Wszyscy pedagodzy wiedzą, że dzieci najlepiej uczą się poprzez zabawę. Dlatego cały proces edukacyjny musi być tak zbudowany, aby był dla nich po prostu interesujący. Ale trzeba też zaznaczyć, że podczas wypoczynku dziecko musi poznawać świat i zdobywać nową wiedzę. W tym artykule chciałbym rozważyć różne konkursy na obozie dla dzieci: zabawne, wzruszające, ale przede wszystkim edukacyjne.
Konkurs „Kto umie lepiej liczyć”
Pierwsza gra-zabawa powie ci, która drużyna lepiej liczy. Aby to zrobić, musisz utworzyć dwie grupy dzieci, w których będzie 8 osób. Chłopcy ustawiają się w rzędzie, a losowo przyczepiają im na plecach cyfry od 1 do 8. Dzieci nie wiedzą, jaki numer ma na plecach, ale widzą numer gracza z przodu. Istotą zawodów jest jak najszybsze ustawienie się w kolejce, aby wynik był prawidłowy.
Konkurs „Artysta, czyli jak kurza łapka”
Możesz także skorzystać z kreatywnych konkursów na obozie dla dzieci. Oto na przykład doskonały konkurs, który pomoże odkryć niestandardowego artystę u dziecka. Aby to zrobić, musisz wziąć jedną osobę z każdego oddziału. Istota gry: musisz użyć ołówka i nogi (nie ręki!), aby narysować obrazek (taki sam dla wszystkich). Na przykład dom lub kwiat. Kto zrobi lepiej, wygrywa.
Konkurs „Krokodyl”
Trzeba też pamiętać, że zawody na obozie dla dzieci też powinny być świetną zabawą. Dlaczego więc nie pobawić się z dziećmi w starym, dobrym „Krokodylu”? Aby to zrobić, musisz wybrać jedną osobę, która będzie liderem. Dzieci z różnych drużyn siadają przed głównym graczem i próbują odgadnąć, co pokazuje. W takim przypadku prezenter nie powinien używać słów ani innych podpowiedzi dźwiękowych. Wygrywa drużyna, która zdobędzie najwięcej punktów w całym konkursie. Każde odgadnięcie członka zespołu jest warte 1 punkt.
Konkurs „Kucharze”
Trzeba też pamiętać, że zawody na obozie dla dzieci powinny też uczyć dzieci czegoś pożytecznego. O to chodzi w tym konkursie. Dla niego dzieci są podzielone na dwie drużyny, z których jedna „gotuje” zupę, druga kompot. Oznacza to, że uczestnicy powinni na zmianę nazywać warzywa lub owoce. I tak, aż jeden zespół nie wie, co powiedzieć. Ewentualnie może to być rywalizacja kapitanów, gdzie nie cała drużyna, a tylko jedna osoba wymieni warzywa i owoce.
Szukasz skarbu
Wybierając ciekawe zawody dla dzieci na obozie, trzeba pamiętać o zorganizowaniu zabawy dla chłopaków „W poszukiwaniu skarbów”. Aby to zrobić, musisz ukryć skarb w określonym obszarze i wywiesić wskazówki, które powinny pomóc graczom ruszyć do przodu. W rezultacie zwycięzcą jest drużyna, która znalazła skarb przed innymi. Uwaga: ten konkurs wymaga również obecności osób dorosłych. W końcu skarby najlepiej schować gdzieś w lesie.
Zwierząt
Jakie inne konkursy są dostępne dla dzieci na obozie? Radosny! Tak, można się po prostu wygłupiać. Aby to zrobić, chłopaki są podzieleni na dwie drużyny. Gracze jednego - miauczą, drugiego - chrząkają. Następnie wszyscy mają zasłonięte oczy, dzieci mieszają się ze sobą. Cel gry: z zamkniętymi oczami znajdź wszystkich członków swojej drużyny, w rezultacie trzymając się za ręce wzdłuż łańcucha.
Rywalizacja o uważność
To jest konkurs indywidualny. Oznacza to, że każdy gra tutaj dla siebie. Chociaż w rezultacie zwycięzca może również reprezentować całą drużynę. Więc wszystkie dzieci stoją w rzędzie. Kiedy gospodarz mówi „morze” – wszyscy powinni skoczyć do przodu, „ląd” – do tyłu. Ponadto gospodarz może powiedzieć „woda”, „rzeka”, „jezioro” i tak dalej, czyli wszystko, co odnosi się do wody. I to samo z suchym lądem. Wariacje: „brzeg”, „ziemia”, „piasek”. Dzieci, które skaczą nieprawidłowo, odpadają z gry. Musi pozostać jedna osoba, która przyniesie swojej drużynie zwycięską piłkę.
Portret
Często zdarza się, że trzeba spędzić trochę czasu w budynku. Aby to zrobić, musisz mieć w rezerwie różne zawody dla dzieci w obozie krytym, które można przeprowadzić bez większych trudności. Doskonałą konkurencją w tym przypadku jest umiejętność rysowania. Tak więc każdy gracz wybiera dla siebie „ofiarę”, czyli osobę, którą wylosuje (spośród obecnych). Następnie wszyscy pozostali uczestnicy muszą odgadnąć, kto jest przedstawiony na portrecie. Wygrywa ten, którego rysunek rozpozna więcej osób.
Nagroda
Rozważamy dalsze konkursy i zabawy dla dzieci na obozie. Możesz więc poprosić dzieci, aby jak najszybciej odebrały nagrodę. Oznacza to, że duży zamek do stodoły jest zawieszony na pudełku lub szafce. Dzieci otrzymują pęk kluczy, wśród których muszą jak najszybciej znaleźć ten właściwy. Jeśli nie ma sposobu, aby ukryć coś interesującego, wystarczy poprosić dzieci, aby podniosły klucz do zamka.
Młodzi rzeźbiarze
Na obozie letnim dla dzieci są również bardzo zabawne konkursy. Na przykład wszystkim dzieciom na pewno spodoba się gra Rzeźbiarz. Rekwizyty tutaj są proste: kulki i taśma klejąca. Z napompowanych balonów musisz przykleić mężczyznę lub kobietę, aby jak najbardziej przypominała oryginał. Ponadto będziesz musiał wyjaśnić swoje dzieło, więc największa zabawa dopiero nadejdzie.
Zawody sportowe „Marine”
Możesz zagrać w tę grę na siłowni, która, nawiasem mówiąc, będzie jeszcze lepsza. Tutaj - każdy dla siebie. Wybrano admirała, czyli naczelnego dowódcę statku. Będzie wydawał rozkazy, których gracze muszą przestrzegać.
- "Sterburta!" - wszystkie dzieci biegną do prawej ściany.
- "Lewa strona!" - chłopaki biegną do lewej ściany.
- „Nakarm” - dzieci idą na tylną ścianę.
- „Nos” - do przodu.
- "Podnieś żagle!" Po tej komendzie wszyscy powinni natychmiast się zatrzymać i podnieść ręce do góry.
- „Wyszoruj pokład!” W tym przypadku wszystkie dzieci udają, że myją podłogę.
- „Kula armatnia!” Po tej komendzie wszystkie dzieci kucają.
- "Admirał na pokładzie!" W takim przypadku dzieci powinny zamrozić i „pozdrawiać” naczelnego wodza.
Osoba, która nieprawidłowo wykonała polecenie lub jako ostatnia podbiegła do ściany, opuszcza grę. I tak dalej, aż pozostanie jeden lub więcej graczy.
Napełnij mamuta
Na obozie są również bardzo zabawne i jednocześnie sportowe zawody dla dzieci. Ta gra jest bardziej odpowiednia dla młodszych drużyn. Aby to zrobić, musisz wyobrazić sobie, że cały zespół jest plemieniem. Doradca wybiera mamuta, czyli tego, którego należy rzucić na najbliższe łóżko lub matę. Zasadniczo nie ma zwycięzców. Ale możesz spróbować oszacować, jak długo potrwa ten lub inny mamut.
Gra w dokładność
Musisz wybrać te gry, konkursy dla dzieci na obozie letnim, które dzieci bardzo, bardzo lubią. Tak więc chłopaki uwielbiają następującą zabawę, która również rozwija celność. Aby to zrobić, musisz położyć talerz z piaskiem lub mąką na krześle. Wszystkie dzieci na zmianę rzucają tam monetą lub kapslem, będąc w określonej odległości. Wygrywa drużyna, która ma najwięcej przedmiotów w swojej misce.
Papierowe gry
Jeśli nie ma możliwości wyjścia na zewnątrz, a nawet na siłownię, możesz zająć się bardzo zabawną i prostą grą. W tym celu wszyscy uczestnicy otrzymują kartkę papieru i długopis. Wybrano jedno długie słowo, z którego uczestnicy muszą dodać wiele małych. Tu zwycięzców może być dwóch. Jeden - kto ułożył najwięcej słów. Drugi to kto z długiego słowa złożył najdłużej.
Możesz także zagrać w starą dobrą bitwę morską.
Jeśli bardzo się nudzisz
Jakie inne konkurencje mogą być przewidziane dla dzieci na półkolonie? Dlaczego nie zacząć dnia w dobrym nastroju? Aby to zrobić, wszystkie dzieci siadają w rzędzie i każde mówi komplement swojemu przyjacielowi lub życzy czegoś dobrego. Może też zrobić zabawną minę.
Zrób mumię
Dzieciom bardzo podoba się również gra konkursowa, której celem jest zrobienie mumii z osoby używającej papieru toaletowego. Oznacza to, że musisz owinąć gracza w taki sposób, aby wyglądał jak ona jak najbardziej. Zwycięzcą jest ten, którego mumia bardziej przypomina salę.
Na zakończenie chciałbym powiedzieć, że wybierając gry, quizy, konkursy dla dzieci na obozie, należy wziąć pod uwagę nie tylko wiek dzieci, ale także ich zainteresowania. W końcu różne dzieci muszą pracować na zupełnie różne sposoby. Ktoś potrzebuje więcej zawodów sportowych, ktoś - zabawy, a ktoś - intelektualista.
Scenariusze letniego obozu szkolnego (zabawy, konkursy).
Obóz letni nigdy nie jest nudny.
Codziennie nowe ciekawe konkursy, zajęcia z piosenkami i wiele więcej.
Wielobarwna gra.
Dobry wieczór, LEŚNA POLANA! Cześć dziewczyny i chłopcy! Czy znasz nazwę naszego konkursu? Zgadza się, „Kolorowa gra”. Jak myślisz, dlaczego tak nazywa się nasz konkurs? …. Farby w zwykłym znaczeniu to barwna energia, która sprawia, że świat wokół nas jest jasny, kolorowy, wielobarwny i lekki. Każdy oddział otrzymał zadanie domowe - przygotować piosenkę o dowolnym kolorze, malować do woli.
Tak się zastanawiam, co przygotowaliśmy... ...oddział?
1. Konkurs „Kolorowa piosenka”
Zespoły na zmianę śpiewają piosenki.
2. Konkurs „Wesoły klaun”
Do udziału w tym konkursie zapraszamy po 1 uczestniku z każdej drużyny. Na krzesłach macie balony i flamastry. Twoim celem jest narysowanie flamastrem śmiesznego klauna na balonie.Pod uwagę brana jest oryginalność i szybkość.
3. Konkurs „Narysuj kota”
Drogie zespoły, musicie narysować kota. Każdy z członków zespołu rysuje jeden szczegół, tj. każdy uczestnik po kolei podchodzi do krzesła i rysuje pewien szczegół.
4. Konkurs „Godło obozu”
Drużyny, macie na stołach kartkę papieru i ołówki. Waszym zadaniem jest wymyślenie i narysowanie herbu naszego obozu. Pod uwagę brana jest jakość i szybkość wykonania zadania.
5. Konkurs Niesamowity Uśmiech
Z każdej drużyny wywoływany jest 1 uczestnik, który zostanie poproszony o narysowanie uśmiechniętego mężczyzny. Ale uczestnicy nie będą rysować pędzlami, ale zanurzą nosy w farbach. Pod uwagę brana jest oryginalność i szybkość wykonania zadania.
6. Konkurs „Rysunek na literze”
Zespoły mają za zadanie narysować obiekty z literami „A”, „B”, „C”, „K”, „L”, „M”, „N”, „P”, „P”. Za każdy wylosowany przedmiot - 1 punkt.
7. Konkurs „Zamieszanie”
Ach, co za katastrofa!
Przybył zły zdradziecki rozbójnik, który kocha tylko czerń i aby cały świat stał się taki ponury i nudny, pomieszał wszystkie litery w słowach oznaczających kolory, aby nikt ich nie rozpoznał. Rozszyfrujmy tę abra-kadabra i pomóżmy Kolorowym się uwolnić.
1 drużyna - Loaysyvat - jasnozielona
Team 2 - Vineyryse - liliowy
Zespół 3 - Zheyrynoav - pomarańczowy
Drużyna 4 - Doyryovb - bordowy
Drużyna 5 - Nayloim - malina
Drużyna 6 - Voylyil - fioletowa
Drużyna 7 - Rechyvokiyn - brązowa
Drużyna 8 - Toyfivoyel - fioletowa
8. Konkurs „Tęcza”
Co za cud - piękno!
Malowane bramy pojawiły się na drodze,
Ani nie wchodź, ani nie wchodź do nich!
Ktoś zbudował wielobarwną bramę na łące,
A nie jest łatwo przez nie przejść, te bramy są wysokie!
Ten mistrz próbował, wziął farby na bramę,
Nie jeden, nie dwa, nie trzy, spójrz na siedem!
Jak nazywa się ta brama, pomóż mi ją znaleźć
Zapraszamy do uważnego przyjrzenia się arkuszowi i spośród 6 proponowanych tęcz wybierz tę, w której kolory tęczy znajdują się prawidłowo. Odpowiedź brzmi: powiedzieć ławie przysięgłych.
9. „Narysuj wszystko razem”
A teraz wszyscy uczestnicy w swoim zespole rysują zbiorczo rysunek przedstawiający to, co zaraz wam powiemy.
Morze i ląd na morzu,
A na suchym lądzie palma
A na palmie kot siedzi i widzi -
Morze i ląd na morzu ....
Zreasumowanie
***********************
„Nad morzami, nad falami…”
Zapraszamy na ekscytującą podróż wzdłuż rzek i mórz. Pytacie, dlaczego wybraliśmy motyw morski? Dlatego morze jest symbolem światła, przestrzeni i wolności. Iluż artystów, poetów, kompozytorów poświęciło swoje dzieła morzu i rzekom! A ile ciekawych filmów nakręcili reżyserzy! Powiem wam, mówię wam teraz o oceanie.
Zapytałem pewnego dnia sąsiada dziecka
Przy strużce lejącej się z kranu:
Skąd jesteś? Woda w odpowiedzi:
Z daleka, zza oceanu.
Potem dzieciak chodził po lesie,
Łąka lśniła od rosy.
Skąd jesteś? — zapytał Rosu.
- Uwierz mi, jestem zza oceanu!
Czy jesteś napojem gazowanym?
A z bulgoczącego szkła dobiegł szept:
- Wiesz, kochanie, a ja przybyłem z oceanu.
Szara mgła spadła na pole,
Dzieciak zapytał mgłę:
Skąd jesteś? Kim jesteś?
- A ja, przyjacielu, zza oceanu.
Niesamowite, prawda?
W zupie, w herbacie, w każdej kropli,
W dzwoniącym kawałku lodu i we łzie,
I w deszczu, iw rosie
Zawsze odpowiemy
Woda oceaniczna.
1. Zgadnij
Drużyny juniorów:
Jeśli leży na dnie,
Nie ma nóg, ale się porusza; wtedy statek nie będzie płynął.
Są pióra, ale nie latające; (Kotwica)
Oczy są, ale nie mrugają.
(ryba)
Na morzu idzie, idzie
Wszędzie jest woda i do brzegu dotrze -
A picie to problem. To tutaj zniknie.
(fala morska)
Jestem chmurą i mgłą
I strumień i ocean.
I latam i biegam
I mogę być szkłem.
(woda)
Drużyny seniorów (quiz)
1. Jaki jest adres piratów? (morze)
2. Ulubiona waluta piratów (złoto)
3. Jak nazywał się kapitan, który opłynął świat na jachcie „Trouble”?
(Vrungel)
4. Gdzie piraci trzymają swoje skarby? (skrzynka)
5. Jak miał na imię nastolatek na statku, który studiował żeglarstwo? (chłopiec okrętowy)
6. Tyczka wysoka na żagiel na statku (maszt)
7. Silna burza na morzu (sztorm)
8. Płaski jak talerz, żyje na dnie morza (flądra)
9. Ulubiony napój piratów (rum)
10. Najstraszniejsza ryba (rekin)
11. Zespół okrętowy, powietrzny, czołgowy (załoga)
12. Co może biegać, ale nie może chodzić? (rzeka, strumień)
13. Najgłębsze jezioro na ziemi? (Bajkał)
14. Zwierzę Gęste algi na dnie rzeki lub stawu (błoto)
15. Kto jest autorem „Opowieść o rybaku i rybie” (A.S. Puszkin)
2. Zawody morskie
Napisz na kartce jak najwięcej zawodów związanych z morzem.
3. Przetocz
Z pełnej szklanki wlej strzykawkę do pustej wody, nie rozlewając jej na krzesło.
4. Taniec syreny
Do muzyki jeden uczestnik z każdej drużyny tańczy taniec Syrenki - kto lepszy.
5. Wędkarze
Co za ekscytujący biznes - wędkarstwo! Ale nasza konkurencja nie będzie zależała od ugryzienia. Do łowienia potrzebny będzie „zbiornik” z rybami – wiadro wody z zapałkami oraz „wędka” – łyżka. Zadaniem każdego uczestnika jest dobiec do „zbiornika”, złapać jedną rybkę na „wędkę” nie pomagając sobie drugą ręką, następnie włożyć ją do „zbiornika” – talerza, podbiec do drużyny i podać pałeczkę do następnego. Udanych połowów!
6. Oszust
Znaki z napisami są przymocowane do pleców przeciwników. Uczestnicy nie powinni widzieć tych napisów. Zadaniem uczestników jest próba odczytania, co jest napisane na plecach przeciwnika, który stara się ukryć swój napis na plecach, robiąc uniki. Wygrywa ten, kto najszybciej odczyta ten napis.
Burza morska
wilk morski
Szkarłatne Żagle
bezludna wyspa
lekka bryza
7. Meliorator
Jednym z zadań tego zawodu jest osuszanie bagien. Amelioratorzy używają do tego złożonego sprzętu. Ale nie będzie nam potrzebny. Na krzesłach stoją talerze z wodą - to nasze bagno. Musimy to wysuszyć. Na sygnał uczestnik podbiega do krzesła i dmucha z całej siły w talerz, aby wydmuchać jak najwięcej wody. Następnie przekazuje pałeczkę następnemu.
8. Praca domowa - piosenka
Zespoły wykonują piosenkę na temat związany z wodą - morze, rzeka itp.
*********************************
Statek - statek - pokaz (zespoły 6 osobowe)
Prowadzący 1: Uwaga! Uwaga! Uwaga! Mówi i pokazuje „Leśna polana!” Mikrofony są zainstalowane w tej sali, gdzie dokładnie dzisiaj, teraz, w tej chwili rozpocznie się statek - statek - show. Ale to ciekawe: czy każdy będzie w stanie rozszyfrować skrót nazwy wieczoru? No właśnie, dlaczego wzruszasz ramionami i patrzysz niepewnie na te listy? Połączmy siły i rozszyfrujmy tajemnicze słowa! Więc zacznijmy!
Żarty i żarty, figle i figle!
A jeśli zbierając się na naszą dzisiejszą noc, ja, ty i my wszyscy razem zabraliśmy ze sobą dobry nastrój i przyjazny, wesoły, psotny śmiech, płynnie przechodzący w ogłuszający i długotrwały śmiech, to wszyscy mamy wielkie szczęście !
Tak więc wieczór żartów i żartów, figli i figli zostaje otwarty! Brawo! Brawo! Brawo!
2 Wedy: Dobry wieczór, drodzy uczestnicy, fani i szanowne jury! Z wielką przyjemnością chcę zaprezentować drużyny, które już dziś są gotowe żartować, bawić się, bawić, tańczyć i bawić.
Powitaj więc oklaskami drużynę _____.
Pozdrawiamy zespół _____ Squad
Sala oklaskuje drużynę _____ oddziału.
Nie zapomnij oklaskiwać zespołu _____ składu.
I wreszcie grzmot oklasków i oklasków łamie zespół ______ oderwania.
A teraz wreszcie nadszedł czas, aby przedstawić nasze szanowne jury, które potrafi i uwielbia się bawić, robić psikusy, wygłupiać się, a nawet osądzać nas wszystkich. Cholera! Oto klasa! Więc słuchaj, patrz i potrząśnij wąsem.
W jury zasiedli: Veterans d.l. „LESNAYA POLYANA”, ludzi, którzy dali mu najlepsze lata życia, którzy aktywnie i owocnie uczestniczyli i nadal uczestniczą w ruchu okrętowo-okrętowym, którzy mają najbogatsze doświadczenie w sędziowaniu okrętów-okrętów.
Myślę więc, że wybuchnie grzmot oklasków i zadrżą te mury, widząc coraz więcej.
Prezentacja jury.
Wedy. Więc ogłaszam
1 Konkurs „Ach, ziemniaki!”.
Zapraszany jest jeden uczestnik z każdego zespołu. Ziemniaka zawieszonego na linie przywiązujemy do pasa uczestnika, odległość od ziemniaka do podłogi to 20 cm Twoim zadaniem podczas bujania ziemniaka jest przesunięcie pudełka zapałek na skraj sceny.
II Konkurs „Pantomima”
Wedy. A teraz chcę dać każdej drużynie kartę ze znanym przysłowiem. Cały zespół musi przekazać treść i znaczenie tego przysłowia bez słów, za pomocą gestów i pantomimy. Drużyna ma dokładnie 1 minutę na zastanowienie. Przygotuj się, zaczynajmy!
1. Kobieta z wózkiem jest łatwiejsza dla klaczy.
2. Jeden z dwójnogiem - siedem z łyżką.
3. Tam, gdzie jest igła - jest nić.
4. Siedem nie czeka na jednego.
5. Woda nie przepływa pod leżącym kamieniem.
6. Jeśli lubisz jeździć - kochaj nosić sanki.
7. Słowo nie jest wróblem, wyleci - nie złapiesz go.
8. Zmierz siedem razy, odetnij raz.
9. Chata nie jest czerwona z rogami, ale z ciastami.
10. Praca nie jest wilkiem, nie ucieknie do lasu.
3 Konkurs „Najbardziej wrażliwy”
Wedy. Zapraszam jedną z najbardziej wrażliwych osób z zespołu. Na krześle położono trochę słodyczy. Twoim zadaniem jest określić za pomocą swojego łupu, ile cukierków jest na krześle. A potem je zjedz. Więc uważaj, zaczynajmy!
Najbardziej wrażliwym dziękujemy i życzymy, aby zawsze byli tymi samymi wspaniałymi matematykami!
4 Konkurs „Taniec”
Dla młodszych jednostek:
Wymyśl taniec z mopem do melodii „Lezginka”
Dla starszych drużyn:
Wymyśl taniec z krzesłem do melodii „Walca”
5 Konkurs „Posąg”
Wedy: Spieszę ogłosić rozpoczęcie kolejnego, piątego konkursu „Posąg”. Każda drużyna otrzymuje kartę z wypisaną na niej nazwą posągu. Jeden, najbardziej wyrzeźbiony członek z każdej drużyny, musi wykonać zadanie. Następnie podejdzie do niego dwóch pracowników sceny i zabierze go za kulisy. Posąg musi być na obrazie do ostatniej chwili. Więc przygotuj się, zaczynajmy!
1. Dziewczyna z wiosłem. 6. Małpa w klatce.
2. Straż graniczna na patrolu. 7. Balerina w locie.
3. Zdobywcy szczytu. 8. Pacjent u dentysty
4. Oszczepnik 9. Bramkarz łapie piłkę.
5. Pomnik kochanka. 10. Rybak ciągnący suma.
Wspaniale, teraz majstrowie, zabierzcie posągi. A Waszym zadaniem, drogie „posągi”, jest zachowanie oryginalnego wizerunku posągu.
VI Konkurs „Dialog zwierząt”
Wedy. A teraz zapraszam na scenę dwóch uczestników, najbardziej krzykliwych, którzy potrafią naśladować głosy zwierząt i ptaków. Rozpoczyna się więc rywalizacja - dialog onomatopei i rozmowa zwierząt. Proszę o karty zadań.
1. Kurczak - kogut. 6. Osioł - indyk
2. Pies - kot 7. Trzmiel - żaba
3. Świnia - krowa 8. Owca - koń
4. Wrona - małpa 9. Lew - kukułka
5. Kaczka - koza. 10. Wróbel - wąż
Gra dla widzów „Hipnoza”
Drodzy, zapraszam na tą wspaniałą scenę 5-6 widzów, którzy chcą poddać się hipnozie i jednego asystenta.
Wyobraźcie sobie, przyjaciele, że idziecie powoli przez bajeczny i niesamowity ogród, słońce świeci jasno nad waszą głową. I nagle przed tobą rozkwita cudowny kwiat. Pąki róży, rzeźbione liście. Z powodu jego oślepiającego piękna zamykasz oczy i klękasz z podziwem na jedno kolano, przyciskając ręce do serca. Kwiat wydziela cudowny zapach. Czujesz?
Wyciągnij nos w kierunku kwiatu. Chciałeś go podnieść, aby podarować ukochanej osobie. Ale uważaj, łodyga jest kłująca. Więc do przodu zrelaksowana prawa ręka. Czujesz gorąco. Jesteś spragniony. A na płatku kwiatu zamarzła duża kropla rosy. Chciałeś to polizać. Wystaw język, zamroź się. Otworzyli oczy.
Towarzyszu brygadziście, grupa psów stróżujących jest gotowa do pilnowania granicy państwowej PMR.
7 konkurs „Manekiny”
A teraz zapraszam na scenę najbardziej artystycznych chłopaków, jednego uczestnika z zespołu. Nasz konkurs nazywa się - manekiny. Improwizacja plastyczna na zadanym obrazie aż do komendy „stop”, czyli ja czytam tekst, a ty masz iść w kółko, przedstawiając to, co opowiem. Więc przygotuj się, zaczynajmy!
1. Mężczyzna, były mistrz parku tramwajowego w podnoszeniu ciężarów. Wzrost jest poniżej średniej, nogi są krótkie (nie dłuższe niż pół metra), klatka piersiowa zapadnięta, brzuch przypomina arbuza, prawe ramię jest o 30 cm niższe niż lewe. Okresowo wydmuchuje nos, bardzo dumny.
2. Kobieta, wzrost 180 cm, otłuszczona, prawa noga krótsza od lewej, kręgosłup skrzywiony w trzech miejscach, język nie mieści się w buzi. Jedna brew jest wyższa od drugiej, często płacze, płacz łatwo zamienia się w śmiech.
3. Bardzo wysoki mężczyzna, olbrzym, kręgosłup wygięty w znak zapytania, prawa noga ciągnięta, dolna szczęka wysunięta daleko do przodu. Wyraźny uśmiech, koślawe, często węszy podczas chodzenia, nieśmiały.
4. Stara kobieta, zbliżona do powieki, uprawia chód sportowy, trzęsą się jej głowa i nogi, jest niewidoma, ale plecy ma proste, jej chód jest podskakujący, podejrzliwy, często się rozgląda, cierpi od kaszlu starego palacza.
5. Dziecko w wieku od 2 do 3 lat, z dużą głową i cienką szyją. Próbuje dosięgnąć językiem do nosa, często wpada do kałuż, wesoły śmiech, nawet za bardzo, cierpi na chroniczny katar.
8 konkurs „Podkuwaj drużynę”
Wszyscy uczestnicy zdejmują buty, układają je w stos i mieszają. Jeden z uczestników musi założyć swoją drużynę. Więc przygotuj się, zaczynajmy!
Vedas: A teraz czas oddać głos naszemu uroczemu, ale surowemu jury
(Słowo jury i nagradzające zespoły.)
***********************************
SZKOŁA KUCHARSKA
Dobry wieczór przyjaciele! Dziś nasze spotkanie odbędzie się w klubie Krendel. Tylko dziś i tylko teraz otwieramy w nim szkołę dla kucharzy. Wszyscy absolwenci szkoły mogą z powodzeniem pracować w naszej kantynie obozowej. Gry-konkursy odbywają się z dużą prędkością. Każdą grę zaczynamy razem. Wyobraź sobie, że jesteśmy w dziale cateringu, najświętszym miejscu wszystkich stołówek.
1 konkurs „Poznaj szefów kuchni”.
Każda drużyna została poproszona o przygotowanie tzw. wizytówki swojego zespołu, w której przedstawi słuchaczom swój zespół kucharzy i ich pomocników. Szef kuchni, kucharz zup, cukiernik, kucharz.
Rozgrzewka „Jadalne-niejadalne”
Zespoły nazywane są różnymi przedmiotami, jeśli można je zjeść, dzieci klaszczą w dłonie, jeśli nie, milczą.
Bulka. Śruba. Dżem. Ser. Miód. Sernik. Wagony. Czekolada. Pantofel.
Żagiel. Kasetka. Mikrofon. Ciasteczka. Tłuszcz rybny. Samolot. Worek fasoli.
Makaron. Marmolada. Żarówka. Kiełbasa.
II konkurs „W piwnicy na ziemniaki”.
Przygotowanie każdego posiłku rozpoczyna się z reguły od nabycia niezbędnego pożywienia. Teraz nasi zawodnicy muszą przywieźć ziemniaki z piwnicy do działu cateringu. Po drodze widzisz obręcze - to wejście do piwnicy. Uczestnicy otrzymują torby, z którymi na sygnał biegną, przechodzą przez obręcz, biorą 1 ziemniaka z krzesła. Z powrotem w ten sam sposób.
3 konkurs „Wsyp płatki do kotła”
Każde krzesło ma butelkę (pustą), garnek z piaskiem, konewkę i szklanki. Potrzebujesz tyle piasku, aby napełnić pustą butelkę. Każda z drużyn powinna jak najszybciej wsypać piasek z patelni ze szklanką do konewki, a z konewki do butelki.
4 konkurs „Upiecz precla”
Teraz nasi kucharze pokażą swój kunszt kulinarny, każdy z nich upiecze po preclu. Na stołach leży plastelina, dziecięca łopatka i ziemniaki. Na sygnał numery pierwszej drużyny podbiegają do stołu, biorą plastelinę i wałkują ją, aż będzie można z niej zrobić precla: biorą ją łopatką i kładą na ziemniakach. Która drużyna szybciej upiecze precla?
5 konkursów „Egzaminy”
Podsumujmy nasze szkolenie w szkole kulinarnej "Krendel". Zespoły muszą teraz stworzyć trzydaniowe menu lunchowe, tak aby pierwsze, drugie i trzecie danie zaczynało się na tę samą literę. Tak więc polecenie „……….” litera „K”, komenda „…………” litera „B”, komenda „……..” litera „C”, komenda „……….” litera „O” itp.
6 konkurs „Najlepszy taniec”
Wszyscy dobrze zdali egzaminy, nastrój jest pogodny. Jest propozycja tańca. Zespoły wykonują taniec z pełną mocą.
7 konkurs „Rozpoznaj po zapachu”
Uczestnicy mają zasłonięte oczy i proszeni są o zidentyfikowanie na podstawie zapachu, co to jest. Kto był dokładniejszy - zdobywa nagrodę.
8 konkurs „Zjedz piernik po wietnamsku”
Kawałki piernika i kilka wietnamskich pałeczek leżą na krzesłach w talerzu. Gracze używający pałeczek muszą szybko zjeść piernik.
9 konkurs „Oryginalny przepis” (praca domowa)
10 konkurs „Cukierki w mące”
Na krzesłach stoją talerze z mąką, w których miesza się słodycze. Uczestnicy muszą bez pomocy rąk wydobyć z mąki cukierki (po jednym dla każdego uczestnika)
Zreasumowanie. Zwycięska drużyna otrzymuje certyfikat:************************************
„Walka - żel - pokaz”
Dobry wieczór dziewczyny!
Dobry wieczór chłopcy!
Dobry wieczór, LEŚNA POLANA!..
Tylko dzisiaj siedzicie w tej sali w niecodzienny sposób, bo jesteśmy z wami na… (sala krzyczy: „Boy-Gel-Show”!). Dobrze zrobiony! Spektakl jest zawsze świętem, zawsze jest grą. Ale, jak każda gra, mamy swoje własne zasady. Co więc można, a czego nie można robić w naszym programie? Nazwę te zasady, a ty je pokażesz. Interes? Przez cały wieczór można:
tupać i klaskać! (pokazy w sali)
krzyczeć i wrzeszczeć!
tańczyć i śpiewać!
witajcie się brawami!
chłopcy witają dziewczyny gwizdkiem!
dziewczyny - piszcie!
możecie przesyłać sobie buziaki!
machać rękami!
I po prostu się przywitaj!
Zrozumiałeś zasady, a teraz chcę przedstawić Cię naszemu szanownemu jury, na czele którego stoi ………………………………………… (prezentacja jury)
Proponuję udać się w poszukiwaniu prawdy. Gdzie szukać tej prawdy? Myśleliśmy i myśleliśmy i nic lepszego nie wpadło na pomysł cofnięcia się w czasie. Jesteś gotowy? …Chcesz tego?.. Czy ci się uda? Jak myślisz, w którym wieku lepiej zacząć szukać prawdy o odwiecznym sporze? Cóż, oczywiście, w kamieniu! Zamknij oczy…
(gra muzyka kosmiczna)
I tak znaleźliśmy się w epoce kamiennej. Co ludzie tam robili? Co tu się stało? Nazwę różne działania, a ty je pokażesz.
Mężczyźni polowali na zwierzęta...
rzucanie kamieniami... i rzucanie włóczniami...
Kobiety podsyciły ogień... i zebrały korzenie...
Mężczyźni strzelali z łuków... i ścigali bestie z ich krzykiem...
Kobiety biły niegrzeczne dzieci... i obnażały zęby...
I wszyscy razem skakali wokół ognia, myśląc, że są na dyskotece! ..
A teraz zapraszamy na scenę naszych uczestników - po 1 chłopcu i 1 dziewczynce z każdego składu.
(Dźwięki rytmicznej muzyki, zespoły wstają na scenę;
uczestnicy podają swoje imiona
A więc zaczynamy nasz pierwszy konkurs. Oczywiście pierwszą rzeczą, do której dążyli starożytni ludzie, starożytni ludzie, było „polowanie na mamuta”.
1. Konkurs „Polowanie na mamuta”.
Aby wziąć udział w tej konkurencji, zapraszamy naszych chłopców do zejścia na dół do hali.
„Mamut” będzie zwykłym balonem. Widzowie jeżdżą „mamutem” po hali, uczestnik, który dotknął piłki, dostaje ją. Uczestnicy zawodów mogą poruszać się po rzędach.
(gra rytmiczna muzyka)
Do udziału w kolejnym konkursie zapraszam nasze dziewczyny
Co robiły starożytne kobiety w tych odległych czasach? Podczas gdy mężczyźni polowali na mamuty, kobiety odpoczywały. Gdy tylko mężczyźni wrócili ze zdobyczą, kobiety zaczęły rąbać skóry mamutów, aby szyć ubrania dla swoich mężów. Nasz kolejny konkurs nazywa się: „Zszywanie skórek”.
2. Konkurs „Zszywanie skórek”
Uczestnicy muszą „zszyć” duże płótno skórek na scenie. A „skóry” to ubrania publiczności. Zawodnicy mogą zejść na widownię, publiczności nie wolno wchodzić na scenę.
(Tu iw kolejnych konkursach Gospodarz wraz z publicznością liczy od 1 do 10 i konkurs się kończy).
3. Konkurs „Malarstwo naskalne”
Każdy uczestnik otrzymuje słoik gwaszu dowolnego koloru i pędzel. Młodzi mężczyźni rysują na „skałach” i kamieniach „portrety” dziewcząt, a dziewczęta - portrety chłopców. Zwycięzcą jest ten, kto narysuje najlepszy portret.
(Jury ogłasza zwycięzcę).
Ty i ja widzieliśmy, że w epoce kamienia łupanego byliśmy silniejsi…
Może w średniowieczu było odwrotnie? Na sali panuje martwa cisza… nasza „wehikuł czasu” działa.
(Odtwarzanie muzyki kosmicznej)
Przygotowaliśmy też przedstawienie tego, co mężczyźni i kobiety robili w średniowieczu.
Mężczyźni walczyli mieczami i mieczami ...
Kobiety machały do nich chusteczkami... i udawały, że się ich boją.
Mężczyźni pod oknami śpiewali dziewczętom serenady.
A dziewczyny nieśmiało odwróciły się i zarumieniły ...
Mężczyźni jeździli konno...
Kobiety trzęsły się w powozach i mdlały...
Na kolejne zawody zapraszam dziewczyny.
Oto urocze, piękne dziewczyny stojące przed tobą. Nie wiedzą jeszcze, że będą musieli podróżować bardzo, bardzo daleko. Faktem jest, że „krucjaty” były ulubioną rozrywką ówczesnych ludzi. Tak nazywa się ten konkurs!
4. Konkurs „Krucjaty”
Zadanie: dziewczęta otrzymują rozkazy wojskowe. Siedząc okrakiem na swoim „koniu” (mopie), dziewczęta wykonują polecenia.
Zwycięzcą zostaje dziewczyna, która najdokładniej i najwierniej wykonała polecenia.
Zespoły:
Towarzystwo, na koniach! Dobrze! Lewo! Na około! Kłusem w kółko, maszeruj!
Stań w jednej linii!
(Jury podsumowuje wyniki konkursu).
Zapraszam chłopców do udziału w kolejnym konkursie.
Oczywiście w średniowieczu dziewczęta bardzo lubiły piłki.
Och, jakie to były bale! .. Jakie to były sukienki! .. I jakie to były fryzury! Nasz kolejny konkurs nazywa się „Fryzura”.
5. Konkurs „Fryzura”
(1 dziewczyna z każdego składu wraz z dodatkami jest zapraszana na scenę)
(Podczas gdy drużyny w pierwszym rzędzie przygotowują swoje „arcydzieła”, toczy się gra z publicznością.)
Ale to nie wszystko. Jesteśmy w XX wieku!
w XX wieku:
Mężczyźni latają samolotami...
Kobiety doją krowy...
Mężczyźni oglądający piłkę nożną...
Kobiety naprawiają tory kolejowe...
I wszyscy razem - ochłodźcie się na dyskotekach! ..
6. Znajdź swoją bratnią duszę
Dziewczynki mają zasłonięte oczy i muszą rozpoznać po włosach swoich chłopców, którzy siedzą w tym samym rzędzie.
7. Konkurs „But Kopciuszka”
Wszyscy uczestnicy biorą udział w kolejnym konkursie. Chłopcy będą z zawiązanymi oczami, aby założyć swoje dziewczyny. Dziewczyny zdejmują buty, buty wpadają w stos. Chłopcy szukają po omacku butów i zakładają je dla swoich dziewczynek.
8. Najbardziej spostrzegawczy
Chłopcy i dziewczęta stoją w dwóch rzędach, plecami do siebie. Każdemu po kolei zadawane są następujące pytania:
- Jaki kolor….. ma twój partner?
- Ile guzików ma twoja pani na bluzce?
- Jakiego koloru jest spinka do włosów?
- Jakie buty ma twój chłopak?
- Ile uszu ma twój partner?
- Z czego są zrobione guziki na szortach twojego partnera? itp.
9. Konkurs „Chód”
A teraz sprawdzimy jak nasze dziewczyny potrafią chodzić w różnych stylach (jeden po drugim)
- Chód kobiety niosącej bardzo ciężkie torby z targu.
- Chód kobiety cierpiącej na rwę kulszową.
- Chód kobiety biznesu.
- Chód wysportowanej kobiety.
- Chód dziecka stawiającego pierwsze kroki.
- Chód kobiety, której buty są bardzo ciasne.
- Chód kobiety idącej po wybiegu.
- Chód kobiety idącej wzdłuż krawędzi wieżowca.
- Chód bardzo zmęczonej kobiety
10. Konkurs „Taniec”
A teraz zobaczmy, jak nasi zawodnicy potrafią tańczyć w różnych stylach i kierunkach muzycznych.
(zreasumowanie)
Proponuję zakończyć nasz wieczór wyznaniem miłości.
„Chłopcy, co możemy krzyczeć do dziewcząt?”
- Dziewczyny, kochamy was!
„Dziewczyny, jak możecie odpowiadać chłopcom?”
- Chłopcy, my też was kochamy!
Chłopcy, lubicie dziewczyny?! Dziewczyny, co u Was?
Dobrze zrobiony! Po raz kolejny przekonaliśmy się, że w „LESNOYA POLYANA” zebrali się wspaniali, zdolni do prawdziwej przyjaźni chłopcy i dziewczęta! Do zobaczenia wkrótce!
******************************
36,6 (MŁODZI LEKARZE)
Drogie dzieci, nie lubię was! Siedź cały dzień w łóżku, nie chodź na boiska sportowe. Więc nie dożyjesz końca wyścigu w naszym obozie. Po prostu jedz i kładź się na łóżkach - możesz dostać duszności. Potrzebne są środki, wtedy może przeżyją, przynajmniej do końca zmiany. Nasza gra nazywa się 36,6. To 36,6 - normalna temperatura zdrowego człowieka. Zdrowie jest największą wartością, jaką natura dała człowiekowi, ale jak wszystkie wartości można je utracić. Każdy człowiek powinien umieć zadbać o swoje ciało, inaczej trudno liczyć na dobre zdrowie, dobre samopoczucie, relacje z innymi. A także wszyscy ludzie powinni żyć w ruchu, bo ruch to życie. A wy w naszym obozie nie powinniście być bierni. Cóż, jeśli nadal chorujesz, a twoje ciało jest w niebezpieczeństwie, pierwszą rzeczą do zrobienia jest wizyta u lekarza. Poliklinika to placówka medyczna, w której pracują specjaliści medyczni. Każda specjalizacja medyczna ma nazwę, która może być długa i trudna do wymówienia, ponieważ ma greckie lub łacińskie pochodzenie. A teraz wszyscy razem spróbujemy ustalić nazwiska specjalistów medycznych.
1 Konkurs „Kto leczy”
Dzieciom oferowane są karty z nazwami specjalności medycznych, które są napisane w sprzeczności z rozszyfrowaniem działań konkretnego specjalisty. Zadanie: przeciwko każdemu lekarzowi umieścić odpowiadającą mu lekcję.
Karty
Pediatra to lekarz zajmujący się chorobami wieku dziecięcego.
Terapeuta - leczy choroby wewnętrzne metodami niechirurgicznymi.
Laryngolog to lekarz zajmujący się chorobami uszu, nosa i gardła.
Chirurg to lekarz, który zajmuje się chorobami wymagającymi operacji.
Traumatolog to lekarz zajmujący się urazami i ich leczeniem.
Kardiolog to lekarz zajmujący się chorobami układu sercowo-naczyniowego.
Neurolog - lekarz zajmujący się chorobami układu nerwowego
Psychiatra to lekarz zajmujący się chorobami psychicznymi.
Okulista to lekarz okulista.
Gastrolog to lekarz zajmujący się chorobami przewodu pokarmowego.
II Konkurs „Terapeuta”
Konieczne jest, aby z odległości 3 metrów dostać się do ust „chorego” z trzema witaminami. Każde trafienie to 1 punkt
3 Konkurs „Okulista”
Każda drużyna ma stół, na którym widać wielokolorowe kółka. Musisz dokładnie śledzić wszystkie „ślady” oczami i dowiedzieć się, jakie koło kolorów powinno znajdować się w kwadracie, trójkącie i rombie. Ręce podczas wyznaczania trasy powinny znajdować się za plecami.
4 Konkurs „Neurolog”
Neurolodzy są ekspertami od stanów emocjonalnych człowieka. Zapraszamy do demonstrowania gniewu, czci, strachu, zmęczenia, zachwytu nogami - z wyboru. Kto będzie bardziej wyrazisty.
5 Konkurs „Kardiolog”
Przed każdym przedstawicielem oddziału znajduje się koperta z fragmentami (częściami) jednego kardiogramu. Na jednym arkuszu zobaczysz numer 1. Postaraj się jak najszybciej zebrać cały kardiogram.
VI Konkurs „Dentyści”
Drużyny proszone są o rozwiązanie krzyżówki i zobrazowanie uśmiechu (pocieranie „czarnego” zęba gumką)
Krzyżówka
1. Co szkodzi zębom (słodycze)
2. Przedmiot, którym myjesz zęby (szczoteczka)
3, 4. Preferowana pora dnia na mycie zębów (rano, wieczorem)
7 Konkurs „Logopeda”
Należy wykazać wady wymowy pacjentów. Konieczne jest przeczytanie wiersza seplenienie, seplenienie, jąkanie ... (na zlecenie).
8 Konkurs „Chirurg”
Jednorazową strzykawką przelewać płyn z jednej szklanki do drugiej. Wygrywa ten, kto zrobi to szybciej i rozleje jak najmniej wody.
Warto nieść ludziom zdrowie! Ale osoba, aby nie chodzić do lekarzy, musi dbać o siebie, trzeba dbać o swoje zdrowie. Pamiętaj: nikt nie dba o ciebie lepiej niż ty sam.
Życzymy Ci, aby temperatura Twojego ciała zawsze wynosiła 36,6. Bądź zdrów!
*****************************
Gra „SPOZYCJE”
Punkt porządku obrad:
A jaki jest nos?
Nos zakochany w aromatach
Nos opadający, poczucie winy.
Nos zatkany od mrozu
Zarumieniona jak róża.
Nos zimny, zasmarkany
I dziobanie nosa, senność.
Nos do góry - dupki,
Szlak biorący - pies.
Guzikowy nos - w dzieciństwie,
I niepoważny - w kokieterii.
Ale z fioletowym siniakiem
Spokojny nos nie jest znajomy.
A czasami nos jest gładki.
Z zielonego jest zielony.
Multi-hole - przy konewce,
Hooked - złoczyńca.
Nos twardy jak orzech
Nos jest piękny - bez wad.
A z doświadczeniem jest w zmarszczkach.
Pociąga nosem bez powodu.
Nos, który nie urósł
No i oczywiście długi nos.
Nos wystający bez pozwolenia
Ciekawy jak pytania.
I zadarty nos - co to jest?
Nos, oczywiście, co jeszcze!
Podwójny nos - podwójny nos.
Wydaje się, że to koniec.
Ile pięknych wierszy, piosenek, epitetów poświęconych jest oczom i ustom! Ale nosowi poświęca się znacznie mniej uwagi. Czemu? Nos to „wystająca” część twarzy. I wiele w życiu człowieka czasami zależy od tego, jaki to jest nos.
Biedny nos jest niezasłużenie zapomniany! Przywróćmy sprawiedliwość, zwróćmy dziś należytą uwagę na nos. Najpierw sprawdźmy twoją erudycję, jak bardzo jesteś bystry w „kwestii nosa”. Powinieneś szybko odpowiedzieć. Kto odpowie poprawnie, przynosi punkt swojej drużynie.
1 konkurs „Co to by znaczyło”
Co oznacza wyrażenie „Nos nie jest zarośnięty”? (Każdy inny jest za młody, by cokolwiek zrobić)
-Wymień postacie z bajek o niezwykle długim nosie. (Nos karła, Pinokio, Pinokio?)
Co oznacza wyrażenie „powiesić nos”? (Zniechęcić się, zdenerwować.)
Co oznacza wyrażenie „z gulkinowym nosem”? (Bardzo mało.)
Co oznacza wyrażenie „dłubać w nosie”? (Wskazywanie jako zbudowanie na coś, zwykle w ostrej formie.)
- Skąd się to wzięło i co oznacza wyrażenie „hack on the nose”? (Oznacza dobrze i na długo do zapamiętania.)
Co oznacza wyrażenie „prowadzić za nos”? (Oszukiwać, wprowadzać w błąd, zwykle obiecywać coś i nie dotrzymywać obietnicy.
II Konkurs „Najbardziej wrażliwy nos”
Wzywa się jednego gracza z każdej drużyny, mają zasłonięte oczy. Różne zapachowe przedmioty są doprowadzane do nosa. Jeśli nie odgadniesz, otrzymujesz punkt karny. Najpierw oferują banana, jabłko, cytrynę, pomarańczę, mydło, pastę do zębów, perfumy lub wodę kolońską. Wtedy zadanie staje się bardziej skomplikowane - oferowane są przyprawy: pieprz, cynamon, goździki itp.
III Konkurs „Nos w słowach”
Kto może wymienić więcej słów zawierających „nos”? (Wkład, nosorożec, nosze, nosiciel, dziobak, przypis, taca itp.
IV Konkurs „Nos w przysłowiach, powiedzeniach, zagadkach”
Drużyny na zmianę nazywają znane im zagadki, przysłowia, powiedzenia, które wspominają o nosie. Kto jest większy?
- Ludzie zawsze to mają, statki zawsze to mają (nos)
- Swobodnie rozwiążesz problem:
Jestem małą częścią twarzy.
Ale przeczytaj mnie od końca -
Możesz zobaczyć we mnie wszystko. . (Nos to marzenie)
- Nos Ciekawskiej Warwary został oderwany na targu itp.
V Konkurs „Połóż nos bałwanowi”
W pewnej odległości od graczy umieszczone są dwie podstawki, do których przymocowane są duże arkusze z wizerunkiem bałwanów. Miejsce, w którym powinien znajdować się nos bałwana, jest zakreślone. Dzieci mają zasłonięte oczy. Na sygnał muszą dotrzeć do bałwana i włożyć marchewkowy nos. Inne dzieci ze słowami „Lewo, prawo, niżej, wyżej” mogą koordynować działania uczestników. Gdy tylko nos znajdzie się w kółku, uczestnik może zdjąć bandaż i szybko wrócić do swojej drużyny, przekazując pałeczkę marchwi kolejnemu uczestnikowi sztafety. Drużyna, która najszybciej ukończy sztafetę, wygrywa.
6 Konkurs „Nos zachorował” (przepis na przeziębienie)
Zespoły prezentują swoje występy. Mogą to być skecze, wierszyki, ditties lub wiadomość „Wiadomości z punktu pierwszej pomocy”, w której dzieci podpowiedzą, jak pomóc przy katarze, krwawieniu z nosa itp.
7 Konkurs „Rysowanie nosa”
Wzywa się 1 członka z każdej drużyny. Są proszeni o narysowanie uśmiechu osoby, ale nie należy tego robić pędzlem, ale nosem.
8 Konkurs „Ditty o nosie” (d/s)
Prowadzący. Głos oddaje się jury. Teraz dowiemy się, kto „zostawił kogoś z nosem”, kto komu „wytarł nos”.
*******************************
„Dobroczynność Baby Jagi”
Drodzy przyjaciele! Dziś żaden dom nie jest kompletny bez telewizora. Lubisz oglądać różne programy z udziałem twoich ulubionych artystów, aktorów i prowadzących. Matki i babcie z entuzjazmem oglądają różne programy koncertowe. Na przykład: Korzyści z Shifrin, Petrosyan, Elena Vorobey. A dzisiaj czeka nas niezwykły benefisowy występ. Korzyści z Baby Jagi. Tę bajeczną mieszkankę lasu znają wszyscy, od najmłodszych do starszych. Ale tak naprawdę nikt jej nie widział. Tylko dziś i tylko teraz, drogie dzieci, będziecie mieli okazję osobiście cieszyć się towarzystwem pięknych mieszkańców Lasu Merenesti. Poznaj więc nasze urocze Babcie Yozhek Lesnaya Polyana. Na scenę wchodzi Babok Yozhek. Teraz poznajmy lepiej nasze kochane dziewczyny. Każdy uczestnik musiał opowiedzieć trochę o sobie.
1. Przetestuj „Wizytówkę”
Miss Moskwy to biust, noga
Cóż, gdzie jest panna Jaga
Wszyscy! Zbierzemy czerwone dziewice
Zróbmy superkonkurs
Ugh, ugh, nie wierzę własnym oczom
Co za piękność
Jak pasują te wróżki
Tytuł Miss Baby Jagi
Baba Ezhki, odważniejszy w drodze
Reklamuj się dla siebie
Poznajemy cię po ubraniach
Widzimy się zgodnie z fantazją.
Jury ocenia występ Baby Jagi na scenie, jej kostium oraz opowieść o sobie.
Ale trudno byłoby naszym Babciom Jagulkom mieszkać samotnie, gdyby nie było w pobliżu drogiego przyjaciela.
2 testy „Moje kochanie”.
Każdy B.I otrzymuje kartkę, flamaster lub flamaster do narysowania wiernego przyjaciela leśnej staruszki - Kościeja Nieśmiertelnego. Wygra uczestnik, który będzie miał najciekawszą Koshcheyushkę.
3 testy „Makijaż Baby Jagi”.
Jagody, warzywa, owoce - oni
Makijażowi dana jest natura
Kto zamieni Babę Jagę w kwiat
Ten konkurs wygra.
Zastosuj makijaż na obrazie Baby Jagi.
4 test: „Odłamki szczęścia”
Rysunki przedstawiające Kościeja Nieśmiertelnego są pocięte na 10 części. Nasi słodcy uczestnicy muszą jak najszybciej poprawnie złożyć rysunek. Kto jest szybszy od reszty, jest zwycięzcą.
5 testów „Rzucanie zaklęcia” (d / z)
Stosowanie sztuki czarowania
Pomyśl o magicznym zaklęciu
A fantazja ci pomoże
Tylko 10 słów
Powinny być tam
Kto wymyśli oryginalny i lepszy...
6 testów „Taniec z miotłą”.
Miotła to luksus, nasz Auto
Baba Jaga bez wiechy jest nikim.
Taniec na miotle to dreszczyk emocji, to raj
Partner może wystartować, nie zapomnij
Trzymaj się mocno swojej ulubionej miotły
I w wirze tańca wirujesz z nią
Jest muzyka szybka i wolna. B. Tańczę do muzyki. Zreasumowanie.
Najmodniejsza Baba Jaga - ………………………………
Najbardziej urocza Baba Jaga to …….
Najmilsza Baba Jaga - …………………….
Scenariusz imprezy na obóz letni „Dzień cudów”
12.07.2018 | Przyjrzeliśmy się scenariuszowi 790 człowiek
I. Organizacja obozu.
Na porannej kolejce ogłoszono, że dziś po śniadaniu dla wszystkich odbędzie się wycieczka do cudownego drzewa. Ale dotarcie do tego drzewa nie jest takie proste. Dostanie się do niego tylko ten, kto wykona wszystkie zaproponowane zadania. Drużyna,...
Koncert świąteczny dla dzieci. Scenariusz „Cuda starej liry korbowej”
05.06.2017 | Przyjrzeliśmy się scenariuszowi 1520 człowiek
Głos.
Szanowna Publiczność!
Pospiesz się, przygotuj się
Zaskocz wszystkich cudami!
Będą gry, piosenki, żarty
I oczywiście żarty!
Nie pozwolimy Ci się nudzić
I rozdamy prezenty!
Tylko dziś i tylko teraz
Dźwięki liry korbowej cię zachwycą,
A za godzinę - pobiegniemy...
Program gier poznawczych dla młodszych uczniów. Scenariusz „Według stron kalendarza letniego”
05.06.2017 | Przyjrzeliśmy się scenariuszowi 2003 człowiek
Kalendarz.
Hej dziewczyny i chłopcy!
Dlaczego siedzicie jak myszy?
Trzeba mieć fajny początek
Poznaj święto wakacji!
Przeglądamy kalendarz
Uznajemy wszystkie tradycje.
Gdzie żartują i śpiewają
Na ogół żyją szczęśliwie.
Ale najpierw poznajmy się. odkąd ty...
Dzień kłamców na obozie letnim. Scenariusz
05.06.2017 | Przyjrzeliśmy się scenariuszowi 2698 człowiek
1. lider.
Ogłaszam „Dzień kłamców”!
Cały dzień jestem gotów kłamać.
Wcale nie żartuję -
Nauczę każdego kłamać.
Przygotujcie się, Katia, Masza,
Jura, Pietia i Natasza,
Ola, Lesza i Oleg,
walizki i wózki,
Wymyślać kłamstwa.
Czyje kłamstwa? Tak, przynajmniej czyje!
2. miejsce...
Scenariusz programu gry dla dzieci w wieku szkolnym „Podróż na wyspę Buyan”
05.06.2017 | Przyjrzeliśmy się scenariuszowi 1069 człowiek
Wyspa Buyan to specjalnie zaprojektowana polana w lesie lub, jeśli to możliwe, mała wyspa położona niedaleko wybrzeża. W porannej linii „heroldowie” odczytali „Wiadomość od mieszkańców wyspy Buyan”, w której dzieci z obozu ...
Scenariusz wakacji „Żegnaj szkole, witaj lato!”
27.05.2015 | Przyjrzeliśmy się scenariuszowi 2149 człowiek
Prezenter 1. Witajcie, drodzy przyjaciele!
Miło nam powitać Państwa na naszym dzisiejszym święcie.
Prezenter 2. (Na tle muzyki kosmicznej)
Życie ludzkie obfituje w święta. Nasza szkoła ma specjalne święto - „Żegnaj, szkoło - witaj, lato! ...
pomarańczowa dyskoteka
26.05.2015 | Przyjrzeliśmy się scenariuszowi 4261 człowiek
Pomarańczowa dyskoteka nazywa się „pomarańczową” wcale nie dlatego, że muszą być ubrani w pomarańczowe kostiumy, a sala taneczna jest pomalowana na pomarańczowe odcienie. Pomarańczowa dyskoteka nazywa się "pomarańczową" i to nie dlatego, że wykonują tańce...
Scenariusz obozu letniego. Tydzień języka rosyjskiego na obozie letnim Scenariusz wakacji (1. dzień). Etymologia stacji.
26.05.2015 | Przyjrzeliśmy się scenariuszowi 1233 człowiek
1 lider. Rok 2014 to rok języka rosyjskiego. Język rosyjski, język ojczysty narodu rosyjskiego, jest językiem państwowym na terytorium Federacji Rosyjskiej, językiem urzędowym państwa, językiem nauki, przemysłu i oczywiście kultury. Od dnia...
Jesień już nadeszła, czas wakacji się skończył, a ja nigdy nie pisałem o hazardzie. Wrażeń jest wiele, tylko jeśli nie zostaną zapisane na papierze (komputerze), to z czasem zostaną wymazane. I tak chcę zapamiętać rodzinne wyjazdy z noclegami na łonie natury, wypady na wieś, ekscytujące i oczywiście morskie przygody razem z grupą dzieci i odpowiednio spędzone ciekawe konkursy dla dzieci. Dlaczego przygoda? Tak, ponieważ jeśli w pobliżu są dzieci, a nawet w dużych ilościach (40 osób), nie można tego po prostu nazwać odpoczynkiem. Chociaż byłem tylko wczasowiczem i byłem odpowiedzialny tylko za moją dwójkę, nadal próbowałem dołączyć do gorączkowego życia takiego „obozu pionierskiego”.
Wszyscy wiedzą, że bezczynne dzieci są jak bomby zegarowe. Albo tam czegoś nie pogodzili, potem meble zostały uszkodzone, a potem klomby. Właściciele prywatnej bazy tylko cierpliwie patrzyli z ukosa i myśleli zapewne, kiedy to się wszystko skończy. 40 dzieci! Trzeci na 9-10 lat, trzeci na 12-13, trzeci na 14-15. Musimy oddać hołd wszystkim pracownikom bazy „Bocian na dachu”. Dziękujemy im za cierpliwość i możliwość poprawy zdrowia naszych dzieci!
Z 10 dni tam spędzonych, 2 wieczory upłynęły na sztafetowo-rozrywkowych rozgrywkach. Mieliśmy jednego lidera, który miał tylko coś zasugerować, ponieważ już odebrała i przeprowadziła. Coś w rodzaju energetyzatora, duża, sprytna dziewczyna!
Więc to, o czym dzisiaj opowiem bardziej szczegółowo, dotyczy jednego z takich wieczorów. Pomysł był mój, ale realizacja była wspólna.
Wieczór składał się z dwóch części. Starsze dzieci przygotowane wcześniej zakładały skecze, które przypominały im o przyjeździe, wyprawach nad morze, procesie pływania i wypoczynku w bazie. Po kolei pokazywali to wszystko, a inne dzieci komentowały to, co zobaczyły. To było zabawne i bardzo utalentowane.
Druga część była bardziej przeznaczona dla tych dzieci, które nie brały udziału w skeczach, a było ich około 20. Zespół musiał wykonać wszystkie zadania, które musiały znaleźć się na terenie ośrodka rekreacyjnego. W tym celu spisałam wcześniej wszystkie zadania na karteczkach i zabezpieczyłam je taśmą w odpowiednich miejscach. Na każdym liściu oprócz zadania znajdowała się wskazówka, gdzie schowany jest następny. Aby się nie pomylić, musiałem napisać scenariusz konkursu dla dzieci.
4. Skomponuj czterowiersz o morzu (Zadanie 5 - na bramie).
5. Stań w kręgu. Weź jedną wspólną długą linę w rękę każdego uczestnika. Otrzymasz krąg dzieci i linę. Lider myli dzieci i odpowiednio linę. Uwolnij jednego uczestnika (starszy wiek) rozwikła (Zadanie 6 - na drzwiach toalety).
7. Wypchaj lotkę rakietą bungminton 10 razy. Nie każdy będzie mógł wziąć udział, więc chętni biorą udział w konkursie (Zadanie 8 – w lodówce).
8. Stań w jednym rzędzie, tył głowy do tyłu głowy. Pierwszy uczestnik musi przetoczyć piłkę między nogami wszystkich, a ostatni musi ją złapać (Zadanie 9 – pod drążkiem).
9. Powiedz, co najbardziej lubisz w edukatorach (Zadanie 10 – na drzwiach kuchennych).
10. Gratulacje! Odpowiedzialnie podeszliście do zawodów i odpowiednio wykonaliście wszystkie zadania. Dobrze zrobiony! To wszystko na dziś, do zobaczenia następnym razem!
Dzieci z wielką pasją wykonały wszystkie zadania, wyszukały tekst iw ogóle można się popatrzyć. Stoisz tak nieruchomo, a oni gdzieś pobiegli. Ktoś krzyknął „Tam” i wszyscy pobiegli w innym kierunku. To prawda, że \u200b\u200bbył strach: nawet jeśli drzwi nie zostały wyłamane lub klomb nie został zdeptany, w końcu dzieci było ponad 20! Radzę rozłożyć i przeczytać tekst, aby dać prowadzącemu, w przeciwnym razie dzieci czytają cicho i biegną, aby coś zrobić. Dopóki nie dasz głośnej odprawy, nic z tego nie wyjdzie.
Po takich zadaniach dzieci pytały: „Czy nadal będziemy się tak bawić?” a potem plan dojrzał, ale to już inna historia, której kontynuacja będzie w następnym. do newslettera bloga i jako pierwszy dowiesz się o wydaniu nowego artykułu nt "Rodzinna zabawa".
Jelena Bredyuk
PS Taki scenariusz jest odpowiedni nie tylko dla dużej grupy dzieci, ale także dla dorosłych, ponieważ każda osoba w grze wraca do dzieciństwa. Posłuchajcie piosenki Antona Lirnika i przypomnijcie sobie ten wspaniały czas.
Co robić z dziećmi w czasie wakacji? Jak zorganizować dzieciom czas wolny? Temat ten niepokoi nauczycieli, pracowników kolonii i półkolonii.
Istnieją setki i tysiące modeli pracy latem.
Nasza kolekcja zawiera kilka scenariuszy gry-podróży oraz metodologię ich budowy i realizacji. Wszystkie gry są adaptowane lub kompilowane przez nauczycieli DDT.
Skierowany do organizatorów wypoczynku dzieci.
Ściągnij:
Zapowiedź:
Miejska placówka oświatowa dodatkowej edukacji dla dzieci
Khvorostyansky Dom Twórczości Dziecięcej
Zbiór scenariuszy gier na półkolonie.
„Do świata zabawy i podróży”
Kolekcję tworzą:
Metodysta: Glazunova O.N.
Nauczyciel-organizator: Almaeva N.V.
Khvorostyanka
Lato - luksusowe dni wakacji szkolnych, kiedy dzieci odkrywają świat i siebie na tym świecie, opanowują letnią przestrzeń czasu, próbują dowiedzieć się wszystkiego o wszystkim i czegoś o wszystkim absolutnie dobrowolnie i zawsze z przyjemnością siłami, czasem rozwoju i zrozumienia otaczający świat. Las, pole, łąka, rzeka, jezioro, bagno - przestrzeń do zrozumienia natury i siebie w niej. Park, który znajduje się obok naszego Domu Twórczości Dziecięcej, to strefa aktywnego życia. Każdy dzień, każda godzina życia dziecka jest niesamowita i niepowtarzalna. Organizując swoje życie, swoje zajęcia, dzieci stają się mądrzejsze, bogatsze, stają się lepsze.
Jak im w tym pomóc? Co robić z dziećmi w czasie wakacji? Jak zorganizować dzieciom czas wolny? Temat ten niepokoi nauczycieli, pracowników kolonii i półkolonii.
Istnieją setki i tysiące modeli pracy latem.
Nasza kolekcja zawiera kilka scenariuszy gry-podróży oraz metodologię ich budowy i realizacji. Wszystkie gry są adaptowane lub kompilowane przez nauczycieli DDT.
Skierowany do organizatorów wypoczynku dzieci.
Wstęp.
Zapytaj chłopaków, kto z nich chce wybrać się na wycieczkę, a z ich rąk wyrośnie las, oczy zabłysną, uśmiechy zabłysną - wiatr wędrówki jest każdemu drogi.
Wspaniale jest ścigać się prawdziwym samolotem, pociągiem, autobusem, spacerować partyzanckimi szlakami z plecakiem na plecach. A co z tymi, którzy mają dopiero siedem, osiem lat i wciąż brakuje im sił, by wyruszyć w daleką podróż?
Głównym dyrygentem w nich jest gra. To ona pomaga zebrać dzieci w zespole, w którym każdy może pokazać swoje umiejętności, pomaga, choć nie na długo, stać się tym, o czym marzysz: astronautą, okrętem podwodnym, dziennikarzem, budowniczym, traktorzystą, lekarzem , nauczyciel.
Rozpowszechniły się gry podróżnicze, które dają możliwość rozwijania zainteresowań w jasny, ekscytujący sposób, aby kształtować aktywność poznawczą uczniów. Gra-podróż daje możliwość łączenia różnych aktywności. Obejmuje poszukiwanie, pracę, obserwację, sport, opanowanie umiejętności.
Gra-podróż to akcja, romans, kreatywność dzieci i dorosłych. Jest to wspólna radość wzajemnego zrozumienia między nauczycielem a jego uczniami.
W te gry mogą grać dzieci w każdym wieku io każdej porze.Gra-podróż daje najbogatsze możliwości fantazjowania, rozwijania wyobraźni.
Gry podróżnicze w mniejszym stopniu zawierają element rywalizacji, ale są bardziej emocjonalne, romantyczne i jasne.
Wymagają jasnych wskazówek pedagogicznych i pomocy dorosłych. Aby stworzyć emocjonalny nastrój gry, wymagany jest jasny, ekscytujący początek, przykuwający uwagę i tworzący element przygody, rywalizacji i samego jasnego zakończenia gry.
Strategia i taktyka gry - podróż.
Główne etapy realizacji gry.
Wprowadzając samą koncepcję gry-podróży, od razu wprowadzimy pewną jasność. Nie należy go traktować jako wydarzenia edukacyjnego lub rekreacyjnego o określonym kierunku. Ta forma zbiorowej aktywności twórczej może być poświęcona sportowi, turystyce i ujawnianiu zdolności twórczych. To jest właśnie formularz, który nauczyciel może wypełnić dowolną treścią, jakiej potrzebuje.
Trening :
W przypadku tego wydarzenia konieczne jest wymyślenie konkursów scenicznych, które można zorganizować na ulicy, przyciągając jak najwięcej osób. Przyległy park dzielimy na kilka części. W przygotowaniu każdej stacji biorą udział zarówno nauczyciele, jak i ich dzieci.
Liczba zawodów musi być równa liczbie drużyn plus jeden (co najmniej). Wszystkie etapy są rozsiane po terenie, w naszym przypadku po parku, a niektóre poza nim (w zasięgu ręki).
Przygotowujemy arkusz trasy (pięknie zaprojektowany) dla wszystkich jednostek.
Pokazuje etapy ścieżki, początek i kolejność przejścia. Dla każdej drużyny start jest przesunięty o jeden etap, aby w miarę możliwości uniknąć gromadzenia się kilku drużyn w jednym miejscu.
Niezależnie od tematyki zabawy, każda drużyna po drodze przechodzi przez stację Donut and Syrup Cafe, gdzie dzieci mogą napić się napojów bezalkoholowych.
Rozgrywka:
Wszystkie jednostki są montowane w wyznaczonym czasie. Dzieciom opowiadana jest historia.
Po przekazaniu spisów tras oddziałom i ogłoszeniu startu wszyscy ruszają w drogę. Dzieci biegną nie pojedynczo, ale całym oddziałem plus jedna osoba dorosła (jest to obowiązkowe, ponieważ niektóre punkty znajdują się na terenie stadionu szkolnego, rzeki). Na każdym etapie lider czeka na chłopaków, którzy organizują zawody, monitorują poprawność zadania i oceniają wynik. Wynik (w 5-stopniowej skali) umieszczany jest bezpośrednio na arkuszu trasy. Lub za każdy wygrany konkurs możesz rozdać coś realnego, na przykład żeton.
Sens rywalizacji jest prosty - który zespół zdobędzie najwięcej punktów, ten wygrał.
Aby „podgrzać atmosferę” podczas gry, komentujemy to, co dzieje się na zestawie głośnomówiącym.
Na koniec gry wszystkie punkty są liczone, sumowane. Drużyna z największą liczbą punktów zdobywa pierwsze miejsce.
Impreza odbywa się według elementarnego i uniwersalnego schematu: kto szybciej i lepiej przejdzie wszystkie etapy konkursu. W zależności od miejsca, pory roku, pogody, ewentualnych świąt, w tę grę można grać w zupełnie innych wersjach, zmieniając nazwę i tło. Najważniejsze, że zadania są wykonalne dla dzieci.
Cel : Stworzenie warunków dla rozwoju potencjału twórczego dzieci, samorealizacji osobowości dziecka oraz wzmocnienia zdrowia fizycznego, psychicznego i emocjonalnego.
Zadania:
1. Stworzenie warunków do zorganizowanego wypoczynku dzieci. Propaganda
Zdrowy tryb życia.
2. Kształtowanie zainteresowania różnymi zajęciami.
3. Rozwój aktywności poznawczej, kreatywności każdego
Dziecko.
4. Aby kształtować umiejętności komunikacyjne i tolerancję dzieci
W tej chwili istnieje wiele rodzajów gier opartych na stacjach, które zasadniczo różnią się od siebie. Oto przykład niektórych z nich:
1. Dookoła świata. Drużyna jedzie z arkuszem trasy po ściśle określonej trasie. Lokalizacje stacji są znane z góry. Zespół musi przejść wszystkie stacje w określonym czasie (równy dla wszystkich)
Gra „Na czele”.
(podróż przez stacje)
Cel:
- Doskonalenie pracy wojskowo-patriotycznej i sportu masowego w Domu Twórczości Dziecięcej, wychowanie dzieci w duchu gotowości do obrony Ojczyzny;
Upowszechnianie wśród uczniów zdrowego stylu życia, angażowanie ich w aktywne wychowanie fizyczne, kształtowanie cech moralnych i wolicjonalnych: inicjatywy i samodzielności, świadomej dyscypliny, koleżeństwa i przyjaźni, kolektywizmu, woli, odwagi, zaradności, wytrwałości;
Miejsce: Park Kosmonautów
Słychać pieśni z lat wojny.
Mowa otwarcia.
Zespoły otrzymują arkusze tras, arkusze ocen i plan parku. Astronauci i na sygnał są wysyłani na stacje. Czas pracy na każdej stacji wynosi 8 minut. Gdy tylko w parku rozbrzmiewa pieśń wojenna, praca nad zadaniem zostaje przerwana, a jednostki zmieniają stanowiska.
Na koniec wszyscy zbierają się pod sceną na ostatniej stacji„O pokój na świecie”i wykonywać pracę w tym samym czasie.
Stacje:
1. Pierwsza pomoc (PMP)
Udzielenie pierwszej pomocy rannemu pilotowi.
- zabierz go do swojej jednostki medycznej.
Opatrz rannych
Etap oceniany jest po czasie i poprawności pomocy.
2. Na linii frontu
Uczestnicy pokonują tor przeszkód
Przejście
Tunel
Przejście wahadła. (można zastąpić instrukcją)
3. Strzelec wyborowy (strzelnica)
Chłopaki muszą trafiać w cele z pozycji leżącej.
Każdy ma kilka prób.
4. Worek marynarski żołnierza.
Należy odpowiednio ubrać dwie osoby z ekipy w płaszcz, pasek, uprząż, bidon na wodę, ładownicę na naboje, dwa płaszcze przeciwdeszczowe, buty i ochraniacze na buty. Szacowany czas i poprawność wykonania.
5. Kuchnia żołnierska
Dziewczyny dostają mieszankę grochu i ryżu - i układają to.
Chłopcy obierają ziemniaki (10 sztuk)
Zaraz po zakończeniu pracy wydawany jest melonik owsianki, który należy ułożyć na talerzach i zjeść.
6. Jazda na rowerze
Przenoszenie przedmiotu w dłoni pod poprzeczką (3 sztuki w rzędzie)
7. Sygnalizatorzy
Zadanie: rozwiń piłkę (20 m sznurka); Ukryte w środku jest zadanie szyfrowania.
8. Na postoju
List z wojskalub list z przodu)
Oddział pisze list, który pod względem treści i nastroju oddaje klimat militarny. List jest następnie składany w trójkąt.
- „Na słonecznej łące”
Oddziały zgadują i śpiewają piosenki z czasów Wielkiej Wojny Ojczyźnianej
- Czytanie wierszy o wojnie
9. Kamienie milowe zwycięstwa
Każda drużyna otrzymuje kartę z 10 pytaniami. Karty można schować w balonach. Należy odpowiedzieć na wszystkie pytania. Za każdą błędną odpowiedź - pytanie karne.
- Dopasuj karty z nazwami wsi rejonu Khvorostyansky do kart z pochodzeniem nazw.
10. „O pokój na świecie”.
Zespoły rysują historie o świecie według nazwy stacji na asfalcie.
2. Olimpiada. Wśród drużyn jest remis. Drużyny z tej samej pary rywalizują ze sobą. Wygrywa drużyna z najmniejszą liczbą porażek.
Gra „Komnata Uma”
Cel: ta gra ma aktywować aktywność poznawczą uczniów stowarzyszeń dziecięcych. W trakcie zabawy dzieci rozwijają również poczucie partnerstwa, umiejętność przenoszenia zdobytej wiedzy w niestandardowe warunki. Gra przyczynia się do rozwoju zdolności intelektualnych uczestników, rozwoju logicznego myślenia.
Miejsce: Jeśli pogoda pozwoli, można skorzystać z parku im. kosmonauci. Jeśli jest pochmurno i deszczowo - budynek Domu Twórczości Dziecięcej.
Przebieg imprezy: 10 stacji rozmieszczonych jest wokół budynku Domu Twórczości Dziecięcej. Zadaniem uczestników jest ominięcie wszystkich stacji w jak najkrótszym czasie, postępując zgodnie ze wskazówkami z listu przewozowego i zdobycie maksymalnej liczby punktów odpowiadając na pytania na stacjach.
Stacje:
1. Wierzę - nie wierzę.
Zespoły otrzymują pytania, na które muszą odpowiedzieć: prawda czy nie, następnie prowadzący sprawdza poprawność odpowiedzi i zaznacza punkty na liście przewozowym.
2. Blitz - ankieta.
Zespół musi zdobyć maksymalną liczbę punktów, odpowiadając na pytania. Prowadzący zadaje pytanie, zespół po 30-sekundowym spotkaniu musiał udzielić odpowiedzi. Następnie policzono całkowitą liczbę poprawnych odpowiedzi.
Pytania:
4. Tłumacze.
Znajdź analogię w języku rosyjskim.
5. „Obrazy na żywo”
Lider dzieli drużynę na dwie części. Obie drużyny otrzymują karty z nazwami obrazów znanych artystów. Drużyny muszą na zmianę wykonywać swoje zadanie, aby przeciwnicy mogli odgadnąć, o który obrazek chodzi.
6. Kółko i krzyżyk.
Na stacji gospodarz zaprasza drużyny do rozegrania 3 rund gry w kółko i krzyżyk. Ale sztuczka polega na tym, że drużyna ma prawo postawić swój X tylko wtedy, gdy odpowiedź na pytanie jest poprawna, jeśli drużyna odpowie błędnie, to gospodarz stawia 0. Po 3 rundach gry łączna liczba zwycięstw / porażek obliczany jest zespół i wyciągane są wnioski. Tak więc, aby odnieść pełne i szybkie zwycięstwo, drużyna musi poprawnie odpowiedzieć tylko na 9 pytań! Stanowisko to sprawdza nie tylko wiedzę dzieci, ale także rozwija logiczne myślenie uczestników.
7. Przechwytywanie.
Prowadzący stoi przed polem o wymiarach 15 na 15 metrów, na którym ukryty jest klucz.Zadaniem drużyny jest znalezienie tego klucza w określonym czasie. Zespoły otrzymują 9 pytań, a odpowiedź na każde z nich zmniejsza obszar poszukiwań o 1/10 obszaru. W rezultacie, jeśli zespół odpowie poprawnie na wszystkie pytania, uczestnicy będą musieli szukać obszaru równego 1/10 pierwotnego.
Zreasumowanie. Satysfakcjonujący.
3. Przekaźnik Zespół jest zaproszony do pokonania określonej liczby etapów na określonej trasie. Wygrywa drużyna, która najszybciej wykona zadania.
Gra Zagubiony skarb
Miejsce: Zaparkuj je. astronauci,
Centralny plac w pobliżu sceny.
Porządek postępowania
O godzinie 11.00 na placu zbierają się wszystkie stowarzyszenia dziecięce.
Spektakl teatralny zbójców. Muzyka pochodzi z filmu o piratach czy coś w tym stylu. Opowiadamy kilka słów o krwiożerczych i strasznych rabusiach, nie wiadomo, w jaki sposób dostali się na tę bajeczną wyspę. Rozmawiamy o skarbach, które gdzieś tutaj zakopali. Wszyscy piraci uciekają, zostawiając losowo swoje karty. Następnie wszystkie stowarzyszenia dzieci otrzymują listy przewozowe. Na każdej stacji chłopaki próbują zdobyć kolejny fragment mapy, który wskazuje lokalizację następnej stacji i tak dalej, zbliżając się do skarbu i szukając pirackich skarbów.
Stacja 1. „Bramy szczęścia”.
Stacja 2. „Kidalowo”.
Stacja 3. „Sygnalista”.
Stacja 4. „Oświadczenie”.
Stacja 5. „Księgowy”.
Stacja 6. „Zagadki”.
Stacja 7. „Strażak”.
Stacja 8 - „Ostatnie uderzenie”.
Odgadując ostatnią zagadkę i szukając skarbu, wszystkie czołowe stacje zbierają się na placu i podsumowują wyniki. Po znalezieniu skarbu następuje podsumowanie wyników, ogłoszenie wyników. Piraci gratulują zwycięzcom: „To z takimi ludźmi odnajdziemy wszystkie skarby na Ziemi”.
Zabawę można zakończyć wspólną piosenką lub występem 1-2 dziecięcych skojarzeń.
4. Karuzela. Uczestniczące drużyny są równo podzielone. Dochodzi do konfrontacji między nimi (z góry znane są pary drużyn). Wygrywa drużyna z największą liczbą zwycięstw.
Gra „Czy znasz prawo?”
Gra „Podróż w kosmos”
5. Wyścig na dno. Drużyna otrzymuje od prowadzącego arkusz trasy z listą stacji. W wyznaczonym czasie musisz przejść przez jak najwięcej stacji. Odmiany: zespołowa, indywidualna.
Gra „Droga przetrwania”
Cel:
Liczba graczy: 20 lub więcej
Inwentarz: ta gra wymaga całkiem sporo różnego sprzętu - listę potrzebnych rzeczy możesz sporządzić dopiero po ustaleniu etapów, które wybierzesz dla siebie.
W grze biorą udział dwie lub więcej drużyn z równą liczbą graczy. Głównym celem jest zebranie jak największej liczby notatek ze słowami kluczowymi, które są wydawane po pomyślnym przejściu każdego etapu (po jednej notatce na etap) i ułożenie z nich kluczowej linii. Uczestnicy mogą w ogóle nie ukończyć niektórych etapów, jeśli czują, że spędzą na nich zbyt dużo czasu i są pewni, że będą w stanie odgadnąć kluczową kwestię bez słowa, na którą powinni byli zasłużyć na tym etapie; w przypadku takiej odmowy zespół otrzymuje 2 minuty karne, Prowadzący wskazuje mu kierunek, w którym ma szukać kolejnego etapu, po czym bez notki rusza dalej. Całą trasę składającą się z etapów zespoły pokonują na zmianę przez chwilę, ale osoby odpowiedzialne za etapy mogą też doliczyć do łącznego czasu karne sekundy, np. za złamanie zasad przejazdu etapu lub niezaliczenie w ogóle etap. Ale drużyna, która nie zbierze kluczowej linii na końcu paska lub zbierze ją nieprawidłowo, automatycznie opuszcza wyścig, czyli niezależnie od wyniku czasu zajmuje ostatnie miejsce. Pomiędzy zespołami, które poprawnie zebrały linię, miejsca rozdzielane są według najlepszego czasu.
Nie możesz rozpocząć przejścia etapu, dopóki ostatni członek zespołu nie podbiegnie na początek etapu. Niemożliwy jest również bieg do kolejnego etapu, dopóki zadanie tego etapu nie zostanie wykonane przez ostatniego członka zespołu. Wszystkie notatki ze słowami kluczowymi, które zespół otrzymuje na całym pasku, muszą być zapieczętowane. Drużyna ma prawo je wydrukować dopiero po przekroczeniu linii mety (meta jest startem, czyli uczestnicy wracają w to samo miejsce, w którym rozpoczęli ruch, lepiej postawić tu stolik,
aby ułatwić graczom zebranie wersetu z wydrukowanych notatek). Stoper zatrzymuje się, gdy zespół w końcu wymawia linię, którą ułożył.
Na każdym z etapów powinien znajdować się jeden, a najlepiej dwóch, odpowiedzialnych (nauczyciele lub starsze dzieci), którzy wyjaśnią zasady przechodzenia etapu oraz będą szukać naruszeń i przyznają zespołom kary sekundowe, a także po przejechaniu etapu wskażą kierunek ruchu, w którym uczestnicy będą biec do kolejnego etapu.
Gradacja:
1. „Kompas”
2. „Wąwóz”
3. „Uderzenia”
4. „Lasery”
5. „Ognisko”
6. Strzały
7. „Alpinista”
8. „Orle oko”
9. „Labirynt”
10. „Sieć”
Mogą rozpakować notatki dopiero po przekroczeniu linii mety.
Możesz samodzielnie wymyślać etapy, wykorzystując wszystkie dostępne środki i cechy natury, i układać je w dowolnej kolejności. Pamiętaj, że liczba etapów powinna być równa liczbie słów w zamierzonej linii. Po minięciu etapu przez drużynę osoby odpowiedzialne natychmiast przygotowują scenę na przybycie kolejnej drużyny – chowają notatki, jeśli to konieczne, wieszają nowe piłki itp., a po meczu oddają gospodarzowi swoje papiery, w których zapisał liczbę sekund karnych dla każdej drużyny, aby jury mogło obliczyć całkowity czas każdej drużyny.
Jury składa się z osób odpowiedzialnych za etapy.
Zreasumowanie. Satysfakcjonujący.
6. Podniecenie. Zespół nie zna trasy z góry. W trakcie gry drużyna samodzielnie ustala kolejność odwiedzania stacji. Zespół może przejechać określoną liczbę stacji w wyznaczonym czasie. Zespół w przypadku niewykonania zadania może zaliczyć je ponownie w kolejności pierwszeństwa. Odmiany: zespołowa, indywidualna.
Gra „Mrowisko”
Cel: tworzenie atmosfery kreatywności, identyfikowanie cech przywódczych, stwarzanie każdemu dziecku możliwości wyrażenia siebie w takiej czy innej formie aktywnej aktywności.
„Mrowisko” to niekonwencjonalna i bardzo ciekawa forma imprezy sportowej. Obowiązkowym elementem tej zabawy są ciekawe konkursy i zadania o charakterze indywidualnym.
Czas trwania: 60 minut.
Miejsce: I piętro Domu Twórczości Dziecięcej.
Rodzaje zadań: sportowe, kreatywne, intelektualne itp.
Klucz do sukcesu: jasne zasady, różnorodne konkursy, inwentarz, dobry początek, dobre zakończenie.
Aby przeprowadzić tę imprezę, należy ustalić zestaw stacji konkurencyjnych, może ich być 20 lub więcej, oraz wyznaczyć odpowiedzialnych za nie. Doświadczenie pokazuje, że lepiej jest wyznaczać dzieci w wieku szkolnym jako odpowiedzialne za stacje i tylko w niektórych przypadkach, gdy zachowanie wiąże się z pewnym zagrożeniem dla zdrowia, razem z dziećmi są nauczyciele - liderzy stowarzyszeń dziecięcych.
Konieczne jest wyraźne określenie granic terytorium, na którym odbywa się gra, w naszym przypadku wykorzystamy całe piętro Domu Twórczości Dziecięcej i czas gry.
Dziecko ma prawo wyboru, samo decyduje gdzie iw jakich zawodach weźmie udział. I może wykonać nieograniczoną liczbę podejść tam, gdzie jest najbardziej zainteresowany. Za każde poprawnie wykonane zadanie dzieci otrzymują żetony, które w trakcie gry przekazują jury.
Jury składa się również z facetów, sami dokonują obliczeń i nagradzają zwycięzców.
Oto kilka przykładów stacji konkursowych, chociaż można je łatwo zmieniać w zależności od tego, co masz, gdzie hostujesz i czy są związane z określonym tematem, czy nie.
Zwinny piłkarz, celny strzelec, tunel, przeprawa, siłacze, zręczność wojskowa, sygnaliści, pompki, wahadło, obręcz, akrobacje, wirówka itp.
Nazwa tej gry nie została wybrana przypadkowo, ponieważ przez 60 minut nasz Dom Twórczości Dziecięcej naprawdę wygląda jak niespokojne mrowisko facetów w pośpiechu i zajętych ciekawą pracą. Na koniec dnia robimy podsumowanie. Satysfakcjonujący.
Gra „Inteligentne i inteligentne”wyróżnia się na tle innych, ponieważ obchodzimy go o każdej porze roku. I w dowolnym obszarze. Gra odbywa się w dwóch etapach:
Etap 1 - Karuzela . Drużyny - uczestnicy ze szkół są równą liczbą uczestników. Dochodzi do konfrontacji między nimi.
Wygrywa drużyna z największą liczbą zwycięstw.
Etap 2 - Wyścig o lidera. (najbardziej aktywni członkowie zespołu) Uczestnik nie zna z góry trasy. W trakcie rozgrywki kolejność odwiedzania stacji ustalana jest samodzielnie. Gracz może odpowiadać na pytania na różne tematy (przejechać określoną liczbę stacji w wyznaczonym czasie). Jeśli zadanie nie zostanie ukończone, można je powtórzyć w kolejności priorytetu. Odmiany: w tym przypadku indywidualne.
Scenariusz na Międzynarodowy Dzień Dziecka.
„Skradzione słońce”.
Scenariusz może być inny, ale prawie zawsze jest to gra-podróż. Urlop odbywa się w parku, zasięg dzieci wynosi do 500 osób. Przed wejściem do parku dzieci otrzymują żetony w określonym kolorze.
Wesołe dźwięki muzyki dla dzieci.
Z tyłu sceny znajduje się zdjęcie dużego, pięknego, uśmiechniętego słońca.
Wychodzą gnomy.
cz - Uwaga! Uwaga!
cz - Mały i duży!
1. – Poważnie i zabawnie!
2. - Ogłaszamy ważną wiadomość.
1. - Niech żyje wesoły śmiech, uśmiechy, rozrywka!
2 - Tak więc z nadzieją na sukces zaczynamy wakacje!
Razem: „Odwiedzamy ...”
W tym czasie obraz ze słońcem zaczyna opadać, aż całkowicie znika.
th - Tesla, czy ty i ja zaprosiliśmy gości na imprezę?
Y - Tak, Wisło, i oto są!
y- O, to prawda. Cześć chłopaki!
y - Gratulujemy wakacji!
th - święto dzieciństwa
th - morze uśmiechów do ciebie, radość, słońce.
th - niech delikatnie świeci w oknie
y - niech się spełnią Twoje marzenia
czwartku - wszyscy będziemy szczęśliwi, ja i Ty
/trzeci karzeł wbiega i gorzko płacze/.
1 - co się stało?
2-ga - co się stało?
Trzeciego święta nie będzie....
1. i 2. – dlaczego?
3 - zębaty krokodyl połknął nasze słońce.
/ 1. i 2. pytają się nawzajem: „Co się stanie?” /
1. - będą chmury
2. będzie burza
Razem: tylko nie będzie wakacji.
3. - musisz uwolnić słońce!
1. - znajdź krokodyla!
2. - zabierz nam słońce!
3. - my sami nie możemy.
1. - chłopaki nam pomogą.
2. - wystawimy Ci arkusze tras
1. - muszą prowadzić do krokodyla
/za kulisami których szukamy rozbrzmiewa muzyka z filmu "Przygody Krokodyla Geny i Czeburaszki", piosenka Shapoklyak/.
Shapoklyak wychodzi, podlewa wszystkich facetów pistoletem na wodę / lub butelką /, wyciąga procę, wyciąga szczura Lariskę z torebki. Wszystko jest zrobione do piosenki.
Wisła i Tesla: - „Kim jesteś babciu? Chłopaki kto to jest?
Dzieci: - „Shapoklyak”.
Shapoklyak: - „Absolutnie! Wszyscy szanowali i szanowali babcię Shapoklyak. Czy masz dziś święto? Poprostu wspaniale! A Lariska i ja zrujnujemy to. Wyciąga pistolet i ponownie wylewa na chłopaków wodę.
Wisła i Tesla: - Babciu, co robisz?
Shapoklyak: - Weź ode mnie przykład / strzela z procy /.
Gnomy próbują złapać Shapoklyaka. Wyrywa krasnoludkom listy tras i ucieka w rytm muzyki / „Kto ludziom pomaga, ten czas marnuje”/.
Krasnale biegną za nią, ale nie mają czasu:
1. – co powinniśmy zrobić?
/ Wchodzą promienie słoneczne, mają emblemat określonego koloru na piersi. Liczba promieni zależy od liczby dzieci. Jeśli jest dużo dzieci, przy jednej stacji mogą spotkać się dwie grupy. /
1 promień - Pomożemy Ci.
2 - Znajdziemy krokodyla
3-Zwrócimy słońce na wakacje
1. Gnom: Pomocy, pomocy
Prowadź drogę
2. Gnom: Czerwony promień, wyjdź,
I zbierz swoją drużynę
3. Gnom: Żółty promień, pospiesz się
Zbierz przyjaciół
1. Gnom: Oto zielony, ale niebieski,
Wy wkrótce, przyjaciele, podążajcie za nimi.
2. Gnom: pokonaj krokodyla,
Przywróć jasne słońce
/ Schodzą do sali i prowadzą dzieci po trasach do muzyki „Gdybyś wyszedł z kolegą” /
Dzieci wykonują zadania na każdym stanowisku:
1. Sport
2. Muzyczny
3. Fantastyczny
4. Legowisko krokodyla
5. Brawo! Gra!
6. Wyspa Robinsona.
7. Brownie
8. Cafe Pączek i Syrupczik
Kiedy oddziały miną wszystkie stacje, zbierają się pod sceną na placu w parku, pojawiają się krasnale, zabierają ze sobą słońce. Obraz pojawia się ponownie z tyłu. Słońce zaprasza wszystkich do stacji Sweet Tooth i wszystkie dzieci dostają lody.
Po obejrzeniu filmu „Timur i jego drużyna” postanowiliśmy otworzyć„Gajdargrad”. Z przedstawicieli każdej klasy utworzono dowództwo Timura, w którym opracowano plan działania
Oficerowie sztabowi wybierali spośród swoich kolegów harcerzy, wyznaczając im teren, na którym mieli pracować. Harcerze chodzili po każdym domu, dowiadywali się, kto jakiej pomocy potrzebuje. Wszystko to zostało uwzględnionena mapie. Na podstawie tych wskaźników centrala przygotowała arkusze - minibusy. Wczesnym rankiem cała wioska zamieniła się w Gajdar-grad. Pojawiły się tutaj ulice Mishki Kvakin i Burzhuinsky, Plac Bohaterów itp. Rano wszyscy zebrali się na linii startu. Timur wygłosił przemówienie, minibusy zostały przekazane pododdziałom i nastąpił start. Zespół Mishki Kvakin ingerował w zadania, schwytał chłopaków i stawiał wszelkiego rodzaju przeszkody. Mimo to w ciągu jednego dnia sprzątnięto 5 piwnic, umyto okna w 8 domach, naprawiono ogrodzenie, wywieziono śmieci z podwórek i wiele więcej. Starsi ludzie początkowo podchodzili do naszej inwazji z rezerwą, ale potem napełnili się zaufaniem do dzieci i byli bardzo wdzięczni za serdeczną komunikację i nieocenioną pomoc, której potrzebowali. Dzieci były bardzo zainteresowane fabułą gry.
Stworzono wyjątkową atmosferę, wypełnioną elementami romantyzmu, technikami gry i zachętami do rywalizacji. To wszystko stało się kluczem do sukcesu naszej gry, stworzona motywacja, którą zapewnia dobrowolność udziału w grach, możliwość wyboru, rywalizacja, zaspokojenie potrzeb i samorealizacja dzieci.
Wyposażenie dydaktyczne i metodyczne
1. Atyasov V. Zbiór spraw twórczych. Z doświadczeń obozu dziecięcego „Solneczny” „Orlik”. 1999
2. Afanasiew S.P. Komorin SV - Co robić z dziećmi na obozie wiejskim, - M.: 2009
3.Gazman OS Wakacje: zabawa, edukacja M. Oświecenie 1988
4. Zhuk L.I. Gwiaździste lato, bądź ze mną! IOOO Krasko-Print. 2008
5. Lobacheva S.I., Velikorodnaya V.A. Wiejski obóz letni.–
M.: VAKO, 2008
6. O. A., Nesterenko A. V. Lekcje dobroci i miłosierdzia, - O .: „Dzieciństwo”, 2007
7.Titov S.V. Witaj lato! - Wołgograd, nauczyciel, 2007
8. Gazman OS Wakacje: zabawa, edukacja M. Oświecenie 1988
9. Zbiór skryptów Wakacje przez cały rok. Samara 2006
