Teatr z kartonu. Jak zrobić teatr lalek zrób to sam dla przedszkola

Nawet w czasach przełomu technologicznego, kiedy wiele dzieci lubi gry elektroniczne, zainteresowanie teatrem lalkowym nie znika. Ta urocza i zabawna aktywność jest interesująca zarówno dla małych dzieci w wieku przedszkolnym, jak i uczniów. W końcu lalki to ciekawe postacie, które potrafią opowiadać różne historie, fascynujące historie i bajki. I to jest bardzo atrakcyjne dla dzieci. Tak zwana wesoła szopka jest zawsze w modzie.

Po co teatr lalek?

Taki prosty zestaw do zabawy jest często wykorzystywany do rozwoju intelektualnego małych dzieci, a także służy do organizowania dziecku pożytecznego wypoczynku w domu. Jest to hobby, które jako takie pozwala na otwarcie dziecięcej wyobraźni, określenie jej granic możliwości twórczych.

Aby zorganizować ciekawą rozrywkę w domu, nie trzeba biec do sklepu i szukać czegoś podobnego. Zrób teatr lalek, zwłaszcza jeśli zastosujesz wszystkie poniższe przykłady.

Jakie narzędzia i materiały są potrzebne do kreatywności?

Aby zrobić domowy teatr lalek własnymi rękami, będziesz potrzebować małych i dużych nożyczek (oddzielnie do papieru i tkaniny), takiego materiału do rzemiosła, jak wielobarwny pianiran, nici, igła, maszyna do szycia, pistolet do klejenia, artykuły gospodarstwa domowego przyrządy w postaci pędzli, łat z gęstego gładkiego wielobarwnego materiału, pustych kartonowych pudełek różnej wielkości, plastikowych rurek i narożników do łączenia, ołówka lub markera do rysowania wzorów, linijki, kompletu wielobarwnych kartek papieru różne gęstości. Oto ogólnie cały elementarny zestaw, który może być potrzebny do uzupełnienia podanych tutaj próbek.

Jeśli nadal uważasz, że tworzenie teatru lalek dla dzieci własnymi rękami jest trudne, przejdź do dalszego studiowania materiału w tym artykule, a zrozumiesz, że zadania dla rodziców nie mogą być łatwiejsze. Okazuje się, że wiele rzeczy w życiu nam umyka, a gdy dziecko podrośnie, znajdujemy świetne pomysły, które mogą być bardzo przydatne w wychowaniu i rozwoju maluszka w pierwszych latach życia.

Lepiej odrabiać pracę domową razem, jest to interesujące nie tylko dla dziecka, ale także dla rodziców, szczególnie zabawne i ekscytujące jest wykorzystanie jego wyniku po owocnej pracy. Fantasy pomaga stworzyć szeroką gamę postaci.

Projekt ekranu teatru lalek

Prace nad realizacją zestawu do gry rozpoczynamy od zaprojektowania podstawy. Tak zwany ekran można wykonać na kilka sposobów. Najprostsze pokazano na poniższym zdjęciu.

Możesz zrobić taki oryginalny teatrzyk kukiełkowy własnymi rękami, jeśli użyjesz plastikowych rur, zwykłych pudełek na buty lub uszyjesz oryginalną składaną książkę z gęstego pianiranu.

Wszyta miniroleta może również służyć jako parawan do kreatywnego zestawu do zabawy, który można bezpiecznie trzymać na listwie przyszybowej i przymocować do drzwi za pomocą rzepu.

Te bardzo proste pomysły pomogą Ci uzyskać tak niezwykle interesującą i użyteczną grę dla dzieci, jak teatrzyk kukiełkowy. robi się to po prostu dla niego, ale posłuży nie tylko jako podstawa, ale także jako dekoracja, dlatego do jego wykonania bierze się gęsty piękny materiał - karbowany, aksamitny, welur.

Lalki wykonane z tektury i kolorowego papieru

Po zrobieniu ekranu przechodzą bezpośrednio do tworzenia samych postaci. Mogą to być zwierzęta lub bajki. To są próbki, które mogą wypełnić Twój teatr lalek.

Własnymi rękami wzory takiego planu można łatwo wyciąć nożyczkami z tektury. Zdobione są naklejaną aplikacją z kolorowego papieru, zamszu oraz rysowaniem flamastrami lub flamastrami.

Dwa kółka na dole figury są wycięte, aby stworzyć wygodny otwór na palec, w którym można trzymać postać jak nożyczki. Takie lalki są bardzo praktyczne, jeśli są wykonane z grubej tektury.

Postacie teatralne z foamiranu

Możesz stworzyć niezwykle interesujące rękodzieło dla dzieci z najprostszych dostępnych narzędzi. Jeśli poważnie myślisz o stworzeniu teatru lalek własnymi rękami, przedstawione tutaj plany pomogą ci urzeczywistnić twoje pomysły.

Te urocze zwierzątka można uszyć z dowolnego gęstego materiału, a także z plastikowego zamszu - pianiranu.

Możesz zrobić bardzo ładny teatr lalek własnymi rękami, wzory próbek są szyte tak, aby pasowały do ​​dłoni. Tutaj przestrzegana jest metoda rękawiczek, przypominająca uchwyty kuchenne, które są elementarnie łatwe do wykonania nawet dla początkującego w tej materii. Postacie nie mają nóg, tylko górne łapy, którymi steruje mały palec. Wygodniej jest używać takich lalek na ekranie pierwszej próbki - wykonanych z plastikowych rur.

Zdjęcie pokazuje wariant wzorów aplikacji, które można uszyć ręcznie, na maszynie do pisania lub skleić. Oczywiście bardziej niezawodną opcją jest zszywanie nitkami. Poniżej przykład lwiątka wykonanego z poszczególnych części, a także kolejny pomysł na aplikację.

Aby uszyć teatr lalek własnymi rękami - zdobądź morze pozytywów i uszczęśliw swoje małe gospodarstwo domowe. Takie warianty postaci z szopki sprawią dzieciom radość przy pierwszym kontakcie ze światem zwierząt.

Lalki szydełkowane

Istnieje wiele opcji tworzenia zestawu do gry. Możesz nie tylko uszyć teatr lalek własnymi rękami, ale także zrobić go na drutach z pięknych wielobarwnych nici. Przykład można wziąć z tak nieskomplikowanej prostej próbki.

Co więcej, możesz robić na drutach nie tylko postać palca, ale także rękawiczki. Możesz także szydełkować wzory powyższych detali, a następnie zszyć je razem.

Zestaw do zabawy w szopkę

Możesz zrobić taki teatr lalek własnymi rękami. Lalki tutaj wykonane są według miniaturowych wzorów opuszków palców.

W drugiej próbce idealnie cienka serweta nadaje się do takiej metody szycia aplikacyjnego. Do dekoracji kagańców użyto zwykłych koralików. Zgrabne produkty uzyskuje się przez zszywanie części na maszynie do pisania.

Ale pierwszą opcją jest praca ręczna. I też dobrze wygląda.

Origami i ciekawa szopka bożonarodzeniowa

Fajną zabawą jest zrobienie teatru lalek własnymi rękami. Lalki mogą być różnorodne, mogą być wykonane ze zwykłego kolorowego papieru metodą origami. Oto taka interesująca próbka postaci, którą można wykonać zgodnie z poniższym schematem.

Postępując zgodnie z kolejnością składania arkusza, można stworzyć prostą buzię o dowolnym zwierzęcym charakterze, można ją uzupełnić długopisem, farbami, pisakami lub flamastrami.

Bardzo nie doceniamy różnych elementów życia codziennego, z których, jak się okazuje, powstaje wspaniały teatr lalkowy. Ekran zrób to sam jest wykonany z plastikowych rur, kto by pomyślał! Ale postacie lalek można zrobić ze szczotek do ich czyszczenia. Okazuje się, że jest to taki wesoły przykład miniaturowych postaci z bajek.

Pędzel jest nawijany na palec tego, który będzie kontrolował lalki, po czym powstają uszy, rączki, przykleja się kaganiec z przygotowanego bawełnianego pomponu, a także oczy, które mogą być półfabrykatami fabrycznymi lub zwykłymi koralikami.

Fascynujące spiralne lalki zachwycą każde dziecko. Sklep nie sprzedaje tych zabawek.

Tak więc teatr lalek zrób to sam, którego wzory i opisy podano w tym artykule, może zrobić każdy. Najważniejsze to chcieć rozwijać u swoich dzieci skłonności twórcze i nie przegapić bardzo cennego czasu w edukacji - wieku przedszkolnego, kiedy dziecko potrzebuje szczególnej uwagi.

Wesoła bajkowa atmosfera jest dzieciom potrzebna przez cały czas. Uczą się pewnych zachowań od bohaterów baśni. Im bogatszy repertuar teatru lalkowego, tym lepiej. Nie warto więc rozwodzić się nad kreatywnością samych zwierząt.

Aby teatr lalek służył jak najdłużej, do jego produkcji należy używać wyłącznie nowych materiałów - papieru, tkaniny, plastrów z pianki. Taki zestaw zabawowy należy przechowywać oddzielnie od wszystkich zabawek dziecięcych, aby nie dopuścić do jego uszkodzenia. W końcu wystrój parawanu i wiele szczegółów dotyczących samych lalek wymaga szczególnej troski.

Gotowe zestawy teatralne służą do zabaw fabularnych, w których ujawnia się cała postać dziecka. Musi bezpośrednio uczestniczyć w wyrażaniu postaci. W końcu bierny widz nie jest dla dzieci. Dlatego robiąc teatr lalek, zawsze słuchaj życzeń dziecka.

Niezwykle proste pomysły mogą przynieść komfort, zabawę i entuzjastyczne zainteresowanie mieszkańców domu. Często cała zaprzyjaźniona rodzina zbiera się w teatrze lalek, zwłaszcza w święta. Wykorzystaj więc zebrany materiał i ulepszaj go według własnego uznania. Wszystkie proponowane tutaj pomysły nie wymagają dużych nakładów finansowych i dużej ilości wolnego czasu na ich realizację. W ciągu zaledwie kilku godzin możesz stworzyć kinowy ekran oraz sprytne i urocze lalki sterowane palcami.

Teatr lalek nie jest gotową zabawką, aby go stworzyć, trzeba się napracować, a żeby odkryć wszystkie jego tajemnice, trzeba trochę poeksperymentować, wymyślić.

Jeśli nie wiesz, jak zniewolić dziecko dzisiaj w dobie wielu nowoczesnych zabawek, które w większości nie są szczególnie przydatne, od razu zacznij tworzyć tak oryginalny pomysł.

Dzieci nie tylko uwielbiają chodzić do teatru czy cyrku, ale także wystawiać własne przedstawienia w domu. Aby mieszkanie zamieniło się w plenerowy bigblat, wystarczy naciągnięty sznurek z zawieszonym na nim prześcieradłem – to będzie firanka. Rolą artystów mogą być zarówno zwykłe kukiełki (w tym przypadku dzieci będą je po prostu trzymać w dłoniach), jak i specjalne kukiełki teatralne czy pacynki w rękawiczkach. Wszyscy rodzice wiedzą, że dziecięca wyobraźnia jest nieograniczona, dlatego nie należy kupować zestawu drogich profesjonalnych lalek. Po pierwsze, mogą one nie wystarczyć na wszystkie spektakle, jakie chce wystawić młody reżyser. Po drugie, możesz tworzyć tak niesamowite postacie własnymi rękami, których nie możesz nawet spotkać na sprzedaż. W tym artykule przyjrzymy się bliżej, jak zrobić teatr lalek zrób to sam dla rozrywki dla dzieci.

Własnoręcznie robimy teatr lalek: papierowe kukiełki teatralne

Papier to najprostszy i najtańszy materiał, z którego można szybko wykonać rękodzieło dla dzieci. Nie myśl, że papierowe lalki są zawsze czymś jednorazowym i nieestetycznym. W końcu możesz użyć nie tylko zwykłej gazety, ale połączyć swoją wyobraźnię i skleić lalki z wielobarwnego, błyszczącego lub aksamitnego papieru. Papierowe lalki zwykle okazują się płaskie, a następnie przykleja się je do patyków, które można wykorzystać jako zwykłe kulinarne szaszłyki.

Możesz wzmocnić papierowe lalki, wzmacniając je tekturowymi plecami. Bardziej złożoną opcją są nie tylko lalki na patyku, ale figurki z ruchomymi oddzielnymi częściami.

Lalka w rękawiczce lub pacynka to jedna z najłatwiejszych opcji. Najmniejszymi takimi lalkami mogą bawić się rodzice, zabawnie poruszając palcami wewnątrz lalki tak, aby zabawka przyciągała rączki do dziecka, kiwała głową i przytulała. Starsze dzieci z przyjemnością nauczą się prostego sposobu sterowania tą lalką i chętnie zabawią siebie i domowników.

Niewiele osób wie, że lalkę rękawiczkową można naprawdę zrobić z rękawiczek, a wystarczą nawet najzwyklejsze białe rękawiczki do pracy fizycznej (najważniejsze, aby nie miały gumowych pryszczy w dłoni). Aby zrobić lalkę Bunny, będziesz potrzebować dwóch takich rękawiczek, z których jedna zamieni się w głowę z uszami, a druga w tułów i łapy. Do dekoracji możesz użyć białego futra i ozdobić kufę małymi guzikami i haftem.

Z zasady pacynki w skarpetkach są spokrewnione z pacynkami w rękawiczkach, ponieważ zakłada się je również na ręce. Zwykle zabawne postacie są zrobione ze skarpetek, które mają tylko głowę, otwieraną buzię (trzeba ją tylko przyszyć) i długą szyję. Takie lalki nie mają rąk, ponieważ w palcach po prostu nie ma dla nich otworów. Ze skarpety możesz zrobić węża, gęś z długą szyją lub inne niezidentyfikowane zwierzę.

Poniższe zdjęcie pokazuje kilka zabawnych pomysłów na zrobienie marionetek ze skarpet.

Dla najmniejszych możesz nawet zrobić lalki z improwizowanych materiałów, które można odpowiednio pobić. Na przykład możesz tworzyć okrągłe postacie z ulubionej kreskówki dla dzieci „Smeshariki” z dysków. Uszy i ogony są przymocowane do tej okrągłej podstawy za pomocą uniwersalnego kleju. Nie trzeba też pozostawiać samego dysku błyszczącego – łatwo też nakleić na nim kolorowe kółko o odpowiednim kolorze. Jeśli papier nie przylega dobrze do gładkiej powierzchni, można spróbować użyć folii samoprzylepnej.

Takie lalki mogą służyć nie tylko do kina domowego, ale również jako pomoce dydaktyczne w przedszkolu czy grupie wczesnorozwojowej do odgrywania różnych dialogów i bajek.

Do przedszkola warto wybrać proste bajki, które są już znane dzieciom, na przykład „Rzepa” lub „Teremok”. Te historie są również dobre, ponieważ mają wystarczającą liczbę postaci.

Jeśli okaże się, że zamiłowanie dziecka do teatru nie jest chwilowym kaprysem, być może warto samemu zadbać o lepsze i bardziej wyraziste lalki uszyte od podstaw z tkaniny. Do ich wykonania można użyć dowolnego materiału, ale jasny filc ma pewne zalety. Takie lalki okazują się gęste w dotyku, a krawędzie tkaniny nie będą „futrzane”. Ponadto filc jest dość odpornym na zużycie materiałem, który wytrzyma nawet najbardziej aktywne gry dla dzieci.

Wzory lalek kina domowego można znaleźć na forach tematycznych dotyczących szycia i robótek ręcznych, ale o wiele bardziej interesujące jest samodzielne ich wymyślanie.

Wideo na temat artykułu

Aby dowiedzieć się, jak szybko i łatwo zrobić teatr lalek własnymi rękami, zalecamy obejrzenie poniższych filmów. Doświadczeni rzemieślnicy opowiedzą Ci o wszystkich zawiłościach tworzenia tych rzemiosł.

MU DO DDT, Verkhneuralsk, obwód czelabiński, poz. Krasninsky, rejon Verkhneuralsky, obwód czelabiński.

Projekt kreatywny „Teatr lalek zrób to sam”

Projekt powstał w celu przyciągnięcia większej liczby uczniów do kreatywnych działań. W projekcie uczestniczyli uczniowie w wieku 12-13 lat.

„Teatr lalek zrób to sam”

Notatka wyjaśniająca

Teatr lalkowy odgrywa ogromną rolę w wychowaniu moralnym i estetycznym uczniów w każdym wieku, a zwłaszcza gimnazjalistów znajdujących się w „fazie poszukiwań”. Zajęcia w teatrze lalek rozwijają dziecięcą wyobraźnię, pamięć, myślenie, zdolności artystyczne, zapoznają je z wieloma dziecięcymi bajkami, przyczyniają się do rozwoju towarzyskości, towarzyskości, rozwijają zdolności motoryczne dłoni i palców dziecka, aktywność ruchową.

W trakcie pracy nad spektaklem dzieci uczą się skoordynowanych działań, wzajemnej pomocy, umiejętności podporządkowania swoich pragnień interesom zespołu. Bardzo ważne jest, aby dzieci w wieku szkolnym dawały przykład przyjaźni, prawości, wrażliwości, zaradności, odwagi, ponieważ ten okres jest wyjątkowy dla kształtowania własnego gustu, zainteresowań i określonego stosunku do otaczającego je świata.

Zajęcia w teatrze lalkowym pomagają poszerzać horyzonty dzieci, podnosić kulturę emocjonalną i kulturę myślenia, kształtować przekonania i ideały.

Bawiąc się w spektaklu, dzieci przekształcają się w różne obrazy, uczą się wyrażać swoje uczucia słowami, intonacjami. Na tej podstawie powstał pomysł stworzenia projektu „Teatr lalkowy zrób to sam” z grupą uczniów 6 klasy uczęszczających na zajęcia z plastyki i sztuki dekoracyjnej z kierownikiem pracowni plastycznej „Warsztat cudów” Olgą Petrovną Kudriną. Ideą tego projektu jest nie tylko wykonanie lalek do teatru lalek, ale także ich udźwiękowienie. Praca nad wykonaniem postaci teatrzyku lalek pozwoli dzieciom lepiej zrozumieć charakter postaci, a udźwiękowienie lalek pomoże wyrazić emocje.

Typ projektu:

Zgodnie z metodą lub rodzajem działalności, która dominuje w projekcie odgrywanie ról, kreatywność.

Według rodzaju działalności- dodatkowa edukacja.

Według czasu trwania- krótkoterminowe.

Według liczby uczestników- grupa indywidualna.

Harmonogram realizacji projektu:

Okres realizacji projektu - luty - marzec 2017 r

Wiek dzieci, dla których projekt jest przeznaczony: 11-12 lat.

Aktualizacja projektu.

W tej chwili istotne jest różnorodne wykorzystanie twórczości teatralnej uczniów. Wprowadzenie sztuki teatralnej w postaci projektu „Teatr lalek zrób to sam” może skutecznie wpłynąć na proces edukacyjny. Jednoczenie zespołu klasowego, doskonalenie kultury zachowania – to wszystko można osiągnąć poprzez trening i kreatywność na zajęciach teatralnych. Twórczość teatralna nabiera szczególnego znaczenia w środkowym ogniwie. Nie tylko pomaga kształcić osobowość, ale także uczy poprzez grę, ponieważ. dla dzieci w tym wieku zabawa jest główną czynnością, która stale rozwija się w pracę (trening).

Cel projektu:

Zapoznanie uczniów z twórczością, identyfikowanie i rozwijanie ich zdolności twórczych.

Aby osiągnąć ten cel, następujące zadania projektowe:

Edukacyjny : kształtowanie praktycznych umiejętności twórczej aktywności uczniów, a także ich zdolności artystycznych;

Rozwój: rozwijać kulturę i technikę mowy, pamięć, wyobraźnię, zdolności plastyczne;

Edukacyjny: kultywowanie umiejętności uchwycenia i emocjonalnego postrzegania moralnej istoty działań bohaterów dzieł.

Cele dydaktyczne projektu:

— kształtowanie umiejętności twórczych, estetycznego gustu w wykonywaniu lalek do teatru lalek.

— rozwój podstawowej wiedzy o sztuce teatralnej;

- opanowanie elementarnych umiejętności, umiejętności, sposobów aktywności artystycznej i pracy;

- rozwijanie zdolności artystycznych i twórczych uczniów oraz wyrażanie ich stosunku do otaczającego ich świata w procesie zbiorowej interakcji;

- wychowanie wrażliwości emocjonalnej, a także pracowitości, wytrwałości, dokładności, poczucia wzajemnej pomocy i koleżeństwa.

Umiejętności, umiejętności i metody działania ukształtowane przez projekt:

• aktywność poznawcza.
• Aktywność mowy i praca z informacją.
• Praca z tekstami artystycznymi.
• Prawidłowe i świadome powtarzanie na głos (z zachowaniem niezbędnej intonacji, pauz, akcentu logicznego, aby przekazać dokładne znaczenie wypowiedzi).
• Kształtowanie umiejętności i umiejętności wykonywania lalek z pianki i tkaniny.
• Ustalenie kolejności działań przy tworzeniu lalek.
• Organizacja zajęć.

Główne pytanie projektu:

- Jak zorganizować przedstawienie kukiełkowe, aby stało się prawdziwym spektaklem dla publiczności?

Kwestie problematyczne projektu:

Jaki jest cel teatru lalek?

Jaka jest moja rola w osiąganiu wspólnego celu?

Zasady pedagogiczne:

• zróżnicowane podejście do edukacji dziecka, uwzględniające jego indywidualne możliwości i zdolności;
• szacunek dla jednostki;
• stosowanie metody nauczania przedmiotowego;
• zachęcanie do kreatywności.

Związek projektu z życiem, przedmioty ogólne.

Projekt daje uczniom możliwość rozwijania zainteresowań w obszarach edukacyjnych, takich jak literatura, sztuki wizualne, kształcenie zawodowe, muzyka i śpiew.

Forma zajęcia:

• kolektyw;
• indywidualnie - grupowo.

Etapy pracy nad projektem.

Etap 1 - organizacyjno-przygotowawczy

Obejmuje poszukiwanie problemu, uzasadnienie wyboru produktu, dobór i analizę materiałów i narzędzi do wykonania produktu, analizę przyszłych prac, określenie kryteriów kontroli jakości oraz organizację miejsca pracy . Na tym etapie uczniowie stają przed problemem. Uczniowie powinni zrozumieć, dlaczego i dlaczego muszą przeprowadzić ten projekt, jakie jest główne zadanie nadchodzącej pracy. Pojawiające się obrazy przyszłego produktu powinny być zawarte w szkicach i rysunkach.

Etap 2 - opracowanie projektu

Cel: planowanie na okres projektu.

Etap 3 - technologiczny

Cel: wysokiej jakości i prawidłowe wykonywanie operacji pracowniczych, korekta ich działań, kontrola i samoocena pracy.

Etap 4 - finał

Na tym etapie projekt jest broniony i oceniany. W tym przypadku prezentacja odbywa się w formie przedstawienia kukiełkowego przed rodzicami, uczniami, nauczycielami i wychowankami przedszkola Beryozka.

Praca projektowa

1. Etap organizacyjny i przygotowawczy.

Cel: wprowadzenie dzieci w świat teatru; dać wstępne wyobrażenie o „transformacji i reinkarnacji”, jako głównym zjawisku sztuki teatralnej, innymi słowy, ujawnić dzieciom tajemnicę teatru.

Zadania:

1) przedstawić historię teatru lalek;

2) wzbudzić zainteresowanie czytaniem;

3) pielęgnowanie chęci samodzielnego wykonania lalek do teatru lalek;

3) uczynić życie dzieci interesującym i znaczącym, wypełnić je żywymi wrażeniami, ciekawymi rzeczami, radością tworzenia;

Sformułowanie hipotezy.

Zajęcia z twórczości teatralnej nie tylko rozbudzają zainteresowanie uczniów sztuką teatralną, ale także rozwijają wyobraźnię, pamięć, uwagę i inne cechy, kształcą i poprawiają psychologiczną atmosferę na zajęciach. Przygotowanie spektaklu to proces długotrwały, ale bardzo ważny. Jego przygotowanie obejmuje wybór prac - rosyjskie baśnie ludowe, projekt spektaklu, począwszy od instalacji i projektowania lalek, scenografii. Konieczne jest stworzenie komfortowej psychologicznie atmosfery zajęć. W tym okresie dzieci uczą się komunikować ze sobą, dzielić swoimi przemyśleniami, umiejętnościami, wiedzą.

1. Zapoznanie się z celami i zadaniami projektu „Teatr lalek zrób to sam”
2. Oglądanie prezentacji: „Rodzaje lalek”; "Przedstawienie kukiełkowe".
3. Konkurs rysunkowy „Domek dla lalek”.
4. Wybór bajki do przedstawienia w teatrze lalek.
5. Szkicowanie lalek, dobór materiałów do wykonania lalek oraz sporządzenie mapy technologicznej.
6. Wykonanie lalek do przedstawienia bajek „Rzepa” i „Kołobok” w teatrze lalek.
7. Próby bajek „Rzepa” i „Piernikowy ludzik”.
8. Prezentacja i obrona projektu „Teatr lalek zrób to sam”.

1. Rozwój projektu.

Planowanie tematyczne

Spędzanie czasu

Z historii występowania. kukiełki do jazdy konnej: torba (torba), na kamerę, palec, ręczny, mechaniczny itp.

Lalki oddolne: kukiełka, skakanie itp.

Lalki stołowe: płaskie, kartonowe, z gumy piankowej, z pudełek, z materiału naturalnego, z rękawiczek itp. Lalki: zabawki, „żywą ręką”, teatrzyk masek, teatr cieni itp.

Tworzenie spektaklu teatralnego uzupełnia i towarzyszy całej pracy w celu opanowania terminów (reżyseria, koncepcja, autor, sztuka, scenariusz itp.)

III. Orientacja technologiczna projektu.

Realizacja celów projektu odbywa się poprzez różnorodne działania:

1. Gra teatralna.
2. Podstawy kultury teatralnej.
3. Praca nad spektaklem (od studium do narodzin spektaklu).

Główne obszary pracy z dziećmi:

Spektakl teatralny - historycznie ugruntowane zjawisko społeczne, niezależny rodzaj działalności charakterystyczny dla osoby.

Zadania:

• rozwijać uwagę wzrokową, słuchową, pamięć, obserwację, myślenie figuratywne, fantazję, wyobraźnię, zainteresowanie sztuką teatralną;
• ćwiczyć czytelną wymowę słów, ćwiczyć dykcję; pielęgnować wartości moralne i estetyczne.

Kultura i technika wypowiedzi - gry i ćwiczenia mające na celu rozwój oddechu i swobody aparatu mowy.

Zadania:

• nauczyć się komponować opowiadania i bajki, wybierać najprostsze rymowanki;
• wymawiać łamańce językowe i wiersze;
• ćwiczyć wyraźną wymowę spółgłosek na końcu wyrazu;
• używaj intonacji, które wyrażają podstawowe uczucia;
• uzupełnić słownictwo.

Podstawy kultury teatralnej - zapoznanie dzieci z podstawowymi pojęciami, fachową terminologią sztuki teatralnej.

Zadania:

• zapoznanie dzieci z terminologią teatralną;
• przedstawić główne rodzaje sztuki teatralnej;
• kultywowanie kultury zachowania w teatrze.

Od etiud do narodzin spektaklu - praca nad bajkami „Rzepa”, „Piernikowy ludzik”

Zadania:

• rozwijać umiejętności działania z wyimaginowanymi przedmiotami;
• naucz się odnajdywać słowa kluczowe w poszczególnych frazach i zdaniach i podkreślać je głosem;
• rozwinąć umiejętność posługiwania się intonacjami wyrażającymi różnorodne stany emocjonalne (smutny, radosny, zły, zaskakujący, pełen podziwu, żałosny, pogardliwy, potępiający, tajemniczy itp.);
• uzupełnić słownictwo, figuratywną strukturę mowy.

1. Finałowy etap.

Przewidywane rezultaty projektu.

W wyniku tego projektu studenci zdobądź pomysły:

• o historii lalki teatralnej;
• o zawodach osób pracujących w teatrze (reżyser, dekorator, rekwizytor, aktor itp.);

i są w stanie:

• poprowadź lalkę po ekranie;
• zrobić kukiełkę teatralną z różnych materiałów;
• tworzyć scenografie i plakaty do spektakli;
• wykazać się swoimi umiejętnościami i osiągnąć sukces;
• zdobywać i stosować zdobytą wiedzę w praktyce;
• planować działania projektowe;
• pracować w grupie, bronić kreatywnego projektu.

Spis literatury metodycznej.

1. Karamanenko TN „Teatr lalek”, M. 2001;
2. Konysheva N.M. Działania projektowe uczniów. Czasopismo „Szkoła Podstawowa” nr 1, 2006, s.17
3. Rusakova T.G. Bajka – zabawa na lekcji plastyki. Czasopismo „Szkoła Podstawowa” nr 5, 2006, s.59
4. Konysheva N.M. Edukacja projektowa w szkole podstawowej. Czasopismo „Szkoła Podstawowa” nr 5, 2006, s.57
5. Ryabowa O.N. Koło-studio „Teatr Obrazu”. Czasopismo „Szkoła Podstawowa” nr 11, 2005, s.52
6. 6. Politakhina EP Projektowanie i projektowanie gier w eksperymentalnej szkole podstawowej. Czasopismo „Szkoła Podstawowa” nr 11, 2001, s.75
7. 7. Bywalcowa M.V. Dziecięca wizja sztuk performatywnych. Czasopismo „Szkoła Podstawowa” nr 12, 2005, s.45
8. 8. Iwanowa T.D. Edukacja z marionetkami. Czasopismo „Szkoła Podstawowa” nr 3, 2005, s.68.
9. 9. Rudakova V.P. Koło „Teatr lalek”. Czasopismo „Szkoła Podstawowa” nr 3, 2005, s.69.
10. 10. Golovanova MV, VG Goretsky, LF Klimanova. Mowa ojczysta. Podręczniki do 1, 2, 3, 4 klasy szkoły podstawowej. M.: „Oświecenie”, 2005
11. 11. Słownik objaśniający języka rosyjskiego. SM. Lapatukhin. Moskiewskie „Oświecenie”.
12. 12. Kijanowski A.A. Teatr Szkolny w Szkole Podstawowej / Biblioteka "Pierwszy Września", cykl "Szkoła Podstawowa". Moskwa: Chistye Prudy LLC, 2007.

Załącznik 1

Klasa mistrzowska

Materiały i narzędzia:

Dla uczniów: nożyczki, foameran, tkanina, pistolet do klejenia, pistolety do klejenia w sztyfcie, drewniane szpikulce do szkicowania (po jednym na biurko), serwetka.

Dla nauczyciela: próbki lalek do teatru lalek.

Podczas zajęć:

- Dziś mamy bardzo ciekawą i nietypową lekcję, dzisiaj nie będziecie uczniami, ale… kim, dowiecie się teraz…

- Kto tworzy magiczny, cudowny świat - teatr? (aktorzy, reżyserzy, projektanci, pracownicy sceny i wielu innych). Robią wszystko, abyście Państwo i ja wyszli z teatru w dobrych nastrojach i nie pozostali obojętni na los bohaterów. Więc dzisiaj na lekcji spróbujemy sami stworzyć małe przedstawienie. Ale nasz teatr nie będzie prosty, ale planarny, tj. wszystkie postacie z bajek będą płaskie.

- Spójrzcie, chłopaki, ilu bajkowych bohaterów odwiedza nas dzisiaj!

Zapraszam więc na "cudowne warsztaty". Każdy z was dzisiaj zdziała cuda za pomocą różnych przedmiotów.

- Spróbuj określić na podstawie tych symboli, z jakimi przedmiotami będziesz musiał pracować w warsztacie?

— O czym Twoim zdaniem należy pamiętać, aby praca w warsztacie sprawiała Ci przyjemność? (zasady bezpieczeństwa)

Powtórzmy te ważne zasady wszystkim. Pokażę konwencjonalny znak, a ty nazwiesz te zasady ...

1. kompas rysujemy dokładnie okrąg

Lub jeden lub kilka łuków.

Kompas z igłą kłuje jak jeż,

Jeśli źle weźmiesz to w swoje ręce.

1. Klej nie wylewaj na biurko,

Uważaj na klej klej!

1. Nożyce – od słowa „nóż”.

Pamiętaj, jeśli je weźmiesz!

Jakich innych materiałów potrzebujemy? (pianka i tkanina)

I pamiętajcie, jaki powinien być nastrój podczas pracy, pomagajcie sobie nawzajem, a wtedy Wasza praca będzie promieniować ciepłem i życzliwością. Pamiętaj o „złotej” zasadzie: „Zaangażuj swoją duszę i serce w pracę -

Doceń każdą sekundę swojej pracy”.

A teraz pokażę, jak zrobić te bajkowe postacie. Bądź ostrożny.

„Najpierw przyjrzymy się karcie instrukcji.

Powtórzmy razem:

Jak zaczęliśmy?

Jak zbudowana jest głowa?

Jak pracujemy z pistoletem do klejenia?

Czy ktoś ma do mnie jakieś pytania, czy wszystko jasne? Następnie weź się do pracy. Jestem pewien, że Ci się uda, a na koniec lekcji zobaczymy Twoje bajkowe postacie na naszej scenie. (Dzieci wykonują pracę, nauczyciel pomaga).

- Kto skończył pracę, uporządkował rzeczy w miejscu pracy.

„Chłopaki, wykonaliście naprawdę dobrą robotę. A teraz spójrzmy na twoich bohaterów w bajce, którą dla nas przygotowałeś. Jak w każdym spektaklu mamy reżysera i aktorów.

- Kto jest dyrektorem?

- Kim są aktorzy?

A więc zaczyna się przedstawienie.

Aktorzy na scenie! (pokaz performatywny).

Pokaz uczestników projektu bajki „Rerka”

Załącznik 2

Zaproszenie t

do spektaklu kukiełkowego „Rzepa” i „Piernikowy ludzik”

Data Godzina______________

Rząd ____________ Miejsce ______________

Gra aktorów i aktorek,

Niestrudzony zapach sceny,

Wyjątkowy hałas za kulisami

Zmień cenę naszego życia.

Dusza ucieka

I gdzie koniec gry jest niejasny.

Teatr żyje w nas zawsze,

I nadal jest super!

Załącznik 3

"Jak to było…"

Robienie lalek

Szyjemy rękawiczki:

Montaż lalek:

próby:

„Debiut” Przemówienie do uczniów klasy II

Występ na szkolnym pokazie sztuki amatorskiej 03.07.17.

Dodatek 4

Scenariusze bajek

Postacie: Narrator, Rzepa, Dziadek, Babcia, Wnuczka, Robak, Kot, Mysz.

Sceneria na scenie: chata, ogród.

Narrator:
Mieszkał we wsi dziadek
Razem z Babcią od wielu lat.
Dziadek kiedyś chciał
Na obiad rzepa na parze.

Dziadek:
No chyba pójdę
Tak, posadzę rzepę.

Narrator: Poszedłem do ogrodu i zasadziłem rzepę.

Dziadek:
Uprawiaj słodką rzepę
Wyhoduj dużą rzepę.

Narrator:
Rzepa zyskała sławę
Czym jest cud nad cudami?
Rzepa - prawie do nieba!
Dziadek postanowił wyciągnąć rzepę.
Ale go tam nie było -
Jeden nie jest wystarczająco silny.
Co robić? Jak tu być?
Wezwij babcię na pomoc!

Dziadek (machając ręką):
Babciu, Babciu, gdzie jesteś?
Pomóż wyciągnąć rzepę!

Babcia chwyta dziadka, próbując wyciągnąć rzepę.

Narrator:
Raz - oto jest!
Dwa - to jest to!
Oh! Nie wyciągaj!
Wiedz, że nasze ręce są osłabione.
Wezwijmy wnuczkę na pomoc!

babcia:
Chodź, wnuczka, biegnij,
Pomóż wyciągnąć rzepę!

Wnuczka wybiega, chwyta Babcię. Próba wyciągnięcia rzepy

Narrator:
Raz - oto jest!
Dwa - to jest to!
Nie! Nie wyciągaj!

Narrator:
To jest rzepa! Cóż, warzywo!
Wiesz, trzeba wezwać pomoc...

Wnuczka:
Błąd! Błąd! biegać
Pomóż wyciągnąć rzepę!

Wybiega, szczekając Bug, łapie wnuczkę.

Narrator:
Tutaj Bug jest gotowy do pomocy,
Przylega do wnuczki.
Raz - oto jest!
Dwa - to jest to!
Oh! Nie wyciągaj...
Wiedz, że musisz kliknąć kota
Aby trochę pomóc.

Błąd:
Kot Murka, biegnij,
Wyciągnij rzepę pomocy!
Delikatnie krocząc, Kot wychodzi

Narrator:
Raz - oto jest!
Dwa - to jest to!
Oh! Nie wyciągaj...
Nazwijmy może Mysz ...
Schowaj się gdzieś, tchórzu!

Kot:
Mysz-Mysz, wyjdź!
Pomóż wyciągnąć rzepę!
Mysz działa

Narrator:
Ta mysz jest bardzo silna!
Silniejszy niż niedźwiedź, silniejszy niż słoń!
Rzepę można wyciągnąć,
Ona wcale nie potrzebuje pomocy!
Chodź, Dziadku, złap rzepę,
No dalej Babciu, trzymaj się Dziadku,
Wnuczka i nie jesteś leniwy:
Trzymaj się mocno Babci.
Robak dla Wnuczki, Kot dla Robaka,

Mysz: Wee-wee-wee! Chcesz rzepę? Współdziałać!

Narrator:
Więc wyciągnęli rzepę,
To twardo stąpało po ziemi.

Rzepa się wyrywa, wszyscy upadają.

Narrator (do publiczności):
Czy siła Myszy jest duża?
Ta przyjaźń wygrała!
Jedz zdrowo, Dziadku,
Długo wyczekiwany obiad!
To koniec bajek
A kto słuchał - brawo!

Artyści kłaniają się.

Scenariusz bajki „Piernikowy ludzik”

Narrator: Dawno, dawno temu żyli sobie dziadek i babcia. Jakoś dziadek siedział i chciał jeść. Tak mówi babcia.

Dziadek: Piecz, babciu, bułkę.

Babcia: Z czego jest zrobiony piekarnik? Nie ma mąki.

Dziadek: A ty, babciu, idź, zeskrob dno beczki, zaznacz stodołę! Być może mąka zostanie wpisana.

(Babcia przestaje robić na drutach, wchodzi do domu)

Narrator: Staruszka wzięła pióro, zeskrobała je z dna beczki, wymiotła w stodole, az dwóch została garść mąki. Zagniatała ciasto, rozgrzewała piec, upiekła bułkę. Rezultatem była bułka, bujna i pachnąca.

(Babcia kładzie zabawkową bułkę na parapecie)

Narrator: Babcia postawiła bułkę na oknie, żeby ostygła. A piernikowy ludzik wyskoczył przez okno - i potoczył się po ścieżce.

(Zamiast zabawki na scenie pojawia się dziecko grające rolę Kołoboka. Biegnie do lasu, mówiąc).

Kołobok:
Ocieram się o dno beczki,
na mecie w stodole,
posadzone w piekarniku
zimno na oknie!
Zostawiłem dziadka i
odeszła babcia!

(Po prawej Zając skacze w stronę Koloboka).

Zając: Kolobok, rumiana strona! Zjem cię!

Kolobok: Nie jedz mnie, ukośny Króliczku! Opowiem Ci wiersz.

Ocieram się o dno beczki,
na mecie w stodole,
posadzone w piekarniku
zimno na oknie!
Zostawiłem dziadka i
odeszła babcia!
A od ciebie, Zając, a tym bardziej odejdę!

Narrator: A Piernikowy Ludzik potoczył się dalej; tylko Zając go widział!
(Kolobok szybko „przetacza się” obok Zająca i znika za drzewami po prawej stronie. Zając ucieka w przeciwnym kierunku).
(Muzyka gra)
(Po prawej Wilk wychodzi na spotkanie z Kolobokiem).

Wilk: Kolobok, rumiana strona! Zjem cię!

Kolobok: Nie jedz mnie, szary wilku! Opowiem Ci wiersz.

Ocieram się o dno beczki,
na mecie w stodole,
posadzone w piekarniku
zimno na oknie!
Zostawiłem dziadka i
odeszła Babcia,
Opuściłem Zająca, a tym bardziej opuszczę ciebie, Wilku!

(Kolobok szybko „przetacza się” obok Wilka i znika za drzewami po prawej stronie. Wilk ucieka w przeciwnym kierunku).
(Muzyka gra)
(Po prawej Niedźwiedź wychodzi na spotkanie z Kolobokiem).

Niedźwiedź: Kolobok, rumiana strona! Zjem cię!

Kolobok: Nie jedz mnie, końsko-szpotawa stopa! Opowiem Ci wiersz.

Ocieram się o dno beczki,
na mecie w stodole,
posadzone w piekarniku
zimno na oknie!
Zostawiłem dziadka i
odeszła Babcia,
Zostawiłem zająca
Opuściłem Wilka i opuszczę Ciebie, Niedźwiedziu, a nawet więcej!

Piernikowy Ludzik szybko „przetacza się” obok Niedźwiedzia i znika za drzewami po prawej stronie. Niedźwiedź idzie w przeciwnym kierunku.
Gra muzyka.
Piernikowy Ludzik pojawia się zza jodeł po lewej stronie, z powodu jodeł po prawej stronie Lis wychodzi na spotkanie Piernikowego Ludzika.

Lis: Piernikowy ludzik, rumiany! Zjem cię!

Kołobok:
Ocieram się o dno beczki,
na mecie w stodole,
posadzone w piekarniku
zimno na oknie!
Zostawiłem dziadka i
odeszła Babcia,
Zostawiłem zająca
Zostawiłem wilka
Opuściłem Niedźwiedzia i opuszczę ciebie, Lisie, tym bardziej!

Lis: Och, jak ładnie śpiewasz! Tak, słabo słyszę. Podejdź bliżej, powiedz mi jeszcze raz!

Narrator: Piernikowy Ludzik ucieszył się, że go posłuchali i podjechał blisko, blisko przebiegłego lisa.

Kołobok:
Ocieram się o dno beczki,
na mecie w stodole,
posadzone w piekarniku
zimno na oknie!

Narrator: A lis, jego - Jestem! - i zjadłem.
Chociaż nie ... Kolobok wciąż zdołał uciec. Ale potem już nigdy się nie chwalił.
Oto koniec historii! A kto słuchał - brawo!

Domowy teatrzyk kukiełkowy to dobry sposób na rozwój dziecka. W szczególności projekt przyczynia się do rozwoju mowy, wyobraźni, umiejętności motorycznych ręki. Jednocześnie lalki mają doskonałe działanie psychoterapeutyczne, ponieważ są w stanie pomóc dziecku poradzić sobie z jego lękami i uczuciami, a także zwrócić uwagę, której czasem tak brakuje. Możesz zrobić teatr lalek w przedszkolu własnymi rękami i dotyczy to nie tylko lalek, ale także ekranów i dekoracji.

Robienie lalek

Lalki mogą być wykonane z zupełnie różnych materiałów, w tym improwizowanych. Jednak ich rozmiar nie jest ważny. Mogą to być palce, w postaci rękawiczek lub nieruchomych figurek.

Postacie palcowe wykonane z filcu

Pacynki na paluszki pozwalają rozwijać zdolności motoryczne dziecka, jego myślenie i mowę. Tworzenie miniaturowych lalek jest bardzo łatwe. Aby to zrobić, przygotuj następujące narzędzia i materiały:

• czułem;
• nici;
• nożyce;
• papier wzorzysty;
• ołówek.

Możesz sam narysować wzór dla postaci. Aby to zrobić, zaleca się najpierw wybrać bajkę lub historię, która zostanie wystawiona, a następnie dokładnie rozważyć jej postacie. Następnie możesz zacząć tworzyć postacie:

Robiąc pacynki na palce, należy od razu zdecydować, kto będzie je nosił. Jeśli jest to dziecko, dziury w lalkach powinny być takie, aby postacie nie wypadły podczas inscenizacji.

pasta modelująca

Dobrym materiałem do robienia lalek może być specjalna pasta do modelowania. Można go zastąpić ciastem solnym lub plasteliną. Zaletą tego materiału jest to, że można z niego wykonać zarówno palcowe, jak i stacjonarne pacynki. Aby stworzyć postacie, musisz przygotować:

Proces modelowania dla dziecka jest dość trudny, więc dorosły musi krok po kroku zademonstrować, jak wykonać tę lub inną figurę. Jednocześnie nadal warto pozostawić dziecku możliwość wyrażenia swojej wyobraźni. Jeśli do inscenizacji potrzebna jest postać ludzka, możesz ją wyrzeźbić w następujący sposób:

1. Z kawałka makaronu o wymiarach 2 * 3 cm musisz zwinąć kiełbasę, a następnie uformować z niej cylinder. Powinien przypominać swoją figurą lalkę gniazdującą z tułowiem i głową. Na dole cylindra wykonaj wycięcie na palec.
2. Oddzielnie wyrzeźbić uchwyty, które należy przymocować do ciała.
3. Wszystkie rysy twarzy można wykonać za pomocą stosu lub noża z plasteliny.
4. Postać można malować po wyschnięciu i stwardnieniu pasty.

Papierowi bohaterowie bajek

Lalki papierowe są bardzo łatwe do wykonania, ale mogą być jednorazowe, ponieważ łatwo się rozdzierają podczas użytkowania. Rozmiary lalek zależą od osobistych preferencji. Można je nosić na palcu lub na całej dłoni. Aby zrobić papierową lalkę, możesz wyciąć specjalne szablony wzdłuż konturu, a następnie skleić je parami, aby zarówno tył, jak i zła strona pasowały do ​​postaci. Jest łatwiejszy sposób na zrobienie papierowych lalek:

1. Z arkusza kolorowego papieru należy przykleić małą rurkę, dla której arkusz jest skręcony i przyklejony wzdłuż krawędzi. Jego wymiary zależą od rodzaju teatru lalek. Lalkę można założyć na palec lub postawić.
2. Na powstałych półfabrykatach konieczne jest przyklejenie elementów twarzy i dłoni, w zależności od postaci.

Nie wyrzucaj plastikowych łyżek.

Możesz także zrobić lalki z improwizowanych materiałów. Plastikowe łyżki świetnie się do tego nadają. Dla takich postaci musisz przygotować:

Dodatkowo możesz potrzebować gotowych plastikowych oczu, a także pisaków lub markerów. Po przygotowaniu wszystkich niezbędnych narzędzi możesz przejść bezpośrednio do produkcji lalek. Do tego potrzebujesz:

1. Przyklej oczy do wypukłej strony łyżki lub narysuj je.
2. Owiń materiał wokół rączki łyżki i przewiąż wstążką, aby uzyskać sukienkę. Jeśli tworzona jest męska postać, na styku rączki i wypukłej części łyżki można przykleić muszkę.
3. Zrób włosy z kolorowego papieru. Aby to zrobić, wytnij grzywkę z jednej strony paska, a następnie przyklej całą część do wypukłej części łyżki.

Możesz użyć innych improwizowanych materiałów. Na przykład możesz zrobić Smeshariki z dysków własnymi rękami lub wziąć patyczki do lodów.

Skarpety pomogą

Bardzo szybko możesz zrobić teatr lalek ze skarpet własnymi rękami. Do produkcji takich znaków należy przestrzegać następujących instrukcji:

Scenografia do występów

Szczególną uwagę należy zwrócić na dekoracje. Najłatwiej zrobić je z grubej tektury. Aby to zrobić, musisz narysować niezbędny element na tekturze, a następnie wyciąć go wzdłuż konturu. Dodatkowo do dekoracji należy przykleić spinacze do bielizny, które posłużą do przymocowania dekoracji do parawanu. Zaleca się ich zamaskowanie, ponieważ zapięcia nie mogą psuć widoku sceny ani przyciągać uwagi. Dlatego spinacze do bielizny powinny być zamaskowane jako część dekoracji, na przykład pod figurką kwiatka lub grzybka. Ilość spinaczy zależy od wielkości samej dekoracji.

Ekran teatralny

Ekran to podstawa teatrzyku kukiełkowego w przedszkolu. Jego wygląd zależy od rodzaju teatru. Może to być po prostu zasłona z tkaniny, którą można zamknąć otwór pod stołem. W takim przypadku wszystkie działania będą odbywać się na poziomie blatu stołu. Możesz także zrobić domek dla lalek z tkaniny własnymi rękami, wzory, dla których możesz sam narysować. Jeśli teatr lalek zrób to sam na palcach lub użyjesz lalek w rękawiczkach, potrzebny będzie ekran stołowy. Może być wykonany z różnych materiałów.

Ekran ze sklejki okaże się bardzo lekki, a jednocześnie będzie żył przez ponad rok. Do produkcji musisz przygotować:

• sklejka;
• puzzle;
• tapeta lub tkanina;
• zawiasy drzwiowe.

1. Wytnij 3 półfabrykaty z materiału podstawowego, czyli jedną część środkową i dwie ściany boczne. Muszą być wklejone szmatką lub tapetą.
2. Po wyschnięciu wszystkich trzech części należy je połączyć za pomocą zawiasów drzwiowych. Umożliwi to zamknięcie ekranu i złożenie go.

W podobny sposób możesz zrobić ekran z tektury. Zaleca się jednak, aby był trójwarstwowy, co znacznie zwiększy wytrzymałość konstrukcji. Nie jest konieczne łączenie części za pomocą zawiasów drzwiowych, można je po prostu zszyć.

Wiek dzieci, które chodzą do przedszkola stawia szczególne wymagania bezpośrednio samej akcji. W przypadku spektaklu teatralnego zaleca się wybieranie prostych, nieskomplikowanych wątków, które jednak mogą nauczyć ważnych rzeczy życiowych. Stopniowo można zwiększać repertuar, okresowo powracając do już wystawionych przedstawień. Osobliwością dzieci jest to, że szybko się męczą i przestają zwracać uwagę na jakikolwiek temat. Oznacza to, że czas trwania występu nie powinien przekraczać 10-15 minut. Dodatkowo możesz użyć akompaniamentu muzycznego.

Teatr lalek w przedszkolu pomoże nie tylko odkryć talenty każdego dziecka, ale także zjednoczy zespół. I to nie tylko na etapie inscenizacji bajek, ale także w trakcie robienia lalek. Dzieci na pewno będą zachwycone i na pewno nie zapomną emocji, które przeżywały w tych chwilach.

Uwaga, tylko DZIŚ!

Zrób z dzieckiem teatrzyk kukiełkowy, scenę i rekwizyty teatralne w domu. Będziesz miał czym zaskoczyć gości i zadowolić krewnych spokojnymi rodzinnymi wieczorami. Bajkowe postacie pomogą nakarmić, ukołysać, rozweselić i edukować maluszka. Kino domowe to świetny sposób mowy, rozwoju emocjonalnego, twórczego. A co najważniejsze, jest to wspólne działanie, które jednoczy wszystkich członków rodziny. Dość ról dla wszystkich!

Organizacja kina domowego nie wymaga dużych nakładów finansowych, wiele można zrobić z improwizowanych materiałów własnymi rękami. Po prostu bądź przygotowany na poświęcenie swojego czasu. Ale warto, zaufaj mi! Płonące oczy dziecka, burza emocji, bezcenne przeżycie, zabawne zdjęcia w rodzinnym archiwum, brawa publiczności – to nie cała lista przyszłych „dywidendy”.

Chowając się za lalkami, przyzwyczajając się do wizerunków bohaterów, dzieci często mówią rzeczy, których nie powiedziałyby w zwykłym życiu. Bawiąc się w teatrzyk, dziecko odgrywa to, co go w danej chwili niepokoi, w imieniu baśniowego bohatera opowiada o własnych problemach, przeżyciach, lękach. Występy inscenizacyjne pomagają doskonalić umiejętności komunikacyjne, rozwijają ekspresyjność wypowiedzi oraz umiejętność formułowania myśli.

Przyjrzyjmy się, jakie może być kino domowe, z czego i jak można zrobić lalki.

Jak zrobić lalki teatralne

W sprzedaży jest dużo wszelkiego rodzaju pacynek na palce, pacynki w rękawiczkach. Porozmawiamy o lalkach, które z łatwością możesz wykonać samodzielnie w domu. Czasem nawet nie trzeba umieć szyć.

Nie musisz robić wielu lalek. Szary wilk, lis, niedźwiedź, zając i inni „biegnący” bohaterowie mogą uczestniczyć w ogromnej liczbie bajek.

Pacynki na palce do kina domowego

live-and-learn.ru

Dzieci można wprowadzać w teatr od najmłodszych lat. W role głównych aktorów wcielą się nasze palce. Trzeba je tylko trochę podrasować. Z czasem maluch sam będzie odgrywał krótkie scenki.

detskij-dvorik.ru

Lalki do kina domowego można zawiązać na klucz.

natalytkachenko.ru

nhpko.ru

Pacynki na palce można uszyć ze skrawków polaru, filcu lub jasnej bawełny i dzianin.

cs1.livemaster.ru

cs5.livemaster.ru

Pacynki na palce można wykonać z papieru techniką origami.

ejka.ru

Specjalne wyciągnięcia pozwalają komplikować figury.

tupać lalki

Ciekawe i łatwe do wykonania lalki stomp. Gruby karton wystarczy. Okazuje się, że to prawdziwa chodząca lalka!

olgagre.ru

olgagre.ru

mamadelki.ru

Każdy płaski obrazek z dwoma otworami na palec wskazujący i środkowy w ciągu kilku minut stanie się utalentowanym aktorem w kinie domowym, będzie mógł śmiesznie chodzić, skakać i biegać.

Lalki w rękawiczkach do teatru

belzo.ru

Zgubione rękawiczki, skarpetki bez pary, mitenki, resztki tkaniny, filcu, włóczki itp. zostaną wykorzystane.

kubirubi.livejournal.com

iledebeaute.ru

Skarpeta może zmienić się w każdego, jeśli przyszyjesz oczy, grzywkę i inne brakujące szczegóły obrazu.

ststranamam.ru

Jeśli lalka jest wykonana w taki sposób, że może otwierać buzię, to świetnie! Postać, która wiarygodnie mówi i porusza ustami, jest zdolna do wielu rzeczy.

ic.pics.livejournal.com

Prosty wzór w formie uchwytu na garnek. Z przodu narysuj postacie.

Dziane lalki w formie mitenki.

liveinternet.ru

cs5.livemaster.ru

www.toysew.ru

livemaster.com

Marionetki w rękawiczkach można zrobić z zepsutych zabawek. Wystarczy przymocować głowę do schowka. Świetne są główki z gumowych zabawek.

Pacynka może być nie tylko uszyta, ale również wykonana z wełny.

Marionetki

ststranamam.ru

Musisz nauczyć się kontrolować marionetkę. Ważna jest tutaj koordynacja i zręczność.

www.toysew.ru

Możesz zrobić lalkę z kulek, dużych koralików, kawałka materiału. Pamiętaj, aby przejść i żyłkę.

technologia.su

Lalki na patyku

www.nevworker.ru

Lalki z jednorazowych łyżek. Szybki i wygodny w trzymaniu!

rusbatya.ru

Drewniane patyczki do szaszłyków lub patyczki do lodów mogą służyć jako uchwyty.

www.emeraldday.com

zaitseva-toys.ru

www.lapsik.ru

Lalki na stojakach

Możesz wyciąć bohaterów do kina domowego z czasopism lub samodzielnie wykonać figurki. Pamiętaj, aby przykleić się do grubego kartonu i zrobić podstawki.

ezhikezhik.ru

brestcity.com

Gra cieni

pumbr.ru

Urządzanie domowego teatru cieni nie jest trudne - jako ekran nadaje się białe prześcieradło, a zamiast projektora można wziąć zwykłą lampę stołową.

Możesz także wymyślać i pokazywać postacie za pomocą swoich rąk.

puppentheater.ru

flanelograf

Wykonanie flanelografu jest proste - kawałek sklejki lub deski przykrywamy zwykłą flanelą. Postacie są naklejone na gruby karton (można wyciąć obrazki z czasopism lub pobrać z Internetu). Na odwrocie przyklejony jest aksamitny papier lub rzep do szycia.

3.bp.blogspot.com

Niech bajka ożyje!

Drodzy Czytelnicy! Czy masz doświadczenie w organizowaniu kina domowego? Być może byliście obecni na przedstawieniach, które Wasze znajome mamusie i tatusiowie organizowali ze swoimi dziećmi? Może wiesz, jak zrobić scenografię i lalki do teatru? Opowiedz nam o tym w komentarzach.