiego, który został wzniesiony na początku XVIII wieku w miejscu jednej z pierwszych drewnianych cerkwi w tym regionie ku czci Jerzego Zwycięskiego. Sto lat po jego wybudowaniu zespół świątynny uzupełniono o dzwonnicę i refektarz. Niestety do dziś zachowała się tylko 58-metrowa dzwonnica. Na początku XXI wieku został gruntownie odrestaurowany i obecnie jest jedną z głównych ozdób miasta, górując na zielonym wzgórzu.

Świątynia Kazańskiej Ikony Matki Bożej

Ważne miejsce w zespole architektonicznym miasta zajmuje także cerkiew Kazańskiej Ikony Matki Bożej, zbudowana na początku XX wieku kosztem kupca-filantropa Fiodora Manajewa. Budynek tej świątyni ma dwie kondygnacje i wydaje się być niepozorny, ale jego wygląd jest bardzo osobliwy.

Dom kupca pierwszego cechu Dmitrija Szirkowa

Innym ciekawym zabytkiem w Pavlovsky Posad jest dom, w którym kiedyś mieszkał kupiec pierwszego cechu Dmitrij Szirkow. Szirkow przekazał miastu ten bardzo piękny budynek z bogato zdobioną fasadą i nie mniej bogatym wystrojem wnętrz, teraz znajduje się tam rodzaj galerii z eksponatami poświęconymi miastu.

Konkurs gazet ściennych „Z historii Pawłowskiego Posada” i rysunków „Moje miasto”.

Konkurs „Znani ludzie naszego miasta”.

Gospodarz pokazuje zdjęcia, chłopaki opowiadają o sławnych ludziach z Pavlovsky Posad.

Tichonow Wiaczesław Wasiljewicz

(ur. 8 lutego 1928, Pavlovsky Posad, obwód moskiewski), radziecki aktor filmowy, Artysta Ludowy ZSRR (1974). W 1950 roku ukończył wydział aktorski VGIK. Zadebiutował w filmie „Młoda gwardia” (1948, według A. A. Fadeeva, rola Wołodia Osmukhin). Zyskał sławę w ostrych rolach postaci Matwieja Morozowa („To było w Pieńkowie”, 1958) i Wiktora Rajskiego („Nagły wypadek”, 1959). Stworzył szereg obrazów lirycznych i heroicznych; najważniejsi: Aleksiej („Tragedia optymistyczna”, 1963), książę Andriej („Wojna i pokój”, 1966-67), Mielnikow („Będziemy żyć do poniedziałku”, 1968). Największym dziełem Tichonowa był obraz sowieckiego oficera wywiadu pułkownika Isajewa (Stirlitz) w serialu telewizyjnym „Siedemnaście chwil wiosny” (1972). W najlepszych rolach aktor głęboko odsłania wewnętrzne życie bohatera - jego psychologiczną, emocjonalną, intelektualną esencję. Nagroda Państwowa ZSRR (1970).

Bykowski Walerij Fiodorowicz

(ur. 2.8.1934, Pavlovsky Posad, obwód moskiewski), pilot-kosmonauta ZSRR, pułkownik, Bohater Związku Radzieckiego (1963). Członek KPZR od 1963 r. Ukończył szkołę Moskiewskiego Aeroklubu, w 1955 r. - Wojskową Szkołę Pilotów Lotnictwa Kaczyńskiego. Był pilotem wojskowym. W 1968 ukończył Wyższą Szkołę Inżynierską Wojsk Lotniczych. NE Żukowski (Moskwa). W dniach 14-19 czerwca 1963 roku na statku kosmicznym Wostok-5 wykonał orbitę wokół Ziemi w 119 godzin i 81, przelatując ponad 3,3 miliona km. Od 16 czerwca lot Bykowskiego odbywał się jednocześnie z lotem statku kosmicznego Wostok-6 pilotowanego przez V. V. Nikolaeva-Tereshkova. Odznaczony Orderem Lenina, Orderem Czerwonej Gwiazdy, medalami i orderami zagranicznymi.

Kurin Gierasim Matwiejewicz

Organizator i dowódca dużego chłopskiego oddziału partyzanckiego podczas Wojny Ojczyźnianej 1812 r.; chłop pańszczyźniany. Po zdobyciu miasta Bogorodsk przez wojska napoleońskie (23 września) stworzył oddział chłopów Wochnowskiej Wołosty (5300 stóp i 500 jeźdźców), przyciągnął głowę E. S. Stułowa i setnika I. Ja. Księcia B. A. Golicyn. Od 23 września do 2 października oddział miał siedem starć z wojskami napoleońskimi, miał dużą liczbę jeńców i 3 francuskie działa. Kurin otrzymał odznakę Orderu Wojskowego (żołnierski krzyż św. Jerzego). Wykorzystane materiały książki: Shikman A.P. Postacie historii narodowej. Przewodnik biograficzny. Moskwa, 1997

Prowadzący: I tak dobiegły końca nasze wakacje.Pojęcie „Ojczyzny” jest szerokie i pojemne. Od razu w moich myślach pojawiają się rozległe przestrzenie Rosji z szerokością jej pól, rzek i jezior, lasów i gruntów ornych. A wśród całej tej różnorodności jest ziemia, jest punkt, jest najsłodsze miejsce dla serca i duszy - to jest nasza mała Ojczyzna.
To miejsce w naszym kraju, w którym się urodziliśmy i dorastaliśmy - to jest nasze rodzinne miasto.

Taniec dziewcząt w szalach Pavlovo-Posad.

Podsumowanie wyników zawodów. Gratulacje i nagrody dla zwycięzców.

Główną nagrodą dla wszystkich uczestników jest wycieczka do lokalnego muzeum historycznego.

SCENARIUSZ IMPREZY KLASOWEJ

„MOJA MAŁA OJCZYZNA – PENZA”

stopnie podstawowe

Lider klasy: Pchelincewa Irina Wiaczesławowna

Cel:

promowanie kształtowania aktywnej postawy obywatelskiej studentów, wychowanie rosyjskiej tożsamości obywatelskiej, szacunku dla ich małej ojczyzny, dla Ojczyzny, przeszłości i teraźniejszości wielonarodowego narodu rosyjskiego.

Zadania:

Uczyć dzieci dostrzegania i odczuwania piękna swojej ojczyzny.

Pielęgnowanie szacunku dla doświadczenia moralnego starszego pokolenia.

Kształtowanie potrzeby zachowania zabytków historycznych i kulturowych ojczyzny.

Rozwijaj zainteresowanie czytaniem literatury dokumentalnej i historycznej.

Promuj rozwój moralny dzieci.

Prowadzący:

Co nazywamy ojczyzną? Dom, w którym mieszkamy!

Drodzy Chłopaki! Urodziłeś się w kraju zwanym Rosją! Jesteście Rosjanami! Rosja to ogromny kraj! Rozprzestrzeniał się swobodnie od śniegów i lodów Dalekiej Północy po morza południowe. Mamy wysokie góry, rwące rzeki, głębokie jeziora, gęste lasy i niekończące się stepy. Są też rzeczki, jasne brzozy, słoneczne łąki, wąwozy, bagna i pola. Rosja znajduje się bezpośrednio w Europie i Azji.

Prowadzący:

Jesteśmy dumni z naszej wspaniałej Ojczyzny, jej natury, jej pracowitych i utalentowanych ludzi. Ale każdy z nas ma swoją Małą Ojczyznę - ten zakątek ziemi, w którym się urodziłeś, gdzie spędziłeś dzieciństwo, gdzie mieszkają twoi rodzice i przyjaciele, gdzie znajduje się twój dom. Dla jednych mała ojczyzna to mała wieś lub wieś, dla innych to ulica miasta i przytulny zielony dziedziniec z huśtawką, piaskownicą i drewnianą zjeżdżalnią.
Jednym słowem każdy ma swoją małą Ojczyznę!

Student:

Mała Ojczyzna -
Wyspa ziemi.
Porzeczka pod oknem
Wiśnie zakwitły.

kędzierzawa jabłoń,
A pod nim jest ławka -
Kochany mały
Moja ojczyzna!

Student:

Spacer wzdłuż regionu Penza,
Kiedy jest cały ubrany na zielono,
Kiedy czeremcha się kąpie
Sura ma swój własny pachnący kolor.

Ogrody w śnieżnobiałych strojach,
Ziemia w zielonym aksamicie.
Nic dziwnego, że Lermontow jest taki czuły
Ukochane rodzime pola...

(tak o regionie Penza pisała nasza poetka Matryona Smirnova)

Hymn miasta brzmi...

2.

Prowadzący:

Ziemia Penza... Ma swoją historię, swoją chwałę, swoją teraźniejszość i przyszłość.

… Było to w XVII wieku. Przyszedł tu mężczyzna. Poszedł na stromy klif. I wstałem oczarowany pięknem. Przed nim, za wijącą się wstęgą rzeki, rozciągała się zielona dolina. W rzeczowy sposób mężczyzna zbadał teren, zorientował się i powiedział:

- Tu stoi twierdza państwa moskiewskiego.

W ten sposób w 1663 r. Penza powstała na południowo-wschodniej granicy państwa moskiewskiego. Od ponad trzystu lat stoi tu nad brzegiem Sury. A wokół przez setki kilometrów - jego ziemia. I jej ludzie.

Student:

Dźwięk toporów z ciemności wieków

Często słyszę w snach

Jak zbudowano te mury?

Na Sura narodziło się miasto.

Wycięli las, pachniało żywicą,

Żywica spłynęła jak łza.

Spalona młoda waleczność

Oczy urbanistów.

Jechali z daleka

Aby wypełnić rozkaz króla.

Wybrano miejsce dla miasta

I spotkali wysokie wzgórze -

Jest najwyższy w naszym regionie.

I podobało im się to miejsce

Nad dwiema pięknymi, cichymi rzekami.

Zakwitła czeremcha - panna młoda,

Jakby spadł pierwszy śnieg.

I wzgórze z zalesioną koroną

Głośno pod wiosenną bryzą.

A słowik kłócił się z kukułką

O czymś bliskim, kochanie.

Tutaj zbudujemy nowe miasto, -

Wtedy zdecydowali wojownicy.

Student:

Było wiele, wiele lat temu

Miasto jest założone na tej ziemi,

Otoczony wysokim murem.

To miasto nazywało się Penza.

Student:

Tutaj nad falą sura

Rodzime miasto rozrosło się,

I ludzie

I piękna w czynach.

Wszyscy się tu urodziliśmy

W środku kraju

W pobliżu samego serca Rosji.

Prowadzący:

Ziemia Penza widziała wiele w swojej historii! Z ust do ust, z pokolenia na pokolenie, ludzie przekazują dalej, Terytorium Penzy było wspaniałe.

O co im chodzi? Opowiada się, jak przybył tu oddział kozaka dońskiego Charitonowa z Symbirska od Stiepana Razina, jak mieszczanie i służba, widząc w nim swojego wybawiciela, otworzyli mu w 1670 roku bramy twierdzy Penza.

Drugi dotyczy tego, jak Emelyan Ivanovich Pugachev założył swój obóz siedem kilometrów od Penzy w małej wiosce Ukhtinka. Spędził tu trzy dni w sierpniu 1774 roku. Tutaj chłopi z Penzy przyprowadzili do niego swoich oprawców, właścicieli ziemskich, na proces.

Prowadzący:

A z ilu chwalebnych imion szczyci się ziemia Penza! Światowej sławy naukowcy: twórca „rosyjskiego słońca” - świecy elektrycznej - P. N. Yablochkov, botanik A. N. Beketov i jego brat - pionier chemii fizycznej - N. N. Beketov, wybitny chirurg N. N. Burdenko, historyk V O. Klyuchevsky. Pisarze: założyciel rosyjskiej powieści historycznej M. N. Ogaryov, A. I. Kuprin, Alexander Malyshkin, Fiodor Gladkov. Artyści: akademik malarstwa K. A. Gorbunow, I. S. Goryushkin - Sorokopudov; wybitni dowódcy wojskowi: komisarz flotylli Wołgi z okresu wojny domowej N. G. Markin, marszałkowie Związku Radzieckiego M. N. Tuchaczewski i N. I. Kryłow, dwukrotny Bohater Związku Radzieckiego, generał porucznik V. A. Głazunow.

I jeszcze dwa wielkie nazwiska: Bieliński i Lermontow… Zostawili nam nieugaszone światło rozsądku i talentu.

Student:

A jeśli jakoś na chwilę mi się uda

Być zapomnianym - wspomnienie niedawnej starożytności

Lecę wolny, wolny ptaku;

I WIDZĘ SIEBIE DZIECKIEM; I NA OKOŁO

Rodzime wszystkie miejscowości: wysoki dwór

I ogród ze zniszczoną szklarnią;

Sypialny staw pokryty jest zieloną siatką ziół,

A za stawem wieś dymi - i wstają

W oddali mgła nad polami.

Wchodzę w ciemną uliczkę; przez krzaki

Belka wieczorowa wygląda i żółte prześcieradła

Głośno pod nieśmiałymi krokami.

(Tak napisał M.Yu. Lermontow o małej Ojczyźnie)

Prowadzący:

Ziemia Penzy to ziemia pracowitych, odważnych ludzi. Były lata planów pięcioletnich, była Wielka Wojna Ojczyźniana. Penza nie stała na skrzyżowaniu dróg frontowych, nie była narażona na ostrzał i naloty nieprzyjaciela, ale będąc miastem tylnym, przybliżała także Dzień Zwycięstwa na polach kołchozowych i sowchozowych, w warsztatach zakładów i fabryk . Ziemia Penza wysłała na front swoich najlepszych synów i córki, którzy dzielnie walczyli pod Moskwą i Leningradem, Stalingradem i Warszawą, szturmowali Berlin, pozostawiając napis na kolumnie zadymionego pokonanego Reichstagu: „A my jesteśmy z Penzy!”

To są wiersze napisane przez poetkę z Penzy, Larisę Jaszyny, o trudnych latach wojny.

Student:

I ciężkie czasy

Miasto wstało,

Chociaż było to tylne miasto.

I muszle - do przodu,

I „Katiusza” - do przodu,

I na front dla ojców chłopca.

O ojczyzno!

Rany, szpitale...

Ludzie nauczyli się smutku w obfitości.

Oto kolejny samolot

Czołg pojedzie do Berlina,

Zbuntowali się przeciwko wrogowi z pokojem!

I fajerwerki!

Są takie podobne

Za odwagę, która płonie w sercu.

I jako znak wieczności

Rysowane przez naszego rodaka:

„Jesteśmy z Penzy!” - na murach Reichstagu.

Prowadzący:

O każdej porze roku ziemia Penza oczarowuje nas swoim wyjątkowym, pierwotnie rosyjskim pięknem. Wiosną, jak panna młoda, jest ozdobiona kwiatami. Gdziekolwiek spojrzysz, wszędzie kipi na biało ogrody. A niebieska wstęga rzek w tym czasie szczególnie jej odpowiada. Latem ubiera się w duszną mgiełkę, nawołuje, wabi pod cienistymi koronami dębów, nad malowniczymi brzegami rzek. Jesienią szeleści szkarłatną zamiecią, pierścienie gonionego złotego listowia. A zimą - nagle robi się biały od mrozu, błyszczy szronem.

Student:

W rodzimych miejscach wiatr pachnie rumiankiem
A dla źdźbła trawy cała ziemia należy do niego,
W rodzimych miejscach i słońce świeci jaśniej,
I srebrzysty głos nad strumieniem.
W rodzimych miejscach niebo jest niebieskie,
W rodzimych miejscach łąki są bardziej przestronne,
Pnie brzozy są prostsze i smuklejsze
I wielobarwny tęczowy łuk.
W rodzimych miejscach wszystko jest lepsze i piękniejsze,
Od gwiazd nocy do świtu,
W rodzimych miejscach na kropelkach rosy
Świt wesołych świateł płonie.

Piosenkę wykonuje Ans. „Domisolki” (Moje rodzinne miasto)

Prowadzący:

Dziś Penza jest domem dla prawie pół miliona osób...

Spokojne niebo nad miastem zmienia kolor na niebieski. Tutaj urządzają wesołe wesela i nadają dzieciom piękne imiona, słuchają ich śmiechu, obdarowują bliskich kwiatami... Oto młodzież miasta śpiewana w pieśniach na Surze. To w jego ludziach tworzy się wspaniały nowy, buduje świetlaną przyszłość, powiększa chwałę swoich ojców i dziadków, dekoruje i przekształca swoją ojczyznę. Wdzięczni potomkowie nazwali ulice miasta i wsi regionu imionami chwalebnych rodaków, wznieśli pomniki.

Brzmi piosenka V. Ogaryova „About Penza”.