თავის ქალას მორთვა, დამუშავება განმარტებებით. თაბაშირის თავის ღეროს აგება ჰუდონის თავის ღეროს ნახატით

ამ ხატვის გაკვეთილზე მოვამზადე მასალა ისე, რომ თვალსაჩინო იყოს ადამიანის თავის დახატვის ძირითადი პრინციპები. იმისათვის, რომ ისწავლოთ პორტრეტის დახატვა, თქვენ უნდა გესმოდეთ თავის ფორმა და ეს შესაძლებელია ზედმეტი დეტალების გამარტივებითა და განზოგადებით. ამ მიზნით მე გამოვიყენე თავის სქემატური გამოსახულება სახელწოდებით "შტუმპინგი", თავის ქალას აკადემიური ნახაზი, ადამიანის თავის ეტაპობრივი ნახატი და დამატებითი სქემატური ნახატები ანატომიური სტრუქტურის თავისებურებების გასაგებად.

1. მოცულობითი ფორმა. გამარტივება და განზოგადება.

ხატვის სწავლის საწყის ეტაპზე ადამიანები ყველაზე ხშირად ხედავენ ობიექტის კონტურებს მისი მოცულობის ნაცვლად. ასე ხატავენ დამწყებთათვის პორტრეტს: ისინი ხატავენ თვალების კონტურებს, ცხვირს... მაგრამ ადამიანის თავი, თვალები, ცხვირი, ტუჩები - მათ ყველას აქვს მოცულობა, ეს არ არის მხოლოდ კონტურები. გარდა ამისა, მათ აქვთ საკმაოდ რთული ფორმა. ამიტომ, ვარჯიშის დასაწყისში უნდა შეძლოთ მეორადი განზოგადება და იცოდეთ თითოეული ფორმის მოცულობა.

პირველ რიგში, შევეცადოთ დავხატოთ ადამიანის სახე ამობურცული ცხვირით და შუბლით, რომელიც წარმოდგენილია მართკუთხა გეომეტრიული ფორმების სახით.

2. თავის ქალა არის თავის ფორმის საფუძველი.

შემდეგი არის ერთი მნიშვნელოვანი გაკვეთილი. სახის ყველა ძირითადი მრუდი და კონტური წარმოიქმნება თავის ქალას გამობერილობებისა და მოსახვევებისგან. ყოველივე ამის შემდეგ, სწორედ თავის ქალა არის საფუძველი, რომელზედაც აგებულია პორტრეტში თავის ფორმა. შეეცადეთ თვალყური ადევნოთ ამ ურთიერთობას თავის ქალას ფორმის შედარებით. ეს ძალიან მნიშვნელოვანი პუნქტია სწავლაში.

ვინაიდან თავის ქალას რთული ფორმა აქვს, ამ ურთიერთობის მაშინვე გაგება ადვილი არ იქნება. ამიტომ, თავდაპირველად ჩვენ დავხატავთ თავის ქალას განზოგადებული გზით.

თავის ქალა შედგება ორი ძირითადი ნაწილისაგან: ტვინი და სახის.

გარდა ამისა, თავის ქალას ფორმა შეიძლება პირობითად იყოს წარმოდგენილი კუბის სახით. თავის ქალას აქვს შუბლის მხარე, ორმხრივი, კეფის და ე.წ. კრანიალური სარდაფი ან სახურავი.

პირობითი, განზოგადებული ნახატების შემდეგ, მაგალითად მოვიყვან საგანმანათლებლო აკადემიურ ნახატს თავის ქალა. მრავალი დეტალით შეგიძლიათ იხილოთ მასში შუბლის, კეფის, გვერდითი მხარეები და თაღი. თქვენ ასევე შეგიძლიათ ნახოთ, თუ როგორ არის დაჯგუფებული დეტალები ორ მთავარ განყოფილებად - ტვინი და სახის.

აქვე უნდა აღინიშნოს, რომ თავის ქალას ყველაზე განიერი ნაწილი უფრო ახლოს არის თავის უკანა მხარეს. ეს აშკარად ჩანს ქვემოთ მოცემულ ფიგურაში.

მათთვის, ვინც პორტრეტის დახატვას სწავლობს, ქალას სხვადასხვა ნაწილების შემდეგი ანატომიური სახელები შეიძლება გამოადგეს:

• წარბის ქედები;
• შუბლის ძვალი;
• პარიეტალური ძვალი;
• კეფის ძვალი;
• დროებითი ძვალი;
• ზიგომატური პროცესი;
• ლოყის ძვალი;
• ყბის ძვალი;
• ქვედა ყბის ძვალი;
• ცხვირის ძვალი;
• თვალის ბუდე ან თვალის ბუდე.

3. ორუბოვკა არის გასაღები ადამიანის თავის ფორმის გასაგებად.

თავისა და სახის ფორმაზე ქალას გარდა გავლენას ახდენს კუნთები, ხრტილები, ცხიმოვანი დეპოზიტები და ა.შ. იმისთვის, რომ დეტალებში არ აგვერიოს, ანატომიური სტრუქტურის გაგებაში დაჭერა დაგეხმარებათ. მორთვა არის ადამიანის თავის პირობითი გამოსახულება, რომელიც შედგება სახეებისგან. ასეთი თვითმფრინავების დახმარებით იქმნება მთელი თავის მოცულობა. ამ სახეების წყალობით ნათლად ჩანს თავის ქალას ძირითადი მოსახვევები და სახის კუნთების ძირითადი ჯგუფები. ნებისმიერ პორტრეტში, ნებისმიერ ადამიანში, თავის ფორმა აგებულია ამ მორთვის კიდეების საფუძველზე. რა თქმა უნდა, თითოეულ ადამიანს აქვს საკუთარი სახის თვისებები, საკუთარი პროპორციები, მაგრამ თავის კონსტრუქციის ძირითადი პუნქტები შეესაბამება მორთვას. ამიტომ, პორტრეტის დახატვისას მხატვარი ყოველთვის მხედველობაში ინახავს ამ ძირითად ასპექტებს.

შეეცადეთ თვალყური ადევნოთ ძირითად საჭრელ სიბრტყეებს თავის ქალას ნახატში და ფანქრით შესრულებულ თავის ტონალურ ნახატში.

4. მოცულობის ფორმირება ქიაროსკუროს საშუალებით თავის შუბლის, გვერდითი და ზედა გვერდებზე.

იმისათვის, რომ თავის ნახატი მოცულობითი იყოს, ის უნდა დამუშავდეს გამოჩეკით. გამოჩეკვა ქმნის სასურველ ტონს. ტონის შეცვლით (მსუბუქი-მუქი) ჩვენ ვხედავთ მოცულობას და ფორმას. ქიაროსკუროს კანონის თანახმად, სინათლე ნაწილდება ფორმის ზედაპირზე შემდეგი თანმიმდევრობით: ხაზგასმა, სინათლე, პენუმბრა, ჩრდილი, რეფლექსი, დაცემა ჩრდილი. თუ თქვენ დახატავთ ბურთს ან მსგავს მარტივ გეომეტრიულ ფორმებს, მაშინ ყველაფერი გაცილებით მარტივია. მაგრამ როგორ ვაჩვენოთ კიაროსკურო ადამიანის თავის ტონალურ ნიმუშში? პორტრეტში ქიაროსკურო ასევე გამოჩეკით არის გამოსახული, როგორც ბურთის ნახატში. მაგრამ იმ განსხვავებით, რომ მხატვარმა უნდა მიაკვლიოს სინათლე და ჩრდილი სახის თითოეულ ცალკეულ ფრაგმენტზე კონკრეტულად და მთლიან თავზე. ანუ თქვენ უნდა აჩვენოთ მსუბუქი, ნაწილობრივი ჩრდილი, ჩრდილი - ცხვირზე, შუბლზე, თვალის კაკლებზე, ტუჩებზე, ნიკაპზე და ა.შ. მაგრამ გარდა ამისა, სინათლე და ჩრდილი უნდა იყოს ნაჩვენები მთელ თავზე, როგორც მთლიანობა, ანუ მის მთავარ დიდ სახეებზე ან გვერდებზე. მაგალითად, თავის ერთი მხარე შეიძლება იყოს უფრო მუქი ვიდრე მეორე. ეს მნიშვნელოვანი პუნქტია პორტრეტში თავის მოცულობის შექმნისას.

ამ თემის უკეთ გასაგებად, მაგალითად მოვიყვან ვიზუალურ დიაგრამებს და თაბაშირის მორთვის, ადამიანის თავის ქალას და ნახატებს. მათში ნათლად ჩანს თავის შუბლის, გვერდითი და ზედა მხარეები. სქემები და ფანქრის ნახატები ისეა შედგენილი, რომ მათი გამოყენება შესაძლებელია თავის ძირითადი ასპექტების ეტაპობრივად გასარკვევად, რაც ახალბედა მხატვრებს დაეხმარება დაინახონ კიაროსკურო თავის ზედაპირზე მთლიანობაში.

5. თავის ტვინის და სახის სექციები.

ზემოთ მე უკვე დავდე სქემატური ნახატი, რომელშიც თავის ტვინისა და თავის ქალას სახის მონაკვეთები ჩანდა. მაგრამ როგორ დავინახოთ ეს ადგილები პორტრეტის დახატვისას? ქვემოთ მოცემული რამდენიმე ფიგურა და დიაგრამა დაგეხმარებათ ამაში. აქ შეგიძლიათ თვალყური ადევნოთ საზღვრებს თავის წინა და ტვინის ნაწილებს შორის ჩვეულებრივი ფანქრის ნახატში, თაბაშირის ჭრასა და თავის ქალას სასწავლო ნახატში.

6. ეტაპობრივად ტონალური ფანქრით ნახაზი.

თავის სტრუქტურის ძირითადი ანატომიური მახასიათებლების შესწავლის შემდეგ, შეგიძლიათ გააგრძელოთ ფანქრის ეტაპობრივი ნახაზი. აქ თქვენ უნდა ისწავლოთ ასეთი თანმიმდევრობა. ჯერ ზოგადად ვხატავთ. შემდეგ ჩვენ ვართულებთ ნახატს დეტალების დამატებით.

ა)ვინაიდან თავის ფორმა კვერცხის ფორმას წააგავს, დასაწყისში შესაბამის ფიგურას ვხატავთ ხაზით.

ბ)ამის შემდეგ ვასრულებთ თავის ნახატის აგებას. ჩვენ ვხატავთ სიმეტრიის ღერძს, რომელიც გაივლის თავის შუაზე. ეს ძალიან მნიშვნელოვანია, რადგან ღერძი საშუალებას მოგცემთ შეადაროთ მარცხენა და მარჯვენა მხარეები, რაც დაგეხმარებათ თავიდან აიცილოთ შეცდომები და მუწუკები. შემდეგი, ჩვენ გამოვყოფთ იმ დონეებს, რომლებზეც მდებარეობს წარბები, თვალები, ცხვირი, ტუჩები. ჩვენ მათ გამოვყოფთ მსუბუქი ხაზებით. როგორ განვსაზღვროთ ეს დონეები გაკვეთილზე დავწერე.

in)შემდეგ ეტაპზე შეგიძლიათ გამოიკვეთოთ თვალის ბუდეები, თვალები, ცხვირი, ტუჩები, აგრეთვე ზიგომატური ძვალი, შუბლის წილები, კუნთების ძირითადი ჯგუფები და ნაკეცები სახეზე.

ერთი თვის წინ შევკრიბე სტუდენტების მცირე ჯგუფი, რომლებსაც დავავალე რთული, მაგრამ შრომატევადი დავალება – მომზადება პორტრეტისთვის.
მოგეხსენებათ, ჩვენ ვიცავთ ხატვის კლასიკურ სკოლას, ამიტომ ჩვენი პირველი სერიოზული ნამუშევარი იყო ღეროს დახატვა. ღერო არის თაბაშირის თავი, თითქოს „მოჭრილი“, ანუ არ არის ჩამოსხმული ადამიანის ანატომიის სრული შესაბამისად, არამედ თვითმფრინავებისგან დამზადებული, რაც მას გარკვეულ სირთულეს მატებს, მაგრამ ამავე დროს, როგორც ამბობენ? "ძნელი სასწავლი, ადვილი ბრძოლა!"
ბევრი ამოცანაა, რომელსაც ამ გაკვეთილის მაღალი ხარისხის ნახატი წყვეტს და რაც მთავარია, ისინი უნდა გადაწყდეს მთელი სერიოზულობით, აქ ტყუილი "მე ასე ვხედავ" დონეზე საერთოდ არ იმუშავებს, რადგან ნებისმიერი მაყურებელი შეამჩნევს ნებისმიერ შეცდომას, პორტრეტის განსხვავებულობისგან, რასაც ჰქვია მხატვრები პერსპექტივის დარღვევამდე „არ მოხვდნენ პერსონაჟში“.
მე კონკრეტულად მივედი საძიებო სისტემაში, რათა მომეპოვებინა სხვადასხვა ადამიანების ნახატების მაგალითები. თავად ნახეთ: ისინი სრულიად განსხვავებულ ადამიანებს ასახავს! მიზეზი მარტივია. მოსწავლეები ფიზიკურად მზად არიან დახატონ ადამიანი, თუ მათ დაასრულეს აკადემიური ხატვის კურსი, დაწყებული მარტივი ნატურმორტით და გეომეტრიული სხეულების დადგმით, თაბაშირის როზეტებითა და კაპიტელებით დამთავრებული. ეს ყველაფერი ჩვენთან იყო.

და მაინც ჩვენც, ზოგიერთი სტუდენტის მრავალწლიანი სწავლების მიუხედავად, იგივე პრობლემის წინაშე დავდექით. ჩემმა ინსტინქტმა მითხრა - ფურცელში თავის მოწყობის დავალებამდეც შევთავაზე ესკიზის დახატვა. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, პირველად შევხვდეთ და "შეგრძნო" ფანქრით. შედეგმა გამაბრაზა: ვერავინ „მიპოვა“ ღეროს ბუნება. ეს იმას ნიშნავდა, რომ შეგიძლია მათ შეადგინონ და გააკეთებენ ამას, ისინი არიან წიგნიერები, მიეცით მათ პროპორციების ცოდნა ძველი კანონის მიხედვით და ასევე დააყენებენ მათ ფურცელზე, შეგიძლიათ ისაუბროთ თვითმფრინავების ჩამოყალიბებაზე და ისინი, დიახ, მათ შეუძლიათ აშენება, არის ამის დადასტურება - მხატვრის ნახატები. მაგრამ ყველაზე მთავარი, რაც პორტრეტშია საჭირო, პერსონაჟი, დარჩება „კულისებში“. და ეს იქნება მიუღებელი ხარვეზი სასწავლო გეგმაში, ამიტომ შევთანხმდით, რომ კიდევ ერთი გაკვეთილი მივუძღვნათ „გამოკვლევას“ და შედეგებმა უფრო დამაკმაყოფილა, თუმცა არა მთლიანად. თავი ცნობადი იყო, მაგრამ ყველასთვის განსხვავებული იყო. ჩვენი სკოლისთვის ავირჩიეთ სწავლის სტანდარტული გზა - მოკლე ჩანახატები ჩემი მეთოდით.
აქვე ვშორდები და პატარა გადახვევას ვაკეთებ თემიდან, რადგან ეს კითხვა მიჩნდება, ინტერესდებიან და სადღაც და ოდესღაც პასუხის გაცემა აუცილებელია. მაშ, რა მიზანი უნდა დაისახო ესკიზების დახატვის დროს. მე, ოლგა რუბცოვა, უყოყმანოდ გიპასუხებთ: მთავარია პერსონაჟის დაჭერა. აქ მნიშვნელოვანია ხელოვანისთვის საჭირო ხელის სიბრძნე. მერე ანატომია, მერე წიგნიერება და მოგვიანებით დიზაინიც, თუ გინდა გახდე მხატვარი... არა არქიტექტორი, არა დიზაინერი, არამედ მხატვარი, გამოსახულების, აზრის, ფანტაზიის განსახიერება... უნდა ისწავლო როგორ ამოიღოთ საკუთარი შინაგანი სამყაროდან ყველაზე მნიშვნელოვანი, რაც გაწუხებთ იმაზე, რისი გაზიარებაც გსურთ. და სწორედ ამისთვის არიან მხატვრები. მართალია, ჩემი ქმარი, ესკიზის მასწავლებელი, სხვაგვარად ფიქრობს. ის აკეთებს ჩანახატებს დინამიკის აქცენტით, გვასწავლის ნაკადების, ლაქების ამოცნობას, ერთი სიტყვით, ეს ნამუშევარი უფრო ინტელექტუალურია, ვიდრე მე ვთავაზობ და უფრო ლოგიკისა და პროპორციული თვალის განვითარებაზეა მიმართული. რა თქმა უნდა, თქვენ შეგიძლიათ დააკავშიროთ ორი ტიპის ესკიზი და შეგიძლიათ იპოვოთ საკუთარი ამოცანები და გააკეთოთ ესკიზები საკუთარი გზით, თქვენი მიზნისთვის, მაგრამ ერთი რამ არის მნიშვნელოვანი - რაოდენობა იქცევა ხარისხში, თორემ ჩვენ აღარ ვხატავთ ჩანახატი. უკვე ესკიზის, ჩანახატის, რაიმეს სუნი ასდის, მაგრამ არა ნიავის ხანმოკლე სუნთქვა...
ასე დავიწყეთ თავით მუშაობა ესკიზებით. ჩვენი არტისტისთვის ეს იყო საშუალო ესკიზები წუთების რაოდენობის მიხედვით, თითო 5 წუთი. ოთხი წლის წინ დავიწყეთ დროის შემცირება და შედეგმაც არ დააყოვნა: ერთიდან სამ წუთამდე ასეთი სურათები გამოდის.
ასე რომ, გუშინ იყო მესამე დღე დაჭრით. მე ვთხოვე დაჭიმული ტაბლეტების მოტანა და მორალურად მზად ვიყავი კიდევ ერთხელ მეთქვა დეტალურად კონსტრუქციის კანონებზე, მოდელის მახასიათებლებზე, საცნობარო წერტილებზე და ... გავეშვი ცურვაზე... მაგრამ ჩემმა ბიჭებმა მთხოვეს, რომ მიეცით მათ კიდევ ერთი დღე ხელმძღვანელის შესასწავლად.
იცით, რატომ მიყვარს ზრდასრული სტუდენტი? რადგან მან იცის როგორ უნდა იყოს პასუხისმგებელი. თქვენ არ გჭირდებათ ჯოხი, არ გჭირდებათ დარწმუნება და მიდგომის ძიება. სიმკაცრეც აუცილებელია, მაგრამ გადადის კრიტიკაში და პრინციპიდან არ გადაუხვევის სურვილში. მე კი ერთი პრინციპი მაქვს - ცოტა მოსწავლე იყოს, რადგან ბევრს ვითხოვ, რადგან რთულია, მაგრამ წარმატების მაქსიმალური შანსი ექნებათ, სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, დამოუკიდებლად ისწავლიან ხატვას. ..
და აი სურათები შემთხვევის ადგილიდან.

დაწყება. ფსიქოლოგიური მომზადება უკვე ფანქრის სიმკვეთრეშია. უნდა იყოს მკვეთრი, მორჩილი, მოქნილი :). ჩარჩოში ყუთს ცნობთ? :)) ნახევარი უკვე ნამსხვრევებითაა სავსე! ეს კარგი მაჩვენებელია, შრომის მაჩვენებელია!

უფროსი ელოდება. როგორც ნებისმიერი ბუნება, რომლითაც უნდა იმუშაო, ის უნდა იყოს საგულდაგულოდ გააზრებული, გააზრებული, გამოკვლეული, პრო... ეს უნდა გამოიცნო :), რადგან ყველამ იცის, რომ ჩვენ შეგვიძლია დავინახოთ მთვარის მხოლოდ ერთი მხარე, რომელიც ნიშნავს, რომ თუ ბუნება არა ბავშვია, არა ცხოველი, არც თავისუფალი ჩიტი - გამოიყენე, დახატე, დახატე გონებრივად და რეალურად, ბევრი, ბევრი!

ამჯერად საშა დაჯდა, კარის გვერდით იყო, მაგრამ მალევე გადავიდა საყვარელ ადგილას - კაბინეტის გვერდით)). ხედავ, რა ცნობისმოყვარეა აკვარელის ქილები და, რა თქმა უნდა, წიგნებიდან ნახატების ნიმუშებს სურთ გადმოხტომა და საშას ნამუშევრების დათვალიერება... საშა, შეგიძლია მაჩვენო?

უკვე მსგავსი არ არის? ერთ კვირაში ჩვენ დავიწყებთ მშენებლობას დიდ ფურცელზე. მთავარი მიზანი მიღწეულია - ხელმძღვანელს შევხვდით, თუმცა, რა თქმა უნდა, ნაადრევია "შენზე" გადასვლა :)). საგანმანათლებლო გარემო... ყველა სერიოზულია... პირველ სურათზე, მარცხნივ - ელენა ნიკოლაევნა. დამწყებია და ახლაც ზედ ქუდს ხატავს. ჩვენს ჯგუფებში ერთსა და იმავე გაკვეთილზე შესაძლებელია სხვადასხვა პრობლემის გადაჭრა, ვინაიდან მიდგომა ინდივიდუალურია. ეს ნიშნავს, რომ ჩვენ ველოდებით ნებისმიერი დონის სტუდენტებს და ისინი შეძლებენ თავიანთი მომზადების ეტაპზე იმუშაონ მონურად მათთან, ვინც ცოტა წინ არის, ამაში მე კი ვხედავ რაღაც სტიმულს ზრდის, განვითარების, დაჭერის. მაღლა...

სხვათა შორის, სტუდენტების უკან დგას რეკვიზიტებით სავსე ორი კაბინეტი :). ო! ეს ჩემი განსაკუთრებული სიამაყეა! ალბათ, როგორმე უნდა დავწერო ამბავი, თუ როგორ შევაგროვე, რამდენად საინტერესოა თემატური... ზოგადად, საიტზე არის სამი ფოტო ჩვენი დოქებისა და ანტიკვარული სამზარეულოს ჭურჭლის კოლექციის პატარა ნაწილაკით :) .

ჰოდა, საშა ისევ კარებთან მივიდა და ალსუს გვერდით დაჯდა. Ეს სწორია. თქვენ უნდა შეხედოთ ბუნებას სხვადასხვა კუთხით, თქვენ უნდა დახაზოთ იგი სხვადასხვა გზით, შესაძლოა აღმოჩნდეს, რომ იგი დაკავშირებულია ...

და ეს არის ის, რაც მივიღეთ გაკვეთილის ბოლოს:

ჩემი აზრით, უკვე საკმაოდ ცნობადი ამხანაგო!

რეპორტაჟი სცენიდან გაგრძელდება ხატვის შემდეგი ეტაპით და შემდეგი წარმატებით, დარჩით დაუკავშირდით, დაწერეთ, მობრძანდით და ისწავლეთ :). და სხვათა შორის, ჯერ კიდევ არ არის გვიან შეუერთდე ხელმძღვანელი ფერწერის ჯგუფს!

P.S. ბოდიშს ვუხდი მათ ვინც კადრი გამოტოვა. თუმცა შენ არ ხარ განსაკუთრებულად მონდომებული :))

როცა სამხატვრო კოლეჯში ვსწავლობდი, გვასწავლიდნენ ფორმის დანახვას და გაგებას ზოგადი ტომებიდან, თანდათან ვიწროვდით ყურადღებას პატარა დეტალებზე. ამ მიდგომის შესწავლა ხატვისა და მიმდებარე ობიექტების ფორმის გაგებაში დაგეხმარებათ

თავის მოჭრა, როგორც ხატვის მეთოდი

მეთოდი ემყარება ნებისმიერი რთული ფორმის პრიმიტიული გეომეტრიული ფორმების დონეზე გამარტივების იდეას და ამ ფორმების შემდგომ ტონალურ ანალიზს სივრცეში.

ეს მეთოდი ასწავლის მხატვარს უფრო ცნობიერად შეხედოს ნებისმიერი ობიექტის ფორმას, მუდმივად აანალიზებს სივრცის მახასიათებლებს, როგორიცაა სიღრმე, სიმკვეთრე, გაჯერება.

და თუ არსებობს საფუძველი იმის გასაგებად, თუ როგორ არის აგებული გარემოს ესა თუ ის ობიექტი (რეალური თუ გამოგონილი), რომლის დახატვაც გვინდა, მაშინ ჩვენს ილუსტრაციებში ჩვენ შეგვიძლია შეგნებულად მანიპულირება გავუკეთოთ ამ ინდიკატორებს უფრო მოცულობითი და საინტერესო სურათების შესაქმნელად.

ამას დღეს გეტყვით, ყოველ შემთხვევაში ვეცდები ყველა თვითნასწავლი მხატვრული თვითგანათლების გზაზე სწორი მიმართულებით მივიყვანო.

"მხატვრის შეხედულება"

სანამ თეორიაზე გადავიდოდეთ, მინდა თქვენი ყურადღება ამაზე გავამახვილო. როგორ უყურებს მხატვარი ჩვენს გარშემო არსებულ ობიექტებს. მხატვარი აანალიზებს ნებისმიერ ობიექტს, როგორც 3D სკანერი. ის უყურებს, როგორც იქნა, ობიექტს და ხედავს მას, როგორც „გამჭვირვალეს“. არა სიტყვასიტყვით, რა თქმა უნდა. უბრალოდ, თუ შესასწავლი ობიექტი გამჭვირვალეა, მაშინვე მოდის იმის გაგება, თუ როგორ გამოიყურება ეს ობიექტი სივრცეში ყველა მხრიდან.

ობიექტის ზოგადი ფორმის გაგება და საჰაერო პერსპექტივის ისეთი კანონის ცოდნა, როგორიცაა "უფრო ახლოს არის უფრო გაჯერებული, შემდგომი უფრო ჩახლეჩილი", ნებისმიერი ობიექტი შეიძლება სწორად იყოს გამოსახული ფორმის მოცულობის თვალსაზრისით.

გასხვლა. დაწყებული მარტივი ფორმებით

მაგალითად, განიხილეთ მარტივი კუბი. ის, რომ კუბს სახეები აქვს, მგონი ყველას ესმის და დამატებით კომენტარს არ საჭიროებს.

წარმოვიდგინოთ კუბის გამოსახულება მავთულის (გამჭვირვალე) სახით, სადაც მისი ყველა სახე ჩანს. დახაზეთ იგივე სისქის ყველა ხაზი. შედეგი არის ბრტყელი ნახაზი.

ახლა გავიხსენოთ საჰაერო პერსპექტივის კონცეფცია "უფრო ახლოს არის უფრო გაჯერებული, უფრო შორს უფრო მდუმარე" და გამოვიყენოთ ეს წესი ჩვენი კუბის ნახატზე. ხაზები, რომლებიც უფრო ახლოს არის მაყურებლის თვალთან, ჩვენ უფრო სქელს გავაკეთებთ, ხოლო ხაზები, რომლებიც უფრო შორს არის, უფრო თხელი.

დიაგრამაზე (ნახ.2)წითელი წრით გამოვყავი უახლოესი წერტილი, ის ჩვენთან ყველაზე გაჯერებული იქნება. უფრო ქვევით, მზერა თანდათან სრიალებს კუბის სახეების გასწვრივ, რომლის სისქე უნდა შემცირდეს. წითელი ხაზებით ვაჩვენებ თვალების მოძრაობას.

ჩვენ მივმართავთ უფრო რთული ობიექტების მშენებლობას. თავის მორთვა

როდესაც ამოცანაა რთული ობიექტის „აშენება“ ნახატში, ძალზე მნიშვნელოვანია იმ წერტილის დადგენა, რომელიც, მხატვრის განზრახვის მიხედვით, მნახველთან ყველაზე ახლოს უნდა იყოს განთავსებული. - ეს იქნება ამოსავალი წერტილი, რომელიც იქნება ყველაზე კონტრასტული და გაჯერებული ჩვენს ნახატში. გარდა ამისა, ფორმის აგებისას, არასოდეს უნდა დავივიწყოთ ეს წერტილი და ყველა მომდევნო ხაზი უნდა იყოს უფრო მდუმარე ტონში და არც ისე გაჯერებული.

ამ საფუძვლების ცოდნის გარეშე, შეგიძლიათ დააკვირდეთ ნახატებს, სადაც მხატვარი ასახავს ყურს პორტრეტში, მაგალითად, უფრო მეტი კონტრასტით, ვიდრე ცხვირი. მაგრამ ჩვენ უკვე ვიცით, რომ ეს არ შეიძლება იყოს საჰაერო პერსპექტივის კანონების მიხედვით, რადგან ყური მაყურებლისგან უფრო შორს არის ვიდრე ცხვირი.

სამხატვრო სკოლებში, რათა მოამზადონ მომავალი მხატვრები და ასწავლონ მათ იგრძნონ, თუ როგორ იცვლება ნახატში ამა თუ იმ „კვანძის“ გაჯერება, ისინი იყენებენ თაბაშირის მოდელს - თავის მოჭრას, გამარტივებულ პლანტურ ფორმებს, აქედან მოდის სახელწოდება „ჭრის“. , უფრო ადვილია იმის გაგება და თვალყური ადევნო როგორ მდებარეობს ესა თუ ის წერტილი მხატვრის მხედველობის ხაზთან მიმართებაში.

ამ საფუძვლების გაგება საბაზისოა და შეუზღუდავ შესაძლებლობებს უხსნის მხატვარს ფორმისა და სივრცის ნახატში ექსპერიმენტების ჩატარების მიზნით.

თუ გამოტოვებთ ამ საფუძვლებს და არ ცდილობთ ფორმის დაშლას, მაშინ ნახატი იქნება "ბრტყელი" და არა გამომხატველი.

გარემოს ობიექტების „სწორად“ დათვალიერების სწავლა

ობიექტების ფორმის სივრცითი ხედვის ამ უნარის გასამყარებლად, გირჩევთ რეგულარულად ივარჯიშოთ თქვენს გარშემო მყოფი ადამიანების მარტივი ესკიზების შექმნაზე.

სწრაფი ესკიზების მთავარი მიზანი იქნება ხაზოვანი ნახაზის შექმნა, რომელშიც ნათლად უნდა იყოს მიკვლეული ობიექტის ფორმა სივრცეში. ყოველთვის გახსოვდეთ საჰაერო პერსპექტივის წესი "უფრო ახლოს - უფრო მდიდარი, უფრო შორს - უფრო რბილი"

ამ ჩანახატების მაგალითზე ნათლად ჩანს, რომ მხატვარმა ხაზი გაუსვა ყველაზე ახლოს მდებარე ტერიტორიას, ყველაზე კონტრასტულად. ეს განსაკუთრებით ეხება შორს მარჯვენა ესკიზს. გაითვალისწინეთ, რომ მუხლი უფრო მდიდარია ტონით, ვიდრე თავი. მაგრამ არა პირიქით.

პროფესიონალი მხატვრებისთვის ფორმის სივრცითი აღქმა უკვე ქვეცნობიერის დონეზეა შეკერილი და მუშაობის პროცესი მარტივად და ბუნებრივად გამოიყურება. მაგრამ ამ „სიმსუბუქის“ მიღმა დგას „ცნობიერი“ ნახატის მრავალწლიანი პრაქტიკა და ფორმის მუდმივი დეტალური ანალიზი.

როცა ხელოვნებათმცოდნე ვიყავი, ჩემი ხატვის მასწავლებელი გამუდმებით ითხოვდა „შესწავლას“ და „აშენებას“ ნებისმიერი ფორმის, რომელსაც ჩვენ ვხატავთ. გაიგე, როგორ გამოიყურება ის ყველა მხრიდან და არა მხოლოდ იმ მხრიდან, სადაც მაყურებლის თვალი ეცემა

როგორ ეხმარება ფორმის სივრცითი კონსტრუქციის შესახებ ცოდნა მულტფილმის ნახატების შექმნაში.

როგორ დაეხმარება გასხვლა?

მულტფილმის ილუსტრაცია კვლავ ეფუძნება ხაზოვან ნახატს. ხაზოვანი ნახაზის მიხედვით, გირჩევთ, რომ ცალკე ისწავლოთ გაკვეთილი "" მე დეტალურად ავუხსენი ხაზოვანი ნახაზის შექმნის მეთოდები მულტფილმის პერსონაჟზე მუშაობის კონტექსტში.

ასე რომ, ზემოთ ჩამოთვლილი საფუძვლების გარეშე, უკიდურესად რთული იქნება ექსპრესიული ხაზოვანი ნახაზის შექმნა. ხაზზე მუშაობისას ჩვენ ყველაფერს ვამცირებთ ჩვენს ფორმულამდე "უფრო ახლოს - უფრო მდიდარი, შემდგომი - უფრო რბილი", ან თუ ვსაუბრობთ ხაზზე, მაშინ წესი შეიძლება ჩამოყალიბდეს შემდეგნაირად: "ობიექტებში, რომელთა ხაზგასმა და ხაზგასმა გვინდა, ხაზი უფრო სქელი უნდა იყოს, ყველაფერი, რასაც აღქმისთვის უმნიშვნელოდ მივიჩნევთ, იქ ხაზს უფრო თხელს ვაკეთებთ“.

იდეალურ შემთხვევაში, რა თქმა უნდა, თქვენ უნდა დახატოთ ბუნებიდან. მაგრამ, სამწუხაროდ, რამდენიმე ადამიანს აქვს სახლში თაბაშირის თავი, ხელები, ფეხები და თავის ქალა. და როცა კომპიუტერთან ხატავ, ბუნებისგან დახატვა კიდევ უფრო რთულია, რადგან კომპიუტერს ვერ გადაიტან სწორ ოთახში, სადაც სინათლეა და ნატურმორტია.)

ამიტომ, ხშირად გიწევთ ხელის შევსება ფოტოებიდან დახატვით. იმისათვის, რომ ნახატი არ გადაიზარდოს უაზრო კოპირების პროცესად, თქვენ უნდა დახატოთ ანალიზით.

აი ორიგინალი ფოტო (აღებულია ინტერნეტიდან):

მუშაობის დაწყებამდე აუცილებელია წყაროს შესწავლა და ანალიზი.

"მინიმალური პროგრამა":

1. გაანალიზებულია ფორმა და განათება. ჩვენ ვაქცევთ ყურადღებას, რომელი სახეები უყურებენ სინათლეს და რომელია მოშორებული სინათლისგან.

განათება მოდის ზემოდან. ამიტომ ზედა ნაწილი და ამობურცული ნაწილები ყველაზე მსუბუქია. შემდეგ ხდება გრადაცია სინათლისაგან პენუმბრამდე, შემდეგ ჩრდილი და რეფლექსი ყბის ქვედა ნაწილზე - ისევ მცირე გრადაცია მსუბუქზე. ასე რომ გადადით ზოგად ფორმებზე. ამავე დროს, არის ნაწილები, რომლებიც უფრო შორს არიან სინათლისგან და, შესაბამისად, მუქი. (თვალის ბუდეები, ლოყები, ნიკაპი)

თავის ქალა, იმისდა მიუხედავად, რომ ეს არის ღერო, ფორმის მსგავსი ბურთია. თავის კიდეები მომრგვალებულია, რაც გავლენას ახდენს როგორც ზედა სახეების, ასევე გვერდების არაერთგვაროვან განათებაზე.

ფოტოზე ეს გრადაცია არც ისე ჩანს, რადგან. ფოტოგრაფია ბუნებასთან შედარებით ტონების ნახევარს მაინც „ჭამს“, მაგრამ, მიუხედავად ამისა, არის. ნახატში ეს გრადაცია შეიძლება და უნდა იყოს უფრო მკაფიო.

შეიძლება ჩანდეს, რომ გვერდები (თავი + ლოყის ძვალი) ჩამოსხმული ფორმაა. სინამდვილეში, ეს ასე არ არის. ლოყების კიდეები და თავის ქალას კიდეები სინამდვილეში სხვადასხვა კიდეებია. მე ვამაგრებ გვერდითი ხედის ფაილს, რათა ნახოთ როგორ გამოიყურება.

2. გაანალიზებულია პროპორციები.

თავის ქალას ძირითადი ნაწილი პირობითად ჯდება კვადრატში. ამ შემთხვევაში, მთელი თავის ქალა იყოფა სამ დაახლოებით თანაბარ ნაწილად. მესამე ნაწილი უკავია ყბას.

მას შემდეგ რაც გავაანალიზეთ ზოგადი ფორმა, განათება და პროპორციები, ვიწყებთ განლაგებას და მშენებლობას.

წინასწარი განლაგება და პირველადი კონსტრუქციები.

შემდგომი კონსტრუქციები, რომლებიც მოგერიებულია პირველადისაგან.

მშენებლობის დროს მნიშვნელოვანია, რომ არ დაგვავიწყდეს მარცხენა და მარჯვენა მხარის შემოწმება სიმეტრიისთვის.

კონსტრუქციების შემდეგ მუშავდება მოცულობა.

პირველ რიგში, მე გამოვყოფ მთლიან მოცულობას და განათებას, პრინციპში ბურთის მსგავსი.

შემდეგ ყურადღებას ვაქცევ გამოსულ ნაწილებს და შუქს მოშორებულ ნაწილებს.

ზოგადიდან კონკრეტულზე გადავდივარ. მაჩვენებლებს მოგვიანებით ვტოვებ.

სამშენებლო ხაზები შეიძლება გადავიდეს ზედა ფენაზე, რათა არ დაკარგოს პროპორციები განვითარების დროს. ამავდროულად, კონსტრუქციების მქონე ფენები უნდა იყოს გამჭვირვალე, რათა მათ დიდად არ შეუშალონ ხელი ტონის კომპლექტს. ან შეგიძლიათ საერთოდ ამოიღოთ ისინი, თუ ხელს უშლიან (ხშირად ერევიან, ამიტომ იშვიათად ვიყენებ).

ყოველი ახალი ეტაპი დაიწყეთ ახალ ფენაზე, რათა წარუმატებლობის შემთხვევაში ეს ფენა სინანულის გარეშე მოიხსნას. =)

შემდეგ არის ბოლო ნაბიჯები, სადაც მე ვახვეწებ განათების დეტალებს და ვამატებ კონტრასტს. სამშენებლო ხაზები აღარ არის საჭირო, ისინი შეიძლება იყოს უხილავი, წაიშალოს ან დარჩეს კონსტრუქციული ფენით, რომლის სიმკვრივეა დაახლოებით 5 პროცენტი, ისე, რომ ოდნავ შემოიფარგლოს სახეები ერთმანეთისგან და შემდეგ დაასრულოს ზემოდან მოხატვა.

ბოლო ეტაპი ფინალში გადის.

იმედია საინტერესო იყო.

Გმადლობთ ყურადღებისთვის. =)

როგორც წესი, თავის აგება იწყება უფრო განზოგადებული ფორმებით, კონსტრუქციის ამ მეთოდს CUTTING ეწოდება. ბევრმა ცნობილმა ოსტატმა თავისი შედევრები ამ მშენებლობის მეთოდით დაიწყო. ვფიქრობ, დაგაინტერესებთ როგორ კეთდება ეს. ასე რომ, დავიწყოთ.
გამოსახულია თავი "მოჭრა".

1) ჯერ უნდა განვსაზღვროთ, სად იქნება ჩვენი თავი ფურცელზე (A3 ან A2 ფორმატით). ამისათვის ჩვენ გამოვყოფთ საერთო ზომებს გამოსახული ობიექტის სიგანისა და სიმაღლის თანაფარდობის გაზომვით. უმჯობესია დატოვოთ მეტი სივრცე წინა მხარეს.

2) შემდეგი, ჩვენ გამოვყოფთ თავის მთლიან მოცულობას, განვსაზღვრავთ კუთხეს, წინა ნაწილის მდებარეობას თქვენს პერსპექტივაში.
3) სახე დაყავით სახის პროპორციულ ნაწილებად (ამ პერსპექტივაში თვალების შუა ხაზი მდებარეობს შუაში), გამოკვეთეთ ცხვირის წვერი, ცხვირის ხიდი, ზედა თაღები, შუა ხაზი. პირი და ნიკაპი.

4) იპოვეთ თავის დახრილობა და წინა ნაწილების ხაზები პერსპექტივაში (არსებობს შემცირება)
რაც უფრო ახლოს არის ჩვენთან, უფრო გვეჩვენება, რაც უფრო შორს არის - ნაკლები, ანუ მცირდება.

5) ვიპოვოთ რა კუთხით არის ცხვირი, ავაშენოთ ღერძული წინა ნაწილისთვის. ჩვენ ვიწყებთ ცხვირის აგებით.

ეს ყველაფერი დამოკიდებულია ჩვენს პერსპექტივაზე, თუ გამოსახული ობიექტის ქვემოთ ვართ, ვხედავთ ცხვირის ქვედა კიდეს, თუ საგნის მარჯვნივ - ცხვირის მარჯვენა მხარეს და შუბლის პერსპექტივაში. აქ მოცემულია ცხვირის დაჭრის გზით აგების მაგალითები.

6) ანალოგიურად ავაშენებთ სახის სხვა ნაწილებს:
თვალები

ტუჩები და ნიკაპი

მთელი სახე და თავი უნდა იყოს აგებული კიდეების გასწვრივ. და შედეგად ვიღებთ ამას:

მუშაობა გამოჩეკვაზე
1) დაადგინეთ რომელი მხრიდან ეცემა შუქი.

ჩვენს შემთხვევაში, ზემოთ მარჯვნივ.
ამ შემთხვევაში კიდეები, რომლებზეც პირდაპირი შუქი ხვდება, ყველაზე ღიაა, რომლებზეც სრიალის შუქი ოდნავ მუქია, ყველაზე ბნელი კიდეები შორდება სინათლისგან. არ უნდა დაივიწყოთ რეფლექსები, მაგრამ ისინი არ არიან მსუბუქი ვიდრე მსუბუქი. თუ გიბსის თავს ხატავთ (როგორც ჩემს შემთხვევაში) არ დაივიწყოთ გიბსის მატერიალურობა. საზღვრის კონტრასტები უნდა გაძლიერდეს, რეფლექსები და სინათლე უფრო ნათელი.
საბოლოო ჯამში, ასე ხდება:

P.S. მადლობა ყველას, ვისაც მოეწონა ჩემი გაკვეთილი, შევეცადე. მოხარული ვიქნები შენი რობოტების ნახვა. და წარმატებებს გისურვებთ თქვენს მცდელობებში და ნიჭიერებაში. თუ თქვენ გაქვთ შეკითხვები გაკვეთილზე. მოვუსმენ და დავეხმარები ყველანაირად. ბოდიშს გიხდით სურათის ხარისხისთვის (გადაღებული მობილური ტელეფონით). პირველი ტრიმინგის ავტორია Art_Yana. წყარო