Przedstawienie cyrkowe dla starszych przedszkolaków
Przy muzyce „Parade alle” dzieci wchodzą do przebudowywanej sali. Podsumowując, przestają być zwróceni twarzą do publiczności w zaplanowanych wcześniej miejscach twarzą do publiczności. Po dzieciach wchodzą klauny Iriska i Klepa
Klepa: Tutaj, tutaj, szybciej
Zrobimy tu cyrk!
Pokaz się rozpocznie
Wesołych teraz!
Toffi: Będą różne zwierzęta
I sztuczki i siłacze!
Zadzwoń do rodziców chłopaków
Pospiesz się do cyrku noworocznego!
1 dziecko: Przygotowano niespodzianki
Piosenki, żarty - po prostu klasa!
2 dziecko: A dzisiaj cyrk jest zabawny
Rozpali dla ciebie swoje ognie!
3 dziecko: Powiedzmy razem: „Raz, dwa, trzy!
Dzieci razem: Cyrk rozpalcie swoje ogniska!
Dzieci powtarzają słowa chórem. Zapalają się światła cyrkowej „girlandy”. Koniec piosenki „Cyrk, cyrk, cyrk!” - dzieci ustawiają się w ogólnym kręgu i zatrzymują się przed choinką.
1 dziecko: Tutaj w cyrku mamy Nowy Rok
Sprawi wiele radości!
Nasz cudowny cyrk mieni się światłami.
Wygląda na to, że chce z nami zatańczyć!
2 dziecko: Za oknem pada śnieg.
Śnieg jest puszysty, Nowy Rok.
Szczęśliwego Nowego Roku wszystkim, wszystkim, wszystkim
Gratulujemy Ci dzisiaj!
3 dziecko: Na sali są goście, cieszymy się z nich,
Drzewo znów urosło!
Zaskakuje nas strojem
Gdyby tylko poszła z nami tańczyć!
4 dziecko: Choinka jest pełna nowych zabawek,
A kule na nim błyszczą
Nasza choinka
Gratulacje dla wszystkich chłopaków!
5 dziecko: I my też nie możemy siedzieć -
Uwielbiamy się bawić!
Drzewo naszych pieśni czeka,
Niech wiruje okrągły taniec!
6 dziecko:Śpiewajmy, tańczmy, bawmy się,
Chodźmy w okrągłym tańcu pod choinką.
Niech nasza choinka mieni się światełkami
Rozpalmy wszystkie płomienie na szczyt!
Klauni: Pewnego razu! Dwa! Trzy!
Choinka - Choinka, błyszcz!
Dzieci powtarzają, zapalają się girlandy na choince
PIOSENKA - TANIEC „NOWY ROK”
Dzieci siadają
7 dziecko: Drodzy widzowie,
Dzieci i rodzice!
Za Twoim pozwoleniem
Zacznijmy przedstawienie
Klepa z wysiłkiem ciągnie bardzo ciężki ciężar
Klepa: Och, jestem zmęczony, ledwo go przeciągnąłem.
Toffi (bezskutecznie próbuje przenieść ciężar):
Cholera! Ciężki! Może któryś z chłopaków się tym zajmie?
1 dziecko: Jesteśmy silni
2 dziecko: Zginamy żelazo w rolki
3 dziecko: Rzucamy ciężary na szczyt,
Razem: Nie jesteśmy silniejsi na świecie!
Toffi: Ulubieńcy publiczności, najsłynniejsi siłacze świata………nazwiska
Spotykać się!
MINIATURA: „POTĘŻNI MĘŻCZYŹNI”
Muzyka z filmu „Panowie fortuny”
Atrybuty: Klepa, a ja mam dla Ciebie niespodziankę.
Klepa: Co?
Iriska: Czy możesz najpierw odgadnąć moją zagadkę?
Biegnij na tylnych łapach
Dwie aktorki w modnych kapeluszach
Potknięcie, pisk
Małe ogonki drżą!
Klepa: Motyle! Ich skrzydła drżą.
Przedstawia „skrzydła”
Toffi: Tak, nie skrzydła, ale kucyki!
Dzieci: Psy!
Słychać szczekanie psów, na arenie układane są kostki dla psów.
PSY TANIEC
Klauni podchodzą do psów i głaszczą je.
Klepa: A psy też umieją liczyć. Ach, policz swój nos! (szczeka raz) Butterscotch: Gaf. policz swój ogon! (szczeka raz)
Klepa: Af, ile masz oczu? (dwa razy szczeka).
Toffee: Gaf, ile masz łap? (szczeka 4 razy)
Klepa i Iriska (razem):
Af i Gaf, ile włosów ma wełna? (szczekaj wiele razy)
Klepa: Pogłaszcz psy - bardzo się starały!
Oklaski.
8 dziecko: Co to jest Nowy Rok?
Czy to przyjacielski taniec?
To jest śmiech zabawnych facetów
W pobliżu wszystkie eleganckie choinki!
9 dziecko: Ten, który chce być wesoły
Okazało się, że Nowy Rok -
Niech dziś będzie z nami
Zaśpiewaj piosenkę o śniegu!
PIOSENKA: „ZIMUSZKA” Dewoczkina
Prowadzący: Wszystkie dzieci przyszły na choinkę.
Goście już są, ale oto pytanie:
Gdzie się włóczy nasz wesoły
drogi Święty Mikołaju
Już czas, żeby przyszedł
Utknął w drodze
Święty Mikołaj: Hej! tak!
Słyszysz, jak cię wołam?
Słuchanie, brak odpowiedzi.
Klauni: Chłopaki, wezwijmy razem Świętego Mikołaja.
Zamiast nich pojawiają się dzieci wołające Świętego Mikołaja, Fox Alice i kot Basilio. Klauni idą za drzewo, drzewo gaśnie.
Lis: Pomiń kalekiego inwalidę, bezoką nędzę, Kota Basilio!
Kot: Zamarzliśmy na mrozie. Taki mamy chłód w Kraju Głupców!
Lis: Szukamy dużego drzewa do ścięcia, stopienia i ogrzania.
Kot: Och, spójrz Alice, oto drzewo. Duża rozgałęziona - dużo drewna opałowego
odnieść sukces.
Fox: Więc wygląda na wystrojoną. Piłki na nim, latarki.
Kot: Nie martw się, teraz zetniemy drzewo. Zbierzmy te kulki, załóżmy koraliki i
sprzedajmy je w Krainie Głupców.
Fox: I będziemy mieli pieniądze.
Kot: A jak podzielimy się pieniędzmi? Czy dasz mi znowu dwie sztuki złota i trzy dla siebie? To niesprawiedliwe!
Fox: Czekaj, Basilio, nie spiesz się. Najpierw musimy ściąć tę choinkę. Gdzie
piła?
Rozglądają się dookoła, szukając piły. Znajdują upadłe koraliki pod drzewem, zaczynają ciągnąć je w różnych kierunkach, mówiąc: „Znalazłem to! To są moje! Oddaj to!
Prezenter: Rabusie! Włóczęgi! Jaka szkoda!
Święty Mikołaj już niedługo
O, znajdzie się ktoś!
Lis: Błagam, bądź cicho,
Nie mówisz o nas!
prezenter: Aby się ogrzać, nie trzeba psuć drzew, możesz dobrze się bawić tańcząc.
Kot: Cóż, ucz się!
POLKA NOWY ROK
Prezenter: I w ogóle mamy dzisiaj przedstawienie cyrkowe. Czy wiesz coś?
Kot: Oczywiście, mimo że jestem niewidomy, potrafię pokazywać sztuczki.
Lis: A ja jestem przebiegłym lisem
Uwielbiam też sztuczki
Kogo chcesz, oszukam.
WYSTAWA KOTÓW I LISÓW
Kot: Tutaj trochę się rozgrzaliśmy.
Fox: A teraz czas iść.
Żegnajcie wszyscy, ale na nas już czas,
Szczęśliwego Nowego Roku dzieciaki!
Wychodzą Kot Basilio i Lis Alicja.
Prezenter: Gdzie jest Święty Mikołaj?
Zatrzymał się po drodze
Nadszedł czas, aby przyszedł!
10 dziecko: Opady śniegu i zamiecie
Może go sprowadzić na manowce
Głębokie zaspy w lesie
Dziadek położył się u jego stóp.
11 dziecko: Wtedy zdecydowanie się zgubił,
Nasze konie cyrkowe
Zadzwonię do dziadka po pomoc.
(Wołanie) Konie, pospieszcie się,
Pomóż Mikołajowi!
TANIEC KONIA CYRKOWEGO
W środku koła jest trener. W dłoniach ma różnokolorowe wstążki, konie trzymają się wstążek i wykonują ruchy. Po tańcu dziewczyny uciekają z sali i wracają ze Świętym Mikołajem - „na sankach” Pierwsze trzy dziewczyny trzymają łuk z dzwoneczkami. Święty Mikołaj trzyma wodze.
Ojciec Mróz: Cześć chłopaki,
Drogie wnuki (odpowiedzi dzieci)
Dotarłem do ciebie przez zamiecie,
Wreszcie osiągnięto cel.
I pomyślałem jedno:
Od dawna marzyłem, żeby dostać się do cyrku,
I nadeszła upragniona godzina
Bardzo się cieszę, że cię widzę!
Szczęśliwego Nowego Roku!
Życzę szczęścia, radości
Zwraca się do drzewa:
Twoja choinka jest niesamowita
I pachnące i piękne
Prezenter: Tylko smutek jest wart
Światła nie świecą!
Ojciec Mróz: Naprawmy to nieszczęście
Sprawmy, by wszystkie światła świeciły!
Mówi powoli, pewnie:
Mój magiczny personel
Stań na pięcie.
Uderza personelem o podłogę.
Stąpnij raz i zakręć...
Zakręć się laską, pokaż im choinkę
Chodź, choinko, zapal się!
Światła na drzewie są zapalone
Ojciec Mróz: Chodźcie, cyrkowcy
Wejdź do okrągłego tańca!
Bo w naszym cyrku...
Wszystkie dzieci razem
Nowy Rok! Nowy Rok!
PIOSENKA: „CO ZA WAKACYJNY NOWY ROK”
GRA: „ŚNIEŻKA”
Według rodzaju gry „Podaj rękawicę”
Dzieci siadają.
Ojciec Mróz: Który z artystów cyrkowych nadal będzie bawił dziadka? Kto zaskoczy starego?
Prezenter: Chodź, tygrysy wychodzą,
Zrób niespodziankę Mikołajowi!
TANIEC TYGRYSÓW
Ojciec Mróz: Kochani, boicie się zimna?
12 dziecko: Nie boimy się! Nie boimy się zimna!
Nie boimy się zimna!
Tańczymy i śpiewamy
Świetnie się bawimy!
Ojciec Mróz: Czy to znaczy, że się nie boisz? Teraz to sprawdzę!
GRA: „ZAMRAŻANIE”
Dzieci stoją w pobliżu krzeseł, Santa Moro prowadzi laskę blisko stóp dzieci. Dzieci podskakują w miejscu.
Ojciec Mróz: Wow, dawno w to nie grałem!
Och, jak zmęczony jest dziadek!
Prezenter: Usiądź, dziadku, odpocznij,
Tak, słuchaj, patrz
A dzieci odpoczną
Wiersze będą dla ciebie czytane.
Dzieci czytają wiersze noworoczne.
Święty Mikołaj: O tak, dobra robota!
13 Dziecko: Bardzo dużo czekania, Święty Mikołaj,
Jesteśmy tobą na wieczór
Jak wszyscy są szczęśliwi
Noworoczne spotkanie!
Prezenter: Jesteś takim dobrym człowiekiem, umiesz żartować i bawisz się z dziećmi. Jednak
czy potrafisz tańczyć?
Ojciec Mróz: Och, to łatwiejsze niż kiedykolwiek
Raz - dwa i gotowe!
Prezenter: Cóż, potem na naszej choince
Zatańczmy wszyscy razem!
„PIOSENKA O OJCU MROZU” Shalamonova
Święty Mikołaj: O tak, dobra robota, Święty Mikołaj był rozbawiony i zasłużył na prezenty!
Klauny, chodźcie, pomóżcie, rozdajcie wszystkim prezenty!
Dzieci-klauny wychodzą z obu stron.
TANIEC KLAUNÓW
Prezenter: Cóż, Święty Mikołaju
Rozśmieszyłeś nas do łez.
A gdzie położyłeś prezenty, zapomniałeś?
Ojciec Mróz: Zobacz ile śniegu jest pod Twoją choinką
Trochę poszperamy
Razem będziemy dmuchać na śnieg...
Niech śnieg błyszczy i błyszczy.
Niech zamienią się w prezenty!
Dotknięcia personelu:
Zamiataj śnieg pod drzewem
I prezenty tam znajdziemy!
Dorośli zdejmują narzutę, dzieci widzą prezenty. Święty Mikołaj rozdaje prezenty.
Święty Mikołaj: Wszystkim wręczył prezenty
Nie zapomniałeś o nikim?
Dzieci odpowiadają:
Czas idzie do przodu
Nadchodzi Nowy Rok!
Rośnij silny, zdrowy
I pograj trochę
Nadszedł czas, abym wyruszył w długą podróż
Do widzenia, dzieciaki!
Święty Mikołaj wyjeżdża.
1 prezenter: Cóż, przyjaciele, czas na nas,
Rozprowadza się do domu.
2 Prezenter: Nasz cyrk odniósł sukces - ku chwale,
Jesteście wspaniali
prawdziwi artyści,
Artyści cyrkowi i odważni mężczyźni!
1 prezenter:Życzę wszystkim dobrej zabawy
Szczęście, radosne obowiązki!
Cóż, Święty Mikołaj, uwierz mi,
Wrócimy za rok!
Przy wesołej muzyce dzieci opuszczają salę
MBOU DOD „DSHI” Kolpaszewo
Nauczyciel Eliseeva E.A.
„Muzyczny Cyrk” (przedstawienie dla przedszkolaków i gimnazjalistów miasta)
Dźwięki fanfar. Kurtyna otwiera się. Fortepian na scenie. Przy wesołej muzyce na scenę wybiegają rudowłosy klaun Klepa i klaun Iriska
Klepa. Cześć ludzie! Witam!
Toffi. Och, ile dzieci! Zarówno dziewczynki, jak i chłopcy!
Klepa. Hej, poznajmy się! Jestem Klepa!
Toffi. A ja jestem Iris!
Klepa. Tylko spójrz, nie myl: nie kiełbasa, ale toffi. (Taffy potrząsa go pięścią) Dzisiaj ty i ja pójdziemy... zgadnij gdzie? Właśnie, cyrk. Czeka nas niezwykłe widowisko! Dlaczego nadzwyczajny? Bo nasz cyrk będzie MUZYCZNY!
Iriska: Zobaczycie prawdziwych cyrkowców, usłyszycie zabawy na różnych instrumentach w wykonaniu uczniów Zespołu Szkół Plastycznych Dziecka, a może sami wcielicie się w cyrkowców. Czy sie zgadzasz? (TAK!)
Klepa: Cyrk jest bardzo dobry!
Wszędzie jest świątecznie, jasno!
Tu jest śmiech!
Zaprasza wszystkich do odwiedzenia!
Butterscotch: Dzisiaj klauny Aliska i Anfiska występują z nami na arenie! Twoje brawa! (klauni wychodzą z krzesłami podskakują, pozdrawiają się, robią miny) Klepa i Iriska schodzą ze sceny i wyprowadzają Irę - babałajkę, Anyę - tamburyn.
Alice: Witam wszystkie dziewczyny i chłopców!
Anfiska: I cześć wszystkim starszym też!
Alice: Umiemy grać na instrumentach muzycznych! Siedzą na krzesłach, grają w rytm muzyki, Aliska na fałszywej bałałajce, Anfiska na tamburynie. Alicja niepostrzeżenie wstaje, zakrada się od tyłu Anfiski i opuszcza przed swoją twarzą ogromnego pająka (rekwizyty) na lince. Anfiska krzyczy przerażona.
Alicja: (chowa pająka za plecami i pyta) Co się stało?
Anfiska gestykuluje w obawie przed pająkiem (jakie ma „oczy”, „łapy”).
Alice (kręci głową, że nic nie ma) Myślałeś! (RZUCIĆ MŁOT)
Anfiska ponownie siada do gry na bałałajce.
Alice ponownie zakłada pająka na głowę Anfiski
Anfiska krzyczy, gestami pokazując Alisce pająka.
Alice bierze ogromny nadmuchiwany młot i bije pająka po głowie Anfiski
Wodospad Anfiska.
Alicja dmucha Anfisce bałałajką (kiedy Anfiska się budzi), pokazuje, że pająk to zabawka. Anfiska rzuca się na Aliskę pięściami i uciekają.
Klepa: Brawa dla Aliski i Anfiski! (ANIA ZAMYKA KRZESŁA)
Toffi: Niech dziś w naszej sali,
Będą jasne chwile, niech grzmią brawa!
Klepa: W cyrku znajdziesz wiele: morze śmiechu i cudów.
Droga znów wzywa cyrk i zawsze jesteś tu mile widziany!
„Aquarelle” śpiewa piosenkę „Cyrk”
Butterscotch: Chłopaki, który z was był w prawdziwym cyrku? Podnieście ręce (dzieci podnoszą ręce). Jak myślisz, kto jest najważniejszy w cyrku? (odpowiedzi publiczności)
Klepa: Najważniejsza rzecz w cyrku to oczywiście ja!
Iriska: Tak, Klepa! Nigdy nie wyróżniałeś się nadmiarem skromności!
Klepa: Wiesz dlaczego? Ponieważ jestem zabawny i wszystkich rozśmieszam. Bo mogę wszystko! Mogę biegać, mogę skakać, mogę być smutny i wesoły, jak w sztuce „Klowny” Kabalewskiego.
Klepa: Łatwy koń cyrkowy
Skakanie po arenie, machanie lokami,
I tańcz i tańcz,
Tyle, że ziemia nie będzie orana.
Iriska: Zawsze podziwiam występy pełnych gracji koni. Jest nawet taka sztuka „Mój koń”. Zabrzmi na domra.
Toffi: słoń moskiewski. Do stolicy on
Został przywieziony przez słonia.
Z sąsiedniego kraju
Ten, w którym bawią się słonie.
Klepa: Ale w cyrku słonie potrafią nawet tańczyć!
Toffee: Zgadza się, bardzo im się podoba sztuka „Tańce słonia” Preobrażeńskiego.
Anfiska: (wybiega, płacze) Oh-oh-oh!
Alicja ze szczypcami w kieszeni: Co jest z tobą nie tak?
Anfiska: Boli mnie ząb!
Alice: No dalej, otwórz buzię! Hrabstwo! Jeszcze szerszy! (Wyjmuje SZCZYPCE z kieszeni i „wyciąga” duży smoczek z gumy piankowej)
Anfiska: Och, co to jest?!
Alice: To twój zepsuty ząb!
Anfiska: Mój ząb?! Sp. z o.o! ("spada")
Alicja: Co jest z tobą nie tak?
Anfiska: Zemdlałam!
Alicja: Kto mówi?
Anfiska: Mój język!
Alice: Cóż, połóż się. Ogłaszam kolejną odsłonę programu!
Uwaga! Uwaga! Tylko dziś i tylko u nas
Nasza baletnica Katya występuje na linie,
Po linie tam iz powrotem, jakbyś chodził po moście!
Etiuda taneczna „Baletnica”
Alice: Oklaskujemy przyjaciół!
Clownery „Cukierki”)
Klaun Klepa biega po arenie w poszukiwaniu czegoś: Zagubiony, zgubiony!
Butterscotch: Co straciłeś, straciłeś?
Klepa: Cukierki.
Butterscotch: I mam cukierki. Chcesz, żebym ci to dał?
Klepa: Chcę!
Butterscotch: To zgadnij, w której ręce jest.
Klepa wskazuje palcem na różne ręce i mówi: W tym, w tym, w tym...
Iris: Nie możesz! Pomyśl i wyraźnie pokaż, w której ręce!
Klepa: Iriska! Masz muchę na czole!
Butterscotch uderza się wolną ręką w czoło.
Klepa: W tym! (rozkrzyczany)
Iris: Właśnie! I jak się domyśliłeś? (daje cukierki Klepie)
Klepa: A wy pytacie chłopaków.
(Dzieci próbują wyjaśnić oszustwo.)
Butterscotch: Więc oszukałeś mnie? Dzieci są dobre, aby to zrobić?
Dzieci: Nie!
Klepa daje Irisce połowę cukierków.
Alice: Znalazłam tu dziwną butelkę! Coś w niej jest! Teraz idę go otworzyć.
(Zza sceny słychać odgłosy latającej trąby powietrznej.)
Alice wybiega: Och, och! Z trudem otworzyłem butelkę i nagle wydobył się z niej dym. A potem chok-chok... I starzec wyszedł z butelki! Mówi, że nazywa się Hottabych.
Muzy. G. Gladkova Piosenka „Hottabych” w wykonaniu Zofii Kolesnikowej. (Hottabych chodzi po sali, tańczy) -
Hottabych: Och, najdroższe dzieci!
O piękna gwiazdo!
Wyciągasz mnie z więzienia
Wydany na zawsze!
Dwieście lat na tym statku
Słabo siedziałem
Krasnolud zły mnie w naczyniu
Rozkazano zapieczętować!
Z przyjemnością ci pomogę
Jestem teraz twoim niewolnikiem! (klęka przed Klepą)
Klepa: Co ty, dziadku, wstań,
Wszyscy jesteśmy równi
Będziesz także gościem.
Chcemy, żebyście nas czymś zaskoczyli. Jesteś magiem.
Hottabych: Och, piękne dzieci,
Promienie moich oczu... Teraz zrobię niespodziankę... ..i zaproszę magika na cyrkową scenę!
Występ magika.
Toffee: Dzięki Hokus-pocus za tak wspaniałe numery Toffee pyta Klepa: Klepa, czy chcesz, żebym opowiedział wiersz?
Klaps: Chodź!
Toffi: Lina będzie rozciągnięta od dachu do dachu.
W jego rękach - kij, on jest wszystkim - jak łuski,
A widzowie kręcili nosami od dołu.
Popychając, szepcząc: „Teraz spadnie!” -
I każdy z ekscytacją na coś czeka.
Ale niebo jest przejrzyste, a lina mocna.
Akrobata chodzi lekko i spokojnie.
Klepa: Dobry wiersz, a nawet słyszałem kawałek „Acrobats”, który zabrzmi na syntezatorze.
Alicja: Drodzy widzowie! Chcesz się dobrze bawić na naszym koncercie?
Anfiska: Chcesz? W porządku! Chodź, powiem ci inną nowinę! A ty, jeśli wiadomość jest radosna, krzyknij: „Hurra!” i klaskać w dłonie.
Alice: A jeśli jesteś smutny, krzyknij: „Uuu!” i tupać nogami. Rozdać? Więc zaczynajmy! Anfiska: Dzisiaj wszystkim chłopakom zostaną przyznane nagrody! Dzieci: Hurra!
Alicja: A zamiast nagród dostaniesz semolinę! Dzieci: Wow!
Anfiska: Tak naprawdę wszyscy czekają na pyszne słodkości! Dzieci: Hurra!
Alice: Które Anfiska już pożarła. Dzieci: Wow!
Anfiska. I dlaczego to tylko ja? Jak co, tak od razu Anfiska.
Alicja: Tak, żartowałam. zapomniałeś? Jesteśmy w cyrku. Nie dąsaj się, zaraz pękniesz! Dobra, żebyście się tak nie obrazili, niech tak będzie, zapowiadajcie kolejny numer naszego programu.
Anfiska: Kolejnym numerem naszego programu będzie występ gimnastyków.
Alice: Artyści cyrkowi to uparci ludzie,
Wyszkolony i sprawny.
Wszyscy jesteśmy podbici przez gimnastyków piękna
Widz jest zmartwiony: „Wow!”
Występ gimnastyczek.
Iriska: Żartów i śmiechu starczy tu dla wszystkich
Tu mieszka akrobata i atleta
Klauny, sztuczki, po prostu gra
Razem: Niech żyje cyrk, artyści - Brawo!
piosenka „Nie można nie kochać cyrku”
Anfiska wychodzi, ciągnąc po podłodze ogromny „ciężar” (200 kg).
Toffee: Podniesiesz to Anfiska: Spokojnie! Ważne jest, aby zdjąć rękawiczki: 1 - zwykłe, 2 - długie (do nich przyszyte są czarne „wierzchołki” rajstop), schowane w rękawach.
Podnosi ciężarek, krzywiąc się, że jest twardy, obraca go wokół siebie i upuszcza na nogę Iriski.
Toffee wije się z bólu, podskakuje na jednej nodze, trzymając się pacjenta.
Anfiska rzuca ciężar za kulisy, (w nagraniu słychać dźwięk) klauny uciekają.
Alicja: Program trwa.
Ten numer jest najtrudniejszy!
Mocarze na arenie
Najlepsi cyrkowcy świata!
Rzucać ciężarkami,
Jak kulki dla niemowląt!
Siłacze (4 osoby) wychodzą na piosenkę „Bogatyrskaya Strength”, ciężkim krokiem, biorą ciężary zza kulis, stoją twarzą do publiczności:
1. podnieś ciężar jedną ręką (każdy swoją),
2 przechwyty z przodu iz tyłu;
3 rzuty do siebie
4 podejść do papierowych łańcuszków, rozerwać je, pokazując mimiką jak jest ciężko. Wychodzą (po każdym rodzaju ćwiczeń „ocierają” pot z czoła)
Clownery „Pierniki”.
Anfiska: Alina! Zupełnie zapomniałem cię zapytać! Poszliśmy z tobą do cyrku?
Alicja: Chodź!
Anfiska: Znalazłeś pierniki?
Alicja: Rozumiem!
Anfiska: Dałem ci to?
Alicja: Tak!
Anfiska: Wziąłeś?
Alicja: Rozumiem!
Anfiska: Gdzie on jest?
Alicja: Co?
Anfiska: Piernik.
Alicja: Co?
Anfiska: Jak to co?!
Dialog ten powtarza się trzykrotnie.
W końcu Anfiska mówi: Pewnie zjadłeś pierniki i udajesz: „Gdzie? Co? Który?"
Alice: Tak ... (z rozczarowaniem)
Anfiska: Czy to w porządku, dzieci?
Dzieci: Nie!
Anfiska: Mam się podzielić czymś pysznym?
Dzieci: Tak!
Anfiska: Podzielisz się, Alisko?
Alice: Ja... (winna)
Anfiska: W takim razie kontynuujemy przedstawienie,
Ponownie prezentujemy numer: (2 niedźwiedzie wchodzą do muzyki RNM "Quadrille")
Alicja: Niedźwiedzie przyszły do nas
Na Twoim rowerze.
Kręcenie pedałami
nie widziałeś tego?
Gdybyśmy tylko mieli takie łapy.
My wtedy, jak stopa końsko-szpotawa,
Kręć pedałami
Zabraliby nas do pracy w cyrku!
(Jadą w kółko, salto, koło i znowu wychodzą).
Anfiska: To są małe dranie
Nasze psotne misie! (brawa dla nich!).
Klepa: A teraz występują jedyne na świecie olbrzymie psy z wyspy Umba-Yumba!
Iriska: Podczas występu prosimy nie hałasować, trzymać dzieci z dala od barierki. Dla osób o słabym sercu weź środek uspokajający.
Numer „Taniec z psami”
Użyj dowolnej muzyki, którą lubisz.
Będziesz potrzebował 3 stołków, 3 psów w różnych kolorach na nitkach. W pokoju jest troje dzieci. Każdy prowadzi własnego psa. Używaj synchronicznych i naprzemiennie powtarzalnych ruchów. Na przykład poruszanie się w kółko, na przemian podchodzenie do stołków, krążenie w miejscu, skakanie i skakanie psów ze stołków, na przemian ujadanie.
Toffee (śmiech): Cóż, Klepa, ogłosiłeś - „Giant Dogs”! Coś są za małe, twoi giganci.
Klepa: Chorowaliśmy w dzieciństwie.
Butterscotch: Powinienem był nakarmić ich kośćmi.
Klepa: A teraz zobaczycie dalmatyńczyki, które były dobrze odżywione, wyrosły duże, wesołe i bardzo lubią tańczyć.
Taniec „Dalmatyńczyki”
Klepa: Brawa dla wesołych dalmatyńczyków!
Klepa: Ustaliliśmy już, który bohater w cyrku jest najważniejszy. Czy wiesz, która liczba jest najważniejsza? Taka liczba jest często nazywana śmiertelną.
Toffi: Aby wykonać ten numer, musimy wybrać 2 najodważniejszych chłopców na sali. Atrakcja „Liczba śmierci”
Śmiałkowi podaje się w ręce tacę, na której stoi wazon z kwiatami. Należy go zanieść na stół, ostrożnie omijając przeszkody na drodze - kręgle. Trudność wykonania zadania polega na tym, że uczestnik ma zasłonięte oczy i musi pamiętać, gdzie znajdują się kręgle i nie strącić ich, podchodząc do stołu. Ale kiedy uczestnik ma zasłonięte oczy, kręgle są cicho usuwane. Publiczność z wielką przyjemnością obserwuje, jak śmiałek pokonuje przeszkody
Anfiska: Chłopaki, czy jesteście w dobrym nastroju? (odpowiedzi publiczności). Teraz zmierzymy Twój nastrój! (Anfiska daje Alisce duży termometr. Aliska biega po sali, mierzy nastrój dzieci i jednocześnie wydaje zdania)
Alice: Ten chłopak jest świetny, prawdziwy ogórek!
Do innego:
Ta dziewczyna to gaduła, prawdziwy śmiech!
Do trzeciego:
Ten chłopiec to po prostu cud, jego śmiech rozbrzmiewa wszędzie!
Anfiska: Widzę, że jesteś w świetnym humorze! My, klauny, kochamy przede wszystkim, kiedy wszyscy są w dobrym humorze, kiedy wszyscy się uśmiechają i śmieją.
Klepa: Przecież cyrk to kraina czarów,
Kraj z otwartymi granicami.
Toffi: Gdzie wszyscy są mili, gdzie słychać śmiech,
Gdzie nie ma ludzi ze zmarszczonymi twarzami!
Piosenka finałowa „Akwarela”
Alice: Przedstawienie się skończyło! Artyści ukłonili się!
(Brzmi muzyka I. Dunajewskiego „Marsz cyrkowy”) Dorosły przedstawia wszystkich bohaterów cyrku, którzy brali udział w przedstawieniu.Muzyka w tle, gdy dzieci rozpraszają Muz. Gdzie podział się cyrk? po hiszpańsku W.Leontiew.
Opis pracy
W żartobliwy sposób klauny Anfiska, Iriska, Aliska i klaun Klepa rozmawiają o cyrku, żartują ze sobą i bawią się z publicznością.
Noworoczny występ cyrkowy
(skrypt dla starszych grup)
Reb: Zapraszamy przyjaciół na wakacje,
Otwórzmy drzwi szerzej.
Spójrz na nasze drzewo
Pospiesz się wkrótce! Powiedzmy razem
Wszyscy: „Raz-dwa-trzy, nasza choinka świeci!”Drzewo nie świeci.
Prezenter: Coś nie rozświetla naszej choinki,
Raz, dwa, trzy, cztery, pięć - zaczynamy liczyć.
Pewnego razu! Weźmiemy się za ręce trzymać się za ręce)
Dwa! Zapukajmy trochę (uderzając nogami o podłogę)
Trzy! Uśmiechajmy się do siebieuśmiechać się do siebie)
I cztery - bądź cicho
Pięć! Przygotujmy dłonie
Sześć! Klaszczemy: " Raz Dwa Trzy!"
Siedem! Powiedzmy razem:
Wszyscy: „Nasza choinka, świeć!”
Reb: Złapmy się za ręce, podejdźmy do choinki.
Uśmiechniemy się do drogiego gościa, radośnie zaśpiewamy piosenkę!
Okrągły taniec „Jodełka”
Reb: Wszystko dzisiaj jest niezwykłe. Nastrój jest doskonały!
Dla gości i dzieci Cyrk zawitał do przedszkola.
Reb: Cyrk jest bardzo dobry! Wszędzie jest świątecznie, jasno!
Tutaj rozbrzmiewa wesoły śmiech, drzewo jest bujne dla wszystkich.
Oto jest, a nasza scena nazywa się ... Arena!
Reb: Zrobimy niespodziankę dla wszystkich!
Bilety są najdroższe na świecie, cena biletu jest o uśmiech szerszy.
Reb: Przygotowane niespodzianki, piosenki, żarty, po prostu zajęcia.
A dziś cyrk wesoło, niech nam światła zapalą.
Reb: Słuchajcie i patrzcie wszyscy -Rozpoczynamy naszą paradę!
Powiedzmy raz, dwa, trzy.
Wszyscy: Cyrk, rozpal swoje ognie. (girlandy włączają się.)
Brzmi „Marsz” I. Dunajewskiego z filmu „Cyrk”. Dzieci wykonują przebudowę, stoją przed publicznością.
Reb: To cud - patrz! Cyrk rozpalił swoje ogniska!
Będziemy śpiewać i tańczyć, świętować Nowy Rok w cyrku.
Reb: Ilu tu jest widzów! Papieże. Mamy. Nie licz wszystkich!
Spotkaj się z artystami wesoło i nie zapomnij o klaskaniu dla nas.
Kompozycja taneczna „Choinka. Balony. Klapy ”(idź na krzesła)
Prezenter: Szczęśliwego Nowego Roku! Szczęśliwego Nowego Roku!
Szczęśliwego Nowego Szczęścia dla was, przyjaciele!
Zacznijmy program, a ja będę gospodarzem!
W każdym cyrku jest ciepło witany przez dzieciaki.
Jakie cuda czyni: zabawnie mówi,
Wylewa fontannę łez, koziołkuje, śpiewa,
Jaskrawo pomalowany, działa...
Dzieci: KLAUN! (Wyskakuje do muzyki na piłce - fitball)
Prezenter: Clown, przywitaj się z publicznością.
Bim - Bom: Gdzie są bajgle? Jakie bajgle?
Prezenter: Oto publiczność!
Bim - Bom: ORAZ! Publiczny! Witam, witam małych i dużych.
Smutne i zabawne. Miły i zabawny. Cichy i dziarski.
Jestem klaunem Bimbom. Jak masz na imię, powiedz mi, powiedz mi swoje imię!
Gra Powiedz swoje imię(dzieci krzyczą chórem)
Bim - Bom: Wszystko jasne: wszyscy chłopcy nazywają się „Boo-boo-boo”, a dziewczyny „Fi-fi-fi”!
2 ołów: Gdzie kupiłeś tego czerwonego pomidora, señor?
Bim - Bom: Niesamowite pytanie! To jest mój własny nos!
Mam ciekawsze pytania z zagadkami.
Ja zgadnę i ty zgadniesz, a twoi rodzice ci pomogą.
Gra „Śmieszne zagadki».
Króliczek wyszedł na spacer, łapy zająca są dokładnie… (nie pięć, ale cztery)
Irinka i Oksanka mają trójkołowce… (nie sanki, tylko rowery)
Na szczepienia i zastrzyki matki zabierają dzieci do… (nie do szkół, ale do przychodni)
Zarówno kapryśna, jak i uparta, nie chce iść do przedszkola ... (nie matka, ale córka)
Mama poprosiła Julię, aby wlała do niej herbatę ... (nie patelnię, ale filiżankę)
Na drogach zrobiło się bardziej sucho - mam sucho ... (nie uszy, ale nogi)
Urodziny na nosie - upiekliśmy ... (nie kiełbasę, ale ciasto)
Wszystkie sapanie, kichanie Lada: Dużo jadłem ... (nie czekolada, ale lody)
Na obiad syn Wani, mama gotuje zupę w ... (nie w szklance, ale w rondlu)
Udało mi się wybrać parę rękawiczek dla siebie na ... (nie na nogi, ale na ręce)
Mróz pęka na podwórku - zakładasz czapkę ... (nie na nos, ale na głowę),
Bim - Bom: Ilu moich kolegów jest na korytarzu - małych klaunów. Jak się cieszę, że cię widzę! Co za niespodzianka. Wszyscy czekają na twój numer, aplauz nie ustaje.(wszyscy klaszczą)
Błazen: Jesteśmy psotnymi klaunami, zabawnymi żartownisiami.
mały: Wyjdę - i słychać śmiech!
Potrafię wszystkich rozśmieszyć.
Błazen Pierścienie latają coraz wyżej
mały: Obręcze, kręgle, piłki.
Na arenę weszli żonglerzy klaunów,
Jesteśmy najmądrzejsi na świecie!
Liczba klaunów - żonglerów z pierścieniami
Prowadzący: Brawo klauny! Brawo i bis!
!!
Prowadzący: Nasz kolejny program to:
PREDATORY i ich nieustraszony poskramiacz.(odgłosy bębnów)
Trener: Oto otwarte drzwi klatki.
Zwierzęta wchodzą jedno po drugim.
Trener w subtelnej sprawie
Przyjaźni się z drapieżnikiem, jak z kotkiem.Uderza batem o podłogę.
Lew: Mogę rzucić piłkę
I wskocz zręcznie do obręczy.
Jestem wspaniałym artystą cyrkowym
Jestem cudem treningowym!
Tygrys: Sztuka całym sercem,
Uwielbiam arenę
Daję się trenować
Od rana do późnej nocy!
Tygrys. Nie zbliżasz się
Jestem tygrysem, nie cipką.
Trener: A teraz wielki przyjaciel wykona skok na piedestale. Cześć op!
Trener: Trening trwa od rana na arenie:
Drapieżniki zręcznie wskakują do obręczy.
Liczba zwierząt z obręczami
Klaun mały: Uwaga! Uwaga! Osoby o słabych nerwach prosimy o opuszczenie sali!
Numer śmierci! Podczas wykonywania numeru prosimy o nie wstawanie i
Nie wykonuj gwałtownych ruchów!
Do werbla dzieci -„tygrysy i lwy” połóż się na podłodze na brzuchu(twarzą do publiczności)Tamer ostrożnie kładzie się na nich i podnosi rękę, mówiąc:"Witam! W górę!"
Prowadzący: Brawo artyści! Brawo i bis!
Na twoją cześć powstali wszyscy sułtani!
Muzyka - Widzowie machają do sułtanów
Prowadzący: Kontynuujemy program cyrkowy
Zapraszamy kotkowate gimnastyczki na arenę!
Gimnastyk: My gimnastycy pochylamy się zręcznie,
Zamiast obiadu - marchewka,
Nie jadłem od dwóch tygodni
Patrz, schudłeś!!
Zatańcz „Koty” w tle piosenki „Mongrel Cat”
Prowadzący: Brawo, kotki! Brawo i bis!
Na twoją cześć powstali wszyscy sułtani!
Muzyka - Widzowie machają sułtanom
Prowadzący: W cyrku muzyka dziś nie ustaje, wesoły klaun zabawia wszystkich.
Muzyka - uruchomić klauna na piłce
Bim - Bom: Widzę, że jesteście śmieszni: lubicie się śmiać i bawić.
Żeby wstrząsnąć, a nie ziewać, pobawimy się razem.
Uwaga! Uwaga! Kowboje przybyli
Atrakcja „Kto szybciej pojedzie na fitballu” (2 razy)
Prowadzący: Brawo dla zwycięzców! Brawo i bis!
Na twoją cześć powstali wszyscy sułtani!
Muzyka - Widzowie machają sułtanom
Prowadzący: Zapraszamy psy trudne,
Nasze psy to cyrki!!!
Tutaj biegają na tylnych łapach,
Wszyscy artyści w modnych kapeluszach!
Potykają się, piszczą, delikatne ogonki drżą.
Pies: U wyszkolonego psa
Nie ma czasu na walkę.
Musi rozwiązać przykłady
skakać przez przeszkody,
Noś kulki w zębach
Taniec na dwóch nogach.
Pies: Jesteśmy psami cyrkowymi
Inteligentny i psotny.
Możemy wykonać numer
Pies: Sześciu artystów chce śpiewać.
Sześciu artystów szczeka jednocześnie.
Piosenka o psach
Prowadzący : No dalej, zabawiaj publiczność. Postępuj zgodnie z poleceniami.
Siedzieć! …. Stać! ….. A psy też potrafią liczyć.
Policz swój nos.Jęczą raz.
Policz swój ogon.Jęczą raz.
Ile oczu ma każdy?Szczekają dwa razy.
Ile łap ma każdy?Szczekają cztery razy.
Ile włosów jest w wełnie?Bezkrytyczne szczekanie z wyciem.
Prowadzący : Brawo! psy! Brawo i bis!
Muzyka - Widzowie machają sułtanom
Prezenter: Program się nie kończy, program trwa!
Następna liczba jest bardzo nietypowa.
Można to nazwać egzotyką.
Wykonuje magik, czarodziej, czarodziej.
Zachwyca dorosłych i dzieci.
FAKIR: Jestem fakirem i czarownikiem! Dwieście lat mojego turbanu!
śpiewa: Po opanowaniu sztuki transformacji przez trzy tysiące lat,
Zawstydzę każdego czarownika.
Zręczną ręką mogę sprowadzić księżyc z nieba
Zrobię słonia z muchy i nie mrugnę powieką.
Wszystkie dzieci śpiewają refren, akompaniując sobie ruchami rąk:
W górę, w górę, sari - vari - sari - vari w górę
W górę, w górę, Shari - gotuj, Shari - gotuj!
FAKIR: Przed tobą jest pudełko, wkładam do niego chusteczkę!
(pokazuje pudełko, ma podwójne dno)
Zamykam... Raz, dwa, trzy! Uderz kijem, patrz!
Otwieram pudełko... Ale gdzie zniknęła chusteczka?
Wysadź wszystko na pudłach! Tam schowano chusteczkę!
Muzyka- Od drugiego dołu ściąga tasiemki połączone jedna ze drugą
FAKIR: Więcej „Leczę” cię cudami. Pokażę ci jeszcze trochę magii.(pokazuje inne sztuczki)
2 Prowadzący. Jesteś dobrym fakirem i wiesz wszystko o sztuczkach.
Po prostu daj mi odpowiedź:
Ktoś musi być duży
Z długą białą brodą?
Dzieci. Ojcze Mróz!
Prowadzący. Chcę, aby pojawił się Święty Mikołaj i przyniósł wszystkim prezenty!
FAKIR: Shari-vari-ap. Niech zadudni bęben
Zapraszamy Świętego Mikołaja do nas!
Dźwięki bębnów.
Prowadzący. Idzie spokojnie, powoli, spotkanie będzie udane.
Szyty jest strój ze złota, który dziś wszystkich rozśmieszy.
Odmrozi wam wszystkim nos, poznajcie - dziadku… .. muzyka - wchodzi słoń.
Przy gromkich brawach Słoń wkracza na arenę!
Macha cichutko trąbą. I bardzo dobrze tańczy.
Słoń tańczy i kłania się
FAKIR: Jest mistrzem świata, chodzi po linie. Chodzenie po linie.
Na odległych wyspach ktoś jedzie na słoniach.
Z łatwością siada na koniu i pędzi tam, gdzie chce.
Jedź na nim, myślę, że nie ma nic przeciwko!Bułki dla dzieci - (2 razy)
Prezenter: Śmiałkowie i słoń! Brawo i bis!
Na twoją cześć powstali sułtani!
Muzyka - Widzowie machają sułtanom, słoń i fakir wychodzą.
Prezenter: W ten sposób magowie znowu nas oszukują!
Nasz czarodziej jest miły, ale przebiegły. Nasz czarodziej, wiem, jest najlepszy -
Zbliżają się kroki… Nie rozumiem, czyje to są?
Kroki w śniegu. Muzyka, wchodzi Święty Mikołaj.
Ojciec Mróz: Witajcie kochane wnuki.
Dotarłem do Ciebie przez zamiecie, w końcu dotarłem do celu.
I pomyślałem o jednym: od dawna marzyłem o wejściu do cyrku.
I nadeszła upragniona godzina. Bardzo się cieszę, że cię widzę.
Chodźcie, cyrkowcy, zatańczcie w kółko.
Bo w naszym cyrku
Wszyscy: Nowy rok, nowy rok!
Okrągły taniec „Święty Mikołaj jeździ na sankach” muzy spadł. Nie.
Ojciec Mróz : No dalej, cyrkowcy, przyznajcie się. Boisz się mrozu i zimna?
Więc, nie boisz się? A teraz sprawdźmy.
Gra „Zamrożę” Święty Mikołaj trzyma swoją laskę blisko stóp dzieci.
Dzieci podskakują w miejscu.
Ojciec Mróz : Cóż, naprawdę, byli zaskoczeni. Nie boisz się zimna i mrozu nie ma znaczenia.
Dawno tak nie grałem, choć nie stary, ale zmęczony.
Zwiedziłem jednak cyrk, widziałem też artystów.
Bawcie się dalej, a ja już czas odejść.
1 prezenter: Nie pozwolimy ci odejść, nawet nie miej nadziei.
Gra „Nie wypuścimy cię”
Ojciec Mróz : Och, aw tym ogrodzie mieszkają mądrzy ludzie. Jak mogę się wydostać?
Prezenter: Dzieciom miło jest poprowadzić okrągły taniec pod choinką w sylwestra.
Ale mimo to przyjemniej jest się ukryć, otrzymać prezenty.
Ojciec Mróz Odp .: Są prezenty, jak nie być. Oh! Uwielbiam być hojny.
Czas zaskoczyć wszystkich. Muszę tylko naładować mój personel.
Chodźmy, artyści pójdą na krzesła. A ja ci powiem od czego zacząć. - Usiądź
Słuchaj uważnie. Aby schłodzić laskę, musisz ją chwycić dłonią. Tylko twoje ręce są ciepłe. Będziesz musiał czarować.
Zapukam laską - raz, dwa, trzy - i wszyscy chłopcyŚnieżki.
A śmiejące się dziewczyny zmienią się w płatki śniegu.
Gra „Ssss-nezhinki” - Ssss-nezhki ”
Jeśli „śnieżki”, to chłopcy biegną, chwytają laskę rękami, jeśli „płatki śniegu” - dziewczęta uciekają, biorą laskę. Mówi na różne sposoby, albo podaje ssssssśnieżne kule, albo śnieg ---- atramenty, dzieci czekają, aż Święty Mikołaj powie i wybiegają do personelu.
Święty Mikołaj: Teraz muszę spełnić cudowne pragnienie.
Jest pyszny i bardzo słodki.
To zawsze jest zabawne dla dzieci.
Mam torbę, schowałem w niej prezenty. ciągnięcie torby
Rozwiążę torbę, pokażę ci, co tam leży.Dźwięki bębnów.Powiem magiczne słowo. Jedz zdrowo dzieci!
Klaun wyskakuje z worka
Bim - Bom: Olu! Oto jestem! Clown Bim-Bom jako prezent do każdego domu!
Widać, że zmęczyłeś się mrozem, wyczarowałeś prezentami. Zagrajmy w silnych mężczyzn.Druga próba nie jest najgorsza. Tylko tutaj! I tylko teraz!
Prezenter: Cóż, brawo! Kontynuujemy program cyrkowy
Zapraszamy na arenę siłaczy!
Przyzwoita waga jest podnoszona, worek prezentów jest łatwo pchany!
Wiele dzieci uwielbia cyrk. Często oglądają występy w cyrku i marzą o samodzielnym występie na arenie. Jako dobry pomysł możesz zaproponować zorganizowanie wakacji dla dzieci, które będą poświęcone tematyce cyrku. Nie ma wątpliwości, że taki program rozrywkowy spodoba się wszystkim dzieciom. Niemniej jednak konieczne jest wcześniejsze przemyślenie ciekawego scenariusza dla cyrku, w którym odbędzie się wiele ekscytujących konkursów, które spodobają się uczestnikom wakacji.
Na uroczystość proponuje się wybrać przestronną salę, w której zmieszczą się wszyscy uczestnicy. Aby stworzyć świąteczny nastrój, musisz udekorować salę odpowiednimi dekoracjami. Dobrze, że są świetni. Na przykład kolorowe balony. Święto powinno być prowadzone przez osobę, której zostanie powierzona rola lidera. Ponadto jednemu z dorosłych należy powierzyć rolę klauna. Aby uzyskać wiarygodność, musisz wybrać odpowiedni jasny kostium klauna. Rozpoczyna się impreza, aw sali pojawia się lider.
Prowadzący:
- Cześć dzieci! Dzisiaj zebraliśmy się na zabawne i ciekawe wakacje! Spójrz na pokój, w którym jesteśmy. Zwróć uwagę na scenerię. Co ci to przypomina?
Dzieci:
- Cyrk!
Prowadzący:
- Zgadza się! Tak, to cyrk! Dziś wyruszymy w ekscytującą podróż do świata cyrku! Kto z Was kocha cyrk? A kto chodził na przedstawienia cyrkowe?
Dzieci:
- JESTEM! JESTEM! JESTEM!
Prowadzący:
- Widzę, że wszystkie dzieci lubią oglądać przedstawienia w cyrku. W takim razie na pewno nie będziecie się nudzić podczas naszego dzisiejszego święta. Mamy dziś w programie wiele ciekawych gier. Dowiadujemy się też wiele o aktorach i zwierzętach biorących udział w przedstawieniach. Rozpoczynamy wakacje!
Dźwięki muzyki.
Prowadzący:
- Dzieci, bez których nie sposób wyobrazić sobie cyrku? Kto może nas pocieszyć? Kto nosi jasne i zabawne kostiumy?
Dzieci:
- Klaun!
Prowadzący:
Oczywiście, że to klaun! Zaprośmy go na nasze wesołe wakacje! Błazen!
Wszystkie dzieci wołają klauna. W sali pojawia się klaun przy wesołej muzyce.
Błazen:
- Cześć chłopaki! Czy ktoś do mnie dzwonił? Och, ile dzieci! Świetnie się bawisz! Więc, masz dzisiaj święto?
Prowadzący:
- Cześć, klaunie! Dziś mamy święto poświęcone cyrkowi! Kto, jeśli nie ty, powinien być gościem tego święta! Cieszymy się, że cię tu widzimy, zapraszamy do wzięcia udziału w naszych wesołych wakacjach. Zobaczcie, jak bardzo cieszą się dzieciaki, że do nas trafiliście!
Błazen:
- Tak, widzę ogólną zabawę. To mnie bardzo cieszy. Jak długo byłem na takich wakacjach! Och, biada, zapomniałem, jak się tańczy! Co powinienem zrobić?! Jak może pracować w cyrku klaun, który nie umie tańczyć? Co się teraz ze mną stanie?
Prowadzący:
Nie martw się, Klaunie. Teraz dzieci pokażą ci, jak tańczyć, nauczą cię tańczyć. Naprawdę chłopaki?
Dzieci:
- Tak!
Ponadto scenariusz cyrku obejmuje zawody. Będzie to wymagało zabawnej muzyki. Do udziału w konkursie zaproszono kilkoro dzieci. Do wesołej muzyki muszą pokazać, jak tańczyć. W takim przypadku klaun powtórzy ruchy, które pokażą za dziećmi.
Prowadzący:
– Zobacz, jak dobrze sobie radzą chłopaki i Klaun! Wkrótce nauczy się tańczyć!
Błazen:
„Patrzcie, dzieci, przypomniałem sobie, jak się tańczy!” Dziękuję bardzo! Teraz wszystkie dzieci są zaproszone do tańca ze mną, do tańca! Dołącz teraz!
Słychać muzykę i wszystkie dzieci zaczynają tańczyć, tańczyć z Klaunem.
Prowadzący:
- Chłopaki, czy wiecie, kto jeszcze bierze udział w przedstawieniach cyrkowych?
Dzieci:
- Akrobaci, gimnastycy!
Prowadzący:
- Zgadza się, dzieci. Gimnastycy i akrobaci zakładają bardzo piękne numery, które można zobaczyć w cyrku. Zorganizujmy z wami zawody, które pozwolą nam przekonać się, który z was jest najbardziej zręczny i zręczny. Te zawody pozwolą wam na chwilę stać się gimnastyczkami i akrobatami.
Następnie scenariusz cyrku zawiera ciekawą konkurencję. Aby to zrobić, musisz przygotować małą linę. Leży płasko na podłodze. Do udziału w konkursie zaproszono kilkoro dzieci. Zgodnie z tym konieczne jest przygotowanie tej samej liczby lin. Każdy uczestnik będzie musiał przejść po linie leżącej na podłodze. Ten, kto zrobi to najlepiej, wygrywa nagrodę.
Prowadzący:
- A teraz oferowany jest kolejny ciekawy konkurs, do udziału w którym zapraszane są dzieci.
Wtedy scenariusz cyrku zakłada przeprowadzenie kolejnego konkursu, na który trzeba zaprosić kilkoro chętnych dzieci. Do tej gry musisz przygotować koła wycięte z tektury. Muszą być tego samego koloru. Kręgi te są ułożone na podłodze, obok siebie. Uczestnicy na zmianę chodzą w kółko. W takim przypadku nie możesz stanąć na podłodze. Zwycięzcą zostaje uczestnik, który najszybciej wykona zadanie.
Prowadzący:
- Co z was za dobre chłopaki, poruszacie się tak zręcznie! A teraz proponuje się trudniejszy konkurs.
Ponadto scenariusz cyrku obejmuje przeprowadzenie kolejnego konkursu. Aby to zrobić, musisz przygotować te same kubki z tektury, ale muszą one być w różnych kolorach. Zajmie to wiele z tych kręgów. Gdy gra muzyka, wszystkie dzieci tańczą. Gdy tylko muzyka się zatrzyma, gospodarz wywołuje kolor. Następnie dzieci będą musiały znaleźć koło tego koloru i stanąć na nim. Należy to zrobić, podczas gdy lider liczy do trzech. Te dzieci, które nie staną na kółkach odpowiedniego koloru, są eliminowane z konkursu. Gra toczy się więc w kilku etapach. Gra toczy się tak długo, aż pozostanie tylko jeden gracz, który jest zwycięzcą.
Prowadzący:
- Dzieci, kto jeszcze bierze udział w przedstawieniach w cyrku?
Dzieci:
- Zwierząt!
Prowadzący:
- Prawidłowo! A kto z Was poda dokładnie jakie zwierzęta biorą udział w przedstawieniach?
Dzieci nazywają zwierzęta.
Prowadzący:
- W porządku. A teraz zobaczmy, czy rozpoznajesz zwierzęta, które pokaże twój przyjaciel, Klaun!
Następnie odbywa się konkurs, będący częścią scenariusza cyrku, w którym bierze udział Klaun. Konieczne jest również zaproszenie kilkorga dzieci. Klaun pokaże różne zwierzęta, na przykład: konia, królika, tygrysa, lwa i inne. Jednocześnie konieczne jest pokazywanie zwierząt bez słów. Dzieci będą musiały odgadnąć, jakie zwierzęta przedstawia Klaun. Wygrywa uczestnik, który odgadnie najwięcej zwierząt. Klaun daje mu nagrodę. Można odebrać małą pamiątkę w postaci zwierzęcia, które bierze udział w przedstawieniach pokazywanych publiczności w cyrku.
Prowadzący:
- Dzieci, zagrajmy teraz z wami w ciekawą grę. Pokażemy Ci dokładnie, co robią różne zwierzęta, jak dokładnie się zachowują.
Scenariusz cyrku zawiera następnie w programie kolejną konkurencję ze zwierzętami. Aby to zrobić, kilku uczestników jest zaproszonych. W kapeluszu klauna musisz umieścić arkusze papieru, na których zostaną narysowane różne rodzaje zwierząt - królik, koń, niedźwiedź, foka, pies, kot, lew i inne. Każdy uczestnik będzie musiał wyciągnąć kartkę papieru, rozłożyć ją. Zwierzę, które ma zostać wylosowane, musi być pokazane:
- koń - pokaż jak koń skacze;
- królik - pokaż, jak królik skacze;
- kotek - pokaż jak kotek mruczy;
- piesek - pokaż jak szybko pies biegnie;
- lew - pokaż jak ryczy lew.
Prowadzący:
- Jesteście młodzi, dzieci, bardzo dobrze i dokładnie pokazaliście, co te zwierzęta robią. A teraz wszystkie zwierzęta są zaproszone do tańca!
Gra muzyka, a dzieci tańczą jak zwierzęta, które pokazały.
Prowadzący:
- Widzieliśmy, że dzieci świetnie radzą sobie z pokazaniem zwierząt, które pracują w cyrku. Ale czy rozpoznają swoje głosy? W tym celu zorganizujmy ciekawy konkurs „Rozpoznaj głos zwierzęcia”.
Do następnego konkursu musisz się przygotować. Potrzebne będą głosy różnych zwierząt nagrane telefonem lub magnetofonem. Włączając nagranie, dzieci będą musiały go wysłuchać, a następnie nazwać zwierzę, którego głos usłyszały. Rywalizacja trwa tak długo, aż dzieci odgadną wszystkie zwierzęta.
Prowadzący:
- Pokazaliśmy wam zwierzęta, odgadliśmy ich głosy. A co powiesz na narysowanie każdego, kto bierze udział w przedstawieniach cyrkowych. Zatem zapraszamy do udziału w konkursie dzieci, które uwielbiają rysować i chcą nam pokazać, jak pięknie to potrafią?
Następnie scenariusz cyrku obejmuje zorganizowanie konkursu, w którym będziesz musiał narysować. Do tego konkursu musisz przygotować papier, możesz narysować papier, a także markery. Każdy uczestnik otrzymuje marker i papier. Dzieci będą musiały narysować wszystkich, którzy biorą udział w przedstawieniach cyrkowych - akrobatów, klaunów, różne zwierzęta, trenerów i tak dalej. Po przygotowaniu rysunków konkurs się kończy. Zwycięzca zostanie wyłoniony na podstawie głosów wszystkich widzów. Dziecko z największą liczbą głosów zostaje zwycięzcą i otrzymuje nagrodę. Aby to zrobić, możesz podnieść na przykład zestaw farb lub ołówków.
Prowadzący:
- Dzieci, kto wie i powie, jak ma na imię osoba, która tresuje zwierzęta?
Dzieci:
- Trenerze!
Prowadzący:
-Prawidłowo! To trener pokazuje nam piękne i widowiskowe popisy z udziałem różnych zwierząt. Aby zrozumieć, jak trener pracuje ze zwierzętami, ogłaszany jest kolejny konkurs o tytuł najlepszego trenera.
Ponadto scenariusz cyrku obejmuje kolejny konkurs, który nazywa się „Najlepszy treser zwierząt”. Do udziału w nim zaproszona jest kilkoro dzieci, które chcą zostać trenerami. Na zawody będziesz musiał przygotować miękkie zabawki, na przykład psa, kota, króliczka, lwiątko, lwiątko tygrysa. Dzieci będą musiały tańczyć z zabawkami, wyobrażając sobie, że są treserami zwierząt, które dostały. Aby konkurs był ciekawszy, możesz zaproponować zabranie torby, w której zmieścisz wszystkie miękkie zabawki. Ponadto każde dziecko biorące udział w konkursie będzie musiało wyciągnąć jedną zabawkę, którą będzie „trenować”.
Prowadzący:
– Drogie dzieci, uczestnicy i widzowie naszego święta! Mieliśmy dzisiaj ciekawy dzień. Odwiedziliśmy cyrk, gdzie na chwilę zostaliśmy aktorami. Przypomnieliśmy sobie, jakie gatunki zwierząt biorą udział w przedstawieniach. Nie nudziłeś się?
Dzieci:
- Nie!
Prowadzący:
A co z naszym przyjacielem Clownem. Klaun, nie nudziłeś się podczas naszych wakacji!
Błazen:
– Nie, świetnie się bawiłem z chłopakami. Są bardzo zabawne, a poza tym bardzo mi pomogły - to dzięki nim przypomniałam sobie, jak się pięknie tańczy.
Prowadzący:
- Na zakończenie zapraszam wszystkich do wspólnego śpiewania wesołej piosenki z klaunem.
Muzyka brzmi, wszystkie dzieci śpiewają piosenkę. Aby to zrobić, najlepiej wybrać znaną dzieciom kompozycję muzyczną dla dzieci. Potem kończy się zabawne świąteczne wydarzenie poświęcone cyrkowi.
Adnotacja.
W naszym nasyconym informacjami i stresem świecie dusza prosi o bajkę, cud, poczucie beztroskiego dzieciństwa. W związku z tym jednym z głównych zadań wychowawcy jest rozwijanie zdolności twórczych dzieci, chęć mówienia do publiczności. Formuła sukcesu tkwi we wzajemnej miłości dzieci i dorosłych, których pasjonuje jedna ulubiona rzecz.
Wakacje - to słowo sprawia, że serce każdego dziecka szybciej bije.
Ze świętem wiążą się największe nadzieje i oczekiwania dzieci. Chodzi o wakacje z dzieciństwa spędzone z rodzicami, które dorośli najczęściej wspominają. Dla wielu te wspomnienia są najjaśniejsze i najbardziej radosne w życiu.
Scenariusz zabawy dla dzieci „Cyrk zapala światła” to jeden z cyklu spektakli teatralno-cyrkowych. To ostateczna rozrywka, która jest przeprowadzana, gdy dzieci mają określoną wiedzę, umiejętności i zdolności. Na którym rozwijają się zdolności twórcze, wyobraźnia, pamięć, poczucie rytmu, spójna mowa, tempo, motoryka, chęć do występów w grupie rówieśników.
Scenariusz rozrywkowy „Cyrk zapala światła” skierowany jest do dyrektorów muzycznych, pedagogów i rodziców.
Notatka wyjaśniająca.
Świat dzieciństwa jest obok nas, jest w naszym dorosłym świecie. patrzy na nas oczami dziecka, mówi swoim głosem. Kiedyś to był nasz świat, ale stamtąd odeszliśmy i nie ma odwrotu.
Ale z jakiegoś powodu chcę do tego wrócić. Czy każdemu z nas wydaje się wewnętrznym rajem, złotym wiekiem naszego życia?
Jak można choć na chwilę zajrzeć w ten świat? Dusić się z dziecięcej rozkoszy, chociaż przez chwilę zobaczyć tajemniczą planetę zwaną „Dzieciństwem”. Bez spojrzenia w ten świat nie sposób zrozumieć nie tylko dzieci, ale i siebie.
Pracując nad scenariuszem do „Cyrku zapala światła” chciałem otworzyć tak umiłowane drzwi do świata dziecięcej świadomości. Scenariusz tego teatralno-cyrkowego festiwalu łączy ze sobą dzieci, dzieci z dorosłymi w jedną magiczną całość. A jeśli dziecko zacznie nam ufać, wierzyć, to można tworzyć, fantazjować, wyobrażać sobie.
Cyrk jest jedną z najbardziej demokratycznych i przystępnych form sztuki dla dzieci, pozwala rozwiązać wiele palących problemów współczesnej pedagogiki i psychologii związanych z:
- edukacja artystyczna i wychowanie dzieci;
- Edukacja moralna;
- kształtowanie smaku estetycznego;
- rozwój cech komunikacyjnych osoby (trening werbalnych i niewerbalnych rodzajów komunikacji);
- kształcenie woli, rozwój pamięci, wyobraźni, inicjatywy, fantazji, mowy (dialogi - monologi)
- tworzenie pozytywnego nastroju emocjonalnego, rozładowywanie napięć, rozwiązywanie sytuacji konfliktowych poprzez przedstawienie cyrkowe.
Scenariusz przedstawienia teatralno-cyrkowego pozwala odkryć duchowy i twórczy potencjał dziecka oraz daje realną możliwość przystosowania się w środowisku społecznym.
Bardzo ważna jest twórcza zasada kształcenia i wychowania, czyli maksymalne ukierunkowanie na twórczość dzieci, rozwój doznań psychofizycznych, emancypację jednostki.
Ten scenariusz jest częścią sekcji „Rozwijanie pomysłów na temat otaczającego świata o sobie” programu „Rozwój”.
Praktyczna wartość scenariusza "Cyrk rozpala ognie" polega na rozwoju edukacji artystycznej. Scenariusz może zaspokoić wszelkie zainteresowania i pragnienia dzieci. Uczestnicząc w zabawie, dzieci poznają kreatywny świat w całej jego różnorodności – poprzez obrazy, kolory, dźwięki, muzykę.
Treść programu:
- Ćwiczenie umiejętności przydzielania ról, rozumienia wyimaginowanej sytuacji w grze i postępowania zgodnie z nią.
- Utrwalenie umiejętności wykonywania działań w grze zgodnie z instrukcjami głosowymi, kultywowanie przyjaznych relacji, umiejętność określania postaci postaci, oceniania ich działań.
Zadania edukacyjne:
- Poszerzenie wiedzy dzieci o cyrku, o jego pracownikach.
- Aby rozwinąć wyobraźnię twórczą, pamięć, spójną mowę dzieci, poczucie rytmu, tempa, zdolności motoryczne.
- Pielęgnuj chęć gry w zespole rówieśników.
Prace wstępne. Oglądanie filmu wideo o cyrku i jego historii, tworzenie i wybieranie atrybutów wspólnie z rodzicami. Nauka replik, wierszy o cyrku. Znajomość terminologii cyrkowej, czytanie beletrystyki na ten temat.
Materiał:
- plakaty cyrkowe, bilety;
- kostiumy sceniczne;
- obręcze, piłki, bidony;
- chusteczki do nosa, liny, wstążki gimnastyczne;
- szczudła, ciężarki improwizowane, sztanga;
- kulki, magiczne pudełko.
Postęp rozrywki
Gra muzyka z piosenki „Circus” (muzyka V Kainsky). Na dźwięk muzyki dzieci podbiegają i zaczynają tańczyć.
Prezenter: Chłopaki, co to była za piosenka?
Dzieci: Piosenka o cyrku.
Prezenter: Kto z Was był w cyrku?
Dzieci: My, my, my.
Prezenter: Chłopaki, czy wiecie, że mamy cyrk w Permie?
Dzieci: Tak tak tak.
Prezenter: Czy wiesz, kto jest najważniejszy w cyrku?
Dzieci: Dyrektor cyrku.
Prezenter: Bez kogo spektakl się nie odbędzie?
Dzieci:Żadnych cyrkowców.
Prezenter: Jakich cyrkowców znasz?
Dzieci:Żongler.
Prezenter: Co robi żongler?
Dzieci: Rzuca kilka przedmiotów na raz i udaje mu się je podnieść w locie.
Prezenter: Co jeszcze?
Dzieci: Trener uczy zwierzęta tańczyć, grać w piłkę nożną. Klauni rozśmieszają, bawią, naśladują innych artystów.
Prezenter: Jak wygląda klaun?
Dzieci: Karmazynowa peruka, czerwony nos, śmieszny kapelusz, ogromne buty z zadartymi czubkami.
Prezenter: Jakich innych artystów cyrkowych znasz?
Dzieci: Magik - wyciąga z kieszeni całą setkę jedwabnych szali, po czym wypuszcza z rękawa stado gołębi.
Prezenter: Ludzie jakich innych zawodów pracują w cyrku?
Dzieci: Kasjer, kontroler, sprzedawca zabawek, kelnerzy w bufecie.
Prezenter: Dzieci, czy chcecie iść na przedstawienie do cyrku?
Dzieci: Tak tak tak.
Prezenter: Sami wybierajmy artystów cyrkowych. (Rozdzielają role.) Kim Artur chce zostać?
Artur: Lubię różne sztuczki, chcę zostać magikiem.
Prezenter: Kim chce być Tania?
Tania: Uwielbiam tańczyć i chcę zostać baletnicą. A nasza nauczycielka Galina Dmitrievna może zostać mianowana dyrektorem cyrku.
Prezenter: Ok zgadzam się.
Artyści odchodzą z dyrektorem cyrku, widzowie zostają.
Prezenter: Co trzeba zrobić, żeby dostać się do cyrku? Właśnie tak, kupujcie bilety!
Pospiesz się, aby kupić bilet
Bo już niedługo
Wcześnie rano o świcie
Cyrk wyruszy do nowego miasta.
Kup bilety do cyrku
Nie usunąłeś tego.
Behemoth śpiewa kuplety.
Słoń gra na trąbce.
Widzowie proszeni są o zajęcie miejsc na widowni, rozbrzmiewa dzwonek, rozpoczyna się przedstawienie cyrkowe. Sala jest udekorowana balonami i girlandami. Dziewczęta i chłopcy idą na środek „areny”.
Dziewczynka:
Dlaczego wszystko jest dzisiaj piękne?
Dlaczego dziś rano oczekuje się cudów?
Dlaczego dzisiaj jest taki szczęśliwy dzień?
Bo idę dziś do cyrku.
Chłopak: Zimny deszcz mnie teraz nie powstrzymuje. Będę uśmiechać się do mijanych nieznajomych. W cyrku jest tyle szczęścia, radości i śmiechu, że potrafi rozwiać każdy smutek!
Dzieci wchodzą na salę do muzyki, siadają, wszyscy uczestnicy występu cyrkowego wchodzą do oklasków, zatrzymują się w półkolu.
Prezenter:
Cyrk! Cyrk! Cyrk!
Cyrk jest bardzo dobry!
Wszędzie Świątecznie, jasno!
Tu jest śmiech!
Zapraszam wszystkich do odwiedzenia!
Chłopak i dziewczyna: Witamy. Nasz cyrk się rozświetla!
Girlanda na centralnej ścianie zapala się.
Prezenter: Nasz świąteczny program cyrkowy poprowadzą słynne klauny: Bim i Bom! Proszę ich powitać!
Odgłosy oklasków. Dwóch klaunów wybiega z różnych kierunków.
Bim(radośnie): Bum!
urodzony(zaskoczony): Promień!
Belka: Jak się cieszę, że cię widzę!
Bohm: I jestem jeszcze szczęśliwsza!
Belka: Cześć Bom!
Bohm: Witaj Bim!
Bim i Bom wspólnie pozdrawiają dzieci. "Cześć chłopaki!" i kłaniać się.
Bohm: Drodzy widzowie, dzieci i rodzice, przyjdźcie do nas wkrótce, usiądźcie na swoich miejscach. Zobaczysz dziś tyle ciekawych rzeczy, że nawet własnym oczom nie uwierzysz!
Prezenter:
Muzyka to zabawa
Niech grzmi razem z nami!
Taniec nam da
Dziewczyny teraz!
Taniec z chustą na głowie.
Hahahaha!
Szybko spójrz
Spójrz na Boma!
Bom wchodzi z taśmą w dłoniach.
Belka: Spójrz na wstążkę, nie daj się zmylić!
Bom tańczy do muzyki, plącze się na wstążce i serwuje. Bim pomaga Bumowi wstać, masuje mu tył głowy.
Belka i Bom: Tak tak. Wszystkiego trzeba się nauczyć!
Prezenter:
Balerina na arenie
Jak lekki puch
I tańczyć i wirować
A jednak się nie boi!
Taniec wstążki.
Prezenter:
Kontynuujemy przedstawienie
Ponownie przedstawiamy numer:
Odwiedzają nas siłacze
Zapraszamy ich teraz!
Pokój z ciężarkami.
Prezenter:
Siłacze odpoczywajcie i siedźcie cicho
Teraz przekonaj się sam
Ten taniec z obręczami!
Wszystko jest przewiewne i lekkie,
Jak ćma z bajki!
Taniec z obręczami.
Prezenter:
W tym numerze programu
Mówi przed tobą
Słynny magik-fakir,
Zadziwił cały świat!
Do muzyki wchodzi magik, kłania się.
Magik:
Mam wiele cudów.
Deszcz spadnie na ciebie z nieba
Będą błyskawice i grzmoty...
Słychać głośne pukanie, wbiega Bom.
Prezenter: Nie bój się, to Bom.
Klaun przebija balon.
Prezenter: I nie jest ci przykro, że zepsułeś balony?
Bohm: I oprócz tej sztuczki nie mogę nic pokazać!
Magik: Wzywam asystenta, pokażę ci sztuczki!
Wchodzi dziewczyna w czerwonej sukience z magicznym pudełkiem.
Dziewczynka:
pudełko przed sobą
Włożyłem do niej chusteczkę.
Zamknij: raz, dwa, trzy!
Uderz kijem, patrz!
Otwieram pudełko.
Ale gdzie się podziała chusteczka?
Magik:
Powiem ci raz, dwa, trzy
Patrz uważnie!
Cała girlanda rozciąga się po wyjęciu z pudełka. Przynoszą stół z trzema dzbanami wody.
Magiczna różdżko, pomóż mi:
Zamień moją przezroczystą wodę w kolorową wodę!
Sztuczki z wodą.
Bohm: Cholera! Jakie cudowne sztuczki! Nie umiem pokazywać sztuczek, tutaj Bim potrafi wszystko, nazwijmy go!
Widzowie klaszczą. Bom się kończy. Atrakcje z widzami: z gwizdkami, bańkami mydlanymi, piłkami.
Klauni: A teraz zapraszamy wszystkich chłopaków do tańca!
I ani trochę się nie nudzi!
Rozświetl cyrk!
Dzieci wchodzą na arenę. Wykonują wesoły taniec „Cyrk kocha wszystkich”. Na koniec tańca „kolorowy deszcz (konfetti).
Prezenter:
Pora się rozstać
Ale nie bądźmy smutni żegnaj
Zawsze cieszymy się z ponownego spotkania.
Cyrk cudów mówi „do widzenia!”
I nic się nie zatrzyma
By znów spotkać się z przyjaciółmi.
Cyrk porusza się po całym świecie
Ale i tak do nas wróci!
