Инструкция за студенти
1) Експерти
2) области
3) кървене
4) по-красива
Обърнете внимание на номера на думата с ударението върху първата сричка.
2) средства
3) ко-рист
4) звънене
В коя дума буквата, обозначаваща ударената гласна, е подчертана правилно?
2) ревнив
1) изсветлявам
2) договор
3) средства
Коя дума е ударена неправилно?
2) митнически
4) некролог
В коя дума буквата, обозначаваща ударената гласна, е подчертана правилно?
1) затворен
2) газопровод
4) азбука
Обърнете внимание на номера на думата с ударението върху втората сричка.
1) повторно мъже
2) около-ня-ла
3) у-кра-ин-ка
4) цвекло
В коя дума буквата, обозначаваща ударената гласна, е подчертана правилно?
1) запечатан
2) вписвам се
4) килер
9. В коя дума е правилно подчертана буквата, обозначаваща ударената гласна?
2) бъркам
3) къща (книга)
4) кръг (работа)
В коя дума е допусната грешка: неправилно е маркирана буквата, обозначаваща ударения гласен звук?
1) кухня
3) вулгаризирам
4) обаждане
В коя дума буквата, обозначаваща ударената гласна, е подчертана правилно?
1) четвърт
2) лист
3) находища
4) Оценени
В коя дума буквата, обозначаваща ударената гласна, е подчертана правилно?
1) укрепване
2) обаждане
3) закрепени
4) препратен
13. В коя дума е написана буквата НО:
1) ухапване ... гниене
2) мотика...пробия
3) che...наливане
4) глупав ... вар
14. Буквата А е написана в думата:
1) писък ...
2) писане
3) плач
4) изучаване на ... латински
15. Маркирайте номера на думата, в която е написана буквата Y (A - след съскане):
1) пълзящ полет на птици
2) четене на книга
3) замесени в измами
4) тъпчат
16. Буквата А е написана в думата:
1) ескалатор ...
3) зар...сл
17. В кой ред във всички думи липсва буква НО?
1) пр.
2) дист..лат, просяк..нски, пр..оритет;
3) оригване .. nok, евтин .. out, major .. rny;
4) без.. мента, съвет.. вал, цветни.. филми.
18. Писмо НОнаписано в думата:
1) р..скош
2) изрежете
4) ботуши бал..кабини
19. Писмо Онаписано в думата:
1) кредит ... шейна
2) sh...colade
3) половина ... пот
4) пясък..к
20. Писмо днаписано с всички думи от поредицата:
1) за билярд...; за мавзолея...
2) на банери...; о туит...
3) за Севастопол...; за супер печалбите...
4) за предстоящия празник; с ириехавш ... м баща
21. Писмо днаписано в думата:
1) високо платен ... мой
2) соколарство..ная лов
3) изчислен ... бивш
4) оттегляне..ми
22. Буквата О е написана в думата:
2) с нож..м
3) проводник..р
Буквата Е е написана и в двете думи от поредицата
1) на банера ...; о туит...
2) за предстоящия празник; с баща на гости
3) за билярда...; за мавзолея...
24. Отбележете номера на думата, в която е написана буквата О:
1) високо .. мързелив сервитьор
2) приложете сила
3) основа
4) р..внина
25. В коя дума липсва буква О?
1) към ..sat
2) прик..днение
3) к.. сателна
4) to..sledge
26. Отбележете номера на думата, в която е написана буквата Y:
1) изтънчен човек
2) момиче..нка
3) ш..винизъм
4) скъпа..вашата група
27. Маркирайте номера на думата, в която е написана буквата Е:
1) закачете снимки
2) старшинство
3) грах..нка
4) камък..към
В кой ред и в двете думи на мястото на пропуска е изписана буквата Д?
1) крадат..ш, прехранват., н
2) scroll..sh, rewind..in
3) добър..ш, независим..ми
4) вид..ш, недовършен..ни
29. В кой вариант на отговор са всички думи, в които буквата Е е пропусната?
А. отпадам
Б. регулируема
Б. бъг..вай
Г. Харди..ви
30. Отбележете номера на думата, в която е написана буквата I:
1) старец в палто ..
2) живял в Корея..
3) уморен си..ш
4) той клевети..т
31. Посочете думата, в която на празнината е написана буква д:
1) wolch..knock
2) ръка..нка
3) проверка..нок
4) момиче..нка
32. В коя дума е написана буквата О:
1) основен ... стил
2) разтоварвам ... раждам
3) def ... давай
4) изобразяват ... жънат
33. Маркирайте номера на думата, където е написана буквата И:
1) кръг
2) момина сълза
3) затъмнение
4) замислен
1) финализиран .. ти, престанал ..
2) годни .. шият, стрелят .. ny
3) кройка .. шиене, вграждане ..
4) почистете .. шийте, сменете ..
В кой ред и в двете думи на мястото на пропуска е написана буквата I?
1) докосване .. ти затопляш .. моя
2) плевели .. видяхте .. вие
3) изтласкване .. sh, stro ..
4) меч..шие, куп..ни
36. В кой вариант за отговор са всички думи, в които буквата I е пропусната?
А. отпадам
Б. заседнал
Б. говор..вой
Г. здравей..й
1) хр..уникален, сер..ал
2) изток .. извивам се, до .. навици
3) lay.. live, v.. die
4) ascend..st, skip..chit
38. В кой вариант за отговор са всички думи, в които буквата Е липсва?
А. пораснал..израстване
Б. обръщам .. ват
Б. лепкав..вън
Г. гор..ват
1) B, C, D 3) D
2) A, B, C 4) A
39. Маркирайте номера на фразата, където е написана буквата И:
1) не си зависим от баща си
2) вие се биете .. вие
3) вятър свир..т
4) осакатяване .. душа
40. Отбележете номера на думата с буква И:
1) пр. формиране на републиката
2) пр.. желязна коса
3) задължително условие
4) пр..твори в живота
41. Отбележете номера на думата, където е написана букватаО:
1) тъп..варов
2) неприложимо
3) показват .. армията на престъпника
4) м..осветителни светлини
42. Маркирайте номера на думата, в която е написана буквата Е:
1) об..лиск
2) подрязвам..гл
3) мерки..дианес
4) интелигентен ..гент
43. Отбележете номера на думата, в която е написана буквата О:
1) prot..col
4) ..очевидно
44. Отбележете номера на думата, където е написана букватад:
1) посветен в тайна
2) нагоре .. бой
3) тел..нишка
4) ч..
45. В коя дума липсва буква С?
1) регистрация..i
2) c..gank
3) в..ферблат
4) броня..р
46. Посочете думата, в която на мястото на празнината е написана буква С:
1) пухкав цвят...филми
2) c ... повикване ритъм
3) c ... nny отговор
4) църковно изпълнение
В кой ред в двете думи липсва неударената отметната гласна от корена?
1) заг..рел, г..общ
2) д..ревя, л..шадини
3) представяне, развитие, развитие (сила)
4) към .. спойка, езеро .. рений
В кой ред и в трите думи липсва една и съща буква?
1) пред..дух, далеч..ше се, с..импровизирам
2) пр..форма, пр..промяна, пр..отвор
3) ра..бежка, ..до, ра..гут
4) о..знам, по..хвърлям, пред..чувствам
В кой ред буквата У липсва и в двете думи?
1) гъделичкащ вятър по лицето; чуват се звуци..
2) стените се рушат; движеща се артилерия
3) светкавичен блясък..т; клатещи се клони
4) листата се държат; развяващите се знамена
50. В кой вариант за отговор са всички думи, в които буквата I е пропусната?
А. разпит..ват
Б. гърчене
Б. стабилен..вън
Ж. търговия на дребно
51. Посочете думата, в която е написана буквата на мястото на пропуска b:
1) забавно..е
2) слънчеви..ни
3) момиче..ка
4) поглъщам..ка
52. Отбележете номера на думата, в която е написана буквата б:
1) опера в три действия
2) няма да можете да го направите
3) буй..щик
4) камилска вълна
53. Посочете думата, в която на мястото на пропуска е написана буква b:
1) seren..ky облаци
2) печат..никове
3) заварчици
4) москвич..
54. б знак е написан в думата:
1) bul ... той
3) нокти ... диви
4) жена
55. b(мек знак) се пише в думата:
1) плащам..лед
3) много дачи ..
56. Изберете реда без b (мек знак) в думите:
1) платика..., лечение...
2) землянка..., молив...
3) шепнеш..., дишаш...
4) вмъкване..., реч...
57. Отбележете номера на думата, в която е написана буквата б:
1) време .. шофиране
2) без ключове..
3) слаб..ни
4) скрий..те
58. Отбележете номера на думата, в която е написана буквата б:
1) транс..европейски
2) в..южна нощ
3) трябва да работи..ся
4) заглавие .. тези текст!
59. Отбележете номера на думата, където е написана буквата б:
1) от..разкрит
3) трил..яр
4) в..южен
60. Отбележете числото на думата без b:
1) бекхенд..
2) назад_..
4) безпогрешно..
61. Посочете реда, във всяка дума, на който на мястото на празнината е написана буква E:
1) седнете ..m до урока ..
2) за усмивки ... момичета ..
3) от най-тежкия ... товар ..
4) страдание ... тези от влага ..
62. Посочете думата, в която на мястото на празнината е написана буква О:
1) изплати дългове
2) показват .. армията на престъпника
3) неприложимо
4) заплашвам .. жъна война
63. Посочете думата, в която на празнина се пише съединителна гласна О:
1) кон..фабрика
2) живот .. радостен
3) много .. милионен
4) вертикална опашка
64. В коя дума е написана буква О:
1) основен ... стил
2) разтоварвам ... раждам
3) def ... давай
4) изобразяват ... жънат
65. Отбележете номера на думата, където е написана буквата И:
1) кръг
2) момина сълза
3) затъмнение
4) замислен
В кой ред във всички думи липсва неударената отметната гласна от корена?
1) st..lovaya, слаб..варен, изключителен
2) ст..проклет, приложение, с..живак
3) т..цистерна
4) в..бъбрек, ум..рал, експ..дитор
В коя дума липсва неударената отметната гласна от корена?
1) к..респондент
2) r..vinny
3) доказване
4) dying..rawing
В кой ред липсва същата буква?
1) ra ... оставащ, ra ... позиция, в .. хвърляне
2) пр ... плетени, пр ... поставени, пр ... зидий
3) имение ... ба, прегърнато ... от (пламък), предмет ... и др
78. Посочете думата, в която е написана буквата ОТ:
3) ... даване
4) ... здраве
79. Отбележете номера на думата, където е написана буквата Я:
1) и..надраскване
2) и..ранен
3) рисувам. рисувам
80. Посочете думата, в която е изписано мястото на пропуска З:
1) разширявам..разширявам
2) в..помни
3) ра..дразнявам
4) ..натисни
Коя дума е грешна?
1) преобразувам
2) обезценяват
3) играйте заедно
4) пиедестал
В изречението се пише NI
1) В живота му има много приключения, той се научава да говори езика на всички жители на джунглата и това спасява живота му повече от веднъж.
2) Без значение как беше ... беше, но аз съм поне далечен роден за вас, дори, според поговорката, седмата вода на желе, но все пак роднина.
3) С ума и знанието какво само n ... можете да направите!
Инструкция за студенти
За попълване на изпитната работа по руски език се дават 3 часа (180 минути). Работата се състои от 3 части.
Част 1 включва 30 задачи (А1 - А30). За всеки от тях са дадени три или четири възможни отговора, от които само един е верен.
В коя дума буквата, обозначаваща ударената гласна, е подчертана правилно?
1) Експерти
2) области
3) кървене
Вариант номер 1.A1. В коя дума буквата, обозначаваща ударената гласна, е подчертана правилно?
1) ръка
3) до върха
4) излят
A2. В кое изречение трябва да използвате БИЗНЕС вместо думата БИЗНЕС?
1) Между книгите се натъкнах на писма и документи от БИЗНЕС характер.
2) Ако беше обичайно да се аплодира на БИЗНЕС срещи, ораторът със сигурност щеше да бъде награден с аплодисменти.
3) Пухкаво животно, седнало на боров клон, с ДЕЛОВО хрускане, гриза подаръка, донесен от момчетата.
4) Долната, БИЗНЕС част на града с различни офиси и магазини се намираше почти до морето.
A3. Дайте пример с грешка в словоформата.
1) гледам напред
2) най-добрите фризьори
3) около триста участници
4) около два килограма
A4. Изберете граматически правилното продължение на изречението.
Подготовка за изпита
1) свърши много работа.
2) Учениците се справиха страхотно.
3) абитуриентите се затрудниха.
4) очаквани големи трудности.
A5. Посочете изречението с граматична грешка (в нарушение на синтактичната норма).
1) Съгласно заповед на директора на училището в спортни игри могат да участват всички ученици.
2) Никой от тези, които са слушали невероятната музика на P.I. Чайковски към балета "Лешникотрошачката" не можеше да остане безразличен.
3) Нито една енциклопедия не може да побере цялото натрупано знание за животинския свят.
4) В картината „Трима герои“ на В.М. Васнецов изобразява любимите герои на руските епоси: Иля Муромец, Добриня Никитич, Альоша Попович.
Прочетете текста и изпълнете задачи A6-A11.
(1)... (2) Мантийните потоци бавно се издигат нагоре от ядрото, след това се разпространяват встрани по повърхността и, събирайки се в други области, отново се потапят по-дълбоко. (3) В резултат на това крехката земна кора се разпада на блокове и плочи. (4) Тези части от земната кора се движат в хоризонтална посока. (б) Скоростта на движение на така наречените литосферни плочи е изключително ниска: тя е милиметри, максимум няколко сантиметра на година. (6)... това движение определя облика на планетата и много процеси, протичащи на нея.
A6. Кое от следните изречения трябва да е първо в този текст?
1) Въпросът дали ядрото на Земята е твърдо или течно в никакъв случай не е празен и не може да бъде решен еднозначно.
2) Веществото на Земята е постоянно в движение.
3) Звуковите вълни образуват така нареченото сеизмично поле.
4) От древни времена най-големите умове на човечеството са се стремили да открият какво е под краката ни, какво служи като основа на света около нас.
A7. Коя от следните думи (словосъчетания) трябва да бъде на мястото на празнината в шестото изречение на текста?
1) В допълнение,
2) Следователно
3) Поради факта, че
4) Но точно така
A8. Коя комбинация от думи е граматическата основа в едно от изреченията или в една от частите на сложното изречение на текста?
1) гмурнете се дълбоко (изречение 2)
2) тези части се движат (изречение 4)
3) скоростта е ниска (предложение 5)
4) определя външния вид (изречение 6)
A9. Посочете правилното описание на второ (2) изречение от текста.
1) просто сложно
2) съединение
3) комплекс
4) безсъюзен комплекс
A10. Посочете правилните морфологични характеристики на думата ИЗКЛЮЧИТЕЛНО (изречение 5).
1) кратко прилагателно
2) наречие
3) частица
4) страдателен залог
A11. Посочете значението на думата ЯДРО (изречение 2).
1) вътрешната част на плода в твърда черупка
2) вътрешна, средна, централна част на нещо
3) най-важната част от клетката на животински и растителен организъм
4) същност, основа на нещо
A12. В кой вариант за отговор всички числа са посочени правилно, на мястото на които е написано HN?
От една страна, талантливите крепостни селяни на граф Шереметьев бяха признати (1) художници, музиканти, художници, а от друга страна, лишени от права и несвободни хора, живеещи в определени (2) лични ограничения (3) тен.
3) 1, 2, 3
4) 2, 3
A13. В кой ред във всички думи липсва неударената отметната гласна от корена?
1) g_rbariy, прахосвам, прахосвам
2) p_луксозен
3) вид, учител, количество
4) съзнание
A14. В кой ред и в трите думи липсва една и съща буква?
1) без_инициатива, супер_интересен, пред_история
2) pr_marine, pr_brake, pr_touch
3) безпорядък, огън и цел
4) включване, pre_positive, изключване
A15. В кой ред и в двете думи на мястото на пропуска е написана буквата I?
1) разлагам, подреждам
2) карам, пораснал
3) пиша, измъчен
4) легло, размножаване
A16. В кой вариант за отговор са всички думи, в които буквата I е пропусната?
А. разстройвам се
Б. завистлив
Б. изземвам
G. siren_vy
2) A, B, D
4) C, D
A17. В кое изречение думата НЕ се пише разделно?
1) Посещението на Третяковската галерия остави (не)забравимо впечатление.
2) Сергей случайно чу много отзиви за този странен човек, (не) му правят чест.
3) Само (не)умните хора могат да се карат за дреболии.
4) Домакините нагостиха (неочаквано) гостите със сушено еленско месо и печени картофи и ги напоиха с печено мляко.
A18. В кое изречение двете подчертани думи се пишат заедно?
1) Данните за състоянието на атмосферата, океана и сушата се предават (ОТ) НАЧАЛО към териториални, (ЗА) ТЯХ към регионални и накрая към световни метеорологични центрове.
2) ЗА (БИ) намаляване на загубите на студ (B) ПО ВРЕМЕ на товарене или разтоварване на хладилни кораби, техните трюмове и люкове са направени малки.
3) (ЗА) В продължение на хиляди години единственият инструмент за дърводобив е брадвата - (В) В НАЧАЛОТО камък, след това желязо.
4) (ДОКАТО) КОГАТО работят в космоса, инструментите не се влияят от атмосферата и (НА) СЛЕДОВАТЕЛНО позволяват получаването на достатъчно точна научна информация.
A19. Посочете правилното обяснение за използването на запетая или липсата й в изречението.
Музикантът изнесе трогателни мелодии на представената му флейта () и нейният чист глас полетя над простора на реката до самото синьо небе.
1) Просто изречение с еднородни членове, пред съюза И запетая не е необходима.
2) Сложно изречение, пред съюза И е необходима запетая.
3) Сложно изречение, пред съюза И запетая не е необходима.
4) Просто изречение с еднородни членове, пред съюза И е необходима запетая.
A20. Кой вариант за отговор правилно показва всички числа, които трябва да бъдат заменени със запетаи в изречението?
Амбра (1), престояла дълго време в морска вода (2) или специално пречистена (3), има лека (4) миризма на жасмин.
4) 2, 4
А21. В кой вариант за отговор всички числа са посочени правилно, на мястото на кои трябва да има запетаи в изреченията?
ИИ Куинджи (1) вероятно (2) недоумението на D.I. беше особено скъпо. Менделеев, който се опита да разбере тайната на неговите "светещи" цветове. Великият химик (3) разбира се (4) разбира, че тайната на „лунните“ и „слънчевите“ цветове се крие преди всичко в уникалното изкуство на художника.
2) 1, 2, 3, 4
4) 3, 4
А22. Посочете изречението, в което трябва да поставите една запетая. (Без препинателни знаци.)
1) По поведението на някои животни хората могат да определят приближаването на бури и бури или настъпването на безоблачно време.
2) В слънчев ден гъсталаците от единични и колониални коралови полипи са ясно видими през чистата вода на топлите тропически морета.
3) Лекокрилите водни кончета могат да се любуват в близост до езера или езера.
4) В портрета художниците се стремят не само да уловят правилно външния вид на човек, но и да предадат неговия вътрешен свят.
А23. Как обяснявате използването на двоеточие в това изречение?
Но сред привлекателната природа на Крим сърцето на Василиев копнееше за родните му места: за зелени поляни, за разбити селски пътища, за червени есенни гори.
1) Първата част на несъюзното сложно изречение е контрастирана в съдържанието на втората част.
2) Обобщаващата дума стои пред еднородните членове на изречението.
3) Втората част на несъюзното сложно изречение обяснява, разкрива съдържанието на първата част.
4) Първата част на несъюзното сложно изречение съдържа условието на казаното във втората част.
A24. Кой вариант за отговор правилно показва всички числа, които трябва да бъдат заменени със запетаи в изречението?
Някои видове тропически и субтропични риби имат вендуза (1) на главите си с помощта на (2), която (3) прикрепят (4) към различни животни.
3) 2
4) 2, 4
A25. Кой вариант за отговор показва правилното поставяне на запетаите в изречението?
Някои от съвременниците на A.S. На Пушкин казаха, че (1), че (2) когато гледат портрета му от О.А. Кипренски (3) виждат „тъгата на живота“, отразена върху лицето на поета (4).
4) 2, 3
А26. В кое изречение подчиненото изречение на сложното изречение може да се замени с отделно определение, изразено с причастен оборот?
1) Московското училище за живопис и скулптура, което е основано през 1933 г., понякога се нарича "втора академия на изкуствата".
2) Благодарение на упоритата си памет за лица, Александров можеше да си спомни всеки човек, когото някога е виждал.
3) A.I. Куинджи беше един от онези майстори, които знаеха как да уловят, да уловят моментите на проявление на най-висшата красота на природата.
4) В.И. Дал е човек с невероятна съдба, който направи много за развитието на руската наука и култура.
А27. Прочети текста.
Камилите могат да издържат дълго време без храна и, най-важното, могат да издържат без пиене в продължение на няколко дни и учените отдавна спекулират за причините за тяхната невероятна способност да издържат на жажда. Предположението, че стомахът на животното задържа вода - а камилата пие много и бързо: за 10 минути тя поглъща 10 кофи вода наведнъж, и предположението, че мазнините, натрупани в гърбиците, позволяват на камилата да издържи на жажда, т.к. , "изгаряне", той дава вода и по този начин предпазва тялото от дехидратация. Оказа се, че феноменалната устойчивост на жажда на камилата зависи от способността й да губи до една четвърт от телесното си тегло поради вода, докато влагата се задържа в кръвта в много по-голямо количество, отколкото при другите животни.
Кое от следните изречения предава правилно основната информация, съдържаща се в текста?
1) Камилите могат да издържат без храна и без вода дълго време и учените излагат различни предположения за причините за тази невероятна способност, само една от които е доказана.
2) Устойчивостта на камилите към жажда се дължи на факта, че те могат да загубят до една четвърт от телесното си тегло поради вода, а влагата в кръвта им се задържа в много по-големи количества, отколкото при други животни.
3) Що се отнася до устойчивостта на камилите към жажда, учените излагат две предположения: стомахът на животното задържа вода и мазнините, натрупани в гърбиците, позволяват на камилата да издържи на жажда.
4) Камилата пие много и бързо: за 10 минути веднага поема 10 кофи вода, а способността й да издържа дълго време без вода се дължи преди всичко на способността да абсорбира влага в много по-големи количества, за разлика от други животни.
Прочетете текста и изпълнете задачите A28-AZ0; B1-B8; C1.
(1) През последните няколко години към обичайните страхове на родителите се добави още един. (2) Все по-често тийнейджърите ни плашат с пристрастеност към виртуалното общуване. (H) Ето примери за оплаквания. „(4) Не можете да откъснете децата от компютъра. (5) Седят с дни. (6) Някакъв ICQ, агенти, чатове, форуми ... "" (7) Не разбирам какво удоволствие може да бъде това. (8) Но синът седи пред монитора, смее се на нещо или дори удря масата с юмрук. (9) Струва ми се, че полудява - говори си сам. „(10) Преди играех видео игри, отнемаше много време, изоставих уроците и сега е напълно извън контрол - все едно той не е вкъщи. (11) Цял ден в мрежата, казва той, те правят парти там ... ”(12) Нещо подобно започва разговорът на притеснени родители с учители и психолози. (13) След това се изясняват подробностите: заедно с ентусиазма за компютърни разговори, академичното представяне започва да пада, детето прекарва цялото време у дома, седнало и гледайки екрана. (14) Тийнейджърът не пише домашни, не помага в къщи, не излиза навън, не спортува. (15) Вместо да говорят по телефона и да се разхождат до късно през нощта, все повече деца общуват помежду си чрез интернет. (16) Всъщност и преди сме чували подобни оплаквания, само че злото не идва от компютъра, а от телефона или телевизора. (17) Сегашните „компютърни” деца са потомци на своите „телевизионни” родители. (18) Как е бил решен този проблем, когато днешните родители са били тийнейджъри? (19) Най-вероятно просто са израснали от това ... (20) Може да ми възразят, че не всички прекарват безкрайни часове пред телевизионния екран; някой вече в младостта си ясно знаеше какво ще прави в живота. (21) Мнозина станаха отговорни рано, защото някои имаха по-малки братя и сестри, някои бяха повлияни от примера на отговорни възрастни, а някои не знаеха как и защо. (22) И въпреки че родителите сериозно се страхуваха за бъдещето си, те станаха напълно независими хора, с различни професии и съдби, много семейства... (23) Защо казвам всичко това? (24) За това, че телевизията се оказа неопасна сама по себе си. (25) Колкото и да е обидно някой да осъзнае собствената си „изостаналост“, той ще трябва да се примири с факта, че интернет е станал част от живота ни и няма да отиде никъде. (26) Способността да се ориентирате в него и да използвате възможностите му се превръща в условие за успешен живот в много отношения. (27) От неограничен източник на информация, той се превърна и в търговска мрежа, метод за комуникация, средство за обучение ... (28) Дали ще има повече. (29) Трябва да се учим от децата. (30) И аз веднъж трябваше да премина през период на раздразнение и недоволство. (31) А сега, с помощта на сина си, тя доста добре се ориентира във виртуалното пространство. (32) Понякога също "не можете да го издърпате" ... (33) Онлайн забавлението е доста приемливо за тийнейджъри. (34) Най-вероятно това безобидно хоби е в рамките на възрастовата норма. (35) Въпреки че в някои случаи е необходимо да се анализира ситуацията. (36) Ако виртуалното общуване се е превърнало във всепоглъщаща страст, тийнейджърът е станал затворен или агресивен, речникът му е обеднял или има други симптоми, които ви притесняват, не трябва да отлагате посещението при специалист. (37) Важно е само да се има предвид: борбата ще трябва да се води не с компютъра, а с причините, породили пристрастяването. (По А. Иванова*)
*Александра Георгиевна Иванова - семеен психолог.
A28. Кое твърдение отговаря на съдържанието на текста?
1) Родителите на днешните тийнейджъри са най-притеснени от факта, че децата им прекарват цял ден пред телевизия.
2) Родителите на съвременните тийнейджъри, дори и при силно желание, няма да могат да се научат да се ориентират във виртуалното пространство.
3) Образованият човек не трябва да използва интернет.
4) Съвременните тийнейджъри общуват днес не само по телефона, но и чрез интернет.
А29. Кое от следните твърдения е неправилно?
1) В изречения 18-19 се представя разсъждение.
2) 8 изречение от текста съдържа описателен фрагмент.
3) Изречение 33 потвърждава преценката, направена в изречение 29 от текста.
4) Изречения 26-27 съдържат обосновката на решението, изразено в изречение 25.
A30. Посочете изречението, което използва синоними.
2) 18
4) 36
Част 2
Отговорите на задачи B1-B3 запишете с думи. Запишете отговорите на задачи B4-B8 с цифри.
В 1. Посочете начина на образуване на думата ПРИБЛИЗИТЕЛНО (изречение 12).
В 2. Изпишете съюза от изречения 33-35.
НА 3. От изречения 15-16 изпишете фразата с връзката ДОГОВОРЕНО.
НА 4. Сред изречения 13-20 открийте сложно, което включва едносъставно неопределено лично. Напишете номера на това сложно изречение.
НА 5. Сред изречения 27-37 намерете изречение с отделно общоприето определение. Напишете номера на тази оферта.
НА 6. Сред изречения 18-27 намерете сложни изречения с подчинителна клауза. Напишете номерата на тези сложни изречения.
НА 7. Сред изречения 4-11 намерете едно, което е свързано с предишното с помощта на лично местоимение. Напишете номера на тази оферта.
НА 8. Прочетете фрагмент от преглед въз основа на текста, който сте анализирали, докато изпълнявате задачи A28-A30, B1-B7. Този фрагмент разглежда езиковите особености на текста. Някои термини, използвани в прегледа, липсват. Попълнете празните места с числата, съответстващи на номера на термина от списъка. Ако не знаете кое число от списъка трябва да бъде на мястото на празнината, напишете числото 0.
Говорейки за това, което тревожи родителите на тийнейджърите днес, авторът използва такова устройство като ______ (изречения 4-6, 7-9, 10-11), както и такова синтактично устройство като _____ (в изречения 13, 14). Използването на лексикално средство като _______ („полудява“ в изречение 9, „извън контрол“ в изречение 10) подчертава загрижеността на родителите за ситуацията. С помощта на такава техника като _______ (изречения 18-19, 23-24), А. Иванова се стреми да привлече читателите към размисъл.
Списък с термини:
4) парцелиране
5) фразеологична единица
6) редове от еднородни членове
7) цитиране
8) въпросно-отговорна форма на изложение
9) риторичен въпрос
Част 3
C1. Напишете есе по прочетения текст.
Формулирайте и коментирайте един от проблемите, поставени от автора на текста (избягвайте прекомерното цитиране).
Обемът на есето е минимум 150 думи. Не се оценява произведение, написано без да се разчита на прочетения текст (не на този текст).
Ако есето е парафраза или пълно пренаписване на изходния текст без никакви коментари, тогава такава работа се оценява с нула точки.
Отговори.
Отговори.
A2. 3
A4. 2
A6. 2
A8. 3
A10. 2
A12. 3
A14. 2
A16. един
A18. един
A20. 3
А22. четири
A24. един
А26. 3
A28. четири
A30. 3
В 1. суфиксален
НА 3. подобни оплаквания
НА 6. 22, 25
НА 8. 7, 6, 5, 8
Основни проблеми
1. Проблемът с ентусиазма на тийнейджърите за виртуална комуникация. Как трябва да се отнасяте към страстта на тийнейджърите към онлайн комуникацията?
2. Проблемът за взаимното разбирателство между родители и деца. Как родителите и децата могат да постигнат взаимно разбиране по въпросите на хобитата?
3. Проблемът с използването на Интернет. Добър или лош е интернет?
1. Очарованието на тийнейджърите от виртуалната комуникация трябва да предизвиква страх у възрастните само ако се е превърнало във всепоглъщаща страст, но в този случай е необходимо да се борим не с компютъра, а с причините, които са довели до пристрастяването.
2. За да разберат по-добре своите деца в тийнейджърска възраст, родителите трябва да помнят, че самите те са преживели периоди на очарование от техническите иновации и да се опитат да се учат от децата да бъдат по-уверени в боравенето със съвременните технологии.
3. Интернет предоставя на хората големи възможности, а умението да ги използваш днес е условие за успех.
A1. В коя дума буквата, обозначаваща ударената гласна, е подчертана правилно?
1) Евтини
2) завиден
A2. В кое изречение трябва да използвате УСПЕШЕН вместо думата УСПЕШЕН?
Аникеев като цяло беше УСПЯЛ човек и голям късметлия.
1) Ловът беше УСПЕШЕН,
2) Основната тайна на УСПЕШНИЯ грим е спокойствието.
3) Намерих идеята си за УСПЕШНА и затова се успокоих.
A3. Дайте пример с грешка в словоформата.
1) Седемстотин рубли
2) Пет параграфа
3) Най-високо
4) Подстригване
A4. Посочете граматически правилното продължение на изречението.
Напускане на родния град
1) Стана ми тъжно.
2) Той се е променил много.
3) Мама имаше трудно пътуване в неизвестното.
4) Трябва да оставите добър спомен за себе си.
A5. Посочете изречението с граматична грешка (в нарушение на синтактичната норма).
1) Сережа се върна от училище рано, за да пазарува с майка си.
2) Майсторът направи тази библиотека със струговани дъбови крака.
3) Няколко фенове пазеха звездата на сцената на входа.
4) Къщата, принадлежаща на племенника на съпруга, трябваше спешно да бъде продадена.
Прочетете текста и изпълнете задачи A6 - A11.
(1)... (2) Освен това разбирането е променливо; като правило вариантите на разбиране са нежелано явление. (3) ... в някои случаи диапазонът на променливост на разбирането е необходим, например при възприемане на лирическо стихотворение. (4) Разбирането има две нива: езиково и съдържателно. (5) Първото без второто е възможно, второто без първото не е възможно. (6) За човек, който получава реч, са важни активността, желанието да се разбере речта на оратора.
A6. Кое от следните изречения трябва да бъде първи(1) в този текст?
1) Нека анализираме механизма на възприемане на писмена реч.
2) Възприемането на речта на някой друг, тоест слушането и четенето, преминава през няколко етапа.
3) Възприемането на речта се подчинява на свои закони.
4) Разбирането на съдържанието на възприетата реч рядко достига 100%.
A7. Коя от следните думи (съчетания от думи) трябва да бъде на мястото на празнината в третото (3) изречение?
2) Следователно
3) По този начин,
4) С други думи,
A8. Кои думи (словосъчетания) са граматическата основа във второто (2) изречение на текста или в една от частите на това изречение?
1) Разбирането е променливо
2) Разбирането се случва
3) Има правило
4) Явлението е нежелателно
A9. Посочете правилното описание на второ (2) изречение от текста.
1) Съставно не-съюз
2) Комплекс
3) Просто сложно
4) Съединение
A10. Посочете правилните морфологични характеристики на думата ПРИЕМАНЕ от шесто (6) изречение на текста.
1) действително причастие
2) прилагателно
3) герундий
4) страдателен залог
Въпреки че гледах в старите дни
В Академичния речник.
КАТО. Пушкин "Евгений Онегин".
Всъщност най-добрият начин да се справите успешно със задача A1 е постоянно да гледате в речниците, където е посочено правилното произношение на думите.
В никакъв случайпри изпълнение на задача неразходи разчитам насобствен опит! Повечето от думите на ортоепичния минимум в ежедневната реч ние го произнасяме погрешно!
& Правило.
I. Ударение в начална форма на глаголите
1. При глаголи, завършващи на I-TH, наставката -I- е най-често ударена
| Например: кървят лекота насърчавам изострят взимам на заем плодове слагам ускори задълбочават се изострят | Но: запушвам лепило огорчавам попитайте загрявка вулгаризирам предвиждам трябва да убивам пипер | ||
| 2. При глаголи с –ИРОВАТ ударението най-често пада върху –И- | |||
| Например: гласуване блок копие приватизирам дизайн износ обсъждам информирам доза | НО: марка награда нормализирам велпапе тюлен бомбардирам | ||
| o Запомнете! | |||
| получавам мразовит ръждясал кашля полудявам | |||
II. Ударенията във формите на глаголи от сегашно и бъдеще време, причастия (в -УШ/УШ, -АШ/ЯШ, -ВШ, -НН\ЕНН) и герундии са същите като в началната форма на глагола.
В причастия, образувани от глаголи с наставката -T-, стреспада на първата сричка.
сгънат,
огънат,
започна,
приет.
III. Ударение в минало време на глаголите.
В женски форми стреспада върху окончанието -а. В мъжки, среден род и множествено число - на първата сричка:
ИЗКЛЮЧЕНИЯ:положен, откраднат, изпратен, живял.
IV. Ударение в съществителните
1. В именителен падеж мн.ч шоке окончанието -А, неударено- -Y, така че трябва да запомните:
летища,
торти,
асансьори,
лъкове,
кранове,
лектори,
шалове.
2. Във формите на родителен падеж множествено число най-често е окончанието -ОВ неударено, и окончанието -EY - шок.
агент
азбука
тире
диспансер
документ
щори
каталог
некролог
четвърт
ПАРТНЬОР
апостроф
процента
цимент
експерт
фетиш
форзац, факсимиле.
4. В много производни думи стресът се запазвапроизвеждащи думи:
creed - да изповядвам
споразумение, споразумение - съгласен
НАМЕРЕНИЕ – МЯРКА
ДОСТАВЯНЕ - ОСИГУРЯВАНЕ
аристокрация - аристокрация
знак - банер
металургия – металургия
5. Запомнете произношението на следните думи:
гражданство
зимник
личен интерес
кремък
ски писта
юношеството
цвекло
статуя
tableYar
верига
искра
обувка.
V. Наречия
Ударението пада върху префикса в думите:
на време,
напред във времето
след залез слънце,
Исстари
В наречия с префикс do-:
VI. Прилагателни
Запомнете звука на следните прилагателни:
стар
по-красив, по-красив
мозайка
търговия на едро
слива
круша
кухня
сьомга
украински
завиден.
J "Памет"
ÑАнализ на работата
В коя дума буквата, обозначаваща ударената гласна, е подчертана правилно?
2) промъкна се
4) (добри) новини
Вариант номер 1.
опция ски писта- съществително име, чийто звук трябва да се запомни. Правилното произношение е ски писта.
Опции номер 2,3.
Думите "череп и разбирам" са женски форми на миналото време на глаголите, където ударението трябва да падне върху окончанието -а, следователно във формата разбрахакцентът е грешен. Глагол промъкнал сее изключение и акцентът в него пада върху стъблото - промъкнал се.
Вариант номер 4.
Новини -съществително във формата Р.п. множествено число, окончанието -ee е ударено.
По този начин,правилният отговор е промъкване.
? Тренирайте
1. В каква дума точноподчертана ли е буквата за ударената гласна?
1) включете
2) преди да се стъмни
4) обаждане
2. В каква дума точноподчертана ли е буквата за ударената гласна?
2) прието
3) започна (пее)
4) млъкни
3. С каква дума точноподчертана ли е буквата за ударената гласна?
1) да се обадим
2) намерение
