გარე თამაშები ბავშვებისთვის შენობაში. მშვიდი თამაშები ბავშვებისთვის

თამაში ბავშვებისთვის სამყაროს შესწავლის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი გზაა. თამაშში ასე წვრთნიან ახალგაზრდა თაობებს ყველა ველურ ბუნებაში. ეს საშუალებას აძლევს ცხოველებს უსაფრთხოდ ისწავლონ სასიცოცხლო უნარები, ისწავლონ უფროსი ბებიებისგან დაგროვილი გამოცდილება და იპოვონ გარე სამყაროსთან ურთიერთობის საკუთარი გზები.

ათასწლეულების მანძილზე კაცობრიობას არ მოუგონია სწავლის უკეთესი გზა, ვიდრე თამაშები. თანამედროვე ადამიანის მოთხოვნების სირთულემ განაპირობა მრავალფეროვანი თამაშები, რომლებიც ხელს უწყობენ მრავალფეროვანი უნარებისა და შესაძლებლობების დახვეწას. უფრო და უფრო მეტი მათგანია ის, რაც იწვევს ბავშვების ხანგრძლივ უმოძრაობას. ამიტომ, გარე თამაშები ძალიან მნიშვნელოვანია 7-დან 10 წლამდე ბავშვებისთვის.

დაწყებითი სკოლის ასაკის ბავშვებში ინტელექტუალური დატვირთვა მკვეთრად იზრდება, ცხოვრების წესი ძირეულად განსხვავდება სკოლამდელი ბავშვობიდან. რეგულარული სეირნობა და გარე აქტივობები იცვლება სკოლის შენობაში მჯდომარე მდგომარეობაში მრავალი საათის გატარებით და საშინაო დავალების შესრულების აუცილებლობით. გარე თამაშები შექმნილია იმისთვის, რომ შეარბილოს ეს გადასვლა ბავშვებისთვის, რაც უზრუნველყოფს ჯანმრთელობისთვის აუცილებელ ფიზიკურ აქტივობას.

უმცროსი სტუდენტებისთვის საგანმანათლებლო და საგანმანათლებლო თამაშები ეხმარება მათ დაეუფლონ ინტელექტუალური აქტივობის უნარებს, განავითარონ აზროვნება, ისწავლონ ახალი რამ მარტივად და სიამოვნებით. გუნდური თამაშები, რომელსაც აქტიურად ეუფლებიან 7-10 წლის ბავშვები, ანიჭებს მათ ცხოვრებისთვის უმნიშვნელოვანეს სოციალური ინტერაქციის უნარებს, ასწავლიან ბავშვებს მიზნების მიღწევას, სიძნელეების არ ეშინოდეს.

სკოლამდელი ასაკის ბავშვებში, როგორც ქუჩაში გასეირნება, ასევე ბევრი თვალსაზრისით, სათამაშო აქტივობები მოზარდების მიერ იყო ორგანიზებული. მიუხედავად იმისა, რომ უმცროსი სტუდენტების დამოუკიდებლობა იზრდება, მათ მაინც სჭირდებათ უფროსების დახმარება ახალი თამაშების შესასწავლად და თავისუფალი დროის უფრო ნაყოფიერად გატარებისთვის. მოზარდებისგან განსხვავებით, ისინი მზად არიან მონაწილეობა მიიღონ უფროსების თამაშების ორგანიზებაში.

გარე თამაშები

7-10 წლის ბავშვები ფიზიკურად უფრო ძლიერები და გამძლეები არიან ვიდრე სკოლამდელი ასაკის ბავშვები. ამ ასაკის სკოლის მოსწავლეებს უვითარდებათ კუნთ-კუნთოვანი და გულ-სისხლძარღვთა სისტემები, აძლიერებენ ლიგატებს, ზრდიან ფილტვების ტევადობას და აუმჯობესებენ მოძრაობების კოორდინაციას. ამიტომ ამ ასაკის ბავშვებს შეუძლიათ საკმარისად დიდი ფიზიკური დატვირთვით უფრო დიდხანს ითამაშონ. თავად თამაშები უფრო რთული და მრავალფეროვანი ხდება.

ჯანმრთელობისთვის ოპტიმალურია გარე თამაშების თამაში, მაგრამ ჩვენი კლიმატი და სკოლის მოსწავლეების დიდი დროის გატარების საჭიროება ყოველთვის არ იძლევა ამის საშუალებას. ამიტომ 7-10 წლის ბავშვებისთვის მივცემთ რამდენიმე გარე თამაშს, რომლის თამაშიც შესაძლებელია როგორც ქუჩაში, ასევე ფართო ოთახში.

ამ ასაკის ბიჭები განსაკუთრებით სასარგებლოა ძალოვანი ვარჯიშები. როგორიც არის, მაგალითად, ბუქსირება ან „მამლების ბრძოლა“.

• "მამლის ბრძოლა". ცარცით დახატულია საკმაოდ ფართო წრე, რომლის შიგნით ხდება ორი მოთამაშე. მათ ხელები ზურგს უკან უნდა მოათავსონ და ერთი ფეხი მოხარონ. ცალ ფეხზე ხტუნვით და ხელებით არ ეხმარებიან, უნდა ეცადონ მოწინააღმდეგის წრიდან გამოყვანას. წაგებად ითვლება არა მხოლოდ წრიდან გასვლა, არამედ თუ მოთამაშე ორ ფეხზე დგას ან ხელებს იყენებს.
• « მოწინააღმდეგის დახატვა". ორი გუნდი დგას წრეში ერთმანეთის პირისპირ. მოთამაშეების ამოცანა ზოგისთვის არის მტრის წრეში ჩათრევა, ზოგისთვის - წრიდან გაყვანა. ეს უნდა გაკეთდეს ერთ ან ორ წუთში ინდივიდუალურ ორთაბრძოლებში, მოწინააღმდეგის ქამარი ან მკლავების მოზიდვა. ის, ვინც ამ მოკლე დუელში დამარცხდა, თამაშგარეა. ტარდება რამდენიმე ტური და იმარჯვებს გუნდი, რომელსაც ყველაზე მეტი მოთამაშე დარჩა.
• გოგოებს კი ურჩევნიათ ვარჯიშები მოქნილობის, წონასწორობის ან რიტმის განსავითარებლად. მიუხედავად იმისა, რომ ბიჭები ნებით მიიღებენ მონაწილეობას მათში.
• « გადადით ფირის ქვეშ". ბავშვების გულმკერდის დონეზე თოკია გაჭიმული. თქვენ უნდა შეხვიდეთ მის ქვეშ დარტყმის გარეშე. უფრო რთულ ვერსიაში, მოთამაშემ ერთდროულად უნდა დაიხაროს უკან. შემდეგ თოკი თანმიმდევრულად ეშვება ქვევით და ქვევით, სანამ ერთი მოთამაშე დარჩება.
• მაგრამ გარე თამაშების უმეტესობა, რომელიც განსხვავდება სპორტული თამაშებისგან ნაკლებად მკაცრი წესებით და მონაწილეთა უფრო თავისუფალი შემადგენლობით, მიმართულია სხვადასხვა ასაკის ბავშვებზე, განურჩევლად სქესისა.
• « მეთევზე". აქ ერთი წინამძღოლია – „მეთევზე“ „ბადე“ თოკით. ის დგას ცენტრში. დანარჩენი მონაწილეები წრეში დგანან. მეთევზე თოკს იატაკზე ატრიალებს, მოთამაშეების დაშავებას ცდილობს. მათი ამოცანა, აყვავება, არის ამის თავიდან აცილება.
• « ატომები, მოლეკულები". მოსწავლეები მოძრაობენ თვითნებურად, სანამ ლიდერის ბრძანება არ გაისმის. ის ამბობს რიცხვს, როგორიცაა სამი ან ხუთი. მოთამაშეების "ატომები" დაუყოვნებლივ უნდა გაერთიანდნენ "მოლეკულებად" მონაწილეთა დასახელებული რიცხვიდან. ვისაც დრო არ ჰქონდა „მოლეკულებზე“ დარტყმა, თამაშს არ ტოვებს.

მობილური თამაშები ბავშვებისთვის. დედის სკოლა.

ფიზიკური აღზრდა დაწყებითი სკოლისთვის

7-10 წლის ბავშვები აქტიური ზრდის ფაზაში არიან. ბუნებამ მათში ჩაუნერგა აქტიური მოძრაობის მოთხოვნილება, რაც უზრუნველყოფს ამომავალი კუნთების ჰარმონიულ ფიზიკურ განვითარებას. საზოგადოება კი, უპირველეს ყოვლისა, ინტელექტუალურ განვითარებას მოითხოვს, რაც მხოლოდ სკოლით არის შესაძლებელი. ფიზიკურ აღზრდაში ფიზიკური ვარჯიშები დაწყებითი სკოლის ასაკის მოსწავლეებს არ აძლევს სტრესის საჭირო დონეს.

ამიტომ დაწყებით სკოლაში ფიზიკური აღზრდის სესიები აუცილებლად ტარდება გაკვეთილებზე და შესვენებებზე. ისინი აუცილებლად მოიცავს ვარჯიშებს კუნთების სხვადასხვა ჯგუფებისთვის. ფიზიკური აღზრდის სესიების ჩატარების ერთ-ერთი სავალდებულო რეკომენდაციაა მათი ჩატარება სკოლის მოსწავლეების პოზიტიური დამოკიდებულების ფონზე. მობილური თამაშები დაგეხმარებათ ამის უზრუნველსაყოფად.

ფიზიკური აღზრდის სესიები ხშირად მოიცავს სავარჯიშოებს სხვადასხვა საგნების გამოყენებით..

1. « იარეთ ბრმად". რამდენიმე ქინძისთავი მოთავსებულია სწორ ხაზზე ერთმანეთისგან თანაბარ და საკმარისად დიდ მანძილზე (დაახლოებით 80 სმ). მოთამაშემ უნდა გაიაროს ტრასის თავიდან ბოლომდე მათი დაცემის გარეშე.
2. « Უთხარი მეგობარს". ბავშვები მერხების გასწვრივ აწყობენ და თითოეულ რიგში, კიდედან კიდემდე, ის გადადის სკილის მუსიკაზე. მუსიკა დროდადრო ჩერდება და ვისაც იმ მომენტში სკითი დარჩა, თამაშს არ ტოვებს.
3. « იჩქარეთ დაჭერა". სკოლის მოსწავლეები განლაგებულნი არიან ერთმანეთის საპირისპიროდ მაქსიმალურ მანძილზე. მათ შორის შუაში დადეთ სკამი სკიტებით. სიგნალზე, რამდენიმე ბავშვი ერთდროულად მირბის სკამზე. იმარჯვებს ის, ვინც სკიტს აიღებს.

საგანმანათლებლო თამაშები

მობილური სავარჯიშოები შეიძლება გაერთიანდეს დიდაქტიკური, საგანმანათლებლო მიზნებით. ისინი გვთავაზობენ უფრო მკაფიო წესებს ჩვეულებრივ გარე თამაშებთან და მასწავლებლების მიერ გააზრებულ სასწავლო მიზანთან შედარებით.

1. « მჯერა - არ მჯერა»: 7-10 წლის ბავშვებისთვის ლოგიკური აზროვნების განვითარებისთვის. ბავშვები წრეში ხდებიან და ლიდერი ფრაზის წარმოთქმისას ისვრის ბურთს. მას, ვისაც მასპინძელი ესვრის, უნდა თქვას „მჯერა“ და დაიჭიროს. თუ მას მიაჩნია, რომ განცხადება მცდარია, მაშინ ბურთი არ არის დაჭერილი და გამოითქმის „არ მჯერა!“ თუ რეაქცია იყო სწორი, მაშინ მოთამაშეები ცვლიან როლებს.
2. « სიტყვები". საგანმანათლებლო თამაში ბურთით ცოდნის გასამყარებლად 7-10 წლის ბავშვებისთვის. ერთი მონაწილე ისვრის ბურთს და აყენებს თემას, მაგალითად, ცხოველები. ის, ვინც ბურთს იჭერს, ასახელებს ზოგიერთ ცხოველს. შემდეგ ის, ვინც ბურთი მიიღო, ისვრის შემდეგ სტუდენტებს და უკვე აყენებს საკუთარ თემას.
3. « დახუჭობანა»: უმცროს მოსწავლეებში ყურადღებისა და დაკვირვების განვითარების შესახებ. ბავშვებს ეძლევათ დრო, რომ ყურადღებით დაათვალიერონ ოთახი. მერე შორდებიან და თვალებს ხუჭავენ. ერთი ან რამდენიმე ლიდერი მალავს რამდენიმე საშუალო ზომის ობიექტს ოთახში. შემდეგ, მუსიკაზე, დანარჩენები ეძებენ დაფარულს. გამარჯვებულები არიან ისინი, ვინც პირველად იპოვა დამალული.თუ გუნდები თამაშობენ, იმარჯვებს ის, ვინც იპოვა ყველაზე მეტი ნივთი.

ბურთის თამაშები სკოლის მოსწავლეებისთვის

ბურთის ვარჯიშები ერთ-ერთი ყველაზე პოპულარულია ყველა ასაკის ბავშვებში. ბავშვები ბურთთან თამაშს სკოლამდელი ასაკიდან იწყებენ და მოსამზადებელი ჯგუფის მიერ უკვე საკმაოდ კარგად ახერხებენ. დაწყებითი სკოლის ასაკის ბავშვებში მოძრაობათა კოორდინაცია და გამძლეობა ახალ დონეს აღწევს, ამიტომ მასთან ვარჯიშები უფრო რთული წესებით ტარდება. რა თქმა უნდა, ბურთით ვარჯიში შეიძლება ჩატარდეს მხოლოდ საკმაოდ ფართო ოთახში მტვრევადი საგნების გარეშე.

1. « სცადე, წაიღე!". ბავშვები ორ ჯგუფად იყოფიან. მასპინძელი ისვრის ბურთს. ერთ ჯგუფს სჭირდება ბურთის გადაგდება, რათა თავიდან აიცილოს იგი მიწაზე. ბავშვების მეორე ნაწილი მათ ყველანაირად ერევა. მეორე ჯგუფის მოთამაშე, რომელმაც ბურთი აიღო, როლებს იცვლის იმით, ვინც ის დააგდო.
2. « მიიღეთ გემრიელი". მაგიდაზე დევს ნამდვილი თუ სათამაშო ხილი, თხილი ან ტკბილეული, ბავშვები რიგრიგობით აგდებენ ბურთს და სანამ ის იატაკს არ შეეხება, თქვენ უნდა აიღოთ რაიმე გემრიელი. სტუდენტები, რომლებიც ამას ვერ ახერხებენ, ამოღებულნი არიან თამაშიდან.
3. « მწვანე და წითელი". აქ დაგჭირდებათ სხვადასხვა ფერის ორი საშუალო ბურთი, მაგალითად, მწვანე და წითელი. ბავშვები იყოფა ორ გუნდად, რომელშიც ირჩევენ კაპიტანს. მასპინძელი აძლევს სიგნალს და კაპიტანები ბურთებს შეძლებისდაგვარად აგდებენ. მეორე სიგნალზე, მოთამაშეები გარბიან თავიანთი ბურთის შემდეგ. მოთამაშე, რომელმაც ბურთი პირველმა მიიტანა კაპიტანთან, გუნდის ქულას იღებს. შემდეგ ყველაფერი მეორდება მოსწავლეთა მომდევნო წყვილისთვის. მხოლოდ კაპიტანი ისვრის ბურთს. ყველა მოქმედება ხდება მხოლოდ ლიდერის სიგნალით.

გუნდური თამაშები

როგორც ხედავთ, გარე თამაშების უმეტესობა მოიცავს გუნდურ მოქმედებებს. 7-10 წლის ბავშვები ამისთვის საკმაოდ მზად არიან. მაგრამ ამ ასაკის ბიჭები ჯერ კიდევ ძალიან ემოციურები არიან, ისინი ყოველთვის ვერ აკონტროლებენ თავიანთ ქცევას. ამიტომ, თამაშების ორგანიზატორებმა უნდა გაითვალისწინონ რამდენიმე წესი.

გუნდური თამაშების ორგანიზება განსაკუთრებით კარგად უნდა იყოს გააზრებული, რადგან, უბრალოდ გარე თამაშებისგან განსხვავებით, ის მოიცავს კონკურენციის მძლავრ ელემენტს. ეს ხდის თამაშს უფრო ემოციურს და შეუძლია მოსწავლეებს შორის კონფლიქტის პროვოცირება ინტერაქციისას.

აუცილებელია დავრწმუნდეთ, რომ მონაწილეებს კარგად ესმით თამაშის წესები და მიზანი, რათა არ გამოიწვიოს კონფლიქტი მოწინააღმდეგე გუნდებს შორის მათი შეუსაბამობის გამო.

ორგანიზატორები უნდა ეცადონ, მონაწილეები დაყვნენ დაახლოებით თანაბარ ჯგუფებად ძალისა და უნარების მხრივ.

აუცილებელია ობიექტური მსაჯობა, რადგან ბავშვები ძალიან მგრძნობიარენი არიან უსამართლობის მიმართ.

აქტიური ვარჯიშები უნდა მონაცვლეობდეს უფრო მშვიდი ამოცანებით, გაერთიანებული სარელეო რბოლის თამაშებში. რადგან ამ ასაკის ბავშვებს 15 წუთზე მეტ ხანს უწყვეტი ინტენსიური მოძრაობით შეუძლიათ ზედმეტი მუშაობა.

თამაშის როლი ბავშვის ჩამოყალიბებასა და განვითარებაში არ შეიძლება გადაჭარბებული იყოს. სწორედ თამაშში სწავლობს ბავშვი მის გარშემო არსებულ სამყაროს, მის კანონებს, სწავლობს წესებით ცხოვრებას. ყველა ბავშვს უყვარს მოძრაობა, ხტომა, ხტომა, რბოლა. წესებით გარე თამაშები არის ბავშვის შეგნებული, აქტიური აქტივობა, რომელიც ხასიათდება ყველა მონაწილისთვის სავალდებულო წესებთან დაკავშირებული ამოცანების დროული და ზუსტი შესრულებით. გარე თამაში არის ერთგვარი ვარჯიში, რომლითაც ბავშვები ემზადებიან ცხოვრებისთვის.

გარე თამაშებს დიდი მნიშვნელობა აქვს ბავშვის ცხოვრებაში, რადგან ისინი შეუცვლელი საშუალებაა ბავშვისთვის ცოდნისა და იდეების მოსაპოვებლად მის გარშემო არსებულ სამყაროზე. ისინი ასევე გავლენას ახდენენ აზროვნების, გამომგონებლობის, მოხერხებულობის, მოხერხებულობის, მორალურ-ნებაყოფლობითი თვისებების განვითარებაზე. ბავშვებისთვის გარე თამაშები აძლიერებს ფიზიკურ ჯანმრთელობას, ასწავლის ცხოვრებისეულ სიტუაციებს, ეხმარება ბავშვს სწორი განვითარებაში.

გარე თამაშები სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის

გარე თამაშები უმცროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის

სკოლამდელი ასაკის ბავშვები თამაშში მიდრეკილნი არიან მიბაძონ ყველაფერს, რასაც ხედავენ. ბავშვების გარე თამაშებში, როგორც წესი, ვლინდება არა თანატოლებთან ურთიერთობა, არამედ იმ ცხოვრების ასახვა, რომელსაც მოზრდილები ან ცხოველები ცხოვრობენ. ამ ასაკში ბავშვებს სიამოვნებით ფრენენ ბეღურებივით, ხტუნაობენ კურდღლებივით, ფრთებით პეპლებივით იჭერენ მკლავებს. მიბაძვის განვითარებული უნარის გამო, დაწყებითი სკოლამდელი ასაკის ბავშვების გარე თამაშების უმეტესობას აქვს სიუჟეტური ხასიათი.

• მობილური თამაში "თაგვები ცეკვავენ"

მიზანი: ფიზიკური აქტივობის განვითარება

აღწერა: თამაშის დაწყებამდე უნდა აირჩიოთ მძღოლი - "კატა". კატა ირჩევს თავისთვის "ღუმელს" (ის შეიძლება იყოს სკამი ან სკამი), ზის მასზე და ხუჭავს თვალებს. ყველა სხვა მონაწილე უერთდება ხელებს და იწყებენ კატის ირგვლივ ცეკვას სიტყვებით:

თაგვები უძღვებიან მრგვალ ცეკვას,
კატა ღუმელზე წევს.
მშვიდი მაუსი, ნუ ატეხავ ხმას
არ გააღვიძო კატა ვასკა
აი, კატა ვასკა იღვიძებს -
დაარღვევს ჩვენს მრგვალ ცეკვას!

ბოლო სიტყვების დროს კატა იჭიმება, თვალებს ახელს და თაგვების დევნას იწყებს. დაჭერილი მონაწილე ხდება კატა და თამაში თავიდან იწყება.

• თამაში მზე და წვიმა

დავალებები: ასწავლოს ბავშვებს თამაშში ადგილის პოვნა, სივრცეში ნავიგაცია, მასწავლებლის სიგნალით მოქმედებების შესრულების უნარი.

აღწერა: ბავშვები სხედან დარბაზში სკამებზე. სკამები მათი „სახლია“. მასწავლებლის სიტყვების შემდეგ: "რა კარგი ამინდია, გაისეირნე!" ბიჭები დგებიან და თვითნებური მიმართულებით იწყებენ მოძრაობას. როგორც კი მასწავლებელი იტყვის: „წვიმს, გაიქეცი სახლში!“, ბავშვები სკამებთან უნდა მიირბინონ და თავიანთი ადგილი დაიკავონ. მასწავლებელი ამბობს: "წვეთ-წვეთ-წვეთად!". ნელ-ნელა წვიმა იკლებს და მასწავლებელი ამბობს: „წადი სასეირნოდ. წვიმა დასრულდა!"

• თამაში "ბეღურები და კატა"

ამოცანები: ასწავლეთ ბავშვებს ნაზად ხტუნვა, მუხლებზე მოხრილი, სირბილი, მძღოლის აცილება, გაქცევა, ადგილის პოვნა.

აღწერა: ადგილზე წრეებია დახატული - "ბუდეები". ბავშვები - "ბეღურები" სხედან თავიანთ "ბუდეებში" საიტის ერთ მხარეს. საიტის მეორე მხარეს არის "კატა". როგორც კი "კატა" დაიძინებს, "ბეღურები" მიფრინავს გზაზე, მიფრინავს ადგილიდან ადგილზე, ეძებს ნამსხვრევებს, მარცვლებს. "კატა" იღვიძებს, მეოვება, დარბის ბეღურებს, რომლებიც ბუდეში უნდა მიფრინდნენ.

ჯერ „კატის“ როლს ასრულებს მასწავლებელი, შემდეგ ერთ-ერთი ბავშვი.

• მობილური თამაში "ბეღურები და მანქანა"

კიდევ ერთი თამაში 3-5 წლის ბავშვებისთვის ბეღურების შესახებ.

დავალებები: ასწავლეთ ბავშვებს სირბილი სხვადასხვა მიმართულებით, დაიწყონ მოძრაობა ან შეცვალონ იგი ლიდერის სიგნალით, იპოვონ ადგილი.

აღწერა: ბავშვები არიან "ბეღურები", სხედან თავიანთ "ბუდეებში" (სკამზე). მასწავლებელი ასახავს „მანქანას“. როგორც კი მასწავლებელი იტყვის: „ბეღურები გაფრინდნენ ბილიკზე“, ბავშვები დგებიან სკამიდან და იწყებენ სათამაშო მოედნის გარშემო სირბილს. აღმზრდელის სიგნალზე: ”მანქანა მიდის, ბეღურები ბუდემდე მიფრინეთ!” - "მანქანა" ტოვებს "გარაჟს" და ბავშვები უნდა დაბრუნდნენ "ბუდეებში" (სკამზე დასხდნენ). "მანქანა" ბრუნდება "გარაჟში".

• თამაში "კატა და თაგვები"

ბევრი თამაშია ბავშვებისთვის, სადაც მონაწილეები არიან კატები და თაგვები. აქ არის ერთი მათგანი.

ამოცანები: ეს გარე თამაში ეხმარება ბავშვებს განუვითარონ სიგნალზე მოძრაობის უნარი. ივარჯიშეთ სირბილი სხვადასხვა მიმართულებით.

აღწერა: ბავშვები - "თაგვები" სხედან წაულასიებში (სკამებზე კედლის გასწვრივ). საიტის ერთ-ერთ კუთხეში ზის "კატა" - მასწავლებელი. კატას ეძინება და თაგვები ოთახში იფანტებიან. კატა იღვიძებს, მეოვება, იწყებს თაგვების დაჭერას, რომლებიც ხვრელებს ეშვებიან და ადგილს იკავებენ. როდესაც ყველა თაგვი უბრუნდება თავის ბურუსს, კატა კიდევ ერთხელ დადის ოთახში, შემდეგ უბრუნდება თავის ადგილს და იძინებს.

• გარე თამაში სკოლამდელი აღზრდისთვის "დათვთან ტყეში"

ამოცანები: ვერბალურ სიგნალზე რეაქციის სიჩქარის განვითარება, ბავშვების ვარჯიში სირბილში, ყურადღების განვითარება.

აღწერა: მონაწილეებს შორის არჩეულია ერთი მძღოლი, რომელიც იქნება „დათვი“. დახაზეთ ორი წრე სათამაშო მოედანზე. პირველი წრე არის დათვის ბუნაგი, მეორე წრე არის სახლი თამაშის დანარჩენი მონაწილეებისთვის. თამაში იწყება იმით, რომ ბავშვები ტოვებენ სახლს სიტყვებით:

დათვთან ტყეში
სოკო, მე ვიღებ კენკრას.
დათვს არ სძინავს
და გვიყვირებს.

როგორც კი ბავშვებმა ეს სიტყვები წარმოთქვეს, „დათვი“ ბუნაგიდან გამოდის და ბავშვებს იჭერს. ვინც სახლამდე სირბილის დრო არ მოასწრო და „დათვი“ დაიჭირა, ის ხდება მძღოლი („დათვი“).

• ნაკადულის გავლით (გარე თამაში ნახტომებით)

ამოცანები: ასწავლეთ სწორად ხტომა, იარეთ ვიწრო ბილიკზე, შეინარჩუნეთ წონასწორობა.

აღწერა: ადგილზე გაყვანილია ორი ხაზი ერთმანეთისგან 1,5-2 მეტრის დაშორებით. ამ მანძილზე კენჭები ერთმანეთისგან გარკვეულ მანძილზეა დახატული.

მოთამაშეები დგანან ხაზთან - ნაკადის ნაპირზე უნდა გადალახონ (გადახტეს) კენჭებზე ფეხის დასველების გარეშე. ვინც დაბრკოლდა - დაასველეთ ფეხები, წადით მზეზე გასაშრობად - სკამზე დაჯექით. შემდეგ ისინი თამაშში ბრუნდებიან.

• თამაში ჩიტები და კატები

მიზნები: ისწავლეთ თამაშის წესების დაცვა. რეაგირება სიგნალზე.

აღწერა: თამაშისთვის დაგჭირდებათ კატის და ჩიტების ნიღაბი, დიდი წრე დახატული.

ბავშვები გარედან წრეში დგანან. ერთი ბავშვი დგას წრის ცენტრში (კატა), იძინებს (თვალებს ხუჭავს), ჩიტები კი წრეში ხტებიან და იქ დაფრინავენ, მარცვლებს აკრავენ. კატა იღვიძებს და იწყებს ჩიტების დაჭერას და ისინი წრეს გარბიან.

• თამაში "ფიფქები და ქარი"

ამოცანები: ივარჯიშეთ სხვადასხვა მიმართულებით სირბილში, ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე, იმოქმედეთ სიგნალზე.

აღწერა: სიგნალზე "ქარი!" ბავშვები - "ფიფქები" - დარბიან სათამაშო მოედანს სხვადასხვა მიმართულებით, ტრიალებენ ("ქარი ტრიალებს ფიფქების ჰაერში"). სიგნალზე "არა ქარი!" - squat ("ფიფქები დაეცა მიწაზე").

მობილური თამაში "იპოვე მეწყვილე"

დავალებები: ბავშვებში განუვითარდეთ სიგნალზე მოქმედებების შესრულების უნარი, სწრაფად დაალაგეთ წყვილებში.

აღწერა: მონაწილეები დგანან კედლის გასწვრივ. თითოეული მათგანი იღებს დროშას. როგორც კი მასწავლებელი აძლევს ნიშანს, ბავშვები იფანტებიან მოედანზე. ბრძანების შემდეგ "იპოვე წყვილი", მონაწილეები წყვილდებიან იმავე ფერის დროშებით. თამაშში უნდა მონაწილეობდეს კენტი რაოდენობის ბავშვი და თამაშის ბოლოს ერთი რჩება წყვილის გარეშე.

ყველა ეს გარე თამაში შეიძლება წარმატებით იქნას გამოყენებული საბავშვო ბაღში ჯგუფურად ან სასეირნოდ სათამაშოდ. სხვადასხვა ასაკის ბავშვები: 3 წლის პატარებიდან 4-5 წლის საშუალო ჯგუფის ბავშვები სიამოვნებით თამაშობენ.

• გარე თამაშები 5-7 წლის ბავშვებისთვის

5-6, 6-7 წლის ბავშვებში სათამაშო აქტივობის ბუნება გარკვეულწილად იცვლება. ახლა ისინი უკვე იწყებენ დაინტერესებას გარე თამაშის შედეგით, ისინი ცდილობენ გამოხატონ თავიანთი გრძნობები, სურვილები, განახორციელონ თავიანთი გეგმები. თუმცა, მიბაძვა და მიბაძვა არ ქრება და აგრძელებს მნიშვნელოვან როლს უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვის ცხოვრებაში. ამ თამაშების თამაში საბავშვო ბაღშიც შეიძლება.

• თამაში "დათვი და ფუტკარი"

ამოცანები: ივარჯიშეთ სირბილით, დაიცავით თამაშის წესები.

აღწერა: მონაწილეები იყოფა ორ გუნდად - "დათვი" და "ფუტკარი". თამაშის დაწყებამდე „ფუტკრები“ იკავებენ ადგილებს თავიანთ „სკვერებში“ (სკამებს, კიბეებს შეუძლიათ სკების ფუნქცია). წინამძღოლის ბრძანებით „ფუტკრები“ მიფრინავენ მდელოზე თაფლისთვის და ამ დროს „დათვები“ აძვრებიან „სკებში“ და თაფლით ქეიფობენ. სიგნალის "დათვების!" მოსმენის შემდეგ, ყველა "ფუტკარი" უბრუნდება "სუტებს" და "წნავს" (სალათს) "დათვებს", რომლებსაც გაქცევის დრო არ ჰქონდათ. შემდეგ ჯერზე ნაკბენი "დათვი" აღარ გამოდის თაფლისთვის, მაგრამ რჩება ბუნაგში.

თამაში "Burners"

ამოცანები: ივარჯიშეთ სირბილში, უპასუხეთ სიგნალს, დაიცავით თამაშის წესები.

აღწერა: თამაშში მონაწილეობას იღებს კენტი რაოდენობის ბავშვები, რომლებიც ხდებიან წყვილები და იჭერენ ხელს. სვეტის წინ არის ლიდერი, რომელიც წინ იყურება. ბავშვები გუნდში იმეორებენ სიტყვებს:

დაწვა, დაწვა ნათელი
რომ არ გამოვიდეს
Შეხედე ცას
ჩიტები დაფრინავენ
ზარები რეკავს!
ერთხელ! ორი! სამი! გაიქეცი!

როგორც კი მონაწილეები იტყვიან სიტყვას "გაიქეცი!", სვეტის ბოლო წყვილში მყოფები ხელებს ათავისუფლებენ და სვეტის გასწვრივ გარბიან წინ, ერთი მარჯვენა მხარეს, მეორე მარცხნივ. მათი ამოცანაა გაიქცნენ წინ, დადგეს მძღოლის წინ და ხელახლა შეუერთდნენ ერთმანეთს. მძღოლმა, თავის მხრივ, უნდა დაიჭიროს ამ წყვილებიდან ერთ-ერთი, სანამ ისინი ერთმანეთს შეუერთდებიან. თუ თქვენ მოახერხებთ დაჭერას, მაშინ მძღოლი დაჭერილთან ერთად ქმნის ახალ წყვილს და წყვილის გარეშე დარჩენილი მონაწილე ახლა მართავს.

• მობილური თამაში "ორი ყინვა"

სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის ცნობილი თამაში მარტივი წესებით. ამოცანები: ბავშვებში დამუხრუჭების განვითარება, სიგნალზე მოქმედების უნარი, ვარჯიში სირბილში.

აღწერა: საიტის მოპირდაპირე მხარეს არის ორი სახლი, მონიშნული ხაზებით. მოთამაშეები მოთავსებულია კორტის ერთ მხარეს. მასწავლებელი ირჩევს ორ ადამიანს, რომლებიც გახდებიან ლიდერები. ისინი განლაგებულია სახლებს შორის მოედნის შუაში, ბავშვებისკენ. ეს არის ორი Frost - Frost Red Nose და Frost Blue Nose. აღმზრდელის სიგნალით "დაიწყე!" ორივე ფროსტი წარმოთქვამს სიტყვებს: „ჩვენ ორი ახალგაზრდა ძმა ვართ, ორი ყინვა შორს არის. მე ვარ Frost Red Nose. მე ვარ ცისფერი ცხვირის ფროსტი. რომელი თქვენგანი გაბედავს გზაზე წასვლას? ყველა მოთამაშე პასუხობს: „ჩვენ არ გვეშინია მუქარის და არ გვეშინია ყინვის“ და გარბიან საიტის მოპირდაპირე მხარეს მდებარე სახლთან, ხოლო ფროსტები ცდილობენ მათ გაყინვას, ე.ი. შეხება შენი ხელით. ის ბიჭები, რომლებსაც ყინვა შეეხო, ადგილზე იყინებიან და ასე დგანან სირბილის ბოლომდე. გაყინულები ითვლიან, რის შემდეგაც ისინი უერთდებიან მოთამაშეებს.

• თამაში "ცბიერი მელა"

მიზანი: ოსტატობის, სისწრაფის, კოორდინაციის განვითარება.

აღწერა: საიტის ერთ მხარეს გავლებულია ხაზი, რითაც აღნიშნავს "მელას სახლს". მასწავლებელი სთხოვს დახუჭონ თვალები წრეში მოთავსებულ ბავშვებს. მასწავლებელი ბავშვების ზურგს უკან დადის განათლებულ წრეში, ეხება ერთ-ერთ მონაწილეს, რომელიც იმ მომენტიდან ხდება "ცბიერი მელა".

ამის შემდეგ მასწავლებელი ეპატიჟება ბავშვებს გაახილონ თვალები და, მიმოიხედონ გარშემო, შეეცადონ დაადგინონ, ვინ არის მზაკვარი მელა. შემდეგ ბავშვები 3-ჯერ ეკითხებიან: "ცბიერი მელა, სად ხარ?". ამავდროულად, მკითხავები ერთმანეთს უყურებენ. მას შემდეგ რაც ბავშვებმა მესამედ ითხოვეს, მზაკვარი მელა ხტება წრის შუაზე, ხელებს მაღლა ასწევს და ყვირის: "აქ ვარ!". ყველა მონაწილე იფანტება საიტის გარშემო ყველა მიმართულებით და მზაკვარი მელა ცდილობს ვინმეს დაჭერას. მას შემდეგ, რაც 2-3 ადამიანი დაიჭერენ, მასწავლებელი ამბობს: "წრეში!" და თამაში ისევ იწყება.

• თამაში "ირმის დაჭერა"

ამოცანები: ივარჯიშეთ სირბილით სხვადასხვა მიმართულებით, სისწრაფე.

აღწერა: მონაწილეებს შორის არჩეულია ორი მწყემსი. დანარჩენი მოთამაშეები გამოსახული წრის შიგნით მდებარე ირმები არიან. მწყემსები წრის უკან, ერთმანეთის მოპირდაპირედ არიან. ლიდერის სიგნალზე მწყემსები რიგრიგობით უყრიან ბურთს ირმებს და ისინი ცდილობენ ბურთის აცილებას. ბურთით მოხვედრილი ირემი ითვლება დაჭერილად და ტოვებს წრეს. რამდენიმე გამეორების შემდეგ ითვლის დაჭერილი ირმების რაოდენობას.

თამაში "თევზაო ჯოხი"

დავალებები: განვითარდეს მოხერხებულობა, ყურადღება, რეაქციის სიჩქარე.

აღწერა: მონაწილეები სხედან წრეში. ცენტრში არის ლიდერი - აღმზრდელი. ხელში თოკი უჭირავს, რომლის ბოლოში ქვიშის პატარა ტომარაა მიბმული. მძღოლი თოკს წრიულად აბრუნებს მიწის ზემოთ. ბავშვები ხტებიან ისე, რომ თოკი მათ ფეხებს არ შეეხოს. ის მონაწილეები, რომელთა ფეხებს თოკი ეხება, გამორიცხულია თამაშიდან.

• თამაში "მონადირეები და ფალკონები"

დავალებები: ვარჯიში სირბილით.

აღწერა: ყველა მონაწილე - ფალკონები, არის დარბაზის ერთ მხარეს. დარბაზის შუაში ორი მონადირეა. როგორც კი მასწავლებელი გასცემს სიგნალს: "ფალკონებო, იფრინეთ!" მონაწილეები უნდა გაიქცნენ დარბაზის მოპირდაპირე მხარეს. მონადირეების ამოცანაა დაიჭირონ (დააფერადონ) რაც შეიძლება მეტი ფალკონი, სანამ მათ მოასწრებენ წარმოსახვითი ხაზის გადაკვეთას. გაიმეორეთ თამაში 2-3 ჯერ, შემდეგ შეცვალეთ დრაივერები.

თამაში ობობა და ბუზები

აღწერა: დარბაზის ერთ-ერთ კუთხეში წრეზეა გამოსახული ქსელი, რომელშიც არის ობობა - მძღოლი. ყველა დანარჩენი ბიჭები ბუზები არიან. ყველა ბუზი "დაფრინავს" დარბაზში, ზუზუნებს. მასპინძლის "ობობა" სიგნალზე. ბუზები იყინება. ობობა სამალავიდან გამოდის და გულდასმით იკვლევს ყველა ბუზს. ვინც მოძრაობს, ის თავის ქსელში მიჰყავს. ორი ან სამი გამეორების შემდეგ ითვლება დაჭერილი ბუზების რაოდენობა.

მობილური თამაში "თაგვების ხაფანგი"

დავალებები: ბავშვებში განუვითარდეთ სიგნალზე მოქმედებების შესრულების უნარი.

აღწერა: ორი მონაწილე დგას ერთმანეთის პირისპირ, უერთდებიან ხელებს და მაღლა ასწევენ. შემდეგ ორივენი ერთხმად ამბობენ:

„როგორ დავიღალეთ თაგვებმა, ყველაფერი ღრღნიდნენ, ყველა ჭამდა!
თაგვს დავაყენებთ და მერე თაგვებს დავიჭერთ!

სანამ მონაწილეები ამბობენ ამ სიტყვებს, დანარჩენი ბიჭები უნდა გაიქცნენ ხელების ქვეშ. ბოლო სიტყვებზე მასპინძლები უეცრად ჩამოაგდებენ ხელებს და ერთ-ერთ მონაწილეს იჭერენ. დაჭერილი უერთდება დამჭერებს და ახლა სამი მათგანია. ასე თანდათან იზრდება თაგვის ხაფანგი. ბოლო დარჩენილი მონაწილე არის გამარჯვებული.

გარე თამაშები 7-9, 10-12 წლის სკოლის მოსწავლეებისთვის

სკოლის მოსწავლეებს ასევე უყვართ თამაშების თამაში შესვენების ან სეირნობის დროს. ჩვენ შევარჩიეთ თამაშები, რომლებიც შეიძლება ვითამაშოთ სკოლის შემდგომ სეირნობის დროს ან ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილების დროს 1-4 კლასებში. თამაშის წესები ცოტა უფრო რთული ხდება, მაგრამ თამაშების ძირითადი ამოცანებია: ვარჯიში სისწრაფეში, რეაქციაში, სიჩქარეში, ზოგადად ფიზიკურ განვითარებაში და ბიჭებთან თანამშრომლობის უნარი.

ბევრი გარე თამაში უნივერსალურია: ბიჭებსაც და გოგოებსაც შეუძლიათ მათი თამაში. შეგიძლიათ ბავშვები დაყოთ გოგონებისა და ბიჭების ჯგუფებად ან სხვა პრინციპით.

თამაში "უსახლკარო კურდღელი"

მიზანი: განვითარდეს გონებამახვილობა, აზროვნება, სიჩქარე და გამძლეობა.

აღწერა: მონადირე და უსახლკარო კურდღელი შეირჩევა ყველა მონაწილედან. დარჩენილი მოთამაშეები კურდღლები არიან, თითოეული თავისთვის ხაზავს წრეს და დგას მასში. მონადირე ცდილობს დაეწიოს გაქცეულ უსახლკარო კურდღელს.

კურდღელს შეუძლია მონადირისგან თავის დაღწევა ნებისმიერ წრეში გაშვებით. ამავდროულად, მონაწილე, რომელიც დგას ამ წრეში, დაუყოვნებლივ უნდა გაიქცეს, რადგან ახლა ის უსახლკარო კურდღელი ხდება და მონადირე ახლა იჭერს მას.

თუ მონადირე კურდღელს დაიჭერს, ის, ვინც დაიჭერს, ხდება მონადირე.

• მობილური თამაში "ფეხები მიწიდან"

მიზნები: ისწავლეთ თამაშის წესების დაცვა.

აღწერა: მძღოლი, სხვა ბიჭებთან ერთად, დადის დარბაზში. როგორც კი მასწავლებელი იტყვის: „დაიჭირე!“, ყველა მონაწილე იფანტება და ცდილობს ასვლა ნებისმიერ სიმაღლეზე, სადაც შეგიძლიათ ფეხები მაღლა აწიოთ. დამარილება მხოლოდ მათ შეუძლიათ, ვისაც ფეხი აქვს მიწაზე. თამაშის ბოლოს ითვლება დამარცხებულთა რაოდენობა და შეირჩევა ახალი მძღოლი.

თამაში "ცარიელი"

ამოცანები: რეაქციის სიჩქარის, სისწრაფის, ყურადღების გამახვილება, სირბილის უნარების გაუმჯობესება.

აღწერა: მონაწილეები ქმნიან წრეს, ხოლო ლიდერი მდებარეობს წრის უკან. ერთ-ერთი მოთამაშის მხარზე შეხებით, ის ამით მას შეჯიბრზე მოუწოდებს. ამის შემდეგ მძღოლი და მონაწილე, რომელიც მან აირჩია, წრის გასწვრივ საპირისპირო მიმართულებით გარბიან. ის, ვინც პირველად იკავებს არჩეული მოთამაშის მიერ დატოვებულ ცარიელ ადგილს, რჩება წრეში. უადგილოდ დარჩენილი მძღოლი ხდება.

• მობილური თამაში "მესამე დამატებითი"

ამოცანები: ოსტატობის, სისწრაფის განვითარება, კოლექტივიზმის გრძნობის განვითარება.

აღწერა: მონაწილეები დადიან წრეში წყვილებში, ხელჩაკიდებული. წყვილებს შორის მანძილი 1,5 - 2 მეტრია. ორი მძღოლი, რომელთაგან ერთი გარბის, მეორე დაეწია. გაქცეულ მოთამაშეს შეუძლია ნებისმიერ დროს გაუსწროს ნებისმიერ წყვილს. ამ შემთხვევაში, იმ წყვილის უკანა მოთამაშე, რომლის წინ დგას, ხდება ის, ვინც ასწრებს. თუ, მიუხედავად ამისა, მოთამაშემ მოახერხა დაჭერა და გადალახვა, მაშინ მძღოლები ცვლიან როლებს.

• სროლების თამაში

ამოცანები: განვითარდეს ოსტატობა, ყურადღება, რეაქციის სიჩქარე.

აღწერა: თამაში იმართება ფრენბურთის მოედანზე. დარბაზის შიგნით ფრონტის ხაზიდან 1,5 მეტრით უკან დახევისას, მის პარალელურად გავლებულია დერეფნის მსგავსი ხაზი. დამატებითი ხაზი ასევე შედგენილია მეორე მხარეს.

მონაწილეები იყოფა ორ გუნდად, რომელთაგან თითოეული განლაგებულია საიტის საკუთარ ნახევარზე დერეფნის შუა ხაზიდან. ორივე გუნდმა უნდა აირჩიოს კაპიტანი. მოწინააღმდეგის ტერიტორიაზე ვერ შეხვალ. თითოეული მოთამაშე, რომელსაც აქვს ბურთი, ცდილობს დაარტყას მოწინააღმდეგეს შუა ხაზის მიღმა გასვლის გარეშე. ცხიმიან მოთამაშეს ტყვედ აგზავნიან და იქ რჩება მანამ, სანამ მისი გუნდის მოთამაშეები ბურთს არ ჩაუგდებენ ხელში. ამის შემდეგ მოთამაშე გუნდში ბრუნდება.

გარე თამაშები მოძრაობაში

საბავშვო ბაღში ან დაწყებით სკოლაში ბავშვებთან ერთად სეირნობისას მასწავლებელს სჭირდება რაღაც, რომ ბავშვები დაკავდეს: შესანიშნავი გამოსავალია გასეირნების დროს გარე თამაშების ორგანიზება. თავდაპირველად მასწავლებელი ბავშვებს აცნობს სხვადასხვა თამაშებს, მოგვიანებით კი თავად ბავშვები, ჯგუფებად დაყოფით, შეძლებენ გადაწყვიტონ რომელი თამაში უნდათ. გარე თამაშები სასარგებლო გავლენას ახდენს ბავშვის ორგანიზმის განვითარებაზე და აძლიერებს იმუნურ სისტემას. და სიარულის დრო შეუმჩნევლად მიფრინავს.

თამაშის დაწყებამდე მასწავლებელმა ყურადღება უნდა მიაქციოს სათამაშო მოედნის მდგომარეობას: არის თუ არა რაიმე ზედმეტი საგნები, ფრაგმენტები და ყველაფერი, რაც ხელს უშლის ბავშვებს თამაშისგან და შექმნას ტრავმული სიტუაცია - სამწუხაროდ, არა მხოლოდ ქუჩაში, არამედ სკოლის ან საბავშვო ბაღის ადგილზე ბევრი ნაგავია.

• თამაში "მატარებელი"

ამოცანები: ბავშვებში განუვითარდეთ ხმის სიგნალზე მოძრაობების შესრულების უნარი, სვეტში აგების უნარის კონსოლიდაცია. ივარჯიშეთ სიარულით, სირბილით ერთმანეთის მიყოლებით.

აღწერა: ბავშვები აგებულია სვეტში. სვეტში პირველი ბავშვი ლოკომოტივია, დანარჩენი მონაწილეები ვაგონები არიან. მას შემდეგ, რაც მასწავლებელი აძლევს საყვირს, ბავშვები იწყებენ წინსვლას (გადაბმულობის გარეშე). ჯერ ნელა, შემდეგ უფრო სწრაფად, თანდათან გადადიან სირბილზე, ამბობენ "ჩუ-ჩოო-ჩოო!". "მატარებელი სადგურისკენ მიდის", - ამბობს მასწავლებელი. ბავშვები თანდათან ანელებენ და ჩერდებიან. მასწავლებელი კვლავ სასტვენს აძლევს, მატარებლის მოძრაობა განახლდება.

• მობილური თამაში "ჟმურკი"

ამოცანები: მოხერხებულობის განათლება, სივრცეში ნავიგაციის უნარის განვითარება, დაკვირვება.

აღწერა: თამაშის სათამაშოდ საჭიროა თავისუფალი ადგილი. ირჩევენ ლიდერს, რომელსაც თვალებს ახვევენ და შუა ადგილზე მიჰყავთ. მძღოლი რამდენჯერმე ტრიალებს საკუთარი ღერძის გარშემო, რის შემდეგაც მან უნდა დაიჭიროს ნებისმიერი მოთამაშე. ვინც დაიჭირეს, ლიდერი ხდება.

• თამაში "დღე და ღამე"

ამოცანები: ივარჯიშეთ სხვადასხვა მიმართულებით სირბილში, იმოქმედეთ სიგნალზე.

აღწერა: ყველა მონაწილე იყოფა ორ გუნდად. ერთი ბრძანებაა "დღე", მეორე "ღამე". დარბაზის შუაში გავლებულია ხაზი ან იდება კაბელი. დახაზული ხაზიდან ორი ნაბიჯის მანძილზე გუნდები დგანან ერთმანეთისკენ ზურგით. ლიდერის ბრძანებით, მაგალითად, "დღე!" სათანადოდ დასახელებული გუნდი იწყებს დაჭერას. "ღამის" გუნდის ბავშვებს უნდა ჰქონდეთ დრო, რომ გაიქცნენ პირობითი ხაზის მიღმა, სანამ კონკურენტებს ექნებათ დრო, რომ შელახონ ისინი. გუნდი, რომელიც ახერხებს საპირისპირო გუნდიდან ყველაზე მეტი მოთამაშის შელახვას, იმარჯვებს.

• თამაში "კალათები"

ამოცანები: ვარჯიში ერთმანეთის მიყოლებით, სიჩქარის, რეაქციის სისწრაფის, ყურადღების განვითარება.

აღწერა: შერჩეულია ორი წამყვანი. ერთი მათგანი მონადირე იქნება, მეორე - გაქცეული. ყველა დარჩენილი მონაწილე იყოფა წყვილებად და უერთდებიან ერთმანეთს, ქმნიან რაღაც კალათას. მოთამაშეები იფანტებიან სხვადასხვა მიმართულებით, ლიდერები კი განცალკევებულნი არიან, დამჭერი ცდილობს გაქცეულს დაეწიოს. გაქცეული უნდა ირბინოს წყვილებს შორის. კალათებმა არ უნდა დაიჭირონ გაქცეული, მაგრამ ამისთვის ის კალათაში მონაწილეთა სახელებს უწოდებს, რომელსაც გარბის.

• თამაში "აიღე, გაიქეცი"

დავალებები: ბავშვებში განუვითარდეთ სიგნალზე მოქმედებების შესრულების უნარი.

აღწერა: მასწავლებელი წრის ცენტრშია. ისვრის ბურთს ბავშვს და უწოდებს მის სახელს. ეს ბავშვი იჭერს ბურთს და უბრუნებს მას ზრდასრულს. როდესაც ზრდასრული ბურთს მაღლა აგდებს, ყველა ბავშვი უნდა გაიქცეს "თავის" ადგილზე. ზრდასრული ადამიანის ამოცანაა გაქცეული ბავშვების დარტყმის მცდელობა.

ამ სტატიაში ჩვენ მივეცით 29 გარე თამაში თამაშების წესების დეტალური აღწერილობით. ვიმედოვნებთ, რომ ეს მასალა დაეხმარება სკოლაში საბავშვო თამაშების ორგანიზებას შესვენების დროს და ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილებზე, სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში გასეირნებაზე და GPA-ში.

შემდგენელი: ოქსანა გენადიევნა ბორში, დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი, დირექტორის მოადგილე საგანმანათლებლო სამუშაოებში.

ახლა არ ცხელა და ხშირად დავდივართ სასეირნოდ და ვთამაშობთ საბავშვო გარე თამაშებს სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის სასეირნოდ.

ვინაიდან ბინაში ძალიან ბევრს არ დარბიხართ და ყველა ბავშვს სჭირდება ფიზიკურად განვითარება.

თამაშებში კი გადაადგილება ბევრად უფრო საინტერესოა, მით უმეტეს, თუ მთელი კომპანია აპირებს თამაშს.

ასე რომ, წაიკითხეთ, ისწავლეთ და ითამაშეთ თქვენს შვილებთან ერთად!

მხიარული გარე თამაშები ბავშვებისთვის ღია ცის ქვეშ ზაფხულში, შემოდგომაზე და გაზაფხულზე.

1. განძის ძიებაში.

„განძად“ აიღეთ სათამაშო, ტკბილეული და ა.შ. უმჯობესია გადაიტანოთ იგი ფოლგაში. აჩვენეთ ბავშვებს დალუქული განძი და სთხოვეთ დახუჭონ თვალები. დამალეთ „განძი“ ხეზე, ღეროზე, საქანელაზე, სკამზე ან სადმე სხვაგან. ნება მიეცით ბავშვებს ეძებონ. ვინც პირველად იპოვის საგანძურს, იმარჯვებს.

2. იპოვე მეწყვილე.

მასპინძელი ყველა ბავშვს ურიგებს მრავალფეროვან წრეებს ან დროშებს (თითოეული ნივთი წყვილებში). ლიდერის სიგნალზე ბავშვები გარბიან, ტაშის ან სასტვენის ხმა რომ გაიგონონ, ყველამ წრის ან დროშის ფერით უნდა იპოვნოს მეწყვილე და ხელი შეუერთოს. თამაშში შეიძლება კენტი რაოდენობის ბავშვებიც მიიღონ, შემდეგ ერთი დარჩება წყვილის გარეშე და დატოვებს თამაშს.

3. ობიექტების ანიმაცია.

ეს თამაში განსაკუთრებით უხდება პატარებს. სახლში ქაღალდიდან ამოიღეთ მხიარული თვალები და აიღეთ პლასტილინის ნაჭერი და გაისეირნეთ ბავშვებთან ერთად. ნება მიეცით ბავშვებს აირჩიონ რომელი საგნების გაცოცხლება სურთ - ყვავილები, ხეები, კარუსელები.. შეგიძლიათ ბავშვებს შორის შეჯიბრიც კი მოაწყოთ - ვინ უფრო სწრაფად „აცოცხლებს“ საგნებს. კარგია ბავშვებში წარმოსახვის განვითარებისთვის.

4. ბეჭედი.

ბავშვები სხედან სკამზე ან დგანან რიგში. მასპინძელი იღებს ბეჭედს ან სხვა პატარა საგანს და ვითომ ამ ბეჭედს აყენებს თითოეულ მოთამაშეს ხელისგულში. შემდეგ ის ეუბნება: ”დარეკე, გამოდი ვერანდაზე!” და ის, ვისაც ნამდვილად აქვს ბეჭედი ხელებში, ცდილობს სწრაფად გადმოხტეს, ხოლო სხვა ბავშვები ცდილობენ ხელი შეუშალონ მას ამის გაკეთებაში. თუ მოთამაშემ მოახერხა გადმოხტომა, მაშინ ის ლიდერის ადგილს იკავებს.

5. იპოვე მცენარე.

ბავშვები ზურგს აქცევენ, ლიდერი კი ფოთოლს ან რომელიმე მცენარეს არჩევს. ბავშვების ამოცანაა იპოვონ იგივე რაც შეიძლება სწრაფად. ვინც პირველია, ლიდერი ხდება.

6.. სავარჯიშოში.

ჩვენ ვიღებთ რაიმე საგანს, ვთხოვთ ბავშვებს მოშორდნენ და დავმარხეთ ეს პატარა ნივთი ქვიშის ყუთში. ბავშვებმა უნდა თხარონ ნიჩბებით და იპოვონ დამარხული საგანი. (ძალიან კარგია ამ თამაშის სანაპიროზე თამაში. თქვენ უბრალოდ უნდა დახაზოთ ტერიტორია საძიებლად).

7. ბურთით ჩოგბურთი.

აიღეთ ბადმინტონი ან ჩოგბურთის რაკეტები. გაბერეთ ბუშტი და გამოიყენეთ იგი ჩოგბურთის ბურთის ან შატლკის ნაცვლად. ბუშტი დიდხანს დაფრინავს და ბავშვს აქვს დრო, ცოტა იფიქროს, სად გაიქცეს და ბუშტს მოხვდეს.

8. თოკის დახვევა.

მხოლოდ ორს შეუძლია ამ თამაშის თამაში. თუ მეტი აპლიკანტია, მაშინ შეგიძლიათ მონაცვლეობით ითამაშოთ გამარჯვებულთან, დანარჩენები კი გულშემატკივრები არიან. აიღეთ ორი იდენტური ტოტი ან ჯოხი და გრძელი თოკი (3 ან მეტი მეტრი). თოკის თითოეულ ბოლოზე ვამაგრებთ ტოტს ან ჯოხს. ამ თოკის შუაში ვამაგრებთ დროშას ან ვაკეთებთ კვანძს. თითოეული მონაწილე იღებს ჯოხს, შორდება ისე, რომ თავად თოკი კარგად არის დაჭიმული. ასე რომ, სიგნალზე ბავშვები იწყებენ თოკის შემოხვევას ჯოხის გარშემო. ვინც ყველაზე სწრაფად მიაღწევს კვანძს ან დროშას, ის გამარჯვებულია!

9. ყვავი.

ერთ ბავშვს თვალდახუჭული აქვს, ის კი ზურგით დგას ბავშვებისკენ. თითოეულმა მოთამაშემ უნდა მიუახლოვდეს ლიდერს და ხელი დაადო მხარზე. მძღოლი ეუბნება: "კაო, ყვავი!". მოთამაშე ყიყინებს, მძღოლი კი გამოიცნობს მის სახელს, ვინც იკივლა. თუ ის სწორად გამოიცნობს, ადგილებს იცვლის მოთამაშესთან ერთად.

10. წვიმა და მზე.

ტროტუარზე წრეს ვხატავთ და ბავშვებს ვთხოვთ მასში გახდნენ. როდესაც მასპინძელი ამბობს "მზე" - ბავშვები ტოვებენ წრეს, გარბიან, ხტებიან. და როდესაც გაიგონებენ სიტყვას "წვიმა", ბავშვები რაც შეიძლება მალე უნდა გახდნენ წრე. ვინ არის ბოლო - დაკარგული.

11. გველი.

ბავშვებს ხელში უჭირავთ, შემდეგ კი მთელი „ჯაჭვი“ აგებულია. მასპინძელი ხელში აიყვანს უკანასკნელს და მიჰყავს ამ „გველს“, აკეთებს სხვადასხვა მოულოდნელ შემობრუნებას. ბავშვებმა მჭიდროდ უნდა დაიჭირონ, რომ "ჯაჭვი" არ გატყდეს. თუ ბავშვები დიდი ხნის მოზრდილები არიან, მაშინ შეგიძლიათ "გველით" ირბინოთ.

12. ყრუ ტელეფონი.

ბავშვები რიგში დგანან. რიგის პირველი მეზობლის ყურში ჩასჩურჩულებს სიტყვას - ამ სიტყვას მეორეს ჩურჩულით უმეორებს და ა.შ. ეს უკანასკნელი მოსმენილ სიტყვას უწოდებს. ჩვეულებრივ, დასახელებული სიტყვა მხოლოდ სიცილს იწვევს….

13. განმეორებითი.

ბავშვები წრეში ხდებიან, პირველი მოთამაშე აჩვენებს რაიმე სახის მოძრაობას (მაგალითად, ტაშს უკრავს), შემდეგი იმეორებს ყველაფერს და ამატებს კიდევ ერთ მოძრაობას. ამიტომ ყველამ უნდა გაიმეოროს მის წინ ნაჩვენები ყველა მოძრაობა და დაამატოს თავისი. ვინც მარცხდება, ის თამაშს არ ტოვებს.

14. საჭმელ-უჭამი.

ამ თამაშისთვის აიღე ბურთი. დაე, ბავშვები რიგზე დგანან ან დასხდნენ სკამზე. მძღოლი იწყებს ბურთის გადაგდებას თითოეული მოთამაშისთვის, ასახელებს საკვებს ან საკვებს. თუ დასახელებული ნივთის ჭამა შეიძლება, ბავშვები იჭერენ ბურთს, თუ არა, უკან უგდებენ მძღოლს.

15. უფრო მშვიდად მიდიხარ.

ბავშვები დგანან "გზის" პირველ მხარეს, ხოლო ლიდერი - მეორე მხარეს და ყველას ზურგს აქცევს. მასპინძელი ეუბნება: „შენ უფრო ჩუმად წადი, გააგრძელებ“. - ბავშვები იწყებენ სირბილს, ცდილობენ რაც შეიძლება მალე გაიქცნენ ფინიშამდე. რამდენიმე წამის შემდეგ მასპინძელი ამბობს: "შეჩერდი!" - ბავშვები წყვეტენ სირბილს და იყინებიან. მასპინძელი ტრიალდება და მოთამაშის რაიმე მოძრაობას თუ დაინახავს, ​​ის თამაშს გარეთაა. გამარჯვებულია ის, ვინც 1-ლი გარბის ფინიშამდე.

16. ცხელი კარტოფილი.

ბავშვები წრეში ხდებიან. მძღოლი იძლევა სიგნალს ან რთავს მუსიკას (შეგიძლიათ გამოიყენოთ მუსიკა თქვენი ტელეფონიდან). ბავშვები იწყებენ ბურთის ერთმანეთზე გადაგდებას, ცდილობენ რაც შეიძლება სწრაფად მოიცილონ იგი. როცა მძღოლი აძლევს სიგნალს ან თიშავს მუსიკას, მაშინ ის, ვისაც ბურთი ხელში დარჩა, თამაშს არ ტოვებს. როდესაც 1 მოთამაშე რჩება, თამაში მთავრდება და ის არის გამარჯვებული.

17. მეთევზეები და თევზები.

მეთევზედ ორ ბავშვს ირჩევენ, დანარჩენები თევზები არიან. ბავშვები იწყებენ ცეკვას მეთევზეების ირგვლივ და მღერიან სიმღერას: თევზი ცხოვრობს წყალში, არა წვერი, მაგრამ პეკი. არის ფრთები - ისინი არ დაფრინავენ, არ აქვთ ფეხები, მაგრამ დადიან. ბუდეებს არ აკეთებენ, მაგრამ ბავშვებს გამოჰყავთ. „მეთევზეები“ ერთმანეთს უერთდებიან და სწრაფად იჭერენ ყველა გაფანტულ „თევზს“. დაჭერილი „თევზები“ უკვე „მეთევზეებად“ ხდებიან. ახლა ეს „მეთევზეები“ ერთმანეთს უერთდებიან და სხვა ბავშვების დაჭერას იწყებენ. ასე რომ, "ქსელი" კიდევ უფრო დიდი ხდება.

18. ლაპარაკობს სიმონი.

ფასილიტატორმა უნდა თქვას სიტყვები: „საიმონ ამბობს“ და შემდეგ თქვას, რა უნდა გააკეთოს ყველა ბავშვმა. თუ სიტყვები: „სიმონი ამბობს“ არ ჟღერს, მაშინ ბრძანება არ უნდა შესრულდეს. ბავშვები კი ამავე დროს პასუხობენ: „სიმონ არ ლაპარაკობდა“. მაგალითად, ლიდერი ამბობს: "სიმონ ამბობს - გაიქეცი!". ბავშვები დარბიან. ვინც ლიდერის რომელიმე ბრძანების შესრულებას იწყებს, სიტყვების გარეშე „სიმონ ამბობს“, ის გამოტოვებს მოძრაობას ან ტოვებს თამაშს.

19. ტყეში დათვთან.

ერთი ბავშვი ჯდება დანიშნულ ადგილას და თავს მძინარე დათვს აჩენს. ბავშვები მუდმივად დადიან მის ირგვლივ და თითქოს სოკოს და კენკრას კრეფენ, ერთხმად მღერიან სიმღერას: „დათვს ტყეში კენკრა აქვს, მე სოკოს ვკრეფ, მაგრამ დათვს აღარ სძინავს, ის ჩვენ გვიყურებს! კალათა ამოტრიალდა - დათვი შემოგვიტია. „დათვი“ სწრაფად ხტება და მისგან გაქცეული ბავშვების დაჭერას იწყებს. ვისაც "დათვი" იჭერს - მის ადგილს იკავებს.

20. ბუ

მძღოლი გამოირჩევა - "ბუ". მოთამაშეები კორტზე არიან, ხოლო "ბუ" ბუდეშია (ამისთვის განკუთვნილი ადგილი). სიგნალზე "დღე მოდის", ბავშვები, ბაძავენ პეპლების, ჭრიჭინების, ფრინველების, ხოჭოების ფრენას და სხვა ცხოველებად "გადაქცევას", მხიარულობენ, ცდილობენ ყველაზე ზუსტად აჩვენონ ვის წარმოადგენენ.ბრძანებით "ღამე მოდის", ყველა მოთამაშეს მოეთხოვება "გაყინვა" იმ პოზიციაზე, რომელშიც იპოვა. „ბუ“ მიდის „სანადიროდ“, მოძრაობა ბუდემდე მიდის.

სიგნალზე "დღე მოდის", "ბუ" ბუდეში შედის, მოთამაშეები კვლავ "ცოცხლდებიან". "ბუ" იცვლება 2-3 თამაშის შემდეგ.

21. მგელი თხრილში

ორი პარალელური ხაზი დაახლოებით ერთი მეტრის სიგანით არის შედგენილი საიტის შუაში. "თხრილის" გაყვანა შესაძლებელია ხტომის თოკებით. შერჩეულია ერთი-ორი „მგელი“. ისინი ხდებიან თხრილში. ყველა სხვა მოთამაშე - "თხა" განთავსებულია საიტის ერთ მხარეს, "საძოვარზე".

სიგნალზე „თხები“ მეორე მხარეს გარბიან, თხრილზე ახტებიან. "Მგლები". თხრილიდან გაუსვლელად ცდილობენ რაც შეიძლება მეტი „თხა“ გადაყარონ.

მონიშნული „თხები“ ითვლიან და თამაში გრძელდება. "მგლები" იცვლებიან 2-3 გარბენის შემდეგ.

22. სენა

მოთამაშეებიდან ორი "მეთევზეა", დანარჩენი "თევზი". „მეთევზეები“, ხელჩაკიდებული, „თევზის“ დაჭერა, გარემომცველი და თავისუფალი ხელები. დაჭერილი „თევზი“ „მეთევზეებს“ უერთდება - „ბადე“ მატულობს. თევზაობა გრძელდება მანამ, სანამ 2-3 დაუჭერელი „თევზი“ დარჩება.

"კურდღელი უშენოდ." მოთამაშეები, გარდა ორი მძღოლისა, ხდებიან ერთმანეთის პირისპირ წყვილები, იჭერენ ხელებს და სახლდებიან კორტზე. წყვილებს შორის ხდება მესამე - "კურდღელი".

ერთი მძღოლი "კურდღელი", მეორე "მონადირე". "კურდღელი", რომელიც გაურბის დევნას, ხდება წყვილის შუაში, ანაცვლებს იქ მდებარე "კურდღელს".

თუ მდევნელმა აფერადებს მორიდება, ისინი როლებს ცვლიან.

ყველა მოთამაშე ქმნის წრეს, ხოლო ერთი მათგანი ცენტრში ხდება და თვალებს ხუჭავს.
ბავშვები, ხელჩაკიდებული, დადიან წრეში მარჯვნივ (მარცხნივ) და ამბობენ:

აქ ჩვენ ირგვლივ ვართ გამოწყობილი
უცებ შემობრუნდა
.
ამ ბოლო სიტყვებზე ყველა უშვებს ხელებს და 360 გრადუსით ტრიალდება, აგრძელებს მოძრაობას იმავე მიმართულებით.

რაც შეეხება ჩვენ ვამბობთ:
ხტუნვა, ნახტომი, გადახტომა,
გამოიცანით ვისი ხმა.

სიტყვებს „ჰოპ, ჰოპ, ჰოპ“ ლაპარაკობს წინასწარ შერჩეული.

ცენტრში მდგომი თვალებს ახელს და ცდილობს გამოიცნოს ვინ თქვა სიტყვები „ჰოპ, წვენი, ჰოპ“. თუ მძღოლმა სწორად გამოიცნო, ის შუაში მიდის. თუ მძღოლი სწორად ვერ გამოიცნობს, ის აგრძელებს მოძრაობას - დადექით წრეში.

ასეთ საინტერესო გარე თამაშებს ვთამაშობთ ბავშვებისთვის ქუჩაში გაზაფხულზე, ზაფხულში და შემოდგომაზე. და რა საბავშვო თამაშებს თამაშობთ შვილებთან ერთად სასეირნოდ? გააზიარეთ კომენტარებში!

2011 წლის 28 მარტი

4-5 წლის სკოლამდელი ასაკის ბავშვები სიამოვნებით ითამაშებენ არა მხოლოდ გარე თამაშებს, არამედ მათ, სადაც უნდა იფიქროთ. თამაშებში რეკომენდირებულია აქცენტი გაკეთდეს დაკვირვების, დამახსოვრების, ლოგიკის, წარმოსახვისა და მეტყველების უნარების განვითარებაზე, ხოლო გარე თამაშებში - კოორდინაციის, სიჩქარის, ოსტატობისა და ყურადღების გაუმჯობესების კუთხით.

აქ არის რამდენიმე შესაფერისი თამაში:

1. კატები და თაგვები

აქტიური თამაში. ავითარებს მოხერხებულობას, სიჩქარეს, ყურადღებიანობას. მას შეუძლია წარმატებით გაიაროს სხვადასხვა ასაკის კომპანიაში. გამოდგება სახლისა და ქუჩისთვის.
ამ თამაშის ორი ვერსია არსებობს.
Პირველი. სამი მოთამაშის გარდა ყველა ერთმანეთს უერთდება ხელი და დგანან ღია წრეში. შიგნით "თაგვი" და ორი "კატა" დარბიან. "კატები" უნდა დაეწიონ თაგვს, მაგრამ ეს არც ისე ადვილია, რადგან. მას შეუძლია უსაფრთხოდ ირბინოს მოთამაშეებს შორის წრეში, მაგრამ მათ არ შეუძლიათ. ამის შემდეგ სამივე წრეში დგანან და ახალ კატებსა და თაგვებს არჩევენ.
მეორე ვარიანტი. ერთ კუთხეში კატის სახლია მითითებული, მეორეში - თაგვების წაულასი, მესამეში - საკუჭნაო, სადაც მარაგების ამსახველი პატარა საგნებია. კატას სახლში სძინავს, თაგვები კი ხვრელიდან საკუჭნაოსკენ გარბიან. ლიდერის ტაშის დროს (ან რითმის სიტყვების შემდეგ), კატა იღვიძებს და იწყებს თაგვების დაჭერას, რომლებიც ცდილობენ რბენას წაულასი. თავიდან კატას ერთ-ერთი ზრდასრული თამაშობს, რომელიც თავს იჭერს, მაგრამ თაგვებს გაქცევის საშუალებას აძლევს. თამაშს შეგიძლიათ დაამატოთ ვერბალური აკომპანიმენტი:
კატა იცავს თაგვებს
თითქოს ეძინა.
აი ისმის - თაგვები გამოვიდნენ,
ნელა, უფრო ახლოს, უფრო ახლოს
ყველა ნაპრალიდან ცოცავს.
ცაპ - ნაკაწრი! დაიჭირე მალე!

1. კარუსელები

მშვიდად აქტიური მრგვალი ცეკვის თამაში. ავითარებს მოძრაობების კოორდინაციას და სინქრონიზმს, მოხერხებულობას, ყურადღებიანობას. ხმის ძალაუფლების კონტროლის უნარი. გამოდგება სახლისა და ქუჩისთვის.
ლიდერი ბავშვებთან ერთად დგას წრეში და ყველა იწყებს ტექსტის ნელა და მშვიდად გამოთქმას:
ძლივს, ძლივს, ძლივს
კარუსელები ტრიალებს.
(ამავდროულად, მოთამაშეები იწყებენ ნელა წრეში მოძრაობას)
და მერე, მერე, მერე
ყველამ გაიქეცი, გაიქეცი, გაიქეცი.
(ხმის ტემპი და სიძლიერე იზრდება, მოძრაობის სიჩქარე კი. მოთამაშეები იწყებენ სირბილს) შემდეგი ნაწილი გამოითქმის ხმის ტემპისა და სიძლიერის შემცირებით:
Ჩუმად ჩუმად! Არ იჩქარო!
გააჩერე კარუსელი!
(ამ სიტყვებით ყველა ჩერდება).

1. კენგურუ

აქტიური თამაში. ავითარებს ოსტატობას, სიჩქარეს მოძრაობაში. მას შეუძლია წარმატებით გაიაროს სხვადასხვა ასაკის კომპანიაში. გამოდგება სახლისა და ქუჩისთვის.
ორი გუნდი იბრძვის. ასანთის ყუთს (ან მსგავს საგანს) ფეხებით რომ ეჭიროთ, კენგურუვით უნდა გადახტეთ მოპირდაპირე კედელზე (ან სკამზე), გაჩერდეთ და ხმამაღლა თქვათ: "მე კენგურუ ვარ!" (ამ განცხადებასაც აფასებს წამყვანი). შემდეგ თქვენ უნდა გადახტეთ უკან და გადასცეთ ყუთი თანაგუნდელს. გამარჯვებული გუნდი იღებს პრიზებს.

1. ზედმეტი სიტყვა

მშვიდი თამაში. ავითარებს ყურადღებას, ლოგიკას, საგნების ჯგუფებად გაერთიანებისა და განზოგადებული სიტყვების არჩევის უნარს. გამოდგება სახლისა და ქუჩისთვის.
თამაშის დაწყებამდე მასპინძელი განმარტავს, რომ რუსულად არის მსგავსი მნიშვნელობით სიტყვები. ფასილიტატორი ბავშვებს ჩამოთვლის 4 სიტყვას, ისინი ასახელებენ რა არის ზედმეტი და ხსნიან, რატომ ფიქრობენ ასე. თქვენ შეგიძლიათ ითამაშოთ არა მხოლოდ არსებითი სახელით, არამედ ზმნებითა და ზედსართავებით.

1. ტკბილეული

მშვიდი თამაში. ასწავლის კომუნიკაციას, კითხვებისა და პასუხების ჩამოყალიბების უნარს. გამოდგება სახლისა და ქუჩისთვის.
კარგი თამაში დღესასწაულის დასაწყებად, რომელიც საშუალებას აძლევს ბავშვებს განთავისუფლდნენ. დაგჭირდებათ ნებისმიერი ტკბილეული ან დრაჟე. თითოეულ ბავშვს სთავაზობენ მიიღოს იმდენი ტკბილეული, რამდენიც მას სურს. შემდეგ თეფშს გამაგრილებელი კერძებით ახვევენ. შემდეგ მასპინძელი აცხადებს თამაშის წესებს: თითოეულმა სტუმარმა უნდა უპასუხოს სხვების მიერ დასმულ კითხვებს, ტოლი კანფეტების რაოდენობისა, რაც მან მიიღო.

1. ცხელი ბურთი

მშვიდი თამაში. ავითარებს სისწრაფეს, სიჩქარეს და ყურადღებას. გამოდგება სახლისა და ქუჩისთვის.
აზარტული თამაშები: ყველა დგას წრეში და ერთმანეთს გადასცემს ბურთს მუსიკაზე. როდესაც მუსიკა ჩერდება, მოთამაშე, რომელსაც ბურთის გადაცემის დრო არ ჰქონდა და მის ხელში დარჩა, აღმოიფხვრება (შეგიძლიათ საპატიო მაყურებლებში ჩასვათ, შეგიძლიათ აიღოთ ზარალი). ბურთის გარეშე დარჩენილი ბოლო მოთამაშე იმარჯვებს.

1. დაკარგული ნომრები

ფასილიტატორი ითვლის 10-მდე, განზრახ გამოტოვებს ზოგიერთ რიცხვს (ან უშვებს შეცდომებს). მოთამაშეებმა შეცდომის გაგონებისას ხელი უნდა დაუკრან და დაასახელონ დაკარგული ნომერი.

1. ფუმფულა

მშვიდი თამაში. ავითარებს დისციპლინას. გამოდგება სახლისთვის.
ძველი რუსული თამაში. გუნდები დგანან ერთმანეთის წინააღმდეგ, მათ შორის არის ხაზი, რომლის გადაკვეთაც შეუძლებელია (მაგალითად, ლენტი). მასპინძელი მონაწილეებს თავებზე ბუმბულს აგდებს (შეგიძლიათ გამოიყენოთ ფუმფულა ბამბის ტამპონი). დავალება: აფეთქება მტრის მხარეს. ყურადღება, გუნდი, რომელიც აწევს ლენტს ან ხელით შეეხო ბუმბულს, ითვლება დამარცხებად.

1. გვირილა

მშვიდი თამაში. მოდით გავთავისუფლდეთ. გამოდგება სახლისთვის.
შესაფერისია დღესასწაულის დასაწყისისთვის, თუ სტუმრები თავს შეზღუდულად გრძნობენ. თამაშისთვის, გვირილა წინასწარ მზადდება ქაღალდიდან. ფურცლების რაოდენობა უნდა იყოს სტუმრების რაოდენობის ტოლი. თითოეულის უკანა მხარეს აწერია მარტივი სასაცილო ამოცანები, მაგალითად, ყვავი, ბაყაყივით ხტუნვა ან ცალ ფეხზე, ენის ტრიალი გაიმეორეთ, ოთხზე ირბინეთ და ა.შ. ბავშვები ჭრიან ფურცელს და ასრულებენ დავალებას. თუ ბავშვებმა ჯერ არ იციან კითხვა, დავალება შეიძლება გამოსახული იყოს სურათის სახით ან წაუკითხოთ ფასილიტატორს.

1. ზღარბი

აქტიური თამაში. ავითარებს სიჩქარეს და მშვენიერ მოტორულ უნარებს. გამოდგება ქუჩისა და სახლისთვის.
გუნდური თამაში. მას ესაჭიროება 1,5 მეტრიანი თოკი და მასზე დამაგრებული 30 ფერადი ტანსაცმლის სამაგრი. მოზარდები ზღარბის როლს ასრულებენ. მოთამაშეები თითო-ოროლა გარბიან გაჭიმულ თოკზე, როგორც ესტაფეტაზე, აიღებენ თითო ტანსაცმლის სამაგრს, გარბიან სკამებზე მჯდომ „ზღარბებთან“ და მიამაგრებენ ტანსაცმლის ან ვარცხნილობის ნებისმიერ ადგილს. კარგია თუ მანძილი თოკიდან ზღარბებამდე 10 მეტრია.იმარჯვებს ის გუნდი, რომლის ზღარბიც უკეთ იჯდა, ე.ი. რომელსაც ექნება მეტი სამოსი – ნემსი. მეორე გუნდს შეიძლება მიეცეს პრიზი ყველაზე ორიგინალური / საყვარელი / მხიარული ზღარბისთვის (გარემოების მიხედვით).

1. მივდივარ, მივდივარ

აქტიური თამაში. ავითარებს სიჩქარეს და ყურადღებას. გამოდგება სახლისა და ქუჩისთვის.
სახალისო, ემოციური თამაში, რომელიც ბავშვებს დიდ სიამოვნებას აძლევს. ბავშვები წამყვანი ჯაჭვის უკან დგანან. მიდის და წარმოთქვამს შემდეგ სიტყვებს: „დავდივარ, ვსეირნობ, ვსეირნობ, ბავშვებს მივყავარ (თვითნებურად რამდენჯერ) და როგორც კი შემოვბრუნდები, მაშინვე ყველას დავიჭერ.“ იჭერს. მათ (უმჯობესია ბავშვებმა თავი აჩვენონ, რომ გაიქცნენ). თამაში კარგად არის შესაფერისი სახლისთვის, როდესაც მასპინძელი მიდის ოთახიდან ოთახში, იმეორებს პირველ ხაზებს. როდესაც სანუკვარ "დავიჭერ" წარმოიქმნება, ბავშვები ყვირილით მიდიან მთელ ბინაში შემნახველი ადგილისკენ.

1. ობობა და ბუზები

მბჟუტავი თამაში. ასწავლის ბავშვებს სხვადასხვა მიმართულებით სირბილს შეჯახების გარეშე და გაყინვას სიგნალზე. ავითარებს კოორდინაციას და ყურადღებას. გამოდგება სახლისა და ქუჩისთვის.
ოთახის (პლატფორმის) ერთ კუთხეში მითითებულია ქსელი, რომელშიც "ობობა" ზის. დანარჩენი ბავშვები ასახავს ბუზებს: ისინი დარბიან, ტრიალებენ ოთახში, ზუზუნებს. ლიდერის სიგნალზე: "ობობა!" ბუზები იყინებიან იმ ადგილას, სადაც სიგნალმა დაიჭირა. ობობა გამოდის ქსელიდან და ყურადღებით აკვირდება ვინ მოძრაობს. ვინც გადავიდა - მიიყვანს თავის ქსელში.

1. Ვინ ვარ მე?

მშვიდი თამაში. ავითარებს ლოგიკას, აფართოებს ჰორიზონტს. გამოდგება სახლისთვის.
კარგია დღესასწაულის დასაწყებად. შესასვლელში თითოეული ბავშვი იღებს ახალ სახელს - დათვი, მელა, მგელი და ა.შ. ზურგზე მიმაგრებულია სურათი ახალი სახელით, მან არ იცის ამის შესახებ, სანამ წამყვანი კითხვების დახმარებით გარშემომყოფებისგან არ გაიგებს ყველაფერს საკუთარ თავზე. გარდა ამისა, თქვენ შეგიძლიათ აღწეროთ ეს ცხოველი მხოლოდ ზედსართავებით (მაგალითად: ეშმაკური, წითელი, ფუმფულა ... - მელა). მიზანია რაც შეიძლება სწრაფად გაარკვიოს ვინ არის ჩართული.

1. სეზონები?

მშვიდი თამაში. ავითარებს ყურადღებას, ლოგიკას, აფართოებს ჰორიზონტს. გამოდგება სახლისა და ქუჩისთვის.
მასპინძელი ირჩევს წლის ნებისმიერ დროს და მოუწოდებს მას მოთამაშეებს. შემდეგ ის იწყებს ამ სეზონთან დაკავშირებული ფენომენებისა და ობიექტების ჩამოთვლას. დროდადრო ის არასწორ სიტყვებს ამბობს. როდესაც გაიგონებენ სიტყვას, რომელიც წელიწადის ამ დროს არ უკავშირდება, ბავშვებმა ტაში უნდა დაუკრან.

1. საკვები - უჭმელად?

მშვიდი თამაში. ავითარებს ყურადღებას და ლოგიკას. გამოდგება სახლისა და ქუჩისთვის.
ლიდერი ბურთს ერთ-ერთ მოთამაშეს ესვრის და სიტყვას ამბობს. მოთამაშემ უნდა დაიჭიროს ბურთი, თუ სიტყვა აღნიშნავს საკვებ პროდუქტს, ან გადააგდოს ის, თუ ნივთი უვარგისია. ყველაზე ყურადღებიანი იმარჯვებს. მათგან, ვინც შეცდომა დაუშვა, შეგიძლიათ აიღოთ ზარალი, რომლის მიხედვითაც შემდეგ ბრმად ენიჭება სასაცილო დავალებები.

1. მორჩილი ჩრდილი ან სარკე

მშვიდი თამაში. ავითარებს ყურადღებას. გამოდგება სახლისა და ქუჩისთვის.
ირჩევა ორი მოთამაშე (მაგალითად, მრიცხველის დახმარებით), ერთი მეორის ჩრდილია. "ჩრდილი" უნდა გაიმეოროს სხვა მოთამაშის მოქმედებები, თუ ეს შესაძლებელია სინქრონულად. თუ ერთ წუთში მოთამაშე არც ერთ შეცდომას არ დაუშვებს, ის ხდება მთავარი მოთამაშე და ირჩევს თავის ჩრდილს სხვა მოთამაშეებიდან.

1. განძზე ნადირობა

მშვიდი თამაში. ავითარებს სივრცეში ნავიგაციის უნარს, ლოგიკას, ყურადღებას, ნაწილების შედარების, მოზაიკის აწყობის უნარს. გამოდგება სახლისა და ქუჩისთვის.
რუკა დგება წინასწარ იმ ადგილის, სადაც საგანძური იმალება (ბინები ან ქუჩები), ნაწილებად დაჭრილი, რომელთაგან თითოეულს მოთამაშეები იღებენ ჯილდოს სახით გამოცანის სწორად გამოცნობისთვის ან დავალების შესრულებისთვის. თავსატეხის მსგავსი რუკის შედგენის შემდეგ, ყველა მოწვეული ეძებს საგანძურს და აღმოაჩენს რაიმე გემრიელ ან საინტერესოს. ამ თამაშის დაწყებამდე უმჯობესია ივარჯიშოთ და ბავშვებთან ერთად შეადგინოთ მსგავსი გეგმა, წარმოთქვით როგორ და რა არის მითითებული. მნიშვნელოვანია ბავშვების ყურადღება მიაპყროს იმ ფაქტს, რომ გეგმა არის, თითქოს, ხედი ზემოდან. განძის პოვნაში გაძნელების შემთხვევაში ლიდერი ბრძანებს, ბავშვებს სწორი მიმართულებით წარმართავს.

1. ცხელი ცივი

მშვიდი თამაში. ავითარებს ლოგიკას. გამოდგება სახლისთვის.
შესაფერისია დღესასწაულის დასაწყებად, თუ ოთახში წინასწარ დამალავთ სხვადასხვა სუვენირ-წვრილმანები. შემოსული სტუმარი იწყებს ფარული პრიზის ძიებას, დანარჩენები კი ეუბნებიან, სწორად მიდის თუ არა. თუ ის მიუახლოვდება დამალულ საგანს, ყვირიან "სითბოს", თუ ძალიან ახლოს არის - "ცხელი", თუ შორდება "მაგარი" ან სრულიად "ცივი".

1. დაკარგული ნომრები

მშვიდი თამაში. ავითარებს ყურადღებისა და დათვლის უნარს. გამოდგება სახლისა და ქუჩისთვის.
ლიდერი ითვლის, მიზანმიმართულად უშვებს შეცდომებს ან გამოტოვებს ნომრებს. მოთამაშეებმა შეცდომის შემჩნევისას უნდა დაარტყონ ხელები და შეასწორონ იგი.

1. Იჩქარე

მშვიდი თამაში. ავითარებს ყურადღებას, მშვენიერ მოტორულ უნარებს. გამოდგება სახლისთვის.
კუბები (ან ქილები და ა.შ.) აწყობენ იატაკზე მოთამაშეთა რაოდენობის მიხედვით მინუს ერთი. მოთამაშეები დადიან მუსიკაზე და როგორც კი ის ჩაცხრება, მათ უნდა აითვისონ კუბი. ვისაც კუბი არ მიუღია - ამოვარდება (ან აძლევს ფანტომს).

1. სად ვიყავით, არ გეტყვით რა გავაკეთეთ - გაჩვენებთ

მშვიდი თამაში. ავითარებს მოტორულ უნარებს, წარმოსახვას, ყურადღებას, აფართოებს ჰორიზონტს. გამოდგება სახლისა და ქუჩისთვის.
ფასილიტატორი ჩუმად ეუბნება მოთამაშეს პროფესიას, რათა დანარჩენებმა არ გაიგონ. მოთამაშე ამბობს "სად ვიყავით, არ გეტყვით რა გავაკეთეთ - ჩვენ გაჩვენებთ" და ცდილობს უსიტყვოდ აჩვენოს რას აკეთებენ ამ პროფესიის ადამიანები. დანარჩენი გამოიცანით. გამოცნობილი მოთამაშე - აჩვენებს შემდეგს.

1. ძველ კარადაში

მშვიდი თამაში. ავითარებს მეტყველებას და საგნების ნაწილების გარჩევის უნარს, აფართოებს ჰორიზონტს. გამოდგება სახლისა და ქუჩისთვის.
ფასილიტატორი მოთამაშეებთან ერთად ამბობს:
ძველ კარადაში, ანას ბებიასთან,
სად წავედი -
ბევრი საოცრება...
მაგრამ ისინი ყველა "გარეშე" არიან ...
შემდეგ, მასპინძელი უწოდებს ნივთს და მოთამაშემ, რომელზეც ის მიუთითებს, უნდა თქვას, თუ რა ნაწილი შეიძლება აკლია. მაგალითად: მაგიდა ფეხის გარეშე, კაბა ჯიბის გარეშე და ა.შ.

მოთამაშეთა რაოდენობა: შეუზღუდავი
დამატებითი: არა
მძღოლი რიგრიგობით უსვამს კითხვებს ყველა მოთამაშეს, ეს შეიძლება იყოს აბსოლუტურად ნებისმიერი შეკითხვა, მაგალითად: "რა ჭამე დღეს საუზმეზე?" პასუხი ყოველთვის ერთია: "ბებიას პანტალონები!!!" ვინც იცინის კარგავს, ვინც ასევე იცინის და ხდება მძღოლი.

მამა მძინარე დათვია

მოთამაშეთა რაოდენობა: ორი (მამა და ბავშვი)
დამატებითი: არა
ბავშვს სურს თამაში? პაპას უნდა დაწოლა? გავაერთიანოთ ეს ორი სიამოვნება.
ერთ დღეს დიდ დათვს და პატარა დათვს ერთად ჩაეძინათ და დიდმა დათვმა შემთხვევით მიაკრა პატარა. პატარას გაეღვიძა და გადაწყვიტა დიდის ქვეშიდან ჩუმად ამოსულიყო, რომ არ გაეღვიძებინა. ჩვენ მოვუყვებით ამ ამბავს პატარას და ვთხოვთ მუცელზე დაწოლას ხალიჩაზე. ახლა ნაზად, მოდუნებული, ისევე როგორც სანაპიროზე, დაწექით მოპირდაპირე მხარეს, ოდნავ დააჭირეთ ბავშვს იატაკზე. Და ძილი. ნება მიეცით "პატარა დათვის ბელი", რომელიც ღრიალებს, ღრიალებს და კისკისებს, გამოვიდეს ქვემოდან. შეამსუბუქეთ ზეწოლა, თუ მისთვის რთულია, დაე, დავალება მისთვის განხორციელებული იყოს. შედეგი: სახალისო თამაში და ფიზიკური ვარჯიში ბავშვისთვის და სასიამოვნო დასვენება მამისთვის.

მოთამაშეთა რაოდენობა: ნებისმიერი
დამატებითი: არა
კიდევ ერთი მძღოლი ტოვებს ოთახს ხუთი წუთის განმავლობაში. ამასობაში ცოტას ვილაპარაკებთ.
უკვე მიხვდით, რომ „ჭორებში“ ჩვენი ბაბუების და ბებიების ძველ თამაშზეა საუბარი. ჩვეულებრივ იწყებოდა ტრადიციული გამონათქვამით: „ბურთზე ვიყავი, შენზე ჭორები გავიგე; ერთი ამბობს შენ...“ და ა.შ. ჭორის შინაარსი იყო ყველაზე ხშირად მოთამაშეების მიერ გამოთქმული უპრეტენზიო კომპლიმენტები მატარებლის მისამართით. შემდეგ კი მას დაუსვეს კითხვა: ვინ გამოთქვა შენზე ასეთი განსჯა?

Eaglet - თამაში ბავშვებისთვის

მოთამაშეთა რაოდენობა: ნებისმიერი
სურვილისამებრ: მონეტა
ეს არის ძველი აზარტული თამაში, რომელიც გავრცელებულია ბევრ ქვეყანაში.
თამაშის მნიშვნელობა ასეთია: იყრება ნებისმიერი ნომინალის მონეტა და ის, ვინც გამოიცნობს, რომელ მხარეს დაეცემა, იმარჯვებს.
ვინაიდან ორი ვარიანტიდან ერთის მიღების ალბათობა იგივეა, მსგავს მეთოდს ზოგჯერ იყენებენ, როდესაც გადაწყვეტილების მიღება გჭირდებათ. მაგალითად, ფეხბურთის მატჩის დაწყებამდე მსაჯი ისვრის მონეტას და ამით ადგენს, რომელ ნახევარზე დაიწყებს თამაშს ესა თუ ის გუნდი.

გახსნის ქილა - თამაში ბავშვებისთვის

მოთამაშეთა რაოდენობა: ნებისმიერი
დამატებები: პლასტმასის ქილა, პატარა სათამაშოები
შეაგროვეთ რამდენიმე პლასტმასის ქილა სახურავით. ყველა ქილა უნდა იყოს პატარა ისე, რომ ბავშვის პატარა ხელებმა შეძლონ მათი გახსნა. თითოეულ ქილაში ჩადეთ ნათელი ან საინტერესო სათამაშო. დახურეთ გადასაფარებლები. მიეცით ბავშვს სათითაოდ თითოეული ქილა, რათა მან გახსნას და ამოიღოს სათამაშოები.
თქვენს შვილს სურს ისევ და ისევ დაუბრუნდეს ამ თამაშს.

ტორტი - თამაში ბავშვებისთვის

ჩანთა - თამაში ბავშვებისთვის

მოთამაშეთა რაოდენობა: ნებისმიერი
დამატებები: ძველი ჩანთა, სხვადასხვა წვრილმანი
თუ ბავშვი ცელქია და არ სურს დამშვიდება, მაშინ მისი ყურადღების გადასატანად შეგიძლიათ წინასწარ მომზადებული „ჩანთა“ გამოიყენოთ.
ჩვენ ვიღებთ ძველ ჩანთას და ვავსებთ ბავშვისთვის უსაფრთხო, მაგრამ საინტერესო და უნახავი ნივთებით. ჩვენ მათ კარადებში ვეძებთ. აბა, რა შეიძლება იყოს? სხვადასხვა კრემის ქილები, მილები, ფხვნილის ყუთები, ძველი საათები, სამაჯურები, კბილის ჯაგრისები, რაიმე სახის სამაგრი, გასაღების რგოლები, გასაღებები, საფულეები და ა.შ. ამ ყველაფერს ჩანთაში ვდებთ.

ჯადოსნური ყუთი - თამაში ბავშვებისთვის

მოთამაშეთა რაოდენობა: ნებისმიერი
სურვილისამებრ: ყუთი, ნებისმიერი წვრილმანი
თამაში ავითარებს ხელის მშვენიერ მოტორულ უნარებს. ბავშვებს ძალიან უყვართ პატარა საგნები, მაგრამ ძალიან ფრთხილად უნდა იყოთ, რომ საგნები პირში არ ჩადოთ!
სამი წლის ასაკამდე არ არის რეკომენდებული პატარა საგნებით თამაში.