რა ჰქვია კულტურის გაცნობის პროცესს. ეთიკური ნორმებისა და ღირებულებების ათვისება

კულტურა თამაშობს განუყოფელ როლს თითოეული ადამიანის ცხოვრებაში. ის უზრუნველყოფს ადამიანების სრულფასოვან ცხოვრებას და მთლიანად საზოგადოების განვითარებას. და თითოეული ადამიანი კონტაქტშია ისეთ ფენომენთან, როგორიცაა კულტურა, რადგან დაბადებიდან ჩვენ კულტურის გარკვეულ სფეროში ვართ: სულიერი და მატერიალური.

კულტურის კონცეფცია

კულტურა არის ადამიანის ცხოვრების განვითარება და ორგანიზაცია, რომელიც წარმოდგენილია მის სულიერ და მატერიალურ პროდუქტებში. ყველა მატერიალური და სულიერი მიღწევა ერთად წარმოადგენს გარკვეულ კულტურას. იგი მოიცავს ადამიანების მიერ შექმნილ ყველა ობიექტს და ყველა შეძენილ სულიერ ღირებულებას, რომელიც მოიცავს თაობების ცხოვრებისეულ გამოცდილებას, ტექნოლოგიური პროცესების მეცნიერების ცოდნას და ქცევის დადგენილ ნორმებს. ადამიანის საქმიანობა და მისი განვითარება კულტურასაც ეხება.

რა არის კულტურა

კულტურა მრავალფეროვანი ცნებაა, რომელიც მოიცავს კულტურის მრავალ ტიპს. ეს არის კულტურების სამეცნიერო, ეკონომიკური, პოლიტიკური, მორალური, ესთეტიკური, ეკოლოგიური ტიპები. თითოეული მათგანი ასახავს ადამიანის საქმიანობის გარკვეულ ტიპს. კულტურა ასევე იყოფა სულიერ და მატერიალურ. სულიერი არის სულიერი წარმოების შედეგი, მატერიალური კი მატერიალური წარმოების შედეგი.

ასევე არსებობს განსხვავება წარმოსახვით და ნამდვილ კულტურას შორის. ასეთი განაწილება წარმოიქმნება მაშინ, როდესაც ვცდილობთ მივცეთ სიტყვა „კულტურა“ ზუსტი განმარტება და აღვნიშნოთ ეს ფენომენი, როგორც ყოველდღიურ ცხოვრებაში, ასევე სამეცნიერო გაგებაში. მოხმარების კულტურა და შემოქმედების კულტურა.

გარდა იმისა, რომ კულტურა მხატვრული ფენომენია, ფართო გაგებით, იგი ასევე ახასიათებს მოხმარების პროცესს. მოხმარების კულტურაზე საუბარია, როგორც ადამიანებისა და მათი საქმიანობის ნაწილობრივი პროგრამირება. ეს განპირობებულია მოხმარების კულტურის მთავარი ფუნქციით, რომელიც მასობრივი და ყველასთვის ხელმისაწვდომია.

ადამიანის კულტურაში გაცნობა

ადამიანი ვერ იარსებებს კულტურის გარეთ და ვერ განვითარდება მისი გავლენის გარეშე. ამ შემთხვევაში ადამიანი კულტურის შემქმნელია, მაგრამ თავად მასზეა დამოკიდებული და მისი გავლენის ქვეშ ექცევა. პიროვნების ეროვნული თუ მსოფლიო კულტურის გაცნობის დონიდან დამოკიდებულია მის სულიერ და პიროვნულ განვითარებაზე, მისი, როგორც საზოგადოების სუბიექტის განვითარების საზომზე. როდესაც ადამიანი უერთდება კულტურის მსოფლიო ღირებულებებს, მისი ჰორიზონტები მნიშვნელოვნად ფართოვდება და უფრო მრავალფეროვანი ხდება.

ამგვარად, ადამიანს შეუძლია მოიპოვოს ახალი ცოდნა და გამოცდილება, განავითაროს თავისი შესაძლებლობები და ნიჭი, შექმნას ახალი ობიექტები და დაუკავშირდეს სხვა ადამიანებთან. მაგრამ ვინაიდან კულტურა დინამიურ პროცესად ითვლება, ტრადიციების, ადათ-წესებისა და ქცევის ნორმების გაცნობა ხდება ადამიანის მთელი ცხოვრების განმავლობაში. ეს არის უწყვეტი პროცესი, რომელიც საშუალებას აძლევს თითოეულ ადამიანს სულიერად და ნაყოფიერად განვითარდეს.

ეს პროცესი ასევე აუცილებელია სოციალური მასების კულტურული დონის მუდმივი ამაღლებისა და მსოფლიოს დინამიური განვითარებისთვის. და თითოეული ადამიანის ჩართვა კულტურის პროცესში მნიშვნელოვან როლს თამაშობს ამ საქმეში, ვინაიდან მას შემდეგ შესაძლებელია კულტურის განვითარების უზრუნველყოფა ინოვაციებისა და ტრადიციების ერთიანობით.

სოციალური კვლევები, მე-10 კლასი

პასუხები

1. აირჩიეთ სწორი პასუხი და ჩაწერეთ დავალების ბლოკის ბოლოს ცხრილში

1. სლავური ანბანის შექმნა
2. აღმოსავლეთ სლავების სოფლის მეურნეობა დაჭრა და დაწვა
3. უფლისწულის მიერ დაქვემდებარებული ტომებიდან ხარკის კრებული
4. დაწერა კანონების ნაკრები "რუსული სიმართლე"

1. ტრადიციული საზოგადოება ხასიათდება

1. საზოგადოების გრძელვადიანი არსებობა
2. ხალხის ფართო მონაწილეობა საზოგადოებრივ ცხოვრებაში
3. მოსახლეობის დიდი ნაწილის დასაქმება მომსახურების სექტორში
4. პიროვნების უფლებებისა და თავისუფლებების ძირითად ღირებულებად აღიარება.

1. წინა თაობების მიერ დაგროვილი კულტურის, ადამიანური საზოგადოების ღირებულებების, სამყაროს შესახებ ცოდნის გაცნობის პროცესი ე.წ.

1. მეცნიერება
2. ხელოვნება
3. განათლება
4. კრეატიულობა

1. საჭიროა მხატვრული შემოქმედებისთვის

1. რეალობის ზუსტი ასახვისკენ სწრაფვა
2. ფორმის სიმარტივე
3. მუშაობა შემოქმედებით გუნდში
4. ფიგურალური და სიმბოლური საშუალებების გამოყენება

1. საზოგადოებრივი ცხოვრების რომელ სფეროს განეკუთვნება მხატვრული შემოქმედება, სამეცნიერო კვლევა?

1. ეკონომიკური
2. სოციალური
3. პოლიტიკური
4. სულიერი

1. ახასიათებს გადასვლა პოსტინდუსტრიულ საზოგადოებაზე

1. საბაზრო ეკონომიკის ფორმირება
2. შეზღუდული სოციალური მობილურობა
3. მასობრივი კომუნიკაციის გაძლიერება
4. მასობრივი სამრეწველო წარმოების ორგანიზაცია.

1. განათლების ჰუმანიზაციის პროცესი მოიცავს

1. სკოლის წესდების დაცვა
2. სავალდებულო საბაზო განათლება
3. მოსწავლეთა საჭიროებებისა და ინტერესების გათვალისწინებით
4. ორმაგი ცვლაში ვარჯიში

1. რომელი მაგალითი ასახავს საზოგადოების გავლენას ბუნებაზე?

1. მანამდე უცნობი უძველესი მატიანელის აღმოჩენა
2. საპრეზიდენტო კანდიდატების დებატები
3. რადიოაქტიური ნარჩენების განადგურება
4. კალენდარული რეფორმა.

1. რომელი მაგალითი ასახავს ბუნებისა და საზოგადოების ურთიერთქმედებას?

1. კიევის მახლობლად პეჩენგების იაროსლავ ბრძენთან დამარცხება
2. კასტის სისტემის ჩამოყალიბება ძველ ინდოეთში
3. ძველ ჩინეთში სარწყავი ობიექტების მშენებლობა
4. ივანე საშინელის მიერ 1550 წელს ახალი სუდებნიკის შექმნა

1. ტრადიციული საზოგადოებიდან ინდუსტრიულზე გადასვლაში

1. ინდივიდი გახდა საზოგადოების დაქვემდებარებული
2. გაიზარდა სოციალური მობილურობა
3. გაიზარდა ჩვეულების როლი სოციალური ურთიერთობების მოწესრიგებაში
4. გაიზარდა სამუშაოზე არაეკონომიკური იძულება.

1. რუსეთის ფედერაციის კანონი "განათლების შესახებ" ითვალისწინებს

1. სავალდებულო განათლება სკოლაში სიარულის გარეშე
2. სავალდებულო ძირითადი ზოგადი განათლება
3. პროფესიული განათლების მიღება საბაზო სკოლაში
4. დაწყებითი სკოლის დამთავრება

1. საზოგადოების განვითარების მიმართულებას, რომელსაც ახასიათებს გადასვლა ქვედადან უფრო მაღალზე, ნაკლებად სრულყოფილიდან უფრო სრულყოფილზე, ეწოდება:

1. სოციალური სტრატიფიკაცია;
2. საზოგადოებრივი მობილურობა;
3. სოციალური რევოლუცია;
4. სოციალური პროგრესი.

1. ქვეყანაში დამყარდა ტოტალიტარული რეჟიმი, რასაც მოწმობს შემდეგი:

1. არსებობს ერთი პოლიტიკური პარტიის ძალაუფლების მონოპოლია;
2. მოქალაქეები ვალდებულნი არიან დაემორჩილონ კანონებს;
3. სახელმწიფო არ ერევა სამოქალაქო საზოგადოების საქმეებში;

4) სახელმწიფო ორგანოების არჩევნები ტარდება ალტერნატივით

საფუძველი.

1. სწრაფ მკვეთრ გადასვლას ერთი სოციალურ-პოლიტიკური სისტემიდან მეორეზე ეწოდება:

1. პროგრესი;
2. რევოლუცია;
3. რეგრესია;
4. ევოლუცია.

1. რა ჰქვია იმ პროცესს, რომლის დროსაც ადამიანი აცნობიერებს თავისი „მეს“ არსს:

1. თვითგანათლება;
2. თვითშემეცნება;
3. თვითგამოხატვა;
4. სიამაყე.

პასუხები:

ნომერი	უპასუხე	ქულები	ნომერი	უპასუხე	ქულები
			მაქსიმუმ

1. განსაზღვრეთ ცნებები

• ასიმილაცია - მცირე კულტურული ჯგუფის, როგორიცაა ტომის, (ან ინდივიდის) დაშლა სხვა კულტურის კუთვნილ უფრო დიდ ჯგუფში დომინანტური კულტურული ტრადიციების მცირე ჯგუფის მიერ აღქმის შედეგად. შეიძლება იყოს ნებაყოფლობითი ან სავალდებულო.
• მენტალიტეტი - გამოსახულება, ადამიანის აზროვნება, აზროვნება, მსოფლმხედველობა.
• იდეალიზმი ფილოსოფიის ერთ-ერთი მთავარი მიმართულებაა, რომლის მომხრეები სულს, ცნობიერებას, იდეას თავდაპირველ, უპირველეს სუბსტანციად მიიჩნევენ.
• ნიჰილიზმი არის დოქტრინა, რომლის ცენტრალურ პოსტულატს წარმოადგენს ზოგადად მიღებული ტრადიციების, ნორმების, წესებისა და ავტორიტეტების უარყოფა.
• დევიანტური ქცევა - სოციალური ქცევა, რომელიც გადახრის მიღებულს, სოციალურად მისაღებს კონკრეტულ საზოგადოებაში ან სოციალურ კონტექსტში.
• პოლიტიკური სისტემა - ურთიერთდაკავშირებული, ურთიერთდამოკიდებული პოლიტიკური ინსტიტუტებისა და საზოგადოების პოლიტიკური ორგანიზაციების მოწესრიგებული მთლიანობა.
• მშპ - მთლიანი შიდა პროდუქტი - არის ზოგადი ეკონომიკური მაჩვენებელი, რომელიც გამოხატავს შიდა წარმოების საქონლისა და მომსახურების მთლიან ღირებულებას საბაზრო ფასებში.
• სამართლებრივი პასუხისმგებლობა - სამართალდამრღვევთა მიმართ სამართლებრივი სანქციების გამოყენება. სუბიექტური გაგებით, ეს არის სამართალდამრღვევისთვის დაკისრებული ვალდებულება, აიტანოს კანონის უზენაესობის დარღვევის უარყოფითი შედეგები.

ორი ქულა თითოეული სწორი განმარტებისთვის. პირველი პუნქტი არის არსისთვის, მეორე - ახსნისთვის (გამოყენების კონტექსტთან დაკავშირებით, თვალსაზრისის განსხვავებას და ა.შ.).

ორი ქულა დაუყოვნებლივ გაფართოებული განმარტებისთვის.

მაქსიმუმ 16 ქულა.

1. აირჩიეთ სწორი პასუხი და ჩაწერეთ დავალების ბლოკის ბოლოს ცხრილში

1. სწორია თუ არა შემდეგი განცხადებები:

ა. სისხლის სამართალი არის სამართლის ინსტიტუტი.

ბ. საოჯახო სამართალი სამართლის დარგია.

1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი 3) ორივე გადაწყვეტილება ჭეშმარიტია

2) მხოლოდ B არის ჭეშმარიტი 4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია

1. სწორია თუ არა შემდეგი განცხადებები:

ა. საჯარო სამართალი იცავს სახელმწიფოს ზოგად ინტერესებს.

ბ. კერძო სამართალი მიზნად ისახავს პირთა ინტერესების დაკმაყოფილებას და დაცვას.

1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი 3) ორივე განცხადება სწორია

1. სწორია თუ არა შემდეგი მოსაზრებები საზოგადოებრივი ცხოვრების სფეროებს შორის ურთიერთობის შესახებ?

ა. სახელმწიფო ასიგნებების ზრდა ახალი ტიპის იარაღის წარმოებისთვის არის საზოგადოების პოლიტიკურ და ეკონომიკურ სფეროებს შორის კავშირის მაგალითი.

ბ. მუზეუმის საქმიანობის დაფინანსება პატრონის მიერ არის საზოგადოების ეკონომიკურ და სულიერ სფეროებს შორის კავშირის მაგალითი.

1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი 3) ორივე განცხადება სწორია

2) მხოლოდ B არის სწორი 4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია

1. სწორია თუ არა შემდეგი განცხადებები ჭეშმარიტების შესახებ?

ა. ჭეშმარიტების ფარდობითობა განპირობებულია გააზრებული სამყაროს უსასრულობითა და ცვალებადობით.

ბ. ჭეშმარიტების ფარდობითობა განპირობებულია ადამიანის შეზღუდული შემეცნებითი შესაძლებლობებით.

1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი 3) ორივე განცხადება სწორია

2) მხოლოდ B არის სწორი 4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია

1. სწორია თუ არა შემდეგი განცხადებები შრომის დანაწილების შესახებ?

ა. შრომის დანაწილება იწვევს მწარმოებელთა ურთიერთდამოკიდებულების ზრდას.

ბ. კონკურენცია ხელს უწყობს შრომის დანაწილების აღმოფხვრას.

1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი 3) ორივე განცხადება სწორია

2) მხოლოდ B არის სწორი 4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია

1. სწორია თუ არა შემდეგი მოსაზრებები სახელმწიფოს ფორმებთან დაკავშირებით?

ა. ტერმინები „მონარქია“ და „რესპუბლიკა“ აღნიშნავს სახელმწიფო მმართველობის ფორმებს და ახასიათებს უმაღლესი ხელისუფლების სტრუქტურას.

ბ. ტერმინები „ფედერაცია“ და „კონფედერაცია“ აღნიშნავს პოლიტიკური რეჟიმის ფორმებს და ახასიათებს მოქალაქეთა პოლიტიკური უფლებებისა და თავისუფლებების ხარისხს.

1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი 3) ორივე განცხადება სწორია

2) მხოლოდ B არის სწორი 4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია

1. სწორია თუ არა შემდეგი განცხადებები საერთაშორისო სამართლის შესახებ?

ა. საერთაშორისო სამართალი არის იურიდიული ნორმების ერთობლიობა, რომელიც არეგულირებს სუვერენულ სახელმწიფოებს შორის ურთიერთობებს.

ბ. საერთაშორისო სამართალი არის სამართლებრივი ნორმების ერთობლიობა, რომელიც არეგულირებს სახელმწიფოს სამართლებრივ მდგომარეობას, შიდა ადმინისტრირების საკითხებს, მის ურთიერთობას სხვა სუბიექტებთან.

1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი 3) ორივე განცხადება სწორია

2) მხოლოდ B არის სწორი 4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია

1. სწორია თუ არა შემდეგი განცხადებები?

ა. ფედერაციის საბჭოს წევრები არ შეიძლება ერთდროულად იყვნენ სახელმწიფო სათათბიროს დეპუტატები.

B. გადაწყვეტილება რუსეთის ფედერაციის შეიარაღებული ძალების რუსეთის ტერიტორიის გარეთ გამოყენების შესაძლებლობის შესახებ ექვემდებარება რუსეთის ფედერაციის ფედერალური ასამბლეის ფედერაციის საბჭოს იურისდიქციას.

1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი 3) ორივე განცხადება სწორია

2) მხოლოდ B არის სწორი 4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია

პასუხები:

ნომერი	უპასუხე	ქულები	ნომერი	უპასუხე	ქულები

მაქსიმუმ 16 ქულა.

1. შეავსეთ დიაგრამაში არსებული ხარვეზები

სახელმწიფო

წარმოშობის თეორიები

ფუნქციები

შიდა

გარე

ინტ. თანამშრომლობა

საგარეო პოლიტიკა

პოლიტიკური

ეკონომიკური

იდეოლოგიური

სოციალური

მარქსისტი (კლასი)

პატრიარქალური

ძალადობა

სოციალური კონტრაქტი

საღვთისმეტყველო

საგარეო ეკონომიკური

დაცვა

ორი ქულა პასისთვისმაქსიმუმ 14 ქულა.

1. დავალება კანონით

მე-10 კლასის მოსწავლის დაბადების დღის აღნიშვნისას, ბიჭებმა ცეკვა დაახლოებით 23:30 საათზე განაგრძეს იმ სახლის ეზოში, სადაც დაბადების დღე ბიჭი ცხოვრობდა. ხმაურმა და ხმამაღალმა მუსიკამ გამოაფხიზლა მოსახლეობა, რომლებმაც არაერთხელ მოითხოვეს ცეკვის შეწყვეტა, თუმცა მოზარდებს ამ შენიშვნებზე რეაგირება არ მოუხდენიათ, სანამ პოლიციის თანამშრომლები არ გამოჩნდნენ. რა დანაშაული ჩაიდინეს მოზარდებმა? სამართლის რომელი შტო არეგულირებს დევნას ასეთი ქმედებისთვის? შეიძლება მე-10 კლასელებს პასუხისგებაში მიცემა?

პასუხი:

„მოქალაქეთა სიმშვიდისა და სიმშვიდის დარღვევა“ (2 ქულა), ფედერალური კანონები არ ითვალისწინებს ადმინისტრაციულ პასუხისმგებლობას ამ დანაშაულისთვის, ამიტომ ეს შემადგენლობა შედის სუბიექტების კანონებში. ფილიალი - ადმინისტრაციული სამართალი (2 ქულა). ადმინისტრაციული პასუხისმგებლობის აღების შესაძლებლობა დამოკიდებულია ასაკზე: დიახ, თუ ისინი არიან 16 წლის (2 ქულა), წინააღმდეგ შემთხვევაში პასუხისმგებლობა შეიძლება დაეკისროს მათ მშობლებს ან სხვა კანონიერ წარმომადგენლებს (2 ქულა).

მაქსიმუმ 8 ქულა.

1. გაანალიზეთ შემდეგი წყარო

„ადამიანის საზოგადოება არის ცოცხალი სისტემების განვითარების უმაღლესი საფეხური, რომლის ძირითადი ელემენტებია ადამიანები, მათი ერთობლივი საქმიანობის ფორმები, უპირველეს ყოვლისა შრომა, შრომის პროდუქტები, საკუთრების სხვადასხვა ფორმები და მისთვის საუკუნოვანი ბრძოლა, პოლიტიკა. და სახელმწიფო, სხვადასხვა ინსტიტუტების ერთობლიობა, სულის დახვეწილი სფერო. საზოგადოება ასევე შეიძლება განისაზღვროს, როგორც ქცევისა და ადამიანების ურთიერთობის თვითორგანიზებული სისტემა ერთმანეთთან და ბუნებასთან ...

საზოგადოების კონცეფცია მოიცავს არა მხოლოდ ყველა ცოცხალ ადამიანს, არამედ ყველა წარსულ და მომავალ თაობას, ე.ი. მთელი კაცობრიობა თავისი ისტორიით და პერსპექტივით. ადამიანების გაერთიანება ინტეგრალურ სისტემაში ხდება და რეპროდუცირებულია მისი წევრების ნების მიუხედავად...

საზოგადოების ცხოვრება არ შემოიფარგლება მისი შემადგენელი ხალხის ცხოვრებით. საზოგადოება ქმნის მატერიალურ და სულიერ ფასეულობებს, რომელთა შექმნა შეუძლებელია ცალკეული ადამიანების მიერ... საზოგადოება არის ერთიანი სოციალური ორგანიზმი, რომლის შინაგანი ორგანიზაცია არის მოცემული სისტემისთვის დამახასიათებელი გარკვეული მრავალფეროვანი კავშირების ერთობლიობა, რომელიც საბოლოოდ დაფუძნებულია ადამიანის შრომაზე. . ადამიანთა საზოგადოების სტრუქტურას აყალიბებს: წარმოება და მის საფუძველზე განვითარებული საწარმოო, ეკონომიკური, სოციალური ურთიერთობები, მათ შორის კლასობრივი, ეროვნული, ოჯახური ურთიერთობები; პოლიტიკური ურთიერთობები და ბოლოს, საზოგადოების ცხოვრების სულიერი სფერო - მეცნიერება, ფილოსოფია, ხელოვნება, მორალი, რელიგია და ა.შ.

ადამიანები მუდმივად ახორციელებენ თავიანთი ცხოვრების სოციალური წარმოების პროცესს: მატერიალური სიკეთეების წარმოებას, ადამიანების, როგორც სოციალური არსებების წარმოებას, ადამიანებს შორის შესაბამისი ტიპის ურთიერთობების წარმოებას, თავად კომუნიკაციის ფორმას და იდეების წარმოებას. საზოგადოებაში, ეკონომიკური, ეკონომიკური, სახელმწიფო, ოჯახური ურთიერთობები, ისევე როგორც მთელი რიგი იდეოლოგიური ფენომენი ერთმანეთშია გადახლართული ყველაზე რთული გზით ...

სწორედ საზოგადოებაა ადამიანების მეტ-ნაკლებად ნორმალური არსებობისა და განვითარების მთავარი პირობა...“

(A.G. Spirkin)

1. იპოვეთ ტექსტში და დაწერეთ ორი წინადადება, რომლებშიც ავტორი ჩამოთვლის საზოგადოების ძირითად ელემენტებს.

2. მეცნიერები საზოგადოებას დინამიურ სისტემას უწოდებენ. იპოვეთ ტექსტში კიდევ სამი ფრაზა, რომლითაც ავტორი ახასიათებს საზოგადოებას, როგორც სისტემას.

4. ტექსტის შინაარსისა და სოციალური მეცნიერების კურსის ცოდნის საფუძველზე, მიეცით სამი მტკიცებულება იმისა, რომ საზოგადოება „საბოლოოდ დაფუძნებულია ადამიანის შრომაზე“.

1. იპოვეთ ტექსტში და დაწერეთ ორი წინადადება, რომლებშიც ავტორი ჩამოთვლის საზოგადოების ძირითად ელემენტებს.

ქულები

1. ხალხი, მათი ერთობლივი საქმიანობის ფორმები, უპირველეს ყოვლისა, შრომა, შრომის პროდუქტები, საკუთრების სხვადასხვა ფორმები და საუკუნოვანი ბრძოლა მისთვის, პოლიტიკა და სახელმწიფო, სხვადასხვა ინსტიტუტების ერთობლიობა, დახვეწილი სფერო. სული." 2. „წარმოება და მის საფუძველზე განვითარებული საწარმოო, ეკონომიკური, სოციალური ურთიერთობები, მათ შორის კლასობრივი, ეროვნული, ოჯახური ურთიერთობები; პოლიტიკური ურთიერთობები და ბოლოს საზოგადოების სულიერი სფერო – მეცნიერება, ფილოსოფია, ხელოვნება, მორალი, რელიგია და ა.შ.“.

2 ქულა თითოეულზე, მაქსიმუმ 4

2. მეცნიერები საზოგადოებას დინამიურ სისტემას უწოდებენ. იპოვეთ ტექსტში კიდევ სამი სიტყვა, რომლითაც ავტორი ახასიათებს საზოგადოებას, როგორც სისტემას.

სწორი პასუხი შეიძლება შეიცავდეს შემდეგ მახასიათებლებს:

1) ცოცხალი სისტემა

2) სრული სისტემა

3) თვითორგანიზებული სისტემა

(დაშვებულია პასუხის სხვა ფორმულირებები, რომლებიც არ ამახინჯებს მის მნიშვნელობას)

ქულები

სწორი პასუხი შეიძლება შეიცავდეს შემდეგ არგუმენტებს: 1) მხოლოდ სხვა ადამიანებთან ურთიერთობაში შეუძლია ადამიანს გამოავლინოს და განავითაროს თავისი თვისებები (სოციალურად მნიშვნელოვანი), რაც განასხვავებს მას ცხოველებისგან; 2) საზოგადოება ასრულებს უამრავ ფუნქციას, რომელიც უზრუნველყოფს ადამიანის ფიზიკურ გადარჩენას და შედარებით კომფორტულ არსებობას; 3) მხოლოდ საზოგადოებაში კმაყოფილდება ადამიანის სოციალური და სულიერი მოთხოვნილებები. შესაძლებელია სხვა მართებული არგუმენტები.

2 ქულა თითოეულზე, მაქსიმუმ 6

4. სოციალური მეცნიერების კურსის ტექსტის შინაარსისა და ცოდნის საფუძველზე მიეცით სამი მტკიცებულება იმისა, რომ საზოგადოება „საბოლოოდ დაფუძნებულია სამუშაოზე“.

(დაშვებულია პასუხის სხვა ფორმულირებები, რომლებიც არ ამახინჯებს მის მნიშვნელობას)

ქულები

სწორი პასუხი შეიძლება შეიცავდეს, მაგალითად, შემდეგ განმარტებებს: შრომის პროცესში 1) ევოლუციის თეორიის მიხედვით, ადამიანთა წინაპრებმა შეიძინეს და განავითარეს თავიანთი ადამიანური თვისებები; 2) რეალიზებულია მრავალი სოციალური და პრესტიჟული ადამიანის საჭიროება; 3) საზოგადოების მატერიალური საჭიროებები დაკმაყოფილებულია; 4) ყალიბდება გარკვეული სოციალური ორგანიზაცია; 5) სულიერი ინსტიტუტები ყალიბდება. შესაძლებელია სხვა ახსნაც

ორი ქულა თითოეულზე, მაქსიმუმ 6

მაქსიმალური: 4+6+6+6=22 ქულა

A 5. საზოგადოება, როგორც ადამიანთა ჯგუფი, რომელიც გაერთიანებულია ერთობლივი საქმიანობისთვის, შეიძლება განისაზღვროს როგორც 1) ფეოდალური 2) ინდუსტრიული 3) ტრადიციული

4) კეთილშობილი

A6. საზოგადოების განვითარებაზე ბუნებრივი ფაქტორების გავლენის მაგალითია

1) პირამიდების მშენებლობა ძველ ეგვიპტეში

2) ცივილიზაციის უძველესი ცენტრების გაჩენა დიდი მდინარეების ხეობებში

3) სოფლის მეურნეობის წარმატება სარწყავი სისტემების მშენებლობის გამო

4) ოკეანეების წყლების დაბინძურება

A7. საზოგადოებაც და ბუნებაც

1) არის დინამიური სისტემები

2) იქმნება ადამიანების მიზანმიმართული საქმიანობის პროცესში

3) განვითარდეს ადამიანების ცნობიერებისგან დამოუკიდებლად

4) დახურული სისტემების ხასიათს ატარებენ

A8. წინა თაობების მიერ დაგროვილი კულტურის, ადამიანური საზოგადოების ღირებულებების, სამყაროს შესახებ ცოდნის გაცნობის პროცესი ე.წ.

1) მეცნიერება 2) ხელოვნება 3) განათლება 4) კრეატიულობა

საზოგადოება =)))))) დახმარება! 2. ქვემოთ მოცემულია ტერმინების სია. ყველა მათგანი, ერთის გარდა, ახასიათებს „ზნეობის“ ცნებას.

იპოვეთ და მიუთითეთ ტერმინი, რომელიც ეხება სხვა ცნებას.
სოციალური ნორმა, სამართლიანობა, სახელმწიფო იძულება, სიკეთე და ბოროტება, საზოგადოებრივი აზრი, სინდისი და მოვალეობა, მორალური ფასეულობები.

3. დაადგინეთ შესაბამისობა კულტურის ფორმებსა და მათ საილუსტრაციო მაგალითებს შორის: პირველ სვეტში მოცემული თითოეული პოზიციისთვის მეორე სვეტიდან აირჩიეთ შესაბამისი პოზიცია.

მაგალითები
ა) ბესტსელერი
ბ) კომპიუტერული თამაში
ბ) ხუმრობები
დ) კლასიკური მუსიკის კონცერტი
დ) მოსავლის ფესტივალი
ე) ეპიკური ამბები

კულტურის ფორმები
1) ხალხური
2) მასა
3) ელიტა
4) ეკრანი

4. სიაში იპოვეთ ის მახასიათებლები, რომლებიც განასხვავებს მეცნიერებას ხელოვნებისგან
1) ასახავს სამყაროს სურათებში
2) მოიცავს მტკიცებულების მკაცრ სისტემას
3) აქვს ემოციური გავლენა
4) წამოაყენეთ ჰიპოთეზები
5) ინდივიდუალური ფაქტების ანალიზი და შეჯამება

5. წაიკითხეთ ქვემოთ მოცემული ტექსტი, რომლის თითოეული პოზიცია დანომრილია.
(1) თანამედროვე მეცნიერება ჩართულია სოციალური მართვის პროცესში. (2) როგორც ჩანს, დღეს არცერთი სოციალური პროცესი არ უნდა დასრულდეს მეცნიერული კვლევისა და მეცნიერთა რეკომენდაციების გარეშე. (3) თანამედროვე საზოგადოების სირთულე და მისი შეუსაბამობა აიძულებს მეცნიერებს შეისწავლონ და გამოთვალონ ყოველი ნაბიჯი, ყოველი გადაწყვეტილება. (4) სხვა ქცევას უდავოდ შეუძლია გამოიწვიოს კატასტროფული და დესტრუქციული შედეგები.
განსაზღვრეთ ტექსტის რომელი დებულებებია ნახმარი
1) რეალური ხასიათი
2) ღირებულებითი განსჯის ბუნება

6. წაიკითხეთ ქვემოთ მოცემული ტექსტი, რომელშიც რამდენიმე სიტყვა აკლია.
ადამიანის თვისება, რომელიც განასხვავებს მას ყველა სხვა ცოცხალი არსებისგან, არის აზროვნების უნარი, შექმნას თავის ტვინში ჩვენს გარშემო არსებული სამყაროს _____ (A). ჩვენ ვიცნობთ ამ სამყაროს, ვამყარებთ კავშირებს ობიექტებსა და ფენომენებს შორის და ამ შემეცნების მეშვეობით ვსწავლობთ ცხოვრებას, ნავიგაციას დროსა და სივრცეში. ზოგიერთი მეცნიერი საუბრობს ცნობისმოყვარეობაზე, ________ (B), როგორც ადამიანის თანდაყოლილ მოთხოვნილებაზე.
მეცნიერებაში ცოდნა გაგებულია, როგორც განსაკუთრებული _______
(B), რის შედეგადაც ადამიანები იძენენ ცოდნას სხვადასხვა საგნების შესახებ.
შემეცნება არის
(დ) ადამიანის შემოქმედებითი საქმიანობა, რომელიც მიზნად ისახავს სამყაროს შესახებ მისი ცოდნის ჩამოყალიბებას, რომლის საფუძველზეც წარმოიქმნება სურათები, იდეები და შემდგომი ქცევის მოტივები. შემეცნების პროცესში რეალობის რეპროდუცირება ხდება ადამიანების გონებაში.
როგორც წესი, მხოლოდ ძიების პროცესს ეწოდება შემეცნება.
________ (D), და მის შედეგს ეწოდება ცოდნა. ცოდნა
- მიიღო დადასტურება და დასაბუთება ________ (E) რეალობის ცოდნის, მისი სწორი ასახვა ადამიანის აზროვნებაში.
აირჩიეთ სიტყვების შემოთავაზებული სიიდან, რომელიც უნდა ჩასვათ ხარვეზებში. ჩამონათვალში სიტყვები მოცემულია სახელობით შემთხვევაში. გახსოვდეთ, რომ სიაში მეტი სიტყვაა, ვიდრე უნდა აირჩიოთ.
აირჩიეთ თანმიმდევრულად ერთი სიტყვა მეორის მიყოლებით, გონებრივად შეავსეთ თითოეული ხარვეზი.
1) საჭიროება
2) მართალია
3) შემეცნებითი ინსტინქტი
4) პროცესი
5) აქტივობა
6) შედეგი
7) სრულყოფილი სურათები
8) ობიექტურობა
9) საგანი
გაითვალისწინეთ, რომ ადგილები დანომრილია. ქვემოთ მოყვანილი ცხრილი აჩვენებს სივრცეების რაოდენობას. თითოეული ნომრის ქვეშ ჩაწერეთ რიცხვი, რომელიც წარმოადგენს თქვენს მიერ არჩეულ სიტყვას სიაში.

ტექსტთან მუშაობა

პირადი მსოფლმხედველობა

ადამიანის აზროვნება მუდმივ განვითარებაშია. ის შეიძლება მნიშვნელოვნად შეიცვალოს საბუნებისმეტყველო და ჰუმანიტარულ მეცნიერებებში აღმოჩენების გავლენის ქვეშ. თუმცა, მსოფლმხედველობის ყველა მისი ყველაზე ღრმა ცვლილებებით, მისი ზოგიერთი მუდმივი კომპონენტი რჩება. საბოლოო ჯამში, იგი წარმოადგენს ინდივიდის იდეოლოგიურ პოზიციას: რელიგიური თუ ათეისტური, მეცნიერულ ან ფსევდომეცნიერულ ცოდნაზე დაფუძნებულ და ა.შ.

სტრუქტურულად, მსოფლმხედველობა მოიცავს ორ შედარებით დამოუკიდებელ ნაწილს: მსოფლმხედველობას (მსოფლმხედველობა0 და მსოფლმხედველობა. მსოფლმხედველობა ასოცირდება ადამიანის უნართან, შეიცნოს სამყარო სენსორულ-ვიზუალურ დონეზე, ანუ გამოსახულების, მათ შორის მხატვრულის დონეზე. და ამ თვალსაზრისით, ის განსაზღვრავს ადამიანის ემოციურ განწყობას: ენთუზიაზმი ან სასოწარკვეთა, ოპტიმისტური დამოკიდებულება ცხოვრებისადმი ან პესიმისტური, მეგობრული ან მტრული სხვების მიმართ და ა.შ.

მსოფლმხედველობისგან განსხვავებით, მსოფლმხედველობა ყალიბდება ადამიანის შემეცნებითი და პრაქტიკული საქმიანობის პროცესისა და შედეგების საფუძველზე. ამ მხრივ მისი ძირითადი ელემენტებია ჭეშმარიტი ცოდნა და ილუზიები, ინდივიდისა და საზოგადოების პრაქტიკა.

მსოფლმხედველობის ცოდნა მდგომარეობს იმაში, რომ ის არის პიროვნების ინტერესებისა და საჭიროებების ფორმირების საფუძველი, მისი ღირებულებითი ორიენტაციების სისტემა და, შესაბამისად, საქმიანობის მოტივები.

დობრინინა V.I. მსოფლმხედველობა, მისი როლი თანამედროვე სამყაროში.

რა ორ ნაწილს (ორ სტრუქტურულ ელემენტს) მოიცავს მსოფლმხედველობის სტრუქტურა?

აკავშირებთ თქვენთვის ცნობილი მსოფლმხედველობის ტიპებს მსოფლმხედველობის სტრუქტურულ ელემენტებთან?

როგორც წესი, ადამიანის მსოფლმხედველობა შეიძლება განისაზღვროს იმ ცნებებით, ტერმინებითა და კომპლექტაციებით, რომლებსაც ის იყენებს. მაგალითად, მსოფლმხედველობას შეიძლება ახასიათებდეს ასეთი კონცეპტუალური ნაკრები: რწმენა, მარტოობა, სასიცოცხლო იმპულსი. სამყაროს გასაგებად ასეთი ნაკრები: კანონზომიერება, მტკიცებულება, სოციალური სისტემა. მიეცით ავტორის მიერ ტექსტში გამოკვეთილი მსოფლმხედველობის ორი სტრუქტურული ელემენტის დამახასიათებელი კონცეფციებისა და ტერმინების ორი მაგალითი.

ტექსტით მუშაობა უპასუხე 2 კითხვას ბოლოს

ვიცნობთ თუ არა ძაღლს, რადგან პირველად დავინახეთ მისი ქურთუკი?
ოთხი ფეხი, თვალები, ყურები და ა.შ. ან ჩვენ ვაღიარებთ ამ ნაწილებს იმიტომ
პირველად ნახე ძაღლი? ეს პრობლემა ისაა, იწყება თუ არა აღიარება
ნიმუშის ნაწილები (ჰოლისტური "სურათი"), რომელიც ემსახურება მხოლოდ
მთელის („ქვემოდან ზევით“) ამოცნობის საფუძველი, ანუ ის
იწყება ჰიპოთეზა მთლიანის შესახებ, რაც მას საშუალებას აძლევს
იდენტიფიცირება და შემდეგ მისი შემადგენელი ნაწილების იდენტიფიცირება („ზემოდან
ქვემოთ") ეწოდება "ანალიტიკურ პარადოქსს".

ზოგიერთი თეორეტიკოსი ... ვარაუდობს, რომ გარკვეული
გარემოებები, ნაწილებისა და მთლიანის იდენტიფიცირება შეიძლება მოხდეს
ზევით და ქვევით ერთდროულად...

სხვადასხვა კონტექსტში, ჩვენ ველით, რომ დავინახოთ გარკვეული ობიექტები.
ექიმის კაბინეტში ვხვდებით სტეტოსკოპს, სამზარეულოში - სასადილოს
ვერცხლი, ოფისში - საბეჭდი მანქანა და ქუჩაში - სახანძრო ჰიდრანტი. Როგორც ჩანს,
რაც არის „სამყაროს ცოდნა“ გარკვეულწილად აადვილებს იდენტიფიკაციას
ობიექტებს ნაცნობ კონტექსტში და ხელს უშლის მათ იდენტიფიკაციას არასათანადოდ
კონტექსტები...

ერთ-ერთი ჰიპოთეზა იმის შესახებ, თუ როგორ ხდება ნიმუშებისა და ფორმების ამოცნობა,
სახელწოდებით "შედარება სტანდარტთან" ... ამ იდეის მიხედვით
აღიარება ცხოვრებისეული გამოცდილების მიღების პროცესში, ჩვენ
ჩამოყალიბებულია სტანდარტების დიდი რაოდენობა, რომელთაგან თითოეული ასოცირდება
გარკვეული ღირებულება. მაგალითად, ვიზუალური ამოცნობა
გეომეტრიული ფიგურა ხდება შემდეგნაირად: სინათლის ენერგია,
ამ ფიგურიდან გამომდინარეობს, გავლენას ახდენს თვალის ბადურაზე და გარდაიქმნება
ნერვულ ენერგიად, რომელიც გადაეცემა ტვინს. ძიება მიმდინარეობს
არსებულ სტანდარტებს შორის. თუ არსებობს სტანდარტი, რომელიც ემთხვევა
ნერვული ნიმუში, ადამიანი ცნობს ამ ნიმუშს. თანხვედრის შემდეგ
ობიექტი მისი მითითებით შეიძლება შემდგომ დამუშავდეს
ინფორმაცია და ობიექტის ინტერპრეტაცია.
1) რა არის ანალიტიკური პარადოქსის არსი? 2) შეეცადეთ გამოსახოთ ადამიანის სახის ცალკეული ნაწილები. ადვილია თუ არა
ამოიცნობენ თუ არა მათ მთლიანს - სახეს? რა ეგონა
ფრაგმენტი ასახავს ამ მაგალითს?

ტატიანა კარაბინა
სოციალიზაცია არის საზოგადოებაში მიღებული ღირებულებებისა და ნორმების გაცნობის პროცესი.

ბავშვი გაზრდილი ოჯახში, სადაც მშობლები მისთვის პირადი მოდელები არიან, შემდგომში გადის ტრენინგს სოციალური როლები: ქალები თუ კაცები, ცოლი ან ქმარი, დედა ან მამა. გარდა ამისა, ის საკმაოდ ძლიერია სოციალური ზეწოლა. ბავშვებს ჩვეულებრივ აქებენ სქესის შესაბამისი ქცევისთვის და ადანაშაულებენ საპირისპირო სქესის ქმედებებში. ბავშვის სწორი სექსუალური აღზრდა, გრძნობების ჩამოყალიბება აქსესუარებიმათი სქესი წარმოადგენს მათი პიროვნების შემდგომი განვითარების ერთ-ერთ საფუძველს. მშობლები - პირველ აღმზრდელებს აქვთ ყველაზე ძლიერი გავლენა ბავშვებზე. მეტი J.-J. რუსო ამტკიცებდა, რომ ყოველი მომდევნო აღმზრდელი უფრო ნაკლებ გავლენას ახდენს ბავშვზე, ვიდრე წინა. მშობლები ყველას წინაა დასვენება: ბაღის მასწავლებელი, დაწყებითი კლასების მასწავლებელი და საგნის მასწავლებელი. მათ ბუნებით ანიჭებენ უპირატესობას ბავშვების აღზრდაში. დაბადებიდან პირველივე დღეებიდან, როცა ბავშვი ჯერ კიდევ უმწეოა და ელემენტარული მოვლა სჭირდება, ის სწავლობს მშობლის ინტონაციებს, აღიქვამსემოციური ატმოსფერო, ისწავლეთ სილამაზის დაფასება. აღზრდაზე პასუხისმგებლობა არ მოიხსნება და ოჯახური აღზრდის საჭიროება და შემდგომ (მოზარდი, მოზარდი და ახალგაზრდობა)წლები. გამოთქმა "ჩემი სახლი ჩემი ციხეა" კარგად გამოხატავს აზრს, რომ ჯანსაღი, უკონფლიქტო ოჯახი არის ყველაზე საიმედო საყრდენი, საუკეთესო თავშესაფარი, სადაც შეგიძლიათ დროებით მაინც დაიმალოთ გარე სამყაროს ყველა წუხილიდან, დაისვენოთ და აღადგინოთ. შენი ძალა. ბავშვის უშუალო გამოცდილება ოჯახში შეძენილი, მცირე ასაკში ზოგჯერ ხდება ბავშვის დამოკიდებულების ერთადერთი კრიტერიუმი გარშემო სამყაროს, ადამიანების მიმართ.

ოჯახი - როგორც განათლების და დაწყებითი ინსტიტუტი ინდივიდის სოციალიზაცია, არის და იქნება. ოჯახი ახორციელებს ფუნქციებს, რომლებსაც ვერც ერთი სხვა სტრუქტურული ერთეული ვერ შეასრულებს მისთვის. საზოგადოებავერ ასრულებს. ადამიანი რომ გახდეს არსება საჯარო, მოითხოვს დიდხანს სოციალიზაციის პროცესი. ისტორიული გამოცდილება კი გვარწმუნებს, რომ ოჯახის როლი ძალიან დიდია. ამრიგად, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ოჯახი ასრულებს ფუნქციას ინდივიდის სოციალიზაცია. რაც ოჯახს შეუძლია ადამიანს მისცეს, სხვა დაწესებულება ვერ მისცემს.

დაკავშირებული პუბლიკაციები:

ბავშვებს ხალხური კულტურის ღირებულებების გაცნობაჩემი მუშაობის ერთ-ერთი პრიორიტეტული მიმართულებაა „ბავშვებისთვის ხალხური კულტურის ღირებულებების გაცნობა“. ეს ძალიან ნაყოფიერი თემაა, რომელიც.

ფსიქოლოგიური და სოციალური ფაქტორების გავლენა შშმ ბავშვების საზოგადოებაში ადაპტაციის პროცესებზემოხსენება თემაზე: „ფსიქოლოგიური და სოციალური ფაქტორების გავლენა შშმ ბავშვთა საზოგადოებაში ადაპტაციის პროცესებზე“ მოამზადა აღმზრდელმა.

ბავშვების აღზრდა ოჯახის მორალური ღირებულებების პატივისცემით Klochkova G. I. Petrus V. V. Shvachko E. Yu. BDOU ომსკის „ბავშვთა განვითარების ცენტრი - საბავშვო ბაღი No. 356“ „ბავშვებში მზრუნველი დამოკიდებულების განათლება.

აუტიზმი ოჯახში და საზოგადოებაშიაუტიზმი... ახლანდელ, სოციალურად ორიენტირებულ დროში ცნება ძალიან გავრცელებულია, თუ არა „მოდური“. ბევრი საჯარო ადამიანი.

ჩვენი შვილები ცხოვრობენ ოცდამეერთე საუკუნეში. ეს არის მოწინავე ინოვაციური ტექნოლოგიებისა და კომპიუტერიზაციის დრო. როგორც ახლა ამბობენ - „ნაბიჯი.

ანგარიში "განათლების როლი თანამედროვე საზოგადოებაში"ადამიანის უფლებათა საყოველთაო დეკლარაციის თანახმად, ბავშვებს განსაკუთრებული მოვლისა და დახმარების უფლება აქვთ. რუსეთის ფედერაციის კონსტიტუცია უზრუნველყოფს სახელმწიფოს გარანტიას.

ამჟამად რუსეთი ერთ-ერთ რთულ ისტორიულ პერიოდს გადის. და ყველაზე დიდი საფრთხე დღეს ჩვენს საზოგადოებას ელის.

გენდერული განათლება, როგორც თანამედროვე საზოგადოებაში ბავშვების წარმატებული სოციალიზაციის ერთ-ერთი პირობასაშინაო განათლების სისტემის შესვლა მსოფლიო საგანმანათლებლო სივრცეში მოითხოვს ბიჭებისა და გოგონების განათლების გადახედვას, მხედველობაში.

ჩვენ გადავჭრით რამდენიმე დავალებას პირველი ბლოკის „საზოგადოების“ გამეორებისთვის.

A1. საჭიროებებითა და ინტერესებით გაერთიანებულ ადამიანთა საზოგადოებას, რომელიც საუკეთესოდ შეიძლება დაკმაყოფილდეს მხოლოდ ერთობლივი ძალისხმევით, ერთობლივი საქმიანობით, ეწოდება:

1. კონგლომერატი
2. საზოგადოება
3. სისტემა
4. რიგში

ვკამათობთ.

Რა მოხდა კონგლომერატი? სახეების ქაოტური კოლექცია. ჩვენ ვიცით, რომ საზოგადოებაში ყველა პროცესი დაკვეთილია PUBLIC RELATIONS-ით, ნებისმიერი ფენომენი გავლენას ახდენს სხვებზე, საზოგადოებაში არ არის ქაოსი. პასუხი 1 სიმართლეს არ შეესაბამება.

სისტემა? ჩვენ ვერ ვხედავთ ისეთ ტერმინებს, როგორიცაა ინსტიტუტი, ელემენტები, ქვესისტემები, შესაბამისად, არა.

Მობრუნება? საყოფაცხოვრებო მახასიათებელი არ გამოიყენება ასეთ რთულ განმარტებაში. არასწორი.

ასე რომ, აღმოფხვრის მეთოდით - ᲡᲐᲖᲝᲒᲐᲓᲝᲔᲑᲐ! განმარტება, შესაბამისად, სწორია. სწორი პასუხი 2.

A2. წინა თაობების მიერ დაგროვილი ადამიანური საზოგადოების ღირებულებების, სამყაროს ცოდნის გაცნობის პროცესს ე.წ.

1. მეცნიერება
2. ხელოვნება
3. განათლება
4. კრეატიულობა

Ჩვენ ვფიქრობთ. ეს ეხება სულიერ სფეროს.

Მეცნიერება- ახალი ცოდნის შექმნა და არა ძველის გაცნობა არ ვარგა!

Ხელოვნება- მიმდებარე სამყაროს ესთეტიკური განვითარების ფორმა, ძნელია მას ცოდნის შესავალი ვუწოდოთ. უფრო სწორად, ეს არის შემოქმედების ფორმა, რაღაც ახლის შექმნა.

შემოქმედება- ეს ნებისმიერი ადამიანის საქმიანობისთვის დამახასიათებელია!

Და აქ ᲒᲐᲜᲐᲗᲚᲔᲑᲐ შესაფერისი, რადგან სკოლაში ვიღებთ ცოდნას, რომელიც უკვე აღმოჩენილია და ჩვენთვის ცნობილია. სწორი პასუხი 3.

A3. სწორია თუ არა შემდეგი მოსაზრებები სოციალური პროგრესის შესახებ?

ა. თანამედროვე იდეები სოციალური პროგრესის შესახებ ადასტურებს მის შეუსაბამობას.

ბ. „პროგრესი“ და „რეგრესია“ ცნებები პირობითია.

1. მხოლოდ A არის სწორი
2. მხოლოდ B არის სწორი
3. A და B სწორია
4. ორივე განცხადება არასწორია

გავიხსენოთ, რომ ის, რაც ერთი საზოგადოებისთვის არის კარგი და სასარგებლო, მეორესთვის ცუდია. ერთი კულტურის განვითარებამ შეიძლება დაარღვიოს მეორის ტრადიციული გზა. მართლაც, პროგრესი საკამათო ფენომენია. და მართალია.

პირობითობა მსგავსი მახასიათებელია, პროგრესი ადვილად გადადის რეგრესად. მაგალითად, წამყვანმა ქვეყნებმა თავიანთი ძალაუფლება კოლონიების - სუსტი ქვეყნების ძარცვით შექმნეს, რომლისთვისაც ეს დამონება უპირობო რეგრესია იყო. Ისე, ბესეც სიმართლეა. პასუხი 3.

A4. ბუნებისგან განსხვავებით, საზოგადოება

1. არის სისტემა
2. განვითარებაშია
3. მოქმედებს როგორც კულტურის შემქმნელი
4. ვითარდება საკუთარი კანონების მიხედვით

ჩვენ ვკამათობთ!

ბუნებაც და საზოგადოებაც სისტემებივითარდებიან საკუთარი კანონების მიხედვით ( მაგალითად, მარქსის მიხედვით წრფივი განვითარება და ევოლუცია). ვარიანტი 1 სიმართლეს არ შეესაბამება.

ბუნებაც და საზოგადოებაც განვითარებაშია. ზოგიერთი სახეობის გაქრობა, სხვების გარეგნობა დამახასიათებელი თვისებაა. საზოგადოებას ასევე ახასიათებს დინამიკა. ზოგიერთი ინსტიტუტი იღუპება (სისხლის შუღლი), ზოგი ჩნდება (სახელმწიფო). 2 სიმართლეს არ შეესაბამება.

ქმნის კულტურა? დიახ!მხოლოდ საზოგადოება ქმნის კულტურას - ეს არის მისი დამახასიათებელი ნიშანი!

უკვე ითქვა განვითარების შესახებ საკუთარი კანონებით.

სწორი ვარიანტი 3.

A5. სწორია თუ არა შემდეგი მოსაზრებები გლობალიზაციის პროცესის შესახებ?
ა. ყველა გლობალური პროცესი გაზრდილი საერთაშორისო კონტაქტების შედეგია.
ბ. მასობრივი კომუნიკაციის განვითარება თანამედროვე სამყაროს მთლიანობას ხდის.

1. მხოლოდ A არის სწორი
2. მხოლოდ B არის სწორი
3. A და B სწორია
4. ორივე განცხადება არასწორია

ყურადღება მიაქციეთ მარკერს ყველა. ასეთი გამომრიცხავი ენა ვარაუდობს, რომ ეს ვარიანტი სიმართლეს არ შეესაბამება(მხოლოდ, არცერთი, არასოდეს, არცერთი). საზოგადოება იმდენად რთული ფენომენია, რომ მასში ნებისმიერი პროცესი და მიზეზია შესაძლებელი. ასევე, გლობალური პროცესები შეიძლება განპირობებული იყოს გლობალური პრობლემებით და ტექნიკური განვითარებით. მაგრამ არა მართალი!

ფორმულირება ბსწორია, მართლაც, ინტერნეტი (მასობრივი კომუნიკაციის საშუალება) გაძლევთ საშუალებას დაუკავშირდეთ ადამიანებთან მსოფლიოს მეორე მხარეს, აკავშირებს სამყაროს.

სწორი პასუხი 2.

ამრიგად, მოკლედ გავიმეორეთ პირველი ბლოკი „საზოგადოება“!.