როგორ დავიმახსოვროთ უცხო სიტყვები ეფექტურად. როგორ დავიმახსოვროთ უცხო სიტყვები და რა თქმა უნდა ვიცხოვროთ ისეთ სიტუაციამდე, როდესაც ისინი გამოგადგებათ

სწავლობ, სწავლობ ამ სიტყვებს, მაგრამ აზრი არ აქვს! ორიოდე დღის შემდეგ ყველაფერი დავიწყებულია.

გამოიყენეთ დამახსოვრების მეცნიერული მიდგომა! წარმოგიდგენთ სამ მეცნიერულად დაფუძნებულ მეთოდს, რომელიც საშუალებას მოგცემთ სწრაფად და მუდმივად დაიმახსოვროთ უცხო სიტყვები.

რამდენი სიტყვა უნდა იცოდე?

დასაწყისისთვის, მოდით გავარკვიოთ, რამდენი სიტყვის სწავლა გჭირდებათ, რათა დაიწყოთ უცხო მეტყველების უმეტესობის გაგება და საკუთარი აზრების გამოხატვა. ინგლისურენოვან ქვეყანაში მცხოვრები ხუთი წლის ბავშვი 4000-5000 სიტყვას იყენებს, უნივერსიტეტის კურსდამთავრებული კი დაახლოებით 20000 სიტყვას. თუმცა, ადამიანს, რომელიც ინგლისურს უცხო ენად სწავლობს, რამდენიმეწლიანი სწავლის მიუხედავად, მხოლოდ 5000 სიტყვის ლექსიკა აქვს.

მაგრამ არის ასევე კარგი ამბავი.: 2000 სიტყვის ლექსიკა საკმარისია უცხოური მეტყველების 80%-ის გასაგებად. მკვლევარები ამ დასკვნამდე მივიდნენ ყავისფერი კორპუსის ანალიზის საფუძველზე.ლინგვისტური კორპუსი არის ტექსტების კრებული სხვადასხვა თემაზე.

საინტერესოა, რომ მას შემდეგ რაც ისწავლით 2000 სიტყვას, ლექსიკის შევსება ყოველი მომდევნო 1000 სიტყვისთვის საშუალებას გაძლევთ გაზარდოთ თქვენთვის გასაგები ტექსტის რაოდენობა მხოლოდ 3-4%-ით.

როგორ გავიხსენოთ სიტყვა სწრაფად?

პირველი კითხვა, რომელიც ყველას აინტერესებს, არის როგორ სწრაფად დაიმახსოვროთ უცხო სიტყვები?

მეცნიერები მივიდნენ დასკვნამდე, რომ ინფორმაცია უფრო სწრაფად ახსოვს, რაც აქვს ემოციური კონოტაცია. შესაბამისად, კარგი აზრია სიტყვების სწავლა თამაშების, გამოცანების, ფილმების საშუალებით. მომეწონა სიმღერა - ძალიან არ დაიზაროთ გაუგებარი სიტყვების თარგმანში ყურება. ეს სიტყვები სამუდამოდ ასოცირდება სიმღერასთან, რომელიც მოგწონთ, რაც ნიშნავს, რომ ისინი თქვენს მეხსიერებაში ემოციურ კვალს დატოვებენ.

შესანიშნავი მიღება - მნემონიკა.შექმენით ფერადი ასოციაციები - ეს საშუალებას მოგცემთ დაიმახსოვროთ თუნდაც ძნელად გამოთქმა სიტყვები. გამოყენების მაგალითი: სიტყვა ამინდი ჰგავს რუსულ სიტყვას ქარი, ჩვენ თავში ვაშენებთ ქარი-ამინდის წყვილს, სამუდამოდ გახსოვდეთ, რომ ამინდი ითარგმნება როგორც ამინდი. არსებობს სპეციალური საცნობარო წიგნები, სადაც შეგიძლიათ იპოვოთ ინგლისური სიტყვების დამახსოვრების სხვადასხვა მნემონური ტექნიკა. თუმცა, უმჯობესია, ასეთი ასოციაციები დამოუკიდებლად მოიფიქროთ, რადგან ჩვენი ასოციაციები და ემოციები მკაცრად ინდივიდუალურია.

როგორ შეგიძლია არ დაივიწყო სიტყვა ასე სწრაფად?

ასე რომ, თქვენ ისწავლეთ რამდენიმე ასეული სიტყვა, მაგრამ ერთი კვირის შემდეგ, დაახლოებით ათი მათგანი დარჩა თქვენს მეხსიერებაში. Რა არის პრობლემა? ეს გამოწვეულია მოკლევადიანი და გრძელვადიანი მეხსიერების არსებობით. მოკლევადიანი მეხსიერების მექანიზმები საშუალებას გაძლევთ შეინახოთ ინფორმაცია 15-30 წუთის განმავლობაში, შემდეგ, როდესაც შეამჩნევთ, რომ ეს ინფორმაცია არ გამოიყენება, ტვინი ათავისუფლებს მას, თითქოს ეს რაღაც არასაჭირო იყოს. როგორ ავუხსნათ ტვინს, რომ ეს სიტყვები ნამდვილად გვჭირდება? პასუხი არის გამეორება. პავლოვის ძაღლის მსგავსად: ნათურა ანათებს - ნერწყვი გამოდის. თუმცა გამოიყოფა მხოლოდ საკვები + მსუბუქი ჯაჭვის 5-10 გამეორების შემდეგ. თუ შუქის ჩართვისას საკვებს არ მიირთმევენ, ძაღლის ტვინში ნათურის კავშირი საკვებთან გაქრება და ნერწყვი შეწყვეტს გამოყოფას.

ასე რომ, რამდენჯერ არის საჭირო სიტყვის გამეორება, რომ ის სტაბილურად გადავიდეს მოკლევადიანი მეხსიერებიდან გრძელვადიან მეხსიერებაზე?

გერმანელმა ფსიქოლოგმა ჰერმან ებინგჰაუსმა შეიმუშავა დავიწყების მრუდი, რომელიც ახასიათებს დროის განმავლობაში დაკარგული ინფორმაციის რაოდენობას გამეორების არარსებობის შემთხვევაში. სიტყვების სწავლიდან პირველი 20 წუთის განმავლობაში ჩვენ უკვე გვახსოვს 60%, ხოლო 1 საათში დავკარგავთ ინფორმაციის 50%-ზე მეტს. შემდეგ დროთა განმავლობაში სულ უფრო მეტი ინფორმაცია წაიშლება და მე-3 დღისთვის მეხსიერებაში ინფორმაციის მხოლოდ 20% დარჩება. ამრიგად, თუ ერთი დღე მაინც გამოტოვებთ გამეორებას, დავიწყებულ სიტყვებს არ დააბრუნებთ.

დასკვნა აშკარაა: გამეორების გარეშე, არსად. გამოიყენეთ სიტყვები მეტყველებაში, შეადგინეთ ისტორიები ახალი სიტყვების გამოყენებით, დაუკარით ბარათები თქვენს სმარტფონზე დღეში მინიმუმ ორი წუთის განმავლობაში - ეს ყველაფერი დაგეხმარებათ შეინახოთ ნასწავლი სიტყვები. წინააღმდეგ შემთხვევაში, მათ თავდაპირველ შესწავლაზე დახარჯული დრო უბრალოდ დაიკარგება.

ჩვენ გირჩევთ გამოიყენოთ შემდეგი განმეორებითი გრაფიკი:

• სიტყვების სწავლიდან 10-15 წუთის შემდეგ;
• 50-60 წუთის შემდეგ;
• Მომდევნო დღეს;
• 1 დღის შემდეგ;
• 2 დღის შემდეგ.

ამის შემდეგ, ინფორმაციის უმეტესი ნაწილი დაფიქსირდება სიცოცხლისთვის.

როგორ გამოვხატოთ აზრები უფრო სწრაფად?

ძალიან მინდა, რომ უცხო სიტყვები გადმოვიდეს ჩემი პირიდან, ტვინის ზედმეტი დაძაბულობისა და რამდენიმე წუთის ფრაზის ფორმულირებისთვის საჭიროების გარეშე. არსებობს შესაძლებლობა დააჩქაროს უცხო მეტყველების ფორმირება - ეს არის კუნთების მეხსიერების განვითარება. კუნთებში აქ ვგულისხმობთ ჩვენი არტიკულაციური აპარატის კუნთებს. ამ კუნთებს, ისევე როგორც ფეხების კუნთებს ველოსიპედის ტარებისას ან პიანისტის თითების კუნთებს, აქვთ მეხსიერება, რომელიც საშუალებას გაძლევთ შეასრულოთ ავტომატური მოძრაობები თითქმის გაუცნობიერებლად.

იმისათვის, რომ კუნთების მეხსიერება ჩამოყალიბდეს, სიტყვების სწავლისას მნიშვნელოვანია მათი ხმამაღლა წარმოთქმა, ენით და ტუჩებით მოძრაობების გაკეთება. ასევე სასარგებლოა შესასწავლი საგნის სურათის ერთდროულად წარმოდგენა. დროთა განმავლობაში აღარ იფიქრებ იმაზე, თუ რა სიტყვა თქვა - კუნთები ამას ავტომატურად გააკეთებენ.

ამრიგად, ტვინის მუშაობის სწორი ორგანიზება მოკლევადიანი, გრძელვადიანი და კუნთების მეხსიერების ფორმირებაში საშუალებას მოგცემთ სწრაფად და მუდმივად შეავსოთ თქვენი ლექსიკა.

წარმატებებს გისურვებთ სწავლაში!

ბევრს, ვინც ენის შესწავლას იწყებს, თავიდანვე აინტერესებს, როგორ დაიმახსოვროს უცხო სიტყვები მარტივად, სწრაფად და სიამოვნებით, რათა დაუყოვნებლივ ისაუბროს უცხო ენაზე.

უცხო სიტყვების დამახსოვრების ტექნოლოგია

უპირველეს ყოვლისა, ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი შენიშვნა - უცხო სიტყვების დამახსოვრების ეს ტექნოლოგია შექმნილია ისე, რომ თქვენ უნდა სწრაფად ისწავლოთ სიტყვები "უცხო - რუსული" მიმართულებით, ანუ ჩვენ ვუყურებთ უცხო სიტყვას და დაიმახსოვრე მისი მნიშვნელობა რუსულად, მაგრამ არა პირიქით!

როგორც კი გადაწყვეტთ სწრაფად ისაუბროთ უცხო ენაზე, ჩნდება კითხვა, როგორ დაიმახსოვროთ ასობით უცხო სიტყვა დღეში? ეს ყოველთვის არ არის შესაძლებელი, რადგან თავად სიტყვები თავში ვერ ახტება. თქვენ ყოველთვის გჭირდებათ ვინმე, ვინც მათ იქ მოათავსებს ან შეაქვთ მეხსიერებაში, როგორც კომპიუტერში.

1 ეტაპი უცხო სიტყვებთან მუშაობა

უცხო სიტყვებთან მუშაობის ეტაპზე ვირჩევთ, ვყოფთ და ვიმახსოვრებთ უცხო სიტყვებს.

1) ვირჩევთ სიტყვების ნაწილს დასამახსოვრებლად ასი ცალი ოდენობით!

დაუყოვნებლივ მინდა აღვნიშნო, რომ 100 არის ყველაზე მაღალი მაქსიმუმი, ყოველ შემთხვევაში ჩემთვის. შესაძლოა, თუ ეს ტექნიკა დაიწყებს მუშაობას თქვენთვის, შეგიძლიათ დაუყოვნებლივ ისწავლოთ სიტყვები და გადალახოთ 200 და 300, მაგრამ დასაწყისისთვის უმჯობესია არ მიიღოთ 50-60-ზე მეტი. შეზღუდეთ თქვენი სიჩქარე!

2) ნაწილი გაყავით ხუთ ნაწილად

ეს ჰგავს ცალკეულ კვებას, ისე, რომ არა ერთდროულად, არამედ მთელი დღის განმავლობაში, მაგრამ ნელ-ნელა. გთხოვთ გაითვალისწინოთ - ნაწილები უნდა იყოს თანაბარი! ამიტომ, იმისათვის, რომ სწრაფად ისწავლოთ სიტყვები, თავდაპირველად აიღეთ თანხა, რომელიც იყოფა 5-ზე ნაშთის გარეშე!

3) დაიმახსოვრე სიტყვები

რა თქმა უნდა, რაც შეიძლება მეტი უნდა დაიმახსოვროთ, რადგან სიტყვების სწრაფად სწავლის ხელოვნება დიდ სიზუსტეს მოითხოვს! საერთო ჯამში, პირველი ნაწილის სიტყვების დამახსოვრება დაგჭირდებათ არაუმეტეს 30 წამისა!

მოკლევადიანი მეხსიერების მექანიზმი

როგორ მუშაობს მოკლევადიანი მეხსიერების მექანიზმი პირველ ეტაპზე? 30 წამი ძალიან მნიშვნელოვანი მაჩვენებელია! ის პირდაპირ კავშირშია ჩვენს მოკლევადიან მეხსიერებასთან, რაც სიტყვების სწრაფად სწავლის საშუალებასაც გვაძლევს და არ გვაძლევს. რატომ? და რადგან მოკლევადიანი მეხსიერება კომპიუტერის ოპერატიული მეხსიერების მსგავსია, მხოლოდ ადამიანშია ის ძალიან სწრაფად გადატვირთული.

აბა, თავად განსაჯეთ, როგორ სწრაფად ისწავლოთ სიტყვები აქ, თუ ეს მეხსიერება თავისთავად ინახავს ინფორმაციას მხოლოდ 30 წამის განმავლობაში და ამ ნახევარი წუთის განმავლობაში ახსოვს 2-დან 26 ერთეულამდე ინფორმაციას! მისი შედარება 80-იანი წლების პირველ კომპიუტერებთანაც კი შეუძლებელია.

მაგრამ! ადამიანი მანქანა არ არის, ამიტომ მის მეხსიერებას სხვა საინტერესო შესაძლებლობებიც აქვს! მაგალითად, არ აქვს მნიშვნელობა რამდენ ხანს გახსოვთ სიტყვა! ანუ შვიდი ასო, შვიდი სიტყვა და შვიდი ფრაზა რომ გვექნება, დამახსოვრება იგივე იქნება! უფრო მეტიც, უპირატესობა ენიჭება უფრო ხანგრძლივ ინფორმაციას. ასე რომ, უმჯობესია სწრაფად ისწავლოთ არა ცალკეული სიტყვები, არამედ მთელი გამონათქვამები!

მოკლევადიანი მეხსიერების დაქვეითება

და კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი გარემოება - შეიძლება მოხდეს მოკლევადიანი მეხსიერების გაუარესება, მოკლევადიანი მეხსიერება არ იმუშავებს, თუ თქვენ, როდესაც დაიწყეთ სიტყვების სწრაფად სწავლა, დაიწყებთ იმ სიტყვის გამეორებას, რომელიც ახლახან დაიმახსოვრეთ ბევრჯერ! მეხსიერება უბრალოდ გადაივლის და გაიყინება.

სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, თუ ერთ სიტყვას იმეორებთ 30 წამზე მეტ ხანს, მაშინ ის უბრალოდ წაიშლება თქვენი მოკლევადიანი მეხსიერებიდან და არასოდეს გადავა გრძელვადიან მეხსიერებაში! რეალურად კი, სიტყვებს ძალიან სწრაფად რომც ისწავლო, ადამიანი ძნელად თუ ამხელა სისწრაფით ნახევარ წუთში 10-20-ჯერ ახერხებს ერთი სიტყვის გამეორებას.

აქედან გამომდინარეობს დასკვნა - გაახანგრძლივეთ პირველადი ელემენტი - სწრაფად ისწავლეთ არა თავად სიტყვა, არამედ ფრაზა კონტექსტში. ეს უფრო სასიამოვნოა მეხსიერებისთვის და უფრო სასარგებლო, რათა სწრაფად ისწავლოთ უცხო ენაზე საუბარი. შეზღუდული უნდა იყოს უცხო სიტყვებისა და გამოთქმების რაოდენობა, რომლებსაც დაიმახსოვრებთ „ერთ სხდომაზე“.

თუ ოდნავ მაინც გაზრდით, მაშინვე დაიწყებთ ყველაფრის დავიწყებას.

როგორ მუშაობს მეხსიერება ტვინში

როგორ მიმდინარეობს ტვინში დამახსოვრების პროცესი და რამ შეიძლება გააუმჯობესოს ან, პირიქით, დააზიანოს იგი. არ ვიმეორებთ, გვახსოვს! უფრო მეტიც, ნახეთ - ჩვენ გვახსოვს 2-დან 26 ერთეულამდე "ერთ სხდომაზე"! ამიტომ, თავიდან არ გადატვირთოთ - ბოლოს და ბოლოს, თქვენ არ გაქვთ ოპერატიული მეხსიერების დამატებითი ბლოკები. დაისვენე! დაიმახსოვრე სიტყვები ერთი ნაწილიდან - არ გატეხო მეორეში!

შეანელეთ და გადაერთეთ რაიმე ნეიტრალურ პროცესზე, რომელიც არ არის დაკავშირებული სიტყვების სწრაფად სწავლის სურვილთან. პაუზა უნდა იყოს მინიმუმ ათი წუთი! საჭიროა მოკლევადიანი მეხსიერების „დატენვა“ და დიდი ხნის ნანატრი კარი გააღო გრძელვადიანი მეხსიერებისთვის.

ამ ათ წუთში თქვენ ქვეცნობიერად იწყებთ სწრაფად სწავლას და იმეორებთ იმ სიტყვებს, რომლებიც ახლახან დაიმახსოვრეთ. ტვინის ნელ-ნელა „გაგრილება“ გაძლევთ უნიკალურ შესაძლებლობას, გაზარდოთ მოკლევადიანი მეხსიერების ახალი სიტყვების პოვნაში დახარჯული დრო დღე-ნახევარამდე!

მეორე ეტაპი: რიტმი, კონტექსტები, გამეორება

მეორე ეტაპზე უნდა ვისწავლოთ რიტმთან მუშაობა, სიტყვების კონტექსტში ჩართვა და სწორად გამეორება.

1) ჩვენ ვიმეორებთ სიტყვებს!

სიტყვების პირველი ნაწილის დამახსოვრებიდან 10 წუთის შემდეგ თარგმანზე დადეთ ფურცელი, გადაუსვით თვალი სიტყვებს და შეამოწმეთ როგორ გახსოვთ ისინი. არ ინერვიულოთ, თუ რამე გამოგრჩათ. დაეწიეთ ყველაფერს შემდეგ ნაბიჯებში!

2) მოდით დავამარცხოთ რიტმი!

ვიღებთ რაღაცას თანაბრად და ხმამაღლა ტიკტიკით, მაგალითად, მეტრონომი - მექანიკური, ელექტრო, კომპიუტერი ან მსგავსი რამ. თუ ეს არ არის, ჩვენ თამამად ვიარაღდებით ფანქრით და ვიწყებთ რიტმის დარტყმას წამში 1 დარტყმით. ანალოგიურად, მეტრონომზე რიტმს წუთში 60 დარტყმაზე ვაყენებთ.

ასე რომ, ყოველი ასეთი დარტყმის დროს ჩვენ ვუყურებთ სიტყვას, რომელიც გვახსოვს და ვცდილობთ გავარკვიოთ. კაკ-სიტყვა, დაკაკუნება-სიტყვა, დაკაკუნება-სიტყვა... და მივდივართ. ამავდროულად, ძალაუნებურად ვითვლით უკვე რამდენი სიტყვა გავიდა. თუ ამ მომენტში სიტყვას ვერ ვიხსენებთ, დატოვეთ და გადადით შემდეგზე. ჩვენი ამოცანა აქ არის რიტმის შენარჩუნება!

რატომ ვაკეთებთ ამას საერთოდ? შემდეგ კი, მხოლოდ ტვინის შიდა რესურსების და გრძელვადიანი მეხსიერების ჩართვისთვის, რაც ააქტიურებს სიტყვების სწრაფად სწავლის უნარს. ჩვენ, თითქოს, ოდნავ შევდივართ საკუთარ თავს „ენობრივ ტრანსში“, როცა კონცენტრირდებით რიტმზე. , და მთელი ჩვენი შიში და შინაგანი კრიტიკა თავისთავად დაჯდა, მოატყუეს და ამ წუთში ვერ შეგვიჩერებენ. პარალელურად აქტიურდება სიტყვების ამოცნობისა და მისი ღრმა დამახსოვრების მექანიზმები.

ყველა მოქმედება, დაწყებული ნაბიჯი 4, ფიქსირდება საათობრივად - რამდენი დრო გჭირდებათ ყველა ამ ნაბიჯის გასავლელად. მომავალში შესაძლებელი იქნება სიტყვების სწრაფად სწავლა და მთლიან ნაწილში დასამახსოვრებელი სიტყვების რაოდენობის დაგეგმვა.

3) ვმუშაობთ სიტყვების შემდეგ ნაწილებთან

ჩვენ გადავდივართ სიტყვების მეორე და მომდევნო ნაწილებზე ჩვენი ნაწილიდან და ვიმეორებთ პირველ ეტაპს. გაიხსენეთ 10 წუთიანი პაუზა თითოეული ნაწილის პირველი დამახსოვრების შემდეგ! ასე რომ, ჩვენ სწრაფად ვსწავლობთ სიტყვებს და ვსწავლობთ მთელ ნაწილს!

4) ვამოწმებთ მთელ ნაწილს!

ჩვენ ამას ვაკეთებთ ძალიან მარტივად - ვკითხულობთ ყველა იმ სიტყვას, რომელიც დაიმახსოვრეთ და გავიმეორეთ. ეს ნაბიჯი მნიშვნელოვანია იმით, რომ ჩვენ ვაჯამებთ ჩვენი „ბრეინშტორმინგის“ ერთგვარ შედეგს და „კუდის გაწმენდას“, ანუ ვიხსენებთ იმ სიტყვებს, რომლებიც უკვე დავიწყებული გვაქვს.

შედეგად, სიტყვების სწრაფად სწავლისთვის არაუმეტეს ერთი საათისა დაგჭირდებათ. რამდენი სიტყვის დასამახსოვრებელი და გამეორების დრო გექნებათ ამ დროის განმავლობაში, თქვენი გადასაწყვეტია, მაგრამ იყავით წინდახედული. რაოდენობა საერთოდ არ ნიშნავს ხარისხს.

რას აკეთებთ ახლა, მას შემდეგ რაც მთელი სიტყვიერი ნაწილი შესწავლილია? თქვენ უნდა დაიწყოთ ნასწავლი მასალის გრძელვადიან მეხსიერებაში ჩატვირთვის პროცესი. ეს კეთდება დისტანციური გამეორებების დახმარებით, რათა მოკლევადიანი მეხსიერებიდან კიდევ უფრო ღრმად „გაიძროთ“ ინფორმაცია.

როგორ არ დავივიწყოთ უცხო სიტყვები

პასუხი კითხვაზე, თუ როგორ არ უნდა დაგვავიწყდეს უცხო სიტყვები, შეიძლება იყოს ინტერვალით გამეორებები. დისტანციური გამეორებები არის სიტყვების ნასწავლი ნაწილის გამეორება გარკვეული ინტერვალებით, რის შემდეგაც ეს გემრიელი ნაწილი სერიოზულად და დიდხანს ახსოვს.

როდესაც დაიწყეთ სიტყვების სწრაფად სწავლა, თქვენ უკვე გაიმეორეთ ისინი ერთხელ - თითოეული ნაწილი დამახსოვრების შემდეგ 10 წუთის შემდეგ. ახლა თქვენ გაიმეორეთ მთელი ნაწილი შემდეგი ნიმუშის მიხედვით:

პირველი გამეორება - 24 საათის შემდეგ

მეორე გამეორება პირველიდან 24 საათის შემდეგ

მესამე გამეორება - მეორიდან 24 საათის შემდეგ

მეოთხე, ბოლო გამეორება - მესამედან 2-3 თვეში!

გამეორებებში ამხელა შესვენებამ არ შეგაწუხოთ - სინამდვილეში, სიტყვების გახსენებას ერთი წლის შემდეგაც შეძლებთ! ასე რომ არ ინერვიულოთ თქვენს მეხსიერებაზე! მთავარია - აუცილებლად გაიარეთ ოთხივე ინტერვალი!

აბა, თქვენ გაიარეთ პირველი ნაწილი, მაგრამ რაც შეეხება დანარჩენს? ბოლოს და ბოლოს, მეორე დღეს მიიღებთ შემდეგ პორციას, მესამე დღეს - კიდევ ერთს, შემდეგ კი - უფრო და უფრო მეტს! როგორ არ დაიხრჩო სიტყვების ამ ზვავში, რომელიც უცებ გონებაში შემოვარდება და მთლიანად აგირევს კარტს?

ყველაფერი ძალიან მარტივია! თქვენ დაგჭირდებათ არა მხოლოდ თავად სიტყვების სწრაფად სწავლა, არამედ უცხო სიტყვების სწავლისა და მათი გამეორების პროცესის გამარტივება.
ამისათვის დაასახელეთ თითოეული პორცია სერიული ნომრით 1-დან უსასრულობამდე და ჩაწერეთ ეს ნომრები კალენდარში, გამეორების ინტერვალების მიხედვით.

პირდაპირ თარიღის ფანჯარაში შეიყვანეთ ნაწილის სერიული ნომერი და ეს არის! უბრალოდ არ დაგავიწყდეთ რომელი რიცხვი მალავს სიტყვების რომელ ნაწილს, სხვათა შორის, ნაწილის ნომერი შეიძლება თავიდანვე დაიწეროს ამ სიტყვების წყაროში.

შესაძლებელია თუ არა უცხო ენის დამოუკიდებლად სწავლა?

მას შემდეგ რაც ისწავლეთ როგორ სწრაფად დაიმახსოვროთ უცხო სიტყვები, მაშინვე ჩნდება კითხვა - შესაძლებელია თუ არა უცხო ენის დამოუკიდებლად სწავლა? Რა შემიძლია ვთქვა? ტექნიკა მუშაობს! ტვინი აჩქარებს, მაგრამ ამას თანდათანობით აკეთებს, თითქოს ტემპს აჩქარებს, მაგრამ შემდეგ შეიძლება არ გაჩერდეს.

სიტყვები სწრაფად ვისწავლე და დაახლოებით ერთ კვირაში საათში 50 სიტყვის დონეს მივაღწიე, მაგრამ მერე უკვე ვგრძნობ ტვინის დაძაბულობას, ერთგვარ „დაწვას“. იცით, წავიკითხე, რომ ერთდროული თარჯიმანი მათ სამუშაოში ყოველ ნახევარ საათში იცვლება, რადგან მათი ტვინი უბრალოდ ვერ უძლებს უფრო მეტ დროს მუდმივი დაძაბულობისა და კონცენტრაციის გამო.

რაღაც მსგავსი იგრძნობა აქ! თავიდან ყველაფერი საკმაოდ რთული და უსიამოვნოა. შიგნით ყველაფერი უარს ამბობს სიტყვების სწრაფად სწავლაზე და სწყურია სიტყვების ჩვეული შეფუთვა, რომელიც შემდეგ უსაფრთხოდ ქრება მეხსიერებიდან.

თუმცა ასეთი აჩქარების რამდენიმე დღის შემდეგ ორგანიზმი ეჩვევა და პირველი შედეგებიც იწყება. უფრო გვიანაც მაცდურია სიტყვების სწრაფად სწავლა და ამ მფრინავის მაქსიმუმ რხევა, მაგრამ აქ გირჩევთ არ იჩქაროთ.

პორციაში სიტყვების რაოდენობა ნელ-ნელა უნდა გაიზარდოს და მაშინაც კი, თუ ხედავთ, რომ თქვენი ტექნიკა „წავიდა“. რა უნდა იყოს ეს თანხა, თქვენი გადასაწყვეტია, მაგრამ თავად დაფიქრდით! ჩემთვის ოპტიმალური ნაწილი 50-60 სიტყვაა, ისე, დასახლებებში სიჩქარის ლიმიტივითაა.

ახლა იმის შესახებ, თუ რამდენად ხშირად გჭირდებათ ამ ტექნიკის გამოყენება. ვისაც სურს სწრაფად ისწავლოს სიტყვები „ნიავით“ საათში 200 სიჩქარით, შეაფასეთ თქვენი დაწყების უნარი. მისი შემოწმების შემდეგ, ღრმად ვარ დარწმუნებული, რომ ეს არ უნდა იყოს თქვენი ძირითადი გზა უცხო სიტყვების სწავლისთვის.

ჩემთვის ძალიან არასასიამოვნო იქნებოდა, თუ ყოველ ჯერზე დამახსოვრებისა და გამეორების დროს დავაჩქარებდი ჩემს ყველა ნეირონს, შემდეგ კი ვამშვიდებდი მათ დიდი ხნის განმავლობაში. რატომღაც ეს სავსეა, ვფიქრობ... ტექნიკა ცალსახად ეფექტურია ლექსიკის შეძენის საბაზისო ეტაპზე. სწორედ აქ გჭირდებათ სიტყვების სწრაფად სწავლა, რათა სწრაფად დაიწყოთ უცხო ენაზე საუბარი და ისწავლოთ როგორ აღიქვათ უცხო ენა ყურით!

ასევე შესაძლებელია სიტყვების სწრაფად სწავლა და „საათში ორასი სიტყვის“ ტექნიკის გამოყენება თემატური ლექსიკის დაუფლების ეტაპზე, ანუ ზოგიერთ კონკრეტულ თემაზე და სფეროზე, სადაც ბევრი სიტყვაა და მათი უმეტესობა სპეციფიკური ტერმინია.

ერთი სიტყვით, გამოიყენეთ ეს ტექნიკა, რათა სწრაფად ისწავლოთ სიტყვები პერიოდულად, რათა თქვენი ტვინის კომპიუტერები ამუშავდეს და მზად იყოს ბრძოლისთვის, ასევე გაზარდოთ უცხო ენების სწავლის მოტივაცია.

ხოლო რაც შეეხება მოტივაციას... მოიშორეთ ყველა ის აზრი, რასაც ამბობენ, ამ მეთოდით დაიწყებთ სწავლებას და სწრაფად დაივიწყებთ ყველა სიტყვას! ეს არ უნდა ჭარბობდეს გონებაში! დაისახეთ მიზანი - დაეუფლოთ სიტყვების სწრაფად სწავლის უნარს და შესწავლილი სიტყვების ნაწილი მიიყვანოთ დღეში .... გარკვეულ რაოდენობამდე, თქვენი შესაძლებლობების მიხედვით.

Სულ ეს არის! და დარწმუნებული ვარ, რომ უცხო სიტყვების ადვილად, სწრაფად და სიამოვნებით დამახსოვრების უნარი ძალიან მალე მოგივა და მთელი ცხოვრება დარჩება შენთან ერთად!

რა განსაზღვრავს უცხო ენის სწავლების ეფექტურობას? რა თქმა უნდა, იმაზე, თუ რამდენად მდიდარი იქნება თქვენი ლექსიკა. სიტყვების სწრაფად დასამახსოვრებლად 10 სტრატეგიასა და მეთოდზე ვსაუბრობთ ჩვენს სტატიაში.

ახალი სიტყვების დამახსოვრების ამ მეთოდმა აღმოაჩინა თაყვანისმცემლების მჭიდრო რიგები, მაგრამ ასევე მოწინააღმდეგეების იგივე რაოდენობა. საქმე იმაშია, რომ ეს უკანასკნელნი გამოთქვამენ ეჭვს ასოციაციური წყვილის დამახსოვრების ეფექტურობაში. მოდით უფრო ახლოს მივხედოთ.

დავიწყოთ იმით, თუ როგორ მუშაობს ჩვენი ტვინი, როდესაც ვხედავთ დაწერილ სიტყვას. მის წიაღში ყალიბდება იდეები, გამოსახულებები, სურათები და გრძნობებიც კი, იქმნება სტაბილური კავშირი იმას შორის, რასაც თვალები ხედავს და ტვინს შორის. დიდი ხნის ნაცნობი მასალა კავშირს იძენს ახალთან.

დახუჭე თვალები და წარმოიდგინე ხე, ეს იყოს გაშლილი მუხა ან თხელი არყი. ახლა ვისწავლოთ სიტყვა "ხე", დაამატეთ სამი ფოთოლი თქვენს ხეს. ასე რომ, თქვენს თავში გამოსახულება არის ხე სამი ფოთლით, რომელიც ახლა სამუდამოდ არის აღბეჭდილი თქვენს თავში, როგორც ხე.

როგორ გავაკეთოთ ანალოგია მთელი წინადადების კონტექსტში? ჩაწერეთ გამოთქმა ან წინადადება ფურცლის ცენტრში. ჩაწერილია? წინადადებიდან მიმართეთ სხივები სხვადასხვა მიმართულებით, რომელთაგან თითოეული დასრულდება სიტყვით, ან უკეთესი სურათით. არ იფიქროთ მომენტში რამდენად ზუსტი და სწორია ასოციაციები, მთავარია ჩაწეროთ.

ახლა, ყოველ ჯერზე, როცა რომელიმე სიტყვას გაიგონებთ, თავში აღდგება წინადადების მთელი ასოციაცია და ვიზუალური სურათი.

რჩევა! მეთოდის კიდევ უფრო ეფექტური რომ გახადოთ, გამოთქვით ის, რაც დაწერილია, მით უმეტეს, თუ თავს ადამიანთა კატეგორიად თვლით, რომლებიც ინფორმაციას ყურით უკეთ აღიქვამენ.

იმუშავეთ „წყვილებში“ – დაიმახსოვრე ფრაზები

შესანიშნავია, თუ ისწავლეთ ცალკეული სიტყვების სწრაფად დამახსოვრება. მაგრამ მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, რომ ინგლისური, ისევე როგორც სხვა ენები, არ არის ცალკეული, განსხვავებული ცნებები, ეს არის აზრების გამოხატვის კავშირების სისტემა. ამიტომ, სიტყვების მაგალითები კონტექსტში უნდა ვეძებოთ.

თუ უკვე დაწყებული გაქვთ პირადი ლექსიკონი და გვჯერა, რომ გაქვთ, ჩამოწერეთ სიტყვები ფრაზების სახით. სიტყვა "მახინჯის" დასამახსოვრებლად ჩაწერეთ "მახინჯი იხვის ჭუკი" და დაუყოვნებლივ გაიხსენეთ ჰანს კრისტიან ანდერსენის ნამუშევარი "უშნო იხვის ჭუკი". შემდეგი ნაბიჯი არის მინიმუმ 3-4 წინადადების შედგენა ნასწავლი ფრაზით.

დაიმახსოვრეთ ახალი სიტყვები სურათებით

სტატისტიკის მიხედვით, დედამიწაზე ადამიანების 70%-ზე მეტი ვიზუალურია, რის გამოც სასწავლო პროცესი გამოსახულების ვიზუალურ აღქმასთან უნდა იყოს დაკავშირებული. თქვენს ლექსიკონში, თითოეული სიტყვის საპირისპიროდ და განსაკუთრებით ძნელი დასამახსოვრებელი, დახატეთ პატარა ნახატები. აბა, კარგი, არ უნდა წუწუნო, რომ ვერ დახატე, ჯობია.

ყოველდღე ჩვენი ტვინი იღებს უზარმაზარ მონოტონურ ინფორმაციას, ასეთი უჩვეულო და სახალისო სურათები გახდება ერთგვარი „სიურპრიზი“ და სიურპრიზები ძალიან კარგად ახსოვს.

დაწერეთ ჯანმრთელობისთვის

სიტყვების დიდი რაოდენობა ძნელი დასამახსოვრებელია და ამ ფაქტს არ უარვყოფთ. თუ სიტყვების დიდი მასივის დამახსოვრება მოგიწევთ, შეადგინეთ ამბავი მათთან ერთად, აბსურდული ამბავიც კი გახდება თქვენი საიმედო თანაშემწე.

ავიღოთ მაგალითი. დასამახსოვრებლად საჭირო სიტყვები: ფორტეპიანო, ფეხსაცმელი, ხე, ბიჭი, ჩიტი, ფანქარი, ავტობუსი.

შეხედე! პიანინო დგას, ხის ქვეშ ზის და ფეხსაცმელებს აცვია. რაც შემეხება მე, ხე ისეთი უცნაურია, პატარა ბიჭს ფანქარი აქვს ჩასმული. ფანქარზე პატარა ჩიტი ზის და ავტობუსს ეძებს.

თარგმანში ტექსტი ძალიან უცნაურია და შეიძლება სამწუხარო ხუმრობად გადავიდეს, მაგრამ ჩვენი მიზანი ახალი სიტყვებია და ამისთვის საკმაოდ შესაფერისია.

ეს მეთოდი შესაფერისია ზედსართავი სახელების შესასწავლად, რომელთა დიდი რაოდენობა ინგლისურ ენაზეა. წყვილების შესაქმნელად შეგიძლიათ აირჩიოთ ანტონიმები ან სინონიმები (სიტყვები, რომლებიც ახლო და საპირისპიროა მნიშვნელობით).

უმარტივესი მაგალითია ცნობილი ზედსართავები კარგი/ცუდი და ცუდი/ბომ. ჩვენი ტვინი ისეა მოწყობილი, რომ საპირისპირო და მსგავსი რამ უფრო სწრაფად გვახსოვს, ვიდრე განსხვავებული ცალკეული ცნებები.

სიტყვა შემადგენლობის მიხედვით

სიტყვის შემადგენლობის მიხედვით გასაანალიზებლად, მოგიწევთ სკოლის სასწავლო გეგმის დამახსოვრება, მაგრამ ისეთი ცნებების მოკლე მეხსიერება, როგორიცაა სუფიქსი, პრეფიქსი და ფესვი, მნიშვნელოვნად შეუწყობს ხელს ახალი სიტყვების სწავლის პროცესს.

მაგალითისთვის ავიღოთ სიტყვა „მიკრობიოლოგია“, არ არის აუცილებელი იყო პოლიგლოტი იმის გასაგებად, რომ პრეფიქსი „მიკრო“ რაღაც წვრილმანს ნიშნავს, ხოლო სუფიქსი „-logy“ ლათინურად ნიშნავს მეცნიერებას. ახლა კი უკვე იქმნება ჯაჭვი – მეცნიერება, რომელიც სწავლობს რაღაც პატარას, „ბიო“ – ცოცხალ არსებებს, რაც იმას ნიშნავს, რომ გვაქვს მიკროსკოპული ორგანიზმების მეცნიერების აღმნიშვნელი სიტყვა.

თქვენ შეგიძლიათ გამოიცნოთ ახალი სიტყვების თარგმანი ყველაზე გავრცელებული პრეფიქსებისა და სუფიქსების მნიშვნელობის შესწავლით. პირველები მოიცავს ir-, im-, micro-, dis-, con-, un-, il- (ჩვეულებრივ უარყოფითი ან საპირისპირო მნიშვნელობა აქვთ), მეორე -ly, -able, -ive, -tion, -ent.

• ილ-- გამოიყენება ლ თანხმოვნით დაწყებული სიტყვებით:

  ლოგიკური - ალოგიკური (ლოგიკური - ალოგიკური); იკითხება - გაუგებარი (ხელნაწერის შესახებ იკითხება - გაუგებარი).

• ირ-- გამოიყენება რ თანხმოვნით დაწყებული სიტყვებით:

  პასუხისმგებელი - უპასუხისმგებლო (პასუხისმგებლო - უპასუხისმგებლო); ჩანაცვლებადი - შეუცვლელი (შესაცვლელი - შეუცვლელი).

• მე-- ჩვეულებრივ გამოიყენება r თანხმოვნით დაწყებული ზედსართავების წინ:

  ზრდილობიანი - თავაზიანი (ზრდილობიანი - უზნეო); პირადი - უპიროვნო (პირადი - უპიროვნო).

აირჩიეთ შესაფერისი დრო

ფსიქოლოგებმა, რომლებიც მუშაობენ დამახსოვრების პროცესების შესწავლაზე, დიდი ხანია გამოაქვთ ახალი მასალის დამახსოვრების ყველაზე ოპტიმალური სქემა.

ახალი სიტყვის გამოყენება აუცილებელია შეხვედრისთანავე, შემდეგ 10 წუთის შემდეგ, ერთი საათის შემდეგ, ერთი დღის შემდეგ და აუცილებლად ერთი კვირის შემდეგ. ამის შემდეგ სიტყვის დავიწყების ალბათობა მინიმუმამდეა დაყვანილი.

სტიკერები და ფლეშ ბარათები შესანიშნავი გამოსავალია სიტყვების შესასწავლად

შეიძლება არ მოგეწონოთ შემდეგი იდეა, მაგრამ ის აუცილებლად გახდის თქვენს სწავლას სახალისო და გასართობს. მიამაგრეთ სტიკერები ინგლისური სახელებით ყველაფერზე, რაც თქვენს ბინაშია. ამრიგად, თქვენ შეისწავლით არა მხოლოდ ლექსიკის უზარმაზარ მასივს, არამედ ისწავლით თუ როგორ სწრაფად გაამრავლოთ გრაფიკული გამოსახულება.

მეთოდს აქვს ერთი, მაგრამ ძალიან მნიშვნელოვანი ნაკლი - ის შემოიფარგლება თემით "სახლი".

თუ არ გსურთ საკუთარი თავის შეზღუდვა, შეცვალეთ სტიკერები ბარათებით უკანა მხარეს დაწერილი სიტყვებით. თქვენი შეხედულებისამებრ, სიტყვები შეიძლება დაიყოს თემებად ან თქვენთვის მოსახერხებელი სხვა პრინციპის მიხედვით.

უდავო უპირატესობებს შეიძლება ეწოდოს ის ფაქტი, რომ თქვენი სასწავლო მასალა ყოველთვის ხელთ იქნება და შეგიძლიათ სწავლის პროცესში ჩაძირვათ თუნდაც გრძელი მოგზაურობის დროს.

ფოლკლორი ლექსიკის შევსებისთვის

თუ გსურთ ახალი სიტყვების სწავლა არა მხოლოდ სწრაფად, არამედ სახალისო, გამოიყენეთ გამონათქვამები, ანდაზები, მოკლე რითმები და ენის გადამხვევები. ეს ყველაფერი შესანიშნავი გზაა ლექსიკის გაფართოებისა და სწორი გამოთქმის ფორმირებისთვის. გარდა ამისა, თქვენ გაქვთ დიდი შესაძლებლობა გაეცნოთ იმ ხალხის კულტურას, რომელთა ენასაც ასეთი მონდომებით სწავლობთ.

გაიხსენეთ თამაში „თოვლის ბურთი“, სადაც ყოველ სტრიქონს ახალი სიტყვა ემატებოდა, ინგლისური ენაც სავსეა ასეთი ლექსებით, მაგალითად, კარგად ცნობილი „სახლი, რომელიც ჯეკმა ააშენა“. სიტყვების დამახსოვრების ეს მეთოდი არა მხოლოდ აფართოებს ლექსიკას, არამედ ავარჯიშებს მეხსიერებას.

ვუსმენთ და ვკითხულობთ

და რა თქმა უნდა, არ დაივიწყოთ ლექსიკური დატვირთვა, რასაც ტექსტების კითხვა და მოსმენა იწვევს. კითხვის უპირატესობა ის არის, რომ ლექსიკის გაფართოება აუცილებლობად იქცევა და დამახსოვრება ხდება ტექსტში სიტყვების განმეორებითი გამეორების გამო. ამიტომ შეარჩიეთ თქვენთვის საინტერესო წიგნები, რომლებსაც სიამოვნებით წაიკითხავდით.

აუდიოლინგვისტური მეთოდი მოეწონება მათ, ვინც თავს აუდიტორიად აფასებს და კარგად ახსოვს ყურით აღქმული ინფორმაცია. ფილმების ყურებისა და ტექსტების მოსმენის უპირატესობა ის არის, რომ სწრაფად მოიშორებთ აქცენტს, მაგრამ უსამართლო იქნება, რომ არ ვახსენოთ მინუსი - სიტყვის ვიზუალური გამოსახულების არარსებობა მეხსიერებაში.

ვიდეო რჩევებით, თუ როგორ უნდა დაიმახსოვროთ ახალი ინგლისური სიტყვები:

ლუკა ლამპარიელო

იტალიური პოლიგლოტი. იცის 11 ენა, მათ შორის - გერმანული, რუსული, პოლონური, ჩრდილოეთ ჩინური. ლამპარიელო გახდა ცნობილი ფიგურა ენის შემსწავლელ საზოგადოებაში. ამჟამად ცხოვრობს რომში.

ასოციაციის ძიება არის პროცესი, რომლითაც ახალი ინფორმაცია უკავშირდება არსებულ ცოდნას.

ერთ ინფორმაციას შეიძლება ჰქონდეს ათასობით ასოციაცია მოგონებებთან, ემოციებთან, გამოცდილებასთან და ინდივიდუალურ ფაქტებთან. ეს პროცესი ბუნებრივად მიმდინარეობს ტვინში, მაგრამ ჩვენ შეგვიძლია მისი ცნობიერი კონტროლის ქვეშ ავიღოთ.

ამისთვის დავუბრუნდეთ ზემოხსენებულ სიტყვებს: „გენი“, „უჯრედი“, „სინაფსი“, „ჩონჩხი“... თუ ცალ-ცალკე დავიმახსოვრებთ, მალე ყველაფერს დავივიწყებთ. მაგრამ თუ ამ სიტყვებს წინადადების კონტექსტში ვისწავლით, გაცილებით გაგვიადვილდება მათი გონებაში შეკრება. იფიქრეთ ამაზე 10 წამით და შეეცადეთ დააკავშიროთ ეს ოთხი სიტყვა.

შესაძლოა, მსგავსი რამ დაასრულოთ: „გენები გავლენას ახდენენ ისეთი მრავალფეროვანი ელემენტების განვითარებაზე, როგორიცაა ჩონჩხი, ტვინის სინაფსები და ცალკეული უჯრედებიც კი“. ოთხივე სიტყვა ახლა გაერთიანებულია საერთო კონტექსტით - თავსატეხის ნაჭრებივით.

მიუახლოვდით ამ ვარჯიშებს თანდათანობით. პირველი, შეეცადეთ დააკავშიროთ სიტყვების ჯგუფები, რომლებიც გაერთიანებულია გარკვეული თემით, როგორიცაა ფიზიკა ან პოლიტიკა. შემდეგ შეეცადეთ შექმნათ უფრო რთული ასოციაციები ურთიერთდაკავშირებულ სიტყვებს შორის. პრაქტიკით, თქვენ გახდებით უკეთესი და უკეთესი.

3. გამეორება

ასზე მეტი წლის წინ, გერმანელი ფიზიკოსი ებინგჰაუსი მივიდა დასკვნამდე, რომ ჩვენ ვივიწყებთ ინფორმაციას გარკვეული ნიმუშის მიხედვით, რომელსაც მან უწოდა "დავიწყების მრუდი". ჩვენ მშვენივრად გვახსოვს ყველაფერი, რაც ახლახან ვისწავლეთ. მაგრამ ეს იგივე ინფორმაცია მეხსიერებიდან რამდენიმე დღეში ქრება.

ებინგჰაუსმა აღმოაჩინა ამ ფენომენთან ბრძოლის მექანიზმი.

თუ ახალი ინფორმაცია განმეორდება ზუსტი ინტერვალებით, მისი დავიწყება სულ უფრო რთული გახდება. რამდენიმე დაშორებული გამეორების შემდეგ ის დაფიქსირდება გრძელვადიან მეხსიერებაში და, დიდი ალბათობით, სამუდამოდ დარჩება თავში.

თქვენ რეგულარულად უნდა გადახედოთ ძველ ინფორმაციას ახალ ინფორმაციასთან მუშაობისას.

4. ჩაწერა

ძველი რომაელები ამბობდნენ: "სიტყვები მიფრინავს, დაწერილი რჩება". ანუ ინფორმაციის დასამახსოვრებლად საჭიროა მისი მუდმივი ფორმატით დაფიქსირება. როდესაც ახალ სიტყვებს სწავლობთ, ჩაწერეთ ისინი ან აკრიფეთ კლავიატურაზე, რათა შეინახოთ ისინი და მოგვიანებით დაუბრუნდეთ მათ.

როდესაც საუბრის, ფილმის ყურების ან წიგნის კითხვისას ახალ სასარგებლო სიტყვას ან ფრაზას წააწყდებით, ჩაწერეთ ის თქვენს სმარტფონზე ან ლეპტოპზე. ამრიგად, თქვენ შეძლებთ ჩაწერის გამეორებას ნებისმიერ დროს.

5. განაცხადი

გამოიყენეთ ის, რაც ისწავლეთ მნიშვნელოვანი საუბრებში. ეს არის სიტყვების ეფექტური სწავლის ბოლო ძირითადი მეთოდების არსი.

მონრეალის უნივერსიტეტის მკვლევარებმა ვიქტორ ბუჩერმა და ალექსის ლაფლერმა აღმოაჩინეს პატივი უაიტმენს.სხვა პირისთვის სიტყვების ხმამაღლა გამეორება მეხსიერების გახსენებას ზრდის.რომ საუბარში სიტყვების გამოყენება დამახსოვრების თვალსაზრისით უფრო ეფექტურია, ვიდრე საკუთარი თავისთვის ხმამაღლა თქმა.

სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, რაც უფრო მეტს დაუკავშირდებით სხვა ადამიანებთან, მით უკეთ მუშაობს თქვენი ენობრივი მეხსიერება და მით უფრო სწრაფად იზრდება ენის ცოდნის დონე. ამიტომ ნასწავლი მასალა ყოველთვის გამოიყენეთ რეალურ საუბრებში. ეს მეთოდი მნიშვნელოვნად გააუმჯობესებს თქვენს უნარებს და მოგცემთ გამოცდილებას ახალი და დიდი ხნის ნასწავლი სიტყვების გამოყენებისას.

დავუშვათ, წაიკითხეთ სტატია თქვენთვის საინტერესო თემაზე. შეგიძლიათ მისგან ამოირჩიოთ უცნობი სიტყვები და გამოიყენოთ ისინი მოგვიანებით ენობრივ პარტნიორთან მოკლე საუბარში. შეგიძლიათ მონიშნოთ და ისწავლოთ საკვანძო სიტყვები, შემდეგ კი მათი დახმარებით სტატიის შინაარსი გადაიკითხოთ. ნახეთ, რამდენად კარგად სწავლობთ მასალას საუბრის შემდეგ.

ინგლისურს მთელი ცხოვრება ვსწავლობთ, წესები ვიცით, მაგრამ მაინც ვერ ვუპასუხებთ უცხოელს სწორად და ორიგინალში ვუყურებთ სერიალს უმტკივნეულოდ. Რატომ არის, რომ?

გადავწყვიტეთ შეგვეძია ეს უსამართლობა და ვიპოვეთ გზა, რომ უკეთ ვისწავლოთ უცხო სიტყვები. არსებობს მეხსიერების უნივერსალური ფორმულა, რომელიც შემოთავაზებულია გერმანელი ფსიქოლოგის ჰერმან ებინგჰაუსის მიერ. და ის მუშაობს.

რატომ გვავიწყდება

ტვინი გვიცავს გადატვირთვისგან და მუდმივად გვაშორებს არასაჭირო ინფორმაციას. ამიტომ ყველა ახალი სიტყვა, რომელსაც ჯერ ვისწავლით, ხვდება არა გრძელვადიან, არამედ მოკლევადიან მეხსიერებაში. თუ ისინი არ განმეორდება და არ გამოიყენება, ისინი დავიწყებულია.

ებინგჰაუსის დავიწყების მრუდი გვიჩვენებს, რომ დამახსოვრებიდან 1 საათის განმავლობაში ჩვენ ვივიწყებთ ინფორმაციის ნახევარზე მეტს. ერთ კვირაში კი მხოლოდ 20% გვახსოვს.

როგორ დავიმახსოვროთ ყველაფერი

იმისათვის, რომ ახალი სიტყვები არ გაფრინდეს თქვენი თავიდან, თქვენ უნდა სცადოთ მათი „მოთავსება“ გრძელვადიან მეხსიერებაში. ამ შემთხვევაში დამახსოვრება არაეფექტურია, რადგან ტვინს არ აქვს დრო, რომ სწრაფად გაიაზროს ინფორმაცია და შექმნას ძლიერი ასოციაციური კავშირები. უფრო დიდხანს დასამახსოვრებლად - უმჯობესია, დამახსოვრების პროცესი რამდენიმე დღით, ან თუნდაც კვირით გააგრძელოთ. ამასთან, საკმარისია ერთხელ გამეორება.

თქვენ შეგიძლიათ ივარჯიშოთ ინტერვალით გამეორებებით ხელნაკეთი ფლეშ ბარათებით ან სპეციალური აპებით, როგორიცაა: Anki (Android, iOS) და SuperMemo (Android, iOS)

კიდევ 12 საიდუმლო ახალი სიტყვების დასამახსოვრებლად

• ასწავლე შეგნებულად. მნიშვნელოვანი მასალა ახსოვს 9-ჯერ უფრო სწრაფად.
• გადაწყვიტეთ სიტყვების სია, რომლებიც გჭირდებათ საუბრის გასაგრძელებლად. მათგან მხოლოდ 300-400-ია. ჯერ დაიმახსოვრე ისინი.
• გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ სიის დასაწყისში და ბოლოს სიტყვები უკეთ ახსოვს("ზღვრის ეფექტი").
• გადაიტანეთ თქვენი ყურადღება არჩეული თემიდან მეორეზე. Ვიცი, რომ მსგავსი მოგონებები ირევა(ჩარევის პრინციპი) და გადაიქცევა „ფაფად“.
• ასწავლე პირიქით. თუ გახსოვთ დღე, მაშინ განიხილეთ ღამე. ანტონიმები ახსოვს უფრო სწრაფად და მარტივად.
• ააშენეთ თქვენი "მეხსიერების დარბაზი". მეთოდის არსი იმაში მდგომარეობს, რომ თქვენ უნდა დააკავშიროთ დამახსოვრებული სიტყვები კონკრეტულ ადგილს. მაგალითად, ოთახში სეირნობისას დააკავშირეთ ახალი სიტყვები ინტერიერში ცალკეულ დეტალებთან. გაიმეორეთ რამდენჯერმე და დატოვეთ ოთახი. ამის შემდეგ აღადგინეთ ოთახი თქვენს მეხსიერებაში და ამავდროულად მისი მოთხოვნით ნასწავლი სიტყვები.
• გამოიყენეთ სიტყვა-ფრჩხილის ტექნიკა. მეთოდის არსი იმაში მდგომარეობს, რომ დამახსოვრება სიტყვის შეერთება უკვე ცნობილს დასამახსოვრებლად. ასე რომ, როდესაც ფიქრობთ "ლურსმანზე", შეიძლება სხვა სიტყვაც მოიფიქროთ. მაგალითად, დათვლის რითმაში: „ერთი, ორი, სამი, ოთხი, დავთვალოთ ხვრელები ყველში“, ერთმანეთს უკავშირდება სიტყვები „ოთხი“ და „ყველში“.
• დააკავშირეთ ახალი სიტყვები მათთან, ვინც უკვე იცნობთ. მაგალითად, სიტყვა ქუსლი (ქუსლი) შეიძლება გავიხსენოთ აქილევსის და მისი აქილევსის ქუსლის გახსენებით. და სიტყვა შეხედვა (შეხედვა) შეიძლება ისწავლო, თუ გახსოვთ, რა რთულია გამოხედვა, როდესაც ხახვს ჭრი.
• შეადგინეთ ისტორიები. თუ თქვენ გჭირდებათ სიტყვების დამახსოვრება გარკვეული თანმიმდევრობით, სცადეთ მათი გადაკეთება ექსპრომტ ამბავში. მნიშვნელოვანია, რომ ნაკვეთში ყველა სიტყვა ერთმანეთთან იყოს დაკავშირებული.
• გამოიყენეთ ხმის ჩამწერი.თქვით სიტყვები ჩანაწერზე და შემდეგ მოუსმინეთ მათ რამდენჯერმე. ეს მეთოდი განსაკუთრებით შესაფერისია მათთვის, ვინც ინფორმაციას ყურით უკეთ აღიქვამს.
• ანიმირება და ვიზუალიზაცია.გამოიყენეთ სახის გამონათქვამები ემოციების შესწავლისას. იმოძრავეთ სპორტული სიტყვების სწავლისას. ამ გზით თქვენ ასევე იყენებთ კუნთების მეხსიერებას.
• არ ისწავლოთ ენა ლექსიკონიდან და სასკოლო სახელმძღვანელოებიდან.თუ გიყვართ Game of Thrones, შეეცადეთ ისწავლოთ სიტყვები ამ შოუდან. ასე უფრო საინტერესო.