Nu desenul tradițional. Modalități neobișnuite de a desen

Există diferite tehnici de desen - unele dintre ele sunt tradiționale, altele sunt neconvenționale și chiar inovatoare. În general, tehnica desenului se caracterizează nu atât prin materialele folosite, cât prin metoda de aplicare a vopselelor. Lungimea și direcția liniilor, luminozitatea lor și modalitățile de amestecare a culorilor contează. Toate acestea sunt individuale pentru fiecare artist și îi formează stilul. Dar totuși există varietăți de bază de tehnici în desen, care se disting prin culorile folosite. Deci, cele mai cunoscute și populare tehnici de desen includ: desenul cu creionul, guașa, acuarela, uleiul și pastelul.

Cea mai simplă tehnică este tehnica desenului cu creion. Toată lumea începe cu desene în creion. Copiii mici iau un creion și încep să-și creeze capodoperele. Tehnica desenului cu creionul nu necesită nicio abilitate specială. În plus, desenele în creion sunt o etapă pregătitoare pentru alte tehnici. Cu toate acestea, tehnica creionului are propriile sale secrete despre cum să obțineți acuratețea desenului, calitatea sa ridicată. De exemplu, unul dintre aceste secrete este tehnica umbririi.

Vopselele pentru guașă sunt bune pentru începători. Sunt buni să învețe să deseneze. Sunt diluate cu apă, sunt opace și se pot suprapune o culoare cu alta. Când desenați cu guașă, puteți lua orice culoare și le puteți picta în orice ordine. Vopselele pot fi amestecate pe paletă și pot obține diferite nuanțe.

vopsele pentru guașă

Tehnica acuarelei este mai complexă, rămâne adesea de neînțeles și misterioasă. Lejeritatea aparentă de aici este înșelătoare. Acuarelă din latinescul aqua water. Capacitatea artistului de a controla acest element de apă amestecat cu vopsea este cea care îi determină stăpânirea și stăpânirea acestei tehnici. Acuarela este fluidă și transparentă, receptivă la mișcarea pensulei. Aceasta este o tehnică preferată de mulți artiști.

Vopselele în ulei sunt vopsite în principal în două moduri: cu și fără vopsea de bază. Prima metodă necesită o pregătire destul de complexă. Nu există reguli stricte pentru aplicarea loviturilor de ulei sau a straturilor de vopsea. Încercați diferite opțiuni. Uneori nuanța unei pensule verticale nu se potrivește în lucrare, dar dacă o pui pe orizontală, va arăta bine. În general, un artist neprofesionist poate picta și o pictură în ulei.

Pentru a lucra cu creioane pastelate moi, este nevoie de o suprafață aspră, lanosă. Puteți desena și scrie cu pastel, adică puteți înfățișa figuri cu linii și contururi, apoi puteți picta peste ele sau puteți crea picturi multicolore cu mici mișcări care se amestecă, frecau și umbră. Pastelul arată foarte frumos pe un fundal întunecat, așa că hârtia colorată este adesea folosită în această tehnică.

Recent, a apărut o altă tehnică de desen foarte populară și comună - desenarea cu un stylus pe ecranul tabletei. Această tehnică este potrivită atât pentru începători, cât și pentru profesioniști. Există chiar și programe care ajută la stăpânirea tehnicii de desen pe ecran atât pentru copii, cât și pentru adulți. De exemplu, programul „Cum se desenează” oferă stăpânirea desenelor de diferite grade de complexitate și stiluri diferite.

Desen pe ecranul tabletei

Dar, indiferent de tehnica pe care decideți să vă arătați abilitățile creative, amintiți-vă că antrenamentul vă va ajuta să vă realizați cele mai nebunești idei.

Ce să faci acasă cu un bebeluș când e frig afară? Desigur, creativitate! Și am făcut doar o selecție uriașă pentru tine, în care am vorbit despre tot felul de moduri neobișnuite de a desen. Să începem!

Top 40 de moduri neobișnuite de desen!

Dacă ai acasă un creion cu o radieră la celălalt capăt, atunci această idee este pentru tine! Puțin timp pentru pregătire și puteți crea imagini vii. Veți aprecia simplitatea și accesibilitatea acestui tip de creativitate, iar bebelușul se va distra și util.
Desenăm cu o radieră!

Avem o idee distractivă pentru tine și micuții tăi, care combină creativitatea și studiul legilor fizicii! Această activitate va distra întreaga familie!

Datorită acestei idei, firimiturile vor putea explora mai bine culorile și combinațiile acestora. Și metoda îi va surprinde cu siguranță!
Facem lapte magic colorat!

Avem o idee grozavă pentru tine despre cum să-ți distrezi copilul în timp ce îi dezvoltăm abilitățile creative. Nu vă va lua mult timp și bani, dar ideea va înveseli cu siguranță firimiturile!
Vopsire cu spray!

Dacă afară a început să plouă brusc, acesta nu este un motiv să fii trist! Vă oferim ție și copiilor tăi divertisment pe vreme nefavorabilă. Doar nu uitați să purtați haine de ploaie!

Pentru ce sunt utilajele? Bineînțeles, aranjați curse, rulați jucăriile preferate și faceți-vă părinților un masaj al spatelui dimineața) Ați încercat să le folosiți ca instrument de desen? Vrem să vă oferim ție și agitaților tăi o idee simplă, dar foarte neobișnuită.

Tuturor copiilor le place să facă ceva neobișnuit și interesant, descoperind o mulțime de distracție nouă. Prin urmare, încercăm să găsim doar cele mai curioase și mai informative idei pentru tine și firimiturile tale! Și de data aceasta vă oferim să faceți vopsele strălucitoare pentru gheață! În procesul de desen, bebelușul va învăța cu ușurință culorile și combinațiile lor.

Ați pictat vreodată în 3D? Am găsit pentru tine și copiii tăi o idee neobișnuită de creativitate, care combină pictura, sculptura pe hârtie și studiul naturii! Este foarte simplu de implementat, dar câtă bucurie și noi descoperiri îți va aduce această lecție!

După desenarea cu creioane, rămân mici „cioturi”, care nu mai sunt atât de convenabile de utilizat. Vrem să vă dăm o idee despre cum le puteți folosi. Continuați să desenați cu ei, doar puțin diferit! Fă-i să picteze!

Vom avea nevoie de: creioane, pungi strânse pentru mâncare, un ciocan.
Puneți creioanele de aceleași nuanțe într-o pungă, închideți ermetic. Atingeți punga cu un ciocan pentru a transforma creioanele în pulbere. Aveți grijă să nu loviți prea tare, altfel sacul se poate rupe. Se toarnă pulberea rezultată într-un bol și se adaugă apă. Vopseaua este gata! Este atat de simplu! O astfel de vopsea se va așeza ușor pe hârtie sau pe orice altă suprafață. Desenează cu plăcere!

De data aceasta vrem din nou să vă invităm copiii să deseneze, doar că acum cu creioane de gheață în unt! Se dovedește foarte frumos și rece, în plus, în acest proces, bebelușul observă că uleiul nu se amestecă cu apa, iar aceasta poate fi folosită ca tehnică artistică.

Vara, natura ne apare înaintea noastră în toată splendoarea ei! Se coc fructele de pădure, fructele și legumele, pe stradă este o revoltă de verdeață, florile înfloresc și ne dau aroma lor. Vă oferim ție și copiilor tăi să încercați o distracție interesantă de vară - să faceți o acuarelă naturală! Și dacă afară este frig, puteți cumpăra flori din magazin. Această vopsea va fi complet naturală și sigură, plus atât de distractiv de făcut! Incearca-l tu insuti!

Vrem să vă spunem despre un artist, al cărui nume este Jackson Pollock, și despre tehnica lui de desen, de care copiii dumneavoastră se vor bucura cu siguranță. Cel mai remarcabil lucru la această tehnică este că trebuie să „stropiți” vopseaua pentru propria dvs. plăcere! Tehnica lui Jason Pollock este ca pânza să fie așezată pe podea, iar vopseaua este pulverizată de pe pensule, fără a atinge pensula de pânză. În 2006, un tablou numit „Numărul 5, 1948” a fost vândut la Sotheby's pentru 140 de milioane de dolari!

Suntem siguri că nu ați vopsit niciodată cu vopsea înghețată! Astăzi este ziua de a descoperi noi orizonturi și de a încerca acest tip distractiv de desen.

Mai ploua sau s-a oprit deja si nu ai reusit sa vezi curcubeul?! Nici o problema! Astăzi ne vom face curcubeul din orez colorat (vă vom spune și cum să-l colorați), iar în același timp vom repeta toate culorile și vom învăța o rimă amuzantă despre curcubeu. Cu curcubeul nostru îl putem admira în orice moment, indiferent de vreme și anotimp!

Te-ai gândit vreodată cum să devii artist? Așa e, cu antrenament și antrenament. În general, profesorii de desen au o mulțime de exerciții interesante și distractive, pe care nu le poți spune că ești antrenat. Așa îi tratăm - ca pe un divertisment creativ! Astăzi vom împărtăși cu voi unul dintre ele - desenând cercuri.

De obicei, baloanele devin oaspeti obligatorii la fiecare sarbatoare. Dar timpul trece și bilele încep să se dezumfle. Crezi că nu mai pot aduce bucurie, dar te înșeli! Astăzi vă vom arăta cum să creați un portret minunat folosind un balon. Vă garantăm distracția! :)

Vrem să vorbim despre un alt gen de artă amuzant - pictura cu un film cu cosuri.Așa că este timpul să scoatem cutia de sub televizor, mixer sau storcător care nu a fost încă aruncată, filmul de acolo va fi foarte util să noi astăzi în procesul creativ;)

Astăzi vă invităm să dați viață ideii noastre de huligan. Să conectăm aruncarea baloanelor cu apă și arta! Ce putem face? Desigur, mare distracție pentru o zi caldă de vară! Intrigat? ;)
Hai sa pictam cu creioane acuarela!

Am decis să vă invităm pe dumneavoastră și pe copiii voștri să stăpâniți un tip de desen neobișnuit, care cu siguranță va amuza întreaga familie cu starea sa ușor huliganică! Astăzi vă invităm să desenați folosind bucăți vechi de fire sau fire groase, care se găsesc cu siguranță în fiecare casă!

Am decis să vă arătăm o rețetă despre cum să faceți vopsea pentru corp acasă. Cea mai bună parte a acestei rețete este că vopseaua este absolut sigură pentru pielea bebelușului tău! Dacă copiii tăi au crescut, atunci asigură-te că îi lași să facă singuri vopsea, imaginează-ți plăcerea când obțin vopsea pentru corp reală din diferite materiale!

Toată lumea știe despre desenul pe asfalt cu creioane! Astăzi vă vom spune despre o altă idee interesantă de artă pe asfalt - pictura cu vopsele și, de asemenea, vă vom oferi o rețetă despre cum să faceți aceste vopsele din materiale improvizate! Cu această idee, vei avea mereu în stoc răspunsul la întrebarea copilului tău „Ce vom face astăzi?!”

Toată lumea știe despre desenul cu degetele, palmele sau o pensulă. Ai încercat să pictezi cu o floare vie?

Vrei să înveți un alt tip neobișnuit de desen? Atunci această idee este pentru tine, pentru că astăzi vom desena pe pietre. Ideea este foarte simpla, dar, cu toate acestea, iti poate ocupa cu succes copilul pentru o perioada foarte lunga de timp. Un astfel de desen neobișnuit dezvoltă imaginația și contribuie la formarea eului creativ al agitației tale.

Coloratul este întotdeauna o distracție distractivă pentru copii. După ce ați citit acest articol, veți afla cât de ușor este să vă creați propriile șabloane unice de desen și să le colorați! Colorarea abstractă încurajează copiii să-și folosească imaginația și îi poate ține ocupați toată ziua. De asemenea, desenul dezvoltă în mod activ abilitățile motorii fine, care afectează favorabil dezvoltarea vorbirii și a abilităților mentale.

Să fim artiști astăzi, nu? Dar ne vom crea capodoperele creative într-un mod foarte neobișnuit - să punem ștampile multicolore din piper obișnuit. Acest mod simplu va permite chiar și celor mai mici creatori să-și creeze prima lucrare de artă, iar artiștilor mai în vârstă să-și arate imaginația și să înțeleagă că practic nu există limite pentru creativitate.

Vă invităm să-i arătați copilului dumneavoastră ce miracole sunt în lumea științei. Copilul tău a văzut vreodată culori crescând în fața ochilor lor? Dacă nu, atunci încercați acest experiment neobișnuit. Copilul va fi încântat când va vedea că poza a devenit tridimensională!

Cu siguranță, fiecărui copil îi place să-și întrupeze zborul fanteziei în desene. Dar vopselele și creioanele obișnuite au avut deja timp să se plictisească? Încearcă să-i oferi micuțului tău artist un nou mod de a picta cu sare și lipici. Vei fi surprins cât de multă încântare și emoție va provoca acest mod neobișnuit de a desen. La urma urmei, este atât de interesant să observi cum culorile în sine „se dispersează” în funcție de desen, iar imaginea se dovedește a fi strălucitoare și voluminoasă.

Pentru mulți, toamna este o perioadă de inspirație, cineva începe să scrie poezii sau poezii întregi, cineva transmite ceea ce vede în povești, iar pentru cineva procesul creativ are ca rezultat picturile de toamnă. Vrem să ne oprim și să vă spunem despre un alt tip neobișnuit - desenul pe frunze de toamnă.

Ce minunat este când te poți plimba în parcul de toamnă și te poți bucura de foșnetul frunzelor de toamnă. Dar vremea nu este întotdeauna propice unei astfel de plimbări. Astăzi vă invităm, împreună cu agitația voastră, să creați o dispoziție unică de toamnă în casa dumneavoastră - vom face frunze cu culori neobișnuite, creative.

Pentru a vă face plimbările mai vii și mai colorate, vă sugerăm să turnați vopsea în sticle cu spray și să pictați un om de zăpadă modelat sau să desenați o imagine întreagă în zăpadă.

Desenul, după cum știți, dezvoltă creativitatea și imaginația copilului, așa că am decis să vă oferim un alt mod neobișnuit de a desen, și anume pictura cu bule de săpun. Veți obține o imagine neobișnuită în care puteți căuta și reprezenta animale, plante sau chiar diverse personaje de desene animate.

Experimentul este foarte interesant și magic. Vei vedea cum florile albe devin colorate. În plus, o sărbătoare minunată pe 8 martie este aproape și un astfel de buchet de primăvară va fi un cadou grozav pentru mămici și bunici!

Tehnicile netradiționale de artă plastică utilizate în grădiniță îi ajută pe copiii care nu sunt încă capabili să stăpânească pe deplin creioanele și pensulele, nu numai să perceapă lumea din jurul lor, ci și să o transmită prin desen. Tot ce au văzut copiii la plimbare este foarte simplu înfățișat pe hârtie cu ajutorul mijloacelor improvizate. Dezvoltă bine imaginația.

Frunzele care au căzut din copaci toamna vor ajuta la înfățișarea unei curți acoperite cu frunze. Trebuie doar să le cobori într-o farfurie cu vopsea și să le atașezi pe hârtie. O amprentă a mâinii poate fi comparată cu urmele animalelor lăsate în zăpadă.

Cursurile de desen dezvoltă bine imaginația copiilor și oferă o oportunitate de creativitate și inspirație, precum și un sentiment de frumusețe. În același timp, personalitatea copilului primește o dezvoltare armonioasă.

Utilizarea tehnicilor de desen non-tradiționale face posibil ca copiii să dezvolte gândirea artistică, mai degrabă decât modelată. Chiar și, mai degrabă, artistic și figurativ, care este direct legat de creativitate și observație, precum și de calitățile spirituale.

Și nu contează cât de bine cunoaște copilul tehnica desenului, deoarece principalul lucru aici va fi să-i înveți pe copii să-și pună gândurile și sentimentele pe hârtie și să-și transmită starea de spirit cu ajutorul diferitelor culori.

Gândirea artistică se dezvoltă bine atunci când copiii înfățișează un basm pe foi de hârtie cu vopsele și mijloace improvizate. Această formă de antrenament poate fi nu numai individuală, ci și de grup. Pentru a face acest lucru, fiecare copil ar trebui să fie invitat să descrie înțelegerea lor despre complot într-o anumită zonă a hârtiei de desen general. După ce totul este gata, copiii sunt bucuroși să adauge desenului, inventând astfel o continuare a basmului.

Într-un proces atât de interesant și complex cum este desenul pentru copii, cel mai bine este să folosiți diverse tehnici. Toate insufla dragostea pentru artele plastice. Tehnicile neconvenționale de desen la grădiniță merită o atenție deosebită, care oferă copiilor spațiu imaginației.

Ele sunt introduse de la o vârstă foarte fragedă, dar la început, în timp ce copilul învață să gândească la figurat și să acționeze corect cu mâinile, un adult ar trebui să fie direct implicat în acest proces. Sunt atractive pentru copiii cu capacitatea de a obține rezultatul dorit foarte rapid.

Această formă de dezvoltare este bună pentru că este foarte interesantă pentru orice copil. Copiii sunt întotdeauna atrași de desenul cu degetele și întreaga palmă, precum și de transformarea unei pate obișnuite în figuri amuzante.

Materialele și tehnicile netradiționale care sunt utilizate în activitatea vizuală contribuie la dezvoltarea copilului nu numai gândirea figurativă, ci și autocontrolul, perseverența, atenția, percepția vizuală și orientarea spațială, percepția tactilă și estetică, precum și motricitatea fină. abilitățile mâinilor.

Făcând această lucrare, copiii învață și să fantezeze și să-și pună sentimentele pe hârtie prin diverse culori.

Luați în considerare câteva tehnici de desen netradiționale la grădiniță:

„Desenarea cu degetele”(„pictură cu degetele”, fingerografie, „paleta-degete”)

Puteți veni cu o regulă: fiecare deget are o anumită culoare, este deosebit de bine să desenați atunci când nu aveți o pensulă la îndemână.Pentru aceasta, sunt convenabile vopselele pentru guașă, care se toarnă în farfurii plate, capace din borcane de guașă.

• 1. Scufundandu-ti varful degetelor in vopsea, poti desena: „confetti de Anul Nou”, „margele prăbușite”, „lumini pe brad”, „mazăre amuzantă”, „urme de picioare”, „modele pe rochii”, „zăpadă pufoasă”. „, „iepurași însorit”, „păpădie”, „salcia s-a pufnit”, „boabe dulci”, „mănunchi de frasin de munte”, „flori pentru mama”, „fluieră ceață”.
• 2. Dacă înmuiați partea laterală a degetului în vopsea și o atașați de hârtie, obțineți „urme” de animale mai mari, „frunze de vară și de toamnă”, „salata de legume”, „frunze de vacanță”.

Dacă, în acest fel, sunt trase linii de lungimi diferite, culegând din nou vopsea, atunci pot fi desenate obiecte mai complexe: copaci, păsări, animale, imagini de peisaj și chiar modele decorative, combinându-se cu desenul cu vârful degetului.

• 3. strângeți mâna într-un pumn și puneți-o pe vopsea (diluată într-o farfurie veche), mutați-o dintr-o parte în alta, astfel încât vopseaua să fie bine mânjită pe mână, apoi ridicați-o și atașați-o de hârtie - acolo sunt imprimeuri mari de „boboci de flori”, „pui de animale”, „păsări”, etc.
• 4. Dacă atașați partea laterală a pumnului pe o foaie de hârtie și apoi faceți imprimeuri, atunci pe foaie apar „omizi”, „dragoni”, „corp monstru”, copaci fabulosi și așa mai departe.

Sfaturi: Înainte de a începe, faceți câteva amprente ale diferitelor părți ale mâinii pe o bucată de hârtie separată pentru a vă face o idee despre ce forme puteți obține, schimbați mâinile astfel încât amprentele și pumnul să se curbeze în direcții diferite.

Monotip. Veți avea nevoie de guașă sau acuarelă, hârtie albă sau neagră, hârtie fotografică (clarificată), celofan, sticlă, folie de plastic.

Tipuri de munca:

• 1. O coală de hârtie este pliată în jumătate.Pe una dintre jumătăți se aplică pete (calde sau reci); a doua jumătate este apăsată pe prima, netezită cu grijă în direcții diferite și desfășurată. Ghici ce s-a întâmplat? Imagine în oglindă (fluture, flori, boturi de animale, etc.) Puteți da forma finită a unui fluture și, de asemenea, umpleți o parte cu pete (a existat un fluture alb fermecat - invitați copiii să dezamăgească - colorați-l mai mult într-un monotip cale);
• 2. o foaie de hârtie poate fi pliată nu numai vertical, ci și orizontal - obțineți imagini simetrice sau gemeni (frați gemeni, „două găini”, „ursuleți amuzanți”, „oraș pe râu” - desenați un oraș pe orizontală hârtie pliată, deschisă - orașul reflectat pe râu), „măști” pentru noul an și alte sărbători populare.
• 3. Umeziți un șervețel de hârtie cu vopsea diluată și apăsați diferite forme de obiecte - semifabricate pe el, apoi imprimați-le pe o foaie curată de hârtie sau pe o suprafață netedă.
• 4. pete sau desen cu guașă se aplică pe sticlă, oglindă, placă de plastic, hârtie, folie de plastic, deasupra se suprapune o foaie de hârtie și se imprimă.Începe cu o bucată mică de hârtie, apoi - de dimensiunea unei foi de album etc. . Temele lucrărilor sunt foarte diverse: „viața în nord”, „acvariu”, „o vază cu fructe și legume”, „pădure”.

Diatipie. Aveți nevoie de o mapă de carton, un strat de vopsea (guașă) este aplicat pe suprafața sa netedă cu un tampon de cârpă. Apoi se suprapune deasupra o foaie albă de hârtie, desenată pe ea cu un bețișor ascuțit sau un creion (dar nu puneți presiune pe hârtie cu mâinile!). Se dovedește o amprentă - o repetare în oglindă a modelului.

Copiilor le plac imaginile de peisaj „Noaptea în pădure”, „Orașul de noapte”, „Focuri de artificii” și altele. Totul depinde de culoarea guașei alese, adică. paleta de culori este deja gândită.

Ambalare. Trebuie să faceți tampoane din tifon sau o bucată de cauciuc spumă.

• 1. Un tampon de ștampilă curat sau doar o bucată pătrată de cauciuc spumă plat poate servi drept paletă. Această activitate interesantă pentru copii oferă abilitățile de a atinge ușor și ușor hârtie cu un tampon cu vopsea de orice culoare pentru a desena ceva pufos, ușor, aerisit, transparent, cald, cald, rece (nori, soare, razele de soare, păpădie - portrete ale soare, zăpadă, valuri ale mării etc.)
• 2. Dacă iei tampoane mari, poți desena o mulțime de găini pufoase și curioase, rătuci, iepurași haioși, oameni de zăpadă, licurici strălucitori (terminând micile detalii necesare).
• 3. La o vârstă mai înaintată, poți combina această tehnică cu tehnica „Stencil”. Mai întâi, se decupează un șablon, apoi, apăsând-o cu degetele pe o foaie de hârtie, înconjurați conturul cu atingeri ușoare frecvente ale tamponului. Ridicați cu atenție șablonul - ce semn clar și clar a rămas pe hârtie! O poți repeta din nou cu altă culoare și într-un loc diferit de câte ori vrei!

Timbre, imprimare. Ele vă permit să înfățișați în mod repetat același obiect, compunând diferite compoziții din imprimeurile sale, decorându-le cu felicitări de invitație, cărți poștale, șervețele, „șaluri”, „flori pe gazon”, „paturi de toamnă”, imagini de peisaj etc.

Este ușor să faceți ștampile și sigilii din legume (cartofi, morcovi), o gumă de șters, să desenați un model conceput pe o tăietură sau un capăt și să tăiați tot ce nu este necesar. Pe cealaltă parte a legumei sau a radierei, faceți o incizie și introduceți un chibrit fără sulf - obțineți un mâner confortabil pentru sigiliul finit.

Acum trebuie să-l apăsați pe tamponul de cerneală și apoi pe foaia de hârtie, ar trebui să obțineți o imprimare uniformă și clară. Puteți face orice compoziție, atât decorativă, cât și parcelare.

Copiii mai mari realizează compoziții mai complexe, adăugând detaliile necesare imprimeurilor și extinzând obiectele pentru imprimeuri: tălpile cizmelor pentru copii cu model ondulat (puteți înfățișa o floarea soarelui uriaș, un copac uriaș etc.), imprimeurile mari sunt mai ales bun pentru decorarea unui hol, site-uri de pepiniere de vară.

Sigilele pot fi înlocuite cu frunze uscate de la diferiți copaci și arbuști (frunze pentru herbar). Pregătiți guașă, pensule sau o bucată de cauciuc spumă, o foaie de hârtie. Vino cu ceea ce vrem să desenăm (vara, iarna, toamna sau primăvara), adică. alege culoarea. Întoarceți foaia uscată cu partea stângă (convexă) în sus, vopsiți bine, apoi întoarceți cu grijă partea vopsită pe hârtie, ținând cont de compoziție și apăsați ușor cu degetul, îndepărtați - obținem o amprentă, o amprentă asemănătoare cu cea silueta unui copac sau arbust (dacă nu este o foaie mare rotunjită). Trunchiul este puțin de desenat, iar ramurile sunt nervurile imprimate ale frunzei.

Folosind această tehnică, îi puteți învăța pe copii să navigheze pe o coală de hârtie, să se gândească la două sau trei compoziții planificate, să așeze frunze uscate pe o coală de hârtie, apoi să le picteze și să le imprime.

Desen pe hârtie brută (umedă). O foaie de hârtie este umezită cu apă curată (un tampon, cauciuc spumă sau o perie largă), apoi aplicați o imagine cu o perie sau cu degetele.

Pe hârtie umedă, puteți picta cu acuarele, începând de la grupa de vârstă mai mică. Povestește-le copiilor despre artistul - pictor animal E.I.Charushin, care a folosit un astfel de mijloc de exprimare, înfățișând animale mici pufoase, pui, amuzanți și curioși, ca niște copii mici. Luați în considerare cărțile pe care le-a scris și ilustrat.

Și există multe pentru o astfel de tehnică: „Nori vii magici”, care se transformă din linii și pete în diverse animale, „Au fost odată pești într-un acvariu”, „Iepuri și iepuri”, „Un prieten mic bun. (cățel, pisoi, pui și etc.)”.

Pentru ca hârtia să nu se usuce mai mult timp, se pune pe o cârpă umedă. Uneori imaginile ies ca și cum ar fi în ceață, spălate de ploaie. Dacă trebuie să desenați detalii, trebuie să așteptați până când desenul se usucă sau să ridicați vopsea foarte groasă pe pensulă.

Uneori se folosește un mod diferit de estompare a imaginii. Luați un vas cu apă, trageți linii pe o foaie de hârtie, de exemplu, contururile copacilor de toamnă, în partea de sus - o linie albastră (cerul), apoi puneți această foaie cu fața în jos pe suprafața apei, așteptați o muşcă şi ridică-l brusc. Apa se întinde pe hârtie, estompând vopseaua, culoarea cade pe culoare, rezultând o imagine strălucitoare și neobișnuită. Când se usucă, puteți finaliza suplimentar detaliile necesare, de exemplu, ramuri, trunchi, de exemplu. orice detalii necesare. De asemenea, puteți sublinia conturul cu o perie subțire cu vopsea neagră.

O altă opțiune - întinderea vopselei - poate fi sugerată copiilor atunci când abia încep să-și deseneze imaginea, peisajul sau parcela și au nevoie să umple întreaga foaie, întreg spațiul. Sau când un copil știe că va avea o compoziție bidimensională, iar cerul va ocupa un anumit loc. Pentru a face acest lucru, se ia culoarea dorită a vopselei și se trasează o linie în partea superioară a foii, apoi se întinde și se spală orizontal cu apă.

Desen pe hârtie mototolită (motolit anterior). Această tehnică este interesantă prin faptul că, în locurile în care hârtia este pliată (unde structura sa este spartă), vopseaua, atunci când este vopsită peste, devine mai intensă, mai întunecată - acesta se numește „efectul de mozaic”. .

Puteți desena pe hârtie mototolită la orice vârstă, pentru că. e foarte simplu. Și copiii mai mari înșiși mototolesc cu grijă o foaie de hârtie, o îndreptă și desenează pe ea. Apoi puteți introduce desene pentru copii într-un cadru și puteți aranja o expoziție.

Desen cu două culori în același timp. Această tehnică este caracterizată de diverse teme vesele: salcia de primăvară, ca o vrabie, care se uită dintr-un mugur.

Pe pensulă se iau două vopsele în același timp, gri (guașă) pe întreaga grămadă și albă pe vârf. La aplicarea vopselelor pe o coală de hârtie se obține efectul unei imagini „volumetrice”. Florile sunt, de asemenea, neobișnuit de frumoase și strălucitoare, mai ales fabuloase, copaci miraculoși sau pictura neobișnuită Ural-Siberiană, când două vopsele sunt luate pe o perie plată, iar pensula, parcă, dansează în degetele maestrului, lăsând fructe de pădure, flori. și frunze pe un copac, scoarță de mesteacăn, metal.

Desenul „pufoși”. Pentru a face acest lucru, conturul desenului umed este uns cu o perie uscată, tare și se obțin flori, copaci înfloriți de primăvară, elemente de pictură, pui, păpădie și așa mai departe.

Aceleasi imagini expresive pot fi obtinute cu o pensula tare uscata (peri), daca este tinuta vertical in raport cu foaia si aplicata cu lovituri sacadate pe hartie uscata pe o schita realizata cu un simplu creion, sau infatiseaza imediat animalele, pufoasele lor. păr, tufe înflorite de liliac, măr sau cireș și multe altele.

Copiii se pricep mai ales la desenarea portretelor jucăriilor lor preferate, pentru care desenează un contur, iar apoi aplică lovituri ascuțite, mergând la conturul imaginii.Cu cât sunt mai des loviturile, cu atât se transmite mai bine textura (pufosul).

După astfel de cursuri, poți aranja o expoziție de portrete ale jucăriilor tale preferate sau imagini de basm. Sau poate aranjați o expoziție personală a unui tânăr artist - un pictor de animale.

Model punctat. Desenul se aplică cu vârful unei pensule, degete de diferite dimensiuni și vopsele de diferite culori. Se dovedește un model de mozaic sau din nou „pufos”.

Desenul vascular cerebral. Pentru a înfățișa rapid animale, păsări, pentru a veni și a realiza imagini neobișnuite de basm, puteți vizita uimitoarea țară „GRAF” Nu este pe harta geografică, dar este peste tot unde trăiesc copii curioși.

Pentru a face acest lucru, trebuie doar să ridicați o baghetă magică, care poate fi orice creion, creion, ceară sau creion simplu, sanguin, pastel, creion artistic - sos.

Atingeți o coală de hârtie și ușile acestei țări „GRAF” se vor deschide.Toată lumea de aici adoră să deseneze, să deseneze, să scrie. Această țară are propriul ei limbaj: o contur, o linie, pete, un contur, o siluetă, o linie decorativă, o pată decorativă, un model geometric.

Legile de bază ale frumuseții sunt legile compoziției, care includ ritmul, echilibrul, simetria, contrastul, noutatea, intriga și centrul compozițional.

Un accident vascular cerebral este o linie, o linie care poate fi scurtă și lungă, înclinată și uniformă, ușor vizibilă și strălucitoare, ondulată și care se mișcă într-un cerc, intersectându-se și suprapunându-se una pe alta.

Cu ajutorul unei lovituri, poți spune despre natura obiectului, despre proprietățile materialului, să-i transmiți moliciunea, aerisirea, tandrețea, dar și greutatea, întunecarea, claritatea, claritatea, agresivitatea și să dezvălui imaginea eroului. , atitudinea lui față de mediu.

O serie de exerciții „POZ »:

lovitură, atingând ușor hârtia;

creșterea treptată a presiunii;

cursă scurtă și lungă;

schimbarea pauzelor - degajare între curse;

scurtarea treptată a cursei și schimbarea pauzelor - goluri;

cursă - zigzag cu alungire și scurtare treptată;

schimbarea pantei cursei;

pantă într-o parte

cursă ondulată - zigzag;

lovitură în mai multe rânduri;

o lovitură care se mișcă într-un cerc;

cursa care vine din centrul cercului.

Educatorul trebuie să înfățișeze el însuși toate aceste exerciții, să le arate copiilor ce se poate face datorită loviturii. Clasele de grafică sunt simple, sunt mai ușor decât pictura și sculptura. Pur și simplu, desenul - grafica este foarte interesant, dezvoltă imaginația spațială, gândirea extraordinară, care te învață să gândești, să fantezi, să iei decizii independente, educă copilul să caute subiecte mai dificile : „Eu” (pentru mine), „Ploaie”, „Copaci”, „Pădure”.

Dacă desenați cu un creion moale (sos) - îl puteți freca cu degetul (umbră), ceea ce va da moliciune imaginii.

Acvatip. Necesare: plexiglas (sticlă cu colțuri netede rotunjite), foaie de hârtie, săpun, acuarelă, cerneală, pensule.

Vopselele se aplică pe sticlă (acuarele cu săpun sau cerneală), se aplică o foaie de hârtie pe suprafața uscată și se presează strâns. Puteți muta puțin foaia pe sticlă - imprimarea va fi mai interesantă.

În aceste imprimeuri căutăm imagini, imagini de peisaj și terminăm desenul cu creioane, creioane, pixuri.

Clişeu. Tipare mare; pe un bloc de lemn sau un cilindru de carton, se lipește pe o parte un model de hârtie groasă sau frânghie, pe cilindru pe toată suprafața. Vopseaua este rulată și ștanțată - flori, frunze, covoare, șervețele, tapet pentru camerele păpușilor, țesături pentru păpuși de avion, hârtie de împachetat pentru cadouri etc.

Bara sau cilindrul are mânere pentru a facilita ținerea, ștampilarea sau realizarea unui poster (cilindru).

Cerneală Aqua. Necesar: se toarnă hârtie, guașă, cerneală, apă într-un vas mare plat (bazin).

Diluați guașa și desenați o imagine. Când guașa se usucă, acoperiți întreaga foaie cu o singură cerneală (neagră). După ce cerneala se usucă, coborâți desenul într-un lighean (baie) cu apă, adică. "manifesta". În apă, guașa este spălată, iar cerneala - doar parțial. Hârtia trebuie să fie groasă, imaginea este mare, se obține efectul unei fotografii.

Copiii sunt invitați să fie fotografi. În lecțiile anterioare de design - pentru a face o „aparat foto” de hârtie, mergând pe site, puteți face o poză a ceea ce vă place, apoi „arată” în laborator folosind tehnica „cerneală acvatică”.

O altă opțiune de lucru pe un strat gras: un strat gras este aplicat în prealabil pe o foaie de hârtie - cu o lumânare (o poți aplica cu palma), săpun (tampon) etc. Și vopselele sunt deja aplicate deasupra.

Desenul se dovedește a fi „pufos”, ca și cum ar fi peri (blanos).

Mimica în desene. La orele de psihogimnastică, poți antrena capacitatea de a recunoaște o stare emoțională prin expresiile faciale - mișcarea expresivă a mușchilor faciali, prin pantomime - mișcările expresive ale întregului corp, prin expresiile faciale vocale - proprietățile expresive ale vorbirii.

Să dezvăluim expresiile faciale în desene. Puteți antrena capacitatea de a recunoaște o stare emoțională de-a lungul unei linii cu ajutorul șabloanelor tăiate - un fel de pictograme. Acesta este un set de carduri pe care sunt descrise diferite emoții folosind semne simple, 5 pictograme:

1. Chipul vesel

2. O față tulburată

5. Surpriza

În primul rând, copiii iau în considerare, denumește starea de spirit, apoi cărțile sunt tăiate de-a lungul liniei care desparte părțile superioare și inferioare ale feței. Se amestecă și le găsesc din nou în sarcină sau pe cele care le-au plăcut. Poți termina de desenat corpul, arăți expresii faciale asupra ta în fața unei oglinzi etc. Procesul de desen în sine îi poate influența pe copii, ei devin mai calmi și mai accesibili.

Muzică. După ce au ascultat o melodie, o piesă muzicală, copiii trebuie să ridice o carte (pictogramă). La început în tăcere, apoi de parcă descriu sentimentele provocate de piese muzicale contrastante, corelându-le cu hărțile de dispoziție. Puteți folosi definiții polare: vesel - trist; vesel - obosit; bolnav - sănătos; îndrăzneț - laș etc. Apoi oferiți-vă să desenați imaginea văzută în cărți, auzită în muzică.

Copiii adună adesea fețe vesele și vesele, mai puțin - triste sau cu alte dispoziții.

Aceste jocuri exersează capacitatea de a interacționa. De obicei, copiii desenează detaliile lipsă pe cartonaș fără a fi îndemnați: ochi, păr, urechi, uneori o coafură, fundițe, ochelari sau fac un fundal. Astfel de sarcini ajută în viitor să desenați un portret al unui prieten, al mamei sau al dvs.

Pantomima în desene. Copiii sunt îndeosebi pasionați de cursurile în care diferite ipostaze sunt descrise pe hârtie cu ajutorul figurilor condiționate. Copiii le numesc „schelete” , și mai bine - „omuleți” .

După ce au primit o felicitare cu imaginea unei figurine într-una sau alta ipostază, copiii termină de desenat - ei memorează ce poziție corespunde cărei stări emoționale. Copiii încep rapid să deseneze ipostazele oamenilor și destul de expresiv, deja fără a se baza pe figuri condiționate.

Noi abilități dobândite ca urmare a jocului cu modele, figurine și pete, apoi copiii le folosesc în desenele lor libere și tematice.

Jocurile sunt invizibile. Ai nevoie de hârtie și creioane simple (grafit).

Copiii mai mari sunt invitați să închidă ochii și, pe muzică (vals), să deseneze linii involuntare pe o bucată de hârtie cu un creion (mâzgălele, mâzgăliți - sunt numite așa de copii), în ritmul unei piese muzicale ( 1 min.). Deschideți ochii, priviți liniile și găsiți o imagine ascunsă printre ele (păsări, oameni, copaci, vehicule). Cu creioane colorate sau pixuri, evidențiază-le, încercuiește-le pentru a fi clar, adăugând un pic de elemente pentru imaginea pe care o vezi.

Natura muzicii poate fi foarte diferită. La început, puteți da muzică calmă, apoi mai rapid, mai veselă, iar în conformitate cu aceasta, ritmul liniilor de creion aplicate va fi diferit, prin urmare, imaginile vor fi văzute diferit.

Fantezia copiilor va spune, imaginația lor este foarte strălucitoare. La primele astfel de jocuri este nevoie de ajutorul unui profesor, pentru că. copiii sunt uneori pierduți, nu întotdeauna îi văd pe cei invizibili ascunși.

Desenarea cu o lumânare sau creioane de ceară. Acest mod de a desena surprinde și copiii, îi face fericiți, îi învață să se concentreze, să fie precis și precis în desen. Această metodă a fost folosită de mult timp de meșterii populari la pictarea ouălor de Paște.

Concluzia este că vopseaua se rostogolește de pe suprafața pe care este ținută creionul de ceară sau lumânarea. Un fir de flaut sau un tampon mare cu vopsea este luat și desenat peste cearceaf - un model apare pe un fundal colorat: „Copac acoperit cu ger”, „Pădurea noaptea”, „Modele lui Moș Crăciun pe geam”, „Blăniță”. haină pentru Fecioara Zăpezii”, „Fulgi de zăpadă”, „Șervețele dantelate, gulere, panouri”, „Northern Queen” .

O alta varianta: desenați doodle-uri cu o lumânare sau pur și simplu aranjați aleatoriu liniile, apoi desenați o imagine a unui animal, o pasăre cu o culoare concepută; mai întâi, conturul, apoi pictați peste tot - se dovedește „pufos” (nu pictați peste ceară), sau coaja unei broaște țestoase, sau dungile unui tigru, celulele unei girafe. Foarte distractiv grădina zoologică! Rapid, ușor și distractiv!

Desen pe material. Se lipește materialul de cadru (de preferință mătase, uni).Desenul se aplică cu cerneală, acuarelă, pixuri, pixuri, un băț ascuțit, pene de pasăre etc. Apoi desenul se călcă.

Aceasta este o tehnică foarte elegantă, subtilă, minuțioasă, care necesită perseverență, răbdare și acuratețe din partea copiilor. Astfel de lucrări pentru un card cadou, ca suvenir (imprimat pe perete).

Desen cu plastilină. Răzuiți o foaie groasă de hârtie de culoarea plastilinei, care a fost concepută ca fundal (grosime 1 mm). Apoi, cu un tampon de sus, punând bucăți de plastilină, creând o imagine „basorelief” convexă.

Puteți oferi zgâriere, îndepărtând plastilina (ca în tehnica zgârierei). Încadrați-l și obțineți un imprimeu pentru decorarea unei camere, cadou. Astfel de imprimeuri interesante - panourile sunt realizate colectiv.

În toate opțiunile propuse pentru desfășurarea orelor de tehnici de desen netradiționale, este nevoie de ajutorul unui profesor.

Lucrul cu hârtie de copiere. Hârtia de copiere este suprapusă peste o coală albă de hârtie; desenul se aplică peste copie cu degetul, unghia, băţul. Apoi hârtia de copiere este îndepărtată și rămâne - un desen grafic.

Hârtie de copiere pentru a oferi copiilor - culoare.

răzătoare. Tehnica de zgâriere, a fost folosită în Rusia și a fost numită „desen pe un tampon de ceară”.

Acoperiți hârtie groasă cu ceară, parafină sau o lumânare (frecați strâns foaia cu mișcări de ceară una pe cealaltă). Cu o pensulă largă sau un burete, aplică un strat de rimel de mai multe ori. Pentru densitatea picturii, puteți pregăti următorul amestec: adăugați puțin șampon (sau săpun) la guașă sau rimel și amestecați totul bine într-o priză.

Când se usucă, desenul se aplică prin zgârierea cu un ac de tricotat, un băț ascuțit și aspectul alb. Se dovedește foarte asemănător cu gravura!

Culoarea albă a hârtiei poate fi pictată peste cu pete colorate sau tamponată cu o singură culoare, în funcție de ceea ce intenționați să reprezentați, apoi după zgâriere, desenul devine colorat, copiii numesc astfel de hârtie „magie”. , deoarece nu se știe ce culoare poate arăta prin stratul de ceară neagră. Sunt surprinși, încântați și foarte interesați să lucreze. Ca rezultat, imagini fabuloase foarte expresive: „floare magică”, „pasăre de foc”, „jolly Khokhloma”, „regatul subacvatic”.

Linotip sau „Fire colorate”. Aveți nevoie de un fir (sau de mai multe fire) de 25-30 cm lungime, pictați-l în diferite culori, întindeți-l după bunul plac pe o parte a unei foi de hârtie pliată în jumătate. Scoateți capetele firului (firelor). Îndoiți jumătățile foii, apăsați cu mâna stângă deasupra, netedă. Apoi, fără a scoate palma stângă din cearșaf, cu mâna dreaptă trageți cu grijă un fir după altul sau doar unul. Extindeți foaia și există un desen magic: „păsări de lebădă”, „flori uriașe”, „dantelă Vologda”, „modare înghețate” (dacă firele sunt vopsite în alb și așezate pe un fundal colorat).

Și fanteziei, jocul imaginației nu are sfârșit. Și din nou o expoziție frumoasă! Nu poți desena decât puțin, acolo unde este necesar.

Aplicare din frunze uscate: fluture, ciupercă, rățușcă, copac, flori - cele mai simple imagini. Sau, prin atașarea unei frunze uscate dintr-un copac pe hârtie, încercuiți conturul cu vopsea, îndepărtați-l și pictați peste pata albă după cum doriți - se pare.

Blotografie. Jocurile cu pete ajută la dezvoltarea ochiului, coordonarea mișcărilor, fantezia și imaginația. Aceste jocuri ajută, de obicei, la ameliorarea tensiunii la copiii dezinhibați emoțional.

• 1. Pune o pată mare și strălucitoare (cerneală, vopsea acuarelă) astfel încât picătura de pete să fie „vie”, dacă scuturi o bucată de hârtie, aceasta începe să se miște, iar dacă sufli pe ea (de preferință dintr-un pai sau un tub de suc), apoi va curge în sus, lăsând în urmă o urmă. Suflați din nou, întorcând foaia în direcția în care o imagine este deja vizibilă. Puteți totuși să aruncați o pată de altă culoare și să suflați din nou - lăsați aceste culori să se întâlnească, să se încrucișeze, să îmbinați și să obțineți o nouă culoare. Uită-te la cum arată, dacă trebuie să pictezi puțin pe elemente semantice.
• 2. Puteți obține o imagine fantastică fără a sufla aerul, ci scuturând hârtia, iar picăturile-petele curg pe coala. Și dacă aplicați mai întâi linii de ceară pe o foaie de hârtie cu o lumânare, apoi aruncați vopsea sau cerneală, atunci pata „se trece” rapid peste hârtie, lăsând multe urme interesante.
• 3. Luați o foaie mare și lungă de hârtie (versul tapetului sau desene vechi lipite), așezați-o pe podea sau pe potecă. Copiii iau o lumânare (bucăți) și desenează zâmbete, linii haotice, apoi iau cerneală (neagră, roșie) sau colorează și o pulverizează pe toată suprafața pistei de hârtie (sub îndrumarea profesorului), apoi, întinși pe podeaua față în față de-a lungul căii, începeți suflarea pe pete. Acesta este un joc distractiv, improvizație - petele aleargă, se rostogolesc, se ciocnesc, fug, se găsesc. Când se jucau, pictau cu aer, se ridică, se relaxează și vezi ce s-a întâmplat? - cale de dantelă, imagine de basm, imagini individuale (diavol, urechi de iepure, păsări, pești, copaci, tufișuri etc.). Dacă doriți, îl puteți termina sau lăsa în această formă și decora peretele în hol, pasaj, în dressing, hol.
• 4. Dintre mijloacele didactice auxiliare, cea mai eficientă și organizatoare este muzica. Blotografia poate fi combinată cu muzica. Dați copiilor bucăți mici de hârtie, presară picături de vopsea sau cerneală. Luând în mână o bucată de hârtie, copiii se mișcă pe muzică și ritmul corpului lor este transmis picăturii „în direct”, care desenează și ea în timp ce dansează. Vezi ce s-a întâmplat și, dacă este necesar, termină desenul. Natura muzicii poate fi diferită.

spray. Sau stropi de vopsea. Această tehnică este simplă și familiară pentru mulți. Esența sa este pulverizarea picăturilor cu o periuță de dinți sau o perie pentru curățarea hainelor, stivelor (un băț de lemn sau plastic sub formă de bisturiu, cuțit). Vopseaua este adunată pe pensulă, pensula este în mâna stângă, iar teancul este tras pe suprafața pensulei cu mișcări rapide către tine. Stropii vor zbura pe hârtie, dacă pe ea este amplasat un șablon, atunci nu se vor stropi - formând siluete albe.

În timp, picăturile vor fi mai mici, se vor întinde mai uniform și acolo unde trebuie. Este convenabil să lucrați cu o astfel de tehnică vara pe verandă sau într-un grup seara cu un mic subgrup de copii sau individual. Tema pentru această tehnică poate fi surprize, felicitări cadou (invitații, cărți poștale, postere, anunțuri): „Șervețele pentru mama”, „Snowfall”, „Golden toamn turn”, „Poze de primăvară”.

Afișarea variabilă este unul dintre cei mai importanți stimuli pentru acumularea experienței artistice la preșcolari. Acestea sunt sfaturi, ajutor, conversații, laude, predare și joacă, poveste și spectacol. Folosind în mod creativ recomandările propuse, puteți trezi copiilor un interes constant pentru desen, îi puteți ajuta să stăpânească abilitățile de artă plastică.

Astfel, tehnicile de desen netradiționale, și există încă multe dintre ele, îi vor ajuta pe copii să se simtă liberi, le vor oferi posibilitatea de a fi surprinși și de a se bucura de lume, de a se familiariza cu tehnica multor artiști și de a încerca ei înșiși să creeze frumusețe.

Fiecare copil este un artist la suflet. Aproape tuturor copiilor preșcolari le place să deseneze. Cuiva îi plac creioanele, cuiva îi plac creioanele, cuiva îi plac vopselele. Arta plastică nu stă pe loc, astăzi există multe tehnici de desen interesante și netradiționale pentru copii.

Modalitățile neobișnuite de desen ajută la crearea unor adevărate capodopere și sunt potrivite chiar și pentru copiii care nu au reușit încă astfel de activități. Vom învăța totul despre tehnicile de desen pentru copii, cum ar fi pictura cu două mâini, șablonul, zgârierea și monotiparea, pictura pe piatră și pictura cu nisip pe mese luminoase.

Ce este un desen util pentru un copil

În primul rând, orice desen, precum și, dezvoltă perfect abilitățile motorii fine.

Și aceasta contribuie la:

• antrenarea mușchilor degetelor și mâinilor;
• pregătirea mâinii pentru scris;

• dezvoltarea aparatului de vorbire;
• dezvoltarea gândirii.

Desenul este o activitate creativă. Cu ajutorul imaginii obiectelor familiare sau inventate de copil, se dezvoltă următoarele:

• creativitate;
• logici;

• memorie;
• fantezie.

Știați? Copiii ai căror părinți acordă suficientă atenție artelor plastice au foarte rar nevoie de ajutorul unui logoped, stăpânesc rapid formele geometrice simple și memorează culorile.

Pe lângă creioane, pixuri și vopsele cu care este obișnuit un copil, există o mulțime de tehnici de desen neobișnuite care pot ajuta chiar și un artist ghinionist să creeze adevărate opere de artă.

Desen cu șablon

Nu este nimic complicat în această tehnică, dar desenele devin întotdeauna frumoase. Pentru desen se folosesc scheme și șabloane, selectate în special pentru copii.

Vei avea nevoie

• hârtie;
• sabloane;
• markere cu aer.

Cum să se pregătească

1. Alegeți un loc „sigur” în apartament - vopseaua fină, datorită curiozității copilului, va zbura în toate direcțiile.
2. Dacă este necesar, acoperiți-l cu pânză uleioasă.

Cum să desenezi

1. Așezați o bucată de hârtie pe suprafața de lucru.
2. Puneți șablonul deasupra.
3. Luați un pix de culoarea dorită și suflați vopseaua pe hârtie.

Dacă copilul tău este complet mic, poți încerca să desenezi fără șablon - lasă copilul să învețe cum să sufle vopsea. Puteți chiar să decorați obiecte cu astfel de șabloane.
De obicei, șabloanele sunt deja incluse cu pixurile cu pâslă. Vă oferim mai multe șabloane simple:

Desen model cu două mâini

Acest tip de desen are ca scop dezvoltarea inteligenței copilului. Când bebelușul repetă mișcările cu ambele mânere, ambele emisfere ale creierului sunt implicate. Acest lucru stimulează bine dezvoltarea gândirii și a coordonării. Desenul cu două mâini în același timp se realizează conform modelelor selectate pentru copii în funcție de vârstă și aptitudini.

De ce ai nevoie

• două creioane sau pixuri identice;
• modele de puncte simetrice.

Un astfel de desen nu necesită pregătire specială. Doar explicați-i copilului și arătați prin exemplu personal cum veți desena:

1. Poziționați șablonul în fața dvs.
2. Luați două creioane sau markere în mână.
3. Așezați gâturile creionului în centrul imaginii.
4. Desenați linii simetric prin conectarea punctelor.
5. Apoi, pentru un pic de odihnă, invită firimiturile să decoreze conturul rezultat.
6. Începeți astfel de clase desenând linii simple, puteți folosi o foaie de caiet într-o cușcă:
7. Apoi puteți trece la desene simple:
8. De-a lungul timpului, puteți invita copilul să deseneze două imagini identice în paralel:

Grattage

Foarte interesanta tehnica de desen. Acesta este un mod de a crea un design prin zgârierea pe o foaie de hârtie pregătită.

Vei avea nevoie

• coală groasă de hârtie;
• vopsele deschise la culoare (optional);
• guașă închisă la culoare;
• ceară sau parafină;

• o bucată de săpun;
• perie lată;
• frigarui;
• ziar.

Să pregătim pânza

1. Luați hârtie. Îl poți lăsa alb sau îl poți picta în diferite culori cu o pensulă largă - astfel desenul va fi mai interesant.
2. Când vopseaua este uscată, frecați o foaie de hârtie cu ceară sau parafină.
3. Înmuiați o perie largă în vopsea închisă la culoare, spumați o bucată de săpun cu o perie și vopsiți pe întreaga foaie.
4. Așteptați ca pânza să se usuce corect.

Cum să desenezi

1. Răspândește ziar pe masă - astfel încât locul de muncă va fi ușor de curățat.
2. Luați o frigărui, cu o presiune ușoară, zgâriați conturul modelului.
3. Acolo unde aveți nevoie de un contur mai strălucitor - zgâriați mai multă vopsea închisă cu parafină.

Pentru desen, puteți urmări contururile obiectului sau puteți desena chiar așa. Cu această tehnică, puteți desena orice:

Monotip

Acest tip de desen vă permite să creați o imagine în oglindă.

Vei avea nevoie

• o foaie de hârtie îndoită în jumătate;
• vopsele și pensule;
• ceva apa.

Pregătiți-vă spațiul de lucru în același mod ca și pentru pictura obișnuită.

Cum să desenezi

1. Desfaceți bucata de hârtie îndoită.
2. Pe una dintre jumătăți, desenați rapid jumătate din modelul simetric. Cel mai simplu mod de a începe este cu un fluture.
3. În timp ce vopseaua nu este uscată, umeziți ușor cealaltă jumătate a foii cu apă curată folosind o perie.
4. Închideți foaia cu grijă. Este mai bine să acoperiți partea vopsită cu partea nevopsită - astfel încât vopseaua să nu curgă.
5. Călcați bine foaia îndoită cu palmele și desfaceți.
6. Acum puteți finaliza detaliile și contururile pe ambele jumătăți ale imaginii.

Iată ce primesc copiii:

Desen pe pietre

Pictura pe pietre este o modalitate excelentă pentru copii de a crea suveniruri reale din pietricele obișnuite cu ajutorul tău. De asemenea, este convenabil - dacă desenul nu funcționează, piatra poate fi întotdeauna spălată, uscată și reluată.

De ce ai nevoie

• pietre (pietricele obișnuite de râu vor face);
• un creion simplu cu un gât moale;

• guașă și pensule;
• lustruire pentru mobilier sau fixativ.

Instruire

1. Se spală în prealabil pietrele, se usucă.
2. Pregătiți un loc pentru desen.
3. Pregătiți separat un loc unde veți deschide meșteșugurile cu lac. Este mai bine să faci asta fără un copil.

Cum să desenezi

1. Desenați conturul modelului pe piatră. Puteți pre-amorsa suprafața pietrei cu vopsea albă.
2. Colorează cu atenție conturul. Desenați vopseaua pe pensulă gros, astfel încât imaginea să nu curgă.
3. Adăugați elemente decorative.
4. Când desenul se usucă bine, îl puteți deschide cu lac. Dacă doriți să fixați modelul cu fixativ, este mai bine să procesați ambarcațiunea în 3-4 straturi.

În această tehnică, puteți face o mulțime de suveniruri:

Pictură cu nisip pe mese luminoase

Aceasta este poate cea mai uimitoare direcție în artele vizuale. Această tehnică este folosită pentru a crea desene animate reale, pentru a prezenta spectacole, pentru a desena adevărate capodopere, pentru a juca cu lumina, umbrele și tonurile medii. Anterior, asta părea ceva inaccesibil, dar în zilele noastre poți merge chiar și la cursuri pentru copii, unde se preda pictura cu nisip pe mese luminoase. Nu este nimic dificil în asta, un astfel de desen poate fi organizat acasă.

De ce ai nevoie

• masă luminoasă (puteți instrui tatăl dvs. să o facă sau o puteți cumpăra);
• nisip fin;

• mâini și fantezie;
• frigarui.

Cum să se pregătească

1. Nisipul de râu funcționează bine. Dar mai întâi trebuie să-l ridici.
2. Când se obține nisipul, se toarnă într-o găleată și se umple cu apă.
3. Scurgeți apa. Repetați manipularea de câte ori este necesar pentru a face apa limpede. Deci indepartati resturile si praful de pe nisip, va ramane doar nisipul fin de care avem nevoie.
4. Lasă nisipul să se usuce într-un recipient larg.

Cum să desenezi

1. Turnați nisip în jurul marginilor mesei.
2. Puteți colecta nisip într-o mână sau un strop și turnați tot felul de linii, creând un model:
3. Pentru a crea un fundal, puteți întinde uniform nisipul cu palma pe suprafața mesei. Pe un astfel de fundal, puteți crea orice desen, eliminând excesul de nisip cu degetele.
4. Cu ajutorul jocului de lumini și umbre, copiii reușesc să creeze tot felul de modele și desene, folosindu-și imaginația și pixurile.

Experimentați cu grosimea stratului de nisip, desenați cu palma, degetele, trasați linii precise cu o unghie sau o frigărui.

Cu ajutorul acestei tehnici, puteți crea adevărate capodopere.

• Dacă nu cunoașteți una dintre aceste tehnici, nu disperați. Până în prezent, există multe cercuri și studiouri de artă în care profesioniști adevărați vor învăța un copil să creeze lucrări neobișnuite.
• Experimentați mai mult cu diferite tehnici de desen - aceasta este o bună încălzire pentru mâini și cap. Cu cât copilul stăpânește mai multe tehnici, cu atât îi va fi mai ușor să-și găsească chemarea.
• Sprijiniți orice întreprindere firimituri. La urma urmei, nu este atât de important pentru el în ce tehnică să deseneze, dacă mama lui ar fi fericită.

Tehnici de desen pentru copii preșcolari - video

Acest videoclip demonstrează tehnica monotipului, creând un peisaj deasupra râului.

Acest videoclip prezintă o versiune simplificată a pregătirii pânzei pentru zgâriere, demonstrează însăși tehnica desenului.

Acest videoclip prezintă tehnicile de bază ale picturii cu nisip pe o masă luminoasă pentru copii.

Multe mame își doresc copilul să se dezvolte armonios. Astăzi, există o mulțime de tehnici de desen neobișnuite care dezvoltă nu numai creativitatea, ci și imaginația, logica și coordonarea. Unii dintre ei au adoptat chiar și grădinițe.

Nu-ți fie teamă să oferi bebelușului tău noi tehnici în distracția lui preferată și sprijină-ți copilul în căutarea sa creativă!

Ce tehnici de desen neobișnuite cunoaște copilul tău? Unde a încercat prima dată să deseneze așa: acasă, la grădiniță sau pe o cană? Dacă cunoașteți alte tehnici de desen interesante, spuneți-ne despre ele în comentarii!

Arta de a descrie fără a fi bazată pe tradiție.

Treaba mea este să folosesc tehnici netradiționale în desen. Desenul în moduri netradiționale este o activitate distractivă, fascinantă, care surprinde și încântă copiii. Mediul de dezvoltare joacă un rol important în dezvoltarea copilului. Prin urmare, atunci când a organizat un mediu de dezvoltare a subiectului, ea a ținut cont de faptul că conținutul era de natură de dezvoltare și avea ca scop dezvoltarea creativității fiecărui copil în conformitate cu desen neconvențional –

Conducerea cursurilor folosind tehnici netradiționale

• Ajută la ameliorarea temerilor copiilor;
• Dezvoltă încrederea în sine;
• Dezvolta gândirea spațială;
• Învață copiii să-și exprime liber intenția;
• Încurajează copiii să caute și să soluționeze creative;
• Învață copiii să lucreze cu o varietate de materiale;
• Dezvoltă simțul compoziției, al ritmului, al culorii, al percepției culorii; senzația texturii și volumului;
• Dezvolta abilitatile motorii fine ale mainilor;
• Dezvoltă creativitatea, imaginația și zborul fanteziei.
• În timpul lucrului, copiii beneficiază de plăcere estetică.

Făcând cunoștință cu literatura metodologică a diverșilor autori, precum A.V. Nikitina „Tehnici netradiționale de desen în grădiniță”, I.A. Lykova - „Ghid metodologic pentru specialiștii instituțiilor de învățământ preșcolar”, T.N. Doronova - „Natura, arta si activitatea vizuala a copiilor” R.G. Kazakova „Activitatea vizuală la grădiniță” Am găsit o mulțime de idei interesante și mi-am propus următoarele sarcini:

• Dezvoltați abilitățile copiilor de desen tehnic.
• Introduceți copiii în diverse tehnici de desen netradiționale.
• Pentru a învăța cum să-ți creezi propria imagine unică, în desene pe desen netradițional folosind diverse tehnici de desen.
• Pentru a introduce preșcolarii mai aproape de desenul netradițional.

Există multe tehnici de desen netradiționale, iar unicitatea lor constă în faptul că le permit copiilor să obțină rapid rezultatul dorit. De exemplu, care copil nu va fi interesat să deseneze cu degetele, să deseneze cu propria palmă, să pună pete pe hârtie și să obțină un desen amuzant. Copilului îi place să obțină rapid rezultate în munca sa.

Blotografie.

Pictura cu degetele.
desen de mână.

Se ia o foaie dreptunghiulara de hartie, 3 creioane. Se distribuie adulți și un copil: cine va trage primul, cine va fi al doilea, cine va fi al treilea. Primul începe să deseneze, apoi își închide desenul, îndoind pliantul deasupra și lăsând puțin, o parte, să continue (gâtul, de exemplu). Al doilea, nevăzând nimic în afară de gâtul, continuă în mod natural trunchiul, lăsând vizibilă doar o parte din picioare. Al treilea se termină. Apoi toată foaia este deschisă - și aproape întotdeauna se dovedește amuzant: din nepotrivirea proporțiilor, a schemelor de culori.

Desenează-te sau desenează din natură jucăriile tale preferate.

Rularea hârtiei.
"O desenez pe mama mea"...
Imprimare pe hârtie șifonată.
Creioane cu ceară + acuarelă.
Lumanare + acuarela.
Model punctat.
spray.
Amprente de frunze.

Desene cu spumă.
Din anumite motive, toți avem tendința de a crede că, dacă pictăm cu vopsele, atunci trebuie să folosim și o pensulă. Departe de totdeauna, spun trizoviții. Cauciucul spumos poate veni în ajutor. Vă sfătuim să faceți din el o varietate de diferite figuri geometrice mici și apoi să le atașați cu un fir subțire la un băț sau un creion (neascuțit). Instrumentul este gata. Acum îl puteți scufunda în vopsea și utilizați metoda ștampilei pentru a desena triunghiuri roșii, cercuri galbene, pătrate verzi (toate cauciucul spumos, spre deosebire de vată, este bine spălat). La început, copiii vor desena aleatoriu forme geometrice. Și apoi oferă să faci cele mai simple ornamente din ele - mai întâi dintr-un tip de figură, apoi din două, trei.

Desene misterioase
.
Desen cu creioane colorate.
Preșcolarii iubesc varietatea. Aceste oportunități ne oferă creioane obișnuite, sangvin, cărbune. Asfalt neted, porțelan, plăci ceramice, pietre - aceasta este baza pe care se potrivește bine creta și cărbunele. Deci, asfaltul dispune de o imagine încăpătoare a parcelelor. Ele (dacă nu este ploaie) pot fi dezvoltate a doua zi. Și apoi inventează povești în funcție de intrigi. Iar pe plăci ceramice (care se păstrează uneori în rămășițele undeva în cămară), vă recomandăm să înfățișați modele, obiecte mici cu creioane colorate sau cărbune. Pietrele mari (cum ar fi voluns) sunt rugate să le decoreze sub imaginea capului unui animal sau sub un ciot. Depinde cu ce sau cu cine seamănă piatra ca formă.

Metoda de desen magic.

Această metodă este implementată astfel. O imagine este desenată pe hârtie albă cu colțul unei lumânări de ceară (un pom de Crăciun, o casă sau poate un întreg complot). Apoi, cu o pensulă, și de preferință cu vată sau cauciuc spumă, vopseaua se aplică deasupra întregii imagini. Datorită faptului că vopseaua nu cade pe imaginea îndrăzneață cu o lumânare - desenul pare să apară brusc în fața ochilor copiilor, manifestându-se. Puteți obține același efect desenând mai întâi cu lipici de papetărie sau cu o bucată de săpun de rufe. În acest caz, selecția fundalului subiectului joacă un rol important. De exemplu, este mai bine să pictezi peste un om de zăpadă pictat cu o lumânare cu vopsea albastră și o barcă cu vopsea verde. Nu trebuie să vă faceți griji dacă

Pictura pietricele mici.
metoda nitkografiei.
Metoda monotipului.
Desen pe hârtie umedă.
Imagini din material textil.
Aplicație de volum.
Desenați cu cărți poștale.
Învățați să faceți un fundal.
Colaj.
Activitatea vizuală folosind materiale și tehnici netradiționale contribuie la dezvoltarea copilului:

• Motricitatea fină a mâinilor și percepția tactilă;
• Orientare spațială pe o foaie de hârtie, ochi și percepție vizuală;
• Atenție și perseverență;
• Abilități și abilități vizuale, observație, percepție estetică, receptivitate emoțională;
• În plus, în procesul acestei activități, preșcolarul își dezvoltă abilitățile de control și autocontrol.

Procesul creativ este un adevărat miracol. Priviți cum copiii își descoperă abilitățile unice și se bucură de bucuria creației. Aici încep să simtă beneficiile creativității și cred că greșelile sunt doar pași către atingerea scopului, și nu un obstacol, atât în ​​creativitate, cât și în toate aspectele vieții lor. Este mai bine pentru copii să insufle:
În multe privințe, rezultatul muncii copilului depinde de interesul acestuia, de aceea este important să activezi atenția preșcolarului în lecție, să-l încurajăm să lucreze cu ajutorul unor stimulente suplimentare. Astfel de stimulente pot fi:

• joaca, care este principala activitate a copiilor;
• un moment surpriză - eroul preferat al unui basm sau al desenului animat vine în vizită și invită copilul să plece într-o excursie;
• o cerere de ajutor, deoarece copiii nu vor refuza niciodată să-i ajute pe cei slabi, este important ca ei să se simtă semnificativi;
• acompaniament muzical. etc.

• pictura cu degetele;
• amprentă cu amprente de cartofi;
• desenul palmei.

• înțepe cu o perie tare semi-uscata.
• imprimare cu spumă;
• imprimare cu opritoare;
• creioane de ceară + acuarelă;
• lumanare + acuarela;
• amprente de frunze;
• desene cu palme;
• desen cu tampoane de bumbac;
• frânghii magice.

• vopsire pe nisip;
• desen cu bule de săpun;
• desen cu hârtie mototolită;
• ștergerea cu un tub;
• monotip peisaj;
• captură ecran;
• monotip de subiect;
• ștergere obișnuită;
• plastilineografie.

Joc de imitație.
„Flori magice”.

Sarcini:
Echipament:
Lucru de vocabular:
Progresul GCD:




Dacă îl ascuți
Desenează orice vrei;
Soare, munți, pini, plajă,
Ce este asta? (creion).

(Repetă exercițiul de 2 ori)

- Ce auzi?




(Arăt tehnica desenului)




Fizminutka „Flori”

Modelare.
Ascultătorii sunt împărțiți în grupuri. Li s-a cerut să facă notițe folosind metode de desen netradiționale.

Reflecţie.
Discuție asupra rezultatelor activităților comune.

Ca V.A. Sukhomlinsky: „Originile abilităților și talentelor copiilor la îndemâna lor. Din degete, la figurat vorbind, pleacă cele mai subțiri fire-șire, care sunt alimentate de sursa gândirii creatoare. Cu alte cuvinte, cu cât mâna unui copil are mai multă pricepere, cu atât copilul este mai inteligent.”

Descarca:

Previzualizare:

« Tehnici netradiționale de desen în grădiniță și rolul lor în dezvoltarea copiilor preșcolari

Arta de a descrie fără a fi bazată pe tradiție.

Copiii încă de la o vârstă fragedă încearcă să reflecte impresiile despre lumea din jurul lor în arta lor plastică.
Treaba mea este să folosesc tehnici netradiționale în desen. Desenul în moduri netradiționale este o activitate distractivă, fascinantă, care surprinde și încântă copiii. Mediul de dezvoltare joacă un rol important în dezvoltarea copilului. Prin urmare, atunci când a organizat un mediu de dezvoltare a subiectului, ea a ținut cont de faptul că conținutul era de natură de dezvoltare și avea ca scop dezvoltarea creativității fiecărui copil în conformitate cudesen neconvențional –
oportunități individuale, accesibile și adecvate caracteristicilor de vârstă ale copiilor. Câte lucruri interesante inutile sunt acasă (periuță de dinți, piepteni, cauciuc spumos, dopuri, plastic spumă, bobină de ață, lumânări etc.). Am ieșit la plimbare, ne uităm mai atent și câte lucruri interesante sunt: ​​bețe, conuri, frunze, pietricele, semințe de plante, puf de păpădie, ciulini, plopi. Toate aceste articole au îmbogățit colțul activității productive. Materialele neobișnuite și tehnicile originale atrag copiii pentru că cuvântul „Nu” nu este prezent aici, poți desena orice vrei și cum vrei și poți chiar să vină cu propria ta tehnică neobișnuită. Copiii simt emoții de neuitat, pozitive, iar emoțiile pot fi folosite pentru a judeca starea de spirit a copilului, despre ceea ce îi face plăcere, ceea ce îl supără.
Conducerea cursurilor folosind tehnici netradiționale

• Ajută la ameliorarea temerilor copiilor;
• Dezvoltă încrederea în sine;
• Dezvolta gândirea spațială;
• Învață copiii să-și exprime liber intenția;
• Încurajează copiii să caute și să soluționeze creative;
• Învață copiii să lucreze cu o varietate de materiale;
• Dezvoltă simțul compoziției, al ritmului, al culorii, al percepției culorii; senzația texturii și volumului;
• Dezvolta abilitatile motorii fine ale mainilor;
• Dezvoltă creativitatea, imaginația și zborul fanteziei.
• În timpul lucrului, copiii beneficiază de plăcere estetică.

După ce am analizat desenele preșcolarilor, am ajuns la concluzia că este necesară facilitarea abilităților de desen, deoarece nici măcar fiecare adult nu va putea înfățișa vreun obiect. Acest lucru poate crește foarte mult interesul preșcolarilor pentru desen. Există multe tehnici de desen netradiționale, iar unicitatea lor constă în faptul că le permit copiilor să obțină rapid rezultatul dorit.
Participarea la asociația metodologică a orașului „Tânărul Artist” m-a determinat să mă gândesc: „De ce să nu încerc în practică tehnicile de desen netradițional la ora de desen?”
Ea a făcut un plan de lucru pe termen lung pentru fiecare grupă de vârstă, a scris note pentru cursuri pentru copii de diferite vârste preșcolare. Și ea a ales tema pentru autoeducație „Tehnica neconvențională a desenului la grădiniță”.
Succesul predării tehnicilor netradiționale depinde în mare măsură de metodele și tehnicile pe care le folosește profesorul pentru a transmite anumite conținuturi copiilor, pentru a le forma cunoștințele, abilitățile și abilitățile.
Făcând cunoștință cu literatura metodologică a diverșilor autori, precum A.V. Nikitina „Tehnici netradiționale de desen în grădiniță”, I.A. Lykova - „Ghid metodologic pentru specialiștii instituțiilor de învățământ preșcolar”, T.N. Doronova - „Natura, arta si activitatea vizuala a copiilor” R.G. Kazakova „Activitatea vizuală la grădiniță” Am găsit o mulțime de idei interesante și mi-am propus următoarele sarcini:

• Dezvoltați abilitățile copiilor de desen tehnic.
• Introduceți copiii în diverse tehnici de desen netradiționale.
• Pentru a învăța cum să-ți creezi propria imagine unică, în desene pe desen netradițional folosind diverse tehnici de desen.
• Pentru a introduce preșcolarii mai aproape de desenul netradițional.

Rezultatele diagnosticului au arătat că nivelul ridicat de stăpânire a programului la secțiunea „Copilul în lumea literaturii artistice” a crescut cu 25%.
Experiența a arătat că stăpânirea tehnicilor netradiționale de imagine le oferă preșcolarilor o adevărată bucurie dacă este construită ținând cont de specificul activității și de vârsta copiilor. Sunt fericiți să deseneze modele diferite fără a întâmpina dificultăți. Copiii iau cu îndrăzneală materialele de artă, copiii nu se tem de diversitatea lor și de perspectiva unei alegeri independente. Ei se bucură de procesul de a face asta. Copiii sunt gata să repete aceasta sau acea acțiune de multe ori. Și cu cât mișcarea este mai bună, cu atât o repetă cu mai multă plăcere, ca și cum și-ar demonstra succesul, și se bucură, atrăgând atenția unui adult asupra realizărilor lor.
În timp ce lucram, am întâlnit o problemă, copiilor le este frică să deseneze, pentru că, după cum li se pare, nu știu cum și nu vor reuși.
Acest lucru este vizibil în special în grupul de mijloc, unde abilitățile de activitate vizuală la copii sunt încă slab dezvoltate, mișcările de modelare nu sunt suficient formate. Copiilor le lipsește încrederea în sine, imaginația, independența. Un stimulent pentru a încuraja copiii la activitate, pentru a-i face să creadă că pot deveni foarte ușor mici artiști și pot crea minuni pe hârtie. Și am reușit să găsesc ceea ce aveam nevoie. Am profitat de experiența colegilor mei în domeniul predării copiilor să deseneze. Și mai târziu l-a refăcut, și-a făcut propriile ajustări.
Plănuiesc să organizez o „Ziua de weekend”, pentru a-i interesa pe părinți în tehnica desenului netradițional.
Există multe tehnici de desen netradiționale, iar unicitatea lor constă în faptul că le permit copiilor să obțină rapid rezultatul dorit. De exemplu, care copil nu va fi interesat să deseneze cu degetele, să deseneze cu propria palmă, să pună pete pe hârtie și să obțină un desen amuzant. Copilului îi place să obțină rapid rezultate în munca sa.

Blotografie.

Constă în învățarea copiilor cum să facă pete (negre și multicolore). Apoi un copil de 3 ani le poate privi și poate vedea imagini, obiecte sau detalii individuale. „Cum arată pata ta sau a mea?”, „De cine sau de ce îți amintește?” - aceste întrebări sunt foarte utile, pentru că dezvolta gândirea și imaginația. După aceea, fără a forța copilul, dar arătând, vă recomandăm să treceți la pasul următor - trasarea sau desenarea patei. Rezultatul poate fi o poveste întreagă.
Desenând împreună pe o fâșie lungă de hârtie.
Apropo, este util să schimbați formatul hârtiei (adică să dați nu numai un standard). În acest caz, o bandă lungă vă va ajuta să desenați împreună fără a interfera unul cu celălalt. Puteți desena obiecte sau diagrame izolate, de ex. lucrează în apropiere. Și chiar și în acest caz, copilul este mai cald din cotul mamei sau al tatălui. Și atunci este de dorit să trecem la desenul colectiv. Adulții și copilul sunt de acord asupra cine va desena ce să facă un complot.
Înțepați cu o perie rigidă semi-uscată.
Mijloace de expresivitate: textura culorii, culoarea. Materiale: pensulă tare, guașă, hârtie de orice culoare și format, sau silueta sculptată a unui animal pufos sau înțepător. Metoda de obținere a unei imagini: copilul coboară pensula în guașă și o lovește pe hârtie, ținând-o vertical. La lucru, peria nu cade în apă. Astfel, se umple întreaga foaie, contur sau șablon. Se dovedește o imitație a texturii unei suprafețe pufoase sau înțepătoare.
Pictura cu degetele.
Mijloace expresive: punct, punct, linie scurtă, culoare. Materiale: castroane cu guașă, hârtie groasă de orice culoare, foi mici, șervețele. Metoda de obținere a unei imagini: copilul își scufundă degetul în guașă și pune puncte, pete pe hârtie. Fiecare deget este umplut cu o culoare diferită de vopsea. După muncă, degetele se șterg cu un șervețel, apoi guașa se spală ușor.
desen de mână.
Mijloace expresive: pată, culoare, silueta fantastică. Materiale: farfurioare late cu guașă, pensulă, hârtie groasă de orice culoare, foi de format mare, șervețele. Mod de obtinere a unei imagini: copilul isi scufunda mana (toata pensula) in guasa sau o picteaza cu pensula (de la varsta de 5 ani) si isi face amprenta pe hartie. Desenează atât cu mâna dreaptă, cât și cu mâna stângă, pictate în culori diferite. După muncă, mâinile sunt șters cu un șervețel, apoi guașa se spală ușor.
Desen cu un secret în trei perechi de mâini.
Se ia o foaie dreptunghiulara de hartie, 3 creioane. Se distribuie adulți și un copil: cine va trage primul, cine va fi al doilea, cine va fi al treilea. Primul începe să deseneze, apoi își închide desenul, îndoind pliantul deasupra și lăsând puțin, o parte, să continue (gâtul, de exemplu). Al doilea, nevăzând nimic în afară de gâtul, continuă în mod natural trunchiul, lăsând vizibilă doar o parte din picioare. Al treilea se termină. Apoi toată foaia este deschisă - și aproape întotdeauna se dovedește amuzant: din nepotrivirea proporțiilor, a schemelor de culori.

Desenează-te sau desenează din natură jucăriile tale preferate.

Desenarea din natură dezvoltă observația, capacitatea de a nu mai crea, ci de a descrie conform regulilor, adică. desenați astfel încât să arate ca originalul în proporții, forme și culori. Sugerează-ți să te desenezi mai întâi, uitându-te în oglindă. Și asigurați-vă că vă uitați în oglindă de multe ori. Mai bine, arată cum vă veți desena voi, adulții, uitandu-vă în oglindă de multe ori. Apoi lăsați copilul să aleagă singur un obiect. Poate fi o păpușă, urs sau mașină preferată. Este important să înveți să observi mult timp, comparând părți ale subiectului. Și mai departe. Dacă un copil se îndepărtează de natură, introduce ceva propriu, în urma căruia apare un obiect sau o jucărie complet diferită, nu vă supărați. Lăudați-vă copilul: "Ați desenat o mașină nouă astăzi! Poate doriți una?" Dar asigurați-vă că întrebați la sfârșitul unui astfel de desen: "Cum diferă mașina desenată de aceasta?"
Rularea hârtiei.
Mijloace expresive: textură, volum. Materiale: servetele sau hartie colorata fata-verso, lipici PVA turnat intr-o farfurie, hartie groasa sau carton colorat pentru baza. Metoda de obținere a unei imagini: copilul mototolește hârtia în mâini până devine moale. Apoi rostogolește o minge din ea. Dimensiunile sale pot fi diferite: de la mic (bace) la mare (nor, bulgăre pentru un om de zăpadă). După aceea, bila de hârtie este coborâtă în lipici și lipită de bază.
"O desenez pe mama mea"...
Ar fi bine să continui să desenezi din viață sau să desenezi din memorie (membrii familiei, rudele și prietenii pot deveni obiecte pentru o astfel de imagine). Ca material suport, pot exista fotografii sau conversații despre trăsăturile caracteristice ale apariției rudelor absente... Fotografiile sunt realizate și examinate. Se poartă o conversație: "Ce fel de bunica Valya? Ce fel de păr are? Coafura? Rochia preferată? Zâmbește?" Și începe procesul creativ. După un timp, te poți oferi să atragi prietene din memorie. Când sunt suficiente desene care înfățișează rude și prieteni, vă sfătuim să organizați o mini-expoziție „Rudele și prietenii mei”, unde sunt apreciate primele portrete ale unui preșcolar.
Imprimare pe hârtie șifonată.
Mijloace expresive: pată, textură, culoare. Materiale: o farfurie sau o cutie de plastic, care conține un tampon de ștampilă din cauciuc spumă subțire înmuiat în guașă, hârtie groasă de orice culoare și dimensiune, hârtie mototolită. Mod de obținere a unei imagini: copilul presează hârtia mototolită pe tamponul de cerneală și face amprentă pe hârtie. Pentru a obține o culoare diferită, se schimbă atât farfuria, cât și hârtia mototolită.
Creioane cu ceară + acuarelă.
Mijloace expresive: culoare, linie, pată, textură. Materiale: creioane de ceară, hârtie albă groasă, acuarelă, pensule. Metoda de obținere a unei imagini: copilul desenează cu creioane de ceară pe hârtie albă. Apoi pictează foaia cu acuarelă într-una sau mai multe culori. Desenul cu creta rămâne nevopsit.
Lumanare + acuarela.
Mijloace expresive: culoare, linie, pată, textură. Materiale: lumanare, hartie groasa, acuarela, pensule. Mod de obținere a unei imagini: copilul desenează cu o lumânare pe hârtie. Apoi pictează foaia cu acuarelă într-una sau mai multe culori. Modelul lumânării rămâne alb.
Model punctat.
Copiii iubesc orice nu este tradițional. Desenul cu puncte se referă la tehnici neobișnuite, în acest caz. Pentru implementare, puteți lua un creion, un creion, îl puteți pune perpendicular pe o foaie albă de hârtie și puteți începe să desenați. Dar aici, bitmaps-urile se obțin cel mai bine cu vopsele. Iată cum se face. Un chibrit, curățat de sulf, este strâns înfășurat cu o bucată mică de vată și înmuiat în vopsea groasă. Și atunci principiul desenării punctelor este același. Principalul lucru este să interesați imediat copilul.
spray.
Mijloace expresive: punct, textură. Materiale: hârtie, guașă, pensulă tare, o bucată de carton gros sau plastic (5x5 cm). Metoda de obținere a unei imagini: copilul ridică vopsea pe o pensulă și lovește pensula pe carton, pe care o ține deasupra hârtiei. Apoi pictează foaia cu acuarelă într-una sau mai multe culori. Vopseaua stropește pe hârtie.
Amprente de frunze.
Mijloace expresive: textură, culoare. Materiale: hârtie, guașă, frunze de diferiți copaci (de preferință căzuți), perii. Mod de obținere a unei imagini: copilul acoperă o bucată de lemn cu vopsele de diferite culori, apoi o aplică cu partea colorată pe hârtie pentru a obține o imprimare. De fiecare dată când se ia o frunză nouă. Pețiolele frunzelor pot fi vopsite cu o pensulă.
Efectuând un ciclu de cursuri folosind o varietate de tehnici pentru a identifica abilitățile copiilor de-a lungul timpului trecut, este clar că copiii au capacitatea de a lucra cu vopsele folosind tehnici netradiționale. La copiii cu abilități artistice și creative slab dezvoltate, indicatorii sunt puțin mai mari decât la începutul anului școlar, dar datorită folosirii materialelor netradiționale, a nivelului de entuziasm pentru subiect și tehnică și a capacității de a percepe culoarea. s-a îmbunătățit.
Desene cu spumă.
Din anumite motive, toți avem tendința de a crede că, dacă pictăm cu vopsele, atunci trebuie să folosim și o pensulă. Departe de totdeauna, spun trizoviții. Cauciucul spumos poate veni în ajutor. Vă sfătuim să faceți din el o varietate de diferite figuri geometrice mici și apoi să le atașați cu un fir subțire la un băț sau un creion (neascuțit). Instrumentul este gata. Acum îl puteți scufunda în vopsea și utilizați metoda ștampilei pentru a desena triunghiuri roșii, cercuri galbene, pătrate verzi (toate cauciucul spumos, spre deosebire de vată, este bine spălat). La început, copiii vor desena aleatoriu forme geometrice. Și apoi oferă să faci cele mai simple ornamente din ele - mai întâi dintr-un tip de figură, apoi din două, trei.

Desene misterioase
.
Desene misterioase pot fi obținute după cum urmează. Se ia un carton de aproximativ 20x20 cm si se pliaza in jumatate. Apoi se selectează un fir de semi-lana sau de lână de aproximativ 30 cm lungime, capătul său este scufundat în vopsea groasă timp de 8-10 cm și prins în interiorul cartonului. Apoi ar trebui să mutați acest fir în interiorul cartonului, apoi să îl scoateți și să deschideți cartonul. Se dovedește o imagine haotică, care este examinată, conturată și completată de adulții cu copii. Este extrem de util să dai nume imaginilor rezultate. Această muncă mentală și de vorbire complexă, combinată cu munca vizuală, va contribui la dezvoltarea intelectuală a copiilor preșcolari.
Desen cu creioane colorate.
Preșcolarii iubesc varietatea. Aceste oportunități ne oferă creioane obișnuite, sangvin, cărbune. Asfalt neted, porțelan, plăci ceramice, pietre - aceasta este baza pe care se potrivește bine creta și cărbunele. Deci, asfaltul dispune de o imagine încăpătoare a parcelelor. Ele (dacă nu este ploaie) pot fi dezvoltate a doua zi. Și apoi inventează povești în funcție de intrigi. Iar pe plăci ceramice (care se păstrează uneori în rămășițele undeva în cămară), vă recomandăm să înfățișați modele, obiecte mici cu creioane colorate sau cărbune. Pietrele mari (cum ar fi voluns) sunt rugate să le decoreze sub imaginea capului unui animal sau sub un ciot. Depinde cu ce sau cu cine seamănă piatra ca formă.

Metoda de desen magic.

Această metodă este implementată astfel. O imagine este desenată pe hârtie albă cu colțul unei lumânări de ceară (un pom de Crăciun, o casă sau poate un întreg complot). Apoi, cu o pensulă, și de preferință cu vată sau cauciuc spumă, vopseaua se aplică deasupra întregii imagini. Datorită faptului că vopseaua nu cade pe imaginea îndrăzneață cu o lumânare - desenul pare să apară brusc în fața ochilor copiilor, manifestându-se. Puteți obține același efect desenând mai întâi cu lipici de papetărie sau cu o bucată de săpun de rufe. În acest caz, selecția fundalului subiectului joacă un rol important. De exemplu, este mai bine să pictezi peste un om de zăpadă pictat cu o lumânare cu vopsea albastră și o barcă cu vopsea verde. Nu trebuie să vă faceți griji dacă

Pictura pietricele mici.
Desigur, cel mai adesea copilul înfățișează în avion, pe hârtie, mai rar pe asfalt, plăci de pietre mari. O imagine plată a unei case, copaci, mașini, animale pe hârtie nu este la fel de atractivă ca crearea unor creații proprii volumetrice. În acest sens, pietricelele de mare sunt utilizate în mod ideal. Sunt netede, mici și au o formă diferită. Însăși forma pietricelei îi va spune uneori copilului ce imagine să creeze în acest caz (și uneori adulții îi vor ajuta pe copii). Este mai bine să pictezi o pietricică sub o broască, alta sub o insectă, iar din a treia va ieși o ciupercă minunată. Vopsea groasă strălucitoare este aplicată pe pietricele - iar imaginea este gata. Și este mai bine să-l terminați așa: după ce pietricela se usucă, acoperiți-o cu un lac incolor. În acest caz, un gândac voluminos sau o broască făcută de mâinile copiilor strălucește, strălucește puternic. Această jucărie va participa de mai multe ori la jocuri independente pentru copii și va aduce beneficii considerabile proprietarului său.
metoda nitkografiei.
Există această metodă în principal pentru fete. Dar asta nu înseamnă că nu este potrivit pentru copiii de sex opus. Și constă în următoarele. În primul rând, un ecran de 25x25 cm este realizat din carton, pe carton este lipită fie hârtie de catifea, fie flanel simplu. Ar fi frumos sa pregatesti o geanta frumoasa cu un set de fire de lana sau semilana de diverse culori pentru ecran. Această metodă se bazează pe următoarea caracteristică: firele cu un anumit procent de lână sunt atrase de hârtia de flanel sau catifea. Trebuie doar să le atașați cu mișcări ușoare ale degetului arătător. Din astfel de fire puteți pregăti povești interesante. Dezvoltă imaginația, simțul gustului. În special fetele învață să aleagă cu pricepere culorile. Unele culori ale firului sunt potrivite pentru flanel deschis și culori complet diferite pentru flanel închis. Astfel începe calea treptată către meșteșugul femeilor, lucrul cu ac, care este foarte necesar pentru acestea.
Metoda monotipului.
Două cuvinte despre aceasta, metodă rar folosită din păcate. Și degeaba. Pentru că este plin de multe tentative pentru preșcolari. Pe scurt, aceasta este o imagine pe celofan, care este apoi transferată pe hârtie. Pe celofan neted, pictez cu vopsea folosind o pensulă, sau un chibrit cu vată, sau cu degetul. Vopseaua trebuie să fie groasă și strălucitoare. Și imediat, până când vopseaua s-a uscat, întoarceți celofanul cu imaginea în jos pe hârtie albă groasă și, parcă, udați desenul, apoi ridicați-l. Rezultă două desene. Uneori imaginea rămâne pe celofan, alteori pe hârtie.
Desen pe hârtie umedă.
Până de curând, se credea că poți desena doar pe hârtie uscată, deoarece vopseaua este suficient diluată cu apă. Dar există o serie de obiecte, parcele, imagini care sunt mai bine să le desenezi pe hârtie umedă. Avem nevoie de ambiguitate, vag, de exemplu, dacă copilul dorește să înfățișeze următoarele subiecte: „Oraș în ceață”, „Am avut vise”, „Plouă”, „Oraș de noapte”, „Flori după perdea”, etc. . Trebuie să înveți un preșcolar să facă hârtia puțin umedă. Dacă hârtia este prea umedă, este posibil ca desenul să nu funcționeze. Prin urmare, se recomandă să înmuiați o minge de vată în apă curată, să o stoarceți și să o trageți fie pe întreaga coală de hârtie, fie (dacă este necesar) doar pe o parte separată. Și hârtia este gata să producă imagini vagi.
Imagini din material textil.
Colectăm rămășițele de țesături de diferite modele și calități diferite într-o pungă. Util, după cum se spune, și chintz și brocart. Este foarte important să arătăm prin exemple concrete modul în care desenul de pe țesătură, precum și îmbrăcămintea acestuia, pot ajuta la înfățișarea ceva foarte strălucitor și în același timp ușor în complot. Să dăm câteva exemple. Deci, pe una dintre țesături sunt înfățișate flori. Se decupează de-a lungul conturului, se lipesc (numai cu o pastă sau alt adeziv bun), apoi se pictează pe o masă sau o vază. Se dovedește o imagine încăpătoare, colorată. Există țesături care pot servi bine ca o casă sau ca corp de animal, sau o umbrelă frumoasă, sau o pălărie pentru o păpușă, sau o geantă de mână.
Aplicație de volum.
Evident, copiilor le place să facă aplicații: tăiați ceva și lipiți-l, obținând multă plăcere din procesul în sine. Și trebuie să creați toate condițiile pentru ei. Împreună cu o aplicație plană, învață-i cum să facă una tridimensională: una tridimensională este mai bine percepută de un preșcolar și reflectă mai realist lumea din jurul lor. Pentru a obține o astfel de imagine, este necesar să ridați hârtie aplicativă colorată în mâinile copiilor, apoi să o îndreptați ușor și să decupați forma necesară. După aceea, lipiți-l și, dacă este necesar, finalizați detaliile individuale cu un creion sau un creion. Faceți, de exemplu, o țestoasă iubită de copii. Amintiți-vă de hârtia maro, aplatizați-o ușor, tăiați o formă ovală și lipiți-o, apoi pictați pe cap și picioare.
Desenați cu cărți poștale.
De fapt, aproape fiecare casă are o mulțime de cărți poștale vechi. Treceți prin cărți poștale vechi cu copiii, învățați-i să decupeze imaginile necesare și lipiți-le de locul, în complot. O imagine luminoasă de fabrică a obiectelor și fenomenelor va oferi chiar și celui mai simplu desen fără pretenții un design complet artistic. Cum poate un copil de trei, patru și chiar cinci ani să deseneze un câine și un gândac? Nu. Dar câinelui și gândacului îi va adăuga soarele, ploaia și va fi foarte fericit. Sau dacă, împreună cu copiii, decupează dintr-o carte poștală și lipește pe o casă de basm cu o bunica la fereastră, atunci un preșcolar, ghidat de imaginația sa, cunoștințele de basme și abilitățile vizuale, va desena fără îndoială ceva pentru l.
Învățați să faceți un fundal.
De obicei copiii desenează pe hârtie albă. Deci o puteți vedea mai clar. Deci mai repede. Dar unele scene necesită un fundal. Și, trebuie să spun, toate lucrările copiilor arată mai bine pe un fundal făcut dinainte. Mulți copii fac fundalul cu o pensulă, în plus, unul obișnuit, mic. Deși există o modalitate simplă și fiabilă: faceți fundalul cu vată sau o bucată de cauciuc spumă înmuiată în apă și vopsea.
Colaj.
Conceptul în sine explică semnificația acestei metode: mai multe dintre cele de mai sus sunt colectate în ea. În general, în mod ideal, următoarele ni se par importante: este bine atunci când un preșcolar nu numai că este familiarizat cu diverse tehnici de imagine, dar nici nu le uită, ci le folosește în mod corespunzător, îndeplinind un anumit scop. De exemplu, unul dintre copiii de 5-6 ani a decis să deseneze vara, iar pentru aceasta folosește un bitmap (flori), iar copilul desenează soarele cu degetul, decupează fructe și legume din cărți poștale, înfățișează cerul și nori cu țesături etc. Nu există limită pentru îmbunătățirea și creativitatea în activitatea vizuală. Profesorul-cercetător de engleză Anna Rogovin recomandă utilizarea tot ceea ce este la îndemână pentru exerciții de desen: desenați cu o cârpă, șervețel de hârtie (împaturit de multe ori); trage cu apă murdară, frunze vechi de ceai, zaț de cafea, tescovină din fructe de pădure. De asemenea, este util să vopsiți conserve și sticle, role și cutii etc.
Activitatea vizuală folosind materiale și tehnici netradiționale contribuie la dezvoltarea copilului:

• Motricitatea fină a mâinilor și percepția tactilă;
• Orientare spațială pe o foaie de hârtie, ochi și percepție vizuală;
• Atenție și perseverență;
• Abilități și abilități vizuale, observație, percepție estetică, receptivitate emoțională;
• În plus, în procesul acestei activități, preșcolarul își dezvoltă abilitățile de control și autocontrol.

Procesul creativ este un adevărat miracol. Priviți cum copiii își descoperă abilitățile unice și se bucură de bucuria creației. Aici încep să simtă beneficiile creativității și cred că greșelile sunt doar pași către atingerea scopului, și nu un obstacol, atât în ​​creativitate, cât și în toate aspectele vieții lor. Este mai bine pentru copii să insufle:„În creativitate nu există o cale corectă, nu există o cale greșită, există doar propria ta cale”
În multe privințe, rezultatul muncii copilului depinde de interesul acestuia, de aceea este important să activezi atenția preșcolarului în lecție, să-l încurajăm să lucreze cu ajutorul unor stimulente suplimentare. Astfel de stimulente pot fi:

• joaca, care este principala activitate a copiilor;
• un moment surpriză - eroul preferat al unui basm sau al desenului animat vine în vizită și invită copilul să plece într-o excursie;
• o cerere de ajutor, deoarece copiii nu vor refuza niciodată să-i ajute pe cei slabi, este important ca ei să se simtă semnificativi;
• acompaniament muzical. etc.

În plus, este de dorit să le explicăm copiilor în mod viu și emoțional metodele de acțiune și să le arăți tehnici de imagine.
Pentru copiii de vârstă preșcolară se recomandă utilizarea:

• pictura cu degetele;
• amprentă cu amprente de cartofi;
• desenul palmei.

Copiii de vârstă preșcolară mijlocie pot fi introduși în tehnici mai complexe:

• înțepe cu o perie tare semi-uscata.
• imprimare cu spumă;
• imprimare cu opritoare;
• creioane de ceară + acuarelă;
• lumanare + acuarela;
• amprente de frunze;
• desene cu palme;
• desen cu tampoane de bumbac;
• frânghii magice.

Și la vârsta preșcolară mai mare, copiii pot stăpâni metode și tehnici și mai dificile:

• vopsire pe nisip;
• desen cu bule de săpun;
• desen cu hârtie mototolită;
• ștergerea cu un tub;
• monotip peisaj;
• captură ecran;
• monotip de subiect;
• ștergere obișnuită;
• plastilineografie.

Fiecare dintre aceste tehnici este un mic joc. Folosirea lor permite copiilor să se simtă mai relaxați, mai îndrăzneți, mai direct, dezvoltă imaginația, oferă libertate deplină de exprimare.
Joc de imitație.
Rezumat al unei lecții despre activitatea vizuală în tehnici de desen netradiționale pentru grupul de seniori pe tema:„Flori magice”.
Lecția se desfășoară într-o singură etapă.
Sarcini: cu ajutorul tehnicilor de desen netradiționale, dezvoltați la copii un interes persistent pentru activitatea vizuală. Pentru a forma capacitatea de a alege în mod independent schema de culori a vopselelor corespunzătoare dispoziției vesele de vară. Dezvoltați percepția culorilor, îmbunătățiți abilitățile motorii fine ale degetelor și mâinilor. Cauzați un răspuns pozitiv la rezultatele creativității lor.
Echipament: ață de lână, foaie de peisaj, acuarele sau guașă, pensule, câte un creion pentru fiecare copil, recipiente cu apă pentru fiecare masă, șervețele umede pentru mâini.
Lucru de vocabular:vară colorată, roșu, verde, galben, portocaliu, albastru, flori magice, foșnet (creion), minge.
Progresul GCD: printr-o scurtă conversație despre vară, creați o atitudine veselă și pozitivă la copii pentru următoarea lecție de desen.
- Băieți, ce culoare are vara? (Copiii enumera culorile strălucitoare inerente unei veri calde și însorite)
- Ce fel de flori cunoști? (Mușețel, petunie, trandafiri etc.)
Să ne amintim de vara caldă de astăzi, deși deja aștepți cu nerăbdare iarna și să desenăm cele mai frumoase flori pe care le-am văzut pe site-ul nostru.
- Vrei să le desenezi? Apoi luați loc la mese și ghiciți ghicitoarea, vă rog:
Dacă îl ascuți
Desenează orice vrei;
Soare, munți, pini, plajă,
Ce este asta? (creion).
- Așa e, băieți! Ce altceva poți desena? (Pixuri, cretă, pensule și vopsele)
- Și ce ne ajută să desenăm cu toate acestea și cu alte obiecte? (Cu ajutorul întrebărilor conducătoare, dacă copiii nu răspund imediat, obțineți răspunsul corect - mână și degete).
- Spune-mi, ca să fiu pregătit pentru o zi lungă, interesantă, să mă simt vesel și vesel, ce facem dimineața? Ce facem? (încărcare).
- Dreapta! Deci, pentru a începe să desenăm, trebuie să ne pregătim degetele pentru lucru. Hai să ne jucăm cu ei.
Joc cu degetele „Cinci și cinci”.

(Repetă exercițiul de 2 ori)
- Foarte bine! Acum luați un creion în ambele mâini între palme, prindeți-l și rulați-l. Aduceți la urechea dreaptă (la urechea stângă).
- Ce auzi?
Ce sunet scoate un creion? (El foșnește)
- Aşa e, foşneşte el. Frecați un alt creion între palme și ascultați.
Acum puneți creionul și atingeți-vă palmele. Ce au devenit? Aplică-le pe obraji, pe frunte. Ce simți? (Palmile se încălzesc)
- Dreapta! Acum mâinile și degetele tale sunt gata să picteze. Astăzi vă ofer un mod neobișnuit de a desen. Nu ai mai desenat niciodată așa. Vrei să încerci și să înveți? Se numește „nitkografie”.
(Arăt tehnica desenului)
- Iau un fir, iar acum rulez firul pe o foaie astfel încât să se obțină o minge. Acum trebuie să înmuiați firul în vopseaua selectată, ținând de capătul firului, ajutând ușor cu o perie să ruleze firul pe foaie, așa cum ați făcut cu un fir uscat. Îndrept capătul firului uscat în jos ținându-l în mâna dreaptă și cu palma mâinii stângi, apăs ușor mingea, scot încet firul de sub palma mâinii. Magia s-a întâmplat!
Vrei să-l încerci singur? În primul rând, trezește-ți culorile, dar nu pe toate, ci doar pe cele care sunt potrivite pentru vară.
- Încearcă și vezi dacă obții magie? Sunt sigur că va funcționa! (Copiii fac treaba)
În decursul sarcinilor copiilor, admir culorile strălucitoare pe care le-au ales și manifestarea cu succes a abilităților lor magice, dar în timp ce se usucă, se transformă ei înșiși în flori și se joacă puțin.
Fizminutka „Flori”

(Repetă exercițiul de 2-3 ori)
- Băieți, în timp ce ne odihneam, florile noastre pictate într-un mod neobișnuit s-au uscat și putem să le terminăm, să tragem frunze pentru ele (Copiii termină lucrarea, iar în timp ce lucrarea se usucă, ne ștergem mâinile și mesele cu ude). șervețele, pune lucrurile în ordine la locul de muncă)
- Ei bine, florile tale sunt complet gata și le poți oferi mamelor tale!
Modelare.
Ascultătorii sunt împărțiți în grupuri. Li s-a cerut să facă notițe folosind metode de desen netradiționale.

Reflecţie.
Discuție asupra rezultatelor activităților comune.

În fiecare dintre noi trăiește un artist și un poet și nici nu știm despre asta, sau mai degrabă am uitat. Amintiți-vă de pilda „talanților îngropați”. Dar, într-adevăr, mulți oameni își „îngroapă” talentul în pământ, incapabili să se dezvăluie. Așa umblă pe străzi „talente nedescoperite” și duc o viață obișnuită. Doar că nimeni nu a acordat atenție faptelor și abilităților din copilărie. Trebuie să vă amintiți o regulă simplă - nu există copii mediocri, există copii nedescoperiți. Și noi, adulții, ar trebui să ajutăm la dezvăluirea acestor talente!
Ca V.A. Sukhomlinsky:„Originile abilităților și talentelor copiilor la îndemâna ta. Din degete, la figurat vorbind, pleacă cele mai subțiri fire-șire, care sunt alimentate de sursa gândirii creatoare. Cu alte cuvinte, cu cât mâna unui copil are mai multă pricepere, cu atât copilul este mai inteligent.”