სამყარო ახალგაზრდა თვალებით. მშვენიერი სამყარო ახალგაზრდა მხატვრების თვალით

ახალგაზრდა მკვლევარებისთვის მომზადდა ვრცელი პროგრამა, რომელიც მოიცავდა:

ინტერაქტიული საგანმანათლებლო თამაში "აღმოჩენების კუნძული", რომელშიც ფესტივალის სტუმრები და მონაწილეები, მარშრუტების ფურცლების მიღებით, გაემგზავრნენ საინტერესო მოგზაურობაში სამეცნიერო სადგურებში. თითოეულ სადგურზე მათ ელოდნენ გასართობი ექსპერიმენტები, ვიქტორინები, მასტერკლასები;

გასართობი სამეცნიერო თეატრის წარმოდგენები მოსკოვის 439 სკოლის შემოქმედებითი ჯგუფი„ინტელექტი“, რომლებიც მუდმივ ინტერესს იწვევს ბავშვებისა და მოზრდილებისთვის;

სტუდენტთა სამეცნიერო და საგანმანათლებლო პროექტების კონკურსი-გამოფენა.

ფესტივალში 200-მდე ადამიანი მონაწილეობდა. კონკურს-გამოფენაში მონაწილეობდა მოსკოვისა და მოსკოვის რეგიონის საგანმანათლებლო ორგანიზაციების 24 გუნდი, რომლებმაც ჟიურის წარუდგინეს 68 სამეცნიერო და საგანმანათლებლო პროექტი. ჟიურიმ გამოავლინა გამარჯვებულები.

ნომინაცია "ექსპერიმენტული კვლევითი პროექტი, რომელიც გასართობად ავლენს ბუნების კანონების გამოვლინებას."

1 ადგილი - დიმიტრი, პროექტი "ტანვარჯიში თვალებისთვის", GBOU "სკოლა No. 1621 სიცოცხლის ხე" (ხელმძღვანელი ფომჩენკო ე.ა.);

1 ადგილი - პაველი, ქსენია, ვარვარა, ვერა, დარია, პროექტი "მე და ბუნება ვართ საუკეთესო მეგობრები", GBOU "სკოლა No. 2103", DO No6 (ხელმძღვანელები Linina A.E. და Bagdasaryan M.G.);

მე-2 ადგილი - ქსენია, იაროსლავი, ნასტასია, გლები, ლეო, ელიზავეტა, ტაისია, პროექტი "საცურაო სკოლა", თვითგამორკვევის სკოლა. ა.ნ. ტუბელსკი, სკოლამდელი განყოფილება, კლუბი "საოცარი წყალი" (ხელმძღვანელი პავლოვა ნ.პ.);

მე-3 ადგილი - დანიილი, პროექტი "ქიმიური ექსპერიმენტები ჩვეულებრივი პროდუქტებით", GBOU "სკოლა No. 1621 სიცოცხლის ხე" (ხელმძღვანელი ფომჩენკო ე.ა.).

1 ადგილი - მარია, პროექტი "კრისტალის აღდგენა ფორმის სრული და ნაწილობრივი დაკარგვით", ინტელექტუალური დასვენების ცენტრი "UnikuM" (ხელმძღვანელი ბალოვა ნ.ა.);

1 ადგილი - ლომი, პროექტი "გეოტროპიზმი და ფოტოტროპიზმი: რომელია უფრო ძლიერი?", ინტელექტუალური დასვენების ცენტრი "UnikuM" (ხელმძღვანელი ბალოვა ნ.ა.);

1 ადგილი - სერგეი, პროექტი "პროპელერები, თესლი, პარაშუტები, მფრინავი ციყვი", GBPOU "Vorobyovy Gory" (ხელმძღვანელი შუმეიკო კ.ა.);

მე-2 ადგილი - მაკარი, პროექტი „მაგნიტები. მაგნიტური ფენომენები“, GBPOU „Vorobyovy Gory“ (ხელმძღვანელი შუმეიკო კ.ა.);

მე-3 ადგილი - დანიილი, ნიკა, ნარანა, ალექსეი, პოლინა, პროექტი "სინათლე და გამოსახულება", GBPOU "Sparrow Hills" (ხელმძღვანელი Tomalenko T.V.);

მე-3 ადგილი - იანი, პროექტი "რატომ არ ეცემა მაღალი ხეები და ორფეხა ცხოველები?", GBOU DO ბავშვთა და ახალგაზრდობის შემოქმედების სასახლე "აღმოჩენილი კუნძულები" (ხელმძღვანელი ანაშინა ნ.იუ.).

1 ადგილი - ალექსეი, პროექტი "ქაფის საღებავები, როგორც ნეიტრალიზაციის რეაქციის დემონსტრირება", ინტელექტუალური დასვენების ცენტრი "UnikuM" (ხელმძღვანელი ბალოვა ნ.ა.);

მე-2 ადგილი - მიხაილი, პროექტი "სწორი ავტობუსის გაჩერება" (ხელმძღვანელი ნიკულინი ა.ნ.);

მე-3 ადგილი - ელიზავეტა, ალენა, იგნაციუსი, იულიანა, პროექტი „ჩვენი მზის სისტემა. მოდელი“, GBOU „School No. 1874“ (ხელმძღვანელი Sumina S.E.).

ნომინაცია „სწავლება თამაშის სახით საბუნებისმეტყველო მეცნიერებებში“.

1 ადგილი - ანასტასია, სვეტლანა, პროექტი "შეიკრიბეთ კოსმოსური სადგური", GBOUDO ბავშვთა და ახალგაზრდობის სასახლე. ა.პ. გაიდარი (ხელმძღვანელი რედიჩევა ს.ს.);

1 ადგილი - პეტრე, ალექსეი, პროექტი "რობოტული კომპლექსი დაცემული ფოთლების შეგროვებისთვის პარკის ადგილებში", GBPOU "ვორობიოვი გორი" (ხელმძღვანელი სუხოტსკაია ტ.გ.);

მე-2 ადგილი - ნიკოლაი, მაქსიმ, ილია, ალექსანდრე, ნიკოლაი, მაქსიმ, პროექტი „გასართობი ზოოპარკი“, სკოლა No1569 „თანავარსკვლავედი“ (ხელმძღვანელი სტრუნგის ი.გ.);

მე-3 ადგილი - ალისა, პროექტი "წყლის სხეულების გაწმენდა ბუნებრივი მასალებით", სკოლა No1569 "Constellation" (ხელმძღვანელი სტრუნგის ი.გ.);

მე -3 ადგილი - დიმიტრი, დინა, პროექტი "Air Relay" GBPOU "Vorobyovy Gory" (ხელმძღვანელი Tomalenko T.V.).

1 ადგილი - იგორი, პროექტი "Robot-dog Gosh", რომელსაც აკონტროლებს IR პულტი და სმარტფონი Bluetooth-ით", GBOU School No. 1569 "Constellation" (ხელმძღვანელები: Strungis I.G., Rasyuk A.V.);

1 ადგილი - მარგარიტა, პროექტი "თამაში" YES-NO", GBOU DO ბავშვებისა და ახალგაზრდების შემოქმედების სასახლე. ა.პ. გაიდარი (ხელმძღვანელი რედიჩევა ს.ს.);

მე -2 ადგილი - ოლეგი, პროექტი "გაკვეთილების სწავლა თამაშის დროს" GBOUDO შემოქმედების სასახლე ბავშვებისთვის და ახალგაზრდებისთვის "აღმოჩენილი კუნძულები" (ხელმძღვანელი ანაშინა ნ.იუ.);

მე-3 ადგილი - ანა, პროექტი „ბიონიკის კანონები ორიგამიში“, GBOU „სკოლა No444“ (ხელმძღვანელი გუხმან გ.ა.);

მე-3 ადგილი - ალექსანდრე, პროექტი "Educational game walker", GBOU "School No. 444" (ხელმძღვანელები: Maltseva A.V., Navernyuk A.Yu.).

ნომინაცია „მასტერკლასი ხელმისაწვდომი მასალისგან სამეცნიერო სათამაშოს დამზადებაზე“.

1 ადგილი - ქსენია, იაროსლავი, ანასტასია, გლები, ლეო, ელიზავეტა, ტაისია, პროექტი "რაკეტა", თვითგამორკვევის სკოლა. ა.ნ. ტუბელსკი, სკოლამდელი აღზრდის განყოფილება, "საოცარი წყალი" (ხელმძღვანელი ჩარუშინა ო.ვ.);

მე-2 ადგილი - ანდრეი, კირილი, მიხაილი, ალექსანდრე, ლილია, ვლადისლავი, პროექტი "LEGO ჩვენს გარშემო", GBOU "სკოლა No. 1739" (ხელმძღვანელები იაკოვლევა ე.ვ. და რიჟოვა ი.ტ.)

1 ადგილი - ოლეგი, პროექტი "საოცარი გიროსკოპიული მოწყობილობები" GBOU "სკოლა No. 444" (ხელმძღვანელი დიმოვა ო.ა.).

1 ადგილი - იური, ევგენი, პროექტი "გააკეთე პროპელერი - გაგარინის ბავშვობის სათამაშო", მოსკოვის თამაშის მეგობრების კლუბი" (ხელმძღვანელი ლესოვაია ე.კ.).

გამოფენა-კონკურსის ფარგლებში გაიმართა აუდიტორიის არჩევის კონკურსი. ყველა ვიზიტორს შეეძლო კონკურსანტების შეფასება მათი საყვარელი პროექტისთვის ხმის მიცემით. ამ კონკურსის გამარჯვებულები არიან:

1 ადგილი - ალექსეი, პროექტი "ენერგიის ალტერნატიული წყაროები" (ხელმძღვანელი კუზნეცოვი ვ.ა.);

მე-2 ადგილი - ანდრეი, კირილი, მიხაილი, ალექსანდრე, ლილია, ვლადისლავი, პროექტი "LEGO ჩვენს გარშემო" GBOU "სკოლა No. 1739", LEGO დიზაინის სტუდია "სამოდელკი" (ხელმძღვანელები იაკოვლევა ე.ვ. და რიჟოვა ი.ტ.);

მე-3 ადგილი - ალინა, პროექტი "საიდუმლო მწერლობის მომხიბლავი სამყარო", GBOU "სკოლა No444", მზის ენერგიის ლაბორატორია (ხელმძღვანელი ავერკეევა ლ.მ.).

Discovery Island-ის საგანმანათლებლო თამაშის ყველაზე აქტიური მონაწილეები იყვნენ:

1 ადგილი: 626-ე სკოლა დიმიტრიევსკაიას გუნდი იგოტექნიკა - 480 ქულა და სოლნეჩნაია 1874-ე სკოლა - 460 ქულა;

მე-2 ადგილი: გუნდი "Air Relay", GBPOU "Vorobyovy Gory" - 390 ქულა; ლომი, CID "Unicum" - 380 ქულა; გუნდი "მეცნიერული სამყაროს მისტერიები", GBOU "სკოლა No1208" - 360 ქულა; გუნდი "Islanders", GBOU DO ბავშვთა და ახალგაზრდობის შემოქმედების სასახლე "აღმოჩენილი კუნძულები" - 350 ქულა; გუნდი "ისკორკა", GBOU "სკოლა No2103" - 350 ქულა; დობრომირი, SBEI "სკოლა No1621 "სიცოცხლის ხე" - 310 ქულა; გუნდი "კომეტა", GBOU DO ბავშვთა და ახალგაზრდობის შემოქმედების სასახლე. გაიდარი“ - 300 ქულა.

მე-3 ადგილი: GBOU "სკოლა 1569"-ის გუნდი - 290 ქულა; მარია, CID "Unicum" - 290 ქულა; გუნდი "თამაშების სახელოსნო", GBPOU "Vorobyovy Gory" - 280 ქულა; დიმიტრი, GBOU "სკოლა No1621 "სიცოცხლის ხე" - 270 ქულა; გაიდარის გუნდი, GBOU DO ბავშვებისა და ახალგაზრდების შემოქმედების სასახლე. გაიდარი“ - 260 ქულა; GBOU "სკოლა No1621 "სიცოცხლის ხე" გუნდი - 260 ქულა; გუნდი „ციყვი-მფრინავი ციყვი“, მაოო მე-4 საშუალო სკოლა - 260 ქულა; დანიილი, GBOU DO ბავშვთა და ახალგაზრდობის შემოქმედების სასახლე. გაიდარი“ - 250 ქულა; გუნდი „დიდება და იულია“, SBEI „სკოლა No734, თვითგამორკვევის სკოლა. ა.ნ. ტუბელსკი“ - 240 ქულა; დანიელი, GBOU "სკოლა No1621" - 240 ქულა; ალინა, 444 სკოლა - 240 ქულა; მიხეილი, GBOU "გიმნაზია No1528" - 220 ქულა; გუნდი "ვარსკვლავები", GBOU "სკოლა No2103" - 220 ქულა; GBOU "სკოლა No1739"-ის გუნდი, ლეგოს დიზაინის სტუდია "სამოდელკი" - 220 ქულა; გუნდი "კრისტალი", GBOU "სკოლა No1739" - 210 ქულა; GBOU "სკოლა No118" გუნდი - 200 ქულა.

ვულოცავთ გამარჯვებულებს!

სტარი ოსკოლში შეიკრიბნენ საუკეთესო ახალგაზრდა მხატვრები მთელი რეგიონიდან. საბავშვო სამხატვრო სკოლაში ილია ხეგაის ხსოვნისადმი მიძღვნილი საბავშვო ნახატების რეგიონული კონკურსი გაიმართა. წელს მას 56 მონაწილე შეკრიბა.

მონაწილეთა სრული კლასი, სიჩუმე და მხოლოდ ფანქრების შრიალი და ფუნჯების შრიალი მეტყველებს ახალგაზრდა ხელოვანების შრომისმოყვარეობაზე. მოლბერტებზე ფოკუსირებული, ბიჭებმა ქაღალდზე ასახეს, თუ რამდენად ლამაზია ეს სამყარო. ასე იკვეთება წელს ილია ხეგაის ხსოვნისადმი მიძღვნილი რეგიონული კონკურსის თემა. მონაწილეები არ არიან შეზღუდული შესრულების რაიმე ფორმით ან ტექნიკით.

ბავშვებს შეუძლიათ იმუშაონ როგორც ზეთის პასტელი, აკვარელი, გუაში. აირჩიეთ ნებისმიერი ტექნიკა, იმუშავეთ შეღებილ ქაღალდზე ფუნჯით, ფლომასტერებით, ფანქრებით. თავად კონკურსი ძალიან საინტერესოა, რადგან ბავშვები მოდიან და რეალურ დროში მუშაობენ. ის, რაც ბავშვებმა აქ გააკეთეს ორ საათში, ბავშვის ექსკლუზიურად დამოუკიდებელი სამუშაოა, აქ მასწავლებლის ხელი არ არის და ბავშვების შრომა ნამდვილად შეგვიძლია შევაფასოთ.

13 წლის სოფია ნიროდამ სოფელ როვენკიდან გადაწყვიტა ყირიმის გამოსახვა. ის ერთადერთია კონკურსანტთაგან, რომელიც მუშაობს სკრაჩის ტექნიკაში, რაც ნაკაწრით ნახატის დახატვის უძველესი ხერხია. კონკურსისთვის მზადება ერთი კვირის განმავლობაში მიმდინარეობდა.

რა თქმა უნდა, მინდა გამარჯვება. სიამოვნებით ვმონაწილეობ, პროცესით სიამოვნების მისაღებად, გადახედე სხვა ნამუშევრებს.

- სოფია ნიროდა.

საფუძვლიანად მოემზადა კონკურსისთვის და ნატალია სუხენკო კოროჩანსკის რაიონიდან. წელს მე-9 კლასის დამთავრების შემდეგ გეგმავს სწავლის გაგრძელებას კოლეჯში გრაფიკული დიზაინის ფაკულტეტზე.

ჩემს სამხატვრო სკოლაში ვცდილობდი ამ ნახატის ფერად დახატვას, შემდეგ სახლში ვანაწილებდი დროს. ნაჩქარევად არასდროს ვხატავდი, ჩვეულებრივ კონკურსები არაზუსტი იყო და ახლა დროის სიმცირე ძალიან მოქმედებს ჩემს მუშაობაზე.

- ნატალია სუხენკო.

8 წლის ქსენია ტულინოვამ გუბკინიდან გაართვა თავი დავალებას ვადაზე ადრე. მან დახატა შეთქმულება ზაფხულის არდადეგების მოგონებებზე.

მთელი ოჯახით რომ დავდიოდით სათევზაოდ, ყველაზე მეტად ზაფხულში მახსოვს. გამოვხატე ყველაფერი, რაც ამ მოვლენას მახსენებს, დავხატე, როგორ მიცურავდა ბიძაჩემი ნავით. ალბათ, ბაბუას ხატვის უნარი წაართვეს.

- ქსენია ტულინოვა.

ჟიურიმ გამარჯვებულები სამ ასაკობრივ კატეგორიაში გამოავლინა. ამის გაკეთება ძალიან რთულია, აქ 56 მონაწილე შეიკრიბა.

საუკეთესოთაგან საუკეთესო ჩვენთან მოვიდა. ნიჭიერი ნამუშევარი, მინდა გავითვალისწინო თითოეული ნამუშევარი და აღფრთოვანებული ვიყო, ბავშვები დიდი თანამოაზრეები არიან, პრინციპში, ყველამ კარგი საქმე გააკეთა.

- ოლგა გლადკიხი, Stary Oskol საბავშვო სამხატვრო სკოლის დირექტორი.

ილია ხეგაის ხსოვნის კონკურსი მეშვიდე წელია იმართება. დაიწყო როგორც ზოგადი სკოლა, შემდეგ გახდა ქალაქური, 2016 წლიდან კი რეგიონალური გახდა.

ილია ნიკოლაევიჩი მსოფლიო დონის მხატვარია, რასაც დაუღალავად ვიმეორებ. ამ ენციკლოპედიაში არის ენციკლოპედია "ყველა დროისა და ხალხის მხატვრები", რომელიც მრავალი წლის განმავლობაში გამოიცა გერმანიაში.

- ტატიანა ბრაჟიკი, კონკურსის ორგანიზატორი.

კონკურსის შედეგად ცხრა საუკეთესო არტისტს სამახსოვრო საჩუქრები და ფულადი პრიზები გადაეცა.

/ V ბავშვთა ხატვის საერთაშორისო კონკურსი "ხელოვნებით ცხოვრებამდე!"

POSITION

V ბავშვთა ხატვის საერთაშორისო კონკურსი

"ხელოვნებით სიცოცხლისკენ!"

წლის თემა : « ბიზნესის სიხარული!»

წლევანდელი კონკურსისთვის არჩეული თემა უჩვეულოდ ჟღერს, სინამდვილეში კი ისევ რეალური ცხოვრების მხატვრულად დანახვის უნარის კონკურსია. ეს არის მთავარი ამოცანა მხატვრისთვის - უნარი საინტერესოდ, აზრობრივად დაინახოს და გამოავლინოს თავის ნაწარმოებებში მნიშვნელოვანი და პოეტური ერთი შეხედვით ჩვეულებრივ ყოველდღიურ ცხოვრებაში.

ნამდვილი ხელოვანის მთავარი ამოცანაა ეს აჩვენოს - თავის შემოქმედებაში გამოავლინოს თავისი დროის ცხოვრება, მისი თანამედროვეები და ამით გულგრილი შემოქმედებითად აქტიური შინაგანი სამყარო.

დასახელებული თემა მოიცავს გარემომცველი ხალხის მუშაობის იმიჯს. რა პროფესიები აქვთ შენს გვერდით მცხოვრებ ადამიანებს, როგორია მათი საქმიანობა?

გადით გარეთ და ნახეთ, ხელოვანის თვალით, რამდენი კეთდება გარშემო! ესენი არიან ტრანსპორტის მძღოლები, გამყიდველები და მშენებლები, არის სკოლა, ბიბლიოთეკა, სტადიონი, კლინიკა, ქარხანა და სამეცნიერო ლაბორატორია, და ვიღაც მცენარეებს რგავს, ცხოველებს ზრდის, კერავს კაბებს, აკეთებს. მანქანებს, პურს აცხობს...

რამდენ ხანს შეგიძლიათ ჩამოთვალოთ, იქნებ იქ, სადაც ცხოვრობთ, არის რაიმე განსაკუთრებული ნამუშევარი, რომელიც ზუსტად ახასიათებს თქვენს რეგიონს? ეს განსაკუთრებით საინტერესო იქნებოდა.

ეს შეიძლება იყოს თქვენი ნათესავების საქმე. შესაძლოა საშინაო დავალება, სხვადასხვა აქტივობები და ჰობი, კომპოზიცია ოჯახის ერთობლივი მუშაობის ხალისზე.

გახსოვდეთ, რომ ნახატების შეფასების მთავარი კრიტერიუმი იქნება მხატვრის შესაძლებლობა დაინახოს მიმდებარე ცხოვრება და ამის შესახებ მხატვრული გზით თქვას. აქედან გამომდინარე, აუცილებელია, რომ გამოსახული გმირები იყვნენ ინტერიერის ან ლანდშაფტის რეალურ გარემოში. ისე, რომ კონკურსის შედეგად მიიღება ექსპრესიული მხატვრული ამბავი თანამედროვე ადამიანების ცხოვრებისა და მათი საინტერესო ღვაწლის შესახებ.

და შემთხვევითი არ არის, რომ ჩვენ კონკურსს ვუწოდეთ "შრომის სიხარული". მხოლოდ შემოქმედებით ადამიანს შეუძლია სიძნელეების და დაბრკოლებების გადალახვა და სილამაზე, კეთილი საქმის ხალისი ახალგაზრდისთვის სიძლიერის წყარო უნდა იყოს.

1. ზოგადი დებულებები

ბავშვთა ხატვის საერთაშორისო კონკურსის კონცეფცია ეფუძნება აქტიურად განვითარებად პედაგოგიურ კონცეფციას "ნემენსკის სკოლა", რომელიც წარმოადგენს ჰოლისტიკური ინტეგრაციულ სისტემას ახალგაზრდა თაობის რუსეთისა და მსოფლიოს თანამედროვე მხატვრული კულტურის სამყაროში შესაყვანად. მასში ხელოვნება განიხილება, როგორც ადამიანის სოციალიზაციის, პიროვნების შემოქმედებითი განვითარებისა და მოსწავლეთა აზროვნების ჰარმონიზაციის სისტემა.

კონკურსის სახელწოდება კონცეპტუალური პოზიციიდან მოვიდა "ცხოვრებიდან - ხელოვნებით - სიცოცხლემდე"- ბ.ნემენსკის მხატვრული და პედაგოგიური სკოლის ერთ-ერთი ძირითადი პრინციპი. ანუ ხელოვნება სასკოლო განათლებაში უნდა იყოს „ჰუმანიზაციის“, პიროვნების რეალობასთან ურთიერთობის და ინდივიდის თვითმმართველობის აგების ინსტრუმენტი. მხატვრის საქმიანობაც და მხატვრის მომზადებაც ემყარება იმ ფაქტს, რომ იგი ერთდროულად სწავლობს თანატოლებს - ფიქრს ირგვლივ ცხოვრებაზე, სწავლობს ფერწერულ ენას, ანუ ეუფლება გამომხატველ საშუალებებს და თავისი შემოქმედებით უნდა დაეხმაროს საკუთარ თავს და ხალხს. დაინახოს ახალი ნათელი და ხატოვანი სახით და განიცადოს ცხოვრება. ეს თვისებები აუცილებელია არა მხოლოდ მხატვრებისთვის, არამედ ყველა ადამიანისთვის გარემომცველი ცხოვრების დანახვის სემანტიკური უნარი არის მისი შინაგანი სამყაროს შევსების წყარო და მისი პიროვნების პროდუქტიულობა.

კონკურსი ტარდება ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლაში საგნის „სახვითი ხელოვნება“, აგრეთვე მხატვრული და პედაგოგიური საქმიანობის ხელშეწყობისთვის დამატებით და წინასწარ პროფესიულ განათლებაში. ბავშვების თანამედროვე განათლებისადმი კულტურისა და ხელოვნებისადმი „ინტერესის დაკარგვის“ პირობებში, გვსურს ყველა თანამდებობის პირს, ლიდერს და ადმინისტრატორს გადავცეთ სრულფასოვანი მხატვრული განათლების მნიშვნელობა და ღირებულება, მისი სწავლება სპეციალისტების მიერ. მხატვრულ-ფიგურალური და ვიზუალურ-სივრცითი აზროვნების ჩამოყალიბების გარეშე, ბავშვების სოციალური ადაპტაცია, პატრიოტული და ევრისტიკული აზროვნების ჩამოყალიბება, რაც ასე აუცილებელია ჩვენი საზოგადოებისთვის, დღეს შეუძლებელია, ისევე როგორც შეუძლებელია ადამიანის სრულად მომზადება. იმუშავეთ საზოგადოებაში, სადაც მოხდა კომუნიკაციის, ინფორმაციისა და შრომის ყველა საშუალების ფეთქებადი ვიზუალიზაცია.

გეპატიჟებით მონაწილეობა მიიღოთ ბავშვთა ნახატების საერთაშორისო გალერეის შექმნაში, რომელიც შეიცავს საუკეთესო საკონკურსო ნამუშევრებს. კოლექციიდან ნამუშევრები მონაწილეობას მიიღებენ სხვადასხვა სახის გამოფენებში, ფესტივალებში, საქველმოქმედო აქტივობებში, რათა ხელი შეუწყონ ხელოვნების მასწავლებლების პროფესიული უნარების მაღალ დონეს და ბავშვების შემოქმედებას.

კონკურსის ძირითადი მიზნები:

• ხელოვნების, როგორც ცხოვრებისეული საქმიანობის ემოციური და ღირებულებითი კრიტერიუმების სისტემის გაცნობის სტიმულირება (ზოგადი განათლების სისტემაში), შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარება (შემოქმედებითობა) (დამატებითი განათლების სისტემაში), ხატოვანი ენის საფუძვლების დაუფლება, მისი გრამატიკული. ფონდი (წინასწარი პროფესიული განათლების სისტემაში).
• რეალური ცხოვრების დაკვირვების, ანალიზის, მხატვრულად და პოეტური ნახვის უნარის განვითარება, მისი შინაარსის ხელოვნების საშუალებით გამოხატვის უნარი.
• საგნის „სახვითი ხელოვნების“ ავტორიტეტისა და როლის ამაღლება სკოლაში.
• შემოქმედებით, ხელოვნებით მოტივირებულ ბავშვებთან მუშაობის სისტემის შემუშავება.
• პროფესიონალურად და შემოქმედებითად მომუშავე მასწავლებლების - ხელოვანების გამოვლენა და მხარდაჭერა.
• სასკოლო ჯგუფების შემოქმედებითი ენერგიის გააქტიურება და სოციალურ-კულტურული საქმიანობისთვის მოტივაციის ამაღლება.
• ბავშვთა ნამუშევრების ფონდისა და ნიჭიერი ბავშვების მონაცემთა ბაზის შექმნა.
• შემოქმედებითი ინიციატივების მხარდაჭერა და გამოცდილების გაცვლა ხელოვნების განათლების სფეროში.
• მხატვრების მოზიდვა ახალგაზრდა თაობის ესთეტიკური აღზრდის საქმეში და ბავშვების შემოქმედების შედეგების პოპულარიზაციაში.

2. კონკურსის ორგანიზატორები

კონკურსს ატარებს უწყვეტი ხელოვნების განათლების ოფისი (TsNHO). ბ.ნემენსკის სკოლა) GAOU DPO MTsRKPO ერთად " მასწავლებელ-მხატვართა საერთაშორისო კავშირი“. კონკურსის პარტნიორი და სპონსორი გახლავთ შპს Fila Stationari არის FILA კომპანიების ჯგუფის ოფიციალური წარმომადგენლობა რუსეთში.

ორგანიზატორები უზრუნველყოფენ:

თანაბარი პირობები კონკურსის ყველა მონაწილისთვის;

კონკურსის საინფორმაციო მხარდაჭერა;

კონკურსის ჩატარება, კონკურსის მონაწილეთა ნამუშევრების დათვალიერება და შეფასება;

კონკურსში გამარჯვებულთა და მათი მასწავლებლების დაჯილდოება.

3. შეჯიბრის საორგანიზაციო კომიტეტი

საორგანიზაციო კომიტეტის თავმჯდომარე

ნემენსკაია ლარისა ალექსანდროვნა

TsNHO-ს ხელმძღვანელის მოადგილე, რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის პრემიის ლაურეატი, რუსეთის სამხატვრო აკადემიის საპატიო წევრი, პროფესორი, ხელოვნების პედაგოგთა საერთაშორისო კავშირის მოსკოვის ფილიალის თავმჯდომარე.

მოადგილე საორგანიზაციო კომიტეტის თავმჯდომარე

ასტაფიევა მარინა კონსტანტინოვნა

ხელოვნების პედაგოგთა საერთაშორისო კავშირის აღმასრულებელი დირექტორი, საერთაშორისო ქსელის საგანმანათლებლო ჟურნალის ART TEACHER მთავარი რედაქტორი, ცენტრალური სამეცნიერო და კულტურის ორგანიზაციის სპეციალისტი.

კონკურსის ჟიურის თავმჯდომარე

ნემენსკი ბორის მიხაილოვიჩი

TsNHO-ს ხელმძღვანელი, რუსეთის სახალხო არტისტი, რუსეთის სამხატვრო აკადემიისა და რუსეთის განათლების აკადემიის აკადემიკოსი, სამშობლოსათვის ღირსების ორდენის მფლობელი, სსრკ და რუსეთის ფედერაციის სახელმწიფო პრემიების ლაურეატი, საერთაშორისო პრიზები, პროფესორი

საგნობრივ-მეთოდური კომისიის აღმასრულებელი მდივანი

ტერეშჩენკო ანა სერგეევნა

TsNKhO-ს მხატვრული და პედაგოგიური ბრწყინვალების სექტორის ანალიტიკოსი, მასწავლებელ-ხელოვანთა საერთაშორისო კავშირის საზოგადოებასთან ურთიერთობის სპეციალისტი.

გამოფენის პროექტის კურატორი

ვოლკოვი ალექსანდრე ევგენევიჩი

TsNKhO-ს სამუზეუმო და საგამოფენო სექტორის უფროსი

ინფორმაციის მხარდაჭერა

კონდრატიევი ანდრეი ვიტალიევიჩი

თავი TsNHO-ს ორგანიზაციული და საინფორმაციო მხარდაჭერის სექტორი

იუდინა ლიუბოვი იურიევნა

TsNKhO-ს დოკუმენტების მენეჯერი

4. კონკურსის პირობები

კონკურენტები

კონკურსის მონაწილეები არიან 1-დან 11-მდე კლასის მოსწავლეები, რომლებიც სწავლობენ ზოგადსაგანმანათლებლო, სამხატვრო სკოლები, ხელოვნების სკოლები, სტუდიები, წრეები, სკოლამდელი აღზრდის 4-6 წლის ბავშვები. კონკურსანტების ნახატები ცალ-ცალკე ფასდება ხუთ ასაკობრივ ჯგუფში: 4-6 წლის, 7-9 წლის, 10-12 წლის, 13-15 წლის, 16-18 წლის.

კონკურსის ნომინაციები

"ფერი" (საუკეთესო ფერწერული ნამუშევარი).

„ხაზი“ (საუკეთესო გრაფიკული ნამუშევარი).

5. კონკურსის წესი

კონკურსი ტარდება სამ ეტაპად.

კონკურსის პირველი ეტაპი: ნამუშევრების მიღება კონკურსის ელექტრონულ გალერეაში

ხელოვნების პედაგოგთა საერთაშორისო კავშირის ვებგვერდზე

პირველ ტურში მისასალმებელია წლის თემაზე კონკურსის ჩატარება რეგიონულ დონეზე გამარჯვებულთა დაჯილდოებით. ეს ხელს უწყობს კონკურსის მონაწილეთა ყურადღების ფართო გაშუქებას, კონკურენტული მიზნებისა და ამოცანების გავრცელებასა და განხილვას, რაც წარმოადგენს მნიშვნელოვან საგანმანათლებლო ამოცანას, მასწავლებელთა პროფესიული ზრდისა და კომუნიკაციის გარემოს.

მონაწილეთა წინადადებით, კონკურსი რეგიონში შეიძლება იყოს ორგანიზებული პირისპირ. ადგილობრივი ჟიური ირჩევს გამარჯვებულებს, რომელთა ნამუშევრები იგზავნება ელექტრონული გალერეის მისამართზე. ამავდროულად, რეგიონულ ჟიურის შეუძლია დააჯილდოოს სრულ განაკვეთზე რაუნდის მონაწილეები, როგორც საერთაშორისო კონკურსის რეგიონული ეტაპის გამარჯვებულები. .

კონკურსის მეორე ტური:

ჟიური ირჩევს კონკურსის ლაურეატებს

კონკურსის მესამე ეტაპი - სრული განაკვეთი: 2019 წლის თებერვალი-მარტი

კონკურსის შერჩეულმა ლაურეატებმა ორგანიზატორების შეტყობინებისთანავე უნდა გამოაგზავნონ თავიანთი ნამუშევრების ორიგინალები შეტყობინებაში მითითებულ მისამართზე.

ჟიურის მუშაობის მე-2 ეტაპი ტარდება TsNHO-ში (განგრძობითი სამხატვრო განათლების ცენტრში) და გამოვლინდებიან კონკურსის გამარჯვებულები.

(კონკურსის სრულ განაკვეთზე გამოგზავნილი ლაურეატების ნამუშევრები არ განიხილება ჟიურის მიერ)

კონკურსის ლაურეატებისა და გამარჯვებულების ნამუშევრების გამოფენის გახსნა ,

ვ მე ხელოვნების პედაგოგთა საერთაშორისო ფორუმი .

6. საკონკურსო სამუშაოს ძირითადი მოთხოვნები

ფიგურული ექსპრესიულობა;

ცხოვრებაზე მხატვრული დაკვირვების გამოხატული უნარი;

იდეის ორიგინალობა და შესრულების ოსტატობა;

თემის შინაარსის გამჟღავნება მხატვრული საშუალებებით.

შეფასების ძირითადი კრიტერიუმებინებისმიერი ასაკისა და სწავლების ხარისხის სტუდენტების მუშაობის მხატვრული ხარისხი არის შემოქმედებითი დამოუკიდებლობა მოცემული თემის გამჟღავნებაში, სტილისტური ინდივიდუალობა, სასიცოცხლო დაკვირვება და მისგან არ მოწყვეტილი ფანტაზია, პოეტური ხედვა გარშემო სამყაროზე. ბავშვთა მუშაობის მთავარი ხარისხი მისი შინაარსი, რომელიც ორგანულად არის გადაჯაჭვული დამოკიდებულებაავტორი რასაც ასახავს, ​​ე.ი. ექსპრესიული (მხატვრული) ფორმით რეალიზებული შინაარსი.

7. კონკურსში გამარჯვებულთა დაჯილდოება

ჟიურის გადაწყვეტილებით, კონკურსის გამარჯვებულებინომინაციებში: "ფერი" და "ხაზი" (1, 2, 3 ადგილის დაჯილდოების გარეშე), ასევე კონკურსის გრან პრი თითოეულ ასაკობრივ კატეგორიაში.

ძირითადი ნომინაციების გარდა, გაიცემა სპეციალური დიპლომები და ჟიურის ჯილდოები:

"კონკურსის თემის საუკეთესო განსახიერებისთვის",

"სიცოცხლის პოეტური ხედვისთვის",

"პასუხისმგებლობისა და თანაგრძნობისთვის",

„შეჯიბრის ყველაზე ახალგაზრდა მონაწილეს“.

გამარჯვებულები დაჯილდოვდებიან დიპლომებითა და პრიზებით.

ყველა მასწავლებელი, რომელმაც მოამზადა კონკურსის გამარჯვებულები, დაჯილდოვდება კონკურსის ჟიურის სერტიფიკატებით.

გამოქვეყნებულია კონკურსის გამარჯვებულების ნამუშევრები:

2019 წელს საბავშვო ნახატების საერთაშორისო კონკურსის „შრომის დაცვა ბავშვების თვალით“ მონაწილეობის მისაღებად განაცხადების მიღება დაიწყო.

კონკურსი ტარდება ბელორუსის რესპუბლიკის ოჯახის, შრომისა და მოსახლეობის სოციალური დაცვის სამინისტროსა და ბელორუსის რესპუბლიკის შრომის სახელმწიფო ინსპექციის მხარდაჭერით.

კონკურსში მონაწილეობის მიღება ბავშვებს შეუძლიათ 3 ასაკობრივ კატეგორიაში:

სკოლამდელი აღზრდა - 3-დან 6 წლამდე ბავშვები;

დაწყებითი სკოლის მოსწავლე - 7-დან 12 წლამდე ასაკის ბავშვები;

საშუალო სკოლის მოსწავლე - 13-დან 18 წლამდე ასაკის ბავშვები.

კონკურსი ტარდება ბაშკორტოსტანის რესპუბლიკის ახალგაზრდებს შორის.

კონკურსის პირობები:

1) აუცილებელია სურათის დახატვა შრომის დაცვის თემაზე,

მათ შორის დაკავშირება ერთ-ერთ შემდეგ სფეროსთან:

— შრომის დაცვის ზოგადი საკითხები;

— შრომის დაცვა სამშენებლო ინდუსტრიაში;

— შრომის დაცვა სატრანსპორტო ინდუსტრიაში;

– შრომის დაცვა ამწევი კონსტრუქციების ექსპლუატაციის დროს;

— შრომის უსაფრთხოება გაზის მრეწველობაში;

— შრომის დაცვა საბინაო და კომუნალურ მომსახურებაში;

— შრომის დაცვა სოფლის მეურნეობაში;

– შრომის დაცვა სატყეო მეურნეობაში;

— შრომის დაცვა ნავთობქიმიურ და ქიმიურ მრეწველობაში;

— შრომის დაცვა ნავთობის მრეწველობაში;

— სამთო მრეწველობაში შრომის დაცვა;

— საკომუნიკაციო საწარმოებში შრომის დაცვა;

- Სახანძრო უსაფრთხოება;

- Საგზაო უსაფრთხოება;

— გარემოს დაცვა;

- ელექტრო უსაფრთხოება.

ნახატების თემები შეესაბამება მონაწილეთა დამატებითი დაჯილდოების ნომინაციებს.

2) შეავსეთ სარეგისტრაციო ფორმა ვებგვერდზე www.bmipk.ru განყოფილებაში "კონკურსები". ყველა ველის შევსება სავალდებულოა!

3) ატვირთეთ ნახატის სკანირება ვებსაიტზე www.bmipk.ru "კონკურსების" განყოფილებაში ან გაგზავნეთ ელექტრონული ფოსტით ელ.ფოსტაზე: [ელფოსტა დაცულია] 2019 წლის 1 აგვისტომდე. ნახაზის ფაილის მოთხოვნები: ფორმატი - jpeg, png, bmp, pdf; ზომა - 5 მბ-მდე (მინიმუმ 150 dpi გარჩევადობით).

საბუთები მიიღება 2019 წლის 1 აგვისტომდე. თითო მონაწილეზე მიიღება მხოლოდ 1 ჩანაწერი.

გამარჯვებული გამოვლინდება კენჭისყრის შედეგებით - კონკურსის ოფიციალურ ჯგუფში შეგროვებული ყველაზე მეტი "ლაიქები": http://vk.com/risunok_bmipk. ხმის მიცემა გაგრძელდება 2019 წლის 1 აგვისტომდე.

კენჭისყრის შედეგების მიხედვით ყველაზე მეტი „ლაიქების“ მქონე საუკეთესო ნახატები გაიგზავნება კონკურსის ეროვნულ ეტაპზე, მათი ავტორები მიიღებენ რეგიონული კონკურსის ლაურეატის დიპლომებს (რეიტინგში პირველი 30 ავტორი - I ხარისხის დიპლომი, დანარჩენი 70 ავტორი - II ხარისხის დიპლომი).

ასევე გამოვლინდება სამი გამარჯვებული ცალკეულ ნომინაციაში და დაჯილდოვდება დიპლომებით. მათი ნამუშევრები ასევე იგზავნება კონკურსის ეროვნულ ეტაპზე.

კონკურსის ყველა მონაწილე იღებს კონკურსის რეგიონული ეტაპის მონაწილის დიპლომს. დიპლომებს ხელს აწერენ კონკურსის რეგიონული ეტაპის ორგანიზატორების წარმომადგენლები.