W powieści „Quiet Flows the Don”, podobnie jak w „Wojnie i pokoju” L.N. Tołstoja „myśl rodzinna” znalazła swoje ucieleśnienie. Jakie rodziny są przedstawione w powieści M.A. Szołochow?
Są to mieszczańscy Kozacy Mielechowowie, bogata rodzina Kozaków Korszunowów, biedni Koszewowie, sąsiedzi Mielechowów Astachowów (Stepan i Aksinia), kupcy Mochowowie - wszyscy są mieszkańcami folwarku Tatarskiego, a także ojciec i syn Listnitsky - szlachta, której posiadłość Jagodnoje znajduje się w pobliżu.
Niektóre rodziny mają historie w tle, na przykład Melechowowie. Autor wyjaśnia, w jaki sposób „jastrzębionosy, dziko przystojni Kozacy Mielechowowie, a na ulicy Turcy” pochodzili z folwarku.
Początkowo więzi rodzinne są określane przez tradycyjne warunki społeczne i życiowe: małżeństwo Grigorija i Natalii połączyło rodziny Mielechowów i Korszunowów. Młodzi Kozacy przyjaźnią się ze sobą, nawet młody Listnicki bierze udział w wyścigach konnych z „chłopcami ze wsi”. Ale dość rzadkie dla zwyczajów rolnych było odejście Grigorija z rodziny z ukochaną kobietą do najemnych robotników Listnickich.
Starsze pokolenie łączy wspólna „służbowa” przeszłość; więc emerytowany generał Listnicki jest kolegą Prokofiego Mielechowa. Tylko Mochowowie i Listniccy są wyraźnie oddzieleni barierami społecznymi od reszty. Kiedy Mitka Korshunov zdradził Lizę Mokhovą, jego winny swatanie został z pogardą odrzucony przez jej ojca.
Wydaje się, że pierwsza wojna światowa zgromadziła tylko przedstawicieli różnych rodzin. Większość młodych Kozaków walczy, wszyscy po tej samej stronie. A kiedy Grigorij jako pierwszy w gospodarstwie otrzymał Krzyż św. Jerzego, była to radość dla całego Tataru. Ale psychologia ludzi zmuszanych do zabijania się zmienia. Jewgienij Listnicki pozwala sobie uwieść Aksinię, gdy „ryzykuje życie” na froncie: „Mogę wszystko!”
Niestety, gdy wybuchła wojna domowa, stosunki między ludźmi uległy zmianie. Michaił Koshevoy (czerwony) zabija Piotra Mielechowa, pali domy zamożnych rolników, w tym Korszunowów, i zabija dziadka Griszakę. Mitka Korszunow, który służył w oddziale karnym, w odwecie udusił starą matkę Koshevoya, spalił jego mały domek wraz z dziećmi siostry Michaiła, Maryi. Zastrzelono atamana farmy Mirona Korszunowa, który ostatnio jako jedyny żywiciel rodziny Koshevoyowi pomógł uwolnić się ze służby wojskowej.
Ale na wojnie ludzie manifestują się na różne sposoby. Mitka Korszunow przyznaje: „Kocham wojnę!” Grzegorz (jeśli wykluczymy zemstę za brata) nie strzelał do więźniów, był przeciwny grabieży, za co został zdegradowany. Stepan Astachow, którego Grigorij uratował podczas bitwy, przyznał, że strzelił mu trzy razy w plecy, mszcząc Aksinię. Koshevoy kieruje się tylko prostym dogmatem politycznym: „Co za polityka, zła, do cholery! .. On (Grigory) jest dla mnie jak brat”. Ale „w ramach rozmowy i można zabić”. Gregory myśli inaczej: „Jeśli pamiętasz wszystko, musisz żyć jak wilki”. Dla Dunyashki, Ilyinichny, Natalii pokrewieństwo jest wartością trwałą.
Do końca opowieści z sześciu rodzin (Mochowowie wyjechali za Doniec, Stepan na Krym) przeżyła siostra i syn głównego bohatera oraz trzech Kozaków średniego pokolenia: przewodniczący Komitetu Rewolucyjnego Michaił Koszewoj, Mitka Korszunow, który jeszcze nie wrócił z wojny, i Grigorij Mielechow. W otwartym zakończeniu nie ma jasnej perspektywy ich możliwej przyszłości.
Szukano tutaj:
- rodziny w cichej dolinie
- rodzina Korszunowów w powieści Cichy Don
- rodziny w powieści Quiet Don
M. Szołochow porusza w swojej powieści Cicho płynie donem głębokie i uniwersalne problemy, które nie podlegają jednoznacznej i ostatecznej interpretacji. Jeśli jednak zapytasz czytelnika, kim jest główny bohater powieści, odpowiedź będzie taka sama - Grigorij Mielechow. To jego los jest głównym wątkiem tej historii. Dla lepszego zrozumienia wizerunku bohatera bardzo ważna jest analiza środowiska, w którym kształtuje się jego postać – analiza świata Kozaków Dońskich.
Nie sposób zrozumieć świata duchowego, sposobu życia Kozaków bez odniesienia do ich relacji rodzinnych. Już w pierwszej książce znajdziemy wiele epizodów, które ujawniają zasady, na jakich zbudowana jest rodzina Kozaków. Czytając epizod walki między Panteleyem Prokofiewiczem a jego synem, rozumiemy, że koncepcje honoru rodziny („Nie bój się ojca!”), Jedności z rodakami („Nie psuj sąsiadowi!”) Kozacy. W rodzinie dominuje „kult starców”: relacje opierają się tu na ścisłym posłuszeństwie wobec starszych, czasem wpajanym przy pomocy brutalnej siły. I nawet jeśli początkowo Gregory opiera się ojcu, później bezkrytycznie mu się podporządkowuje, żeni się z Natalią Korszunową. Ponadto źródeł gwałtownej, niepohamowanej natury Grzegorza należy szukać także w rodzinie. To jest w nim od jego ojca.
Rodzaj, rodzina - święte koncepcje dla Kozaków. Nieprzypadkowo powieść zaczyna się od prehistorii rodu Melechów, a już w pierwszym rozdziale autorka podaje szczegółowy portret rodzinny. Autorka podkreśla w nim cechy podobieństwa rodzinnego: włosy koloru pszenicy – po stronie matki, zwierzęcy wyraz oczu w kształcie migdałów, nos latawca – po stronie ojca.
Jeśli chodzi o rodzinę, mimo surowych, czasem trudnych relacji, to cały organizm. Każdy czuje z nią nierozerwalny związek, tak jak z gospodarstwem, z rodzimym kurenem. Nawet gdy miłość do Aksinyi wypędza Grigorija z rodzinnych stron, nie widzi możliwości opuszczenia farmy: „Jesteś głupcem, Aksinya, jesteś głupcem! Gitara, ale nie ma czego słuchać. Cóż, dokąd pójdę z farmy? Ponownie do moich usług w tym roku. Sprawa nie jest dobra… Nigdzie nie dotknę ziemi. Jest tu step, jest czym oddychać, ale czy jest?
Jednak Szołochow nie idealizuje życia Kozaków Dońskich. W pierwszej księdze powieści można łatwo dostrzec ogromną liczbę przykładów nie tylko surowości, ale prawdziwego okrucieństwa, moralnej deprawacji Kozaków. To także epizod, w którym rozwścieczony tłum wieśniaków bezlitośnie rozprawi się z żoną Prokofiego Mielechowa, gdy pięćdziesięcioletni ojciec Aksinyi gwałci jego córkę, za co żona i syn pobili go na śmierć. Wtedy też Stepan Astachow „rozmyślnie i strasznie” bije swoją młodą żonę dzień po ślubie, a potem znowu, wracając z wojskowego szkolenia, „pilnuje” jej butami przed obojętnie uśmiechniętą Aloszką Szamilem.
Postać Grigorija Mielechowa i jego obowiązki wobec rodziny są wyraźnie widoczne w jego związku z Aksinią i Natalią w scenach z pierwszej książki. Prawdziwie i mocno kochający Aksinya, nie martwi się o swoją ukochaną. Kiedy na dziewięć dni przed powrotem Stiepana z obozów Aksinia, czując z drżeniem nieuchronność czyhającego na nią niebezpieczeństwa, zwraca się w rozpaczy do kochanka: „Co ja, Grisza, mam robić?”. - odpowiada: „Ile ja wiem”. Jeśli w stosunkach z Aksinią Grigorij poddaje się tylko lekkomyślnej namiętności, to poślubiając Natalię, wręcz przeciwnie, wypełnia swój obowiązek wobec rodziny, nie słuchając głosu swojego serca. Myśli o mękach, na jakie skazuje siebie i swoich bliskich, choć już w momencie ślubu „obojętność spętała Grzegorza”, a usta żony wydały mu się „niesmaczne”.
Powieść obejmuje okres dziesięciu lat. Bohaterowie przeżywają najbardziej tragiczne i znaczące wydarzenia pierwszej połowy XX wieku: rewolucje, wojnę domową, bunty i powstania – wydarzenia, które zadecydowały o losach Kozaków, o losach Grigorija Mielechowa i jego rodziny, jego domu, który był jego twierdzą przez cały ten czas, bo chodzi o rodzinę, myślał o swoim rodzinnym kurenie na polu bitwy. Ale klęska ruchu Białych Kozaków nieuchronnie prowadzi do upadku rodziny Grigorija, ten upadek jest logicznie naturalny. W trzeciej książce autor ponownie powraca do tematu rodziny i domu, ale ich obrazy są mroczne i smutne. Szołochow przedstawia zniszczenie rodziny Melechowów.
Śmierć Piotra, pozostając na zawsze niezagojoną raną w duszy bliskich. Utrata dominującej pozycji Panteleja Prokofiewicza w domu. Tragedia i śmierć Darii, bezwstydnej i rozwiązłej, łamiącej fundamenty rodu Kozaków cynizmem swojego zachowania przez wieki, i dopiero przed śmiercią gorzko pojęła całą ponurość jej „pięknego” życia. Śmierć Natalii, po której starzec Melechow mówi z westchnieniem: „Nasz kurczak zakochał się w śmierci”. Wyobcowanie Duniaszki od rodziny, jej wyobcowanie, przeradzające się w wyraźny bunt przeciwko władzy rodzicielskiej. Zniszczenie gospodarki podczas ostrzału, kiedy „wojna, z której uciekł Pantelei Prokofiewicz, sama przyszła na jego podwórko”. Śmierć właściciela domu „w odwrocie”, na obcej ziemi stawropolskiej. Śmierć Ilyinichny, pozostawionej samej sobie, nigdy nie czekającej na ukochanego syna. Przybycie Miszki Koshevoya do domu, co trudno nazwać początkiem nowego życia Kurena Mielechowskiego, choćby dlatego, że od pierwszych dni życia rodzinnego Mishka traci zainteresowanie gospodarstwem domowym, wierząc, że jeszcze nie czas złożyć broń. Śmierć Poljushki, o której czytelnik dowie się na ostatniej stronie. Wszystko to są etapy stopniowego rozpadu tego, co na początku powieści wydawało się niewzruszone. Godne uwagi są słowa wypowiedziane kiedyś przez Panteleya Prokofiewicza do Grigorija: „Wszyscy upadli w ten sam sposób”. I choć mówimy tylko o zwalonych plecionych płotach, słowa te mają szersze znaczenie: zniszczenie Domu, Rodziny skrzywdziło nie tylko Mielechowów - to wspólny los, wspólny dramat całych Kozaków.
Historia w „Cichym Donie” zbudowana jest jako obraz życia w rodzinnych gniazdach. Ta powieść jest często porównywana z „Wojną i pokojem” Tołstoja, ale pomimo ich podobieństwa kompozycyjnego istnieje wyraźna i zasadnicza różnica: jeśli bohaterowie Tołstoja, po przejściu ciężkich prób, doszli do stworzenia Rodziny, to bohaterowie „Cisza płynie Donem” przeżywa swój rozpad, co ze szczególną siłą podkreśla dramatyzm czasu przedstawionego przez Szołochowa.
M. Szołochow porusza w swojej powieści Cicho płynie donem głębokie i uniwersalne problemy, które nie podlegają jednoznacznej i ostatecznej interpretacji. Jeśli jednak zapytasz czytelnika, kim jest główny bohater powieści, odpowiedź będzie taka sama - Grigorij Mielechow. To jego los jest głównym wątkiem tej historii. Dla lepszego zrozumienia wizerunku bohatera bardzo ważna jest analiza środowiska, w którym kształtuje się jego postać – analiza świata Kozaków Dońskich.
Nie sposób zrozumieć świata duchowego, sposobu życia Kozaków bez odniesienia do ich relacji rodzinnych. Już w pierwszej książce znajdziemy wiele epizodów, które ujawniają zasady, na jakich zbudowana jest rodzina Kozaków. Czytając epizod walki między Panteleyem Prokofiewiczem a jego synem, rozumiemy, że koncepcje honoru rodziny („Nie bój się ojca!”), Jedności z rodakami („Nie psuj sąsiadowi!”) Kozacy. W rodzinie dominuje „kult starców”: relacje opierają się tu na ścisłym posłuszeństwie wobec starszych, czasem wpajanym przy pomocy brutalnej siły. I nawet jeśli początkowo Gregory opiera się ojcu, później bezkrytycznie mu się podporządkowuje, żeni się z Natalią Korszunową. Ponadto źródeł gwałtownej, niepohamowanej natury Grzegorza należy szukać także w rodzinie. To jest w nim od jego ojca.
Rodzaj, rodzina - święte koncepcje dla Kozaków. Nieprzypadkowo powieść zaczyna się od prehistorii rodu Melechów, a już w pierwszym rozdziale autorka podaje szczegółowy portret rodzinny. Autorka podkreśla w nim cechy podobieństwa rodzinnego: włosy koloru pszenicy – po stronie matki, zwierzęcy wyraz oczu w kształcie migdałów, nos latawca – po stronie ojca.
Jeśli chodzi o rodzinę, mimo surowych, czasem trudnych relacji, to cały organizm. Każdy czuje z nią nierozerwalny związek, tak jak z gospodarstwem, z rodzimym kurenem. Nawet gdy miłość do Aksinyi wypędza Grigorija z rodzinnych stron, nie widzi możliwości opuszczenia farmy: „Jesteś głupcem, Aksinya, jesteś głupcem! Gitara, ale nie ma czego słuchać. Cóż, dokąd pójdę z farmy? Ponownie do moich usług w tym roku. To nie jest dobry interes. . . Nie ruszę się z ziemi. Jest tu step, jest czym oddychać, ale czy jest?
Jednak Szołochow nie idealizuje życia Kozaków Dońskich. W pierwszej księdze powieści można łatwo dostrzec ogromną liczbę przykładów nie tylko surowości, ale prawdziwego okrucieństwa, moralnej deprawacji Kozaków. To także epizod, w którym rozwścieczony tłum wieśniaków bezlitośnie rozprawi się z żoną Prokofiego Mielechowa, gdy pięćdziesięcioletni ojciec Aksinyi gwałci jego córkę, za co żona i syn pobili go na śmierć. Wtedy też Stepan Astachow „rozmyślnie i strasznie” bije swoją młodą żonę dzień po ślubie, a potem znowu, wracając z wojskowego szkolenia, „pilnuje” jej butami przed obojętnie uśmiechniętą Aloszką Szamilem.
Postać Grigorija Mielechowa i jego obowiązki wobec rodziny są wyraźnie widoczne w jego związku z Aksinią i Natalią w scenach z pierwszej książki. Prawdziwie i mocno kochający Aksinya, nie martwi się o swoją ukochaną. Kiedy na dziewięć dni przed powrotem Stiepana z obozów Aksinia, czując z drżeniem nieuchronność czyhającego na nią niebezpieczeństwa, zwraca się w rozpaczy do kochanka: „Co ja, Grisza, mam robić?”. - odpowiada: „Ile ja wiem”. Jeśli w stosunkach z Aksinią Grigorij poddaje się tylko lekkomyślnej namiętności, to poślubiając Natalię, wręcz przeciwnie, wypełnia swój obowiązek wobec rodziny, nie słuchając głosu swojego serca. Myśli o mękach, na jakie skazuje siebie i swoich bliskich, choć już w momencie ślubu „obojętność spętała Grzegorza”, a usta żony wydały mu się „niesmaczne”.
Powieść obejmuje okres dziesięciu lat. Bohaterowie przeżywają najbardziej tragiczne i znaczące wydarzenia pierwszej połowy XX wieku: rewolucje, wojnę domową, bunty i powstania – wydarzenia, które zadecydowały o losach Kozaków, o losach Grigorija Mielechowa i jego rodziny, jego domu, który był jego twierdzą przez cały ten czas, bo chodzi o rodzinę, myślał o swoim rodzinnym kurenie na polu bitwy. Ale klęska ruchu Białych Kozaków nieuchronnie prowadzi do upadku rodziny Grigorija, ten upadek jest logicznie naturalny. W trzeciej książce autor ponownie powraca do tematu rodziny i domu, ale ich obrazy są mroczne i smutne. Szołochow przedstawia zniszczenie rodziny Melechowów.
Śmierć Piotra, pozostając na zawsze niezagojoną raną w duszy bliskich. Utrata dominującej pozycji Panteleja Prokofiewicza w domu. Tragedia i śmierć Darii, bezwstydnej i rozwiązłej, łamiącej fundamenty rodu Kozaków cynizmem swojego zachowania przez wieki, i dopiero przed śmiercią gorzko pojęła całą ponurość jej „pięknego” życia. Śmierć Natalii, po której starzec Melechow mówi z westchnieniem: „Nasz kurczak zakochał się w śmierci”. Wyobcowanie Duniaszki od rodziny, jej wyobcowanie, przeradzające się w wyraźny bunt przeciwko władzy rodzicielskiej. Zniszczenie gospodarki podczas ostrzału, kiedy „wojna, z której uciekł Pantelei Prokofiewicz, sama przyszła na jego podwórko”. Śmierć właściciela domu „w odwrocie”, na obcej ziemi stawropolskiej. Śmierć Ilyinichny, pozostawionej samej sobie, nigdy nie czekającej na ukochanego syna. Przybycie Miszki Koshevoya do domu, co trudno nazwać początkiem nowego życia Kurena Mielechowskiego, choćby dlatego, że od pierwszych dni życia rodzinnego Mishka traci zainteresowanie gospodarstwem domowym, wierząc, że jeszcze nie czas złożyć broń. Śmierć Poljushki, o której czytelnik dowiaduje się na ostatniej stronie. Wszystko to są etapy stopniowego rozpadu tego, co na początku powieści wydawało się niewzruszone. Godne uwagi są słowa wypowiedziane kiedyś przez Panteleya Prokofiewicza do Grigorija: „Wszyscy upadli w ten sam sposób”. I choć mówimy tylko o zwalonych plecionych płotach, słowa te mają szersze znaczenie: zniszczenie Domu, Rodziny skrzywdziło nie tylko Mielechowów - to wspólny los, wspólny dramat całych Kozaków.
Sekcje: Literatura
„Szczęśliwy ten, kto jest szczęśliwy w domu”.
/ L.N. Tołstoj /
Cel: dowiedzieć się, na czym opiera się szczęście rodziny; nadal kształtuj umiejętność analizowania odcinków, wybierz najważniejsze w tekście; rozwijać zdolności twórcze studentów, analizować oryginalność estetyczną języka i stylu dzieła sztuki.
Metody metodyczne: słowo nauczyciela, praca badawcza, rozmowa analityczna, ekspresyjne czytanie fragmentu, analiza epizodu, odgrywanie ról, praca testowa (przygotowanie do egzaminu).
Ekwipunek:
- Portret M. Szołochowa;
- Ilustracje do powieści „Quiet Flows the Don” autorstwa artysty O. G. Vereisky'ego;
- Na papierze rysunkowym narysowane są 2 domy (nowoczesny i chata Mielechowów);
- Znacznik;
- komputer, projektor;
- Karta do pracy indywidualnej: przeanalizuj scenę „Na polu siana”;
- Do tablicy dołączony jest Whatman, na którym zapisany jest temat lekcji i epigraf.
Podczas zajęć
1. Słowo nauczyciela:
Rok 2008 został ogłoszony w Rosji rokiem rodziny. Rodzina jest komórką każdego państwa, podstawą życia człowieka. „Szczęśliwy ten, kto jest szczęśliwy w domu” — powiedział L.T. Tołstoj.
MA zgadza się z nim. Szołochow. W powieści The Quiet Flows the Flows Flows the Don naświetla obraz szczęśliwego życia w domu i nieszczęśliwego poza domem. Zwróćmy uwagę na pierwszy rysunek domu, wyobraźmy sobie, że mieszka tu współczesna rodzina.
Czego potrzebuje człowiek, aby jego rodzina była szczęśliwa?
(Uczeń odpowiada: „Miłość, pokój, zdrowie, praca, szacunek, bogactwo materialne itp.”)
Budowa każdego budynku, w tym domu, zaczyna się od fundamentu. Aby była mocna i trwała przez długi czas, umieścimy w niej Wasze odpowiedzi.
(Rekord powstaje na fundamencie nowoczesnego domu)
Nauczyciel: To spojrzenie na współczesną rodzinę uczniów 11 "D" w 2008 roku. Temat naszej lekcji brzmi następująco: „Myśl rodzinna” w powieści M. Szołochowa „Cicho płynie Don”. Dziś musimy dowiedzieć się, jak M. Szołochow pokazuje rodzinę i na czym opiera się jej szczęście.
2. Sprawdzanie pracy domowej:
Znajdź i przeczytaj szczęśliwe sceny z życia rodzinnego w powieści. (Powieść M.A. Szołochowa „Cichy Don”. Moskwa. Eksmo 2003)
„... pierwszym, który wyrwał się ze snu, był Pantelei Prokofiewicz ...” (t. 1, 2 rozdz., s. 9-10)
„Grzegorz zaczął dawać rodzinie prezenty” (t. 1, część 5, rozdz. 13, s. 596)
Czytanie scen z odgrywaniem ról"Wędkarstwo". (Rozdział 2, s. 11)
Nauczyciel: Student... na materiale filmu fabularnego "Cicho płynie Don" prowadził prace badawcze. Musiała też znaleźć szczęśliwe sceny z życia rodzinnego. Chodźcie, zobaczmy jej prezentację.
(Prezentacja: odcinki z filmu „Szczęśliwe sceny z życia rodzinnego”)*
3. Problem badawczy: Czym jest rodzina w rozumieniu Szołochowa i co ona oznacza dla bohaterów?
(Odpowiedzi uczniów: rodzina to dom, w którym się urodziłeś, to miejsce, w którym jesteś kochany i oczekiwany; rodzina to sumienie, odpowiedzialność za innych; rodzina to mądrość)
Nauczyciel: Wejdźmy do domu nad brzegiem spokojnego Dona i zobaczmy, na czym polega szczęście rodziny Melechowów?
(Odpowiedzi uczniów: praca, pokój, miłość, rodzina, dom). Na fundamencie „palarni” dokonuje się wpisu.
4.
Analiza odcinka. Obrazy pracy chłopskiej w powieści.
Życie Kozaków jest nie do pomyślenia bez pracy chłopskiej. Przypomnijmy sobie scenę „Na polu siana”. Uczeń… na początku lekcji otrzymał zadanie: przeanalizować ten epizod. (Odpowiedź ucznia):
Od niepamiętnych czasów stało się zwyczajem, że całe gospodarstwo wychodziło na koszenie. Kosiarki i wioślarze ubrani jak na coroczne święto. Nie był to wyjątek dla Melechowów. Robotnicy zjednoczyli ich rodzinę. Widzimy, jak Pantelej Prokofiewicz, przed przystąpieniem do koszenia, zgodnie z rosyjskim zwyczajem „przeżegnał się na małym białym strączku odległej dzwonnicy”. On, zgodnie z oczekiwaniami w rodzinie, idzie pierwszy. Za nim, nie pozostając w tyle, Grigorij „rozrzuca kosę”. Nasi bohaterowie są szczęśliwi, bo praca sprawiała im radość. Po ciężkiej pracy wszyscy zaczęli wspólnie biesiadować. „Pantelej Prokofiewicz pobożnie popijał owsianka chrupiące na zębach niedogotowana kasza jaglana. Aksinia, nie podnosząc oczu, niechętnie się uśmiechnął Daria".
Nauczyciel: Życie Jakie rodziny przedstawia czytelnikowi M. Szołochow?
(Poprzez opis życia kilku par: Aksinyi i Stepana Astachowów, Darii i Piotra Melechowów, Grigorija i Natalii Melechowów).
Czy którąkolwiek z rodzin można nazwać szczęśliwą?
(Daria i Peter, Aksinya i Stepan nie mają duchowej bliskości, nie ma między nimi miłości, nie mają dzieci. Najbliższe zrozumieniu przez autora pełnoprawnej rodziny są relacje Grigorija i Natalii: mają 2 dzieci , rodzina Melechowów nie zostaje przerwana.Jedną z wiecznych wartości jest miłość.Nieprzypadkowo A. Kuprin powiedział, że „miłość jest darem od Boga, który jest dany człowiekowi raz w życiu”.
Kogo kocha Grigorij Mielechow?
(Odpowiedzi uczniów)
Gregory kocha obie kobiety. Natalia zadziwia go swoją „wewnętrzną” czystością, pięknem, mądrością, żyje zgodnie ze swoim sumieniem, przestrzegając przykazań. Jeszcze przed śmiercią prosi syna, by pocałował w jej imieniu ojca. Taka miłość nie mogła nie dotknąć Grigorija, a on nie mógł po prostu opuścić domu, w którym mieszkają jego rodzice i dzieci. Miłość Aksinyi to najprawdopodobniej pasja, która okazała się silniejsza niż Melechow. Pędzi między dwiema kobietami, ale w ogóle nie opuszcza rodziny. Pod koniec powieści widzimy Aksinię wychowującą dzieci Grigorija i modlącą się za ukochaną. Jednak to szczęście okazało się krótkotrwałe: wojna domowa zniszczyła rodzinę, odebrała Grigorijowi prawie wszystko: Aksinię, dom. Morderca swojego brata Mishki Koshevoya zostaje mężem własnej siostry.
5.
Przygotowanie do egzaminu. Praca testowa z późniejszą wzajemną weryfikacją.
(Literatura Jednolitego Egzaminu Państwowego - 2008 Zbiór zadań egzaminacyjnych. Opracowanie FIPI s. 153) (Ostatnia scena powieści: Spotkanie Grigorija z synem)
Test oparty na powieści M. Szołochowa „Cicho płynie Don”
Rankiem następnego dnia zbliżył się do dona naprzeciw folwarku Tatarskiego. Przez długi czas patrzył na swój rodzinny dziedziniec, blednąc z radosnego podniecenia. Potem zdjął karabin i ładownicę, wyjął Shitwyankę, płatki konopne, fiolkę oleju do broni, z jakiegoś powodu policzył naboje. Luzem było dwanaście klipsów i dwadzieścia sześć sztuk.
W Krutoyar lód odsunął się od brzegu. Przezroczystozielona woda pluskała i odłamywała ostry lód Okraintsy. Grigorij wrzucił karabin i rewolwer do wody, po czym wysypał naboje i ostrożnie wytarł dłoń o podłogę płaszcza. (…)
To wszystko, co mu pozostało w życiu, wciąż łączyło go z ziemią i całym ogromnym światem, lśniącym w zimnym słońcu.
1. Wieloaspektowy obraz świata, przedstawienie wydarzeń historycznych i życia codziennego, losów jednostek i losów kraju pozwalają określić gatunek Quiet Don jako
- wiersz
- epicki
- powieść
- fabuła
2. Ten fragment w pracy
1) pokazuje bezwarunkowe odrzucenie przez bohatera pozycji białych
2) ukazuje niespełnienie marzenia bohatera
3) otwiera nową stronę w życiu bohatera
4) dowodzi bezwarunkowej akceptacji przez bohatera pozycji Czerwonych
3. Który z poniższych wątków powieści znajduje odzwierciedlenie w tym fragmencie?
- temat rewolucji
- motyw rodzinny
- motyw zdrady
- motyw z dzieciństwa
4. Spotkanie bohatera z synem na końcu powieści
1) pokazuje, że bohater zyskał prawdziwe wartości
2) wskazuje na ograniczone zainteresowania Grzegorza
3) mówi o możliwości dalszego rozwoju bohatera
4) stawia bohatera w sytuacji moralnego impasu
5. Jak nazywa się technika opozycji, za pomocą której pisarz przekazuje głębię uczuć bohatera („zimne ręce syna” - „szaleńczo płonące oczy”)?
6. Aby stworzyć kolor narodowy, Szołochow używa dialektyzmu. Zapisz 2 przykłady dialektyzmów z drugiego akapitu (w mianowniku).
Odpowiedzi: (podświetlone na ekranie)
12; 2 - 3; 3 - 2; 4-1; 5 - antyteza lub kontrast; 6-krutoyar, przedmieścia
6
. skład powieści.
Nauczyciel: Szołochow używa kompozycji pierścienia. Jak rozwija się w powieści „myśl rodzinna” i dlaczego zaczyna się od opisu domu Melechowów, a kończy na opisie domu?
(Odpowiedzi 2 - 3 uczniów)
7. Praca domowa: Ograniczona (5-10) zdaniowa pisemna odpowiedź na to pytanie, a uczniowie… napiszą test ze znajomości tekstu.
8. Wniosek.
Nauczyciel: Chłopaki, jeszcze raz przejdźmy do rysunków domu i chaty. Czy nasza idea rodziny zbiegła się z wizją Szołochowa?
(Odpowiedzi uczniów)
Nauczyciel: Na dzisiejszej lekcji widzieliśmy rodzinę w oczach Szołochowa i te wieczne wartości, które są niezbędne dla jej szczęścia. Rodzina, miłość, szacunek, wzajemne zrozumienie, praca - tego człowiek potrzebuje do pełnego szczęścia. Teraz w Rosji jest fala adopcji. Dzieci powinny nie tylko wchodzić do domu, ale także w nim przebywać, bo szczęśliwy jest ten, kto w domu jest szczęśliwy.
9. Wyniki lekcji.
Konkurs metodologicznych opracowań lekcji literatury na ten temat: „Literatura jest wtedy, gdy czytelnik jest tak utalentowany jak pisarz”
„Myśl rodzinna” w powieści M. Szołochowa „Cicho płynie Don”
Liceum MBOU „MOK nr 2”, Woroneż
Cel:
Dowiedz się, na czym opiera się szczęście rodziny;
Aby stworzyć umiejętność analizowania epizodów;
Kontynuować rozwijanie zdolności twórczych studentów do analizy oryginalności estetycznej języka i stylu dzieła sztuki;
Metody metodyczne: słowo nauczyciela, rozmowa analityczna, ekspresyjne czytanie fragmentu, analiza epizodu, odgrywanie ról, praca testowa (przygotowanie do egzaminu);
Ekwipunek:
Szołochow;
Panel z kwitnącą jabłonią;
komputer, projektor;
Karta do pracy indywidualnej: przeanalizuj sceny „Na polu siana”;
Ilustracje do powieści artysty;
Temat lekcji i motto są zapisane na tablicy „Szczęśliwy ten, kto jest szczęśliwy w domu”;
Podczas zajęć:
1. Słowo nauczyciela:
Rok 2008 był Rokiem Rodziny w Rosji. Rodzina jest komórką każdego państwa, podstawą życia człowieka. Moskiewski metropolita Filaret porównuje państwo do drzewa, a rodzinę do korzeni. „Aby drzewo zazieleniło się, zakwitło i wydało owoce, jego korzeń musi być silny” – uczy święty.
A czego potrzebuje człowiek, aby jego rodzina była silna i szczęśliwa?
(Odpowiedzi uczniów: dzieci, miłość, zdrowie, szczęście, wzajemne zrozumienie, szacunek, mądrość, praca itp. - zapisywane są na osobnych kartkach i przyczepiane do korzeni kwitnącej jabłoni (tablica tablicowa).
Nauczyciel: Kiedyś powiedział: „Szczęśliwy, kto jest szczęśliwy w domu”, zgadzam się z nim. Tematem dzisiejszej lekcji jest: „Myśl rodzinna” w powieści „Cicho płynie Don”. Ty i ja musimy dowiedzieć się, jak Szołochow pokazuje rodzinę i na czym polega jej szczęście? Chodźcie, wejdźmy do domu nad brzegiem Cichego Donu i rzućmy okiem.
2. Sprawdzanie pracy domowej.(Znajdź sceny szczęśliwego życia rodzinnego i przeanalizuj).
Ekspresyjne czytanie fragmentów.
(Szołochow „Cichy Don”. Moskwa. Eksmo 2003)
„… pierwszym, który wyrwał się ze snu był Pantelei Prokofiewicz…” (t. 1, rozdz. 2, s. -10)
„Grzegorz zaczął dawać rodzinie prezenty” (t. 1, część 5, rozdz. 13, s.-596)
3. Odgrywanie ról w scenie „Wędkarstwo”.(2kan., s.-11)
Nauczyciel: Więc zakończmy z tobą: jaką rolę odgrywa rodzina w powieści M. Szołochowa „Quiet Flows the Don”?
(Odpowiedzi uczniów): Szołochow jest związany z ziemią dońską, bardzo dobrze znał specyfikę rodu Kozaków, więc nie na próżno rodzina Mielechowów zajmuje centralne miejsce w powieści. Historia tego rodzaju daje wyobrażenie o chłopskim sposobie życia, zwyczajach, tradycjach Kozaków. Moralna jedność rodziny jest dla autora ideałem.
4. Analiza odcinka sceny „Na łące”.
Nauczyciel: na podstawie powieści „Cichy Don”, najpierw S. Gierasimow, a następnie S. Bondarczuk nakręcili wspaniały film. Obejrzyjmy tę scenę (wideo z filmu). Uczeń… na początku lekcji otrzymał zadanie: aby przeanalizować ten odcinek, posłuchajmy go.
(Odpowiedź ucznia)
Od niepamiętnych czasów stało się zwyczajem, że całe gospodarstwo wychodzi na koszenie. Kosiarki i wioślarze przebierają się jak na coroczne święto. Widzimy to również w rodzinie Melechowów. Łączy ich praca. Spójrz, z jaką miłością Pantelei Prokofiewicz przygotowuje się do pracy. Przed rozpoczęciem pracy, zgodnie z rosyjskim zwyczajem, zostaje ochrzczony na małym białym strąku odległej dzwonnicy. On, zgodnie z oczekiwaniami w rodzinie, idzie pierwszy. Za nim, nie pozostając w tyle, Grigorij „rozrzuca kosę”. Nasi bohaterowie są szczęśliwi, bo praca chłopska sprawia im radość i przyjemność. Po ciężkiej pracy wszyscy razem jedzą obiad: „Pantelei Prokofiewicz pobożnie popijał owsiankę, chrupał niedogotowaną kaszę jaglaną na zębach. Aksinia, nie podnosząc oczu, niechętnie uśmiechnęła się do Darii.
5. Rozmowa analityczna.
Nauczyciel: Szołochow pokazał kronikę kilku pokoleń, rodzin
z różnych warstw społecznych: Mielechowowie, Korszunowowie, Mochowowie, Astachowowie, Leśniccy. Rodzina Melechowów jest przedstawiona poprzez opis kilku par.
Czy którąkolwiek z rodzin można nazwać szczęśliwą?
(odpowiedzi uczniów): Daria i Piotr, Aksinia i Stepan nie mają duchowej bliskości, nie ma między nimi miłości, nie mają dzieci. Relacja między Grigorijem a Natalią jest najbliższa autorowi rozumienia pełnoprawnej rodziny: mają 2 dzieci, rodzina Melechowów nie zostaje przerwana.
Nauczyciel: Szołochow nie zawsze idealizuje rodzinę Kozaków. Podajcie, chłopaki, przykłady przemocy i okrucieństwa w rodzinie.
6. Artystyczne opowiadanie odcinków.
(Odpowiedzi uczniów): „znęcanie się ojca nad młodą Aksinią, jego brutalne morderstwo”, „okrutne potraktowanie Aksinyi przez Stepana”, „molestowanie jego brata Natalii”.
Nauczyciel: Jedną z wiecznych wartości jest miłość. To nie przypadek, że A. Kuprin powiedział, że „miłość jest darem od Boga, który jest dany raz w życiu i na który trzeba zasłużyć przed Bogiem”. Gregory miał szczęście: obok niego są dwie kochające kobiety: Aksinya i Natalya.
7. Dyskusja. Kogo kocha Grzegorz?
(Odpowiedzi uczniów): Gregory kocha obie kobiety. Natalia zadziwia go swoją „wewnętrzną” czystością, pięknem, mądrością, żyje zgodnie ze swoim sumieniem, przestrzegając przykazań. Jeszcze przed śmiercią prosi syna, by pocałował w jej imieniu ojca. Taka miłość nie mogła nie dotknąć Grigorija, a on nie mógł po prostu opuścić domu, w którym mieszkają jego rodzice i dzieci. Miłość Aksinyi jest najprawdopodobniej pasją silniejszą niż Melechow. Pędzi między dwiema kobietami, ale w ogóle nie opuszcza rodziny. Pod koniec powieści widzimy Aksinię wychowującą dzieci Gregory'ego i modlącą się za niego. Jednak to szczęście okazało się krótkotrwałe: wojna domowa zniszczyła rodzinę, odebrała Grigorijowi prawie wszystko: Aksinię, dom. Mishka Koshevoy, morderca swojego brata, zostaje mężem własnej siostry.
8. Praca testowa. Przygotowanie do egzaminu (patrz test)
9. Badania.
Nauczyciel: na dzisiejszą lekcję grupa uczniów przeprowadziła badania, które miały odpowiedzieć na pytanie : Który z poprzedników M. Szołochowa przedstawił w swoich pracach
relacje rodzinne?
(Odpowiedzi uczniów):
Temat rodziny był aktualny przez cały czas. A w rosyjskiej literaturze klasycznej brzmi jak jeden z najważniejszych. Widzimy, że już w starożytności relacje rodzinne stały się przedmiotem przedstawienia w Opowieści o Piotrze i Fevronii z Murom. Bohaterowie są szczęśliwi, ponieważ żyją zgodnie z przykazaniami Bożymi, czynią dobro, dochowują miłości i wierności.
W opowiadaniu „Ziemianie Starego Świata” ze szczerym uczuciem pokazał nam rodzinę, która budzi podziw. Afanasy Iwanowicz i Pulcheria Iwanowna są sobie oddani, słodcy i mili swoją duchową czystością i wzajemną miłością.
Widzimy ten sam silny związek w Córce kapitana. Rodzina Mironov i rodzina Grinev to dwa piękne drzewa, które można zobaczyć po ich owocach. Ich dzieci, Piotr i Maria, stale widziały przykład swoich rodziców, były wychowywane zgodnie z przykazaniami Bożymi, wiedziały, że ci, którzy szanują swoich rodziców, „będą mieli długie życie i dostatnie życie na ziemi”, dlatego byli szczęśliwi , jednocząc ich losy. Od dzieciństwa widzieli wierność małżeńską i głęboki szacunek rodziców dla siebie nawzajem. Jak im błogosławili rodzice, tak żyli: od najmłodszych lat pielęgnowali swój honor, we wszystkim ufali Bogu i byli szczęśliwi.
W powieści „Wojna i pokój” opowiada o różnych rodzinach: jest to rodzina książąt Bołkonskich, która zachowuje arystokratyczne tradycje, oraz przedstawiciele moskiewskiej szlachty z Rostowa i rodzina Kurakinów, pozbawiona wzajemnego szacunku, szczerości i koneksji .
(Odpowiedź 2 uczniów): Temat rodziny niepokoił nie tylko pisarzy, ale także artystów. Wybierzmy się na wirtualną wycieczkę po Galerii Trietiakowskiej, gdzie w małym przytulnym pokoju eksponowane są obrazy wielkich mistrzów malarstwa.
(pokaż prezentację)
10. Praca domowa: Pisemna odpowiedź na pytanie: „Co łączy twórczość literacką poprzedników Szołochowa z Cichym Donem?
11. Szacunki.
12. Odbicie.
Nauczyciel: Więc, chłopaki, kontynuujcie moją myśl: „było to dla mnie ważne na dzisiejszej lekcji”… (Odpowiedzi uczniów).
Nauczyciel: Dzisiaj na lekcji widzieliśmy rodzinę w oczach Szołochowa, to nie przypadek, że powieść ma kolistą kompozycję: zaczyna się opisem domu Mielechowów, a kończy opisem domu. Rodzina, miłość, szacunek, wzajemne zrozumienie, przyjaźń, praca - tego potrzebujemy do pełni szczęścia. Ludzie mówią, że człowiek nie żył na próżno, jeśli zasadził drzewo, zbudował dom, założył rodzinę. Pod koniec lekcji ponownie zwracamy uwagę na nasz panel z kwitnącym drzewem, chcę, aby twoi chłopcy mieli drzewa z tymi samymi silnymi korzeniami, dojrzałymi i soczystymi owocami.
