გამოცდილება და შეცდომები მხატვრულ ლიტერატურაში. კომპოზიცია

ლიტერატურის გაკვეთილი მე-11 კლასში

მზადება დასკვნითი ესესთვის მიმართულებაში „გამოცდილება და შეცდომები“.

გაკვეთილის მიზნები:

სახელმძღვანელო:

ესეზე-ნებართვაზე მუშაობის უნარის კონსოლიდაცია,

ისწავლონ საკუთარი ცოდნის აგება,

აზრის გამოხატვა ზეპირად და წერილობით,

მოაწესრიგეთ თქვენი ცოდნა

დაამტკიცე შენი აზრი.

საგანმანათლებლო:

აღზარდოს მოაზროვნე და ყურადღებიანი მკითხველი,

აღზარდოს მოსწავლეთა შემოქმედებითი შესაძლებლობები, ხელი შეუწყოს ლოგიკური აზროვნების, ზეპირი მონოლოგის, დიალოგური მეტყველების განვითარებას;

ზნეობრივი და ეთიკური თვისებების აღზრდა ნაწარმოებების ანალიზით

განვითარება:

განუვითარდებათ მოსწავლეთა შემეცნებითი უნარები

კრიტიკული და შემოქმედებითი აზროვნების განვითარება,

განუვითაროს მოსწავლეებს პრობლემის დანახვის, ჩამოყალიბების და გადაჭრის უნარი.

Დავალება: ისწავლეთ ესეს დაწერა ერთ-ერთ შემოთავაზებულ თემაზე.

გაკვეთილების დროს:

I. თემის შესავალი

1. ლექსიკური სამუშაო

ბიჭებო, ვაგრძელებთ მზადებას ფინალური ესსისთვის, რომელიც 7 დეკემბერს უნდა დაწეროთ. და დღევანდელ გაკვეთილზე ჩვენ გადავხედავთ მიმართულებას "გამოცდილება და შეცდომები"

მითხარით, გთხოვთ, როგორ გესმით სიტყვა "გამოცდილება", "შეცდომები"?  გადავხედოთ ს.ი.ოჟეგოვის ლექსიკონს და წავიკითხოთ ლექსიკონის ჩანაწერი:

შეცდომები - უწესრიგობა ქმედებებში, აზრებში.

2. FIPI კომენტარი:

მიმართულების ფარგლებში შესაძლებელია ვიმსჯელოთ ინდივიდის, ხალხის, მთლიანად კაცობრიობის სულიერი და პრაქტიკული გამოცდილების ღირებულებაზე, სამყაროს შეცნობის, ცხოვრებისეული გამოცდილების მიღების გზაზე დაშვებული შეცდომების ფასზე.
ლიტერატურა ხშირად აიძულებს დაფიქრდეს გამოცდილებასა და შეცდომებს შორის ურთიერთობაზე: გამოცდილებაზე, რომელიც თავიდან აგვაცილებს შეცდომებს, შეცდომებზე, რომელთა გარეშეც შეუძლებელია ცხოვრების გზაზე გადასვლა და გამოუსწორებელ, ტრაგიკულ შეცდომებზე.

"გამოცდილება და შეცდომები" არის მიმართულება, რომელშიც ორი პოლარული კონცეფციის აშკარა დაპირისპირება იგულისხმება ნაკლებად, რადგან შეცდომების გარეშე გამოცდილება არ არსებობს და არ შეიძლება იყოს. ლიტერატურული გმირი, უშვებს შეცდომებს, აანალიზებს მათ და ამით იძენს გამოცდილებას, იცვლება, იხვეწება, ადის სულიერი და მორალური განვითარების გზას.პერსონაჟების ქმედებების შეფასებისას მკითხველი იძენს მის ფასდაუდებელ ცხოვრებისეულ გამოცდილებას, ლიტერატურა კი ცხოვრების ნამდვილ სახელმძღვანელოდ იქცევა, რაც ეხმარება არ დაუშვას საკუთარი შეცდომები, რომლის ფასიც შეიძლება იყოს ძალიან მაღალი. . გმირების მიერ დაშვებულ შეცდომებზე საუბრისას უნდა აღინიშნოს, რომ არასწორად მიღებულმა გადაწყვეტილებამ, ორაზროვანმა მოქმედებამ შეიძლება გავლენა მოახდინოს არა მხოლოდ ინდივიდის ცხოვრებაზე, არამედ ყველაზე ფატალურად იმოქმედოს სხვის ბედზე. ლიტერატურაშიც ვხვდებით ისეთ ტრაგიკულ შეცდომებს, რომლებიც მთელი ერების ბედზე მოქმედებს. სწორედ ამ ასპექტებით შეიძლება მივუდგეთ ამ თემატური მიმართულების ანალიზს.

3. გამოთქმები შეცდომების და გამოცდილების თემაზე

ცნობილი ადამიანების აფორიზმები და გამონათქვამები:

შეცდომის დაშვების შიშით არ უნდა მორცხვდეთ, ყველაზე დიდი შეცდომა გამოცდილების წართმევაა. Luc de Clapier Vauvenargues

შეცდომის დაშვება შეგიძლიათ სხვადასხვა გზით, მხოლოდ ერთი გზით შეგიძლიათ გააკეთოთ სწორი, ამიტომ პირველი მარტივია, მეორე კი რთული; ადვილი გამოტოვება, ძნელი დასარტყმელი. არისტოტელე

ყველა საკითხში ჩვენ შეგვიძლია ვისწავლოთ მხოლოდ საცდელი და შეცდომით, შეცდომაში ჩავარდნა და საკუთარი თავის გამოსწორება. კარლ რაიმუნდ პოპერი

ის, ვინც ფიქრობს, რომ არ შეცდება, თუ სხვები მის ნაცვლად ფიქრობენ, ღრმად ცდება. ვრელი მარკოვი

ჩვენ ადვილად ვივიწყებთ ჩვენს შეცდომებს, როდესაც ისინი მხოლოდ ჩვენთვის ცნობილია. ფრანსუა დე ლა როშფუკო გამოიყენეთ ყველა შეცდომა. ლუდვიგ ვიტგენშტაინი

მოკრძალება ყველგან შეიძლება იყოს მიზანშეწონილი, მაგრამ არა შეცდომების აღიარების საკითხში. გოტჰოლდ ეფრემ ლესინგი

შეცდომის პოვნა უფრო ადვილია, ვიდრე სიმართლის. იოჰან ვოლფგანგ გოეთე

ყველა საკითხში ჩვენ შეგვიძლია ვისწავლოთ მხოლოდ საცდელი და შეცდომით, შეცდომაში ჩავარდნა და საკუთარი თავის გამოსწორება. კარლ რაიმუნდ პოპერი ს. სუხორუკოვი)

5. თემების ვარიანტები მიმართულებისთვის "გამოცდილება და შეცდომები":

1. ადამიანს გონებისკენ სამი გზა აქვს: ასახვის გზა ყველაზე კეთილშობილურია; მიბაძვის გზა ყველაზე მარტივია; პირადი გამოცდილების გზა ყველაზე რთული გზაა. (კონფუცი)

2. სიბრძნე გამოცდილების ქალიშვილია. (ლეონარდო და ვინჩი, იტალიელი მხატვარი, მეცნიერი)

3. გამოცდილება არის სასარგებლო საჩუქარი, რომელიც არასდროს გამოიყენება. (ჯ. რენარდი)

4. ეთანხმებით თუ არა პოპულარულ ანდაზას „გამოცდილება ის სიტყვაა, რასაც ხალხი საკუთარ შეცდომებს უწოდებს“?

5. გამოცდილება ზრდის ჩვენს სიბრძნეს, მაგრამ არ ამცირებს ჩვენს სისულელეს. (ბ.. შოუ) 6. ნამდვილად გვჭირდება საკუთარი გამოცდილება?

7. რატომ უნდა გაანალიზოთ თქვენი შეცდომები?

8. ეთანხმებით თუ არა ხალხურ სიბრძნეს „სხვის შეცდომებზე ვსწავლობთ“?

9. შესაძლებელია თუ არა შეცდომების თავიდან აცილება სხვის გამოცდილებაზე დაყრდნობით?

10. მოსაწყენია თუ არა შეცდომების გარეშე ცხოვრება?

11. როგორ შეიძლება მამების გამოცდილება იყოს ღირებული ბავშვებისთვის?

12. რა გამოცდილებას აძლევს ადამიანს ომი?

13. რა მოვლენები და ცხოვრებისეული შთაბეჭდილებები ეხმარება ადამიანს აღზრდაში, გამოცდილების მიღებაში?

14. შესაძლებელია თუ არა შეცდომების თავიდან აცილება ცხოვრებისეული გზის ძიებაში?

15. მნიშვნელოვანია თუ არა ცხოვრებაში წინსვლა გავლილი გზის უკან გადახედვა?

16. რას მატებს კითხვის გამოცდილება ცხოვრებისეულ გამოცდილებას?

არგუმენტაცია:

ფ.მ. დოსტოევსკი "დანაშაული და სასჯელი". რასკოლნიკოვი, მოკლა ალენა ივანოვნა და აღიარა თავისი საქციელი, ბოლომდე ვერ აცნობიერებს მის მიერ ჩადენილი დანაშაულის მთელ ტრაგედიას, არ ცნობს მისი თეორიის მცდარობას, ის მხოლოდ ნანობს, რომ მან ვერ გადალახა, რომ ახლა ვერ თვლის თავს მათ შორის. არჩეული. და მხოლოდ სასჯელაღსრულების დროს სულით მოცული გმირი მხოლოდ არ ინანიებს (მან მოინანია, აღიარა მკვლელობა), არამედ ადგება მონანიების რთულ გზას. მწერალი ხაზს უსვამს, რომ ადამიანი, რომელიც აღიარებს თავის შეცდომებს, შეუძლია შეიცვალოს, ის პატიების ღირსია და დახმარება და თანაგრძნობა სჭირდება. (რომანში გმირის, სონია მარმელადოვას გვერდით, რომელიც თანამგრძნობი ადამიანის მაგალითია).

მ.ა. შოლოხოვი "ადამიანის ბედი", კ.გ. პაუსტოვსკის "ტელეგრამა". ასეთი განსხვავებული ნაწარმოებების გმირები მსგავს საბედისწერო შეცდომას უშვებენ, რასაც მთელი ცხოვრება ვნანობ, მაგრამ, სამწუხაროდ, ვერაფერი გამოსწორდება. ფრონტზე წასული ანდრეი სოკოლოვი უკუაგდებს მის ცოლს ჩახუტებულს, გმირს აღიზიანებს მისი ცრემლები, ის გაბრაზებულია, თვლის, რომ იგი "ცოცხლად დამარხავს", მაგრამ პირიქით გამოდის: ის ბრუნდება და ოჯახი კვდება. . ეს დანაკარგი მისთვის საშინელ მწუხარებას წარმოადგენს და ახლა ყოველ წვრილმანში საკუთარ თავს ადანაშაულებს და გამოუთქმელი ტკივილით ამბობს: „სიკვდილამდე, ჩემს ბოლო საათამდე, მოვკვდები და არ ვაპატიებ ჩემს თავს, რომ მაშინ მისი გაძევება. !” ამბავი კ.გ. პაუსტოვსკი არის ამბავი მარტოხელა სიბერეზე. საკუთარი ქალიშვილის მიერ მიტოვებული ბებია კატერინა წერს: „ჩემო საყვარელო, ამ ზამთარს ვერ გადავრჩები. მოდი ერთი დღით. ნება მომეცით შემოგხედოთ, ხელები მოგკიდეთ. მაგრამ ნასტია თავს ამშვიდებს სიტყვებით: "რადგან დედა წერს, ეს ნიშნავს, რომ ის ცოცხალია". უცნობებზე ფიქრით, ახალგაზრდა მოქანდაკის გამოფენის ორგანიზებით, მისი ქალიშვილი ივიწყებს თავის ერთადერთ საყვარელ ადამიანს. და მხოლოდ მაშინ, როდესაც მან მოისმინა მადლიერების თბილი სიტყვები "ადამიანზე ზრუნვისთვის", ჰეროინი იხსენებს, რომ ჩანთაში ჰქონდა დეპეშა: "კატია კვდება. ტიხონი. მონანიება გვიან მოდის: „დედა! როგორ შეიძლებოდა ეს მომხდარიყო? იმიტომ რომ ცხოვრებაში არავინ მყავს. არა და არ იქნება ძვირფასი. დროზე რომ იყოს, თუ დამინახავს, ​​თუ მაპატიებს. ქალიშვილი ჩამოდის, მაგრამ პატიება არავინაა. მთავარი გმირების მწარე გამოცდილება მკითხველს ასწავლის საყვარელი ადამიანებისადმი ყურადღებიანობას „სანამ ძალიან გვიან იქნება“.

მ.იუ. ლერმონტოვი "ჩვენი დროის გმირი" რომანის გმირი M.Yu ასევე უშვებს შეცდომებს ცხოვრებაში. ლერმონტოვი. გრიგორი ალექსანდროვიჩ პეჩორინი ეკუთვნის მისი ეპოქის ახალგაზრდებს, რომლებიც იმედგაცრუებულნი იყვნენ ცხოვრებაში. თავად პეჩორინი თავის შესახებ ამბობს: „ჩემში ორი ადამიანი ცხოვრობს: ერთი ცხოვრობს ამ სიტყვის სრული მნიშვნელობით, მეორე ფიქრობს და განსჯის მას“. ლერმონტოვის პერსონაჟი ენერგიული, ინტელექტუალური ადამიანია, მაგრამ ვერ პოულობს თავის გონებას, ცოდნას. პეჩორინი არის სასტიკი და გულგრილი ეგოისტი, რადგან ის უბედურებას უქმნის ყველას, ვისთანაც ურთიერთობს და არ აინტერესებს სხვა ადამიანების მდგომარეობა. ვ.გ. ბელინსკიმ მას "ტანჯული ეგოისტი" უწოდა, რადგან გრიგორი ალექსანდროვიჩი საკუთარ საქციელს ადანაშაულებს, მან იცის თავისი ქმედებები, წუხილი და არაფერი მოაქვს მას კმაყოფილებას. გრიგორი ალექსანდროვიჩი არის ძალიან ჭკვიანი და გონივრული ადამიანი, მან იცის როგორ აღიაროს თავისი შეცდომები, მაგრამ ამავე დროს მას სურს ასწავლოს სხვებს საკუთარი თავის აღიარება, როგორც, მაგალითად, ის ცდილობდა გრუშნიცკის ეღიარებინა თავისი დანაშაული და სურდა. მშვიდობიანად მოაგვარეთ მათი დავა. მაგრამ პეჩორინის მეორე მხარე მაშინვე ჩნდება: დუელში სიტუაციის განმუხტვისა და გრუშნიცკის სინდისის გამოძახების მცდელობის შემდეგ, ის თავად სთავაზობს სახიფათო ადგილას სროლას, რათა ერთ-ერთი მათგანი მოკვდეს. ამავდროულად, გმირი ცდილობს ყველაფერი ხუმრობაში გადააქციოს, მიუხედავად იმისა, რომ საფრთხე ემუქრება როგორც ახალგაზრდა გრუშნიცკის სიცოცხლეს, ასევე საკუთარ სიცოცხლეს. გრუშნიცკის მკვლელობის შემდეგ ვხედავთ, როგორ შეიცვალა პეჩორინის განწყობა: თუ დუელის გზაზე შეამჩნია, რა ლამაზია დღე, მაშინ ტრაგიკული მოვლენის შემდეგ დღე შავ ფერებში ხედავს, მის სულში ქვა დგას. იმედგაცრუებული და მომაკვდავი პეჩორინის სულის ამბავი გმირის დღიურის ჩანაწერებშია გადმოცემული ინტროსპექციის მთელი დაუნდობლობით; როგორც "ჟურნალის" ავტორი და გმირი, პეჩორინი უშიშრად საუბრობს თავის იდეალურ იმპულსებზე, მისი სულის ბნელ მხარეებზე და ცნობიერების წინააღმდეგობებზე. გმირმა იცის თავისი შეცდომები, მაგრამ არაფერს აკეთებს მათ გამოსასწორებლად; საკუთარი გამოცდილება მას არაფერს ასწავლის. იმისდა მიუხედავად, რომ პეჩორინს აქვს აბსოლუტური გაგება, რომ ის ანადგურებს ადამიანთა სიცოცხლეს ("ანადგურებს მშვიდობიანი კონტრაბანდისტების სიცოცხლეს", ბელა კვდება მისი ბრალით და ა. უბედური .

ლ.ნ. ტოლსტოის "ომი და მშვიდობა". თუ ლერმონტოვის გმირმა, თავისი შეცდომების გაცნობიერებით, ვერ შეძლო სულიერი და მორალური გაუმჯობესების გზა, მაშინ ტოლსტოის საყვარელ გმირებს, მიღებული გამოცდილება ეხმარება გახდნენ უკეთესი. თემის ამ ასპექტში განხილვისას შეიძლება მივმართოთ ა.ბოლკონსკის და პ.ბეზუხოვის გამოსახულებების ანალიზს. პრინცი ანდრეი ბოლკონსკი მკვეთრად გამოირჩევა მაღალი საზოგადოების გარემოდან თავისი განათლებით, ინტერესების სიგანით, ოცნებებით, რომ მიაღწიოს წარმატებას, დიდი პირადი დიდების სურვილებით. მისი კერპი ნაპოლეონია. მიზნის მისაღწევად, ბოლკონსკი ჩნდება ბრძოლის ყველაზე საშიშ ადგილებში. სასტიკმა სამხედრო მოვლენებმა ხელი შეუწყო იმ ფაქტს, რომ პრინცი იმედგაცრუებულია ოცნებებში, მას ესმის, რამდენად მწარედ ცდებოდა. მძიმედ დაჭრილი, ბრძოლის ველზე დარჩენილი, ბოლკონსკი ფსიქიკურ აშლილობას განიცდის. ამ წუთებში მის წინაშე იხსნება ახალი სამყარო, სადაც არ არის ეგოისტური აზრები, ტყუილი, არამედ მხოლოდ ყველაზე სუფთა, უმაღლესი და სამართლიანი. თავადი მიხვდა, რომ ცხოვრებაში არის რაღაც უფრო მნიშვნელოვანი, ვიდრე ომი და დიდება. ახლა ყოფილი კერპი მას წვრილმან და უმნიშვნელოდ ეჩვენება. შემდგომ მოვლენებს გადაურჩა - ბავშვის გამოჩენა და ცოლის გარდაცვალება - ბოლკონსკი მიდის დასკვნამდე, რომ მას მხოლოდ საკუთარი თავისთვის და საყვარელი ადამიანებისთვის უნდა იცხოვროს. ეს მხოლოდ პირველი ეტაპია გმირის ევოლუციაში, არა მხოლოდ მისი შეცდომების აღიარებით, არამედ უკეთესისკენ სწრაფვით. პიერი ასევე უშვებს შეცდომის მნიშვნელოვან სერიას. ის ველურ ცხოვრებას ეწევა დოლოხოვისა და კურაგინის გარემოცვაში, მაგრამ ხვდება, რომ ასეთი ცხოვრება მისთვის არ არის, მას არ შეუძლია დაუყოვნებლივ სწორად შეაფასოს ადამიანები და ამიტომ ხშირად უშვებს მათში შეცდომებს. ის არის გულწრფელი, მიმნდობი, ნებისყოფის სუსტი. ეს ხასიათის თვისებები აშკარად ვლინდება გარყვნილ ელენ კურაგინასთან ურთიერთობაში - პიერი კიდევ ერთ შეცდომას უშვებს. ქორწინებიდან მალევე გმირი ხვდება, რომ მოტყუებულია და „მწუხარებას მარტო საკუთარ თავში ამუშავებს“. მეუღლესთან შესვენების შემდეგ, ღრმა კრიზისში მყოფი, უერთდება მასონურ ლოჟას. პიერი თვლის, რომ სწორედ აქ იპოვის ახალი ცხოვრების აღორძინებას და კვლავ ხვდება, რომ ისევ ცდება რაღაც მნიშვნელოვანში. მიღებულმა გამოცდილებამ და „1812 წლის ჭექა-ქუხილმა“ გმირი მიიყვანა მსოფლმხედველობის მკვეთრ ცვლილებებამდე. მას ესმის, რომ უნდა იცხოვრო ხალხის გულისთვის, უნდა იბრძოლო სამშობლოს სარგებლობისთვის.

"პატიოსნად რომ იცხოვრო, ადამიანი უნდა იყო გატეხილი, დაბნეული, იბრძოლო, შეცდომები დაუშვა და სიმშვიდე სულიერი სისასტიკეა." (L.N. ტოლსტოი)

„კარგი მოთამაშე, რომელიც ჭადრაკში მარცხდება, გულწრფელად არის დარწმუნებული, რომ მისი წაგება მისი შეცდომის გამო იყო და ამ შეცდომას თამაშის დასაწყისში ეძებს, მაგრამ ავიწყდება, რომ მის ყოველ ნაბიჯზე, მთელი თამაშის განმავლობაში, იგივე იყო. შეცდომები, როგორიც არ უნდა ყოფილიყო მისი ერთი ნაბიჯი არ იყო სრულყოფილი. შეცდომა, რომელზეც ის ყურადღებას ამახვილებს, მისთვის მხოლოდ იმიტომ არის შესამჩნევი, რომ მტერმა ისარგებლა. (L.N. ტოლსტოი)

მ.ა. ბულგაკოვი "ძაღლის გული". თუ ჩვენ ვსაუბრობთ გამოცდილებაზე, როგორც „რაღაც ფენომენის ექსპერიმენტულად რეპროდუცირების პროცედურაზე, გარკვეული პირობებით რაიმე ახლის შესაქმნელად კვლევის მიზნით“, მაშინ პროფესორ პრეობრაჟენსკის პრაქტიკული გამოცდილება „ჰიპოფიზის ჯირკვლის გადარჩენის საკითხის გასარკვევად და მოგვიანებით. მისი გავლენა ადამიანებში გაახალგაზრდავების ორგანიზმზე“ ძნელად შეიძლება ეწოდოს წარმატებულს სრული ზომით. მეცნიერული თვალსაზრისით, ის ძალიან წარმატებულია. პროფესორი პრეობრაჟენსკი ასრულებს უნიკალურ ოპერაციას. მეცნიერული შედეგი მოულოდნელი და შთამბეჭდავი აღმოჩნდა, მაგრამ ყოველდღიურ ცხოვრებაში მას ყველაზე სავალალო შედეგები მოჰყვა. პროფესორის სახლში ოპერაციის შედეგად გაჩენილი ტიპი „სიმაღლით პატარა და გარეგნულად უსიამოვნო“ იქცევა გამომწვევად, ამპარტავნულად და ამპარტავნულად. თუმცა, უნდა აღინიშნოს, რომ გაჩენილი ჰუმანოიდი არსება ადვილად აღმოჩნდება შეცვლილ სამყაროში, მაგრამ ის არ განსხვავდება ადამიანური თვისებებით და მალე ჭექა-ქუხილი ხდება არა მხოლოდ ბინის მაცხოვრებლებისთვის, არამედ მაცხოვრებლებისთვისაც. მთელი სახლი. მისი შეცდომის გაანალიზების შემდეგ პროფესორი ხვდება, რომ ძაღლი ბევრად უფრო „ადამიანი“ იყო, ვიდრე P.P. შარიკოვი. ამრიგად, ჩვენ დარწმუნებულნი ვართ, რომ შარიკოვის ჰუმანოიდური ჰიბრიდი უფრო მარცხია, ვიდრე პროფესორ პრეობრაჟენსკის გამარჯვება. ამას თავადაც ესმის: „ბებერი ვირი... აი, ექიმო, რა ხდება, როცა მკვლევარი, იმის მაგივრად, რომ პარალელურად იაროს და ბუნებასთან ჩაეჭიდოს, აიძულებს კითხვას და ფარდას ხსნის: აი, აიღეთ შარიკოვი და მიირთვით ფაფით“. ფილიპ ფილიპოვიჩი მიდის დასკვნამდე, რომ ძალადობრივი ჩარევა ადამიანისა და საზოგადოების ბუნებაში კატასტროფულ შედეგებამდე მივყავართ. მოთხრობაში "ძაღლის გული" პროფესორი ასწორებს თავის შეცდომას - შარიკოვი კვლავ ძაღლად იქცევა. ის კმაყოფილია თავისი ბედით და საკუთარი თავით. მაგრამ ცხოვრებაში, ასეთი ექსპერიმენტები ტრაგიკულად მოქმედებს ადამიანების ბედზე, აფრთხილებს ბულგაკოვი. ქმედებები უნდა განიხილებოდეს და არ იყოს დესტრუქციული. მწერლის მთავარი იდეა ისაა, რომ შიშველი პროგრესი, მორალს მოკლებული, სიკვდილს მოაქვს ადამიანებისთვის და ასეთი შეცდომა შეუქცევადი იქნება.

ვ.გ. რასპუტინი "მშვიდობით მატერას" იმ შეცდომებზე საუბრისას, რომლებიც გამოუსწორებელია და ტანჯვას მოაქვს არა მარტო თითოეულ ინდივიდს, არამედ მთლიანად ხალხს, შეიძლება მეოცე საუკუნის მწერლის მითითებულ ისტორიასაც მივმართოთ. ეს არ არის მხოლოდ ნამუშევარი სახლის დაკარგვის შესახებ, არამედ იმის შესახებ, თუ როგორ იწვევს მცდარი გადაწყვეტილებები კატასტროფებს, რაც, რა თქმა უნდა, იმოქმედებს მთლიანად საზოგადოების ცხოვრებაზე. სიუჟეტი ეფუძნება რეალურ ისტორიას. ანგარაზე ჰიდროელექტროსადგურის მშენებლობის დროს დაიტბორა მიმდებარე სოფლები. დატბორილი ტერიტორიების მცხოვრებთათვის განსახლება მტკივნეულ მოვლენად იქცა. ჰიდროელექტროსადგურები ხომ დიდი რაოდენობის ხალხისთვის არის აშენებული. ეს არის მნიშვნელოვანი ეკონომიკური პროექტი, რისთვისაც საჭიროა რესტრუქტურიზაცია და არა ძველზე მიჯაჭვულობა. მაგრამ შეიძლება თუ არა ამ გადაწყვეტილებას ცალსახად სწორი ეწოდოს? დატბორილი მატერას მაცხოვრებლები ადამიანურად აშენებულ სოფელში გადადიან. არასწორი მენეჯმენტი, რომლითაც უზარმაზარი თანხები იხარჯება, მწერლის სულს მტკივნეულად ვნებს. ნაყოფიერი მიწები დაიტბორება, გორაკის ჩრდილოეთ კალთაზე, ქვებსა და თიხებზე აგებულ სოფელში არაფერი გაიზრდება. ბუნებაში უხეში ჩარევა აუცილებლად გამოიწვევს ეკოლოგიურ პრობლემებს. მაგრამ მწერლისთვის ისინი არც ისე მნიშვნელოვანია, როგორც ადამიანების სულიერი ცხოვრება. რასპუტინისთვის სრულიად ცხადია, რომ კრახი, ერის, ხალხის, ქვეყნის დაშლა იწყება ოჯახის დაშლით. და ამის მიზეზი არის ტრაგიკული შეცდომა, რომელიც მდგომარეობს იმაში, რომ პროგრესი ბევრად უფრო მნიშვნელოვანია, ვიდრე მოხუცების სულები, რომლებიც ემშვიდობებიან საკუთარ სახლს. და არ არის მონანიება ახალგაზრდების გულებში. ცხოვრებისეული გამოცდილებით ბრძენი, უფროს თაობას არ სურს მშობლიური კუნძულის დატოვება, არა იმიტომ, რომ მათ არ შეუძლიათ ცივილიზაციის ყველა სარგებელის დაფასება, არამედ პირველ რიგში იმიტომ, რომ მოითხოვენ მატერას ამ კეთილმოწყობისთვის, ანუ წარსულის ღალატი. და მოხუცების ტანჯვა არის გამოცდილება, რომელიც თითოეულმა ჩვენგანმა უნდა ისწავლოს. ადამიანს არ შეუძლია, არ უნდა თქვას უარი თავის ფესვებზე. ამ თემაზე მსჯელობისას შეიძლება მივმართოთ ისტორიას და იმ კატასტროფებს, რომლებსაც მოჰყვა ადამიანის „ეკონომიკური“ საქმიანობა. რასპუტინის ისტორია არ არის მხოლოდ ისტორია დიდ სამშენებლო პროექტებზე, ეს არის წინა თაობების ტრაგიკული გამოცდილება, როგორც ჩვენთვის, 21-ე საუკუნის ადამიანებისთვის.

ი.ს. ტურგენევი "მამები და შვილები"

რომანის დასაწყისში გამოთქმული ევგენი ბაზაროვის ცხოვრებისეული შეხედულებები და განცხადებები ბოლომდე უარყოფილია როგორც გმირის, ისე ავტორის მიერ.

„ჯობია ტროტუარზე ქვები დაამტვრიო, ვიდრე ქალს თითის წვერი მაინც დაეპატრონოს. სულ ესაა... - ბაზაროვმა კინაღამ წარმოთქვა თავისი საყვარელი სიტყვა "რომანტიზმი", მაგრამ თავი შეიკავა და თქვა: "სისულელე". "ბუნება არ არის ტაძარი, არამედ სახელოსნო და ადამიანი არის მასში მუშა." „ყველა ადამიანი ჰგავს ერთმანეთს როგორც სხეულით, ასევე სულით; თითოეულ ჩვენგანს აქვს ტვინი, ელენთა, გული, ფილტვები იგივეა; და ეგრეთ წოდებული მორალური თვისებები ყველაფერში ერთი და იგივეა: მცირე ცვლილებები არაფერს ნიშნავს. ერთი ადამიანის ნიმუში საკმარისია ყველა დანარჩენის შესაფასებლად. ხალხი, რომელიც ხეებს ტყეში; არც ერთი ბოტანიკოსი არ გაუმკლავდება თითოეულ არყს“. - ძალა, ძალა, - თქვა მან, - ჯერ კიდევ აქ არის, მაგრამ შენ უნდა მოკვდე!.. მოხუცმა მაინც მოახერხა სიცოცხლისგან თავის დაღწევა, მე კი... დიახ, წადი, სცადე სიკვდილის უარყოფა. ის უარყოფს თქვენ და ეს არის ის! "ძველი სიკვდილია, მაგრამ ყველასთვის ახალი."

ვიკენტი ვიკენტიევიჩ ვერესაევი (ნამდვილი სახელი - სმიდოვიჩი; 1867-1945) - რუსი მწერალი, მთარგმნელი, ლიტერატურათმცოდნე, ექიმი.

1888 წელს დაამთავრა პეტერბურგის უნივერსიტეტის ისტორია-ფილოლოგიის ფაკულტეტი. 1894 წელს დაამთავრა დორპატის უნივერსიტეტის სამედიცინო ფაკულტეტი და დაიწყო სამედიცინო კარიერა. სამხედრო სამსახურში სამხედრო ექიმად გაიწვიეს 1904 წელს, რუსეთ-იაპონიის ომის და პირველი მსოფლიო ომის დროს. რუსულმა პოპულარობამ ვერესაევმა მიიღო 1901 წელს ჟურნალში "ღვთის სამყაროში" გამოქვეყნების შემდეგ "ექიმის ნოტები" - ბიოგრაფიული ამბავი ადამიანებზე ექსპერიმენტების შესახებ და ახალგაზრდა ექიმის შეჯახების შესახებ ამაზრზენ რეალობასთან. ადამიანებზე სამედიცინო ექსპერიმენტების დაგმობის ნაშრომში მწერლის მორალური პოზიციაც გამოიხატა. რეზონანსი იმდენად ძლიერი იყო, რომ თავად იმპერატორმა ბრძანა, გაეტარებინათ ზომები და შეჩერებულიყვნენ ადამიანებზე სამედიცინო ექსპერიმენტები. მწერალმა სტალინის პრემია მიიღო 1943 წელს, ნაცისტების ამაზრზენი ექსპერიმენტების წინააღმდეგ ბრძოლის მწვერვალზე. „შენიშვნებმა“ ფაქტიურად გამოიწვია სამედიცინო ეთიკისადმი ინტერესის აფეთქება, რადგან სწორედ მისი პრობლემები იყო ავტორის ყურადღების ცენტრში.

ა.ს. პუშკინი "პოლტავა"

პოლტავაში გამარჯვების შემდეგ, პეტრემ სადღესასწაულო დღესასწაულზე სადღეგრძელო წამოაყენა: "მასწავლებლების ჯანმრთელობას, შვედებს!" მეფეს მხედველობაში ჰქონდა დამარცხება ნარვას მახლობლად 1700 წელს, როდესაც რუსული ჯარები დაამარცხეს შვედებმა. ამის შემდეგ რუსულ ჯარში გარდაქმნები განხორციელდა, რამაც პეტრეს საბოლოო გამარჯვება მოუტანა.

„პეტრე ქეიფობს. და ამაყი და ნათელი და მისი თვალები სავსეა დიდებით. და მისი სამეფო დღესასწაული მშვენიერია. თავისი ჯარის ტირილით, თავის კარავში ეპყრობა თავის ლიდერებს, უცხოთა ლიდერებს და ეფერება დიდებულ ტყვეებს და აღმართავს ჯანსაღ თასს თავის მასწავლებლებს.

D / z: დაწერეთ ესსე ერთ-ერთ შემოთავაზებულ თემაზე.

2014-2015 სასწავლო წლიდან დასკვნითი გამოსაშვები თხზულება შეტანილია სკოლის მოსწავლეთა სახელმწიფო დასკვნითი ატესტაციის პროგრამაში. ეს ფორმატი მნიშვნელოვნად განსხვავდება კლასიკური გამოცდისგან. ნაშრომი ბუნებით არასუბიექტურია, ამასთან, ეყრდნობა კურსდამთავრებულის ცოდნას ლიტერატურის დარგში. თხზულება მიზნად ისახავს გამოსცადოს უნარის გამოვლენას მოცემულ თემაზე მსჯელობისა და თავისი თვალსაზრისის არგუმენტირებისთვის. ძირითადად, საბოლოო ესე საშუალებას გაძლევთ შეაფასოთ კურსდამთავრებულის მეტყველების კულტურის დონე. საგამოცდო ნაშრომისთვის შემოთავაზებულია ხუთი თემა დახურული სიიდან.

1. შესავალი
2. ძირითადი ნაწილი - ნაშრომი და არგუმენტები
3. დასკვნა - დასკვნა

2016 წლის საბოლოო ესსე მოიცავს 350 სიტყვის ან მეტ მოცულობას.

საგამოცდო სამუშაოსთვის გამოყოფილი დროა 3 საათი 55 წუთი.

დასკვნითი ესეს თემები

განსახილველად შემოთავაზებული კითხვები, როგორც წესი, მიმართულია ადამიანის შინაგან სამყაროზე, პიროვნულ ურთიერთობებზე, ფსიქოლოგიურ მახასიათებლებზე და უნივერსალური მორალის ცნებებზე. ასე რომ, 2016-2017 სასწავლო წლის დასკვნითი ესეს თემები მოიცავს შემდეგ სფეროებს:

1. "გამოცდილება და შეცდომები"

აქ არის ცნებები, რომლებიც გამოსაცდელს მოუწევს გამოავლინოს მსჯელობის პროცესში, ლიტერატურის სამყაროს მაგალითების მითითებით. 2016 წლის დასკვნით ნარკვევში კურსდამთავრებულმა ანალიზის, ლოგიკური ურთიერთობების დამყარებისა და ლიტერატურული ნაწარმოებების ცოდნის გამოყენების საფუძველზე უნდა დაადგინოს ურთიერთობა ამ კატეგორიებს შორის.

ერთ-ერთი ასეთი თემაა „გამოცდილება და შეცდომები“.

როგორც წესი, ლიტერატურაში სასკოლო სასწავლო გეგმის კურსიდან ნამუშევრები არის სხვადასხვა სურათებისა და პერსონაჟების დიდი გალერეა, რომელიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას საბოლოო ესეს დასაწერად თემაზე "გამოცდილება და შეცდომები".

• A.S. პუშკინის რომანი "ევგენი ონეგინი"
• რომან M.Yu. ლერმონტოვი "ჩვენი დროის გმირი"
• M.A. ბულგაკოვის რომანი "ოსტატი და მარგარიტა"
• რომან ი.ს. ტურგენევი "მამები და შვილები"
• დოსტოევსკის რომანი "დანაშაული და სასჯელი"
• A.I. კუპრინის ისტორია "გარნეტის სამაჯური"

არგუმენტები 2016 წლის დასკვნითი ესსისთვის "გამოცდილება და შეცდომები"

• A.S. პუშკინის "ევგენი ონეგინი".

ლექსში რომანი „ევგენი ონეგინი“ ნათლად ასახავს ადამიანის ცხოვრებაში გამოუსწორებელი შეცდომების პრობლემას, რამაც შეიძლება სერიოზული შედეგები გამოიწვიოს. ასე რომ, მთავარმა პერსონაჟმა - ევგენი ონეგინმა, ლარნის სახლში ოლგასთან საქციელით, გამოიწვია მისი მეგობრის ლენსკის ეჭვიანობა, რომელმაც მას დუელში დაუპირისპირა. მეგობრები შეხვდნენ სასიკვდილო ბრძოლაში, რომელშიც ვლადიმერი, სამწუხაროდ, არ იყო ისეთი სწრაფი მსროლელი, როგორც ევგენი. არასწორი საქციელი და მეგობრების უეცარი დუელი, ამგვარად, დიდი შეცდომა აღმოჩნდა გმირის ცხოვრებაში. ასევე აქ ღირს ევგენისა და ტატიანას სიყვარულის ისტორია, რომელთა აღსარებას ონეგინი სასტიკად უარყოფს. მხოლოდ წლების შემდეგ ხვდება, რა საბედისწერო შეცდომა დაუშვა.

• ფ.მ.დოსტოევსკის "დანაშაული და სასჯელი".

ცენტრალური კითხვა ნაწარმოების გმირის ფ . მ.დოსტოევსკის უჩნდება სურვილი, გაიგოს მისი მოქმედების უნარი, გადაწყვიტოს ადამიანების ბედი, უგულებელყოფს უნივერსალური მორალის ნორმებს - "აკანკალებული არსება, თუ მაქვს უფლება?" როდიონ რასკოლნიკოვი დანაშაულს სჩადის მოხუცი ლომბარდის მოკვლით და მოგვიანებით აცნობიერებს ჩადენილი ქმედების სიმძიმეს. სისასტიკისა და არაადამიანობის გამოვლინება, უზარმაზარი შეცდომა, რამაც გამოიწვია როდიონის ტანჯვა, მისთვის გაკვეთილი გახდა. შემდგომში გმირი მიდის ჭეშმარიტ გზაზე, სონეჩკა მარმელადოვას სულიერი სიწმინდისა და თანაგრძნობის წყალობით. სრულყოფილი დანაშაული მისთვის ცხოვრების მწარე გამოცდილებად რჩება.

• I.S. ტურგენევის "მამები და შვილები".

ესეის მაგალითი

თავის ცხოვრების გზაზე ადამიანმა უნდა მიიღოს დიდი რაოდენობით სასიცოცხლო გადაწყვეტილებები, აირჩიოს როგორ მოიქცეს მოცემულ სიტუაციაში. სხვადასხვა მოვლენების განცდის პროცესში ადამიანი იძენს ცხოვრებისეულ გამოცდილებას, რომელიც ხდება მისი სულიერი ბარგი, ეხმარება შემდგომ ცხოვრებაში და ადამიანებთან და საზოგადოებასთან ურთიერთობისას. თუმცა, ხშირად აღმოვჩნდებით რთულ, ურთიერთგამომრიცხავ პირობებში, როდესაც ვერ ვიძლევით გარანტიას ჩვენი გადაწყვეტილების სისწორეში და დარწმუნებული ვართ, რომ ის, რასაც ახლა განვიხილავთ, დიდ შეცდომად არ გვექცევა.

ადამიანის ცხოვრებაზე მისი ქმედებების გავლენის მაგალითი ჩანს A.S. პუშკინის რომანში "ევგენი ონეგინი". ნაშრომში ნაჩვენებია ადამიანის ცხოვრებაში გამოუსწორებელი შეცდომების პრობლემა, რამაც შეიძლება გამოიწვიოს სერიოზული შედეგები. ასე რომ, მთავარმა პერსონაჟმა - ევგენი ონეგინმა, ლარნის სახლში ოლგასთან საქციელით, გამოიწვია მისი მეგობრის ლენსკის ეჭვიანობა, რომელმაც მას დუელში დაუპირისპირა. მეგობრები შეხვდნენ სასიკვდილო ბრძოლაში, რომელშიც ვლადიმერი, სამწუხაროდ, არ იყო ისეთი სწრაფი მსროლელი, როგორც ევგენი. არასწორი საქციელი და მეგობრების უეცარი დუელი, ამგვარად, დიდი შეცდომა აღმოჩნდა გმირის ცხოვრებაში. ასევე აქ ღირს ევგენისა და ტატიანას სიყვარულის ისტორია, რომელთა აღსარებას ონეგინი სასტიკად უარყოფს. მხოლოდ წლების შემდეგ ხვდება, რა საბედისწერო შეცდომა დაუშვა.

ასევე ღირს ი.ს. ტურგენევის რომანი "მამები და შვილები", რომელიც ავლენს შეცდომის პრობლემას შეხედულებებისა და რწმენის სიმტკიცეში, რამაც შეიძლება გამოიწვიოს დამღუპველი შედეგები.

ნაშრომში I.S. ტურგენევი ევგენი ბაზაროვი პროგრესულად მოაზროვნე ახალგაზრდაა, ნიჰილისტი, რომელიც უარყოფს წინა თაობების გამოცდილების ღირებულებას. ამბობს, რომ გრძნობების საერთოდ არ სჯერა: „სიყვარული ნაგავია, უპატიებელი სისულელეა“. გმირი ხვდება ანა ოდინცოვას, რომელსაც შეუყვარდება და ეშინია ამის აღიარების საკუთარ თავთანაც კი, რადგან ეს ნიშნავს საყოველთაო უარყოფის საკუთარ რწმენას. თუმცა, მოგვიანებით ის სასიკვდილოდ ავადდება, ისე რომ ნათესავებთან და მეგობრებთან არ აღიარებს. მძიმედ დაავადებული, ბოლოს და ბოლოს ხვდება, რომ ანა უყვარს. მხოლოდ სიცოცხლის ბოლოს ხვდება ევგენი, თუ რამდენად ცდებოდა სიყვარულისადმი დამოკიდებულება და ნიჰილისტური მსოფლმხედველობა.

ამრიგად, ღირს საუბარი იმაზე, თუ რამდენად მნიშვნელოვანია თქვენი აზრებისა და მოქმედებების სწორად შეფასება, მოქმედებების ანალიზი, რამაც შეიძლება გამოიწვიოს დიდი შეცდომა. ადამიანი მუდმივად განვითარებაშია, აუმჯობესებს აზროვნებასა და ქცევას და ამიტომ უნდა იმოქმედოს მიზანმიმართულად, ცხოვრებისეულ გამოცდილებაზე დაყრდნობით.

გაქვთ რაიმე შეკითხვები? ჰკითხეთ მათ ჩვენს ჯგუფში VK-ში:

თემატური მიმართულება "გამოცდილება და შეცდომები"

მიმართულების ფარგლებში შესაძლებელია მსჯელობა ინდივიდის, ხალხის, მთლიანად კაცობრიობის სულიერი და პრაქტიკული გამოცდილების ღირებულების შესახებ; სამყაროს შეცნობის, ცხოვრებისეული გამოცდილების მიღების გზაზე შეცდომების ფასის შესახებ; გამოცდილებისა და შეცდომების ურთიერთობის შესახებ; გამოცდილების შესახებ, რომელიც ხელს უშლის შეცდომებს, შეცდომებზე, რომელთა გარეშე შეუძლებელია ცხოვრების გზაზე გადასვლა; გამოუსწორებელ, ტრაგიკულ შეცდომებზე.

რატომ უნდა გაანალიზოთ თქვენი შეცდომები? 2. ეთანხმებით, რომ შეცდომები ცხოვრებისეული გამოცდილების ძირითადი კომპონენტია? 3. რას მატებს კითხვის გამოცდილება ცხოვრებისეულ გამოცდილებას? 4. როგორ გესმით გამონათქვამი "ცხოვრება არ არის მინდვრის გადაკვეთა"? 5. როგორი ცხოვრება შეიძლება ჩაითვალოს უშედეგოდ? 6. შეუძლია თუ არა გამოცდილ ადამიანს შეცდომის დაშვება? 7. უფრო ცდება ის, ვინც შეცდომებს არ ინანიებს. 8. რა გაკვეთილებს ასწავლის ადამიანს თავისი ხალხის ისტორია? 9. მნიშვნელოვანია ჩვენთვის წინა თაობების გამოცდილება? 10. როგორ შეიძლება მამების გამოცდილება იყოს ღირებული ბავშვებისთვის? 11. რა გამოცდილებას აძლევს ომი კაცობრიობას? 12. ცხოვრებისეული რა მოვლენები და გამოცდილება ეხმარება ადამიანს გამოცდილების მიღებაში? 13. მნიშვნელოვანია თუ არა ცხოვრებაში წინსვლა გავლილი გზის უკან გადახედვა? 14. შესაძლებელია თუ არა შეცდომების თავიდან აცილება ცხოვრების გზაზე? 15. შესაძლებელია თუ არა გამოცდილების მიღება შეცდომის გარეშე? 16. "... გამოცდილება, რთული შეცდომების შვილი..." (ა. ს. პუშკინი) 17. ჭეშმარიტების გზა შეცდომებში გადის. 18. შესაძლებელია თუ არა შეცდომების თავიდან აცილება სხვის გამოცდილებაზე დაყრდნობით? 19. რა შეცდომების გამოსწორება შეუძლებელია? 20. რა არის ბოდვა? შესაძლო თემები მიმართულების მიხედვით

ციტატები "გამოცდილება და შეცდომები" მიმართულებით 1. "გამოცდილება ყველაფრის მასწავლებელია." (იულიუს კეისარი) 2. „გამოუცდელობას უბედურებამდე მივყავართ“. (A.S. პუშკინი) 3. „გამოცდილება საუკეთესო მენტორია“. (ოვიდი) 4. "ცხოვრებაში არაფერია უკეთესი, ვიდრე საკუთარი გამოცდილება." (უ. სკოტი) 5. „ერთადერთი რეალური შეცდომა წარსულის შეცდომების არ გამოსწორებაა“. (კონფუცი) 6. „შეცდომის აღიარება უმაღლესი გამბედაობაა“. (ა. ბესტუჟევი) 7. „რწმენის მიღწევა მხოლოდ პირადი გამოცდილებით და ტანჯვით შეიძლება“. (ა.პ. ჩეხოვი) 8. „მაჩვენე ადამიანი, რომელსაც ცხოვრებაში არ დაუშვია შეცდომა და მე გაჩვენებ ადამიანს, რომელმაც ვერაფერს მიაღწია“. (ჯოან კოლინზი)

M.A. ბულგაკოვი "ოსტატი და მარგარიტა", "ძაღლის გული" I.S. ტურგენევი "მამები და შვილები" D.I. Fonvizin. "ქვენაზარდი". A.S. გრიბოედოვი. "ვაი ჭკუას". A.S. პუშკინი. "ევგენი ონეგინი". M. Yu. ლერმონტოვი. "ჩვენი დროის გმირი". A.N. ოსტროვსკი. „ჭექა-ქუხილი“, „მზითი“. ი.ა.გონჩაროვი. "ობლომოვი". ფ.მ.დოსტოევსკი. "Დანაშაული და სასჯელი". L.N. ტოლსტოი. "Ომი და მშვიდობა". ა.პ.ჩეხოვი. "კაცი საქმეში", "გოგრა", "სიყვარულის შესახებ", "იონიჩი", "ალუბლის ბაღი". ი.ა.ბუნინი. "ჯენტლმენი სან ფრანცისკოდან", "ბნელი ხეივნები". A.M. გორკი. "ხალხში", "ბოლოში". ბ.ლ პასტერნაკი. "ექიმი ჟივაგო". M.A. შოლოხოვი. მშვიდი დონი. ვ.ასტაფიევი. „ცარ-თევზი“ კ.პაუსტოვსკი. „ტელეგრამა“ ა.პრისტავკინი. "ოქროს ღრუბელმა გაათია ღამე" (ომის შესახებ) ლ. ულიცკაია. "კუკოცკის საქმე" ვ. რასპუტინი. "მშვიდობით მატერას" ნამუშევრების შერჩევა მიმართულების მიხედვით

შენიშვნაზე

შესავალი ვარიანტები 1. დედამიწაზე ადამიანები სხვადასხვანაირად ცხოვრობენ. ზოგი თავისი გზით მიდის, თითქოს ინერციით, საბოლოო მიზანზე ფიქრის გარეშე. გაიარე დღე და ყველაფერი კარგად იქნება. სხვები წინასწარ გეგმავენ გზას და არასოდეს გადაუხვევენ მას. სხვები კი ხშირად ცდებიან სწორი გზის ძიებაში, ზოგჯერ ცდებიან. ვინ უფრო მეტად მოიპოვებს გამოცდილებას და ვინ დაუშვებს შეცდომებს? დიდი ალბათობით, შეცდომის გარეშე ვერავინ შეძლებს: ყოველი ნაბიჯი ჩვენი გამოცდილების მარცვალია, თუნდაც არასწორი გზა ავირჩიოთ. ჭეშმარიტებისკენ მიმავალი გზა თვითშემეცნების გზაა. მხოლოდ ახლა ყველა არ ცნობს და აცნობიერებს საკუთარ შეცდომებს, ცდილობს მათ გამოსწორებას და პოზიტიური გამოცდილების მიღებას. მსგავსი მაგალითები ბევრია ხელოვნების ნიმუშების ფურცლებზე... 2. როგორ გაიაროთ თქვენი ცხოვრების გზა ერთი შეცდომის გარეშე? შეიძლება ეს იყოს პოზიტიური გამოცდილება? Რათქმაუნდა არა. ბავშვი, რომელიც პირველ ყოყმანის ნაბიჯებს დგამს, ეცემა, მაგრამ დგება და ისევ ცდილობს სიარულს. ის ქვეცნობიერად იძენს პატარა გამოცდილებას: ვერ გაჩერდები! როდესაც იზრდება, ადამიანი სასურველ შედეგსაც აღწევს არა მყისიერად, არამედ საცდელი და შეცდომით. მხოლოდ დაბრკოლებების გადალახვით, დაცემით და ადგომით შეიძლება მიაღწიო სიმართლეს და მიზანს. მაგრამ თქვენ უნდა ისწავლოთ თქვენი შეცდომებიდან დასკვნების გამოტანა და არ დაუშვათ გამოუსწორებელი შეცდომები. ლიტერატურული გმირების ბედზე ფიქრით, ჩვენ გვესმის, რომ შეუძლებელია შეცდომების გარეშე ცხოვრება, მაგრამ მათი გამოსწორების მცდელობა არის მარადიული შრომა საკუთარ თავზე. ეს არის ჭეშმარიტების ძიება და სულიერი ჰარმონიის სურვილი.

შესავალი ვარიანტები 3. მნიშვნელოვანია თუ არა მკითხველის გამოცდილება ცხოვრების შეცნობისთვის, საკუთარი გამოცდილების მისაღებად? პასუხი აშკარაა. სწორედ წიგნები, სამეცნიერო თუ მხატვრული, გვაძლევს ცოდნას, ანუ გამოცდილებას. მეცხრამეტე და მეოცე საუკუნეების მწერლებმა დაგვიტოვეს მდიდარი კულტურული მემკვიდრეობა. ადამიანს, რომლის კითხვის გამოცდილებაც მდიდარია, აქვს შესაძლებლობა ლიტერატურული გმირების შეცდომებისგან სწორი გამოცდილება გამოიყენოს, შეძლებს ისწავლოს მნიშვნელოვანი რამ, რაც დაეხმარება მას მომავალში ზედმეტი ქმედებები არ ჩაიდინოს. ამიტომ ყოველ ჯერზე რთულ მომენტში ის მიმართავს წიგნს, სწავლობს სამყაროს შესაცნობად, რათა რაც შეიძლება ნაკლები შეცდომა იყოს მის წარმოდგენაში სამყაროს, საზოგადოებისა და საკუთარი თავის შესახებ. რომელი ნამუშევრები გახდება ჩვენი კარგი დამხმარე?.. 4. რა ღირს შეცდომის ფასი? თუნდაც ერთი ადამიანის შეცდომების შედეგების პროგნოზირება ზოგჯერ რთულია. და თუ ამ შეცდომებს უშვებს ძალაუფლებით დაჯილდოვებული ადამიანი, რომლის გადაწყვეტილებიდანაც მთელი ქვეყნის ბედი შურს. შემთხვევითი არ არის, რომ მმართველების თუ ლიდერების საქმიანობის შეფასებისას ყურადღებას ვაქცევთ ისეთ თვისებებს, როგორიცაა წინდახედულობა, სიბრძნე, პრაქტიკული გონების არსებობა... თუ ჩვენ გვყავს ადამიანი გულგრილი, ცუდად განათლებული და თუნდაც ამბიციური და ამპარტავანი, მაშინ მისი შეცდომები შეიძლება გადაიზარდოს კატასტროფაში, წინააღმდეგ შემთხვევაში და კატასტროფაში. და ამის მრავალი მაგალითი არსებობს როგორც ცხოვრებაში, ასევე ლიტერატურაში ...

5. რა გამოცდილებას აძლევს ომი კაცობრიობას? პირველ რიგში, მომავალში გამოუსწორებელი შეცდომების თავიდან აცილების აუცილებლობა. შეცდომები ომში შეცდომები ბრძოლის სტრატეგიისა და ტაქტიკის არჩევისას. ეს უკვე ტრაგედიაა. მეთაურების არასწორად ჩაფიქრებული ქმედებებიდან, მათი კარიერული მოტივებიდან, ეგოიზმისა თუ სიმხდალისგან, დამოკიდებულია მასზე დაქვემდებარებული ჯარისკაცების ცხოვრება. და გამოცდილება აქ მხოლოდ უარყოფითია, რაც არავითარ შემთხვევაში არ უნდა განმეორდეს. მაგრამ არის კიდევ ერთი, ადამიანური, ბრძნული გამოცდილება: გამბედაობის, გამძლეობისა და ვაჟკაცობის აღზრდაში, მსგავსი ომის გმირების: რიგითი ჯარისკაცებისა და ღირსეული ოფიცრების მიერ. ვინც მტერს გზა გადაუკეტა, არ აძლევდა მას ჩვენი მშობლიური მამულის შებილწვის უფლებას. შესავალი ვარიანტები 6. "და გამოცდილება, რთული შეცდომების შვილი..." - წამოიძახა პუშკინმა. შესაძლებელია თუ არა გამოცდილება შეცდომების გარეშე? ისინი ყოველთვის დაკავშირებულია? და ყოველი შეცდომა იწვევს გამოცდილების დაგროვებას? გამოცდილების მიღება შეცდომების დაშვების გარეშე, ალბათ, შეუძლებელია, მაგრამ წარუმატებლობისგან სწორი დასკვნების გაკეთება უბრალოდ საჭიროა. მაგრამ რატომ ეშინია ადამიანს ასე არასწორი ნაბიჯის გადადგმის, შეცდომის დაშვების. გეშინია იყოს სასაცილო, გაურბის დაგმობას, დასჯას? უნდა მეშინოდეს ჩემს ცხოვრებისეულ გამოცდილებაში შეცდომების? უყურებს რა გამოცდილებებსა და შეცდომებზეა საუბარი. ქირურგის შეცდომამ შეიძლება გამოიწვიოს პაციენტის სიკვდილი, ხოლო პილოტის შეცდომამ შეიძლება გამოიწვიოს ასობით ადამიანის სიკვდილი. მაგრამ თუ ვსაუბრობთ ყოველდღიურ ცხოვრებაზე და სამუშაოზე, რომელიც არ არის დაკავშირებული ასეთ რისკთან, მაშინ შეცდომების არ უნდა შეგეშინდეთ. საკმარისია გავიხსენოთ დიდი ლ.ნ. ტოლსტოი: "პატიოსნად რომ იცხოვრო, უნდა გაანადგურო, დაიბნე, იბრძოლო, შეცდომები დაუშვა, დაიწყო და თავი დაანებე, თავიდან დაიწყო და ისევ დატოვო, რადგან მშვიდობა სულიერი სისასტიკეა".

7. მნიშვნელოვანია ჩვენთვის წინა თაობების გამოცდილება? რა გაკვეთილებს ასწავლის ადამიანს თავისი ხალხის ისტორია? თითოეული ადამიანი მიდრეკილია შეცდომის დაშვებისკენ, მაგრამ შესაძლებელია თუ არა ხალხის ისტორიულ შეცდომებზე საუბარი? დიდი ალბათობით არა, რადგან ის, რაც გაკეთდა და დამტკიცდა მე-20 საუკუნის დასაწყისში, მაგალითად, რევოლუცია, დასასრულს გაუქმდა. მაგრამ თუ ჩვენ ვსაუბრობთ აგრესიულ ომებზე, მაშინ მნიშვნელოვანია გამოვიტანოთ საჭირო გაკვეთილები და არ გავიმეოროთ დამპყრობელი მეთაურების ამაზრზენი გამოცდილება. გავიხსენოთ ნაპოლეონი ან ჰიტლერი და მათი აგრესიული სადამსჯელო კამპანიები. რატომ არ გამოცდილება ხალხთან! ვინ არის დამნაშავე ასეთ სისასტიკეში? ხალხი? ლიდერები? რთული კითხვა. მართალია, ამბობენ, რომ ხალხი იმსახურებს მათ მიერ არჩეულ მმართველს, მაგრამ, ზოგადად, ლიდერების ქმედებებზე პასუხისმგებლობას ვერ აგებენ. და ამავდროულად, ქვეყანაში ყველა ადამიანს ეკისრება პასუხისმგებლობის წილი ყველაფერზე, რაც მასში ხდება: შეგიძლიათ ბრმად დაემორჩილოთ და საკუთარ თავს უფლება მისცეთ, რომ ნეგატიურ ამაზრზენ გამოცდილებაში მოხვდეთ, ან შეგიძლიათ წინააღმდეგობა გაუწიოთ მას. ზემოაღნიშნულის მრავალი მაგალითი შეგიძლიათ ნახოთ რუსულ ლიტერატურაში ... შესავალი ვარიანტები

8. რუსეთის ათასწლიანი ისტორია ჩვენთვის უცხოა თუ ის მაინც მნიშვნელოვანი და ღირებული ისტორიული გამოცდილებაა? ამ საკითხზე ფიქრისას აუცილებელია გვესმოდეს, რომ წინა თაობების გამოცდილება ჩვენთვის უდავოდ მნიშვნელოვანია, რადგან საუკუნეების მანძილზე დაგროვილი სიბრძნე გვიჩვენებს წინსვლის გზას, გვეხმარება თავიდან ავიცილოთ მრავალი შეცდომა. შესაძლებელია თუ არა უგულებელყო ხელოვანთა თუ მეცნიერთა ფასდაუდებელი გამოცდილება და უარყო მათი შემოქმედება და დაპყრობა? მხატვრობის, არქიტექტურის, მუსიკის, ლიტერატურის, ფილოსოფიის რამდენ ფასდაუდებელ ნაწარმოებს შეუძლია გაამდიდროს თანამედროვე ადამიანი ცხოვრებისა და საკუთარი თავის შეცნობის უმდიდრესი გამოცდილებით! რა თქმა უნდა, არ უნდა დავივიწყოთ ისტორიული შეცდომები: სისხლიანი რევოლუციებისა და ომების შესახებ, ვანდალიზმის აქტებზე ისტორიულ კულტურულ ძეგლებთან მიმართებაში, 30-იანი წლების რეპრესიების შესახებ, რაც საშუალებას აძლევს თითოეულ ადამიანს გააცნობიეროს, რამდენად დამღუპველი იყო ისინი, რამდენად მრავალფეროვანია. ისტორიის მოვლენები გავლენას ახდენს ადამიანის ცხოვრებაზე. სასტიკი ომის წლების მწარე გამოცდილება გვასწავლის არ დაგვავიწყდეს, რამდენი მწუხარება და ტანჯვა შეიძლება მოიტანოს ომმა. ეს უნდა გვახსოვდეს, რომ ტრაგედია ისევ და ისევ არ განმეორდეს. ისტორიული გამოცდილება ხალხის კულტურის ნაწილია. და თუ არ შეისწავლი შენს ისტორიას, არ გამოიყენებ შენი წინამორბედების გამოცდილებას, მაშინ შეუძლებელი იქნება იმის გაგება, თუ რა არის სამყაროს საფუძვლები და ადამიანის თვითშემეცნება. მივმართოთ ლიტერატურულ მაგალითებს... (183 სიტყვა არგუმენტების გარეშე) შესავალი ვარიანტები „მნიშვნელოვანია თუ არა ჩვენთვის წინა თაობების გამოცდილება?

8. ცხოვრებისეული გამოცდილება ... რისგან შედგება? განხორციელებული ქმედებებიდან, ნათქვამი სიტყვებიდან, გარემომცველი ადამიანების ცხოვრებაზე დაკვირვებებიდან და ლიტერატურული გმირების ცხოვრებაზე, მიღებული გადაწყვეტილებიდან, როგორც სწორი, ასევე არასწორი. ხშირად ადამიანი ზოგჯერ მოულოდნელად ხვდება რთულ სიტუაციაში და დაბნეული ან გამოცდილების გარეშე, შეუძლია მიიღოს არასწორი გადაწყვეტილება, ჩაიდინოს გამონაყარი. ზოგჯერ მისი ქმედებები იწვევს ტრაგიკულ შედეგებს. და მხოლოდ მოგვიანებით ხვდება, რომ შეცდომა დაუშვა და სწავლობს გაკვეთილს, რაც მას ცხოვრებამ ასწავლა. როგორ ავიცილოთ თავიდან გამოუსწორებელი შეცდომები? აუცილებელია ყურადღებით იფიქროთ თქვენს ყოველ ნაბიჯზე, თქვენს სიტყვაზე, მოქმედებაზე, არ შეგეშინდეთ უფროსების, მასწავლებლების, მენტორებისადმი და, ბოლოს და ბოლოს, ძალიან საჭირო გამოცდილების მიმართ. მოდით მივმართოთ ლიტერატურულ მაგალითებს. შესავალი ვარიანტები

შეცდომები და გამოცდილება. ეს ორი კონცეფცია განუყოფლად არის დაკავშირებული, რადგან გამოცდილება აგებულია შეცდომებზე, თუნდაც უმცირესზე. ამ აზრის დასადასტურებლად საკმარისია ლიტერატურული მაგალითები. მაგალითად, პიერ ბეზუხოვმა ლეო ტოლსტოის რომანიდან „ომი და მშვიდობა“ მრავალი შეცდომა დაუშვა ცხოვრების მნიშვნელობის ძიებაში, სანამ სიმართლეს არ გაიაზრებდა. შედეგად, გმირი მიდის დასკვნამდე, რომ ამ ცხოვრებაში არაფერი შეიცვლება და ჯერ კურაგინისა და დოლოხოვის ცუდი გავლენის ქვეშ ექცევა: ბურთები, სპურები, გამბედაობა. გამონაყარი ნაბიჯის შედეგია პიერის კიდევ ერთი შეცდომა - ელენეზე დაქორწინება. ბეზუხოვი იბანავებს „საყოველთაო სიყვარულში“ (როგორც გულუბრყვილოდ სჯეროდა, როცა ყველაზე მდიდარი და შესაშური საქმრო გახდა), მაგრამ ბედნიერება ხანმოკლე იყო. ჭკვიანმა პიერმა სწრაფად გააცნობიერა თავისი შეცდომების ფასი. ის საბოლოოდ პოულობს თავის ბედნიერებას ნატაშა როსტოვაზე დაქორწინებით. ბევრი ტანჯვის, შეცდომების, ხეტიალის შემდეგ, პიერ ბეზუხოვი ხვდება, რომ ნამდვილი ბედნიერება საზოგადოების მსახურებაშია, რასაც ის აკეთებს რომანის ეპილოგში. (შემთხვევითი არ არის, რომ ლ. ტოლსტოის გეგმის მიხედვით, სწორედ პიერ ბეზუხოვი უნდა გამხდარიყო დეკაბრისტი გმირი ჩაფიქრებულ ამბავში, რომელიც შემდგომ ეპიკურ რომანად იქცა). არგუმენტი-1

ევგენი ბაზაროვი, ი.ს. ტურგენევის რომანის "მამები და შვილები" გმირი, პროგრესული მოაზროვნე ახალგაზრდა, რომელსაც არ ეშინია რისკების აღების, ექსპერიმენტებით არის დაკავებული, ნიჰილისტი, რომელიც არ ცნობს არანაირ ავტორიტეტს, ყველაზე მხარდამჭერია. „სრული და დაუნდობელი უარყოფა“. რას უარყოფს ბაზაროვი? ყველაფერი, რაც ხელს უშლის ბუნებისმეტყველის პრაქტიკულ საქმიანობას. უდავოდ, ბაზაროვი მახვილი და ძლიერი გონების ადამიანია, რომელსაც მიაჩნია, რომ სწორედ მან აირჩია ყველაზე სწორი გზა. თუმცა შეცდომებსაც არ გაურბოდა: სიყვარულმა, რომელსაც რომანის გმირმა „სისულელედ“ მიიჩნია, სრულიად მოულოდნელად გაუსწრო მას, იმდენად, რომ ეჟენი სრულიად ზარალში იყო, გრძნობების გაკონტროლება არ შეეძლო. Რა არის ეს? გმირის მოქმედების შეცდომა? Რათქმაუნდა არა. შეცდომა მის ნიჰილისტურ მსოფლმხედველობაშია. თუმცა, ევგენიმ შეძლო გამოჩენილიყო უფრო მაღალი და ჰუმანური, ვიდრე ოდინცოვა, რომელიც ყველაზე მეტად აფასებდა მის "სიმშვიდეს" მსოფლიოში! საბოლოოდ, ბაზაროვმა შეძლო თავის გაკონტროლება, ჩაეშვა თავის საქმეში, მაგრამ აშკარად ვერ გაუმკლავდა თავის აზრებს, ის უშვებს კიდევ ერთ, უკვე გამოუსწორებელ შეცდომას: ოპერაციას უკეთებს ტიფსით დაავადებულ პაციენტს, ავიწყდება სიფრთხილის ზომები და .. კვდება. მხოლოდ სიკვდილამდე ევგენი აცნობიერებს თავისი გეგმების ამაოებას: ”რუსეთს მჭირდება მე ... არა, როგორც ჩანს, ეს არ არის საჭირო ...”. აბა, სასწაული რომ მოხდეს და გმირი გადარჩეს, უარს იტყვის თავის ექსპერიმენტებზე? მეჩვენება, რომ ეს ნაკლებად სავარაუდოა: მისი რწმენა საკუთარ სიმართლეში ძალიან ძლიერი იყო. და ესეც შეცდომაა, ვინაიდან საჭიროა საკუთარი ვარაუდებისა და საქმეების კრიტიკულად გადაფასება. არგუმენტი-2

მ.იუ. ლერმონტოვი "ჩვენი დროის გმირი" რომანის გმირი M.Yu ასევე უშვებს შეცდომებს ცხოვრებაში. ლერმონტოვი. გრიგორი ალექსანდროვიჩ პეჩორინი ეკუთვნის მისი ეპოქის ახალგაზრდებს, რომლებიც იმედგაცრუებულნი იყვნენ ცხოვრებაში. თავად პეჩორინი თავის შესახებ ამბობს: „ჩემში ორი ადამიანი ცხოვრობს: ერთი ცხოვრობს ამ სიტყვის სრული მნიშვნელობით, მეორე ფიქრობს და განსჯის მას“. ლერმონტოვის პერსონაჟი ენერგიული, ინტელექტუალური ადამიანია, მაგრამ ვერ პოულობს თავის გონებას, ცოდნას. პეჩორინი არის სასტიკი და გულგრილი ეგოისტი, რადგან ის უბედურებას უქმნის ყველას, ვისთანაც ურთიერთობს და არ აინტერესებს სხვა ადამიანების მდგომარეობა. ვ.გ. ბელინსკიმ მას "ტანჯული ეგოისტი" უწოდა, რადგან გრიგორი ალექსანდროვიჩი საკუთარ საქციელს ადანაშაულებს, მან იცის თავისი ქმედებები, წუხილი და არაფერი მოაქვს მას კმაყოფილებას. გმირმა იცის თავისი შეცდომები, მაგრამ არაფერს აკეთებს მათ გამოსასწორებლად, საკუთარი გამოცდილება მას არაფერს ასწავლის. იმისდა მიუხედავად, რომ პეჩორინს აქვს აბსოლუტური გაგება, რომ ის ანადგურებს ადამიანთა სიცოცხლეს ("ანადგურებს მშვიდობიანი კონტრაბანდისტების სიცოცხლეს", ბელა კვდება მისი ბრალით და ა. უბედური . არგუმენტი - 3

ამბავი კ.გ. პაუსტოვსკის „დეპეშა“ არის ამბავი მარტოხელა სიბერეზე, ხანდაზმული მშობლების მიმართ გულგრილობაზე, პირად გამოცდილებასა და შეცდომებზე. კატერინა პეტროვნა ცხოვრობდა ძველ სახლში, მისი ქალიშვილი, ნასტია, რომელიც ცხოვრობს შორეულ დიდ ქალაქში, ძალიან იშვიათად წერდა მას და თითქმის არ მოსულა. მოხუც ქალს მოკრძალების გამო ეშინია საკუთარი თავის გახსენების. "სჯობს არ ჩაერიო", გადაწყვეტს ის. საკუთარი ქალიშვილის მიერ მიტოვებული ბებია კატერინა მალე დაწერს: „ჩემო საყვარელო, ამ ზამთარს ვერ გადავრჩები. მოდი ერთი დღით…” მაგრამ ნასტია თავს ამშვიდებს სიტყვებით: "რადგან დედა წერს, ეს ნიშნავს, რომ ის ცოცხალია". უცნობებზე ფიქრით, ახალგაზრდა მოქანდაკის გამოფენის ორგანიზებით, მისი ქალიშვილი ივიწყებს თავის ერთადერთ საყვარელ ადამიანს. და როცა იხსენებს, რომ ჩანთაში დეპეშა აქვს: „კატია კვდება. ტიხონი”, ნასტია დედასთან მიდის. მონანიება გვიან მოდის: „დედა! როგორ შეიძლებოდა ეს მომხდარიყო? იმიტომ რომ ცხოვრებაში არავინ მყავს. დროზე რომ იყოს, თუ დამინახავს, ​​თუ მაპატიებს. ქალიშვილი ჩამოდის, მაგრამ პატიება არავინაა. ყველგან აგვიანებს: რკინიგზის სადგურზე, დედასთან ბოლო შეხვედრაზე და დაკრძალვაზეც კი. დედის ცარიელ სახლში ტირილის შემდეგ მთელი ღამე, დილით, მალულად, ცდილობს არავინ დაინახოს და არაფერი ეკითხოს, მიდის, მაგრამ ტკივილი და სირცხვილი სამუდამოდ დარჩება გულში. მთავარი გმირების მწარე გამოცდილება მკითხველს ასწავლის საყვარელი ადამიანებისადმი ყურადღებიანობას „სანამ ძალიან გვიან იქნება“. დეპეშამ შეცვალა ნასტიას ცხოვრება, აიძულა დაეფიქრებინა ადამიანის პასუხისმგებლობა მის ქმედებებზე, რომ წუხილის აურზაურშიც კი არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ შენთვის ახლო და ძვირფასი ადამიანები გელოდებიან და რომ არის შეცდომები, რომლებიც აღარ გამოსწორდება არგუმენტი - 4

ვ.გ. რასპუტინი "მშვიდობით მატერას" რასპუტინის სიუჟეტი არ არის მხოლოდ ნამუშევარი მშობლიური სახლის დაკარგვის შესახებ, არამედ იმაზე, თუ როგორ იწვევს მცდარი გადაწყვეტილებები კატასტროფებს, რაც, რა თქმა უნდა, იმოქმედებს მთლიანად საზოგადოების ცხოვრებაზე. რასპუტინისთვის სრულიად ცხადია, რომ კრახი, ერის, ხალხის, ქვეყნის დაშლა იწყება ოჯახის დაშლით. და ამის მიზეზი არის ტრაგიკული შეცდომა, რომელიც მდგომარეობს იმაში, რომ პროგრესი ბევრად უფრო მნიშვნელოვანია, ვიდრე მოხუცების სულები, რომლებიც ემშვიდობებიან საკუთარ სახლს. და არ არის მონანიება ახალგაზრდების გულებში. სამწუხაროდ, მატერას თავდადებული მხოლოდ მოხუცები და მოხუცი ქალები დარჩნენ. ახალგაზრდები ცხოვრობენ მომავალში და მშვიდად შორდებიან პატარა სამშობლოს. ცხოვრებისეული გამოცდილებით ბრძენი, უფროს თაობას არ სურს მშობლიური კუნძულის დატოვება, არა იმიტომ, რომ მათ არ შეუძლიათ ცივილიზაციის ყველა სარგებელის დაფასება, არამედ პირველ რიგში იმიტომ, რომ მოითხოვენ მატერას ამ კეთილმოწყობისთვის, ანუ წარსულის ღალატი. და მოხუცების ტანჯვა არის გამოცდილება, რომელიც თითოეულმა ჩვენგანმა უნდა ისწავლოს. ადამიანს არ შეუძლია, არ უნდა თქვას უარი თავის ფესვებზე. სიუჟეტის დასასრული ტრაგიკულია: ნისლში ჩინოვნიკებმა სიმბოლურად დაკარგეს გზა, გადაასახლეს კუნძულის ბოლო მაცხოვრებლები და მათ შორის დარიას ვაჟი, მთავარი გმირი. და მატერას "მოხუცი ქალები" ამ დროს, ბოლოს რომ გაერთიანდნენ ერთმანეთთან, ტოვებენ ამ სამყაროს, სამოთხეში გადადიან. რასპუტინის ისტორია არ არის მხოლოდ ისტორია დიდ სამშენებლო პროექტებზე, ეს არის წინა თაობების ტრაგიკული გამოცდილება, როგორც გაფრთხილება ჩვენთვის, 21-ე საუკუნის ადამიანებისთვის. არგუმენტი-5 - შეცდომები და ხალხის გამოცდილება (ისტორიები)

ისტორიის ამგვარ გაკვეთილებზეა ა.პრისტავკინის წიგნი „ოქროს ღრუბელმა ღამე გაათია“. ეს ორი ტყუპი ძმის ისტორიაა. ომის დროინდელი ბავშვთა სახლის ბავშვები, საშკა და კოლკა კუზმნები, კუზმენიშები, გაჭირვებული, მშიერი, რომელთა ხილვაზე აღარც ოცნებობენ, პურის სუნი რომ აჩნდეს მხოლოდ რწმენა. ობლების მოულოდნელი გაგზავნა კავკასიაში. არავინ იცოდა, რატომ მიჰყავდათ ისინი ამ მიწებზე. მაგრამ შფოთვის გრძნობამ მოზარდები და ბავშვები რატომღაც მოიცვა. გზად მათ ხვდებიან მატარებელი, რომელშიც სახლებიდან გამოსახლებული ჩეჩნები გადაჰყავდათ. სწორედ მათი ცარიელი მიწები უნდა გაევსებინათ ბავშვთა სახლები. [მატარებელი მიდის „...ისმის ხმები. ყვიროდნენ, იყვირეს, ტიროდნენ“. შემდეგ უკაცრიელ მიწაზე ბავშვთა სახლში ცხოვრება და მთებში დამალული ადგილობრივი „უხილავი“ მაცხოვრებლების შიში. გასაგებია ჩეჩნების გრძნობები, რომლებმაც შური იძიეს წინაპრების განადგურებულ საფლავებზე: [„ჩემო ზიმლია! Ჩემი სახლი! ჩემი ბაღი!“] შურისძიება ბნელია, არ აქვს საზღვრები და ხშირად ეცემა უდანაშაულოებს. ა.პრისტავკინის მოთხრობაში არის საშინელი სცენა, როცა კოლკას, დილით თავის ორმოში ჩაძინებულს, ჯვარცმულ ძმას სანკას წააწყდება და მის გვერდით დიდხანს ზის, გაქვავებული, ღრიალებს და ყვირიან. უდანაშაულო ბავშვის საშინელი სიკვდილი. და ბოლოს, სუფთა მეგობრობა ჩეჩენ ბიჭთან ალხუზურთან, რომელიც კოლკას ტანჯვის დანახვისას მზადაა მისი ძმა გახდეს: „მე, ახლა სასკი ვარ“. ვისი ბრალია, რომ ბავშვები, რუსიც და ჩეჩენებიც, გაჭირვებულები აღმოჩნდნენ? ვისი ბრალია ის, რომ მთელი ერები იძულებულნი გახდნენ დაეტოვებინათ მშობლიური მიწები და შემდგომში ეროვნული დაპირისპირება აღეძრათ? პასუხი აშკარაა. შორს შორსმჭვრეტელი პოლიტიკოსებისგან. სწორედ მათი შეცდომებისთვის გადაიხადეს უდანაშაულოები. ასეთი წიგნები საჭიროა წარსულის შესაცნობად, მწარე გამოცდილებიდან სწავლისთვის. ეს არის წიგნი, რომელიც პასუხისმგებელია ერთი თაობის მომავალზე მეორეზე. (261 სიტყვა) არგუმენტი-7. შეცდომები და ხალხის გამოცდილება (ისტორიები

კაცობრიობის განვითარების ისტორია სოციალური აჯანყებებისა და დიდი აღმოჩენების ისტორიაა. ჭეშმარიტად უსაზღვროა ადამიანის გონების საზღვრები სამყაროს საიდუმლოებების გაგების მცდელობაში. მაგრამ არის თუ არა ადამიანი მართალი თავის პრეტენზიაში შემოქმედის როლზე? თუ ვსაუბრობთ გამოცდილებაზე, როგორც ექსპერიმენტზე რაიმე ახლის შესაქმნელად, მაშინ პროფესორ პრეობრაჟენსკის, მ. ბულგაკოვის მოთხრობის "ძაღლის გული" მთავარი გმირის პრაქტიკულ გამოცდილებას ჰიპოფიზის ჯირკვლის გადანერგვაზე და მის ეფექტზე გაახალგაზრდავებაზე. ადამიანებში ორგანიზმი მეცნიერული თვალსაზრისით ძალიან წარმატებულია. პროფესორი პრეობრაჟენსკი ასრულებს უნიკალურ ოპერაციას: ის აქცევს ძირფესვიან ძაღლს შარიკს მოქალაქე შარიკოვად. მაგრამ ყოველდღიური, ყოველდღიური თვალსაზრისით, სამეცნიერო გამოცდილებამ გამოიწვია ყველაზე სავალალო შედეგები. შარიკოვში ელემენტარული კულტურული უნარების დანერგვის მცდელობებს მისი მხრიდან ჯიუტი წინააღმდეგობა ხვდება. და ყოველდღე შარიკოვი უფრო თამამი, აგრესიული და საშიში ხდება. შედეგად, პრეობრაჟენსკის ესმის თავისი ბოდვის მიზეზი და ახორციელებს საპირისპირო ოპერაციას: შარიკოვი კვლავ ხდება ტკბილი და კეთილი ძაღლი შარიკი. მისი შეცდომის გაანალიზების შემდეგ პროფესორი ხვდება, რომ ძაღლი ბევრად უფრო „ადამიანი“ იყო, ვიდრე P.P. შარიკოვი. ამრიგად, ჩვენ დარწმუნებულნი ვართ, რომ ჰუმანოიდი შარიკოვი პროფესორ პრეობრაჟენსკის გამარჯვებაზე მეტად მარცხია. მას ეს ესმის თავად: "ძველი ვირი ...". ფილიპ ფილიპოვიჩი მიდის დასკვნამდე, რომ ძალადობრივი ჩარევა ადამიანისა და საზოგადოების ბუნებაში კატასტროფულ შედეგებამდე მივყავართ. ნაწარმოების წაკითხვის შემდეგ ჩნდება აზრები იმის შესახებ, თუ რამდენად ხშირად ტარდება გამონაყარის ექსპერიმენტები, რაც ზოგჯერ შეიძლება გახდეს შეუქცევადი კატასტროფა როგორც ადამიანისთვის, ისე მთლიანად საზოგადოებისთვის, განსაკუთრებით თუ ისინი ძალის გამოყენებით ხდება. ექსპერიმენტების გარეშე მეცნიერება წინ არ წავა, მაგრამ ისინი უნდა იყოს დაბალანსებული, შეცდომა შეიძლება ძვირი დაჯდეს. არგუმენტი-6 - სამეცნიერო და სოციალური ექსპერიმენტები

ლუდმილა ულიცკაიას რომანის "კუკოტსკის საქმე" სიუჟეტი საკმაოდ მარტივია: იგი მოგვითხრობს გინეკოლოგის უბედურ ცხოვრებაზე, რომელსაც ჰქონდა გამორჩეული დიაგნოსტიკური ნიჭი - განსაკუთრებული საჩუქარი, პაციენტების დაზიანებული შინაგანი ორგანოების "ინტრავიზია", ქირურგი, რომელიც ეწინააღმდეგებოდა. აბორტის აკრძალვა. 1942 წელს, ციმბირის პატარა ქალაქში, მან თავისი მომავალი ცოლი, ელენა გეორგიევნა და მისი შვილი სიკვდილს გადაარჩინა. პირველი პრობლემები კუკოცკის ცხოვრებაში გაჩნდა გენეტიკის წინააღმდეგ კამპანიის დაწყებამდე. პაველ ალექსეევიჩმა აღმოაჩინა არასასურველი მოვლენების თავიდან აცილების ორიგინალური გზა: საჭირო დროს, ის გულწრფელად დათვრა, რითაც შექმნა მთვრალის რეპუტაცია. და მას შემდეგ, რაც გმირის მიერ ცოლისთვის უნებურად ესროლა ფრაზა, ეს გამოჩენილი ექიმი ათი წლის განმავლობაში ხდება ალკოჰოლიკი, ვერ გამოასწორებს თავის შემთხვევით შეცდომას, ფაქტობრივად, ენის ცურვას და ცოლს იმავე ათი წლის განმავლობაში, პატიების გარეშე. ის გიჟდება... მაგრამ რომანის მთავარი გმირი კუკოცკის ნაშვილები ქალიშვილი, ტანიაა. ბიოლოგიის ფაკულტეტის საღამოს ფაკულტეტის სტუდენტმა ტანიამ სამსახური მიიღო ლაბორატორიაში ტვინის განვითარების შესასწავლად, სადაც საოცრად სწრაფად დაეუფლა ჰისტოლოგიური პრეპარატების მომზადების მეთოდებს. და რამდენიმე წლის შემდეგ მოხდა მოვლენა, რომელმაც ტანია სამუდამოდ დააშორა მეცნიერებას: მან თავი დაიჭირა ცოცხალი ადამიანის ნაყოფისგან წამლის დასამზადებლად. მამისგან სწორი სიტყვების მოლოდინის გარეშე, ტანიამ დატოვა სამსახური. მალე ტანია იღუპება ოდესის საავადმყოფოში მშობიარობის დროს დროული სამედიცინო დახმარების გამო. ნახევრად შეშლილმა ელენამ არასოდეს შეიტყო ქალიშვილის გარდაცვალების შესახებ. ძველი, მაგრამ ჯერ კიდევ გადაუჭრელი კითხვა: არის თუ არა საშვილოსნოში ცოცხალი ადამიანის მოკვლის უნარი დადებითი გამოცდილება სიკეთისთვის თუ საბედისწერო შეცდომებისთვის, რომლებიც ქმნიან ბოროტებას? მართალია თუ არა - პაველ ალექსეევიჩი - რომელმაც თავისი პირადი ბედნიერება პროფესიის მსხვერპლშეწირულ სამსხვერპლოზე მოათავსა? არგუმენტი 8 - მეცნიერების განვითარება შეცდომებისა და გამოცდილების მეშვეობით

კაცობრიობის ერთ-ერთი გლობალური შეცდომაა ბუნებასთან „ექსპერიმენტები“, ბუნების კანონებში დაუნდობელი შეყვანა. არალის ზღვის სიკვდილი, ბაიკალის რეალური საფრთხე, მრავალი ცხოველის სახეობის გადაშენება და უნიკალური სამკურნალო მცენარეების სრული გაქრობა - ეს ყველაფერი ბუნებაზე გიჟური ექსპერიმენტების შედეგია. ბუნება მაშინვე „შურს იძიებს“ ადამიანზე და ჩვენ უბრალოდ უნდა გამოვიტანოთ დასკვნები წინამორბედების მიერ დაშვებული შეცდომებიდან. ვ.ასტაფიევი ნაშრომში „ცარ-თევზი“ ცდილობს გაიგოს ეს პრობლემა. ამავე სახელწოდების მოთხრობის გმირი იგნატიჩი მეთევზეა. მან დაიპყრო მდინარე. აქ ის ბუნების მეფეა. მაგრამ როგორ მართავს მისთვის მინდობილ სიმდიდრეს? ბრაკონიერები სიხარბისა და ამბიციების გამო. შემდეგ ჩნდება მეფე-თევზი, გაგზავნილი ბუნების მეფესთან საბრძოლველად. ლეგენდის თანახმად, დაჭერილი მეფე-თევზი - ზუთხი უნდა გაათავისუფლონ და ამის შესახებ არავის უთხრან. იგნატიჩი უზარმაზარ ზუთხთან შეხვედრისას არ ასრულებს ამ მცნებას: სიხარბე უპირატესობს მის სინდისს და ანადგურებს მას. ბუნების დაჭრილი მეფე და მდინარეების დედოფალი ხვდებიან ელემენტებთან თანაბარ ბრძოლაში. ერთმანეთზე მიჯაჭვულ თევზებთან ერთად ისინი სიკვდილს ელოდებიან. იგნატიჩი კი ჭკვიანი ადამიანია, მას ესმის მისი დანაშაული და გულწრფელად ინანიებს თავის საქმეს, ეკითხება: "უფალო, გაუშვი ეს თევზი!" "ბოდიში-იტეეეე...". ბუნება არ არის ისეთი დაუნდობელი, როგორც ადამიანი, ის აძლევს მას გაუმჯობესების შანსს. და მეფე-თევზი, რომელიც წარმოუდგენელი ძალისხმევით ათავისუფლებს კაუჭებს, ცურავს თავის მშობლიურ ელემენტში. ეს არის ვიზუალური გამოცდილება, მისი შეცდომები და მათგან მიღებული გაკვეთილები. უხეშად ერევა ბუნების ცხოვრებაში, ადამიანი სჩადის მორალურ დანაშაულს. ვინც დაუნდობელია ბუნების მიმართ, დაუნდობელია ყველა ცოცხალი არსების მიმართ და მაშასადამე, საკუთარი თავის მიმართ. ურთიერთობების ჰარმონიის შენარჩუნება შესაძლებელია მხოლოდ წინა თაობების სულიერი და ისტორიული გამოცდილების წყალობით. (243 სიტყვა) ნარკვევის მაგალითი "ხალხის ისტორიული გამოცდილება"

ლიტერატურის შესახებ დასკვნითი ნარკვევის თემატური მიმართულება "გამოცდილება და შეცდომები"

2016-2017 სასწავლო წელი

გამოცდილება და შეცდომები

ლიტერატურა ხშირად გვაფიქრებინებს გამოცდილებასა და შეცდომებს შორის ურთიერთობაზე:

შეცდომების თავიდან აცილების გამოცდილების შესახებ

შეცდომებზე, რომელთა გარეშეც შეუძლებელია ცხოვრების გზაზე გადასვლა

გამოუსწორებელ, ტრაგიკულ შეცდომებზე

პიროვნების, ხალხის, კაცობრიობის სულიერი გამოცდილების ღირებულების შესახებ

შეცდომების ფასის შესახებ სამყაროს შეცნობის, ცხოვრებისეული გამოცდილების მიღების გზაზე

დახურეთ კარი ყველა შეცდომას და სიმართლე ვერ შევა.

რაბინდრანათ თაგორი

შესაძლებელია თუ არა საერთოდ არ დაუშვა შეცდომა?

რა არის სრულყოფილი შეცდომა დადებითი?

შეცდომის დაშვება ადამიანის ბუნებაა, რადგან მხოლოდ შეცდომების წყალობით იძენს ადამიანი გამოცდილებას, ხდება ბრძენი.

ჭეშმარიტად მოაზროვნე ადამიანი იმდენ ცოდნას იღებს თავისი შეცდომებიდან, რამდენიც მისი წარმატებებიდან.

ჯონ დიუი

გამოცდილებასთან და შეცდომებთან ურთიერთობა

ესეების თემები

ა) ჩვენი სიბრძნის წყარო ჩვენი გამოცდილებაა.

ბ) შეცდომები არის ჩვეულებრივი ხიდი გამოცდილებასა და სიბრძნეს შორის.

გ) ცხოვრება გრძელი გზაა სრულყოფილებამდე.

დ) გამოცდილება საუკეთესო მტკიცებულებაა.

ე) „შეცდომის თავიდან აცილების მიზნით, უნდა მოიპოვო გამოცდილება; გამოცდილების მისაღებად, თქვენ უნდა დაუშვათ შეცდომები.” (ლოურენს პიტერი)

თქვენი არჩევანი გაკეთებულია.

თქვენი თემა : « შეცდომები არის ჩვეულებრივი ხიდი გამოცდილებასა და სიბრძნეს შორის. »

შესვლის პარამეტრები

ა) გარკვეულ ეტაპზე ყველა საკუთარ თავს ვუსვამთ კითხვას: როგორ არის დაკავშირებული გამოცდილება და შეცდომები. შესაძლებელია თუ არა შეცდომების თავიდან აცილება სკოლაში მეცნიერების შესწავლისას ან ცხოვრების შესახებ სწავლისას?

ბ) თითოეული ადამიანი, რომელიც გადის ცხოვრების გზაზე, უშვებს გარკვეულ შეცდომებს. და ამით აგროვებს პირად სულიერ და პრაქტიკულ გამოცდილებას.

გ) შემდეგი ფრაზა ეკუთვნის ძველ ჩინელ მოაზროვნეს და ფილოსოფოსს კონფუცის: „სამი გზა მიგვიყვანს ცოდნამდე: რეფლექსიის გზა ყველაზე კეთილშობილური გზაა, მიბაძვის გზა ყველაზე მარტივი გზაა და გამოცდილების გზა ყველაზე მწარე გზაა. " რატომ ირჩევს ადამიანი თითქმის ყოველთვის ამ უკანასკნელს?

დ) ცდომილება ადამიანის ბუნებაა, რადგან მხოლოდ არასწორი გათვლებითა და შეცდომით იძენს გამოცდილებას და ბრძენი ხდება.

ე) პირველად ვიფიქრე: რა არის „შეცდომა“. ან იქნებ ეს არის მინიშნება, რომელიც აუცილებლად გამოიწვევს შემოქმედებითი შემოქმედებითი გამოცდილების შეძენას? ადამიანი გადახედავს სიტუაციას, მოხდება ღირებულებების გადაფასება და ყველა შეცდომა მიღწევად გადაიქცევა.

ციტატები გამოცდილებისა და შეცდომების შესახებ

• შეცდომები არის ჩვეულებრივი ხიდი გამოცდილებასა და სიბრძნეს შორის. (ფილის ტეროსი).
• ჭეშმარიტად მოაზროვნე ადამიანი იმდენ ცოდნას იღებს თავისი შეცდომებიდან, რამდენიც მისი წარმატებებიდან. (ჯონ დიუი.)
• შეცდომების თავიდან ასაცილებლად, გამოცდილება უნდა მოიპოვოს; გამოცდილების მისაღებად, თქვენ უნდა დაუშვათ შეცდომები. (ლოურენს პიტერი)
• დაუშვით რაც შეიძლება მეტი შეცდომა, უბრალოდ გახსოვდეთ ერთი რამ: არ დაუშვათ ერთი და იგივე შეცდომა ორჯერ. და გაიზრდები. ოშო (ბჰაგვან შრი რაჯნეში)
• ყველაზე მავნე შეცდომა შეუწყნარებლობაა. (არისტოტელე).
• მხოლოდ ის, ვინც სძინავს, არ ცდება (ინგვარ კამპრადი).
• არაფერში რომ არ შევცდეთ ღმერთების საკუთრებაა. (დემოსთენე).
• ადამიანი, რომელიც არ უშვებს შეცდომებს, ჩვეულებრივ, საერთოდ არაფერს აკეთებს. (ედვარდ ფელპსი).
• შეცდომის დაშვება და ამის გაცნობიერება სიბრძნეა.

ბიბლიოგრაფია

• "იგორის კამპანიის ზღაპარი"
• ა.პუშკინი "კაპიტნის ქალიშვილი"
• ა.პუშკინი "ევგენი ონეგინი"
• მ.ლერმონტოვის "მასკარადი"; "ჩვენი დროის გმირი"
• ი.ტურგენევი "მამები და შვილები"
• ფ.დოსტოევსკი "დანაშაული და სასჯელი"
• ლ.ნ. ტოლსტოის "ომი და მშვიდობა"; "ანა კარენინა"; "აღდგომა"
• ა.ჩეხოვი "Gooseberry"
• ი. ბუნინი "ჯენტლმენი სან ფრანცისკოდან"
• ა.კუპრინი "ოლესია"; "გარნეტის სამაჯური"
• მ.ბულგაკოვი "ძაღლის გული"
• ო. უაილდი "დორიან გრეის სურათი"
• ა.ალექსინი "შეშლილი ევდოკია"

მოდით განვიხილოთ თემატური მიმართულება "გამოცდილება და შეცდომები".

• ინდივიდუალური
• მსჯელობა სულიერი და პრაქტიკული გამოცდილების ღირებულების შესახებ ხალხი
• მსჯელობა სულიერი და პრაქტიკული გამოცდილების ღირებულების შესახებ კაცობრიობა

პიროვნება "ჩვენი დროის გმირი" M. Yu. ლერმონტოვი

გრიგორი ალექსანდროვიჩ პეჩორინი

გრიგორი ალექსანდროვიჩ პეჩორინი ტრაგიკული ბედის კაცია. ის ხარბად ეძებს აპლიკაციებს თავისი გამორჩეული შესაძლებლობებისთვის, „უზომო სულიერი ძალებისთვის“ და თითქოს შემთხვევით ანადგურებს ადამიანებს, რომლებიც მის ორბიტაზე ვარდებიან:

წვრილმანის გამო აზამატი სერიოზულ საფრთხეს უქმნის მის სიცოცხლეს

მშვენიერი ბელა და მისი მამა იღუპებიან ყაზბიჩის ხელში და თავად ყაზბიჩი კარგავს თავის ერთგულ კარაგეზს.

„პატიოსანი კონტრაბანდისტების“ მყიფე სამყარო ინგრევა

დახვრიტეს გრუშნიცკის დუელში

ვერა და პრინცესა მერი ღრმად განიცდიან

ვულიჩის ცხოვრება ტრაგიკულად მთავრდება

გრიგორი ალექსანდროვიჩ პეჩორი IN

პეჩორინისთვის შეძენა სასიცოცხლო გამოცდილება შედგება შეცდომების სტრიქონისგან , და თავად გმირი გვევლინება როგორც "ნაჯახი ბედის ხელში". "

ამბიციამ, ძალაუფლების წყურვილმა, სხვების ნებაზე დამორჩილების სურვილმა, რომელმაც დაიპყრო პეჩორინის სული, მიჰყავს გმირი სამწუხარო გამოცდილება: მან ვერ გამოიცნო თავისი ბედი, დაკარგა ცხოვრების აზრი, ტყუილად ხარჯავდა „უზომო ძალებს“.

გამოცდილება არის სკოლა, სადაც გაკვეთილები ძვირია, მაგრამ ეს არის ერთადერთი სკოლა, სადაც შეიძლება ისწავლო.

ფრანკლინ ბენჯამინი

ხალხი "ერთი სიტყვა იგორის პოლკზე..."

რუსული მიწა

იგორის კამპანიის ზღაპარი, რომელიც დაიწერა რვა საუკუნეზე მეტი ხნის წინ, უძველესი რუსული კულტურის ყველაზე მნიშვნელოვანი ძეგლია. იგორის კამპანიის ზღაპრის მკვლევარები მივიდნენ დასკვნამდე, რომ ეს ნაშრომი არ მოგვითხრობს ინდივიდზე, არამედ მთელ იმდროინდელ რუსულ მიწაზე. პრინც იგორის გამოსახულება კოლექტიურია და სიმბოლოა ძველი რუსეთის ყველა მთავრის. ერთი მხრივ, ავტორი თავის გმირში ხედავს რუსეთის იმედს და მხარდაჭერას და ამაყობს მისი წარმატებებით.

• ტრაგიკული შეცდომები

მეორეს მხრივ, ის ადანაშაულებს მას საბედისწერო შეცდომაში: ეგოიზმი და ერთობლივი მუშაობის მნიშვნელობის არ გაგება. პოლოვცის წინააღმდეგ კამპანიის სამწუხარო დასასრული ნათლად აჩვენებს, თუ რა იწვევს მტრობას და პირადი დიდების სურვილს. არ შეიძლება ითქვას, რომ პრინცს არ აწუხებს სამშობლოს ბედი, მაგრამ აზროვნების სივიწროვე და პირადი ამბიციები იგორს თვითმკვლელობისკენ უბიძგებს.

არც ბრძენი ხალხის დარწმუნებამ და არც გამაფრთხილებელმა ნიშნებმა შეაჩერა იგორი. ის მტერთან ომის მნიშვნელოვან გამოცდილებას იძენს მძიმე შეცდომების ფასად, რომლებიც მის თანამემამულეებს სიკვდილს მოუტანს.

პრინცი იგორი მამაცი და პატიოსანია, მან მშვენივრად იცის, რაში შედის. მაგრამ გმირი ჯერ კიდევ არ ფლობს სიბრძნეს, რაც ასე აუცილებელია პრინცისთვის და ყველასთვის, ვინც პასუხისმგებელია სხვა ადამიანების ბედზე.

იგორმა, რომელიც წავიდა დიდებისთვის, დიდი მწუხარება და სირცხვილი მოუტანა რუსეთის მიწას. რუსული არმიის განადგურების შემდეგ პოლოვცი თავისუფლად გაანადგურა და გაძარცვა რუსული მიწა. ხალხმა გადაიხადა გადაჭარბებული ფასი მათი მთავრების საშინელი შეცდომებისთვის: სისულელე და სიამაყე.

შეცდომის ფასი

იგორი დაატყვევეს და მხოლოდ ამის შემდეგ შეძლო მისი ქმედებების ნამდვილი ფასის გაგება. მიუხედავად იმისა, რომ ტყვეობიდან გაქცევამ პრინცი უდიდესი სირცხვილით მოიცვა, ის ამ სასოწარკვეთილ საქციელს სჩადის. მიზანი მხოლოდ ერთია - შეცდომების გამოსწორება და რუსეთის გადარჩენა მონური ბედისგან. სამხედრო გამოცდილება მისთვის ადვილი არ იყო. პრინცი იგორი ბრუნდება სახლში, გაერთიანდება მთავრებთან და მზადაა მათთან ერთად წავიდეს პოლოვციელთა წინააღმდეგ ლაშქრობაში.

შეცდომებს ყველა ვუშვებთ, მაგრამ ყველაფრის გამოსწორება შეგვიძლია. პრინცი იგორმა შეძლო თავისი შეცდომების გაგება, ამიტომ ხალხი მას გამარჯვებულს ხვდება. დადებითი გამოცდილება შეიძინა, მაგრამ მშობლიური ქვეყნის ბედს ტრაგედიით უპასუხა.

კაცობრიობა

ბ.ვასილიევი

"და გარიჟრაჟები აქ მშვიდია..."

ტრაგიკული შეცდომები

თითოეული ადამიანის, მთელი თაობის, ეროვნული კულტურის ბედი დამოკიდებულია იმაზე, ცხოვრობენ თუ არა ადამიანები წინა თაობების გამოცდილებით. მხატვრულ ლიტერატურაში ხშირად ვკითხულობთ ტრაგიკულ გამოცდილებას, ტრაგიკულ შეცდომებს, რომლებიც გავლენას ახდენს მთელი ხალხის, ქვეყნების, მთელი კაცობრიობის ბედზე... სწორედ ამ ასპექტით მივუდგებით ბ. ...“, რომელშიც, როგორც ჩანს, გამოცდილება და შეცდომები ერთმანეთს ერწყმის.

გამოცდილების ნაკლებობა სიკვდილია

სიუჟეტი ეფუძნება რეალურ მოვლენებს 1942 წლის მაისში. ფრონტის ხაზიდან შორს, სერჟანტი მაიორი ვასკოვი და ხუთი გოგონა ყურადღებას უთმობენ გერმანიის ჯარებს, სანამ დახმარება არ მოვა კიროვის რკინიგზაზე სტრატეგიულად მნიშვნელოვანი სატრანსპორტო არტერიის შესანარჩუნებლად. ისინი თავიანთ საქმეს ღირსეულად ასრულებენ. მაგრამ სამხედრო გამოცდილების გარეშე, ისინი ყველა იღუპებიან.

ისინი ყველა იმდენად განსხვავებულები არიან, მაგრამ ასე ჰგვანან... რიტა ოსიანინა, ძლიერი ნებისყოფა და ნაზი. ის არის მათი გამბედაობის ცენტრი, ის არის დედა! ჟენია კომელკოვა, ლამაზი, სასოწარკვეთილი და დაღლილი ომისგან, ტკივილისგან. სონია გურვიჩი არის "ლამაზი უცხო ადამიანი", რომელიც გამოქვეყნებულია ალექსანდრე ბლოკის ლექსების ტომში. ლიზა ბრიჩკინა... „ოჰ, ლიზა-ლიზავეტა, შენ უნდა ისწავლო!“... ომმა ხელი შეუშალა, მენახა ყველაფერი, რაზეც ვოცნებობდი! გალია ჩეტვერტაკი, არასოდეს მომწიფებულა, მხიარული გოგონა, რომელიც ოცნებობდა გამხდარიყო ახალი ლიუბოვ ორლოვა... მათ არ ჰქონდათ დრო საკუთარი ცხოვრებით ეცხოვრათ. სიკვდილი ყველასთვის განსხვავებული იყო, ისევე როგორც მათი ბედი: რიტას ნებისყოფის ღონე და გასროლა ტაძარში ჰქონდა; ჟენია სასოწარკვეთილია; გალში - უმოწყალო; ლიზისგან - "აჰ, ლიზა-ლიზავეტა, მას დრო არ ჰქონდა, მან ვერ გადალახა ომის ჭაობი ...".

გაკვეთილები გამოცდილებიდან

თითოეული გოგონას გარდაცვალება აღიქმება როგორც ფატალური შეცდომა ! სერჟანტი მაიორი ვასკოვი, რომელიც იბრძვის, იძენს სამხედრო და ცხოვრებისეულ გამოცდილებას, ესმის, რა საშინელი უსამართლობაა ეს, გოგოების სიკვდილი: „რატომ არის ასე? ბოლოს და ბოლოს, მათ არ სჭირდებათ სიკვდილი, არამედ შვილების გაჩენა, რადგან ისინი დედები არიან!

და სიუჟეტის ყველა დეტალი, დაწყებული მშვენიერი პეიზაჟებით, გადაკვეთის აღწერით, ტყეებით, გზებით, ვარაუდობს, რომ ამ გამოცდილებიდან უნდა ვისწავლოთ გაკვეთილები, რათა მსხვერპლი არ იყოს უშედეგოდ.

ეს ხუთი გოგონა და მათი წინამძღოლი დგანან როგორც უხილავი ძეგლი, რომელიც დგას რუსეთის მიწის შუაგულში, თითქოს გადმოედინება რუსი ხალხის ათასობით მსგავსი ბედის, ღვაწლის, ტკივილისა და ძალისგან და შეახსენებს, რომ ომის დაწყება ტრაგიკული შეცდომაა და მცველების გამოცდილება ფასდაუდებელია!

გამოცდილება და შეცდომები - პოლარული ცნებები?

გამოცდილებასა და შეცდომებს შორის ურთიერთობის ბუნება პარადოქსულია, რადგან შეცდომები გამოცდილების ნაწილია.

ყველა ყოველთვის უშვებს შეცდომებს. მათ გარეშე ჩვენ მოკლებული ვართ შესაძლებლობას ვისწავლოთ როგორ ვიცხოვროთ. მათ გარეშე ჩვენ არასოდეს გავხდებით ბრძენი. მათ გარეშე გამოცდილება არ მოიპოვება.

მაგრამ შეცდომების არ უნდა გვეშინოდეს, მათგან გაკვეთილები უნდა ისწავლო.

შეცდომის დაშვება და ამის გაცნობიერება სიბრძნეა.

ჯი იუნ

დასკვნა

ა) ამრიგად, ეს არის წიგნები, რომლებიც საშუალებას გვაძლევს ჩამოვაყალიბოთ შემდეგი დასკვნა: პირადი გამოცდილება ასწავლის ადამიანს ცხოვრებას, პიროვნების ფორმირებას და ხასიათის აღზრდას, შეცდომები კი ცხოვრებისეული გამოცდილების ძირითადი კომპონენტია.

ბ) შეუძლებელია პირადი სულიერი და პრაქტიკული გამოცდილების წყაროების უგულებელყოფა, რადგან თითოეული ადამიანის, მთელი თაობის ბედი დამოკიდებულია იმაზე, იცხოვრებენ თუ არა ადამიანები ამ გამოცდილებით.

გ) ლიტერატურა გვაძლევს ცხოვრების კოლოსალურ გამოცდილებას, მრავალი თვალსაზრისით ახდენს გავლენას პიროვნების ჩამოყალიბებაზე, მაგრამ, ლ.გუმილიოვის თქმით, „ღირს გვახსოვდეს, რომ ეს არის ზუსტად სხვისი გამოცდილება“.

დ) ყველა თავად წყვეტს: გაიაროს შეცდომების გზა თუ გამოცდილება დააგროვოს – საკუთარი, სხვისი... აქვს თუ არა რომელიმე ჩვენგანს უფლება უარი თქვას ამ არჩევანზე?

ე) დასასრულს, მინდა მივმართო ა.აინშტაინის სიტყვებს: „ვინც არასდროს დაუშვია შეცდომები, არასოდეს უცდია რაიმე ახალი“.

სახელოსნო

თემა თქვენ თვითონ შეარჩიეთ.

ახლა შეეცადეთ შექმნათ თქვენი ესეს საფუძველი დამხმარე მასალისგან.

ჩვენ მოვამზადეთ თქვენთვის დარიგება, რომელშიც არის საბოლოო სამუშაოს ნაწილების ვარიანტები:

შესავალი

ხელოვნების ნიმუშების სათაურები (არგუმენტირებისთვის)

დასკვნები

შეამოწმეთ, იყო თუ არა დღევანდელი გაკვეთილი სასარგებლო.

Კარგი დრო! Გისურვებთ შემოქმედებითი წარმატება!

პრეზენტაციის აღწერა თემატური მიმართულება „გამოცდილება და შეცდომები“ В სლაიდებით

მიმართულების ფარგლებში შესაძლებელია მსჯელობა ინდივიდის, ხალხის, მთლიანად კაცობრიობის სულიერი და პრაქტიკული გამოცდილების ღირებულების შესახებ; სამყაროს შეცნობის, ცხოვრებისეული გამოცდილების მიღების გზაზე შეცდომების ფასის შესახებ; გამოცდილებისა და შეცდომების ურთიერთობის შესახებ; გამოცდილების შესახებ, რომელიც ხელს უშლის შეცდომებს, შეცდომებზე, რომელთა გარეშე შეუძლებელია ცხოვრების გზაზე გადასვლა; გამოუსწორებელ, ტრაგიკულ შეცდომებზე.

1. რატომ უნდა გაანალიზოთ თქვენი შეცდომები? 2. ეთანხმებით, რომ შეცდომები ცხოვრებისეული გამოცდილების ძირითადი კომპონენტია? 3. რას მატებს კითხვის გამოცდილება ცხოვრებისეულ გამოცდილებას? 4. როგორ გესმით გამონათქვამი "ცხოვრება არ არის მინდვრის გადაკვეთა"? 5. როგორი ცხოვრება შეიძლება ჩაითვალოს უშედეგოდ? 6. შეუძლია თუ არა გამოცდილ ადამიანს შეცდომის დაშვება? 7. უფრო ცდება ის, ვინც შეცდომებს არ ინანიებს. 8. რა გაკვეთილებს ასწავლის ადამიანს თავისი ხალხის ისტორია? 9. მნიშვნელოვანია ჩვენთვის წინა თაობების გამოცდილება? 10. როგორ შეიძლება მამების გამოცდილება იყოს ღირებული ბავშვებისთვის? 11. რა გამოცდილებას აძლევს ომი კაცობრიობას? 12. ცხოვრებისეული რა მოვლენები და გამოცდილება ეხმარება ადამიანს გამოცდილების მიღებაში? 13. მნიშვნელოვანია თუ არა ცხოვრებაში წინსვლა გავლილი გზის უკან გადახედვა? 14. შესაძლებელია თუ არა შეცდომების თავიდან აცილება ცხოვრების გზაზე? 15. შესაძლებელია თუ არა გამოცდილების მიღება შეცდომის გარეშე? 16.". . . გამოცდილება, რთული შეცდომების შვილი. . . ”(A. S. პუშკინი) 17. გზა ჭეშმარიტებისაკენ მიდის შეცდომებზე. 18. შესაძლებელია თუ არა შეცდომების თავიდან აცილება სხვის გამოცდილებაზე დაყრდნობით? 19. რა შეცდომების გამოსწორება შეუძლებელია? 20. რა არის ბოდვა? შესაძლო თემები მიმართულების მიხედვით

ციტატები "გამოცდილება და შეცდომები" მიმართულებით 1. "გამოცდილება ყველაფრის მასწავლებელია." (იულიუს კეისარი) 2. „გამოუცდელობას უბედურებამდე მივყავართ“. (ა.ს. პუშკინი) 3. "გამოცდილება საუკეთესო მენტორია". (ოვიდი) 4. "ცხოვრებაში არაფერია უკეთესი, ვიდრე საკუთარი გამოცდილება." (უ. სკოტი) 5. „ერთადერთი რეალური შეცდომა წარსულის შეცდომების არ გამოსწორებაა“. (კონფუცი) 6. „შეცდომის აღიარება უმაღლესი გამბედაობაა“. (ა. ბესტუჟევი) 7. „რწმენის მიღწევა მხოლოდ პირადი გამოცდილებით და ტანჯვით შეიძლება“. (ა.პ. ჩეხოვი) 8. „მაჩვენე ადამიანი, რომელსაც ცხოვრებაში არასდროს დაუშვია შეცდომა და მე გაჩვენებ ადამიანს, რომელმაც ვერაფერს მიაღწია“. (ჯოან კოლინზი)

1. M. A. ბულგაკოვი „ოსტატები. მარგარიტა, ძაღლის გული 2. I. S. ტურგენევი, მამები და შვილები 3. D. I. Fonvizin. "ქვენაზარდი". 4. A. S. გრიბოედოვი. "ჰორეოტუმი". 5. A. S. პუშკინი. „ევგენი. ონეგინი“. 6. მ.იუ.ლერმონტოვი. "ჩვენი დროის გმირი". 7. ა.ნ.ოსტროვსკი. „ჭექა-ქუხილი“, „მზითი“. 8. ი.ა.გონჩაროვი. "ობლომოვი". 9. ფ.მ.დოსტოევსკი. "Დანაშაული და სასჯელი" . 10. ლ.ნ.ტოლსტოი. "Ომი და მშვიდობა" . 11. ა.პ.ჩეხოვი. "კაცი საქმეში", "გოგრა", "ოლიუბვი", "იონიჩი", "ალუბლის ბაღი". 12. ი.ა.ბუნინი. "Ბატონი. სან-ფრანცისკო, ბნელი ხეივნები. 13. A. M. გორკი. „ხალხში“, „ნადნა“. 14. ბ.ლ.პასტერნაკი. "ექიმო. ჟივაგო“. 15. M. A. შოლოხოვი. "ჩუმად. დონ". 16. ვ.ასტაფიევი. „ცარ-თევზი“ 17. კ.პაუსტოვსკი. „ტელეგრამა“ 18. ა.პრისტავკინი. „ღამე იყო ოქროს ღრუბელი“ (ომი) 19. ლ.ულიცკაია. "კასუსი. კუკოცკი“ 20. ვ.რასპუტინი. „მშვიდობით. მატიორა» ნამუშევრების შერჩევა მიმართულების მიხედვით

შესავალი ვარიანტები 1. დედამიწაზე ადამიანები სხვადასხვანაირად ცხოვრობენ. ზოგი თავისი გზით მიდის, თითქოს ინერციით, საბოლოო მიზანზე ფიქრის გარეშე. გაიარე დღე და ყველაფერი კარგად იქნება. სხვები წინასწარ გეგმავენ გზას და არასოდეს გადაუხვევენ მას. სხვები კი ხშირად ცდებიან სწორი გზის ძიებაში, ზოგჯერ ცდებიან. ვინ უფრო მეტად მოიპოვებს გამოცდილებას და ვინ დაუშვებს შეცდომებს? დიდი ალბათობით, შეცდომის გარეშე ვერავინ შეძლებს: ყოველი ნაბიჯი ჩვენი გამოცდილების მარცვალია, თუნდაც არასწორი გზა ავირჩიოთ. ჭეშმარიტებისკენ მიმავალი გზა თვითშემეცნების გზაა. მხოლოდ ახლა ყველა არ ცნობს და აცნობიერებს საკუთარ შეცდომებს, ცდილობს მათ გამოსწორებას და პოზიტიური გამოცდილების მიღებას. მსგავსი მაგალითები ბევრია ხელოვნების ნიმუშების ფურცლებზე... 2. როგორ გაიაროთ თქვენი ცხოვრების გზა ერთი შეცდომის გარეშე? შეიძლება ეს იყოს პოზიტიური გამოცდილება? Რათქმაუნდა არა. ბავშვი, რომელიც პირველ ყოყმანის ნაბიჯებს დგამს, ეცემა, მაგრამ დგება და ისევ ცდილობს სიარულს. ის ქვეცნობიერად იძენს პატარა გამოცდილებას: ვერ გაჩერდები! როდესაც იზრდება, ადამიანი სასურველ შედეგსაც აღწევს არა მყისიერად, არამედ საცდელი და შეცდომით. მხოლოდ დაბრკოლებების გადალახვით, დაცემით და ადგომით შეიძლება მიაღწიო სიმართლეს და მიზანს. მაგრამ თქვენ უნდა ისწავლოთ თქვენი შეცდომებიდან დასკვნების გამოტანა და არ დაუშვათ გამოუსწორებელი შეცდომები. ლიტერატურული გმირების ბედზე ფიქრით, ჩვენ გვესმის, რომ შეუძლებელია შეცდომების გარეშე ცხოვრება, მაგრამ მათი გამოსწორების მცდელობა არის მარადიული შრომა საკუთარ თავზე. ეს არის ჭეშმარიტების ძიება და სულიერი ჰარმონიის სურვილი.

შესავალი ვარიანტები 3. მნიშვნელოვანია თუ არა მკითხველის გამოცდილება ცხოვრების შეცნობისთვის, საკუთარი გამოცდილების მისაღებად? პასუხი აშკარაა. სწორედ წიგნები, სამეცნიერო თუ მხატვრული, გვაძლევს ცოდნას, ანუ გამოცდილებას. მეცხრამეტე და მეოცე საუკუნეების მწერლებმა დაგვიტოვეს მდიდარი კულტურული მემკვიდრეობა. ადამიანს, რომლის კითხვის გამოცდილებაც მდიდარია, აქვს შესაძლებლობა ლიტერატურული გმირების შეცდომებისგან სწორი გამოცდილება გამოიყენოს, შეძლებს ისწავლოს მნიშვნელოვანი რამ, რაც დაეხმარება მას მომავალში ზედმეტი ქმედებები არ ჩაიდინოს. ამიტომ, ყოველ ჯერზე რთულ მომენტში ის მიმართავს წიგნს, სწავლობს სამყაროს შესაცნობად, რათა რაც შეიძლება ნაკლები შეცდომა იყოს მის წარმოდგენაში სამყაროს, საზოგადოებისა და საკუთარი თავის შესახებ. რომელი ნამუშევრები გახდებიან ნამდვილად ჩვენი კარგი დამხმარეები? . . 4. რა ღირს შეცდომის ფასი? თუნდაც ერთი ადამიანის შეცდომების შედეგების პროგნოზირება ზოგჯერ რთულია. და თუ ამ შეცდომებს უშვებს ძალაუფლებით დაჯილდოვებული ადამიანი, რომლის გადაწყვეტილებიდანაც მთელი ქვეყნის ბედი შურს. შემთხვევითი არ არის, რომ მმართველების თუ ლიდერების საქმიანობის შეფასებისას ყურადღებას ვაქცევთ ისეთ თვისებებს, როგორიცაა წინდახედულობა, სიბრძნე, პრაქტიკული გონების არსებობა... თუ ჩვენ გვყავს ადამიანი გულგრილი, ცუდად განათლებული და თუნდაც ამბიციური და ამპარტავანი, მაშინ მისი შეცდომები შეიძლება გადაიზარდოს კატასტროფაში, წინააღმდეგ შემთხვევაში და კატასტროფაში. და ამის მრავალი მაგალითი არსებობს როგორც ცხოვრებაში, ასევე ლიტერატურაში ...

5. რა გამოცდილებას აძლევს ომი კაცობრიობას? პირველ რიგში, მომავალში გამოუსწორებელი შეცდომების თავიდან აცილების აუცილებლობა. შეცდომები ომში შეცდომები ბრძოლის სტრატეგიისა და ტაქტიკის არჩევისას. ეს უკვე ტრაგედიაა. მეთაურების არასწორად ჩაფიქრებული ქმედებებიდან, მათი კარიერული მოტივებიდან, ეგოიზმისა თუ სიმხდალისგან, დამოკიდებულია მასზე დაქვემდებარებული ჯარისკაცების ცხოვრება. და გამოცდილება აქ მხოლოდ უარყოფითია, რაც არავითარ შემთხვევაში არ უნდა განმეორდეს. მაგრამ არის კიდევ ერთი, ადამიანური, ბრძნული გამოცდილება: გამბედაობის, გამძლეობისა და ვაჟკაცობის აღზრდაში, მსგავსი ომის გმირების: რიგითი ჯარისკაცებისა და ღირსეული ოფიცრების მიერ. ვინც მტერს გზა გადაუკეტა, არ აძლევდა მას ჩვენი მშობლიური მამულის შებილწვის უფლებას. შესავალი ვარიანტები 6. "და გამოცდილება, რთული შეცდომების შვილი..." - წამოიძახა პუშკინმა. შესაძლებელია თუ არა გამოცდილება შეცდომების გარეშე? ისინი ყოველთვის დაკავშირებულია? და ყოველი შეცდომა იწვევს გამოცდილების დაგროვებას? გამოცდილების მიღება შეცდომების დაშვების გარეშე, ალბათ, შეუძლებელია, მაგრამ წარუმატებლობისგან სწორი დასკვნების გაკეთება უბრალოდ საჭიროა. მაგრამ რატომ ეშინია ადამიანს ასე არასწორი ნაბიჯის გადადგმის, შეცდომის დაშვების. გეშინია იყოს სასაცილო, გაურბის დაგმობას, დასჯას? უნდა მეშინოდეს ჩემს ცხოვრებისეულ გამოცდილებაში შეცდომების? უყურებს რა გამოცდილებებსა და შეცდომებზეა საუბარი. ქირურგის შეცდომამ შეიძლება გამოიწვიოს პაციენტის სიკვდილი, ხოლო პილოტის შეცდომამ შეიძლება გამოიწვიოს ასობით ადამიანის სიკვდილი. მაგრამ თუ ვსაუბრობთ ყოველდღიურ ცხოვრებაზე და სამუშაოზე, რომელიც არ არის დაკავშირებული ასეთ რისკთან, მაშინ შეცდომების არ უნდა შეგეშინდეთ. საკმარისია გავიხსენოთ დიდი ლ.

7. მნიშვნელოვანია ჩვენთვის წინა თაობების გამოცდილება? რა გაკვეთილებს ასწავლის ადამიანს თავისი ხალხის ისტორია? თითოეული ადამიანი მიდრეკილია შეცდომის დაშვებისკენ, მაგრამ შესაძლებელია თუ არა ხალხის ისტორიულ შეცდომებზე საუბარი? დიდი ალბათობით არა, რადგან ის, რაც გაკეთდა და დამტკიცდა მე-20 საუკუნის დასაწყისში, მაგალითად, რევოლუცია, დასასრულს გაუქმდა. მაგრამ თუ ჩვენ ვსაუბრობთ აგრესიულ ომებზე, მაშინ მნიშვნელოვანია გამოვიტანოთ საჭირო გაკვეთილები და არ გავიმეოროთ დამპყრობელი მეთაურების ამაზრზენი გამოცდილება. გავიხსენოთ ნაპოლეონი ან ჰიტლერი და მათი აგრესიული სადამსჯელო კამპანიები. რატომ არ გამოცდილება ხალხთან! ვინ არის დამნაშავე ასეთ სისასტიკეში? ხალხი? ლიდერები? რთული კითხვა. მართალია, ამბობენ, რომ ხალხი იმსახურებს მათ მიერ არჩეულ მმართველს, მაგრამ, ზოგადად, ლიდერების ქმედებებზე პასუხისმგებლობას ვერ აგებენ. და ამავდროულად, ქვეყანაში ყველა ადამიანს ეკისრება პასუხისმგებლობის წილი ყველაფერზე, რაც მასში ხდება: შეგიძლიათ ბრმად დაემორჩილოთ და საკუთარ თავს უფლება მისცეთ, რომ ნეგატიურ ამაზრზენ გამოცდილებაში მოხვდეთ, ან შეგიძლიათ წინააღმდეგობა გაუწიოთ მას. ზემოაღნიშნულის მრავალი მაგალითი შეგიძლიათ ნახოთ რუსულ ლიტერატურაში ... შესავალი ვარიანტები

8. ათასწლიანი ისტორიაა. რუსეთი ჩვენთვის რაღაც უცხოა თუ ჯერ კიდევ მნიშვნელოვანი ღირებული ისტორიული გამოცდილება? ამ საკითხზე ფიქრისას აუცილებელია გვესმოდეს, რომ წინა თაობების გამოცდილება ჩვენთვის უდავოდ მნიშვნელოვანია, რადგან საუკუნეების მანძილზე დაგროვილი სიბრძნე გვიჩვენებს წინსვლის გზას, ეხმარება თავიდან ავიცილოთ მრავალი შეცდომა. შესაძლებელია თუ არა უგულებელვყოთ ხელოვანთა თუ მეცნიერთა ფასდაუდებელი გამოცდილება, უარი თქვან მათ შემოქმედებაზე და დაპყრობებზე? მხატვრობის, არქიტექტურის, მუსიკის, ლიტერატურის, ფილოსოფიის რამდენ ფასდაუდებელ ნაწარმოებს შეუძლია გაამდიდროს თანამედროვე ადამიანი ცხოვრების თვითშემეცნების უმდიდრესი გამოცდილებით! რა თქმა უნდა, არ უნდა დავივიწყოთ ისტორიული შეცდომები: სისხლიანი რევოლუციებისა და ომების შესახებ, ვანდალიზმის აქტებზე ისტორიულ კულტურულ ძეგლებთან მიმართებაში, 30-იანი წლების რეპრესიების შესახებ, რაც საშუალებას აძლევს თითოეულ ადამიანს გააცნობიეროს, რამდენად დამანგრეველი იყო ისინი, რამდენად განსხვავებული. ისტორიის მოვლენები გავლენას ახდენს ადამიანის ცხოვრებაზე. სასტიკი ომის წლების მწარე გამოცდილება გვასწავლის არ დაგვავიწყდეს, რამდენი მწუხარება და ტანჯვა შეიძლება მოიტანოს ომმა. ეს უნდა გვახსოვდეს, რომ ტრაგედია ისევ და ისევ არ განმეორდეს. ისტორიული გამოცდილება ხალხის კულტურის ნაწილია. და თუ ადამიანი არ შეისწავლის საკუთარ ისტორიას, არ აითვისებს წინამორბედების გამოცდილებას, მაშინ შეუძლებელი იქნება იმის გაგება, თუ რა არის ადამიანის შემოქმედებისა და თვითშემეცნების საფუძველი. მოდით მივმართოთ ლიტერატურულ მაგალითებს... (183 სიტყვა არგუმენტების გარეშე) შესავალი ვარიანტები „მნიშვნელოვანია ჩვენთვის წინა თაობების გამოცდილება? »

8. ცხოვრებისეული გამოცდილება ... რისგან შედგება? განხორციელებული ქმედებებიდან, ნათქვამი სიტყვებიდან, გარემომცველი ადამიანების ცხოვრებაზე დაკვირვებებიდან და ლიტერატურული გმირების ცხოვრებაზე, მიღებული გადაწყვეტილებიდან, როგორც სწორი, ასევე არასწორი. ხშირად ადამიანი ზოგჯერ მოულოდნელად ხვდება რთულ სიტუაციაში და დაბნეული ან გამოცდილების გარეშე, შეუძლია მიიღოს არასწორი გადაწყვეტილება, ჩაიდინოს გამონაყარი. ზოგჯერ მისი ქმედებები იწვევს ტრაგიკულ შედეგებს. და მხოლოდ მოგვიანებით ხვდება, რომ შეცდომა დაუშვა და სწავლობს გაკვეთილს, რაც მას ცხოვრებამ ასწავლა. როგორ ავიცილოთ თავიდან გამოუსწორებელი შეცდომები? აუცილებელია ყურადღებით იფიქროთ თქვენს ყოველ ნაბიჯზე, თქვენს სიტყვაზე, მოქმედებაზე, არ შეგეშინდეთ უფროსების, მასწავლებლების, მენტორებისადმი და, ბოლოს და ბოლოს, ძალიან საჭირო გამოცდილების მიმართ. მოდით მივმართოთ ლიტერატურულ მაგალითებს. შესავალი ვარიანტები

შეცდომები და გამოცდილება. ეს ორი კონცეფცია განუყოფლად არის დაკავშირებული, რადგან გამოცდილება აგებულია შეცდომებზე, თუნდაც უმცირესზე. ამ აზრის დასადასტურებლად საკმარისია ლიტერატურული მაგალითები. მაგალითად, პიერ ბეზუხოვი არის რომანი. ლეო. ტოლსტოის „ომი და მშვიდობა“ ცხოვრების აზრის ძიებაში ბევრი შეცდომა დაუშვა, სანამ სიმართლეს არ გააცნობიერა. შედეგად, გმირი მიდის დასკვნამდე, რომ ამ ცხოვრებაში არაფერი შეიცვლება, ჯერ კურაგინისა და დოლოხოვის ცუდი გავლენის ქვეშ ექცევა: ბურთები, სპურები, გამბედაობა. გამონაყარი ნაბიჯის შედეგია პიერის კიდევ ერთი შეცდომა - ელენეზე დაქორწინება. ბეზუხოვი იბანავებს „საყოველთაო სიყვარულში“ (როგორც გულუბრყვილოდ სჯეროდა, როცა ყველაზე მდიდარი და შესაშური საქმრო გახდა), მაგრამ ბედნიერება ხანმოკლე იყო. ჭკვიანმა პიერმა სწრაფად გააცნობიერა თავისი შეცდომების ფასი. საბოლოოდ ის თავის ბედნიერებას ქორწინებით პოულობს. ნატაშა. როსტოვა. ბევრი ტანჯვის, შეცდომების, ხეტიალის შემდეგ, პიერ ბეზუხოვი ხვდება, რომ ნამდვილი ბედნიერება საზოგადოების მსახურებაშია, რასაც ის აკეთებს რომანის ეპილოგში. (შემთხვევითი არ არის, რომ ლ. ტოლსტოის გეგმის მიხედვით, სწორედ პიერ ბეზუხოვი უნდა გამხდარიყო დეკაბრისტი გმირი ჩაფიქრებულ ამბავში, რომელიც შემდგომ ეპიკურ რომანად იქცა). არგუმენტი -

ევგენი ბაზაროვი, ი.ს. ტურგენევის რომანის "მამები და შვილები" გმირი, პროგრესული მოაზროვნე ახალგაზრდა, რომელსაც არ ეშინია რისკების აღების, ექსპერიმენტებით არის დაკავებული, ნიჰილისტი, რომელიც არ ცნობს არანაირ ავტორიტეტს, ყველაზე მხარდამჭერია. "სრული და დაუნდობელი უარყოფა". რას უარყოფს ბაზაროვი? ყველაფერი, რაც ხელს უშლის ბუნებისმეტყველის პრაქტიკულ საქმიანობას. უდავოდ, ბაზაროვი მახვილი და ძლიერი გონების ადამიანია, რომელსაც მიაჩნია, რომ სწორედ მან აირჩია ყველაზე სწორი გზა. თუმცა შეცდომებსაც არ გაურბოდა: სიყვარულმა, რომელსაც რომანის გმირმა „სისულელედ“ მიიჩნია, სრულიად მოულოდნელად გაუსწრო მას, იმდენად, რომ ეჟენი სრულიად ზარალში იყო, გრძნობების გაკონტროლება არ შეეძლო. Რა არის ეს? გმირის მოქმედების შეცდომა? Რათქმაუნდა არა. შეცდომა მის ნიჰილისტურ მსოფლმხედველობაშია. თუმცა, ევგენიმ შეძლო გამოჩენილიყო უფრო მაღალი და ჰუმანური, ვიდრე ოდინცოვა, რომელიც ყველაზე მეტად აფასებდა მის "სიმშვიდეს" მსოფლიოში! საბოლოოდ, ბაზაროვმა შეძლო თავის გაკონტროლება, ჩაეშვა თავის საქმეში, მაგრამ აშკარად ვერ გაუმკლავდა თავის აზრებს, ის უშვებს კიდევ ერთ, უკვე გამოუსწორებელ შეცდომას: ოპერაციას უკეთებს ტიფსით დაავადებულ პაციენტს, ავიწყდება სიფრთხილის ზომები და .. კვდება. მხოლოდ სიკვდილამდე აცნობიერებს ევგენი თავისი გეგმების ამაოებას: „რუსეთს ვჭირდები. . . არა, როგორც ჩანს, ეს არ არის საჭირო ... ". აბა, სასწაული რომ მოხდეს და გმირი გადარჩეს, უარს იტყვის თავის ექსპერიმენტებზე? მეჩვენება, რომ ეს ნაკლებად სავარაუდოა: მისი რწმენა საკუთარ სიმართლეში ძალიან ძლიერი იყო. და ესეც შეცდომაა, ვინაიდან საჭიროა საკუთარი ვარაუდებისა და საქმეების კრიტიკულად გადაფასება. არგუმენტი -

M. Yu. ლერმონტოვი "ჩვენი დროის გმირი". რომანის გმირი მ.იუ.ლერმონტოვი ასევე უშვებს შეცდომებს ცხოვრებაში. გრიგორი ალექსანდროვიჩ პეჩორინი ეკუთვნის მისი ეპოქის ახალგაზრდებს, რომლებიც იმედგაცრუებულნი იყვნენ ცხოვრებაში. თავად პეჩორინი თავის თავს ამბობს: „ჩემში ორი ადამიანი ცხოვრობს: ერთი ცხოვრობს ამ სიტყვის სრული მნიშვნელობით, მეორე ფიქრობს და განსჯის მას“. ლერმონტოვის პერსონაჟი ენერგიული, ინტელექტუალური ადამიანია, მაგრამ ვერ პოულობს თავის გონებას, ცოდნას. პეჩორინი არის სასტიკი და გულგრილი ეგოისტი, რადგან ის უბედურებას უქმნის ყველას, ვისთანაც ურთიერთობს და არ აინტერესებს სხვა ადამიანების მდგომარეობა. ბელინსკიმ მას "ტანჯული ეგოისტი" უწოდა, რადგან გრიგორი ალექსანდროვიჩი საკუთარ ქმედებებს ადანაშაულებს, მან იცის მისი ქმედებები, არ განიცდის არაფერს, რაც მას კმაყოფილებას მოაქვს. გმირმა იცის თავისი შეცდომები, მაგრამ არაფერს აკეთებს მათ გამოსასწორებლად, საკუთარი გამოცდილება მას არაფერს ასწავლის. Მიუხედავად იმისა, რომ. პეჩორინს აქვს აბსოლუტური გაგება, რომ ის ანადგურებს ადამიანთა სიცოცხლეს ("ანადგურებს მშვიდობიანი კონტრაბანდისტების სიცოცხლეს", ბელა კვდება მისი ბრალით და ა.შ.), გმირი აგრძელებს "თამაშს" სხვების ბედთან, რაც თავს უბედურს ხდის. არგუმენტი -

კ.გ.პაუსტოვსკის მოთხრობა "ტელეგრამა" არის ამბავი მარტოხელა სიბერეზე, ხანდაზმული მშობლების მიმართ გულგრილობაზე, პირად გამოცდილებაზე და შეცდომებზე. კატერინა პეტროვნა ცხოვრობდა ძველ სახლში, მისი ქალიშვილი, ნასტია, რომელიც ცხოვრობს შორეულ დიდ ქალაქში, ძალიან იშვიათად წერდა მას და თითქმის არ მოსულა. მოხუც ქალს მოკრძალების გამო ეშინია საკუთარი თავის გახსენების. "სჯობს არ ჩაერიო", გადაწყვეტს ის. საკუთარი ქალიშვილის მიერ მიტოვებული ბებია კატერინა მალე დაწერს: „ჩემო საყვარელო, ამ ზამთარს ვერ გადავრჩები. მოდი ერთი დღით მაინც...“. მაგრამ ნასტია თავს ამშვიდებს სიტყვებით: ”რადგან დედა წერს, ეს ნიშნავს, რომ ის ცოცხალია”. უცნობებზე ფიქრით, ახალგაზრდა მოქანდაკის გამოფენის ორგანიზებით, მისი ქალიშვილი ივიწყებს თავის ერთადერთ საყვარელ ადამიანს. და როცა იხსენებს, რომ ჩანთაში დეპეშა აქვს: „კატია კვდება. ტიხონი ”, ნასტია დედასთან მიდის. მონანიება გვიან მოდის: „დედა! როგორ შეიძლებოდა ეს მომხდარიყო? იმიტომ რომ ცხოვრებაში არავინ მყავს. დროზე რომ იყოს, თუ დამინახავს, ​​თუ მაპატიებს. ქალიშვილი ჩამოდის, მაგრამ პატიება არავინაა. ყველგან აგვიანებს: რკინიგზის სადგურზე, დედასთან ბოლო შეხვედრაზე და დაკრძალვაზეც კი. დედის ცარიელ სახლში ტირილის შემდეგ მთელი ღამე, დილით, მალულად, ცდილობს არავინ დაინახოს და არაფერი ეკითხოს, მიდის, მაგრამ ტკივილი და სირცხვილი სამუდამოდ დარჩება გულში. მთავარი გმირების მწარე გამოცდილება მკითხველს ასწავლის საყვარელი ადამიანებისადმი ყურადღებიანობას „სანამ ძალიან გვიან იქნება“. დეპეშამ შეცვალა ნასტიას ცხოვრება, აიძულა დაეფიქრებინა ადამიანის პასუხისმგებლობა მის ქმედებებზე, რომ წუხილის აურზაურშიც კი არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ შენთვის ახლო და ძვირფასი ადამიანები გელოდებიან და რომ არის შეცდომები, რომლებიც აღარ შეიძლება გამოსწორება ARGUMENT -

V.G. რასპუტინი "დამშვიდობება მატერას". ზღაპარი. რასპუტინი არ არის მხოლოდ საკუთარი სახლის დაკარგვის პროდუქტი, არამედ იმის, თუ როგორ იწვევს მცდარი გადაწყვეტილებები კატასტროფებს, რომლებიც აუცილებლად იმოქმედებს მთლიანად საზოგადოების ცხოვრებაზე. რასპუტინისთვის სრულიად ცხადია, რომ კრახი, ერის, ხალხის, ქვეყნის დაშლა იწყება ოჯახის დაშლით. და ამის მიზეზი არის ტრაგიკული შეცდომა, რომელიც მდგომარეობს იმაში, რომ პროგრესი ბევრად უფრო მნიშვნელოვანია, ვიდრე მოხუცების სულები, რომლებიც ემშვიდობებიან საკუთარ სახლს. და არ არის მონანიება ახალგაზრდების გულებში. სამწუხაროდ, მატერას თავდადებული მხოლოდ მოხუცები და მოხუცი ქალები დარჩნენ. ახალგაზრდები ცხოვრობენ მომავალში და მშვიდად შორდებიან პატარა სამშობლოს. ცხოვრებისეული გამოცდილებით, უფროს თაობას არ სურს დატოვოს მშობლიური კუნძული, არა იმიტომ, რომ ვერ აფასებს ცივილიზაციის ყველა სარგებელს, არამედ, პირველ რიგში, იმიტომ, რომ ითხოვს ამ კეთილმოწყობის გადახდას. მატიორა, ანუ შენი წარსულის ღალატი. მოხუცების ტანჯვა არის გამოცდილება, რომელიც თითოეულმა ჩვენგანმა უნდა ისწავლოს. ადამიანს არ შეუძლია, არ უნდა თქვას უარი თავის ფესვებზე. სიუჟეტის დასასრული ტრაგიკულია: ნისლში ჩინოვნიკებმა სიმბოლურად დაკარგეს გზა, გადაასახლეს კუნძულის ბოლო მაცხოვრებლები და მათ შორის დარიას ვაჟი, მთავარი გმირი. და მატერას "მოხუცი ქალები" ამ დროს, ბოლოჯერ რომ გაერთიანდნენ ერთმანეთთან, ტოვებენ ამ სამყაროს, სამოთხეში გადადიან. რასპუტინის ისტორია არ არის მხოლოდ ისტორია დიდ სამშენებლო პროექტებზე, ეს არის წინა თაობების ტრაგიკული გამოცდილება, როგორც ჩვენთვის, ხალხისთვის. XXI საუკუნე. არგუმენტი-5 - შეცდომები და ხალხის გამოცდილება (ისტორიები)

ისტორიის ამგვარ გაკვეთილებზეა ა.პრისტავკინის წიგნი „ოქროს ღრუბელმა ღამე გაათია“. ეს ორი ტყუპი ძმის ისტორიაა. ომის დროინდელი ბავშვთა სახლის ბავშვები, საშკა და კოლკა კუზმნები, კუზმენიშები, გაჭირვებული, მშიერი, რომელთა ხილვაზე აღარც ოცნებობენ, პურის სუნი რომ აჩნდეს მხოლოდ რწმენა. ობლების მოულოდნელი გაგზავნა კავკასიაში. არავინ იცოდა, რატომ მიჰყავდათ ისინი ამ მიწებზე. მაგრამ შფოთვის გრძნობამ მოზარდები და ბავშვები რატომღაც მოიცვა. გზად მათ ხვდებიან მატარებელი, რომელშიც სახლებიდან გამოსახლებული ჩეჩნები გადაჰყავდათ. სწორედ მათი ცარიელი მიწები უნდა გაევსებინათ ბავშვთა სახლები. [კომპოზიცია შორდება „...ისმის ხმები. ყვიროდნენ, იყვირეს, ტიროდნენ“. შემდეგ უკაცრიელ მიწაზე ბავშვთა სახლში ცხოვრება და მთებში დამალული ადგილობრივი „უხილავი“ მაცხოვრებლების შიში. გასაგებია ჩეჩნების გრძნობები, რომლებმაც შური იძიეს წინაპრების განადგურებულ საფლავებზე: [„ჩემო ზიმლია! Ჩემი სახლი! ჩემი ბაღი!" შურისძიება ბნელია, არ აქვს საზღვრები და ხშირად ეცემა უდანაშაულოებს. ა.პრისტავკინის მოთხრობაში არის საშინელი სცენა, როცა კოლკას, დილით თავის ორმოში ჩაძინებულს, ჯვარცმულ ძმას სანკას წააწყდება და მის გვერდით დიდხანს ზის, გაქვავებული, ღრიალებს და ყვირიან. უდანაშაულო ბავშვის საშინელი სიკვდილი. და ბოლოს, სუფთა მეგობრობა ჩეჩენ ბიჭთან ალხუზურთან, რომელიც კოლკას ტანჯვის დანახვისას მზადაა მისი ძმა გახდეს: „მე, ახლა სასკი ვარ“. ვისი ბრალია, რომ ბავშვები, რუსიც და ჩეჩენებიც, გაჭირვებულები აღმოჩნდნენ? ვისი ბრალია ის, რომ მთელი ერები იძულებულნი გახდნენ დაეტოვებინათ მშობლიური მიწები და შემდგომში ეროვნული დაპირისპირება აღეძრათ? პასუხი აშკარაა. შორს შორსმჭვრეტელი პოლიტიკოსებისგან. სწორედ მათი შეცდომებისთვის გადაიხადეს უდანაშაულოები. ასეთი წიგნები საჭიროა წარსულის შესაცნობად, მწარე გამოცდილებიდან სწავლისთვის. ეს არის წიგნი, რომელიც პასუხისმგებელია ერთი თაობის მომავალზე მეორეზე. (261 სიტყვა) არგუმენტი-7. შეცდომები და ხალხის გამოცდილება (ისტორიები

კაცობრიობის განვითარების ისტორია სოციალური აჯანყებებისა და დიდი აღმოჩენების ისტორიაა. ჭეშმარიტად უსაზღვროა ადამიანის გონების საზღვრები სამყაროს საიდუმლოებების გაგების მცდელობაში. მაგრამ არის თუ არა ადამიანი მართალი თავის პრეტენზიაში შემოქმედის როლზე? თუ ვსაუბრობთ გამოცდილებაზე, როგორც ექსპერიმენტზე რაიმე ახლის შესაქმნელად, მაშინ პროფესორ პრეობრაჟენსკის, მ.ბულგაკოვის მოთხრობის "ძაღლის გული" მთავარი გმირის პრაქტიკული გამოცდილება ჰიპოფიზის ჯირკვლის გადანერგვაზე და მის გავლენას სხეულის გაახალგაზრდავებაზე. ადამიანებში მეცნიერული თვალსაზრისით ძალიან წარმატებულია. პროფესორი პრეობრაჟენსკი ასრულებს უნიკალურ ოპერაციას: ის აქცევს ძირფესვიან ძაღლს შარიკს მოქალაქე შარიკოვად. მაგრამ ყოველდღიური, ყოველდღიური თვალსაზრისით, სამეცნიერო გამოცდილებამ გამოიწვია ყველაზე სავალალო შედეგები. შარიკოვში ელემენტარული კულტურული უნარების დანერგვის მცდელობებს მისი მხრიდან ჯიუტი წინააღმდეგობა ხვდება. და ყოველდღე შარიკოვი უფრო თამამი, აგრესიული და საშიში ხდება. შედეგად, პრეობრაჟენსკის ესმის თავისი ბოდვის მიზეზი და ახორციელებს საპირისპირო ოპერაციას: შარიკოვი კვლავ ხდება ტკბილი და კეთილი ძაღლი შარიკი. მისი შეცდომის გაანალიზების შემდეგ, პროფესორი ხვდება, რომ ძაღლი ბევრად უფრო „ადამიანური“ იყო, ვიდრე პ.პ. შარიკოვი. ამრიგად, ჩვენ დარწმუნებულნი ვართ, რომ ჰუმანოიდი შარიკოვი პროფესორ პრეობრაჟენსკის გამარჯვებაზე მეტად მარცხია. ამას თვითონაც ესმის: „ბებერი ვირი. . . ". ფილიპოვიჩი მიდის დასკვნამდე, რომ ძალადობრივი ჩარევა ადამიანისა და საზოგადოების ბუნებაში კატასტროფულ შედეგებამდე მივყავართ. ნაწარმოების წაკითხვის შემდეგ ჩნდება აზრები იმის შესახებ, თუ რამდენად ხშირად ტარდება გამონაყარის ექსპერიმენტები, რაც ზოგჯერ შეიძლება გახდეს შეუქცევადი კატასტროფა როგორც ადამიანისთვის, ისე მთლიანად საზოგადოებისთვის, განსაკუთრებით თუ ისინი ძალის გამოყენებით ხდება. ექსპერიმენტების გარეშე მეცნიერება წინ არ წავა, მაგრამ ისინი უნდა იყოს დაბალანსებული, შეცდომა შეიძლება ძვირი დაჯდეს. არგუმენტი-6 - სამეცნიერო და სოციალური ექსპერიმენტები

ლუდმილა ულიცკაიას რომანის "კუკოცკის საქმე" სიუჟეტი საკმაოდ მარტივია: ის მოგვითხრობს გინეკოლოგის უბედურ ცხოვრებაზე, რომელსაც ჰქონდა დიაგნოსტიკის გამორჩეული ნიჭი - განსაკუთრებული საჩუქარი, პაციენტების დაზიანებული შინაგანი ორგანოების "ინტრავიზია", ქირურგი. რომლებიც ეწინააღმდეგებოდნენ აბორტის აკრძალვას. 1942 წელს, ციმბირის პატარა ქალაქში, მან თავისი მომავალი ცოლი, ელენა გეორგიევნა და მისი შვილი სიკვდილს გადაარჩინა. პირველი პრობლემები კუკოცკის ცხოვრებაში გაჩნდა გენეტიკის წინააღმდეგ კამპანიის დაწყებამდე. პაველ ალექსეევიჩმა აღმოაჩინა არასასურველი მოვლენების თავიდან აცილების ორიგინალური გზა: საჭირო დროს, ის გულწრფელად დათვრა, რითაც შექმნა მთვრალის რეპუტაცია. და გმირის მიერ ცოლის მიმართ დაუდევრად გადაგდებული ფრაზის შემდეგ, ეს გამოჩენილი ექიმი ათ წელიწადს სვამს, ვერ გამოასწორებს თავის შემთხვევით შეცდომას, ფაქტობრივად, ენის ცურვას და მისი ცოლი იმავე ათი წლის განმავლობაში, ასე უპატიებელი, მიდის. გიჟი ... მაგრამ რომანის მთავარი გმირი არის კუკოცკი-ტანიას ნაშვილები ქალიშვილი, ბიოლოგიის საღამოს განყოფილების სტუდენტი, მე დავიმსახურე ლაბორატორიაში ტვინის განვითარების შესასწავლად, სადაც საოცრად სწრაფად დავეუფლე მომზადების მეთოდებს. ჰისტოლოგიური პრეპარატები. და რამდენიმე წლის შემდეგ მოხდა მოვლენა, რომელმაც ტანია სამუდამოდ დააშორა მეცნიერებას: მან თავი დაიჭირა ცოცხალი ადამიანის ნაყოფისგან წამლის დასამზადებლად. მამისგან სწორი სიტყვების მოლოდინის გარეშე, ტანიამ დატოვა სამსახური. მალე ტანია იღუპება ოდესის საავადმყოფოში მშობიარობის დროს დროული სამედიცინო დახმარების გამო. ნახევრად შეშლილმა ელენამ არასოდეს შეიტყო ქალიშვილის გარდაცვალების შესახებ. ძველი, მაგრამ ჯერ კიდევ გადაუჭრელი კითხვა: არის თუ არა საშვილოსნოში ცოცხალი ადამიანის მოკვლის უნარი დადებითი გამოცდილება სიკეთისთვის თუ საბედისწერო შეცდომებისთვის, რომლებიც ქმნიან ბოროტებას? ის განაგებდა - პავლე. ალექსეევიჩმა, რომელმაც საკუთარი ბედნიერება პროფესიის მსხვერპლშეწირულ სამსხვერპლოზე დაადო? არგუმენტი 8 - მეცნიერების განვითარება შეცდომების და გამოცდილების დაგროვების გზით

კაცობრიობის ერთ-ერთი გლობალური შეცდომაა ბუნებასთან „ექსპერიმენტები“, ბუნების კანონებში დაუნდობელი შეყვანა. არალის ზღვის სიკვდილი, ბაიკალის რეალური საფრთხე, მრავალი ცხოველის სახეობის გადაშენება და უნიკალური სამკურნალო მცენარეების სრული გაქრობა - ეს ყველაფერი ბუნებაზე გიჟური ექსპერიმენტების შედეგია. ბუნება მაშინვე „შურს იძიებს“ ადამიანზე და ჩვენ უბრალოდ უნდა გამოვიტანოთ დასკვნები წინამორბედების მიერ დაშვებული შეცდომებიდან. ვ.ასტაფიევი ნაშრომში „ცარ-თევზი“ ცდილობს გაიგოს ეს პრობლემა. ამავე სახელწოდების მოთხრობის გმირი იგნატიჩი მეთევზეა. მან დაიპყრო მდინარე. აქ ის ბუნების მეფეა. მაგრამ როგორ მართავს მისთვის მინდობილ სიმდიდრეს? ბრაკონიერები სიხარბისა და ამბიციების გამო. შემდეგ ჩნდება მეფე-თევზი, გაგზავნილი ბუნების მეფესთან საბრძოლველად. ლეგენდის თანახმად, დაჭერილი მეფე-თევზი - ზუთხი უნდა გაათავისუფლონ და ამის შესახებ არავის უთხრან. იგნატიჩი უზარმაზარ ზუთხთან შეხვედრისას არ ასრულებს ამ მცნებას: სიხარბე უპირატესობს მის სინდისს და ანადგურებს მას. ბუნების დაჭრილი მეფე და მდინარეების დედოფალი ხვდებიან ელემენტებთან თანაბარ ბრძოლაში. ერთმანეთზე მიჯაჭვულ თევზებთან ერთად ისინი სიკვდილს ელოდებიან. იგნატიჩი კი ჭკვიანი ადამიანია, მას ესმის მისი დანაშაული და გულწრფელად ინანიებს თავის საქმეს, ეკითხება: "უფალო, გაუშვი ეს თევზი!" . "გთხოვ-სტი-ეეეე...". ბუნება არ არის ისეთი დაუნდობელი, როგორც ადამიანი, ის აძლევს მას გაუმჯობესების შანსს. და მეფე-თევზი, რომელიც წარმოუდგენელი ძალისხმევით ათავისუფლებს კაუჭებს, ცურავს თავის მშობლიურ ელემენტში. ეს არის ვიზუალური გამოცდილება, მისი შეცდომები და მათგან მიღებული გაკვეთილები. უხეშად ერევა ბუნების ცხოვრებაში, ადამიანი სჩადის მორალურ დანაშაულს. ვინც დაუნდობელია ბუნების მიმართ, დაუნდობელია ყველა ცოცხალი არსების მიმართ და მაშასადამე, საკუთარი თავის მიმართ. ურთიერთობების ჰარმონიის შენარჩუნება შესაძლებელია მხოლოდ წინა თაობების სულიერი და ისტორიული გამოცდილების წყალობით. (243 სიტყვა) ნარკვევის მაგალითი "ხალხის ისტორიული გამოცდილება"

დასკვნა ასე რომ, შეუძლებელია შეცდომები არ დაუშვა. მთავარია, გამოცდილების მიღება, არ შეგეშინდეთ საკუთარი შეცდომების აღიარებისა და მათი გამოსწორების ცდას. და, რა თქმა უნდა, აუცილებელია წინასწარ აწონ-დაწონოთ და დაფიქრდეთ თქვენი გადაწყვეტილებები და ქმედებები, რათა თავიდან აიცილოთ გამოუსწორებელი შეცდომები. ადამიანი, რომელმაც დაუშვა შეცდომები და ამ შეცდომებიდან სწორი დასკვნები გამოიტანა, დღეს უფრო ბრძენია, ვიდრე გუშინ. შეცდომის არ დაშვება ცოდვაა, მაგრამ ამის გამო მონანიების ნაკლებობა, გამოცდილების მიღების სურვილი, თუმცა მწარე. ბრძენი არისტოტელე მართალი იყო: „ვინც არ ძალუძს სინანულის, განუკურნებელია“.