თუ ადრე საჭირო იყო ბავშვს ეკითხა, რამდენს იღებდა სკოლაში მოცემული დღისთვის, ახლა მშობლებს შეუძლიათ იცოდნენ ყველაფერი შვილების პროგრესის შესახებ, თუნდაც მათი ცოდნის გარეშე, სერვისის გამოყენებით, როგორიცაა "pgu.mos.ru ელექტრონული დღიური".
ეს სერვისი არის სრულფასოვანი დღიური, რომელშიც მითითებულია მოსწავლის ყველა შეფასება მისი სწავლის მთელი პერიოდის განმავლობაში.
სინამდვილეში, ამ სერვისის შექმნამ კლასიკური ქაღალდის დღიურები უბრალოდ არასაჭირო გახადა.
მიუხედავად იმისა, რომ დღეს ბევრ ადამიანს აქვს პრობლემები ელექტრონულ დღიურთან მუშაობისას.
აქედან გამომდინარე, სასარგებლო იქნება ამ სერვისის ფუნქციონირების ყველა მახასიათებლის გათვალისწინება.
როგორ დააკავშიროთ ეს სერვისი
თავიდანვე უნდა გაარკვიოთ, არის თუ არა თქვენი სკოლა და თქვენი კლასი საერთოდ დაკავშირებული ელექტრონულ დღიურთან.
თუ თქვენ ცხოვრობთ მოსკოვში, დიდი ალბათობით, ეს ასეა ან მალე ასე იქნება.
მართლაც, დღეს მთავრობა დიდ ძალისხმევას მიმართავს, რათა ახალი ტექნოლოგიები მაქსიმალურად პოპულარული გახდეს საზოგადოების ყველა სფეროში.
სინამდვილეში, ამისთვის შეიქმნა ვებგვერდი pgu.mos.ru.
ამ რესურსზე შეგიძლიათ გადაიხადოთ საბინაო და კომუნალური მომსახურება, დანიშნოთ შეხვედრა თანამდებობის პირთან, მიიღოთ ნებისმიერი დოკუმენტი, გაეცნოთ წყლის ან სხვა სასიცოცხლო რესურსების მიწოდების გრაფიკს.
თავად საიტი ჰგავს სურათს 2.
სხვა სერვისებთან ერთად ასევე არის MRKO-ს სტუდენტის დღიური. სისტემაში შესასვლელად შესვლა და პაროლი შეგიძლიათ მიიღოთ კლასის მასწავლებლისგან.
სერვისის კავშირს უშუალოდ ახორციელებს საგანმანათლებლო დაწესებულების ხელმძღვანელი.
მან კი, თავის მხრივ, კავშირის შესახებ საჯარო სერვისების ცენტრის ადგილობრივ ფილიალში უნდა გაარკვიოს.
მაგრამ, როგორც წესი, ეს დეტალურად ეცნობება საგანმანათლებლო დაწესებულებების ხელმძღვანელებს.
ნებისმიერ შემთხვევაში, საჯარო სერვისების ცენტრის თანამშრომლები ყოველთვის მოვლენ სამაშველოში და მოაწყობენ მოსწავლის დღიურის დაკავშირებას.
მოსწავლის ონლაინ დღიურის გამოყენების პირობები შემდეგია:
- წვდომა აქვთ მხოლოდ მოსწავლის მშობლებს ან კანონიერ წარმომადგენლებს, რომლებზეც შესვლა და პაროლი შეიძლება გასცეს მხოლოდ კლასის დამრიგებელს ან საგანმანათლებლო დაწესებულებაში ამისთვის სპეციალურად დანიშნული სხვა პირის მიერ;
- სერვისი გათვალისწინებულია უფასოდ;
- თქვენ არ გჭირდებათ რაიმე დოკუმენტის წარდგენა;
- ელექტრონული დღიურის მოქმედების ვადა არის მთელი სასწავლო პროცესის განმავლობაში.
ახლა კი გადავიდეთ იმაზე, თუ როგორ გამოვიყენოთ ელექტრონული დღიური.
ავტორიზაცია
რაც შეეხება მშობლებს, რომელთა შვილები სწავლობენ ისეთ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში, რომლებიც დაკავშირებულია ამ სერვისთან, მათ შეუძლიათ გადავიდნენ თავიანთი შვილის დღიურის გვერდზე იმავე საჯარო სერვისების ვებსაიტზე - pgu.mos.ru.
მხოლოდ საჯარო სერვისების ოფიციალურ ვებგვერდზე ვარაუდობენ, რომ მისი რომელიმე ვარიანტის გამოსაყენებლად, პირი უნდა დარეგისტრირდეს.
ამიტომ, MRKO დღიურის გამოყენება იწყება საჯარო სერვისების პორტალზე დარეგისტრირებით.
ეს ხდება რამდენიმე ეტაპად:
- მთავარ გვერდზე დააჭირეთ ღილაკს "რეგისტრაცია".
- ამის შემდეგ თქვენ უნდა შეავსოთ ყველა პირადი ველი და დააჭიროთ ღილაკს „რეგისტრაცია“, რომელიც მდებარეობს გვერდის ბოლოში.
- რეგისტრაციის შემდეგ თქვენ უნდა შეხვიდეთ საიტზე. ამისათვის, იმავე საწყის გვერდზე, დააჭირეთ დიდ ღილაკს "შესვლა", შემდეგ შეიყვანეთ რეგისტრაციისას მითითებული თქვენი შესვლა და პაროლი და დააჭირეთ ღილაკს "შესვლა".
- ახლა ოფიციალურ გვერდზე თქვენ კვლავ უნდა გადახვიდეთ "სკოლის მოსწავლის ელექტრონულ დღიურში (MRKO)". სისტემა ავტომატურად გადამისამართებს საჯარო სერვისების ვებგვერდზე ავტორიზებულ მომხმარებელს ელექტრონულ დღიურში ავტორიზაციის გვერდზე.
მინიშნება:თუ მთავარ გვერდზე არ არის პუნქტი „სკოლის მოსწავლის ელექტრონული დღიური (MRKO)“, ის უნდა მოიძებნოს განყოფილებაში „განათლება, სწავლა“. ეს განყოფილება მდებარეობს მენიუში, რომელიც მდებარეობს მთავარი ფანჯრის მარჯვენა მხარეს. შესაბამისად, იქ სასურველი ნივთის მოსაძებნად, თქვენ უნდა დააჭიროთ ამ განყოფილებას. შემდეგ პუნქტი "მოსწავლის ელექტრონული დღიური (MRKO)" გამოჩნდება განყოფილების სახელების მარჯვნივ მდებარე ფანჯარაში, როგორც ნაჩვენებია 6-ში.
ეს გვერდი გამოიყურება ისე, როგორც ნაჩვენებია სურათზე 7. რაც შეეხება ველს სახელწოდებით "ანგარიშის სახელი", თქვენ შეგიძლიათ შეიყვანოთ ყველაფერი.
ის განკუთვნილია იმისთვის, როდესაც ერთი მშობელი ამოწმებს ორი ან მეტი ბავშვის პროგრესს და სურს მათთვის განსხვავებული დღიურის ანგარიშების შექმნა.
მაშინ მათ სხვაგვარად უნდა დაერქვას. ველები „MRKO Login“ და „MRKO Password“ ივსება საგანმანათლებლო დაწესებულების წარმომადგენლის მიერ მითითებული ლოგინისა და პაროლის მიხედვით.
ყველა მონაცემის შეყვანის და ღილაკზე „გაგრძელება“ დაჭერის შემდეგ გამოჩნდება მონაცემების შემოწმების ფანჯარა. მისი გარეგნობა ნაჩვენებია სურათზე 8.
თუ ყველა მონაცემი სწორია, თქვენ უნდა დააჭიროთ ღილაკს "დასრულება".
ამის შემდეგ პირდაპირ შეხვალთ პირადი დღიურის გვერდზე, ანუ მშობლის პირად ანგარიშზე.
თუ თქვენ გაქვთ რაიმე შეკითხვა MRKO დღიურში შესვლის შესახებ, თავად საჯარო სერვისების პორტალის თანამშრომლები გირჩევენ დაუკავშირდეთ ფორუმს, სადაც უკვე არის ყველაზე ხშირად დასმული კითხვების სია.
გამოყენების შესახებ
ასე რომ, ჩვენ უკვე განვიხილეთ, როგორ ხდება სტუდენტის დღიური შესვლა საჯარო სერვისების ოფიციალური ვებგვერდის მეშვეობით.
სინამდვილეში, თქვენი პირადი ანგარიშის შესვლის შემდეგ, იგივე MRKO დღიური გახდება ხილული.
ის თითქმის ისევე გამოიყურება, როგორც ჩვეულებრივი ქაღალდის დღიური - მისგან არის აღებული ველები და ფორმატი. მოსწავლის პირადი დღიურის გარეგნობა ნაჩვენებია მე-9 სურათზე.
როგორც ხედავთ, აქაც არის დღეები ერთი და იგივე ველებით თითოეული მათგანისთვის - საგანი, საშინაო დავალება და შეფასება.
ყველა შეფასება, რომელსაც მასწავლებელი რეალურ დღიურში ან საკლასო ჟურნალში ათავსებს, აქ გადაიცემა.
მაგრამ ელექტრონულ დღიურს აქვს უამრავი უპირატესობა.
ძირითადი მათგანი შემდეგია:
- შერჩეულ საგანში ქულების და საშინაო დავალების ნახვის შესაძლებლობა. ამ ამოცანის შესასრულებლად უნდა დააწკაპუნოთ ჩანართზე „შერჩეული ნივთი“, რომელიც მე-9 სურათზე მითითებულია ნომრით 1.
- შერჩეული პერიოდის ყველა ქულის გარკვევის შესაძლებლობა - დღე, თვე, კვარტალი ან სასწავლო წელი. ამ ამოცანის შესასრულებლად, თქვენ უნდა დააჭიროთ ჩანართს „ყველა შეფასება“ (ნომერი 2 სურათზე No9).
- თითოეული საგნისთვის საბოლოო ქულების გარკვევის შესაძლებლობა (ეს არის ჩანართი "საბოლოო კლასები" - ნომერი 3). კიდევ ერთხელ, ეს შეიძლება გაკეთდეს შერჩეული პერიოდისთვის.
- ქულების, გაკვეთილების და საშინაო დავალების ნახვის შესაძლებლობა მთელი სასწავლო წლისთვის, მათ შორის იმ დღეებისა და კვირების ჩათვლით, რომლებიც უკვე გავიდა. გარკვეული პერიოდის განრიგის შესარჩევად, თქვენ უნდა დააჭიროთ მიმდინარე თარიღს და ჩამოსაშლელ კალენდარში მიუთითოთ კვირის საზღვრები ან დროის სხვა მონაკვეთი, რომლის ნახვაც გსურთ. მე-9 ფიგურაში თარიღი მითითებულია 4 რიცხვით.
მოგეხსენებათ, მოსკოვი ახორციელებს საინფორმაციო სისტემების სრული ინტეგრაციის პოლიტიკას პროგრესის აღრიცხვის მიზნით, რათა შეიქმნას მონაცემთა ერთიანი აუზი პროგრესის შესახებ, ასევე აღმოფხვრას მასწავლებლების ორმაგი სამუშაოს შესრულების აუცილებლობა. თუმცა, ამ დროისთვის MRKO არ ასრულებს ინტეგრაციის მოთხოვნებს, რაც ბევრ საგანმანათლებლო დაწესებულებას აყენებს რთულ მდგომარეობაში, რასთან დაკავშირებითაც ჩვენ ოფიციალური მიმართვა გაუგზავნა ქალაქ მოსკოვის განათლების დეპარტამენტს.
Მიმდინარე სიტუაცია:
DOGM-ის პოზიცია: MCCS-მა მიმდინარე წლის სექტემბრამდე უნდა განახორციელოს ინტეგრაციისთვის საჭირო სისტემის ყველა ცვლილება.
ინტეგრაციის გეგმებთან დაკავშირებით ICAC-ის მორიდებით პოზიციის მიღების შემდეგ (წერილი 2013 წლის 28 აგვისტო), ჩვენ გავაგზავნეთ შემდეგი მიმართვა (წერილი 12 სექტემბრით, დანართი). ახლა კი მივიღეთ პასუხი: წერილი MCKO-დან 2013 წლის 16 ოქტომბრით.
.
ძვირფასო სკოლებო! ჩვენ დამაჯერებლები ვართ გთხოვთ შეუერთდეთ დისკუსიასეს სიტუაცია, ისევე როგორც თქვენი გამოცდილების გამოხატვა ამ მასალის კომენტარებში - ეს მოემსახურება საერთო სიკეთეს და გადაარჩენს სკოლებს თვითნებობისგან, ხოლო მასწავლებლებს ზედმეტი და მოუხერხებელი სამუშაოსგან. თუ არ გაქვთ საშუალება წარმოადგინოთ საკუთარი თავი და მიუთითოთ თქვენი სკოლის ნომერი, გთხოვთ, მიუთითოთ თქვენი სამუშაოს დასახელება და ოლქი/რაიონი.
მოვლენების მოკლე ისტორია
2012 წლის აგვისტო
OEJD-თან ინტეგრაციის შესახებ ვიდეოკონფერენციებზე დაისვა საკითხი MRCS-ში სკოლაშიდა კონტროლის შესახებ მონაცემების ატვირთვის აუცილებლობის შესახებ, რათა გადაერჩინა საგანმანათლებლო დაწესებულებები MRCS-ში ელექტრონული ჟურნალიდან შეფასებების დუბლირების აუცილებლობისგან. ცხადია, ლოგიკურია ამ ატვირთვის განხორციელება OEJD-დან, რადგან ის აგროვებს მონაცემებს ყველა საგანმანათლებლო დაწესებულებისთვის. ICAC-ის თანამშრომლებმა შესთავაზეს დროებითი გადაწყვეტის განხორციელება, რომელიც საშუალებას მოგცემთ ხელით (Excel ფაილის საშუალებით) ატვირთოთ მონაცემები კლასების, კონტინგენტის, პერსონალის და შუალედური სერტიფიცირების შედეგების შესახებ ელექტრონული ჟურნალებიდან MRKO-ში.
2012 წლის ოქტომბერი
11 ოქტომბერს გამართულ ვიდეოკონფერენციაზე ICCA-ს თანამშრომელმა ხოროშილოვმა ე.ვ. იტყობინება (ჩაწერის დრო: 1 სთ. 22 წთ.), რომ თუ არსებობს წერილები საგანმანათლებლო დაწესებულებიდან მოთხოვნით ასევე განხორციელდეს მონაცემთა ატვირთვა HSC-ზე, MCCS ასევე ახორციელებს მას.
ჩვენ განვახორციელეთ ფაილის ფორმირება MRKO-ზე მონაცემების ატვირთვისთვის. თუმცა, აღმოჩნდა, რომ ყველა მონაცემი (კერძოდ: კლასების სია, მასწავლებელთა სია და მასწავლებელთა სია) მიღებულია MRCS-ში, გარდა შუალედური ატესტაციის პირდაპირი შედეგებისა. არაერთი საგანმანათლებლო დაწესებულების დირექტორების კითხვებზე მონაცემების წარუმატებელი ატვირთვის შემდეგ, ICCS-ის თანამშრომლებისგან მიიღეს პასუხი, რომ ელექტრონული ჟურნალების არც ერთი შემქმნელი არ დაუკავშირდა მათ და რომ ისინი მზად იყვნენ ითანამშრომლონ ინტეგრაციისთვის. MRCS ნებისმიერ ელექტრონულ ჟურნალთან.
2012 წლის დეკემბერი
51 სასწავლო დაწესებულებაჩვენი სისტემის გამოყენებით, მიმართა ICSC-ს ჩვენი სისტემიდან მონაცემების MRKO-ზე ატვირთვის მოთხოვნით. ამ მიმართვას თან ერთვოდა ჩვენი ორგანიზაციის წერილი, სადაც გამოვხატეთ მზადყოფნა, განვახორციელოთ ეს ფუნქცია ჩვენი მხრიდან. ეს წერილი გაეგზავნა MCKO-ს მიმართული დირექტორი ა.ი. რიტოვი 2012 წლის 26 დეკემბერი (წერილის ასლები დანართში).
2013 წლის იანვარი
17 იანვარს სელექციონერში DOGM A.I. რიტოვმა, უპასუხა დასავლეთის საგანმანათლებლო ოლქის საგანმანათლებლო დაწესებულების მასწავლებლის მიმართვას, რომელიც გაკვირვებული იყო შუალედური შეფასებების დუბლირების აუცილებლობით როგორც სკოლაში, ასევე MRKO-ში გამოყენებულ ელექტრონულ ჟურნალში, საჯაროდ განაცხადა (ჩაწერის დრო: 2 საათი 20 წუთი): ”ქალაქ მოსკოვის საგანმანათლებლო დაწესებულებებს აქვთ შესაძლებლობა, სურვილის შემთხვევაში, შემოიტანონ ეს ინფორმაცია საჯარო სერვისების პორტალთან ინტეგრირებული ნებისმიერი ელექტრონული ჟურნალიდან ... ერთი ფაილის ატვირთვით, რომელიც ავტომატურად გენერირებულია ... "
ა.ი. რიტოვი ასევე ირწმუნება, რომ ინფორმაცია ამ შესაძლებლობის შესახებ გამოქვეყნდა ICAC-ის ვებსაიტზე 2012 წლის 27 სექტემბრის ამბებში. თუმცა, თუ ყურადღებით წაიკითხავთ ამ მასალას (გვერდის სკრინშოტი დანართში), მაშინ საკმაოდ კონკრეტულად წერია, რომ მონაცემები ატვირთულია MRKO-ზე მხოლოდ "პერსონალისთვის", "კლასებისთვის" და "კონტინგენტისთვის", მონაცემების ატვირთვის შესახებ ინფორმაცია არ არის. შუალედური სერტიფიცირება ამ სიახლეში No.
ამრიგად, აშკარაა, რომ ა.ი. რიტოვი და MCKO-ს თანამშრომლები რეალობას არ შეესაბამება.
ასევე, MRKO-ს თანამშრომლებთან მიმოწერისას, აღმოჩნდა, რომ მონაცემების ჩამოტვირთვისთვის აუცილებელია სერვისის იდენტიფიკატორების გადაცემა, რომლებიც არ იყო მიწოდებული დეველოპერებისთვის.
2013 წლის თებერვალი
ჩვენ განვახორციელეთ ამ სერვისის იდენტიფიკატორების მხარდაჭერა და გადამოწმების მიზნით გავგზავნეთ სატესტო ფაილი MCKO E.V. ხოროშილოვმა, რომელმაც ჩაატარა ფაილის სატესტო ჩამოტვირთვა და დაადასტურა, რომ ჩვენ ვქმნით სწორ ფაილს, თუმცა მისი ატვირთვისას MRKO-ს მხარეს აღმოაჩინა პრობლემა, რომელიც მათ "მალე გამოსწორდება". ერთი თვის შემდეგ, MCKO-ს მხრიდან არანაირი ქმედება არ განხორციელებულა.
2013 წლის აპრილი
პრობლემის გადასაჭრელად, ჩვენ გადამისამართდნენ MCKO I.V.-ის საინფორმაციო და ტექნიკური მხარდაჭერისა და პროგრამული უზრუნველყოფისა და აპარატურის დეპარტამენტის ხელმძღვანელთან. ბოლშაკოვა. მიმოწერაში (ასლი დანართში), ირინა ვალენტინოვნამ გამოხატა სრული გაკვირვება, რატომ უნდა წარუდგინონ სკოლებმა შუალედური შეფასების შედეგები MRKO-ს. არგუმენტებმა, რომლებიც ჩამოთვლის ყველა კითხვას და ადრე განხილულ ინტეგრაციის პროცედურებს (მათ შორის, IRCS-ის პასუხებს) არ მიუღია გასაგები პასუხი.
მაისი, 2013 წელი
დიდი დაგვიანებით 4 თვეზე მეტი ხნის შემდეგჩვენი ორგანიზაციისა და 51 საგანმანათლებლო დაწესებულებიდან სსიპ-ში წერილის გაგზავნის შემდეგ - დადგენილი 30 დღის ნაცვლად, მივიღეთ პასუხი MCCS-დან, რომელშიც ა.ი. რიტოვმა, რომელიც ეწინააღმდეგება მის გამოსვლას სელექციონერთან, თქვა: ”... მონაცემთა გადაცემის სხვა [OEJD-ის გარდა] სისტემებთან ინტეგრაცია არ არის გათვალისწინებული“(წერილის ასლი თან ერთვის).
ბოლო მოვლენები
მაისში, ჩვენ კვლავ დავიწყეთ ინფორმაციის მიღება საგანმანათლებლო დაწესებულებებიდან, რომ ისინი ვალდებულნი არიან გადაერთონ ელექტრონული ჟურნალების არჩეული სისტემიდან ელექტრონულ ჟურნალზე MRKO (ერთადერთია ჩვენი თანამშრომლისა და სკოლის მიმოწერის ასლი)
შექმნილი სიტუაციის მოსაგვარებლად, ჩვენ ოფიციალური წერილი გავუგზავნეთ ქალაქ მოსკოვის განათლების დეპარტამენტის უფროსს, ი.ი. კალინას, თხოვნით, რომ ოფიციალურად შეაფასოს სიტუაცია და დაევალოს MCCS განახორციელოს ყველა ინტეგრაციის აუცილებელი პროცედურები. ეს წერილი, ისევე როგორც მას თანმხლები ყველა მასალა, მათ შორის ICAC-ის ოფიციალური პასუხი, იხილეთ დანართში.
ჩვენ მივმართეთ ICAC-ს DOgM-ის მიერ ასახული ინტეგრაციის გეგმების განხორციელების გასარკვევად:
სამწუხაროდ, ეს წერილი არა მხოლოდ არ ასახავს ინტეგრაციის პროცესს, არამედ მიუთითებს ICAC-ის ქმედებების მიმდინარე თანმიმდევრობაზე ცალკე სისტემად დარჩენის სურვილით, ქალაქის პოზიციისა და სერტიფიცირების ხელშეწყობის გაცხადებული მიზნების საწინააღმდეგოდ. და საგანმანათლებლო დაწესებულებების აკრედიტაცია.
სექტემბერი 2013
იმასთან დაკავშირებით, რომ საგანმანათლებლო დაწესებულებები გვამცნობენ, რომ MCCS, DOGM-ის რეკომენდაციებზე დაყრდნობით, აიძულებს მასწავლებლებს შეავსონ MRCS სისტემა არაგონივრული რაოდენობით მონაცემებით (კერძოდ, ისინი მოითხოვენ LCT განყოფილების სავალდებულო სრულ შევსებას. გაკვეთილების ელემენტ-ელემენტის შინაარსის თვალსაზრისით). რეკომენდაციების ყველა მოთხოვნის შესრულების ვალდებულების ახსნისთვის ჩვენ ასევე მივმართეთ DOGM-ს:
ასევე, ჩვენ ვაკეთებთ შემდეგ მცდელობას, რომ მივაღწიოთ სიმართლეს ICAC-ის გეგმების შესახებ:
და ისევ, სამწუხაროდ, და ისევ ქალაქის პოზიციის საწინააღმდეგოდ, ICAC ვერ ხედავს მიზეზს, რომ გაუადვილოს საგანმანათლებლო დაწესებულებებს ICAC-თან ურთიერთობა, რადგან:
„კანონმდებლობა არ ითვალისწინებს მასწავლებელთა სერტიფიცირებისა და საგანმანათლებლო საქმიანობის აკრედიტაციის პროცედურების გამარტივებას“.
ელექტრონული დღიურების სერვისები, როგორც დამატებითი მხარდაჭერა "ქაღალდის" კლასის ჟურნალებისა და დღიურებისთვის, უკვე ფართოდ გამოიყენება რუსეთის სკოლებში ბოლო ექვსი წლის განმავლობაში.
მოსკოვის განათლების ხარისხის რეესტრმა, როგორც მეტროპოლიტენის სკოლების პროგრესის მონიტორინგის შესახებ მონაცემების შეგროვების ერთიანი პლატფორმა, სრულფასოვანი მუშაობა დაიწყო 2014 წლის 1 სექტემბერს. სწორედ მას შეუძლია გახდეს მონოპოლისტი დედაქალაქში ელექტრონული შესრულების ჩანაწერების სფეროში.
მშობლებს ეჩვენებათ ბანერები. მომხმარებლები, რომლებიც შესული არიან როგორც სტუდენტი ან მასწავლებელი, ვერ ნახავენ რეკლამებს.განრიგიივსება ავტომატურად (კლასების სიხშირის გათვალისწინებით) - ყველაფერი ნაცნობია. საანგარიშო პერიოდები: კვარტალი, ტრიმესტრი, წელი.
პასუხი მშობლებისგან:კლასის წიგნში აღირიცხება მშობლების მიერ განხილული ქულები და კომენტარები.
წვდომის სხვადასხვა უფლებებიმასწავლებლისთვის, კლასის მასწავლებელი, უფროსი მასწავლებელი. საგნის მასწავლებლებს აქვთ წვდომა თავიანთ კლასებში არსებულ საგნებზე, ხელმძღვანელ მასწავლებელს - მთელი სკოლის საგნების სანახავად.
მშობელთა კონტროლი და კლასის წიგნი. წყარო: elzhur.ru
მოხსენება:ყალიბდება (პროგრესი, დასწრება) ცხრილებისა და გრაფიკების სახით. ექსპორტი სხვადასხვა ფორმატში (Excel, pdf), სტანდარტული ბეჭდური ვერსია.
მოდულური ინტერფეისი: კლასის დღიური, მასწავლებლის ჟურნალი, გაკვეთილების გვერდები და საშინაო დავალება - ცალკე მოდულები.
სხვადასხვა შეფასების სისტემები: 5-ქულიანი, 10-ქულიანი, 100-ქულიანი, პასი/ჩავარდნა.
საანგარიშო პერიოდები: სტანდარტული (კვარტლები, ტრიმესტრი, სემესტრები). მოხსენება ყალიბდება აკადემიურ მოსწრებაზე, დასწრებაზე; თქვენ ასევე შეგიძლიათ შექმნათ საბაჟო ანგარიშები.
: რეკლამა ვებ რესურსის ყველა გვერდზე.პასუხი მშობლებისგან: არ არის გათვალისწინებული.
გამოხმაურება სტუდენტებისგან: დიახ (მოსწავლეს შეუძლია დაურთოს ფაილი შესრულებული საშინაო დავალებით).
ასე გამოიყურება მასწავლებელთა ჟურნალის ხედვის ერთი ვერსია. წყარო: diary.ru
დამატებითი სერვისები: საგანმანათლებლო მასალების მედიათეკა (ლექსიკონები, მხატვრული და საგანმანათლებლო ლიტერატურა), ინდივიდუალური სკოლის საიტის შექმნის შესაძლებლობა.
ქულები არ არის
MRKO-ს საწყისი გვერდიდან ინფორმაციის უმეტესობა ეძღვნება ვიდეო გაკვეთილებს, თუ როგორ უნდა შეხვიდეთ სისტემაში, რადგან ის ინტეგრირებულია სახელმწიფო სერვისების პორტალთან. მოსწავლეებისა და მასწავლებლებისთვის სისტემაში წვდომა გაიცემა სკოლის MRKO სისტემაში რეგისტრაციისა და მისი საინფორმაციო სისტემის რეორგანიზაციის შემდეგ. მაგრამ სახელმწიფო სერვისების პორტალზე ანგარიშის გარეშე, მშობლები ვერ ნახავენ შვილების ქულებს: ისინი დღიურში შედიან სახელმწიფო სერვისების პორტალის ვებსაიტზე.
ფუნქციონალობა: ???
ჩვენ ვერ ვნახეთ ეკრანის ანაბეჭდები ან ინფორმაცია დღიურის ფუნქციონირების შესახებ მასწავლებლებისთვის ოფიციალურ ვებსაიტზე: არც როგორ გამოიყურება მასწავლებლის ჟურნალი, არც შესრულების სტატისტიკა გროვდება და არც როგორ სრულდება მოხსენება. იმის გათვალისწინებით, რომ მოსკოვის მასწავლებლები ნებაყოფლობით-იძულებით გადადიან ამ ელექტრონული ჟურნალის გამოსაყენებლად, ორმაგად შეურაცხმყოფელია წინასწარ არ იცოდე, რასთან იმუშავებ მთელი წელი.
ICEC-მა პირობა დადო, რომ ყველა ღონეს გამოიყენებს, რათა უზრუნველყოს პროგრესის ელექტრონული ჩანაწერების უკვე მოქმედი პლატფორმების უმტკივნეულო ინტეგრაცია თავის სისტემაში. მაგრამ ეს პროცედურა საკმაოდ მტკივნეულია.
ელექტრონული დღიურების ინტეგრაცია MRKO-სთან
დღიური RU- ელექტრონული ჟურნალების ერთადერთი არსებული სისტემა, რომელიც სახელმწიფო მხარდაჭერას იღებს. 2009 წლიდან მის განხორციელებას მხარს უჭერენ ეროვნული პროექტი „განათლება“ და რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო. ამიტომ, კომენტარი, რომელიც Dnevnik.ru-ს პრესსამსახურმა მისცა Roem.ru პროექტს, სავსეა სიმშვიდით და თავდაჯერებულობით (ჯერჯერობით):
საგანმანათლებლო ორგანიზაციების უფლებების პატივისცემის მიზნით, დამოუკიდებლად აირჩიონ საინფორმაციო სისტემები, ხოლო ორგანიზაციები - დეველოპერები - კონკურენციის თავისუფლება ხელოვნების მე-8 პუნქტის შესაბამისად. 2006 წლის 27 ივლისის ფედერალური კანონის 3 N 149-FZ "ინფორმაციის, საინფორმაციო ტექნოლოგიებისა და ინფორმაციის დაცვის შესახებ" და ხელოვნება. 2006 წლის 26 ივლისის ფედერალური კანონის N 135-FZ 15 "კონკურენციის დაცვის შესახებ", MRKO-მ უნდა შეძლოს მესამე მხარის EZhD სისტემებთან ინტეგრირება, რაც დასტურდება ი.კალინას ციტატით. ამასთან დაკავშირებით მოსკოვის სკოლები აგრძელებენ მუშაობას Dnevnik.ru სისტემაში.
Და აქ ელჟურიუკვე შეექმნა მხარდაჭერის ნაკლებობა ელექტრონული ჟურნალების MRKO-სთან ინტეგრაციისთვის. ამავე დროს, MCKO კატეგორიულად ეწინააღმდეგება სხვა ელექტრონული ჟურნალების თავის სერვისთან ინტეგრირების შესაძლებლობას. 2014 წლის 11 ნოემბერი MCKO-ს დირექტორი A.I. რიტოვმა უპასუხა Elzhur-ის უამრავ მოთხოვნას, შეემუშავებინა მექანიზმები მათი ელექტრონული ჟურნალიდან MRKO-ზე მონაცემების სწორად ატვირთვისთვის:
„... გაცნობებთ, რომ EZD MRKO-სა და სხვა ელექტრონულ ჟურნალებს შორის მონაცემთა ონლაინ გაცვლის ორგანიზაციული და ტექნიკური ალგორითმების დანერგვის საკითხების გადაწყვეტა არ შედის GAU MCKO-ს კომპეტენციაში.
რაც გარკვეულწილად მიანიშნებს იმაზე, რომ MKRO არ აპირებს არსებული მონაცემების გადაცემის ავტომატიზაციის პროცედურების მხარდაჭერას.
ბოლო წლებში თანამედროვე სამყარო საგრძნობლად დაჩქარდა საგანმანათლებლო ტექნოლოგიების განვითარებაში. ახლა ბევრ სკოლაში, ჩვეულებრივი სახელმძღვანელოების ნაცვლად, ბავშვები იყენებენ სპეციალურ ტაბლეტებს. ბევრ გაკვეთილს ისინი აკეთებენ ინტერნეტის დახმარებით სპეციალური საიტების წყალობით. ასევე მოსკოვის სკოლებს შორის პოპულარული გახდა MRKO სერვისი, საიტის ელექტრონული ჟურნალი new.mcko.ru, რომელიც ხსნის ახალ შესაძლებლობებს მშობლებისა და მასწავლებლებისთვის, რათა მათ შეძლონ თავიანთი მოსწავლეების პროგრესის მონიტორინგი.
ეს არის ხელმისაწვდომი და მრავალფუნქციური სერვისი. მისი მთავარი ფუნქციაა სასწავლო პროცესის მონიტორინგი.
ასეთი სისტემა წარმატებით ამოქმედდა მოსკოვში სულ ცოტა ხნის წინ. და ამ დროის განმავლობაში მან მოახერხა საკუთარი თავის დამტკიცება ექსკლუზიურად საუკეთესო მხრიდან. მას შემდეგ ამ სისტემის ფუნქციონირება მუდმივად განახლდა. ის განახლებულია, გაუმჯობესებულია, რათა უფრო ეფექტურად გაუმკლავდეს მისთვის დაკისრებულ ამოცანებს.
Ჟურნალი
დღეს შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ეს რესურსი გამოიყენება მოსკოვის უმეტეს საგანმანათლებლო დაწესებულებებში. მან შექმნა და ეფექტურად ახორციელებს სასწავლო პროცესის ელექტრონული მონიტორინგის სისტემას. გაჩნდა შესაძლებლობები:
- ელექტრონული ჟურნალის ნახვა;
- მოსწავლეთა დღიურების შესწავლა.
Ჟურნალი არ დაივიწყოთ სასწავლო პროცესის მრავალი სხვა პარამეტრი. ამ მიზეზით, ახლა ბევრად უფრო ადვილია სტუდენტის პროგრესის მონიტორინგი. new.mcko.ru პორტალის ელექტრონული ჟურნალი MRKO არის უნიკალური ფუნქცია, რომელიც მნიშვნელოვნად უწყობს ხელს სტატისტიკასთან მუშაობას და საგანმანათლებლო სისტემის მონიტორინგს. სტატისტიკის შეჯამებაზე საგანმანათლებლო დაწესებულების თანამშრომლებისთვის დროის დაკარგვა აღარ გჭირდებათ. პროგრამა დამოუკიდებლად გაუმკლავდება ამ ამოცანას.
ამ სისტემის მიზანია სასწავლო პროცესი გახდეს უფრო თვალსაჩინო და ღია. ასევე, ელექტრონული ჟურნალის MRKO პროგრამას აქვს სპეციალური მექანიზმები, რომლებიც საშუალებას იძლევა დროულად გამოავლინოს და გაანეიტრალოს წარმოშობილი სირთულეები სასწავლო პერიოდში.
პროექტის მთავარი იდეა
ნივთები ამ პროექტის მთავარი იდეა არის მიღებული განათლების ხარისხის მნიშვნელოვნად გაუმჯობესება. ეს განპირობებულია ეფექტური მონიტორინგის ინსტრუმენტის გამოყენებით.
ეს პროცესი მიიღწევა იმის გამო, რომ იქმნება ერთიანი საინფორმაციო ველი. მშობლებს, მასწავლებლებს და თავად მოსწავლეებს აქვთ წვდომა მონაცემებზე. მასწავლებლებს საშუალება მიეცათ ენახათ ელექტრონული ჟურნალი და შეინახონ იგი. მათ ასევე შეუძლიათ გამოიყენონ ინფორმაცია თითოეული სტუდენტის შესახებ საჭიროებისამებრ.
გაკვეთილები ჟურნალში შეფასების შემოწმება
MRKO ელექტრონული ჟურნალი new.mcko.ru-ზე თითოეულ მშობელს საშუალებას აძლევს აკონტროლოს თავისი შვილი ბევრად უფრო სწრაფად და ეფექტურად. ამ სერვისის დახმარებით თქვენ შეგიძლიათ ნახოთ ნებისმიერ მოსახერხებელ დროს:
გამოყენების გასული წლების განმავლობაში, ამ სერვისმა შეძლო დაამტკიცოს საკუთარი თავი ექსკლუზიურად კარგ მხარეზე. ეს დასტურდება მრავალი დადებითი მიმოხილვით.
სკოლის წარმოდგენა ელექტრონული ჟურნალის ფუნქციონირება
MRCS ორიენტირებულია მიწოდებული საგანმანათლებლო მომსახურების ხარისხის მართვაზე. ამის მიღწევა შესაძლებელია მაშინაც კი, თუ კონკრეტულ ორგანიზაციას აქვს მრავალი პროფილი. მაგალითად, შეგიძლიათ აირჩიოთ განყოფილება მასწავლებლების გამოცვლა და იქ შეასწოროთ მონაცემები.
მასწავლებლების გამოცვლა საგანმანათლებლო დაწესებულების დირექტორი, MRKO ელექტრონული ჟურნალის გამოყენებისას, ხსნის უამრავ შესაძლებლობას. მას აქვს ყველა შესაბამისი ანგარიში შესრულებული სამუშაოს შესახებ, სასარგებლო ინსტრუმენტები, რომლებიც საშუალებას მოგცემთ დააკვირდეთ და ამოიცნოთ საჭირო ინფორმაცია ჟურნალებიდან.
ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი თვისება, რაც ამ უნიკალურ შესაძლებლობას გააჩნია, არის სპეციალური სერვისები. ისინი მნიშვნელოვნად ამარტივებს პორტალს new.mcko.ru-ს მუშაობას, ხდის მას უფრო ეფექტურს და ფუნქციონალურს. ამ შემთხვევაში, უნდა აღინიშნოს შემდეგი ძირითადი სერვისები:
- ინფორმაციის ჩამოტვირთვა და მონაცემთა ბაზაში შენახვა;
- მასწავლებელთა ელექტრონული ჟურნალი.
ძლიერი ფუნქციონალობა ხსნის შესაძლებლობებს სტუდენტების პირადი მიღწევების შესახებ მონაცემების მოპოვებისთვის და ასევე ამარტივებს საგანმანათლებლო აქტივობების ჩაწერის პროცესს დროული მოხსენების დემონსტრირების მიზნით. გარდა ამისა, ინტერნეტ საიტის თითოეულ მომხმარებელს აქვს შესაძლებლობა აჩვენოს მოხსენებები სხვადასხვა ფორმით, რაც მისთვის მოსახერხებელი იქნება MRKO პორტალზე ახალი mcko ru ელექტრონული ჟურნალის ფუნქციის გამოყენებით.
თითოეული თანამშრომლისთვის ან მშობლისთვის, რომელსაც აქვს წვდომა ჟურნალის ინფორმაციაზე, იქმნება ინდივიდუალური შესასვლელი პირად ანგარიშზე, რადგან ხელმისაწვდომია სხვადასხვა ფუნქციონირება. მაგალითად, შემდეგ თანამშრომლებს შეუძლიათ გამოიყენონ ძალიან სპეციალური ფუნქციები:
- სისტემის მუშაკი;
- დირექტორის მთავარი მოადგილე;
- მდივანი.
თითოეულ როლს აქვს საკუთარი წვდომის უფლება, რომლითაც შეგიძლიათ გამოიყენოთ new.mcko.ru რესურსი. თუ მშობლებსა და მოსწავლეებს შეუძლიათ მხოლოდ ხელმისაწვდომი ინფორმაციის ნახვა, მაშინ თანამშრომლებს აქვთ შესაძლებლობა გამოიყენონ მოქმედებების გაფართოებული სპექტრი.
ეს ნიშნავს, რომ მათ შეუძლიათ შეცვალონ მონაცემები. ანუ მათ აქვთ უნარი შეასწორონ გარკვეული ინფორმაცია იმის მიხედვით, თუ როგორ იცვლება იგი.
ინფორმაცია საიტზე მომხმარებლებისთვის
ამ პორტალის თითოეული ვიზიტორის განსაკუთრებულ ყურადღებას იპყრობს საიტის გარე დიზაინი. ფერადი გადაწყვეტილებები ხასიათდება თავშეკავებით, მაგრამ არა სიბნელე. ამავდროულად, ამომხტარი ფანჯრები არ აფუჭებს მიმოხილვას და არ არის დამატებითი გრაფიკა. ეს ნიშნავს, რომ MRKO პლატფორმის, კერძოდ, ახალი mcko ru ელექტრონული ჟურნალის გამოყენება მაქსიმალურად მოსახერხებელია.
ზედა ველს იკავებს ორგანიზაციის სავიზიტო ბარათი, ასევე ინფორმაცია მომხმარებლის შესახებ, რომელიც ეწვია პორტალს. თუ არსებობს რამდენიმე როლი, მაშინ შესაძლებელია ერთი ანგარიშიდან მეორეზე გადასვლა, რადგან ეს მოსახერხებელი იქნება ამ პორტალის სტუმრისთვის.
მთავარი მენიუ წარმოდგენილია ფიქსირებული ინფორმატორის ჩანართების სახით. ეს არის სპეციალური მოდულები სექციებით, რომლებსაც აქვთ ვიზუალიზებული ჩამოსაშლელი სია, როგორც კი კურსორი მასზე გადაიტანება.
როცა მართვას ახორციელებს ადმინისტრატორი, შესაძლებელია სასწავლო წლის სპეციფიკის კორექტირება. ამ შემთხვევაში, ამ მომხმარებელს შეუძლია განსაზღვროს უფლებების ხელმისაწვდომობა. უფროსი მასწავლებელი ასრულებს შემდეგ ფუნქციებს:
რჩევები საიტზე
სამაგისტრო ბმულების ნაკრები განთავსებულია თითოეულ გამოყენებული რესურსის გვერდზე. მთავარ სურათზე ნაჩვენებია სიახლეები მნიშვნელოვანი მოვლენების შესახებ, ასევე გაკვეთილების ზუსტი განრიგი უახლოესი დღეებისთვის. მართვის მოდულს აქვს ამომხტარი ფანჯრები, რომლებიც გაცნობებთ ბევრ სასარგებლო ინფორმაციას, როგორიცაა მინიშნებები ან ამომხტარი შეცდომები.
თუ არსებობს ასეთი საჭიროება, მაშინ ასეთი შეტყობინებები გადადის ეკრანის სხვა ზონაში. პროგრამის თითოეული ფუნქცია საგულდაგულოდ არის გააზრებული, რათა მაქსიმალურად გაადვილდეს გამოყენების პროცესი.
მნიშვნელოვანია გავითვალისწინოთ, რომ თუ MRKO გამოიყენება, კერძოდ, ელექტრონული ჟურნალი new mcko ru რამდენიმე შვილიან ოჯახებში, მაშინ ამ ოჯახში თითოეული ბავშვის პროგრესი ნაჩვენებია პირად ანგარიშში. იმ შემთხვევაში, თუ სტუდენტს ან მის მშობელს სჭირდება რეგულარულად სწრაფი წვდომა რესურსზე, მაშინ შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ელექტრონული აპლიკაცია ამისათვის. ეს საშუალებას მოგცემთ ნახოთ გრაფიკი ნებისმიერ მოსახერხებელ დროს.
