Klasifikimi i gabimeve.

Gjuha ruse.

përmbajtja

I. Gabimet tipike. Klasifikimi
II. Gabime në të folur

Keqkuptimi i kuptimit të fjalës. Pajtueshmëria leksikore

Përdorimi i sinonimeve, homonimeve, fjalëve polisemantike

Verbozitet. Paplotësia leksikore e pohimit. Fjalë të reja

Fjalë të vjetruara. Fjalë me origjinë të huaj

dialektizma. Fjalët e folura dhe të folura. zhargon

Frazeologjizma. Klishe dhe pulla

III. Gabimet faktike
IV. Gabimet logjike
V. Gabimet gramatikore
VI. Gabime sintaksore

I. Gabimet tipike. Klasifikimi

Shkrim-leximi komunikues kuptohet si aftësia për të krijuar tekste të llojeve të ndryshme funksionale dhe semantike të të folurit në formën e stileve të ndryshme funksionale.
Esetë dhe prezantimet janë format kryesore të testimit të aftësisë për të shprehur saktë dhe në mënyrë të vazhdueshme mendimet në përputhje me temën dhe qëllimin, duke kontrolluar nivelin e trajnimit të të folurit. Ato përdoren njëkohësisht për të testuar aftësitë drejtshkrimore dhe të pikësimit dhe vlerësohen, së pari, nga ana e përmbajtjes dhe e strukturës (sekuenca e paraqitjes) dhe së dyti, nga ana e dizajnit gjuhësor.
Shumica e gabimeve që ndodhin gjatë kryerjes së punës me shkrim të studentëve janë karakteristikë edhe për llojet e tjera të veprimtarisë me shkrim, qoftë kur bëhet fjalë për shkrimin e një letre biznesi (deklaratë, porosi, kontratë, etj.), përgatitjen e një raporti, artikulli apo materiali tekstual. për faqet WEB. Prandaj, analiza e gabimeve të këtij lloji ka një rëndësi të madhe për aktivitetet e përditshme.

Grupet e mëposhtme mund të dallohen midis gabimeve tipike:

Gabime në të folur
Shkelja e korrektësisë së bartjes së materialit faktik
Gabimet logjike
Gabime gramatikore
Gabime sintaksore

II. Gabime në të folur

Fjala është njësia më e rëndësishme e gjuhës, më e larmishme dhe më voluminoze. Është fjala që pasqyron të gjitha ndryshimet që ndodhin në jetën e shoqërisë. Fjala jo vetëm që emërton një objekt ose fenomen, por kryen edhe një funksion shprehës emocionalisht.
Dhe kur zgjedhim fjalë, duhet t'i kushtojmë vëmendje kuptimit të tyre, ngjyrosjes stilistike, përdorimit, përputhshmërisë me fjalë të tjera. Meqenëse shkelja e të paktën njërit prej këtyre kritereve mund të çojë në një gabim në të folur.

Shkaqet kryesore të gabimeve të të folurit:
1. Keqkuptimi i kuptimit të fjalës
2. Pajtueshmëria leksikore
3. Përdorimi i sinonimeve
4. Përdorimi i homonimeve
5. Përdorimi i fjalëve të paqarta
6. Verboziteti
7. Paplotësia leksikore e pohimit
8. Fjalë të reja
9. Fjalë të vjetruara
10. Fjalë me origjinë të huaj
11. Dialektizma
12. Fjalët e folura dhe të folura
13. Zhargoni profesional
14. Frazeologjizma
15. Klishe dhe pulla

1. Keqkuptimi i kuptimit të fjalës.
1.1. Përdorimi i një fjale në një kuptim të pazakontë.
Shembull:
Zjarri bëhej gjithnjë e më i nxehtë dhe më i nxehtë. Gabimi qëndron në zgjedhjen e gabuar të fjalës:
Ndezet - 1. Ngroheni në një temperaturë shumë të lartë, nxehuni. 2. (përkth.) Të emocionohesh shumë, të pushtohesh nga ndonjë ndjenjë e fortë.
Ndizni - filloni fort ose mirë, digjeni në mënyrë të barabartë.

1.2. Përdorimi i fjalëve domethënëse dhe funksionale pa marrë parasysh semantikën e tyre.
Shembull:
Falë zjarrit që shpërtheu nga zjarri, një sipërfaqe e madhe e pyllit u dogj.
Në rusishten moderne, parafjala falënderon ruan një lidhje të caktuar semantike me foljen falënderoj dhe zakonisht përdoret vetëm në ato raste kur i referohet arsyeve që shkaktojnë rezultatin e dëshiruar: falë ndihmës së dikujt, mbështetjes. Gabimi ndodh në lidhje me shpërqendrimin semantik të parafjalës nga folja origjinale falenderoj. Në këtë fjali, parafjala falënderim duhet të zëvendësohet me një nga këto: për shkak, si rezultat, si rezultat.

1.3. Zgjedhja e fjalëve-koncepteve me baza të ndryshme ndarjeje (fjalor konkret dhe abstrakt).
Shembull:
Ne ofrojmë një kurë të plotë për alkoolistët dhe sëmundje të tjera.
Nëse po flasim për sëmundje, atëherë fjala alkoolikë duhet të zëvendësohet me alkoolizëm. Një alkoolist është dikush që vuan nga alkoolizmi. Alkoolizmi është një varësi e dhimbshme ndaj përdorimit të pijeve alkoolike.

1.4. Përdorimi i gabuar i paronimeve.
Shembull:
Burri bën një jetë festive. Unë jam në një humor boshe sot.
Boshe dhe festive janë fjalë shumë të ngjashme, e njëjta rrënjë. Por ato kanë kuptime të ndryshme: festive - një mbiemër për një festë (darkë festive, humor festiv); boshe - jo i mbushur, jo i zënë me punë, punë (jetë boshe). Për të rivendosur kuptimin e thënieve në shembull, duhet të ndërroni fjalët.

2. Pajtueshmëria leksikore.
Kur zgjedh një fjalë, duhet pasur parasysh jo vetëm kuptimi që ka në gjuhën letrare, por edhe përputhshmëria leksikore. Jo të gjitha fjalët mund të kombinohen me njëra-tjetrën. Kufijtë e përputhshmërisë leksikore përcaktohen nga semantika e fjalëve, përkatësia e tyre stilistike, ngjyrosja emocionale, vetitë gramatikore, etj.
Shembull:
Një udhëheqës i mirë duhet t'u tregojë një shembull vartësve të tij në gjithçka. Ju mund të tregoni një shembull, por jo një shembull. Dhe një model mund të jetë, për shembull, për t'u ndjekur.
Shembull:
Miqësia e tyre e fortë, e ngurtësuar në sprovat e jetës, u vu re nga shumëkush. Fjala miqësi kombinohet me mbiemrin e fortë - miqësi e fortë.
Për të dalluar nga një gabim në të folur duhet të jetë një kombinim i qëllimshëm i fjalëve në dukje të papajtueshme: një kufomë e gjallë, një mrekulli e zakonshme ... Në këtë rast, ne kemi një nga llojet e tropeve - një oksimoron.
Në raste të vështira, kur është e vështirë të përcaktohet nëse disa fjalë mund të përdoren së bashku, është e nevojshme të përdoret një fjalor përputhshmërie.

3. Përdorimi i sinonimeve.
Sinonimet e pasurojnë gjuhën, e bëjnë fjalën tonë figurative. Sinonimet mund të kenë ngjyrosje të ndryshme funksionale dhe stilistike. Pra, fjalët gabim, llogaritje e gabuar, mbikëqyrje, gabim janë stilistikisht neutrale, zakonisht përdoren; një vrimë, një mbivendosje - bisedore; rrëshqitje - bisedore; blooper - zhargon profesional. Përdorimi i një prej sinonimeve pa marrë parasysh ngjyrosjen e tij stilistike mund të çojë në një gabim në të folur.
Shembull:
Pasi bëri një gabim, drejtori i uzinës filloi menjëherë ta korrigjonte atë.
Kur përdoren sinonimet, shpesh nuk merret parasysh aftësia e secilit prej tyre për t'u kombinuar pak a shumë në mënyrë selektive me fjalë të tjera.
Ndryshe në nuancat e kuptimit leksikor, sinonimet mund të shprehin një shkallë të ndryshme të shfaqjes së një shenje, veprimi. Por, edhe duke treguar të njëjtën gjë, të këmbyeshme në disa raste, në të tjera, sinonimet nuk mund të zëvendësohen - kjo çon në një gabim në të folur.
Shembull:
Dje isha i trishtuar. Një sinonim i trishtimit është mjaft i përshtatshëm këtu: Dje isha i trishtuar. Por në fjalitë me dy pjesë, këto sinonime ndërrohen. Mjerisht, unë shikoj brezin tonë ...

4. Përdorimi i homonimeve.
Për shkak të kontekstit, homonimet zakonisht kuptohen saktë. Por megjithatë, në situata të caktuara të të folurit, homonimet nuk mund të kuptohen pa mëdyshje.
Shembull:
Ekuipazhi është në gjendje të shkëlqyer. Ekuipazhi është një vagon apo një ekip? Vetë fjala ekuipazh është përdorur saktë. Por për të zbuluar kuptimin e kësaj fjale, është e nevojshme të zgjerohet konteksti.
Shumë shpesh, përdorimi në të folur (veçanërisht gojore) i homofonëve (që tingëllojnë njësoj, por të shkruar ndryshe) dhe homoformave (fjalë që përputhen në tingull dhe drejtshkrim në forma të veçanta) shpesh çon në paqartësi. Pra, kur zgjedhim fjalë për një frazë, duhet t'i kushtojmë vëmendje edhe kontekstit, i cili në disa situata të të folurit është krijuar për të zbuluar kuptimin e fjalëve.

5. Përdorimi i fjalëve polisemantike.
Kur përfshijmë fjalët polisemantike në fjalimin tonë, duhet të jemi shumë të kujdesshëm, duhet të monitorojmë nëse është e qartë saktësisht kuptimi që kemi dashur të zbulojmë në këtë situatë të të folurit. Kur përdorni fjalë polisemantike (si dhe kur përdorni homonime), konteksti është shumë i rëndësishëm. Është falë kontekstit që një ose një tjetër kuptim i fjalës është i qartë. Dhe nëse konteksti plotëson kërkesat e tij (një segment i të folurit që është i plotë semantikisht, duke ju lejuar të përcaktoni kuptimet e fjalëve ose frazave të përfshira në të), atëherë çdo fjalë në fjali është e kuptueshme. Por ndodh ndryshe.
Shembull:
Ai tashmë është plaçkitur. Nuk është e qartë: ose ai filloi të këndojë, u tërhoq; ose, pasi këndoi pak, filloi të këndonte lirshëm, lehtë.

7. Paplotësia leksikore e pohimit.
Ky gabim është e kundërta e fjalës. Paplotësia e thënies konsiston në mungesën e fjalës së nevojshme në fjali.
Shembull:
Avantazhi i Kuprin është se nuk ka asgjë të tepërt. Kuprin mund të mos ketë asgjë të tepërt, por kësaj fjalie i mungon (dhe as një fjalë). Ose: “... mos lejoni në faqet e shtypit dhe televizionit deklarata që mund të nxisin urrejtje etnike”. Kështu rezulton - "faqe e televizionit".
Kur zgjedh një fjalë, është e nevojshme të merret parasysh jo vetëm semantika e saj, përputhshmëria leksikore, stilistike dhe logjike, por edhe shtrirja e shpërndarjes. Përdorimi i fjalëve që kanë një shtrirje të kufizuar (neoplazi leksikore, fjalë të vjetruara, fjalë me origjinë të huaj, profesionalizëm, zhargon, dialektizma) duhet të motivohet gjithmonë nga kushtet e kontekstit.

8. Fjalë të reja.
Neologjizmat e formuara pa sukses janë gabime në të folur.
Shembull:
Dhe vitin e kaluar, 23 mijë rubla u shpenzuan për arnimin pas shkrirjes së pranverës. Dhe vetëm konteksti ndihmon për të kuptuar: "arnimi" është riparimi i gropave.

9. Fjalët e vjetruara.
Arkaizmat - fjalë që emërtojnë realitetet ekzistuese, por për ndonjë arsye të detyruara nga përdorimi aktiv nga njësitë leksikore sinonime - duhet të korrespondojnë me stilin e tekstit, përndryshe ato janë plotësisht të papërshtatshme.
Shembull:
Tani universiteti kishte një ditë të hapur. Këtu fjala e vjetëruar tani (sot, tani, në kohën e tanishme) është krejtësisht e papërshtatshme.
Ndër fjalët që kanë dalë nga përdorimi aktiv, bien në sy edhe historizmat. Historicizmat janë fjalë që kanë dalë jashtë përdorimit për shkak të zhdukjes së koncepteve që shënonin: armak, kamisole, bursa, oprichnik etj. Gabimet në përdorimin e historizmave shpesh shoqërohen me mosnjohje të kuptimit leksikor të tyre.
Shembull:
Fshatarët nuk mund ta durojnë jetën e tyre të vështirë dhe shkojnë te kryeguvernatori i qytetit. Guvernatori është kreu i disa zonave (për shembull, një provincë në Rusinë cariste, një shtet në SHBA). Prandaj, kryeguvernatori është një absurditet, për më tepër, mund të kishte vetëm një guvernator në provincë, dhe ndihmësi i tij quhej zv.guvernator.

10. Fjalë me origjinë të huaj.
Tani shumë njerëz janë të varur nga fjalët e huaja, ndonjëherë duke mos ditur as kuptimin e saktë të tyre. Ndonjëherë konteksti nuk pranon një fjalë të huaj.
Shembull: Puna e konferencës është e kufizuar për shkak të mungesës së ekspertëve kryesorë. Limit - vendos një kufi për diçka, kufi. Kufiri i fjalës së huaj në këtë fjali duhet të zëvendësohet me fjalët: shkon më ngadalë, ndalet etj.

11. Dialektizma.
Dialektizmat janë fjalë ose kombinime të grupeve që nuk përfshihen në sistemin leksikor të gjuhës letrare dhe i përkasin një ose më shumë dialekteve të gjuhës kombëtare ruse. Dialektizmat justifikohen në fjalimin artistik ose publicistik për të krijuar karakteristikat e të folurit të personazheve. Përdorimi i pamotivuar i dialektizmave tregon mungesën e njohjes së normave të gjuhës letrare.
Shembull: Një kruese erdhi tek unë dhe u ul gjatë gjithë mbrëmjes. Shaberka është një fqinj. Përdorimi i dialektizmit në këtë fjali nuk justifikohet as nga stili i tekstit dhe as nga qëllimi i shqiptimit.

12. Fjalët e folura dhe të folura.
Fjalët e folura përfshihen në sistemin leksikor të gjuhës letrare, por përdoren kryesisht në të folurit gojor, kryesisht në sferën e komunikimit të përditshëm. Gjuha popullore është një fjalë, formë gramatikore ose kthesë e të folurit kryesisht gojor, e përdorur në gjuhën letrare, zakonisht për qëllimin e një karakterizimi të reduktuar, të vrazhdë të temës së të folurit, si dhe të folurit të thjeshtë e të qetë që përmban fjalë, forma dhe kthesa të tilla. . Fjalori bisedor dhe bisedor, në ndryshim nga dialekti (rajonal), përdoret në të folurit e të gjithë popullit.
Shembull: Unë kam një xhaketë shumë të hollë. I hollë (i folur) - plot vrima, i prishur (çizme e hollë). Gabimet ndodhin kur përdorimi i fjalëve bisedore dhe bisedore nuk është i motivuar nga konteksti.

13. Zhargoni profesional.
Profesionalizmat veprojnë si ekuivalente bisedore të termave të pranuar në një grup të caktuar profesional: një gabim shtypi - një gabim në fjalimin e gazetarëve; timoni është një timon në të folurit e shoferëve.
Por transferimi i pamotivuar i profesionalizmit në fjalimin e përgjithshëm letrar është i padëshirueshëm. Profesionalizma të tillë si qepja, rrobaqepësia, dëgjimi dhe të tjera e prishin fjalimin letrar.
Për sa i përket përdorimit të kufizuar dhe natyrës së shprehjes (shaka, reduktuar, etj.), Profesionalizmat janë të ngjashëm me zhargonet dhe janë pjesë përbërëse e zhargoneve - dialekte të veçanta shoqërore karakteristike për grupmoshat profesionale ose të njerëzve (zhargonet e atletëve, marinarëve , gjuetarët, studentët, nxënësit e shkollës). Zhargoni është fjalor dhe frazeologji e përditshme, e pajisur me shprehje të reduktuar dhe e karakterizuar nga përdorimi i kufizuar shoqëror.
Shembull: Doja të ftoja mysafirë në festë, por kasolle nuk lejon. Hibara - shtëpi.

14. Frazeologjizma.
Duhet mbajtur mend se njësitë frazeologjike kanë gjithmonë një kuptim figurativ. Dekorimi i fjalës sonë, duke e bërë atë më të gjallë, figurative, të ndritshme, të bukura, njësitë frazeologjike na sjellin shumë telashe - nëse përdoren gabimisht, shfaqen gabime në të folur.
një). Gabimet në zotërimin e kuptimit të njësive frazeologjike.
a) Ekziston rreziku që njësitë frazeologjike të merren fjalë për fjalë, të cilat mund të perceptohen si kombinime të lira fjalësh.
b) Gabimet mund të shoqërohen me një ndryshim në kuptimin e një njësie frazeologjike.
Shembull:
Khlestakov hedh perlat para derrave gjatë gjithë kohës dhe të gjithë e besojnë atë. Këtu përdoret gabim njësia frazeologjike e hedhjes së perlave para derrave, që do të thotë "është e kotë të flasësh për diçka ose t'i provosh diçka dikujt që nuk është në gjendje ta kuptojë", - në kuptimin "shpik, thuri fabula". ."
2). Gabime në zotërimin e formës së njësisë frazeologjike.
a) Modifikimi gramatikor i një njësie frazeologjike.
Shembull:
Jam mësuar t'i jap vetes raporte të plota. Këtu forma e numrit është ndryshuar. Ekziston një njësi frazeologjike për të dhënë një llogari.
Shembull:
Ai ulet gjithmonë me krahët e mbledhur. Frazeologjizmat si krahët e palosur, me kokë, me kokë, ruajnë në përbërjen e tyre trajtën e vjetër të pjesores së përsosur me prapashtesën -а (-я).
Në disa njësi frazeologjike përdoren forma të shkurtra mbiemrash, zëvendësimi i tyre me trajta të plota është i gabuar.
b) Modifikimi leksikor i një njësie frazeologjike.
Shembull:
Është koha që ju të merrni kontrollin e mendjes tuaj. Shumica e njësive frazeologjike janë të padepërtueshme: është e pamundur të futet një njësi shtesë në njësinë frazeologjike.
Shembull:
Epo, të paktën goditi murin! Mungesa e një komponenti të njësisë frazeologjike është gjithashtu një gabim në të folur.
Shembull:
Gjithçka kthehet në spiralen e vet! .. Ka një njësi frazeologjike në rreth të plotë. Zëvendësimi i fjalëve nuk lejohet.
3). Ndryshimi i përputhshmërisë leksikore të një njësie frazeologjike.
Shembull:
Këto dhe pyetje të tjera luajnë një rol të rëndësishëm në zhvillimin e kësaj shkence ende të re. Kishte një përzierje të dy revolucioneve të qëndrueshme: luan një rol dhe ka rëndësi. Mund të thuash që pyetjet kanë shumë rëndësi... ose pyetjet kanë shumë rëndësi.

15. Klishe dhe pulla.
Chancery - fjalë dhe shprehje, përdorimi i të cilave i është caktuar stilit zyrtar të biznesit, por në stilet e tjera të të folurit ato janë të papërshtatshme, janë klishe.
Shembull:
Ka mungesë të pjesëve të këmbimit.
Pullat janë shprehje të hackeded me një kuptim leksikor të zbehur dhe ekspresivitet të fshirë. Pullat janë fjalë, fraza dhe madje fjali të tëra që shfaqen si mjete të reja, stilistike shprehëse të të folurit, por si rezultat i përdorimit shumë të shpeshtë ato humbasin imazhin e tyre origjinal.
Shembull:
Një pyll me duar u ngrit në votim.
Një shumëllojshmëri pullash janë fjalë universale. Këto janë fjalë që përdoren në kuptimet më të përgjithshme dhe të paqarta: pyetje, detyrë, ngre, siguroj etj. Zakonisht fjalët universale shoqërohen me varëse shabllone: ​​puna është e përditshme, niveli është i lartë, mbështetja është e nxehtë. Ka shumë klishe gazetareske (punëtorë në terren, një qytet në Vollgë), kritikë letrare (një imazh emocionues, protestë e zemëruar).
Klishe - stereotipet e të folurit, frazat e gatshme të përdorura si standard që riprodhohen lehtësisht në kushte dhe kontekste të caktuara - janë njësi konstruktive të të folurit dhe, pavarësisht përdorimit të shpeshtë, ruajnë semantikën e tyre. Klishe përdoren në dokumentet zyrtare të biznesit (samiti); në literaturën shkencore (për t'u vërtetuar); në gazetari (korrespondenti ynë raporton nga); në situata të ndryshme të të folurit të përditshëm bisedor (Përshëndetje! Mirupafshim! Kush është i fundit?).

III. Gabimet faktike

Shkelja e kërkesës për transmetimin e drejtë të materialit faktik shkakton gabime faktike.
Gabimet faktike janë një shtrembërim i situatës së përshkruar në deklaratë ose detajet e saj individuale, për shembull: "Në pyllin e dimrit, një qyqe këndoi me zë të lartë". ose "Tregtarët Bobchinsky dhe Dobchinsky hyjnë".
Gabimet faktike mund të zbulohen nëse lexuesi i veprës e njeh anën faktike të çështjes dhe mund të vlerësojë çdo fakt nga pikëpamja e besueshmërisë së tij. Arsyeja e gabimeve faktike është njohja e pamjaftueshme e ngjarjeve të përshkruara, varfëria e përvojës jetësore, vlerësimi i gabuar i veprimeve dhe karaktereve të personazheve.
Në prezantim, lloje të ndryshme pasaktësish mund t'i atribuohen gabimeve faktike:
1) gabime në përcaktimin e vendit dhe kohës së ngjarjes;
2) në transferimin e një sekuence veprimesh, marrëdhëniesh shkakësore, etj., Për shembull: në vend të "Kirovsky Prospekt" - në veprën "Perspektiva e Kievit" ose "Zgjidhja e Kirovskit".

Në shkrim janë gabime faktike
1) shtrembërim i së vërtetës së jetës;
2) riprodhimi i pasaktë i burimeve të librave;
3) emrat e përveçëm;
4) datat;
5) vendet e ngjarjeve,
për shembull: "Chadsky", "në Nagulny dhe Razmetny".
Shembuj të gabimeve tipike faktike.
"Në imazhin e Oneginit, Pushkin hapi një galeri të "njerëzve të tepërt" në letërsinë ruse: Oblomov, Pechorin, Bazarov. Një person shtesë duhet të ketë dy cilësi: të refuzojë idealet e shoqërisë dhe të mos shohë kuptimin e ekzistencës së tij." Në shembullin e mësipërm, Oblomov dhe Bazarov bien qartë nga zinxhiri i propozuar.
"Letërsia e klasicizmit (Lomonosov, Derzhavin, Fonvizin, Karamzin, etj.) Pati një ndikim të madh në veprën e A. S. Griboyedov." Këtu ka dy gabime. Së pari: Fonvizin me të vërtetë "kishte një ndikim të madh" te Woe from Wit, por vështirë se mund të flitet për ndikimin e Lomonosov dhe Derzhavin. Autori ngatërron faktet dhe zhanret e trillimit. Pasaktësia e dytë faktike qëndron në faktin se Karamzin është përfaqësues i kulturës së sentimentalizmit.

IV. Gabimet logjike

Shkelja e sekuencës (logjikës) së paraqitjes çon në shfaqjen e gabimeve logjike.
Gabimet logjike konsistojnë në shkeljen e rregullave të të menduarit logjik. Ky lloj gabimi përfshin mangësitë e mëposhtme në përmbajtjen e punës:
1) shkelje e sekuencës së deklaratave;
2) mungesa e lidhjes ndërmjet pjesëve dhe fjalive;
3) përsëritje e pajustifikuar e një mendimi të shprehur më parë;
4) fragmentimi i një mikroteme nga një mikrotemë tjetër;
5) disproporcioni i pjesëve të deklaratës;
6) mungesa e pjesëve të nevojshme;
7) rirregullimi i pjesëve të tekstit (nëse nuk është për shkak të detyrës për prezantim);
8) zëvendësimi i pajustifikuar i personit nga i cili po kryhet transmetimi (për shembull, fillimisht nga i pari, pastaj nga personi i tretë).

V. Gabimet gramatikore

Gabimet gramatikore janë mospërputhja me normat e formimit të fjalës dhe formës, normat e lidhjes sintaksore midis fjalëve në një frazë dhe fjali.

Gabimet gramatikore mund të jenë të dy llojeve:
1. Ndërtimi i fjalëve.
Struktura e fjalës është thyer: "pamëshirshmëri", "pavdekësi", "në vend të kësaj", "publicizëm".
2. Morfologjike.
Gabimet që lidhen me formimin jonormativ të formave të fjalëve.
Këto lloje të gabimeve përfshijnë:
a) gabime në formimin e formave emërore: "rroba", "anglezë", "dy parulla", "në urë", "Grinev jetoi i mitur", "Ai nuk kishte frikë nga rreziqet dhe rreziqet", "Një lëkundje e madhe është ndërtuar në oborr”.
b) gabime në formimin e formave të mbiemrave: "Një vëlla ishte më i pasur se tjetri", "Ky libër është më interesant".
c) gabime në formimin e përemrave: “shkova tek ai”, “shtëpia e tyre”.
d) gabime në formimin e foljes: "Ai nuk gaboi kurrë", "Mami i bën gjithmonë të ftuarit të lumtur", "Dalja në mes të dhomës, foli", "Një fëmijë i buzëqeshur ishte ulur në cepin e largët. “.
e) ndërtimi i gabuar i një çifti specifik, më së shpeshti një folje e pakryer e çiftuar: "Unë dhe vëllai im hoqëm të gjitha degët e tepërta, vendosim pemën e Krishtlindjes në mes të dhomës dhe zbukurojeni".

VI. Gabime sintaksore

Gabimet sintaksore konsistojnë në ndërtimin e gabuar të frazave, në shkelje të strukturës së fjalive të thjeshta, të ndërlikuara dhe komplekse.

Gabimet në strukturën e frazave:
1. Shkelje e marrëveshjes me kryefjalën në gjini, numër dhe rasën e fjalës së varur, e shprehur me mbiemër, pjesore, numër rendor, përemër: “Këtë verë isha në stepën Trans-Vollgë”.
2. Shkelje e kontrollit.
Gabimet në menaxhimin e paparashikueshëm (zgjedhja e gabuar e preteksit): "Nëse prekni një thupër në një ditë të nxehtë, do të ndjeni një trung të ftohtë".
3. Zgjedhja e gabuar e rasës me parafjalën e duhur: “Dukej si një i lodhur vdekjeprurës”.
4. Kapërcimi i një parafjale: "Duke ngrënë një drekë të nxituar, u ula në timon, e çova (?) fushën".
5. Përdorimi i një parafjale shtesë "Etja për famë".
6. Mungesa e komponentit të varur të frazës: "Kthehuni në kabinën e nxehtë, kthejeni përsëri timonin me shkëlqim nga pëllëmbët, (?) ngasni".

Gabimet në strukturën dhe kuptimin e fjalisë:
1. Shkelje e lidhjes ndërmjet kryefjalës dhe kallëzuesit: “Por as rinia as vera nuk është e përjetshme”, “Dielli kishte perënduar tashmë kur u kthyem”.
2. Mungesa e plotësisë semantike e fjalisë, shkelja e kufijve të saj: "Një herë në vitet e luftës. Një predhë goditi plepin".
3. Paqartësia sintaksore: “Ëndrra e tyre (vajzave) u realizua, ata (peshkatarët) u kthyen”.
4. Shkelje e korrelacionit aspektual të foljeve në përbërjen e fjalisë: "Grinev sheh se si Pugachev hyri në karrocë".

Gabimet në një fjali të thjeshtë dypjesëshe:
Tema:
- Dyfishimi përemëror i temës: "Fëmijët e ulur në një varkë të vjetër të përmbysur me një keel, presin të atin".
- Shkelja e marrëveshjes ndërmjet kryefjalës dhe përemrit që zëvendëson kryefjalën në një fjali tjetër: “Me sa duket ka stuhi në det, pra është plot rreziqe”.
Kallëzues:
- Gabimet në ndërtimin e kallëzuesit: "Të gjithë ishin të lumtur".
- Shkelje e marrëveshjes së kallëzuesit në gjini dhe numër me kryefjalën, emër kolektiv i shprehur, togfjalëshi sasior-emëror, përemër pyetës dhe i pashquar: “Kam ndenjur në shtëpi me nënën”, “Një tufë rreze dielli hynë në dhomë. "
- Dyfishimi përemëror i shtesës: "Shumë libra mund të lexohen disa herë".
Përkufizimi:
- Përdorimi i gabuar i një përkufizimi jokonsistent: "Një llambë dhe portreti im nga kopshti varet në të djathtë".
- Një grumbull përkufizimesh të koordinuara dhe jokonsistente që lidhen me një anëtar të fjalisë: "Bota e madhe, e mrekullueshme e jetës së vendit tonë dhe e bashkëmoshatarëve tanë zbulohet në miliona libra".
- Zgjedhja e gabuar e formës morfologjike të rrethanorit: “Mësimet po i mësoj në tavolinë” (në tavolinë).

Gabimet në një fjali me një pjesë:
1. Përdorimi i strukturave me dy pjesë në vend të strukturave me një pjesë.
2. Përdorimi i një pjesore në një fjali jopersonale: “Kur pashë qenin më erdhi keq për të”.

Propozime me anëtarë homogjenë:
1. Përdorimi i pjesëve të ndryshme të të folurit si pjesëtarë homogjenë të fjalisë: “Më pëlqen dhoma sepse është e lehtë, e madhe, e pastër”.
2. Përfshirja në një seri anëtarësh homogjenë të fjalëve që tregojnë koncepte heterogjene: "Kur është pranverë dhe një ditë e kthjellët, dielli ndriçon të gjithë dhomën time".
3. Përdorimi i gabuar i lidhëzave bashkërenditëse për lidhjen e anëtarëve homogjenë: “Djali ishte kryelartë, por serioz”.
4. Lidhja e gabuar e anëtarëve dytësorë logjikisht heterogjenë me një anëtar kryesor: "Ka libra në dollap, gazeta dhe qelqe janë në rafte".
5. Gabime në përputhjen e temave homogjene me kallëzuesin: “Në sytë e saj ngriu ankthi dhe malli”.
6. Shkeljet në fushën e kallëzuesve homogjenë:
a) përdorimi i llojeve të ndryshme të kallëzuesve si homogjenë: “Deti pas stuhisë është i qetë, i butë dhe luan me rrezet e diellit”;
b) shkelje e modelit të njëtrajtshëm të kallëzuesve emërorë të përbërë: përdorimi i trajtave të ndryshme të rasave të pjesës nominale të kallëzuesve nominalë të përbërë homogjenë: "Babai i tyre ishte një peshkatar me përvojë dhe një marinar trim"; shtesa në kallëzues foljor homogjen të një shtese, e cila kontrollohet vetëm nga një prej kallëzuesve: "Të gjithë presin shumë dhe shqetësohen për ushtarët"; përdorimi i trajtave të shkurtra dhe të plota të mbiemrave dhe të pjesoreve në pjesën emërore: "Dhoma ime është rinovuar së fundi: zbardhur dhe lyer".
7. Kombinimi i anëtarëve dhe pjesëve të propozimeve të ndryshme si homogjene: "Kërpudhat, manaferrat rriten nën thupër, lulebore lulëzojnë në pranverë". “Fëmijët po prisnin babanë e tyre dhe kur do të shfaqej varka e tij”.

Fjalitë me fjalë hyrëse dhe ndërtime hyrëse:
1. Zgjedhja e gabuar e fjalës hyrëse: “Vajzat vështruan me tension në largësinë e detit: me siguri do të shfaqet një varkë në horizont”.
2. Përdorimi i një fjale të tillë hyrëse që të çon në paqartësi: “Sipas peshkatarëve, mbrëmë ka pasur një stuhi dhe tani është qetësi”.
3. Përdorimi i një fjalie hyrëse si të pavarur: "Libri është burim dijeje. Siç thonë shumë."

Propozimet me anëtarë të veçantë:
1. Shkelje e rendit të fjalëve në fjalitë me qarkullim të pjesshëm.
- Ndarja e qarkullimit pjesëmarrës nga fjala që përkufizohet: "Por pemës i ndodhi sërish një fatkeqësi: degët e saj u prenë, të vendosura poshtë".
- Përfshirja e fjalës që përcaktohet në përbërjen e xhiros pjesëmarrëse: “Vajzat kanë një vështrim fiks nga deti”.
2. Shkelje e rregullave për ndërtimin e qarkullimit të pjesshëm.
- Ndërtimi i pjesëzës qarkullim sipas modelit të fjalisë së nënrenditur: “Në foto shihet një vajzë që sapo është ngritur”.
- Përdorimi i qarkullimit pjesor në vend të pjesores: "Dhe çdo herë, duke u kthyer mbrapa, uleshim nën plepin dhe pushonim".
3. Gabimet në fjali me rrethana të veçuara, të shprehura me një xhiro të pjesshme: “Duke pushuar në një kolltuk, më varet fotografia “Marsi”.

Mënyrat e transmetimit të të folurit të drejtpërdrejtë. Fjalimi i drejtpërdrejtë dhe i tërthortë:
1. Një kombinim i fjalës së drejtpërdrejtë dhe fjalëve të autorit: "Para luftës, babai im më tha: "Kujdes për pemën dhe shkoi në front.
2. Përdorimi i fjalës së drejtpërdrejtë pa fjalët e autorit: “Vajzat panë varkën:” Babi!
3. Përzierja e të folurit të drejtpërdrejtë të tërthortë: "Gjyshi tha se në fëmijëri kishin një ligj të tillë: në ditëlindje jepnim vetëm atë që bëhej me duart tona".
4. Gabimet gjatë prezantimit të citateve: "K. Paustovsky tha se" Një person që do dhe di të lexojë është një person i lumtur.

Fjalitë komplekse:
1. Shkelje e lidhjes logjike dhe gramatikore mes pjesëve të një fjalie të përbërë: “Babai nuk e harroi këtë histori për një kohë të gjatë, por vdiq”.
2. Përdorimi i një përemri në pjesën e dytë të fjalisë së përbërë, që të çon në paqartësi: “Shpresat të realizohen dhe të kthehen”.
3. Gabimet në përdorimin e bashkimeve të përbëra:
a) lidhëse - për të lidhur pjesë të një fjalie të përbërë në mungesë të marrëdhënieve kundërshtuese midis tyre: "Dje pati një stuhi dhe sot gjithçka ishte e qetë përreth".
b) kundrinor - për të lidhur pjesë të një fjalie të përbërë në mungesë të marrëdhënieve kundërshtuese midis tyre: “Në oborrin tonë rritet thupër, por edhe mbi të fryhen sythat”;
c) të dyfishta dhe të përsëritura: "Nuk është sikur një zog ka zbritur në ujë, apo rrënojat e një varke të thyer po notojnë në det";
d) përsëritje e pajustifikuar e bashkimeve: "Dhe befas vajzat panë një pikë të vogël të zezë dhe ata patën shpresë";
e) një zgjedhje e pasuksesshme e aleancave: "Mitrasha ishte dhjetë vjeç me bisht, por motra e saj ishte më e madhe".

Fjalitë komplekse:
1. Mospërputhja e llojit të fjalisë së nënrenditur me kuptimin e kryesorit: "Por ata do të presin akoma babanë e tyre, pasi peshkatarët duhet të presin patjetër në breg".
2. Përdorimi i përbërjes dhe nënrenditjes për të lidhur pjesët në një fjali të ndërlikuar: "Nëse një person nuk merret me sport, dhe ai po plaket shpejt".
3. Peshimi i strukturave duke “varguar” fjalitë e nënrenditur: “Vela u shfaq në det si një lajm i gëzuar se çdo gjë është në rregull me peshkatarët dhe se vajzat së shpejti do të mund të përqafojnë prindërit e tyre, të cilët u vonuan në det sepse kishte një stuhi e fortë”.
4. Lëshimi i fjalës së nevojshme indeksuese: “Mami më qorton gjithmonë se i shpërndaj gjërat e mia”.
5. Përdorimi i pajustifikuar i një fjale dëftore: "Kam një supozim të tillë që peshkatarët u vonuan nga një stuhi".
6. Përdorimi i gabuar i bashkimeve dhe fjalëve aleate me zgjedhjen e duhur të tyre:
a) përdorimi i sindikatave dhe fjalëve aleate në mes të një fjalie të nënrenditur: "Ka një televizor në dhomë në komodinën, pas shkollës shikoj programe argëtuese";
b) shkelje e marrëveshjes së fjalës aleate në fjalinë e nënrenditur me fjalën e zëvendësuar ose atributore në fjalinë kryesore: "Në dy rafte - trillim, të cilin e përdor në përgatitjen e mësimeve".
7. Përdorimi i të njëjtit lloj fjalish të nënrenditur në parashtrimin vijues: "Duke ecur përgjatë bregut, pashë dy vajza që ishin ulur në një varkë të përmbysur, e cila ishte shtrirë në breg me një keel".
8. Përdorimi i një fjalie të nënrenditur si të pavarur: "Vajzat janë të shqetësuara për të afërmit e tyre. Prandaj, ato duken kaq të trishtuara në distancë."

Fjalia e përbërë shoqëruese:
1. Shkelja e unitetit të konstruksioneve të pjesëve homogjene si pjesë e një fjalie komplekse jo-bashkuese: "Fotoja tregon: herët në mëngjes, dielli sapo po lind".
2. Zbërthimi i pjesëve të një fjalie të ndërlikuar aleate në fjali të pavarura: "Vajzat janë të veshura thjesht. Kanë veshur fustane basme verore. Plaka ka një shall në kokë".
3. Përdorimi i njëkohshëm i komunikimit jo bashkim dhe aleat: “Rrobat e vajzave janë të thjeshta: më e madhja me shall në kokë, me fund blu dhe xhaketë gri, më e reja pa shall, vjollcë. fustan dhe një xhaketë blu e errët”.

Një fjali komplekse me lloje të ndryshme lidhjesh:
1. Shkelje e rendit të pjesëve të fjalisë: “Dalët ende shkumojnë, por qetësohen pranë bregut; sa më afër horizontit, aq më i errët është deti; prandaj vajzat kanë shpresë se babai i tyre do të kthehet. ."
2. Përdorimi i përemrave që çojnë në paqartësi: “Shikojmë që vajzës nuk është shtruar shtrati dhe ajo vërteton se vajza sapo është ngritur”.

Vlerësimi i njohurive, aftësive dhe aftësive të studentëve në gjuhën ruse(Klasifikimi i gabimeve logjike, të fjalës, faktike)

Gradë- kjo është një shkelje e kërkesës për korrektësinë e të folurit, një shkelje e normave të gjuhës letrare. Ne themi për të: nuk mund ta thuash këtë, është gabim.

defekt- kjo është një shkelje e rekomandimeve që lidhen me konceptin e fjalës së mirë. Ne vlerësojmë një defekt nga pikëpamja e "më keq ose më mirë" të thënë ose të shkruar. Me fjalë të tjera, një defekt është një gabim i vogël, një vrazhdësi e fjalës. Mund të thuash kështu, por është më mirë të thuash ndryshe.

Gabimet gjuhësore(gramatikore) shoqërohen me shkelje të strukturës së një njësie gjuhësore: këto janë fjalëformim i gabuar, shkelje e lidhjeve të kontrollit ose marrëveshje në një frazë, gabime në strukturën e një fjalie (31%). Të gjitha shkeljet e normave gramatikore janë gabime gramatikore.

Gabime në të folur nuk përmbajnë çrregullime strukturore (69%). Ato lindin si rezultat i përdorimit të gabuar ose të pasuksesshëm të fjalëve ose ndërtimeve sintaksore.

Gabime gramatikore- kjo është një shkelje e normave të formimit të fjalës dhe formës, normave të lidhjes sintaksore midis fjalëve në një frazë dhe fjali. Për të zbuluar një gabim gramatikor, konteksti nuk kërkohet, mjafton vetëm një fjalë, frazë, fjali. Një gabim gramatikor mund të bëhet si në të folur ashtu edhe në të folur. Bëhet fjalë për gabime jogjuhësore që lidhen me paraqitjen e gabuar të fakteve (zëvendësimin e tyre), si dhe me ekzagjerimin ose nënvlerësimin e tyre (defekti aktual).

Gabimet faktike- këto janë gabime me shkelje të besueshmërisë informative dhe saktësisë së materialit të paraqitur në tekstin burimor (faktet e sfondit): fakte të biografisë së autorit ose heroit të tekstit, datat, mbiemrat dhe autorësia e veprave të përmendura.

Klasifikimi i gabimeve logjike, të fjalës, faktike

Klasifikimi i gabimeve të korrigjuara dhe të marra parasysh gjatë vlerësimit të punës së një studenti

Gabime gramatikore(G) - këto janë gabime në strukturën e një njësie gjuhësore: fjalë, fraza ose fjali, d.m.th. shkelje e çdo norme gramatikore - fjalëformuese, morfologjike, sintaksore.

Gabime në të folur (P)- këto janë gabime jo në ndërtimin e një fjalie, jo në strukturën e një njësie gjuhësore, por në përdorimin e saj, më së shpeshti në përdorimin e një fjale, domethënë shkelje të normave leksikore. Këto janë pleonazma, tautologjia, klishetë e të folurit, përdorimi i papërshtatshëm i fjalorit bisedor, dialektizmat, zhargoni; mjete shprehëse, mosdallim i paronimeve. Gabimet në përdorimin e homonimeve, antonimeve, sinonimeve, paqartësia nuk eliminohen nga konteksti.

Gabimet logjike (L).Gabimet logjike shoqërohen me shkelje të korrektësisë logjike të të folurit. Ato lindin si rezultat i shkeljes së ligjeve të logjikës, të kryera si brenda një fjalie të vetme, gjykimi, ashtu edhe në nivelin e të gjithë tekstit.

Gabimet faktike(F) - një lloj gabimi jogjuhësor, që konsiston në faktin se shkrimtari citon fakte që bien ndesh me realitetin, jep informacion të pasaktë për rrethanat aktuale, të lidhura dhe jo të lidhura me tekstin e analizuar (njohuri në sfond)

Gabimet etike(Uh) - Shkelje e sistemit të vlerave dhe rregullave të etikës:deklarata që degradojnë dinjitetin njerëzor, duke shprehur një qëndrim arrogant dhe cinik ndaj personit njerëzor, armiqësi, manifestime agresioni verbal, fjalë zhargone dhe kthesa.

GABIME DREJTSHKRIKRIKE, PUNKTIMI, GRAFIKE

merren parasysh gabimet

• mbi rregullat e mësuara;
• jo i përafërt (dy jo të përafërta llogariten si një):

• në përjashtime nga rregullat;
• në shkrimin e shkronjës së madhe me emra të përveçëm të përbërë;
• në rastet e drejtshkrimit të veçantë e të vazhdueshëm, jo ​​me mbiemra e pjesorë që veprojnë si kallëzues;
• me shkrim dhe dhe s pas parashtesave;
• në raste të vështira dallimi jo dhe asnjëri (Ku shkoi! Kudo që të kthehej, askush nuk mund t'i përgjigjej. Askush tjeter…; askush tjetër veçse…; asgje tjeter…; asgjë më shumë se… dhe etj.);
• në rastet kur një shenjë pikësimi zëvendësohet me një tjetër;
• në mungesë të një prej shenjave të pikësimit të kombinuara ose në shkelje të renditjes së tyre;

• të përsëritura (konsiderohet si një përsëritje e një gabiminë të njëjtën fjalë ose në rrënjë të fjalëve të afërta);
• i njëjti lloj ( tre gabimet e para të të njëjtit lloj llogariten si një gabim,

secili pasuesnjë gabim i tillë merret parasysh sii pavarur):

gabimet sipas rregullit, nëse kushtet për zgjedhjen e drejtshkrimit të saktë përmbahen në veçoritë gramatikore (në ushtri, në korije; shpoj, luftoj) dhe fonetike (byrek, kriket) të fjalës së dhënë.

Nuk konsiderohet e njëjtëgabime në një rregull të tillë, në të cilin, për të gjetur drejtshkrimin e saktë të një fjale, kërkohet të zgjidhni një fjalë tjetër (referencë) ose formën e saj (ujë - ujë, gojë - gojë, i trishtuar - i trishtuar, i mprehtë - i mprehtë).

Koncepti i gabimeve të ngjashme nuk vlen për gabimet e pikësimit.

Gabimet (dy ose më shumë) në një fjalë të pakontrolluar llogariten si një gabim.

Gjatë testimit të shkrim-leximit (K7-K8) gabimet nuk merren parasysh

• drejtshkrimi:

• në transferimin e fjalëve;
• shkronjat e/e pas bashkëtingëlloreve në fjalë të huaja ( raketë, plein air ) dhe pas zanoreve në emrat e përveçëm ( Marietta);
• shkronjat e mëdha / të vogla

• në emrat që lidhen me fenë: M (m) karnaval, P (r) identitet, B (b) og.
• me përdorimin e figurshëm të emrave të përveçëm (Oblomovët dhe Oblomovët).
• në emrat e duhur me origjinë jo-ruse; drejtshkrimi i mbiemrave me pjesët e para don, furgon, shtator... ( Don Pedro dhe Don Kishoti).

• drejtshkrim i vazhdueshëm / vizë / veçori

• në emrat e përbërë pa zanore lidhëse (kryesisht huazime), të parregulluara me rregulla dhe të pa përfshira në fjalorin minimal (huadhënie, qebap, ekspertizë, papier-maché, tumbleweed, peshe letre në qytet, por stroganof viçi, kryekamerier, karrige sedan, lista e çmimeve);
• ndaj rregullave që nuk përfshihen në kurrikulën e shkollës (për shembull, rregulli i drejtshkrimit të vazhdueshëm / të veçantë të njësive / ndajfoljeve ndajfoljore me një parashtesë / parafjalë, për shembull:të derdhësh, të qortosh pas syve, të përputhesh, në arrati, me këste, të tërhiqesh, në një kuriozitet, në prekje, në krahë, të veshësh prapanicën(krh. drejtshkrimin aktualpa dallim, i shpërndarë);

• Gabimet e pikësimit:

• një vizë në një fjali të paplotë;
• izolimi i përkufizimeve jokonsistente që lidhen me emrat e zakonshëm;
• presje me rrotullime kufizuese-ekskretore;
• dallimin midis grimcave homonime dhe pasthirrjeve dhe, në përputhje me rrethanat, mos nënvizimin ose nënvizimin e tyre me presje;
• në transferimin e shenjave të pikësimit të autorit;

• gabime grafike(mjetet për të shkruar një gjuhë, duke rregulluar marrëdhënien midis shkronjave në të shkruar dhe tingujve të të folurit gojor); teknika të ndryshme për zvogëlimin e fjalëve, përdorimin e hapësirave ndërmjet fjalëve, nënvizime të ndryshme dhe përzgjedhje të shkronjave;
• gabime shtypi dhe shtypje të gabuara:

Shtrembërimi i imazhit të zërit të fjalës ( murmuritja në vend të punës, memlya në vend të dheut); .

Mungesa e letrave (i gjithë romani kushton mbi këtë konflikt;

Permutacionet e shkronjave (emra të rinj produkte);

Zëvendësimi i disa karaktereve alfabetike me të tjerë (Beteja legjendare e Akullit);

Shtimi i shkronjave shtesë ( në çdo, po kushtet më të vështira).

Gabime sintaksore

Sintaksa e të folurit të biznesit ka veçoritë e veta thelbësore që e dallojnë atë nga sintaksa e të folurit bisedor. Kjo përcaktohet, para së gjithash, nga prania në gjuhën e dokumentit të një grupi ndërtimesh sintaksore të gatshme për të shprehur veprimet dhe rrethanat standarde.

Sintaksë - një pjesë e gjuhësisë, lënda e së cilës janë frazat dhe fjalitë e plota në strukturën e tekstit.

Gabimi kryesor sintaksor që mund të gjendet në një dokument ose dokument biznesi është depërtimi i elementeve, modeleve dhe strukturave nga fjalimi kolokial në fjalimin e biznesit.

Përdorimi i gabuar i frazave fikse. Situatat administrative dhe prodhuese të përsëritura në mënyrë të përsëritur pasqyrohen në një grup të kufizuar formulash të të folurit.

P.sh.: nxirret urdhri, caktohen pagat e zyrtarëve, dikujt i caktohet ose kryhet kontrolli, shpallet qortim, shpallet censurë etj.

Kthesat standarde të të folurit fitojnë një karakter të qëndrueshëm, në rolin e tyre ata i afrohen njësive frazeologjike. Për shembull, mund të shkruajmë: lejo shkeljen, gabimin, llogaritjen e gabuar, por nuk mund të shkruajmë: lejo defektin, martesën, prishjen, vjedhjen. Ose: ju mund të ulni çmimin e mallrave dhe produkteve, por nuk mund të ulni koston e prodhimit – kostoja mund të reduktohet.

Ka gabime të shpeshta në përdorimin e frazave të mëposhtme.

Gabimet që cenojnë qëndrueshmërinë e frazave në fjalimin zyrtar të biznesit mund të bëhen në dokumente në një numër të madh, kështu që përpiluesi i dokumentit duhet t'i referohet fjalorit sa më shpesh të jetë e mundur dhe të sqarojë përputhshmërinë e fjalëve të caktuara.

E rëndësishme për t'u mbajtur mend

Një fjalë kontrolluese është një fjalë që dikton përdorimin e një forme të caktuar të rasës parafjalore të fjalës pas saj.

Përdorimi i gabuar i rasës dhe parafjalës pas fjalëve kontrolluese

Kur përgatit një dokument, shpesh duhet të merret me çështjen e kontrollit sintaksor - zgjedhjen e formës së duhur dhe parafjalës së duhur. Hartuesit e dokumenteve zyrtare shpesh e përdorin gabim rastin. Gabimi më i zakonshëm është përdorimi i një emri në rasën gjinore në vend të rasteve të tjera. Për shembull, fjala udhëheqje kërkon pas vetes jo gjininë, por rastin instrumental:

Përdorimi i gabuar i rasës ose i parafjalës pas fjalës kontrolluese më së shpeshti vërehet në dokumente në rastin e përdorimit të fjalëve që janë të afërta në kuptim. Pra, fjala shqetësim duhet të përdoret në kombinim me formën e rasës instrumentale të një emri pa parafjalë: shqetësim për biznesin. Por nën ndikimin e fjalëve afër saj në kuptim, të cilat përdoren në kombinim me parafjalët rreth dhe për (shqetësim për prindërit, shqetësim për fëmijët), fjala shqetësim shpesh përdoret gabimisht në kombinim me të njëjtat parafjalë.

Përzierja e konstruksioneve parafjalore është një nga gabimet më të zakonshme të të folurit. Shkrimtarët e dokumenteve duhet të dinë rastin e saktë pas fjalëve të caktuara. Dallimet e ndërtimeve të rasës parafjalore pas fjalëve që janë të ngjashme në kuptim:

Marrëveshje e gabuar e fjalëve. Në rusisht, ka vështirësi që lidhen me zgjidhjen e pyetjes se si të bien dakord për anëtarët e një fjalie në gjini, numër dhe rast. Si të shkruani:

“Shumica votoi kundër”? A është marrëveshje gramatikore? Ose dakord për kuptimin: "Shumica votoi kundër". Apo si të thuhet saktë: "drejtori ynë i ndërmarrjes Kulikova" ose "drejtori ynë i ndërmarrjes Kulikova"?

Rregullat e marrëveshjes. 1. Nëse kryefjala përdoret me fjalët shumicë, pakicë, shumë, rresht, kostum, shumë, shumë, disa, atëherë kallëzuesi vihet në njëjës nëse është emër i pajetë ose nëse kallëzuesi është pranë atij të treguar më parë. fjalët. Për shembull: "Një numër propozimesh projektesh nuk mbështeten nga llogaritjet e nevojshme" (një numër propozimesh janë një emër i pajetë) ose "Shumica votoi kundër" (kallëzuesi është pranë fjalës "shumicë").

Nëse kallëzuesi hiqet ndjeshëm nga tema, por autori dëshiron të theksojë animacionin e emrit kryesor, atëherë përdoret forma shumës: "Shumica e pjesëmarrësve në Konferencën Gjith-Ruse për Ekologjinë votuan kundër" (emër pjesëmarrës – animuar dhe është hequr dukshëm nga fjala shumicë).

• 2. Nëse përkufizimi i referohet një emri që ka një zbatim, atëherë ai pajtohet me fjalën kryesore të kombinimit. Fjala kryesore në kombinime të tilla zakonisht vjen e para. Për shembull: një makinë e re laboratori; një muze-apartament unik; kirurge e njohur femër.
• 3. Nëse përkufizimi i referohet një kombinimi të një emri personal dhe një aplikimi, përkufizimi zakonisht pajtohet me emrin më të afërt. Për shembull: menaxheri i fabrikës suaj Ivanova N.P.; përgjegjësi ynë Petrova-, inxhinier i lartë Yakovleva; Laboratori i ri i Serov.

Devijim nga ky rregull vërehet në rastet kur përkufizimi shprehet me një pjesore. Për shembull: Profesor i asociuar Sidorova, Zëvendës Dekan për Kërkime, e cila foli në takim; i cili mori pjesë në zhvillimin e projektit, studiues i vjetër Alekseeva.

• 4. Nëse përkufizimi i referohet një kombinimi të një emri me numrat dy, tre, katër, atëherë zakonisht vihet në rasën gjinore kur bëhet fjalë për fjalët mashkullore dhe në rasën emërore kur bëhet fjalë për fjalët femërore. Për shembull: dy punonjës të personelit (rasti gjinor); tre specialistë të rinj (rasti gjenital); dy punonjës të rinj (nominativ).
• 5. Nëse bëhet fjalë për bashkërendimin e një emri gjeografik me emra gjenerikë, atëherë, në ndryshim nga përdorimi i përgjithshëm letrar në gjuhën e dokumenteve, zakonisht emrat e qyteteve, fshatrave, fshatrave, stacioneve etj. mos ndrysho dhe mos pajto me emrat gjenerikë. Për shembull: në qytetin e Tulës; në fshatin Pushkino; në lumin Vollga; në stacionin Lugovaya.

Rendi i gabuar i fjalëve në një fjali. Siç e dini, në rusisht ekziston një renditje fjalësh falas në një fjali. Kjo do të thotë se anëtarët e propozimit nuk kanë vendin e tyre të përhershëm. Rregullimi i tyre i ndërsjellë varet nga lloji i fjalisë dhe nga dëshira e folësit ose shkrimtarit për të theksuar rëndësinë semantike të një fjale të caktuar. Sidoqoftë, duhet mbajtur mend se liria e renditjes së fjalëve në një fjali është relative. Një ndryshim i pajustifikuar ose i konceptuar keq në renditjen e fjalëve perceptohet si një gabim. Në fjalimin zyrtar të biznesit, për shkak të shkeljes së rendit të saktë të fjalëve, është e vështirë të përcaktohet se kush (ose çfarë) është objekt i veprimit.

Në këtë rast, lënda e veprimit është bima, pra fjala fabrika duhet të jetë në fillim të fjalisë.

E rëndësishme për t'u mbajtur mend

Në gjuhën e dokumentit, vetëm rendi i drejtpërdrejtë i fjalëve (në fillim kryefjala, pastaj kallëzuesi) siguron kuptim adekuat të fjalisë.

Në fjalimin e shkruar rus, roli informues i rendit të fjalëve rritet në fund të frazës, dhe çdo rirregullim i fjalëve ndryshon kuptimin e fjalisë.

Le të shohim tre shembuj.

• 1. Të gjitha mangësitë duhet të eliminohen sa më shpejt të jetë e mundur.
• 2. Të gjitha mangësitë duhet të eliminohen në të ardhmen e afërt.
• 3. Në të ardhmen e afërt, të gjitha mangësitë duhet të eliminohen.

Fjalia e parë i referohet kohës gjatë së cilës mangësitë duhet të eliminohen; i dyti thotë se çfarë duhet të eliminohet; e treta tregon se çfarë duhet bërë në të ardhmen e afërt. Një renditje e caktuar fjalësh ju lejon të ndryshoni thekset semantike.

Ndonjëherë renditja e thyer e fjalëve krijon mundësinë e interpretimit të dyfishtë, gjë që është e papranueshme në gjuhën e dokumenteve.

Në fjalinë e majtë nuk është e qartë se çfarë i referohen fjalët në fund të vitit. Ndoshta çmimet rregullohen në fund të vitit ose fondi i pagesës përcaktohet në fund të vitit. Fraza në fund të vitit duhet të zhvendoset, dhe atëherë fjalia do të ketë vetëm një kuptim.

Shkelje e specifikave të përdorimit të frazave ndajfoljore. Fjalimi i shkruar i biznesit karakterizohet nga përdorimi i frazave ndajfoljore, të cilat e bëjnë këtë fjalim më kompakt. Qarkullimi ndajfoljor shërben si mjet për të përcjellë një veprim që ndodh njëkohësisht ose në lidhje me një veprim tjetër. Një parakusht për përdorimin e frazave pjesëmarrëse është që dy veprime, njëra prej të cilave shprehet me një folje-kallëzues, dhe tjetra me një pjesore, duhet të kryhen nga i njëjti person (ose i referohen të njëjtit person). Sidoqoftë, përpiluesit e dokumenteve të biznesit shpesh bëjnë gabime në përdorimin e frazave ndajfoljore.

E rëndësishme për t'u mbajtur mend

Në një fjali me qarkullim të pjesshëm, duhet të ketë një subjekt të vetëm veprimi në rasën emërore.

Gabimet në përdorimin e frazave ndajfoljore mund të korrigjohen duke zëvendësuar fjalitë me fraza ndajfoljore me fjali me rrethana, kombinime të shprehura fjalësh ose fjali të ndërlikuara me fjali ndajfoljore, si dhe duke përdorur folje-kallëzues jo në pasiv, por në zërin aktiv.

Në fjalinë e majtë cenohet kushti kryesor për përdorimin e sintagmës ndajfoljore: këtu veprimet e shprehura nga folja-kallëzues dhe togfjalëshi ndajfoljor nuk i përkasin një teme të vetme.

Mosnjohja e strukturës së një fjalie komplekse. Shumë shpesh, hartuesit e dokumenteve e ndërlikojnë tekstin në mënyrë të panevojshme, gjë që e bën të vështirë kuptimin e idesë kryesore. Dokumentet shfaqen të ngopura me fjali komplekse me të njëjtin lloj fjalish nënrenditëse, numërime të gjata, ndërtime të ndërlikuara plug-in dhe citate të zgjeruara. Ne e dimë se specifikat e dokumentit kërkojnë vëmendje të madhe ndaj detajeve të prezantimit, por jo gjithmonë dhe jo të gjitha detajet janë të përshtatshme në tekst. Prandaj, ndërtimet sintaksore të komplikuara të panevojshme duhet të thjeshtohen. Kjo mund të bëhet në mënyra të ndryshme.

Mënyrat për të thjeshtuar ndërtimet sintaksore komplekse.

1. Zbërthimi i një teksti kompleks në fraza të veçanta që janë të thjeshta në përbërje dhe ndërtim.

2. Zëvendësimi i fjalisë së nënrenditur me sinonim me togfjalësha private dhe ndajfoljore.

Fraza pjesëmarrëse mund të ndjekë ose të paraprijë fjalën që përkufizohet. Më e zakonshme në fjalimin e biznesit është vendndodhja e qarkullimit pjesëmarrës pas fjalës që përcaktohet. Për më tepër, duhet kushtuar vëmendje faktit se nuk lejohet kombinimi i togfjalëshave pjesore dhe ndajfoljore me fjali të nënrenditura si anëtarë sintaksorë homogjenë.

3. Zëvendësimi i fjalisë së nënrenditur me ndërtime sinonimike me emra foljorë. Përdorimi aktiv i këtyre ndërtimeve ndihmon në thjeshtimin e sintaksës së një teksti biznesi.

Pra, kemi shqyrtuar gabimet më tipike leksikore, morfologjike dhe sintaksore që ndikojnë në stilin dhe përmbajtjen e dokumentit.

Klasifikimi i gabimeve

Gabime gramatikore (G)- këto janë gabime në strukturën e një njësie gjuhësore: fjalë, fraza ose fjali, d.m.th. shkelje e çdo norme gramatikore - fjalëformuese, morfologjike, sintaksore.

Nr. p / fq

Lloji i gabimit Shembuj

Fjalëformim i gabuar. Formimi i gabuar i trajtave të emrit, mbiemrit, numërorit, përemrit, foljes (format vetjake të foljeve, pjesoret reale dhe pasive, gerundet).

fisnikëri ness, mrekulli teknologjisë, sipas d sherku, sipër qesh; më interesante, më e bukur; Me pese qind rubla; mashtruar të dyja duart, e tyre pathos, përreth e tij nuk ka asgjë; Sa shume parimet morale i kemi humbur për shkak të humbjes së spiritualitetit; ato lëviz ndjenja e dhembshurisë; rrjedhat e ujit, stivues poshtë, tronditi autorin e tekstit; sipër në skenë, këngëtarët u përkulën.

Shkelje e normave të koordinimit

Jam njohur me një grup djemsh, seriozisht magjepsës imisya xhaz.

Shkelje e normave të menaxhimit

Duhet të bëjmë më shumë natyrën e bukur. Të gjithë u mrekulluan me të me forcë.

Shkelja e lidhjes ndërmjet kryefjalës dhe kallëzuesit ose mënyrës së shprehjes së kallëzuesit

Gjëja kryesore që tani dua t'i kushtoj vëmendje është anën artistike të veprës. Ai shkroi një libër që epik. Të gjithë ishin të lumtur dhe të lumtur qesharake.

Gabime në ndërtimin e fjalive me anëtarë homogjenë

Vendi i dashuruar dhe ishte krenar poet.

Në esenë time, doja të them për kuptimin e sportit dhe pse e dua atë.

Gabime në ndërtimin e fjalive me qarkullim ndajfoljor

Leximi i tekstit, ekziston një ndjenjë e tillë ndjeshmërie.

Gabime në ndërtimin e një fjalie me qarkullim të pjesshëm

Rruga e ngushtë ishte e mbuluar duke dështuar borë nën këmbët tuaja.

Gabime në ndërtimin e një fjalie komplekse

Kjo libër më mësoi të vlerësoj dhe respektoj miqtë, që e kam lexuar si fëmijë.

Burrit iu duk pastaj se kjo është një ëndërr.

Shkelja e kufijve të furnizimit

Ai nuk u pranua në ekipin e basketbollit. Sepse ai ishte i shkurtër.

Shkelje e llojeve të lidhjes kohore të formave foljore

ngrin për një moment zemrën dhe befas do të trokasë përsëri.

Kapërcimi i një anëtari fjalie (elipsë)

Në takim ka pasur mori (?) kaloni të shtunën.

Gabimet që lidhen me përdorimin e grimcave: shkëputja e një grimce nga përbërësi i fjalisë së cilës i referohet

Do të ishte mirë sikur fotografia të ishte do firma e artistit. Në tekst Total dalin dy probleme.

Gabime në të folur (P)- këto janë gabime jo në ndërtimin e një fjalie, jo në strukturën e një njësie gjuhësore, por në përdorimin e saj, më së shpeshti në përdorimin e një fjale, domethënë shkelje të normave leksikore. Këto janë pleonazma, tautologjia, klishetë e të folurit, përdorimi i papërshtatshëm i fjalorit bisedor, dialektizmat, zhargoni; mjete shprehëse, mosdallim i paronimeve. Gabimet në përdorimin e homonimeve, antonimeve, sinonimeve, paqartësia nuk eliminohen nga konteksti.

Nr. p / fq

Lloji i gabimit Shembuj

Përdorimi i një fjale në një kuptim të pazakontë

Ne ishim i tronditur aktrim i mrekullueshem nga aktoret. Falë zjarri, pylli u dogj.

Përdorimi i pajustifikuar i fjalëve dialektore dhe bisedore

Këta njerëz gjithmonë kanë sukses mashtrojnë të tjerët. Oblomov nuk bëri asgjë dhe kaloi ditë të tëra luajti budallai.

Përdorimi i keq i përemrave

Teksti u shkrua nga V. Belov. Ai i referohet stilit artistik; Menjëherë mora një foto e tij imagjinatës.

Përdorimi i fjalëve të një ngjyrimi të ndryshëm stilistik; përzierjen e fjalorit nga periudha të ndryshme; përdorimi i papërshtatshëm i shkrimit, fjalët shprehëse, me ngjyra emocionale, fjalori i vjetëruar, zhargoni, përdorimi i papërshtatshëm i njësive frazeologjike

Nga ideja autori, heroi fiton; Molchalin punon sekretari i Famusov; Në romanin e A.S. Pushkin zhvillohen digresione lirike; Autori herë pas here i drejtohet përdorimit të metaforave dhe personifikimit. Nëse do të isha atje, atëherë për një qëndrim të tillë ndaj nënës sime, do ta bëja kek i vockël në i gërryer do te jepja; Zoshçenko mos e fut gishtin në gojë vetëm për ta bërë lexuesin të qeshë.

Padallueshmëria e nuancave të kuptimit të futura në fjalë me parashtesë dhe prapashtesë

Në raste të tilla unë I hedh një vështrim te fjalori.

Mosdallimi i paronimeve, fjalëve sinonimike; gabime në përdorimin e antonimeve gjatë ndërtimit të një antiteze; shkatërrimi i kuptimit figurativ të një njësie frazeologjike në një kontekst të organizuar pa sukses

U pranuan spektakolare masat; Emri i këtij poeti i njohur në shumë vende; Pjesa e tretë e tekstit nuk është gazmore, por edhe jo një motiv madhor na bën të mendojmë; rekordi nuk e ka thënë ende fjalën e tij fjala e fundit.

Shkelja e përputhshmërisë leksikore

Përdorimi i fjalëve të tepërta, përfshirë pleonazmën

I ri rinia; shumë e bukur.

Përdorimi i fjalëve pranë ose afër së njëjtës rrënjë (tautologji)

Në atë tregohet historia për ngjarje reale.

Përsëritje e pajustifikuar e një fjale

Heroi historia nuk mendon për aktin e tij. Heroi as që e kupton thellësinë e plotë të asaj që bëri.

Varfëria dhe monotonia e ndërtimeve sintaksore

Kur shkrimtari erdhi te redaktori pranuar nga kryeredaktori. Kur flisnin, shkrimtari shkoi në hotel.

Përdorimi i fjalëve të tepërta, tepricë leksikore

Pastaj do të të bëj të buzëqeshësh, në lidhje me të libraria jonë do të kujdeset.

Gabimet logjike (L). Gabimet logjike shoqërohen me shkelje të korrektësisë logjike të të folurit. Ato lindin si rezultat i shkeljes së ligjeve të logjikës, të kryera si brenda një fjalie të vetme, gjykimi, ashtu edhe në nivelin e të gjithë tekstit.

Nr. p / fq

Lloji i gabimit Shembuj

Krahasimi (kundërshtimi) i dy koncepteve logjikisht heterogjene (të ndryshme në vëllim dhe përmbajtje) në një fjali, tekst

Në mësim ishin të pranishëm drejtor, bibliotekar, si dhe Anna Petrovna Ivanova dhe Zoya Ivanovna Petrova; Ai u përkul mbrapa në bateri; Per studim i mirë dhe prindërimi prindërit nxënësit morën letra falënderimi nga drejtoria e shkollës.

Shkelja e marrëdhënieve shkakësore

Në vitet e fundit shume nga bëhet për të modernizuar arsimin, por mësuesit punojnë në mënyrën e vjetër, sepse po trajtohen çështjet e modernizimit të arsimit dobët.

Kapërcimi i një lidhjeje në një shpjegim, një "hap logjik".

Vështirë se është e mundur të bllokohet qarkullimi i njerëzve nëpër oborrin tonë. [?] Dhe si dëshironi që oborri të jetë një zbukurim edhe i shkollës edhe i fshatit.

Rirregullimi i pjesëve të tekstit (nëse nuk është për shkak të detyrës për esenë ose prezantimin)

Është koha për ta kthyer këtë fjalë në kuptimin e saj të vërtetë! Nder... Por si ta bëjmë?

Zëvendësimi i pajustifikuar i personit nga i cili po kryhet transmetimi (për shembull, fillimisht nga i pari, pastaj nga personi i tretë)

Krahasimi i koncepteve logjikisht të ndryshme

Sintaksë artikujt e enciklopedisë janë të shkëlqyera nga të tjera shkencore artikuj.

Gabime në kompozim-tekst

Fillimi i pasuksesshëm

Teksti fillon me një fjali që përmban një tregues të kontekstit të mëparshëm, i cili mungon në vetë tekstin, nga prania e formave të fjalëve dëftore në fjalinë e parë, për shembull: Në këtë tekst, autori ...

Gabimetnë pjesën kryesore

a) Konvergjenca e mendimeve relativisht të largëta në një fjali.

b) Mungesa e konsistencës në prezantim; moskoherencë dhe shkelje e rendit të fjalive.

c) Përdorimi i fjalive të llojeve të ndryshme në strukturë, duke sjellë vështirësi në kuptimin e kuptimit.

Përfundim i pafat

Dyfishim i përfundimit, përsëritje e pajustifikuar e mendimit të shprehur më parë.

Gabimet faktike (F) - një lloj gabimi jogjuhësor, që konsiston në faktin se shkrimtari citon fakte që bien ndesh me realitetin, jep informacion të pasaktë për rrethanat aktuale, të lidhura dhe jo të lidhura me tekstin e analizuar (njohuri në sfond)

Nr. p / fq

Lloji i gabimit Shembuj

Bazarov ishte një nihilist dhe për këtë arsye vrau një plakë me sëpatë; Lensky u kthye në pasurinë e tij nga Anglia; Lumturia për Oblomov ishte vetmia dhe indiferenca.

Pasaktësi në thonjëza. Mungesa e referencës për autorin e citatit. Autori i citimit me emër të gabuar.

Libri do të thotë shumë për mua, sepse edhe Lenini tha: Jeto Dhe meso!»

Mosnjohja e fakteve historike dhe të tjera, përfshirë zhvendosjen e përkohshme.

Lufta e Madhe Patriotike e 1812; Kryeqyteti i SHBA-së është Nju Jorku.

Pasaktësi në emrat, mbiemrat, nofkat e heronjve letrarë.

Shtrembërime në emrat e veprave letrare, gjinitë e tyre, një gabim në përcaktimin e autorit.

Turgen b ev; "Taras dhe Bulba"; në Tregimet e Turgenevit"Krim dhe Ndëshkim".