თამაშები ბავშვებისთვის პატარა ოთახში. საოჯახო კლუბი "გარე თამაშები დახურულ სივრცეში საშუალო ჯგუფის ბავშვებთან

ირჩევენ ორ მეთევზეს, დანარჩენი მოთამაშეები სხედან წრეში და ხელებს ერთმანეთში ახვევენ. მათზე გამოსახულია მდინარის ნაპირი და მუხლებზე მოკეცილი ხელები თოკებია. ერთ-ერთი მეთევზე მიდის ნაპირზე, ხელში პატარა თევზი უჭირავს. ბადეში ჩადებული თევზით ხელებს დაბლა სწევს და შეუმჩნევლად აყენებს ერთ-ერთ მოთამაშეს. მეორე მეთევზემ უნდა გამოიცნოს ვის ჰყავს თევზი. თუ მან მაშინვე ვერ გამოიცანით, მაშინ მას უფლება აქვს დაასახელოს სახელები - კიდევ 2-3 ბავშვი. პირველი მეთევზე ჯდება, მეორე თევზს ბადეში ჩაჰყავს და ვინც იპოვა თევზი მიდის გამოსაცნობად.

შიდა გარე თამაშები ზღვა მღელვარეა

მოთამაშეთა რაოდენობის მიხედვით, სკამები მოთავსებულია ორ რიგში ისე, რომ ერთი სკამის საზურგე მეორის საზურგეს ეხებოდეს. თამაშის ყველა მონაწილე ზის სკამებზე. მძღოლი ამბობს: "ზღვა შეშფოთებულია". მოთამაშეები დგებიან და სკამების გარშემო დარბიან. "ზღვა დაწყნარდა", - ამბობს მძღოლი და ბავშვები ცარიელ სკამებს იკავებენ. ვიღაც დარჩება სავარძლის გარეშე, რადგან ერთი სკამი მძღოლს უჭირავს. ვინც ხელიდან გაუშვა, მიდის სამართავად.

წესები. 1. მოთამაშეებს ეკრძალებათ სკამებთან ახლოს სირბილი.

2. თავისუფალი ადგილის დაკავება შეგიძლიათ მხოლოდ სიტყვების შემდეგ: „ზღვა დაწყნარდა“.

შიდა გარე თამაშები

ზღვის ფიგურა

ეს არის ძალიან ცნობილი და პოპულარული თამაში. მონაწილეები ხდებიან მთელ საიტზე. ლიდერთან ერთად, ისინი მაღლა ასწევენ ხელებს, შეუფერხებლად გადაადგილდებიან მარცხნივ და მარჯვნივ, ასახავს ტალღებს და გამოთქვამენ რითმას:

ზღვა შეშფოთებულია

ზღვა ფრიალი ორი, ზღვა ფრიალი სამი,

ზღვის ფიგურა

ადგილზე გაყინეთ!

მოთამაშეები ჩერდებიან და იყინებიან ფიგურის გამოსახულ პოზაში. მასპინძელი აცხადებს იმ მონაწილის გამარჯვებულს, რომელიც გამოვიდა ყველაზე ლამაზი პოზიციით.

შიდა გარე თამაშები

Sly Fox

მოთამაშეები წრეში დადიან და ამბობენ:

„წრეებზე დავდივართ

მელას ვეძახით

არ გაახილო თვალები

შემდეგ ბავშვები ჩერდებიან და ის, ვინც უფროსმა მიუთითა, ეკითხება: "ცბიერი მელა, სად ვარ?" ცენტრში მდგარმა თვალების გახელის გარეშე უნდა მიუახლოვდეს მას, ვინც კითხვა დაუსვა, შეეხოს და თქვას: "აი, შენ ხარ!".

შიდა გარე თამაშები

თამაშობენ 5-8 კაციანი გუნდები. პირველი მონაწილეები ხტებიან საწყისი ხაზიდან ადგილიდან, უბიძგებენ ორი ფეხით. მეორე ნომრები ხტება სადესანტო ადგილიდან. მერე მესამე და ასე შემდეგ.

გუნდი, რომელიც დაფარავს უფრო დიდ მანძილს, იმარჯვებს.

შიდა გარე თამაშები

ბრმად ხაზებს შორის

დაფაზე ორი პარალელური ხაზია გავლებული ერთმანეთისგან 3 სმ დაშორებით, 1 მ სიგრძით.აუცილებელია, თვალდახუჭული, ამ ხაზებს შორის ცარცით ხაზი გავუსვათ, არასოდეს შევეხოთ არცერთ მათგანს.

დახატეთ თოვლის კაცი თვალებისა და ცხვირის გარეშე. ბავშვები დახუჭული თვალებით ხატავენ მას.

გაანაწილეთ კუბურები იატაკზე. დახუჭული ბავშვები მათ შორის გადიან ან გადააბიჯებენ.

შიდა გარე თამაშები

მონადირეები

ბავშვები რიგში დგანან, პირობითი ტყიდან რამდენიმე ნაბიჯით. ისინი რიგრიგობით ამბობენ: „ტყეში მივდივარ, ვნადირობ (ცხოველი)“ და დგამს ნაბიჯს. იმარჯვებს ის, ვინც პირველად მიაღწევს ტყეს. შეგიძლიათ წახვიდეთ კენკრაზე, სოკოზე, ყვავილებზე, თევზზე და ა.შ.

შიდა გარე თამაშები

გირჩები, მუწუკები, თხილი

ბავშვები იყოფიან სამად და დგანან წრეში ცენტრისკენ. ლიდერი ცენტრშია. თითოეულ ტრიოში ცენტრთან ყველაზე ახლოს მოთამაშე ხდება "მუწუკი", შუაში მოთამაშე "აკორნი", ხოლო ყველაზე შორი "კაკალი". მასპინძლის ბრძანებით, მაგალითად: "კონუსები!" ყველა "მუწუკს" მოეთხოვება ადგილის შეცვლა და მასპინძელი ამ დროს ცდილობს დაიკავოს ერთ-ერთი "მუწუკის" ადგილი. ლიდერი ხდება ის, ვინც უადგილოდ დარჩა.

გარე თამაშები

წადი ზარზე

გამოძახებულია ორი მოთამაშე. ერთს აძლევენ ზარს, მეორეს თვალდახუჭული. ზარის მქონე ის დგას ერთ ადგილას და რეკავს, მაგრამ რეკავს მხოლოდ სამჯერ, როცა თვალდახუჭული მოთამაშე მარჯვენა ხელს მაღლა ასწევს. თვალდახუჭულმა მოთამაშემ უნდა იპოვნოს ზარის მქონე მოთამაშე.

გარე თამაშები

სად რეკავს ზარი?

ერთ ბავშვს თვალდახუჭული აქვს. მეორე ოთახში ზარით დადის და სხვადასხვა ადგილას რეკავს. პირველებმა გამოიცანით სად დაუძახეს, ასახელებენ ბგერის ადგილს საკუთარ თავთან მიმართებაში: „მარჯვნივ დამიძახეს“ და ა.შ.

    

შიდა გარე თამაშები

ძაფი და ნემსი

ყველა დგას სვეტში და ერთმანეთს წელზე ართმევს – ეს არის „ძაფი“. წინ ხდება "ნემსი" ეშვება და მიჰყავს "ძაფი". „ნემსის“ ამოცანაა „ძაფის“ გატეხვა ან აღრევა.

    

გარე თამაშები

დაიჭირე თევზი!

მოთამაშეები ქამარზე 1,5 მ სიგრძის ძაფს აკრავენ ბოლოში მოკლე ჯოხით (თევზი). ამოცანაა, დაიჭიროთ რაც შეიძლება მეტი თევზი (ანუ დააბიჯოთ ჯოხზე, რომელსაც მიწაზე ათრევთ და მოვჭრათ). მოთამაშე, რომელიც დაკარგავს თევზს, თამაშს არ ტოვებს. გამარჯვებული ის არის, ვინც ყველაზე მეტად ამტვრევს ჯოხებს და ოსტატურად აცილებს თავის თავს.

    

შიდა გარე თამაშები დედამიწა, წყალი, ჰაერი

მოთამაშეები ქმნიან წრეს, ხოლო მძღოლი ბურთით შუაში ხდება. ლიდერი ამბობს ერთ-ერთ სამ სიტყვას: "დედამიწა", "ჰაერი", "წყალი" - და ისვრის ბურთს ვინმეს. დამჭერი აბრუნებს ბურთს და დავალების შესაბამისად ასახელებს ცხოველს, ფრინველს ან თევზს. მოთამაშე, რომელმაც თამაშის წესები დაარღვია (არასწორი პასუხი ან ბურთი არ დაიჭირა) იღებს საჯარიმო ქულას.

    

გარე თამაშები

კარუსელი

ყველა მონაწილე დგას საერთო წრეში, გამოითვლება პირველი ან მეორე. ლიდერი, რომელიც დგას წრის ცენტრში, ატრიალებს თოკს, ​​ხოლო მოთამაშეები, რომლებიც მოძრაობენ წრეში, ხტებიან მასზე. მოთამაშე, რომელიც თოკს შეეხება, გარეთაა. გუნდი, რომელსაც ყველაზე მეტი მოთამაშე დარჩა თამაშის ბოლოს, იმარჯვებს. თამაში გრძელდება 3 წუთი.

    

გარე თამაშები

სწრაფი პინგვინი.

მოთამაშეები იყოფიან თანაბარ გუნდებად და რიგდებიან 2 ხაზად. თამაშის პირველი მონაწილეები აჭერენ ბურთს ფეხებს შორის (მუხლებს ზემოთ). სიგნალის მიხედვით, ისინი იწყებენ წინსვლას და საპირისპირო საწყისი ხაზის მიღწევის შემდეგ, ისინი ბურთებს გადასცემენ მომავალი სვეტების მეგზურებს. თუ ბურთი დაეცემა, აიღეთ და განაგრძეთ რელე. გუნდი, რომლის მოთამაშეებმა უფრო სწრაფად დაასრულეს ესტაფეტა, იმარჯვებს.

    

გარე თამაშები

ბაღი

თითოეული მოთამაშე საკუთარ თავს რაღაც ბოსტნეულს, ხილს, კენკრას უწოდებს: ხახვი, ჟოლო, ვაშლი და ა.შ. ყველა ხდება წრეში. ერთ-ერთი მოთამაშე - "მებაღე" - მიდის წრის შუაში. მას ეკითხებიან:

-Ვინ არის იქ?

Მებაღე!

- რისთვის მოხვედი?

მშვილდისთვის!

„მებაღემ“ უნდა გამოიცნოს ბიჭებიდან რომელი უწოდა თავს, მაგალითად, ხახვი, თუ სწორად გამოიცნობს, „ხახვი“ უნდა გაიქცეს, წინააღმდეგ შემთხვევაში „მებაღე“ დაიჭერს.

    

გარე თამაშები

მეთევზეები და თევზები.

ბავშვები წრეში ხდებიან. დათვლის რითმის მიხედვით არჩევენ ორ ბიჭს - "მეთევზეებს", დანარჩენებს - "თევზს". ისინი უძღვებიან მრგვალ ცეკვას და ამბობენ:

თევზი ცხოვრობს წყალში

წვერი არ არის, მაგრამ ისინი იკეცებიან.

არის ფრთები - არ დაფრინდე,

ფეხები არ აქვთ, მაგრამ დადიან.

ბუდეები არ იწყება

და გამოჰყავთ ბავშვები.

„თევზები“ სხვადასხვა მიმართულებით იფანტებიან. „მეთევზეები“ ერთმანეთს უერთდებიან და „თევზს“ იჭერენ. „მეთევზეების“ მიერ დაჭერილი „თევზები“ „მეთევზეებთან“ ქმნიან „ბადეს“ და იჭერენ დარჩენილ „თევზებს“.

    

შიდა გარე თამაშები Წვიმა

მოთამაშეებმა წაიკითხეს ლექსი:

წვიმა, წვიმა, წვეთი

წყლის საბერი,

ვჭრი გუბეს, ვჭრი გუბეს,

გაჭრა, გაჭრა, არ გაჭრა.

და დაიღალა და გაჩერდა!

ტექსტის წაკითხვისას ყველა მოთამაშე ასრულებს თვითნებურ მოძრაობებს. ბოლო სიტყვით "გაჩერდა", ყველა მოძრაობა ჩერდება, მონაწილეები თითქოს იყინებიან. მასპინძელმა უნდა შეამჩნიოს ვინ გადავიდა. ის თამაშს გარეთაა.

    

შიდა გარე თამაშები არ გადაიდო!!!

ბავშვები წრეში დადიან ხელჩაკიდებულები. ლიდერის სიგნალზე "გაჩერდი!" მოთამაშეები ჩერდებიან, აკრავენ სამ ტაშს, ატრიალებენ თავიანთი ღერძის გარშემო და იწყებენ მოძრაობას სხვა მიმართულებით. თუ ბავშვი დაიბნა და შეცდომა დაუშვა, ის ტოვებს თამაშს. თამაში შეიძლება დასრულდეს, როდესაც ორი ან სამი ბავშვი დარჩება.

    

გარე თამაშები

ბატკნის

ზე
თამაშის პირადი მოთამაშეები წრეში ხდებიან, ხოლო "კრავი" არის წრეში. მოთამაშეები დადიან წრეში და ამბობენ სიტყვებს:

ნაცრისფერი ბატკანი ხარ

თეთრი კუდით!

ჩვენ მოგაჭმეთ

ჩვენ მოგაჭმეთ.

ნუ დაგვირტყამ!

ითამაშეთ ჩვენთან ერთად!

Იჩქარე!

სიტყვების ბოლოს ყველა მოთამაშე იფანტება და "ბატკმა" უნდა დაიჭიროს ისინი.

    

გარე თამაშები

მამა ფროსტი

თან
დათვლის რითმის გამოყენებით შეირჩევა თოვლის ბაბუა. ყველა მოთამაშე იფანტება და თოვლის ბაბუა ცდილობს ნებისმიერ მოთამაშეს შეეხოს და გაყინოს. გაყინვის დროს შეგიძლიათ დაიკავოთ ნებისმიერი პოზიცია. გამარჯვებული ის არის, ვინც არასოდეს დაიჭირა თოვლის ბაბუა.

გარე თამაშები

ზღვის სანაპირო

მოთამაშეები წრეში დგანან. როდესაც ფასილიტატორი ამბობს: "ზღვა", ყველა მოთამაშე ხტება წინ ერთი ნაბიჯით, ორივე ფეხით ერთდროულად. და თუ "Shore", ყველა მოთამაშე ხტება უკან. მასპინძელმა შეიძლება მოთამაშეები დააბნიოს. ვინც შეცდომა დაუშვა, წრის შუაში ჩაჯდება.

გარე თამაშები

მხიარული კრეკერი

ორი გუნდი თამაშობს. მასპინძელი ამბობს: „ეს არის მარჯვენა ხელის გუნდი. ეს არის მარცხენა გუნდი. ჩემი მარჯვენა ხელის მოძრაობაზე სწორ გუნდს 2-ჯერ უნდა დაუკრას ტაში. მარცხენა ხელის ქვეშ მარცხენა გუნდი ორჯერ უკრავს ტაშს. დაგიბნევ." შეცდომისთვის გუნდები იღებენ საჯარიმო ქულებს.

გარე თამაშები

ლიზა პატრიკეევნა

ლიდერის არჩევა რითმის დახმარებით. ისინი მას აცინებენ: "მელა, მელა, კუდი სახლში!" მელა მირბის მოთამაშეების დასაჭერად და ვინც დაიჭერს ეხმარება დანარჩენების დაჭერაში.

რაც მეტი მოთამაშეა, მით უფრო საინტერესოა.

გარე თამაშები

ჰერონი სამსახურში

სათამაშო მოედანზე არის დანიშნული "ჭაობი". ერთ ბავშვს ირჩევენ „ყაჩაღად“, მეორე შვილს „ბაყაყად“. "ჰერონი" ჭაობში დგას, "ბაყაყები" ჭაობში ხტებიან და "ყვირიან":

ცალ ფეხზე ჭაობში

ყანჩა სამსახურში დგას

ყველა ბაყაყი დათვლილია

ის მთელი დღის განმავლობაში ხელმძღვანელობს.

მაგრამ მხიარული ბაყაყები

მხოლოდ ჭაობში ვიქნებოდით

ყიყინი, გატაცება.

ყანჩა არაერთხელ აწევს და ჩამოჰყავს ხელებს გვერდებზე, თითქოს ფრთებს აქნევს და ამბობს:

დადექით ერთ ფეხზე

თავს ბაყაყით ვირჩენ.

ფრთებს ვიფარებ

ყველა ვაზს შევჭამ.

ამ სიტყვების შემდეგ „ყაჩაღი“ იჭერს „ბაყაყებს“, რომლებსაც ჭაობიდან გადახტომის დრო არ ჰქონდათ.

თამაში ბავშვებისთვის სამყაროს შესწავლის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი გზაა. თამაშში ასე წვრთნიან ახალგაზრდა თაობებს ყველა ველურ ბუნებაში. ეს საშუალებას აძლევს ცხოველებს უსაფრთხოდ ისწავლონ სასიცოცხლო უნარები, ისწავლონ უფროსი ბებიებისგან დაგროვილი გამოცდილება და იპოვონ გარე სამყაროსთან ურთიერთობის საკუთარი გზები.

ათასწლეულების მანძილზე კაცობრიობას არ მოუგონია სწავლის უკეთესი გზა, ვიდრე თამაშები. თანამედროვე ადამიანის მოთხოვნების სირთულემ განაპირობა მრავალფეროვანი თამაშები, რომლებიც ხელს უწყობენ მრავალფეროვანი უნარებისა და შესაძლებლობების დახვეწას. უფრო და უფრო მეტი მათგანია ის, რაც იწვევს ბავშვების ხანგრძლივ უმოძრაობას. ამიტომ, გარე თამაშები ძალიან მნიშვნელოვანია 7-დან 10 წლამდე ბავშვებისთვის.

დაწყებითი სკოლის ასაკის ბავშვებში ინტელექტუალური დატვირთვა მკვეთრად იზრდება, ცხოვრების წესი ძირეულად განსხვავდება სკოლამდელი ბავშვობიდან. რეგულარული სეირნობა და გარე აქტივობები იცვლება სკოლის შენობაში მჯდომარე მდგომარეობაში მრავალი საათის გატარებით და საშინაო დავალების შესრულების აუცილებლობით. გარე თამაშები შექმნილია იმისთვის, რომ შეარბილოს ეს გადასვლა ბავშვებისთვის, რაც უზრუნველყოფს ჯანმრთელობისთვის აუცილებელ ფიზიკურ აქტივობას.

უმცროსი სტუდენტებისთვის საგანმანათლებლო და საგანმანათლებლო თამაშები ეხმარება მათ დაეუფლონ ინტელექტუალური აქტივობის უნარებს, განავითარონ აზროვნება, ისწავლონ ახალი რამ მარტივად და სიამოვნებით. გუნდური თამაშები, რომელსაც აქტიურად ეუფლებიან 7-10 წლის ბავშვები, ანიჭებს მათ ცხოვრებისთვის უმნიშვნელოვანეს სოციალური ინტერაქციის უნარებს, ასწავლიან ბავშვებს მიზნების მიღწევას, სიძნელეების არ ეშინოდეს.

სკოლამდელი ასაკის ბავშვებში, როგორც ქუჩაში გასეირნება, ასევე ბევრი თვალსაზრისით, სათამაშო აქტივობები მოზარდების მიერ იყო ორგანიზებული. მიუხედავად იმისა, რომ უმცროსი სტუდენტების დამოუკიდებლობა იზრდება, მათ მაინც სჭირდებათ უფროსების დახმარება ახალი თამაშების შესასწავლად და თავისუფალი დროის უფრო ნაყოფიერად გატარებისთვის. მოზარდებისგან განსხვავებით, ისინი მზად არიან მონაწილეობა მიიღონ უფროსების თამაშების ორგანიზებაში.

გარე თამაშები

7-10 წლის ბავშვები ფიზიკურად უფრო ძლიერები და გამძლეები არიან ვიდრე სკოლამდელი ასაკის ბავშვები. ამ ასაკის სკოლის მოსწავლეებს უვითარდებათ კუნთ-კუნთოვანი და გულ-სისხლძარღვთა სისტემები, აძლიერებენ ლიგატებს, ზრდიან ფილტვების ტევადობას და აუმჯობესებენ მოძრაობების კოორდინაციას. ამიტომ ამ ასაკის ბავშვებს შეუძლიათ საკმარისად დიდი ფიზიკური დატვირთვით უფრო დიდხანს ითამაშონ. თავად თამაშები უფრო რთული და მრავალფეროვანი ხდება.

ჯანმრთელობისთვის ოპტიმალურია გარე თამაშების თამაში, მაგრამ ჩვენი კლიმატი და სკოლის მოსწავლეების დიდი დროის გატარების საჭიროება ყოველთვის არ იძლევა ამის საშუალებას. ამიტომ 7-10 წლის ბავშვებისთვის მივცემთ რამდენიმე გარე თამაშს, რომლის თამაშიც შესაძლებელია როგორც ქუჩაში, ასევე ფართო ოთახში.

ამ ასაკის ბიჭები განსაკუთრებით სასარგებლოა ძალოვანი ვარჯიშები. როგორიც არის, მაგალითად, ბუქსირება ან „მამლების ბრძოლა“.

• "მამლის ბრძოლა". ცარცით დახატულია საკმაოდ ფართო წრე, რომლის შიგნით ხდება ორი მოთამაშე. მათ ხელები ზურგს უკან უნდა მოათავსონ და ერთი ფეხი მოხარონ. ცალ ფეხზე ხტუნვით და ხელებით არ ეხმარებიან, უნდა ეცადონ მოწინააღმდეგის წრიდან გამოყვანას. წაგებად ითვლება არა მხოლოდ წრიდან გასვლა, არამედ თუ მოთამაშე ორ ფეხზე დგას ან ხელებს იყენებს.
• « მოწინააღმდეგის დახატვა". ორი გუნდი დგას წრეში ერთმანეთის პირისპირ. მოთამაშეების ამოცანა ზოგისთვის არის მტრის წრეში ჩათრევა, ზოგისთვის - წრიდან გაყვანა. ეს უნდა გაკეთდეს ერთ ან ორ წუთში ინდივიდუალურ ორთაბრძოლებში, მოწინააღმდეგის ქამარი ან მკლავების მოზიდვა. ის, ვინც ამ მოკლე დუელში დამარცხდა, თამაშგარეა. ტარდება რამდენიმე ტური და იმარჯვებს გუნდი, რომელსაც ყველაზე მეტი მოთამაშე დარჩა.
• გოგოებს კი ურჩევნიათ ვარჯიშები მოქნილობის, წონასწორობის ან რიტმის განსავითარებლად. მიუხედავად იმისა, რომ ბიჭები ნებით მიიღებენ მონაწილეობას მათში.
• « გადადით ფირის ქვეშ". ბავშვების გულმკერდის დონეზე თოკია გაჭიმული. თქვენ უნდა შეხვიდეთ მის ქვეშ დარტყმის გარეშე. უფრო რთულ ვერსიაში, მოთამაშემ ერთდროულად უნდა დაიხაროს უკან. შემდეგ თოკი თანმიმდევრულად ეშვება ქვევით და ქვევით, სანამ ერთი მოთამაშე დარჩება.
• მაგრამ გარე თამაშების უმეტესობა, რომელიც განსხვავდება სპორტული თამაშებისგან ნაკლებად მკაცრი წესებით და მონაწილეთა უფრო თავისუფალი შემადგენლობით, მიმართულია სხვადასხვა ასაკის ბავშვებზე, განურჩევლად სქესისა.
• « მეთევზე". აქ ერთი წინამძღოლია – „მეთევზე“ „ბადე“ თოკით. ის დგას ცენტრში. დანარჩენი მონაწილეები წრეში დგანან. მეთევზე თოკს იატაკზე ატრიალებს, მოთამაშეების დაშავებას ცდილობს. მათი ამოცანა, აყვავება, არის ამის თავიდან აცილება.
• « ატომები, მოლეკულები". მოსწავლეები მოძრაობენ თვითნებურად, სანამ ლიდერის ბრძანება არ გაისმის. ის ამბობს რიცხვს, როგორიცაა სამი ან ხუთი. მოთამაშეების "ატომები" დაუყოვნებლივ უნდა გაერთიანდნენ "მოლეკულებად" მონაწილეთა დასახელებული რიცხვიდან. ვისაც დრო არ ჰქონდა „მოლეკულებზე“ დარტყმა, თამაშს არ ტოვებს.

მობილური თამაშები ბავშვებისთვის. დედის სკოლა.

ფიზიკური აღზრდა დაწყებითი სკოლისთვის

7-10 წლის ბავშვები აქტიური ზრდის ფაზაში არიან. ბუნებამ მათში ჩაუნერგა აქტიური მოძრაობის მოთხოვნილება, რაც უზრუნველყოფს ამომავალი კუნთების ჰარმონიულ ფიზიკურ განვითარებას. საზოგადოება კი, უპირველეს ყოვლისა, ინტელექტუალურ განვითარებას მოითხოვს, რაც მხოლოდ სკოლით არის შესაძლებელი. ფიზიკურ აღზრდაში ფიზიკური ვარჯიშები დაწყებითი სკოლის ასაკის მოსწავლეებს არ აძლევს სტრესის საჭირო დონეს.

ამიტომ დაწყებით სკოლაში ფიზიკური აღზრდის სესიები აუცილებლად ტარდება გაკვეთილებზე და შესვენებებზე. ისინი აუცილებლად მოიცავს ვარჯიშებს კუნთების სხვადასხვა ჯგუფებისთვის. ფიზიკური აღზრდის სესიების ჩატარების ერთ-ერთი სავალდებულო რეკომენდაციაა მათი ჩატარება სკოლის მოსწავლეების პოზიტიური დამოკიდებულების ფონზე. მობილური თამაშები დაგეხმარებათ ამის უზრუნველსაყოფად.

ფიზიკური აღზრდის სესიები ხშირად მოიცავს სავარჯიშოებს სხვადასხვა საგნების გამოყენებით..

1. « იარეთ ბრმად". რამდენიმე ქინძისთავი მოთავსებულია სწორ ხაზზე ერთმანეთისგან თანაბარ და საკმარისად დიდ მანძილზე (დაახლოებით 80 სმ). მოთამაშემ უნდა გაიაროს ტრასის თავიდან ბოლომდე მათი დაცემის გარეშე.
2. « Უთხარი მეგობარს". ბავშვები მერხების გასწვრივ აწყობენ და თითოეულ რიგში, კიდედან კიდემდე, ის გადადის სკილის მუსიკაზე. მუსიკა დროდადრო ჩერდება და ვისაც იმ მომენტში სკითი დარჩა, თამაშს არ ტოვებს.
3. « იჩქარეთ დაჭერა". სკოლის მოსწავლეები განლაგებულნი არიან ერთმანეთის საპირისპიროდ მაქსიმალურ მანძილზე. მათ შორის შუაში დადეთ სკამი სკიტებით. სიგნალზე, რამდენიმე ბავშვი ერთდროულად მირბის სკამზე. იმარჯვებს ის, ვინც სკიტს აიღებს.

საგანმანათლებლო თამაშები

მობილური სავარჯიშოები შეიძლება გაერთიანდეს დიდაქტიკური, საგანმანათლებლო მიზნებით. ისინი გვთავაზობენ უფრო მკაფიო წესებს ჩვეულებრივ გარე თამაშებთან და მასწავლებლების მიერ გააზრებულ სასწავლო მიზანთან შედარებით.

1. « მჯერა - არ მჯერა»: 7-10 წლის ბავშვებისთვის ლოგიკური აზროვნების განვითარებისთვის. ბავშვები წრეში ხდებიან და ლიდერი ფრაზის წარმოთქმისას ისვრის ბურთს. მას, ვისაც მასპინძელი ესვრის, უნდა თქვას „მჯერა“ და დაიჭიროს. თუ მას მიაჩნია, რომ განცხადება მცდარია, მაშინ ბურთი არ არის დაჭერილი და გამოითქმის „არ მჯერა!“ თუ რეაქცია იყო სწორი, მაშინ მოთამაშეები ცვლიან როლებს.
2. « სიტყვები". საგანმანათლებლო თამაში ბურთით ცოდნის გასამყარებლად 7-10 წლის ბავშვებისთვის. ერთი მონაწილე ისვრის ბურთს და აყენებს თემას, მაგალითად, ცხოველები. ის, ვინც ბურთს იჭერს, ასახელებს ზოგიერთ ცხოველს. შემდეგ ის, ვინც ბურთი მიიღო, ისვრის შემდეგ სტუდენტებს და უკვე აყენებს საკუთარ თემას.
3. « დახუჭობანა»: უმცროს მოსწავლეებში ყურადღებისა და დაკვირვების განვითარების შესახებ. ბავშვებს ეძლევათ დრო, რომ ყურადღებით დაათვალიერონ ოთახი. მერე შორდებიან და თვალებს ხუჭავენ. ერთი ან რამდენიმე ლიდერი მალავს რამდენიმე საშუალო ზომის ობიექტს ოთახში. შემდეგ, მუსიკაზე, დანარჩენები ეძებენ დაფარულს. გამარჯვებულები არიან ისინი, ვინც პირველად იპოვა დამალული.თუ გუნდები თამაშობენ, იმარჯვებს ის, ვინც იპოვა ყველაზე მეტი ნივთი.

ბურთის თამაშები სკოლის მოსწავლეებისთვის

ბურთის ვარჯიშები ერთ-ერთი ყველაზე პოპულარულია ყველა ასაკის ბავშვებში. ბავშვები ბურთთან თამაშს სკოლამდელი ასაკიდან იწყებენ და მოსამზადებელი ჯგუფის მიერ უკვე საკმაოდ კარგად ახერხებენ. დაწყებითი სკოლის ასაკის ბავშვებში მოძრაობათა კოორდინაცია და გამძლეობა ახალ დონეს აღწევს, ამიტომ მასთან ვარჯიშები უფრო რთული წესებით ტარდება. რა თქმა უნდა, ბურთით ვარჯიში შეიძლება ჩატარდეს მხოლოდ საკმაოდ ფართო ოთახში მტვრევადი საგნების გარეშე.

1. « სცადე, წაიღე!". ბავშვები იყოფიან ორ ჯგუფად. მასპინძელი ისვრის ბურთს. ერთ ჯგუფს სჭირდება ბურთის გადაგდება, რათა თავიდან აიცილოს იგი მიწაზე. ბავშვების მეორე ნაწილი მათ ყველანაირად ერევა. მეორე ჯგუფის მოთამაშე, რომელმაც ბურთი აიღო, როლებს იცვლის იმით, ვინც ის დააგდო.
2. « მიიღეთ გემრიელი". მაგიდაზე დევს ნამდვილი თუ სათამაშო ხილი, თხილი ან ტკბილეული, ბავშვები რიგრიგობით აგდებენ ბურთს და სანამ ის იატაკს არ შეეხება, თქვენ უნდა აიღოთ რაიმე გემრიელი. სტუდენტები, რომლებიც ამას ვერ ახერხებენ, ამოღებულნი არიან თამაშიდან.
3. « მწვანე და წითელი". აქ დაგჭირდებათ სხვადასხვა ფერის ორი საშუალო ბურთი, მაგალითად, მწვანე და წითელი. ბავშვები იყოფა ორ გუნდად, რომელშიც ირჩევენ კაპიტანს. მასპინძელი აძლევს სიგნალს და კაპიტანები ბურთებს შეძლებისდაგვარად აგდებენ. მეორე სიგნალზე, მოთამაშეები გარბიან თავიანთი ბურთის შემდეგ. მოთამაშე, რომელმაც ბურთი პირველმა მიიტანა კაპიტანთან, გუნდის ქულას იღებს. შემდეგ ყველაფერი მეორდება მოსწავლეთა მომდევნო წყვილისთვის. მხოლოდ კაპიტანი ისვრის ბურთს. ყველა მოქმედება ხდება მხოლოდ ლიდერის სიგნალით.

გუნდური თამაშები

როგორც ხედავთ, გარე თამაშების უმეტესობა მოიცავს გუნდურ მოქმედებებს. 7-10 წლის ბავშვები ამისთვის საკმაოდ მზად არიან. მაგრამ ამ ასაკის ბიჭები ჯერ კიდევ ძალიან ემოციურები არიან, ისინი ყოველთვის ვერ აკონტროლებენ თავიანთ ქცევას. ამიტომ, თამაშების ორგანიზატორებმა უნდა გაითვალისწინონ რამდენიმე წესი.

გუნდური თამაშების ორგანიზება განსაკუთრებით კარგად უნდა იყოს გააზრებული, რადგან, უბრალოდ გარე თამაშებისგან განსხვავებით, ის მოიცავს კონკურენციის მძლავრ ელემენტს. ეს ხდის თამაშს უფრო ემოციურს და შეუძლია მოსწავლეებს შორის კონფლიქტის პროვოცირება ინტერაქციისას.

აუცილებელია დავრწმუნდეთ, რომ მონაწილეებს კარგად ესმით თამაშის წესები და მიზანი, რათა არ გამოიწვიოს კონფლიქტი მოწინააღმდეგე გუნდებს შორის მათი შეუსაბამობის გამო.

ორგანიზატორები უნდა ეცადონ, მონაწილეები დაყვნენ დაახლოებით თანაბარ ჯგუფებად ძალისა და უნარების მხრივ.

აუცილებელია ობიექტური მსაჯობა, რადგან ბავშვები ძალიან მგრძნობიარენი არიან უსამართლობის მიმართ.

აქტიური ვარჯიშები უნდა მონაცვლეობდეს უფრო მშვიდი ამოცანებით, გაერთიანებული სარელეო რბოლის თამაშებში. რადგან ამ ასაკის ბავშვებს 15 წუთზე მეტ ხანს უწყვეტი ინტენსიური მოძრაობით შეუძლიათ ზედმეტი მუშაობა.

ფასილიტატორი ასახელებს შერეულ ცოცხალ და არაცოცხალ ობიექტებს, ბავშვები კი გუნდურად პასუხობენ მხოლოდ „ცოცხალს“, ხოლო ისინი ჩუმად არიან „არაცოცხალზე“. იმარჯვებენ ბავშვები, რომლებიც ყველაზე ნაკლებ შეცდომებს უშვებენ.

ხაზი

ბავშვები ერთ ხაზზე დგანან ლიდერის ხელის მიმართულებით. როცა ყველა მიმართულებით ლაპარაკობს, ყველა იფანტება. და სლოგანის მოსმენის შემდეგ: ”ბიჭებს მკაცრი ბრძანება აქვთ, ტრა-ტა-ტა, ტრა-ტა-ტა, მათ იციან მათი ყველა ადგილი”, ისინი გარბიან და რიგდებიან ახალი მიმართულებით. ეს უკანასკნელი დამარცხებულად ითვლება.

იპოვე ფერი

ბავშვები დგანან წრეში და მასპინძლის ბრძანებით ეძებენ დასახელებული ფერის საგნებს, რათა შეეხონ მათ. დამარცხებული არის ის, ვინც ბოლოს ეხება სწორ ნივთს. ის თამაშს გარეთაა.

მტაცებელი

ყველა ბავშვი თევზია, ერთი მათგანი მტაცებელია. როდესაც ზრდასრული ადამიანი "გემს" უწოდებს, თევზი ერთ კედელს ეფარება, როდესაც "ქარიშხალს" ეძახიან, მეორეს გარბიან და სიტყვა "მტაცებლის" გაქცევაზე იწყებენ გაქცევას, ხოლო მტაცებელი თავს იჩენს და იწყებს დაჭერას. მათ.

MPS

წესები. მოთამაშეები სხედან წრეში. მასპინძელი ყველას აცნობებს: „თითოეულ თქვენგანს ჰყავს MPS, თითოეულ თქვენგანს აქვს თავისი, უნიკალური და თქვენი მიზანია მისი გაცნობა“. ამისათვის მოთამაშეები რიგრიგობით უსვამენ მასპინძელს კითხვებს მათი MPS-ის შესახებ, რაც მოითხოვს ცალსახა, დადებით ან უარყოფით პასუხს. თამაში ტარდება მანამ, სანამ ერთ-ერთი მოთამაშე გამოიცნობს, რომ MPS არის ჩემი მარჯვენა მეზობელი.

მაგალითები და დამატებითი მასალა.

კითხვების მაგალითები, რომლებიც მოთამაშეებს შეუძლიათ დაუსვან მასპინძელს:

ანიმაციურია?

ყოველთვის მაქვს?

ეს ადამიანია?

მამაკაცურია?

მუქი თმა აქვს?

მეგობრული ვარ მასთან?

მზის კურდღლები

ეს აქტივობა შესაფერისია მზიანი ამინდისთვის. თქვენ უნდა აიღოთ პატარა სარკე, დაადოთ მზის სხივები კედლებსა და ჭერზე და უყუროთ მათ პატარასთან ერთად.

გაქცეულები ხტებიან
მზიანი კურდღლები.
ჩვენ ვეძახით - არ მიდიან.
აქ იყვნენ - და აქ არ არიან.
ხტომა, კუთხეებში ხტომა.
იქ იყვნენ და არ არიან.
სად არიან კურდღლები? Წავიდა.
იპოვეთ ისინი სადმე?
(ა. ბროდსკი)

პელმენი

მე სამი მუჭა ფქვილი ვარ
მე ვასხამ თასში ხელიდან,
ცოტა წყალს დავამატებ
ცომს კოვზით ვურევ
ყველაფერს კვერცხით დავფქვავ,
ცომს ხელებით ვზილო.
ნაწილებად ვტეხავ
ფუნთუშებს ვაკეთებ.
ხორცსაკეპ მანქანას ვატრიალებ
დაფქულ ხორცს მივიღებ.
გამოვყოფ ერთი მუჭა დაფქულ ხორცს,
წრეზე ბორცვი დავდე,
კიდეებს ვაკავშირებ
მე მათ თითებით ვიჭერ
მე გაჩვენებ ჩემს უნარს
ასი პელმენი მოვამზადე!
(შეასრულეთ ყველა მოქმედება ლექსის ქვეშ)

დათვალეთ 30-მდე

თამაშში მონაწილეები უნდა დაითვალონ თანმიმდევრობით 1-დან 30-მდე. თითოეული ნომერი ასახელებს რომელიმე მონაწილეს. თუმცა, თუ ერთსა და იმავე ნომერს დაურეკავს ორი (ან მეტი) მონაწილე ერთდროულად, დათვლა იწყება თავიდან. მოთამაშეებს შორის საუბარი და ნებისმიერი არავერბალური კომუნიკაცია აკრძალულია.

თამაშის მაგალითი:

1 მონაწილე: "ერთი"

მეორე მონაწილე: "ორი, სამი"

მე-3 მონაწილე: "ოთხი"

1 მონაწილე: "ხუთი"

მე-4 მონაწილე: "ექვსი, შვიდი, რვა"

მე-2 და მე-3 მონაწილე (ერთდროულად): "ცხრა".

იმის გამო, რომ ორმა მონაწილემ ერთდროულად დარეკა ერთსა და იმავე ნომერზე, დათვლა ისევ იწყება.

მე-3 მონაწილე: „ერთი“ და ა.შ.

თამაშის მიზნის მიღწევის რეალობისთვის, შესთავაზეთ დათვლა 10-მდე (რთული ამოცანა).

მკვლელი

მონაწილეთა რაოდენობა - 9-40.

ადგილი: ოთახი, დარბაზი.

წესები. მოთამაშეები სხდებიან ისე, რომ მათ ნახონ ერთმანეთი. ყველა თვალებს ხუჭავს. ლიდერი გადის მოთამაშეებს შორის და შეხება ნიშნავს სამ ან ოთხ "მკვლელს". შემდეგ ყველა ახელს თვალებს და თამაში იწყება. „მკვლელების“ მიზანი ყველა მოთამაშის „მოკვლაა“. მოკლულად ითვლება მოთამაშე, რომელმაც თვალით დაამყარა კონტაქტი "მკვლელთან" და დაინახა, როგორ დაუკრა თვალი მას "მკვლელმა". "მოკლულები" თამაშს გარეთ არიან. რიგითი მოთამაშეების მიზანი ყველა "მკვლელის" დაკავებაა. თუ ვინმეს ეჭვი ეპარება, ვინ თამაშობს "მკვლელის" როლს, ხელს ასწევს და ამბობს "მხარდაჭერა!" (ამ ეტაპზე „მკვლელს“ მისი მოკვლა მაინც შეუძლია). როგორც კი ვინმე ხელს ასწევს და იტყვის "მე მხარს ვუჭერ", ის, ვინც დახმარებას ითხოვდა, თავის ეჭვს აცხადებს. თუ მართალია, „მკვლელი“ ტოვებს თამაშს, თუ არა, ორივე ამომრჩეველი ტოვებს თამაშს. თამაში ტარდება "მკვლელების" ან "პატიოსანი ხალხის" საბოლოო გამარჯვებამდე.

თამაშის ინტელექტუალურ ვერსიაში, დაწყებამდე, "მკვლელები" ერთმანეთს ეცნობიან ("პატიოსანი ხალხი" დგანან დახუჭული თვალებით, ხოლო "მკვლელები" თვალებს ახელენ ერთმანეთის დასანახად). ასეთ თამაშში „მკვლელმა“ შესაძლოა ხელიც ასწიოს და თანადგომა სთხოვოს, რათა სხვა „მკვლელს“ დააბრალოს და ეჭვი თავისგან განდევნოს.

მისმინე

ლიდერი უსტვენს, რათა თვალდახუჭულ მოთამაშეებს სიგნალი მისცეს და მიმართულება შეცვალონ. ბგერებზე ფოკუსირებით, თქვენ უნდა იპოვოთ ზრდასრული.

ნივთები

ბავშვებს თან მოაქვთ პატარა ნივთები და ერთ ადგილას ათავსებენ. შემდეგი, არჩეულია ერთ-ერთი მოთამაშე, რომელიც ზურგით ხდება ობიექტებისკენ. ლიდერი, რომელიც მიუთითებს ერთ-ერთ ობიექტზე, ეკითხება: "რა უნდა გააკეთოს იმ ადამიანმა, ვინც ამ ობიექტს ფლობს?". ყველა მოთამაშე ხედავს ამ ნივთს, მაგრამ ერთმა ზურგი აქცია და არ იცის, ვისზე მიუთითებს მასპინძელი. ამ მოთამაშის ამოცანაა "პენალტების" მინიჭება, დავალება, რომელიც ნივთის მფლობელმა უნდა შეასრულოს ნივთის გამოსასყიდად.

ჰოოპის მეშვეობით

მოთამაშეს ერთ ხელში უჭირავს რეკეტი მაგიდის ჩოგბურთის ბურთით, მეორეში კი ტანვარჯიშის რგოლი. მოთამაშის ამოცანაა, ბურთის ჩამოგდების გარეშე, ზემოდან ქვემოდან, შემდეგ ქვემოდან ზევით, რგოლი გადაიტანოს საკუთარ თავში. ისინი თამაშობენ წყვილებში. გამარჯვებული ის არის, ვინც დავალება უფრო სწრაფად დაასრულა.

არითმეტიკული კუბურები

თამაშს 3 კამათელი სჭირდება. ყველა ისვრის მათ 3-ჯერ. თუ ჩამოშვებულ რიცხვებს შორის ისინი ერთნაირია, ისინი იკრიბებიან (მაგალითად, 3, 5 და 3 ამოვარდა, ჯამის თამაში 3 + 3 = 6, და თუ ყველა სხვადასხვა რიცხვი ამოვარდება, ვთქვათ 5, 2 და 3. - არ არის გათვალისწინებული). თუ მოხდება, რომ შემდეგი სროლის შემდეგ სამივე რიცხვი ერთნაირი აღმოჩნდება (მაგალითად, 4,4 და 4), მაშინ ამ რიცხვების ჯამიც გაორმაგდება. გამარჯვებულია ის, ვისაც სამი სროლის შედეგად ექნება რიცხვების ყველაზე დიდი ჯამი.

ტანსაცმლის ქინძისთავები

მოთამაშეებმა უნდა მოძებნონ და შეაგროვონ ოთახში არსებული ყველა ტანსაცმლის სამაგრი. ტანსაცმლის ქინძისთავები შეიძლება იყოს განსხვავებული: პლასტმასის, ხის, ფერადი, გამჭვირვალე, ძველი, ახალი. მთავარი პრინციპი: რაც მეტი მით უკეთესი. მოთამაშეები იყოფა წყვილებად. წყვილს აძლევენ სახვევს ტანსაცმლის სამაგრებით. ამოცანა ძალიან მარტივია. ერთ ბავშვს თვალდახუჭული აქვს. ტანსაცმლის ქინძისთავები მიმაგრებულია პარტნიორის ტანსაცმელზე. უფრო მეტიც, ირგვლივ ტანსაცმლის სამაგრებია ჩამოკიდებული და არა თავად ბავშვი. სად მიამაგროთ ისინი - ისინი გადაწყვეტენ. მოთამაშეს არ აქვს უფლება ჩაერიოს პროცესში. შემდეგ მოდის თვალდახუჭული მოთამაშის მოქმედების საათი. მისი ამოცანაა მოძებნოს და ამოიღოს ყველა ტანსაცმლის სამაგრი მოთამაშისგან რაც შეიძლება სწრაფად.

Სასაცილო სურათები

თამაში ვიზუალური მეხსიერების განვითარებისთვის. მოიწვიეთ ბავშვი ყურადღებით განიხილოს 10 სურათი, რომელთაგან თითოეული ასახავს ნაცნობ საგანს. შემდეგ სთხოვეთ თქვენს შვილს, მორიგეობით დაასახელოს ის ნივთები, რომლებიც ახსოვს. მნიშვნელოვანია იმ ნივთების რაოდენობა, რომლებიც ბავშვს ახსოვს. აჩვენეთ ბავშვს სურათები, რომლებიც მან არ დაასახელა. გთხოვთ, სცადოთ ხელახლა 10 წუთში. შესთავაზეთ ყველა სურათის დამახსოვრება საათში.

მიიღეთ ქალაქი

თამაშში მონაწილეები დგანან წინდების და ხუთის ერთად, ხელები ზურგს უკან არის დაკავშირებული (ერთი ხელი მეორის მაჯას იჭერს). ჩაჯდომისას მან ადგილიდან გადაადგილების გარეშე და იატაკზე ხელებით შეხების გარეშე უნდა აწიოს ფეხის უკან მდებარე ქალაქი (ბუკი, კუბი, მუწუკი და ა.შ.). გამარჯვებულია ის, ვინც სამი მცდელობიდან სამჯერ მეტ წარმატებას მიაღწევს.

იპოვნეთ კურდღელი

სათამაშოდ დაგჭირდებათ სუფთა ცხვირსახოცი. თქვენ უნდა აიღოთ იგი 2 მიმდებარე ბოლოებით, შეხედოთ მის უკან ორივე მხრიდან და ჰკითხოთ: "სად არის ჩვენი კურდღელი? სად გაიქცა?" ამის შემდეგ შარფის ბოლოები კვანძებად უნდა შეკრათ, რომ კურდღლის ყურებს ჰგავდეს და თქვით: "აი კურდღელი! და სად არის მისი კუდი?" შარფის დარჩენილ ბოლოს თქვენ უნდა შეკრათ პატარა კვანძი-კუდი: "აი, კუდი! მოდი, მოვზილოთ".

ოქროს თევზი

ბავშვი ოქროს თევზია, რომელიც მეთევზეს სურვილის შესასრულებლად ეპატიჟება. რაღაც ზებუნებრივზე გამოგივა და მან უნდა მოძებნოს კარგი მიზეზი, თუ რატომ ვერ შეასრულებს შენს სურვილს. შემდეგ შეგიძლიათ როლების შეცვლა.

დაბინძურებული ფარსი

მონაწილეები სხედან ზედიზედ ერთმანეთის მიყოლებით. ბოლო მონაწილე ხატავს სურათს მის წინ მჯდომის ზურგზე. მოთამაშემ, რომელმაც მიიღო შეტყობინება, უნდა გაიმეოროს ის რაც შეიძლება ზუსტად წინ მჯდომარეზე. ზედიზედ პირველი მოთამაშე, რომელმაც მიიღო შეტყობინება, ხატავს მას ქაღალდზე. ამის შემდეგ ხდება პირველი და უკანასკნელი მოთამაშის ნახატების შედარება და ირკვევა, რომელ თამაშში მონაწილეებმა ჩაიშალა ფაქსი. მომდევნო რაუნდამდე ყველა მოთამაშემ უნდა შეცვალოს ადგილები.

ნახატებად შეიძლება გამოყენებულ იქნას გეომეტრიული ფორმები, ასოები და მცირე სიტყვები, სხვადასხვა სიმბოლოები (დოლარის ნიშანი, ევროს ნიშანი, ამპერსანტი, საავტორო უფლებები).

სასურველია თამაში მარტივი გეომეტრიული სურათებით დავიწყოთ. იმისათვის, რომ თამაში უფრო დინამიური იყოს, შეგიძლიათ წინასწარ მოამზადოთ ნახატები გადასაცემად, თამაშის მონაწილეებისგან ფარულად.

თქვენ შეგიძლიათ ჩაატაროთ თამაშის გუნდური ვერსია - ყველა მონაწილე იყოფა 5-8 კაციან გუნდებად და ერთდროულად გადაიტანეთ ნახატი. გამარჯვებული გუნდი არის გუნდი, რომლის საბოლოო ნახაზი ყველაზე ახლოსაა ორიგინალთან.

მუსიკალური სკამები

მუსიკის შეწყვეტის შემდეგ რაც შეიძლება სწრაფად დაჯექით სკამზე. ის, ვინც ეს გააკეთა ბოლოს ან ვისაც საკმარისი სკამი არ ჰქონდა, კარგავს.

დახურული თამაში ბავშვებთან ერთად

ცოცხალი - არაცოცხალი

ფასილიტატორი ასახელებს შერეულ ცოცხალ და არაცოცხალ ობიექტებს, ბავშვები კი გუნდურად პასუხობენ მხოლოდ „ცოცხალს“, ხოლო ისინი ჩუმად არიან „არაცოცხალზე“. იმარჯვებენ ბავშვები, რომლებიც ყველაზე ნაკლებ შეცდომებს უშვებენ.

ხაზი

ბავშვები ერთ ხაზზე დგანან ლიდერის ხელის მიმართულებით. როცა ყველა მიმართულებით ლაპარაკობს, ყველა იფანტება. და სლოგანის მოსმენის შემდეგ: ”ბიჭებს მკაცრი ბრძანება აქვთ, ტრა-ტა-ტა, ტრა-ტა-ტა, მათ იციან მათი ყველა ადგილი”, ისინი გარბიან და რიგდებიან ახალი მიმართულებით. ეს უკანასკნელი დამარცხებულად ითვლება.

იპოვე ფერი

ბავშვები დგანან წრეში და მასპინძლის ბრძანებით ეძებენ დასახელებული ფერის საგნებს, რათა შეეხონ მათ. დამარცხებული არის ის, ვინც ბოლოს ეხება სწორ ნივთს. ის თამაშს გარეთაა.

მტაცებელი

ყველა ბავშვი თევზია, ერთი მათგანი მტაცებელია. როდესაც ზრდასრული ადამიანი "გემს" უწოდებს, თევზი ერთ კედელს ეფარება, როდესაც "ქარიშხალს" ეძახიან, მეორეს გარბიან და სიტყვა "მტაცებლის" გაქცევაზე იწყებენ გაქცევას, ხოლო მტაცებელი თავს იჩენს და იწყებს დაჭერას. მათ.

მზის კურდღლები

ეს აქტივობა შესაფერისია მზიანი ამინდისთვის. თქვენ უნდა აიღოთ პატარა სარკე, დაადოთ მზის სხივები კედლებსა და ჭერზე და უყუროთ მათ პატარასთან ერთად.

გაქცეულები ხტებიან
მზიანი კურდღლები.
ჩვენ ვეძახით - არ მიდიან.
აქ იყვნენ - და აქ არ არიან.
ხტომა, კუთხეებში ხტომა.
იქ იყვნენ და არ არიან.
სად არიან კურდღლები? Წავიდა.
იპოვეთ ისინი სადმე?
(ა. ბროდსკი)

მისმინე

ლიდერი უსტვენს, რათა თვალდახუჭულ მოთამაშეებს სიგნალი მისცეს და მიმართულება შეცვალონ. ბგერებზე ფოკუსირებით, თქვენ უნდა იპოვოთ ზრდასრული.

ნივთები

ბავშვებს თან მოაქვთ პატარა ნივთები და ერთ ადგილას ათავსებენ. შემდეგი, არჩეულია ერთ-ერთი მოთამაშე, რომელიც ზურგით ხდება ობიექტებისკენ. ლიდერი, რომელიც მიუთითებს ერთ-ერთ ობიექტზე, ეკითხება: "რა უნდა გააკეთოს იმ ადამიანმა, ვინც ამ ობიექტს ფლობს?". ყველა მოთამაშე ხედავს ამ ნივთს, მაგრამ ერთმა ზურგი აქცია და არ იცის, ვისზე მიუთითებს მასპინძელი. ამ მოთამაშის ამოცანაა "პენალტების" მინიჭება, დავალება, რომელიც ნივთის მფლობელმა უნდა შეასრულოს ნივთის გამოსასყიდად.

ჰოოპის მეშვეობით

მოთამაშეს ერთ ხელში უჭირავს რეკეტი მაგიდის ჩოგბურთის ბურთით, მეორეში კი ტანვარჯიშის რგოლი. მოთამაშის ამოცანაა, ბურთის ჩამოგდების გარეშე, ზემოდან ქვემოდან, შემდეგ ქვემოდან ზევით, რგოლი გადაიტანოს საკუთარ თავში. ისინი თამაშობენ წყვილებში. გამარჯვებული ის არის, ვინც დავალება უფრო სწრაფად დაასრულა.

არითმეტიკული კუბურები

თამაშს 3 კამათელი სჭირდება. ყველა ისვრის მათ 3-ჯერ. თუ ჩამოშვებულ რიცხვებს შორის ისინი ერთნაირია, ისინი იკრიბებიან (მაგალითად, 3, 5 და 3 ამოვარდა, ჯამის თამაში 3 + 3 = 6, და თუ ყველა სხვადასხვა რიცხვი ამოვარდება, ვთქვათ 5, 2 და 3. - არ არის გათვალისწინებული). თუ მოხდება, რომ შემდეგი სროლის შემდეგ სამივე რიცხვი ერთნაირი აღმოჩნდება (მაგალითად, 4,4 და 4), მაშინ ამ რიცხვების ჯამიც გაორმაგდება. გამარჯვებულია ის, ვისაც სამი სროლის შედეგად ექნება რიცხვების ყველაზე დიდი ჯამი.

ტანსაცმლის ქინძისთავები

მოთამაშეებმა უნდა მოძებნონ და შეაგროვონ ოთახში არსებული ყველა ტანსაცმლის სამაგრი. ტანსაცმლის ქინძისთავები შეიძლება იყოს განსხვავებული: პლასტმასის, ხის, ფერადი, გამჭვირვალე, ძველი, ახალი. მთავარი პრინციპი: რაც მეტი მით უკეთესი. მოთამაშეები იყოფა წყვილებად. წყვილს აძლევენ სახვევს ტანსაცმლის სამაგრებით. ამოცანა ძალიან მარტივია. ერთ ბავშვს თვალდახუჭული აქვს. ტანსაცმლის ქინძისთავები მიმაგრებულია პარტნიორის ტანსაცმელზე. უფრო მეტიც, ირგვლივ ტანსაცმლის სამაგრებია ჩამოკიდებული და არა თავად ბავშვი. სად მიამაგროთ ისინი - ისინი გადაწყვეტენ. მოთამაშეს არ აქვს უფლება ჩაერიოს პროცესში. შემდეგ მოდის თვალდახუჭული მოთამაშის მოქმედების საათი. მისი ამოცანაა მოძებნოს და ამოიღოს ყველა ტანსაცმლის სამაგრი მოთამაშისგან რაც შეიძლება სწრაფად.

Სასაცილო სურათები

თამაში ვიზუალური მეხსიერების განვითარებისთვის. მოიწვიეთ ბავშვი ყურადღებით განიხილოს 10 სურათი, რომელთაგან თითოეული ასახავს ნაცნობ საგანს. შემდეგ სთხოვეთ თქვენს შვილს, მორიგეობით დაასახელოს ის ნივთები, რომლებიც ახსოვს. მნიშვნელოვანია იმ ნივთების რაოდენობა, რომლებიც ბავშვს ახსოვს. აჩვენეთ ბავშვს სურათები, რომლებიც მან არ დაასახელა. გთხოვთ, სცადოთ ხელახლა 10 წუთში. შესთავაზეთ ყველა სურათის დამახსოვრება საათში.

მიიღეთ ქალაქი

თამაშში მონაწილეები დგანან წინდების და ხუთის ერთად, ხელები ზურგს უკან არის დაკავშირებული (ერთი ხელი მეორის მაჯას იჭერს). ჩაჯდომისას მან ადგილიდან გადაადგილების გარეშე და იატაკზე ხელებით შეხების გარეშე უნდა აწიოს ფეხის უკან მდებარე ქალაქი (ბუკი, კუბი, მუწუკი და ა.შ.). გამარჯვებულია ის, ვინც სამი მცდელობიდან სამჯერ მეტ წარმატებას მიაღწევს.

იპოვნეთ კურდღელი

სათამაშოდ დაგჭირდებათ სუფთა ცხვირსახოცი. თქვენ უნდა აიღოთ იგი 2 მიმდებარე ბოლოებით, შეხედოთ მის უკან ორივე მხრიდან და ჰკითხოთ: "სად არის ჩვენი კურდღელი? სად გაიქცა?" ამის შემდეგ შარფის ბოლოები კვანძებად უნდა შეკრათ, რომ კურდღლის ყურებს ჰგავდეს და თქვით: "აი კურდღელი! და სად არის მისი კუდი?" შარფის დარჩენილ ბოლოს თქვენ უნდა შეკრათ პატარა კვანძი-კუდი: "აი, კუდი! მოდი, მოვზილოთ".

ოქროს თევზი

ბავშვი ოქროს თევზია, რომელიც მეთევზეს სურვილის შესასრულებლად ეპატიჟება. რაღაც ზებუნებრივზე გამოგივა და მან უნდა მოძებნოს კარგი მიზეზი, თუ რატომ ვერ შეასრულებს შენს სურვილს. შემდეგ შეგიძლიათ როლების შეცვლა.

გატეხილი ფაქსი

მონაწილეები სხედან ზედიზედ ერთმანეთის მიყოლებით. ბოლო მონაწილე ხატავს სურათს მის წინ მჯდომის ზურგზე. მოთამაშემ, რომელმაც მიიღო შეტყობინება, უნდა გაიმეოროს ის რაც შეიძლება ზუსტად წინ მჯდომარეზე. ზედიზედ პირველი მოთამაშე, რომელმაც მიიღო შეტყობინება, ხატავს მას ქაღალდზე. ამის შემდეგ ხდება პირველი და უკანასკნელი მოთამაშის ნახატების შედარება და ირკვევა, რომელ თამაშში მონაწილეებმა ჩაიშალა ფაქსი. მომდევნო რაუნდამდე ყველა მოთამაშემ უნდა შეცვალოს ადგილები.

ნახატებად შეიძლება გამოყენებულ იქნას გეომეტრიული ფორმები, ასოები და მცირე სიტყვები, სხვადასხვა სიმბოლოები (დოლარის ნიშანი, ევროს ნიშანი, ამპერსანტი, საავტორო უფლებები).

სასურველია თამაში მარტივი გეომეტრიული სურათებით დავიწყოთ. იმისათვის, რომ თამაში უფრო დინამიური იყოს, შეგიძლიათ წინასწარ მოამზადოთ ნახატები გადასაცემად, თამაშის მონაწილეებისგან ფარულად.

თქვენ შეგიძლიათ ჩაატაროთ თამაშის გუნდური ვერსია - ყველა მონაწილე იყოფა 5-8 კაციან გუნდებად და ერთდროულად გადაიტანეთ ნახატი. გამარჯვებული გუნდი არის გუნდი, რომლის საბოლოო ნახაზი ყველაზე ახლოსაა ორიგინალთან.

მუსიკალური სკამები

მუსიკის შეწყვეტის შემდეგ რაც შეიძლება სწრაფად დაჯექით სკამზე. ის, ვინც ეს გააკეთა ბოლოს ან ვისაც საკმარისი სკამი არ ჰქონდა, კარგავს.

ლოუჩები

მოთამაშეები წრეში დგანან და ხელებს მაღლა ასწევენ, ქმნიან "კარიბჭეს". მასპინძელი გამოაცხადებს ორ მიმდებარე მოთამაშეს ვაზად. ერთი ლოუჩი დგას წრეში და ჰქვია "გაქცევა", მეორეს - წრის უკან - "დაჭერა". სირბილის მანძილი მცირეა - თქვენ უნდა ირბინოთ წრის გარშემო ერთხელ და დადგეთ თქვენს ადგილას, მაგრამ მოგიწევთ სირბილი არა სწორი ხაზით, არამედ გრაგნილი ხაზის გასწვრივ, ერთი მხრიდან ან მეორე მხრიდან "ჭიშკარში" ჩასრიალებით. .

ლიდერის სიგნალით ორივე ლოჩი აფრინდება. თუ გაიმარჯვა, ანუ გაქცეული ადრე გაიქცა თავის ადგილზე, მაშინ მის მაგივრად ინიშნებიან ლოუჩი, დევნილი კი იგივე რჩება. თუ დევნილი გაქცეულს დასცინოდა, მაშინ დევნილი თავისთვის შემცვლელს ირჩევს და გაქცეული ლოუჩი ძველი რჩება.

შეგიძლიათ ითამაშოთ ორ გუნდად გაყოფით, დათვალოთ ყველა ვინც დგას პირველ და მეორე ნომრებზე, შემდეგ მორბენალი და ლოხების დაჭერა შეირჩევა სხვადასხვა გუნდიდან და ამა თუ იმ მეორის წარმატება მის ერთ ქულას მოაქვს. გუნდი.

ჯუჯები - გიგანტები

ბავშვები წელამდე დგანან წყალში. ლიდერი აძლევს სიგნალს სიტყვის შეძახილით: "ჯუჯები!". ყველა ჩადის წყალში. სიგნალის უკან: "გიგანტები!" - ყველა მოთამაშე ხტება. ვინც შეცდომას უშვებს, თამაშიდან გამოდის. ვინც დარჩა, იმარჯვებს.

დამატებითი ნივთი

მასწავლებელი აწყობს ტილოზე გეომეტრიული ფიგურების რიგებს. თითოეულ რიგში, ერთი ფიგურა განსხვავდება ფერით (ფორმით, ზომით). მოსწავლეებმა უნდა იპოვონ „დამატებითი“ ფიგურა და ახსნან რატომ გადაწყვიტეს ასე. სწორი პასუხისთვის სტუდენტი იღებს ჟეტონს.

ბურთი ხაზის ზემოთ

ორი გუნდის მოთამაშეები შედიან წყალში და დგანან აუზის საპირისპირო მხარეს შუაზე. მხარე მათთვის თამაშში არის სახლის ხაზი, რომელსაც ისინი იცავენ. ლიდერი გუნდებს შორის ბურთს შუაში აგდებს. მოთამაშეები მიცურავდნენ მისკენ და ბურთის დაუფლების შემდეგ, იწყებენ მის გადაგდებას ერთმანეთში, ცდილობენ არ მისცენ მეტოქეს. ამოცანა არის. მოწინააღმდეგის სახლთან მიახლოება და ბურთით აუზის მხარეს შეხება. ღია წყალსაცავზე, თამაშის ველი შემოიფარგლება მოცურავებით, ბილიკებით მოცურებიდან. თამაში გრძელდება 10 წუთი. გუნდი, რომელიც მეტჯერ მოახერხებს ბურთით მოწინააღმდეგის სახლის შეხებას, იმარჯვებს.

იჩქარეთ აყვანა

მონაწილე ფრენბურთით ხელში ხდება წრე, რომლის დიამეტრი 1 მეტრია. მოთამაშის უკან არის 8 ჩოგბურთის (რეზინის) ბურთი.
სიგნალზე მონაწილე ისვრის ბურთს მაღლა და ჰაერში ყოფნისას ცდილობს აიღოს რაც შეიძლება მეტი ბურთი და წრედან გაუსვლელად დაიჭიროს ბურთი. მონაწილე, რომელმაც მოახერხა მეტი ბურთის აღება, იმარჯვებს.

მაიმუნის ტეგი

მაიმუნის ტეგები ტეგის ტიპია. მძღოლი ეწევა აცილებულს, რომელიც ცვლის მოძრაობის რეჟიმებს, მძღოლმა უნდა შეცვალოს მოძრაობის რეჟიმი მორიდის შემდეგ.

ჯაჭვური თევზაობა

ჯაჭვით თევზაობა არის ტეგის სახეობა. დასაწყისი წყვილებში დაჭერის თამაშს ჰგავს, მხოლოდ მძღოლები რჩებიან ერთი ჯაჭვით. ეს თამაში საინტერესოა ტყეში ან სვეტებს შორის.

ადგილზე გაყინეთ

თამაშის ჩასატარებლად ინიშნება ერთი ან მეტი მონაწილე, რომლებიც თამაშობენ ჯადოქრების როლს. ის, ვისაც ჯადოქარი ეხება, უნდა გაჩერდეს ადგილზე, გაშალოს ფეხები. მოთამაშეს შეუძლია გააგრძელოს თამაში, თუ ერთ-ერთი მორბენალი მის ფეხებს შორის დაცოცავს.

Მფრინავი ჰოლანდიელი

ეს თამაში საუკეთესოდ ითამაშა ტყეში, განსაკუთრებით თუ ყველას ცივა. ისინი ძალიან სწრაფად თბებიან.
მოთამაშეები (10-30 კაცი) დგანან წრეში და უჭერენ ხელს. ერთი წყვილი ადამიანი დარბის წრეზე. უცებ ერთ-ერთი მათგანი წრიდან ვიღაცას მოჭედილი ხელებს ურტყამს. ხელებზე მოხვედრილი წყვილი წრიდან უნდა გადმოხტეს და მის ირგვლივ ირბინოს, იგივეს აკეთებს ის წყვილი, რომელიც მოხვდა, მხოლოდ ისინი გარბიან საპირისპირო მიმართულებით. ის ორი, ვინც წრის გარშემო უფრო სწრაფად დარბის, ცარიელ ადგილს იკავებს. სხვები წრის ირგვლივ დარბიან. ისტორია მეორდება.

დაცემის ჯოხი

წრეში მდგომი, რამდენიმე მოთამაშე გამოითვლება რიცხვითი თანმიმდევრობით. 1 ნომერზე თამაშის მონაწილე იღებს ტანვარჯიშის ჯოხს და მიდის წრის შუაში. ჯოხს ვერტიკალურად დადებს და ზემოდან ხელისგულს აფარებს, ხმამაღლა ურეკავს ნომერს, მაგალითად 3 და ისევ თავის ადგილზე გარბის. ვინც დასახელებულია, წინ გარბის და ცდილობს ჩამოვარდნილი ჯოხის დაჭერას. თუ მან მოახერხა ამის გაკეთება, მაშინ 1 ნომერზე თამაშის მონაწილე კვლავ იღებს ჯოხს და ვერტიკალურად დებს, ურეკავს ნომერს და ა.შ. თუ ჯოხი დაეცა მიწაზე, მაშინ ხდება ის, ვინც ვერ აიყვანა იგი. ლიდერი. თამაში გრძელდება 5-7 წუთი. გამარჯვებული ის არის, ვინც ლიდერის როლში სხვებზე ნაკლები იყო.

ბოლო სიტყვა

მასპინძელი უწოდებს სხვადასხვა არსებით სახელებს. უცებ აწყვეტინებს, მიდის ერთ-ერთ ბავშვთან და ბოლო სიტყვის გამეორებას სთხოვს. თუ ბავშვი იყო უყურადღებო და არ ახსოვდა, ის იღებს საჯარიმო ქულას. იმარჯვებს ის, ვისაც ნაკლები საჯარიმო ქულა აქვს.

რა უნდა გააკეთოს, თუ ფანჯრის მიღმა წვიმს და ბანაკში სახალისო თამაშები და გარე აქტივობები იყო დაგეგმილი? არ დაიდარდოთ, არანაკლებ საინტერესო დასვენების მოწყობა შეიძლება შენობიდან გაუსვლელად. მთავარია კარგი განწყობა და ცოტა ფანტაზია.

თევზი, ცხოველი, ფრინველი

მოთამაშეები სხედან ოთახის გვერდებზე. აირჩიეთ მძღოლი. ის მათ გვერდით მიდის და იმეორებს სამ სიტყვას: „თევზი, მხეცი, ჩიტი…“ უცებ ვიღაცის წინ ჩერდება და ხმამაღლა ამბობს ერთ-ერთ ამ სიტყვას, მაგალითად, „ჩიტი“. მოთამაშემ დაუყოვნებლივ უნდა დაასახელოს რომელიმე ფრინველი, მაგალითად, "ქორი". თქვენ არ შეგიძლიათ დააყოვნოთ და დაასახელოთ ის ცხოველები, თევზი ან ფრინველები, რომლებიც უკვე დასახელებულია. ის, ვინც უცქერს ან არასწორად პასუხობს, იხდის ფულს, შემდეგ კი „გამოისყიდის“ მას (კითხულობს პოეზიას, მღერის და ა.შ.)

ხაფანგი

ამ საინტერესო თამაშში მოწმდება მონაწილეთა ოსტატობა და გამომგონებლობა. სამი მოთამაშე თამაშობს - დანარჩენები უყურებენ და ელოდებიან თავის რიგს.
მაგიდის კიდეებზე ორი მონადირე დგას. ორმეტრიანი თოკი ან დიდ მარყუჟში მიბმული თოკი ხაფანგს ემსახურება - კეთდება მხოლოდ ნახევრად კვანძი.
მარყუჟის დიამეტრი 25-30 სმ.
მონადირეები კაბს ბოლოებით უჭერენ ისე, რომ მარყუჟის ბეჭედი მაგიდას შეეხოს.
მარყუჟიდან 15-20 სმ დაშორებით მაგიდაზე იდება სატყუარა (კუბი, სათამაშო).
მოთამაშე უახლოვდება მაგიდას, აკეთებს მატყუარა მოძრაობებს, ამოწმებს მონადირეების რეაქციას. მომენტის დაჭერის შემდეგ, სწრაფი მოძრაობით ატარებს ხელს მარყუჟში და, სატყუარას აიღებს, უკან იხევს.
მონადირეები ამ წუთში ცდილობენ მარყუჟის გამკაცრებას ისე, რომ მასში ხელი მოხვდეს. თამაშის მონაწილეები რიგრიგობით იცვლიან როლებს.
ამ ატრაქციონის გამართვა შესაძლებელია გუნდებს შორისაც.
ამისათვის თითოეულ გუნდს ენიჭება ორი მონადირე, რომლებიც დაიჭერენ მოწინააღმდეგე გუნდის ყველა დარჩენილ წევრს.
თითოეულს ეძლევა ერთი ცდა. თუ ის მოიგებს, გუნდს ერთი ქულა მოაქვს.
გამარჯვებული გუნდი განისაზღვრება ყველაზე მეტი ქულების მიხედვით. შესაძლებელია სხვა საკონკურსო პირობებიც.

არ დაბრუნდე!

მოთამაშეები წრეში დგანან, ხელები მჭიდროდ უჭირავთ.
წრის შუაში, ქინძისთავები მოთავსებულია შემთხვევითი თანმიმდევრობით, ერთმანეთისგან დაახლოებით 50 სმ დაშორებით.
მსაჯის სიგნალით, თითოეული მოთამაშე, ხელების გახსნის გარეშე, ცდილობს მეზობლები სკიტზე გადააგდოს.
როგორც კი პირველი ქინძისთავი ჩამოიშლება, თამაში ჩერდება. ქინძისთავი ისევ იდება და მოთამაშე, რომელმაც დაარტყა ქინძისთავი, გამოდის თამაშიდან.
დანარჩენები, ხელჩაკიდებული, განაახლებს თამაშს სიგნალით.
უნდა გვახსოვდეს, რომ ბიძგი ნებადართულია მხოლოდ ხელებით, მეზობლების ხელების გაშვების გარეშე. და კიდევ ერთი: თუ მოთამაშემ, ქინძისთავის ჩამოგდების გარეშე, სამჯერ გაწყვიტა ჯაჭვი (ხელის გაშვებით), ის თამაშს არ ტოვებს.
თამაშის ბოლოს, როდესაც მონაწილეთა რაოდენობა მცირე გახდება, შეგიძლიათ შეამციროთ ქინძისთავები და მათ შორის მანძილი.

პრიზი საიდუმლოებით

ამ თამაშისთვის დაგჭირდებათ დიდი ყუთი, ღია ბარათები თამაშში მონაწილეთა რაოდენობის მიხედვით, პრიზები თითოეული მონაწილისთვის.
გაჭერით თითოეული ბარათი შუაზე. ერთ-ერთი ნახევრის უკანა მხარეს ჩაწერეთ პრიზის სახელი (ღია ბარათი, სტიკერი, კალამი, რვეული და ა.შ.), ხოლო მეორე ნახევარზე დაწერეთ დავალებები.
დავალებები შეიძლება იყოს შემდეგი:

1. Სიმღერის მღერა
2. მითხარი ლექსი
3. დასვით საინტერესო კითხვა
4. უთხარით მხიარული ამბავი
5. გააკეთეთ გამოცანა. თქვით სურვილი
6. იმღერე დუეტი მეგობართან ერთად
7. თქვით ფრაზა, აფორიზმი რეფლექსიისთვის

თუ თამაშში ბევრი მონაწილე გყავთ, შეგიძლიათ ორჯერ დაწეროთ ერთიდაიგივე ამოცანები ან მოიფიქრეთ სხვადასხვა. კარტების ნახევრები დავალებასთან ერთად მოათავსეთ ყუთში, ხოლო ბარათების ნახევრები პრიზების სახელწოდებით იმ ოთახში, სადაც თამაში შენდება, თვალსაჩინო ადგილებში მოათავსეთ. მოიწვიე ყველა დამსწრე, რომ ამოიღონ ღია ბარათის ნახევარი დავალების ყუთიდან და, თავის მხრივ, დაასრულონ ის, რაც წერია ღია ბარათზე. დავალების შესრულების შემდეგ მოთამაშე ეძებს ოთახს თავისი საფოსტო ბარათის მეორე ნახევრის საპოვნელად, სადაც წერია მისთვის დამსახურებული პრიზის დასახელება. როდესაც ტაიმი აღმოჩნდება და კარტის ნახევრები ემთხვევა, მასპინძელმა ამ მოთამაშეს უნდა გადასცეს ბარათზე მითითებული პრიზი. ყველა მოთამაშე უნდა დაიცვას ერთი და იგივე პრინციპი.

ერთად ხატვა

მოიწვიე ორი მოთამაშე, რომ გამოვიდნენ და დახატონ ერთობლივი ნახატი ერთ ფურცელზე. ამ შემთხვევაში ერთი პირობა უნდა დაკმაყოფილდეს: მოთამაშეებს თვალის დახუჭვა.შეთავაზეთ ნახატის თემა (ბუნება, შინაური ცხოველები და ა.შ.). დაე, მოთამაშეებმა წინასწარ შეთანხმდნენ, ვინ რას დახატავს. შემდეგ დახუჭეთ მათ თვალი და სთხოვეთ დახატონ ნახატი.

ნახატის დასრულების შემდეგ მოხსენით მოთამაშეებს თვალები და მოიწვიეთ ისინი დაათვალიერონ რა არის დახატული. დიდი ალბათობით, ნახატი იქნება არაკოორდინირებული, დაშვებული იქნება შეცდომები.

შეაჯამეთ. ხშირად ჩვენს ცხოვრებაში ცოდვა გვიხურავს თვალებს, როგორც ეს სახვევი. და ჩვენი ცხოვრების ეპიზოდები ზოგჯერ არაკოორდინირებულია, შეცდომებს ვუშვებთ. მაგრამ ღმერთი აშორებს ჩვენს თვალებს სახვევს, რომელსაც „ცოდვა“ ჰქვია და ჩვენ ვხედავთ ჩვენი ბუნების მთელ არასრულყოფილებას. და ეს ძალიან სასაცილოა!

ზურგზე ნახატი

რამდენად ახლოს ხართ ერთმანეთთან, როგორია თქვენს ჯგუფში ერთიანობა და საერთო? ამ კითხვაზე პასუხის გაცემაში დაგეხმარებათ შემდეგი თამაში: მოიწვიეთ ჯგუფი, რომ დასხდნენ ან დადგეს ერთმანეთის მიყოლებით ერთ ხაზზე. თუ ჯგუფი დიდია, გაყავით ორ გუნდად.

ყურში ლიდერმა სიტყვა უნდა თქვას ხაზის ბოლო პირს. სიტყვები არ უნდა იყოს რთული, ისეთი, რომ მათი გამოსახვა იყოს შესაძლებელი. მაგალითად: სახლი, მზე, ყვავილი, ადამიანი, მაგიდა და ა.შ.

წინა პირის ზურგზე უკანასკნელმა უნდა „დახატოს“ გაუპარსავი ფანქრით, რაც თქვა ლიდერმა. ის, ვის ზურგზეც დახატეს, უნდა გაიგოს, რა არის საქმე და იგივე დახატოს წინ მეზობლის ზურგზე და ა.შ. მოთამაშიდან მოთამაშემდე.

როდესაც ხაზის პირველის უკანა მხარეს ნახატი „იხატება“, მან უნდა უთხრას ლიდერს, რა იყო დახატული მის ზურგზე. ფასილიტატორი ადარებს სიტყვას, რომელიც მან თქვა ბოლო პირთან და პირველისგან მოისმინა. თუ სიტყვები ემთხვევა, ანუ „მზე-მზე“, მაშინ გუნდი ერთმანეთთან ახლოსაა, მათ შეუძლიათ იგრძნონ მეორის აზროვნების მატარებელი. თუ არა, მაშინ აუცილებელია ვურჩიოთ მათ, გამოიჩინონ მეტი ნდობა ერთმანეთის მიმართ, იყვნენ უფრო ახლოს კომუნიკაციაში.

ბუშტი სურვილებით

უბრალო თავისუფალ გარემოში შეგიძლიათ ითამაშოთ თამაში - სურვილი, გაბერეთ პატარა ბუშტი და მოიწვიეთ ყველა დამსწრე, რომ გადააგდოთ იგი ერთი ადამიანიდან მეორეზე, რათა ბუშტი იატაკზე და სხვა საგნებზე არ დაეცეს. ამ შემთხვევაში მასპინძელმა უნდა ჩართოს მაგნიტოფონი ან დაუკრას რომელიმე მუსიკალურ ინსტრუმენტს.

მცირე ხნის შემდეგ მასპინძელი წყვეტს მუსიკას. ადამიანმა, ვინც ბოლოს შეეხო ბურთს, სანამ მუსიკა არ შეწყვეტს, უნდა უთხრას ნებისმიერ დამსწრე ადამიანს ან ნებისმიერ ადამიანს სურვილი ხმამაღლა.

სურვილების მაგალითები:

მოწმენდილ ცას გისურვებთ
იცხოვრე შიშის, მწუხარების და ბოროტების გარეშე.
ისე რომ სული სილამაზისკენ მიისწრაფვის
და იპოვა თავშესაფარი ქრისტესთან.
(ს. სვისტუნი).

რწმენის გარეშე ცხოვრება ბნელია, მტკივნეული, აუტანელი,
რწმენის გარეშე მასში ნუგეში არ არის.
სთხოვეთ ღმერთს ნაყოფიერი რწმენა
და მშვიდი შუქი მოეფინება შენს ცხოვრებაში.

ეშმაკობით ნუ დაბრმავდებით
ამაოება დასახიჩრებული,
თუ კაცად დაიბადე
იყავი ყოველთვის ადამიანი.
(ნ. ხოსროვი).

ცხოვრება არის მომენტი, მხოლოდ ერთი წამი
მაგრამ მხოლოდ ის არის წლები
რამდენად მნიშვნელოვანია ყველაფრის პატივისცემა ნაგვისთვის
და იპოვე ხსნა ღმერთში.
(ს. სვისტუნი).

რაც გადის, ჩვენ არ გვეკუთვნის,
მხოლოდ აწმყო გვეკუთვნის,
სანამ წარსულს ვნანობთ,
ცხოვრება მომავალ დღეს წარსულად გადააქცევს.
(რ. გამზატოვი).

ნუ არჩევთ მეგობრებს გარეგნობის მიხედვით
ცხოვრების რთულ გზაზე.
და ლამაზი ფეხსაცმელი
ხშირად ვიხეხავთ ფეხებს.
(ს. სვისტუნი).

როცა გინდა წუწუნი
იფიქრეთ სხვებზე, ვისაც ეს უფრო უჭირს
და ისწავლე ყველგან შეამჩნია
ბედნიერების მარცვლები დღეების არეულობაში.
(მარიამი).

ქრისტეს სიყვარული ჩემი სულის მისწრაფებაა,
შეიყვარეთ იგი მთელი გულით და სულით.
და ყოველთვის იცხოვრე ღვთის ბრძანების მიხედვით,
როგორც ჩემი გამომსყიდველი მეუბნება.
(ენონი).

თუ გაუმაძღრობის გზას გაუყვები,
მალე მოკვდები.
სიმდიდრე მხოლოდ სატყუარაა, თქვენ დაიკარგებით
მწუხარების მახეში.
(მ. სალმანი).

ჩვენ ყველა მოვკვდებით, არ არსებობს უკვდავი ხალხი,
და ეს ყველაფერი ცნობილია და არა ახალი.
მაგრამ ჩვენ ვცხოვრობთ იმისთვის, რომ დავტოვოთ კვალი:
სახლი ან ბილიკი, ხე ან სიტყვა.
(რ. გამზატოვი).

ნუ დარდობ, უფრო ხშირად გაიღიმე
თუნდაც სიხარული არ იყოს
და შემდეგ ის შენს გულში ჩაედინება
ღმერთის უსასრულო შუქი.
(ს. სვისტუნი).

ეს საღამო გაივლის და გაქრება
როგორც დედამიწაზე ყველაფერი გაფრინდება.
მხოლოდ ქრისტეს შეუძლია მოგცეთ ბედნიერება
გაამართლე, დაამშვიდე, აპატიე.
(ა. ისაევი).

რწმენა იცავს უმწიკვლოებს,
უბიძგებს ცოდვაში.
მამის აღთქმის ერთგული
ჩვენ წარმატებულები ვიქნებით.

რა უშედეგოდ იტანჯება საერთო ბედნიერებამ -
ჯობია ახლობელს აჩუქო ბედნიერება.
სჯობს მეგობარი სიკეთით მიაბა თავი
როგორ გავათავისუფლოთ კაცობრიობა ბორკილებიდან.
(ო. ხაიამი).

ხშირად მისცეს ადამიანს
მხოლოდ ნახევარი საათი გვჭირდება
მის გულში შექმნას
ნამდვილი სასწაულები!
(C. de Gaan).

როცა შენს სულს ეჭვი ეპარება
დევნილი დღე და ღამე.
მოიხარე მუხლები ღმერთის წინაშე
თქვენ მასში იპოვით ნუგეშს.
(ვ. კუზმენკოვი).

ცხოვრება ხალიჩაა. მაგრამ მოუხერხებლად ვქსოვდი
ახლა კი თავს მრცხვენია.
ბევრი დამატებითი ხაზი და სივრცე
ჩემს ნიმუშში ვპოულობ.
(რ. გამზატოვი).

ცხოვრებაში ეს არ არის საჭირო მრავალი მიზეზის გამო
საამაყო, საამაყო და წოდების ტიტული.
გახსოვდეს, მოხუცები და ახალგაზრდები,
და ყველაზე აღმავალი ამ რიცხვში:
იყო კაცი ქვემთვარის სამყაროში -
უმაღლესი თანამდებობა ცოდვილ დედამიწაზე.
(ბ. კარაბაევი).

ზოგჯერ სიტყვაც საკმარისია
ადამიანის გასამხნევებლად.
ისე რომ გულიდან ცოდვილი, ავადმყოფი
ცოცხალი წყლის წყაროს გარღვევა მოვახერხე.
(ს. სვისტუნი).

ინტუიცია-გასართობი

თითოეული მოთამაშე მის შესახებ სამ რამეს აცხადებს. ორი მათგანი სწორია, ერთი კი არა (შეკვეთა თვითნებურია). დანარჩენი მოთამაშეები ცდილობენ გამოიცნონ რომელია სწორი. ვინც სწორად გამოიცანით იღებს ქულას. შეგიძლიათ ითამაშოთ გამარჯვებულისთვის.

რა დევს ზურგჩანთაში?

გუნდის მოთამაშეები რიგრიგობით გარბიან ლიდერთან, რომელსაც ხელში სხვადასხვა ნივთებით სავსე ზურგჩანთა აქვს. ბრძანებით, თითოეული მათგანი ხელს ატარებს ზურგჩანთაში (თქვენ არ შეგიძლიათ ეძებოთ !!!), იჭერს რაიმეს და ამბობს, რაც არის, შემდეგ კი ამოიღებს - გადამოწმებისთვის. გუნდებს ეძლევათ გარკვეული დრო და იმარჯვებენ ის, ვინც რაც შეიძლება მეტი რამ ისწავლა.

ყაჩაღობა! (ან ღრიალი, გოჭი, ღრიალი!)

რამდენად კარგად იცნობთ თქვენს ჯგუფში არსებულ ხმებს? ყველა ზის წრეში სკამებზე ან უბრალოდ იატაკზე. თვალდახუჭული მამაკაცი ზის შუაში და ხელში ბალიში აქვს. თვალდახუჭვის შემდეგ ყველა იცვლის ადგილს და დუმილს ინარჩუნებს. მძღოლი ცდილობს ბალიშით იგრძნოს ვიღაცის მუხლები, შემდეგ ბალიშს ადებს ამ მუხლებზე და ეუბნება: "ქუაკ-კაკი!" მასვე უნდა უპასუხოს მოთამაშემ, რომელსაც მუხლებზე ბალიში აქვს (დაშვებულია ხმის შეცვლა). მძღოლმა უნდა ამოიცნოს მოთამაშე ხმით და დაასახელოს მისი სახელი. ის იღებს 3 ცდას. თუ მძღოლმა სწორად გამოიცნო, ისინი ადგილებს იცვლიან.

შეამოწმეთ თქვენი დაკვირვების უფლება

ვარიანტი A
3 მოთამაშე ტოვებს ოთახს. ფასილიტატორი იწვევს მათ, ვინც მასში რჩება, ზუსტად აღწერონ წასული მოთამაშეები (გარეგნობა, ხასიათის თვისებები, მონაცემები სწავლის ადგილის შესახებ და ა.შ.). ანალოგიის გაკეთება: ვიღაც აუცილებლად იქნება გვერდით. ვარიანტი B
მოთამაშეები დგანან ერთმანეთის საპირისპიროდ წყვილებში, მასპინძლის ბრძანებით, 15 წამის განმავლობაში უყურებენ ერთმანეთს, შემდეგ ზურგს აქცევენ და იწყებენ მასპინძლის კითხვებზე პასუხის გაცემას ერთმანეთის შესახებ. გამარჯვებულია ის, ვინც გასცემს ყველაზე სრულ და სწორ პასუხს.

ვარიანტი B
ერთი მოთამაშე გადის, ყველა ადგილს იცვლის. ერთი მოთამაშე დაფარულია საბანით. მოთამაშე შემოდის და ცდილობს გამოიცნოს ვინ ზის საფარქვეშ.

ისტორია ქუდიდან

10 ადამიანი ცალკე ფურცელზე წერს ერთ სიტყვას მათი არჩევანით. ფოთლებს აგროვებენ და ქუდში ურევენ. დანარჩენი 10 ადამიანი ქუდიდან ერთ ფურცელს იღებენ და თავისთვის კითხულობენ. თამაშის არსი: მოუყევით თანმიმდევრული ამბავი ქუდის სიტყვების გამოყენებით. პირველი მოთამაშე იწყებს სიტყვით: „ერთხელ…“ და გამოდის წინადადებით იმ სიტყვით, რომელიც მან ამოიღო. მეორე გრძელდება და ასე შემდეგ. ამასთან, ვინც ფურცლები ამოაძვრინა ქუდიდან, თავის სიტყვებს სხვა ფურცლებზე აწერს და ქუდში ათავსებს. ისინი ამოიღებენ მათ, ვინც პირველად დაწერა სიტყვები. შემდეგ ორი გუნდი რიგრიგობით იგონებს ამბავს.

სიტყვების გამოთქმა

ვარიანტი A
შეკრიბეთ 6 კაციანი ჯგუფები და თითოეულმა მოიფიქრა ექვსასოიანი სიტყვა (არ თქვა ხმამაღლა!). წერილები ურიგდება ჯგუფის თითოეულ წევრს. ბავშვები ყველა ასოს ერთდროულად წარმოთქვამენ და სხვა გუნდებმა სიტყვა უნდა გამოიცნონ.

ვარიანტი B
ფურცლებზე წინასწარ იწერება ანდაზები გუნდების რაოდენობის მიხედვით, იმის გათვალისწინებით, რომ გუნდში იმდენი მოთამაშე უნდა იყოს, რამდენი სიტყვაა ანდაზაში, მაგალითად: -შენ უფრო მშვიდად წადი - გააგრძელებ; - შრომის გარეშე, ტბორიდან თევზსაც ვერ გამოიყვან; -შვიდჯერ გაზომე - გაჭრა ერთი. თითოეული მოთამაშე თავისთვის ირჩევს ერთ სიტყვას და ყველა ერთად ამბობს თავის სიტყვებს. დანარჩენმა გუნდებმა უნდა გამოიცნონ ნათქვამი. ანდაზების ნაცვლად შეგიძლიათ გამოიყენოთ სიმღერების სათაურები ან მათი პირველი სტრიქონები, ბიბლიის ლექსები, მაგრამ ყველაფერი საჯაროდ უნდა იყოს ცნობილი.

მუსიკალური ინსტრუმენტები

დაყავით ყველანი რამდენიმე გუნდად. თითოეული გუნდი იღებს ფურცელს მუსიკალური ინსტრუმენტის სახელწოდებით და უნდა ასახოს მასზე თამაში, შეავსოს იგი ხმებითა და მოძრაობებით. ჯგუფს ეძლევა ერთი წუთი მოსამზადებლად. შემდეგ ჯგუფები სათითაოდ წარმოადგენენ საკუთარ თავს, დანარჩენები კი ინსტრუმენტებს გამოცნობენ.

"ᲛᲔ ᲕᲐᲠ"

მიეცით თითოეულ ადამიანს 10 კაკალი, სასაუბრო თემა და უთხარით, რომ ისაუბრონ წყვილებში, ისაუბრონ და დაუსვან კითხვები ამ თემაზე. როდესაც ერთ-ერთი წყვილი ამბობს სიტყვას "მე", მისი თანამოსაუბრე იღებს ერთ კაკალს. ის, ვინც 5 წუთის შემდეგ ყველაზე მეტ თხილს მიიღებს, გამარჯვებულია.

Ხელოვნების ნიმუში

დაგჭირდებათ ფანქრები, ფანქრები, წებოვანი ლენტი და დიდი ფურცელი. მიეცით თითოეულ გუნდს (არაუმეტეს ხუთი ადამიანისა) ფანქრების ნაკრები. ოთახის სხვადასხვა ბოლოში მიამაგრეთ ქაღალდი მაგიდებზე ან კედელზე, რათა კონკურენტებმა არ დაინახონ. თითოეული მოთამაშე იღებს დავალების მხოლოდ ერთ ნაწილს (სურათის აღწერა). ყველა ირჩევს ადგილს თავისთვის ფურცელზე და ყველა ერთდროულად იწყებს ხატვას. Მაგალითად:

1. კაცი ლურჯ შარვალში….
2. ...ბევრი ტირილი...
3. ... ზოლიანი სათამაშო ხელში...
4. ...ძალიან ბევრს ტირის...
5. ... ქუჩაში ნეკერჩხლის ხის ქვეშ ...

1. ბავშვი ეტლში…
2. ...წვენის ბოთლს უჭირავს...
3. ... კოკა-კოლას სვამს...
4. კითხულობს წიგნს...
5. ... მძვინვარე ზღვაში ...

ძაღლები და მამლები

მოთამაშეები სხედან წრეში. მძღოლი თითოეულს ანიჭებს ქალაქის სახელს. მერე ამბობს: „გავიგე, რომ ქალაქში... ძაღლები ყივილობენ და მამლები ყეფიან“. მოთამაშე, რომლის ქალაქიც დასახელდა, პასუხობს: „არა, ბატონო, ქალაქში... ძაღლები არ ყივილს და მამლები არ ყეფიან. ქალაქს, სადაც ძაღლები ყივილს და მამლები ყეფიან, ჰქვია…”. მოთამაშე, რომლის ქალაქიც დასახელდა, იგივენაირად პასუხობს. თუ ვინმე დაუყოვნებლივ არ პასუხობს ან დაიბნევა, ის დეპოზიტს აძლევს. როდესაც ბევრი გირავნობა გროვდება, ისინი გამოისყიდება მასპინძლის გარკვეული დავალების შესრულებით.

Ელექტროობა

ორი გუნდი დგას ერთმანეთის საპირისპიროდ. თითოეული გუნდი უერთდება ხელებს, აყალიბებს ჯაჭვს ზურგს უკან, ისე, რომ მეორე გუნდმა არ დაინახოს დაჭერილი ხელები. ჯაჭვის ბოლოს არის სკამი, მასზე დევს პატარა ნივთი, ხოლო ჯაჭვის დასაწყისში არის ლიდერი, რომელიც ისვრის მონეტას. გუნდის კაპიტნები, ე.ი. ვინც ჯაჭვში პირველია, ყურადღებით ათვალიერებს მონეტას (დანარჩენები მხოლოდ სკამისკენ იყურებიან, ანუ კაპიტანს ვერ ხედავენ). არწივის გადმოვარდნის შემთხვევაში კაპიტანები გადასცემენ დენს, ე.ი. იქვე მდგარს ხელს სწრაფად უჭერენ, მეორეს ხელს უკიდებენ და ასე - „ელექტრული წრედის“ დასრულებამდე. ბოლო ჯაჭვში, რომელმაც მიიღო "გამონადენი", სწრაფად იჭერს სკამზე დაწოლილ პატარა ნივთს.
გუნდში, რომელსაც არ ჰქონდა დრო სკამიდან ნივთის ასაღებად, ხდება გადაწყობა. ის, ვინც უნდა დაეჭირა, ხდება კაპიტანი, ყოფილი კაპიტანი კი მეორე რიგში. კაპიტანმა შეიძლება შეცდომა დაუშვას, ახლომახლო მდგომი ადამიანის ხელის ნაადრევად მოჭერით. ეს მაშინ ხდება, როცა კაპიტანი ჩქარობს „მიწოდებას“. ამ შემთხვევაში გუნდიც აგებს.

სპილო ბანაობა

ჩართულია ოთხი ადამიანი. სამივენი გამოდიან კარიდან. დარჩენილი უკრავს პანტომიმას, რომ ახლა სპილოს დარეცხავს. ერთი ადამიანი იწყებს მუშაობას, მან ყურადღებით უნდა დააკვირდეს „სარეცხის“ ყველა მოძრაობას და შემდეგ გაიმეოროს ისინი მეორეზე, ის კი მესამე მოთამაშეზე. დასასრულს, ოთხივე რიგრიგობით ამბობს თავის ვერსიას იმის შესახებ, რასაც აკეთებდნენ.

დაზიანებული ტელევიზორი

გაფუჭებული ტელეფონის შესახებ ყველამ იცის. რა მოხდება, თუ ტელევიზორი გაფუჭდება? 3-4 ჯგუფი რიგრიგობით უჩვენებს ერთმანეთს ჩანახატებს. რა გამოვა ორიგინალური იდეიდან?

კონკურსი "მისი უდიდებულესობა კარტოფილი"

1. ერთი რაზმიდან - კარტოფილს ვინ უფრო სწრაფად და უკეთესად გაასუფთავებს.
2. ერთი რაზმიდან - ვინ უფრო სწრაფად შეჭამს კარტოფილს.
3. ერთი რაზმიდან - ვინ უფრო ზუსტად დაარტყამს კარტოფილს ვედროში.
4. რაზმები - დაწერეთ კარტოფილის კერძების სახელები.
5. რაზმი - გააკეთეთ ხელნაკეთობა კარტოფილისგან. ვინ არის უფრო ორიგინალური?
6. Squad არის საუკეთესო რეკლამა კარტოფილისთვის
7. რაზმის წარმომადგენელი - კარტოფილის ვედროში დარგეთ კარტოფილი. დაალაგეთ იგი ერთ ხაზზე. გლუვი. ტუბერი ტუბერს. ვინ არის უფრო სწრაფი და ხარისხიანი "დარგე კარტოფილი?"
8. წარმომადგენლის თქმით - ვინ "მოსავს უფრო სწრაფად?" დახუჭული თვალებით, რაზმს შეუძლია თქვას.
9. სარელეო რბოლა - გარკვეული დროის განმავლობაში (10 წუთი), რაზმმა უნდა მოაშოროს რაც შეიძლება მეტი და უკეთესი კარტოფილი (დამოკიდებულია იმაზე, თუ რამდენი დანა გაქვთ, რიგრიგობით, ან ყველა ერთად).
10. რელე - მორიგეობით გადაიტანეთ კარტოფილი კოვზზე პირში. ვინ სწრაფად.
11. მოამზადეთ ყველი კარტოფილისგან. გააკეთე 3 წუთში. რაც შეიძლება მეტი ხვრელი, ოღონდ ისე, რომ კარტოფილი არ იშლება.

ბურთი - აჰ - შოუ

1. მხიარული ბურთი
   ყველა ზის წრეში. ყველა ერთხმად ამბობს ლექსს.
2. თქვენ ატრიალებთ, მხიარული ბურთი,
   სწრაფი, სწრაფი ხელი.
   ვისაც აქვს სასაცილო ბურთი
   ის ჩვენთვის სიმღერას იმღერებს.
3. წყლის ძლიერები
   მსურველებს ეძახიან. მასპინძელი იწვევს მათ სიგნალით ბუშტების გასაბერად. გამარჯვებულია ის, ვისი ბუშტიც ყველაზე სწრაფად ფეთქავს.
4. არქიტექტორი
   ააშენეთ ბუშტის კოშკი
5. რეაქტიული ბურთი
   მონაწილეები რიგდებიან ერთ ხაზზე. მათი ამოცანაა ბუშტების გაბერვა და ბრძანებით გაშვება. ის, ვისი ბურთიც ყველაზე შორს დაფრინავს, იმარჯვებს.
6. საჰაერო ხიდი
   გუნდი ერთმანეთის უკან დგას. აუცილებელია ბურთის გადატანა თავზე პირველიდან ბოლო მონაწილამდე და უკან - ფეხებს შორის (შეიძლება ერთდროულად 4-5 ბურთის გადატანა)
7. ყველაზე მეგობრული
   გუნდი დაყოფილია წყვილებად. ლიდერის სიგნალით, პირველმა წყვილებმა უნდა გაიქცნენ წინასწარ განსაზღვრულ ღირშესანიშნაობამდე და უკან დაიხიონ ბურთი თავებს შორის. გადასვით ბურთები შემდეგ წყვილს.