როგორ დავხატოთ დაქუცმაცებული ფურცელი ..... ისე, ძვირფასო თაყვანისმცემლებო ასეთი საინტერესო, მაგრამ საკმაოდ მომთხოვნი მეცნიერების - ნახატის, ახლა დავალება არ იქნება სასიამოვნო, მაგრამ ძალიან, ძალიან სასარგებლო. მე ნამდვილად მესმის, რას გრძნობ ახლა. ეს სავარჯიშო უბრალოდ რეკომენდირებულია დროდადრო გასაკეთებლად და ხელოვნების სკოლების სტუდენტები მას არაერთხელ გადიან. სავარჯიშო საშუალებას გაძლევთ განავითაროთ თვალი, გააერთიანოთ დაფარული მასალა, კარგად, მისგან აშკარად ჩანს, თუ რა ეტაპზე ხართ ახლა "ნახატის განვითარების" ეტაპზე. მარტივად რომ ვთქვათ, ნახეთ ის, რაც უკვე იცით. დღეს სავარჯიშოს პირველად აკეთებ, იმედია ბოლო არა, ეს შენზეა დამოკიდებული.
აბა, მზად ხარ? ჩაერთეთ ძალიან ძლიერად. ჩვენ გავაკეთებთ დაქუცმაცებული ფურცლის, მუყაოს ნახატს, მოტეხილობის სიბრტყეების ანალიზით. მარტივად რომ ვთქვათ, ჩვენ გავაანალიზებთ ქაღალდის მოცულობის მოტეხილობის სიბრტყეებს.
ვისაც უჭირს, დასაწყისისთვის შეგიძლიათ დაქუცმაცებული მუყაო დახატოთ. იქნება ნაკლები კინკლაობა და თავად კინკლაობის თვითმფრინავები არ არის პატარა.
ოდნავ დაკეცეთ A3 მუყაოს ფურცელი და ლამაზად დადეთ თქვენს წინ. შეხედეთ: თითოეული სახე წააგავს კუბის სახეს - და ჩვენ უკვე ვისწავლეთ როგორ დავხატოთ თავად კუბი და გავატრიალოთ იგი სივრცეში სხვადასხვა კუთხით. როცა ამას გაიგებ, ამოცანა არც ისე რთული გეჩვენება. მაგრამ მეორეს მხრივ, ეს ვარჯიში ძალიან, ძალიან სასარგებლოა თვალის განვითარებისთვის.
ცოტა დაწვრილებით გეტყვით მუშაობის დაწყებამდე რა თვალია. მოკლედ, ძალიან მარტივია. როდესაც თქვენ უყურებთ ნატურმორტის ფანქრით წინ გაშლილი, ჰორიზონტალურად და ვერტიკალურად აბრუნებთ, თქვენ იღებთ ზომებს ფანქრის „ხაზთან“ მიმართებაში. პირობითი კუთხეების განსაზღვრა. ასე რომ, თქვენი თვალის ლიანდაგი არ მუშაობს. თვალი არის თქვენი ვიზუალური უნარები, რასაც მხოლოდ თქვენი თვალი ახსოვს და აანალიზებს. თქვენი თვალი ამჩნევს თქვენს წინ არსებულ თანაფარდობას და გეხმარებათ მათ ქაღალდზე გადატანაში. მაგრამ ფანქრის ან სხვა ხელსაყრელი საშუალებების დახმარებით თქვენ მხოლოდ საკუთარ თავს ამოწმებთ. გარდა ამისა, მეტი მასალაა - როგორ განვავითაროთ თვალი.
აქ არის ფოტო, რაც უნდა ჩავაბაროთ ქაღალდზე. მოდი საქმეს შევუდგეთ. და, ალბათ, ჩვენ შევეცდებით ყველაფერი რაც შეიძლება ნათელი გავხადოთ და დავიწყოთ, ბოლოს და ბოლოს, ისევ მარტივით. ჯერ ავიღოთ თეთრი მუყაოს პატარა ფურცელი, ავიღებ სქელ სახატავ ქაღალდს. დაჭყლიტეთ რამდენიც გინდათ, ოღონდ ზედმეტად არ გახადოთ. ახლა ავიღოთ რბილი მასალა - ნახშირი და დავიწყოთ ხატვა. შეგიძლიათ დახატოთ ფონის ნაჭერზე დაახლოებით A3-A2. მიუხედავად იმისა, რომ თქვენ არ გჭირდებათ ქაღალდის დაჭიმვა ტაბლეტზე, უბრალოდ დააფიქსირეთ იგი მოლბერტზე. და მაინც, ისე უნდა იჯდე, რომ მოლბერტი მარჯვნივ იყოს იმის, რისი ასახვას აპირებ. წინააღმდეგ შემთხვევაში სურათს ხელით დაბლოკავთ (მემარჯვენეებისთვის). მემარცხენეებისთვის ეს პირიქითაა.
ასე რომ, შეადგინეთ ფურცელი ქაღალდის სივრცეში. ვინაიდან ჩვენ უკვე ვიწყებთ ასეთი "ნატურმორტის" დახატვას, ანუ ბუნებისგან დახატვას, აუცილებელია ვაჩვენოთ ობიექტის თვითმფრინავი. ჩვენი ფურცელი ჰაერში არ არის ჩამოკიდებული, არა? იგი მდებარეობს მაგიდა-ობიექტის სიბრტყეზე. იპოვეთ ფურცლის ადგილი ობიექტის სიბრტყეზე მთლიანი მოცულობით - სიმაღლე, სიგანე, ზოგადი მონახაზები. ამის შემდეგ, დანიშნეთ ჩვენი ექსპერიმენტული ადამიანი უფრო დეტალურად, შეამოწმეთ ქაღალდის მოცულობა მაგიდაზე და თქვენს ფურცელში შესაბამისობისთვის და იპოვნეთ ადგილი ყველაზე დიდი თვითმფრინავებისა და კუთხეებისთვის - თქვენი მუყაოს მოსახვევებში. უმჯობესია იპოვოთ პროპორციული ურთიერთობები პირობითი სამი წერტილის გამოყენებით. ქაღალდზე ნახშირით ძლიერად დაჭერის გარეშე დახატეთ, იზრუნეთ სინათლეზე - ისწავლეთ ნელ-ნელა სუფთა ნახატის გაკეთება.
მას შემდეგ, რაც იპოვნეთ დაქუცმაცებული მუყაოს სიბრტყეების და სახეების ძირითადი მოცულობები და ძირითადი პროპორციული თანაფარდობები, შეგიძლიათ აირჩიოთ უფრო მცირე წყვეტები და სიბრტყეები.
მხოლოდ მას შემდეგ, რაც მთელი ეს სამუშაო შესრულდება, ჩვენ ვიწყებთ დაწოლას - შუქის გამოყოფას ჩრდილიდან გამოჩეკვის დახმარებით. ისევე როგორც კუბებთან, რომლებიც ვატრიალეთ სივრცეში, იგივე ხატვის პრინციპიაქ რჩება. გამოყავით ჩრდილი სინათლისგან. მიეცით დაქუცმაცებული მუყაოს მთელი ჩრდილოვანი ნაწილი ხელის მოსმით - თქვენ უკვე ისწავლეთ როგორ დადოთ ცოტა. მე ვიწყებ ყველაზე ბნელი ჩრდილების აღნიშვნას - დაცემას და ობიექტის სიბრტყის ჩრდილს, რადგან ის ჩვენთან ყველაზე ახლოს იქნება და, შესაბამისად, მუქი. სურათზე მუქი ტონები არ იქნება. შემდეგ ჩრდილის დანარჩენ ნაწილზე სტრიტი დავადე. აქ ჩვენ მოვნიშნეთ ჩრდილები, გამოვყავით შუქი ჩრდილისგან. თვითმფრინავების კუთხეებსა და გადაკვეთებზე ყოველთვის არის დაძაბულობა - გააკეთეთ აქცენტები ამ ადგილებში.
შემდეგ გააანალიზეთ შუქ-ჩრდილის მიმართებები ისევე, როგორც კუბებთან 1, 2, 3 გაკვეთილებში. ჩვენთან უახლოესი სახეები და სიბრტყეები უფრო ძლიერად გამოიკვეთება, შორს - სუსტი. ჩვენთან უფრო ახლოს მყოფი ნაკვთები უფრო ძლიერად გამოიკვეთება. ანალოგიურად ჩრდილებით. ჩვენთან ყველაზე ახლოს ჩრდილები უფრო მუქია, ისინი, რომლებიც ჰაერში, კოსმოსში მიდიან, უფრო სუსტია. დახატე. განსაკუთრებული დამოკიდებულება ჩამოვარდნილი ჩრდილის მიმართ - ის უფრო ძლიერი იქნება ვიდრე საკუთარი, მაგრამ ასევე, კოსმოსში უკან დახევისას, დასუსტდება.
შეეცადეთ ნელა იმუშაოთ, ძლიერად არ დააჭიროთ ქვანახშირის ღეროს. ნუ გაიმეორებ შენს საქმეს. თუ დაშავდით, გაწურეთ სამუშაო და არ იცით რა გააკეთოთ შემდეგ, სცადეთ ხელახლა წარსული შეცდომების გათვალისწინებით.
ობიექტის თვითმფრინავი განათებულია, ჰაერში გადაადგილება ის დაკარგავს თავის აქტივობას და გახდება მუქი. და რაც უფრო შორს არის განათება, მით ნაკლებად აქტიური იქნება მისი შუქი. კედელთან მიმართებაში ობიექტის სიბრტყე უფრო მსუბუქი იქნება. დაიმახსოვრე კუბი: ვერტიკალური ობიექტის სიბრტყე განათებულია, ფონის კედელი იქნება ჩრდილში. მაგრამ არა ისეთი აქტიური, როგორც ობიექტის სიბრტყის ჩრდილი - მაგიდა იშლება. თუ დაპროექტებულია კუბზე, მაშინ ობიექტის სიბრტყის ყველაზე ბნელი ჩრდილი იქნება კუბის ჩრდილოვანი მხარე.
დაქუცმაცებული ფურცლით ზუსტად იგივე მოხდება. ქინქები - როგორ გამოიკვეთება კუბის სახეები, კუთხეები აქტიურია, სახეების სიბრტყე აშკარად არის განსაზღვრული - ახლოები უფრო აქტიურია, შორი უფრო სუსტი. კიაროსკურო გადანაწილდება საგნის ფორმის მიხედვით - დაქუცმაცებული ფურცელი. ობიექტის სიბრტყეზე შუქი ყველაზე აქტიური იქნება, რადგან ის ყველაზე ახლოსაა დედებთან. ფურცლის სივრცეში ღრმად გადაადგილებით, შუქი სუსტი ხდება, მაგრამ ყოველთვის უფრო მსუბუქი იქნება ვიდრე ნებისმიერი ჩრდილი.
ახლა ვნახოთ რა მივიღე:
ასე რომ, რბილი მასალით, ამ შემთხვევაში, ნახშირით, შეგიძლიათ დახატოთ დაქუცმაცებული ფურცელი. ახლა გავაანალიზოთ რა დამემართა.....
ხედავ შეცდომებს? ვინ თქვა, რომ ვერ ვხედავ? წინა პლანზე ხაზგასმულია, ეს გასაგებია. თვალსაჩინოა მხარეები და მხარეები, აქცენტებია მოთავსებული. მაგრამ ეს ყველაფერი არ არის.
გამოვასწოროთ შეცდომები! მინდა ისწავლო შეცდომების დანახვა. ამ შემთხვევაში ჩემია და მერე შენსას გააანალიზებ ჩემი მაგალითის გამოყენებით. შეხედეთ ქვემოთ მოცემულ სურათებს და გააანალიზეთ:
აი, რა გადავიღეთ თავიდანვე. ვნახოთ რა მოხდა:
აბა, როგორ გამოიყურება? როგორ არის ჩემი თვალის ლიანდაგი? Არ არსებობს გზა. გარჩევა:
1. ლურჯი მიუთითებს, რომ ობიექტის თვითმფრინავი არ იქნა ნაპოვნი.
2. წითელი გვიჩვენებს, რომ მაქვს პრობლემები სინათლის გადაცემასთან დაკავშირებით (სინათლე ბნელდება კოსმოსში გადაადგილებით).
3. მწვანე გვიჩვენებს, თუ როგორ არის ნაპოვნი ბაზის თვითმფრინავები.
4. ყვითელი გვიჩვენებს, თუ როგორ გვხვდება ყველაზე თვალსაჩინო ახლო და აქტიური კუთხე.
5. კარგად, ყავისფერი snack - drop shadow. ჯერჯერობით საკმარისია.
თვალი ამ შემთხვევაში ძალიან, ძალიან ცოტა მუშაობდა. არ არის გადაჭრილი არც პირველადი ამოცანა - იპოვონ ობიექტის სიბრტყე და დაქუცმაცებული ფურცლის ძირითადი პროპორციული მიმართებები (სიმაღლე-სიგანე). ყველაფერი დანარჩენი უკვე არასწორად წავიდა. დიახ, და თავად სამუშაოს ჩატარება არ არის სწორი.
ახლა დაისვენე და შეხედე შენს საქმეს. გაანალიზეთ ყველაფერი ერთნაირად. თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ მოსახერხებელი ხელსაწყოები (ფანქარი, სახაზავი) ზომებისა და პროპორციული თანაფარდობების შესაბამისობის დასადგენად. შესაძლებელია თვალის მუშაობის კონტროლი და კორექტირება.
ვხატავთ კიდევ ერთ დაქუცმაცებულ ფურცელს - ვფიქრობთ, ვაანალიზებთ და ვცდილობთ
ახლა მოდით ვიმუშაოთ უფრო სერიოზულად და პასუხისმგებლობით, ყველა წინა შეცდომის გათვალისწინებით. იმედია ერთხელ და სამუდამოდ გახსოვთ ისინი.
1. მოამზადეთ ტაბლეტზე და გრაფიტის ფანქარზე გადაჭიმული ქაღალდი. დაქუცმაცებული ფურცელი დადეთ თქვენგან 1,5-2 მეტრის მანძილზე, დაჯექით მოლბერტთან. შემდეგ ყველაფერი ჩვეულ რეჟიმშია - იპოვნეთ თქვენი "დაქუცმაცებული ზღვის გოჭის" ადგილი ფურცელ-ტაბლეტის სივრცეში, განსაზღვრეთ ძირითადი პროპორციები - სიმაღლე და სიგანე, კუთხეები და ადგილი უდიდესი სიბრტყეებისთვის.
როდესაც თქვენ განსაზღვრავთ ადგილს ფურცლის სივრცეში ყველა სიბრტყისთვის და მოსახვევებში, სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, თქვენ აღმოაჩენთ "ექსპერიმენტულის" დიზაინს, კონსტრუქციულ საწყისს, შემდეგ შეისვენეთ. ცოტა ხნის შემდეგ, კიდევ ერთხელ შეხედეთ სამუშაოს - იქნებ დაგჭირდეთ რაიმეს გამოსწორება. პროპორციები, პროპორციები და მეტი პროპორციები! სანამ არ მოიძებნება კომპოზიციის ძირითადი ნაწილების პროპორციული თანაფარდობები და მათი დეტალები, შეუძლებელია დაჩრდილვის გაგრძელება.
2. უკვე მეორე ეტაპი იქნება ჩვენს კომპოზიციაში არსებული ყველა ჩრდილის დაჩრდილვა ერთი პერსონაჟით - დაქუცმაცებული ფურცლით. ჩვენ ვიღებთ და გამოვყოფთ ყველა ჩრდილს სინათლისგან. ერთი გასაღების მოსმით, მსუბუქად, ფორმის ანალიზით - რომელ სიბრტყეზე დაეცემა შუქი და რომელი იქნება ჩრდილში. თუ ინსულტის დაწოლა რთულია, მაშინ შეგიძლიათ გააკეთოთ მოკლე დარტყმები, როგორც ჩემი. შეავსეთ მათთან ერთად ყველა ზედაპირი, რომელიც რაღაცნაირად უფრო ძლიერი ან სუსტია, მაგრამ იქნება ჩრდილში.
აქ ვიწყებ შტრიხების დადებას ყველაზე დიდ ზედაპირებზე - კედელზე, ობიექტის სიბრტყის იმ ნაწილზე, რომელიც ჩრდილშია. გაითვალისწინეთ, რომ ეს კუბის სტრუქტურას წააგავს. ობიექტის სიბრტყე არის კუბის სახე, რომელიც შუქზეა. კედელი ნაწილობრივ ჩრდილშია, შემდეგ ხდება რღვევა ობიექტის სიბრტყეში, რომელიც იქნება ჩრდილში.
ახლა დაჭყლეტილი ფურცლის იმ ნაწილს ვსვამ, რომელიც ჩრდილში იქნება. აბსოლუტურად ყველა საჭირო უბანს, რომელიც იქნება ჩრდილის ნაწილში, ვფარავ ლუქით. თუ ინსულტის თანაბრად დაწოლა რთულია, მსუბუქად დაეყრდენით პატარა თითს ტაბლეტს ან დაუჭირეთ მკლავი იდაყვის ქვეშ, მაგრამ არ დაეყრდნოთ ქაღალდს ხელის ზურგით.
3. შემდეგ შევეცდებით ვაჩვენოთ როგორ სინათლე მოიქცევაჩვენს პირობით ფოთლოვან სივრცეში. მოდით კვლავ ავიღოთ ყველაზე დიდი და ძირითადი ზედაპირები. ჩვენი მაგიდა არის ობიექტის სიბრტყე. ის შუქზე იქნება. მაგრამ მაინც გვჭირდება მისი ჰორიზონტალური პოზიციის გადმოცემა. გავითვალისწინოთ ის ფაქტორიც, რომ კოსმოსში მოშორებით სინათლე თანდათან ქრება, ქრება. ასე რომ, ჩვენ ვტოვებთ ყველაზე მსუბუქ ნივთს, რომელიც ყველაზე ახლოს იქნება სინათლის წყაროსთან. და ყველაფერი დანარჩენი გაქრება, ჩაბნელდება. ჩვენგან მოშორებაკედელთან, ობიექტის თვითმფრინავი ჰაერში გავა და დაკარგავს სინათლის ძალას. სინათლის წყაროდან მოშორებით, საგნის სიბრტყე ასევე მიიღებს ნაკლებ შუქს და, რა თქმა უნდა, ჩაბნელდება.
შემდეგ კედელზე გადავდივართ. კედელი ნაწილობრივ ჩრდილშია. ნებისმიერ შემთხვევაში, თუ გვერდითი ფაქტორები არ იმოქმედებს, მისი ტონალობა ობიექტის სიბრტყეზე მუქი იქნება. და, როგორც ობიექტის სიბრტყეში, სინათლის წყაროდან მოშორებით, მისი განათების ხარისხიც შემცირდება - ის ნაკლებ შუქს მიიღებს.
ახლა მოდით გადავიდეთ ყველაზე ბნელ და გაჯერებულ ჩრდილზე - შესვენება წინა სიბრტყეში. ეს ტერიტორია იქნება გაუნათებელი, სრულ ჩრდილში. მაგრამ შავი, რა თქმა უნდა, ჩვენ ამას არ გავაკეთებთ. ეს შეუძლებელია, ამ ძალიან ბნელ ჩრდილზე შეიძლება გავლენა იქონიოს უამრავმა ფაქტორმა, რაც საშუალებას აძლევს ჩვენს კომპოზიციაში ყველაზე ბნელ ჩრდილს იყოს ცოცხალი, ჰაეროვანი, გამჭვირვალე. მაგრამ მაინც ყველაზე ბნელი. და მისი ის ნაწილი, რომელიც ჩვენი თვალების საპირისპიროა, იყოს ყველაზე ბნელი ტონი და ის ნაწილები, რომლებიც ჩვენგან გვერდებზე მიდიან, ოდნავ დაკარგონ ძალა. ყველაზე კონტრასტული ნაწილიც ჩვენს თვალწინ იქნება, ჩვენთან უფრო ახლოს.
შენიშვნა: აუცილებლად გიჭირავთ ხელში ფანქარი სწორად ახლა? ისე, ძნელია, განსაკუთრებით თავიდან, ასეთი მუქი ჩრდილების შექმნა ხელის ასეთი პოზიციით. სწორედ ამ მიზნით, მე გაძლევთ უფლებას აიღოთ ფანქარი, ასე ვთქვათ, „ბუნებრივად“, როგორც თქვენ წერთ, და დადოთ ისეთი ძალა, როგორსაც ეს ჩრდილი იმსახურებს. მაგრამ მე, რა თქმა უნდა. ხვრელებს ნუ აკეთებ ;)
მეც მინდა დავამატო რაღაც. თუ თქვენ ეწვიეთ ფერის მეცნიერების გვერდს, უკვე იცით, როგორ იქცევა ფერი სივრცეში. აქ ფერი არ გვაქვს. მაგრამ არსებობს მკაფიო ურყევი კანონები როგორც ფერწერაში, ასევე ნახატში: შუქი შორდება ბნელდება, ქრება. ჩრდილი ქრება. მაგრამ! ყველაზე მუქი შუა ტონი შუქზე მაინც უფრო ღიაა, ვიდრე ყველაზე ღია შუა ტონი ჩრდილში.
ზოგადად, როგორც ეს უკეთესად ითვლება, სამუშაო დაუყოვნებლივ უნდა განხორციელდეს "ყველა ფრონტზე". როგორ გავაფანტოთ საკუთარი ხედვა, მაშინვე იგრძნოთ მთელი ნამუშევარი და დავხატოთ არა დეტალურად, არამედ დავხატოთ, რაც გავლენას ახდენს საგნის სიბრტყეზე, ნატურმორტის ობიექტებზე და ფარდულზე... ამ გზით ნახატი მყარი აღმოჩნდება და ის უფრო სწორი იქნება სინათლისა და ჩრდილის ურთიერთობის გადმოცემა. მაგრამ აქ ჯერ-ჯერობით ფურცელში დავაყენებთ მთავარ „ატმოსფეროს“ და შემდეგ მას დავუმორჩილებთ ჩვენს გმირს - „ექსპერიმენტულს“. ასე რომ, უფრო ადვილია იმის გაგება, თუ რა ტონალურ „ჩარჩოში“ იქნება ეს.
აქ, ახლა ჩვენ გამოვყოფთ ჩამოვარდნილ ჩრდილებს. იქნება ორი მათგანი, ერთი ზედა განათებიდან, მეორე გვერდითი განათებიდან და ისინი ლამაზად გადაფარავს ერთმანეთს, ამაგრებენ თავს. შეხედე - როცა ჩრდილი ჩვენთან უფრო ახლოსაა, სადაც იწყება, იქ ვაბნელებ, უფრო აქტიურს. რაც შორდება, ის უფრო რბილი ხდება, ოდნავ მსუბუქია. სხვათა შორის, ასე გამოდის მისი თვითმფრინავში "ჩასმა".
ჩამოვარდნილი ჩრდილი იქნება ბნელი, ყველაზე ბნელი, გარდა ობიექტის სიბრტყის ჩრდილისა, სადაც დაცემის ჩრდილიც და მისი ჩრდილიც ერთმანეთზეა გადაფარებული.
4. ფურცელში სივრცე დაყენებულია, ფანქრის ძალა ამოწურულია, გვესმის რა ტონალური გრადაციაში იქნება საგანი. შემდეგი, ჩვენ საქმე გვაქვს დაქუცმაცებულ ფურცელთან. გაითვალისწინეთ, რომ დაქუცმაცებული ქაღალდის მთლიანი ჩრდილი უფრო მუქი იქნება ვიდრე კედლის ნახევარტონა. მაგრამ ნებისმიერ შემთხვევაში, უფრო მსუბუქი ვიდრე ჩრდილი. ჩვენ ამ ფარგლებში ვმუშაობთ.
არ დაგავიწყდეთ, რომ დაქუცმაცებული ფურცელი არის იგივე მხარეები, კიდეები, კუთხეები. მაგრამ მათი ზომების, მონაცვლეობის, მიდრეკილებების პოვნა ჩვენი ამოცანაა. ჩვენ უბრალოდ ვცდილობთ კონსტრუქციულად გავაანალიზოთ საგანი, ქიაროსკუროს საშუალებით გადმოვცეთ მისი ყველა ნიუანსი.
ვაკეთებთ აქცენტებს ფორმების შესვენებებზე, გამოვყოფთ კუთხეებს, ვნიშნავთ სიბრტყეების კვეთებს. ვინაიდან შუქი ფორმას მიჰყვება, ჩვენც ვცდილობთ ჩავყაროთ შტრიხი ფორმის მიხედვით. და საერთოდ, მეტს ვაანალიზებთ, ნაკლებად ვაკოპირებთ.
ეს არის ნახატი, რომელსაც მივიღებთ. ბევრად უკეთესი ვიდრე პირველად, არა? ერთადერთი, რასაც აქ საერთოდ არ შეხებია, არის მზერა. მაგრამ ახლა თქვენ არ გჭირდებათ. მართალი გითხრათ, დამწყებთათვის ეს ადვილი საქმე არ არის. მაგრამ ვინც გაუძლო და დაასრულა, თუნდაც არც ისე კარგად გამოსულიყო, მიიღო ძალიან საჭირო უნარები და ერთი ნაბიჯით გაიზარდა, უეჭველია.
კარგად გააკეთე!!!
მელას ლეკვები დღეს მთელი დღე ენთუზიაზმით ხატავენ. მითხარი, გსმენიათ ოდესმე დაქუცმაცებულ ქაღალდზე ნახატების შესახებ? გამოდის, რომ ეს არის ძალიან მარტივი და წარმოუდგენლად საინტერესო! ამისთვის კი მხოლოდ საღებავები და თხელი ქაღალდი გჭირდებათ... დაწვრილებით ჩვენს მასტერ კლასში.
ჩვეულებრივ, ჩვენ ვხატავთ საღებავებით გლუვ, თანაბარ სახატავ ფურცელზე. ეს იდეალურია. მაგრამ ის, რომ ის უნდა იყოს გლუვი, თანაბარი, ეს უდავოა. Მაგრამ არა! დაქუცმაცებულ ქაღალდზე შეგიძლიათ იგივე დახატოთ. უფრო მეტიც, მიიღება უჩვეულო ეფექტი. არსებობს ბზარების იმიტაცია. თითქოს ნახატი რამდენიმე საუკუნის წინ არის დახატული და მასზე საღებავი დაბზარულია. ამ ტექნიკით მუშაობა ჩემს მოსწავლეებთან არის ის, რასაც ჩვენ "ძველ ნახატებს" ვუწოდებთ. Როგორ მუშაობს? ეს განხილული იქნება ამ მასტერკლასში.
დაქუცმაცებულ ქაღალდზე დასახატად დაგჭირდებათ:
თხელი ფურცელი (როგორიცაა ქსეროქსი)
- აკვარელის საღებავები
- რბილი ფუნჯი (ნომერი თქვენი გემოვნებით, რომელის დახატვას გირჩევნიათ)
- წყლის ქილა, გრაფიტის ფანქარი (მარტივი)
- საშლელი
როგორ დავხატოთ დაქუცმაცებული ქაღალდი
სამუშაოსთვის ჩვენ გვჭირდება თხელი ქაღალდი, რადგან. დაგვჭირდება მისი ჩახშობა. და ამის გაკეთება ძნელია მკვრივი Whatman ფურცლით. დამსხვრეული ვატმენის ქაღალდი შეიძლება გაიბზაროს და გატყდეს. და ჩვენ არ გვჭირდება. Xerox-ის ქაღალდი იდეალურია ამ სამუშაოსთვის. და საწერი ბალიშიც ძალიან თხელია. მაგრამ, როგორც ვარიანტი, შეგიძლიათ ჩაატაროთ ექსპერიმენტი ბავშვთან: შეეცადეთ ამ ტექნიკით იმუშაოთ სხვადასხვა ტიპის ქაღალდზე (წერა, ქსეროქსი, ხატვის ქაღალდი, აკვარელი, მუყაო). და გააკეთეთ დასკვნა, რომელი ქაღალდი საუკეთესოდ შეეფერება ამ ტექნიკას. ამრიგად, ბავშვი ასევე გაეცნობა სხვადასხვა სახის ქაღალდს.
ფურცელზე მარტივი ფანქრით ვხატავთ ნახატს. ნახატი უნდა შედგებოდეს დიდი დეტალებისგან. ამ ტექნიკით მცირე ძალიან რთული იქნება ფერად შესრულება.
ფურცელს ვაფუჭებთ. ჩვენ ვიჭყლიტავთ, არ ვკეცავთ. მაგრამ ფრთხილად იყავით, რომ არ დაარღვიოთ.
მაგიდაზე ფურცელს ხელისგულებით ვასწორებთ.
დავიწყოთ ხატვა საღებავებით. აკვარელი შესაფერისია, რადგან მას ბევრი წყალი სჭირდება, მაგალითად, გუაშისგან განსხვავებით. ამ სამუშაოსთვის ბევრი წყალია საჭირო.
თანდათანობით, დეტალურად, ჩვენ ვხატავთ სურათს. ფუნჯზე უნდა აიღოთ ბევრი წყალი და ბევრი საღებავი. მათი ჭარბი ნაკეცებში ჩაედინება. გაშრობის შემდეგ კი ნაკეცები სხვა ადგილებთან შედარებით უფრო კაშკაშა გახდება. ასე იქმნება ბზარები. ეს ნამუშევარი მთლიანად საღებავებით დავხატეთ, ე.ი. არ დატოვა თეთრი სივრცე. არის კიდევ ერთი ვარიანტი.
საწყის ეტაპები: ფანქრით ხატვა, დაჭყლეტვა შესრულებულია ანალოგიურად. მაგრამ ფერში ჩვენ ცოტა განსხვავებულად ვხატავთ. ფუნჯზე ვიღებთ ბევრ საღებავს და ნაკლებ წყალს. ფუნჯზე ხატვისას არ დააჭიროთ ძლიერად, ზედაპირულად შეღებეთ. ამრიგად, თეთრი შეუღებავი ადგილები დარჩება.
თქვენ შეგიძლიათ აირჩიოთ ნებისმიერი საგანი ასეთი ნახატებისთვის.
სამუშაოების გაშრობის შემდეგ სასურველია მათი ჩარჩო. ამისთვის დავჭრათ სქელი ქაღალდის ზოლები 2-3 სმ სიგანის.და დავაწებოთ ნამუშევრის კიდესთან.
ჩვენ გირჩევთ სცადოთ ის პეპელასთან ერთად. ისიამოვნეთ თქვენი ერთობლივი შემოქმედებით ბავშვებთან ერთად!
არატრადიციული ხატვის ტექნიკა უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის.
დაქუცმაცებული ქაღალდის ხატვის ტექნიკა.
ალექსეევა ანასტასია იგორევნა, სოციალური მასწავლებელი MBDOU No. 20, ვლადიმერ
მიზანი:ნახატი შეიძლება გამოყენებულ იქნას როგორც ინტერიერის გაფორმება. ეს მასტერკლასი განკუთვნილია საბავშვო ბაღის მასწავლებლებისთვის, მშობლებისთვის და ბავშვებისთვის. ბავშვების ასაკი 5-7 წელია.
სამიზნე:ბავშვებს გააცნოს დაქუცმაცებული ქაღალდით ხატვის ტექნიკა.
Დავალებები:
- სკოლამდელ ბავშვებში შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარება;
- ბუნებისადმი პატივისცემის განვითარება;
- ყურადღების, აზროვნების და გემოვნების განვითარება;
- სიზუსტის განათლება.
მასალა:ქაღალდის ფურცლები, გუაში, ფუნჯები, წყლის ქილები.
დაქუცმაცებული ქაღალდით დახატვა ძალზედ სახალისო ხატვის ტექნიკაა, რომელიც ფანტაზიის ადგილს და თავისუფლებას აძლევს პატარა ხელებს, გაკვეთილისთვის მომზადების პროცესიც კი მომხიბვლელია. ქაღალდის სიმსივნეები, რომლებითაც სამუშაო რეალურად განხორციელდება, ბავშვებს შეუძლიათ სიამოვნებით აურიონ თავი.
მუშაობის ეტაპები:
1. ვიღებთ ქაღალდის რამდენიმე ფურცელს და ვაფუჭებთ მუწუკებად.
2. ფურცელზე წყლის ადრე გამოყენების შემდეგ, ჩვენ ვიწყებთ ფონის დაყენებას.
3. მუწუკებს თეფშებში საღებავით ვასხამთ და მუწუკებს ვაჭერთ ფურცელზე, ვტოვებთ ანაბეჭდებს ღრუბლებისა და ბალახის სახით. შეგიძლიათ წინასწარ დახაზოთ სასურველი სურათის კონტურები, შემდეგ კი დალუქოთ.
("თითით მოხატვა", თითოგრაფია, "თითები - პალიტრა")
თქვენ შეგიძლიათ მოიფიქროთ წესი: თითოეულ თითს აქვს გარკვეული ფერი, განსაკუთრებით კარგია დახატვა, როდესაც ფუნჯი არ არის ხელთ. ამისთვის მოსახერხებელია გუაშის საღებავები, რომლებსაც ასხამენ ბრტყელ თეფშებს, ხუფებს გუაშის ქილებიდან.
1. თითების ბალიშები საღებავებში ჩასვლის შემდეგ შეგიძლიათ დახატოთ: "საახალწლო კონფეტი", "გაფანტული მძივები", "ნათურები ნაძვის ხეზე", "მხიარული ბარდა", "კვალი", "ნიმუშები კაბებზე", "ფუმფულა თოვლი", "მზიანი კურდღლები", "დანდელიები", "ვილო". ფუმფულა“, „ტკბილი კენკრა“, „როუანის მტევანი“, „ყვავილები დედისთვის“, „ჰაიზ უისლერი“.
2. თუ თითის გვერდითა მხარეს საღებავში ჩაავლებთ და ქაღალდზე მიამაგრებთ, მაშინ მიიღებთ უფრო დიდი ცხოველების „კვალს“, "ზაფხულის და შემოდგომის ფოთლები", "ბოსტნეულის სალათი", "სადღესასწაულო ფოთლები".
თუ, ამრიგად, დახაზეთ სხვადასხვა სიგრძის ხაზები, კვლავ აიღებთ საღებავს, მაშინ შეგიძლიათ დახატოთ უფრო რთული ობიექტები: ხეები, ფრინველები, ცხოველები, ლანდშაფტის ნახატები და თუნდაც დეკორატიული ნიმუშები, შერწყმულია თითის წვერით ნახატთან.
3. მუშტში მოხვიეთ ხელი და დაიტანეთ საღებავზე (ძველ თეფშში განზავებული), გადაიტანეთ გვერდიდან გვერდზე ისე, რომ საღებავი კარგად დაგეღოთ ხელზე, შემდეგ აწიეთ და წაისვით ქაღალდზე - რჩება დიდი ანაბეჭდები. "ყვავილების კვირტები", "ცხოველები", "ფრინველები",და ა.შ.
4. თუ მუშტის მხარეს მიამაგრებთ ფურცელზე და შემდეგ გააკეთებთ ანაბეჭდებს, მაშინ "ქიაყელები", "დრაკონები", "მონსტრის სხეული", ზღაპრული ხეები და სხვა.
რჩევა: სანამ დაიწყებთ, გააკეთეთ ხელის სხვადასხვა ნაწილის რამდენიმე ანაბეჭდი ცალკე ფურცელზე, რათა ნახოთ რა ფორმების მიღება შეგიძლიათ. შეცვალეთ ხელები ისე, რომ თითის ანაბეჭდები და მუშტი სხვადასხვა მიმართულებით მოიხვიოს.
მონოტიპი
დაგჭირდებათ გუაში ან აკვარელი, თეთრი ან შავი ქაღალდი, ფოტო ქაღალდი (გაწმენდილი), ცელოფანი, მინა, პლასტმასის ფილმი.
სამუშაოს სახეები:
1. ფურცელი იკეცება შუაზე. ლაქები (თბილი ან ცივი) გამოიყენება ერთ-ერთ ნახევარზე; მეორე ნახევარი დაჭერილია პირველზე, ყურადღებით გათლილი სხვადასხვა
მხარეები და იშლება. Გამოიცანი რა მოხდა? სარკე (პეპელა, ყვავილები, ცხოველების სახეები და ა.შ.). შესაძლებელია პეპლის მზა ფორმის მიცემა და ასევე ერთი მხარე ლაქებით შევსება (იყო მოჯადოებული თეთრი პეპელა - მოიწვიე ბავშვები განსაცვიფრებლად - გააფერადე მონოტიპური მეთოდით);
2. ფურცლის დაკეცვა შესაძლებელია არა მხოლოდ ვერტიკალურად, არამედ ჰორიზონტალურად - მიიღება სიმეტრიული გამოსახულებები ან ტყუპები (ტყუპი ძმები, "ორი ქათამი", "მხიარული დათვის ბელი", "ქალაქი მდინარეზე" -ჰორიზონტალურად დაკეცილ ქაღალდზე დახატე ქალაქი, გახსნა - ქალაქი აისახა მდინარეზე), საახალწლო და სხვა ხალხური დღესასწაულების „ნიღბები“.
3. დაასველეთ ქაღალდის ხელსახოცი განზავებული საღებავით და დაჭერით სხვადასხვა ფორმის საგნები - სამუშაო ნაწილები მის წინააღმდეგ. შემდეგ დაბეჭდეთ ისინი ცარიელ ფურცელზე ან გლუვ ზედაპირზე.
4. მინაზე, სარკეზე, პლასტმასის დაფაზე, ქაღალდზე, პლასტმასის ფილმზე, ლაქებზე ან გუაშის ნახატზე დატანილია, ზემოდან ზედ ადევს ფურცელს და იბეჭდება. დაიწყეთ პატარა ფურცლით, შემდეგ - ლანდშაფტის ფურცლის ზომით და ა.შ. თემები ძალიან მრავალფეროვანია: "ცხოვრება ჩრდილოეთში", "აკვარიუმი", "ვაზა ხილით და ბოსტნეულით", "ტყე".
დიატიპია
საჭიროა მუყაოს საქაღალდე, საღებავების ფენა (გუაში) დაიტანება მის გლუვ ზედაპირზე ნაჭრის ტამპონით. შემდეგ ზემოდან ზემოდან ედება თეთრი ფურცელი, რომელიც დახატულია წვეტიანი ჯოხით ან ფანქრით (მაგრამ ქაღალდზე ხელით ზეწოლას არ მოახდენთ!). გამოდის შთაბეჭდილება - ნიმუშის სარკისებური გამეორება.
ბავშვებს უყვართ პეიზაჟის სურათები "ღამე ტყეში", "ღამის ქალაქი", "ფეიერვერკი"და სხვა. ეს ყველაფერი დამოკიდებულია არჩეული გუაშის ფერზე, ე.ი. ფერთა პალიტრა უკვე გააზრებულია.
შეფუთვა
თქვენ უნდა გააკეთოთ ტამპონები მარლისგან ან ქაფის რეზინის ნაჭრისგან.
1. სუფთა შტამპი ან უბრალოდ ბრტყელი ქაფიანი რეზინის კვადრატული ნაჭერი შეიძლება გახდეს პალიტრა. ბავშვებისთვის ეს საინტერესო აქტივობა იძლევა ქაღალდის ნაზად და მსუბუქად შეხების უნარს ნებისმიერი ფერის საღებავით, რათა დახატოს რაღაც ფუმფულა, მსუბუქი, ჰაეროვანი, გამჭვირვალე, თბილი, ცხელი, ცივი (ღრუბლები, მზე, მზის სხივები, დენდელიები - პორტრეტები. მზე, თოვლები, ტალღები ზღვაზე და ა.შ.)
2. თუ აიღებთ დიდ ტამპონებს, შეგიძლიათ დახატოთ ბევრი ცნობისმოყვარე ფუმფულა ქათამი, იხვის ჭუკი, მხიარული კურდღლები, თოვლის ბაბუები, კაშკაშა ციცინათელები (დაასრულეთ საჭირო პატარა დეტალები).
3. უფროს ასაკში შეგიძლიათ ეს ტექნიკა დააკავშიროთ ტექნიკას " სტენცილი". ჯერ იჭრება ტრაფარეტი, შემდეგ, თითებით დაჭერით ფურცელზე, შემოხაზეთ კონტურის გარშემო ნაცხის ხშირი მსუბუქი შეხებით. ფრთხილად აწიეთ ტრაფარეტი - რა მკაფიო და მკაფიო ნიშანი დარჩა ქაღალდზე! შეგიძლიათ გაიმეოროთ სხვა ფერით და სხვა ადგილას რამდენჯერაც გსურთ!
მარკები, ბეჭდვა
ისინი საშუალებას გაძლევთ არაერთხელ გამოსახოთ ერთი და იგივე ობიექტი, შეადგინოთ სხვადასხვა კომპოზიციები მისი ანაბეჭდებიდან, დაამშვენოთ ისინი მოსაწვევი ბარათებით, ღია ბარათებით, ხელსახოცებით, "შარლები"(პავლოვო - პოსადი), "ყვავილები გაზონზე", "შემოდგომის საწოლები",პეიზაჟის სურათები და ა.შ.
ადვილია ბოსტნეულისგან (კარტოფილი, სტაფილო), საშლელიდან მარკების და ბეჭდების დამზადება, ჭრილზე ან ბოლოზე ჩაფიქრებული ნიმუშის დახატვა და ყველაფრის არასაჭირო მოჭრა. ბოსტნეულის ან საშლელის მეორე მხარეს, გააკეთეთ ჭრილი და ჩადეთ ასანთი გოგირდის გარეშე - მიიღებთ კომფორტულ სახელურს მზა ნიშანისთვის.
ახლა თქვენ უნდა დააჭიროთ მას საღებავის ბალიშზე და
შემდეგ - ფურცელზე, თქვენ უნდა მიიღოთ თანაბარი და მკაფიო ბეჭდვა. შეგიძლიათ გააკეთოთ ნებისმიერი კომპოზიცია, როგორც დეკორატიული, ასევე ნაკვეთი.
უფროსი ბავშვები აკეთებენ უფრო რთულ კომპოზიციებს, ამატებენ ანაბეჭდებს საჭირო დეტალებს და აფართოებენ პრინტებისთვის ობიექტებს: ბავშვთა ჩექმების ძირები გოფრირებული ნიმუშით (შეგიძლიათ გამოსახოთ უზარმაზარი მზესუმზირა, გიგანტური ხე და ა.შ.). დიდი პრინტები განსაკუთრებით კარგია დარბაზის, საზაფხულო სათამაშო მოედნების გასაფორმებლად.
ნიშნები შეიძლება შეიცვალოს მშრალი ფოთლებით სხვადასხვა ხეებიდან და ბუჩქებიდან (ფოთლები ჰერბარიუმისთვის). მოამზადეთ გუაში, ფუნჯები ან ქაფიანი რეზინის ნაჭერი, ქაღალდის ფურცელი. მოვიფიქროთ რისი დახატვა გვინდა (ზაფხული, ზამთარი, შემოდგომა თუ გაზაფხული), ე.ი. აირჩიეთ ფერი. მშრალი ფურცელი მარცხენა (ამოზნექილი) გვერდით გადააბრუნეთ ზემოთ, კარგად დახატეთ, შემდეგ ფრთხილად გადააბრუნეთ შეღებილი მხარე ქაღალდზე, შემადგენლობის გათვალისწინებით და მსუბუქად დააჭირეთ თითს, ამოიღეთ - ვიღებთ შთაბეჭდილებას, ანაბეჭდს, რომელიც ჰგავს ხის ან ბუჩქის სილუეტი (თუ ეს არ არის მომრგვალებული ფორმების დიდი ფურცელი). ღერო ცოტათი დახატეთ, ტოტები კი ფოთლის დაბეჭდილი ძარღვებია.
ამ ტექნიკის გამოყენებით შეგიძლიათ ასწავლოთ ბავშვებს ნავიგაცია ფურცელზე, იფიქრონ ორ-სამ დაგეგმილ კომპოზიციაზე, ფურცელზე მშრალი ფოთლების დადება, შემდეგ დახატვა და დაბეჭდვა.
ნახატი ნედლ (სველ) ქაღალდზე
ქაღალდის ფურცელს სველებენ სუფთა წყლით (ტამპონი, ქაფიანი რეზინა ან ფართო ფუნჯი), შემდეგ კი გამოსახულებას ფუნჯით ან თითებით სვამენ.
სველ ქაღალდზე შეგიძლიათ დახატოთ აკვარელით, დაწყებული უმცროსი ასაკობრივი ჯგუფიდან. მოუყევით ბავშვებს მხატვრის - ცხოველების მხატვრის E.I. CHARUSHIN-ის შესახებ, რომელიც გამოიყენა გამოხატვის ასეთი საშუალება, ასახავს ფუმფულა პატარა ცხოველებს, წიწილებს, მხიარულებს და ცნობისმოყვარეებს, როგორც პატარა ბავშვებს. განიხილეთ მის მიერ დაწერილი და ილუსტრირებული წიგნები.
და ასეთი ტექნოლოგიისთვის ბევრია: "ჯადოსნური ცოცხალი ღრუბლები"ხაზებიდან და ლაქებიდან გადაიქცევა სხვადასხვა ცხოველებად, ”ჩვენ ვცხოვრობდით - აკვარიუმში იყო თევზი”, ”კურდღლები და კურდღლები”, ”პატარა კარგი მეგობარი (ლეკვი, კნუტი, ქათამი და ა.შ.)”.
იმისათვის, რომ ქაღალდი აღარ გაშრეს, მას ათავსებენ ნესტიან ქსოვილზე. ხანდახან გამოსახულებები ისე გამოდის, თითქოს ნისლში იყვნენ, წვიმისგან გარეცხილი. თუ დეტალების დახატვა გჭირდებათ, უნდა დაელოდოთ ნახატის გაშრობას ან ფუნჯზე აიღოთ ძალიან სქელი საღებავი.
ზოგჯერ გამოიყენება გამოსახულების დაბინდვის სხვადასხვა ხერხი. აიღეთ თასი წყალი, ფურცელზე დაიტანეთ ხაზები, მაგალითად, შემოდგომის ხეების კონტურები, ზედა ნაწილში - ლურჯი ხაზი (ცა), შემდეგ დადეთ ეს ფურცელი პირისპირ წყლის ზედაპირზე, დაელოდეთ. ცოტა და მკვეთრად აწიე ზევით. წყალი ვრცელდება ქაღალდზე, ბუნდოვანია საღებავი, ფერი ეცემა ფერს, რის შედეგადაც ხდება ნათელი და უჩვეულო სურათი. როცა გაშრება, შეგიძლიათ დამატებით დაასრულოთ საჭირო დეტალები, მაგალითად, ტოტები, ღერო, ე.ი. ნებისმიერი საჭირო დეტალი. ასევე შეგიძლიათ ხაზი გაუსვათ კონტურს შავი საღებავით თხელი ფუნჯით.
კიდევ ერთი ვარიანტი - საღებავის გაჭიმვა - შეგიძლიათ ბავშვებს უთხრათ, როდის იწყებენ თავიანთი სურათის, პეიზაჟის ან ნაკვეთის დახატვას და თქვენ უნდა შეავსოთ მთელი ფურცელი, მთელი სივრცე. ან როცა ბავშვმა იცის, რომ ორგანზომილებიანი კომპოზიცია ექნება და ცა გარკვეულ ადგილს დაიკავებს. ამისთვის იღებენ საღებავს სასურველ ფერს და ფურცლის ზედა ნაწილში ავლებენ ხაზს, შემდეგ იჭიმება და ჰორიზონტალურად ირეცხება წყლით.
დაქუცმაცებულ (წინასწარ დაჭყლეტილ) ქაღალდზე დახატვა
ეს ტექნიკა საინტერესოა იმით, რომ იმ ადგილებში, სადაც ქაღალდი იკეცება (სადაც მისი სტრუქტურა გატეხილია), საღებავი, შეღებვისას, ხდება უფრო ინტენსიური, მუქი - ეს ე.წ. "მოზაიკის ეფექტი".
დაქუცმაცებულ ქაღალდზე შეგიძლიათ დახატოთ ნებისმიერ ასაკში, რადგან. ძალიან მარტივია. და თავად უფროსი ბავშვები ფრთხილად აფუჭებენ ფურცელს, ასწორებენ და ხატავენ მასზე. შემდეგ შეგიძლიათ ჩარჩოში ჩასვათ ბავშვთა ნახატები და მოაწყოთ გამოფენა.
ხატვა ორი ფერის ერთდროულად
ამ ტექნიკას ახასიათებს სხვადასხვა სასიხარულო თემები: გაზაფხულის ტირიფი, ბეღურასავით, კვირტიდან გამოსული.
ფუნჯზე ერთდროულად იღებება ორი საღებავი, მთელ გროვაზე ნაცრისფერი (გუაში), წვერზე თეთრი. როდესაც საღებავი გამოიყენება ქაღალდის ფურცელზე, ეფექტი არის "ნაყარი"სურათები. ყვავილები ასევე უჩვეულოდ ლამაზი და კაშკაშაა, განსაკუთრებით ზღაპრული, სასწაული ხეები ან უჩვეულო ურალ-ციმბირის ნახატი, როდესაც ორ საღებავს იღებენ ბრტყელ ფუნჯზე, ხოლო ფუნჯი, თითქოს, ცეკვავს ოსტატის თითებში, ტოვებს კენკრას, ხეზე ყვავილები და ფოთლები, არყის ქერქი, ლითონი.
"ფუმფულების" დახატვა
ამისათვის სველი ნახატის კონტურს ასველებენ მშრალი, მყარი ფუნჯით და ყვავილებით, მიიღება აყვავებული გაზაფხულის ხეები, ურალ-ციმბირული მხატვრობის ელემენტები, წიწილები, დენდელიონები და ა.შ.
იგივე გამომხატველი გამოსახულებები შეიძლება მიიღოთ მშრალი მყარი ფუნჯით ( ჯაგარი), თუ ის ვერტიკალურად დაიჭირება ფურცელთან მიმართებაში და მშრალ ქაღალდზე აწეული შტრიხებით წაისვით უბრალო ფანქრით შესრულებულ ესკიზზე, ან დაუყოვნებლივ ასახავს ცხოველებს, მათ ფუმფულას. თმა, აყვავებული იასამნისფერი ბუჩქები, ვაშლის ან ალუბლის ხეები და სხვა.
ბავშვები განსაკუთრებით კარგად ხატავენ საყვარელი სათამაშოების პორტრეტებს, რისთვისაც ჯერ ხაზავენ კონტურს, შემდეგ კი მკვეთრ შტრიხებს ასრულებენ გამოსახულების კონტურამდე, რაც უფრო ხშირად ხდება შტრიხები მით უკეთესად გადადის ტექსტურა (ფუფუნება).
ასეთი გაკვეთილების შემდეგ შეგიძლიათ მოაწყოთ თქვენი საყვარელი სათამაშოების პორტრეტების ან ზღაპრული სურათების გამოფენა. ან იქნებ მოაწყოთ ახალგაზრდა მხატვრის - ცხოველების მხატვრის პერსონალური გამოფენა.
ბიტმაპი
ნახატი გამოიყენება ფუნჯის წვერით, სხვადასხვა ზომის თითებით და სხვადასხვა ფერის საღებავებით. გამოდის მოზაიკის ნიმუში ან ისევ "ფუმფულა".
ინსულტის ნახაზი
ცხოველების, ფრინველების სწრაფად გამოსახატავად, უჩვეულო ზღაპრის ნახატების მოფიქრებისა და განსახიერების მიზნით, შეგიძლიათ ეწვიოთ საოცარ ქვეყანას "გრაფიკი".ეს არ არის გეოგრაფიულ რუკაზე, მაგრამ ყველგან არის, სადაც ცნობისმოყვარე ბავშვები ცხოვრობენ.
ამისათვის თქვენ უბრალოდ უნდა აიღოთ ჯადოსნური ჯოხი, რომელიც შეიძლება იყოს ნებისმიერი ფანქარი, ფლომასტერი, ცვილი ან მარტივი ფანქარი, სანგვინი, პასტელი, მხატვრული ფანქარი - სოუსი.
შეეხეთ ფურცელს და ამ ქვეყნის კარები გაიხსნება "გრაფიკი".აქ ყველას უყვარს ხატვა, დახატვა, წერა. ამ ქვეყანას აქვს თავისი ენა: შტრიხი, ხაზი, ლაქები, კონტური, სილუეტი, დეკორატიული ხაზი, დეკორატიული ლაქა, გეომეტრიული ნიმუში.
სილამაზის ძირითადი კანონებია კომპოზიციის კანონები, რომლებიც მოიცავს რიტმს, წონასწორობას, სიმეტრიას, კონტრასტს, სიახლეს, სიუჟეტსა და კომპოზიციურ ცენტრს.
ლუქი- ეს არის ხაზი, ხაზი, რომელიც შეიძლება იყოს მოკლე და გრძელი, დახრილი და თანაბარი, ოდნავ შესამჩნევი და ნათელი, ტალღოვანი და წრეში მოძრავი, ერთმანეთის გადაკვეთა და გადახურვა.
ინსულტის საშუალებით შეგიძლიათ ისაუბროთ საგნის ბუნებაზე, მასალის თვისებებზე, გადმოსცეთ მისი რბილობა, ჰაეროვნება, სინაზე, მაგრამ ასევე სიმძიმე, სიბნელე, სიმკვეთრე, სიმკვეთრე, აგრესიულობა და გამოავლინოთ გმირის გამოსახულება. , მისი დამოკიდებულება გარემოსადმი.
სავარჯიშოების სერია "PICTURE »:
ინსულტი, ოდნავ შეხება ქაღალდზე;
თანდათან იზრდება წნევა;
მოკლე და გრძელი ინსულტი;
პაუზების შეცვლა - დარტყმებს შორის ხარვეზები;
თანდათანობით შემცირებული ინსულტი და ცვალებადი პაუზები - ხარვეზები;
ინსულტი - ზიგზაგი თანდათანობით გახანგრძლივებით და დამოკლებით;
ინსულტის ფერდობის შეცვლა;
ფერდობზე ერთ მხარეს
ტალღოვანი ინსულტი - ზიგზაგი;
ინსულტი რამდენიმე რიგში;
წრეში მოძრავი ინსულტი;
ინსულტი წრის ცენტრიდან მოდის.
მასწავლებელმა თავად უნდა გამოსახოს ყველა ეს სავარჯიშო, აჩვენოს ბავშვებს რა შეიძლება გაკეთდეს ინსულტის წყალობით. გრაფიკის გაკვეთილები მარტივია, ისინი უფრო ადვილია, ვიდრე ფერწერა და ქანდაკება. მარტივად რომ ვთქვათ, ნახატი - გრაფიკა ძალიან საინტერესოა, ავითარებს სივრცით წარმოსახვას, არაჩვეულებრივ აზროვნებას, რომელიც გასწავლის ფიქრს, ფანტაზიას, დამოუკიდებელ გადაწყვეტილებებს, ასწავლის ბავშვს უფრო რთული თემების ძიებაში. : "მე" (ჩემთვის), "წვიმა", "ხეები", "ტყე".
თუ დახატავთ რბილი ფანქრით (სოუსით) - შეგიძლიათ თითით (ჩრდილით) შეიზილოთ, რაც გამოსახულებას სირბილეს მისცემს.
აკვატიპი
აუცილებელია: პლექსიგლასი (მინა გლუვი მომრგვალებული კუთხეებით), ქაღალდის ფურცელი, საპონი, აკვარელი, მელანი, ფუნჯები.
საღებავები გამოიყენება მინაზე (აკვარელი საპნით ან მელნით), ქაღალდის ფურცელი წაისვით გამხმარ ზედაპირზე და მჭიდროდ დაჭერით. შეგიძლიათ ფურცელი მინაზე ოდნავ გადაიტანოთ - პრინტი უფრო საინტერესო იქნება.
ამ ანაბეჭდებში ჩვენ ვეძებთ სურათებს, ლანდშაფტის სურათებს და ვასრულებთ ნახატს ფანქრებით, ფანქრებით, ფლომასტერებით.
კლიშე
დიდი ბეჭდვითი; ხის ბლოკზე ან მუყაოს ცილინდრზე, სქელი ქაღალდის ან თოკის ნიმუში არის წებოვანი ერთ მხარეს, ცილინდრზე მთელ ზედაპირზე. საღებავს ახვევენ და ბეჭდავენ - ყვავილები, ფოთლები, ფარდაგები, ხელსახოცები, შპალერი თოჯინების ოთახისთვის, ქსოვილი თვითმფრინავის თოჯინებისთვის, საჩუქრების შესაფუთი ქაღალდი და ა.შ.
ზოლს ან ცილინდრს აქვს სახელურები, რათა მოსახერხებელი იყოს პლაკატის (ცილინდრის) დაჭერა, დაბეჭდვა ან დამზადება.
აკვა მელანი
აუცილებელია: ქაღალდი, გუაში, მელანი, წყალი ჩაისხმება დიდ ბრტყელ ჭურჭელში (აზზე).
გააზავეთ გუაში და დახატეთ გამოსახულება. როცა გუაში გაშრება, მთელი ფურცელი დააფარეთ ერთი მელნით (შავი). მელნის გაშრობის შემდეგ ნახატი ჩაუშვით აუზში (აბანოში) წყლით, ე.ი. "მანიფესტი". წყალში გუაში ირეცხება, მელანი კი მხოლოდ ნაწილობრივ. ქაღალდი უნდა იყოს სქელი, გამოსახულება დიდი, მიღებული ფოტოს ეფექტი.
ბავშვები მოწვეულნი არიან ფოტოგრაფებად. დიზაინის წინა გაკვეთილებზე - ქაღალდის "კამერის" გასაკეთებლად, საიტზე სეირნობისას შეგიძლიათ გადაიღოთ ის, რაც მოგწონთ, შემდეგ კი "აჩვენოთ" ლაბორატორიაში "აკვა მელნის" ტექნიკით.
თამამ ფენაზე მუშაობის კიდევ ერთი ვარიანტი: ქაღალდის ფურცელზე წინასწარ წაისვით ცხიმიანი ფენა - სანთლით (შეიძლება წაისვათ ხელის გულზე), საპნით (ტამპონი) და ა.შ. და ზემოდან უკვე საღებავებია.
ნახატი მიღებულია "ფუმფულა",თითქოს ჯაგარი (თმიანი).
მიმიკა ნახატებში
ფსიქო-ტანვარჯიშის გაკვეთილებზე შეგიძლიათ ავარჯიშოთ ემოციური მდგომარეობის ამოცნობის უნარი MIMIC - სახის კუნთების ექსპრესიული მოძრაობით, PANTOMIMICS - მთელი სხეულის ექსპრესიული მოძრაობით, VOCAL MIMIC - მეტყველების ექსპრესიული თვისებებით.
მოდით გამოვავლინოთ სახის გამონათქვამები ნახატებში. თქვენ შეგიძლიათ ივარჯიშოთ ხაზის გასწვრივ ემოციური მდგომარეობის ამოცნობის უნარი CUT TEMPLATES - ერთგვარი PICTOGRAMS-ის დახმარებით. ეს არის ბარათების ნაკრები, რომლებზეც სხვადასხვა ემოციებია გამოსახული მარტივი ნიშნების, 5 პიქტოგრამის გამოყენებით:
ჯერ ბავშვები განიხილავენ, ასახელებენ განწყობას, შემდეგ ბარათები იჭრება ხაზის გასწვრივ, რომელიც ყოფს სახის ზედა და ქვედა ნაწილებს. ურევენ და ისევ პოულობენ დავალებაზე, ან იმას, რაც მოეწონათ. შეგიძლიათ დაასრულოთ სხეულის დახატვა, აჩვენოთ სახის გამონათქვამები საკუთარ თავზე სარკის წინ და ა.შ. თავად ხატვის პროცესმა შეიძლება გავლენა მოახდინოს ბავშვებზე, ისინი გახდებიან უფრო მშვიდი და ხელმისაწვდომი.
მუსიკა
მელოდიის, მუსიკის მოსმენის შემდეგ ბავშვებმა უნდა აწიონ ერთი ბარათი (პიქტოგრამა). ჯერ ჩუმად, შემდეგ კი თითქოს აღწერენ კონტრასტული მუსიკის ნაწარმოებებით გამოწვეულ გრძნობებს, აკავშირებენ მათ განწყობის რუქებთან. შეგიძლიათ გამოიყენოთ პოლარული განმარტებები: მხიარული - სევდიანი; მხიარული - დაღლილი; ავადმყოფი - ჯანმრთელი; თამამი - მშიშარა და ა.შ. შემდეგ შესთავაზეთ დახატოთ ბარათებში ნანახი, მუსიკაში მოსმენილი გამოსახულება.
ბავშვები ხშირად აგროვებენ მხიარულ და ხალისიან სახეებს, ნაკლებად - სევდიანს ან სხვა განწყობილებებს.
ეს თამაშები ახორციელებს ურთიერთქმედების უნარს. ჩვეულებრივ, ბავშვები მოთხოვნის გარეშე ხატავენ ბარათზე გამოტოვებულ დეტალებს: თვალებს, თმას, ყურებს, ზოგჯერ თავსაბურავს, მშვილდს, სათვალეს ან აკეთებენ ფონს. ასეთი ამოცანები ხელს უწყობს მომავალში მეგობრის, დედის ან საკუთარი თავის პორტრეტის დახატვას.
პანტომიმა ნახატებში
ბავშვებს განსაკუთრებით უყვართ კლასები, რომლის დროსაც სხვადასხვა პოზები გამოსახულია ქაღალდზე პირობითი ფიგურების დახმარებით. ბავშვები მათ ეძახიან "ჩონჩხები"და უკეთესი - "პატარა კაცები".
ამა თუ იმ პოზაში ფიგურის გამოსახულებით ბარათის მიღების შემდეგ, ბავშვები ასრულებენ მის დახატვას - იმახსოვრებენ რომელი პოზა რომელ ემოციურ მდგომარეობას შეესაბამება. ბავშვები სწრაფად იწყებენ ადამიანების პოზების დახატვას და საკმაოდ ექსპრესიულად, უკვე პირობით ფიგურებზე დაყრდნობის გარეშე.
ახალი, მიღებული უღლები შაბლონებით, პირობითი ფიგურებითა და ლაქებით, შემდეგ ბავშვები იყენებენ თავისუფალ და თემატურ ნახატებში.
თამაშები - "უხილავი"
გჭირდებათ ქაღალდი და მარტივი (გრაფიტის) ფანქრები.
უფროს ბავშვებს ეპატიჟებიან დახუჭონ თვალები და მუსიკაზე (ვალსი) ფანქრით დახაზონ უნებლიე ხაზები ფურცელზე (ჩხვლეტები, ჩანაწერები - ასე ეძახიან ბავშვებს), მუსიკალური ნაწარმოების რიტმზე (1). მინ.). გახსენით თვალები, შეხედეთ ხაზებს და იპოვნეთ ფარული გამოსახულება მათ შორის (ფრინველები, ადამიანები, ხეები, მანქანები). ფერადი ფანქრებით ან ფლომასტერებით მონიშნეთ ისინი, შემოხაზეთ ისე, რომ ნათელი გახდეს - გასაგებია, დაამატეთ ცოტა ელემენტები ნანახი სურათისთვის.
მუსიკის ბუნება შეიძლება ძალიან განსხვავებული იყოს. თავიდან შეგიძლიათ მშვიდი მუსიკა მისცეთ, შემდეგ კი უფრო სწრაფი, მხიარული და ამის შესაბამისად, გამოყენებული ფანქრის ხაზების რიტმი განსხვავებული იქნება, შესაბამისად, გამოსახულებები განსხვავებულად გამოჩნდება.
ბავშვების ფანტაზია გეტყვით, მათი ფანტაზია ძალიან კაშკაშაა.პირველ ასეთ თამაშებზე მასწავლებლის დახმარებაა საჭირო, რადგან. ბავშვები ხანდახან იკარგებიან, ისინი ყოველთვის ვერ ხედავენ ფარულ უხილავს.
ხატვა სანთლით ან ცვილის ფანქრით
ხატვის ეს ხერხი ბავშვებსაც აოცებს, ახარებს, ასწავლის კონცენტრირებას, ხატვაში სიზუსტეს და სიზუსტეს. ამ მეთოდს დიდი ხანია იყენებენ ხალხური ხელოსნები სააღდგომო კვერცხების შეღებვისას.
დასკვნა ის არის, რომ საღებავი იშლება ზედაპირიდან, რომელზეც ცვილის ფანქარი ან სანთელი ინახება. ფლეიტის ძაფი ან დიდი ტამპონი საღებავით იღება და ფურცლის გასწვრივ ხელმძღვანელობენ - ფერად ფონზე ჩნდება სურათი: "გაყინული ხე", "ტყე ღამით", "სანტა კლაუსის ნიმუშები ფანჯრის მინაზე", "ბეწვის ქურთუკი თოვლის ქალწულისთვის", "ფიფქები", "მაქმანის ხელსახოცები, საყელოები, პანელები", "ჩრდილოეთის დედოფალი". კიდევ ერთი ვარიანტი:სანთლით დახატეთ დოდლები ან უბრალოდ შემთხვევით დაალაგეთ ხაზები და შემდეგ დახატეთ ცხოველის, ფრინველის გამოსახულება ჩაფიქრებული ფერით; ჯერ კონტური, შემდეგ კი დახატე ეს ყველაფერი - გამოდის "ფუფუნება" (ცვილზე არ დახატო), ან კუს ჭურვი, ან ვეფხვის ზოლები, ჟირაფის უჯრედები.
ძალიან სახალისო ზოოპარკი! სწრაფი, მარტივი და მხიარული!
ნახატი ქსოვილზე
ქსოვილი ჩარჩოზეა წებოვანი (სასურველია აბრეშუმი, სადა).
ნახატი გამოიყენება მელნით, აკვარელით, ფლომასტერებით, კალმებით, სათლელი ჯოხით, მოსწავლის კალმით, ჩიტის ბუმბულით და ა.შ. შემდეგ ნახატი იუთოვება მოსწავლის უთოთი.
ეს არის ძალიან ელეგანტური, დახვეწილი, მტკივნეული ტექნიკა, რომელიც მოითხოვს ბავშვებისგან გამძლეობას, მოთმინებას და სიზუსტეს. ასეთი ნამუშევრები სასაჩუქრე ბარათისთვის, როგორც სუვენირი (კედელზე ბეჭდვა).
პლასტილინის ნახატი
გახეხეთ სქელი ფურცელი პლასტილინის ფერით, რომელიც ჩაფიქრებული იყო ფონად (სისქე 1 მმ). შემდეგ ზემოდან ტამპონით, პლასტილინის ნაჭრების დადება, ამოზნექილი გამოსახულების შექმნა "ბარელიეფი"
შეგიძლიათ შემოგთავაზოთ ნაკაწრი, პლასტილინის ამოღება (როგორც დაფქვის ტექნიკაში). მოამზადეთ ჩარჩო და მიიღეთ საჩუქრად საკლასო ოთახის დეკორაციის პრინტი. ასეთი საინტერესო ანაბეჭდები - პანელები მზადდება ერთობლივად.
არატრადიციული ხატვის ტექნიკაში გაკვეთილების ჩატარების ყველა შემოთავაზებულ ვარიანტში საჭიროა ზრდასრული (მასწავლებლის) დახმარება.
ნახშირბადის ქაღალდთან მუშაობა
ასლი ქაღალდი ზედ ადევს თეთრი ფურცლის თავზე; ნახატი გამოიყენება ასლზე თითით, ფრჩხილით, ჯოხით. შემდეგ ასლის ქაღალდი ამოღებულია და რჩება - გრაფიკული ნახატი.
ასლი ქაღალდი შესთავაზოს ბავშვებს - ფერი.
გრატიჟი
ნაკაწრის ტექნიკა, მას იყენებდნენ რუსეთში და ე.წ "ხატვა ცვილის ბალიშზე".
დააფარეთ სქელი ქაღალდი ცვილით, პარაფინით ან სანთლით (ცვილის შტრიხებით მჭიდროდ შეიზილეთ ფურცელი ერთმანეთზე). ფართო ფუნჯით ან ღრუბლით რამდენჯერმე წაისვით ტუშის ფენა. შეღებვის სიმკვრივისთვის შეგიძლიათ მოამზადოთ შემდეგი ნარევი: დაამატეთ ცოტა შამპუნი (ან საპონი) გუაში ან ტუში და ყველაფერი კარგად აურიეთ ბუდეში.
როცა გაშრება, ნახატს ახვევენ ქსოვის ნემსით, ბასრი ჯოხით და თეთრის გარეგნობით. გამოდის, რომ ძალიან ჰგავს გრავიურას!
ქაღალდის თეთრი ფერი შეიძლება დახატოს ფერადი ლაქებით ან შეივსოს ერთი ფერით, იმისდა მიხედვით, თუ რის გამოსახვას აპირებთ, შემდეგ გახეხვის შემდეგ, ნახატი ფერადდება, ბავშვები ასეთ ქაღალდს უწოდებენ. "ჯადოსნური"რადგან უცნობია, რა ფერი შეიძლება გამოჩნდეს შავი ცვილის ფენით. ისინი გაკვირვებულები, აღფრთოვანებულები და ძალიან დაინტერესებულნი არიან მუშაობით. შედეგად, ძალიან ექსპრესიული ზღაპრული სურათები: "ჯადოსნური ყვავილი", "ცეცხლოვანი ჩიტი", "მხიარული ხოხლომა", "წყალქვეშა სამეფო", "უცნობი სივრცე", "ახალი წლის ღამე", "საღამოს ქალაქი", "ბერენდეის წყალქვეშა სამეფოში", "თოვლის ქალწულის სასახლე" , " კოსტუმი თოვლის ბაბუისთვის", "ღამის თითები", "საოცრება ხე", "ღამის პეიზაჟები", "ჯუჯების მონახულება".
ლინოტიპი
"ფერადი ძაფები".დაგჭირდებათ ძაფი (ან რამდენიმე ძაფი) 25-30 სმ სიგრძის, შეღებეთ სხვადასხვა ფერებში, დაალაგეთ ისე, როგორც გსურთ შუაზე დაკეცილი ფურცლის ერთ მხარეს. ამოიღეთ ძაფის ბოლოები (ძაფები). ფურცლის ნახევრები გადაკეცეთ, მარცხენა ხელით დაჭერით ზემოდან, გლუვი. შემდეგ, ფურცლიდან მარცხენა პალმის ამოღების გარეშე, მარჯვენა ხელით ფრთხილად ამოიღეთ ერთი ძაფი მეორის მიყოლებით ან მხოლოდ ერთი. გააფართოვეთ ფურცელი ... და არის ჯადოსნური ნახატი: "ჩიტები - გედები", "უზარმაზარი ყვავილები", "ვოლოგდას მაქმანი", "ყინვაგამძლე ნიმუშები"(თუ ძაფები თეთრად არის შეღებილი და გაფორმებულია ფერად ფონზე).
და არ აქვს დასასრული ფანტაზიას, ფანტაზიის თამაშს. და ისევ ლამაზი გამოფენა! თქვენ შეგიძლიათ მხოლოდ ცოტათი დახატოთ, სადაც ეს აუცილებელია.
განაცხადი მშრალი ფოთლებისგან: პეპელა, სოკო, იხვის ჭუკი, ხე, ყვავილები - უმარტივესი სურათები. ან ხიდან ქაღალდზე მშრალი ფოთლის მიმაგრებით, შემოხაზეთ მონახაზი საღებავით, ამოიღეთ იგი და დახატეთ თეთრ ლაქაზე, როგორც გსურთ - როგორც ჩანს.
ბლოტოგრაფია
ლაქებით თამაშები ხელს უწყობს თვალის განვითარებას, მოძრაობების კოორდინაციას, ფანტაზიას და წარმოსახვას. ეს თამაშები ჩვეულებრივ ხელს უწყობს დაძაბულობის მოხსნას ემოციურად დაქვეითებულ ბავშვებში.
1. დაადეთ დიდი და კაშკაშა ლაქა (მელანი, აკვარელი საღებავი) ისე, რომ წვეთი - ბლოტი იყოს "ცოცხალი"თუ ფურცელს შეანჯღრევთ, ის იწყებს მოძრაობას, ხოლო თუ მასზე ააფეთქეთ (სასურველია ჩალის ან წვენის მილიდან), მაშინ ის ამოიწურება და უკან ტოვებს კვალს. კვლავ ააფეთქეთ ფურცელი იმ მიმართულებით, სადაც უკვე ჩანს რაიმე სახის გამოსახულება. თქვენ მაინც შეგიძლიათ ჩამოაგდოთ სხვა ფერის ლაქა და კვლავ ააფეთქოთ - მიეცით საშუალება, რომ ეს ფერები ერთმანეთს შეხვდეს, გადაკვეთონ ერთმანეთს, შეერწყას და მიიღონ ახალი ფერი. შეხედეთ როგორ გამოიყურებიან ისინი, თუ საჭიროა ოდნავ ხატვა სემანტიკურ ელემენტებზე.
2. თქვენ შეგიძლიათ მიიღოთ ფანტასტიკური გამოსახულება ჰაერის ამოფრქვევის გარეშე, მაგრამ ქაღალდის შერყევის გზით და წვეთები - ლაქები ფურცელზე გადის. და თუ ჯერ სანთლით წაისვით ცვილის ხაზები ქაღალდის ფურცელზე, შემდეგ კი ჩამოაგდებთ საღებავს ან მელანს, მაშინ ლაქა სწრაფად „გადის“ ქაღალდზე და ტოვებს ბევრ საინტერესო კვალს.
3. აიღეთ დიდი გრძელი ფურცელი (შპალერის უკანა მხარე ან გაკრული ძველი ნახატები), დადეთ იატაკზე ან ბილიკზე. ბავშვები იღებენ სანთელს (ნაჭრებს) და ხატავენ ჩიხებს, ქაოტურ ხაზებს, შემდეგ იღებენ მელანს (შავი, წითელი) ან ფერს და ასხურებენ მას ქაღალდის ტრასის მთელ ზედაპირზე (მასწავლებლის ხელმძღვანელობით), შემდეგ კი წევენ. იატაკი ერთმანეთის პირისპირ ტრასის გასწვრივ, დაიწყეთ დარტყმა ბლოტებზე. ეს არის სახალისო თამაში, იმპროვიზაცია - ბლოტები გარბიან, ტრიალებენ, ეჯახებიან, გარბიან, პოულობენ ერთმანეთს. როცა ითამაშეს, ჰაერით შეღებეს, ადგნენ, დაისვენეთ და ნახეთ რა მოხდა? - მაქმანის ბილიკი, ზღაპრული სურათი, ინდივიდუალური გამოსახულებები (ეშმაკი, კურდღლის ყურები, ჩიტები, თევზი, ხეები, ბუჩქები და ა.შ.). თუ გინდათ, შეგიძლიათ დაასრულოთ ან დატოვოთ ამ ფორმით და დაამშვენოთ კედელი დერეფანში, გადასასვლელში, გასახდელში, დარბაზში.
4. დამხმარე სასწავლო საშუალებებიდან ყველაზე ეფექტური და ორგანიზებულია მუსიკა. ბლოტოგრაფია შეიძლება გაერთიანდეს მუსიკასთან. მიეცით ბავშვებს პატარა ქაღალდი, დაასხით საღებავის ან მელნის წვეთები. ქაღალდის ხელში აღებით ბავშვები მუსიკაზე გადადიან და მათი სხეულის რიტმი გადაეცემა „ცოცხალ“ წვეთს, რომელიც ასევე ხატავს ცეკვისას. ნახეთ რა მოხდა და, საჭიროების შემთხვევაში, დაასრულეთ ნახაზი. მუსიკის ბუნება შეიძლება განსხვავებული იყოს.
Აეროზოლი
ან საღებავის სპლატერი. ეს ტექნიკა მარტივი და ბევრისთვის ნაცნობია. მისი არსი არის წვეთების შესხურება კბილის ჯაგრისით ან ჯაგრისით ტანსაცმლის გასაწმენდად, დასტა (ხის ან პლასტმასის ჯოხი სკალპელის, დანის სახით). საღებავი გროვდება ფუნჯზე, ფუნჯი მარცხენა ხელშია და დასტა იხატება ფუნჯის ზედაპირზე სწრაფი მოძრაობებით თქვენსკენ. ნაპერწკლები დაფრინავს ქაღალდზე, თუ მასზე ტრაფარეტია განთავსებული, მაშინ ისინი არ იფეთქებენ - ქმნიან თეთრ სილუეტებს.
დროთა განმავლობაში, წვეთები უფრო პატარა იქნება, ისინი უფრო თანაბრად დაწოლავენ და სადაც საჭიროა. მოსახერხებელია ასეთი ტექნიკით მუშაობა ზაფხულში ვერანდაზე ან საღამოს ჯგუფურად ბავშვების მცირე ქვეჯგუფთან ან ინდივიდუალურად. ამ ტექნიკის თემა შეიძლება იყოს სიურპრიზები, საჩუქრების მილოცვა (მოსაწვევი ბარათები, ღია ბარათები, პლაკატები, განცხადებები): "ხელსახოცები დედისთვის", "თოვლი", "ოქროსფერი შემოდგომა მოტრიალდა", "გაზაფხულის სურათები".
შოუ არ არის დოგმა, არამედ ძიების იმპულსი!
ამ შემთხვევაში, VARIATIVE ჩვენება არის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი სტიმული სკოლის მოსწავლეების მიერ სახვითი ხელოვნების გამოცდილების დაგროვებისთვის. ეს არის რჩევა, დახმარება, საუბრები, ქება, სწავლება და თამაში, ამბავი და შოუ. შემოთავაზებული რეკომენდაციების შემოქმედებითად გამოყენებით, შეგიძლიათ ბავშვებში გააღვიძოთ მუდმივი ინტერესი ხატვისადმი, დაეხმაროთ მათ დაეუფლონ სახვითი ხელოვნების უნარებს.
ხატვის არატრადიციული ტექნიკა, რომელიც ჯერ კიდევ ბევრია, დაეხმარება ბავშვებს თავი თავისუფლად იგრძნონ, მისცემს შესაძლებლობას გაოცდნენ და დატკბნენ სამყაროთი, გაეცნონ მრავალი მხატვრის ტექნიკას და შეეცადონ თავად შექმნან სილამაზე.
სავარჯიშო ნომერი 1 "ჯადოსნური ლაქები"
ბავშვს ეწვევა, რომ ლანდშაფტის ფურცელი შუაზე გადაკეცოს და ერთ ნახევარზე დახატოს აკვარელის ან გუაშის ლაქები. შემდეგ დაკეცეთ ფურცელი დასაკეცი ხაზის გასწვრივ და გააუთოვეთ ხელით ისე, რომ ლაქები დაიბეჭდოს ფურცლის მეორე ნახევარზე. ბავშვს ეპატიჟება განიხილოს მიღებული სიმეტრიული ლაქები და დაფიქრდეს როგორ გამოიყურებიან ისინი. შემდეგი, შეგიძლიათ აიღოთ ფუნჯი, ფანქარი ან ფლომასტერი და დახატოთ ლაქა, რომ მიიღოთ საგნის ნახატი: ცხოველი, ადამიანი, სიუჟეტის სცენა და ა.შ.
სავარჯიშო ნომერი 2 "ჯადოსნური ხაზი"
ბავშვს ეპატიჟებათ დახატოს „ხელწერა“ ფურცელზე დახუჭული თვალებით, დააკვირდეს მას და დაფიქრდეს რას ჰგავს. შემდეგ დახაზეთ სურათი.
სავარჯიშო ნომერი 3 "სამი ფერი".
მოიწვიეთ ბავშვი, აიღოს სამი, მისი აზრით, ერთმანეთისთვის შესაფერისი საღებავი და შეავსოს მთელი ფურცელი. რას ჰგავს ნახატი? თუ ამის გაკეთება ბავშვს უჭირს, საჭიროების შემთხვევაში ნება მიეცით ცოტათი დაასრულოს ნახატი. ახლა შესთავაზეთ სურათის რაც შეიძლება მეტი სახელის მოფიქრება.
სავარჯიშო ნომერი 4 "დახატე"
ბარათზე 2-3 ცალი ფერადი ქაღალდია გაკრული. გაკრული ნახატების მონახაზი და ფერი ძალიან განსხვავებულია.
დავალება ბავშვებისთვის: ყურადღებით განიხილეთ შემოთავაზებული ბარათი, შეგიძლიათ მისი გადაქცევა სხვადასხვა გზით. და შემდეგ დაასრულეთ აპლიკაცია, რომ მიიღოთ რაღაც ცნობადი: ადამიანის, საგნის, ცხოველის ფიგურა.
თამაში - სარელეო რბოლა ნომერი 5 "ტრანსფორმაცია".
თამაშის თითოეული მონაწილე ამატებს ერთ ელემენტს მოცემულ ობიექტს (მაგალითად, კათხას) ისე, რომ ეს ობიექტი გადაიქცევა მეორედ (მაგალითად, იახტაში და ა.შ.).
თვისებების გადაცემის მაგალითები ერთი ნივთიდან მეორეზე:
თევზი - მანქანა
ჭიქა და თეფში - გემი
თეფშები - პარაშუტები
რკინა - ლოკომოტივი და სხვ.
სავარჯიშო ნომერი 6 "გამოსახულების შედგენა გეომეტრიული ფორმებიდან"
გეომეტრიული ფორმების იგივე ნაკრებიდან შემოთავაზებულია ცხოველის ან ზღაპრის გმირის ფიგურის შედგენა. ფერადი ქაღალდის კვადრატიდან (100x100 მმ) შესაძლებელია გეომეტრიული ფიგურების დამზადება. იგი იჭრება შემდეგნაირად:
სავარჯიშო ნომერი 7 "პეიზაჟი"
მოსწავლეებს ეძლევათ ბარათები ორფერიანი ფონი, რომლებზედაც მათ ეპატიჟებიან პეიზაჟის დახატვაზე. სურათის ელემენტები უნდა შეესაბამებოდეს მოცემულ ფონს.
გამოგონილი პეიზაჟის მოტივი შეიძლება იყოს მარტივი - მხოლოდ ორი ან სამი ხე, მდინარე, ბილიკი. მაგრამ პეიზაჟის ზოგადი განწყობა საინტერესო უნდა იყოს, ალბათ ეს იქნება პეიზაჟი მცირე სიუჟეტით.
თამაში ნომერი 8 "ფერადი ისტორიები"
თამაში შემდეგნაირად მიმდინარეობს: ბავშვებს ეჩვენებათ ფერადი ზოლები, მიუთითებენ ზედა კვადრატზე და ეკითხებიან: "Როგორ გამოიყურება? რა ხდება ამ ფერში?ბავშვის პასუხიდან გამომდინარე, ზრდასრული გამოდის პირველი წინადადებით, დანარჩენი კი ბავშვების მიერ შედგენილია ყოველი შემდეგი ფერადი კვადრატის ასოციაციების საფუძველზე მათ გარშემო არსებულ სამყაროსთან.
ერთი რვა ფერის ზოლი საშუალებას გაძლევთ გამოიგონოთ მრავალი ამბავი. ზოლი შეიძლება გარდაიქმნას შვიდფერად ყვავილედად, ხოლო სამომავლოდ, დასაწერად, შესაძლებელია გამოვიყენოთ მიმოფანტული ფერადი კვადრატების კომპლექტები, რომელთა არჩევანის გარკვეული რაოდენობა შეიძლება მოხდეს შემთხვევითად.
სავარჯიშო ნომერი 9 "რას ჰგავს ლაქები?"
ბავშვს ეწვევა გუაშით ან აკვარელით დახატოს ფერადი ლაქები ერთ ფურცელზე. შემდეგ დაბეჭდეთ ეს ლაქები სხვა ფურცელზე. შედეგად მიღებული იდენტური ლაქები უნდა დასრულდეს, რათა მიიღოთ ობიექტების, მცენარეების, ცხოველების და ა.შ.
სავარჯიშო ნომერი 10 „ნაკვეთის ნახაზის დახატვა მიხედვით
მოცემული ფრაგმენტი"
ბავშვს სთავაზობენ ქაღალდის ფურცელს, რომელზეც ტანსაცმლის ნაჭერია დამაგრებული. ქსოვილის ნიმუში გეტყვით მომავალი ნახატის მოტივს. ეს შეიძლება იყოს პეიზაჟი, პორტრეტი, ნატურმორტი, ყოველდღიური სცენა. ნახატის დასრულების შემდეგ, თქვენ უნდა შეეცადოთ მასში შეიყვანოთ ქსოვილის ნაჭერი.
სავარჯიშო ნომერი 11 "ვისი რამ?"
მოსწავლეებს ეძლევათ ბარათი ერთი დეტალის ნახატით: ფეხსაცმელი, გასაღები, ცოცხი და ზღაპრის პერსონაჟების სხვა ატრიბუტები. მოსწავლემ უნდა ამოიცნოს გმირი და დახატოს შესაბამისად კონკია, პინოქიო ან ბაბა იაგა.
სავარჯიშო ნომერი 12 "სახლი ზღაპრის გმირისთვის"
ფურცელზე გამოსახულია ზღაპრის გმირი. დავალება: დახატე სახლი ამ გმირისთვის. ნახატის გაკეთებისას უნდა წარმოიდგინოთ სად ცხოვრობდა ეს ზღაპრის გმირი, წარმოიდგინეთ როგორ გამოიყურება მისი ჰაბიტატი.
სავარჯიშო ნომერი 13 "მხიარული პატარა კაცები"
მხიარული პატარა კაცები მოწვეულნი არიან გამოსახონ სხვადასხვა ნომრიდან ან ერთიდან. ნომრების დახატვა შესაძლებელია სხვადასხვა მიმართულებით და სარკისებურად. შეგიძლიათ დახაზოთ ოჯახი და ა.შ.
სავარჯიშო ნომერი 14 "არარსებული ცხოველი"
ვარჯიში აგლუტინაციის მეთოდს ეფუძნება. ბავშვს ეწვევა დახატოს არარსებული ცხოველი ცნობილი ცხოველების ნაწილების შერწყმით და დაასახელოს მისთვის.
სავარჯიშო ნომერი 15 "სურათების შექმნა ანაბეჭდებიდან"
სხვადასხვა საბეჭდი მასალის გამოყენება - ლურსმნები, ქუდები, საცობები და ა.შ. შემოთავაზებულია ცხოველებისა და მამაკაცების დახატვა.
მოსწავლეთა ინტერესი ამ სავარჯიშოს მიმართ შესაძლოა გამოწვეული იყოს მარკის არატრადიციული შერჩევით. მისი როლი შეიძლება შეასრულოს თითებით.
სავარჯიშო ნომერი 16 "მუსიკა"
ბავშვებს ეწვევათ მოუსმინონ მუსიკალური ნაწარმოების ფრაგმენტს, მაგალითად, პიესის "სიმღერა ლარკის" ან ნებისმიერი სხვა პიესის "სეზონებიდან" P.I. მუსიკის მოსმენის შემდეგ ბავშვს ეძლევა ოთხი ფერი: წითელი, მწვანე, ლურჯი და ყვითელი. მან უნდა გამოსახოს ამ ფერების დახმარებით მოსმენილი მუსიკა და დაასახელოს თავისი ნახატი. ნამუშევრის დასასრულს ვატარებთ მიღებული ნახატების და მათთვის სახელების კონკურსს.
თამაში ნომერი 17 "ნატურმორტის დახატვა წარმოსახვით"
ბავშვებმა უნდა დახატონ ნატურმორტი მოცემულ თემაზე. როგორც წესი, მხატვრები ქმნიან საგნებს ბუნებიდან, მაგრამ ახლა ბავშვმა უნდა შექმნას საკუთარი იმიჯი თავის წარმოსახვაში, შემდეგ კი გადაიტანოს იგი ქაღალდზე. ასეთი ამოცანის საინტერესო, მრავალფეროვანი გადაწყვეტილებების მიღება შესაძლებელია ნიადაგოგრაფიის ტექნიკაში. თემა ყველა ბავშვს ერთნაირად ეძლევა.
ორიგინალური თემები ნატურმორტისთვის:
"პეპელა აყვავებულ ყვავილზე"
"ვაშლი ფაიფურის ჭურჭელზე"
"შემოდგომის ფოთლები ცივ მიწაზე"
თქვენ შეგიძლიათ შექმნათ თქვენი საკუთარი თემები. დასასრულს აუცილებელია ნამუშევრების კონკურსის ჩატარება და გამარჯვებულის შერჩევა. შეგიძლიათ უბრალოდ მოაწყოთ ბავშვთა ნამუშევრების გამოფენა.
სავარჯიშო ნომერი 18 "ემოციურად ადეკვატური სურათების ძიება"
მოცემულია ემოციური სიტუაცია (ობიექტი, არსება, გამოცდილება) და შემოთავაზებულია მისი გამოსახვა სქემატური ნახაზის სახით (ან შემოთავაზებული სურათების არსი სიტყვებით აღწეროთ). მაგალითად, ფასილიტატორის კითხვის საპასუხოდ "როგორ შეგიძლიათ წარმოაჩინოთ გახარებული ადამიანი?", ბიჭებს შეუძლიათ გამოსახონ ან დაწერონ შემდეგი ვარიანტები: ადამიანი დაფრინავს, ანათებს, ცეკვავს, მზე ანათებს ადამიანის სხეულში და ა. შეჯამებისას გათვალისწინებულია როგორც შემოთავაზებული პასუხების საერთო რაოდენობა, ასევე ორიგინალურობა; შესაძლებელია კოლექტიური დისკუსია და კრეატიულობა.
სავარჯიშო ნომერი 19 "Shifters"
სავარჯიშო აძლიერებს სწორ, ადეკვატურ იდეებს ირგვლივ სამყაროს შესახებ, რომლებიც მტკიცდება ბავშვის გონებაში, რომელიც გადის წარმოსახვის პრიზმაში.
ბავშვებს ეპატიჟებათ მოიფიქრონ ქალაქი, სადაც საპირისპიროა, წარმოიდგინონ ხეებზე უპრეცედენტო ხილი (წინდები, ხელჯოხები და ა.შ.), ფერები, რომლებშიც საგნებია დახატული. ხატოვანი ფანტაზიის გასააქტიურებლად შეგიძლიათ წაიკითხოთ ბ.ზახოდერის ლექსი „კაჭაკა“:
ავიდა ორმოცი მაღლა.
ახლა კი კაჭკაჭი ლაპარაკობს, ეს შაქარი საშინლად მარილიანია, რომ ფალკონი ვერ უმკლავდება ყვავას, რომ კიბო იზრდება მუხაზე, თევზი დადის ბეწვის ქურთუკში, რომ ვაშლი ლურჯია, რომ ღამე მოდის გამთენიიდან, რომ ზღვა მშრალი და მშრალია, რომ ლომი ბუზზე სუსტია, ძროხები ყველაზე უკეთ დაფრინავენ, ბუები უკეთესად მღერიან, რომ ყინული ცხელ-ცხელია, რომ ცივა ღუმელში და რომ ვერც ერთი ჩიტი ვერ შეედრება მას. ! ორმოცი ჭიკჭიკი, ჭიკჭიკი - არავის არ უნდა მისი მოსმენა: ბოლოს და ბოლოს, კაჭკაჭი რას ლაპარაკობს, არაფერ შუაშია!
სავარჯიშო ნომერი 20 "აი რა ჰიენაა"
სავარჯიშო ავითარებს რეკრეაციულ წარმოსახვას ს.ჩერნის ლექსზე „ჰიენა“. ეს ლექსი ძალიან თვალწარმტაცი და „ხილულია“, ამიტომ ბავშვებს შეუძლიათ თავიანთ წარმოსახვაში ადვილად აღადგინონ ჰიენას გამოსახულება და გამოსახონ იგი.
ჰიენა ისეთი მახინჯია
მისი მუწუკი თავხედია
მატყლი კისერზე,
ზურგი - კვანძი,
გვერდებზე (რისთვისაც გაუგებარია)
ჟანგის ლაქები,
მუცელი ბინძური და მელოტი
ნავთის და ვირთხის სუნი ასდის...
ბადეში ჩასხმა - კუდი ძირში,
ბაბა იაგას მსგავსი თვალები.
და ვწუხვარ მის გამო...
არ რცხვენია?
თუნდაც ჩრჩილი, თუნდაც ჯაყელი
საყვარელი და საყვარელი.
ძია ვოლოდინის პატარძალმა ამიხსნა,
დეიდა აგლაია:
"რატომ არის ის ბოროტი?
იმიტომ რომ მახინჯი"
არატრადიციული ხატვის ტექნიკის გაკვეთილები: დაქუცმაცებული ქაღალდი, პოლიეთილენი.
არატრადიციული გზებით ხატვა მარტივი და სახალისო ხატვის ტექნიკაა. ეს არის შესანიშნავი შესაძლებლობა, ასწავლოთ თქვენს შვილს გამოიყენოს ცნობილი საგნები ხელოვნების მასალად.
შესრულების სიმარტივე, ნება მიეცით პატარა ხელებს თავისუფლად იფანტაზიორონ, ჩაუნერგეთ ბავშვს ნდობა საკუთარ შესაძლებლობებში.
ხატვის ტექნიკა დაქუცმაცებული ქაღალდით და პლასტიკური ჩანთით საბავშვო ბაღში, სკოლა: მასტერკლასი
ხატვის ტექნიკაპლასტიკური ჩანთა
1 ვარიანტი
- გააზავეთ საღებავი პატარა თეფშში
- პოლიეთილენის ნაჭერი კარგად არის დამსხვრეული
- ჩაასველეთ საღებავში
- ფურცელზე ანაბეჭდის გაკეთება
- შემდეგ ფუნჯით დახატეთ საჭირო დეტალები.
ვარიანტი 2
ჩვენ ვქმნით არაჩვეულებრივ, სანახაობრივ ფონს პლასტმასის სახვევისა და აკვარელის გამოყენებით:
- ძალიან თამამად ხატავს ქაღალდის ფურცელს აკვარელით. თუ ერთი და იგივე ტონის სხვადასხვა ფერებს აურიებთ, მიიღებთ უფრო სტრუქტურირებულ ფონს.
- წყალში გაზავებულ საღებავში პოლიეთილენს ვსვამთ, ხელით ვახვევთ
ფილმის შეკუმშვა - ფილას ვტოვებთ ფურცელზე 10 წუთის განმავლობაში, მაშინვე არ ამოიღოთ - აკვარელი გავრცელდება და ეფექტი დაიკარგება.
- თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ ეს მეთოდი არა მხოლოდ ფონისთვის. გამოიყურებოდეს ორიგინალური: ეგზოტიკური ყვავილების მწვანილი, კრისტალები, ვენები მცენარის ფოთლებზე
არაჩვეულებრივი ფონი პოლიეთილენით ხატვის ტექნიკადაქუცმაცებული ქაღალდი
როგორც ნებისმიერ შემოქმედებით ნაწარმოებში, ამ მეთოდშიც არ არის დადგენილი მოთხოვნები და შეზღუდვები.
შემდეგი, ჩვენ განვიხილავთ მთავარ ნაბიჯ-ნაბიჯ ნაბიჯებს. დროთა განმავლობაში, მეთოდის არსის გაგება მოვა, შემდეგ კი მისი აღდგენა ნებისმიერი მიმართულებით.
მაგალითად, ქაღალდის მასალის მრავალფეროვანი სისქე საშუალებას გაძლევთ გააკეთოთ მკვეთრი ან გლუვი, თხელი ან სქელი შტრიხები. თქვენს სამუშაოში შეგიძლიათ გამოიყენოთ აკვარელი, გუაში, მელანი, აკრილი. და ვინმეს შეიძლება სურს მოამზადოს ბუნებრივი საღებავი ხილისა და კენკრის გამოწურული წვენისგან. ყოველივე ამის შემდეგ, საღებავის ხარისხი ძლიერ გავლენას ახდენს დასრულებულ ნახატზე.
აირჩიეთ თქვენთვის სასურველი მეთოდი Ვიწყებთ:
- ვიწყებთ საღებავის მომზადებით. ჩვენ ვირჩევთ საჭირო ტონებს მომავალი ნახატისთვის
- თითოეულ თეფშში ჩაასხით მცირე რაოდენობით წყალი
- დაამატეთ ცოტა აკვარელი ფუნჯით. ფერის დონე რეგულირდება სიმკვრივის გამოყენებით, მაგრამ გუაში რჩება თხევადი.
- ნებისმიერ ქაღალდს ვჭრით
- ჩვენ ვაბრტყელებთ მათ მოსახერხებელი ზომის სიმსივნეებად.
- ჩვენ ვირჩევთ ცალკეულ ქაღალდს თითოეული პალიტრისთვის, ვამზადებთ ცოტა დამატებით, ყოველი შემთხვევისთვის
- ჩაყარეთ სიმსივნის თეფშში განზავებული საღებავით
- ცოტა ხანს ველოდებით, სანამ ზედმეტი წყალი დატოვებს
- ჩვენ ვდებთ შტამპებს ცარიელ ფურცელზე, რაც ქმნის ჩაფიქრებულ ნიმუშს
- მოცურების მოძრაობების დახმარებით ვაკეთებთ შტრიხებს და ზოლებს
- ჩვენ ვქმნით ტექსტურებს ქაღალდზე სიმსივნეების გასუფთავებით
- ყველაფერი მარტივი და მარტივია
როგორ დავხატოთ ყვავილები დაქუცმაცებული ქაღალდით?
- პირველ რიგში, დაკეცეთ ქაღალდი. ეს ძალიან სახალისო პროცესია ბავშვებისთვის, გარდა ამისა, ავითარებს ხელების მშვენიერ მოტორულ უნარებს.
მოსამზადებელი ეტაპი - შემდეგ დახატეთ ყვავილების ტოტები
- უფრო სქელ ტოტებს ვაყრით
- დაამატეთ თხელი ტოტები და ფოთლები
ჩვენ ვქმნით ყვავილის ღეროს - ჩაყარეთ ქაღალდის ბურთულები შერჩეული ყვავილის ფერში
- ჩვენ ვქმნით ფურცლებს, ვტოვებთ კვალს ქაღალდზე
- ყვავილი მზადაა
ყვავილების დახატვის არატრადიციული გზა როგორ დავხატოთ იასამნისფერი დაქუცმაცებული ქაღალდით?
ჩვენ ვემზადებით სამუშაოდ:
- ქაღალდი - A4 ფორმატში
- გუაში - იასამნისფერი, თეთრი, ყვითელი, ლურჯი, შავი, მწვანე
- ფუნჯი - ბრტყელი ფონის დახაზვისთვის
- ფუნჯი - თხელი დეტალების სახატავად
- პალიტრა
- დაქუცმაცებული რბილი ქაღალდი
დავიწყოთ შემოქმედებითი პროცესი:
- ჯერ ვხატავთ ყვითელ ფონს ჰორიზონტალური ზოლებით
- დაამატეთ ლურჯი ხაზები, დაბინდეთ კავშირის საზღვრები
- დახატე ვაზა
ვაზის ესკიზები მთავარ ფონზე - ყვავილის ტოტებს ვაზაში ვათავსებთ
ყლორტები ქოთანში - ვიღებთ დაქუცმაცებულ ქაღალდს და ვასხამთ პალიტრაზე გაზავებულ მეწამულ საღებავში
- სურათზე ლაქებით ვაყალიბებთ იასამნისფერ ყვავილებს
- შემდეგ მონიშნეთ ისინი თეთრით
- თხელი ფუნჯით ზოგან თეთრი გუაშით ლაქებს ვაკეთებთ.
- ჩვენ ვუყურებთ მთელ სურათს, საჭიროების შემთხვევაში, დაამატეთ ცოტა მეტი თეთრი.
ბუკეტი თითქმის მზად არის - ბუჩქს მწვანე ფოთლებით ვაცოცხლებთ
- ჩვენ ვხატავთ თეთრ მოსახვევებს მწვანეზე, როგორც ეს ნაჩვენებია ფიგურაში.
- მარტივი, მაგრამ ლამაზი ბუკეტი მზად არის
იასამნისფერი დაქუცმაცებული ქაღალდით ვიდეო: დაქუცმაცებული ქაღალდის ნახატი: იასამნისფერი
როგორ დავხატოთ დენდელიონი დაქუცმაცებული ქაღალდით?
არაფერია იმაზე ადვილი, ვიდრე ჰაეროვანი ყვავილის ასე დახატვა - არა.
- გააკეთე ფონი ფართო ფუნჯით: ცა ლურჯია, ბალახი მწვანე
- ფუნჯით ვხატავთ დენდელიონების ნათელ მწვანე ტოტებს
- დაამტვრიეთ ქაღალდის ნაჭრები
- ჩაასხით ყვითელ ან თეთრ საღებავში
- წაისვით ტოტებზე
- საყვარელი ყვავილების მიღება
გაზაფხულის პრაიმროსი - ანალოგიურად ვაკეთებთ ნაზ ყვითელ ყვავილებს მწვანე, ფონის ბალახზე.
დენდელიების დახატვის მარტივი გზა როგორ დავხატოთ პეიზაჟი დაქუცმაცებული ქაღალდით?
ზამთრის ტყის დახატვა დაქუცმაცებული ქაღალდით ძალიან ადვილია.
- ჩვენ ვიწყებთ ცის დახატვას მუქი ტონებით, თანდათანობით გადავდივართ მსუბუქ, თითქმის თეთრზე
- ჩვენ გადავდივართ თოვლის სურათზე. მიდგომის პრინციპი პირდაპირ საპირისპიროა: ზედა არის მსუბუქი, ქვედა მუქი
ლანდშაფტის ფონი - ქაღალდის ნაჭრები ფრთხილად დაქუცმაცდა
- ჩაასხით თეთრ აკვარელში
- ღრუბლების ფორმირება ცისკენ ქაღალდის დაჭერით
- რაც უფრო მაღალია ღრუბლები, მით უფრო ახლოს არიან ისინი ჩვენთან სურათზე.
- პატარა ღრუბლებს ვაკეთებთ პატარა ქაღალდის ნაჭრებით, დიდებს - მოცულობით
- დახაზეთ მუქი ჰორიზონტის ხაზი ფუნჯით
- ვიწრო ფუნჯით ნაძვის ხეების შტრიხებს ვსვამთ მთელ ნიმუშზე
- ჩვენ არ ვხატავთ დეტალებს, ისინი მაინც არ ჩანან თოვლის ქვეშ
- ჩვენ ვხატავთ უახლოეს ფიგურებს უფრო დიდს, როგორც ვშორდებით - ვამცირებთ
- ნაძვის ხეებს თოვლში ვახვევთ დაქუცმაცებული ქაღალდისა და თეთრი საღებავის გამოყენებით
- ჩვენ ყველაფერს ვაკეთებთ ფრთხილად, აჩქარების გარეშე
- ქაღალდის ზომის რეგულირება დიდი და პატარა ხეებისთვის
გამოსახულია თოვლიანი ნაძვის ხეები - ჩვენ გვაქვს ასეთი ლამაზი ზამთრის ტყე
თოვლიანი ნაძვის ხეები როგორ დავხატოთ გაზაფხული დაქუცმაცებული ქაღალდით?
ჩვენ ვამზადებთ:
- მრავალფეროვანი საღებავები
- თეფშები წყლით
- თასები
- ქაღალდი
მოდი საქმეს შევუდგეთ:
- ფურცელს ვყოფთ ლურჯი, ყვითელი და მწვანე ფერის სამ ფართო ჰორიზონტალურ ზოლად, ფართო ფუნჯის გამოყენებით.
- ვაკეთებთ სხვადასხვა სიმკვრივის ანაბეჭდებს, რათა ცა მრავალფეროვანი იყოს. ჩვენ ვიღებთ ღია ღრუბლებს.
- გაზაფხულზე მთავარი ფერი მწვანეა. ჩვენ გამოვხატავთ გაზაფხულის პეიზაჟს თავის აყვავებაში. ბალახი სწრაფად მწვანედება. მწვანეში გაჟღენთილი ქაღალდის მუწუკებით ვბეჭდავთ. იმავე ფერით გამოვყოფთ ხის ფორმას.
- დაამატეთ თბილი ნიავი ანაბეჭდის ქარისკენ დახრით.
- გაზაფხული ბუნებას ფერად სამოსში ატარებს. ჩვენ გამოვხატავთ გაზაფხულის პირველ ყვავილებს: ყვითელი დენდელიონები, წითელი ყაყაჩოები, ლურჯი ზარები.
საყვარელი ვარდები
ხელს უწყობს კონტროლისა და თვითკონტროლის უნარების განვითარებას.
ეს არა მხოლოდ საინტერესო და გასართობი აქტივობაა, არამედ ძალიან სასარგებლოც.
ვიდეო: ნახატი დაქუცმაცებული ქაღალდით
