Okazuje się, że nie wszyscy rodzice są świadomi znaczenia bajek dla dzieci. W Wielkiej Brytanii 25% ankietowanych niedawno rodziców stwierdziło, że nie czyta bajek dzieciom poniżej piątego roku życia, ponieważ niczego ich nie uczą, uczą złych rzeczy lub są po prostu zbyt przerażające. Na przykład, jednym z powodów, dla których niektórzy rodzice nie czytają swoim dzieciom „Trzech misiów”, jest przekonanie, że ta historia subtelnie uczy dzieci, że kradzież jest dobra. Mało prawdopodobny. Zawarty w nim przekaz można raczej interpretować nieco inaczej: nie włamuj się do cudzego domu, bo może tam zamieszkać rodzina niedźwiedzi. Lub interpretowane w bardziej pozytywny sposób.
Znaczenie bajek
„Jeśli chcesz, aby twoje dzieci były mądre, czytaj im bajki. Jeśli chcesz, żeby były jeszcze mądrzejsze, czytaj im więcej bajek.” (Albert Einstein)
1. Bajki uczą dzieci radzenia sobie z problemami. Od postaci z bajek uczymy się już jako dorośli. Bajkowe postacie pomagają nam, bo ich wzloty i upadki łączymy z własnym życiem, marzeniami, lękami i zastanawiamy się, co byśmy zrobili na ich miejscu. Bajki pomagają dzieciom zrozumieć to życie i poruszać się po nim.
„Bajki nie opowiadają dzieciom o istnieniu smoków. Dzieci już wiedzą, że smoki istnieją. Bajki mówią dzieciom, że smoki można pokonać.” (Gilbert Keith Chesterton)
2. Bajki rozwijają odporność emocjonalną. Bajki opowiadają o prawdziwych problemach, z którymi boryka się niemal każdy, i robią to delikatnie, za pomocą fantastycznych wątków, w których bohater najczęściej triumfuje (z wyjątkiem baśni braci Grimm). Przebywając w bezpiecznym środowisku własnej rodziny, dzieci muszą same zrozumieć, że każdemu może się przytrafić coś złego. Czemu? Nikt nie jest wolny od problemów – dlatego tak ważne jest dla nas odkrywanie potencjału naszych dzieci. Zasadniczo są dwie opcje: albo pomagamy im budować „emocjonalne mięśnie”, aby mogły z nich korzystać w trudnych chwilach, albo stale chronimy dzieci, czyniąc je tak słabymi, że nie są w stanie poradzić sobie z żadnym problemem wymagającym siły psychicznej. .
3. Bajki uczą nas języka mówionego (znajomości kultury i zasad). Spotykamy się z baśniami w różnych parafrazach i pantomimach, pomagają one zrozumieć wyrażenia alegoryczne i delikatnie wyrażają nasze zdanie. Oddychamy nimi. Znamy ich.
4. Bajki zacierają granice międzykulturowe. W wielu kulturach istnieją baśnie, które są wspólne dla wszystkich, jak na przykład Kopciuszek, które mają swój własny, szczególny kulturowy smak. Czytamy różne wersje i rozumiemy, że każdego z nas cechuje bardzo ważna cecha – potrzeba odnalezienia sensu życia poprzez określoną historię i nadzieja na zwycięstwo dobra nad złem.
5. Bajki uczą zrozumienia struktury opowieści. Bajki uczą zrozumienia podstaw dowolnej historii - czasu i miejsca akcji, postaci i fabuły (początki, kulminacje i rozwiązanie), a także zrozumienia różnicy między fikcją a literaturą naukową. Kiedy dziecko rozumie zasady opowiadania, rozwija jego zdolność przewidywania i rozumienia znaczenia innych czytanych opowiadań.
6. Bajki rozwijają wyobraźnię dziecka.
„Kiedy analizuję siebie i swoje sposoby myślenia, dochodzę do wniosku, że dar fantazji znaczy dla mnie więcej niż jakikolwiek talent do abstrakcyjnego, pozytywnego myślenia” (Albert Einstein).
7. Bajki są okazją do nauczenia dzieci umiejętności krytycznego myślenia. Możesz po prostu nienawidzić Małej Syrenki Disneya. Dziewczyna, która rezygnuje z życia dla chłopca, raczej nie powinna być wzorem do naśladowania dla swoich córek. Nawet oryginalna wersja przedstawia pozornie słabą kobietę, która umiera za mężczyznę (a przynajmniej ponosi konsekwencje!) .
Ale… Nie oznacza to, że należy zakazać dzieciom czytania opowieści o syrenie. Próba ochrony dziecka przez rodzica nie nauczy umiejętności krytycznego myślenia. A ujawnienie informacji i rozmowa skierowana we właściwym kierunku z pewnością nauczy!
8. Bajki uczą lekcji. Używaj bajek, aby uczyć swoje dziecko moralności. Czego dziecko może nauczyć się od Rusłana i Ludmiły? A co z Kopciuszkiem i Kotem w butach?
Czy są więc zbyt przerażające bajki dla dzieci? Czasami.
- Musisz wziąć pod uwagę wiek i poziom rozwoju dziecka. Dwulatkom nie czytamy bajki „Roszpunka” w oryginale, w której książę jest ślepy i zakrwawiony, bo dzieci i tak tego nie zrozumieją. Użyj logiki swojego rodzica. Pozwól dzieciom również wyrazić własne opinie - mogą powiedzieć, czy uważają, że ta historia jest zbyt przerażająca, czy nie.
- Podczas czytania bajek należy wziąć pod uwagę porę dnia. Być może niektórych historii nie powinno się czytać przed snem. Cóż, czytaj je w ciągu dnia!
Nie należy wykluczać bajek z życia dziecka tylko dlatego, że niektóre z nich są przerażające lub niepoprawne politycznie. Zawsze możesz znaleźć dostosowane wersje bajek, które są bardziej odpowiednie dla Twojego dziecka i Twojej rodziny.
Ponadto bajki wspaniale budują więź między dzieckiem a jego rodzicami. Co może być milszego i przyjemniejszego dla dziecka niż spędzenie wieczoru z mamą, która czyta mu bajkę? A jeśli matka też wyjaśni poczynania bohaterów, podzieli się swoją opinią lub pozna zdanie dziecka, to oprócz dobrej zabawy przyniesie to również ogromne korzyści.
W istocie baśnie są proste i zrozumiałe, zwłaszcza ludowe, gdyż rozwijane były przez wieki, przekazywane z ust do ust. Sednem wszystkich baśni jest konfrontacja dobra ze złem, głupoty z inteligencją, piękna z brzydotą, dlatego baśnie są idealnym przykładem pierwszych kroków w naszym życiu. Bajki pełne są aluzji i powtórzeń, są mitologiczne – to jeden z powodów, dla których dzieci kochają bajki. Na przykład bajka „Kotigoroshko” opowiada o chłopcu, który pokonał Węża Gorynych. Ale w literaturze światowej jest wiele takich bajek. Rosyjski, ukraiński, francuski - wszystkie oparte są na mitach, które mają wiele, wiele lat. W dzieciństwie dziecko przyciąga coś znajomego i zrozumiałego - to jest jego sposób na samozachowanie, ponieważ w tym wieku jest tak bezbronny.
Bajki są bardzo piękne i jest w nich magia. Z jednej strony są jasne i proste, z drugiej strony zawsze jest w nich cud. Jakby nie było bólu i zła, a jeśli jest, to jest słabe i łatwe do pokonania. Zaczynając słuchać bajek, dzieci otwierają drzwi do magicznej krainy, w której żyje magia, a zwierzęta potrafią mówić. Łatwo w to uwierzyć, można to łatwo zrealizować grając, przyjemnie się z tym żyje.
Dziecko obdarza w swojej głowie przedmioty, zabawki, zwierzęta, rośliny żywymi ludzkimi postaciami, ponieważ ważne jest dla niego, aby wszystkie jego lęki i radości zostały wyrażone i uosobione. Zagrożenia i niektóre problemy u dziecka zwykle kojarzą się ze smokami lub potworami, które dzielni baśniowi bohaterowie muszą koniecznie pokonać. Bajka dla dzieci, po przeczytaniu przez dziecko lub jego rodziców, ma zatem zbawienny efekt psychologiczny – uwalnia od negatywnych emocji i różnorodnych doświadczeń.
Każde czytanie jest tak naprawdę sesją pomocy psychoterapeutycznej dla dziecka, ponieważ świat „dorosłych” jest najeżony wieloma niebezpieczeństwami, a dziecko często się ich boi. Pomimo tego, że rodzice opiekują się dzieckiem, dziecko wciąż każdego dnia spotyka się z czymś nowym i niezrozumiałym, a to nie zawsze kończy się uczuciem radości i zachwytu. Czasami przeżywany strach i stres wymaga wyjścia, a bajka w tym sensie odgrywa jedną z kluczowych ról. Bajka może nauczyć dziecko pokonywania trudności, pokonywania wrogów, nie bać się niebezpieczeństw i mieć nadzieję na najlepsze.
Chociaż tekst opowieści jest prosty, zawsze jest bardzo pouczający, jeśli chodzi o obrazy. Dziecko może rozwinąć umiejętność śnienia, a wyobraźnia staje się bogatsza. Ze względu na młody wiek dziecko ma pewne ograniczenia, które mogą uniemożliwiać mu przeżywanie pewnych emocji, jednak w bajkowej rzeczywistości wszystkiego można łatwo doświadczyć śniąc i fantazjując. Dzieci uwielbiają bajki, bo bajka dla dziecka to rzeczywistość, w której nie czuje się ono bezbronnym małym dzieckiem, jest osobą, dorastającą i rozwijającą się.
1) Bajki są dobrymi pomocnikami dla dorosłych! Potrafią podpowiedzieć, jak zachować się w podobnej sytuacji życiowej.
Wątki wielu bajek nasycone są optymizmem – tak bardzo nam tego w życiu brakuje!
2) Bajka jest wspaniałym symulatorem fantazji, zarówno czytelnika, jak i autora.
Nieraz zdarzało się, że idee baśni były następnie wcielane w życie.
3) Bajka to okazja do rozmowy z dzieckiem, które mieszka w każdym z nas.
To dziecko chce być kochane. Traumy z dzieciństwa wychodzą łzami.
Bajki dla dorosłych to dobry sposób, aby sobie pomóc, porozmawiać ze sobą, pomóc wybaczyć wiele rzeczy.
4) Wiemy, czym jest życzliwość, jak zachowywać się z godnością, ale w prawdziwym życiu zapominamy o wartościach, o przyzwoitości - bajka, jako odbicie naszego sumienia.
Bajka to skupisko mądrości i norm moralnych!
Budząc zapomniane uczucia i doświadczenia z dzieciństwa, bajki sprawiają, że życie staje się jaśniejsze!
5) Aby zrozumieć świat dziecka, musisz pamiętać siebie jako dziecko - pomaga bajka.
6) W naszych trudnych czasach, kiedy jesteśmy nieubłaganie zestarzeni, bajka jest po prostu konieczna. Koduje ważne prawa życia, dzięki którym możliwe jest zachowanie zdrowia duchowego.
7) Bajka może dać ukojenie duszy i sercu, pomóc odzyskać siły po zgiełku życia.
8) Bajki pomagają znaleźć potwierdzenie własnych obserwacji życiowych. Dorośli czasami potrzebują bajki nawet bardziej niż dzieci.
9) Bajki są jak przypomnienie sobie o ważnych rzeczach, o których marzyłeś, a potem zapomniałeś. Po co? Aby przejść do swojej gwiazdy przewodniej. Żeby się nie poddawać, gdy robi się ciężko.
10) Czytając ponownie bajkę, jesteś naładowany energią i możesz dokonywać nowych wyczynów! A wtedy z pewnością możesz być tam, gdzie zawsze chciałeś być!
Recenzje
Twoje „10 powodów” świadczy o wielkiej obserwacji i oryginalności zdolności umysłowych autora: myślenie, refleksja i wyciąganie tak głębokich wniosków nie jest dane każdemu.
Wymyśliłeś genialny traktat-studium zatytułowany „Co to jest BAJKA?”
Całkowicie zgadzam się ze wszystkimi wyciągniętymi przez Ciebie wnioskami.
Otóż po słowach, że „bajka jest zbiorem mądrości i norm moralnych” – postawiłbym co najmniej dziesięć wykrzykników lub podkreśliłbym te słowa dużymi literami. W tych słowach jest święta prawda i wydaje mi się, że właśnie tymi słowami należy rozpocząć czwarty akapit swoich badań, a następnie podać mu ten krótki zapis, od którego zacząłeś ten akapit.
Dziękuję za tak potrzebny, miły i nieoczekiwany prezent dla czytelników. Prawdopodobnie zmusi wielu „dorosłych” do myślenia.
Dzienna publiczność portalu Proza.ru to około 100 tysięcy odwiedzających, którzy łącznie przeglądają ponad pół miliona stron według licznika ruchu, który znajduje się po prawej stronie tego tekstu. Każda kolumna zawiera dwie liczby: liczbę wyświetleń i liczbę odwiedzających.
Czytanie bajek jest po prostu niezbędne dla życia dziecka, dla jego rozwoju, kształtowania najważniejszych umiejętności, jego przystosowania się w świecie społecznym, późniejszej duchowej samorealizacji. Faktem jest, że najważniejsza uniwersalna wiedza jest zaszyfrowana w figuratywnych i fabularnych seriach baśni. Co więcej, wiedza ta obejmuje wszystkie sfery życia człowieka:
- Obszar relacji między ludźmi;
- Narzędzia pokonywania trudności i rozwiązywania konfliktów;
- Scenariusze „walki ze złem” zewnętrznym i wewnętrznym;
- Zalecenia dotyczące radzenia sobie ze stresem;
- Typologie ludzi i sposoby wywierania na nich wpływu;
- Duchowy rozwój osoby;
- Psychologia mężczyzny i kobiety.
Figuratywny, symboliczny język baśni skierowany jest bezpośrednio do podświadomości, z pominięciem świadomych barier. Bajka po bajce, w podświadomości tworzy się symboliczny bank sytuacji życiowych i wartości. A im więcej bajek wchłonie podświadomość dziecka, tym większy sukces odniesie w dorosłym życiu.
Jaką książkę wybrać dla dziecka, aby była dla niego ciekawa, rozwijała i uczyła dobrego smaku? Najważniejszą rzeczą jest jak najwcześniejsze rozpoczęcie czytania dziecku. Książka rozwija dziecko w każdym wieku, niezależnie od tego, czy jest to kilkustronicowa książka akordeonowa, czy trzystustronicowa powieść przygodowa bez obrazków.
Nie będzie przesadą stwierdzenie, że nigdy nie jest za wcześnie, aby zacząć czytać dzieciom. Dla najmłodszych odpowiednie są łamańce językowe, wierszyki i rymowanki, które powinny być melodyjne, rytmiczne i skupiać się na powtórzeniach. Jednostajny rytm rozwija intuicję językową, a ponadto dobrze usypia. Później możesz czytać opowiadania i bajki.
Najbardziej tradycyjne są opowieści ludowe, przekazywane z pokolenia na pokolenie, ale praktycznie pozostały niezmienione. Dziecko poprzez bajkę przeżywa fragmenty życia swoich ulubionych bohaterów. Stąd jakby zaprogramowany do określonych działań w podobnych sytuacjach życiowych. Poprzez bajkę łatwiej i jaśniej wytłumaczyć dziecku powszechne prawdy: nie obrażaj słabych, nie oszukuj, bądź miły i wrażliwy na smutki innych, nie bądź prostakiem i umiej rozpoznać kłamstwo , zamiary wyrządzenia ci krzywdy. Bez względu na to, jak pełne są gabloty księgarni z publikacjami współczesnych autorów, nie należy leżeć w poszukiwaniu baśni ludowych dla najmłodszych słuchaczy, baśni klasyków literatury rosyjskiej, baśni ludów świata. Co więcej, książki te są regularnie wznawiane, a ich projekt wzbogacany jest żywszymi ilustracjami. Słuchając bajek dziecko doznaje przyjemności, dziecko chce usłyszeć przede wszystkim głos swojej mamy. Postaraj się, aby intonacja i barwa głosu emanowały ciepłem i wywoływały przyjemne doznania. Połącz wszystkie zmysły dziecka. Wskaż palcem obrazek w książce i nazwij je. Ponadto bajka skłania dziecko do myślenia, łączy wyobraźnię i fantazję. Jednocześnie w baśni nie ma bezpośredniego moralizatorstwa, baśń uczy, ale nie nachalnie. W przypadku starszych dzieci możesz regularnie korzystać z tej gry: czytamy bajkę, zatrzymujemy się przed rozwiązaniem i zachęcamy dziecko do samodzielnego wymyślenia zakończenia. Możesz bawić się w ten sposób tą samą bajką tyle razy, ile chcesz, aż do wyczerpania zainteresowania dziecka procesem. Metoda ta jest szeroko stosowana w baśnioterapii, ponadto psychologowie często zalecają dawanie dziecku możliwości samodzielnego wymyślenia bajki, w której bohaterowie mogą czasami zachowywać się bardzo nielogicznie, gdzieś nie tak, zdaniem rodziców, działania.
Magiczne historie (bajki) to magazyn wszelkiego rodzaju przypadków z prawdziwego życia. Można je uznać za doskonałe pomoce dydaktyczne. Z ich pomocą dziecko poznaje świat i jego złożone prawa. Być może historia, którą usłyszał, pomoże rozwiązać ważny dla niego problem dziecka.
Wyciągnijmy wnioski, dlaczego dziecko potrzebuje bajek:
- Bajka to złoty klucz do duszy dziecka.
- Bajkowe postacie pomagają dziecku stać się milszym, bardziej wrażliwym i odważniejszym.
- Uzupełnia się słownictwo, rozwija się logika, fantazja i wyobraźnia.
- Naucz się rozumieć, co jest dobre, a co złe.
- Empatia dla form bohateramiłosierdzie i współczucie.
- Trening pamięci i formułowanie myśli podczas omawiania tego, co zostało przeczytane.
- Samodzielne czytanie pomaga w nauce interpunkcji i ortografii w przyszłości.
- Czytanie spokojnych bajek ze szczęśliwym zakończeniem może rozwiązać problemy ze snem.
- Głośne rodzinne czytania i omawianie prac zbliżają dzieci i rodziców.
Które dziecko nie lubi bajek?
Jeśli są takie dzieci, to ich liczba jest bardzo mała.
Z reguły dzieci lubią czytać lub opowiadać magiczne historie. I często zdarza się, że jeśli mama-tata-dziadek lub inny wychowawca zapomni lub po prostu przegapi jakiś fragment, dziecko natychmiast protestuje: „Dlaczego nie powiedziałeś o tym czy tamtym”!
Po co nam baśnie w pewnym momencie naszego życia? Dlaczego stają się integralną częścią pewnego okresu naszego rozwoju?
- Z psychoanalitycznego punktu widzenia bajki pomagają dziecku przezwyciężyć trudności dorastania i radzić sobie z kryzysami prawidłowego rozwoju.
- Dziecko musi zrozumieć siebie, swoje potrzeby i możliwości komunikowania się ze światem, w którym żyje.
- Musi zrozumieć, jak radzić sobie z tymi emocjami i uczuciami, które go wypełniają, i uporządkować je.
- Musi też zapoznać się z pojęciem moralności – nie w suchej, dydaktycznej formie, ale w codziennym realnym obrazie, który będzie wypełniony znaczeniem i zapamiętany na całe życie.
I to właśnie dziecko otrzymuje poprzez bajkę.
Niezależnie od kulturowego i/lub intelektualnego poziomu „słuchacza”, bajki dostarczają informacji różnym substancjom psychiki, które „wykorzystują” je w takim czy innym czasie. Dzieci są zdane na łaskę swoich emocji i impulsów, które często są niewidoczne i niewidoczne, a bajki podpowiadają, jak sobie z nimi radzić i jakie decyzje podejmować teraz iw przyszłości.
Jakie są normalne wyzwania, z którymi dziecko musi sobie radzić w miarę dorastania?
Zgodnie z teorią psychoanalityczną dziecko od chwili narodzin jest całkowicie skoncentrowane tylko na sobie i swoich pragnieniach. Wtedy w krąg jego „zainteresowań” wpadają bliskie mu osoby, które są niejako przewodnikami po otaczającym go świecie. Potem świat stopniowo się rozszerza, a dziecko znajduje się w wielopłaszczyznowej, złożonej i ogromnej rzeczywistości.
Oczywiście jest to bardzo uproszczony zarys psychoanalitycznej teorii rozwoju. Ale faktem jest, że wszyscy idziemy tą drogą i wychodzimy naprzeciw potrzebie
- zrezygnować z własnych wyłącznych pragnień i motywów;
- przezwyciężyć konflikty w postrzeganiu naszych rodziców i określeniu ich miejsca w strukturze rodziny;
- akceptować i rozumieć rolę i miejsce innych dzieci w strukturze rodziny;
- wyrzec się uzależnienia od dzieciństwa;
- budować własną tożsamość i siebie;
- podjąć moralne zobowiązania...
Od urodzenia dziecko musi rozumieć, co dzieje się w jego umyśle i poznawać jego nieświadomy świat. A pomagają mu w tym bajki, które nie tylko swoją treścią pozwalają wyobraźni dzieci wznieść się na nowy poziom i poszerzyć jej granice i wymiary, ale także swoją formą i strukturą pozwalają uporządkować ich fantazje i ukierunkować je w właściwy kierunek.
Czy znamy jakąś bajkę, w której bohater nie musi stawiać czoła trudnościom po drodze?? Jak je pokonuje? Bajki przygotowują dziecko na to, że w życiu nigdy nie wszystko idzie gładko i bez problemów. I nie musisz się bać!
W prawdziwym życiu nieustannie napotykamy problemy i trudności, a to jest nieuniknione. Bajki uczą, że jeśli pokonujesz przeszkody i nie uciekasz przed nimi, jeśli potrafisz radzić sobie z trudnościami, czasem bardzo niesprawiedliwymi, to w końcu osiągasz swój cel.
Komponent moralny baśni wskazuje, że nie da się osiągnąć rezultatów przez rabunek, rabunek czy przemoc. Dlatego we wszystkich opowieściach pojawia się bohater „negatywny” – smok, wiedźma, Baba Jaga… W pewnym momencie ten „potwór” osiąga swój cel, ale w końcu dobrzy dobrzy bohaterowie go pokonują.
Z reguły dziecko utożsamiane jest z postaciami pozytywnymi, ale jednocześnie na innym poziomie psychiki obecność „smoczych wiedźm” wskazuje na obecność „złych” impulsów, z którymi dziecko musi walczyć w swojej podświadomości lub nieświadomy świat.
A bajka pokazuje, że z jednej strony to normalne, że chce się wszystko zniszczyć, zepsuć, w końcu zabić, a z drugiej strony pozytywny bohater zawsze wygrywa, czyli dobre dobre uczucia i emocje przeważają nad negatywnymi.
Obecnie pojawiło się wiele różnych nowych opowiadań i bajek, ale z reguły te modne książki nie niosą całego wspomnianego wyżej ładunku semantycznego. Nie bez powodu ludzie tworzyli bajki, a czas ich życia jest nieskończony. A dla tych ludowych mądrości nie ma granic, nie ma czasu!
