როგორ ვისწავლოთ გიტარაზე დაკვრა? ამ კითხვას სვამს თითქმის ყველა ადამიანი, რომელმაც გადაწყვიტა თავისი ცხოვრების ნაწილი მუსიკას დაუთმოს. და ეს სავსებით ბუნებრივია - რადგან ზოგი ამბობს, რომ შენ თვითონ შეგიძლია ამის გაკეთება, ზოგი კი დაუყოვნებლივ იგზავნება მუსიკალურ სკოლაში, მასწავლებლის კერძო გაკვეთილებზე. რა თქმა უნდა, სათანადო ოსტატობითა და მონდომებით, თქვენ შეგიძლიათ ისწავლოთ გიტარაზე დაკვრა ნებისმიერი საშუალებით და ეს სტატია ეძღვნება შესაძლო გზების მთელ ჩამონათვალს.

გიტარის გაკვეთილი, სტატიების შერჩევა დამწყებთათვის

ეს განყოფილება შეიცავს სტატიებისა და გაკვეთილების ჩამონათვალს, რომელიც საშუალებას მოგცემთ ისწავლოთ როგორ ითამაშოთ დამოუკიდებლად. ყველა მასალა დაწერილია გასაგებ ენაზე და განსაკუთრებით პრობლემური მომენტებისთვის გადაღებულია სპეციალური ვიდეოები, რომლებიც ვიზუალურად ხსნის ხელების განლაგებას, შესრულების წესს და სხვა მნიშვნელოვან ტექნიკურ საკითხებს.

აღსანიშნავია ისიც, რომ ესგაკვეთილები "როგორ ვისწავლოთ გიტარაზე დაკვრა თავად"შეიძლება სასარგებლო იყოს არა მხოლოდ სრული დამწყებთათვის, არამედ გამოცდილი მუსიკოსებისთვისაც, რომლებიც გადაწყვეტენ საკუთარი ცოდნის გარკვეული ხარვეზების გამკაცრებას. ქვემოთ მოყვანილი ყველა სტატია აქტუალურია როგორც ახალი ადამიანებისთვის, ასევე გიტარის სფეროში უკვე განვითარებული ადამიანებისთვის.

ამ განყოფილებაში მოცემულია გაკვეთილები გიტარაზე დაკვრის საფუძვლების შესახებ - სტანდარტული "კრიმინალური აკორდები", როგორ დააყენოთ ისინი, შეცვალოთ ისინი და რა სიმღერების დაკვრა შეგიძლიათ მათზე. მთლიანობაში, ეს გაკვეთილები შესანიშნავია მათთვის, ვინც პირველად აიღო გიტარა და სურს დაიწყოს სასწავლო მოგზაურობა. აუცილებლად მიაქციეთ ყურადღება ამ განყოფილებას, თუ დამოუკიდებლად აპირებთ სწავლას.

ძებნის ტიპები

შემდეგი განყოფილება მთლიანად ეძღვნება გამეორებების ტიპებს. ეს მოიცავს კლასიკურ აკორდის ნიმუშებს, თითის სტილის ძირითად ნიმუშებს და სხვადასხვა ლამაზ თითებს. თუ აკუსტიკური გიტარა და თითებით თამაში გიყვართ, ყურადღება მიაქციეთ ამ გაკვეთილებს.

საბრძოლო სახეები

ეს განყოფილება ძირითადად ეძღვნება სხვადასხვა რიტმული შაბლონების დაუფლებას, ისევ ელემენტარული „ოთხებიდან“ და „ექვსებიდან“ დამთავრებული რთული ბრძოლებით, რომლებიც საჭიროებენ კოორდინაციას და რიტმის სერიოზულ გრძნობას.

ეს განყოფილება, მიუხედავად იმისა, რომ სიაში მეოთხეა, ფაქტობრივად ყველაზე მნიშვნელოვანია ყველა მუსიკოსისთვის, მიუხედავად მისი დაკვრის უნარისა. აქ ყველა გაკვეთილი ეძღვნება ყველაზე მნიშვნელოვან მომენტს - თამაშის ტექნიკას და ხელის განლაგებას. სტატიები და გაკვეთილები განმარტავს, თუ როგორ უნდა დაიჭიროთ გიტარა სწორად, რა მდგომარეობაში უნდა იყოს თითები და ამ საკითხის სხვა ნიუანსი.

გიტარის ვარჯიშები

ასევე რეკომენდირებულია ამ განყოფილების დიდი ყურადღება. იგი შეიცავს სხვადასხვა გიტარის სავარჯიშოების მიმოხილვებს, ასევე რჩევებს დაკვრის ტექნიკის, თითის სიჩქარისა და დარტყმის სიცხადის განვითარებისთვის. ისინი ძირითადად შედგება ვიდეოებისგან, მაგრამ ასევე არის სტატიების ტექსტური ვერსიები დეტალური განმარტებებითა და ანალიზით.

გიტარის ტუნინგი

განყოფილება ეძღვნება იმას, თუ რა არის გიტარის დაკვრა, რა ნოტებს შეიცავს და რით განსხვავდებიან ისინი ერთმანეთისგან. დამწყებთათვის, რომელსაც წარმოდგენა არ აქვს, როგორ სწორად დააკონკრეტოს გიტარა, შეუძლია ბევრი ინფორმაცია მიიღოს აქ.

იმპროვიზაცია და სათამაშო ტექნიკა

გაკვეთილების ეს ბლოკი დეტალურად აღწერს ისეთი რამის საფუძვლებს და სიღრმეებს, როგორიცაა იმპროვიზაცია. უმეტესად აქ არის თავმოყრილი სასწორების სხვადასხვა ბლოკები, პენტატონური სასწორები, მუსიკისა და თეორიის საფუძვლები და ჟანრული სტანდარტები და ფრაზები, რომლებზეც აგებულია ნებისმიერი იმპროვიზაცია. გაკვეთილების ეს ნაკრები გამოადგება არა მხოლოდ დამწყებთათვის, არამედ გამოცდილი გიტარისტებისთვისაც, რომლებსაც პრობლემები აქვთ სიმღერების წერასთან და გიტარის სოლოებთან.

გარდა ამისა, ქვემოთ იხილავთ სტატიების ბლოკს, რომელიც ეძღვნება გიტარის ჩვეულებრივ ნივთებს, რაც ყველამ უნდა იცოდეს - მაგალითად, სიმების შეცვლა, ასევე თქვენი დაკვრის ტექნიკის დამუშავება.

ამ განყოფილებამ შეადგინა სიმღერების სია, რომლებიდანაც შეგიძლიათ დაიწყოთ სწავლა - ისინი ყველა განსხვავებულად უკრავს, მაგრამ კარგია დამწყებთათვის და უკვე დახელოვნებული გიტარისტებისთვის.

გიტარაზე დაკვრის სწავლის სამი გზა

მართალი გითხრათ, ეს ყველაზე რთული და გრძელი გზაა. მიზეზი მხოლოდ ერთია - თქვენ თვითონ გაიგებთ ყველაფერს, ხანგრძლივი ცდითა და შეცდომით და ეს პროცესი ნამდვილად შეიძლება გაგრძელდეს მრავალი წლის განმავლობაში. ეს განსაკუთრებით ეხება ტექნიკურ საკითხებს – რაც ძალიან სასურველია მასწავლებელმა ახსნას. ამასთან, მათთვის, ვისაც სურს ყველაფერი გააკეთოს თავად, ტრენინგისთვის სტატიების დიდი ნაკრები იყო წარმოდგენილი ოდნავ უფრო მაღალი, ასევე.

2. ფასიანი ონლაინ კურსებით

ეს უფრო მარტივი ვარიანტია, რადგან, როგორც წესი, ასეთ სამუშაოს ასრულებენ გამოცდილი გიტარისტები და მასწავლებლები და კარგი არჩევანით, რა თქმა უნდა, თქვენ მთლიანად გაივლით ტრენინგის ყველა ეტაპს, თითქოს პირადად ისწავლეთ ამ ადამიანისგან.

3. თქვენი ქალაქის მუსიკალური სკოლის მასწავლებლების დახმარებით

ყველაზე ეფექტური ვარიანტია მასწავლებელთან პირადად დაკავშირება. ამ გზით შეგიძლიათ ისწავლოთ ყველაზე სწრაფად - რადგან გეყოლებათ ადამიანი, რომელიც გაჩვენებთ, როგორ უნდა გააკეთოთ და არა.

თვითშესწავლის უარყოფითი მხარეები და დადებითი მხარეები

დადებითი

- პროგრამას არავინ გიმზადებს, შენ სულ საკუთარ თავზე ხარ. თქვენ შეგიძლიათ ასწავლოთ ის, რაც გსურთ, ისწავლოთ ის, რაც გსურთ - და, ზოგადად, საკუთარ თავზე ხართ;

- ხშირად ვიდეოგაკვეთილები იძლევიან იგივე ინფორმაციას, რასაც მასწავლებლები მუსიკალურ სკოლებში, მაგრამ უფასოდ. თქვენ ფაქტიურად არ დახარჯავთ ერთ ცენტს თვითშესწავლაზე;

- ბევრი მასწავლებელი ვერ აგიხსნით, როგორ მუშაობს ესა თუ ის მუსიკალური ჟანრი - და ნებისმიერ შემთხვევაში თქვენ თვითონ მოგიწევთ მისი შესწავლა.

მინუსები

„მიუხედავად იმისა, რომ ეს უფასოა, ამ პროცესის სწავლას გაცილებით მეტი დრო დასჭირდება. მიზეზი მარტივია – არავინ გაჩვენებთ როგორ უნდა გააკეთო და არ გააკეთო, შენ თვითონ მიაღწევ ყველაფერს. მით უმეტეს, თუ სასწავლო პროცესში არ იყენებთ სხვადასხვა ონლაინ გაკვეთილებს და ვიდეოკურსებს;

- როგორც წესი, მასწავლებლის მიერ შერჩეული პროგრამა თქვენი სათამაშო დონისთვის იქნება გათვლილი, რაც შეიძლება კომფორტული იქნება თქვენთვის. რისი თქმა არ შეიძლება თვითსწავლაზე, როცა თავად ირჩევთ რა ისწავლოთ;

- გარდა ტექნიკური ქულებისა, ეტაპობრივად მოგეცემათ სხვადასხვა მუსიკალური თეორია - რაც ასევე ძალიან მნიშვნელოვანია სათამაშო უნარების კომპეტენტური განვითარებისთვის.

როგორ მივაღწიოთ წარმატებას გიტარაში?

1. Ივარჯიშე რეგულარულად. განუწყვეტლივ გამოყავით მინიმუმ რამდენიმე საათი ვარჯიშისთვის - შეიმუშავეთ სავარჯიშოები, დაიმახსოვრეთ ყუთები, სასწორები და ფრაზები. რეგულარობა მომავალი წარმატების ერთ-ერთი მთავარი კრიტერიუმია;
2. განაგრძეთ ახალი სიმღერების სწავლა. და ეს არ ეხება მხოლოდ აკუსტიკაზე კომპოზიციას - ისწავლეთ სხვადასხვა სიმღერები ელექტროენერგიაში, სოლოში და სხვა - და მუდმივად გაართულეთ გაანალიზებული მასალა.
3. Არ იჩქარო. ყოველთვის დაიწყეთ ნელი ტემპით - და ნუ დაედევნით სიჩქარეს. გახსოვდეთ, რომ ამ საკითხში მთავარი ის არის, რომ ტექნიკა არის ყველაზე მნიშვნელოვანი კრიტერიუმი. უყურეთ თქვენი ხელის განლაგებას, სიმღერის შესრულების სიწმინდეს და თამაშის სისწორეს. ისწავლეთ ნელა თამაში და სიჩქარის გაზრდა პრობლემა არ იქნება.
4. ისწავლეთ მუსიკის თეორია. ეს მნიშვნელოვანია იმისთვის, რომ არ დაიკარგოთ საკუთარი სიმღერების იმპროვიზაციისა და წერისას. გარდა ამისა, ეს მნიშვნელოვნად ზრდის თქვენს მუსიკალურ ფრაზების შიდა ბიბლიოთეკას. თქვენ არა მხოლოდ შეძლებთ სიმღერების მოსმენას, არამედ გექნებათ იმის გაგება, თუ როგორ მუშაობს ისინი.
5. ისწავლეთ თამაშის სხვადასხვა ტექნიკა. დამსხვრევა, ჩხუბი, თუ ვსაუბრობთ ელექტრო გიტარაზე - მაშინ დაკვრა, სვიპი, გრუნტი. გამუდმებით ისწავლეთ რაიმე ახალი, ნუ ჩაეჭიდებით იმავეს.
6. დაიმახსოვრეთ და ისწავლეთ აკორდები და მათი თითები. არ გაიჭედეთ პირველ სამ ფრთებზე - წადით უფრო შორს, რადგან იქაც შეგიძლიათ დააყენოთ სასურველი პოზიციები, შეცვალოთ თქვენი კომპოზიციების ხმა და ჰარმონია. ეს ძალიან დაეხმარება სიმღერების წერასა და იმპროვიზაციაში.

რა უნდა გააკეთოს ყველა საფუძვლის დაუფლების შემდეგ?

პასუხი ძალიან მარტივია - განაგრძეთ სწავლა. გააგრძელეთ გაკვეთილების ყურება, გაართულეთ ყველა სავარჯიშო და იმოძრავეთ. იდეალურ შემთხვევაში, თუ დამოუკიდებლად დაიწყეთ სწავლა, იპოვნეთ მასწავლებელი, რათა დახვეწოთ თქვენი უნარები და მიიყვანოთ ისინი სრულიად ახალ დონეზე. გამუდმებით ისწავლეთ რაიმე ახალი - რადგან გიტარის სფეროში შეუძლებელია მწვერვალზე მიღწევა, როცა წასასვლელი არსად არის.

მუნიციპალური ავტონომიური საგანმანათლებლო დაწესებულება
დამატებითი განათლება ბავშვებისთვის

ბავშვთა ჯანმრთელობისა და განათლების ცენტრი

განიხილება: დამტკიცებულია:

MAOU DOD DOOC-ის მეთოდოლოგიურ საბჭოში MAOU DOD DOOC-ის დირექტორი 20 წ. 15 / 2016 სასწავლო წელი I.N. ვოლკოვა

20__ / 20__ სასწავლო წლისთვის "____" _____________ 2015 წ.

20__/20__ სასწავლო წლისთვის

20__/20__ სასწავლო წლისთვის

ვოკალური და ინსტრუმენტული სტუდია "BLITZ"

დამატებითი განათლების პროგრამა

მხატვრული და ესთეტიკური ორიენტაცია

"Გიტარაზე დაკვრა"

(ამისთვის სტუდენტები 10-დან 21 წლამდე)

პროგრამის განხორციელების ვადა: 3 წელი

დამატებითი განათლების მასწავლებელი

კოტოვი ვლადიმერ ვადიმოვიჩი

კარპინსკი

2015

შესავალი:

მუსიკის შესწავლა ხელს უწყობს ბავშვის პიროვნების ყოვლისმომცველ განვითარებას. მუსიკის გაკვეთილები ავითარებს დამოუკიდებელი პრაქტიკული საქმიანობის უნარებს, როგორც მუსიკალური შემოქმედების სფეროში, ასევე სხვა სფეროებში, სადაც საჭიროა ისეთი თვისებები, როგორიცაა მოთმინება, შეუპოვრობა, კონცენტრაცია, შრომისმოყვარეობა, ურთიერთგაგება და ურთიერთპატივისცემა. ამჟამად, სასკოლო ასაკის ბავშვებში უაღრესად დიდია ინტერესი ინსტრუმენტული მუსიკის, მუსიკალური ინსტრუმენტების დაკვრის სწავლისა და მუსიკალური ნაწარმოებებისადმი. კოლექტიური შემოქმედებითი უნარები ავითარებს მოსწავლეებს მუსიკის მოსმენის, მუსიკალურ ნაწარმოებებში სხვა წვეულებების მოსმენის, რიტმულად ორგანიზების, როგორც მუსიკალური, ასევე ზოგადი ჰორიზონტის გაფართოების უნარს. გიტარაზე დაკვრა განსაკუთრებული ადგილი უკავია სკოლის მოსწავლეთა მუსიკალურ შემოქმედებაში. ვოკალური და ინსტრუმენტული კლასების თავისებურება და სპეციფიკა მდგომარეობს იმაში, რომ ისინი დასახული მიზნებისა და ამოცანების ფარგლებში წყვეტენ ახალგაზრდების განათლებისა და პროფესიული ხელმძღვანელობის პრობლემებს. თანამედროვე საგანმანათლებლო გარემო არის პირობები, რომელშიც თითოეული ბავშვი ვითარდება მისი შესაძლებლობების, ინტერესებისა და საჭიროებების შესაბამისად.

პროგრამის მიზანი:

ეს პროგრამა შექმნილია ბავშვებთან ქვეჯგუფებში და ინდივიდუალურ გაკვეთილებზე მუშაობისთვის. ეწვია ასოციაცია "გიტარაზე დაკვრა". სტუდენტები 10-დან 21 წლამდე.პროგრამა განკუთვნილია 3 წლიანი სწავლისთვის. სტუდენტები სწავლობენ გიტარაზე დაკვრას, ვარჯიშობენ ვოკალში. სწავლის პროცესში ისინი შემოქმედებითად აცნობიერებენ საკუთარ შესაძლებლობებს, შეძენილ ცოდნას.

პროგრამის შესაბამისობა და პერსპექტივები:

საგანმანათლებლო ასპექტი მდგომარეობს გარშემო სამყაროს სილამაზის უფრო დახვეწილ აღქმაში. მოსწავლეები სწავლობენ პასუხისმგებლობას ყველა მცდელობაში და საქმეში, ასევე იყვნენ ზუსტი, შრომისმოყვარე, პატივი სცენ უფროსებს, მეგობრებს, შეძლონ გუნდში ცხოვრება და ადაპტაცია. კლასებისთვის შეირჩევა ცნობილი ნიჭიერი კომპოზიტორებისა და რუსული და უცხოური ესტრადის შემსრულებლების ნამუშევრები. მოსწავლეები მასწავლებელთან ერთად განსაზღვრავენ მუსიკის ჟანრს, ნაწილებად ანაწილებენ მუსიკალური ინსტრუმენტების ხმას. ისინი არჩევენ მელოდიებს ყურით, გადააქვთ გიტარაზე, რომელიც ააქტიურებს და ავითარებს ჰარმონიულ და მელოდიურ ყურს.

ვარჯიშში გამოიყენება სხვადასხვა სირთულის ნაწარმოებები და სიმღერები, რომლებიც გონივრულად აერთიანებს მათ, რადგან ყველას აქვს განსხვავებული შესაძლებლობები. დიდი დრო ეთმობა ინდივიდუალურ კვლევებს, გაშუქებული მასალის კონსოლიდაციას და მოზარდთა შემოქმედებითი თავდადების განვითარებას.

სასწავლო მომენტი არის გიტარაზე დაკვრის უნარების შეძენა, მუსიკალური ნოტაციის გაცნობა, რის საფუძველზეც ხორციელდება სასწავლო პროცესის მრავალი ფუნქცია. მუსიკალური ენის გამომსახველობითი თავისებურებების გააზრება. სასცენო მეტყველების განვითარება ტრენინგის პრიორიტეტული მომენტია. ეს ყველაფერი ხელს უწყობს ჰორიზონტის გაფართოებას, განსაზღვრავს წარმოსახვით აზროვნებას, მეხსიერების განვითარებას, თითების მოქნილობას - ფიზიკურ განვითარებას, ავითარებს დამოუკიდებლობას სხვადასხვა პრობლემის გადაჭრაში. ის ხელს უწყობს აქტივობას კომპოზიციების შესრულებაში, შესრულებული მუსიკის შინაარსისა და ბუნების გაგების საფუძველზე.

საავტორო სიმღერა გიტარის თანხლებით ყოველთვის აღაგზნებს და აღაფრთოვანებს ადამიანს თავისი ლირიკულობითა და ხელმისაწვდომობით. ბავშვები დიდი სიამოვნებით სწავლობენ პატრიოტული შინაარსის საავტორო სიმღერებს, რაც აყალიბებს მათ სიყვარულს სამშობლოს მიმართ. მოსწავლეებს გაკვეთილებზე მოაქვთ სხვადასხვა მედიაზე ჩაწერილი საყვარელი სიმღერები და იწყება საინტერესო შემოქმედებითი მუშაობა, გიტარისთვის მუსიკის შერჩევა და არანჟირება.

შემოქმედებითი ასოციაცია „გიტარაზე დაკვრა“ მოსწავლეები აქტიურად მონაწილეობენ ბავშვთა ჯანმრთელობისა და განათლების ცენტრის სხვადასხვა აქტივობებში.

სისტემური სწავლის მსვლელობისას სტუდენტები შემოქმედებითად ვითარდებიან, იძენენ გარკვეულ უნარებს, რაც მათ ეხმარება შემოქმედებით თვითგანვითარებასა და წარმატებულ სოციალიზაციაში.

პროგრამა ეფუძნება შემდეგ პედაგოგიურ პრინციპებს:

1. მასალის ეტაპობრივი შესწავლა მარტივიდან რთულამდე.

2. ასაკობრივი მახასიათებლების აღრიცხვა.
3. ინდივიდუალური შესაძლებლობების აღრიცხვა.
4. დიფერენცირებული სწავლება.
5. პრაქტიკული საქმიანობის პრიორიტეტი.
6. მოსწავლეთა ჩართვა მრავალფეროვან აქტივობებში.
7. ინდივიდუალური და კოლექტიური შემოქმედებითი საქმიანობის ერთობლიობა.



2. პროგრამის მიზანი – პირობების შექმნა გიტარაზე დაკვრის გააზრების, გაგებისა და განვითარებისათვის, როგორც შემსრულებლის მუსიკალური კულტურის ფორმირების საშუალებად, როგორც ინდივიდის სულიერი კულტურის განუყოფელი ნაწილი.

პროგრამის მიზნები:

საგანმანათლებლო:

მოსწავლეთა წარმოსახვითი აზროვნების, ყურადღების, მეხსიერების, წარმოსახვის განვითარება;

მათი მუსიკალური, შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარება;

მოსწავლეთა რიტმის, მუსიკალური ყურისა და ხმის განვითარება;

მოსწავლეთა სტაბილური, ღრმა ინტერესისა და სიყვარულის განვითარება მუსიკალური შემოქმედებისადმი.

საგანმანათლებლო:

მოსწავლეთა მუსიკალური კულტურის, მათი სამოქალაქო პოზიციის ჩამოყალიბება;

მუსიკალური გემოვნების განათლება;

მოსწავლეებში ჩაუნერგოს ჭეშმარიტი ცხოვრებისეული ღირებულებები, მაღალი სულიერი იდეალები, რომლითაც მათ შეეძლოთ თავიანთი შემოქმედებითი მისწრაფებები საზოგადოების სასარგებლოდ წარმართონ.

საგანმანათლებლო:

სტუდენტების მიერ გიტარაზე დაკვრის ტექნიკური კომპლექსების დაუფლება;

სტუდენტების დამოუკიდებელი მუშაობის უნარ-ჩვევების ჩამოყალიბება;

მოსწავლეთა იდეების, ცოდნის, შესაძლებლობებისა და გიტარაზე სხვადასხვა მუსიკალური ნაწარმოებების დაკვრის უნარების ჩამოყალიბება;

მუსიკალურ მასალასთან მუშაობისას კომპიუტერული ტექნოლოგიების გამოყენების საფუძვლების გაცნობა;

ნიჭიერი ბავშვების იდენტიფიცირება და მათი კარიერული ხელმძღვანელობა.

Ჩვენპროგრამის განხორციელების პირობები:

პროგრამის წარმატებით განხორციელებისთვის აუცილებელია შემდეგი პირობები:
- რეალური, პრაქტიკულად მნიშვნელოვანი პრობლემების გადაჭრა;
- მოტივაცია (პირადი, სოციალური);
- სასწავლო პროცესის ინდივიდუალიზაცია;
- ასაკობრივი მახასიათებლების გათვალისწინებით;
- ფანტაზიის გააქტიურება;
- სილამაზის დანახვის უნარი.

პროგრამის წარმატებით განხორციელებისთვის მომზადებულია სპეციალური ვარჯიშები.

სავარჯიშოების მიზანი- აღჭურვა მოსწავლეები ტექნიკური ტექნიკით, რაც ხელს შეუწყობს სხვადასხვა ხასიათისა და სირთულის ხარისხის კომპოზიციების ექსპრესიულად შესრულებას.

Სავარჯიშოები:
1. დიქციაზე მუშაობა.
2. მუშაობა ხმის ამოღებაზე.

3. თითის ტექნიკა გიტარაზე დაკვრისას.
4 .. სავარჯიშოები თითის გამართულობის განვითარებისათვის.

მთელი სასწავლო პროცესის განმავლობაში მოსწავლეებმა უნდა აითვისონ:
1. სავარჯიშოები ყოველდღიური საქმიანობისთვის. ინსტრუმენტული კომპოზიციების შესრულება.
2. საესტრადო და ბარდული სიმღერების აკომპანიმენტი და შესრულება.
3. ბარეკორდების ადგილმდებარეობა და დასახელება გიტარაზე.
4. მუსიკალური წიგნიერების საფუძვლები.

მიღებული შედეგების შეფასება ხორციელდება სხვადასხვა ფორმის კლასებში:

■ კომბინირებული;
■ კონცერტების მონახულება;
■ კლასები - იმპროვიზაცია;
■ არდადეგები, როგორც გუნდური მუშაობის ფორმა.

პროგრამული ტრენინგი შედგება:

1. თეორიული ნაწილები (ინსტრუმენტის (გიტარის) გაცნობა, მუსიკალური

ვადები).

2. პრაქტიკული ნაწილი. (გიტარაზე დაკვრის სწავლა, თემების პრაქტიკული შესწავლა).

1. მუსიკალური წიგნიერება.

მუსიკალური საუნდტრეკი. აკორდების არანჟირება გიტარაზე. მუსიკალური სტრუქტურა. ნახევარტონი. მთელი ტონი. ასოს აღნიშვნა. ცვლილების ასოს აღნიშვნა.

2. ბარდის სიმღერა.ტექსტების შესწავლა და მათი ანალიზი.ცნობილი პოპ ჯგუფებისა და შემსრულებლების მოსმენა.

3. ინსტრუმენტთან (გიტარასთან) მუშაობა.

მინორისა და ძირითადის შესავალი. ინსტრუმენტული კომპოზიციების სწავლა. სავარჯიშოები მარცხენა და მარჯვენა ხელის თითებისთვის. მარცხენა ხელის თითების სწორი პოზიცია დაფაზე. სასწავლო სასწორები. სავარჯიშოები მარცხენა ხელის თითების გაჭიმვისთვის. ბიუსტის თამაში. სხვადასხვა ჩხუბის თამაშის ტექნიკა. ცნობილი ბარდების მოსმენა, მათი სიმღერების შერჩევა და გიტარაზე გადაწერა.

სულიერი და მორალური განათლება.

სასწავლო პროცესი დაგეგმილია და აგებულია მუსიკალური და სულიერი თვისებების ერთიან კომპლექსთან: გიტარაზე დაკვრა, სიმღერა, ვოკალური და ხმოვანი მონაცემები, არტისტიზმი.

პროგრამის საგანმანათლებლო მიზანი: ბავშვის პროფესიული ორიენტაცია და თვითგამორკვევა.

პროგრამის შინაარსი მიზნად ისახავს რუსეთის მაღალზნეობრივი, შემოქმედებითი, წარმატებული მოქალაქეების აღზრდას, რომლებსაც შეუძლიათ აქტიური თვითრეალიზება სოციალურ და პროფესიულ საქმიანობაში, მუსიკალური კულტურის ღირებულებების ოსტატურად გამოყენებით. ეს პროგრამა ქმნის ყველაზე ხელსაყრელ პირობებს ბავშვის არა მხოლოდ მუსიკალური, შემოქმედებითი, არამედ სულიერი შესაძლებლობების გამოვლენისა და განვითარებისთვის, მისი თვითგამორკვევისთვის, პირადი შედეგების მისაღწევად.

ამ პროგრამის განხორციელებისას მუსიკალური განათლების კონკრეტული ამოცანების გადაწყვეტასთან ერთად (მუსიკალური ყურის განვითარება, ვოკალური მონაცემების განვითარება, გიტარაზე დაკვრის უნარის განვითარება და გაუმჯობესება) ყალიბდება მთლიანობაში ადამიანის პიროვნება, ე.ი. ამავდროულად ვითარდება გონებრივი პროცესები, გონებრივი ოპერაციები, მორალური თვისებები (კოლექტივიზმი, შეგნებული დისციპლინა, პატიოსნება), ესთეტიკური გემოვნება (მუსიკალური ნაწარმოების სილამაზის გაგების, შეფასების, შეგრძნების უნარი).

ამ პროგრამის განხორციელებისას ჩამოყალიბებული უნივერსალური სასწავლო აქტივობები:

პირადი UUD.

მოსწავლეთა ღირებულებით-სემანტიკური ორიენტაცია.

მოქმედებას ნიშნავს.

კომუნიკაბელური UUD.

თქვენი აზრების გამოხატვის უნარი.

კონფლიქტის მოგვარება, დაკითხვა.

პარტნიორის ქცევის მართვა: კონტროლი, კორექტირება.

მასწავლებელთან და თანატოლებთან თანამშრომლობის დაგეგმვა.

მარეგულირებელი UUD.

მიზნის დასახვა.

ნებაყოფლობითი თვითრეგულირება.

მასალის ხარისხისა და ათვისების დონის შეფასება.

კონტროლი სტანდარტთან შედარების სახით.

შედეგზე დაყრდნობით შუალედური მიზნების დაგეგმვა.

ზოგადი საგანმანათლებლო UUD.

ცოდნის სტრუქტურირების უნარი.

სასწავლო მიზნის ამოცნობა და ჩამოყალიბება.

საჭირო ინფორმაციის მოძიება და შერჩევა.

ობიექტების ანალიზი.

სინთეზი, როგორც მთლიანის შედგენა ნაწილებისგან.

ობიექტების კლასიფიკაცია.

პრაქტიკული აქტივობები.

სწავლის პირველი კურსის პროგრამა.პირველ წელს ტარდება საწყისი ეტაპი.

სასწავლო ამოცანები:

1. მოსწავლეთა ინტერესის დაკმაყოფილება და მხარდაჭერა ცოდნის დაუფლების, გიტარაზე დაკვრის უნარების, ვოკალზე მუშაობისადმი.
2. გიტარის უნარების სწავლება.
3. საშემსრულებლო ხელოვნების საფუძვლებში უნარების ჩამოყალიბება.
4. მუსიკალური ტერმინების სწავლება.
5.მოსწავლეთა ჩართვა აქტიურ შემოქმედებით საქმიანობაში.

წარმატებული სწავლის მიზნით, სასურველია, არ დაიტვირთოთ მოსწავლეები ზედმეტად ცოდნით, გავითვალისწინოთ ინდივიდუალური შესაძლებლობები, შეისწავლოთ მასალა თანმიმდევრულად, გადავიდეთ უმარტივესიდან ყველაზე რთულზე და, თუ ეს შესაძლებელია, მიეცით მრავალფეროვანი. სასწავლო და მხატვრული მასალა.

სწავლის პირველი წლის მეორე ნახევარშიგრძელდება საშემსრულებლო უნარების შემდგომი განვითარება, მოსწავლეთა უნარების განვითარება საესტრადო კომპოზიციების და ბარდული სიმღერების შესრულებისას.
მათ ზუსტად უნდა შეასრულონ ავტორის ტექსტი, მუდმივად ზრუნავდნენ გიტარის ხმის ხარისხზე, ხმის შეტევაზე, ინტონაციაზე, რიტმზე, დინამიკაზე და ა.შ. სასწორები, სავარჯიშოები და კომპოზიციები თამაშობენ სხვადასხვა დინამიური ჩრდილებისა და რიტმული შაბლონების გამოყენებით. დიაპაზონი ფართოვდება.

სწავლის მეორე და მესამე კურსზეასოციაციის ძირითადი საქმიანობაა საკონცერტო ნომრების მომზადება.
სტუდენტის ყველაზე წარმატებული სწავლა მუდმივ მონიტორინგს მოითხოვს. ამიტომ, სწავლის პირველი წლის მეორე ნახევრის ბოლოს ტარდება ცოდნის ტესტი:
♦ დასკვნითი გაკვეთილი გაშუქებული მასალის მიხედვით;

♦ იმართება სტუდენტების საანგარიშო კონცერტი;
♦ მოწვეულნი არიან მშობლები და მეგობრები.

პროგრამა განკუთვნილია 3 წლიანი სწავლისთვის.

სწავლის 1 წელი:

მუსიკისადმი მგრძნობელობის მუსიკალურ-სმენითი წარმოდგენების განვითარება. ინსტრუმენტის (გიტარის) გაცნობა. გიტარაზე დაკვრის სწავლა.

:

2-ჯერ 1 აკადემიური საათის განმავლობაში. წელიწადში 84 საათია (ინდივიდუალური საათების ჩათვლით).

შემოქმედებით ასოციაცია „გიტარის თამაში“ ბავშვების შერჩევის პირობებია: გიტარაზე დაკვრის სურვილი და სისტემატური ვარჯიშის უნარი. კლასების პროცესში შესაძლებელია ბავშვების ბუნებრივი შერჩევა, რომლებსაც შეუძლიათ ჩაერთონ ამ ტიპის შემოქმედებით, მაგრამ არა მათი ნიჭიერების პრინციპის მიხედვით, არამედ სხვადასხვა, მათ შორის ორგანიზაციული გარემოებების გამო.

გათვალისწინებულია როგორც მოსწავლეებთან, ასევე მცირე ჯგუფებთან ინდივიდუალური მეცადინეობების შესაძლებლობა. ინდივიდუალური მუშაობისთვის გამოყოფილი დრო მასწავლებელს შეუძლია გამოიყენოს ახალგაშვილებულ ბავშვებთან დამატებითი გაკვეთილებისთვის.

პროგრამა ითვალისწინებს როგორც ჯგუფური, ისე ინდივიდუალური გაკვეთილების, სწავლების მეთოდების, საგანმანათლებლო აქტივობების ერთობლიობას: დასვენების საღამოები, საინტერესო ადამიანებთან შეხვედრები, მუზეუმები და სხვა კულტურული დაწესებულებები; მასწავლებლების, მშობლებისა და ბავშვების თანამშრომლობა.

პროგრამა მოიცავს შუალედური და საბოლოო შედეგების კონტროლის სხვადასხვა ფორმებს.

სასწავლო პროცესის კონტროლისა და მართვის მეთოდები -ეს არის მასწავლებლის დაკვირვება გაკვეთილების დროს, მომზადებისა და მონაწილეობის ანალიზი, მოსწავლეთა ასოციაციები ქალაქის ღონისძიებებში, მაყურებლების, ჟიურის წევრების შეფასება, სხვადასხვა ღონისძიებებზე, შეჯიბრებებზე სპექტაკლების შედეგების ანალიზი.

პირველი წელი

№ პ/პ

შინაარსი

საათების რაოდენობა

თეორია

ივარჯიშე

სულ

თითების განლაგება

აკორდების სწავლა

გიტარაზე დაკვრის ტექნიკის საფუძვლების შესწავლა

მეტრონომთან მუშაობა

თითის შეცვლის სავარჯიშოები

საფუძვლების დაუფლება

შუამავლის როლი თამაშობს

სულ:

12

72

84

სწავლის მე-2 წელი:

მუსიკალური და სმენითი იდეების განვითარება, მუსიკისადმი მიდრეკილება და მასზე ემოციური რეაგირება, მუსიკალური შთაბეჭდილებების შემდგომი დაგროვებისა და მუსიკალური სურათების დიაპაზონის გაფართოების საფუძველზე. რიტმის, მუსიკალური მეხსიერების და წარმოსახვის განვითარება. ახალი ცოდნის შეძენა. სწავლის პირველ წელს შეძენილი მუსიკალური შესრულების უნარების კონსოლიდაცია და განვითარება, საჯარო გამოსვლის უნარის გაუმჯობესება.
გიტარაზე დაკვრის უნარების გაუმჯობესება.

მეცადინეობები ტარდება კვირაში 2-ჯერ:

2-ჯერ 2 აკადემიური საათის განმავლობაში. სულ წელიწადში 84 გაკვეთილია, 168 საათი (ინდივიდუალურის ჩათვლით).

შემოქმედებითი ასოციაცია „გიტარაზე დაკვრა“ საგანმანათლებლო და თემატური სამუშაო გეგმა

სწავლის მეორე, მესამე წელი

№ პ/პ

შინაარსი

საათების რაოდენობა

თეორია

ივარჯიშე

სულ

უსაფრთხოების ბრიფინგი

აკორდების სწავლა

თქვენი გიტარის ტექნიკის გაუმჯობესება

საბრძოლო ტექნიკის სწავლა

სიმღერის შერჩევა ყურით

შუამავლის როლი თამაშობს

რეპერტუართან მუშაობა, აკომპანიმენტი

მეტრონომთან მუშაობა

ვოკალური უნარების პრაქტიკა

10.

მარტივი და მარტივი სიმღერების სწავლა

11.

თითის შეცვლის სავარჯიშოები

12.

ელექტრო გიტარასთან მუშაობა

13.

შუამავლის როლი თამაშობს

სულ:

9

159

168

პროგრამის 1, 2 და 3 წლიანი სასწავლო თემები.

თემა ნომერი 1.შესავალი გაკვეთილი:

მუსიკალური და ვოკალური მონაცემების შემოწმება.

გიტარის ინსტრუმენტისა და მისი ნაწილების გაცნობა, ინსტრუმენტის ოსტატურად მართვა და ფრთხილად შენახვა.

ინსტრუმენტზე დაკვრის დაყენება: სხეულის პოზიცია, ხელები, თითები და ფეხები.

დაყენება.

თემა ნომერი 2.გიტარის თითის ტექნიკა:

ხელების კუნთების სტრუქტურა და ფუნქცია, თითების სწორი დაყენების მნიშვნელობა სათამაშო ტექნიკის განვითარებისთვის.

სპეციალური სავარჯიშოები თითების გამართულობის გასავითარებლად.

თემა ნომერი 3.მუსიკალური წიგნიერება:

გიტარაზე აკორდების განლაგება მათი სახელია.

სასწავლი აკორდები A m , D m , E. ასოს აღნიშვნა.

ბარიერი აკორდების სწავლა.

თემა ნომერი 4.უხეში თამაში:

სავარჯიშოები მარცხენა ხელის თითებისთვის.

საწყისი ვარჯიშები.

თემა ნომერი 5.გიტარის პიკაპი:

- მუსიკალური ხმები და მათი თვისებები.

ხმის ამოღების ძირითადი ტექნიკა (აპოიანდო, ტირანდო, აპოგანდოსი).

თითის გაჭიმვის ვარჯიშები.

თემა ნომერი 6.მარტივი და მარტივი სიმღერების სწავლა:

ტექსტისა და მელოდიის დაუფლება.

- იმუშავე სუნთქვაზე.

იმუშავეთ სურათზე.

დიქციაზე მუშაობა.

სიმღერები გიტარით მეხსიერებისთვის.

თემა ნომერი 7.დასკვნითი გაკვეთილი. სტუდენტების გამოკითხვა კითხვარზე „წლის შედეგები“ :
- რა ისწავლე;
-რას მიაღწიეთ?
- რა სირთულეები წარმოიშვა და რატომ;
- რა იყო წარმატებული;
- რა ჩაიშალა და რატომ;
რისი სწავლა გსურთ ახალ სასწავლო წელს?

თემა ნომერი 8. მზადება საანგარიშო კონცერტისთვის. საანგარიშო კონცერტი :

ნაშრომის შინაარსი რ პროგრამის განხორციელება 2, 3 წლიანი სწავლა.

შემეცნებითი და საგანმანათლებლო ხასიათის ღონისძიებები.

კოლექტიური ვიზიტები მუსიკალურ ღონისძიებებზე, კონცერტებზე. მონაწილეობა DOOC-ის ღონისძიებებში, აქტიური მონაწილეობა სოციალურ და პატრიოტულ ახალგაზრდულ აქციებში. შეხვედრები საინტერესო ადამიანებთან, მუსიკოსებთან.

მუსიკალური წიგნიერების საფუძვლები.

თეორიული კურსი:
მაჟორი და მინორი, როგორც „შუქისა“ და „ჩრდილის“ ასახვა მუსიკაში; ფრეტი, როგორც მუსიკალური გამოხატვის ყველაზე მნიშვნელოვანი საშუალება. ტონალობა: ტონალობის განმარტება, როგორც ფრეტის სიმაღლის პოზიცია; ძირითადი და მცირე გასაღებები; გასაღებების სახელები და აღნიშვნა; გასაღებების გასაღების აღნიშვნა; მკვეთრი და ბრტყელი გასაღებები; ტონების ემოციური ექსპრესიულობა; ტონალობის შესაბამისობა მუსიკალური ნაწარმოების ბუნებასა და შინაარსთან.

პრაქტიკული კურსი:

გიტარაზე დაკვრის სწავლა.

თანმიმდევრული სწავლა და პრაქტიკული განვითარებაგიტარის კისრის პოზიციები ხმის თანდათანობითი გაფართოების გამო - შესრულებული მუსიკალური ნაწარმოებების უმაღლესი დიაპაზონი. მარჯვენა ხელის ჰარმონიული და მელოდიური ტექნიკის ახალი ელემენტებისა და შესრულებული ტექნიკის შესწავლა. ხმაზე მუშაობა ხმის წარმოების ტექნიკის (ტირანდო და აპოიანდო) გაუმჯობესების საფუძველზე.

მარცხენა ხელის შესრულების ტექნიკის შემუშავება:თითების დაჭიმვაზე მუშაობა, პოზიციების შეცვლის ტექნიკა; თითების და ტექნიკური გიტარის ტექნიკის განვითარება - შიშველი. აღმასრულებელი აპარატის ყველა ნაწილის მოძრაობათა კოორდინაციის განვითარება. შესრულებული მუსიკალური და გამომხატველი საშემსრულებლო საშუალებების დიაპაზონის გაფართოების საფუძველზე მუსიკალური ნაწარმოების მხატვრული შესრულების უნარ-ჩვევების გამომუშავება.

შესწავლილი მუსიკალური ნაწარმოებების მუსიკალურ-ფიგურული შინაარსის გართულების საფუძველზე მუსიკალურ-ფიგურული აზროვნების განვითარება, მუსიკალური შთაბეჭდილებების გამდიდრება. რიტმის, ყველა სახის მუსიკალური ყურის, მუსიკალური მეხსიერების შემდგომი განვითარება. ცოდნის გაღრმავება და გაფართოება მუსიკალური ხელოვნების სფეროში. სწავლის პირველ წლებში შეძენილი მუსიკალური და საშემსრულებლო უნარების გაუმჯობესება.

მუსიკალური ინსტრუმენტზე სოლო და ანსამბლზე დაკვრის პრაქტიკული უნარების გამომუშავება და დახვეწა, რაც აუცილებელია უფრო რთული მუსიკალური და საშემსრულებლო ამოცანების გადასაჭრელად. მუსიკალურ ნაწარმოებზე დამოუკიდებელი საშემსრულებლო მუშაობის საწყისი უნარების ჩამოყალიბება.

საჯარო გამოსვლის პრაქტიკის გაფართოება.გიტარის შესრულების ტექნიკის შემუშავება, რომელიც ეფუძნება ადრე შესწავლილი და ათვისებული ტექნიკური ელემენტების და დაკვრის ტექნიკის ხარისხობრივ გაუმჯობესებას და მათ სინთეზს უფრო რთულ ტექნიკურ კომპლექსებში, რომლებიც აუცილებელია უფრო რთული მუსიკალური და მხატვრული ამოცანების შესრულებისთვის. კლასიკურ გიტარაზე ხმის წარმოებისა და დაკვრის სპეციალური მეთოდების შესწავლა და პრაქტიკული განვითარება: ტექნიკური ლეგატო (აღმავალი და დაღმავალი), ბუნებრივი ჰარმონიები, ვიბრატო, პორტომენტო, გლისანდო, არპეჯიო.

კლასიკური გიტარის ტემბრ-ხმოვანი თვისებებისა და შესაძლებლობების შესწავლადა გიტარაზე ტემბრის ხმის შეცვლის მეთოდებისა და ტექნიკის პრაქტიკული შემუშავება. მუშაობა ხმის ხარისხზე მუსიკალური და ხმის წარმოდგენების და ხმის ამოღების ტექნიკის გაუმჯობესების საფუძველზე.

სამუშაოს გაუმჯობესებაუფრო ღრმა და დეტალურ ანალიზზე დაფუძნებული მუსიკალური ნაწარმოების შესრულების მხატვრულ მხარეზე
სწავლობდა მუსიკალურ ნაწარმოებებს და ახლად ათვისებული მუსიკალური და გამომხატველი საშემსრულებლო საშუალებების გამოყენებას. მუსიკალური ნაწარმოებების ანალიზის, საშემსრულებლო უნარებისა და რეპერტუარზე კლასის მუშაობის დაგროვილი გამოცდილების საფუძველზე მიღებული ცოდნისა და უნარების საფუძველზე მუსიკალურ ნაწარმოებებზე დამოუკიდებელი საშემსრულებლო მუშაობის უნარების ჩამოყალიბება. გიტარის აკომპანიმენტის უნარების განვითარება რთული ჰარმონიების, ტექსტურის ტიპებისა და კლავიშების გამოყენებით.

შესწავლილი მასალის სირთულის საფუძველზე შესრულების უნარების კონსოლიდაცია და შემდგომი განვითარება.

საინფორმაციო და მეთოდოლოგიური მხარდაჭერა

აღჭურვილობისა და ვიზუალური საშუალებების სია:

გიტარა, ელექტრო გიტარა.

მუსიკალური ცენტრი, კომპიუტერი.

ფონოგრამების ჩაწერა "+" და "- ».

ცხრილები, სქემები.

ელექტრო ტექნიკა.

სარკე.

რეპერტუარის შერჩევა.

ვიდეო ჩანაწერები, CD ფორმატი, MP3.

სპექტაკლების, კონცერტების ჩანაწერები.

მარეგულირებელი და სამართლებრივი ჩარჩო:

1.1. ფედერალური დონე:

რუსეთის ფედერაციის კანონი „განათლების შესახებ“ 1992 წლის 10 ივლისს შესწორებული No3266-1 (შესწორებული 2009 წლის 10 ნოემბერს No260-FZ).

რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2009 წლის 24 თებერვლის No142 განკარგულება. ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის შემუშავებისა და დამტკიცების წესები.

SanPiN 2.4.2.2821-10 სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური მოთხოვნები საგანმანათლებლო დაწესებულებებში განათლების პირობებისა და ორგანიზებისთვის.

1.2.NLA რეგიონულ დონეზე:

სვერდლოვსკის რეგიონში მოქალაქეთა პატრიოტული განათლების სტრატეგია 2020 წლამდე;

2020 წლამდე რუსეთის ფედერაციაში დამატებითი განათლების განვითარების კონცეფცია;

1.3. NLA მუნიციპალურ დონეზე:

2014-2016 წლებში კარპინსკის ტერიტორიაზე სამართალდარღვევების პრევენცია;

კარპინსკის განათლების სისტემის განვითარების მუნიციპალური პროგრამა 2014-2020 წლებში.

გამოყენებული წიგნები:

აგაფოშინი პ. ექვს სიმიან გიტარაზე დაკვრის სკოლა. მ., 1993 წ

Arievich S. პრაქტიკული სახელმძღვანელო ბას გიტარაზე დაკვრის შესახებ. მ., 1993 წ

ბრენდი V. ​​მრავალფეროვანი ანსამბლის გიტარისტის ტექნიკის საფუძვლები. მ., 1979 წ

Braslavsky D. არანჟირება მრავალფეროვანი ინსტრუმენტული და ვოკალურ-ინსტრუმენტული ანსამბლებისთვის. მ., 1993 წ

ბრილ I. ჯაზის იმპროვიზაციის პრაქტიკული კურსი. მ., 1979 წ

Galoyan E. რიტმული ეტიუდები და ვარიაციები დრამისა და ბას-დრამის ანსამბლისთვის. მ., 1972 წ

Zinkevich V. დასარტყამ ინსტრუმენტებზე დაკვრის კურსი. მ., 1997 წ

Saulsky Y. Arrangement, (ჯიშის სპეციალიზაცია). მ., 1997 წ

კოპენ V. ჯაზის დაბადება. მ., 1994 წ.

10. Kupinsky K. დასარტყამ ინსტრუმენტებზე დაკვრის სკოლა. მ., 1984 წ

11. Mukhina O. განვითარების ფსიქოლოგია. მ., 2000 წ

12. Timonin Yu თამაშები ექვს სიმიან გიტარაზე. გამომცემლობა „არტ-სერვისი“. მ., 2012 წ

Coach Guitar იდეალურია მათთვის, ვისაც არასდროს უჭირავს გიტარა ხელში, ყოველ შემთხვევაში არა სწორად. პირველი გაკვეთილები სწორედ ამას ეძღვნება: ინსტრუმენტისა და პიკის სწორი პოზიცია, მაჯის პოზიცია და მარტივი აკორდები. საფუძვლების დაუფლების შემდეგ გადადიხართ კომპოზიციების შესწავლაზე, რომელთაგან თითოეული დაყოფილია სეგმენტებად და ახლავს ვიდეო.

აპლიკაციას აქვს ბევრი მასალა, რომელიც საინტერესოა შესასწავლად, მაგრამ უმეტესობა ღიაა მხოლოდ გამოწერით.

ჩამოტვირთეთ Coach Guitar iPhone-ისა და iPad-ისთვის App Store-დან:

ფრეტელო

თუ მუსიკის სწავლის კლასიკური მიდგომის მოყვარული ხართ, დააინსტალირეთ Fretello. აპლიკაციის მთავარი იდეა არის შენიშვნების სწავლა. ამავდროულად, თქვენ არა მხოლოდ მიჰყვებით ინსტრუქციებს, არამედ იღებთ გამოხმაურებას: აპლიკაცია უსმენს როგორ დაუკრათ გარკვეული ნოტი და გეუბნებათ, იყო თუ არა შეცდომები. დაკვრისას ეხმარება ეკრანზე ჩაშენებული მეტრონომი და მუსიკალური პარტიტი.

Fretello შესანიშნავია მათთვის, ვინც ჯერ კიდევ სწავლობს გიტარაზე დაკვრას.

ჩამოტვირთეთ Fretello iPhone-ისთვის და iPad-ისთვის App Store-იდან:[უფასო, აპს-შიდა შესყიდვები ხელმისაწვდომია]

გიტარის აკორდები

ეს აპლიკაცია - როგორც სახელი გულისხმობს - არის გიტარის აკორდების კოლექცია.
მოსახერხებელია, როცა სწავლობ ახალ სიმღერას და წააწყდები უცნობ აკორდს: მთავარ ეკრანზე გამოსახულია გიტარის კისერი, რომელიც გიჩვენებს, სად უნდა მოათავსო თითები პოლიფონიის სწორად დასაკრავად. აქ ასევე შეგიძლიათ მოუსმინოთ საცნობარო ხმას.

განაცხადის ბაზა შეიცავს 2444 აკორდს, მაგრამ მათი დაახლოებით ნახევარი ხელმისაწვდომია უფასოდ. აპს-შიდა შესყიდვების გამოყენებით, შეგიძლიათ განბლოკოთ ყველა აკორდი და სხვადასხვა ტიპის გიტარა.

ჩამოტვირთეთ გიტარის აკორდები iPhone-ისთვის და iPad-ისთვის App Store-დან:[უფასო, აპს-შიდა შესყიდვები ხელმისაწვდომია]

TabPro

მას შემდეგ რაც დაეუფლებით საფუძვლებს, სწავლა საუკეთესოდ ხდება რეალური სიმღერებით. TabPro, დეველოპერების თქმით, აქვს 200000-ზე მეტი ჩანართი. ტოპ 100-ში, მაგალითად, არის Metallica-ს, Eagles-ის, Muse-ის, Pink Floyd-ის პოპულარული სიმღერები და ეს მხოლოდ მცირე ნაწილია.

სწავლების მეთოდი ყველაზე მარტივია: ეკრანზე არის მუსიკალური პარტიტურა, ჩართავ ტრასას, ხედავ როგორ არის დალაგებული კომპოზიცია და მერე იმეორებ.

აპს აქვს რამდენიმე საინტერესო ვარიანტი: შეგიძლიათ აირჩიოთ სიმღერის მონაკვეთი და დააწკაპუნოთ იგი ფრეტბორდზე, სრულყოფილად დახვეწოთ თქვენი დაკვრა გამეორებისას. და თუ დაიღალეთ გიტარაზე დაკვრით - აირჩიეთ ბასი ან დასარტყამი და გააუმჯობესეთ დაკვრა ახალ ინსტრუმენტზე.

ჩამოტვირთეთ TabPro iPhone-ისთვის და iPad-ისთვის App Store-დან:[უფასო, აპს-შიდა შესყიდვები ხელმისაწვდომია]

Მასტერკლასი

მასტერ კლასი არის ვიდეო გაკვეთილების კოლექცია, რომელიც დაგეხმარებათ გაიგოთ პოპულარული ტრეკები. ვიდეოში ნაჩვენებია, რომელი აკორდები უნდა დაიჭიროს და როგორ აიღოს სიმები, მაგრამ აპლიკაციის მთავარი ფუნქცია პლეერშია. პარალელურად, ვიდეო რეჟიმში, შეგიძლიათ ჩართოთ ვირტუალური გიტარის კისერი: ის უფრო ზუსტად აჩვენებს თითების მდებარეობას აკორდებისთვის. თუ თამაშის სიჩქარე ძალიან მაღალია, შეანელეთ: ამისთვის მოთამაშეს აქვს სპეციალური ღილაკი. ასევე არის ჩაშენებული ტიუნერი გიტარის დასარეგულირებლად. რამდენიმე სიმღერა ხელმისაწვდომია უფასოდ, ხოლო დანარჩენის შეძენა შესაძლებელია აპს-შიდა შესყიდვების გამოყენებით.

განმარტებითი შენიშვნა

მოზარდობის ასაკში განსაკუთრებით გამოხატულია ინტერესი ისეთი ინსტრუმენტის მიმართ, როგორიცაა გიტარა. გიტარაზე და ანსამბლში დაკვრა მუსიკაში აქტიური შესავლის ყველაზე გავრცელებული ფორმაა. ამ ტიპის ხელოვნების პოპულარობასთან დაკავშირებით ჩამოყალიბდა სოციალური წესრიგი სწრაფი და ხარისხიანი ვარჯიშისთვის.

გიტარაზე დაკვრის სწავლის ტრადიციული მეთოდები საკმარისად ეფექტური არ არის კლუბში მუშაობისთვის. შევსების მოთხოვნები მოიცავს კლასებს ჯგუფურად და არა ინდივიდუალურად, რაც ამცირებს სწავლის სიჩქარეს. კლუბში მიიღება ყველა დაინტერესებული ბავშვი, ასოციაციაში მოზარდების დაკომპლექტება ხდება სპეციალური შერჩევის გარეშე. მუსიკალური შესაძლებლობების განვითარების დონე ზოგჯერ მიდრეკილებების დონემდეც მოდის.

მეთოდოლოგიის სიახლე მდგომარეობს თანამედროვე კომპიუტერული ტექნოლოგიების, სწავლების მეთოდების გამოყენებაში, რომლებიც ხელს უწყობენ მოზარდების მუსიკალურ და შემოქმედებით განვითარებას მათი ინდივიდუალური შესაძლებლობების, შესაძლებლობებისა და კონტიგენტის უსაფრთხოების გათვალისწინებით:

• ნამუშევრების შერჩევა მოსწავლეთა ინტერესებისა და ჰობიების გათვალისწინებით.
• სასწავლო ტაბლატურა, ყველაზე მოსახერხებელი ჩანაწერი მელოდიების შესასწავლად
• ანსამბლში ნაწილების შესასწავლად მუსიკალური კომპიუტერული პროგრამის "Guitar pro" დაუფლება

მიზანი და ამოცანები

სამიზნე: გიტარაზე დაკვრის დაჩქარებული სწავლა Guitar Pro პროგრამული უზრუნველყოფის გამოყენებით

Დავალებები:

• ისწავლეთ მუშაობა Guitar Pro პროგრამით
• განუვითარდეთ მუსიკის შინაგანი ყური, რიტმის გრძნობა, იმპროვიზაციის უნარი და იყოთ შემოქმედებითი
• გამოიმუშავეთ შრომისმოყვარეობა, შეუპოვრობა, დამოუკიდებლობა, პასუხისმგებლობა, გუნდში მუშაობის უნარი

მოსწავლეთა მიერ სასწავლო მასალის აღქმისა და განვითარების სპეციფიკის ფსიქოლოგიური და პედაგოგიური ახსნა ასაკობრივი მახასიათებლების შესაბამისად.

ამ ასაკის თავისებურებები დაკავშირებულია პუბერტატის პიკთან. ეს ის პერიოდია, როდესაც ჩნდება სურვილი, გამოხვიდე უფროსების კონტროლიდან და თავი მოიპოვო როგორც პიროვნება. ამ დროს მოზარდს სჭირდება კომუნიკაცია თანატოლებს შორის, რაც მოზარდს მიჰყავს კომპანიამდე, ზოგჯერ არახელსაყრელად. ამ მომენტში ვლინდება ჯგუფური გაკვეთილების ეფექტურობა, სადაც ბავშვებს აერთიანებენ საერთო ინტერესები, საერთო მიზეზები, აქვთ შესაძლებლობა გააცნობიერონ თავიანთი ძლიერი მხარეები, გამოხატონ საკუთარი თავი ზუსტად შემოქმედებით სფეროში. აზროვნება უფრო ორგანიზებული ხდება. მას ახასიათებს გადასვლა განვითარების უმაღლეს საფეხურზე - თეორიულ, ფორმალურ-ლოგიკურზე. ამ ასაკში ცნებებში აზროვნება ხდება კოგნიტური განვითარების მთავარი ბირთვი: იქმნება აბსტრაქტული ცნებები, რომლებიც შესაძლებელს ხდის გამოავლინოს ღრმა კავშირები ობიექტებსა და რეალობის მოვლენებს შორის, იცოდეს შაბლონები, რომლებიც მართავენ რეალობას.

მოზარდობის გამორჩეული თვისებაა შემოქმედებითი განსახიერებისადმი შინაგანი მიზიდულობა, პროდუქტიულობისადმი შინაგანი მიდრეკილება, ეს გამოიხატება ლექსების, სიმღერების, დღიურების და ა.შ. შედგენის სახით, ერთგვარი სასიყვარულო იდეალის შექმნაში.

მოზარდის ფანტაზია უფრო კრეატიულია ვიდრე ბავშვის, თუმცა ნაკლებად პროდუქტიული ვიდრე ზრდასრული.

გარდამავალ ასაკში ფანტაზიის განვითარებაში არსებითად ახალი მდგომარეობს ზუსტად იმაში, რომ მოზარდის ფანტაზია მჭიდრო კავშირში შედის აზროვნებასთან ცნებებში, ხდება ინტელექტუალიზება, შედის ინტელექტუალური საქმიანობის სისტემაში და იწყებს სრულიად ახალი ფუნქციის შესრულებას. მოზარდის პიროვნების ახალ სტრუქტურაში.

შეიძლება ითქვას, რომ მოზარდის ფანტაზიით შექმნილი კრეატიული გამოსახულებები მისთვის იგივე ფუნქციას ასრულებს, რასაც ხელოვნების ნიმუშები მოზრდილისთვის. ეს თავისთავად ხელოვნებაა.

ყველას თავისუფალი მონაწილეობა და ბრძოლისთვის მომზადების მასტიმულირებელი ატმოსფერო აღვიძებს გამომგონებლობას, იუმორს იმ სტუდენტებშიც კი, რომლებსაც თითქოს არ ჰქონდათ. ბევრი თავს ორგანიზატორად იჩენს: სტუდენტები, როგორც წესი, თავად ირჩევენ შემსრულებლებს და ადგენენ შეჯამების პროცედურას, პოულობენ საჭირო მასალებს. ასეთი თამაშების ჩატარება სტუდენტებისთვის არა მხოლოდ გასართობი, არამედ ერთ-ერთი ყველაზე საინტერესო რამ გამოდის.

ძალიან შესამჩნევია მათი მიდრეკილება იმპროვიზაციის მიმართ. მაგალითად, სწავლის პირველ კურსზე, მუსიკალური ნაწარმოების ან რაიმე გამოსახულების ბუნების გადმოსაცემად, ცდილობენ თავიანთი წარმოდგენის თეატრალიზებას. სწავლის მესამე წელს კი, როდესაც ბიჭებმა უკვე აითვისეს საბაზისო კურსი და შეიმუშავეს დაკვრის ტექნიკა, სიამოვნებით აკეთებენ იმპროვიზაციას სოლო ნაწილებში, თავად ქმნიან მელოდიებს და სიმღერებს.

ამასთან, შემოქმედებითი პოტენციალის რეალიზების უუნარობამ, იდეების რეალობად თარგმნის შეუძლებლობამ შეიძლება გამოიწვიოს ამ ასაკობრივი პერიოდისთვის დამახასიათებელი სხვა თვისებების გამოვლინება, როგორიცაა სიჯიუტე, ეგოიზმი, იზოლაცია, საკუთარ თავში გაყვანა, ბრაზის აფეთქება. ამიტომ, ასე მნიშვნელოვანია სულიერ სამყაროზე ზრუნვა, მოზარდების გრძნობების გამოვლინება.

შემოქმედებითობის პირობების შექმნა, შემოქმედებითი ძიებისა და თვითგამოხატვის რაიმე ახლის აღმოჩენის შესაძლებლობა, როგორც სოციალური ფაქტორები, მნიშვნელოვან როლს თამაშობს მოზარდების შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარებაში. მათ (ამ პირობებს) შეუძლიათ ან შეანელონ, დაბლოკონ კრეატიულობა, ან ხელი შეუწყონ მის გამოვლინებას.

მთელი სასწავლო პროცესის განმავლობაში ბავშვები სწავლობენ არა მხოლოდ პროფესიულ უნარებს, არამედ უნარს, დაუმეგობრდნენ, დაეხმარონ ერთმანეთს, პატივი სცენ და დააფასონ საკუთარი თავი და სხვები და რაც მთავარია, უყვარდეთ ერთმანეთი, უყვარდეთ სილამაზე, უყვარდეთ სამშობლო. პატრიოტული პიროვნებაა. მნიშვნელოვანი და აუცილებელი დღეს. ამიტომ გადაცემაში დიდი ყურადღება ეთმობა რუსულ, საბჭოთა და თანამედროვე რუსულ მუსიკას.

Მოსალოდნელი შედეგები

სწავლის I წელი	ინსტრუმენტზე დაკვრის ძირითადი ტექნიკის დაუფლება რიტმის გრძნობა ემოციური რეაქცია შესრულებაზე აკუსტიკური გიტარის ტექნიკური უნარები
სწავლის II წელი	რეპერტუარის გეგმის სამუშაოების შესრულების უნარი, თანმხლები ელექტრო გიტარაზე დაკვრის ცოდნა ხმის სისუფთავე მუსიკის საბაზისო ცოდნა
სწავლის III წელი	იმპროვიზაციის, თანხლების, ანსამბლში თამაშის უნარი ნებისმიერი აუდიტორიის წინაშე საუბრის უნარი კოლექტიური შემოქმედების უნარების დაუფლება თვითშექმნილი სიმღერები

კონცეპტუალური საფუძვლები

მოზარდებთან მუშაობა მუსიკალურ ასოციაციაში "Sounding Strings" ეფუძნება ზოგად ჰუმანისტურ და მხატვრულ და პედაგოგიურ პრინციპებს:

1. ჰუმანიზაციის პრინციპი. პიროვნებას პიროვნება აღზრდის. ჰუმანისტური პედაგოგიური ურთიერთქმედება ითვალისწინებს მასწავლებლისა და სტუდენტების პიროვნულ ზრდას, მათ ერთობლივ პიროვნულ განვითარებას, ხელსაყრელი პირობების შექმნას თითოეულ ბავშვში ზოგადი და განსაკუთრებული ნიჭის ინდივიდუალურად სპეციფიკური ელემენტების იდენტიფიცირებისთვის და კულტივირებისთვის.
2. პიროვნებისა და გარემოს ჰარმონიზაციის პრინციპი. ინტერესების, შესაძლებლობების განვითარება, პიროვნების ჩამოყალიბება, რომელიც იქნება სამყაროსთან, ადამიანებთან და საკუთარ თავთან ერთობაში.
3. აქტივობის პრინციპი და ცნობიერებაეს გამოიხატება იმით, რომ აუცილებელია ბავშვის მიჩვეული კითხვების დასმა, როგორც მასწავლებლისთვის, ასევე დამოუკიდებელი პასუხისა და გადაწყვეტისთვის.
4. ხილვადობის პრინციპიეფუძნება ბავშვის აზროვნების განვითარების თავისებურებებს, რომელიც ვითარდება კონკრეტულიდან აბსტრაქტულამდე. ვიზუალიზაცია ზრდის ბავშვს ცოდნისადმი ინტერესს და აადვილებს სასწავლო პროცესს.
5. ხელმისაწვდომობის პრინციპიგამოიხატება სასწავლო პროცესში მოსწავლეთა ასაკისა და ინდივიდუალური მახასიათებლების გათვალისწინების აუცილებლობაში და მისი გადაჭარბებული სირთულის და გადატვირთვის დაუშვებლობაში, რომლის დროსაც შესასწავლი მასალის ათვისება შეიძლება აუტანელი იყოს.
6. სისტემატური და თანმიმდევრული პრინციპისწავლა მოსწავლეებს აძლევს შეძენილი ცოდნის შინაარსში არსებული ლოგიკისა და სისტემის ღრმა გააზრებას, ასევე სისტემატიურ მუშაობას შესწავლილი მასალის გამეორებაზე, სისტემატიზაციასა და განზოგადებაზე.
7. ვარჯიშის სიძლიერის პრინციპი და მისი ციკლურობავარაუდობს, რომ ბავშვი სწავლის პროცესში ასრულებს საგანმანათლებლო და შემეცნებითი მოქმედებების სრულ ციკლს: ის აღიქვამს და იგებს სასწავლო მასალას, იმახსოვრებს მას და იმეორებს.
8. მოტივაციის პრინციპიშინაგანი მოტივაციის განვითარება გულისხმობს სწავლის საჭიროების გაცნობიერებას შემდგომი ცხოვრებისათვის, სწავლის პროცესს, როგორც კომუნიკაციის შესაძლებლობის, მნიშვნელოვანი ადამიანების ქებას, ყურადღების ცენტრში ყოფნის სურვილს.
9. ტრენინგის საგანმანათლებლო, განმავითარებელი და საგანმანათლებლო ფუნქციების პრინციპი:

• მასწავლებლის ფრთხილად მომზადება გაკვეთილებისთვის, მასალის შერჩევა;
• ისეთი სწავლების მეთოდების არჩევა, რომელიც გაააქტიურებს ბავშვების აზროვნებას;

• თეორიის კავშირი პრაქტიკასთან, სწავლა მოსწავლეთა ნაყოფიერ მუშაობასთან, მათი შეხედულებებისა და შეხედულებების ჩამოყალიბება.

1. ურთიერთქმედების პრინციპები:

• გაკვეთილების პროცესში მასწავლებლისა და მოზარდის ურთიერთობის დონეზე;
• სტუდენტების, როგორც პარტნიორების ურთიერთქმედება შემოქმედებით საქმიანობაში.

მეთოდოლოგიური მხარდაჭერა

No p/p	თემა	კლასების ფორმები	სასწავლო პროცესის ორგანიზების ტექნიკა და მეთოდები	დიდაქტიკური მასალა, კლასების ტექნიკური აღჭურვილობა	ფორმების შეჯამება
	სწავლის I წელი
	Guitar Pro-ს შესავალი	ლექცია	ვიზუალური, სიტყვიერი, განმარტებითი და საილუსტრაციო, ფრონტალური	ლეპტოპი, Guitar Pro პროგრამული უზრუნველყოფა	საკონტროლო გაკვეთილი
	პროგრამის ტექნიკური შესაძლებლობების შესწავლა	კომბინირებული გაკვეთილები			საკონტროლო გაკვეთილი
		პრაქტიკული გაკვეთილი		ლეპტოპი, Guitar Pro პროგრამული უზრუნველყოფა, აკუსტიკური გიტარა	საკონტროლო გაკვეთილი
		პრაქტიკული გაკვეთილი	პრაქტიკული, რეპროდუქციული, ინდივიდუალურ-ფრონტალური	ნოუთბუქი, Guitar Pro პროგრამული უზრუნველყოფა, აკუსტიკური გიტარა, ტაბლატურა gtp ფორმატში	საკონტროლო გაკვეთილი
	საკონტროლო გაკვეთილი	ოფსეტური		Აკუსტიკური გიტარა
	სწავლის II წელი
	მეხუთე აკორდები	კომბინირებული გაკვეთილი	ვიზუალური, ვერბალური, განმარტებითი და საილუსტრაციო, რეპროდუქციული, ფრონტალური
	რიტმული აღნიშვნა	კომბინირებული გაკვეთილი	ვიზუალური, ვერბალური, განმარტებითი და საილუსტრაციო, რეპროდუქციული, ფრონტალური	ნოუთბუქი, Guitar Pro პროგრამული უზრუნველყოფა, ელექტრო გიტარა, ტაბლატურა gtp ფორმატში, გიტარის პროცესორი, კომბო გამაძლიერებელი, შუამავალი
	მარტივი რიტმები სინკოპაციით	კომბინირებული გაკვეთილი	ვიზუალური, ვერბალური, განმარტებითი და საილუსტრაციო, რეპროდუქციული, ფრონტალური	ნოუთბუქი, Guitar Pro პროგრამული უზრუნველყოფა, ელექტრო გიტარა, ტაბლატურა gtp ფორმატში, გიტარის პროცესორი, კომბო გამაძლიერებელი, შუამავალი
	რთული რიტმები	კომბინირებული გაკვეთილი	ვიზუალური, ვერბალური, განმარტებითი და საილუსტრაციო, რეპროდუქციული, ფრონტალური	ნოუთბუქი, Guitar Pro პროგრამული უზრუნველყოფა, ელექტრო გიტარა, ტაბლატურა gtp ფორმატში, გიტარის პროცესორი, კომბო გამაძლიერებელი, შუამავალი
	რითმები დადუმებით	კომბინირებული გაკვეთილი	ვიზუალური, ვერბალური, განმარტებითი და საილუსტრაციო, რეპროდუქციული, ფრონტალური	ნოუთბუქი, Guitar Pro პროგრამული უზრუნველყოფა, ელექტრო გიტარა, ტაბლატურა gtp ფორმატში, გიტარის პროცესორი, კომბო გამაძლიერებელი, შუამავალი
	ზომა	კომბინირებული გაკვეთილი	ვიზუალური, ვერბალური, განმარტებითი და საილუსტრაციო, რეპროდუქციული, ფრონტალური	ნოუთბუქი, Guitar Pro პროგრამული უზრუნველყოფა, ელექტრო გიტარა, ტაბლატურა gtp ფორმატში, გიტარის პროცესორი, კომბო გამაძლიერებელი, შუამავალი
	ივარჯიშეთ რიტმის ნაწილი	პრაქტიკული გაკვეთილი	ვიზუალური, ვერბალური, განმარტებითი და საილუსტრაციო, რეპროდუქციული, ფრონტალური	ნოუთბუქი, Guitar Pro პროგრამული უზრუნველყოფა, ელექტრო გიტარა, ტაბლატურა gtp ფორმატში, გიტარის პროცესორი, კომბო გამაძლიერებელი, შუამავალი	ღია გაკვეთილი
	მარცხენა ხელის ტექნიკა.	კომბინირებული გაკვეთილი	ვიზუალური, ვერბალური, განმარტებითი და საილუსტრაციო, რეპროდუქციული, ფრონტალური	ნოუთბუქი, Guitar Pro პროგრამული უზრუნველყოფა, ელექტრო გიტარა, ტაბლატურა gtp ფორმატში, გიტარის პროცესორი, კომბო გამაძლიერებელი, შუამავალი
	სოლო ნაწილის სწავლა	პრაქტიკული გაკვეთილი	ვიზუალური, ვერბალური, განმარტებითი და საილუსტრაციო, რეპროდუქციული, ფრონტალური	ნოუთბუქი, Guitar Pro პროგრამული უზრუნველყოფა, ელექტრო გიტარა, ტაბლატურა gtp ფორმატში, გიტარის პროცესორი, კომბო გამაძლიერებელი, შუამავალი	ღია გაკვეთილი
	მედიაციის ტექნიკა.	კომბინირებული გაკვეთილი	ვიზუალური, ვერბალური, განმარტებითი და საილუსტრაციო, რეპროდუქციული, ფრონტალური	ნოუთბუქი, Guitar Pro პროგრამული უზრუნველყოფა, ელექტრო გიტარა, ტაბლატურა gtp ფორმატში, გიტარის პროცესორი, კომბო გამაძლიერებელი, შუამავალი
		კომბინირებული გაკვეთილი	ვიზუალური, ვერბალური, განმარტებითი და საილუსტრაციო, რეპროდუქციული, ფრონტალური
	ბას-გიტარა. მარჯვენა ხელის ტექნიკა	კომბინირებული გაკვეთილი	ვიზუალური, ვერბალური, განმარტებითი და საილუსტრაციო, რეპროდუქციული, ფრონტალური	ნოუთბუქი, Guitar Pro პროგრამული უზრუნველყოფა, ბას გიტარა, ტაბლატურა gtp ფორმატში, გიტარის არჩევანი, ბას-გიტარის კომბინირებული გამაძლიერებელი
	ბასის ნაწილის სწავლა	პრაქტიკული გაკვეთილი	ვიზუალური, ვერბალური, განმარტებითი და საილუსტრაციო, რეპროდუქციული, ფრონტალური	ნოუთბუქი, Guitar Pro პროგრამული უზრუნველყოფა, ბას გიტარა, ტაბლატურა gtp ფორმატში, გიტარის არჩევანი, ბას-გიტარის კომბინირებული გამაძლიერებელი	ღია გაკვეთილი
	ღია გაკვეთილი	ოფსეტური	რეპროდუქციული, ინდივიდუალური
	სწავლის III წელი
	სხვადასხვა ნაწილების სწავლა	პრაქტიკული გაკვეთილი	ვიზუალური, ვერბალური, ახსნა-საილუსტრაციო, რეპროდუქციული, ინდივიდუალურ-ფრონტალური, პრაქტიკული, ინსტრუმენტულ-სავარჯიშო სავარჯიშოები	ნოუთბუქი, Guitar Pro პროგრამული უზრუნველყოფა, ბას გიტარა, ტაბლატურა gtp ფორმატში, გიტარის არჩევანი, კომბო გამაძლიერებელი ბას გიტარისთვის, გიტარის პროცესორი, კომბო გამაძლიერებელი, ელექტრო გიტარა
	უკრავს ანსამბლში	რეპეტიცია		ნოუთბუქი, Guitar Pro პროგრამული უზრუნველყოფა, ბას გიტარა, ტაბლატურა gtp ფორმატში, გიტარის არჩევანი, კომბო გამაძლიერებელი ბას გიტარისთვის, გიტარის პროცესორი, კომბო გამაძლიერებელი, ელექტრო გიტარა	კონცერტი
	მუსიკის ჩაწერა გიტარ პროში		ვიზუალური, ვერბალური, განმარტებითი და საილუსტრაციო, რეპროდუქციული, ინდივიდუალური ფრონტალური, პრაქტიკული, ნაწილობრივ ძიებითი	ნოუთბუქი, Guitar Pro პროგრამული უზრუნველყოფა, ბას გიტარა, ტაბლატურა gtp ფორმატში, გიტარის არჩევანი, კომბო გამაძლიერებელი ბას გიტარისთვის, გიტარის პროცესორი, კომბო გამაძლიერებელი, ელექტრო გიტარა
	იმპროვიზაცია, წერა	პრაქტიკული გაკვეთილი	ვიზუალური, ვერბალური, განმარტებითი და საილუსტრაციო, რეპროდუქციული, ინდივიდუალური ფრონტალური, პრაქტიკული, ნაწილობრივ ძიებითი, კვლევა	ნოუთბუქი, Guitar Pro პროგრამული უზრუნველყოფა, ბას გიტარა, ტაბლატურა gtp ფორმატში, გიტარის არჩევანი, კომბო გამაძლიერებელი ბას გიტარისთვის, გიტარის პროცესორი, კომბო გამაძლიერებელი, ელექტრო გიტარა
		შემოქმედებითი შეხვედრა		ბას გიტარა, პლექტრუმი, ბას გიტარის გამაძლიერებელი, გიტარის პროცესორი, კომბო გამაძლიერებელი, ელექტრო გიტარა
	"დებიუტი"	კონცერტი	რეპროდუქციული, ინდივიდუალურ-ფრონტალური, პრაქტიკული	ბას გიტარა, მედიატორი, გიტარის პროცესორი, ელექტრო გიტარა, პროჟექტორები, ვოკალური მიკროფონები, გამაძლიერებელი, მიქსერი, აკუსტიკური სისტემა, მიკროფონის სადგამები

Guitar Pro-ს აღწერა

Guitar Pro პროგრამული უზრუნველყოფა კარგად არის ცნობილი გიტარისტებისთვის მთელ მსოფლიოში. საოცარი შესაძლებლობები, რასაც ეს პროგრამა აძლევს მუსიკოსს, ვერ დატოვებს გულგრილს „მოხუცებსაც“, რომლებიც ვერანაირად ვერ ითვისებენ თანამედროვე კომპიუტერულ ტექნოლოგიებს.

რა არის პროგრამა?

Guitar Pro არის ნოტაციისა და ტაბლეტების რედაქტორი, რომელიც შექმნილია გიტარისტებისთვის. ეს პროგრამა ფართოდ გავრცელდა იმის გამო, რომ ინტერნეტში არის გიტარის თითქმის ყველა მუსიკის უზარმაზარი ბიბლიოთეკა. სხვა მუსიკალური რედაქტორებისგან განსხვავებით, რომლებიც ძირითადად შექმნილია მუსიკალური ტექსტის დასაბეჭდად, Guitar Pro იძლევა მაქსიმალურ ვიზუალურ გაგებას გიტარისტის დაკვრის შესახებ.

გიტარისტს შეუძლია დაინახოს, როგორც სტანდარტული ნოტები, ტაბლატურა, რომელიც მიუთითებს, თუ რომელ ფრთებზეა საჭირო გარკვეული ნოტების აღება და გიტარის კისერი ნაჩვენებია, სადაც ეს ნოტები აისახება. პროგრამამ შემოიტანა RSE ფუნქცია, რომელიც განსაკუთრებულ ხმას იძლევა ასეთი პროგრამებისთვის. ნოტების ნაკრები შეიძლება განხორციელდეს როგორც midi კლავიატურიდან (ან გიტარის სინთეზატორიდან), ასევე ჩვეულებრივი კომპიუტერის კლავიატურიდან ან მაუსით, რაც მიუთითებს ნოტებზე გიტარის ფრეტბორდზე. დაყენება სწრაფი და მარტივია.

ცნობილი ნაწარმოებების შესასწავლად, შეგიძლიათ შეანელოთ ტემპი და უბრალოდ გაანალიზოთ ვირტუოზის დაკვრის ყველა ნიუანსი ბარ-ზოლით.

Guitar Pro ინტერფეისი საკმაოდ მარტივი და მარტივი გამოსაყენებელია. Guitar Pro-ს ზევით არის პროგრამასთან მუშაობის მთავარი, ასე ვთქვათ, დისტანციური მართვის პულტი, რომელზედაც არის სხვადასხვა ღილაკები, როგორიცაა კლავიშის ნიშნები, რეპრიზები, ნოტების ხანგრძლივობა, ტაბლატურის ტემპი და სხვა. გარდა ამისა, პროგრამის ერთსა და იმავე ზედა ნაწილში არის გიტარის კისერი და ფორტეპიანოს კლავიატურა, რომლებზეც ტაბლატურის დაკვრის დროს ეშვება პოინტერები, რომლებიც მიუთითებენ რომელ სტრიქონს, კლავიშებს რომელ ფრეტზე უნდა მივიღოთ მოცემული ცემა.

გადაცემის შუა ნაწილში არის მუსიკალური და ტაბლატურული პერსონალი, რომელშიც ხორციელდება თავად ტაბლატურის დადგმა და მონტაჟი. პროგრამის ბოლოში GuitarPro განლაგებულია გიტარის ეფექტები და ტრეკის პანელი რამდენიმე ინსტრუმენტის ნაწილის შესაქმნელად, როგორიცაა ბასიგიტარა , დასარტყამი და მრავალი სხვა.

შესაძლებლობები:

• გიტარის, ბას გიტარის ნაწილების მრავალტრეკიანი ჩაწერა ტაბლატურის სახით, ტაბლატურის შექმნის პარალელურად, ნოტებში იქმნება ტაბლატურის შესაბამისი ჩანაწერი;
• ძლიერი MIDI ნოტების რედაქტორი, რომელიც საშუალებას გაძლევთ გამოიყენოთ Guitar Pro არა მხოლოდ გიტარისტებისთვის;
• დასარტყამი ინსტრუმენტების ტაბლატურული ნაწილების მშენებელი;
• ტექსტის დამატება და ვოკალით ტრეკების ნოტებთან დაკავშირება;
• გიტარის აკორდების ძლიერი ჩაშენებული შემქმნელი და განმსაზღვრელი;
• შექმნილი პარტიტურების ექსპორტი სხვადასხვა გრაფიკულ და ტექსტურ ფორმატებში, ბეჭდვა;
• იმპორტი MIDI-დან, MusicXML-დან და სხვებიდან, ექსპორტი MIDI, WAV-ში;
• ვირტუალური გიტარის კისერი და ფორტეპიანოს კლავიატურა, რომელიც აჩვენებს მიმდინარე ნოტებს. მათი გამოყენება ასევე შესაძლებელია გიტარის ნაწილების შესაქმნელად და რედაქტირებისთვის;
• ჩამონტაჟებული მეტრონომი, გიტარის ტიუნერი, ტრეკის ტრანსპოზიციის ინსტრუმენტი;
• გიტარისთვის დამახასიათებელი დაკვრის ტექნიკის ნოტებში და ბგერაში რეპროდუცირების უამრავი ინსტრუმენტი;

მუშაობა Guitar Pro-სთან

ჩატვირთვის შემდეგ იქნება თეთრი ველი ექვსი ჰორიზონტალური ხაზით - ეს არის სტრიქონების აღნიშვნა, პირველი არის ზევით, მეორე ბოლოში და ამ ყველაფერს ერთად ჰქვია ტრეკი.

როგორც წესი, კომპოზიცია შედგება მრავალი მუსიკალური ინსტრუმენტის (გიტარა, ბას გიტარა, დასარტყამი და ა.შ.) თანხმობა. თითოეული ინსტრუმენტი აწარმოებს ბგერებს, სამუშაო ველზე ამ ბგერების რეპროდუცირების თანმიმდევრობა მითითებულია ექვს ჰორიზონტალურ ხაზზე (სიმებზე) რიცხვებით (ფრეტებით), ეს არის ტრეკი, უნდა აღინიშნოს, რომ თითოეული ინსტრუმენტისთვის ეს შეიძლება იყოს მხოლოდ ერთი.

ქვემოთ, მარცხნივ, არის ფანჯარა, "ტრეკის თვისებები", აქ არის ტრეკის ნომერი, სათაური (სათაურზე დაწკაპუნებით შეგიძლიათ შეცვალოთ), ინსტრუმენტი (ასევე შეიძლება შეიცვალოს

ნებისმიერ დროს, მაგალითად, აკუსტიკური გიტარის ჩანაცვლება ორღანით და ა.შ.), აქ ასევე შეგიძლიათ შეცვალოთ ხმა, ბალანსი და ა.შ.

სამუშაო ველის ზემოთ არის ინსტრუმენტთა ზოლები მალსახმობებით:

• სტანდარტული. შექმნა, გახსნა, შენახვა.

• პარამეტრები. აქ ისინი ცვლიან თავად პროგრამის პარამეტრებს, ანუ გარეგნობას, ჩატვირთვისას მუსიკის გაშვებას და ა.შ.

• ამობეჭდვა, გადახედვა, ამოჭრა და კოპირება.აქ პროგრამა სვამს კითხვას, რომელი ღონისძიებიდან, რომლის ჩასმაა საჭირო, ტრეკის დამატება

• ხმის პარამეტრების შეცვლა.აქ შეგიძლიათ შეცვალოთ ინსტრუმენტი, მოცულობა, ბალანსი და ა.შ.

• ტაქტიკა. თითოეულ კომპოზიციას ახასიათებს ბგერების დროში ორგანიზება. ამავდროულად, ბგერების სავალდებულო თვისებაა მათი ძალისმიერი შერჩევა - აქცენტირება თუ არა აქცენტირება. ჩვენი ყურებით აღქმული ძლიერი და სუსტი ბგერების პერიოდული მონაცვლეობა შესაძლებელს ხდის მუსიკის ნაწარმოების ნაწილებად დაყოფას. ამ ნაწილებს ზომები ეწოდება, სამუშაო ველში (ისევე, როგორც სტადიონზე) ღონისძიების საზღვარი აღინიშნება ვერტიკალური ხაზით - ბარის ხაზი.

• გაზომეთ ზომა. დროის ხელმოწერა მითითებულია ორი ნომრით, რომლებიც იწერება ერთმანეთის ქვემოთ. ზედა რიცხვი მიუთითებს დარტყმების რაოდენობაზე, ხოლო ქვედა რიცხვი მიუთითებს თითოეული დარტყმის ხანგრძლივობაზე. გამეორების გახსნა/დახურვა. მონიშნეთ ადგილები, საიდანაც და საიდანაც გსურთ დაკვრის გამეორება.

• ხედების გადაწყობა.გადააწყვეთ ველი "ტრეკის თვისებები" სამუშაო ველის ზემოთ / ქვემოთ.

• შენიშვნის ხანგრძლივობა.აქ მითითებულია შენიშვნის ხანგრძლივობა. ბგერების ხანგრძლივობის განსაზღვრის საფუძველია დროის ჩვეულებრივი ერთეული, მაგალითად, ერთი ან რამდენიმე წამი. სხვადასხვა ხანგრძლივობის ხმები ჩაწერილია ნოტების გამოყენებით, რომლებსაც განსხვავებული სახე აქვთ. ავიღოთ ერთი წამი, როგორც დროის ჩვეულებრივი ერთეული.

1. მთელი შენიშვნა. მთელი ნოტის ხანგრძლივობა იზომება დროის ოთხ ჩვეულებრივ ერთეულში - შესაბამისად, ის უდრის ოთხ წამს (METRON პასუხისმგებელია ამ ჩვეულებრივი ერთეულების დაჭერაზე Guitar Pro-ში), იგი გამოსახულია როგორც ოვალური წრე.
2. ნახევარი შენიშვნა. ნახევარი ნოტის ხანგრძლივობა მთლიანი ნოტის ნახევარია - შესაბამისად, ის გაიზომება დათვლით "ერთი, ორი". ასე რომ, დათვლა "ერთი, ორი, სამი, ოთხი" შეადგენს ორ ნახევარ ნოტს. ნახევარი ნოტი წარმოდგენილია ოვალური წრით ვერტიკალური ჯოხის (ღეროს) დამატებით.
3. მეოთხედი შენიშვნა. მეოთხედი ნოტის ხანგრძლივობა ნახევარი ნოტის ნახევრადაა, ანუ უდრის ერთ რაოდენობას, რაც ნიშნავს, რომ ოთხი მეოთხედი ნოტი დაეცემა "ერთი, ორი, სამი, ოთხი" რაოდენობაზე. მეოთხედი ნოტი წარმოდგენილია შავი ოვალური წრით ღეროს დამატებით.
4. მერვე შენიშვნა. მერვე ნოტის ხანგრძლივობა მეოთხედის ნოტის ნახევარია, რაც ნიშნავს, რომ "ერთი, ორი, სამი, ოთხი" - რვა მერვე ნოტის დათვლაზე. მერვე ნოტი წარმოდგენილია შავი ოვალური წრით, ღეროზე ერთი კუდის (დროშის) დამატებით.
5. მეთექვსმეტე შენიშვნა. "ერთი, ორი, სამი, ოთხი" - მეთექვსმეტე მეთექვსმეტე ნოტი. იგი გამოსახულია როგორც შავი ოვალური წრე სიმშვიდეს ორი დროშის დამატებით.
6. Ოცდათორმეტი. ანალოგიურად. გამოსახულია შავი ოვალური წრის სახით სიმშვიდეს სამი დროშის დამატებით.
7. სამოცდამეოთხე. ანალოგიურად. იგი გამოსახულია როგორც შავი ოვალური წრე, სიმშვიდეს ოთხი დროშის დამატებით.

• დაკვრა. დაუკარით თავიდან, მიმდინარე საზომი, მიმდინარე პოზიციიდან, გადადით დასაწყისში, ბოლოსკენ, ერთი ნაბიჯით უკან / წინ (წინა/შემდეგი ბგერის დაკვრა (ნოტი)) მარყუჟის დაკვრა (მელოდიის დასრულების შემდეგ, ის გაჟღერდება თავიდან), მეტრონომი.

• ტემპი. შესაძლებელია დაკვრის ტემპის შემცირება/გადიდება.

"ფაილი" მენიუში არის ორი ღილაკი "ექსპორტი" და "იმპორტი". შეგიძლიათ როგორც Midi ფაილების, ასევე ASCII ტაბლატურის ექსპორტი და იმპორტი.

• ექსპორტი. ექსპორტის დროს, GP-ში გაკეთებული ჩანაწერი ინახება Midi ფორმატში (ყველა ტრეკი ექსპორტირებულია და მიიღება სრულფასოვანი Midi ფაილი) ან ASCII ტაბლატურაში (ისინი იხსნება Windows-ის ნებისმიერი ტექსტური რედაქტორის მიერ).

• იმპორტი.
  Midi ფაილების იმპორტისას გამოჩნდება ფანჯარა, რომელშიც შეგიძლიათ მოუსმინოთ ყველა ჩანაწერს, თითოეულს ინდივიდუალურად. იმპორტი, შესაძლოა, ყველაზე სწრაფი მეთოდია, GP უბრალოდ გადასცემს თითოეულ ტრეკს Midi ფაილიდან და სწორად განსაზღვრავს სიმაღლეს, ხმის ხანგრძლივობას. ასევე ნაბიჯ-ნაბიჯ რეჟიმში, სათაური, ტრეკები (თითო ჯერზე) და ასევე შეგიძლიათ რამდენიმე ტრეკის იმპორტი ერთში.

"სანიშნეების" და "ხმის" ღილაკებს შორის არის ღილაკი "დამხმარეები", რომელზეც დაწკაპუნებით გამოჩნდება მრავალი სასარგებლო ფუნქცია:

• სიჩქარის ტრენერი.საშუალებას გაძლევთ მოაწყოთ ახალი ბრძოლა ან უფრო ზუსტად აიწიოთ ტემპი.

• ტრანსპონირება.საშუალებას აძლევს ნოტების გადატანა ერთი ან მეტი ნახევარტონით.

Guitar Pro პროგრამის გამოყენება კურსის განმავლობაში

სწავლის I წელი

პროგრამის შესავალი

პროგრამაში აკუსტიკურ გიტარაზე სხვადასხვა სირთულის მელოდიების სწავლა, ინდივიდუალური მახასიათებლების მიხედვით, რაც საშუალებას გაძლევთ შეასრულოთ უფრო რთული აკომპანიმენტი მუსიკალურ ნაწარმოებებში

სწავლის II წელი

ელექტრულ ინსტრუმენტებზე დაკვრის ტექნიკის პრაქტიკა (რიტმული გიტარა, სოლო გიტარა, ბას გიტარა) პროგრამაში ჩაწერილი სავარჯიშოების გამოყენებით

სწავლის III წელი

პროგრამაში სხვადასხვა მუსიკალური ნაწარმოებების რიტმული ნაწილების, სოლო პარტიების, ბას ნაწილების შესწავლა.

ანსამბლში დაკვრის სწავლა.

პროგრამაში საკუთარი კომპოზიციის მუსიკის ჩაწერის სწავლა.

პროგრამასთან დამოუკიდებელი მუშაობა სახლში.

Guitar Pro პროგრამის გამოყენება ტექნიკის შესამუშავებლად

მელოდიების სწავლა Guitar Pro-ს გამოყენებით

საკონტროლო გაკვეთილი

სწავლის II წელი

მეხუთე აკორდები ფესვით მეექვსე სიმზე

მეხუთე აკორდები ტონიკით მეხუთე სიმზე

რიტმული აღნიშვნა.

მარტივი რიტმები სინკოპაციით

რთული რიტმები

რითმები დადუმებით

ზომა

ივარჯიშეთ რიტმის ნაწილი

მარცხენა ხელის ტექნიკა. მიღებები "ჰამერი" და "აუზი"

მარცხენა ხელის ტექნიკა. ბენდი.

მარცხენა ხელის ტექნიკა. ვიბრატო.

მარცხენა ხელის ტექნიკა. სლაიდები.

სოლო ნაწილის სწავლა

მედიაციის ტექნიკა. ცვლადი ინსულტი

მედიაციის ტექნიკა. სტრიქონიდან სტრიქონზე გადასვლა

მედიაციის ტექნიკა. "ჰამერების" და "აუზის" გამოყენება

მედიაციის ტექნიკა. ინსულტი რიტმული ფიგურების გამოყენებისას

ბას-გიტარა. მარცხენა ხელის ტექნიკა

ბას-გიტარა. მარჯვენა ხელის ტექნიკა. თითების თამაში

ბას-გიტარა. მარჯვენა ხელის ტექნიკა. მედიატორის გამოყენება

ბასის ნაწილის სწავლა

ღია გაკვეთილი

სწავლის III წელი

სხვადასხვა ნაწილების სწავლა

უკრავს ანსამბლში

1. 1. Ლეპტოპი
   2. ოპერაციული სისტემა Windows 7 (XP, Vista)
   3. ნოტაციისა და ტაბლეტების რედაქტორი GuitarPro
   4. პრინტერი
   5. Აკუსტიკური გიტარა
   6. ელექტრო გიტარა 2 ც.
   7. ბას-გიტარა
   8. კომბინირებული გამაძლიერებელი
   9. კომბინირებული გამაძლიერებელი ბას გიტარისთვის
   10. ეფექტის პროცესორი 2 ც.
   11. სპიკერის მავთულები
   12. კაპო
   13. შუამავალი
   14. ვოკალური მიკროფონები - 2 ც.
   15. გამაძლიერებელი
   16. მიქსერი
   17. აკუსტიკური სისტემა

   ბიბლიოგრაფია

   1. ვიგოტსკი L.S. შერჩეული ფსიქოლოგიური კვლევები. - მ., 1956 წ.
   2. ვიგოტსკი ლ.ს. წარმოსახვა და კრეატიულობა ბავშვის განვითარებაში. - სანკტ-პეტერბურგი: სოიუზი, 1997 წ.
   3. Grinshpun S. S. შემოქმედებითი ადამიანის განათლება დამატებითი განათლების პროცესში // ბიულეტენი. 2001. - No 1. - გვ. 5-7.
   4. კრიუკოვა VV მუსიკალური პედაგოგიკა. - როსტოვი n / D .: "ფენიქსი", 2002 წ.
   5. Leites N. S. ასაკობრივი ნიჭიერება და ინდივიდუალური განსხვავებები: შერჩეული ნამუშევრები. - მ .: მოსკოვის ფსიქოლოგიური და სოციალური ინსტიტუტის გამომცემლობა; ვორონეჟი: NPO MODEK გამომცემლობა, 2003 წ.
   6. მიხაილოვა მ.ა. ბავშვების მუსიკალური შესაძლებლობების განვითარება. - იაროსლავლი, 1997 წ.
   7. პეტროვი P.V. გიტარაზე დაკვრის გაკვეთილი აკორდებზე და სიმღერებზე: შეუმჩნეველი მეთოდი / P.V. პეტროვი. - Rostov n / a: Phoenix, 2009 წ.
   8. Puhol E. გიტარაზე დაკვრის სკოლა. - მ., 1980 წ.
   9. რეგინა გ.ს. მუსიკის გაკვეთილები. - მ., 1979 წ.
   10. სუხანოვი ვ.ფ. გიტარა ყველასთვის. - როსტოვი n/a, 1997 წ.
   11. ტეპლოვი ბ.მ. რჩეული ნაშრომები: 2 ტომში T I. - M .: პედაგოგიკა, 1985 წ.
   12. იაშნევ ვ., ვოლმან ბ. ექვს სიმიანი გიტარაზე დაკვრის სკოლა. - ლ., ლენინგრადი, 1979 წ.
   
   

პროგრესი, გარდა იმისა, რომ მუდმივად ვპოულობთ უფრო და უფრო ახალ აქტივობებს იმ ადამიანებისთვის, რომლებმაც გათავისუფლდნენ საკვების წარმოების საჭიროებისგან, ასევე გვაძლევს საშუალებას მივაღწიოთ მნიშვნელოვან პროგრესს გიტარაზე დაკვრის სწავლის პროცესის ორგანიზებაში. აქ უნდა ითქვას, რომ თანამედროვე გაჯეტებისა და აპლიკაციების დახმარებით შესაძლებელია როგორც ტექნოლოგიების, ისე თეორიის განვითარება.

მოდით გადავხედოთ 5 აპლიკაციას, რომელთაგან ზოგიერთი 50 წლის წინ ფიზიკური მოწყობილობების სახითაც კი არ არსებობდა და რომლებიც ახლა ხელმისაწვდომია ფაქტიურად ყველა მუსიკოსისთვის. იმედი მაქვს, ბევრი მათგანი თქვენთვის ნაცნობია, მაგრამ თუ არა, აუცილებლად დაამატეთ ისინი თქვენს არსენალში გაკვეთილებისთვის.

#1 გაფართოებული მეტრონომი.

ახლა უბრალოდ მეტრონომი ვერავის გააკვირვებს, ისინი ჩაშენებულია ტიუნერებში ან გამოიყენება როგორც აპლიკაცია ტელეფონში. ზოგიერთი გამომგონებელი მუსიკოსი უფრო შორს მიდის და გვთავაზობს არა მხოლოდ მეტრონომებს, არამედ სრულფასოვანებს არც თუ ისე ძვირადღირებულ ფასებში. ცალკე, არსებობს სხვადასხვა აპლიკაციები iPhone/Android-ისთვის, რომლებიც უკვე დაგროვდა რამდენიმე ათეულიდან, თუ არა ასობით.

უბრალოდ მეტრონომთან ვარჯიში შეიძლება ძალიან სწრაფად მოიწყინოს, ასე რომ თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ აპლიკაცია ან მოწყობილობა, რომელსაც შეუძლია უფრო რთული შაბლონების შესრულება. და შემდეგ უბრალოდ შეეცადეთ გამოიყენოთ იდეა, ოჰ:

1. დაიწყეთ ნელი ტემპით მეტრონომით, რომელიც მეთექვსმეტე ნოტებს უკრავს. დაუკარით რიტმული შაბლონი ან რიფი და რადგან მეთექვსმეტე ნოტები გამუდმებით უკრავს, საკმარისი იქნება თქვენთვის უბრალოდ დროის ნავიგაცია.
2. გადართეთ მეტრონომი მერვე ნოტების დაკვრაზე. თქვენთვის ამოცანა ცოტა უფრო რთული უნდა იყოს, თუ მეთექვსმეტეზე აგებულ შაბლონს თამაშობთ. მაგრამ მაინც იქნება საკმარისი დამხმარე მერვე ნოტები, ასე რომ თქვენ საკმარისად კომფორტულად იგრძნობთ თავს.
3. მეოთხედზე გადართვა. ახლა კიდევ უფრო გაგიჭირდებათ ტემპის შენარჩუნება, მაგრამ თქვენ უბრალოდ უნდა სცადოთ.
4. სცადეთ ნახევარი ნოტებით და შემდეგ მთელი ნოტებით. თუ მეტრონომი ამას ვერ აკეთებს, უბრალოდ გამოიყენეთ მეოთხედი და ტემპი ორჯერ ან ოთხჯერ უფრო ნელი.

მეტრონომით, რომელსაც შეუძლია სხვადასხვა დარტყმის დაკვრა, თქვენ შეგიძლიათ განავითაროთ რიტმის შინაგანი გრძნობა შემოთავაზებული სქემის მიხედვით ან მოიფიქროთ საკუთარი. მაგალითად, ჩართეთ ტრიპლეტის ერთი წილი მეორე მეთექვსმეტე ნოტზე და შეეცადეთ დაკვრათ მასშტაბი იმავე ნიმუშით და შემდეგ ასევე გადახვიდეთ მეოთხედებზე.

#2 პროგრამები მუსიკის შენელებისთვის

#3 ვიდეო რედაქტირების/ვიდეო ჩეთის პროგრამული უზრუნველყოფა

ახლა ინტერნეტში ხელმისაწვდომია დასხივების ვიდეოს რამდენიმე გიჟური რაოდენობა. რა თქმა უნდა, არის აშკარა ნაგავი, მაგრამ ასევე არის ბევრი კარგი ვიდეო სკოლა ().

ახლა, თუ ვიდეოს ზოგიერთი ნაწილი არ გესმით, ყოველთვის შეგიძლიათ ჩატვირთოთ ის ვიდეო რედაქტორში და დაუკრათ, სანამ არ მოგბეზრდებათ. 20 წლის წინ ამას მოუწევდა ვიდეო კასეტის ნახვრეტებში გაწმენდა, 50 წლის წინ ეს საერთოდ შეუძლებელი იყო, რადგან არ არსებობდა ვიდეო სკოლები ან VCR.

მე დავამატე სკაიპის ტიპის ვიდეო ჩეთები აქ მხოლოდ იმიტომ, რომ ისინი ასევე დაკავშირებულია ვიდეოსთან, მაგრამ სინამდვილეში მხოლოდ ახალი ინსტრუმენტია მასწავლებელთან კომუნიკაციისთვის, სადაც არ უნდა იყოთ. ანუ შეგიძლია ისწავლო როგორც შენს მეგობართან შემდეგი შესასვლელიდან, ასევე გრეგ ჰოუსთან ან ფრენკ გემბელთან, აი რა არის ბიუჯეტი - ასეთია ნაკვეთი.

მიმაჩნია, რომ ეს არის ერთ-ერთი საუკეთესო ინსტრუმენტი მუსიკოსის განვითარებისთვის. პორტატული სტუდიები მასიურად გაჩნდა ოთხმოციან წლებში, მაგრამ ისინი საკმაოდ ძვირი ღირდა. ციფრულზე სრული გადასვლით და კომპიუტერების სიმძლავრის გაზრდით, შეგიძლიათ სიმღერის ჩაწერა სახლში.

DAW-ით შეგიძლიათ დაწეროთ თქვენი თამაში გაკვეთილის დროს, რათა მოგვიანებით მიუთითოთ თქვენი შეცდომები ან გადასცეს მეგობარს ან მასწავლებელს განსახილველად. DAW-ში შეგიძლიათ გამოიყენოთ დანამატები, რათა შეანელოთ, გამოიყენოთ სხვადასხვა, გააკეთოთ სარეზერვო ტრეკები ან დემოები, გადაიღოთ სიმღერები და ჩაწეროთ თქვენი ქავერები სწორედ იქ დახმარებით.

მაგრამ ყველაზე საინტერესო ის არის, რომ ხმის ჩაწერა სულ უფრო და უფრო მობილური ხდება. ნახეთ, რისი გაკეთება უკვე შეგიძლიათ მხოლოდ Garage Band-ით iPad-ზე და მცირე აუდიო ინტერფეისით

5. Band-in-a-Box

რაღაც მომენტში, ყველა მუსიკოსისთვის დგება დრო, როცა უნდა ისწავლო სიმღერების დაკვრა. ეს ახლა საკმაოდ მარტივად მოგვარებულია, რადგან თითქმის ყველა ცნობილი გიტარის კომპოზიციისთვის შეგიძლიათ მარტივად იპოვოთ საყრდენი სიმღერა.

თუ თქვენ არ გაქვთ ბევრი რამ სარეზერვო ტრეკებთან, მაგრამ ამავდროულად არ ხართ ძლიერი DAW-ის დახმარებით დაწერთ საკუთარ ტრეკებს, Band-in-a-Box ხდება საუკეთესო და ფაქტობრივად ერთადერთი ინსტრუმენტი. შენთვის.

აპლიკაცია ხელმისაწვდომია PC ან MAC პლატფორმებისთვის, ასევე ვერსია iPhone-ისთვის.

Band-in-a-Box-ის მთავარი მნიშვნელობა არის ის, რომ ის ნამდვილად არის ჯგუფი თქვენს კომპიუტერში. თქვენ მხოლოდ უნდა აირჩიოთ სტილი, რომელშიც თქვენი კომპოზიცია უნდა ჟღერდეს და დააყენოთ აკორდები (ეს ნაბიჯი შეიძლება გამოტოვოთ), არანჟირება მაშინვე გენერირებული იქნება თქვენთვის. აპლიკაცია იყენებს თქვენი ხმის ბარათის MIDI ხმებს, ასე რომ ხმა არ იქნება ძალიან კარგი, მაგრამ არავინ შეგაწუხებთ შემდეგ შედეგის ექსპორტი MIDI ფაილში და ჩატვირთეთ იგი DAW-ში და შემდეგ გამოიყენეთ VST.

გარდა არანჟირებისა, Band-in-a-Box შეიძლება გამოყენებულ იქნას მელოდიების შესაქმნელად.

მაგრამ ჩემთვის კიდევ უფრო საინტერესო იყო სწავლის ფუნქცია. ინტერნეტში ვიპოვე Jamiroquai-ის დამხმარე ტრეკი, ჩავტვირთე ისინი Band-in-a-Box-ში და ახლა ვიყენებ ჩემს მორგებულ სტილს პრაქტიკისთვის. მინდა ვიფიქრო, რომ როცა იმპროვიზაციას ვაკეთებ, JK-ის მუსიკოსები თან მიყვებიან.

თუ რაიმე გაქვთ სიაში დასამატებელი, გთხოვთ გააზიაროთ კომენტარებში.