სამიზნე: განავითარეთ წარმოსახვა და აზროვნება კურდღლის გამოსახულების შეცვლით.
Დავალებები:
ბუნების ცოდნისადმი ინტერესის გაღვივება და მიღებული იდეების ასახვა ვიზუალურ აქტივობაში.
გააუმჯობესეთ ფუნჯის სწორად დაჭერის უნარი, ჩამოიბანეთ წყალში, გააშრეთ ხელსახოცზე სხვა საღებავის აღებამდე.
განავითარეთ შესანიშნავი საავტომობილო უნარები
წინასწარი სამუშაოები:საუბარი ბუნებაში სეზონურ ცვლილებებზე, ცხოველების ადაპტაციის გზებზე (სხეულის გარე ნაწილის ფერის შეცვლა). კურდღლების სურათების შედარება - ზაფხულში და ზამთარში "ბეწვის ქურთუკები". კურდღლების შესახებ ლიტერატურული ნაწარმოებების კითხვა.
მასალები და აღჭურვილობა: ლურჯი ან ლურჯი ქაღალდის შეღებილი ფურცლები, ნაცრისფერი ქაღალდისგან ამოჭრილი კურდღლების სილუეტები, წებო, წებოვანი ფუნჯები, თეთრი გუაშის საღებავი, ფუნჯები, წყლის ქილა, ქაღალდის ხელსახოცები.
გაკვეთილის პროგრესი:
მასწავლებელი ბავშვებს გამოცანებს აძლევს:
ირიბს ბუნაგი არ აქვს?
მას არ სჭირდება ხვრელი, ფეხები გადაარჩინე მტრებისგან,
და ყეფა შიმშილისგან.
ბავშვები: კურდღელი
აღმზრდელი: - მართალია, კურდღელი! ვნახოთ ზღაპარი კურდღლის შესახებ?
ბავშვების პასუხები.
მასწავლებელი უყვება ზღაპარს ტ. ვორონინას, უჩვენებს ზღაპრის ილუსტრაციებს.
ამბავი კურდღლის შესახებ.
”ერთხელ ტყეში დედასთან და მამასთან ერთად ნაცრისფერი კურდღელი იყო. გრეი მხიარულად ხტებოდა ბალახში გაწმენდაში და არ იცოდა წუხილი. ყველა მისთვის კარგი იყო, როგორც მეგობარი: არყი, ნეკერჩხალი და ჟოლოს ბუჩქი.
მაგრამ ერთ დღეს ნაცრისფერი სახლიდან გაწმენდილში გადახტა, მაგრამ მეგობრები არ იცნო. არყის ფოთლები გაყვითლდა. და ნეკერჩხალი გაწითლდა.
„ავად არიან? “ – შეშინდა კურდღელი.
რატომ გაყვითლდი? ჰკითხა მან არყს.
დადგა შემოდგომა, საპასუხოდ არყის ფოთლები შრიალდნენ.
რატომ გაწითლდი? ნაცრისფერმა ჰკითხა ნეკერჩხალს.
დადგა შემოდგომა, - ატყდა ბებერი ნეკერჩხლის ღერო.
„როგორი ცხოველია შემოდგომა? - შეშინდა კურდღელი და მთელი ძალით დაიძრა სახლისკენ.
შემოდგომა მოვიდა! გადაარჩინე ვისაც შეუძლია! - დაიყვირა კურდღელმა სახლის დანახვისას.
რამ შეგაშინა შემოდგომაზე? დედას გაუკვირდა.
ის მოვიდა და ხელახლა ხატავს თითოეულ ქურთუკს, როგორც სურს. მთელი ტყე ფერადია! არავინ დაინდო. რა საშინელი მხეცი არის შემოდგომა?
ზამთარი უარესი იქნება. მოვა და შენს ქურთუკს წაიღებს. კურდღელმა გაიღიმა.
Ზამთარი მოვიდა. მან არყიც და ნეკერჩხალიც თავისი სურვილისამებრ ჩააცვა თეთრი ფუმფულა ბეწვის ქურთუკებით. თეთრ მდელოზე ჩვენი ნაცნობი კურდღელი ხტუნავს, მხიარულობს, მაგრამ მხოლოდ მისი ბეწვის ქურთუკი ამოუცნობია! »
მასწავლებელი ეკითხება ბავშვებს:
მოგეწონა ზღაპარი?
ბავშვებო, როგორ ფიქრობთ, რაზეა ეს ამბავი? (ბავშვების პასუხები).
რა დაემართა ბაჭიას? (ბავშვების პასუხები).
აღმზრდელი: ბიჭებო, მოდით დავხატოთ ნახატები იმის შესახებ, თუ როგორ მოემზადა კურდღელი ზამთრისთვის და შეცვალა ნაცრისფერი ქურთუკი თეთრზე.
ბავშვები სხედან მაგიდებთან, მასწავლებელი გვთავაზობს ნაცრისფერი ქაღალდისგან ამოჭრილი კურდღლის სილუეტის ნახვას, ეკითხება:
რომელ ქურთუკშია ბაჭია ზაფხულში თუ ზამთარში? (ბავშვების პასუხები).
აღმზრდელი: ნახეთ, როგორ დავეხმარები ბაჭიას ნაცრისფერი ქურთუკის თეთრად შეცვლაში (ამაგრებს ლურჯი ქაღალდის ფურცელს მოლბერტზე, აკრავს კურდღლის სილუეტს ფურცლის ბოლოში - ქვედა კიდეზე 2-3 სმ ზემოთ, ხატავს კურდღელი თეთრი გუაშით).
ბიჭებო, როგორ ფიქრობთ, რატომ სჭირდება ბაჭიას ქურთუკის შეცვლა? (ბავშვების პასუხები).
ასეა, რათა თოვლში მონადირეებმა და მტაცებელმა ცხოველებმა არ შეამჩნიონ კურდღელი, მოუსმინეთ ლექსს.
კურდღელი ჩქარობს, რომ შარდი არის,
კურდღელს დამარხვა სურს.
ის გარბის და წრეს ახვევს
მერე იტყუება - სულ კანკალებს.
საწყალი, ყველაფრის ეშინია...
სად დაიმალო ბოროტებისგან
მელასა და კვერნასგან,
არწივიდან და არწივიდან?
ციყვებისაც კი ეშინია
Songbird - თუნდაც პატარა.
… ყურები ისრებია. კუდი არის კვანძი.
თეთრად გადახტა და - ჩუმად.
აღმზრდელი: ასე გადაარჩენს თეთრი ბეწვის ქურთუკი კურდღელს, გადახტა თოვლში და დაიმალა. ახლა კი მოდით საქმეს შევუდგეთ, კურდღელი ფრთხილად დავაწებოთ ფურცელზე, შემდეგ გავაფერადოთ. არ დაგავიწყდეთ თოვლის ან თოვლის დახატვა.
ბავშვები ასრულებენ საქმეს.
აღმზრდელი: ბიჭებო, რა კარგი ბიჭები ხართ! ასე სწრაფად დახატა სურათები კურდღელთან, ყველამ სცადა.
მოდით შევისვენოთ და ვიცეკვოთ, არა? (ბავშვები ასრულებენ მოძრაობას სიმღერაზე ნაცრისფერი ბაჭია ზის).
აღმზრდელი: კარგად გააკეთე! ასე იცი მოძრაობების შესრულება, თითქმის როგორც კურდღლები გაზონზე
აღმზრდელი: ბიჭებო, მოგეწონათ სურათების დახატვა? მოგეწონა კურდღლის ისტორია? ნახეთ, როგორ გავერთეთ თქვენთან ერთად. და მოდით თითოეულ თქვენგანს მოუყვეთ დედას და მამას ამბავი სახლში კურდღლის შესახებ და აჩვენოთ თქვენი სურათი, ვფიქრობ, მათთვის ძალიან საინტერესო იქნება მოსმენა.
ლიალკინა იულია ვასილიევნა
MB DOU DS No35 "Brook", Tuapse
კლასების რეზიუმე
ნახატი შუა ჯგუფში (4-5 წელი)
თემა "კურდღელი"
P/s:
- ასწავლეთ ბავშვებს კურდღლის დახატვა, სხეულის ნაწილების, მათი ფორმის, ზომის თანაფარდობის, დამახასიათებელი ფერის გადმოცემა. ისწავლეთ ფურცლის ცენტრში დიდი ხატვა საღებავის გამოყენებით. თუ სასურველია, დახაზეთ მუწუკი.
- განაგრძეთ სწავლა, თუ როგორ უნდა დახატოთ მომრგვალებული ფიგურები მარცხნიდან მარჯვნივ, ქაღალდიდან ხელების მოშორების გარეშე უწყვეტი ხაზით. დახატეთ კონტურის მიღმა გასვლის გარეშე ბამბის ტამპონით. ისწავლეთ სწორი ხაზების დახატვა ზემოდან ქვემოდან.
- გამოუმუშავეთ ინტერესი ხატვისადმი, სიზუსტე სამუშაოში.
ლექსიკური სამუშაო:
Bunny ოვალური, ნაცრისფერი, ფუმფულა.
მასალა:
შეღებილი ქაღალდი, საღებავები, ფუნჯები თითოეული ბავშვისთვის, ხელსახოცები, ჭიქები წყალი.
Წინა სამუშაო:
კურდღლის გამოკვლევა ილუსტრაციებში, ზღაპრების კითხვა, ოვალური ფორმების დახატვა თემებზე: "კიტრი", "ჩიტი".
გაკვეთილის პროგრესი:
ვოსპ .: - ბიჭებო, გუშინ ვიარე ტყის გაწმენდაში და იქ შევხვდი ...
Გამოიცანი ვინაა?
მეშვეობით thicket სწრაფად jumps
და თავს მალავს
ცნობისმოყვარე თვალებიდან
დილით ადრე, დილით ადრე
გადის მდელოზე
ეს არ არის მგელი და არც მელა,
და არა სწრაფი კვერნა
კარგად სცადე და გამოიცანი
რა თქმა უნდა, ეს არის ... (კურდღელი)
ვოსპ .: - და აი, კურდღელი მოვიდა ჩვენთან სანახავად.
გამარჯობა კურდღელი!
(კურდღელი, უფროსი ჯგუფის შვილი, კურდღლის კოსტუმში გამოწყობილი)
ბაჭია: გამარჯობა ბიჭებო! მოვედი თქვენთან მოსანახულებლად, სათამაშოდ, გასართობად,
წრეში ჩაჯექი!
(კურდღელთან თამაში)
ჩვენი შვილები მხიარულობდნენ
ბედნიერი წრე კურდღელთან ერთად
ასე, ასე
ბედნიერი წრე კურდღელთან ერთად
Bunny, Bunny, ცეკვა
შენი თათები კარგია
ასე, ასე
მოდი კურდღლის ცეკვა
ჩვენმა კურდღელმა ცეკვა დაიწყო
ჩვენი შვილების გასართობად
ასე, ასე
ჩვენი შვილების გასართობად
ვოსპ.: - ბაჭია, რა კარგი, მხიარული ხარ. ამისთვის გვინდა მოგექცეთ
სტაფილო.
კურდღელი: - ოჰ, ბიჭებო, რად მჭირდება ამდენი სტაფილო, მარტო არ ვჭამ!
ვოსპ.: - ნუ ღელავ, კურდღელო, ახლა შენს მეგობრებს დავუძახებთ.
მოდით ბიჭებს ხმამაღლა დავუძახოთ!
(ბავშვები ეძახიან: "კურდღლები!")
ვოსპ.: - ოჰ, არავინ პასუხობს. მაგრამ არ ინერვიულო, ბაჭია, ჩვენს შვილებს შეუძლიათ
მშვენიერია ხატვა, ისინი დაგიხატავთ უამრავ პატარა ბაჭიას.
დავხატოთ ბავშვებო?
დაჯექით თქვენს სკამებზე კომფორტულად.
ნახე რა კურდღელი დავხატე.
განხილვა
რა აქვს კურდღელს? (თავი, ტანი, ყურები და ა.შ.)
რა ფორმისაა სხეული, თავი? (ოვალური)
რომელი უფრო დიდია, თავი თუ სხეული? (უფრო დიდი ტანი)
რა არის კურდღლის ყურები? (პირდაპირ გრძელი)
რა კუდი? (პატარა, მრგვალი, ფუმფულა)
რა ფერისაა ბაჭია? (ნაცრისფერი)
ახლა კი, ბავშვებო, მე გაჩვენებთ როგორ დავხატოთ.
ვოსპ.: - ფუნჯს ვიღებ მარჯვენა ხელში, რკინის წვერზე ზემოთ და ცოტა საღებავს ვიღებ. ვიწყებ ხატვას სხეულიდან, ფუნჯის ბოლო ერთი ხაზით მარცხნიდან მარჯვნივ, ხელების მოხსნის გარეშე, რათა დიდი ოვალი გავაკეთო.
ფუნჯის იგივე ბოლოთი მარცხნიდან მარჯვნივ სხეულის ზედა ნაწილში ვხატავ ოვალურ თავს.
თათები განლაგებულია სხეულის ქვედა ნაწილში, ჩვენ ვხატავთ ისე, როგორც თავს.
ყურებს თავზე დავხატავთ გრძლად, სწორხაზოვნად ზემოდან ქვევით თავზე. დახაზეთ პატარა მრგვალი კუდი.
მაგრამ კურდღლის დასახატავად, ჩვენ გამოვიყენებთ ბამბის ტამპონს, რათა ის ფუმფულა და ლამაზი გავხადოთ.
ამ მეთოდს "poke" ეწოდება.
საწმისზე ვაგროვებთ საღებავს და ვხატავთ ტანზე, თავზე, თათებსა და კუდზე ფრთხილად, კონტურის გასვლის გარეშე.
ბავშვებს, რომლებსაც სურთ, შეუძლიათ თვალების, ცხვირის დახატვა.
მუშაობის შემდეგ, თქვენ უნდა ნაზად გარეცხოთ ფუნჯი, წაშალოთ იგი ხელსახოციზე და დაასხით გროვასთან ერთად.
ახლა გავიხსენოთ:
როგორ დავიწყოთ კურდღლის დახატვა?
ჰაერში ვაჩვენოთ როგორ დავხატავთ ტანს. (ფიქსირება ჰაერში)
როგორ დავხატოთ ყურები? (სწორი ხაზები ზემოდან ქვემოდან)
ახლა კი შეგიძლიათ მუშაობა. (ბავშვების დამოუკიდებელი მუშაობა)
დასასრულს ბავშვებმა თავიანთი ნამუშევარი საერთო გაწმენდაზე მოაწყვეს.
სამუშაოს ანალიზი:
რა მშვენიერი კურდღლები გყავს. ჩვენს სტუმარს ძალიან მოეწონება, ახლა ყველას სტაფილოებით გავუმასპინძლდებით.
კურდღელი: - ბიჭებო, ძალიან მადლობელი ვარ თქვენი დახმარებისთვის და გეპატიჟებით
ნახვამდის ითამაშე
— მინდორზე წავედით.
ნახატის გაკვეთილის რეზიუმე შუა ჯგუფში "Bunny"
სამიზნე: განაგრძეთ გაეცნოთ ბუჩქით ხატვის ტექნიკის "მშრალი ფუნჯის" ტექნიკის გამოყენებით.
Დავალებები: ასწავლეთ კურდღლის დამახასიათებელი ნიშნების გადმოცემა, ასწავლეთ ბავშვებს ფუნჯის და გუაშის საღებავების სწორად გამოყენება
მასალები: ლურჯი მუყაო, თეთრი გუაში, ჯაგარის ფუნჯები, შავი ფლომასტერები, წყლის ქილები, საფენებიფუნჯებისთვის, ქსოვილის ხელსახოცებისთვის, კურდღლისთვის.
გაკვეთილის პროგრესი
აღმზრდელი: ბიჭებო, დღეს არაჩვეულებრივი სტუმარი გვყავს. გსურთ იცოდეთ ვინ არის ის? გამოიცანით გამოცანა:
ყურები გრძელი, მორცხვია.
ის ნაცრისფერია, ის თეთრია.
გარბის და მერე ხტება,
ბობ კუდი მგელს ემალება.
ბავშვები: ეს არის კურდღელი.
ბ: მართალია, ეს ბაჭია. მოდით გავეცნოთ მას. ეს არის კურდღელი, მისი სახელია უშასტიკი. როგორი ყურები აქვს? (გრძელი) როგორი ბეწვის ქურთუკი აქვს? (ფუმფულა, ნაცრისფერი) როგორი ფორმის თავი აქვს? (მრგვალი) რა ფორმისაა ტანი? (ოვალური) კიდევ რა აქვს კურდღელს? (თვალები, ცხვირი.
მას აქვს გრძელი ყურები, მოკლე კუდი და ფუმფულა ნაცრისფერი ბეწვის ქურთუკი. მაგრამ ჩვენი კურდღელი რაღაცაზეა ნაწყენი. ვკითხოთ მას რა.
კურდღელი. მალე ზამთარი მოვა, თოვლი მოვა, ირგვლივ ყველაფერი თეთრი იქნება, ჩემი ბეწვის ქურთუკი ნაცრისფერია, კურდღლების ყველა მეგობარს კი ნაცრისფერი აქვს. მგელი გვიპოვის და შეგვჭამს.
ბ. მე და ბიჭები დაგეხმარებით თეთრი ბეწვის ქურთუკის დახატვაში. თეთრი საღებავი და ფუნჯი დაგვჭირდება. დღეს წყალი არ გვჭირდება. ბეწვის ქურთუკი რომ იყოს რბილი და ფუმფულა, დავხატავთ პოკის მეთოდით. მშრალი ფუნჯის წვერი ჩაყარეთ საღებავში, რომ ფუნჯის რკინის ნაჭერი არ დაბინძურდეს, თორემ ჩვენი ფუნჯი სწრაფად გატყდება და ვერ დახატავს. ვაგროვებთ საღებავს და ვიწყებთ ხატვას, ჯერ ვხატავთ კონტურს. ფუნჯი თითქოს ფოთოლზე ახტება. შემდეგ ყველაფერზე ვხატავთ.
ახლა კი თითები ცოტა ვითამაშოთ და დავისვენოთ.
კითხვა: დაისვენე? ახლა აიღეთ ფუნჯები და დაიწყეთ ხატვა. გააკეთეთ პოკი ისე, რომ ბეწვის ქურთუკი ხვრელების გარეშე იყოს. შემდეგ კი ბაჭია ზამთარში გაიყინება. ახლა გარეცხეთ ფუნჯები და ცოტა ხანი დაელოდეთ ბეწვის ქურთუკის გაშრობას, რათა კურდღლის თვალები და ცხვირი დახატოთ. და სანამ საღებავი გაშრება, ჩვენ ვითამაშებთ. გამოდით თქვენი მაგიდების უკნიდან.
ბანი ნაცრისფერი ზის
და ყურებს აქნევს. (სახელურებით აკეთებს ყურებს თავზე და ამოძრავებს)
ასე, ასე
და ყურებს აქნევს. (2 სტრიქონი 2 ჯერ)
ცივა კურდღლის ჯდომა
თქვენ უნდა გაათბოთ თქვენი თათები. (ხელებს უკრავს)
ასე, ასე
თათები უნდა გავათბოთ.. (2 სტრიქონი 2-ჯერ)
ცივა კურდღლის დგომა
Bunny სჭირდება ხტომა. (ხტუნვა)
ასე, ასე
Bunny სჭირდება ხტომა. (2 ჯერ)
მგელმა კურდღელი შეაშინა.
ბანი გადახტა და გაიქცა.
ახლა კი დაჯექი შენს ადგილებზე, ჩვენ დავამთავრებთ კურდღლის თვალებს და ცხვირს.
აღმზრდელი: კარგად გააკეთე, შენი კურდღლები მშვენიერი ბეწვის ქურთუკები აღმოჩნდნენ. ვფიქრობ, ასეთ თბილ და ფუმფულა ხალათებში ჩვენი კურდღლები ყინვაშიც არ გაიყინებიან და მგელი ვერ იპოვის.
ლენა ნოვიკოვა
ნახატის რეზიუმე ახალგაზრდა-საშუალო ჯგუფში მუსიკალური თამაშის შინაარსის მიხედვით:
"თეთრი კურდღელი ზის" 
Დავალებები.ვასწავლოთ ბავშვებს გუაშის საღებავებით ხის, ნაძვის ხის და კურდღლის დახატვა, მათი სტრუქტურის თავისებურებების გადმოცემა და სივრცეში განთავსება. ხელისა და თვალის კოორდინაციის განვითარება. განაგრძეთ საგნების ფორმისა და ფერის ათვისება, როგორც ფიგურალური გამოხატვის საშუალება. გააუმჯობესეთ გუაშის საღებავებით ხატვის ტექნიკა. ობიექტების ვიზუალური გამოკვლევის მეთოდების ჩამოყალიბება. ვიზუალურ-ფიგურალური აზროვნების და წარმოსახვის განვითარება.
წინასწარი სამუშაოები.ისაუბრეთ ტყის ცხოველებზე და ხეებზე. ნაძვისა და ხეების (ღერო, ტოტები, გვირგვინი) გარეგნობის სტრუქტურისა და თავისებურებების გაცნობა. ხელოვნური ნაძვის ხის გამოკვლევა და ვიზუალური დათვალიერება. ხეების აგებულებაზე დაკვირვება სასეირნოდ. კურდღლების სურათების დათვალიერება.
მასალები, ხელსაწყოები, აღჭურვილობა.ხელოვნური ნაძვის ხე, კურდღლებისა და მელაების სათამაშოები. შეღებილი ქაღალდის ფურცლები (ღია ლურჯი, ლურჯი, ღია იასამნისფერი და ა.შ.); გუაშის საღებავები (3 ფერი, ფუნჯები, ბამბის კვირტები, ჭიქები (ქილები) წყლით, ქაღალდისა და ქსოვილის ხელსახოცებით.
მასწავლებელი ბავშვებს უკითხავს მუსიკალური თამაშის ტექსტს და აჩვენებს სცენას სათამაშოებით:
თეთრი კურდღლები სხედან და ყურებს ამოძრავებენ
ასე, ასე, ყურებს ამოძრავებენ.
ცივა კურდღლების ჯდომა
თქვენ უნდა გაათბოთ თქვენი თათები.
ასე, ასე, თათები უნდა გაათბო.
ცივა კურდღლების დგომა
Bunnies უნდა აწარმოებს.
ასე, ასე, კურდღლები უნდა ხტიან.
აი მელა დარბის - წითური და.
ეძებთ სად არიან კურდღლები?
კურდღლები გაქცეულები არიან?
ბიჭებო, როგორ შეგიძლიათ დაეხმაროთ კურდღლებს? სად შეიძლება დამალონ? დიახ, თოვლში ხის ქვეშ, ნაძვის ხის ქვეშ. დავეხმაროთ კურდღლებს. დახატეთ მათ ხე ან ნაძვის ხე.
მასწავლებელი აჩვენებს მუშაობის თანმიმდევრობას და ინდივიდუალურ მეთოდებს:
ნახეთ, როგორ გამოიყურება ნაძვის ხე და როგორ გამოიყურება ხე? ნაძვის ხესთან და ხესთან, ღერო სწორია (ყავისფერი ან მუქი მწვანე, შემდეგ კი მწვანე ტოტები ტოტების გვერდებზე - ვიწყებთ ტოტების დახატვას ზემოდან და "ქვევით" ქვემოთ: ტოტი მარჯვნივ არის. ტოტი მარცხნივ, ტოტი მარჯვნივ არის ტოტი მარცხნივ; აი, როგორი აყვავებული, მწვანე მივიღეთ ნაძვის ხე!
ნაძვის ხეზე ტოტები გვერდებზე იყურება, ხეზე კი: გვერდებზე. -და რა ფერის დავხატავთ ხეს?
ახლა კი ავიღოთ თეთრი გუაში და დავხატოთ თოვლის ბურთი, გვირგვინი - ქუდი ხეზე და კურდღლებზე. (მასწავლებლის მიერ ხატვის მეთოდის ჩვენება)
შესთავაზეთ ჰაერში ხელით დახატოთ კურდღლის მრგვალი სხეული და თავი, დაუძახეთ ბავშვს, რომ დახატოს კურდღელი მოლბერტზე.
ბიჭებო, მოდით დავეხმაროთ კურდღლებს, დაიმალონ მელას მოტყუებისგან.
ბავშვები ირჩევენ გუაში, ხელოვნების ინსტრუმენტებს და იწყებენ შემოქმედებითი დავალების შესრულებას. იმ ბავშვებს, რომლებმაც სწრაფად დაასრულეს დავალება, შეიძლება ურჩიონ სხვა კურდღლის დახატვა და თოვლი თეთრი საღებავით.
ხატვის შემდეგ მოიწვიე ბავშვები მუსიკალური თამაშისთვის: „პატარა თეთრი კურდღელი ზის“, ბავშვებს შორის მელა აირჩიე.
დაკავშირებული პუბლიკაციები:
გამარჯობა კოლეგებო! დღეს მინდა თქვენს ყურადღებას გავამახვილო ბავშვთა ოსტატი - კლასი "პატარა თეთრი კურდღელი ზის". „ვინ დარბის აღმართზე, მაგრამ მთიდან.
გარემოს გაცნობისა და არატრადიციული ნახატის შესახებ ყოვლისმომცველი გაკვეთილის მოკლე შინაარსი მე-2 მლ. ჯგუფის თემა: „რუხი კურდღელი, კურდღელი.
უშუალოდ საგანმანათლებლო საქმიანობის მოკლე შინაარსი მეტყველების განვითარებაზე "ნაცრისფერი კურდღელი ზის""ნაცრისფერი კურდღელი ზის" (ადრეული ასაკის პირველი ჯგუფი) დავალებები: - წაახალისეთ ბავშვები ამოიცნონ ნაცნობი სათამაშო, დააკავშირონ სათამაშო სურათთან.
უშუალოდ საგანმანათლებლო აქტივობების მოკლე შინაარსი თემაზე "თეთრი კურდღლის ჯდომა" GBDOU საბავშვო ბაღი No. 54 პრიმორსკის რაიონის კომბინირებული ტიპის სანკტ-პეტერბურგი უშუალოდ საგანმანათლებლო საქმიანობის აბსტრაქტი თემა.
GCD-ის შეჯამება პატარა ჯგუფში ნახატზე: "გემები" "თეთრი კურდღელი" (გარეული ცხოველები) გაკვეთილი უმცროს ჯგუფში ხატვაში. თემა:.
სამოდელო გაკვეთილების მოკლე შინაარსი უმცროს - საშუალო ჯგუფში თემაზე: "ნაძვის ხე, გაიზარდე!" Დავალებები. განაგრძეთ ბავშვებს ასწავლეთ ექსპრესიული სტიკოს შექმნა.
ოლგა პიჩუგინა
შუა ჯგუფში ღია ხატვის გაკვეთილის მოკლე შინაარსი
თემა: "კურდღელი ზამთარში".
ნახატი ნახევრადმშრალი მყარი ფუნჯით დაჭერით.
პროგრამის შინაარსი
მიზანი: გააგრძელეთ ბავშვებს ასწავლოთ როგორ აწიონ მძიმე ნახევრად მშრალი ფუნჯით, დახატონ კონტურის გასწვრივ და კონტურის შიგნით.
Დავალებები:
საგანმანათლებლო:
გუაშით ხატვის უნარის ჩამოყალიბება პოკის მეთოდით.
წაისვით ნიმუში მთელ ზედაპირზე.
ნახატში გადმოსცეს კურდღლის გარეგნობის მახასიათებლები
განვითარება:
განავითარეთ წარმოსახვა და სამყაროს აღქმა,
შემეცნებითი შესაძლებლობები;
წაახალისეთ ცნობისმოყვარეობის განვითარება.
საგანმანათლებლო:
ველური ბუნების მიმართ მზრუნველი დამოკიდებულების გამომუშავება;
ზამთარში კურდღლის გარეგნობისა და ცხოვრების შესახებ ცოდნის კონსოლიდაცია.
გამოიმუშავეთ სიზუსტე სამსახურში.
აღჭურვილობა და მასალები: ლურჯი ქაღალდის ფურცელი კურდღლის მონახაზით, თეთრი გუაში, შავი გუაში, მძიმე ფუნჯები No6 და თხელი ფუნჯები, ფუნჯის დამჭერები, ხელსახოცები თითოეული ბავშვისთვის. დაფაზე პოკის მეთოდით დახატული კურდღლის მაგალითი. კურდღლის სათამაშო.
წინასწარი სამუშაო: ბავშვებთან ერთად კურდღლის სურათების დათვალიერება. კურდღლების შესახებ ხელოვნების ნიმუშების კითხვა (კ. დ. უშინსკი, ვ. ვ. ბიანკი, ე. ი. ჩარუშინა, ბ. ვ. ზახოდერი, კურდღლების შესახებ გამოცანების კითხვა.
კურსის პროგრესი.
ბიჭებო, დღეს სტუმრები გვყავს, შეხედეთ მათ, გაიღიმეთ და მიესალმეთ.
ბიჭებო, ძალიან მიხარია თქვენი ნახვა საბავშვო ბაღში. დღეს კარგ ხასიათზე ხარ?
მასწავლებელი: მოდით გავუღინოთ ერთმანეთს.
კარზე კაკუნი ისმის.
ბიჭებო, ვიღაც აკაკუნებს ჩვენს კარზე. სხვა სტუმარი უნდა მოვიდეს ჩვენთან.
ოღონდ ჯერ გამოცანას მოგცემ და შენ შეეცადე გამოიცნო.
ის სწრაფად ხტება ჭურჭელში.
და თავს მალავს
ცნობისმოყვარე თვალებიდან.
ის ისეთი სწრაფია, ჩქარობს
დილით ადრე - დილით ადრე -
ის გადის გაწმენდაში.
ეს არ არის მგელი ან მელა
და არა სწრაფი კვერნა.
თქვენ სცადეთ, გამოიცანით
ბოლოს და ბოლოს, რა თქმა უნდა, ასეა…. (კურდღელი).
ვნახოთ სწორად გამოვიცანი თუ არა.
მასწავლებელს მოაქვს კურდღლის სათამაშო.
ბიჭებო, მოდით უფრო ახლოს მივხედოთ ჩვენს კურდღელს.
რა არის კურდღლის ქურთუკი? (ფუმფულა)
რა ფერია (თეთრი)
აღმზრდელი: კარგი, ასეა, ზამთარში თეთრია.
- ვისგან იხსნის კურდღელს მისი თეთრი ბეწვი? (მელასგან, მგლისგან.)
- სწორად უპასუხე, თოვლი თეთრია, კურდღელი კი თეთრი. სად ამჩნევ ამას?
მაგრამ ჩვენი კურდღელი ერთია. Ის მოწყენილია. ბიჭებო, როგორ შეგვიძლია დავეხმაროთ მას?
ჩვენ შეგვიძლია ვიპოვოთ მეგობრები ჩვენი კურდღლისთვის. ჩვენ შეგვიძლია დავხატოთ ისინი.
ახლა, ბიჭებო, დაჯექით თქვენს სკამებზე.
ბიჭებო, რა მეთოდით დავხატოთ ჩვენი კურდღლების ფუმფულა? (ჩასხმა)
ბავშვებო, აიღეთ ფუნჯები მარჯვენა ხელში. და შეეცადეთ გაიმეოროთ ჩემს შემდეგ, სანამ ფუნჯი საღებავის გარეშე იქნება.
ჯერ ფოკუსით გავაკეთებთ ჩვენი კურდღლის მონახაზს, შემდეგ კი შუაში შევავსებთ.
აქ არის კურდღელი, რომელიც ჩვენ მივიღეთ.
კიდევ რა დამავიწყდა კურდღლის დახატვა? (თვალები და ცხვირი)
მასწავლებელი ამთავრებს თვალებს და ცხვირს, ულვაშებს თხელი ფუნჯით შავი გუაშით.
(მასწავლებელი დაფაზე აჩვენებს კურდღლის ეტაპობრივ ნახატს).
გახსოვთ როგორ ვხატავთ? მითხარი, ლერა, როგორ დავიწყოთ ხატვა? (პირველ რიგში, ჩვენ ვაკეთებთ კონტურს poke). მერე რას ვხატავთ, ვერონიკა? (შეავსეთ შუაში ბუდე).
მასწავლებელი იწვევს ბავშვებს მუშაობის დაწყებამდე თითების გაჭიმვას.
თითის ტანვარჯიში: "კურდღელი ხტუნავს".
ოსტატურად თითიდან თითამდე.
Bunny jumping Bunny jumping
(მარცხნივ, ყველა თითი ერთმანეთისგან ფართოდ არის დაშორებული. მარჯვენა ხელზე ყველა თითი, საჩვენებელის გარდა, მუშტშია შეკრული.)
შემოვიდა, შემობრუნდა. და ისევ დაბრუნდა.
ისევ თითი თითზე.
გადახტე კურდღელი, გადახტე კურდღელი!
(საჩვენებელი თითი რიტმულად „ხტუნავს“ მარცხენა ხელის თითებზე ზევით-ქვევით).
ახლა თქვენ შეგიძლიათ დაიწყოთ ხატვა.
ბიჭებო, რა მშვენიერი კურდღლები ხართ.
გამოდით ბიჭებო, კურდღელთან ვითამაშოთ.
გაკვეთილის რეფლექსია. საავტომობილო ვარჯიში.
ხტომა - ხტომა, ხტომა - ხტომა,
კურდღელი ყუნწზე გადახტა.
ცივა კურდღლის ჯდომა
თქვენ უნდა გაათბოთ თქვენი თათები.
თათები მაღლა, თათები ქვემოთ
აიწიეთ ფეხის თითებზე.
თათები გვერდზე დავდეთ
წინდებზე ლოპე - ლოპე - ლოპე.
და მერე ჩაჯდომა
ისე, რომ თათები არ გაიყინოს.
გაკვეთილის ბოლოს ხდება შედეგების შეჯამება.
აღმზრდელი: ბიჭებო, ვინ გვესტუმრა დღეს? (კურდღელი)
რა ქურთუკი აქვს? (თეთრი, რბილი, ფუმფულა)
სად ცხოვრობს კურდღელი? (ტყეში).
კარგად გააკეთე! ბიჭებო, ახლა ჩვენს კურდღელს ჰყავს მეგობრები. ბაჭია მადლობას გიხდით და გმადლობთ.
აქ არის კურდღლები, რომლებიც მივიღეთ.
დაკავშირებული პუბლიკაციები:
გაკვეთილის ღია ნახვის რეზიუმე შუა ჯგუფში მეტყველების განვითარების შესახებ. ხალხური ზღაპრის "სამი პატარა გოჭის" მოყოლა.მიზანი: გაიხსენეთ ბავშვებთან ნაცნობი ზღაპრები. წარმოგიდგენთ ახალ ზღაპარს „სამი პატარა გოჭი“; დახმარება მისი შინაარსის გააზრებაში; გაუმჯობესება.
ღია გაკვეთილის რეზიუმე ნახატში დიმკოვოს სათამაშოზე დაფუძნებული შუა ჯგუფში "იხვი"საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაცია: სოციალურ-კომუნიკაციური, შემეცნებითი, მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება. მიზანი: იდეის ჩამოყალიბება.
ღია გაკვეთილის რეზიუმე მათემატიკაში შუა ჯგუფში "მოგზაურობა ზღაპარში"საგანმანათლებლო სფერო: კოგნიტური განვითარება. განყოფილება: FEMP მიზანი: ბავშვებში ელემენტარული მათემატიკური ცნებების ფორმირება ერთობლივად.
ღია გაკვეთილის შეჯამება ფუნჯით ხატვის შესახებ "ცელქი კურდღლები" შუა ჯგუფშიმიზანი: ასწავლოს ბავშვებს კურდღლის დახატვა. პროგრამის შინაარსი: ასწავლოს ბავშვებს მომრგვალებული და ოვალური ფორმების დახატვა ფუნჯის გლუვი მოძრაობით; ვარჯიში.
ღია გაკვეთილის შეჯამება შუა ჯგუფში არატრადიციულ ნახატზე "კურდღლის მონახულება"შუა ჯგუფში ღია გაკვეთილის შეჯამება არატრადიციულ ნახატზე "კურდღლის მონახულება" მიზანი: გავაგრძელოთ ბავშვების ტექნიკის გაცნობა.
ღია გაკვეთილის მოკლე შინაარსი უფროს ჯგუფში "რუსული ხალხური ზღაპრის მოყოლა" კურდღლის ტრაბახი "მუნიციპალური საბიუჯეტო სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულება მუნიციპალიტეტის No5 კომბინირებული ტიპის საბავშვო ბაღი „ოქროს გასაღები“.
