გამონათქვამები რუსულ ხალხურ ზღაპრებში. თეატრალური წარმოდგენა "მოგზაურობა ზღაპრების ქვეყანაში" პუშკინის თოჯინების თეატრისა და ზღაპრების გამოყენებით

ვერა ბალანოვსკაია

თეატრალური წარმოდგენა

"მოგზაურობა ზღაპრების ქვეყანაში"

თოჯინების თეატრის გამოყენებით

სამიზნე:

ბავშვებში მხიარული, მხიარული განწყობის შექმნა, ზღაპრის გმირებთან თანაგრძნობის სურვილი.

Დავალებები:

ასწავლოს ბავშვებს სცენური მღელვარების დაძლევა, გადმოსცეს ზღაპრის გმირების თვისებები და პერსონაჟები.

განუვითარდეთ არტისტულობა, მუსიკალური და სმენითი უნარები, მეტყველების გამომსახველობა, მარიონეტული უნარები.

აუდიტორიისთვის სიხარულის მოტანის სურვილის გამომუშავება.

პერსონაჟები:

მთხრობელი (ზრდასრული)

ალიონუშკა (გოგონა)

ივანუშკა (ბიჭი)

თოჯინები: მელა და მგელი (კოვზების თეატრი) (შუა ჯგუფი, წითელქუდა და მგელი (ლერწმის თოჯინები) (მოსამზადებელი ჯგუფი, რუხი ბატი, თეთრი ბატი, ბებია (თოჯინების თოჯინები (უფროსი ჯგუფი)

საშუალო ჯგუფის ბავშვები კოსტიუმებში: ტურნიპი, ბაბა, ბაბუა, შვილიშვილი, ბაგი, კატა, თაგვი.

Პეიზაჟები:ეკრანი, სახლი, ღობე, ზღაპრების ატრიბუტები, დიდი წიგნი "ზღაპრები"

ცენტრალურ კედელზე ზღაპრული ტყის სილუეტია. კედლის წინ არის ფარდა. მუსიკაზე ჩნდება მთხრობელი. გრძელ სარაფანშია, თავზე კოკოშნიკია. მთხრობელის ხელში დიდი წიგნია ნათელი ილუსტრაციებით წარწერით „ზღაპრები“.

მთხრობელი: გამარჯობა ბიჭებო! გამარჯობა ძვირფასო სტუმრებო! მე ვარ მთხრობელი ვასილისა. გეპატიჟებით ახალი ისტორიების მოსასმენად.

მსოფლიოში ბევრი ზღაპარია – სევდიანი და სასაცილო.

და ჩვენ მათ გარეშე ვერ ვიცხოვრებთ.

(მღერა) ზღაპარში ყველაფერი შეიძლება მოხდეს

ჩვენი ზღაპარი წინ არის.

ზღაპარი აკაკუნებს ჩვენს კარზე,

მოდით, სტუმარს ვუთხრათ: "შემოდი!"

ნელი მუსიკის დროს სევდიანი ალიონუშკა უახლოვდება მთხრობელს.

მთხრობელი. გამარჯობა ალიონუშკა! რატომ ხარ ასე მოწყენილი?

ალიონუშკა. აჰ, დეიდა ვასილისა, ძმა ივანუშკა წავიდა. და სადაც არ ვეძებდი მას: ტყეში და ბაღში და თავად ბაბა იაგასთან წავედი. არსად არ არის. ივანუშკა რაიმე უბედურებაში ჩავარდა?

მთხრობელი. მოიცადე, ალიონუშკა, დამწუხრდი. შენი ძმა უნდა დაიკარგა რაღაც ზღაპარში. ახლა ჩვენ ვიმოგზაურებთ ზღაპრებში და ვიპოვით მას. ნახე რა საინტერესო ზღაპრების წიგნი მაქვს, ახლა ჯადოსნურ სიტყვებს ვიტყვით და ნებისმიერ ზღაპარში შევდივართ.

ძმაო, ჩემო ძვირფასო, იპოვე შენი თავი!

მთხრობელი (ხსნის წიგნს).ნახეთ რა ზღაპარში მოვხვდით?

ცნობთ? (გვიჩვენებს ილუსტრაციას ზღაპრის "ტურნიპზე")

მრგვალი, არა ერთი თვე.

ყვითელი, ზეთი არა

კუდით, არა თაგვით?

ბავშვები. ტურნიკი!

საშუალო ჯგუფის ბავშვები თამაშობენ ზღაპარს "ტურნიპი"

ზღაპრის ბოლოს ალიონუშკა გარბის.

ალიონუშკა. ბაბუა ბებია! შენს ზღაპარში ხომ არ შეგხვედრია ჩემი ძმა ივანუშკა?

ბაბუა ბაბასთან ერთად: არა, ისინი არ შეხვდნენ! (მოიხრინე, დატოვე)

ალიონუშკა. ზღაპარი, ზღაპარი, დაიწყე

ძმაო, ჩემო ძვირფასო, იპოვე შენი თავი!

(გადის ფარდის მიღმა)

(ხსნის წიგნს, აჩვენებს ილუსტრაციას ზღაპრისთვის "და ჩანტერელი და რუხი მგელი.")

რა ეშმაკური მელაა!

ეს აშკარა სასწაულებია.

კაცმა გადააჭარბა.

მან თევზი ეტლიდან გადმოათრია,

მოატყუა მგელი

ასევე ძალიან ჭკვიანი!

საშუალო ჯგუფის ბავშვები ასრულებენ სცენას "და ჩანტერელი და რუხი მგელი" (კოვზების თეატრი)

Მელა. ასე დაღლილი, ძალიან დაღლილი!

მდინარის გასწვრივ გავიარე.

უბრალოდ სადმე იმალება

ცხოველები ჩემგან:

ყველა კურდღელი გაიქცა.

ყურები არ ციმციმებს.

გლეხმა აჯობა

და მან აიღო ყველა თევზი!

მაგრამ გასაკვირი არ არის, რომ მე მელა ვარ

და არა უშედეგოდ - მოტყუება:

კვალს კუდით ვფარავ

და კარგად ვცეკვავ!

მელა მხიარულ მელოდიაზე ცეკვავს.

მგელი (გამორბის). ლისავეტა, გამარჯობა!

Მელა. როგორ ხარ, დაკბილო?

მგელი. არაფერი არ ხდება

თავი ისევ ხელუხლებელია.

Მელა. Სად იყო?

მგელი. ბაზარზე.

Მელა. რა იყიდე?

მგელი. ღორის ხორცი.

Მელა. რამდენი წაიღეს?

მგელი. მატყლის ტიფები…

ამოღებული მარჯვენა მხარე

ჩხუბის დროს კუდი დაკბინა.

Მელა. ვინ ღრღნიდა?

მგელი. ძაღლები!

(ს. მარშაკი)

აბა, სად იხეტიალე?

Მელა. ორმოში თევზი დაიჭირეს.

უბრალოდ დაეცა კუდი

ნახე რამდენი გაქვს!

აჩვენებს თევზის კალათას.

მგელი. მეც მინდა თევზი! (კალათამდე ადის, ყნოსავს. მელა სწრაფად იმალება.)

Მელა. ასე რომ დაიჭირე, მე ვასწავლი.

შენ წადი, ჩემო მეგობარო, მდინარეზე,

დაჯექი იზოლირებულ კუთხეში

ჩაუშვით კუდი ხვრელში

და განაგრძეთ გამეორება:

მგელი. აბა, მადლობა, ლისავეტა!

რჩევებით დამეხმარე.

სად არის ხვრელი? Მაჩვენე!

Მელა. ვაი-ოჰ-ის! არ დაგავიწყდეთ სიტყვები! (იმალავს ბუჩქის უკან)

მგელი. (ხვრელს უახლოვდება)

დავჯდები და დაველოდები...

ახლა კი ვიტყვი:

დაიჭირე, თევზი, დიდი და პატარა!

მელა (ბუჩქის უკნიდან)

გაიყინე, გაიყინე, მგლის კუდი!

მგელი. რას აკეთებ იქ, პატარა მელა, ყველაფერს ამბობ?

Მელა. დიახ, მე, კუმანეკი, ვამბობ: "დაიჭირე თევზი, დიდი და პატარა!"

მგელი. აი ამას ამბობ სწორად.

ალიონუშკა ეკრანს უახლოვდება.

ალიონუშკა. Chanterelle - და, რუხი მგელი! შენს ზღაპარში ხომ არ შეგხვედრია ჩემი ძმა ივანუშკა?

მგელი და მელა. არა, ალიონუშკა, ისინი არ შეხვდნენ!

ფარდა იხურება. მთხრობელი იწვევს ალიონუშკას ახალი ზღაპრის დასაწყებად.

ალიონუშკა. ზღაპარი, ზღაპარი, დაიწყე

ძმაო, ჩემო ძვირფასო, იპოვე შენი თავი! (გადის ფარდის მიღმა)

მთხრობელი. მაინტერესებს რა ზღაპარში ვართ ახლა, ეცადე გამოიცნო.

ხსნის წიგნს, აჩვენებს ილუსტრაციას სიმღერაზე "წითელქუდა"

ბებიას ძალიან უყვარდა გოგონა,

მან მას წითელი ქუდი აჩუქა.

გოგონას სახელი დაავიწყდა

აბა, მითხარი, რა ერქვა?

ბავშვები. Წითელქუდა!

მოსამზადებელი ჯგუფის ბავშვები ასრულებენ სპექტაკლის ფრაგმენტს "წითელქუდა" (ხელჯოხის თოჯინები). გადადის ეკრანზე მგელი.

მგელი. გოგოს მოვატყუებ!

მე დავჯდები სავარძელში აქ, გვერდით,

თეთრ ქუდს ჩავიცვამ

და დავიწყებ წინდების ქსოვას!

Წითელქუდა. ბებო! Კაკუ კაკუ! გახსენი! დიდი ხანია არ მინახიხარ.

მგელი. გაიყვანე სიმი და კარი გაიღება!

Წითელქუდა. ბებია, ბებია! რატომ გაქვს ასეთი დიდი ხელები?

მგელი. რომ მაგრად ჩაგეხუტო!

Წითელქუდა. ბებია, ბებია! რატომ გაქვს ასეთი დიდი ყურები?

მგელი. რომ უკეთ მოგისმინოთ.

Წითელქუდა. ბებია, ბებია! რატომ გაქვს ასეთი დიდი თვალები?

მგელი. რომ უკეთ გნახო!

Წითელქუდა. ბებია, ბებია! რატომ გაქვს ასეთი დიდი კბილები?

მგელი. რომ სწრაფად შეგჭამო!

სწრაფ მუსიკაზე მგელი წითელქუდას იჭერს.

ალიონუშკა (გადის ეკრანზე). წითელქუდა, მგელი! შენს ზღაპარში ხომ არ შეგხვედრია ჩემი ძმა ივანუშკა?

ალიონუშკა მგელთან ერთად. არა, ალიონუშკა, ისინი არ შეხვდნენ! (მოიხრინე, დატოვე)

მთხრობელი. ნუ გეწყინება, ალიონუშკა, ჩვენ გავაგრძელებთ ივანუშკას ძებნას. დაიწყეთ ახალი ამბავი.

ალიონუშკა. ზღაპარი, ზღაპარი, დაიწყე

ძმაო, ჩემო ძვირფასო, იპოვე შენი თავი! (გადის ფარდის მიღმა)

მთხრობელი. მაინტერესებს რა ზღაპრულ ისტორიაში ვართ ახლა, შეეცადეთ გამოიცნოთ.

ხსნის წიგნს, აჩვენებს ილუსტრაციას "ორი მხიარული ბატი"

სევდიანი ბებია მარუსია:

ვერსად ვერ იპოვნე ბეჭედი.

ორი კარგი ბატი დაეხმარა:

ვერანდის ქვეშ გაიხედა

და ზარალი იქ ანათებს.

და ისინი ყვირიან: "ნუ სევდიანი,

აქ არის ბეჭედი! Ჰაჰაჰა!"

და დაწექი მის ფეხებთან.

რა სიხარულია ბებიისთვის!

კარგად გააკეთე ორი კარგი ... ბატი!

ე.ეგოროვა

უფროსი ჯგუფის ბავშვები ასრულებენ სიმღერის "ორი მხიარული ბატი" დრამატიზაციას (თოჯინების თოჯინები). ბოლოს ალიონუშკა გამოდის.

ალიონუშკა. ბებო, ბატები! შენს ამბავში შეგხვედრია ჩემი ძმა ივანუშკა?

ბებია და ბატები. არა! არ შემხვედრია! (ისინი იხრებიან და მიდიან მხიარულ მუსიკაზე)

ალიონუშკა. რა ვქნა, დეიდა ვასილისა? სად უნდა ვეძებოთ ივანუშკა ახლა? ბოლო ამბავი დასრულდა...

მთხრობელი. მოიცადე, ალიონუშკა. Ტირილი. ჩემს წიგნში კიდევ ერთი ფოთოლი დარჩა. და ნახეთ ვინ არის აქ გამოსახული!

ალიონუშკა. დიახ, ეს არის ჩემი ძმა ივანუშკა! სად ხარ, ივანუშკა?

სცენაზე ბავშვების პატარა ჯგუფია წიგნებით ხელში, წინ ივანუშკაა.

ალიონუშკა. Გამარჯობათ ბიჭებო! გამარჯობა ძვირფასო ძმაო!

1 შვილი. ჩვენს საბავშვო ბაღში ყველა ბავშვი მეგობრობს წიგნთან.

მე-2 შვილი. და მათ განსაკუთრებით უყვართ ზღაპრები.

სცენაზე ყველა შემსრულებელი გამოდის. ისინი ასრულებენ ფრაგმენტს სიმღერიდან "სადაც სასწაულები ცხოვრობენ" (სიტყვა და მუსიკა ო. ჩეკანოვას)

1. სადაც სასწაულები ცხოვრობენ, გუნდი: მოდი ჩვენს თეატრში,

სად არის მათი ქალაქი და სახლი, ჩვენ გეტყვით, მეგობრებო,

ვერავინ გეტყვის რა არის სიმღერის გარეშე, რა არის ზღაპრის გარეშე

არ გეტყვით ამის შესახებ. ჩვენ ვერ ვიცხოვრებთ სამყაროში.

არც მთაში და არც ტყეში, ვინც ბოროტი იყო, კეთილი გახდება,

სასწაულები არ ცოცხლობენ და გაზაფხული ჩახედავს გულებში,

და ისინი იქ ცხოვრობენ, ჩვენ თბილად ვიქნებით თქვენთან

სადაც მათი სჯერათ, მათ მოელიან. ამ ზღაპრის თბილი შუქი.

მთხრობელი. ასე დასრულდა ჩვენი მოგზაურობა ზღაპრების ქვეყანაში. დროა დაგემშვიდობო. ნახვამდის, ბიჭებო! სანამ ისევ შევხვდებით ზღაპრების ქვეყანაში!

დღესასწაულის კურსი.

სოკო და შუტ ხეების ქვეშ გაიყინა. გამოდის მთხრობელი.
მთხრობელი: ჩემი გზა შორს არ არის, ახლოს არ არის,
ვიარე, ვიარე, ქედს ვიხრი შენს წინაშე.
ისტორიები აქ მოდის.
მოიწვიე ისინი ბავშვები?
ბავშვები: დიახ!
მეზღაპრე ჯადოსნური ჯოხით ეხება ჯესტერსა და სოკოს. გმირები ცოცხლდებიან. სოკო: ძალიან გთხოვთ მობრძანდეთ
ჩვენს ფართო წიგნის სახლში!
ჩვენ გთხოვთ, რომ ნახოთ
როგორ ვხალისობთ.
ჯესტერი: კარგი სკოლაა დღეს
დარბაზს ცეცხლი ეკიდა.
ჩვენ მხიარულ დღესასწაულზე ვართ
გეპატიჟებით ყველა მეგობარს!
მასწავლებელი: ზღაპარს სუფთა სული აქვს,
როგორც ტყის ნაკადი.
ის ნელა მოდის
ღამის გრილ საათში.
მშობლიური ხალხია მისი შემოქმედი,
მზაკვარი ხალხი, ბრძენი ხალხი,
ჩემი ოცნება ჩავდე მასში
როგორც ოქრო მკერდში.
ზღაპარი დიდი ხნის წინ დაიბადა, სანამ ხალხი წერა-კითხვას ისწავლიდა. ზღაპრები შედგენილი იყო ხალხური მეოცნებეების მიერ და უყვებოდა მათ ნათესავებსა და მეგობრებს. ასე რომ, ამბავი პირიდან პირში გადადიოდა.
მთხრობელი: გავხსნათ ფარდა-ფარდა
და ჩვენს თვალწინ ერთი წუთით
გაავრცელეთ მშვენიერი ტყის ტოტები
და ცოტა მღელვარების შეკავება,
მოდით შევიდეთ ზღაპრებისა და სასწაულების სამყაროში.
დღეს ჩვენ გაგიყვანთ საინტერესო მოგზაურობაში ზღაპრების ქვეყანაში.
Ბედნიერი მოგზაურობა!
სოკო: ამ დარბაზში დღეს სასწაულები გველოდება.
Გესმის? აქ ცოცხლდება კარგი ზღაპრების ხმები.

მთხრობელი: ზღაპრის მოწვევა
ხმამაღლა უნდა გავიმეოროთ:
ზღაპარი, ზღაპარი, მითხარი!
ბავშვები: ზღაპარი, ზღაპარი, მითხარი!
ბაბა იაგა დაფრინავს ცოცხზე და ხმამაღლა ყვირის. ბაბა იაგა: Ფრთხილად! დაარბიეთ!
ATV, გაჩერდი!
როგორი კრება გყავს
უცნაურ საათზე?
სად ჩანს, რომ მე
აქ გაერთეთ?
საკმარისია, დაფარეთ, მეგობრებო.
მთხრობელი: ბაბა იაგა, რატომ გინდა შეაჩერო დღესასწაული? ჩვენს ბავშვებს სურთ გართობა!
ბაბა იაგა: Რაც შემეხება მე? რაც მინდა, მერე უკან ვბრუნდები!
მთხრობელი: მე და ბიჭებმა ზღაპარი დავარქვით. სად აკეთებ მას?
ბაბა იაგა: ვნახე შენი ზღაპარი
კოშჩეის სასახლეში.
მე შემიძლია შეგიცვალო
ახლა სახეს ვიცვლი.
გამოაქვს ფხვნილი და ფხვნილები.
ზღაპრის ელემენტი,
მე მაქვს საბუთი
ჩემს ცოცხზე დავფრინავ
და ბავშვებს ვაშინებ.
მთხრობელი: რა ხარ, ბებია იაგა,
ბავშვების შეშინება არ შეიძლება
ჩვენ უნდა გადავარჩინოთ ამბავი.
შეგვიძლია გამოგიგზავნოთ?
ბაბა იაგა: არც კი ვფიქრობ.
მომეცი ჩემი ცოცხი.
ბიჭების საბრალო თვალების დანახვისას, ბაბა იაგა თანახმაა.
კარგად! ზღაპრის გმირებმა სითბო მოგვცეს. შეიძლება სიკეთემ სამუდამოდ გაიმარჯვოს ბოროტებაზე.
ჟღერს ვიდეო "ზღაპრის სიმღერა"

ბაბა იაგა: მოხარული ვარ, რომ დაგეხმაროთ უბედურებაში
მაგრამ მე შენგან ჯილდოს ველი.
სოკო: ბებო, დროს ნუ კარგავ
და ზღაპრისთვის დაფრინავ.

ბაბა იაგა: ეს სირცხვილია, ეს არის თავხედობა!
სად ნახე ბებია?
მე ყველა თქვენზე ახალგაზრდა ვარ ერთად.
ლანჩამდე ორასი ვიქნები.
გორს ართმევს
გამოდი და ნუ ჩაერევი.
ცოცხის ჯოხზე ზის და მიფრინავს.
მთხრობელი: ბოროტების მოკვლა არ შეგიძლია, მაგრამ უნდა ებრძოლო მას,
ბოროტება სულის სიზარმაცეა.
ნება ყველას დილით
როგორც კი გაიღვიძებს
იჩქარეთ სიკეთის კეთება.

მასწავლებელი: სანამ ბაბა იაგა აკეთებს კარგ საქმეს და ეძებს ზღაპარს, გირჩევთ გაიხსენოთ წაკითხული ზღაპრები.
მასწავლებელი: მოხუცმა ქალმა ყვავილი ამოიღო ბაღიდან,
გოგონას ჟენიას მივეცი.
და იმ ჯადოსნური ძალის ფურცლებში.
მათმა გოგონამ ჟენიამ რაღაც სთხოვა.
რა უნდა ვთქვა ფურცლების მოჭრაზე,
რა ჰქვია ამ ზღაპარს?
ბავშვები: ნახევრად ყვავილი.
მსუბუქი, მშვიდი მუსიკა ჟღერს. გოგონა ჟენია ეკრანის უკნიდან გამოდის შვიდი ყვავილით ხელში, ამსხვრევს ფურცლებს. ჟენია: ფრენა, ფრენა, ფურცელი,
დასავლეთის გავლით აღმოსავლეთისაკენ
ჩრდილოეთით, სამხრეთით,
დაბრუნება, წრის გაკეთება,
როგორც კი მიწას შეეხები
იყოს, ჩემი აზრით, ხელმძღვანელობა!
მასწავლებელი: სანამ მგელი არ კანკალებდა,
ის გაიქცა დათვს.
და მელა კბილზე
მაინც მივიღე...
ბავშვები: Თაფლაკვერა კაცუნა!
ჩნდება კოლობოკი და მღერის სიმღერას. კოლობოკი: მე ვარ Gingerbread Man, Gingerbread Man,
კოლობოკი - მოწითალო მხარე!
ბებია დავტოვე
ბაბუა დავტოვე...
მასწავლებელი: ვიღაც ტყეში დადის
უკანა მხარეს ატარებს ყუთს.
ღვეზელის მსგავსი გემრიელი სუნი აქვს
რა ამბავია თქვენს წინაშე?
ბავშვები: მაშა და დათვი.
ჩნდება დათვი ყუთით. ჟღერს მშვიდი მუსიკა. დათვი: დავჯდები, დავჯდები ღეროზე,
ჭამე, ჭამე ღვეზელი.
დათვი ტოვებს. მასწავლებელი: კარგი გოგო დადის ტყეში,
მაგრამ გოგონამ არ იცის, რომ საფრთხე ელის.
ბუჩქების მიღმა ანათებს წყვილი გაბრაზებული თვალები,
ვინმე უცნაური შეხვდება
გოგო ახლა.
ვინ ჰკითხავს გოგონას მის გზას?
ვინ მოატყუებს ბებიას,
სახლში რომ შევიდეს?
ბავშვები: Წითელქუდა.
წითელქუდა მღერის სიმღერას კარაოკეს ქვეშ. მასწავლებელი: სამწუხაროდ, ყველა ზღაპრის გმირმა ვერ შეძლო მოსვლა
ჩვენთვის დღესასწაულისთვის. მაგრამ დეპეშები გაუგზავნეს, თუმცა ხელმოწერა დაავიწყდათ. ერთად გამოვიცნოთ ვინ გამოგვიგზავნა დეპეშები.
მასწავლებელი კითხულობს დეპეშებს. მასწავლებელი: "შენს დღესასწაულზე გავიქეცი და კვერცხი გავტეხე..."
მასწავლებელი: ვინ გვეჩქარება ასე ჩვენთან?
ბავშვები: მაუსი. ზღაპარი "რიაბა ქათამი"
მასწავლებელი: ”მე ვერ მოვალ თქვენს დღესასწაულზე, შარვალი გამექცა…”
ბავშვები: ბინძური "Moydodyr"-დან
მასწავლებელი: Გადარჩენა! ნაცრისფერმა მგელმა შეგვჭამა!“
ბავშვები: მგელი და შვიდი ახალგაზრდა თხა.
მასწავლებელი: „როდესაც გესმით ჭექა-ქუხილი და კაკუნი, ნუ გეშინიათ. მე ვარ ჩემს პატარა ყუთში და მეჩქარება შენთან!”
ბავშვები: "პრინცესა ბაყაყი"
მასწავლებელი: ზღაპრების ქვეყანაში უბედურება მოხდა. ზოგიერთი ელემენტი აკლია მოთხრობებს. დავეხმაროთ ამ ნივთების პოვნაში და ზღაპრებში დაბრუნებაში.თქვენი ამოცანაა დაასახელოთ ზღაპარი, საიდანაც არის ეს ობიექტი.

1. რომელ ზღაპარში დაიკარგა ფეხსაცმელი? (კონკია)

2. რომელ ზღაპარში უკბინა პრინცესამ ვაშლი და მოკვდა? (მკვდარი პრინცესას ზღაპარი)

3. რომელ ზღაპარში გამოსცადეს პრინცესა ბარდით? (პრინცესა ბარდაზე)

4. რომელ ზღაპარში დაიკარგა ოქროს გასაღები? (პინოქიოს თავგადასავალი)

5. რომელ ზღაპარში ხვდება ღუმელი ბავშვებს გზაზე და გადაარჩენს მათ? (გედების ბატები)

6. რა ჰქვია ზღაპარს, რომელშიც გოგონა ცხოვრობდა ყვავილში? (Thumbelina) ბაბა იაგა ჩამოდის. ბაბა იაგა: სიცხისთვის, ქარბუქისთვის,
ყველა მსაყვედურობს, ჰაგი,
და ჩემში მეტი ზიანი არ არის
ვიდრე გვირილები მდელოზე.
რას ელოდებით ბავშვებო?
Წაიღე. Აი ისიც.
ბაბა იაგა ხსნის შეკვრას, რომელიც შეიცავს ნაპერწკლებს და კონფეტს. აგდებს მათ. გამოდის მთხრობელი. მთხრობელი: სულ წამიერი ყურადღება
ისტორიის დაწყება მინდა.
ამ ზღაპრის სახელი
იჩქარეთ გამოცნობა!
ყველა მზადაა მოსასმენად?
იქნება ზღაპარი, დაუთმეთ დრო
მოხუცი ეუბნება მოხუც ქალს:
გამაცხელე...
ბავშვები: Თაფლაკვერა კაცუნა!
მელოდია ისმის, სახლიდან ბაბუა და ქალი გამოდიან.
ზღაპრის დრამატიზაცია "ჯინჯერის კაცი" ბაბუა: ოჰ, კოლობოკი მინდოდა
გვაქვს კარაქი და ფქვილი
აქ მოზილეთ ცომი
და ყველას კოლობოკით ეპყრობოდნენ!
ბებია: სიამოვნებით შევუდგები საქმეს
მიუხედავად იმისა, რომ ამოცანა ადვილი არ არის
რომ ცომი ფუმფულა თეთრი იყოს,
ჩვენ გვჭირდება მეტი, ვიდრე უბრალოდ ფქვილი!
საჭიროა ყურადღება და უნარი
არ დაივიწყოთ მარილი და შაქარი
უკეთესი საჭმლისთვის
დავიწყებ ცომის მოზელას!
მუსიკაზე ბებია ცომს ცომს, მუსიკის ბოლოს ტუბს პირსახოცით ფარავს .
ბებია: ცომი მოვზილე, ზეთი დავამატე,
ძალის გარეშე, ოჰ, რა დავიღალე!
ბებია ჯდება ღეროზე, იწყებს ძილს. ცომის ბავშვი აიღებს პირსახოცს და უკან აგდებს. ცომი: აბანოდან გავიქცევი
არ მინდა ფუნთუშა ვიყო.
აქ თავს ცუდად ვგრძნობ
აქ თავს დაბნეულად ვგრძნობ.
ზღვარზე
Მოდი გავიქცეთ!
ძალიან ტკბილი ცომი
აქ ჯდომა არ შემიძლია.
მე არ მაქვს საკმარისი ადგილი აბაზანაში ...
შევიწროე, შევიწროე, გაიქეცი!
ბაბუა: ბაბა, ცომი გაიქცა!
ქალი: ჰეი, ჰეი, ჰეი, სად, სად?
როგორ მეძინა?
აქ არის უბედურება, აქ არის უბედურება!
ბაბა ბაბუასთან ერთად იჭერს ცომს, სახლში ატარებს.
ბაბუა და ქალი გამოდიან, მრგვალი პური ამოიღეთ.
ბაბუა: პური ამოიღეს და უფრო მშვიდი გახდა,
ურნები ცხლად სუნთქავს
მინდორს სძინავს, დაიღალა,
Ზამთარი მოდის.
კვამლი ცურავს სოფელს
ღვეზელებს აცხობენ სახლებში.
შემოდი, ნუ მორცხვი
ჭამე კარგი პური!
პურით უმასპინძლდებიან მაყურებელს და მიდიან.
მასწავლებელი: მოდით ვითამაშოთ თქვენთან ერთად "სახელი თქვი". Ბიჭები! თითქმის ყველა ზღაპარში გმირებს ორმაგ სახელს ეძახიან, მე პირველ სახელს ვიტყვი, შენ კი მეორეს.კოშეი უკვდავი
ვასილისა - მშვენიერი
და - ალიონუშკა
ბიჭი - თითით
ივან ცარევიჩი
ძმა - ივანუშკა
ზმეი გორინიჩი
წვრილმანი - ხავროშეჩკა. მასწავლებელი: მადლობა ბიჭებო, თქვენ კარგად იცით ზღაპრების გმირების სახელები.
ახლა შევამოწმოთ ვინ იცის ზღაპრები უკეთ. მე დაგისვამ კითხვებს და გიპასუხებ.
მასწავლებელი : რა სიმღერა იმღერა ფუნთუშა?ბავშვები: ”მე დავტოვე ბებია, დავტოვე ბაბუა…”მასწავლებელი: რას უმღეროდა თხა თავის შვილებს?ბავშვები: „ბიჭებო, თხებო, მოხარშეთ კარი, დედათქვენი მოვიდა, რძე მოიტანა“.მასწავლებელი: რა სიტყვებს შეიძლება ვუწოდოთ სივკა - ბურკა?ბავშვები: სივკა - ბურკა! წინასწარმეტყველური კაურკა, დადექი ჩემს წინ, როგორც ფოთოლი ბალახის წინ!

მასწავლებელი: რა სიტყვები თქვა ემელიამ, როცა პაიკს მიმართა?

ბავშვები: პაიკის ბრძანებით, ჩემი ნებით.

მასწავლებელი: რა სიტყვები თქვა გოგონამ ჟენიამ, როცა ფურცელი ჩამოაგდო?
ბავშვები: ფრენა, ფრენა ფურცელი. დასავლეთიდან აღმოსავლეთით, ჩრდილოეთით, სამხრეთით. დაბრუნება, წრის გაკეთება. უბრალოდ შეეხეთ მიწას. იყოს, ჩემი აზრით, ხელმძღვანელობა!ჟენია გოგონა: ჩვენ გავიზრდებით, გავხდებით განსხვავებულები,
და შესაძლოა შეშფოთებას შორის
ჩვენ ვწყვეტთ ზღაპრების რწმენას
მაგრამ ზღაპარი ისევ ჩვენთან მოვა!
და ჩვენ მას ღიმილით შევხვდებით:
დაე, ისევ ჩვენთან ერთად იცხოვროს!
და ეს ზღაპარი ჩვენს შვილებს,
კარგ საათში კიდევ მოგიყვებით.
მთხრობელი: ჩემო ახალგაზრდა მეგობარო!
თან წაიღეთ გზაზე
თქვენი საყვარელი ზღაპრის მეგობრები.
სანუკვარ საათზე დაგეხმარებიან.
იპოვე ოცნება და გაანათე ცხოვრება.
ახლა დამშვიდობების დროა
ჩვენ გეუბნებით: "მშვიდობით"
მასწავლებელი: ჩვენი დღესასწაული დასასრულს უახლოვდება. ყველამ ერთად ვიმღეროთ სიმღერა პატარა ქვეყანა.
ბავშვები მღერიან სიმღერას და ზღაპრის გმირები ცეკვავენ ამ ვიდეოზე. მასწავლებელი: ჩვენი დღესასწაული დასრულდა. Გნახავ!

გააცნობიეროს გამონათქვამებისა და ზღაპრების შინაარსი, დიქცია, ორთოეპული და ლოგიკური თავისებურებები. განსაზღვრეთ თქვენი დამოკიდებულება ნათქვამის მიმართ.

გამონათქვამები

ცაზე თეთრი გედები არ დაფრინავენ, რუსი ხალხი ზღაპრებს ყვება. ზღაპარი ნამდვილი ამბავია - არა ნამდვილი ამბავი და არა ტყუილი.

დაუჯერე მას, არ დაიჯერო, მაგრამ მოუსმინე ბოლომდე. დასასრული არის მთელი საქმის გვირგვინი.

ჩვენ გვაქვს ზღაპრები, რომ ფრინველების ფარა არ არის ცარიელი. ვინც მინიშნებას გაიგებს, ნადავლით წავა, ჩვენი ზღაპარი გავიგეთ. ყველაფერი სიკეთეა იმისთვის, რომ იცხოვრო და გაიზარდო, ბოროტება კი მიწიდან ამოგლეჯვა.

ჩვენი ზღაპარი იწყება ჭეშმარიტებიდან, იზრდება მხატვრულ ლიტერატურაზე, იმკის ხუმრობით, ხუმრობს, ყიდის მას მთხრობელს მოსიყვარულე სიტყვისთვის.

დიახ, ეს ჯერ ზღაპარი არ არის, მაგრამ გამონათქვამია და ზღაპარი იქნება წინ.

ზღვაზე, ოკეანეში, კუნძულ ბუიანზე არის ხე - ოქროს გუმბათები. ბაიუნ კატა დადის ამ ხის გასწვრივ: ადის - სიმღერას იწყებს, ქვევით - ზღაპრებს ყვება. ზღაპრებს ყვებიან დილით სადილის შემდეგ, რბილი პურის ჭამის შემდეგ. ეს ჯერ ზღაპარი კი არა, გამონათქვამია და მთელი ზღაპარი წინ იქნება.

ახლავე ვთხოვთ, პატიოსან ბატონებო, მოისმინოთ ჩვენი ზღაპარი. მალე ზღაპარი მოგვითხრობს, მაგრამ საქმე მალე არ სრულდება.

კარგი ზღაპარი იწყება, იწყება. კარგი ამბავი არ არის სივკადან, არც მოსასხამიდან, არც წინასწარმეტყველური ყაურკადან, არც ვაჟკაცური სასტვენიდან, არც ქალის ტირილისგან.

ეს არ არის ზღაპარი, მაგრამ გამონათქვამი, ზღაპარი იქნება წინ.

ოდესღაც წერო იყო წერო, თივის დასტა დაუყარეს - ბოლოდან ისევ ვერ იტყვი?

აი შენთვის ზღაპარი, ჩემთვის კი - ბაგელების ქსოვა.

ისტორია იწყება

ივანეს კეთრისგან,

და სივკადან და ბურკადან,

და წინასწარმეტყველური კაურკადან.

თხები წავიდნენ ზღვაზე;

მთები დაფარულია ტყით;

ოქროს ლაგამიდან ცხენი გატყდა,

პირდაპირ მზეზე ამოსვლა;

ფეხის ქვეშ დგას ტყე

გვერდზე ჭექა-ქუხილის ღრუბლები;

ღრუბელი მოძრაობს და ანათებს

ჭექა-ქუხილი იფანტება ცაზე.

ეს არის გამონათქვამი: მოიცადე,

ამბავი წინ არის.

პ.ერშოვი.

ზღაპრები სამი სიძე.

მოხუცი კაცი ცხოვრობდა მოხუც ქალთან. და მათ შეეძინათ სამი ქალიშვილი. სამი ქალიშვილი, სამი ჭკვიანი ქალი, სამი ლამაზმანი - არც ზღაპარში შეიძლება ითქვას და არც კალმით აღწერა.

ერთხელ მოხუცი კაცი ტყიდან შეშით მიდიოდა. და ღამე ბნელოდა. ცხენი დადის, ჩხუბობს, თავს იტანჯება კუბოზე. ის იხეტიალებდა, იხეტიალებდა და მთლიანად გახდა. მოხუცი ასე და იქაა, მაგრამ არანაირად არ გამოდის - ტყეში ღამის გათევა აუცილებელია.

ეჰ, - ამბობს მოხუცი, - ნათელი თვე რომ გამოიყურებოდა, ჩემს უფროს ქალიშვილს ვაჩუქებდი!

მან უბრალოდ თქვა და თონ მესიაცოვიჩმა გაიხედა, ირგვლივ ყველაფერს ანათებდა. მოხუცი სწრაფად წავიდა, სახლში კარგად წავიდა.

აქ უფროსი ქალიშვილი ჩაიცვა, ჩაიცვა, გავიდა ვერანდაზე - თვე მესიაცოვიჩმა წაიყვანა იგი.

რამდენ ხანს, რა მოკლედ, თეთრ ზამთარში, ცისფერ თოვლებში, მოხუცი გამოვიდა ბაზრობიდან. მისი ტანსაცმელი თხელია - ზიპუნიშკო და თათები, ქუდი დახეული. გაყინული, ცივი, კბილები ჭექა-ქუხილი, ძვლები ხრაშუნა.

ეჰ, - ამბობს, - მზე რომ ამოვიდეს, შუათანა ქალიშვილს ვაჩუქებდი!

უბრალოდ თქვა და მზე ამოვიდა. გაათბო მოხუცი, გადნო თოვლი. მოხუცი სწრაფად წავიდა, სახლში კარგად წავიდა.

ასე რომ, შუათანა ქალიშვილი ჩაიცვა, ჩაიცვა, გავიდა ვერანდაზე - მისმა მზემ წაიყვანა იგი თავის სასახლეში.

რამდენ ხანს, რა მოკლედ, თბილ ზაფხულში წავიდა მოხუცი თევზაობაზე. დავიჭირე თევზის სავსე ნავი: იდე, ჯვარცმული კობრი და ფუნჯი. უბრალოდ სახლში დაბრუნება მინდოდა, მაგრამ ქარი ჩაქრა. აქ იალქნიანი ნავი ეკიდა, ტილოსავით.

ნავში მოხუცი კაცი ზის და გლოვობს: თევზი ბევრია, მაგრამ საჭმელი არაფერია, ირგვლივ წყალია, მაგრამ დასალევი არაფერია.

ეჰ, - ამბობს ის, - ჩემს იალქნიანში ქარის ნიავმა რომ ჩააქროლო, ჩემს უმცროს ქალიშვილს ვაჩუქებდი!

უბრალოდ თქვა და როგორ დაუბერავს ქარი ნიავი! იალქნიანი ნავი აკოცა - მოხუცი ნაპირზე მიათრია.

ასე რომ, უმცროსი ქალიშვილი ჩაიცვა, ჩაიცვა, გავიდა ვერანდაზე - ქარის ნიავმა იგი თავის სასახლეში წაიყვანა.

ერთი წელი გავიდა, მოხუცი ამბობს:

და რა, მოხუცი, წავალ და ვნახავ ჩემს უფროს ქალიშვილს. კარგია თუ არა მისთვის საუკუნეების განმავლობაში დაბერება თვეში.

წადი, მამა, წადი და ჩამოიტანე საჩუქრები!

ქალმა ღვეზელები და ბლინები გამოაცხო. მოხუცმა საჩუქრები აიღო და გზას გაუდგა. ის დადის, ხეტიალობს, ჩერდება: გზა ხომ მთვარესთან ახლოს არ არის. დადიოდა, დადიოდა, გვიან ღამით მოვიდა.

ჩემი ქალიშვილი შეხვდა და აღფრთოვანებული დარჩა. და მოხუცი მას:

ოჰ-ო-ო, ავად! დიდი გზა შენამდე, ქალიშვილო. Shel-Brel, დაიღალა ყველა ძვლები.

არაფერი, - ეუბნება ქალიშვილი, - ახლა ორთქლის აბაზანაში წახვალ, ძვლებს ორთქლზე ამოიღებ - ყველაფერი გაივლის.

რა ხარ, რა ხარ, ქალიშვილო! ღამე ეზოში - აბანოში ბნელა.

არაფერი, მამა.

ამიტომ მოხუცი აბანოში წაიყვანეს. და თვე მესიაცოვიჩმა თითი ნაპრალში ჩაყო - მან მთელი აბაზანა გაანათა.

სინათლეა შენთვის, მამა?

სინათლე, სინათლე, სიძე.

მოხუცმა ორთქლის აბაზანა მიიღო, ქალიშვილთან დარჩა და სახლში წავიდა. ის დადის, ხეტიალობს, ჩერდება: ბოლოს და ბოლოს, სახლის გზა ახლოს არ არის. დადიოდა, დადიოდა, გვიან ღამით მოვიდა.

აბა, - ამბობს, - მოხუცი ქალი, დაიხრჩო აბანო. შემდეგ კი ვიარე და ვიხეტიალე, ყველა ძვალი დავიღალე.

რა ხარ, მოხუცო! ღამე ეზოში - აბანოში ბნელა.

არაფერი, ამბობს, მსუბუქი იქნება.

მოხუცი ქალი აბაზანაში წავიდა და მოხუცმა თითი ჭრილში ჩარგო:

მსუბუქია შენთვის, მოხუცი?

რა ნათელი - ბნელი - ბნელი!

ჰო, როგორ დაბრკოლდა ბებია, ტუბებს ურტყამდა, წყალი დაღვარა, ძლივს ცოცხალი გადმოხტა. მოხუცი კი თითს ნაპრალში ინახავს.

კიდევ ერთი წელი გავიდა. მოხუცმა მეორე ქალიშვილის შეკრება დაიწყო.

წავალ, მოხუცო, შუათანა ქალიშვილს ვესტუმრები. კარგია თუ არა მისთვის მზესთან დაბერება.

წადი, მამა, წადი.

ასე რომ, მოხუცი გზაშია. ის დადის, ხეტიალობს, ჩერდება: მზისკენ მიმავალი გზა ახლოს არ არის. დადიოდა, დადიოდა, გვიან ღამით მოვიდა. ჩემი ქალიშვილი შეხვდა და აღფრთოვანებული დარჩა. და მოხუცი მას:

Ოჰ ოჰ ოჰ! - ამბობს, - შენამდე გზა გრძელია, ქალიშვილო! შელ-ბრელ, მას სურდა ჭამა.

არაფერი, - ამბობს, - მამა. ახლა ბლინების გამოცხობას ვაპირებ.

რა ხარ, რა ხარ, ქალიშვილო! ეზოში ღამე არ არის ღუმელის გაცხელების დრო.

და ქოხში ღუმელიც კი არ გვაქვს.

დიასახლისმა ცომი გაშალა. სოფელი სოლნიშკო ქოხის შუაგულშია, ცოლი თავზე ცომს ასხამს და მოხუცს ბლინებს აჩუქებს - კარგს, წითურს და კარაქიანს.

მოხუცმა შეჭამა, დალია და დაიძინა.

დილით სახლში წავიდა. ის დადის, ხეტიალობს, ჩერდება: სახლის გზა ახლოს არ არის. დადიოდა, დადიოდა, გვიან ღამით მოვიდა.

აბა, - ამბობს, - მოხუცი ქალი! დავდიოდი, ვიხეტიალე, მინდოდა ჭამა. გამოვაცხოთ ბლინები.

რას ფიქრობ, მოხუცი, გონებაში? ეზოში ღამე არ არის ღუმელის გაცხელების დრო.

და ჩვენ არ გვჭირდება ღუმელი ქოხში. იცი, ცომი მოამზადე და მე გამოვაცხობ.

მოხუცმა ცომი გაშალა. მოხუცი ქოხის შუაგულში ჩაჯდა.

ლეი, - ამბობს ის, - ჩემს მელოტ თავზე.

რა ხარ, მოხუცი, ავად ხარ?

იცოდე ლეი! - Ის ლაპარაკობს.

მოხუცმა ქალმა მას მელოტი თავისთვის ცომი დაასხა. აქ რა მოხდა, აქ რა გაკეთდა!.. სამი დღე მოხუცი აბანოში იყო გარეცხილი, ძალით გარეცხილი.

ისე, ერთი წელი გავიდა. მოხუცმა უმცროსი ქალიშვილისთვის შეკრება დაიწყო.

წავალ, მოხუცი, ვესტუმრები ჩემს უმცროს ქალიშვილს. კარგია თუ არა მისთვის ქართან დაბერება.

წადი, წადი, მამა.

მოხუცი წავიდა. დადის, ხეტიალობს, ჩერდება, გვერდის ავლით განიერ მდინარეს. მდინარის პირდაპირ გზა ახლოს არის, ირგვლივ კი შორს არის გასავლელი.

ისე, ჩამოვიდა. ქალიშვილი და სიძე აღფრთოვანებულები იყვნენ. მოხუცი მათთან დარჩა, იზეიმა და სახლში წავიდა. და ასული და სიძე წავიდნენ გასაცილებლად.

აქ მივდივართ მდინარესთან. მოხუცი ამბობს:

შემოვივლი.

და მისი სიძე:

რატომ გვერდის ავლით? გაცურეთ მდინარეზე - აქ უფრო ახლოს იქნება.

მაგრამ როგორ ცურვა? ნავები არ არის.

არ ინერვიულო, მამა. ცხვირსახოცი წყალში ჩააგდე ცოლო!

მოხუცის ქალიშვილმა ცხვირსახოცი წყალში ჩააგდო. ქარმა ააფეთქა. მოხუცი დაჯდა და ქარმა მაშინვე გააგზავნა მეორე მხარეს.

გმადლობთ, ნიავი სიძე.

მხოლოდ მოხუცმა აიღო გზა სახლისკენ, არ უჭამია, არ დალია, არ დაჯდა, ამბობს:

წავიდეთ, მოხუცი, მე მივდივარ ზღვაზე.

წავიდეთ ზღვაზე და ნავი მიედინება.

აი, - ეუბნება მოხუცი ქალი, - და იარე.

არ ინერვიულო, ცოლო. ცხვირსახოცი გადააგდე ზღვაზე!

რა ხარ, შენს გონებაში? შარფი ძვირია, მატყლით ნაქარგი.

გადააგდე, მე ვამბობ, არ დაიკარგება! მოხუცმა ქალმა ცხვირსახოცი მოისროლა.

გადახტე! ამბობს მოხუცი.

მოხუცი გადახტა, მოხუცი კი მოდი გავბეროთ. დაუბერა, დაუბერა - და მოხუცი ქალი უკვე მუხლამდე წყალში იყო. მოხუცმა დაუბერა, მოხუცმა დაუბერა - და მეზობლებმა უკვე ცოტა ცოცხლად ამოათრიეს მოხუცი წყლიდან.

იმ დროიდან მოხუცი სიძეებს მიაკითხა. ბაბუა ღუმელზე წევს, ჩექმებს კერავს, ღვეზელებს ჭამს და ზღაპრებს ყვება.

ზღაპრების შესახებ ლექსების კრებული მოგწონთ უზარმაზარი არჩევანით. რუსული ხალხური ზღაპრების შესახებ ლექსები გასაოცარია იმით, რომ ისინი მყისიერად ჩაძირავენ მკითხველს თითოეული ზღაპრის ყველაზე შორეულ კუთხეში. სკოლამდელ ბავშვებს დასჭირდებათ ლექსები ბავშვთა ღონისძიებისთვის ან თემატური აქტივობებისთვის.

პატარები ადვილად იმახსოვრებენ ბევრ მოკლე ლექსს. სასკოლო ასაკის ბავშვებს კი რითმიანი ზღაპრები სიამოვნებთ. ზღაპრების შესახებ ლექსები არ დატოვებს გულგრილს მოზარდებს, ისინი შეეხებიან სულის ყველაზე ნაზი სიმებს და აღძრავენ ბავშვობის კარგ მოგონებებს.

***
დაე, ზღაპარი იყოს გამოგონილი და ტყუილი,
მაგრამ წაიკითხეთ აქ სტრიქონებს შორის
რომ თავდაჯერებულად შეხვალ ცხოვრებაში
მხოლოდ სკოლის ბარიერის გავლით.
გამჭვირვალე მზის სხივი
შენი გზა გაიხსნება მსოფლიოში,
და ცხოვრება ეფუძნება რა
გამთენიისას გაიგებთ!

რატომ გვჭირდება ზღაპრები?
რას ეძებს მათში ადამიანი?
შესაძლოა სიკეთე და სიყვარული.
ალბათ გუშინდელი თოვლი.
ზღაპარში სიხარული იმარჯვებს
ამბავი გვასწავლის სიყვარულს.
ზღაპარში ცხოველები ცოცხლდებიან
იწყებენ ლაპარაკს.
ზღაპარში ყველაფერი გულწრფელად ხდება:
დასაწყისიც და დასასრულიც.
მამაცი პრინცი ხელმძღვანელობს პრინცესას
აუცილებლად ქვემოთ.
ფიფქია და ქალთევზა
ძველი ჯუჯა, კარგი ჯუჯა -
სამწუხაროა ზღაპრის დატოვება,
რა მყუდრო ტკბილი სახლია.
წაუკითხეთ ბავშვებს ზღაპრები!
ასწავლეთ მათ სიყვარული.
იქნებ ამ სამყაროში
ეს გაუადვილებს ადამიანებს ცხოვრებას.

***
სადაც ერთად თამაშობენ
დათვალეთ ოსტატურად
იქ შეგიძლიათ ზღაპარიც კი
გამოჩნდი თამამად.

***
მაქსიმ ტანკი
დიდი ხნის წინ ვაჩუქე
ძვირფასო ბიჭებო,
იმ ზღაპრებს
რა გსმენიათ ოდესმე
ცხოველებიდან და ფრინველებიდან
არყებიდან და ნაძვებიდან,
კოცონებიდან და თანავარსკვლავედებიდან
წვიმები და ქარბუქი
ბევრის მთხრობელებისგან
საზღვარგარეთაც და ჩვენიც,
ყოველივე ამის შემდეგ, ყველა ითხოვს ზღაპრებს -
აბა, ნუ გასცემ მათ!
და როცა ზღაპრის უკან ხარ
ისევ ჩემთან მოდი
არ ვიცოდი სად წამეღო
პატიოსნად.
გაყინულ მინაზე
დაბნეული მზერა
ვუყურე - მაგრამ ზღაპარია
აი ის არის, იქვე!
თოვლის ციხე და მასში -
ყინულის დუნდული,
და გაზაფხული იქ არის
ის კოშჩეის ტყვეობაში იწვება.
დახმარება!
დიდხანს ვიქნები მონა?"
და გედების ბატები დაფრინავენ მისკენ
ყველგან:
ჩვენ გვეჩქარება დახმარება!
Მოგვენატრე! .. "
და მზე დაეცა
ფანჯარაში სხივებით
და სხივები ისეთი თბილია
და ასეთი მოფერება მათში,
რა აიღო და დნება
ზამთრის ზღაპარი.

მსოფლიოში ბევრი ზღაპარია
ი. ენტინი

მსოფლიოში ბევრი ზღაპარია
სევდიანი და სასაცილო
და იცხოვრე სამყაროში
ჩვენ არ შეგვიძლია მათ გარეშე.
ალადინის ნათურა,
წაგვიყვანეთ ზღაპარში
ბროლის ჩუსტი,
დახმარება გზაში!
ციპოლინო ბიჭი,
დათვი ვინი პუხი -
ყველა ჩვენს გზაზეა
Ნამდვილი მეგობარი.
დაე ზღაპრების გმირებს
ისინი გვაძლევენ სითბოს
სიკეთე იყოს სამუდამოდ
ბოროტება იმარჯვებს.

***
ზღაპარი რეალობით გავავსოთ
სადაც მხოლოდ მე და შენ ვიქნებით.
ფრთებზე ლურჯ მერცხალზე
მოდით წავიდეთ ოცნებების სამყაროში.
ეს სამყარო ქარბუქია და თოვლით დაფარული,
როგორც ქალაქი უსასრულო ოცნებებში.
დასახლებულია ფიფქია
და ჩექმებიანი კატა.
მოდით გადავიდეთ ილუსტრაციების რეალობაში
პეროს მშვენიერი გამოგონებებისთვის.
რა დაერქმევა ამბავს?
დამიჯერე, არ გვაინტერესებს?

***
მიყვარს ისტორიების მოსმენა
საღამოს დედა ვლოცულობ:
წაიკითხე ეს ისტორიები
მერე თვალებს ვხუჭავ
სიზმარში ვიოცნებებ
თითქო მოჯადოებულ ცხენზე
მე ვხტები კოშჩეისთან საბრძოლველად,
ან სამთავიანი გველით.
ზღაპარში ბოროტებას ვიმარჯვებ
სიკეთეს ვაკეთებ ხალხს.
ეს ყველა ბიჭმა იცის
ზღაპრები ეხმარება ცხოვრებაში:
ყოველთვის პატიოსანი უნდა ვიყოთ
არასოდეს შეგეშინდეთ
დაეხმარეთ სუსტებს გზაზე
წადი ადამიანებთან სიკეთით.

***
ჩვენ განუყოფლები ვართ კარგი ზღაპრისგან,
კარგად, და სიმღერები ზღაპარში - სამოთხეში!
წარმოგიდგენიათ რა მოსაწყენი იქნებოდა
სიმღერები რომ არ იყოს, არც სასწაულები.

ზღაპრები მთელ მსოფლიოში დადის
მ.პლიაცკოვსკი
ზღაპრები მთელ მსოფლიოში დადის
ეტლის აღკაზმულობა ღამით.
ზღაპრები ცხოვრობენ გლეიდებში
გათენებისას ნისლებში ტრიალებენ.

და პრინცს შეიყვარებს ფიფქია,
და კოშჩეის სიხარბე გაანადგურებს ...
დაე, ბოროტმა ითამაშოს,
მაგრამ მაინც კარგი იმარჯვებს!

სამყარო საოცრებებით არის განათებული
ზღაპრები დაფრინავენ ტყეებს
ფანჯრის რაფაზე სხედან
ისინი იყურებიან ფანჯრებიდან, როგორც მდინარეებში.

კონკიას კი ფერია გადაარჩენს;
გორინიჩის გველი არ იქნება ...
დაე, ბოროტმა ითამაშოს,
მაგრამ მაინც კარგი იმარჯვებს!

ზღაპრები ყველგან ჩემთანაა
არასოდეს დავივიწყებ მათ.
ღირს წამწამების დახურვა -
უცებ სივკა-ბურკა დაესიზმრება.

და მთვარე გაბრწყინდება
ვასილისა მშვენიერის თვალში...
დაე, ბოროტმა ითამაშოს,
მაგრამ მაინც კარგი იმარჯვებს!

***
ამბობენ, რომ ზღაპრები არ არსებობს...
არ გჯერა! ვინ გითხრა ასე?
ვინც გაიზარდა, სრულიად ავიწყდება
როგორც ერთხელ ბავშვობაში ოცნებობდა.
ისინი ამბობენ, რომ მსოფლიოში სასწაულები არ არსებობს.
ტყუილი! დამიჯერე, სასწაულები ხდება!
მთავარია გჯეროდეს მათი, როგორც ბავშვები,
და ისინი მაშინვე გესტუმრებიან.
ვისაც არ სჯერა, ტყუილად ცხოვრობს,
ტყუილად კარგავ სიცოცხლეს.
იმედის დაკარგვა საშიშროებაა.
იცი, იცი... მართალი ვარ!
ზოგადად, გჯეროდეთ და ყველაფერი ისე იქნება, როგორც ადრე!
და იმედი ისევ მოვა შენთან.
ისე, სადაც არის რწმენა იმედით,
იქ ცხოვრობს, რა თქმა უნდა, და სიყვარული!

როგორ ვიცხოვრებდით წიგნების გარეშე?
S.V. მიხალკოვი
ერთი წუთით წარმოიდგინე
როგორ ვიცხოვრებდით წიგნების გარეშე?
რას გააკეთებს სტუდენტი?
წიგნები რომ არ იყოს
თუ ყველაფერი ერთდროულად გაქრა,
რა ეწერა ბავშვებისთვის:
ჯადოსნური კარგი ზღაპრებიდან
სასაცილო ისტორიებისთვის...
მოწყენილობის გაფანტვა გინდოდა
იპოვნეთ პასუხი კითხვაზე.
ის წიგნს დასწვდა,
მაგრამ ეს არ არის თაროზე!
არა, ვერ წარმოიდგენ
ისეთი მომენტისთვის რომ დადგეს
და შეიძლება დარჩე
საბავშვო წიგნების ყველა პერსონაჟი.

***
ბნელი საუკუნეები ცურავს,
ისინი ღრუბლებივით ცურავდნენ ცაში.
იჩქარეთ, იარეთ წლიდან წლამდე,
და ზღაპარი შენზეა! - ცხოვრობს!
როდის და ვინ დადო
სადღაც ჩემს ქოხში -
და ყველაზე ძველი ძველთაიმერი
პასუხს არ გაგცემთ.
და რაც შეეხება ცხოველებს
და მეფეების შესახებ
და რა იყო მსოფლიოში -
ყველაფერი ზღაპარია ჩემს მეხსიერებაში
გადაგვარჩინეთ თქვენთან ერთად.
ის ნებისმიერ სახლში ცხოვრობს
და მოგზაურობს ქვეყნებში.
Და რატომ?
დიახ, იმიტომ
რისი გაკეთებაც არ შეგვიძლია მის გარეშე.

მოდი ზღაპარი
ჯულიუს კიმი
თუ ძალიან არ გეშინიათ კოშჩეის
ან ბარმალეი და ბაბა იაგა,
მოდი ჩვენთან მალე
სადაც მწვანე მუხა ნაპირზეა.

იქ დადის შავი კატის მეცნიერი,
ის სვამს რძეს და არ იჭერს თაგვებს,
ეს ნამდვილი მოლაპარაკე კატაა
და ჯაჭვზე გველი გორინიჩი ზის.

მოდი გვესტუმრე
კატა ყველაფერს გეტყვის
რადგან თვითონ ხედავდა ყველაფერს.
აჰ, რა მშვიდი და ბნელია!
ოჰ, რა მშვენიერი და მშვენიერია!
ოჰ, რა საშინელი და სასაცილოა

თქვენ გაიგებთ ბევრ ჯადოსნურ ისტორიას:
აქ თქვენ გაქვთ "ტურნიპი" და ოქროს გასაღები.
აი ჩერნომორი, რომელიც
ტყუილად აშინებდა ყველას თავისი წვერით.

და ბოლოს, მთელი მსოფლიო გაოცებულია,
თავგადასავლების, ბრძოლების და ბრძოლების შემდეგ,
გახდები მხიარული, როგორც პინოქიო,
და ჭკვიანი, ჭკვიანი, როგორც ივანე სულელი!

მოდი გვესტუმრე
მობრძანდით ჩვენთან მალე!
კატა ყველაფერს გეტყვის
რადგან თვითონ ხედავდა ყველაფერს.
აჰ, რა მშვიდი და ბნელია!
ოჰ, რა მშვენიერი და მშვენიერია!
ოჰ, რა საშინელი და სასაცილოა
მაგრამ საბოლოოდ ყველაფერი კარგად იქნება!

***
მყუდრო ზღაპრულ ქვეყანაში
არ არის ბრაზი, არ არის მწუხარება.
მასში შეგიძლიათ შეხვდეთ, უცნაურად საკმარისი,
ტავერნაში - ჰანს კრისტიანი.
და მის გვერდით და მის გვერდით
თქვენ შეგიძლიათ ნახოთ ძმები გრიმები.
და კეთილშობილი ჩარლზ პერო
ხელახლა იღებს კალამს
ისე რომ ძველი წიგნების ფურცლებზე
მოულოდნელად გააცოცხლეთ ჯადოსნური მომენტი
და ისევ სტუმრების მოწვევა აქ -
სასწაულებით შეყვარებული ბავშვები.
დაე შევიდნენ თავიანთი ოცნების ქვეყანაში
ფანტასტიკური სამყაროს გმირები!

კამათი მაშასა და ვიტას შორის ზღაპრების შესახებ
(ფილმიდან "მაშასა და ვიტას საახალწლო თავგადასავალი")

დღეს მსოფლიოში სასწაულები არ არის!
მათთვის, ვისაც თავად არ სჯერა მათი.
კოშჩეი არ არსებობს: ბავშვებმაც კი იციან ეს!
და ზღაპრები ცხოვრობენ აქა-იქ.

ლუკომორიე არ არის რუკაზე,
ასე რომ, ზღაპრის გზა არ არის!
ეს გამონათქვამია და არა ზღაპარი
ამბავი წინ არის.

ზღაპარში ქათმის ფეხებზე ქოხია.
დაიჯერეთ ასეთი სასაცილო!
იქ ბაყაყი იქცევა პრინცესად.
რა უაზროა ჩვენს ეპოქაში!

ლუკომორიე არ არის რუკაზე,
ასე რომ, ზღაპრის გზა არ არის!
ეს გამონათქვამია და არა ზღაპარი
ამბავი წინ არის.

მეცნიერება გაგვცემს პასუხებს კითხვებზე.
და თოვლის თეთრი ცხოვრობს ტყეში.
რაკეტები იგზავნება შორეულ ვარსკვლავებზე!
მაგრამ ასევე არის მფრინავი ხალიჩა.

ლუკომორიე არ არის რუკაზე,
ასე რომ, ზღაპრის გზა არ არის!
ეს გამონათქვამია და არა ზღაპარი
ამბავი წინ არის!

***
ყველა ზღაპარში არის გმირი
გმირი ჩემთან დამეგობრებაზე ოცნებობს,
და ჯადოსნური გასაღები კარიდან კედელში
მომიყვანე პინოქიო.
სულ უფრო მეტი საოჯახო წიგნები იკითხება,
სულ უფრო მეტი კარგი მეგობარი მყავს!
ზაფხულის არდადეგებზე და სკოლის დღეებში -
ყველგან ჩემთან არიან!
გავხსნათ ნაცნობი წიგნები
და ისევ, მოდით გადავიდეთ გვერდიდან გვერდზე:
ყოველთვის სასიამოვნოა საყვარელ პერსონაჟთან ერთად ყოფნა.
კვლავ შეხვდით, დაუმეგობრდით.
არ აქვს მნიშვნელობა, რომ წიგნს დიდი ხანია ვიცნობთ.
მაშინაც კი, თუ თქვენ კარგად იცნობთ გმირს,
და როგორ დასრულდება იქ ასევე ცნობილია
კარგი წიგნები ყოველთვის საინტერესოა.

***
ბავშვობიდან ყველას უყვარდა ზღაპრები:
ასე ხდება ჩვეულებრივ ბავშვებს.
მათი თვალები ანათებს
მათში, რაც უფრო შორს, მით უფრო საშინელია!

რა მამაცი ივანე ცარევიჩი
სასწაული იუდომ გაიმარჯვა
და რა სასაცილოა ნაცრისფერი მგელი
ემსახურებოდა მას

ალიონუშკას დის მსგავსად
ჩემი ძმა არ გადაარჩინა
და როგორც ამაყი Firebird
მან ფრთები დაწვა.

სახეები სიხარულისგან ანათებენ
საოცარი ბიჭები,
ღამით ისინი შეიძლება ოცნებობდნენ
ზღაპრულ ცხოველთა მეგობრობა

და სიკეთე იმარჯვებს მათში,
შური, ბოროტება კვდება,
ბოროტი ოსტატი კვდება
ასე რომ, ბავშვებს გაუმართლათ!

***
იმისათვის, რომ არ შეურაცხყოთ ზღაპრები -
ჩვენ უფრო ხშირად გვჭირდება მათი ნახვა.
წაიკითხეთ და დახატეთ ისინი
გიყვარდეთ ისინი და ითამაშეთ!
ზღაპრები ყველას გააბრაზებს,
და ისწავლეთ გართობა
იყავით უფრო კეთილი და თავმდაბალი
მომთმენი, ბრძენი
პეტი, საშა, ტანია,
ლეშა, კატია, ვანია.
და სხვა ბავშვები
ვისაც შეუძლია წიგნების კითხვა
ზღაპრები ხშირად "ამოწმებენ",
წაიკითხეთ ისინი ყოველდღიურად.

*** სერგეი ოსტროვოი
თუ ზღაპარი აკაკუნებს კარზე,
თქვენ სწრაფად შეუშვით მას
რადგან ზღაპარი ჩიტია:
ცოტა აშინებ - და ვერ იპოვი.
შენ მიჰყევი მას ზღურბლამდე
და მას არ აქვს ...
მხოლოდ ათასი გზა
მიმოფანტული მთელს მსოფლიოში.
რომელი გზით წავა?
სად გამოჩნდება იგი?
უნდა იცუროს თუ ფეხით
ან საიდან გამოიქეცი
მხოლოდ იქ, სადაც ზღაპარია
სასწაული იქნება...
მას სასწაულები აქვს
და ყოველთვის მზად
ყოველ ჯერზე ყველა ჩვენგანისთვის
ოქროს სიტყვა!

ᲖᲦᲐᲞᲠᲔᲑᲘ
სერგეი ოსტროვოი
ზღაპრები ღამით უნდა თქვან
ვარსკვლავების შრიალი შრიალის ქვეშ.
აქ თქვენ შეხვდებით სასწაულს უშუალოდ.
აქ ეშმაკს კუდზე დაჭერ.

ზღაპრები ნათლად უნდა იყოს ნათქვამი.
მოხიბლეთ ფერადი მეტყველებით.
უბედურებისგან, ყვავის კარკადან,
ბედი დატოვებდა.

ზღაპრები კარგად უნდა ითქვას.
მანძილის გასაყოფად. და სიგანე.
ისე რომ ეშმაკთან, თუნდაც მგელთან,
მაგრამ არა საშინელი. მდიდარი კაცი ხარ.

ზღაპრები გრძნობით უნდა თქვან.
საიდუმლო მზაკვრული თამაშით.
მხატვრული ლიტერატურა იცხოვრებდა ორალის სასწაულში
სიმართლის გვერდით - უფროსი და.

ზღაპრები ჩუმად უნდა ითქვას.
შეთანხმებით. არ მეჩქარება.
კარგი დასასრულისთვის და არა ცნობილი -
სულმა მოახერხა დაჯერება...

***
რა ზღაპარი მოგიყვეთ?
ცისფერ ზღვაზე თეთრი ღრუბლების შესახებ?
ცაზე რძის გზაზეა საუბარი?
ან ცეცხლით დაბადებული ფენიქსი?
მათგან ბევრს ვიცნობ
მთელი ეს სამყარო ზღაპრების კრებულია.
შეხედე - ქარი ჩაქრა,
და წვიმამ წყალზე დატოვა ნაცხი.
ღია ზღვაში იალქანი თეთრდება,
დაბურულ კორომში ფოთლები ცვივა.
ზარმაცი, კატა, ულვაშებს თათით იწმენდს,
და ამ ზღაპრებში, ყველგან, ბედნიერება!
ნუ შეჭმუხნავთ, ნუ წუხდებით და ნუ სევდით!
სამყაროს დავხატავ სიყვარულის ცისარტყელას.
შენ მხოლოდ გულში იწყებ ზღაპარს,
და ისევ იგრძნობ მღელვარებას მკერდში!

*** ირინა პოლონინა
”ვხსნი ზღაპრების წიგნს, ოდნავ ვსუნთქავ,
ბურთისთვის შორეულ ქვეყნებში გავრბივარ:
- გამარჯობა, ბავშვობა - ბურთი დაფრინავს ცაში,
ბატები-გედები, დიახ პაიკი ემელისთვის

ამ ზღაპრებში მეშინია ისევ დავიკარგო,
ყველა სიმართლეში არის ტყუილი - დიახ, მათში არის მინიშნება,
და ასეთი სევდა სულს მტკივა!
თითქოს ჩემი გაკვეთილი ისევ არ ისწავლა.

მე ვხედავ დედაჩემს და ქამარს ... და მაგიდის ქვეშ ვსუნთქავ:
”სწრაფად დამამალე, თავშესაფარი, სიმ-სიმ!”
"აი, ნაბიჭვარი!" - იატაკი ჭკნება დედას ქვეშ.
რამდენი წელი და ზამთარი გაფრინდა!

ჯანჯაფილის სახლი და ბებია იაგა,
შენთვის ადვილია მოტყუება, ჭაღარაფერო.
ნაკადულიდან, სადაც ჟელე ეშვება,
თითქოს გუშინ დავიწყე მოგზაურობა...

სად ხართ, ბადეები საყვარელი ოქროს თევზით,
გველი გორინიჩი და ცხენზე ამხედრებული თავადი...?
ოჰ, შენ, ზღაპრები, ტკბილი ბავშვობის ოცნებებით,
რამდენი ბრძნული სიკეთე მომეცი! "

რა ზღაპარია! ამასობაში, ეს ფოლკლორული ჟანრი კიდევ რამდენიმე ჯგუფად იყოფა, რომელთაგან ერთ-ერთი შეიცავს ანდაზებსა და დამღლელ ზღაპრებს. ეს არის კომიკური ფოლკლორი ბავშვებისთვის. ზღაპარი არ არის ზღაპრის გულისთვის, არამედ გართობისთვის. მოკლედ, ძირითადი მოქმედებისა და დასრულების გარეშე, ხალხური ხელოვნების ეს ნაწარმოებები შექმნილია პატარა მსმენელის გასართობად, დასაბნევად. მოულოდნელი მოტყუება ვლინდება ზღაპრის პირველი ორი სტრიქონის შემდეგ, მრავალი გამეორება და ახლა ბავშვებს უკმაყოფილების ტირილი ან მხიარული სიცილი აქვთ. ჰო, ააფეთქეს!

მოსაწყენი ზღაპრები

მოსაწყენი ზღაპრები შეიძლება დადგეს იმავე დონეზე, როგორც საბავშვო რითმები და ხუმრობები. ამ მოკლე ზღაპრებით, ვ.პროპის თქმით, მთხრობელს სურდა დაემშვიდებინა ბავშვები, რომლებიც გაუთავებლად ითხოვდნენ ზღაპრების მოყოლას. და გასაოცრად მოსაწყენი ზღაპრები მოკლე და ამავდროულად დაუსრულებელია: „...დაიწყე კითხვა თავიდან...“.

ხშირად ეს არის სასაცილო მოთხრობა, რომელიც ასუფთავებს ბავშვის თვალებში უკმაყოფილების ცრემლებს იმის გამო, რომ მათ არ სურთ მისთვის ზღაპრის მოყოლა. ბავშვები სწრაფად იმახსოვრებენ მოსაწყენ ზღაპრებს და სიამოვნებით იმეორებენ.

ზოგიერთ სამეფოში
რომელიმე შტატში
ერთხელ იყო მეფე, მეფეს ჰქონდა ბაღი,
ბაღში აუზი იყო, ტბორებში კიბო...
ვინც მოუსმინა, იდიოტია.

გნებავთ მელას ამბავი? ის ტყეშია.

გარეთ ზაფხულია, ფანჯრის ქვეშ არის მაღაზია,
ცეკვის მაღაზიაში - ზღაპრის დასასრული!

ოდესღაც ერთი მოხუცი იყო, მოხუცს ჭა ჰქონდა და იმ ჭაში იყო ცეკვა; აქ არის ამბის დასასრული.

იყო მეფე დოდონი.
მან ძვლის სახლი ააშენა.
გაიტანა მთელი ძვლების სამეფოდან.
მათ დაიწყეს სველი - გაჟღენთილი,
დაიწყეს გაშრობა - ძვლები გამომშრალა.
ისევ სველი.
და როცა დასველდებიან - მერე გეტყვი!

იყო მეფე, მეფეს ჰქონდა სასამართლო,
ეზოში ძელი იყო, ბოძზე ბასტი;
ჯერ ზღაპარი არ გითხრათ?

ჯვარცმა ცურავდა და ცურავდა კაშხლის მახლობლად ...
ჩემი ამბავი უკვე დაიწყო.
ჯვარცმა ცურავდა და ცურავდა კაშხალთან ...
ამბავი ნახევრად არის მოთხრობილი.
კობრის კუდში დაგიჭერდი...
დიახ, სამწუხაროა, რომ მთელი ამბავი მოთხრობილია

მე მოგიყვებით ზღაპარს თეთრ ხარზე... ეს არის მთელი ზღაპარი!

-უთხარი!
შენ ამბობ: მითხარი, მე ვამბობ: მითხარი...
- მოსაწყენი ზღაპარი მოგიყვე?
-Არ არის საჭიროება.
შენ ამბობ ნუ, მე ვამბობ არა...
- მოსაწყენი ზღაპარი მოგიყვე? (და ა.შ.)

გვიამბეთ ამბავი ბატზე?
-უთხარი.
- და ის უკვე წავიდა.

მოუყევი ისტორია იხვის შესახებ?
-უთხარი.
- და ჯიხურისკენ წავიდა.

გამონათქვამები

ამბობდა- ის ხალხში იგავია, გამონათქვამი - მეორდება ბევრ ზღაპარში და მოყვება მთავარი თხრობის დაწყებამდე. ხშირად გამონათქვამი არ არის დაკავშირებული ზღაპრის მთავარ ტექსტთან. იგი, როგორც იქნა, მოელის, ამზადებს მსმენელებს, ხსნის ფანჯარას ზღაპრული მოქმედებების სამყაროში. რუსული ანდაზა ადვილი სასწავლია. ეს არის 2-3 წინადადება, რომელიც ბევრ ზღაპარში მეორდება. "ისინი ცხოვრობდნენ, იყვნენ ..." და ა.შ.

ხანდახან ხალხური გამონათქვამი საზოგადო სახელად იქცევა და ამავდროულად იგი თავსდება მთავარ თხრობაში: „სივკა ბურკა წინასწარმეტყველური კაურკაა“, „ოქროს იდაყვამდე, ვერცხლში მუხლამდე“, „...მიბრუნდი. მე წინ, უკან ტყეში."

გასაკვირია, რომ გამონათქვამი ასევე შეიძლება განთავსდეს ზღაპრის ბოლოს. შემდეგ ის ასრულებს მოთხრობას და ბავშვი, უსმენს ან კითხულობს, ხვდება, რომ მოთხრობის სიუჟეტი მოგონილია "... და მე იქ ვიყავი, ლუდს ვსვამდი..." ხშირად ეს ბოლო სტრიქონები ბავშვებს დასცინიან: "... ცისფერი ქაფტანი, მაგრამ მომეჩვენა, რომ ქაფტანი გადავაგდე ...". ზოგჯერ ზღაპარი მთავრდება ანდაზებით და აჯამებს ან ავლენს ზღაპრის მორალს.

გამონათქვამები

ზღაპარი იწყება თავიდან, იკითხება ბოლომდე, შუაში არ წყვეტს.
ჭურ, ნუ გააწყვეტი ჩემს ზღაპარს; და ვინც მოკლავს მას სამი დღე არ იცოცხლებს (გველი ყელში ჩაცოცავს).
ოკეანეში, კუნძულ ბუიანზე.
ეს არის გამონათქვამი - ზღაპარი არა, ზღაპარი მოვა.
მალე ზღაპარი მოგვითხრობს, მაგრამ საქმე მალე არ სრულდება.
გარკვეულ სამეფოში, გარკვეულ სახელმწიფოში.
ოცდამეათე სამეფოში.
შორეული ქვეყნებისთვის, ოცდამეათე შტატში.
ბნელი ტყეების ქვეშ, მოსიარულე ღრუბლების ქვეშ, ხშირი ვარსკვლავების ქვეშ, წითელი მზის ქვეშ.
სივკა-ბურკა, წინასწარმეტყველური კაურკა, დადექი ჩემს წინ, როგორც ფოთოლი ბალახის წინ!
შემწვარი ტაფა ნესტოებიდან, ორთქლი (კვამლი) ყურებიდან.
ცეცხლს სუნთქავს, ცეცხლით ანთებს.
კუდი ფარავს ბილიკს, უშვებს ხეობებს და მთებს ფეხებს შორის.
მამაცი სასტვენით, მტვრის სვეტით.
ცხენი ჩლიქით სცემს, ღრჭენს.
წყალზე მშვიდი, ბალახზე დაბალი. თქვენ გესმით, როგორ იზრდება ბალახი.
ის იზრდება ნახტომებით, ისევე როგორც ხორბლის ცომი მჟავე ცომზე.
შუბლზე მთვარე ანათებდა, თავში ვარსკვლავები ხშირი იყო.
ცხენი დარბის, მიწა კანკალებს, ტაფა ყურებიდან იფეთქებს, ნესტოებიდან კვამლი გამოდის (ანუ: ტაფა ნესტოებიდან, კვამლი ნესტოებიდან).
იდაყვამდე წითელ ოქროში, მუხლამდე სუფთა ვერცხლიში.
იგი შემოსილია ზეცით, შემოსილი გარიჟრაჟებით, დამაგრებული ვარსკვლავებით.
იხვი ატყდა, ნაპირები ატყდა, ზღვა შეირყა, წყალი აერია.
ქოხი, ქოხი ქათმის ფეხებზე, ზურგი შეაქციე ტყეს, წინ ჩემკენ!
დადექი, თეთრი არყი, ჩემს უკან, და წითელი ქალწული წინ არის!
დადექი ჩემს წინ, როგორც ფოთოლი ბალახის წინ!
წმინდა, ცაში ნათელი, გაყინვა, გაყინვა, მგლის კუდი.
არა სიტყვებით (არა ზღაპარში) სათქმელად, არ აღწერო კალმით.
ზღაპარიდან (სიმღერიდან) სიტყვა არ არის ამოგდებული.
არა რეალობისთვის და ზღაპრის დევნა.
ტიტ ჩიტი გაფრინდა შორეულ ქვეყნებში, სი: ზღვა-ოკიანში, ოცდაათის სამეფოში, შორეულ სახელმწიფოში.
ნაპირები ჟელეა, მდინარეები დამაკმაყოფილებელი (რძე).
მინდვრის გაწმენდაზე, მაღალ ბორცვზე.
ღია მინდორში, ფართო სივრცეში, ბნელი ტყეების მიღმა, მწვანე მდელოების მიღმა, ჩქარი მდინარეების მიღმა, ციცაბო ნაპირებს.
კაშკაშა მთვარის ქვეშ, თეთრი ღრუბლების ქვეშ და ხშირი ვარსკვლავების ქვეშ და ა.შ.

ზღვაზე, ოკეანეში, ბუშის კუნძულზე გამომცხვარი ხარი დგას: ზურგში ნიორი დაჭყლეტილი, ერთი მხრიდან დაჭერით და მეორე მხრიდან შეჭამეთ.
ზღვაზე, ოკეანეში, კუნძულზე ბუოზე დევს თეთრი აალებადი ქვის ალატირი.
ახლოს არის, შორს არის, დაბალია, მაღალია.
არც ნაცრისფერი არწივი ამოდის, არც წმინდა ყალბი...
არც თეთრი (ნაცრისფერი) გედი გამოცურავდა ...
გაშლილ მინდორში თეთრი თოვლი არ გათეთრდა... |
ხშირი ტყეები არ არის შავი, ისინი შავდება ...
რაც მტვერი არ არის, მინდორი ამოდის...
ეს არ არის ნაცრისფერი ნაცრისფერი ნისლი იმ სივრციდან, რომელიც შრომობს...
ის უსტვენდა, ყეფდა, ვაჟკაცური სასტვენით, გმირული ძახილით.
წახვალ მარჯვნივ (გზის გასწვრივ) - დაკარგავ ცხენს; მარცხნივ წახვალ საცხოვრებლად რომ არ იყო.
აქამდე რუსული სული არასოდეს მსმენია, თვალში არ ჩანდა, მაგრამ ახლა რუსული სულია თვალში.
აიღეს თეთრი ხელებისთვის, დასხდნენ თეთრი მუხის მაგიდებზე, სუფრისთვის, შაქრის კერძებისთვის, თაფლის სასმელებისთვის.
სასწაული იუდო, მოსალსკაიას ტუჩი.
მკვდარი და ცოცხალი წყლის მისაღებად.
ბაბა იაგა, ძვლის ფეხი, მიდის ნაღმტყორცნებით, ეყრდნობა ნაღმტყორცნებით, ბილიკს ცოცხით წმენდს.

იქ ვიყავი, ლუდს ვსვამდი; ლუდი ულვაშებზე ჩამოსდიოდა, მაგრამ პირში არ ჩადიოდა.
მათ დაიწყეს ცხოვრება საცხოვრებლად და ახლა ცხოვრობენ, ღეჭავენ პურს.
მათ დაიწყეს ცხოვრება საცხოვრებლად, გონების მოსაპოვებლად და გაბედულების მოშორებისთვის.
მე თვითონ იქ ვიყავი, თაფლი და ლუდი დავლიე, ულვაშებზე ჩამომიცვივდა, არ დამარტყა, სული დამთვრალი და დამაკმაყოფილებელი გახდა.
აი შენთვის ზღაპარი, მე კი ბაგელებს ვქსოვ.
ერთხელ იყო შვრიის მეფე, მან წაართვა ყველა ზღაპარი.
მე იქ ვიყავი, ყურმილი ერთმანეთში ჩამიკრა, ულვაშებზე ჩამომიცურდა, მაგრამ პირში არ მომდიოდა.
მან დაიწყო ძველებურად ცხოვრება, ცდილობდა არ იცოდა.
ბელუჟინებმა მსახურობდნენ - დარჩა ვახშმის გარეშე.
მან დაიწყო ცხოვრება და სტუმრობა, პურის ღეჭვა.
როცა გაივსება (დოსკაჩეტი, ცოცხალი), მერე მეტს ვიტყვი, მაგრამ ჯერ შარდი არ არის.
იმ ქეიფზე ვიყავი, თაფლ-ღვინო დავლიე, ულვაშებზე ჩამომიცვივდა, მაგრამ პირში არ მომდიოდა; აქ მომავლეს: ხარს მენჯი გამოართვეს და რძე დაასხეს; შემდეგ მათ მისცეს რულონი, დაეხმარნენ იმავე მენჯში. მე არ ვსვამდი, არ ვჭამდი, გადავწყვიტე თავი მოვიწმინდე, მათ დაიწყეს ჩემთან ბრძოლა; ქუდი დავიხურე, მათ დაიწყეს კისერში ბიძგი!
იქ ვივახშმე. თაფლი დალია და რა კომბოსტო იყო - ახლა კომპანია ცარიელია.
აი შენთვის ზღაპარია, ჩემთვის კი ბაგეები.

ბავშვებისთვის გამონათქვამები და მოსაწყენი ზღაპრები ძალიან საინტერესოა. ისინი არა მხოლოდ იკავებენ ბავშვს, არამედ საშუალებას გაძლევთ გაავარჯიშოთ მეხსიერება, განავითაროთ თქვენი ფანტაზია, არამედ გახადოთ ბავშვობის სამყარო უფრო ფართო და საინტერესო.