ქალის გამოსახულების ტიპოლოგია და ორიგინალობა I.S.-ის ნამუშევრებში. ტურგენევი

1.2 რომანების მხატვრული ორიგინალურობა ი. ტურგენევი

I.S. ტურგენევის რომანი აღნიშნავს ახალ ეტაპს XIX საუკუნის რუსული რეალისტური რომანის განვითარებაში. ბუნებრივია, ტურგენევის ამ ჟანრის ნაწარმოებების პოეტიკა ყოველთვის იპყრობდა მკვლევართა ყურადღებას. თუმცა, ბოლო დრომდე ტურგენევოლოგიაში არ ყოფილა არც ერთი ნაშრომი, რომელიც კონკრეტულად ამ საკითხს მიეძღვნა და გააანალიზებდა მწერლის ექვსივე რომანს. გამონაკლისი, ალბათ, არის A.G. Zeitlin-ის მონოგრაფია "ტურგენევის, როგორც რომანისტის ოსტატობა", რომელშიც შესწავლის ობიექტი იყო სიტყვის დიდი მხატვრის ყველა რომანი. მაგრამ ეს ნაწარმოები ორმოცი წლის წინ დაიწერა. ამიტომ, შემთხვევითი არ არის, რომ პ.გ. პუსტოვოიტი თავის ერთ-ერთ ბოლო სტატიაში წერს, რომ არა მხოლოდ პირველი ოთხი რომანი, არამედ ბოლო ორიც („კვამლი“ და „ნოე“) მკვლევართა ყურადღების ცენტრში უნდა მოექცეს.

ბოლო წლებში არაერთი მეცნიერი შეეხო ტურგენევის შემოქმედების პოეტიკის საკითხებს: G.B. Kurlyandskaya, P.G. Pustovoit, S.E. Shatalov, V.M. Markovich. თუმცა ამ მკვლევართა შემოქმედებაში მწერლის რომანული ნაწარმოების პოეტიკა ან განსაკუთრებულ საკითხად არ არის გამოყოფილი, ან განიხილება მხოლოდ ცალკეული რომანების საფუძველზე. მიუხედავად ამისა, ტურგენევის რომანების მხატვრული ორიგინალურობის შეფასების ზოგადი ტენდენციები შეიძლება გამოიყოს.

ტურგენევის რომანები არ არის დიდი მოცულობით. როგორც წესი, მწერალი თხრობისთვის ირჩევს მკვეთრ დრამატულ კონფლიქტს, ასახავს თავის გმირებს ცხოვრების გზაზე ყველაზე მნიშვნელოვან მომენტებში. ეს დიდწილად განსაზღვრავს ამ ჟანრის ყველა ნაწარმოების სტრუქტურას.

რომანების სტრუქტურის არაერთი საკითხი (პირველი ოთხის უმეტესობაში: "რუდინი", "კეთილშობილთა ბუდე", "წინასწარ", "მამები და შვილები") ერთხელ შეისწავლა A.I. Batyuto-მ. ბოლო წლებში GB Kurlyandskaya და VM Markovich მიმართეს ამ პრობლემას.

გ.ბ. კურლიანსკაია იკვლევს ტურგენევის რომანებს მოთხრობებთან მიმართებაში, ავლენს პერსონაჟების შექმნის სხვადასხვა სტრუქტურულ პრინციპებს და ფსიქოლოგიური ანალიზის ფორმებს.

V.M. მარკოვიჩი თავის წიგნში "I.S. ტურგენევი და მე -19 საუკუნის რუსული რეალისტური რომანი (30-50-იანი წლები)", მწერლის პირველი ოთხი რომანის მითითებით, იკვლევს მათში მსოფლმხედველობრივი კამათის როლს, ურთიერთობას მთხრობელსა და შორის. გმირი, ურთიერთქმედების სიუჟეტი, ლირიკულ-ფილოსოფიური დიგრესიებისა და „ტრაგიკული“ თავისებურებები და მნიშვნელობა. ამ ნაწარმოებში მიმზიდველია ის, რომ ავტორი ტურგენევის რომანებს განიხილავს მათში არსებული „ლოკალური კონკრეტულობის“ და „მარადიული კითხვების“ ერთობაში.

პუსტოვოიტის წიგნში "I. S. Turgenev - სიტყვის მხატვარი", სერიოზული ყურადღება ეთმობა I. S. ტურგენევის რომანებს: მან გაანათლა მონოგრაფიის მეორე თავი. თუმცა, რომანების მხატვრული ორიგინალურობის საკითხები არ გამხდარა მეცნიერის კვლევის საგანი, თუმცა წიგნის სათაური თითქოს ანალიზის სწორედ ამ ასპექტზე იყო მიმართული.

სხვა მონოგრაფიულ ნაშრომში „ი.ს. ტურგენევის მხატვრული სამყარო“ მისი ავტორი ს.ე.შატალოვი არ გამოყოფს რომანებს მწერლის მხატვრული შემოქმედების მთელი სისტემიდან. თუმცა არაერთი საინტერესო და დახვეწილი განზოგადება სერიოზულ მასალას იძლევა მხატვრული ორიგინალობის ანალიზისთვის. მკვლევარი ი.ს. ტურგენევის მხატვრულ სამყაროს განიხილავს ორ ასპექტში: როგორც მის იდეოლოგიურ და ესთეტიკურ მთლიანობაში, ასევე ვიზუალური საშუალებების თვალსაზრისით. ამასთან, განსაკუთრებით უნდა გამოვყოთ VI თავი, რომელშიც ავტორი ფართო ისტორიულ-ლიტერატურულ ფონზე ასახავს მწერლის ფსიქოლოგიური უნარის განვითარებას, მათ შორის რომანებში. არ შეიძლება არ დაეთანხმო მეცნიერის აზრს, რომ ტურგენევის ფსიქოლოგიური მეთოდი რომანებში განვითარდა. ”ტურგენევის ფსიქოლოგიური მეთოდის ევოლუცია ”მამები და შვილები” შემდეგ უფრო სწრაფად და მკვეთრად იმოქმედა რომანზე ”კვამლი” მუშაობისას”, - წერს ს.ე. შატალოვი.

ავღნიშნოთ კიდევ ერთი ნაშრომი, A.I. Batyuto-ს ბოლო წიგნი, რომელშიც ტურგენევის შემოქმედების გაანალიზებით მისი დროის კრიტიკულ და ესთეტიკურ აზროვნებასთან დაკავშირებით, იგი გამოყოფს, ჩვენი აზრით, მწერლის რომანისტური შემოქმედების ერთ ძალიან მნიშვნელოვან მახასიათებელს. ეს თვისება, რომელსაც მან „ანტიგონეს კანონი“ უწოდა, დაკავშირებულია ტრაგიკულის გაგებასთან. ვინაიდან ტრაგიკულია თითქმის ყველა განვითარებული ადამიანის ბედი და თითოეულ მათგანს აქვს საკუთარი სიმართლე, ამიტომ ტურგენევის რომანის კონფლიქტი ემყარება "საპირისპირო იდეების შეჯახებას მათი მარადიული ეკვივალენტობის მდგომარეობაში". ეს კვლევა ასევე შეიცავს არაერთ სხვა ღრმა და მნიშვნელოვან შენიშვნას დიდი მწერლის რომანისტური ოსტატობის შესახებ.

მაგრამ ამავე დროს, დღეს ჩვენს ტურგენევის კვლევებში არ არის განზოგადებული ნაშრომი, რომელშიც ტურგენევის რომანის სპეციფიკა გამოვლინდება ამ ჟანრის მწერლის ყველა ნაწარმოების საფუძველზე. ასეთი „ჯვარედინი“ მიდგომა მწერლის რომანებთან, ჩვენი აზრით, აუცილებელია. იგი დიდწილად ნაკარნახევია ტურგენევის შემოქმედების ჟანრის გამორჩეული თვისებებით, რაც, პირველ რიგში, ყველა რომანის თავისებურ ურთიერთკავშირში ვლინდება. როგორც ვნახეთ, ეს ურთიერთობა ვლინდება რომანების იდეოლოგიური შინაარსის ანალიზში. არანაკლებ ძლიერია პოეტიკის თვალსაზრისით. ჩვენ ამას გადავამოწმებთ მისი ინდივიდუალური ასპექტების მითითებით.

"გაზაფხულის წყლები" I.S. ტურგენევი. პრობლემები, მხატვრული ორიგინალობა

სიუჟეტს წინ უძღვის ძველი რუსული რომანტიკის მეოთხედი: მხიარული წლები, ბედნიერი დღეები - გაზაფხულის წყლებივით გადიოდნენ. ძნელი მისახვედრი არ არის, რომ ვისაუბრებთ სიყვარულზე, ახალგაზრდობაზე. სიუჟეტი დაწერილია სახით...

კრიტიკოსები რომანის შესახებ L.N. ტოლსტოი "ანა კარენინა"

მეტაფორა, როგორც ლიტერატურული ტექსტის გაგების ოპტიმიზაციის საშუალება

სტივენ კინგის შემოქმედება მდგომარეობს, რა თქმა უნდა, მასობრივი ლიტერატურის სფეროში თავისი სპეციფიკით და ლიტერატურის სხვა ჟანრებთან ურთიერთობის განსაკუთრებული სისტემით. თუმცა რუსეთისა და ამერიკის ინტელექტუალები ს.კინგი სერიოზულ მწერლად არ მიიჩნევენ...

ფანტასტიკური მოტივი ი. ოლეშას რომანში "შური"

იური ოლეშა აღიარებულია მთელი ჩვენი კრიტიკით. მისი წარმატება კიდევ ერთხელ გვიჩვენებს, თუ რამდენად აშკარაა ნამდვილი ხელოვნება. შეიძლება უკმაყოფილო დარჩეთ „შურის“ ავტორის წერის მეთოდებით, მისი მსოფლმხედველობის თავისებურებებით...

ფანტასტიკური ჟანრის მახასიათებლები

„მგელი“ საკმაოდ ტრადიციული რომანია. და ამავდროულად ის ცდება ჟანრის კანონებიდან. ვენის ტომის ნაცრისფერი ძაღლის გვარის უკანასკნელი მეომრის, ვოლფჰაუნდის თავგადასავლების ისტორია სწორედ ამ მომენტში იწყება...

პ.ა. სინიავსკი - საბავშვო ლექსების პოეტი

მთავარი გმირები P.A. სინიავსკი ძირითადად ცხოველები არიან: ”ჭიანჭველა გამოჩნდა, ჭიანჭველა დასახლდა ...

გაიტო გაზდანოვის რომანების პოეტიკა

ტატიანა ტოლსტაიას პროზა

დიმიტრი ნეხლიუდოვის გზა ქრისტიანული იდეალებისკენ, ლ.ნ. ტოლსტოის "აღდგომა"

რომანის „აღდგომის“ კომპოზიცია ეფუძნება ანტითეზს: უბრალო ხალხისა და მმართველი კლასების წარმომადგენლების წინააღმდეგობა, სწორედ გარდაცვლილი ტოლსტოის სულისკვეთებით...

პ.ერშოვის ზღაპარი "კუზული ცხენი"

თავისებურია ზღაპრის ჟანრი. განვიხილოთ ორი თვალსაზრისი: ვ.პ. ანიკინი მიიჩნევს პ.პ. ერშოვა რეალისტურად მიიჩნევს და თვლის, რომ ზღაპარი „კუზული ცხენი“ არის პოეტის პასუხი ლიტერატურაში რეალისტური ზღაპრის ჩამოყალიბების პროცესზე...

ჩეხოვის მოთხრობის "სამი წლის" უნიკალურობა

იმისათვის, რომ გავიგოთ და ვუპასუხოთ კითხვას, თუ რატომ ვერ დაწერა ჩეხოვმა რომანი, აუცილებელია გავითვალისწინოთ მოთხრობა „სამი წლის“ მხატვრული ორიგინალობა. ერთ-ერთი მთავარი მიზეზი ის ფაქტია...

გამოსახულების მხატვრული სისტემა დ. მილტონის ლექსში "დაკარგული სამოთხე"

მილტონის ლექსი იყო ყველაზე დიდი და ალბათ ყველაზე ნიჭიერი მე-16 და მე-17 საუკუნეების მწერლების მრავალრიცხოვან მცდელობებს შორის. გააცოცხლოს ეპოსი მისი კლასიკური სახით. იგი შეიქმნა ეპოქაში, რომელსაც მრავალი საუკუნე გამოეყო "ადამიანური საზოგადოების ბავშვობიდან" ...

რეალისტური მეთოდის ევოლუცია დიკენსის ნაშრომში რომანების მაგალითზე "ოლივერ ტვისტის თავგადასავალი" და "დიდი მოლოდინები"

ტურგენევის რომანები ახასიათებს დროისა და სივრცის განსაკუთრებულ ტიპს, რომელშიც შეტანილია ნაწარმოების მოვლენები. როგორც წესი, ეს არის ზაფხულის ორი-სამი თვე, ბუნებისა და ადამიანური გრძნობების აყვავება. ტურგენევი ყველა რომანში მიჰყვება ადამიანის სიცოცხლესა და ბუნებას შორის პარალელების გავლების პრინციპს. სიუჟეტი ეფუძნება მოთხრობას სიყვარულის მიერ გმირების განსაცდელების შესახებ: გმირების უნარი ღრმა გრძნობებისკენ არის რომანის პერსონაჟის მახასიათებლების მნიშვნელოვანი მახასიათებელი. შემთხვევითი არ არის, რომ სემანტიკურად საკვანძო ეპიზოდები ღია ცის ქვეშ ხდება: ბაღში (ლიზა და ლავრეცკი), აუზის მახლობლად (ნატალია და რუდინი), ოდინცოვისა და ბაზაროვის ფანჯარასთან, რომელიც ღიაა ბაღში). კორომი (მარიანა და ნეჟდანოვი). სიმბოლური როლი ასევე ენიჭება დღის დროს. როგორც წესი, ეს არის საღამო ან ღამე, როდესაც ადამიანს განცდები განსაკუთრებით მწვავდება და სულიერი ერთიანობის ან უთანხმოების მომენტი უფრო ღრმად არის მოტივირებული. თხრობის ამ სიუჟეტურ კვანძებში ნათლად ვლინდება ტურგენევის აზრი ადამიანის შესახებ, როგორც ბუნების ნაწილი და აქტიური დაბადების შესახებ პიროვნების სულიერი საწყისის ჩამოყალიბებაში. ქრონოტოპის მახასიათებლები ასევე განსაზღვრავს სურათების შემადგენლობას, მათი ფსიქოლოგიური მახასიათებლების მეთოდებს. ტურგენევი დაინტერესებულია თავად განცდის პროცესით, ის არ ანიჭებს პერსონაჟებს ანალიზის ტენდენციით, რაც მკითხველს აძლევს უფლებას განსაჯოს გმირის მიერ განცდილი გრძნობების მასშტაბი. ემოციური ასახვა უფრო მეტია, ვიდრე მომხდარის ანალიზი.

(მაგალითად „ოდინცოვამ ხელები წინ გაშალა და ბაზაროვმა შუბლი მინაზე დაადო“ მასში აკანკალდა ძლიერი და მძიმე ვნება, ბოროტების მსგავსი).

ტურგენევი პორტრეტების ქაოაქტიკის ოსტატია და გმირის მიწოდებით ის ვალდებულია აჩვენოს ყველა ის დეტალი, რომელიც გარეგნულად განსაზღვრავს ჩვენთვის გმირს. პორტრეტი ხდება ავტორის პოზიციის გამოხატვის ფორმა. დახასიათების პრინციპები შეიმუშავა ტურგენევმა პირველ რომანზე, რუდინზე მუშაობისას. ტურგენევი განსაკუთრებულ როლს ანიჭებს ქალის სურათების პორტრეტებს. ისინი გამსჭვალულნი არიან რბილი ლირიზმით, ქალში ტურგენევი ხედავს უმაღლესი დონის არსებას. ყველაზე ხშირად, გოგონები და ქალები არიან, რომლებიც აცოცხლებენ გმირების საუკეთესო სულიერ თვისებებს. ასე ხდება რუდინთან, ლავრეცკისთან, ბაზაროვთან, ნეჟდანოვთან.

ტურგენევის რომანის პოეტიკას ახასიათებს პერსონაჟების თანდათანობითი, კონცენტრირებული გამჟღავნების მეთოდისადმი მიმართვა. მისი რეალობა გამოიხატება თავში, რომელიც ეძღვნება ბაზაროვისა და არკადის კუკუშკინაში ვიზიტის აღწერას. ავტორი მკითხველს პროვინციული ქალაქის ქუჩის გასწვრივ მიჰყავს, თანდათან უახლოვდება ჰეროინის სახლს. აღბეჭდავს ავტორის ირონიით გამსჭვალულ დეტალებს.

ტუგენევის შემოქმედებაში პეიზაჟი არ არის მხოლოდ ბუნების აღწერა, ეს არის პერსონაჟის დახასიათების გასაღები. თვალწარმტაცი პეიზაჟი. მნიშვნელოვანია ის, თუ რა არის აღქმული პირველ რიგში, რაც არ საჭიროებს თანმიმდევრულად დასახელებული ფენომენების დალაგებას. ,ასეთი ლანდშაფტი აგებულია მარტივ მოტივებზე: სინათლე და ხმა. პეიზაჟი არის პერსონაჟების ფსიქოლოგიური მახასიათებლების საშუალება. მაგალითად, ლანდშაფტი-განწყობის ფუნქცია სათავადო ბუდეში.

ტურგენევის თხრობის ორგანიზაცია არ არის დროში (რაც ახასიათებს ლიტერატურის კლასიკურ ფორმას), არამედ მხატვრობისთვის დამახასიათებელ სივრცულ განზომილებაში. განსაკუთრებული როლი თამაშობს რომანებში - სინესთეზიის ფენომენი - ვიზუალური და სმენითი შთაბეჭდილებების გადატანა ვერბალურ გამოსახულებაში. 70-იანი წლების დასაწყისიდან ტურგენევის ლანდშაფტი ევოლუციას განიცდის, იძენს იმპრესიონისტულ მახასიათებლებს. ლანდშაფტური განწყობა გრძნობების გამოხატვის უმნიშვნელოვანესი ფორმაა ნოემბერში რომანში.
ტურგენევის თითქმის ყველა რომანი დაფუძნებულია სასიყვარულო ურთიერთობაზე. სიყვარულის ტესტი განსაზღვრავს მათში მოქმედების განვითარებას: მოვლენები ახასიათებს პერსონაჟების გამოცდილებას.

რომანების კომპოზიციურ სტრუქტურაში კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი განსხვავებაა პერსონაჟების განლაგების სიმეტრია. ტურგენევს არაერთხელ აკრიტიკებდნენ იმის გამო, რომ სურათების შექმნის ეს პრინციპი არქაულია, ორიენტირებულია ფრანგული კლასიკური კომედიის ტრადიციებზე, მაგრამ სწორედ ამ არქაიზმში ვლინდება მისი ტექნიკის ღრმა მნიშვნელობა. სიმეტრია შეიცავს ფარულ შედარებას, შედარებას, რომელიც გულისხმობს მკითხველის პოზიციის აქტიურობას. (ასე რომ, მამებსა და შვილებში გამოსახულების სისტემა წყვილებს ქმნის: ბაზაროვ-ოდინცოვა, არკადი-კატია, ნიკოლაი პეტროვიჩ-ფენიჩკა, პაველ პეტროვიჩ-პრინცესა რ. )

ტურგენევმა, ისევე როგორც სხვა ბევრმა რუსმა მწერალმა, გაიარა რომანტიზმის სკოლა. ეს იყო ჰობი, რომელიც უნდა დაძლიო. ადრეული ტურგენევის შემოქმედებაში რომანტიკული დასაწყისი გახდა საფუძველი მწერლის მიერ მხატვრული სისტემის განვითარებისათვის, რომელიც შემდეგ გახდება მისი შემოქმედებითი მეთოდის ნაწილი.

უკვე ტურგენევის ადრეულ ნაწარმოებებში - დრამატულ პოემაში "სტენო" - არის მსოფლიო მწუხარების მოტივები, ადამიანის მარტოობა, რომელიც თავს უცხოდ გრძნობს მშვენიერი და ჰარმონიული ბუნების სამყაროში. ლექსში „საუბარში“ აზრი, რომ „ადამიანთა თავხედ დღესასწაულს“ ბუნების სიდიადე ეწინააღმდეგება, გადაკვეთის თემად იქცევა. ლექსი „საუბარი“ კომპოზიციით (მოხუცი მოღუშულისა და ჭაბუკის დიალოგი-კამათი) და რიტმით ლერმონტოვის „მცირს“ წააგავს. აქ ჩნდება ტურგენევის შემოქმედების ერთ-ერთი მთავარი თემა - „მამებისა“ და „შვილების“ პრობლემა, მათი ურთიერთგაგება. საუბრის გმირი, რეფლექსიით დაავადებული ახალგაზრდა, მწერლის მოთხრობებსა და რომანებში „ზედმეტი ადამიანების“ წინამორბედია. ის ფსიქოლოგიურად ეწინააღმდეგება მწირს, ის არის "გატეხილი ძალის" სიმბოლო.

„კედელი“ და „საუბარი“ არის წმინდა რომანტიული ნაწარმოებები, რომანტიკის გამოხატული ატრიბუტებით. გამოსახულების მთავარი საგანია ადამიანის შინაგანი სამყარო, შინაარსი იდეალურ-ლამაზის სულიერი ძიებაა.

ლექსში პარაშა (1843), რომელიც დაწერილია ევგენი ონეგინის მიბაძვით, სიუჟეტისა და ლექსის თვალსაზრისით, სოციალური მოტივები ჟღერს, თუმცა რომანტიკულ ტონებშია დახატული. პოემის მნიშვნელობა ვლინდება მემამულე ცხოვრების სატირული სურათების კონტრასტში ჰეროინის ლტოლვის სიღრმესთან რომანტიკული იდეალისკენ, რომელსაც ადგილი არა აქვს ვულგარულ ყოველდღიურობაში.

ადრეულ თხზულებებში ასახული ადამიანისა და საზოგადოების, ადამიანისა და ბუნების ცოცხალი კავშირების შესწავლა გაგრძელდება 40-იანი წლების ბოლოს და 50-იანი წლების დასაწყისში. 40-იანი წლების ეპოქამ, ვ.ბელინსკის გავლენის გარეშე, ომი გამოუცხადა რომანტიზმს, როგორც მოძველებულ ლიტერატურულ მოძრაობას. ამ ბრძოლაში ტურგენევმა განსაკუთრებული პოზიცია დაიკავა. გმირების გამოსახვის რომანტიკული საშუალებების უარყოფის გარეშე, ტურგენევმა დაინახა რომანტიზმის „უკმარისობა“ მის გულგრილობაში მწვავე სოციალური საკითხების, საზოგადოებრივი პრობლემების მიმართ. ეს იდეები ასახულია მოთხრობებში "ანდრეი კოლოსოვი", "სამი პორტრეტი", "ბრეტერი". ბრეტერში, თანამედროვე ტურგენევის მიერ თითქმის შეუმჩნეველი ამბავი, რომანტიზმმა, რომელმაც მიიღო მახინჯი ეგოისტური ფორმები ავდეი ლუჩკოვის გამოსახულებით, სასტიკად დაისაჯა, ისევე როგორც კისტერის გულკეთილობა, რომელიც გარდაიცვალა ცხოვრების რეალობასთან შეჯახებისას. . ამავდროულად, ტურგენევი ხედავს რომანტიზმის მრავალი ფორმის სიცოცხლისუნარიანობას, რომლის გარეშეც მხატვარი ვერ წარმოიდგენდა ხელოვნებას. ამ შემთხვევაში საუბარია არა რომანტიზმზე, როგორც ლიტერატურულ მოძრაობაზე, არამედ რომანტიკაზე, როგორც ცხოვრებისადმი დამოკიდებულების განსაკუთრებულ ტიპზე.

რომანტიკული დასაწყისი ტურგენევის შემოქმედებით მეთოდში სხვადასხვანაირად ვლინდება. რომანტიკის გამოხატვის ერთ-ერთი საშუალებაა პორტრეტი და პეიზაჟი. ტურგენევის ნამუშევრებში ლანდშაფტი არ არის მხოლოდ ადამიანის გარშემო არსებული ბუნების აღწერა, ეს არის პერსონაჟის დახასიათების გასაღები. ტურგენევის პეიზაჟს ახასიათებს თვალწარმტაცობა: მთავარია ის, რაც აღიქმება პირველი შთაბეჭდილებით, რაც არ საჭიროებს თანმიმდევრულად დასახელებული ფენომენების დალაგებას. ასეთი ლანდშაფტი აგებულია მარტივ მოტივებზე: სინათლე და ხმა, რომლებიც მნიშვნელოვანია არა თავისთავად, არამედ როგორც ფორმები, რომლებშიც ხდება გმირის შთაბეჭდილება. ლანდშაფტი თავისთავად წყვეტს ადამიანის გარშემო არსებული ბუნების აღწერას: ის ხდება გმირის ფსიქოლოგიური დახასიათების საშუალება, მისი გონებრივი მდგომარეობის „სურათი“. ასეთია, მაგალითად, პეიზაჟ-განწყობის ფუნქცია რომანის „კეთილშობილთა ბუდე“ მეოცე თავში, რომელიც კომპოზიციურად ცალკე თავშია გამოყოფილი. ხშირად, ლანდშაფტის შექმნისკენ მიბრუნებით, ტურგენევი ქმნის ბუნების სურათებს დღის გარდამავალ დროს - დილით ან საღამოს ("სამი შეხვედრა", "მშვიდი", "კეთილშობილური ბუდე", "მამები და შვილები"): დინამიკის გადაცემა. ბუნების მოძრაობა არის გმირის სულის მოძრაობის საიდუმლოების გასაღები. პერსონაჟის ფსიქოლოგიური გამოსახულების შექმნაში არანაკლებ მნიშვნელოვანია გზის მოტივი მწერლის მოთხრობებისა და რომანების ლანდშაფტურ ჩანახატებში. ტურგენევი ავითარებს პეიზაჟის განსაკუთრებულ პოეტიკას, როგორც ახლო სივრცეს, რომელშიც ადამიანი ცხოვრობს. ასე რომ, შემთხვევითი არ არის, რომ რომანი "მამები და შვილები", რომელიც ეძღვნება ჩვენი დროის მწვავე პრობლემას, იხსნება გზის პეიზაჟით და მთავრდება ბაზაროვის საფლავის ლანდშაფტური ესკიზით: ფილოსოფიური ასახვა განვლილ ცხოვრების გზაზე. გმირის მიერ.

პორტრეტში რომანტიკოსი თურმე ასოცირდება არა იმდენად გმირთან, რომლის გარეგნობაც მკითხველის წინაშე ჩნდება. რომანტიკული პორტრეტი ტურგენევის ნამუშევრებში უფრო მეტად ახასიათებს პერსონაჟს, რომლის აღქმაშიც გამოსახულებაა მოცემული. "იდუმალი პრინცესა რ."-ს პორტრეტი, რომელსაც პაველ კირსანოვი შეყვარებულია, უპირველეს ყოვლისა ადასტურებს გმირის აღფრთოვანებას საიდუმლო ქალის რომანტიკული იდეალით. ლიზა კალიტინას რომანტიკოსისა და იდეალისტის ლავრეცკის თვალითაც „ხედავენ“. პანშინა ტურგენევი „ართმევს“ ლიზას „პორტრეტის“ უნარს: მას აკლია ამისთვის აუცილებელი რომანტიული დასაწყისი: მკვეთრად სატირულად არის გამოკვეთილი მისი პრაგმატული ბუნება. ამრიგად, ტურგენევის მრავალი გმირისთვის დამახასიათებელი პოეტური, იდეალიზებული პრინციპი მისი პერსონაჟების არსებითი დადებითი ხასიათის თვისებაა.

ფსიქოლოგიური ნახატის შექმნის კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი ტექნიკა არის დეტალიზაცია. იდეალიზებული, რომანტიული დასაწყისი იღებს მხატვრულ განსახიერებას რეალურისა და ფანტასტიკურის კომბინაციაში. რომანტიკული ხასიათის ფსიქოლოგიური გამოსახულების ორიგინალობა სრულად გამოიხატა ტურგენევის პირველ მნიშვნელოვან ნაშრომში, მონადირის ცნობებში. ციკლის მთავარი გმირი ავტორი-მთხრობელია, რომლის შინაგანი სამყაროს სირთულე განისაზღვრება ორი ნარატიული სიბრტყის ერთობლიობით: ფეოდალური რეალობის მკვეთრად ნეგატიური ასახვით და ბუნების საიდუმლოებების რომანტიულად პირდაპირი აღქმით. ბეჟინის მდელოს ციკლის ერთ-ერთ საუკეთესო მოთხრობაში ბუნება გმირების აღქმაში ჩნდება, როგორც ცოცხალი ძალა, რომელიც საკუთარ ენაზე ესაუბრება ადამიანს. ყველას არ ესმის ეს ენა. ავტორის აღქმაში ნამდვილი დეტალი მისტიკოსის სიმბოლოდ იქცევა: მტრედი არის „მართალთა სული“, ხოლო „კვნესის ხმა“, რომელიც ცეცხლის ირგვლივ შეკრებილებს აღფრთოვანებას იწვევს, არის ხმა. ჭაობის ფრინველი. ტყეში მოხეტიალე მთხრობელმა სიბნელეში დაკარგა გზა (ნამდვილი დეტალი) და „უცებ აღმოჩნდა საშინელ უფსკრულზე“ (რომანტიული შეხება), რომელიც პროზაული ხევი აღმოჩნდა. სასწაულის აღქმის უნარი, ბუნებისა და ადამიანის საიდუმლოსთან შეერთების სურვილი ხდება მოთხრობის ემოციური გასაღები, რომელიც ასრულებს მთხრობელის დამახასიათებელ ფუნქციას.

გმირის რომანტიკული გამოცდილების უნარი ხდება მისი ბუნების სიმდიდრის ნიშანი. „ყველაზე არსებითი მნიშვნელობით, რომანტიზმი სხვა არაფერია, თუ არა ადამიანის სულის შინაგანი სამყარო, მისი გულის ყველაზე შინაგანი ცხოვრება“, - წერდა ტურგენევი. მწერლის ინტერესი „რომანტიზმის იდუმალი წყაროს“ მიმართ განსაკუთრებით შესამჩნევია მის შემდგომ ნაწარმოებებში: „ტრიუმფალური სიყვარულის სიმღერა“ (1881), „პროზაული ლექსები“ (1878-1782), „კლარა მილიკი (სიკვდილის შემდეგ) (1883 წ.) . ამ ნამუშევრებში რომანტიკა არ არის შერწყმული მხოლოდ რეალისტური ტიპის გამოსახულებასთან - ის ხდება სტილის ერთ-ერთი ელემენტი. "ტრიუმფალური სიყვარულის სიმღერის" გმირების შინაგანი სამყარო - მუზიო, ვალერია - დახატულია იდუმალი, იდუმალი, აუხსნელი საღი აზრის თვალსაზრისით. თავისუფლებისა და ნების, სიკეთისა და ბოროტების, გრძნობებისა და მოვალეობის ფილოსოფიური პრობლემები წყდება ტურგენევის შემდგომ ნაშრომებში არა აზრთა პირდაპირი შეჯახებით, როგორც ეს იყო რუდინში, მამები და შვილები, ნოვი. ავტორი არ განმარტავს მუციუსის ჯადოსნური ძალის წარმოშობას, არ იძლევა მინიშნებას დაკეტილ ოთახში გმირის ბალიშზე მკვდარი კლარას თმის ღერის გამოჩენაზე: ის ტოვებს ადგილს მკითხველის ფანტაზიის მუშაობისთვის. ტურგენევის „მისტიკურ“ მოთხრობებში შექმნილი სამყაროს სურათი მოწმობდა არა მწერლის მიერ რეალიზმის უარყოფაზე, არამედ სამყაროს წარმოშობის უკეთ გაგების სურვილზე. ფანტასტიკა მწერლის გვიანდელ ნაწარმოებებში არის რეალური სამყაროს ყოფნის ფორმა, რომელიც ჯერ კიდევ არ არის გასაგები და ახსნილი ადამიანის მიერ. ტურგენევის რომანტიკული გროტესკი არანაკლებ ეფექტური მეთოდი გამოდის ადამიანის დახასიათებისთვის, ვიდრე „ცხოვრების თვით სიცოცხლის ფორმებში“ გამოსახვა.

ივან სერგეევიჩ ტურგენევი დაიბადა მდიდარ დიდგვაროვან ოჯახში. მან ბავშვობა გაატარა დედის, სპასკოე-ლუტოვინოვოს საოჯახო მამულში. 1827 წლიდან ცხოვრობს მოსკოვში და სწავლობს სხვადასხვა კერძო სკოლა-ინტერნატში. 1833 წელს ჩაირიცხა მოსკოვის უნივერსიტეტში, 1834 წელს გადაიყვანეს პეტერბურგის უნივერსიტეტში, რომელიც დაამთავრა 1837 წელს ფილოსოფიის ფაკულტეტის ვერბალური განყოფილება. ტურგენევის პირველი ლიტერატურული ექსპერიმენტები იყო რომანტიკული ლექსები და დრამატული პოემა "კედელი" (1834). 1838 წელს ტურგენევმა მოისმინა ლექციები კლასიკურ ფილოლოგიასა და ფილოსოფიაზე ბერლინში ნ.ვ. სტანკევიჩი და მ.ა. ბაკუნინი, სტანკევიჩის ცნობილი რუსული წრის წევრები, რომლებმაც თითოეულმა თავისებურად დიდი როლი ითამაშა მისი მსოფლმხედველობისა და პოლიტიკური შეხედულებების ჩამოყალიბებაში (ბაკუნინი მოგვიანებით ემიგრაციაში წავიდა ევროპაში და გახდა ახალი რევოლუციური დოქტრინის - ანარქიზმის შემქმნელი. , ასევე პირველი ინტერნაციონალის დამფუძნებელი). 1843 წელს ლექსის "პარაშის" გამოქვეყნების შემდეგ, ტურგენევი დაუახლოვდა ვ. ბელინსკის და ბუნებრივი სკოლის მწერლებთან ერთად (N.A. Nekrasov, D.V. Grigorovich, I.I. Panaev და ა. ".

„მონადირის შენიშვნები“ (პირველად გამოიცა ცალკე წიგნად 1852 წელს) საფუძველი ჩაუყარა ტურგენევის რუსულ დიდებას. პირველად რუსულ ლიტერატურაში ტურგენევმა წარმოადგინა გლეხების გამოსახულებები, როგორც რთული და ღრმა პიროვნებები, განსაკუთრებული მსოფლმხედველობით, აზროვნების ტიპითა და სულიერებით. ტურგენევმა ხალხს დააჯილდოვა გრძნობები, რომლებიც ადრე მხოლოდ თავადაზნაურობის გმირებს მიაწერდნენ: სიყვარული სილამაზისადმი, მხატვრული ნიჭი, ამაღლებული მსხვერპლის სიყვარულის უნარი, ღრმა და თავისებური რელიგიურობა. „მონადირის ცნობებში“ ნათლად გამოიხატა ტურგენევის, როგორც პეიზაჟისტის ოსტატობაც.

1844 წელს ტურგენევმა სანკტ-პეტერბურგში გასტროლების დროს პირველად მოისმინა ცნობილმა ფრანგმა მომღერალმა პოლინ ვიარდოს სიმღერა და სიცოცხლის ბოლომდე შეუყვარდა. მალე ის გაემგზავრება მასთან პარიზში. პოლინა დაქორწინებული იყო გრანდ ოპერის დირექტორზე, ლუი ვიარდოტზე, ტურგენევი კი მხოლოდ სახლში მისი ერთგული თაყვანისმცემელი და მეგობარი გამხდარიყო, განწირული იყო "უოჯახო ლობიოს მარტოობისთვის" (ასე ჩივის ჰ.ჰ. მოთხრობაში "ასია". ”). შემდგომში ტურგენევი არაერთხელ მიუახლოვდა და განშორდა ვიარდოტს, მაგრამ სიკვდილამდე არ განშორდა მას. სიყვარულის თემა წამყვანი ხდება მის შემოქმედებაში და ამავდროულად იწყებს ჟღერადობას გარდაუვალი ტრაგედიად. შესაძლოა, ვერც ერთმა რუსმა კლასიკოსმა ვერ შეძლო სასიყვარულო ურთიერთობების განვითარება ისეთი მომხიბვლელი პოეზიით და დახვეწილი ფსიქოლოგიური ნიუანსებით გამოესახა, რაც, თუმცა, გმირისთვის ყოველთვის განშორებით ან სიკვდილით მთავრდება.

1850 წელს, ევროპიდან დაბრუნებისთანავე, ტურგენევი აქტიურად მონაწილეობდა ჟურნალ Sovremennik-ის მუშაობაში და დაიწყო გზების ძიება ძირითადი პროზის ჟანრებისთვის. მოთხრობებიდან და ესეებიდან გადადის მოთხრობის ჟანრზე („მუმუ“, 1854 და „ინ“, 1855 წ.). მწერალი სულ უფრო და უფრო შორდება გლეხურ თემას და გამოსახულების საგანს იღებს კეთილშობილ ინტელიგენციას სულიერი და სოციალურ-პოლიტიკური იდეალების მტკივნეული ძიებით. დასაწყისი 1850 წელს დაიდო მოთხრობით "ზედმეტი კაცის დღიური". 1855 წლიდან 1862 წლამდე ტურგენევი დიკენსის, ჯ. სენდისა და ლერმონტოვის ტრადიციების შესაბამისად წერდა არაერთ სოციალურ-ფსიქოლოგიურ რომანს. ლ.ვ. პუმპიანსკის, ტურგენევის ადრეული რომანები, უპირველეს ყოვლისა, სახის რომანებია (საქმის რომანებისგან განსხვავებით, როგორიცაა "დანაშაული და სასჯელი" ან "ანა კარენინა"), სადაც გამოსახულების მთავარი მიზანია გმირის პიროვნება მის სოციალურ ასპექტში: როგორც დროის, იდეოლოგიური თუ პოლიტიკური მოძრაობის, ამა თუ იმ სოციალური ძალის წარმომადგენელი. რომანი აგებულია როგორც გმირის სოციალური მნიშვნელობის გამოცდა - როგორც დეტალური პასუხი კითხვაზე, არის თუ არა ამ პერსონაჟის მიერ წარმოდგენილი სოციალური ძალა პროდუქტიული, შეუძლია თუ არა მას დადებითი როლის შესრულება რუსეთის შემდგომ განვითარებაში. . „რუდინში“ (1855 წ.) მთავარი გმირი 40-იანი წლების ტიპიური ინტელექტუალ-იდეალისტია. - სტანკევიჩის წრის წევრი; „აზნაურთა ბუდეში“ (1859 წ.) - სლავოფილი ლავრეცკი. რომანში „წინასწარ“ (1860 წ.) ტურგენევის ყურადღებას იპყრობს ბულგარელი ინსაროვი, მებრძოლი თურქული უღლისაგან თავისი ქვეყნის განთავისუფლებისთვის. "მამები და შვილები" (1862) პირველად, მთავარი გმირი არა დიდგვაროვანი, არამედ დემოკრატი-რაზნოჩინეც ბაზაროვია.

როგორც თავად დასავლელი ლიბერალი იყო თავისი პოლიტიკური შეხედულებებით, ტურგენევი ცდილობდა მაქსიმალურად ობიექტური ყოფილიყო საზოგადოებრივი დაპირისპირებისა და დავის მხარეების გამოსახვისას, რათა მის რომანებს არ დაეკარგათ მხატვრული და ისტორიული ღირებულება. ტოლსტოის ან დოსტოევსკის ფილოსოფიური რომანებისგან განსხვავებით, რომლებსაც დიდი დრო სჭირდებოდათ ერის კულტურული ცნობიერების ათვისებას, ტურგენევის რომანებმა, მათი აქტუალობის გამო, მაშინვე მიიღო საყოველთაო აღიარება და გამოიწვია პრესაში მწვავე დისკუსიები.

გ.ბ. კურლიანდსკაიას, ტურგენევს ჰქონდა განსაკუთრებული უნარი "სწორად გამოეცნო რუსეთის სოციალურ ისტორიაში გარდამტეხი მომენტების ორიგინალობა, როდესაც ბრძოლა ძველსა და ახალს შორის უკიდურესად გამწვავდება... მან მოახერხა რუსულის ყოველი ათწლეულის იდეოლოგიური და მორალური ატმოსფეროს გადმოცემა. საზოგადოებრივი ცხოვრება 1840-1870-იან წლებში, შექმენით რუსული საზოგადოების „კულტურული ფენის“ მხატვრული ქრონიკის იდეოლოგიური ცხოვრება. ”მთელი ამ ხნის განმავლობაში,” წერდა ტურგენევი უკვე 1880 წელს, ”მე ვცდილობდი, ჩემი შესაძლებლობებისა და შესაძლებლობების ფარგლებში, კეთილსინდისიერად და მიუკერძოებლად გამომესახა და გადამეთარგმნა სათანადო ტიპებად და რასაც შექსპირმა უწოდა ”დროის სხეული და წნევა”. რომ კულტურული ფენის რუსი ხალხის სწრაფად ცვალებადი ფიზიონომია, რომელიც ძირითადად ჩემი დაკვირვების საგანი იყო.

რომანებს შორის ტურგენევი წერს არაერთ მოთხრობას, როგორიცაა ასია (1958), ფაუსტი (1856), პირველი სიყვარული (1860), სტატია ჰამლეტი და დონ კიხოტი (1860), რაც მნიშვნელოვანია ფილოსოფიის მწერლის გასაგებად.

1867 წელს გამოჩნდა რომანი "კვამლი", რომელშიც აღწერილია რუსი დიდებულების ცხოვრება საზღვარგარეთ და მათი სრული სოციალური წარუმატებლობა და რუსული რეალობისგან იზოლაცია. რომანის მთავარი გმირი ლიტვინოვი ცუდად არის განსაზღვრული, როგორც ინდივიდი და აღარ აცხადებს, რომ არის პროგრესული. ავტორის ძირითად იდეებს „კვამლში“ გამოთქვამს დასავლელი პოტუგინი, რომელიც ჩაადაევის შემდეგ უარყოფს რუსეთს ყოველგვარ კულტურულ და ისტორიულ მნიშვნელობას. ზედმეტია იმის თქმა, რომ რომანი ძალიან მტრულად მიიღო რუსულმა საზოგადოებამ, მაგრამ ტურგენევის მეგობარი გ.ფლობერი დიდად აღფრთოვანებული იყო მისით.

ტურგენევი სიცოცხლის ბოლო 20 წელს ძირითადად საზღვარგარეთ ატარებს, ბადენ-ბადენსა და პარიზში, პოლინ ვიარდოს ოჯახთან ერთად, სადაც უახლოვდება ფრანგული ლიტერატურის ყველაზე გამოჩენილ კლასიკოსებს - გ. ფლობერს, ე. ზოლას, გონკურს. ძმები, ა.დაუდეტი. თავის ნაშრომში ის ამ დროს ეხება წარსულს - ოჯახურ ქრონიკას ("ბრიგადირი", 1868, "სტეპის მეფე ლირი", 1870) ან 50-იანი წლების მოთხრობების მოტივებს. („გაზაფხულის წყლები“, 1872, „უბედური“, 1869 წ.). 1877 წელს ტურგენევმა დაწერა თავისი ბოლო რომანი ნოემბერი, რომელიც მიეძღვნა პოპულისტი რევოლუციონერების საქმიანობას.

საფრანგეთის, გერმანიისა და ინგლისის მხატვრულ წრეებში ფართო კავშირებისა და პოპულარობის წყალობით, ტურგენევი აღმოჩნდა მნიშვნელოვანი დამაკავშირებელი რგოლი რუსულ და ევროპულ ლიტერატურას შორის, იყო ფრანგი პროზაიკოსების აღიარებული ოსტატი და მოაწყო პუშკინის, გოგოლის პირველი თარგმანები. , ლერმონტოვი ევროპულ ენებზე. მისივე ნაწარმოებები დასავლეთში თარგმანში ხშირად იბეჭდებოდა უფრო ადრეც, ვიდრე რუსულად.

შემოქმედებითი კარიერის დასასრულს ტურგენევი დაუბრუნდა რომანტიკულ მოტივებს და დაწერა რამდენიმე ფანტასტიკური ნაწარმოები: "ტრიუმფალური სიყვარულის სიმღერა" (1881), "კლარა მილიჩი" (გამოქვეყნდა 1883 წელს), ასევე სიმბოლური მინიატურების ციკლი "ლექსები". პროზაში“ (1882). 1883 წელს ტურგენევი გარდაიცვალა ბუგივალში, პარიზიდან არც თუ ისე შორს, პ.ვიარდოს ვილაში.

ტურგენევის მხატვრული მეთოდისა და ფსიქოლოგიზმის მახასიათებლები.ტურგენევი სამართლიანად ითვლება XIX საუკუნის რუსული პროზის საუკეთესო სტილისტად. და საუკეთესო ფსიქოლოგი. როგორც მწერალი, ტურგენევი, უპირველეს ყოვლისა, არის "კლასიკური" სიტყვის ყველაზე მრავალფეროვანი გაგებით. "კლასიკი" (სრულყოფილების უნიკალური განსახიერება) შეესაბამებოდა მისი შემოქმედების სულს. ტურგენევისთვის მხატვრული იდეალები იყო „სიმარტივე, სიმშვიდე, ხაზების სიცხადე, საქმის კეთილსინდისიერება“. ეს ნიშნავდა "სიმშვიდეს", მომდინარეობს "ძლიერი რწმენიდან ან ღრმა გრძნობიდან", "კომუნიკაცია ... მოხაზულობის სიწმინდის, იმ იდეალური და რეალური სილამაზის, რაც მართალია, ერთადერთი სილამაზე ხელოვნებაში". ეს სიმშვიდე აძლევდა ჭვრეტის კონცენტრაციას, დახვეწილობას და დაკვირვების უტყუარობას.

დახვეწილი ესთეტი, ტურგენევი ხელოვნებაში უმთავრესად სილამაზის შექმნას მიიჩნევდა. „მშვენიერი არის ერთადერთი უკვდავი რამ და სანამ მისი მატერიალური გამოვლინების ოდნავი ნარჩენიც კი განაგრძობს არსებობას, მისი უკვდავება შენარჩუნებულია. სილამაზე ყველგან იღვრება, მისი გავლენა სიკვდილზეც ვრცელდება. მაგრამ არსად არ ანათებს ისეთი ძალით, როგორც ადამიანის ინდივიდუალობაში; აქ ყველაზე მეტად გონებაზე მეტყველებს“ (1850 წლის 28 აგვისტოს პოლინა ვიარდოსადმი მიწერილი წერილიდან). ასე რომ, ტურგენევი ხედავს სილამაზის გამოვლინებებს პირველ რიგში ბუნებაში და ადამიანის სულში, რომელიც ასახავს ორივეს არაჩვეულებრივი ოსტატობით. ადამიანის პიროვნებაც და ბუნებაც მისი დაუღალავი ფილოსოფიური ასახვის საგანი იყო - ძირითადად გერმანული რომანტიზმის ბუნებრივი ფილოსოფიის სულისკვეთებით (ჰეგელი, შელინგი და შოპენჰაუერი). პერსონაჟების გამოსახვის კლასიკურობა ტურგენევმა იმით გამოიხატა, რომ მან თავისი გმირები ყოველთვის მშვიდი და კეთილშობილური დახატა გრძნობების გამოხატვისას. მათი ვნებებიც კი გარკვეულ საზღვრებშია შემოტანილი. თუ გმირი აურზაურებს, ზედმეტად ჟესტიკულაციას აკეთებს (როგორც სიტნიკოვი "მამები და შვილები"), მაშინ ტურგენევი აბუჩად იგდებს მას და ცდილობს მის სრულ დისკრედიტაციას.

პ.გ. პუსტოვოიტი, ტურგენევი ყოველთვის "ცოცხალი სახიდან" გადადიოდა მხატვრულ განზოგადებამდე, ამიტომ მისთვის ძალიან მნიშვნელოვანი იყო, რომ გმირებს ჰქონდეთ პროტოტიპები (რუდინის პროტოტიპი არის ბაკუნინი, ინსაროვი არის ბულგარელი კატრანოვი, ბაზაროვი არის ექიმი დიმიტრიევი)" . მაგრამ კონკრეტული პიროვნებისგან მწერალს ჯერ კიდევ სჭირდება უზარმაზარი შემოქმედებითი გზის გავლა კოლექტიური მხატვრული ტიპისკენ, მთელი თავისი კლასის ფსიქოლოგიის გამომხატველი და გარკვეული სოციალურ-პოლიტიკური მიმართულების იდეოლოგი. თავად ტურგენევი წერდა, რომ „უნდა ეცადო არა მარტო დაიჭირო სიცოცხლე მისი ყველა გამოვლინებით, არამედ გაიგოს კანონები, რომლითაც ის მოძრაობს და რომლებიც ყოველთვის არ გამოდის; შანსების თამაშით უნდა მიხვიდე ტიპებთან - და ამ ყველაფერთან ერთად, ყოველთვის დარჩე სიმართლის ერთგული, არ დაკმაყოფილდე ზედაპირული შესწავლით, მოერიდე ეფექტებს და სიცრუეს. უკვე ამ სიტყვებიდან ვხედავთ, თუ რამდენად რთულია შემოქმედებითი პროცესი აკრეფა. მხატვრული ტიპის შექმნა ნიშნავს საზოგადოების კანონების გაგებას, ადამიანთა უზარმაზარ რაოდენობაში იმ თვისებების იდენტიფიცირებას, რომლებიც განსაზღვრავს მის ამჟამინდელ სულიერ მდგომარეობას, წინასწარ განსაზღვრავს მის განვითარებას ან, პირიქით, სტაგნაციას. შეიძლება ითქვას, მაგალითად, რომ ტურგენევმა თავის თანამედროვეებს გაუმხილა „ნიჰილისტის“ ტიპი. მამებისა და შვილების გამოსვლის შემდეგ, ეს სიტყვა მტკიცედ დამკვიდრდა კულტურულ გამოყენებაში და გახდა მთელი სოციალური ფენომენის აღნიშვნა.

კრიტიკული რეალიზმის მთავარი პრინციპია ის, რომ ადამიანი ერთდროულად არის მოცემული, როგორც მის გარშემო არსებული საზოგადოების წარმოებული და იმავდროულად, ეწინააღმდეგება იმ გარემოს, რომელმაც დაბადა იგი, სურს მასში თვითგამორკვევა და, თავის მხრივ, გავლენა მოახდინოს მასზე. ტურგენევი გმირების გმირებს ყოველთვის აჩვენებს დინამიკაში, განვითარებაში და რაც უფრო რთულია პერსონაჟი, მით მეტი სჭირდება სცენების ავტორს მისი გამოვლენა. ასე რომ, „მამებსა და შვილებში“ ჩვენ ვხედავთ არა მხოლოდ ბაზაროვის პერსონაჟისა და შეხედულებების ევოლუციას, არამედ არკადიის დაბრუნებას „პირველ ადგილზე“, ნიჰილიზმის იდეოლოგიის სრული უარყოფით. ისეთი „დამკვიდრებული“ პერსონაჟებიც კი, როგორიცაა ძმები კირსანოვები, განიცდიან ცხოვრებისეული აჯანყებების სერიას რომანის ფურცლებზე, ნაწილობრივ ცვლის მათ დამოკიდებულებას, თუ არა ცხოვრებისადმი, მაშინ საკუთარი თავის მიმართ.

ტურგენევი ავლენს თავისი გმირის ხასიათს არა უშუალოდ მის სოციალურ საქმიანობაში, არამედ იდეოლოგიურ კამათში და პირად, ინტიმურ სფეროში. გმირს არა მხოლოდ უნდა შეეძლოს თავისი სოციალური პოზიციის გამართლება (როგორც წესი, ტურგენევის ყველა გმირი - რუდინი, ლავრეცკი, ბაზაროვი, ამას ადვილად ახერხებს), არამედ უნდა დაამტკიცოს თავისი შესაძლებლობები, ადგილი ჰქონდეს როგორც პიროვნებას. ამისათვის მას ექვემდებარება „სიყვარულის გამოცდა“, რადგან მასში, ტურგენევის თქმით, ვლინდება ნებისმიერი ადამიანის ნამდვილი არსი და ღირებულება.

ტურგენევის ფსიქოლოგიზმს ჩვეულებრივ უწოდებენ "დაფარულს", რადგან მწერალი არასოდეს ასახავდა პირდაპირ მისი პერსონაჟების გრძნობებსა და აზრებს, მაგრამ მკითხველს აძლევდა შესაძლებლობას გამოეცნო ისინი გარეგანი გამოვლინებებით. (მაგალითად, სხვათა შორის, ოდინცოვა "იძულებითი სიცილით" ეუბნება ბაზაროვს არკადის მიერ კატიას წინადადებაზე, შემდეგ კი საუბრის დროს "ისევ იცინის და სწრაფად შორდება", მისი გრძნობები ნათელი ხდება: დაბნეულობა და გაღიზიანება. , რომელსაც იგი ცდილობს დამალოს სიცილის მიღმა.) ”პოეტი უნდა იყოს ფსიქოლოგი, მაგრამ საიდუმლო: მან უნდა იცოდეს და იგრძნოს ფენომენების ფესვები, მაგრამ ის წარმოადგენს მხოლოდ თავად ფენომენებს - მათ აყვავებასა და გაფუჭებაში” (წერილიდან კ.ლეონტიევი 1860 წლის 3 ოქტომბრით).

ამის გათვალისწინებით, ტურგენევი, როგორც ჩანს, თავს იკავებს გმირის პირადი შეფასებისგან, რაც მას საშუალებას აძლევს გამოხატოს საკუთარი თავი დიალოგში და მოქმედებაში. ”ზუსტად... სიმართლის, ცხოვრებისეული რეალობის რეპროდუცირება მწერლისთვის უმაღლესი ბედნიერებაა, თუნდაც ეს სიმართლე არ ემთხვეოდეს მის აზრს.” ის ძალზე იშვიათად მიმართავს გმირის აზრების პირდაპირ ასახვას შიდა მონოლოგში ან უხსნის მკითხველს მის გონების მდგომარეობას. ასევე არ არის ხშირი გმირის ნათქვამის ავტორის პირდაპირი შეფასებები (როგორიცაა: „ბაბუაჩემმა მიწა გუნა,“ – უპასუხა ბაზაროვი ამპარტავანი სიამაყით) მთელ რომანში გმირები ავტორისგან სრულიად დამოუკიდებლად იქცევიან. მაგრამ ეს გარეგანი დამოუკიდებლობა მატყუარაა, რადგან ავტორი გამოხატავს თავის შეხედულებას გმირზე თავად შეთქმულებით - სიტუაციების არჩევით, რომელშიც მას ათავსებს. გმირის მნიშვნელობის შემოწმებით, ავტორი გამოდის საკუთარი ღირებულებების იერარქიიდან. ასე რომ, ბაზაროვი აღმოჩნდება მისთვის უცხო კეთილშობილურ გარემოში (ის თავის თავს ადარებს კიდეც „მფრინავ თევზს“, მხოლოდ მცირე ხნით შეუძლია „ჰაერში გამართვა, მაგრამ მალე წყალში უნდა ჩავარდეს“) და იძულებულია. მონაწილეობა მიიღოს საზეიმო ვიზიტებში, საღამოებში, ბურთებში, მას შეუყვარდება არისტოკრატი ოდინცოვა, იღებს გამოწვევას დუელში - და ყველა ამ კეთილშობილურ კონტექსტში ვლინდება მისი სათნოებები და სისუსტეები, მაგრამ ისევ დიდებულების თვალსაზრისით. , რომლის პოზიციასაც მკითხველი შეუმჩნევლად დგას.

ამასთან, შემდგომში ტურგენევი ყოველთვის აკავშირებს თავის გმირს ყოფიერების მეტაფიზიკურ ასპექტებთან, რომლებიც სიცოცხლეს აზრს ანიჭებს - სიყვარულს, დროსა და სიკვდილს, და ეს გამოცდა აღრმავებს ადამიანს, ავლენს მის ძლიერ და სუსტ მხარეებს, აიძულებს მას გადახედოს მსოფლმხედველობას. ამ კატეგორიების ინკლუზიურობისა და გლობალური ხასიათის გამო, ჩვენ ვქმნით შთაბეჭდილებას, რომ გმირი განიხილება „თვით სიცოცხლის“ მიხედვით. სინამდვილეში, თავად ავტორი იმალება მის უკან, ოსტატურად „ცვლის იარაღს“, რათა „შეტევა“ მოახდინოს თავის გმირს მისი დაუცველი მხრიდან.

ავტორის პოზიცია მკაფიოდ არის გამოხატული გმირის პრეისტორიაშიც, სადაც ძალიან ზუსტი და ირონიული მოკლე ფორმულირებებით მთელი მისი წინა ცხოვრება გვევლინება – ყოველთვის სუბიექტური ავტორის გაშუქებაში. გმირი და მისი მოქმედებები ხასიათდება უშუალოდ და ცალსახად, ასე რომ მკითხველს დაუყოვნებლივ უნდა განუვითარდეს სტაბილური და გარკვეული გამოსახულება. იგივე ხდება ეპილოგშიც, როდესაც ავტორი საბოლოოდ ათავსებს ყველა პერსონაჟს მათთვის განკუთვნილ ადგილებში და მათი ბედი პირდაპირ განასახიერებს მათზე ავტორის განსჯას.

სოციალურ-ფსიქოლოგიურ რომანებში "რუდინი", "აზნაურთა ბუდე", "წინასწარ", "მამები და შვილები", მოთხრობები "ასია", "გაზაფხულის წყლები", გამავალი კეთილშობილური კულტურის სურათები და ახალი გმირები. უბრალო ხალხის და დემოკრატების ეპოქა, უანგარო რუსი ქალების გამოსახულებები. რომანებში „კვამლი“ და „ნოე“ ასახავდა რუსების საზღვარგარეთ ცხოვრებას, პოპულისტურ მოძრაობას რუსეთში.

რომან ი. კრიტიკოსებმა რომანი სხვადასხვაგვარად გაიგეს და წაიკითხეს, სხვადასხვაგვარად განმარტეს ამ ნაწარმოების მთავარი აზრი და პრობლემები. უმეტესობა მასში ხედავდა მამებისა და შვილების მარადიულ პრობლემას, თაობათა ცვლილების პრობლემას. ანუ რომანის მთავარი კონფლიქტი განიმარტა, როგორც ასაკობრივი კონფლიქტი. მაგრამ ტურგენევის რომანში „მამების“ და „შვილების“ ბრძოლა არა მხოლოდ სხვადასხვა თაობის, არამედ იდეოლოგიებისა და მსოფლმხედველობის შეჯახებაა. რომანში გმირთა დაპირისპირებას სხვა მნიშვნელობა აქვს - ეს არის ფილოსოფიური ასახვა ცხოვრების მარადიულ მოძრაობაზე და ძველისა და ახლის მარადიულ ბრძოლაზე, დედამიწაზე ადამიანის ადგილსა და საქმიანობაზე. მაშასადამე, რომანში ერთ-ერთი ყველაზე საინტერესო პრობლემა არის მოქმედის პრობლემა, პოზიტიური გმირის პრობლემა.

მწერლის მიერ აღწერილ ეპოქაში იწყება ახალი ტიპის ფიგურის ფორმირება: რაზნოჩინეც-დემოკრატი, მოქმედების ადამიანი, პრაგმატისტი და მატერიალისტი. ტურგენევმა მოახერხა ახალი დროის გმირის დაბადების დანახვა და დაფიქსირება (რა თქმა უნდა, თავისებურად და ძალიან სუბიექტურად). ამიტომ, რომანში ცენტრალური ადგილი უკავია ევგენი ვასილიევიჩ ბაზაროვის ფიგურას. რომანის 28 თავის ეს გმირი მხოლოდ ორში არ არის წარმოდგენილი. ყველა სხვა ადამიანი დაჯგუფებულია მის ირგვლივ, მასთან და ერთმანეთთან ურთიერთობაში, ავლენს თავის პერსონაჟებს, რითაც ხაზს უსვამს მისი პიროვნების ორიგინალურობას. როგორც ჩატსკი A.S. Griboedov-ის "ვაი ჭკუიდან", ბაზაროვი ეწინააღმდეგება ყველა მსახიობს: დიდებულებს კირსანოვს და ოდინცოვას და კუკშინას სიტნიკოვთან და საკუთარ მშობლებსაც კი. ის სულ სხვა გარემოდანაა და ეს მის შეხედულებებსა და სიტყვებში გამოიხატება. ეს განსაკუთრებით შესამჩნევია მეგობართან, საყვარელ ქალთან და მშობლებთან ურთიერთობაში.

რომანში ტურგენევი იყენებს ზუსტ დათარიღებას, რომელიც მკითხველს უჩვენებს მოქმედების კონკრეტულ დროს. რომანის სიუჟეტი იწყება 1859 წელს, 20 მაისს და მთავრდება 1860 წლის ზამთარში. თვალშისაცემია ტურგენევის მონათხრობის ლაკონურობაც. იმდროინდელი რუსული საზოგადოების ცხოვრების სურათები ჯდება პატარა ნაწარმოების ჩარჩოებში.

მკვეთრი განსხვავება ბაზაროვსა და მიმდებარე კეთილშობილურ მიწის მესაკუთრეებს შორის გასაოცარია გმირის პირველი გაცნობისას. პორტრეტის მახასიათებლების ყველა უმცირესი დეტალი (გაფუჭებული წითელი ხელი, კაპიუშონი თასმებით, წვერები, ძლიერი ნებისყოფა, უხეში მანერები) - ეს ყველაფერი იმაზე მეტყველებს, რომ ჩვენ გვყავს მოქმედი ადამიანი, რომელიც არ თვლის საჭიროდ დაიცვან კარგი მანერების წესები, რაც ასე აუცილებელია კეთილშობილურ ცხოვრებაში.

ტურგენევი ძალიან ზომიერად საუბრობს თავისი გმირის ბიოგრაფიაზე. რომანიდან ვიგებთ, რომ ევგენი ბაზაროვი არის პოლკის ექიმის შვილი, დიაკვნის შვილიშვილი, რომ ის სამედიცინო და ქირურგიული აკადემიის კურსდამთავრებულია. მისი მთავარი საგანი საბუნებისმეტყველო მეცნიერებებია, - ამბობს არკადი, - დიახ, მან ყველაფერი იცის. მართლაც, გმირი ძალიან მცოდნეა მედიცინის, ქიმიის, ფიზიკისა და ზოოლოგიის სფეროში. მაგრამ ტურგენევი არ ეუბნება მკითხველს, რომელ სფეროში განვითარდება ბაზაროვის ნიჭი. არკადის მინიშნებებით თუ ვიმსჯელებთ, მას სამედიცინო კარიერა საერთოდ არ არის განკუთვნილი. თავად ავტორმა ბაზაროვში რევოლუციონერი ნახა. „და თუ მას ნიჰილისტს უწოდებენ, - წერდა ავტორი კ. სლუჩევსკის წერილში, - მაშინ უნდა წაიკითხოთ: რევოლუციონერი. როგორ ვლინდება ეს რევოლუციური სული გმირში? რა თქმა უნდა, ტურგენევს არ შეეძლო ღიად გამოეხატა ბაზაროვის რევოლუციური საქმიანობა. მაგრამ მან მოახერხა მკითხველისთვის გადმოეცა ზუსტად ეს აზრი, აჩვენა თავისი გმირის შინაგანი სამყარო, მისი აზროვნების დონე და მსოფლმხედველობა. ტურგენევმა უკვდავყო ბაზაროვის ტიპი რუსულ ენაში „ნიჰილიზმისა“ და „ნიჰილისტის“ ცნებების შემოტანით.

რა არის გმირის ნიჰილიზმი? რას გამოხატავს ის? ბაზარის ნიჰილიზმი, რომელიც უარყოფდა ავტორიტეტს, დაიბადა საზოგადოებრივ ცნობიერებაში გარდამტეხი მომენტის ეპოქაში. იგი დაკავშირებულია მატერიალისტური მსოფლმხედველობის მტკიცებასთან, მეცნიერების, პირველ რიგში, ბუნებისმეტყველების განვითარებასთან. ბაზაროვის ნიჰილიზმის თავისებურება ის იყო, რომ გმირს რწმენაზე არაფერი ეჭირა, ის ცდილობდა ყველაფერი გამოეცადა ცხოვრებითა და პრაქტიკით. გამორჩეული თვისება იყო აგრეთვე ხელოვნების, მუსიკისა და ადამიანების სულიერი ცხოვრების სხვა გამოვლინებების სრული უარყოფა. მაგრამ შეხედულებების ამ თავისებურებამ წარმოშვა წინააღმდეგობები. ბაზაროვი საკუთარ თავზე განიცდის იმას, რასაც ეზიზღებოდა, რასაც უწოდებდა "რომანტიზმს, სისულელეს, ლპობას, ხელოვნებას".

უძლიერესმა დარტყმამ, რამაც გმირის შინაგანი კონფლიქტი გამოიწვია საკუთარ თავთან, წარმოქმნა სიყვარული, რომლის არსებობაც მანამდე სრულიად უარყოფდა. "აი, წადი! ბაბას შეეშინდა!" - გაიფიქრა ბაზაროვმა და სიტნიკოვზე უარესი სავარძელში მოკალათებულმა, გაზვიადად თავხედურად ჩაილაპარაკა. ”ოდინცოვასადმი სიყვარული გმირის სულს ორ ნაწილად ყოფს. ახლა მასში ორი პიროვნება ცხოვრობს. ერთი მათგანი რომანტიული გრძნობების დარწმუნებული მოწინააღმდეგეა. მეორე არის ვნებიანად მოსიყვარულე ადამიანი, რომელიც მაღალი გრძნობის ჭეშმარიტი საიდუმლოებით: ”... ის ადვილად უმკლავდებოდა თავის სისხლს, მაგრამ მასში სხვა რაღაც შევიდა, რასაც ის არ უშვებს, რასაც ყოველთვის დასცინოდა, რამაც აღაშფოთა მთელი მისი სიამაყე. ბაზაროვი აღიარებს თავის სიყვარულს, მაგრამ ხედავს, რომ მისი გრძნობა არ არის ორმხრივი. ის ტოვებს ოდინცოვას სახლს, ცდილობს ჩაახშოს მძვინვარე გრძნობა საკუთარ თავში.

მიუხედავად იმისა, რომ ანა სერგეევნა ოდინცოვას პერსონაჟს ბევრი რამ აქვს საერთო ბაზაროვის პერსონაჟთან, იგი ვერ ბედავს მასზე დაქორწინებას, რადგან ურჩევნია სიმშვიდე და ნდობა მომავალში: "სიმშვიდე მაინც საუკეთესოა მსოფლიოში". დიახ, და თავად ბაზაროვს ძნელი წარმოსადგენია ისეთივე ოჯახის კაცი, როგორიც არკადი გახდება. სულიერი უთანხმოების შედეგი, გმირის ტრაგიკული სიყვარული იყო მისი მთელი მსოფლმხედველობის ნგრევა.

რომანში განსაკუთრებულ როლს თამაშობს ბაზაროვის ურთიერთობა მეგობართან, არკადი კირსანოვთან: „ბაზაროვს მეგობარი არ ჰყავს, რადგან მას ჯერ არ შეხვედრია ადამიანი, რომელიც მასზე არ დანებებულა. არკადის სურს იყოს მისი ასაკის შვილი და. აყენებს ბაზაროვის იდეებს, რომლებიც აბსოლუტურად ვერ იზრდებიან მასთან ერთად“. არკადის ნიჰილიზმი არის სიმღერა "სხვისი ხმიდან". ევგენი ბაზაროვს სურდა არკადის ხელახალი განათლება, მისი "საკუთარი" გადაქცევა, მაგრამ ძალიან მალე დარწმუნდა, რომ ეს შეუძლებელი იყო. და მაინც, ბაზაროვს უჭირს არკადის განშორება, რომელსაც იგი გულწრფელად იყო მიბმული.

რომანში არკადი არის საუკეთესო ბაზაროვის „მოწაფეებიდან“. მისი სხვა „მიმდევრები“ კარიკატურულები არიან. სიტნიკოვი და კუკშინა ვულგარიზაციას უწევენ რაზნოჩინცი-დემოკრატების იდეებს. ისინი ნიჰილიზმში მხოლოდ ერთს ხედავენ - ყველა ძველი მორალური ნორმის უარყოფას. ამიტომაც არიან ეს გმირები ასე საზიზღრად მახინჯი და სასაცილო. მათთვის ნიჰილიზმი მხოლოდ ახალი მოდაა.

ტურგენევი კიდევ ერთხელ მიჰყავს თავის გმირს იმავე წრეში, აიძულებს შეხვდეს იმავე ადამიანებს და ბოლომდე გაარკვიოს მათთან ურთიერთობა. მაგრამ ახლა, არც მერინოში და არც ნიკოლსკიში, ჩვენ აღარ ვცნობთ ყოფილ ბაზაროვს: მისი ბრწყინვალე კამათი ქრებოდა, უბედური სიყვარული იწვის, არსებითად მნიშვნელოვანი - ადამიანების მოპყრობა - უაზრო ხდება. და მხოლოდ ფინალში "მისი შემაშფოთებელი, მაგრამ სიცოცხლისმოყვარე სული უკანასკნელად იფეთქებს, რათა საბოლოოდ გაქრეს". სიკვდილი არიგებს ბაზაროვს სიცოცხლეს. სიკვდილის პირისპირ, საყრდენი, რომელიც ოდესღაც ბაზაროვის თავდაჯერებულობასა და ცინიზმს უჭერდა მხარს, სუსტი აღმოჩნდა: მედიცინა და საბუნებისმეტყველო მეცნიერებები, რომლებმაც ვერ შეცვალეს მოვლენები, უკან დაიხიეს და ბაზაროვი მარტო დატოვა საკუთარ თავთან. შემდეგ კი ძალები მივიდნენ სამაშველოში, ერთ დროს მის მიერ უარყოფილი, მაგრამ შენახული მისი სულის სიღრმეში. სწორედ მათი დახმარებით ებრძვის გმირი სიკვდილს და თამამად უყურებს თვალებში. რა არის გმირი ამ მომენტში? მომაკვდავი ბაზაროვი უბრალო და ჰუმანურია: არ არის საჭირო მისი „რომანტიზმის“ დამალვა და ახლა გმირის სული გათავისუფლდა ცრუ თეორიების ჯაჭვებისგან. ის ფიქრობს არა საკუთარ თავზე, არამედ მშობლებზე, ამზადებს მათ საშინელი დასასრულისთვის. ქალის სიყვარული, მამისა და დედის სიყვარული მომაკვდავი ბაზაროვის გონებაში ერწყმის სამშობლოს სიყვარულს. გმირი ხვდება, რომ რუსეთს არ სჭირდება ბაზაროვი ნიჰილისტი, რომ ის ზედმეტია ამქვეყნად, რომ მისი საქმიანობა უსარგებლოა: "რუსეთს ვჭირდები... არა, აშკარად არ მჭირდება. და ვინ არის საჭირო? ფეხსაცმლის მწარმოებელია საჭირო, მკერავია საჭირო, ჯალათი... .ხორცი ყიდის..."

დისერტაციის რეფერატის სრული ტექსტი თემაზე "I.S. ტურგენევის იდიოსტილური მახასიათებლები: სიტყვების მხატვრული და სტილისტური გამოყენება, როგორც პრედიკატის ფუნქცია"

როგორც ხელნაწერი

KOVINA თამარა პავლოვნა

IDIOSTYLE-ის თავისებურებები I.S. ტურგენევი: სიტყვების მხატვრული და სტილისტური გამოყენება პრედიკატის ფუნქციაში (რომანის "კეთილშობილების ბუდე" მასალის მიხედვით)

სპეციალობა -10.02.01. - Რუსული ენა

მოსკოვი - 2006 წ

სამუშაო შესრულდა მოსკოვის სახელმწიფო რეგიონალური უნივერსიტეტის თანამედროვე რუსული ენის კათედრაზე

სამეცნიერო მრჩეველი: ლედენევა ვალენტინა ვასილიევნა

ოფიციალური ოპონენტები: მონინა თამარა სტეპანოვნა

ფილოლოგიის მეცნიერებათა დოქტორი, პროფესორი

პეტრუშინა მარია ვლადიმეროვნა

ფილოლოგიის მეცნიერებათა კანდიდატი

წამყვანი ორგანიზაცია: მორდოვის სახელმწიფო

პედაგოგიური ინსტიტუტი. მ.ე. ევსევიევა

სადისერტაციო საბჭო D. 212.155.02 სადოქტორო დისერტაციების დასაცავად (სპეციალობები 10.02.01 - რუსული ენა, 13.00.02 - თეორია და სწავლებისა და განათლების მეთოდები [რუსული]) მოსკოვის სახელმწიფო რეგიონულ უნივერსიტეტში მისამართზე: მოსკოვი, ქ. . ფ. ენგელსი, დ.21-ა.

დისერტაცია შეგიძლიათ იხილოთ მოსკოვის სახელმწიფო რეგიონალური უნივერსიტეტის ბიბლიოთეკაში მისამართზე: მოსკოვი, ქ. რადიო, დ.10-ა.

სადისერტაციო საბჭოს ფილოლოგიურ მეცნიერებათა პროფესორის კანდიდატის სამეცნიერო მდივანი

მ.ფ. ტუზოვა

სამუშაოს ზოგადი აღწერილობა

”რა შეიძლება ითქვას ზოგადად ტურგენევის ყველა ნაწარმოებზე? - წერდა მ.ე. სალტიკოვ-შჩედრინი. - მათი წაკითხვის შემდეგ ადვილია სუნთქვა, ადვილი დასაჯერებელი, თბილად გრძნობა? რას გრძნობ აშკარად, როგორ იწევს შენში მორალური დონე, რომ გონებრივად აკურთხებ და გიყვარს ავტორი? სწორედ ამ შთაბეჭდილებას ტოვებს ჰაერიდან ნაქსოვი ეს გამჭვირვალე გამოსახულებები, ეს არის სიყვარულისა და სინათლის დასაწყისი, რომელიც ყოველ სტრიქონში ცოცხალ გაზაფხულს სცემს.

ტურგენევის ენის მაგნეტიზმზე თქვა კ.კ. ისტომინი: „ჩვენ ვდგავართ პატარა შესწავლილი ტერიტორიის წინ, ჯერ კიდევ ველოდებით მასში ჩაღრმავებას და ამ გაღრმავებისკენ მოწოდებას“ (ისტომინი, 1923, 126).

ენათმეცნიერთა და ლიტერატურათმცოდნეთა ერთზე მეტმა თაობამ მიმართა ტურგენევის კლასიკის ფენომენის შესწავლას (N.N. Strakhov, 1885; V. Gippius, 1919; K.K. Istomin, 1923; H.JI. Brodsky, 1931; A. Kiprensky, 1194). ს.მ. პეტროვი, 1957; გ. ა. ბიალი, 1962; გ. ბ. კურლიანდსკაია, 1977; დ. ნ. ოვსიანიკო-კულიკოვსკი, 1989; ე. გ. ია ლინკოვი, 2006 და სხვ.). მწერლის ოსტატობის თავისებურებები ხსნის ინტერესს და წარმოშობს მრავალფეროვან მიდგომას, თემების არჩევას მისი შემოქმედებითი მემკვიდრეობის შესასწავლად.

ნაწარმოების აქტუალობა განისაზღვრება I.S.-ის მუშაობისადმი ურყევი ინტერესით. ტურგენევი ”ის ჯერ კიდევ განსაკუთრებით ახლოს არის ჩვენთან, თითქოს ის ბევრად უფრო მიეკუთვნება ჩვენს საუკუნეს, ვიდრე წარსულს…”, წერდა მ. სამარინი 1922 წელს (სამარინი, 1922,130).

ვ.ნ. ტოპოროვი "სიტყვა I.S.-ის გახსნა-რესტავრაციაზე. ტურგენევი 1998 წლის 9 ნოემბერს, რომელიც ხაზს უსვამს მწერლის მიერ შექმნილი ყველაფრის მნიშვნელობას, აღნიშნა: „თავად ტურგენევი ბევრ რამეში მოითხოვს ახალ კითხვას, ახალ გაგებას. ის არის ყოველთვის, სიხარულსა და მწუხარებაში, ჩვენი მარადიული და ცოცხალი თანამგზავრი. ჩვენ ვიზიარებთ ამ თვალსაზრისს.

■. ტურგენევის ენა კვლავ სტილისტური სრულყოფილების მოდელია. და მიუხედავად იმისა, რომ ავტორის ენობრივი უნარები მუდმივად მკვლევართა ხედვაშია, მისი ნიჭის მრავალი ასპექტი ჯერ კიდევ არ არის საკმარისად შესწავლილი. ამრიგად, სიტყვების სტილისტური გამოყენება პრედიკატის ფუნქციაში არ ექვემდებარება მჭიდრო შესწავლას.

სადისერტაციო კვლევის ობიექტია რომანის ლიტერატურული ტექსტი ი. ტურგენევის "კეთილშობილური ბუდე", როგორც ინფორმაციის მნიშვნელოვანი წყარო სიტყვების უნარის შესახებ, ჩამოყალიბდეს გარკვეულ სიტყვიერ და სინტაქსურ მოდელებში, ემორჩილება ავტორის იდეოლოგიურ და ესთეტიკურ მითითებებს, ასახავს არა მხოლოდ შემოქმედების სოციალურ, მხატვრულ და სტილისტურ ასპექტებს, არამედ სამყაროს ინდივიდუალური ენობრივი სურათის იდეის გადმოცემა პრიზმული ფიგურალური ხედვით.

კვლევის საგანია ლექსიკური ერთეულები პრედიკატის ფუნქციით რომანის „აზნაურთა ბუდე“ ხასიათის ზონაში, როგორიცაა პატრიოკა-. ლიზას აზრადაც არ მოსვლია, რომ პატრიოტი იყო; კეთილი: შენ ისეთი კეთილი ხარ, - დაიწყო მან და ამავე დროს გაიფიქრა: "დიახ, ის ნამდვილად კეთილია ..."; ჩასჩურჩულე, თვალები ჩამოწიე: „რატომ გაყვა ცოლად?“ - ჩაიჩურჩულა ლიზამ და თვალები დახარა და ა.შ., - ე.ი. არსებითი სახელები, ზედსართავი სახელები, ზმნები, ფრაზეოლოგიური ერთეულები.

ნომინანტი სიტყვისა და კვალიფიცირებული სიტყვის სტილისტური პოტენციალი, პრედიკატების იდეოლოგიური და მხატვრულად მოტივირებული გამოყენება, ენობრივი პიროვნების მახასიათებლების გავლენა ინდივიდუალური მხატვრული სივრცის ფორმირებაზე მეცნიერული ინტერესია სხვადასხვა თაობის მკვლევარებისთვის. ამ საკითხების დიაპაზონის ასახვას ვხვდებით რუსი ენათმეცნიერების ნაშრომებში: ნ.დ. არუთიუნოვა, 1998; იუ.დ. აპრესიანი, 1995; იუ.ა. ბელჩიკოვა, 1974; ნ.პ. ბადაევა, 1955; ვ.ვ. ვინოგრადოვა, 1954; გ.ო. ვინოკურა, 1991; დ.ნ.

ვვედენსკი, 1954; ჰ.ა. გერასიმენკო, 1999; ე.ი. დიბროვა, 1999; გ.ა. ზოლოტოვი, 1973; ა.ნ. კოჟინა, 2003; მ.ნ. კოჟინა, 1983; ᲡᲐᲢᲔᲚᲔᲕᲘᲖᲘᲝ. კოჩეტკოვა, 2004; ვ.ვ. ლედენსვოი, 2000; პ.ა. ლეკანთა, 2002; ᲡᲐᲢᲔᲚᲔᲕᲘᲖᲘᲝ. მარკელოვა, 1998; ვ.ვ. მორკოვკინა, 1997; ო.გ. რევზინა, 1998; იუ.ს. სტეპანოვა, 1981 და სხვ.

ჩვენ გვჯერა, რომ ვ.ვ. ლედენევა, რომ სიტყვების პრედიკატად გამოყენება ავლენს ავტორის იდიოსტილის ყველაზე მნიშვნელოვან მახასიათებლებს, რომ ტექსტში პრედიკატის არჩევა ექვემდებარება სუბიექტურ საავტორო პრინციპს, რაც აისახება როგორც გარკვეული ლექსიკის სიტყვების უპირატესობაზე. სემანტიკური ჯგუფი (LSG) და შერჩევითი დამოკიდებულება ამა თუ იმ წევრის მიმართ - ან ლექსიკური პარადიგმა, ხოლო კონკრეტული ლექსიკური მნიშვნელობის არჩევისას - ლექსიკურ-სემანტიკური ვარიანტი (LSV), სტილისტური შრე.

ტექსტში სტილისტურად შეფერილი და შეფასებითი პრედიკატების გამოყენების ფუნქციურ-სემანტიკური და კომუნიკაციურ-პრაგმატული ასპექტების შესწავლისას.

კვლევის მასალას წარმოადგენდა უწყვეტი შერჩევის მეთოდით ამოღებული კონტექსტები, რომლებშიც პრედიკატი სინტაქსურად არის ახსნილი.

და სემანტიკური. მაგალითად: ... გულით ძალიან სუფთაა და თვითონაც არ იცის რას ნიშნავს: გიყვარდეს; ...ლავრეცკი ლიზასთან მივიდა და ჩასჩურჩულა: „კეთილი გოგო ხარ; მე ვარ დამნაშავე...“ და ა.შ.

იდიოლექტი ჩვენთვის გაგებულია, როგორც „ენობრივი პიროვნების თავისებურებების ახსნის ველი, რომელიც რეკონსტრუქცია ხდება ამ ლინგვისტური პიროვნების მიერ შექმნილი ტექსტების ანალიზში“ (იხ.: Karaulov, 1987, 94; Arutyunova, 1988; Stepanov, 1981; შდრ.: ლედენევა, 2001).

5) სიტყვის დახასიათება პრედიკატის როლში, როგორც ავტორის ენობრივი პიროვნების პრაგმატული დონის წარმომადგენელი;

მხატვრული ლიტერატურის ენა, ლიტერატურული ტექსტის თეორია: მ.მ. ბახტინი, იუ.ა. ბელჩიკოვი, ვ.ვ. ვინოგრადოვი, ნ.ს. ვალგინა, გ.ო. ვინოკური, ი.რ. გალპერინი, ვ.პ. გრიგორიევი, ე.ი. დიბროვა, ა.ი. ეფიმოვი, ა.ნ. კოჟინი, დ.ს. ლიხაჩოვი, იუ.მ. ლოტმანი და სხვები;

ლინგვო-პოეტური და ლინგვო-სტილისტური ანალიზი: მ.ნ. კოჟინა, ა.ნ. კოჟინი, ე.ს. კოპორსკაია, ვ.ა. მასლოვა, ზ.კ. ტარლანოვი, ლ.ვ. შჩერბა და სხვები;

პრედიკაციები, ნომინაციები: Yu.D. აპრესიანი, ნ.დ. არუთიუნოვა, ტ.ვ. ბულიგინა, თ.ი. ვენდინა, ვ.ვ. ვოსტოკოვი, ნ.ა. გერასიმენკო, მ.ვ. დიაგტიარევა, გ.ა. ზოლოტოვა, ე.ვ. კუზნეცოვა, თ.ი. კოჩეტკოვა, პ.ა. ლეკანტი, ვ.ვ. ლედენევა, ტ.ვ. მარკელოვა, თ.ს. მონინა, ნ.იუ. შვედოვა, დ.ნ. შმელევი და სხვები;

ლინგვისტური პიროვნება, სამყაროს ენობრივი სურათი: Yu.N. კარაულოვი, გ.ვ. კოლშანსკი, ვ.ვ. მორკოვკინი, A.V. მორკოვკინა, იუ.ს. სტეპანოვი და სხვები;

ენა და სტილი I.S. ტურგენევი: გ.ა. ბაიალი, ე.მ. ეფიმოვა, გ.ბ. კურლიანდსკაია, ვ.მ. მარკოვიჩი, ფ.ა. მარკანოვა, პ.გ. პუსტოვოიტი, ს.მ. პეტროვი, ვ.ნ. ტოპოროვი, ა.გ. ზეიტლინი და სხვები.

3. პრედიკატის ფუნქციაში გამოყენებული სიტყვების არჩევა ასახავს მწერლის ლექსიკური და სტილისტური უპირატესობების სისტემას.

4. დამახასიათებელი პრედიკატის უპირატესობა მოტივირებულია, ... რეალისტური გამოსახულების შექმნის ამოცანებით, რომლებიც ასახავს

წარმომადგენლობები I.S. ტურგენევი მე -19 საუკუნის შუა ხანებში რუსული თავადაზნაურობის ტიპების შესახებ.

კვლევის დამტკიცება. დისერტაციის ძირითადი თეორიული დებულებები წარმოდგენილია 7 პუბლიკაციაში, მათ შორის HAC-ის სიის პუბლიკაციებში. კვლევის მასალები განიხილებოდა მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის თანამედროვე რუსული ენის კათედრის შეხვედრაზე, ასპირანტურ სემინარებზე ენათმეცნიერების აქტუალურ პრობლემებზე (2003, 2004, 2005, 2006). ავტორი

სრულ განაკვეთზე მიიღო მონაწილეობა საერთაშორისო და სრულიად რუსულ სამეცნიერო კონფერენციებში (მოსკოვი, 2003, 2004; ორელი, 2005 წ.). -

წინასიტყვაობა ასაბუთებს მწერლის იდიოსტილის შესწავლის თემისა და ასპექტის არჩევანს, აყალიბებს დისერტაციის აქტუალურობასა და სიახლეს, განსაზღვრავს ობიექტს, მიზანს, ამოცანებს, კვლევის მეთოდებს, წარმოადგენს ჰიპოთეზას და დაცვისთვის წარდგენილ ძირითად დებულებებს, ახასიათებს. ნაშრომის თეორიული და პრაქტიკული მნიშვნელობა,

შესავალი ახასიათებს ი.ს. ტურგენევი მისი მკვლევარების - ლიტერატურათმცოდნეებისა და ენათმეცნიერების მიერ მიცემული მრავალი შეფასების პრიზმაში. ყურადღებას ვაქცევთ გაანალიზებული ნაწარმოების მნიშვნელოვან როლს მწერლის შემოქმედებაში. ეს არის რომანი, რომელშიც ავტორი არა მხოლოდ ქმნის განსაკუთრებულ მხატვრულ სამყაროს, რომელიც სავსეა რეალისტური სურათებით, არამედ ასახავს მსოფლმხედველობის პოზიციებს, გადახედავს ბიოგრაფიულ ფაქტებს, მათ შორის ბავშვობასა და აღზრდას. ხაზს ვუსვამთ, რომ ავტორის მიერ არჩეული და პრედიკატის ფუნქციაში გამოყენებული ენობრივი საშუალებების ანალიზი შესაძლებელს ხდის პერსონაჟის მხატვრული გამოსახულების გაგებას, თავად ავტორის პოზიციის შეფასებას, მისი დამოკიდებულების გმირებისა და აღწერილის მიმართ. მხატვრული რეალობა. ამ განყოფილებაში მოცემულია სამუშაო პირობების მთელი რიგი.

პირველ თავში „პრედიკატი, როგორც ავტორის საწყისის გამოხატვის საშუალება რომანში „აზნაურთა ბუდე“ ი. ტურგენევი“ ჩვენ მივმართავთ „პრედიკატის“ და „პრედიკაციის“ ცნებების განხილვას და ამ ფუნქციაში მწერლის მიერ გამოყენებული ერთეულებისა და მათი ფორმების აღწერას ხელოვნების ნაწარმოების პერსონაჟის ზონაში.

ჩვენ წარმოვადგენთ ძირითად თეორიულ დებულებებს სამეცნიერო გაშუქებაში, ვაძლევთ დისერტაციის ოპერატიული ცნებების განმარტებებს: პრედიკატი, პრედიკაცია, პრედიკაცობა, ხაზს ვუსვამთ, რომ ჩვენი თვალსაზრისი ემთხვევა პ.ა. ლეკანტი და მისი სამეცნიერო სკოლის მიერ პრედიკატისა და პრედიკაციის მახასიათებლებით. ნაშრომი ასაბუთებს ლიტერატურულ ტექსტში პრედიკაციის ბუნებას, რომელიც განსაზღვრავს ავტორის პოზიციას; ჩვენ ვაცხადებთ, რომ ლიტერატურულ ტექსტში პრედიკაცია უფრო რთული და ფართო ცნებაა, რომელიც მოიცავს არა მხოლოდ საგნისთვის მახასიათებლის მინიჭების აქტს, არამედ სპეციალურ „სიურრეალისტურ-მხატვრულ“ მნიშვნელობებს, რომლებიც შეგნებულად ან გაუცნობიერებლად არის ჩადებული ტექსტში ავტორის მიერ. მუშაობა.

ამ თავში წარმოდგენილია და გაანალიზებულია სიტყვების ძირითადი ფორმები, რომლებსაც ი. ტურგენევი პრედიკატის ფუნქციაში რომანში „კეთილშობილთა ბუდე“ აღწერს და კლასიფიცირებს ფაქტობრივ მასალას, რომელიც საფუძვლად უდევს შესწავლას. ამ კლასიფიკაციებში გათვალისწინებულია სემანტიკურ-სტილისტური და მორფოლოგიური (ფორმალური) საფუძვლები. ჩვენ დეტალურად გავაანალიზეთ პრედიკატის ფუნქციაში გამოყენებული მეტყველების სხვადასხვა ნაწილის (არსებითი სახელი, ზედსართავი სახელი და ზმნა) სიტყვის ფორმები და აღვნიშნეთ ავტორის მიერ მათი გამოყენების ზოგიერთი მახასიათებელი.

ხაზგასმით აღვნიშნავთ კონტექსტებს, რომლებიც მოიცავს კონსტრუქციებს, რომლებიც მოიცავს არსებითი სახელის პრეპოზიციურ ფორმებს პრედიკატულ პოზიციაში, ჩვენ (ჰ.ა. გერასიმენკოს შემდეგ) ვაცხადებთ რომანის კონტექსტში ბიარსებითი წინადადებების არსებობას, როგორც საშუალება, რომლითაც ხდება პერსონაჟის დახასიათება: და ცხოვრობდა თავისთვის, როგორც ცინიკოსი, იდეალისტი, პოეტი... და ა.შ.

კვლევა ადასტურებს მნიშვნელოვან როლს და პროდუქტიულობას რომანის შესწავლილ მასალაში სათანადო პრედიკატიული შემთხვევის ფორმების, რომლებიც რუსულში განიხილება როგორც სახელობითი პრედიკატივი, რომელიც გამოიყენება ამ ფუნქციაში უძველესი დროიდან და ინსტრუმენტული პრედიკატივი, რომელიც შესამჩნევად გახდა. უფრო გააქტიურდა მოგვიანებით (XIX საუკუნის დასაწყისი). არსებითი სახელით გამოხატული პრედიკატი მიუთითებს თვისებრივ მახასიათებელზე, ზოგად ატრიბუტზე, აღნიშნავს მდგომარეობას, ავლენს არსს, ვის (რას) ახასიათებს. მაგალითად, სახელობითი ფორმა გამოიყენება შემდეგ კონტექსტში: ეს ჯერ კიდევ არ არის მტკიცებულება; მე ასევე ხელოვანი ვარ, თუმცა ცუდი; ის არის მოყვარული - და ეს არის!; ჭკვიანად ხარ მოსვლისთვის; მე არ ვარ პოეტი, სად წავიდე! და ა.შ.

გაანალიზებული მასალა ასევე აჩვენებს, რომ პრედიკატს თავის შემადგენლობაში აქვს ზედსართავი კომპონენტი, რომელიც გამოხატავს თვისებრივ მახასიათებელს, აწვდის პრედიკატის სემანტიკურ შინაარსს ლექსიკურად დაცლილ, თუმცა ფორმალური მხარისთვის მნიშვნელოვანი სიტყვებით, კაცი, ყოფა და ა.შ. როგორც ჩანს, კარგი ადამიანია; სერგეი პეტროვიჩი - პატივსაცემი ადამიანი; ის, შენი ნება, სასიამოვნო ადამიანია; პატიოსანი ადამიანი ხარ?; ეს გლაფირა უცნაური არსება იყო; ეს გოგო საოცარი, ბრწყინვალე არსებაა და ა.შ.

ინსტრუმენტულ საქმეში ასევე წარმოდგენილია არსებითი სახელი: მალანია სერგეევნა მისი მონა გახდა; ივან პეტროვიჩი დაბრუნდა რუსეთში, როგორც ინგლისელი; თავს ექსცენტრიულად გრძნობდა და ა.შ. უფრო ხშირად ინსტრუმენტულ ფორმაში არსებითი სახელი გამოიყენება ინდიკატორული განწყობის წარსულში და მომავალ დროში ყოფნის ბმულით. გაითვალისწინეთ, რომ კავშირებით ხდება, ხდება, ჩანს, გამოიყენება მხოლოდ სიტყვა ინსტრუმენტული ქეისის სახით: პანშინი და

პეტერბურგი ითვლებოდა ეფექტურ მოხელეებად...; იგი ცნობილი იყო, როგორც ექსცენტრიული ...; ... ის იყო კამერული იუნკერი; მე მეჩვენება ეგოისტი; ... ბავშვი იყავი; ... ნამდვილად კარგი მასპინძელი გახდა; ყველაფერი დასრულდა: ვარვარა პავლოვნა ცნობილი გახდა და ა.შ.

ზოგადი განსხვავება ნომინატიურ და შემოქმედებით პრედიკატივს შორის არის ის, რომ პირველი აღნიშნავს რაღაც მუდმივ, უცვლელს, ხოლო მეორე აღნიშნავს რაღაც დროში შეზღუდულს, რომელიც შეიცვალა რაღაცით. მაგალითად: ლიზას აზრადაც არ მოსვლია, რომ ის იყო პატრიოტი - დამახასიათებელი „პატრიოტი“ წარმოდგენილია, როგორც მთავარი ცხოვრებისეული პოზიცია, ჰეროინის არსი. შეადარეთ: ვარვარა პავლოვნამ თავი დიდ ფილოსოფოსად გამოიჩინა... – ახასიათებს ტურგენევი ჰეროინს, ან „ფილოსოფოსს“, ან „მუსიკოსს“ უწოდებს. ინდიკატორი იმისა, რომ არსებითი სახელის ინსტრუმენტული ფორმა გამოიყენება ავტორის მიერ დროში შეზღუდული ხარისხის (მახასიათებლის) აღსანიშნავად, რომელიც ექვემდებარება ცვლილებას, არის სიტყვების გამოყენება როგორც პრედიკატი კავშირებით ხდება, ხდება და ა.შ., რაც მიუთითებს გახდომაზე, გადასვლაზე. ერთი მდგომარეობიდან/ხარისხიდან მეორეში. მაგალითად: მე გავხდი სხვა ადამიანი; ის მათ რაღაც დახვეწილ პედანტს ეჩვენებოდა და ა.შ.

ზედსართავ სახელებს, როგორც ანალიზით მოწმობს, აქვთ თვისებები, რომლებიც წარმოადგენენ მათ კლასიკურ პრედიკატებად. ზედსართავი სახელები პრედიკატიული ფორმებია, ე.ი. პრედიკაციისთვის დამახასიათებელი; ურყევი ფორმები მოკლე ზედსართავი სახელებია, უფსკრული ფორმები სრული ზედსართავია სახელობით და ინსტრუმენტულ შემთხვევებში. ^

სპეციფიკური ფორმა, რომელიც გამოიყენება მხოლოდ პრედიკატში, ე.ი. პრედიკატი, ზედსართავი სახელის მოკლე ფორმაა; ჩვენ გამოვყავით ზედსართავების შემდეგი სრული ფორმებისგან ჩამოყალიბებული მოკლე ფორმები: ცუდი, შეყვარებული, ენთუზიაზმი, სულელი, უხეში, ბინძური, კეთილი, კმაყოფილი, ნაგავი, ცუდი, უბედური, ჯანმრთელი, ძლიერი, საშინელი, ბედნიერი, ჭკვიანი, კარგი, სუფთა. და ა.შ. რომანის პერსონაჟთა ზონაში მწერალმა გამოიყენა ისინი ა) ლიგატის ნულოვანი ფორმით: ფაქტობრივად, ის არაფერია, ჯანმრთელი, ხალისიანი, ”ლავრეცკი მიხვდა, რომ ის არ იყო თავისუფალი; არის თუ არა მორწმუნე.. .; გარეგნულად კარგია; სამწუხაროა, რომ ცოტა ენთუზიაზმია; - ცუდად ხარ? - ამასობაში პანშინი ეუბნებოდა ლიზას; - დიახ, ცუდად ვარ და ა.შ.; ბ) მატერიალურად გამოხატული შეკვრით. : არ იყო ცუდი გარეგნობის, ჭკვიანი და როცა უნდოდა, ძალიან კეთილი; პანშინი მართლაც ძალიან ჭკვიანი იყო - მამაზე უარესი არ იყო; ... მაგრამ ასევე ძალიან ნიჭიერი იყო; ძალიან გულგრილი გახდა ყველაფრის მიმართ; მე მაშინ ვიყავი. ახალგაზრდა და გამოუცდელი: მომატყუეს, მშვენიერმა გარეგნობამ გამიტაცა; ლიზა ჩვეულებრივად მშვიდი იყო, მაგრამ ჩვეულებრივზე მეტად ფერმკრთალი ხანდახან თავისთვის საზიზღარი ხდებოდა: "რა ვარ", გაიფიქრა მან, "ველოდები როგორ. სისხლის ყორანი, სიკვდილის ნამდვილი ამბავი

ცოლები!" და სხვა.. ზედსართავი სახელების მოკლე ფორმები „ხარისხის“ პრედიკატის ფუნქციაში აბსოლუტურია და ამაში დავრწმუნდით რომანის პერსონაჟის ზონაში მათი გამოყენების დაკვირვებით, რაც ადასტურებს იუ.ს. სტეპანოვი, რომ ამ ფორმების გამოყენებისას შესამჩნევია რუსული ენის ტენდენცია მოკლე ფორმების „პიროვნების კატეგორიასთან“ მიახლოებისკენ.

სრულ ზედსართავ სახელებს ავტორი იყენებს სახელობითი და ინსტრუმენტული შემთხვევების ტიპურ პრედიკატიულ ფორმებში: ანტონმა ასევე ბევრი თქვა თავის ბედიაზე, გლაფირა პეტროვნაზე: როგორი გონივრული და ეკონომიურები იყვნენ...; ლავრეცკიმ მაშინვე არ უპასუხა: მოეჩვენა, რომ ყურადღების ცენტრშია... და ა.შ.

ტურგენევი რთული მახასიათებლების ოსტატია. მწერლის ზმნები მნიშვნელოვანი იარაღია მხატვრულ გამოსახულებაზე მუშაობისას და ეს არის მწერლის იდიოსტილის გამორჩეული, თვალშისაცემი თვისება. მუშაობის პროცესში აღმოვაჩინეთ, რომ პრედიკატის ფუნქციის ზმნები ავტორისთვის სასურველია, როგორც ნაწარმოების სიუჟეტის პოპულარიზაციის საშუალება, ავტორის სიმპათიების გამოხატვა, საქმის მდგომარეობის შეფასება, სიტუაციები, რომლებიც ზოგადად აცნობიერებენ ავტორის განზრახვას. ისინი რომანში წარმოდგენილია 1500-ზე მეტი ერთეულით და განხილულია 1200 კონტექსტში.

სრულფასოვანი ზმნებით ჩამოყალიბებული ვერბალური სივრცე, უპირველეს ყოვლისა, დაპირისპირებით არის სტრუქტურირებული ქმედითობისა და არამოქმედების სემანტიკური ნიშნის მიხედვით. „მოქმედება“, „მდგომარეობა“, „ურთიერთობა“ არის სამი სემანტიკური ველი, რომლებიც წარმოიქმნება ვერბალური ლექსიკის მიერ სიტყვების სემანტიკურ სტრუქტურაში აქტივობის კომპონენტების არსებობა/არყოფნასთან ან ტრანსფორმაციასთან დაკავშირებით.

ზმნების წყალობით, ტექსტში სამყაროს სურათი შეიძლება გამოჩნდეს როგორც სტატიკური ან დინამიური, მოძრაობაში, ობიექტების ურთიერთქმედებაში, უკვე - პიროვნებები, მოვლენები და ა.შ., ე.ი. „საქმეების მდგომარეობაში“ (Zolotova, Onipenko, Sidorova, 1998, 73, 75-77; Ledeneva, 2000, 59). შესწავლილ მასალაში სიტყვიერი პრედიკატების გაანალიზებით, ჩვენ დავადგინეთ LSG, რომელსაც მწერალი იყენებს პერსონაჟების გამოსახულების შექმნისას სხვადასხვა მხატვრული ტექნიკის გამოყენებით და ამავე დროს აღწერს I.S.-ის ამ იდიოლექტური ერთეულების შემადგენლობას. ტურგენევი, რომელიც ასახავს მსოფლიოს მისი ენობრივი სურათის თავისებურებებს.

პრედიკატის ფუნქციაში გამოყენებული სამოქმედო ზმნების, როგორც ყველაზე მრავალრიცხოვანი ჯგუფის ანალიზის მონაცემები გვიჩვენებს, თუ რას ნიშნავს ავტორმა ენა შეარჩია ლავრეცკის რომანის მთავარი გმირის აღწერისას. ასე რომ, რაოდენობრივად გამოიყოფა ზმნების ჯგუფი LSG thinking (basic think). განსაკუთრებით აღვნიშნავთ ზმნას ვფიქრობ, ვინაიდან იგი რომანის ტექსტში 35-ჯერ არის გამოყენებული გმირის ქმედებების აღწერისას. გამოყენების სიხშირე აჩვენებს, რომ გმირი აზროვნებაშია, ამიტომ ეს პრედიკატი არა მხოლოდ ყველაზე ხშირია რომანში, არამედ

ალბათ ყველაზე მნიშვნელოვანი ნაწარმოების იდეის გასაგებად, განმსაზღვრელი რგოლი რომანის სტრუქტურაში (აყალიბებს კომუნიკაციის ხაზს რომანის წარსულსა და მომავალს შორის). მაგალითად: „აი,“ გაიფიქრა მან, „ახალი არსება ახლახან შემოდის სიცოცხლეში; "აი, მე სახლში ვარ, აქ დავბრუნდი", - გაიფიქრა ლავრეცკიმ \ მან დაიწყო მასზე ფიქრი და გული დაწყნარდა და ა. ავტორის უარყოფითი შეფასება და აძლიერებს მას.

სიტყვის პრედიკატის არჩევა მეტყველებს ავტორის დამოკიდებულებაზე ენის ფუნქციონალურ და სტილისტურ თვისებებზე, რაც აუცილებელია მისი იდეოლოგიური და ესთეტიკური პოზიციის გამოხატვისა და იდეის განსახორციელებლად.

მეორე თავში „სიტყვების სტილისტური გამოყენება პრედიკატის ფუნქციაში რომანში „აზნაურთა ბუდე“: ი. ტურგენევმა“ გააანალიზა სიტყვების, როგორც პრედიკატის გამოყენების სტილისტური თავისებურებები რომანის პერსონაჟის ზონის ასახვისას, ავტორის მიდგომა პრედიკაციის გამოხატვის საშუალებების არჩევისადმი, რაც I.S.-ის ერთ-ერთი მაჩვენებელია. ტურგენევი.

ლიტერატურული ტექსტის, ცალკეული ავტორის ენის შესწავლა ლინგვისტური მეცნიერების განვითარების ამჟამინდელ ეტაპზე შეუძლებელია იდიოლექტისა და იდიოსტილის ცნებების მითითების გარეშე. ეს მიმართვა უკვე მოტივირებულია "მხატვრული ლიტერატურის ენის" ფენომენის სპეციფიკურობით, რომელიც აღიარებულია, როგორც სინთეზირებული ბუნების ლინგვო-სტილისტური სისტემა, რომელსაც აქვს ფუნქციონირებისა და ერთეულების ფორმირების საკუთარი კანონები, რომლებიც შექმნილია ემოციურობის, ექსპრესიულობის შესაქმნელად. , და გამოსახულება, როგორც ლიტერატურული ტექსტის ნიშნები; ამ სისტემაში „ესთეტიკური ფოკუსი“, „ესთეტიკური ხედვის კუთხე“ გამოიყენება ეროვნული ენის საშუალებების შერჩევისას და ამ ხედვის კუთხეს ადგენს მწერალი (იხ.: ანდრუსენკო, 1978; ვინოგრადოვი, 1959 წ. 1976, 1980; მაქსიმოვი, 1967).

ჩვენ ვეთანხმებით იდიოსტილის განმარტების ინტერპრეტაციას, რომელიც მოცემულია V.V. ლედენევა, რომლის თანახმად, „იდიოსტილი არის ენობრივი პიროვნების მიერ ინდივიდუალურად დამკვიდრებული ურთიერთობების სისტემა იდიოლექტის საშუალებით თვითგამოხატვის სხვადასხვა გზებთან, რომელიც ვლინდება ტექსტში გამოყენებულ ერთეულებში, ფორმებში, ფიგურალურ საშუალებებში. იდიოლექტი - მახასიათებლების ერთობლიობა, რომელიც ახასიათებს მოცემული ინდივიდის მეტყველებას ”(ლედენევა, 2001.36).

ტურგენევის იდიოსტილის ნიშნებს ვხვდებით მთავარი გმირის ლავრეცკის მეგობარ მიხალევიჩთან დიალოგის აგებაში. ი.ს. ტურგენევი მხატვრულად გარდაქმნის ერთეულების "ფონეტიკური გარსის", სემანტიკას, სტილისტურ მნიშვნელობას, რათა ხაზი გაუსვას ემოციურს.

კამათის მონაწილეთა აგზნება: სკეპტიკოსი, ეგოისტი, ვოლტერი, ფანატიკოსი, ბობაკი, tsynyk. მაგალითად: შენ ხარ ბობაკი; ...სკეპტიკოსი ხარ; წიწილა ხარ

ტურგენევის ოსტატობა გამოიხატება სპეციალური ფილოსოფიური ბგერის ტექსტის ფრაგმენტების შექმნაში, რომელსაც ავტორი იყენებს ლავრეცკისა და ლიზა კალიტინას მეტყველების ავტოდახასიათებისთვის. არსებითი სახელები პრედიკატის ფუნქციაში არის მათში სემანტიკური ბირთვი, მახასიათებლის ცენტრი. იხილეთ: მიჰყევით თქვენს გულს; მარტო ის გეტყვის სიმართლეს, - შეაწყვეტინა ლავრეცკიმ... - გამოცდილება, მიზეზი - ეს ყველაფერი მტვერია და ამაოება! ნუ მოაკლებთ თავს საუკეთესოს, დედამიწაზე ერთადერთ ბედნიერებას და ა.შ.

რომანი "აზნაურთა ბუდე" ი. ტურგენევი იყენებს ფრაზეოლოგიურ ერთეულებს, როგორც პერსონაჟების მნიშვნელოვან ხასიათოლოგიურ საშუალებას. ავტორის პოზიციის ახსნა ხორციელდება ტექსტის ქსოვილში ფრაზეოლოგიური ერთეულების ჩართვით მოქმედების განვითარების კულმინაციაზე, რომანის მოვლენის მონახაზის განლაგებაზე.

ტექსტში ფრაზეოლოგიური ერთეულების შეტანის თანმიმდევრობა საშუალებას გვაძლევს გამოვიტანოთ დასკვნები მათი როლის შესახებ რომანის იდეოლოგიური და მხატვრული სტრუქტურის ორგანიზებაში. ასე რომ, პირველ რიგში, გმირის იდეა ყალიბდება მეორეხარისხოვანი პერსონაჟების "სიტყვებიდან" (ავტორის მიერ ამ სიტყვის ნაწილებში გადმოცემული ინფორმაციის მიხედვით): მარია დმიტრიევნა იღებს ღირსეულ და გარკვეულწილად შეურაცხყოფილ სახეს. ”და თუ ასეა,” გაიფიქრა მან, ”მე საერთოდ არ მაინტერესებს; ხედავ, მამაჩემო, ყველაფერი იხვის ზურგიდან წყალს ჰგავს; სხვა დაღლილი იქნებოდა მწუხარებისგან, მაგრამ შენ მაინც გაოგნებული იყავი ”- იხვის ზურგიდან წყალივით.

შემდეგ მწერალი აღწერს გმირის გულისტკივილს ცოლის ღალატის გამო და იყენებს ფრაზეოლოგიას მკერდზე ქვით, რომელიც ასხვავებს ჩვეულებრივ ქვას მის სულზე. შემდგომ ი.ს. ტურგენევი საუბრობს მის მიმართ სიყვარულის გრძნობაზე, ხოლო იყენებს ფრაზეოლოგიურ ერთეულებს ადამიანის ფსიქოლოგიური მდგომარეობის აღსაწერად: ლავრეცკიმ, რომელმაც შეიტყო ცოლის ღალატის შესახებ, მაშინვე არ შეუძლია შეწყვიტოს მისი სიყვარული. მისი გამოცდილების სიღრმე გადმოცემულია ფრაზეოლოგიური ერთეულით, ლტოლვა იღებს (აიღო) -. ხანდახან ცოლისადმი ლტოლვა ისე მიჰქონდა, რომ თითქოს ყველაფერს აძლევდა, თუნდაც, ალბათ... აპატიებდა, მხოლოდ მისი ნაზი ხმის ხელახლა გაგონებას, ხელზე ხელის მოკიდებას. შემდეგი ფრაზეოლოგიური ერთეული მიუთითებს გმირის ფილოსოფიურ ასახვაზე ადამიანზე და მის ბუნებაზე, სხვისი სულის გაგების უნარზე (რაც დაკავშირებულია „ლიზას სიყვარულთან“ სიუჟეტურ ხაზთან). პირად გამოცდილებას ავტორი წყვეტს ლავრეცკისა და მიხალევიჩს შორის ფილოსოფიური კამათით. სულში შესული ფრაზეოლოგიზმი მიუთითებს გმირის ცნობიერებაზე ყველაფრის შესახებ, რაც მას ხდება: "მაგრამ ის ალბათ მართალია", გაიფიქრა მან სახლში დაბრუნებულმა, "ალბათ მე ვარ ბობაკი". მიხალევიჩის ბევრი სიტყვა დაუძლევლად შევიდა მის სულში, თუმცა ის კამათობდა და არ ეთანხმებოდა მას. შემდეგი ეტაპი არის მეუღლის გარდაცვალების ამბავი და მისი უეცარი დაბრუნება, როდესაც გმირი ადარებს წარსულს და შესაძლო მომავალს. მაგრამ ტურგენევი გმირს მარტივ ბედს არ ანიჭებს: მწარე ირონიით

მოგვითხრობს ცოლის მოჩვენებით სიკვდილზე, შემდეგ კი მის მოულოდნელ გარეგნობაზე. ფრაზეოლოგიზმები შეტანილია ტექსტური ქსოვილის ამ ფრაგმენტებში, როგორც ერთეულები, რომლებიც ატარებენ ძლიერ ემოციურ მუხტს: უკვე უნდოდა მათი გადაგდება - და უცებ წამოხტა საწოლიდან, თითქოს ნაკბენი. ერთ-ერთი გაზეთის ფელეტონში ჩვენთვის უკვე ცნობილმა ბატონმა ჟიულმა მკითხველს აცნობა „სამწუხარო ამბავი“: მომხიბვლელი, მომხიბვლელი მოსკოვი, წერდა ის, მოდის ერთ-ერთი დედოფალი, პარიზის სალონების მორთულობა, მადამ დე. ლავრეცკი თითქმის მოულოდნელად გარდაიცვალა. შემდეგ ნაჩვენებია მძიმე ტანჯვა, რომელიც დაკავშირებულია იმის გაგებასთან, რომ ურთიერთსიყვარულზე დაფუძნებული ბედნიერება შეუძლებელი გახდა, და - როგორც ფინალი - სემანტიკურად შეცვლილი ფრაზეოლოგიური ერთეული, რომელიც მიუთითებს სიკვდილზე, მაგრამ არა ფიზიკურ, არამედ სულიერ - იმის გაცნობიერებიდან, რომ არასოდეს იქნება. ბედნიერება . ამისათვის, ეპილოგში, ავტორი იყენებს ფრაზეოლოგიურ ერთეულს ბოლო მშვილდის მისაცემად, აძლიერებს მას კონოტაციებით: და დღევანდელი დღის შემდეგ, ამ გრძნობების შემდეგ, რჩება მე მოგცეთ ბოლო მშვილდი - და მართალია სევდით, მაგრამ შურის გარეშე, ყოველგვარი ბნელი გრძნობების გარეშე, გონებით რომ ვთქვათ, ლოდინის ღმერთის თვალწინ: „გამარჯობა, მარტოხელა სიბერე! დაიწვი, უსარგებლო სიცოცხლე!” ფრაზეოლოგიური ერთეულების კონოტაციური, შეფასებითი შინაარსი აძლიერებს გამოსახული მოვლენების ზემოქმედებას.

რომანზე „აზნაურთა ბუდე“ მუშაობისას ი. ტურგენევმა გამოიყენა დიალექტური და სასაუბრო სიტყვების არსენალი გმირების უფრო ზუსტი და იდეოლოგიურად სრულყოფილი გამოსახვისთვის. მან შემოიტანა დიალექტიზმები, როგორც ცოცხალ ხასიათოლოგიურ საშუალებას პერსონაჟების მეტყველების პორტრეტის შექმნისას და ასევე ახსნა საკუთარი. მეტყველებისადმი დამოკიდებულება, გმირის ხასიათი. ბევრი მეცნიერი - ა.ი. ბატიუტო, გ.ბ. კურლიანსკაია, პ.გ. პუსტოვოიტი - ხაზს უსვამდა ტურგენევის მწერლობის ამ მნიშვნელოვან მახასიათებელს, მაგრამ აღვნიშნავთ, რომ ამ მიზნით სიტყვები ასევე გამოიყენებოდა პრედიკატად.

ჰინის დიალექტიზმი გამოიყენება როგორც I.S. ტურგენევი მხოლოდ ერთხელ შესწავლილ რომანში, მაგრამ ეს არის მნიშვნელოვანი საავტორო მახასიათებელი, რომელიც შეიძლება მივაწეროთ გამოსახულ კეთილშობილურ, ზოგადად სოციალურ ცხოვრებას. მიგვაჩნია, რომ ეს გამოყენება სტილისტურად არის განპირობებული. მწერალმა, აღწერა „კეთილშობილური ბუდეების ცხოვრება“, ლავრეცკის ბუდის მაგალითის გამოყენებით, აჩვენა, რომ ყველა კეთილშობილური მოწყობა, მთელი კეთილშობილური ცხოვრება, მთელი კეთილშობილი ყმა რუსეთი ჯოჯოხეთში წავიდა. შეფასების პრედიკატი წავიდა ხინეიუ მცირე პერსონაჟის მეტყველებაში - ძველი მსახური ანტონი, როგორც დისერტაციაში ვაჩვენეთ, გამოდის, რომ სოციალურ-პოლიტიკური მნიშვნელობა, რომელსაც ტურგენევის „ნარატივი რუსეთის შესახებ“ თავისთავად ატარებს (განმარტება ვ.გ. შჩერბინას მიერ). - რომანი "კეთილშობილი ბუდე".

სადისერტაციო ნარკვევში ვიკვლევთ სტილისტურად შეფერილი ერთეულების მხატვრულ-სტილისტურ როლს პრედიკატის ფუნქციაში და ნეიტრალური ლექსიკის სიტყვები, რომლებიც ტექსტში განსაკუთრებულ მნიშვნელობას იძენენ.

სტილისტური დატვირთვა. შეფასებითი კომპონენტი, როგორც განმსაზღვრელი, გამოიხატება ავტორის მიერ მთავარ პერსონაჟთან ურთიერთობის ახსნაში, როდესაც ძირით -good- (სიტყვაწარმომქმნელი ბუდე კარგი მწვერვალით) პრედიკატის ფუნქციით იყენებს სიტყვას, რომელიც ხდება საგანი. განსაკუთრებული ყურადღება.

ლავრეცკის დამახასიათებელი ი. ტურგენევი, როგორც ჩანს, ეჭვქვეშ აყენებს მის ძალასა და სიკეთის მიმართულებას და ამიტომ, გმირის დასახასიათებლად, ის იყენებს პრედიკატულ სახეს ეჭვის, თუნდაც ირონიის, კონოტატიური ჩრდილებით. ისინი ჩნდებიან ლიზა და ვარვარა პავლოვნას (მეუღლის) სამეტყველო ნაწილებში, ქალები, რომლებიც ლავრეცკის უყვარდა. ნახე: ... შენ ისეთი კეთილი ხარ, დაიწყო მან და ამავე დროს გაიფიქრა: "დიახ, ის ნამდვილად კეთილია ..." (ლიზა). ი.ს. ტურგენევმა აჩვენა, რომ „სიკეთით ამოწმებს თავის გმირებს“. Wed: ... მაგრამ მეჩვენება, რომ ის მაინც იგივე (ცოლი) არის. პრედიკატი სიკეთე გამოიყენება კონსტრუქციაში, რომელიც გამოხატავს ეჭვს, გაურკვევლობას და, მიუხედავად ამისა, იმედს, რომ სიკეთე-რბილობა არ შეცვლილა მაღალი ზნეობის გრძნობით და დაპირისპირებული ბოროტებით.

სიტყვების ანალიზის დროს პრედიკატის ფუნქციაში, როგორც მწერლის იდიოსტილის თავისებურებების გამოვლენის საშუალება, აღმოვაჩინეთ, რომ მთავარი კონცეფცია, რომელიც ასახავს რუსული ეროვნული ხასიათის თვისებას, ი. ტურგენევი ვნებაა. ამას მოწმობს პრედიკატების ჯგუფები (იხ.: მოწონება, სიყვარული, მიჯაჭვულობა, დათმობა, ლამაზად მოჩვენება), რომელთა მნიშვნელობებში შესამჩნევია ინტენსივობის და გაკვირვების სემანტიკური კომპონენტები, რაც, ჩვენი დაკვირვებით. , ახასიათებს ვნებიანი ტემპერამენტი. მაგალითად, ლავრეცკის დედის შესახებ: ივან პეტროვიჩს იგი პირველად მოეწონა; და მას შეუყვარდა მისი მორცხვი სიარული, მორცხვი პასუხები, მშვიდი ხმა, მშვიდი ღიმილი, ყოველდღე უფრო ძვირფასი ეჩვენებოდა მისთვის. და მთელი სულის ძალით მიეჯაჭვა ივან პეტროვიჩს, როგორც კი რუსმა გოგონებმა იცოდნენ, როგორ გახდნენ მიჯაჭვული, - და თავი დაუთმო მას.

თვალსაჩინო ეპიზოდი, რომელშიც გამოიხატა „ვნება“, როგორც რუსული პერსონაჟის თვისება, არის ლავრეცკის შეხვედრა მეგობარ მიხალევიჩთან. დინამიკა წარმოადგენს კამათს, რომლის მოგებას რუსი ადამიანი ცდილობს არა ლოგიკური საშუალებებით, არამედ ემოციურობით, გამოსვლების ვნებით, ზოგჯერ ეწინააღმდეგება საკუთარ განსჯას (ეს არის გამოსახულების სიზუსტე და სიზუსტე): მეოთხედი საათი არ არის გაიარა, როგორც უკვე გაჩაღდა (1) კამათი მათ შორის, ერთ-ერთი იმ გაუთავებელი კამათი, რომელიც მხოლოდ რუს ხალხს შეუძლია. ონიქსით, მრავალი წლის განშორების შემდეგ, გაატარეს ორ განსხვავებულ სამყაროში, მკაფიოდ არ ესმით არც სხვისი და არც საკუთარი აზრები, სიტყვებზე მიჯაჭვული და მხოლოდ სიტყვებით კამათი, ისინი კამათობდნენ (2) ყველაზე აბსტრაქტულ საგნებზე - და კამათობდნენ როგორც თუ საქმე ორივეს სიცოცხლესა და სიკვდილს ეხებოდა: ისინი ტიროდნენ (3) და აყვირდნენ (ა) ისე, რომ ყველა ხალხი შეშფოთებული იყო სახლში. სტილისტურად შემცირებული სიტყვები ცეცხლი ეკიდება, ტირილი, ყვირილი გამოიყენება პრედიკატებად, რომლებიც გადმოსცემენ

ემოციური ინტენსივობა, რაც გამოიხატება მის ზრდაში. ოთხ თსუ-ში: 1) ცეცხლი - „დაიწყე წვა“ (მეტაფორულად რაღაცის ინტენსიური დასაწყისის შესახებ); 2) DISTURB - „დაიწყე კამათი“; 3) ხმა - „ზოგადად, ხმამაღლა ყვირილი, ტირილი, ტირილი უკონტროლოდ ტირილით (სასაუბრო ფამ.)“; 4) SREAM - „(სასაუბრო). იყვირე ხმამაღლა და დაძაბული, იყვირე.

დეტალური ანალიზის ობიექტად ავირჩიეთ ლავრეცკის სურათი; იგი ჩნდება რომანში "კეთილშობილთა ბუდე" როგორც ინდივიდი, მაგრამ ამავე დროს, ტურგენევი ამ გამოსახულებაში აზოგადებს 40-60-იანი წლების კულტურული შუა თავადაზნაურობის წარმომადგენლების თვისებას. მე-19 საუკუნე დისერტაციაში წარმოდგენილია პრედიკატების წრე, რომლის დახმარებით ეს გამოსახულება იძენს კონტურების სისავსეს.

გმირის მეტყველების სტილს ახასიათებს მოქმედების კონკრეტიზატორებით წარმოთქმული ზმნა, გამოხატული გერუნდები და ზმნები, მაგალითად: მან თქვა, ქუდი მოიხადა; თქვა ლავრეცკიმ და ვერანდის კიბეებზე ავიდა; თქვა მან ხმამაღლა. დაკვირვებამ აჩვენა, რომ I.S. ტურგენევი იშვიათად იყენებს მეტყველების ზმნას სათქმელად და გამოთქმის ზმნას სალაპარაკოდ. სინონიმური ერთეულებიდან ის ირჩევს პარადიგმატური ასოციაციების იმ წევრებს, რომლებიც ყურადღებას გაამახვილებენ სიტყვის სემანტიკურ დატვირთვაზე, რომელიც შეესაბამება გმირის მეტყველების მოდიფიკაციას: ობიექტი, ყვირილი, ძახილი, კანკალი, დაწყება, საუბარი, შენიშვნა, ყვირილი, ლოცვა, შეწყვეტა, აიღე, ილაპარაკე, წარმოთქვა, გაიმეორე, ჩურჩული და დიახ.

პერსონაჟების დახასიათების სისტემაში I.S. ტურგენევი დიდ როლს ანიჭებს მონოლოგებსა და დიალოგებს. ავტორი ლავრეცკის გამოსახულების გამოსახვის უმაღლეს წერტილს აღწევს გმირის ლიზასთან ღია დიალოგის მომენტებში და მასთან ფარული კამათის ჩვენებაში. ამ კომუნიკაციის თავშეკავებული ავტორის დახასიათება არ ფარავს კამათის როლს მთავარ გმირებს შორის სიყვარულის გრძნობის განვითარებაში, ამ გრძნობის დიდ, საბედისწერო შეფასებაში. გმირების დიალოგის ტონალობა მიანიშნებს დიდი გრძნობის - სიყვარულის დაბადებაზე, რომელსაც პრედიკატიული ზმნები გადმოსცემენ: ... ერთმანეთს არაფერი უთქვამთ, მაგრამ ორივე მიხვდა, რომ მჭიდროდ იყო შეთანხმებული, ორივე მიხვდა, რომ ორივეს უყვართ და არ მოსწონთ ერთი და იგივე. გრძნობების გაჩენაზე მიუთითებს დიალოგის რეპლიკებში ზმნების გამოყენების თანმიმდევრობაც. ავტორის შენიშვნებში და შენიშვნებში ზმნები წყვილებად რიგდებიან: ლაპარაკობდა - ჩურჩულებდა; წარმოთქმული უნებლიე საშინელებით - ნელა შეხედა; მიხვდა, ისევ ჩაილაპარაკა - შეკრთა; ვერ დაიძინა - არ დაიძინა.

კონოტაციების გამოჩენა დაკავშირებულია იგივე სიტყვების გამეორებასთან. ზმნები ასახავს რომანის მოახლოებულ კულმინაციას და ავტორი იყენებს სიტყვების გამეორებას, როგორც მხატვრულ ხერხს.

ლავრეცკის აღწერილობაში ჩვენ აღვნიშნეთ ზედსართავი სახელების მოკლე ფორმების უპირატესობა, როგორც „ხარისხის“ პრედიკატი შეფასებითი კონოტაციით; ისინი აღნიშნავენ დახასიათების ობიექტის ხარისხობრივ მდგომარეობას: ლიგატის ნულოვანი ფორმით - ის არის ჯანმრთელი, ხალისიანი, მატერიალურად გამოხატული ლიგატით - გახდა გულგრილი. სრული ზედსართავი სახელები გამოიყენება I.S.

ტურგენევი სახელობითი და ინსტრუმენტული შემთხვევების პრედიკატიულ ფორმებში: დიახ, რა დიდებული ხარ, მათ შორის კავშირებშიც: მას ეძინა. ამრიგად, მწერლის მოკლე ფორმა ასახავს ამ „ცოცხალს“ რომანში, ასახავს რომანის დროის „მყისიერებას“, ხოლო სრული ფორმა გამოიყენება გამოსახულების ევოლუციის საჩვენებლად: რა იყო - რა გახდა მოგვიანებით.

დისერტაციაში ასევე ვაანალიზებთ რომანის მთავარი გმირის - ლიზა კალიტინას გამოსახულების შექმნის საშუალებებს. ავტორი ლიზას გარეგნობის აღწერით ახასიათებს. როგორც მასალამ აჩვენა, მხოლოდ ლიზას მზერა გადმოსცემს მისი სულის მდგომარეობას, ხოლო მოძრაობები და მეტყველება გრძნობების გამოვლინებაში, ტურგენევის თქმით, თავშეკავებულია. რომანის დასაწყისში ავტორმა ლავრეცკის პირში ჩადო ლიზისთვის დამახასიათებელი შტრიხი: კარგად მახსოვს; თქვენ უკვე გქონდათ სახე, რომელიც არასოდეს დაგავიწყდებათ. იხილეთ მზერის/თვალების აღწერა პანშინთან მიმართებაში: ლიზას თვალები უკმაყოფილებას გამოხატავდა. ტურგენევმა ლიზას გარეგნობის შესახებ რომანის ფურცლებზე არაერთხელ დაწერა. მიგვაჩნია, რომ სწორედ ეს დეტალია მთავარი ჰეროინის შეფასებაში და იმ ტიპის - ტურგენევის გოგოს წარმოდგენაში.

ლიზას სურათზე მუშაობისას ავტორი იყენებს მთავარი პრედიკატის მნიშვნელობის გამაძლიერებელს, აქცენტს აკეთებს იმაზე, თუ როგორ მოხდა მოქმედება; ასეთ გამაძლიერებლად ირჩევდა სიტყვებს ძირით - მშვიდი: ბავშვობაში: გულმოდგინედ ლოცულობდა: თვალები ჩუმად ანათებდა, თავი ჩუმად დახარა და აწია; ლიზა სკამის საზურგეს მიეყრდნო და ჩუმად ასწია ხელები სახეზე; ცოტა ხნის წინ ლიზას ამბები გვქონდა, - თქვა ახალგაზრდა კალიტინმა და ისევ ირგვლივ ყველაფერი მშვიდად იყო; ... შეტყობინებები ჩვენამდე ხალხის მეშვეობით აღწევს.- მოულოდნელად, ღრმა სიჩუმე ჩამოვარდა; "მშვიდი ანგელოზი გაფრინდა", - ფიქრობდა ყველა.

რომანის ეპილოგში ჰეროინის მზერა წამწამების განსაკუთრებული კანკალივითაა გადმოცემული: გუნდიდან გუნდში გადასვლისას იგი ახლოს მიდიოდა მის გვერდით, მიდიოდა მონაზვნის თანაბარი, ნაჩქარევად თავმდაბალი სიარულით და არ უყურებდა მას; მხოლოდ მისკენ შემობრუნებული თვალის წამწამები ოდნავ აკანკალდა.

ავტორის მიერ პერსონაჟების წარმოდგენისას, დამახასიათებელი პრედიკატი არის პრედიკატების ერთ-ერთი ყველაზე გავრცელებული სახეობა ლიტერატურულ ტექსტში, რადგან მისი დახმარებით ავტორს აქვს შესაძლებლობა გამოხატოს საკუთარი თავი როგორც პერსონაჟების აღწერაში, დახასიათებაში, შეფასებაში. ასახული მოვლენები.

პრედიკატი მნიშვნელოვანია I.S.-ის უნიკალური მხატვრული და სტილისტური შინაარსის შესაქმნელად. ტურგენევი, რომ გავიგოთ ავტორის პოზიცია, მწერლის დამოკიდებულება გამოსახულის მიმართ, განვსაზღვროთ მისი იდიოლექტისა და იდიოსტილის თავისებურებები.

დასკვნაში, ი. ტურგენევი, წარმოდგენილია მასალის ანალიზის დროს მიღებული ძირითადი დასკვნები.

1. სიტყვა ხინის სტილისტურად განსაზღვრული გამოყენება რომანში ი. ტურგენევი "კეთილშობილური ბუდე": Vestnik MGOU. სერია "რუსული ფილოლოგია". -No2 (27). - 2006. - მ.: გამომცემლობა MGOU. - S. 281-282.

2. პრედიკატი, როგორც ლავრეცკის გამოსახულების ავტორის დახასიათების საშუალება // რაციონალური და ემოციური ენასა და მეტყველებაში: გამოხატვის საშუალებები და მეთოდები: სამეცნიერო ნაშრომების საუნივერსიტეტო კრებული, რომელიც ეძღვნება პროფესორ მ.ფ. ტუზი. - M.: MGOU, 2004. - S. 157-161.

3. სიტყვა სახის სტილისტური ფუნქციები რომანში ი. ტურგენევი "კეთილშობილური ბუდე" // რაციონალური და ემოციური ენასა და მეტყველებაში: მხატვრული გამოსახულების საშუალებები და მათი სტილისტური გამოყენება ტექსტში: სამეცნიერო ნაშრომების საუნივერსიტეტო კრებული, რომელიც ეძღვნება პროფესორ ა.ნ. კოჟინი. - M: MGOU, 2004. - S. 275-280.

4. LST-ის როლი მხატვრული გამოსახულების შექმნაში (ი.ს. ტურგენევის რომანის მიხედვით! „კეთილშობილთა ბუდე“) // რაციონალური და ემოციური ენასა და მეტყველებაში: გრამატიკა და ტექსტი: სამეცნიერო ნაშრომების საუნივერსიტეტო კრებული. M.: MGOU, 2005. - S. 225-229.

5. ფრაზეოლოგიური ერთეულების როლი რომანის სტრუქტურის ჩამოყალიბებაში ი. ტურგენევი "კეთილშობილური ბუდე" // სიტყვისა და ფრაზეოლოგიური ერთეულის საინფორმაციო პოტენციალი: საერთაშორისო სამეცნიერო და პრაქტიკული კონფერენცია, რომელიც ეძღვნება პროფესორ რ.ნ. პოპოვა (80 წლის დაბადების დღეს): სამეცნიერო სტატიების კრებული. - Eagle, 2005. - S. 330-333.

6. სტილისტურად შეფერილი არსებითი სახელები, როგორც პრედიკატი ი.ს. ტურგენევი „აზნაურთა ბუდე“ // თანამედროვე რუსული ლიტერატურული ენის აქტუალური საკითხები: ფაკულტეტის, თანამედროვე რუსული ენის კათედრის სტუდენტებისა და ასპირანტების აკადემიური კონფერენციის მასალების კრებული. - გამომცემლობა MGOU, 2005. - S. 50-55.

7. რუსული ეროვნული ხასიათის თავისებურებები აღწერილობაში I.S. ტურგენევი (რომანის "კეთილშობილთა ბუდე" მასალაში) // ახალგაზრდა ტურგენევის მეცნიერები ტურგენევის შესახებ: კონფერენციის მასალები / სტატიების კრებული. - M.: Ekon-Inform, 2006. - S. 69-77.

ბრძანება No417. მოცულობა 1 კვ. ტირაჟი 100 ეგზემპლარი.

დაბეჭდილია შპს პეტროუშის მიერ. მოსკოვი, ქ. პალიხა-2ა, ტელ. 250-92-06 www.postator.ru

შესავალი.

ᲗᲐᲕᲘ 1

ი.ს. ტურგენევი.

§1.0 „პრედიკატის“ ცნება სამეცნიერო გაშუქებაში.

§2. არსებითი სახელები, როგორც პრედიკატი I.S. ტურგენევი "კეთილშობილთა ბუდე".

2.1. არსებითი სახელები პრედიკატების სახით.

2.2. რომანის სახასიათო ზონის დამახასიათებელი პრედიკატის ფუნქციაში არსებითი სახელები: პრედიკატიული ფორმები.

2.3. რომანის პერსონაჟის ზონის დამახასიათებელი პრედიკატის ფუნქციაში არსებითი სახელები: არაპრედიკატიული ფორმები.

§3. ზედსართავი სახელები პრედიკატის როლში რომანში ი. ტურგენევი "კეთილშობილთა ბუდე".

3.1. ზედსართავი სახელების, როგორც პრედიკატის გამოყენების თავისებურებები.

3.2. ზედსართავი სახელების სხვადასხვა ფორმის პრედიკატად გამოყენება რომანის პერსონაჟთა ზონაში ი. ტურგენევი "კეთილშობილთა ბუდე".

§4. ვერბალური პრედიკატები რომანში I.S. ტურგენევი "კეთილშობილთა ბუდე".

4.1. სამოქმედო ზმნები პრედიკატის ფუნქციაში.

4.2. ქანდაკების ზმნები პრედიკატის ფუნქციაში.

4.3. მიმართებითი ზმნები პრედიკატის ფუნქციაში.

4.4. რომანის მთავარი გმირის გამოსახულების შესაქმნელად გამოყენებული ზმნების ლექსიკურ-სემანტიკური ჯგუფები.

§ხუთი. პრედიკატების შემოღების სპეციფიკა და ავტორის პოზიციის ახსნა.

დასკვნები 1 თავისთვის.

თავი 2 ტურგენევი.

§ერთი. იდიოლექტის საშუალებებზე, ასახავს ი.ს. ტურგენევი.

1.1. „იდიოსტილის“ და „იდიოლექტის“ ცნებები, როგორც სამუშაო ტერმინები, ი.ს. ტურგენევი.

1.2. გამოყენება I.S. ტურგენევის სტილისტურად ფერადი ლექსიკა, როგორც პრედიკატი.

1.3. ფრაზეოლოგიური ერთეულების როლი რომანის იდეურ-მხატვრული სტრუქტურის ჩამოყალიბებაში.

1.4. ი. ტურგენევი.

1.4.1. ფრაზეოლოგიზმი ჰინიუ წავიდა, როგორც ავტორის დამოკიდებულების ახსნა-განმარტება კეთილშობილური ბუდეების სამყაროსადმი.

1.4.2. სიტყვა სახის სტილისტური ფუნქციები და ავტორის ეთიკური და ფილოსოფიური აზროვნების ანარეკლი.

§2. რომანის მხატვრული გამოსახულებები I.S. ტურგენევი ლექსიკურ წყობაში.

2.1. რუსული ეროვნული ხასიათის მახასიათებლების ამსახველი საკვანძო სიტყვები.

2.2. პრედიკატების როლი ლავრეცკის მხატვრული გამოსახულების შექმნაში.

2.3. ზედსართავი სახელი პრედიკატის როლში ტურგენევის დახასიათების საყვარელი საშუალებაა.

დასკვნები მე-2 თავში.

დისერტაციის შესავალი 2006, რეზიუმე ფილოლოგიაზე, კოვინა, თამარა პავლოვნა

რომანის ტექსტი I.S. ტურგენევის „აზნაურთა ბუდეს“ აღვიქვამთ როგორც სამეტყველო ფაქტს, როგორც ლექსიკურ-სემანტიკური დონის საშუალებებიდან ნაქსოვ ტილოს, ასევე ვითვალისწინებთ მის პრაგმატულ-სტილისტურ ზრახვებს.

შთანთქავს სხვადასხვა სტილის ლექსიკას, მწერლის ტექსტი ხდება ცოდნის წყარო ლინგვისტური პიროვნების პრაგმატიკის შესახებ, უკვე იმის გამო, რომ გამოყენებული იდიოლექტური ერთეულები შეიცავს მათთვის დამახასიათებელ პრაგმატულ ინფორმაციას, როგორც ლექსიკური სისტემის წევრებს, ეს სისტემა მჭიდროდ არის გადაჯაჭვული სემანტიკურთან. ერთი და ხშირად „დაჭერილი“ სიტყვების ლექსიკურ მნიშვნელობებში (Apresyan, 1995, 2; Markelova, 1998; Ledeneva, 2000.16).

სიტყვის მთლიან ტექსტში და კონკრეტულ წინადადებაში, როგორც განცხადების ფუნქციონირებას დიდი მნიშვნელობა აქვს ავტორის იდიოსტილის თავისებურებების დასადგენად, კონკრეტული სტილისტური და ფუნქციონალური მითითების სიტყვების არჩევის უპირატესობას, როგორც ნომინაციის საშუალებას და. წინასწარმეტყველება შესაძლებელს ხდის ვისაუბროთ ავტორის ენობრივი პიროვნების ინდივიდუალურობაზე და ამ ინდივიდუალობის თავისებურებებზე, მის ენობრივ სურათოვან სამყაროზე (YKM).

ნაწარმოების აქტუალობა განისაზღვრება I.S.-ის მუშაობისადმი ურყევი ინტერესით. ტურგენევი. „ის კვლავ ჩვენთან განსაკუთრებით ახლოს რჩება, თითქოს ბევრად უფრო ჩვენს საუკუნეს ეკუთვნის, ვიდრე წარსულს“, - წერდა მ.ნ. სამარინი 1922 წელს (სამარინი, 1922,130).

ვ.ნ. ტოპოროვი "სიტყვა ი. ტურგენევი 1998 წლის 9 ნოემბერს, რომელიც ხაზს უსვამს მწერლის მიერ შექმნილი ყველაფრის მნიშვნელობას, აღნიშნა: „თავად ტურგენევი ბევრ რამეში მოითხოვს ახალ კითხვას, ახალ გაგებას. ის არის ყოველთვის, სიხარულსა და მწუხარებაში, ჩვენი მარადიული და ცოცხალი თანამგზავრი. ჩვენ ვიზიარებთ ამ თვალსაზრისს.

ხელოვნების ნიმუში, როგორც ნაჩვენებია მრავალი გამოკვლევით (M.M. Bakhtin, 1963; G.B. Kurlyandskaya, 2001; V.M. Markovich, 1982; V.B. Mikushevich, 2004; E.M. Ognyanova, 2004; S. M. Petrov, 2004; S. M. Petrov, 2004; ა. და ა.შ.), იქმნება მწერლის იდეოლოგიური და ესთეტიკური პოზიციითა და სამყაროს მისი ენობრივი სურათის ორიგინალურობით განსაზღვრული მრავალი ფაქტორის ურთიერთქმედების გამო.

ტურგენევის ენა კვლავ სტილისტური სრულყოფილების მოდელია. და მიუხედავად იმისა, რომ ავტორის ენობრივი უნარები მუდმივად მკვლევართა ხედვაშია, მისი ნიჭის მრავალი ასპექტი ჯერ კიდევ არ არის საკმარისად შესწავლილი. ამრიგად, სიტყვების სტილისტური გამოყენება პრედიკატის ფუნქციაში არ ექვემდებარება მჭიდრო შესწავლას.

საჭიროდ მიგვაჩნია ყურადღება გავამახვილოთ ტურგენევის ენის ამ მხარეზე, რადგან პრედიკატები ხელს უწყობენ ცხოვრებისა და შემოქმედებითი პოზიციის გამოხატვას, ავტორის მხატვრულ და ესთეტიკურ კონცეფციას, მწერლის აზროვნების მატარებელს ჰოლისტიკური ტექსტის შექმნისას, გადმოსცემს შეფასებების სისტემას. ე.ი. განსაზღვრავს მხატვრული წერის მანერას, იდიოსტილს მთლიანობაში.

ტექსტში სიტყვა ჩვენში განიხილება, როგორც ენის რეალიზებული ერთეული, რომელიც ასახავს ავტორის იდიოლექტის შემადგენლობას, ხელს უწყობს მისი განზრახვის მატერიალურ განსახიერებას, როგორც ავტორის შემოქმედებითი საქმიანობის მტკიცებულებას. ოსტატის კალმის ქვეშ ენობრივი ერთეულების სიტყვები მხატვრული მეტყველების ხატოვანი და გამომხატველი საშუალება ხდება, ქმნის ფიგურულ სტრუქტურას და ავტორის თხრობას - ტექსტურ ქსოვილს.

სადისერტაციო კვლევის ობიექტია რომანის ლიტერატურული ტექსტი ი. ტურგენევის "კეთილშობილთა ბუდე", როგორც ინფორმაციის მნიშვნელოვანი წყარო სიტყვების უნარის შესახებ, ჩამოყალიბდეს გარკვეულ სიტყვიერ და სინტაქსურ მოდელებში, ავტორის იდეოლოგიურ და ესთეტიკურ მითითებებს ემორჩილება, ასახავს არა მხოლოდ შემოქმედების სოციალურ, მხატვრულ და სტილისტურ ასპექტებს, არამედ. აგრეთვე სამყაროს ინდივიდუალური ენობრივი სურათის იდეის გადმოცემა ფიგურალური ხედვის პრიზმის მეშვეობით.

ჩვენ ყურადღებით განვიხილავთ რომანის "კეთილშობილთა ბუდე" პერსონაჟთა ზონას, რომელიც გაგებულია, როგორც "იერარქიული საკვალიფიკაციო სტრუქტურა, რომელიც შედგება პერსონაჟის გარკვეული მახასიათებლებისგან, გამართლებული ავტორის ინტერპრეტაციებით, რომლებიც თავის ენობრივ დადასტურებას პოულობენ ტექსტში. ხელოვნების ნაწარმოები“ (დიბროვა, 1999.91).

კვლევის საგანია ლექსიკური ერთეულები პრედიკატის ფუნქციით რომანის „აზნაურთა ბუდე“ პერსონაჟის ზონაში, როგორიცაა პატრიოტი: ლიზას არც კი უფიქრია, რომ ის იყო პატრიოტი; კეთილი: შენ ისეთი კეთილი ხარ, - დაიწყო მან და ამავე დროს გაიფიქრა: "დიახ, ის ნამდვილად კეთილია."; ჩასჩურჩულე, თვალები ჩამოწიე: „რატომ გაყვა ცოლად?“ - ჩაიჩურჩულა ლიზამ და თვალები დახარა და ა.შ., - ე.ი. არსებითი სახელები, ზედსართავი სახელები, ზმნები, ფრაზეოლოგიური ერთეულები.

ნომინანტი სიტყვისა და კვალიფიცირებული სიტყვის სტილისტური პოტენციალი, პრედიკატების იდეოლოგიური და მხატვრულად მოტივირებული გამოყენება, ენობრივი პიროვნების მახასიათებლების გავლენა ინდივიდუალური მხატვრული სივრცის ფორმირებაზე მეცნიერული ინტერესია სხვადასხვა თაობის მკვლევარებისთვის. ამ საკითხების დიაპაზონის ასახვას ვხვდებით რუსი ენათმეცნიერების ნაშრომებში: ნ.დ. არუთიუნოვა, 1998; იუ.დ. აპრესიანი, 1995; იუ.ა. ბელჩიკოვა, 1974; ნ.პ. ბადაევა, 1955; ვ.ვ. ვინოგრადოვა, 1954; გ.ო. ვინოკურა, 1991; დ.ნ. ვვედენსკი, 1954; ჩართულია. გერასიმენკო, 1999; ე.ი. დიბროვა, 1999; გ.ა. ზოლოტოვი, 1973; ა.ნ. კოჟინა, 2003; მ.ნ. კოჟინა, 1983; თ.ი. კოჩეტკოვა, 2004; ვ.ვ. ლედენევა, 2000; პ.ა. ლეკანთა, 2002; ᲡᲐᲢᲔᲚᲔᲕᲘᲖᲘᲝ. მარკელოვა, 1998; ვ.ვ. მორკოვკინა, 1997; ო.გ. რევზინა, 1998; იუ.ს. სტეპანოვა, 1981 და სხვ.

ჩვენ გვჯერა, რომ ვ.ვ. ლედენევა, რომ სიტყვების პრედიკატად გამოყენება ავლენს ავტორის იდიოსტილის ყველაზე მნიშვნელოვან მახასიათებლებს, რომ ტექსტში პრედიკატის არჩევა ექვემდებარება სუბიექტურ საავტორო პრინციპს, რაც აისახება როგორც გარკვეული ლექსიკის სიტყვების უპირატესობაზე. სემანტიკური ჯგუფი (LSG) და შერჩევითი დამოკიდებულება ამა თუ იმ წევრის მიმართ - ან ლექსიკური პარადიგმა, ხოლო კონკრეტული ლექსიკური მნიშვნელობის არჩევისას - ლექსიკურ-სემანტიკური ვარიანტი (LSV), სტილისტური შრე.

კვლევის საგნის განსაზღვრა მოტივირებულია პრედიკაციისა და პრედიკატებისადმი ინტერესით, რომლებსაც აქვთ მხატვრული და სტილისტური შინაარსი მწერლის პროზაში და, შესაბამისად, მნიშვნელოვანია ავტორის პოზიციის გასაგებად, მწერლის დამოკიდებულება გამოსახულის მიმართ. ამან განსაზღვრა კვლევის სიახლე.

სადისერტაციო კვლევის სამეცნიერო სიახლეა:

ენის შესწავლის ახალ მიდგომაში ი. ტურგენევი - რომანის „აზნაურთა ბუდე“ სტილისტური თავისებურებების განხილვისას პრედიკაციის პრიზმაში;

სიტყვების პოლიასპექტური ანალიზისას არჩეული ი. ტურგენევი პრედიკატის როლისთვის, როგორც ავტორის იდიოლექტის ერთეულები, მისი იდიოსტილის თავისებურებების დემონსტრირება;

პერსონაჟების გამოსახულების შექმნისას ტურგენევის ლექსიკური და ფრაზეოლოგიური ელემენტების არჩევაზე გავლენის ფაქტორების იდენტიფიცირებაში და პერსონაჟის ზონისთვის კონცეპტუალურად მნიშვნელოვანი პრედიკატების დადგენისას;

რუსული ეროვნული ხასიათის მახასიათებლების ამსახველი საკვანძო სიტყვების აღწერაში I.S. ტურგენევი;

რომანის გმირების გამოსახულებების შექმნაში პრედიკატების როლის სტილისტურ ანალიზში;

რომანის ტექსტში სტილისტურად შეფერილი და შეფასებითი პრედიკატების გამოყენების ფუნქციურ-სემანტიკური და კომუნიკაციურ-პრაგმატული ასპექტების შესწავლისას;

სამეცნიერო მიმოქცევაში შეტანილია მანამდე შეუსწავლელი მასალა, რომელიც ასახავს ავტორის ენისა და სტილის სპეციფიკას, დამუშავებულია განმარტებითი, სემანტიკური, ეტიმოლოგიური ლექსიკონებისა და სხვა საინფორმაციო წყაროების მიხედვით.

კვლევის მასალას წარმოადგენდა უწყვეტი შერჩევის მეთოდით ამოღებული კონტექსტები, რომლებშიც პრედიკატი სინტაქსური და სემანტიკური თვალსაზრისით არის ახსნილი. მაგალითად: .ის ძალიან სუფთაა გულით და თვითონაც არ იცის რას ნიშნავს: გიყვარდეს; ლავრეცკი მივიდა ლიზასთან და ჩასჩურჩულა: „კეთილი გოგო ხარ; ეს ჩემი ბრალია." და ა.შ.

პრედიკატებად გამოყენებული სიტყვების ანალიზი ჩვენ მიერ განხორციელდა მათი მხატვრული და სტილისტური მნიშვნელობის გათვალისწინებით. კვლევის მოცულობის შეზღუდვა აიხსნება მასალის სიგანით, ერთი მხრივ, და პრედიკატების უნარით ატარონ ტექსტში მნიშვნელოვანი ინფორმაციული და ესთეტიკური დატვირთვა, რაც ეხმარება ავტორის განზრახვის იდენტიფიცირებას, მეორე მხრივ. . ბარათის ინდექსი მოიცავს დაახლოებით 3000 კონტექსტს.

ხელოვნების ნიმუში თავისთავად ახორციელებს არა მხოლოდ ავტორის იდეას, არამედ გამოხატავს განსჯას ადამიანების ტიპების შესახებ. არსებითი სახელები და ზედსართავი სახელები ასეთი გამოთქმის თვალსაზრისით ავტორის ხატოვან-დამახასიათებელი აზრის, ტექსტის ფიგურატიულობის მატარებელია. ზმნები მწერლის აზრების რეალიზებისა და იდეის განვითარებაში სიუჟეტის წინ წაწევის საშუალებაა, ამდენად, პრედიკატის ფუნქციის სიტყვები იდიოლექტის მნიშვნელოვანი ერთეულია.

იდიოლექტი ჩვენთვის გაგებულია, როგორც „ენობრივი პიროვნების მახასიათებლების ახსნის ველი, რომელიც რეკონსტრუქცია ხდება ამ ლინგვისტური პიროვნების მიერ შექმნილი ტექსტების ანალიზში“ (იხ.: Karaulov, 1987, 94; Arutyunova, 1998; Stepanov, 1981; შდრ.: ლედენევა, 2001).

კვლევის მიზანია დაახასიათოს ი.ს. ტურგენევი, აიხსნება სიტყვების მხატვრული და სტილისტური გამოყენებით, როგორც პრედიკატი რომანში "კეთილშობილთა ბუდე".

ამ მიზანმა წინასწარ განსაზღვრა შემდეგი კონკრეტული ამოცანების ფორმულირება და გადაწყვეტა:

1) რომანის პერსონაჟთა ზონაში გამოყენებული პრედიკატების შემადგენლობის განსაზღვრა; ენობრივი მასალის სისტემატიზაცია;

2) კვლევის მასალებზე დაყრდნობით პრედიკატის მოქმედ ერთეულთა ფორმალური, სემანტიკური და სტილისტური აღწერის მიცემა;

3) შეაფასოს წინასწარმეტყველების როლი მხატვრული გამოსახულების შექმნაში და მწერლის პოზიციის ახსნაში გამოსახულ პერსონაჟებთან მიმართებაში;

4) ტურგენევისთვის მხატვრულად მნიშვნელოვანი პრედიკატის ფუნქციაში გამოყენებული სიტყვების სემანტიკის კომპონენტების ამოცნობა;

5) სიტყვის დახასიათება პრედიკატის როლში, როგორც ავტორის ენობრივი პიროვნების პრაგმატული დონის წარმომადგენელი;

6) დაადგინოს პრედიკატების გამოყენების სტილისტური მოტივაცია და მათი ადგილი მწერლის ენობრივი პიროვნების თავისებურებების წარმოდგენის საშუალებების სისტემაში;

7) დაამტკიცოს, რომ დამახასიათებელი ტიპის პრედიკატების უპირატესობა ავტორის იდიო სტილის თვისებაა (რომანის პერსონაჟის ზონის შექმნისას).

კვლევის მთავარი ჰიპოთეზა: სიტყვები პრედიკატის ფუნქციაში არის ავტორის განზრახვის ასახსნელად, პერსონაჟის ადგილისა და როლის შესაფასებლად მხატვრულ სივრცეში და რეალობაში სოციალურად მნიშვნელოვან მოვლენებთან მიმართებაში ყველაზე მნიშვნელოვანი ხასიათოლოგიური საშუალება.

დისერტაციის თეორიული საფუძველი ეფუძნება მიღწევებს ლინგვისტური კვლევის შემდეგ სფეროებში:

მხატვრული ლიტერატურის ენა, ლიტერატურული ტექსტის თეორია:

მმ. ბახტინი, იუ.ა. ბელჩიკოვი, ვ.ვ. ვინოგრადოვი, ნ.ს. ვალგინა, გ.ო.

ვინოკური, ი.რ. გალპერინი, ვ.პ. გრიგორიევი, ე.ი. დიბროვა, ა.ი.

ეფიმოვი, ა.ნ. კოჟინი, დ.ს. ლიხაჩოვი, იუ.მ. ლოტმანი და სხვები;

ლინგვო-პოეტური და ლინგვო-სტილისტური ანალიზი: მ.ნ.

კოჟინა, ა.ნ. კოჟინი, ე.ს. კოპორსკაია, ვ.ა. მასლოვა, ზ.კ. ტარლანოვი,

ლ.ვ. შჩერბა და სხვები;

პრედიკაციები, ნომინაციები: Yu.D. აპრესიანი, ნ.დ. არუთიუნოვა, ტ.ვ.

ბულიგინა, თ.ი. ვენდინა, ვ.ვ. ვოსტოკოვი, ნ.ა. გერასიმენკო, მ.ვ.

დიაგტიარევა, გ.ა. ზოლოტოვა, ე.ვ. კუზნეცოვა, თ.ი. კოჩეტკოვა, პ.ა.

ლეკანტი, ვ.ვ. ლედენევა, ტ.ვ. მარკელოვა, თ.ს. მონინა, ნ.იუ.

შვედოვა, დ.ნ. შმელევი და სხვები;

ლინგვისტური პიროვნება, სამყაროს ენობრივი სურათი: Yu.N. კარაულოვი, გ.ვ.

კოლშანსკი, ვ.ვ. მორკოვკინი, A.V. მორკოვკინა, იუ.ს. სტეპანოვი და სხვები;

ენა და სტილი I.S. ტურგენევი: გ.ა. ბაიალი, ე.მ. ეფიმოვა, გ.ბ.

კურლიანდსკაია, ვ.მ. მარკოვიჩი, ფ.ა. მარკანოვა, პ.გ. პუსტოვოიტი,

ᲡᲛ. პეტროვი, ვ.ნ. ტოპოროვი, ა.გ. ზეიტლინი და სხვები.

კვლევის მეთოდები და მასალის ანალიზის მიდგომა შეირჩა დასახული მიზნებისა და ამოცანების გათვალისწინებით. სადისერტაციო სამუშაოს ხასიათი მოიცავს ანალიზის, სინთეზის, შედარებისა და განზოგადების ზოგადმეცნიერული მეთოდების გამოყენებას. ძირითად მეთოდებად გამოყენებული იყო ენობრივი დაკვირვების მეთოდი, მხატვრული და სტილისტური, აღწერითი და შედარებითი, კომპონენტის ანალიზის ელემენტები, მასალის უწყვეტი შერჩევის მეთოდი, მისი ლექსიკოგრაფიული დამუშავება. მეთოდებისა და ანალიზის არჩევანი ეფუძნება ენის ანთროპოცენტრულობის იდეას.

კვლევის თეორიული მნიშვნელობა მდგომარეობს კონკრეტული მასალის საფუძველზე თანამედროვე ლინგვისტიკისთვის აქტუალური ასპექტის შემუშავებაში, ავტორის ლინგვისტური პიროვნების თავისებურებების იდიოსტილის მახასიათებლებში ასახვის პრობლემა; ნაწარმოებში სიტყვების, როგორც პრედიკატის ფუნქციონირების, როგორც მხატვრულად და სტილისტურ მნიშვნელოვანი ერთეულების აღწერისას.

სადისერტაციო კვლევის პრაქტიკული მნიშვნელობა განისაზღვრება ლინგვისტურ მეცნიერებაში ავტორის პრედიკაციის მნიშვნელობის ლიტერატურულ ტექსტში ადეკვატური ასახვის შესაძლებლობით, მისი გამოხატვის ენობრივი საშუალებების შერჩევის ნიმუშების იდენტიფიცირებისას. კვლევის შედეგები შეიძლება გამოყენებულ იქნას I.S.-ის ენისა და სტილის შემდგომი კვლევისას. ტურგენევი. კვლევის მასალა შეიძლება გამოყენებულ იქნას ლიტერატურული ტექსტის ლინგვისტური და ფილოლოგიური ანალიზის საუნივერსიტეტო და სასკოლო სწავლების პრაქტიკაში, სპეციალური კურსებისა და სპეციალური სემინარების შემუშავებაში მხატვრული ენის პრობლემებზე.

დაცვისთვის წარმოდგენილია შემდეგი დებულებები:

1. ი.ს. ტურგენევი არის აქტიური ლინგვისტური პიროვნება, რომლის ინტერესის სფეროა ინტერპერსონალური ურთიერთობების სფერო, რაც დასტურდება იდიოლექტური საშუალებების არჩევით და მათი ფუნქციონირების თავისებურებებით, როგორც პრედიკატი სურათების დახასიათებაში (რომანის პერსონაჟის ზონაში).

2. პრედიკატის ფუნქციაში გამოყენებული ერთეულების თვისებრივი და რაოდენობრივი შემადგენლობა მიუთითებს მათი არჩევანის დასაბუთებასა და ამ იდეურ-მხატვრული შინაარსის რომანის შექმნის აქტუალობაზე.

3. პრედიკატის ფუნქციაში გამოყენებული სიტყვების შერჩევა ასახავს მწერლის ლექსიკური და სტილისტური უპირატესობების სისტემას.

4. დამახასიათებელი პრედიკატის უპირატესობა მოტივირებულია რეალისტური გამოსახულებების შექმნის ამოცანებით, რომლებიც ასახავს ი.ს. ტურგენევი მე -19 საუკუნის შუა ხანებში რუსული თავადაზნაურობის ტიპების შესახებ.

5. რომანის „აზნაურთა ბუდე“ სახასიათო ზონაში პრედიკატების შერჩევა მოტივირებულია რომანის იდეით და იდეურ-მხატვრული სტრუქტურით, რომელიც ხსნის მწერლის ეთიკურ, ფილოსოფიურ და ესთეტიკურ პოზიციებს.

6. რჩეულთა წრე ი.ს. პრედიკატების ტურგენევი ხაზს უსვამს ეროვნული ხასიათის მახასიათებლებს, რუსი ხალხის მენტალიტეტს, რაც მნიშვნელოვანია ავტორისთვის.

7. I.S.-ის იდიოსტილის ყველაზე მნიშვნელოვანი თვისება. ტურგენევის აზრით, არსებითი სახელის პრედიკატებით წარმოდგენილი კატეგორიული შეფასებების არარსებობა, რაც საშუალებას გვაძლევს ვისაუბროთ ავტორის პრაგმატულ დამოკიდებულებაზე გამოსახულების დიალექტიკური განვითარების მიმართ, რაც გამოიხატება პერსონაჟების (ტიპების) ევოლუციაში.

კვლევის დამტკიცება. დისერტაციის ძირითადი თეორიული დებულებები წარმოდგენილია 7 პუბლიკაციაში, მათ შორის HAC-ის სიის პუბლიკაციებში. კვლევის მასალები განიხილებოდა მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის თანამედროვე რუსული ენის კათედრის შეხვედრაზე, ასპირანტურ სემინარებზე ენათმეცნიერების აქტუალურ პრობლემებზე (2003, 2004, 2005, 2006). ავტორი სრულ განაკვეთზე მონაწილეობდა საერთაშორისო და რუსულ სამეცნიერო კონფერენციებში (მოსკოვი, 2003, 2004; ორელი, 2005).

სადისერტაციო სტრუქტურა. ნაშრომი შედგება წინასიტყვაობა, შესავალი, ორი თავი, დასკვნა, ბიბლიოგრაფია, დანართი.

შესავალი

სიტყვის ხელოვნება. I.S.-მ ოსტატურად აითვისა ეს ხელოვნება. ტურგენევი არის XIX საუკუნის II ნახევრის დიდი რუსი მწერალი, რომლის მხატვრულმა აღმოჩენებმა არა მხოლოდ გაამდიდრა რუსული ლიტერატურული ენა, არამედ გააძლიერა მისი, როგორც "დიდი და ძლიერი" ენის პოპულარობა.

ტექსტები I.S. ტურგენევს აქვს ის მიმზიდველი ძალა, რომელიც შთააგონებს მკვლევარებს, მოიძიონ მასალა, რომელიც ავლენს მსოფლიოს ეროვნული ენობრივი სურათის ორიგინალობას (NLW), რომელიც ჯერ კიდევ არ არის ბოლომდე ცნობილი. ენა, როგორც ერთგვარი ტაძარი, ეს არის ის, რაც ჩვენამდე იყო და იქნება ჩვენს შემდეგაც, რომელიც სულიერდება ადამიანში, რაც ტექსტში სიტყვითაა განსახიერებული, მწერლის ნიჭით შეფერილი.

ენათმეცნიერთა და ლიტერატურათმცოდნეთა ერთზე მეტმა თაობამ მიმართა ტურგენევის კლასიკის ფენომენის შესწავლას (N.N. Strakhov, 1885; V. Gippius, 1919; K.K. Istomin, 1923; H.JI. Brodsky, 1931; A. Kiprensky, 1194). ს.მ. პეტროვი, 1957, გ. ა. ბიალი, 1962, გ. ბ. კურლიანდსკაია, 1977, დ. ნ. ოვსიანიკო-კულიკოვსკი, 1896, ე. გ. ია ლინკოვი, 2006 და სხვ.). მწერლის ოსტატობის თავისებურებები ხსნის ინტერესს და წარმოშობს მისი შემოქმედებითი მემკვიდრეობის შესწავლის სხვადასხვა მიდგომას, თემების არჩევანს და პრობლემებს.

ტურგენევის ენის მაგნეტიზმზე თქვა კ.კ. ისტომინი: „ჩვენ ვდგავართ პატარა შესწავლილი ტერიტორიის წინ, ჯერ კიდევ ველოდებით მასში ჩაღრმავებას და ამ გაღრმავებისკენ მოწოდებას“ (ისტომინი, 1923, 126). ჩვენც გამოვეხმაურეთ ამ მოწოდებას, მეცნიერული კვლევისთვის ავირჩიეთ მწერლის იდიოსტილი, რომელსაც ჩვენ

14 კ. კედროვის შემდეგ) მინდა ვუწოდო მას „რუსული ენის იმპერატორი“, „მოცარტი პროზაში“ (კედროვი, 2006, 99).

მიგვაჩნია, რომ დიდ რუს მწერალთა შორის, რომლებმაც განაგრძეს პუშკინის ტრადიცია, დაამუშავეს და ახალ სიმაღლეზე აამაღლეს ლიტერატურული ენა, ი. ტურგენევს სამართლიანად შეიძლება მიენიჭოს ერთ-ერთი პირველი ადგილი. იგი შევიდა რუსული ლიტერატურული ენის ისტორიაში, როგორც მხატვრული პროზის უდიდესი ოსტატი, ბრწყინვალე სტილისტი და თანამედროვე რუსული ლიტერატურული ენის ერთ-ერთი შემქმნელი.

ი.ს. ტურგენევმა მემკვიდრეობით მიიღო თავისი წინამორბედების – პუშკინის, ლერმონტოვისა და გოგოლის საუკეთესო პოეტური ტრადიციები. მისი განსაკუთრებული უნარი გადმოსცეს ადამიანის ღრმა შინაგანი გრძნობები, მისი „ცოცხალი სიმპათია ბუნებისადმი, მისი მშვენიერების დახვეწილი გაგება“ (ა. გრიგორიევი), „გაჟღენთილი გემოვნების არაჩვეულებრივი დახვეწილობა, სინაზე, ერთგვარი კანკალი მადლი. ყოველი გვერდი და ახსენებს დილის ნამს“ (მელქიორ დე ვოპო), საბოლოოდ, მისი ფრაზის ყოვლისმომცველი მუსიკალურობა - ამ ყველაფერმა დასაბამი მისცა მისი შემოქმედების განუმეორებელ ჰარმონიას. დიდი რუსი რომანისტის მხატვრული პალიტრა გამოირჩევა არა სიკაშკაშით, არამედ ფერთა რბილობითა და გამჭვირვალობით“ (Pustovoit, 1980, 3).

გ.ბ. კურლიანდსკაიამ ხაზგასმით აღნიშნა: „ტურგენევის კავშირი მის წინამორბედებთან, პირველ რიგში, ვლინდება პერსონაჟების გამოსახულებაში, მათში სოციალური და ტიპიური გამოვლინებების კომპლექსურ კომბინაციაში უნივერსალური ადამიანური შინაარსით“ (კურლიანდსკაია, 1980, 5). ჩვენც იზიდავთ ეს პერსონაჟები და გვაინტერესებს მწერლის იდიოსტილის თავისებურებები, რაც მათი შექმნისას გამოიხატა.

აღფრთოვანებული რუსული ენის სიძლიერითა და სილამაზით, მას "განძად", "საკუთრებად" მოხსენიებით, ტურგენევმა არა მხოლოდ განსაკუთრებული ოსტატობით გამოიყენა თავისი უმდიდრესი შესაძლებლობები, რათა გამოესახა პერსონაჟები ექსპრესიული მახასიათებლების ნაკრებით, რომლებიც წარმოადგენენ ადამიანის მენტალიტეტს, არამედ. ასევე აღნიშნულია ქვეტექსტში დიდი საზოგადოებრივი მნიშვნელობის მოვლენებში.

ცხოვრების ფაქტები და, შედეგად, ბიოგრაფიის ეტაპები განსაზღვრავს თემების არჩევანს, ავტორის ნაწარმოებებში განხილული პრობლემების სპექტრს. ასე რომ, ცნობილია, რომ 1843 წლის დასაწყისში ტურგენევი შევიდა შინაგან საქმეთა სამინისტროს სამსახურში, გლეხთა საქმეების სპეციალურ ოფისში, ხოლო 1842 წლის დეკემბერში მან შეადგინა ოფიციალური ნაშრომი, სადაც მან გამოთქვა თავისი აზრები რუსეთის ეკონომიკაზე. : „რამდენიმე შენიშვნა რუსეთის ეკონომიკისა და რუსი გლეხის შესახებ“. ამ ფაქტზე ყურადღებას ამახვილებს L.I. სკოკოვი სტატიაში „ი. ტურგენევი თავადაზნაურობის შესახებ“, სადაც აღნიშნავს: „წინა პლანზე მოდის თანამედროვე რუსული თავადაზნაურობის დრამატული ისტორია. გასაკვირი არ არის, რომ რომანს "კეთილშობილთა ბუდე" ჰქვია. 1842 წელს ტურგენევი მხოლოდ თავადაზნაურობის თემას შეეხო. 1858 წელს კი, როდესაც აზნაურების ირგვლივ კამათი გაჩნდა, მან, ბატონობის გაუქმების აქტიური მომხრე, ჩუმად ვერ გადალახა თავადაზნაურობის თემა. მაშასადამე, კეთილშობილების ბუდე, რომანი, რომელიც ჩაფიქრებულია ჯერ კიდევ 1856 წელს (და, სავარაუდოდ, პირად შემთხვევაზე), წარმოიშვა ზუსტად 1858 წელს, გლეხური რეფორმისა და ამ რეფორმის რუსი თავადაზნაურობის ბედთან დაკავშირებით დაპირისპირებასთან დაკავშირებით ”(სკოკოვა, 2004, 101).

G.O Vinokur-ის მიხედვით, „საიდუმლოების ამოხსნისას საკვანძო მნიშვნელობა აქვს მწერლის ენის შესწავლას მისი ბიოგრაფიის პროექციაში, რომლის ფაქტები, ასე თუ ისე, ბიძგს აძლევს ლინგვისტური პიროვნების ცალკეული თვისებების ჩამოყალიბებას. სიტყვის, იდიოსტილის თვისებები, G.O Vinokur-ის მიხედვით. ყურადღება უნდა მიაქციოთ იმ ფაქტს, რომ თავად „პიროვნების“ ცნება მწერალთან მიმართებაში შეიძლება განსხვავებულად იქნას განმარტებული. მწერლის რეალური პიროვნების გვერდით, რომელსაც ვიცნობთ ან წარმოვადგენთ ბიოგრაფიაში შესაბამისი ისტორიული მასალების საფუძველზე, ცხოვრობს მისი სხვა, ლიტერატურული პიროვნება, რომელიც დევს მის შემოქმედებაში. ყველა ტექსტში არის ერთი, ვინც ლაპარაკობს, საუბრის საგანი, თუნდაც სიტყვა I არასოდეს იყოს მასში. ის არ საჭიროებს მტკიცებულებას, რომ მხატვრულ ნაწარმოებში მეტყველების საგანი არის მხატვრული ფანტაზიის ერთ-ერთი ფენომენი და, შესაბამისად, არ შეიძლება მთლიანად დაიყვანოს შესაბამის რეალურ ბიოგრაფიულ პიროვნებამდე. ამ შემთხვევაში, იმ მახასიათებლებს, რომლებსაც ვიღებთ ლიტერატურული ნაწარმოებების ენაზე სხვადასხვა ინდივიდუალური, ექსტრაგრამატიკული თვისებების დაკვირვებით, ჩვენ აღარ მივაწერთ მწერლის ბიოგრაფიულ, არამედ ლიტერატურულ პიროვნებას. ”(Vinokur, 1991, 44). ,48).

მწერლის ინდივიდუალური ოსტატობა მისი ნაწარმოებების ორიგინალურობაში ვლინდება, მაგრამ ნაწარმოების მხატვრული ორიგინალურობა განპირობებულია არა მხოლოდ ნიჭიერების საზომით, არამედ ავტორის ცხოვრებისეული გამოცდილებითაც.

ჩვენ ვცდილობთ გამოვიკვლიოთ რომანის „კეთილშობილთა ბუდე“ ი. ტურგენევი, მწერლის ბიოგრაფიის ფაქტების გათვალისწინებით, იდიოლექტისა და იდიოსტილის თავისებურებების რეფრაქცია ცხოვრებისეული შეჯახების პრიზმაში, აჩვენოს, თუ როგორ ვლინდება ტექსტში არაჩვეულებრივი ნიჭი, რაც საშუალებას გვაძლევს ვისაუბროთ ადამიანზე, რომელიც იყო თავის დროზე ადრე, ნამუშევრებში ასახული მსოფლმხედველობით გასაოცარი. ი.ს. ტურგენევი აღიარებულია არა მხოლოდ სიტყვის შესანიშნავ მხატვრად, არამედ როგორც იშვიათი ენობრივი ინტუიციის მფლობელად, სიტყვის დანიშნულების შეგრძნების უნარით, როგორც გამოსახულების საგნის განსახიერების საშუალებად. ა.გ. ზეიტლინი მიუთითებს მნიშვნელოვან ფაქტორზე: „ტურგენევის ინტერესი ენისადმი მყარ მეცნიერულ საფუძველს ემყარებოდა. ახალგაზრდობაში კარგი ფილოლოგიური განათლების მიღების შემდეგ, ტურგენევი მთელი ცხოვრების განმავლობაში დაინტერესებული იყო ლინგვისტური პრობლემებით ”(ცეიტლინი, 1958, 269).

ტურგენევის ენა ჯერ კიდევ სტილისტური სრულყოფილების მოდელია; მწერალს ახასიათებდა სტილისტურად მიზანშეწონილად გამოყენების მაღალი უნარი ენის ჩვეულებრივი და - ნაკლებად ხშირად - არაჩვეულებრივი ერთეულებისა და გრამატიკული ფორმების. ნაწარმოებების ტექსტურ ქსოვილში ავტორი იყენებდა მხოლოდ იმ მასალას, რომელიც შეესაბამებოდა ლიტერატურულ მეტყველებას და იმ რაოდენობით, რომ არ აფერხებდა მეტყველებას, არ აფერხებდა მის აღქმასა და გაგებას (იხ. ენის გრძნობის შესახებ: ლიტვინოვი, 1958, 307). და მიუხედავად იმისა, რომ ავტორის ენობრივი უნარები მუდმივად მკვლევართა ხედვაშია, მისი ნიჭის მრავალი ასპექტი ჯერ კიდევ არ არის საკმარისად შესწავლილი. ამრიგად, ტურგენევის პროზის სინტაქსი, არა მხოლოდ ფერადი, არამედ ნეიტრალური სიტყვების გამოყენება და სტილისტური გამოყენება, კერძოდ, პრედიკატის ფუნქციით, არ ექვემდებარებოდა მჭიდრო შესწავლას, რასაც ჩვენ მივუძღვენით ჩვენი სადისერტაციო კვლევა, როგორც აქტუალური. ლინგვისტური კვლევის სფერო.

რომანი "აზნაურთა ბუდე" დაიწერა იმ "ლამაზი" ენით, რომელიც არის მხატვრული შემოქმედების "ძირითადი პრინციპი", სამეცნიერო და ენობრივი დაკვირვებისა და ანალიზის ნაყოფიერი ობიექტი", - აღნიშნა დ.ნ. ვვედენსკი (Vvedensky, 1954, 125).

კლასიკური მწერლის იდიოსტილის შესწავლის დაწყებისას, როგორც ზემოთ აღინიშნა, აუცილებლად უნდა ავწიოთ პიროვნული ფარდა, რომელმაც გავლენა მოახდინა ოსტატზე ხელოვნების ნაწარმოების შექმნისას, ენობრივი პიროვნების პორტრეტის (LP) მახასიათებლების გათვალისწინებით. ავტორის. „ენობრივი პიროვნება გაგებულია, როგორც „ადამიანის შესაძლებლობებისა და მახასიათებლების ერთობლიობა, რომელიც განსაზღვრავს მის მიერ მეტყველების ნაწარმოებების (ტექსტების) შექმნას და აღქმას, რომლებიც განსხვავდება ა) სტრუქტურული და ენობრივი სირთულის ხარისხით, ბ) სიღრმისა და სიზუსტით. რეალობის გამოსახულების, გ) გარკვეულ სამიზნე ორიენტაციაში. ეს განსაზღვრება აერთიანებს ადამიანის შესაძლებლობებს მის მიერ გენერირებული ტექსტების თავისებურებებთან“ (Karaulov, 1987.3).

ტურგენევი უჩვეულოდ ნიჭიერი ადამიანი იყო, მას „ცოდნის წყურვილი“ (ბ. ზაიცევი). პეტერბურგის უნივერსიტეტის დამთავრების შემდეგ სწავლა განაგრძო ბერლინში, დაესწრო ლექციებს ფილოლოგიასა და ფილოსოფიაში. მეცნიერები თვლიან, რომ ცოდნისადმი ასეთი მგზნებარე ლტოლვა აიხსნება დედის მიმართ მისი სიძულვილით, რომელმაც ვერ აჩუქა მისთვის სიყვარული და სიყვარული. არ იცოდა ოჯახის კერის სითბო, ტურგენევს არ მოსწონდა ოჯახი, არ უსურვა სითბო და კომფორტი თავის ბევრ გმირს (ლავრეცკი "კეთილშობილურ ბუდეში", ბაზაროვი "მამები და შვილები", ნეჟდანოვი ნოვში, ჩულკატურინი "დღიურში". დამატებითი კაცი და ა.შ.). ბედნიერი ოჯახური ცხოვრების არარსებობამ, როგორც გარეგნულმა მიზეზმა, წარმოშვა შინაგანი დაძაბულობა და ლტოლვა, რასაც მოწმობენ ცნობილი ბიოგრაფები ი. ტურგენევი: ს.მ. პეტროვის “I.S. ტურგენევი: ცხოვრება და მოღვაწეობა"

1968), ნ.ი. იაკუშინი „I.S. ტურგენევი ცხოვრებაში და მოღვაწეობაში ”(1998), გ.ბ. კურლიანსკაია "ტურგენევის ესთეტიკური სამყარო" (1994), ვ.მ. მარკოვიჩი “I.S. ტურგენევი და მე-19 საუკუნის რუსული რეალისტური რომანი (30-50-იანი წლები) ”(1982), ვ.ნ. ტოპოროვი "უცნაური ტურგენევი" (1998) და სხვები. მწერალი მარტოსული იყო და ახერხებდა მკითხველისთვის ეს დაძაბული, შფოთვითი მდგომარეობის გადმოცემას ისე ოსტატურად, რომ თავისი გმირების ბედს გაჰყოლოდა მათ მოქმედებებს, გარეგნობას, მეტყველებას. მკითხველი გულწრფელად თანაუგრძნობს, მაგრამ, რაც ყველაზე გასაკვირია, ის განიცდის იმავე მტკივნეულად შემზარავ შინაგან მარტოობის გრძნობას, რაც ასე ნაცნობი იყო თავად ოსტატისთვის. შემდეგი განცხადება ჩვენთან ახლოსაა: ”სამართლიანია იმის თქმა, რომ ტურგენევს ადრეული ასაკიდან არ მოსწონდა ”საფუძვლები” - ქორწინება, ოჯახი, სახლი - და რომ ბავშვობის და ახალგაზრდობის გამოცდილება მშობლების სახლში - იქნება ეს სპასკიში, სამოტეკზე. ან ოსტოჟენკაზე - მოაშორა მას ასეთი "საფუძვლები". ამ მოგერიებამ საკუთარი სახლიდან, უცნაურ კერაში ცხოვრებამ განაპირობა მისი უსახლკარობა და მარტოობა, რაც სიცოცხლის ბოლოს მძაფრად იგრძნო. ტურგენევმა არაერთხელ დაწერა ბუდის ჩამორთმევის, უბუდოობის ან სხვისი ბუდეზე მიჯაჭვულობის შესახებ, ისევე როგორც მათ, ვინც მის ცხოვრებას ადევნებდა თვალს და სევდიანი იყო მისი მარტოობით. პ.დ. ტურგენევმა უთხრა ბობორიკინს: ”ჩემი ცხოვრება ისე განვითარდა, რომ მე ვერ შევძელი საკუთარი ბუდის აშენება. სხვისით უნდა დავკმაყოფილდე“ (ტოპოროვი, 1998, 81).

ჩვენ არ ვგრძნობთ გაზვიადებას ტურგენევის თანამედროვეთა მიმოხილვებში (პ.ვ. ანენკოვი, ვ.გ. ბელინსკი, დ.ვ. გრიგოროვიჩი, პ.ლ. ლავროვი, ია.პ. პოლონსკი, ნ. , ლიტერატურათმცოდნე ვ.რ. შჩერბინა, "ადამიანური გამოცდილების აღწერასთან დაკავშირებული ნახატების პოეზიაში, ტურგენევი აღწევს სიმაღლეს, რომლის შედარება შესაძლებელია მხოლოდ პუშკინის ლექსების კლასიკურ ნიმუშებთან" (შჩერბინა, 1987, 16).

რომანი „კეთილშობილთა ბუდე“ (1859 წ.) მკითხველის თვალწინ წარმოგვიდგენს არა მარტო ლავრეცკის ოჯახის რამდენიმე თაობის ცხოვრებას, არამედ კალიტინის „ბუდეს“. კეთილშობილური ბუდეების სულიერი ცხოვრების მოწყობილობით, მათი კავშირით სოციალური ცხოვრების სხვადასხვა ასპექტებთან, ტექსტურ ობიექტურობაში, შეიძლება ვიმსჯელოთ, რომ მთელი რუსეთი, ტურგენევის თვალსაზრისით, შედგება ასეთი "კეთილშობილური ბუდეებისგან".

ტურგენევის შენიშვნები გამჭოლი და ობიექტურია: ასე ცხოვრობდა თავად ავტორის ოჯახი, ასე ცხოვრობდა მაშინ მთელი არისტოკრატიული რუსეთი. „აზნაურთა ბუდე“ შეიძლება ეწოდოს ისტორია რუსეთზე: ქრება დიდებულთა ბუდეები, ნადგურდება თავადაზნაურების ცხოვრება, მიდის „ძველი“ რუსეთი. ამ აზრმა, უდავოდ, მიიყვანა თანამედროვე მკითხველი სევდიან ფიქრებამდე, დღეს კი სევდისკენ (იხ.: Shcherbina, 1987, 10).

წიგნში „I.S. ტურგენევი - სიტყვის მხატვარი "P.G. პუსტოვოიტმა აღნიშნა, რომ თანამედროვე მწერლის ნ.ა. დობროლიუბოვი, რომ „ლავრეცკის ილუზიების ნგრევა, მისთვის პირადი ბედნიერების შეუძლებლობა, თითქოსდა, იმ სოციალური კოლაფსის ანარეკლია, რომელსაც თავადაზნაურობა განიცდიდა ამ წლებში. ამრიგად, ტურგენევმა ასახა ცხოვრების ჭეშმარიტება. ამ რომანით მწერალმა, როგორც იქნა, შეაჯამა თავისი მოღვაწეობის პერიოდი, რომელიც აღინიშნა თავადაზნაურობაში დადებითი გმირის ძიებით, აჩვენა, რომ თავადაზნაურობის „ოქროს ხანა“ წარსულში გადავიდა. ”( Pustovoit, 1980, 190).

რომანის ტექსტი I.S. ტურგენევის „აზნაურთა ბუდე“ ამ ავტორის იდიოლექტისა და იდიოსტილის შესასწავლად საკმაო შესაძლებლობებს იძლევა.

ნ.ს. ვალგინა, აზუსტებს ტერმინის "იდიოსტილის" განმარტებას, მიუთითებს, რომ "ავტორის ტექსტს ახასიათებს მეტყველების ორგანიზების ზოგადი, არჩეული გზა, რომელიც ხშირად ქვეცნობიერად არის არჩეული, რადგან ეს გზა თანდაყოლილია პიროვნებაში, სწორედ ის ავლენს პიროვნებას. . ზოგიერთ შემთხვევაში ეს არის მეტყველების ღია, შეფასებითი, ემოციური სტრუქტურა; სხვებში - განცალკევებული, ფარული: ობიექტურობა და სუბიექტურობა, კონკრეტულობა და განზოგადება - აბსტრაქტულობა, ლოგიკა და ემოციურობა, თავშეკავებული რაციონალურობა და ემოციური რიტორიკა - ეს ის თვისებებია, რომლებიც ახასიათებს მეტყველების ორგანიზებას. ავტორის გაცნობის გზით. იქმნება ავტორის ინდივიდუალური, უნიკალური იმიჯი, უფრო სწორედ, მისი სტილის, იდიოსტილის გამოსახულება“ (ვალგინა, 2004, 104; შდრ.: ლედენევა, 2000, 36).

ჩვენი კვლევა ტარდება ანთროპოცენტრული პარადიგმის შესაბამისად, რომელიც ყურადღების ცენტრში აყენებს ადამიანს, ლინგვისტურ პიროვნებას, ეძღვნება ენობრივი საშუალებების შესწავლას, რომლებიც გამოიყენება როგორც პრედიკატი პიროვნების გამოსახვისას და ავტორის მოდალობის წარმოდგენას. (განზრახვა).

პრედიკატების იდეოლოგიურ-მხატვრულად მოტივირებული ხმარების დამახასიათებელი სიტყვის სტილისტური პოტენციალი, ენობრივი პიროვნების მახასიათებლების გავლენა ინდივიდუალური მხატვრული სივრცის ფორმირებაზე მეცნიერული ინტერესია სხვადასხვა თაობის მკვლევარებისთვის. ამ საკითხების დიაპაზონის ასახვას ვხვდებით რუსი ენათმეცნიერების ნაშრომებში: ნ.დ. არუთიუნოვა, იუ.დ. აპრესიანი, იუ.ა. ბელჩიკოვა, ნ.პ. ბადაევა, ვ.ვ. ვინოგრადოვა, გ.ო. ვინოკურა, დ.ნ. ვვედენსკი, ნ.ა. გერასიმენკო, ე.ი. დიბროვა, გ.ა. ზოლოტოვა, ა.ნ. კოჟინა, მ.ნ. კოჟინა, ტ.ნ. კოჩეტკოვა, ვ.ვ. ლედენევა, პ.ა. ლეკანტა, ტ.ვ. მარკელოვა, თ.ს. მონინა, ვ.ვ. მორკოვკინა, ო.გ. რევზინა, იუ.ს. სტეპანოვა და სხვები (იხ. ბიბლიოგრაფიული სია).

ჩვენი კვლევა ასევე ეფუძნება წამყვანი ტურგენევის მეცნიერების: ა.ი. ბატიუტო, იუ.ვ. ლებედევა, ვ.მ. მარკოვიჩი, ნ.ფ. ბუდანოვა, გ.ბ. კურლიანსკაია, პ.გ. პუსტოვოიტა, ვ.ნ. ტოპოროვა, ა.გ. ზეიტლინი და სხვები.ვ.ნ. ტოპოროვის „უცნაური ტურგენევი“, სადაც მეცნიერი მიუთითებს ვ.ილინის კვლევაზე, ჩვენ აღმოვაჩინეთ ჩვენი საკუთარი პოზიციის დადასტურება იმ რომანის ადგილის შეფასებასთან დაკავშირებით, რომელსაც ვსწავლობთ მწერლის შემოქმედებაში, კერძოდ: „მან დაწერა მრავალი ნახევრად. ჟურნალისტური რომანები საკმაოდ მალფუჭებადი ლექსებით. მისი მთავარი რომანებიდან მხოლოდ დიდებულთა ბუდემ და რუდინმა შეინარჩუნეს მხატვრული ძალა. ყველა დანარჩენი უიმედოდ მოძველებულია“ (ტოპოროვი, 1998,189).

დისერტაციაში ჩვენ ვეყრდნობოდით იდიოსტილის და იდიოლექტის ცნებას, როგორც მწერლის მენტალურ-ენობრივი კომპლექსის (MLC) თავისებურებების ასახვას (ტერმინი V.V. Morkovkin, 1997) და მის შემოქმედებით მანერას, რომელიც აღბეჭდილია მწერლის ტექსტებით. ნაშრომი (იხ.: ლედენევა, 2000, 2001; შდრ.

ვეზეროვა, 2004). სიტყვა იდიოლექტში ჩვენში განიხილება, როგორც ენის რეალიზებული ერთეული - JICB. ენობრივი ერთეულების შემადგენლობა არის ავტორის მატერიალურად განსახიერებული ზრახვები და შეხედულებები, ცნების სფეროს სარკე, შემოქმედებითი აქტივობა, რომელიც ვლინდება იდიოსტილის განხორციელებაში.

ხელოვნების ნიმუში, როგორც ნაჩვენებია მრავალი გამოკვლევით (M.M. Bakhtin, 1963; G.B. Kurlyandskaya, 2001; V.M. Markovich, 1975, 1982; V.B. Mikushevich, 2004; E.M. Ognyanova, 2004; 2004; ა. .), იქმნება მწერლის იდეოლოგიური და ესთეტიკური პოზიციით და სამყაროს მისი ენობრივი სურათის ორიგინალურობით განსაზღვრული მრავალი ფაქტორის ურთიერთქმედების გამო.

სიტყვის ოსტატი მოქმედებს როგორც შემოქმედი, ქმნის ტექსტის ესთეტიურად ღირებულ ელემენტებს მის სხვადასხვა დონეზე. ყველა ეს ელემენტი, რა თქმა უნდა, ეკუთვნის ავტორის იდიოსტილს. უფრო მეტიც, შემოქმედებითი ინდივიდუალობის სტილი ეროვნული ლიტერატურის მემკვიდრეობად ითვლება. სტილის ინდივიდუალიზაციის პრინციპი ისტორიული პრინციპია. მხატვრული ლიტერატურის ენაში ინდივიდი აღიარებულია, როგორც ისტორიული კატეგორია, რომელიც დაფუძნებულია მწერლების ენაზე და რეალიზებულია სხვადასხვა კერძო იდიოელექტებსა და იდიოსტილებში (იხ.: ლედენევა, 2001, 36-41).

მიგვაჩნია, რომ იდიოსტილის დასახასიათებლად მნიშვნელოვანია პრედიკატის როლისთვის არჩეული სიტყვების წრე, რადგან ეს არის დახასიათების, ავტორის პოზიციის გამოხატვის, შეფასების საშუალებები. ტექსტში პრედიკატის არჩევა ექვემდებარება სუბიექტური ავტორის საწყისს, რაც ასევე აისახება გარკვეული ლექსიკურ-სემანტიკური ჯგუფის (LSG) სიტყვების უპირატესობებში, შესაბამისად, „შერჩევითი მიმართებაში რომელიმე რომელიმე წევრის მიმართ. ლექსიკური პარადიგმა (თემატური, ლექსიკურ-სემანტიკური ჯგუფი, სინონიმური სერიები), გარკვეული პარადიგმის უპირატესობაში, როგორც გარკვეული სფეროს ნაწილად ”(ლედენევა, 2001, 37), სტილისტური ფენა.

სამეცნიერო მუშაობის დასკვნა დისერტაცია თემაზე "I.S. ტურგენევის იდიოსტილის თავისებურებები: სიტყვების მხატვრული და სტილისტური გამოყენება პრედიკატის ფუნქციაში"

დასკვნა მე-2 თავისთვის:

1. მწერლის შემოქმედებითი პიროვნება შეიძლება აისახოს არა მხოლოდ მის მთლიან ენაზე, არამედ ცალკეული ნაწარმოების ენაზეც: ავტორის იდიოლექტსა და იდიოსტილს აქვს ერთიანობა და მათი თვისებები ვლინდება თითოეულ ტექსტში.

2. იმ ფაქტორებს შორის, რომლებიც გავლენას ახდენენ ტურგენევის ლექსიკური და ფრაზეოლოგიური ელემენტების არჩევაზე გამოსახულების შექმნისა და კონცეპტუალურად მნიშვნელოვანი პრედიკატების დადგენისას, ავტორის ფრთხილი დამოკიდებულება ხალხურ ენაზე და აღფრთოვანება მისი სიზუსტით, რაც გამოიხატება ფრაზეოლოგიური ერთეულებისა და სასაუბრო სიტყვების სტილისტურ გამოყენებაში. ლექსიკა, სემანტიკური შინაარსის ემოციური და შეფასებითი, ეთნოკულტურული კომპონენტების აქტუალიზაციაში. სიტყვის ამგვარ გამოყენებაში წარმოდგენილია ტურგენევის პროზის ეროვნება.

3. ი.ს. ტურგენევი არის აქტიური ლინგვისტური პიროვნება, რომლის ინტერესის სფეროა ინტერპერსონალური ურთიერთობების სფერო, რაც დასტურდება იდიოლექტის საშუალებების შემადგენლობის არჩევით და მათი ფუნქციონირების თავისებურებებით, როგორც პრედიკატი პიროვნებების დახასიათებაში (ხასიათში. რომანის ზონა).

4. პრედიკატის არჩევა მიუთითებს მჭიდრო კავშირზე გამოსახული გმირის პერსონაჟსა და ამ პერსონაჟის შექმნის საშუალებებს შორის: ავტორი აღნიშნავს უარყოფითი გამოხატვის სიტყვების შემოღებას, როგორც პრედიკატებს რომანის მეორეხარისხოვანი პერსონაჟების დახასიათებისა და წარმოჩენისთვის. ; რაციონალურობის სემანტიკა, გონივრულობა, გამოთვლა (რაციონალური) ი.ს. ტურგენევი, პირიქით, წიგნის ფონდის ერთეულების დახმარებით გადმოსცემს იდიოლექტს

5. რჩეულთა წრე ი.ს. პრედიკატების ტურგენევი (საკვანძო სიტყვები) ხაზს უსვამს ეროვნული ხასიათის მახასიათებლებს, რუსი ადამიანის მენტალიტეტს, რაც მნიშვნელოვანია ავტორისთვის (ვნება, რელიგიურობა, ეროვნება, სიკეთე და ა.

6. ფრაზეოლოგიზმები, როგორც ერთეულები, რომლებიც დაკავშირებულია იდიოსტილის ისეთ მახასიათებელთან, როგორიცაა რომანის სიუჟეტურ-მოვლენის მონახაზის განსაზღვრა, მოქმედებს როგორც კულმინაციის სიგნალები, განასახიერებს სტრიქონს „სულის ტრაგედიას“ და აყალიბებს მკითხველის დამოკიდებულებას. რომანის გმირი.

7. სიტყვის ფორმისა და სამეტყველო თვისებების არჩევა პრედიკატის ფუნქციაში ექვემდებარება ნაწარმოებში წამოყენებულ იდეოლოგიურ და ესთეტიკურ ამოცანებს და მხატვრული სივრცის განვითარებას: რომანის დასაწყისში. , ი.ს. ტურგენევი აქტიურად იყენებს ზედსართავ სახელებს პრედიკატად, მაგრამ მოთხრობის ბოლოს ზედსართავი პრედიკატები იშვიათია. მათ ცვლის სიტყვიერი სიტყვებით გამოხატული პრედიკატები, ასევე პრედიკატის როლში არსებითი სახელები - მძიმე, უცვლელი ავტორის შეფასების ინდიკატორები.

8. I.S.-ის იდიოსტილის მნიშვნელოვანი თავისებურება. ტურგენევი, არსებობს პერსონაჟის დახასიათების ისეთი გზა, როგორც ფარული შედარება სხვა პერსონაჟებთან.

9. ოსტატობა I.S. ტურგენევი გამოსახულების შექმნისას დაკავშირებულია არა მხოლოდ დეტალური პორტრეტის მახასიათებლების გამოყენებასთან (თვალები, მზერა), არამედ მეტყველების პორტრეტის შექმნასთან.

დასკვნა

რომანის „კეთილშობილთა ბუდე“ ენის შესწავლის შედეგებზე დაყრდნობით, შეგვიძლია ვისაუბროთ რუსული კლასიკის ი. ტურგენევი, რომელიც ენას ეპყრობოდა როგორც „განძს“, „საკუთრებას“.

განაგრძო პუშკინის, ლერმონტოვის, გოგოლის ტრადიციები, მწერალმა იდიოლექტის საშუალებით შექმნა ნაწარმოები რეალისტურ ტრადიციებში. მისი რომანი ავლენს პიროვნულ და სოციალურ კონფლიქტებს.

ლექსიკური საშუალებების მრავალფეროვნება გვიჩვენებს ავტორის იდიოლექტის ეროვნებას, მის კავშირს ეროვნულ ენასთან. სწორი სიტყვის ძიებაში ტურგენევმა მიმართა სხვადასხვა წყაროს, რაც ასახულია სასაუბრო და წიგნის სიტყვებისა და ფრაზეოლოგიური ერთეულების შემადგენლობაში, რომლებიც გამოიყენება პრედიკატად. ლინგვისტური მასალის ანალიზი ადასტურებს დასკვნას მწერლის, როგორც ლინგვისტური პიროვნების შესახებ, ენობრივი კომპეტენციის მაღალი დონის, ენობრივი და შემოქმედებით საქმიანობაში, რომელიც მიმართულია სიტყვების შემოქმედებით გამოყენებაზე. ავტორის პოზიციის ახსნა ჩანს დიალექტური ერთეულების გამოყენებაში და იმავე კონტექსტში წიგნისა და სასაუბრო სიტყვების ურთიერთქმედებაში. განხილული სიტყვების შემადგენლობა მეტყველებს მათ ფრთხილად შერჩევასა და მოტივაციაზე სხვა სტილის ჩანართების გამოყენებისთვის.

პრედიკატის ფუნქცია მიუთითებს ლექსიკური ერთეულების განსაკუთრებული სტილისტური მნიშვნელობის განვითარებაზე. სიტყვის სტილისტური დატვირთვა ასახავს ავტორის განზრახვას და ექვემდებარება იდეოლოგიური და ესთეტიკური პრობლემების გადაწყვეტას.

„კეთილშობილ ბუდეში“ პრედიკატის ფუნქციაში გამოყენებული სიტყვები ავტორის პრინციპის გამოხატულებაა.

ავტორის შემოქმედებითი ინდივიდუალობა გამოიხატა კონოტაციების განხორციელების დონეზე, რომლებიც შინაარსით დამამცირებელი, სხვადასხვა ემოციური და შეფასებითი სემესები იყო და წარმოადგენდა მწერლის ენობრივი პიროვნების გამოხატვის ხასიათოლოგიურ საშუალებას. ავტორის შეფასების ახსნას ემსახურება ასევე პერსონაჟების სასაუბრო ნაწილებში დანერგილი სტილისტურად შემცირებული ლექსიკა.

პრედიკატების შემოღების იდიოლექციური საშუალებებისა და მეთოდების სიმდიდრე და მრავალფეროვნება საშუალებას გვაძლევს ვისაუბროთ ტურგენევზე, ​​როგორც რუსული ლიტერატურის ფენომენზე.

ჩვენ გვჯერა, რომ შემოქმედებითი მემკვიდრეობა I.S. ტურგენევი არაერთხელ მოიზიდავს თავისი იდიოსტილის მკვლევარებს, რაც ხელს შეუწყობს ტურგენევის კვლევების განვითარებას.

დისერტაციაში ჩატარდა პრედიკატების ლექსიკის შესწავლა, რამაც შესაძლებელი გახადა მწერლის იდიოლექტის თავისებურებების დახასიათება მისი დიდი, იდეოლოგიურად ძალიან მნიშვნელოვანი ნაწარმოების მაგალითზე.

ამ ნაწარმოების მიღმა ბევრი მიმართულებაა ავტორის მეტყველების სინტაქსური სტრუქტურის შესწავლის, მისი ფილოსოფიური განსჯის დანერგვის გზებისა და ავტორის მიერ მიმდინარე მოვლენებზე კომენტარის შესწავლის მიმართულებები.

ჩვენ ვხედავთ კონკრეტული კვლევის პერსპექტივას ტიპის ინდივიდუალური სინტაქსური კონსტრუქციების გამოყენების თავისებურებების შედარების თვალსაზრისით რვა წელი გავიდა: რომანის მოვლენების ქრონოლოგია საშუალებას გვაძლევს წამოვაყენოთ ჰიპოთეზა დღიური წერის სტილის შესახებ. მუშაობს.

ეს ნამუშევარი შეიძლება ჩაითვალოს პერსპექტიული პროექტის ნაწილად „I.S. ტურგენევი“, რომლის რეალიზების დიდი შესაძლებლობები აქვს მწერლის ლიტერატურული პიროვნების, მისი შემოქმედების, მხატვრული წერის ტექნიკის თავისებურებებისა და მხატვრულ ნაწარმოებში წარმოდგენის მანერას და ენის მრავალფეროვნებისადმი ურყევი ინტერესის წყალობით. პალიტრა.

სამეცნიერო ლიტერატურის სია კოვინა, თამარა პავლოვნა, დისერტაცია თემაზე "რუსული ენა"

1. ადმონი ვ.გ. ორობითი ფრაზები L.V.-ის ინტერპრეტაციაში. შჩერბი და პრედიკატიურობის პრობლემა // ფილოლოგიური მეცნიერებები. - მ., 1960 წ.

2. ანდრუსენკო ვ.ი. მხატვრული ლიტერატურის ენა, როგორც ლინგვისტური სისტემა // რუსული ენის სტილისტიკის კითხვები. - Ulyanovsk, 1978. S. 52-58.

3. აპრესიანი იუ.დ. რჩეული ნაწარმოებები: 2 ტ. T. I. ლექსიკური სემანტიკა. ენის სინონიმური საშუალებები. მ., 1995 წ.

5. არისტოტელე. შეგროვებული ნაწარმოებები: 4 ტომად. მ.: აზროვნება, 1984 წ.

6. არუთიუნოვა ნ.დ. პრედიკატი // ლინგვისტური ენციკლოპედიური ლექსიკონი / ჩვ. რედ. ვ.ნ. იარცევი. მ.: სოვ. ენციკლოპედია, 1990.- S. 392.

7. არუთიუნოვა ნ.დ. წინადადება და მისი მნიშვნელობა. მ., 1976 წ.

8. არუთიუნოვა ნ.დ. ადამიანის ენა და სამყარო: პრედიკატის საგანი შეკვრაა; შედარება - მეტაფორა - მეტონიმია; სიმართლე - სიმართლე - ბედი; ნორმა - ანომალია; ელემენტი - ნება. - მ.: რუსული კულტურის ენები, 1998 წ.

9. არუთიუნოვა ნ.დ., შირიაევი ე.ნ. რუსული წინადადება: ეგზისტენციალური ტიპი (სტრუქტურა და მნიშვნელობა). მ., 1983 წ.

10. ახმანოვა ო.ს. ნარკვევები ზოგად და რუსულ ლექსიკოლოგიაზე. მ., 1957 წ.

11. ახმანოვა ო.ს. ლინგვისტური ტერმინების ლექსიკონი. მ., 1966 წ.

12. ბაბაიცევა ვ.ვ. მეტყველების საგნის ლოგიკურ და ფსიქოლოგიურ საფუძვლებზე ზოგიერთ სინტაქსურ კონსტრუქციაში // მასალები რუსულ-სლავური ენათმეცნიერების შესახებ. ვორონეჟი, 1963 წ.

13. ბაბაიცევა ვ.ვ. მარტივი წინადადების სემანტიკა // წინადადება, როგორც მრავალგანზომილებიანი ერთეული. მ., 1983 წ.

14. ბაბენკო ლ.გ., ვასილიევი ი.ე., კაზარინი იუ.ვ. ლიტერატურული ტექსტის ენობრივი ანალიზი. ეკატერინბურგი, 2000 წ.

15. ბადაევა ნ.პ. უპიროვნო წინადადებები ი.ს. ტურგენევი: AKD. მ., 1955 წ.

16. ბატიუტო ა.ი. ტურგენევი რომანისტია. - ლ.: მეცნიერება. ლენინგრადის ფილიალი. სსრკ მეცნიერებათა აკადემია. რუსული ლიტერატურის ინსტიტუტი. პუშკინის სახლი. -ლ., 1972 წ.

17. ბახტინ მ.მ. დოსტოევსკის პოეტიკის პრობლემები. მ., 1963 წ.

18. ბელოშაპკოვა ვ.ა. თანამედროვე რუსული ენა. Სინტაქსი. მ., 1977 წ.

19. ბელჩიკოვი იუ.ა. მე-19 საუკუნის მეორე ნახევრის რუსულ ლიტერატურულ ენაში სასაუბრო და წიგნის ლექსიკის კორელაციის კითხვები: ADD.-M., 1974 წ.

20. ბელჩიკოვი იუ.ა. რუსული ლიტერატურა XIX საუკუნის II ნახევარში. მ.: ვშ, 1974 წ.

21. ბელჩიკოვი იუ.ა. რუსული სალიტერატურო ენა XIX საუკუნის მეორე ნახევარში.-მ.: ბილი, 1974 წ.

22. ბელიაევა ი.ა. კრეატიულობა I.S. ტურგენევი. მ., 2002 წ.

23. ბერლიაევა ტ.ნ. წინადადებების გრამატიკული სტრუქტურა ინფინიტივით და პრედიკატივით: CD. მ., 1982 წ.

24. ბესკროვნი ა.ე. მე -18-მე -19 საუკუნეების რუსულ ლიტერატურულ ენაში ზედსართავების პრედიკატიული გამოყენების ისტორიიდან. // უჩ. აპლიკაცია. პეტროპავლოვსკის შტატი. პედ. ინ-ტა. - პეტროპავლოვსკი, 1960. გამოცემა. 4. -ს. 63.

25. ბლინიკოვი ლ.ვ. დიდი ფილოსოფოსები. ლექსიკონის მითითება. - მ., 1999 წ.

26. ბოგოსლოვსკი ნ.ვ. ტურგენევი. მ., 1961 წ.

27. ბონდარკო ა.ვ. პრედიკატიული ნიშნის მატარებელი (რუსული ენის მასალაზე) // ენათმეცნიერების კითხვები. No5. -1991წ.

28. ბონდარკო ა.ვ., ბულანინი ლ.ლ. რუსული ზმნა. ლ., 1967.30,31,32,33,34,35,36,37,38