Deskriptívna a normatívna poetika.

Poetika ako názov disciplíny – ešte u Aristotela.

V Aristotelovej poetike:

• - úloha opísať stavbu projektu
• - úloha predpisovania (ako dosiahnuť dokonalosť formy, napr. nezobrazovať absolútne hodných a absolútne nehodných ľudí). Kritérium predpisovania má najväčší vplyv na čitateľa.

Po Aristotelovi sa poetika stáva školskou disciplínou, závislou od rétoriky (poetika je sekundárna disciplína).

Najznámejšia normatívna poetika v Európe: N. Boileau. Zvažuje všetky žánre poézie, štýl. Poukazuje na ideálne vzory v každom z nich. Žánre. Kritériá - morálny prospech, didaktika. Pokyny sú adresované priamo básnikovi. Jasnosť štýlu, nedostatok maličkostí, odbočiek ... ľudový jazyk ...

V 2. knihe hovorí o rôznych črtách žánrov.

Znaky Aristotelovej poetiky sú zachované. Popis - predpis (dominuje).

Účel: estetický efekt, umelecký.

Na konci XVIII storočia. éra normatívnej poetiky sa končí.

Romantici miešajú žánre, štýly... Deštrukcia poetiky ako vedy.

V 19. storočí literárna kritika sa javí ako veda (dejiny literatúry a folklóru).

MM. Bachtin "Problémy Dostojevského poetiky"

• - autor a postavenie autora vo vzťahu k hrdinovi (hrdinovia nedostávajú negatívne hodnotenie, dialóg medzi autorom a hrdinom);
• - myšlienky Dostojevského (postavy ako hrdinovia-ideológovia);
• - pozemok (forma stavby, pôvod parciel);
• - slovo o Dostojevskom (druhy slovesných konštrukcií).

Vlastnosti modernej poetiky:

• - štúdium kreativity konkrétneho autora;
• - pr-tion sa študuje podľa úrovní;
• - popis určitého žánru a úvaha o jeho pôvode;
• - bez lekárskeho predpisu.

Poetika sa zaujíma o štruktúru textu. Filozofia autora (Dostojevskij: pravoslávny človek, monarchista, konzervatívec, imperialista atď., ale spisovateľ Dostojevskij je úplne iná postava; text hovorí viac, ako chcel autor povedať).

Poetika – vnútorné princípy autorovho umeleckého myslenia (prostredníctvom rozboru konkrétnych textov).

Poetika je veda o špecifických umeleckých výrazových prostriedkoch v literatúre. Poetika? teória literatúry (poetika je zameraná na texty).

Poetiku zaujíma predovšetkým literárny text.

Každý projekt je multifunkčný. Funkciou starých textov je mnemotechnická pomôcka, memorovanie.Sprisahania či modlitby si treba pamätať veľmi presne, preto vzniká poetická forma. archaický folklór. Obdobie stredoveku je charakteristické tým, že tenké. funkcie ustupujú sakrálnym, politickým, náboženský kult sa estetizuje, zdobí. Funkcie sa môžu meniť v závislosti od situácie.

Didaktická báseň – forma prírodovedného poznania a filozofie („O povahe vecí“).

Hood. životopis. Vždy dokumentárne. XIX-XX storočia - romanizovaný životopis. Skladá biografiu slávnej osoby a vypĺňa niektoré medzery v biografii hodnoverným materiálom. Tie. čiastočne dokumentárny text, čiastočne fikcia.

Spomienky – informatívne, publicistické a tenké. funkcie.

Takmer akýkoľvek text možno považovať za tenký. pr-tion.

Poetika študuje nielen tenké. pr-tion (čo sa týka štýlu...). Poetika nie je len lokálna disciplína. Skúma konštrukciu akéhokoľvek textu. Metódy poetiky sa využívajú aj v iných humanitných vedách.

Diskurz je určitý typ textu (špeciálne rozdiely). Poetika je všeobecná teória diskurzu.

Ako funguje text?

V texte nikdy nie je nič zbytočné a náhodné. Text je vnímaný ako systém vzájomne prepojených prvkov. Musíte ukázať úlohu každého prvku. Dominantné – to, čo spája text do jedného celku. Podstata každého obmedzujú celý rad možností. Obmedzená je slovná zásoba, metafory atď.

Každá doba má svoj vlastný súbor tenkých. fondy.

• - veľkosti (iambus, trochee ...) vznikli reformou z 18. storočia.
• - strnulý žánrový systém: óda, tragédia, hrdinská báseň (slovná zásoba: slová, ktoré siahajú do cirkevnej slovančiny, a časť neutrálnych slov).
• - rytmus. prízvuk.

19. storočie - neklasická veľkosť.

20. storočie - rým Majakovského.

Tie. obmedzenia vo formálnych technikách a v predmete (ódy a elégie majú úplne odlišné témy). Postupne sa žánre miešajú (román).

Každá doba má svoj vlastný systém tenkých. prostriedky, ktorým často samotní spisovatelia a básnici nerozumejú. Poetika musí obnoviť tieto obmedzenia, oddeliť tradíciu od inovácie. Historická poetika má blízko k úlohám jazykovedy. Lingvistika študuje históriu a vývoj jazyka, v každom štádiu je jazyk systémom (F. de Saussure - štrukturálna lingvistika). V každej fáze je jazyk uzavretým kompletným systémom. Reč je jej realizáciou. Úlohou lingvistiky je štúdium jazyka ako systému (fonetika - fonéma, morfológia - morféma, slovná zásoba - lexéma, gramatika - gramatika; existujú pravidlá, podľa ktorých sa tieto jednotky spájajú). Každý jazyk má svoje pravidlá, ktoré sa časom menia. Táto myšlienka ovplyvnila poetiku. Text sa začal prezentovať aj ako systém, v ktorom sa prvky spájajú podľa pravidiel.

Cieľom všeobecnej poetiky je obnoviť tieto systémy.

Všeobecná poetika:

ZVUK, SLOVO, OBRAZ.

Zvuková a rytmická stránka literárneho textu, prevažne poetického (POÉZIA).

Zvuky a ich kombinácie, znaky znenia špecifické pre básnickú reč. Rým – opakovania hlások, súzvuk (presný – nepresný, koncový a pod.). Asonancia. Aliterácia.

Reč je konštruovaná tak, že tieto opakovania, ktoré plnia špecifickú funkciu, sú nápadné.

rytmus

Učí sa rôzne druhy rytmov. Neklasické veľkosti, individuálne charakteristiky básnikov. Rytmus v próze (niekedy autor zámerne píše v akomsi rytme).

strofický

Rýmované poradie. Strofa je formálna jednota (zmysluplná jednota).

Melodika

Intonácia (okrem možností reči sú možnosti intonácie v samotnej básni). Hovorený a spievaný verš.

Slovo (STYLISTIKA).

Slovná zásoba

Štýl. Zastarané slová, archaizmy, historizmy (môžu súvisieť s Bibliou), slová svätých kníh – slovanstvo – pôsobenie vysokého štýlu. Hovorové reči, vulgarizmy, neologizmy (znak individuálneho štýlu) sú nízkym štýlom. Funkcie slov v umení. text.

Zmena základného významu slova – metafora: zastaraná (vymazaná), autorská, individuálna. Znak štýlu určitej doby alebo individuálneho štýlu spisovateľa.

Rétorika - klasifikácia trópov..

Rep. syntetizátor. figúry (anafora...), vynechania, inverzie.

Štylistika - medzi jazykovedou a literárnou kritikou. Slovo v umení sa nerovná slovu v slovníku.

Obrázok (TEMATICKÝ, TÉMA).

Akýkoľvek literárny text možno považovať za text alebo za svet. Analógia medzi realitou a tým, čo sa deje vo vnútri pr-tionu.

Priestor a čas

Prepojená Jednota. V každom projekte existujú hranice zobrazovaného sveta. Umelec v každej dobe je obmedzený znalosťami a charakteristikami literárnych trendov tej doby. Každý žáner má svoju vlastnú predstavu o plynutí času.

Objektívny svet – krajina, interiér.

Čo je možné zobraziť a čo nie. Kombinácia.

Akcia

Výnimkou je esejistická, didaktická a opisná poézia. Motív je základnou jednotkou konania. Naratológia je všade tam, kde je príbeh.

Charakter

Akýkoľvek literárny hrdina je vedomou konštrukciou autora. Lit nemôže existovať bez postavy. pr-tion. Lit-ra je spôsob, ako spoznať človeka.

Poetika je rekonštrukciou umeleckých prostriedkov pre všetku literatúru. Historická poetika predstavuje zobrazenie literárneho procesu ako zmeny umeleckých systémov.

Poetika(grécky poitiké téchn? - poetické umenie) je veda o systéme výrazových prostriedkov v literárnych dielach, jedna z najstarších literárnych disciplín.

V staroveku (od Aristotela (IV. storočie pred Kristom) po teoretika klasicizmu N. Boileaua (XVII. storočie) termín „poetika“ označoval náuku o slovesnom umení všeobecne. Toto slovo bolo synonymom toho, čo sa dnes nazýva „literárna teória“ .

Aktuálne v rozšírený zmysel slova poetika sa zhoduje s teóriou literatúry, v zúženom- s jednou z oblastí teoretickej poetiky.

Ako oblasť literárnej teórie poetika študuje špecifiká literárnych druhov a žánrov, prúdov a smerov, štýlov a metód, skúma zákonitosti vnútorného prepojenia a súvzťažnosti rôznych úrovní umeleckého celku. V závislosti od toho, ktorý aspekt (a rozsah koncepcie) je prezentovaný v centre štúdia, je zvykom hovoriť napríklad o poetike romantizmu, poetike románu, poetike diela spisovateľa. ako celok alebo jedno dielo.

V Rusku sa teoretická poetika začala formovať v 10. rokoch a konsolidovala sa v 20. rokoch. Tento fakt znamenal veľký posun v chápaní literatúry. V 19. storočí sa predmetom štúdia nestali diela samotné, ale to, čo sa v nich stelesňovalo a lámalo (verejné vedomie, legendy a mýty, zápletky a motívy ako spoločné kultúrne dedičstvo; biografia a duchovná skúsenosť spisovateľ): vedci sa skôr pozerali „cez diela“, než by sa na ne zameriavali.

Inými slovami, vedcov v 19. storočí zaujímali predovšetkým duchovné, svetonázorové, všeobecné kultúrne predpoklady umeleckej tvorivosti. Literárni kritici sa zaoberali predovšetkým štúdiom podmienok, v ktorých diela vznikali, pričom oveľa menšia pozornosť sa venovala analýze samotných textov. K zmene situácie prispelo formovanie teoretickej poetiky, hlavným objektom sa stali samotné diela, kým všetko ostatné (psychológia, názory a životopis autora, spoločenská genéza literárnej tvorivosti a vplyv diel na čitateľa) považovať za niečo pomocné a sekundárne.

Keďže všetky výrazové prostriedky v literatúre sa v konečnom dôsledku týkajú jazyka, poetiku možno definovať aj ako vedu o umeleckom používaní jazyka. Verbálny (teda jazykový) text diela je jedinou materiálnou formou existencie jeho obsahu, podľa ktorej vedomie čitateľov a bádateľov konštruuje obsah diela, snažiac sa buď obnoviť zámer autora („Kto bol Hamlet pre Shakespeara?“) alebo aby to zapadlo do kultúry meniacich sa období („Čo pre nás Hamlet znamená?“). Oba prístupy v konečnom dôsledku vychádzajú zo slovesného textu naštudovaného poetikou. Z toho vyplýva dôležitosť poetiky v systéme literárnej kritiky.

Účelom poetiky je vyzdvihnúť a systematizovať prvky textu, ktoré sa podieľajú na formovaní estetického dojmu z diela. Zapájajú sa do toho všetky prvky umeleckej reči, ale v rôznej miere: napríklad v lyrických básňach hrajú dejové prvky malú úlohu a rytmus a fonika veľkú úlohu a naopak v naratívnej próze. Každá kultúra má svoj vlastný súbor nástrojov, ktoré odlišujú literárne diela od pozadia neliterárnych: obmedzenia sú kladené na rytmus (verš), slovnú zásobu a syntax („poetický jazyk“), témy (obľúbené typy postáv a udalostí). Na pozadí tohto systému prostriedkov sú jeho porušenia nemenej silným estetickým stimulom: „prozaizmy“ v poézii, zavádzanie nových netradičných tém do prózy atď. Výskumník, ktorý patrí do rovnakej kultúry ako dielo, ktorým je štúdium tieto poetické prerušenia lepšie cíti a pozadie ich považuje za samozrejmosť.

Naopak, výskumník cudzej kultúry pociťuje predovšetkým všeobecný systém metód (hlavne v jeho odlišnostiach od toho, na čo je zvyknutý) a menej - systém jeho porušovania. Štúdium poetického systému „zvnútra“ danej kultúry vedie ku konštrukcii normatívna poetika(uvedomelejšie, ako v ére klasicizmu, alebo menej uvedomelé, ako v európskej literatúre 19. storočia), výskum „zvonku“ – ku konštrukcii deskriptívna poetika. Do 19. storočia, kým boli regionálne literatúry uzavreté a tradicionalistické, dominoval normatívny typ poetiky. Normatívna poetika sa zamerala na skúsenosť jedného z literárnych smerov a podložila ju. Formovanie svetovej literatúry (začínajúc érou romantizmu) kladie nie prvý plán za úlohu vytvárať deskriptívnu poetiku.

Zvyčajne sa líšia všeobecná poetika(teoretické alebo systematické - "makropoetika") súkromné(alebo vlastne opisná – „mikropoetika“) a historické.

všeobecná poetika, vysvetľujúca univerzálne vlastnosti slovesných a umeleckých diel, je rozdelená do troch oblastí, ktoré skúmajú zvukovú, verbálnu a obrazovú stavbu textu, resp.

Účel všeobecnej poetiky- zostaviť kompletný systematizovaný repertoár techník (esteticky účinných prvkov) pokrývajúcich všetky tieto tri oblasti.

Vo zvukovej štruktúre diel človek študujephonics(zvuková organizácia umeleckého prejavu) a rytmus , a vo vzťahu k veršu - tiež metriky A strofa(tieto pojmy sa väčšinou nerozlišujú a ak áno, tak metrika sa chápe ako spojenie zvukov a ich spojenie do zarážok, pod rytmom - spojenie zarážok do riadkov).

Keďže prevládajúci materiál na štúdium v ​​tomto prípade poskytujú básnické texty, táto oblasť sa často nazýva (príliš úzko) poézia.

IN verbálna štruktúra vlastnosti sa študujú slovná zásoba, morfológia A syntax Tvorba; sa nazýva zodpovedajúca oblasť štýl(do akej miery sa štylistika ako lingvistické a literárne disciplíny navzájom zhodujú, neexistuje konsenzus). Vlastnosti slovnej zásoby („výber slov“) a syntax („kombinácia slov“) už dlho skúmala poetika a rétorika, kde sa považovali za štylistické figúry a trópy. Vlastnosti tvaroslovia („poézia gramatiky“) sa v poetike stali predmetom úvah len nedávno.

IN obrazový systém práce sa študujú snímky(postavy a položky), motívy(skutky a skutky) príbehov(prepojené súbory akcií). Táto oblasť sa nazýva „témy“ (tradičný názov), „témy“ (B. Tomaševskij) alebo „poetika“ v užšom zmysle slova (B. Yarkho). Ak sa poézia a štylistika zvažujú v poetike od staroveku, potom sa téma naopak rozvíjala málo, pretože sa verilo, že umelecký svet diel sa nelíši od skutočného sveta; preto tu ešte nebola vypracovaná všeobecne akceptovaná klasifikácia materiálu.

Súkromná poetika sa zaoberá štúdiom literárnych textov vo všetkých uvedených aspektoch, čo umožňuje vytvárať „model“ – individuálny systém esteticky účinných vlastností diela.

V tomto prípade slovo „poetika“ definuje určitú stránku literárneho procesu, a to postoje a princípy jednotlivých spisovateľov, ako aj umeleckých hnutí a celých období, implementovaných do diela. Slávni domáci vedci vlastnia monografie o poetike starovekej ruskej literatúry, o poetike romantizmu, poetike N.V. Gogoľ, F.M. Dostojevskij, A.P. Čechov. Pri počiatkoch tejto terminologickej tradície stojí štúdia A.N. Veselovského (1838 - 1906) z V.A. Žukovského, kde je kapitola „Žukovského romantická poetika“.

Hlavným problémom súkromnej poetiky je zloženie , teda vzájomná súvzťažnosť všetkých esteticky významných prvkov diela (fonického, metrického, štylistického, figurálneho fabule a celkovej kompozície, ktoré ich spájajú) v ich funkčnom vzťahu s umeleckým celkom.

Tu je podstatný rozdiel medzi malým a veľkým literárnym útvarom: v malom počte súvislostí medzi prvkami, hoci veľkými, nie je nevyčerpateľný a úlohu každého v systéme celku možno ukázať komplexne; to je vo veľkej forme nemožné a značná časť vnútorných súvislostí zostáva nezohľadnená ako esteticky nepostrehnuteľná (napríklad spojenie medzi fóniou a zápletkou).

Konečnými pojmami, ku ktorým sa pri analýze môžu dostať všetky výrazové prostriedky, sú „obraz sveta“ (s jeho hlavnými charakteristikami, umeleckým časom a umeleckým priestorom) a „obraz autora“, ktorých interakcia dáva „ hľadiska“, ktorý určuje všetko dôležité v štruktúre.prac. Tieto tri pojmy vznikli v poetike na základe skúseností zo štúdia literatúry 19. a 20. storočia; predtým si európska poetika vystačila so zjednodušeným rozlišovaním troch literárnych žánrov: dráma (poskytujúca obraz sveta), lyrika (poskytujúca obraz autora) a epický medzistupeň medzi nimi.

Základom súkromnej poetiky („mikropoetiky“) sú opisy jednotlivých diel, ale možné sú aj zovšeobecnené opisy skupín diel (jeden cyklus, jeden autor, žáner, literárny smer, historická éra). Takéto popisy môžu byť formalizované na zoznam počiatočných prvkov modelu a zoznam pravidiel pre ich spojenie; v dôsledku dôsledného uplatňovania týchto pravidiel prebieha proces postupnej tvorby diela od tematického a ideového návrhu až po finálny slovesný návrh (tzv. generatívna poetika ).

Historická poetikaštuduje vývoj jednotlivých básnických prostriedkov a ich systémov pomocou komparatívnej historickej literárnej kritiky, odhaľuje spoločné črty básnických systémov rôznych kultúr a redukuje ich buď (geneticky) na spoločný zdroj, alebo (typologicky) na univerzálne vzorce ľudské vedomie.

Korene literárnej literatúry siahajú do ústnej slovesnosti, ktorá je hlavným materiálom historickej poetiky, čo niekedy umožňuje rekonštruovať priebeh vývinu jednotlivých obrazov, štýlových figúr a básnických metrov z hĺbky (napríklad bežné indoeurópske staroveku).

Predmetom historickej poetiky, ktorá existuje v kompozícii komparatívnej historickej literárnej kritiky, je vývoj slovesných a umeleckých foriem (s obsahom), ako aj tvorivých princípov spisovateľov: ich estetických postojov a umeleckého svetonázoru.

Hlavným problémom historickej poetiky je žánru v najširšom zmysle slova, od beletrie ako celku až po jej odrody ako „európska milostná elégia“, „klasická tragédia“, „psychologický román“ atď. – teda historicky ustálený súbor poetických prvkov rôzneho druhu. ktoré nemôžu byť odvodené jedna od druhej, ale navzájom spojené v dôsledku dlhého spolužitia. Hranice oddeľujúce literatúru od neliteratúry a hranice žánru od žánru sú premenlivé a striedajú sa obdobia relatívnej stability týchto poetických systémov s obdobiami dekanonizácie a tvorby foriem; tieto zmeny skúma historická poetika.

Poetika (z gréckeho poietike - poetické umenie)

pojem, ktorý má dva významy: 1) súbor umeleckých, estetických a štýlových vlastností, ktoré určujú originalitu konkrétneho fenoménu literatúry (menej často kina, divadla) - jeho vnútornej štruktúry, špecifického systému jeho zložiek a ich vzájomných väzieb ( v tomto zmysle sa hovorí o P. kinematografii, dráme alebo románe, P. romantizme, A. S. Puškinovi, „Vojna a mier“ od L. N. Tolstého atď.);

2) jedna z disciplín literárnej kritiky (Pozri Literárna kritika) , vrátane: štúdia spoločných stabilných prvkov, ktorých vzťah je zložený z fikcie , literárne rody a žánre, samostatné dielo slovesného umenia; určenie zákonitostí prepojenia a vývoja týchto prvkov, všeobecných štruktúrnych a typologických zákonitostí pohybu literatúry ako systému; opis a klasifikácia historicky stabilných literárnych a umeleckých foriem a útvarov (vrátane tých, ktoré sa vyvíjali v mnohých spoločensky, kultúrne a historicky odlišných epochách, ako sú texty, dráma, román, bájka); objasnenie zákonitostí ich historického fungovania a vývoja.

Pokrytie širokého spektra problémov – od otázok umeleckej reči (Pozri Umelecký prejav) a štýlu (Pozri Štýl) až po otázky o špecifických zákonitostiach štruktúry a vývoja literárneho žánru (Pozri Literárny rod) a Žáner a , Rovnako ako rozvoj literatúry ako integrálneho systému, poézia ako literárna disciplína sa na jednej strane dostáva do úzkeho kontaktu so štylistikou (Pozri Štylistika) a poéziou a m (viacerí teoretici ich zaraďujú do skladby P. ), a na druhej strane s estetikou (Pozri Štylistika). Estetika a teória literatúry, ktoré určujú jej východiskové princípy a metodologické východiská. P. potrebuje neustálu interakciu s dejinami literatúry a literárnou kritikou (Pozri Literárna kritika) , o ktorých údaje sa opiera a ktorá zasa poskytuje teoretické kritériá a návody na klasifikáciu a analýzu študovaného materiálu, ako aj na určenie jeho spojenia s tradíciou, jeho originality a umeleckej hodnoty.

P. možno deliť na všeobecné (pracujúce so všeobecnými vzormi a prvkami literatúry ako celku) a súkromné ​​(p. určitého žánru, určitého spisovateľa, jednotlivých diel a pod.). Všeobecná literatúra zahŕňa teoretickú (náuka o literatúre ako systéme, jej prvkoch a ich vzájomných vzťahoch) a historickú (náuka o pohybe a zmene literárnych foriem). Keďže všetky básnické formy sú produktom historického vývoja a všetky sú premenlivé a pohyblivé (hoci ich variabilita je rôzna, pretože v niektorých štádiách vývoja literatúry môže mať charakter kvantitatívnych zmien, inokedy naopak vyjadrené vo výrazných premenách), rozdelenie poézie na teoretickú (synchronickú) a historickú (diachrónnu) do určitej miery podmienene; jeho účelnosť je však spôsobená samotným predmetom a odôvodnená z vedeckého hľadiska.

V dôsledku rozvoja (spolu so všeobecným) rôznorodého súkromného písania v posledných desaťročiach sa opisné (resp. popisno-funkčné) písanie často vyčleňuje ako osobitná oblasť, ktorej účelom je podrobný popis ktoréhokoľvek aspektu štruktúra literárneho diela, konštrukcia jeho podmienenej „formalizovanej“ schémy (alebo teoretického „modelu“ konkrétneho literárneho žánru). Zároveň množstvo literárnych kritikov (najmä často štrukturalistov) zabúda, že takáto schéma (model) nedáva adekvátnu predstavu o diele ako o integrálnom, živom organizme.

Podmienečne je možné rozlišovať medzi „makropoetikou“, ktorá pracuje s pojmami literatúry ako systému, kategórií rodu, žánru, predstáv o kompozícii (pozri Kompozícia) rozprávačské alebo dramatické dielo (najmä dlhý tvar - román, dráma) a "mikropoetika", ktorá študuje prvky umeleckej reči a verša - expresívny význam určitého výberu slov alebo gramatickej stavby vety, úloha symetrie, hudobného začiatku, umeleckých opakovaní ako rytmotvorného činiteľa v štruktúre verša a prózy a ďalšie „drobné“ až „najdrobnejšie“ javy literárnej formy, dôležité najmä pri rozbore básnických žánrov, ako aj lyrická próza.

Historicky je písanie starodávnou oblasťou literárnej kritiky. Nahromadením skúseností si takmer každá národná literatúra (folklór) v období staroveku a stredoveku vytvorila vlastnú „poetiku“ – súbor svojich tradičných „pravidiel“ poézie, „katalóg“ obľúbených obrazov, metafor, žánre, básnické formy, spôsoby nasadenia témy a pod., ktoré používali jej predkovia a následní majstri. Takíto „básnici“ tvorili aj akúsi „pamäť“ národnej literatúry, upevňujúcu umeleckú skúsenosť a poučenie pre potomkov, akúsi učebnicu určenú pre mladých básnikov či spevákov. Všetky mali normatívny charakter, viedli čitateľa k dodržiavaniu ustálených básnických noriem, posvätených stáročnou tradíciou – básnickými kánonmi.

Z pojednaní európskeho regiónu, ktoré sa k nám dostali, je prvou skúsenosťou vedeckej poézie, ktorá sa výrazne líši od rozšíreného (predtým a po) typu normatívnej poetiky, pojednanie O básnickom umení od Aristotela (Pozri Aristoteles ) ​​(4. storočie pred n. l.), ktorý sa pokúsil – na rozdiel od nevedomého nasledovania tradície – kriticky pochopiť skúsenosti z vývoja starogréckej literatúry, najmä epiky a tragédie, identifikovať ich spoločné, stabilné prvky, svojráznosť a princípy vnútornej štruktúry literárnych rodov a ich druhov. Zdôrazňujúc, že ​​základom postoja k realite všetkých umení je (odlišne lámaný v dôsledku špecifického charakteru ich umeleckého jazyka) princíp reprezentácie („mimésis“; pozri čl. Imitácia) , Aristoteles najprv teoreticky definoval tri hlavné literárne žánre (Epos, Lyrics, Drama) , pojem fabula (Viď fabula), klasifikácia trópov (Metafora, Metonymia, Synekdocha), ktorá si zachovala svoj význam dodnes, a množstvo ďalších prostriedkov básnickej reči. Na rozdiel od „poetiky“ Aristotela je básnický traktát Horatia (Viď Horatius) „Náuka o poézii“ klasickým príkladom normatívnej tvorby. Cieľom P. Horatia bolo ukázať rímskej literatúre nové cesty, ktoré by mohli pomôcť prekonať staré patriarchálne tradície. a stať sa literatúrou „veľkého štýlu“ . To zabezpečilo jeho traktátu celoeurópsky vplyv – spolu s traktátom Aristotelovým – v renesancii a najmä v 17. a 18. storočí. Pod priamym vplyvom oboch vznikla prvá európska – aj normatívna – „poetika“ od Yu. Ts. Scaligera (1561) po N. Boileaua , ktorého traktát-báseň „Poetické umenie“ (1674) bol básnickým kánonom Klasicizmus a.

Až do 18. storočia P. bol v podstate poetikou poetických a navyše „vysokých“ žánrov. Z prozaických žánrov zaujali najmä žánre slávnostného, ​​rečníckeho prejavu, na štúdium ktorého existovala osobitná vedná disciplína - Rétorika, ktorá nahromadila bohatý materiál na klasifikáciu a popis mnohých javov spisovného jazyka, no na mala podobný, normatívno-dogmatický charakter. Pokusy o teoretický rozbor podstaty umeleckých prozaických žánrov (napríklad románu) vznikajú spočiatku mimo sféry oficiálnej literatúry. Prvý úder zasadili až osvietenci (G. E. Lessing, D. Diderot) v boji proti klasicizmu. k dogmatizmu starej literatúry. Ešte významnejší bol prienik do literatúry.historické myšlienky, spájané na Západe s menami J. Vica a I. G. Herdera, ktorí schválili myšlienku vzťahu medzi zákonmi vývoja jazyk, folklór a literatúra a ich historická variabilita v priebehu vývoja ľudskej spoločnosti, vývoja jej materiálnej a duchovnej kultúry. Herder, J. W. Goethe a potom romantici (pozri Romantizmus) zahŕňal štúdium folklórnych a prozaických žánrov v oblasti poézie, čím položil základ širokému chápaniu poézie ako filozofickej náuky o univerzálnych formách vývoja a vývoja poézie (literatúry), ktorá na základe idealistickej dialektiky systematizoval G. Hegel (Viď Hegel) v 3. zväzku svojich Prednášok o estetike (1838).

V 2. polovici 19. stor. dialekticko-idealistickú filozofickú estetiku Hegela vystriedal na Západe pozitivizmus (W. Scherer) a v 20. stor. - početné oblasti „psychológie“ (pozri Psychologická škola v literárnej kritike), formalista (O. Walzel; pozri tiež „Formálna metóda“ v literárnej kritike), existencialista (E. Steiger), „psychoanalytický“ (pozri Psychoanalýza) , rituálno-mytologická (pozri rituálno-mytologická škola) , „štrukturálne“ (R. Jacobson, R. Barth; pozri aj štrukturalizmus) a iné. nemohla dať zásadne správne riešenie hlavných otázok P., podriadila jej teoreticky jednostranným záverom či (najmä v 20. storočí) praxi úzkych, niekedy modernistických umeleckých škôl a smerov.

Najstarším zachovaným traktátom o P., známym v starovekej Rusi, je článok byzantského spisovateľa Georgija Kirovoska „o obrazoch“ v rukopisnom Izbornik of Svyatoslav (Viď Svyatoslav’s Izborniks) 1073. Koncom 17. a začiatkom 18. storočia. v Rusku a na Ukrajine sa objavilo množstvo školských „piitikov“ na vyučovanie poézie a výrečnosti (napr. De arte poetica od F. Prokopoviča, 1705, vyd. 1786 v latinčine). Na rozvoji vedeckého P. v Rusku sa významne podieľali M. V. Lomonosov a V. K. Trediakovskij. - A. Kh. Vostokov. Veľkú hodnotu pre P. majú úsudky o literatúre A. S. Puškina, N. V. Gogoľa, I. S. Turgeneva, F. M. Dostojevského, L. N. Tolstého, A. P. Čechova a iných klasikov, teoretické myšlienky N. I. Nadeždina, V. G. Belinského („Rozdelenie a poézia na rody typy“, 1841), N. A. Dobrolyubov. Vydláždili cestu pre vznik v druhej polovici 19. storočia. v Rusku P. ako osobitná vedná disciplína, reprezentovaná prácami A. A. Potebňa (Pozri Potebňa) a zakladateľa historického P. - A. N. Veselovského (Pozri Veselovského).

Po októbrovej revolúcii 1917 sa na formalistickom (OPOYAZ) a lingvistickom základe (V. V. Vinogradov) intenzívne rozvíjalo množstvo problémov v poézii, najmä problémy verša, básnického jazyka a dejovej kompozície; pokračoval vo vývoji psychologického P., založeného na tradíciách Potebnya (A. I. Beletsky) , ako aj iné smery (V. M. Zhirmunsky , MM. Bachtin). V boji proti „formálnej metóde“ sa marxistickí teoretici (V. M. Friche a ďalší) opakovane presadzovali v 20.-30. úlohou vytvorenia „sociologickej sociológie“. Rozvoj estetického dedičstva K. Marxa a V. I. Lenina (v 30. a potom v 60. – 70. rokoch), filozofické princípy teórie reflexie, marxistická doktrína vzťahu medzi obsahom a formou vytvorili nevyhnutné predpoklady. pre ďalší rozvoj P. v súlade s marxizmom. Významný impulz mu dala kreativita a estetické úsudky sovietskych spisovateľov (M. Gorkij, V. V. Majakovskij a i.). Na základe filozofických a estetických myšlienok marxizmu sa problémy P. v súčasnosti rozvíjajú aj v mnohých ďalších socialistických krajinách (Bulharsko, Maďarsko, Nemecká demokratická republika, Poľsko).

Komplikácia vnútornej štruktúry literatúry 20. storočia, vznik v nej spolu s „tradičnou“ početných „netradičných“ foriem a metód, vstup literatúry rôznych druhov do globálneho každodenného života ľudstva. národov, krajín a epoch s nerovnakými kultúrnymi a historickými tradíciami viedli k rozšíreniu problémov modernej literatúry Problémy korelácie v rozprávaní z pohľadu autora a uhlov pohľadu jednotlivých postáv, obraz rozprávača, analýza umeleckého času a priestoru atď. sa stali aktuálnymi.. Lichačev) , N. I. Konrad) , P. literárne druhy a žánre, metódy a smery, P. moderná literatúra, P. skladba, spisovný jazyk a verš, samostatné umelecké dielo atď. Osobitným trendom v sovietskom P. je práca vedcov, ktorí sa snažia využívať semiotické a štrukturálne metódy.

Lit.: Aristoteles, O umení poézie, M., 1957; Horace, List Pisos, Pol. kol. soch., M. - L., 1936; Boileau N., Poetické umenie, M., 1957; Hegel, Estetika, zväzok 3, M., 1971, kap. 3; Belinsky V. G., Rozdelenie poézie na rody a typy, Poln. kol. soch., sv. 5, M. - L., 1954; Veselovský A. N., Historická poetika, L., 1940; Potebnya A. A., Z poznámok k teórii literatúry, Har., 1905; Žirmunsky V. M., Otázky teórie literatúry, L., 1928; Tynyanov Yu.M., Problém básnického jazyka, M., 1965; Tomashevsky B.V., Teória literatúry. Poetika, 6. vyd., M. - L., 1931; Shklovsky B.V., Umelecká próza. Úvahy a analýzy, M., 1961; Khrapchenko M. B., O vývoji problémov poetiky a štylistiky, „Izv. Akadémie vied ZSSR. Katedra literatúry a jazyka, 1961, ročník 20, c. 5; Literárna teória, [zv. 1-3], M., 1962-1965; Bachtin M. M., Problémy Dostojevského poetiky, 3. vyd., M., 1972; Vinogradov V.V., Štylistika. Teória básnickej reči. Poetika, M., 1963; Lichačev D.S., Poetika staroruskej literatúry, 2. vyd., L., 1971; Lotman Yu.M., Štruktúra umeleckého textu, M., 1970; Fridlender G. M., Poetika ruského realizmu, L., 1971; Štúdie z poetiky a štylistiky, L., 1972; Scherer W., Poetik, B., 1888; Kayser W., Das sprachliche Kunstwerk, 12 Aufl., Bern-Münch, 1967; Staiger E., Grundbegriffe der Poetik, 8. Aufl., Z., 1968; Weliek R., Warren A., Teória literatúry, 3. vydanie, N. Y., 1963; Poetika. Poetika. Poetika, Warsz. - P. - The Haque, 1961; Jakobson R., Questions de poétique, P., 1973; Markwardt B., Geschichte der deutschen Poetik, Bd 1-5, B. - Lpz., 1937-1967; "Poetica", Münch., 1967-; "Poetika", Haag - P., 1971-; "La poetique", P., 1970-.

G. M. Fridlender.

Veľká sovietska encyklopédia. - M.: Sovietska encyklopédia. 1969-1978 .

Pozrite sa, čo je „Poetika“ v iných slovníkoch:

Sekcia teórie literatúry (pozri), interpretujúca na základe určitých vedecky metodologických predpokladov otázky špecifickej štruktúry literárneho diela, básnickej formy, techniky (prostriedkov, techník) básnického umenia. Výraz "P" ...... Literárna encyklopédia

- (z gréckeho poietike básnické umenie) časť teórie literatúry (pozri Literárna kritika), ktorá študuje systém výrazových prostriedkov v literárnych dielach. Všeobecná poetika systematizuje repertoár týchto zvukových prostriedkov (pozri Poézia), ... ... Veľký encyklopedický slovník

Definícia pojmu „poetika“ má hlboké historické korene. V rôznych časoch sa poetika považovala za osobitnú oblasť literárnej kritiky a za samostatnú vedu. Z traktátov európskeho regiónu, ktoré sa k nám dostali, je prvou skúsenosťou vedeckej poetiky, ktorá sa výrazne líši od bežného typu normatívnej poetiky, Aristotelov spis O básnickom umení (4. storočie pred Kristom). Pred objavením sa tohto diela spisovatelia nasledovali zavedenú literárnu tradíciu tej doby, neuvedomujúc si potrebu zmeny. Aristoteles sa pokúsil kriticky pochopiť skúsenosti vývoja starovekej gréckej literatúry, najmä epiky a tragédie, pričom definoval ich spoločné, stabilné prvky, zvláštnosť a princípy vnútornej štruktúry literárnych rodov a ich typov. Zdôrazňujúc, že ​​vzťah k realite všetkých umení je založený na princípe reprezentácie, ako prvý podal teoretickú definíciu troch hlavných literárnych žánrov (epos, lyrika, dráma), pojem zápletka, klasifikáciu trópov, ktoré svoj význam si zachovala dodnes (metafora, metonymia, synekdocha) a množstvo iných.prostriedky básnickej reči.

Na rozdiel od Aristotelovej Poetiky je Horatiusov veršovaný traktát Veda o poézii klasickým príkladom normatívnej poetiky. Horaciovým cieľom bolo ukázať rímskej literatúre nové cesty, ktoré by mohli pomôcť prekonať staré patriarchálne tradície a stať sa literatúrou „veľkého štýlu“. To zabezpečilo jeho traktátu celoeurópsky vplyv – spolu s traktátom Aristotelovým – v renesancii a najmä v 17. – 18. storočí. Pod priamym vplyvom oboch vznikla prvá európska – aj normatívna – „poetika“ od Yu. Ts. Scaligera (1561) po N. Boileaua, ktorého traktát-báseň „Poetické umenie“ (1674) bola básnickým kánonom klasicizmu. .

Až do 18. storočia poetika bola v podstate podmienená regulácia básnických a navyše „vysokých“ žánrov. Z prozaických žánrov sa uvažovalo najmä o žánroch slávnostného, ​​rečníckeho prejavu, na štúdium ktorého existovala osobitná vedná disciplína - rétorika, ktorá nahromadila bohatý materiál na klasifikáciu a opis mnohých javov spisovného jazyka, no zároveň doba mala podobný, normatívno-dogmatický charakter. Pokusy o teoretický rozbor podstaty umeleckých prozaických žánrov (napríklad románu) sa spočiatku vynárajú mimo sféry oficiálnej poetiky. Až osvietenci (G. E. Lessing, D. Diderot) vo svojom boji proti klasicizmu zasadili prvý úder dogmatizmu starej poetiky. Ešte významnejší bol prienik do poetiky historických myšlienok, spájaných na Západe s menami J. Vica a I. G. Herdera, ktorí schválili myšlienku vzťahu medzi zákonitosťami vývoja jazyka, folklóru a literatúry a ich historická premenlivosť v priebehu vývoja ľudskej spoločnosti, vývoja jej materiálnej a duchovnej kultúry. Herder, Goethe a potom romantici zaradili do oblasti poetiky štúdium folklórnych a prozaických žánrov, čím položili základ jeho širokému chápaniu ako filozofickej náuky o univerzálnych formách vývoja a vývoja poézie (literatúry), ktorá na základ idealistickej dialektiky, systematizoval G. Hegel v 3-metrovom zväzku svojich Prednášok o estetike (1838).

V 2. polovici XIX storočia. dialekticko-idealistickú filozofickú estetiku Hegela nahradila na Západe filozofia pozitivizmu (W. Scherer) a v 20. stor. - početné školy rôznych smerov: "psychologické", formalistické (O. Waltzel), existencialistické (E. Steiger), "psychoanalytické", rituálno-mytologické, "štrukturálne" (R. Jacobson, R. Barth) atď. nahromadili značné množstvo postrehov a súkromných myšlienok, ale pre metafyzickú, často antihistorickú povahu vedeckej metodológie nedokázali dať zásadne správne riešenie hlavných otázok poetiky, podriaďujúc ju teoreticky jednostranným záverom, resp. (najmä v 20. storočí) k praxi úzkych, niekedy modernistických umeleckých škôl a smerov.

Najstarším dochovaným traktátom o poetike, známym v starovekej Rusi, je článok byzantského spisovateľa Georgija Kirovoska „o obrazoch“ v rukopisnom Izbornikovi Svjatoslava (1073). Na konci XVII - začiatku XVIII storočia. v Rusku a na Ukrajine sa objavilo množstvo školských „piitikov“ na vyučovanie poézie a výrečnosti (napr. dielo F. Prokopoviča „De arte poetica“ (1705), vydané v roku 1786 v latinčine). Významnú úlohu vo vývoji vedeckej poetiky v Rusku zohrali M. V. Lomonosov a V. K. Trediakovskij a na začiatku 19. stor. - A. Kh. Vostokov. Veľkú hodnotu pre poetiku ako oblasť vedy o umení majú úsudky o literatúre od A. S. Puškina, N. V. Gogoľa, I. S. Turgeneva, F. M. Dostojevského, L. N. Tolstého, A. P. Čechova a iných klasikov. Okrem toho teoretické myšlienky N. I. Nadezhdina, V. G. Belinského („Rozdelenie poézie na rody a typy“, 1841), N. A. Dobrolyubova vydláždili cestu pre vznik v 2. polovici 19. storočia. v Rusku poetika ako osobitná vedná disciplína, reprezentovaná dielami A. A. Potebnyu a zakladateľa historickej poetiky - A. N. Veselovského.

Po októbrovej revolúcii 1917 sa na formalistickej (OPOYAZ) a lingvistickej (V. V. Vinogradov) báze intenzívne rozvíjalo množstvo otázok poetiky, najmä problémy verša, básnického jazyka a dejovej kompozície; naďalej sa rozvíjala psychologická poetika, vychádzajúca z tradícií Potebnia (A. I. Beletskij), ako aj iných oblastí (V. M. Žirmunskij, M. M. Bachtin). V boji proti „formálnej metóde“ marxistickí teoretici opakovane presadzovali v 20.-30. úlohou vytvárať „sociologickú poetiku“. Rozvoj estetického dedičstva K. Marxa a V. I. Lenina (v 30. a potom v 60. – 70. rokoch), filozofické princípy teórie reflexie, marxistická doktrína vzťahu medzi obsahom a formou vytvárali nevyhnutné predpoklady pre jeho ďalší vývoj v súlade s marxizmom. Významný impulz mu dala kreativita a estetické úsudky sovietskych spisovateľov (M. Gorkij, V. V. Majakovskij a i.).

Existujú aj iné vedecké názory na definície poetiky. Napríklad Encyklopedický slovník uvádza druhú definíciu poetiky: jednu z disciplín literárnej kritiky, ktorá zahŕňa náuku o spoločných ustálených prvkoch, ktorých prepojenie tvorí fikcia, literárne rody a žánre, samostatné dielo slovesného umenia. ; určenie zákonitostí prepojenia a vývoja týchto prvkov, všeobecných štruktúrnych a typologických zákonitostí pohybu literatúry ako systému; opis a klasifikácia historicky stabilných literárnych a umeleckých foriem a útvarov (vrátane tých, ktoré sa vyvíjali v mnohých spoločensky, kultúrne a historicky odlišných epochách, ako sú texty, dráma, román, bájka); objasnenie zákonitostí ich historického fungovania a vývoja.

Poetika ako literárna disciplína sa na jednej strane dostáva do úzkeho kontaktu so štylistikou a poéziou (veľa teoretikov ich zaraďuje do kompozície poetiky), na druhej strane s estetikou a literárnou teóriou, ktoré určujú jej východiskové princípy. a metodologický základ. Poetika si vyžaduje neustálu interakciu s dejinami literatúry a literárnou kritikou, o ktorej údaje sa opiera a ktorá zase poskytuje teoretické kritériá a usmernenia na klasifikáciu a analýzu študovaného materiálu, ako aj na určenie jeho spojenia s tradíciou, jej originalita a umelecká hodnota..

Nasledujúca definícia je uvedená v Literárnom encyklopedickom slovníku. „Poetika je veda o systéme výrazových prostriedkov v literárnych dielach<...>V rozšírenom zmysle slova sa poetika kryje s teóriou literatúry, v zúženom zmysle s jednou z oblastí teoretickej poetiky. Ako odbor literárnej teórie poetika študuje špecifiká literárnych druhov a žánrov, smerov a trendov, štýlov a metód, skúma zákonitosti vnútorných súvislostí a korelácií rôznych úrovní umeleckého celku.<...>Keďže všetky výrazové prostriedky v literatúre sa v konečnom dôsledku týkajú jazyka, poetiku možno definovať aj ako vedu o umeleckom používaní jazyka. Verbálny (t. j. jazykový) text diela je jedinou materiálnou formou existencie jeho obsahu.<...>Účelom poetiky je vyzdvihnúť a systematizovať prvky textu, ktoré sa podieľajú na formovaní estetického dojmu z diela.<...>Vo všeobecnosti sa rozlišuje medzi všeobecnou (teoretickou alebo systematickou), partikulárnou (alebo vlastne deskriptívnou) a historickou poetikou.

Všeobecná poetika je rozdelená do troch oblastí, pričom študuje zvukovú, verbálnu a obrazovú štruktúru textu; cieľom všeobecnej poetiky je zostaviť kompletný systematizovaný repertoár zariadení (esteticky účinných prvkov) pokrývajúcich všetky tieto tri oblasti.<...>Súkromná poetika sa zaoberá popisom literárneho diela vo všetkých vyššie uvedených aspektoch, čo umožňuje vytvoriť „model“ - individuálny systém esteticky účinných vlastností diela.<...>Historická poetika študuje vývoj jednotlivých básnických prostriedkov a ich systémov pomocou komparatívnej historickej literárnej kritiky, odhaľuje spoločné črty poetických systémov rôznych kultúr a redukuje ich buď (geneticky) na spoločný zdroj, alebo (typologicky) na univerzálne vzorce ľudské vedomie. Keďže všetky básnické formy sú produktom historického vývoja a všetky sú premenlivé a pohyblivé (hoci ich premenlivosť je iná, pretože v niektorých štádiách vývoja literatúry môže mať charakter kvantitatívnych zmien, inokedy sa prejavuje napr. výrazné premeny), rozdelenie poetiky na teoretickú a historickú do určitej miery podmienene; jeho účelnosť je však spôsobená samotným predmetom a odôvodnená z vedeckého hľadiska.

Navyše, v dôsledku rozvoja rôznorodej súkromnej poetiky v posledných desaťročiach sa deskriptívna (resp. deskriptívno-funkčná) poetika často vyčleňuje ako osobitná oblasť, ktorej účelom je detailný popis akéhokoľvek aspektu štruktúry nejakého literárne dielo, konštrukcia jeho podmienenej „formalizovanej“ schémy (alebo teoretického „modelu“ určitého literárneho žánru). Zároveň množstvo literárnych kritikov (najmä často štrukturalistov) zabúda, že takáto schéma (model) nedáva adekvátnu predstavu o diele ako o integrálnom, živom organizme.

Taktiež obsah pojmu „poetika“ možno podmienečne rozdeliť na „makropoetiku“, ktorá operuje s pojmami literatúra ako systém, kategórie rodu, žánru, predstavy o kompozícii naratívneho alebo dramatického diela (najmä veľká forma - román, dráma) a "mikropoetika", štúdium prvkov umeleckej reči a verša - expresívny význam určitého výberu slov alebo gramatickej stavby vety, úloha symetrie, hudobné princípy, umelecké opakovania ako rytmotvorného činiteľa v štruktúre verša a prózy a iných „drobných“ až „najdrobnejších“ javov literárnej formy, dôležitých najmä pri rozbore básnických žánrov, ale aj lyrizovanej prózy.

Ivanov Vjačeslav Vsevolodovič v Stručnej literárnej encyklopédii píše toto: „Poetika<...>- náuka o štruktúre literárnych diel a systéme estetických prostriedkov v nich používaných. Pozostáva zo všeobecnej poetiky, skúmania umeleckých prostriedkov a zákonitostí konštrukcie akéhokoľvek diela; deskriptívna poetika, ktorá sa zaoberá opisom štruktúry konkrétnych diel jednotlivých autorov alebo celých období a historická poetika, ktorá študuje vývin literárnych a umeleckých prostriedkov.

Všeobecná poetika skúma možné spôsoby umeleckého stvárnenia autorovho zámeru a zákonitosti kombinovania rôznych postupov v závislosti od žánru, literárneho druhu a literárneho druhu.<...>Umelecké prostriedky možno klasifikovať podľa rôznych úrovní, ktoré sa nachádzajú medzi myšlienkou (ktorá je najvyššou úrovňou) a jej konečným stvárnením v slovesnom tkanive.<...>

Deskriptívna poetika má za cieľ znovu vytvoriť cestu od myšlienky k finálnemu textu, po ktorej môže bádateľ naplno preniknúť do autorovho zámeru. Zároveň sa rôzne úrovne a časti diela posudzujú ako celok.<...>Historická poetika študuje vývoj jednotlivých umeleckých prostriedkov (epitety, metafory, rýmy atď.) a kategórií (umelecký čas, priestor, hlavné protiklady znakov), ako aj celých systémov takýchto prostriedkov a kategórií charakteristických pre konkrétnu epochu.

Poetika ako súčasť literárnej kritiky pokrýva široké spektrum literárnych úloh – od problému formy a kompozície až po symboliku obrazov v tvorbe konkrétneho spisovateľa. Dá sa teda povedať, že každý literárny kritik alebo kritik sa v tej či onej miere zaoberá otázkami poetiky.

Zhrnutím vyššie uvedeného prichádzame k záveru, že poetika je určitý súbor metód a techník tvorivosti, ktoré používajú autori v určitom štádiu vývoja literatúry. Možno teda vyčleniť antickú poetiku, poetiku stredoveku, renesanciu, postmodernu atď. Bolo by však nesprávne pristupovať k poetike ako súčasti literárnej kritiky len z pozície chronológie. Komplikácia vnútornej štruktúry literatúry 20. storočia, vznik v nej spolu s „tradičnými“ početnými „netradičnými“ formami a technikami, vstup do globálneho každodenného života ľudstva literatúry r. rôzne národy, krajiny a obdobia s nerovnakými kultúrnymi a historickými tradíciami viedli k rozšíreniu problémov modernej poetiky. Aktuálnymi sa stali problémy korelácie v rozprávaní autorského pohľadu a uhlov jednotlivých postáv, obraz rozprávača, rozbor výtvarného časopriestoru a pod.. I. Konrad), poetika literárneho druhy a žánre, metódy a smery, poetika modernej literatúry, kompozícia, literárny jazyk a verš, samostatné umelecké dielo a pod.

Za najbližšiu definíciu poetiky považujeme v rámci nášho výskumu poetiku ako komplex určitých umeleckých metód a techník zameraných na implementáciu určitých naratívnych typov alebo obrazov v literárnom diele do textu.

Poetika(grécky poiētiké téchnē - básnické umenie) - ϶ᴛᴏ veda o systéme výrazových prostriedkov v literárnych dielach, jedna z najstarších literárnych disciplín.

V staroveku (od Aristotela (4. storočie pred n. l.) po teoretika klasicizmu N. Boileaua (XVII. storočie) termín ʼʼpoetikaʼʼ označoval doktrínu slovesného umenia vo všeobecnosti. Toto slovo bolo synonymom toho, čo sa dnes nazýva ʼʼteória literatúryʼʼ.

Dnes o rozšírený zmysel slova poetika sa zhoduje s teóriou literatúry, v zúženom- s jednou z oblastí teoretickej poetiky.

Ako oblasť literárnej teórie poetika študuje špecifiká literárnych druhov a žánrov, prúdov a smerov, štýlov a metód, skúma zákonitosti vnútorného prepojenia a súvzťažnosti rôznych úrovní umeleckého celku. Vzhľadom na závislosť od toho, ktorý aspekt (a objem koncepcie) je v centre štúdie prezentovaný, je zvykom hovoriť napríklad o poetike romantizmu, poetike románu, poetike diela spisovateľa ako celku alebo jedného diela.

V Rusku sa teoretická poetika začala formovať v 10. rokoch a konsolidovala sa v 20. rokoch. Tento fakt znamenal veľký posun v chápaní literatúry. V 19. storočí neboli predmetom štúdia najmä diela samotné, ale to, čo sa v nich stelesňuje a láme (verejné vedomie, legendy a mýty, zápletky a motívy ako spoločné kultúrne dedičstvo; životopis a duchovná skúsenosť spisovateľa ): vedci sa skôr pozerali „cez diela“, než by sa na ne zameriavali. Inými slovami, vedcov v 19. storočí zaujímali predovšetkým duchovné, svetonázorové, všeobecné kultúrne predpoklady umeleckej tvorivosti. Literárni kritici sa zaoberali predovšetkým štúdiom podmienok, v ktorých diela vznikali, pričom oveľa menšia pozornosť sa venovala analýze samotných textov. K zmene situácie prispelo formovanie teoretickej poetiky, hlavným objektom sa stali samotné diela, kým všetko ostatné (psychológia, názory a životopis autora, spoločenská genéza literárnej tvorivosti a vplyv diel na čitateľa) vnímané ako niečo pomocné a sekundárne.

Keďže všetky výrazové prostriedky v literatúre sa v konečnom dôsledku týkajú jazyka, poetiku treba definovať aj ako vedu o umeleckom používaní jazyka. Verbálny (teda jazykový) text diela je jedinou materiálnou formou existencie jeho obsahu, podľa neho vedomie čitateľov a bádateľov konštruuje obsah diela, snažiac sa buď obnoviť zámer autora (ʼʼKto bol Hamlet pre Shakespeara?ʼʼ) alebo aby to zapadlo do kultúry meniacich sa období (ʼʼČo pre nás znamená Hamlet?ʼʼ). Oba prístupy v konečnom dôsledku vychádzajú zo slovesného textu naštudovaného poetikou. Z toho vyplýva dôležitosť poetiky v systéme literárnej kritiky.

Účelom poetiky je vyčleniť a systematizovať prvky textu podieľajúce sa na formovaní estetického dojmu z diela. Zapájajú sa do toho všetky prvky umeleckej reči, ale v rôznej miere: napríklad v lyrických básňach hrajú dejové prvky malú úlohu a rytmus a fonika veľkú úlohu a naopak v naratívnej próze. Každá kultúra má svoj vlastný súbor nástrojov, ktoré odlišujú literárne diela od neliterárnych: obmedzenia sú kladené na rytmus (verš), slovnú zásobu a syntax (ʼʼpoetický jazykʼʼ), témy (obľúbené typy postáv a udalostí). Na pozadí tohto systému prostriedkov sú jeho porušovanie nemenej silným estetickým podnetom: ʼʼprozaizmyʼʼ v poézii, vnášanie nových netradičných tém do prózy atď.
Hostené na ref.rf
Výskumník, ktorý patrí do rovnakej kultúry ako dielo, ktoré študuje, tieto poetické prerušenia lepšie cíti a pozadie ich berie ako samozrejmosť. Naopak, výskumník cudzej kultúry pociťuje predovšetkým všeobecný systém techník (hlavne v jeho odlišnostiach od toho, na čo je zvyknutý) a menej - systém jeho porušovania. Štúdium poetického systému „zvnútra“ danej kultúry vedie ku konštrukcii normatívna poetika(uvedomelejšie, ako v ére klasicizmu, alebo menej uvedomelé, ako v európskej literatúre 19. storočia), výskum ʼʼzvonkaʼʼ - ku konštrukcii deskriptívna poetika. Do 19. storočia, kým boli regionálne literatúry uzavreté a tradicionalistické, dominoval normatívny typ poetiky. Normatívna poetika sa zamerala na skúsenosť jedného z literárnych smerov a podložila ju. Formovanie svetovej literatúry (začínajúc érou romantizmu) kladie nie prvý plán za úlohu vytvárať deskriptívnu poetiku.

Zvyčajne sa líšia všeobecná poetika(teoretické alebo systematické - ʼʼmakropoetikaʼʼ) súkromné(alebo vlastne opisne - ʼʼmikropoetikaʼʼ) a historické.

Všeobecná poetika, ktorá vysvetľuje univerzálne vlastnosti slovesných a umeleckých diel, je rozdelená do troch oblastí, študujúcich resp zvuk, verbálne A obrazová štruktúra textu.

Účel všeobecnej poetiky- zostaviť kompletný systematizovaný repertoár techník (esteticky účinných prvkov) pokrývajúcich všetky tieto tri oblasti.

Vo zvukovej štruktúre diel človek študujephonics(zvuková organizácia umeleckého prejavu) a rytmus , a vo vzťahu k veršu - tiež metriky A strofa(tieto pojmy sa väčšinou nerozlišujú, a ak áno, je zvykom chápať kombináciu zvukov a ich kombináciu do zarážok pod metrikou a kombináciu zarážok do čiar pod rytmom).

Keďže primárny materiál na štúdium v ​​tomto prípade poskytujú básnické texty, táto oblasť sa často nazýva (príliš úzko) poézia.

IN verbálna štruktúra vlastnosti sa študujú slovná zásoba, morfológia A syntax Tvorba; sa nazýva zodpovedajúca oblasť štýl(do akej miery sa štylistika ako lingvistické a literárne disciplíny navzájom zhodujú, neexistuje konsenzus). Vlastnosti slovnej zásoby (ʼʼvýber slovʼʼ) a syntax (ʼʼkombinácia slovʼʼ) už dlho skúmala poetika a rétorika, kde sa považovali za štylistické figúry a trópy. Vlastnosti tvaroslovia (ʼʼpoézia gramatikyʼʼ) sa stali predmetom úvah v poetike len nedávno.

IN obrazový systém práce sa študujú snímky(postavy a položky), motívy(skutky a skutky) príbehov(prepojené súbory akcií). Táto oblasť sa zvyčajne nazýva ʼʼtémyʼʼ (tradičný názov), ʼʼtematikaʼʼ (B. Tomaševskij) alebo ʼʼpoetikaʼʼ v užšom zmysle slova (B. Yarkho). Ak sa poézia a štylistika zvažujú v poetike od staroveku, potom sa téma naopak rozvíjala málo, pretože sa verilo, že umelecký svet diel sa nelíši od skutočného sveta; v tomto smere tu ešte nebola vyvinutá všeobecne akceptovaná klasifikácia materiálu.

Súkromná poetika sa zaoberá štúdiom literárnych textov vo všetkých vyššie uvedených aspektoch, čo umožňuje vytvárať ʼʼmodelʼʼ - individuálny systém esteticky účinných vlastností diela.

Slovo „poetika“ v tomto prípade definuje určitú stránku literárneho procesu, a to postoje a princípy jednotlivých autorov, ale aj umeleckých hnutí a celých období, implementovaných do diela. Slávni domáci vedci vlastnia monografie o poetike starovekej ruskej literatúry, o poetike romantizmu, poetike N.V. Gogoľ, F.M. Dostojevskij, A.P. Čechov. Pri počiatkoch tejto terminologickej tradície stojí štúdia A.N. Veselovského (1838 - 1906) z V.A. Žukovského, kde je kapitola „Romantická poetika Žukovského“.

Hlavným problémom súkromnej poetiky je zloženie , teda vzájomná súvzťažnosť všetkých esteticky významných prvkov diela (fonického, metrického, štylistického, figurálneho fabule a celkovej kompozície, ktoré ich spájajú) v ich funkčnom vzťahu s umeleckým celkom.

Tu je podstatný rozdiel medzi malou a veľkou literárnou formou: v malej forme množstvo súvislostí medzi prvkami, hoci veľké, nie je nevyčerpateľné a úlohu každého v systéme celku treba ukázať komplexne; to je vo veľkej forme nemožné a značná časť vnútorných súvislostí zostáva nezohľadnená ako esteticky nepostrehnuteľná (napríklad spojenie medzi fóniou a zápletkou).

Konečnými pojmami, ku ktorým sa v analýze stavajú všetky výrazové prostriedky, sú „obraz sveta“ (s jeho hlavnými charakteristikami, umeleckým časom a umeleckým priestorom) a „obraz autora“, ktorých interakcia dáva „uhol pohľadu“, ktorý určuje všetko, čo je dôležité v štruktúre práce. Tieto tri koncepty boli predložené v poetike na základe skúseností zo štúdia literatúry 19. – 20. storočia; predtým si európska poetika vystačila so zjednodušeným rozlišovaním troch literárnych žánrov: dráma (poskytujúca obraz sveta), lyrika (poskytujúca obraz autora) a epický medzistupeň medzi nimi.

Základom súkromnej poetiky (ʼʼʼmikropoetikyʼʼ) sú opisy jednotlivých diel, ale možné sú aj zovšeobecnené opisy skupín diel (jeden cyklus, jeden autor, žáner, literárny smer, historická éra). Takéto popisy môžu byť formalizované na zoznam počiatočných prvkov modelu a zoznam pravidiel ich spojenia; v dôsledku dôsledného uplatňovania týchto pravidiel prebieha proces postupnej tvorby diela od tematického a ideového návrhu až po finálny slovesný návrh (tzv. generatívna poetika ).

Historická poetikaštuduje vývoj jednotlivých básnických prostriedkov a ich systémov pomocou komparatívnej historickej literárnej kritiky, odhaľuje spoločné črty básnických systémov rôznych kultúr a redukuje ich buď (geneticky) na spoločný zdroj, alebo (typologicky) na univerzálne vzorce ľudské vedomie.

Korene literárnej literatúry siahajú do ústnej slovesnosti, ktorá je hlavným materiálom historickej poetiky, čo niekedy umožňuje rekonštruovať priebeh vývinu jednotlivých obrazov, štýlových figúr a básnických metrov z hĺbky (napríklad bežné indoeurópske staroveku).

Predmetom historickej poetiky, ktorá existuje v kompozícii komparatívnej historickej literárnej kritiky, je vývoj slovesných a umeleckých foriem (s obsahom), ako aj tvorivých princípov spisovateľov: ich estetických postojov a umeleckého svetonázoru.

Hlavným problémom historickej poetiky je žánru v najširšom zmysle slova, od beletrie vo všeobecnosti až po také odrody ako ʼʼeurópska ľúbostná elégiaʼʼ, ʼʼklasická tragédiaʼʼ, ʼʼpsychologický románʼʼ atď.
Hostené na ref.rf
- teda historicky ustálený súbor básnických prvkov rôzneho druhu, ktoré nie sú odvodené od seba, ale sú navzájom spojené v dôsledku dlhého spolužitia. Hranice oddeľujúce literatúru od neliteratúry a hranice žánru od žánru sú premenlivé a striedajú sa obdobia relatívnej stability týchto poetických systémov s obdobiami dekanonizácie a tvorby foriem; tieto zmeny skúma historická poetika.