ფერწერა. თემა: „ყინვამ დაფარა ხეები

გაკვეთილის რეზიუმე არატრადიციულ ნახატზე უფროს ჯგუფში

GCD თემა: "ხეები შიგნით ტყე"

სამიზნე:შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარება ნახატის არატრადიციული ტიპების სწავლებით.

Დავალებები:

• გააგრძელეთ ბავშვების ახალი ტიპის ნახატების გაცნობა
• განავითარეთ ინტერესი შემოქმედებითობის მიმართ
• სიზუსტის დამუშავება სამუშაოში.

აღჭურვილობა: ალბომი, აკვარელი, კოქტეილის ჩალა, ჩალის ჭიქები, ქაღალდის ხელსახოცები.

GCD პროგრესი:

სიმღერის მოსმენა ფილმიდან "არ ვიცი ჩვენი ეზოდან"

განმანათლებელი:- სად ცხოვრობენ ჯადოქრები?
თქვენს ფანტაზიებში!
ვისთან ერთად არიან ჯადოქრები?
და მათთან, ვისაც სჯერა მათი!

განმანათლებელი:- ბიჭებო, თქვენ მოისმინეთ მშვენიერი სიმღერა ჯადოქრებზე. Გჯერა ჯადოქრობის?

(ბავშვების პასუხები)

ATდისპენსერი:- დღეს ჩვენც მაგები ვიქნებით და ამაში ჩვეულებრივი კოქტეილის ჯოხი დაგვეხმარება. მე გირჩევთ გამოიყენოთ ჯადოსნური ჯოხი ქაღალდზე დახატვისთვის და არა მხოლოდ დახატოთ, არამედ ააფეთქოთ ნახატი. მაგრამ ჯერ მინდა მოგიწვიოთ ტყეში სამოგზაუროდ, სადაც ძალიან ლამაზი ხეები იზრდება.

განმანათლებელი:გამარჯობა ტყე, უღრანი ტყე

სავსეა ზღაპრებით და საოცრებებით

რაზე აურზაურებ?...

გახსენი ყველაფერი, არ დამალო.

გვინახავ.

განმანათლებელი:- ბიჭებო, რა ტყეა? (ბევრი ხე)

განმანათლებელი:- როგორი ხეები იზრდება ტყეში? (ბავშვების პასუხები)

გამოცანების ამოხსნა.

როგორი გოგოა ეს?
არც მკერავი, არც ხელოსანი,
არაფერს კერავს
და მთელი წლის განმავლობაში ნემსებში.

ბავშვები: ელკა

რუსი სილამაზე
მდელოზე დგას
მწვანე მაისურში

თეთრ კაბაში.

ბავშვები: არყი.

როგორი ხეა

ქარი არ არის, მაგრამ ფოთოლი კანკალებს.

ბავშვები: ასპენი.

ყვითელი და წითელი ტანსაცმელი
თითოეული ფოთოლი პალმის მსგავსია.
ის ყველაზე კაშკაშაა შემოდგომაზე.

გამოიცანით? ეს…

ბავშვები: ნეკერჩხალი.

ის ტყეში რაინდივით ამოვა,
მიეცით acorns დროულად.

მეტყევეც და მეტყევეც

ისინი იცნობენ მას. ეს…

ბავშვები: მუხა.

Თამაში "Რა აკლია"

AT მასწავლებელი აჩვენებს ხეების სურათებს, ბავშვები ასახელებენ მათ, შემდეგ ბავშვები დახუჭავენ თვალებს, მასწავლებელი ხსნის ერთ სურათს და სვამს კითხვას: "Რა აკლია?"თამაში რამდენჯერმე მეორდება.

Სავარჯიშო "მონიშნეთ და დაასახელეთ ხის ნაწილები" .

AT მასწავლებელი სურათზე აჩვენებს ფესვებს, ღეროს, ტოტებს, გვირგვინს, ფოთლებს, შემდეგ თითოეული ბავშვი დამოუკიდებლად აჩვენებს ნახატზე ხის ნაწილებს.

Ფსიქიკური განათლება:

ხეები გაიზარდა მინდორში.

კარგია თავისუფლად გაზრდა! (წრუპვა - ხელები გვერდებზე.)

ყველა ცდილობს

მიაღწია ცას, მზეს. (წრუპვა - ხელები მაღლა.)

აქ არის მხიარული ქარი

ტოტები იქვე ქანაობდნენ, (ბავშვები ხელებს აქნევენ.)

თუნდაც სქელი ტოტები

მიწაზე დაიხარა. (წინ იხრება.)

მარჯვნივ-მარცხნივ, უკან-წინ -

ასე რომ ქარი ხეებს ახვევს. (იხრება მარჯვნივ-მარცხნივ, წინ-უკან.)

აბრუნებს მათ, აბრუნებს.

მაგრამ დანარჩენი როდის იქნება? (სხეულის როტაცია.)

(ბავშვები ასრულებენ მოძრაობებს, იმეორებენ მასწავლებლის შემდეგ.)

განმანათლებელი:- დღეს არაჩვეულებრივად დავხატავთ ხეებს. ჩვენ დავხატავთ ხეებს ჩვენი ჯადოსნური ჯოხით. ჯერ ავიღებთ საღებავს და ვაკეთებთ ლაქას იმ ადგილას, სადაც ხის ღერო დაიწყება. შემდეგ ვიწყებთ ლაქის გაბერვას მილით, მასზე არც საღებავით, არც ქაღალდით შეხების გარეშე. ფოთლის შემობრუნება შესაძლებელია ღეროს შესაქმნელად. შემდეგი, დახატეთ ხის გვირგვინი ხელსახოცით. ჩვენ ვიღებთ ხელსახოცი, ვაფუჭებთ მას და საღებავში ჩაძირული ვხატავთ ხის გვირგვინს.

განმანათლებელი:- რა უნდა გაკეთდეს იმისათვის, რომ ნახატი ლამაზი იყოს?

ბავშვები:- თქვენ უნდა სცადოთ და ფრთხილად გააკეთოთ ნახატი.

ბავშვების დამოუკიდებელი საქმიანობა.

ATმასწავლებელი განმარტავს, აჩვენებს, ატარებს ინდივიდუალურ სამუშაოს.

განმანათლებელი:- ასე რომ, ჩვენი ნახატები მზად არის, ნათელი, ელეგანტური!

თუ ერთ-ერთ ბავშვს არ ჰქონდა დრო ხატვის დასასრულებლად, ისინი ასრულებენ ხატვას. გაკვეთილის ბოლოს - მიღებული ნამუშევრების გამოფენა.

ვალენტინა ზიუზია

NOD "ნახაზი"

თემა "ყინვამ დაფარა ხეები"

პროგრამული უზრუნველყოფის შინაარსი.განავითარეთ სიყვარული ბუნების მიმართ. ისწავლეთ ზამთრის ბუნების იმიჯის შექმნა, მისი სილამაზის, ხეების მრავალფეროვნების გადმოცემა. პრეზენტაციის მიხედვით ხის უფოთლო (ღერო, ტოტები, წვრილი ყლორტები) გამოსახვის უნარ-ჩვევები. წვლილი შეიტანეთ ესთეტიკური აღქმის, მეხსიერების, წარმოსახვის, კრეატიულობის განვითარებაში.

მასალა.შეღებილი ქაღალდი, თეთრი გუაში, აკვარელი.

1. შეახსენეთ ბავშვებს, რომ მათ ცოტა ხნის წინ ისწავლეს ს.ესენინის ლექსი „არყი“. შესთავაზეთ მისი წაკითხვა.

ისაუბრეთ ზამთრის ბუნების სილამაზეზე.

2. შესთავაზეთ ხის დახატვა ყინვაში.

როგორ შეგვიძლია უკეთ გამოვსახოთ ყინვით მოვერცხლილი ტოტები?

რა არის ხის ნაწილები?

3. დამოუკიდებელი მუშაობა.

საჭიროებისამებრ ტარდება ინდივიდუალური სამუშაოები.

4. დასასრულს, განიხილეთ ყველა სამუშაო, აღფრთოვანდით ზამთრის ტყის სილამაზით. გაითვალისწინეთ, რომელი ხეებია ყველა განსხვავებული.

5. შექმენით გამოფენა მშობლებისთვის.

ფანჯრის მიღმა თოვლის ბურთი შესანიშნავი შემთხვევაა, რომ აიღოთ ფუნჯი ხელში და ასახოთ ზამთარ-ზამთრის მთელი ხიბლი. აჩვენეთ ბავშვებს თოვლების, „კრისტალური“ ხეების, „რქიანი“ ფიფქების, ფუმფულა ცხოველების დახატვის რამდენიმე ხერხი და მიეცით საშუალება ზამთრის „მხატვრობას“ მოუტანოს შემოქმედების ხალისი და დაამშვენოს თქვენი სახლი.

მუსიკა შედევრების შესაქმნელად

მოდით ჩავრთოთ ლამაზი ფონური მუსიკა და… დავხატოთ ზამთარი ბავშვებთან ერთად!

დახატე "თოვლი"

mtdata.ru

სურათზე თოვლის იმიტაცია შეგიძლიათ სხვადასხვა გზით.

ვარიანტი ნომერი 1. დახაზეთ PVA წებოთი და სემოლინით.გამოწურეთ წებოს სწორი რაოდენობა პირდაპირ მილიდან, საჭიროების შემთხვევაში შეგიძლიათ წაისვით ფუნჯით (თუ დიდი ზედაპირების დაფარვას აპირებთ). მოაყარეთ გამოსახულება სემოლინით. გაშრობის შემდეგ ზედმეტი მარცვლეული შეანჯღრიეთ.

www.babyblog.ru

ვარიანტი ნომერი 2. დახაზეთ მარილი და ფქვილი.შეურიეთ 1/2 ჭიქა წყალი 1/2 ჭიქა მარილი და იგივე რაოდენობის ფქვილი. „თოვლს“ კარგად ვურევთ და ზამთარს ვხატავთ!

www.bebinka.ru

ვარიანტი ნომერი 3. დახატეთ კბილის პასტით.კბილის პასტა შესანიშნავად ასრულებს ნახატებში „თოვლის“ როლს. მისი შეღებვა შესაძლებელია აკვარელით ან გუაშით, თუ გსურთ მიიღოთ ფერადი გამოსახულება.

მუქ ქაღალდზე თეთრი პასტის მქონე ნახატები ლამაზად გამოიყურება. და მათ გემრიელად სურნელი!

კბილის პასტამ უდიდესი პოპულარობა მოიპოვა, ალბათ იმიტომ, რომ ადვილად ირეცხება, ასე რომ თქვენ შეგიძლიათ დახატოთ პასტით მინაზე. თავისუფლად აიღეთ მილები თქვენს ხელში და მოდით დაამშვენებს სარკეებს, ფანჯრებს და სხვა შუშის ზედაპირებს სახლში!

polonsil.ru

ვარიანტი ნომერი 4. დახაზეთ საპარსი ქაფით.თუ PVA წებოს შეურევთ საპარსი ქაფს (თანაბარი პროპორციით), მიიღებთ შესანიშნავ „თოვლის“ საღებავს.

www.kokokokids.ru

ვარიანტი ნომერი 5. ხატვა მარილით.თუ მარილს დაასხით PVA წებოთი შემოხაზულ ნახატზე, მიიღებთ ცქრიალა თოვლის ბურთს.

დაქუცმაცებულ ქაღალდზე ნახატი

არაჩვეულებრივი ეფექტი მიიღება, თუ ადრე დაქუცმაცებულ ქაღალდზე დახატავთ. საღებავი ნაოჭებად დარჩება და ხრაშუნის მსგავსს წარმოქმნის.

ხატვა ტრაფარეტებით

img4.searchmasterclass.net

შაბლონები ხატვის პროცესს უადვილებს მათ, ვინც „არ იცის როგორ“ (როგორც მას ეჩვენება). თუ იყენებთ რამდენიმე სტენცილს ერთდროულად, შეგიძლიათ მიიღოთ მოულოდნელი ეფექტი.

mtdata.ru

ტრაფარეტით დაფარული გამოსახულების ნაწილი შეუღებავად დატოვეთ, შეგიძლიათ მეტი ყურადღება მიაქციოთ ფონს: ჯერ სველ ზედაპირზე დაასხით მარილი, წაისვით სხვადასხვა მიმართულებით ღეროები მყარი ფუნჯით და ა.შ. ექსპერიმენტი!

www.pics.ru

რამდენიმე თანმიმდევრულად გადახურული სტენცილი და შპრიცები. ამ მიზნით მოსახერხებელია ძველი კბილის ჯაგრისის ან მყარი ჯაგარის ჯაგრისის გამოყენება.

www.liveinternet.ru

ნაქსოვი ფიფქი დაგეხმარებათ შექმნათ ნამდვილი მაქმანი ქაღალდზე. ნებისმიერი სქელი საღებავი გამოდგება: გუაში, აკრილი. შეგიძლიათ გამოიყენოთ ქილა (შეასხურეთ მცირე მანძილიდან მკაცრად ვერტიკალურად).

ცვილით ვხატავთ

ცვილის ნახატები უჩვეულოდ გამოიყურება. ჩვეულებრივი (არა ფერადი) სანთლის გამოყენებით დახატეთ ზამთრის პეიზაჟი, შემდეგ კი ფურცელს მუქი საღებავით დაფარეთ. გამოსახულება "ჩნდება" თქვენს თვალწინ!

Ვინ ხარ? ბეჭედი?

masterpodelok.com

ფუმფულა მატყლის ეფექტი დაგეხმარებათ მარტივი ტექნიკის შექმნაში: დაასველეთ ბრტყელი ფუნჯი სქელ საღებავში (გუაში) და წაისვით შტრიხები „ფურცლით“. ნახატები თეთრი საღებავით ყოველთვის უკეთესად გამოიყურება მუქი კონტრასტული ფონზე. ლურჯის ყველა ჩრდილი იდეალურია ზამთრის მოტივებისთვის.

როგორ დავხატოთ ზამთრის ხეები

www.o-children.ru

ამ ხეების გვირგვინები დამზადებულია პლასტიკური ჩანთის გამოყენებით. ჩაასველეთ საღებავით და დაასველეთ სწორ ადგილებში - ეს არის ხეების "თოვლის ქუდების" მთელი საიდუმლო.

cs311120.vk.me

თითის ხატვა შესანიშნავია ბავშვებისთვის. საჩვენებელ თითს სქელ გუაშიში ვასხამთ და გულუხვად ვასხამთ თოვლს ტოტებზე!

masterpodelok.com

უჩვეულოდ ლამაზი თოვლით დაფარული ხეები მიიღება კომბოსტოს ფოთლის გამოყენებით. დაფარეთ პეკინის კომბოსტოს ფურცელი თეთრი გუაშით - და ვოილა! ფერად ფონზე ასეთი ნახატი განსაკუთრებით შთამბეჭდავად გამოიყურება.

www.mtdesign.ru

არა კომბოსტო - არ არის პრობლემა. ნებისმიერი ფოთოლი გამოხატული ვენებით გამოდგება. შეგიძლიათ თქვენი საყვარელი ფიკუსიც კი გაიღოთ. ერთადერთი, მაგრამ გახსოვდეთ, რომ ბევრი მცენარის წვენი შხამიანია! დარწმუნდით, რომ ბავშვმა არ დააგემოვნოს თავისი ახალი „ფუნჯი“.

www.teddyclub.org

საბარგული არის ხელის ანაბეჭდი. ყველაფერი დანარჩენი წუთების საქმეა.

www.maam.ru

orangefrog.ru

ბევრისთვის საყვარელი ტექნიკაა საღებავის აფეთქება მილში. ჩვენ ვქმნით "თოვლს" პატარა ხელოვანის თითის ანაბეჭდების გამოყენებით.

www.blogimam.com

ყველა ვერ გამოიცნობს, როგორ არის დახატული ეს მომხიბლავი არყის კორომი. ჭკვიანმა მხატვარმა გამოიყენა ნიღბის ლენტი! დავჭრათ სასურველი სიგანის ზოლები და წებოთ თეთრ ფურცელზე. დახატეთ ფონზე და ამოიღეთ საღებავი. დახაზეთ დამახასიათებელი "ხაზები", რათა არყები ცნობადი გახდეს. მთვარე იქმნება ანალოგიურად. სქელი ქაღალდი შესაფერისია ამ მიზნებისათვის, წებოვანი ლენტი არ უნდა იყოს ძალიან წებოვანი, რათა არ დაზიანდეს ნიმუშის ზედა ფენა.

დახაზეთ ბუშტუკებით

mtdata.ru

ჩვენ ვიყენებთ თეთრ საღებავს მუწუკის ფილმს და ვაკეთებთ დასრულებულ ნახატს. აქ მოდის თოვლი!

mtdata.ru

იგივე ტექნიკა შეიძლება გამოყენებულ იქნას აპლიკაციებში.

თოვლის კაცი დნება. Სამწუხაროა…

mtdata.ru

ეს იდეა უხდება როგორც ყველაზე ახალგაზრდა მხატვრებს, ასევე მათ, ვისაც სურს საჩუქრის გაკეთება „იუმორით“. ფერადი ქაღალდიდან წინასწარ ამოაჭრეთ თოვლის კაცის „სათადარიგო ნაწილები“: ცხვირი, თვალები, ქუდი, ტოტების ხელები და ა.შ. დახატეთ გამდნარი გუბე, დაელოდეთ საღებავის გაშრობას და წებოვეთ რაც დარჩა საწყალი თოვლის კაცისგან. ასეთი ნახატი შეიძლება იყოს შესანიშნავი საჩუქარი საყვარელი ადამიანებისთვის ბავშვის სახელით. მეტი იდეები ჩვენს სტატიაში.

დახატეთ პალმებით

www.kokokokids.ru

საოცრად მომხიბვლელი საშობაო ბარათის შესაქმნელად მარტივი გზაა ზღაპრის მოყოლა მხიარული თოვლის კაცების შესახებ. მთელი ოჯახი გამოვა, თუ პალმის ანაბეჭდის საფუძველზე თითებზე სტაფილოს ცხვირებს, ნახშირის თვალებს, ნათელ შარფებს, ღილებს, ყლორტების ხელებს და ქუდებს დახატავთ.

რა არის ფანჯრის მიღმა?

ic.pics.livejournal.com

როგორ გამოიყურება ფანჯარა ქუჩიდან? არაჩვეულებრივი! მოიწვიე ბავშვი, რომ ფანჯარას შეხედოს თოვლის ბაბუის ან სხვა პერსონაჟის თვალით, რომელიც შეიძლება იყოს გარეთ ყველაზე მძიმე სიცივეში.

ძვირფასო მკითხველებო! რა თქმა უნდა, თქვენ გაქვთ საკუთარი "ზამთრის" ხატვის ტექნიკა. გვითხარით მათ შესახებ კომენტარებში.

ქვეჯგუფური გაკვეთილი

თემაზე: "ნაძვის ხის ტოტი ყინვაში"

სკოლის მოსამზადებელ ჯგუფში

პროგრამის შინაარსი:

მე. მაკორექტირებელი-სავარჯიშო ამოცანები:

გავაძლიეროთ ბავშვების ცოდნა სეზონური ცვლილებების შესახებ

გააძლიერე ცვილის ფანქრით ხატვის უნარები

საგნის ვიზუალურად ტაქტილური გამოკვლევის უნარის გაძლიერება

II. მაკორექტირებელი და განმავითარებელი ამოცანები

ფერთა გარჩევის უნარის განვითარება

თვალის ვიზუალური ფუნქციების განვითარება

ნარჩენი ანალიზატორების შემუშავება

სმენის ანალიზატორების შემუშავება

III. მაკორექტირებელი და საგანმანათლებლო დავალებები:

აქტივობისადმი ინტერესის გაღვივება

დადებითი ემოციების კულტივირება

ერთმანეთის დახმარების სურვილის გამომუშავება

მეტყველების ამოცანები:

ლექსიკონის გაფართოება, სიტყვისა და საგნის გამოსახულების საგნობრივი კორელაციის განვითარება

კითხვებზე პასუხის გაცემის უნარის სწავლება

მეთოდები და ტექნიკა:

ვიზუალური:

ნაძვის ხის ტოტის განხილვა, ფიფქები წყვილებში.

სიტყვიერი:

გამოცანები, ლექსის კითხვა.

პრაქტიკული:

ტაქტილური დათვალიერება, შტრიხებით ხატვა, ქაფიანი ბურთულების წებოვნება, ნახატი, .

D / და "იპოვე წყვილი ფიფქისთვის"

აღჭურვილობა:

ნახატები, ფიფქები, ცვილის ფანქრები, წებო, სტიროქაფი, ფუნჯები

გაკვეთილის პროგრესი

მისასალმებელი რიტუალი

ვუსურვოთ ერთმანეთს "დილა მშვიდობისა"

რიდლის გამოცნობა.

ვინც თეთრებით ათეთრებს გლეხებს

და კედლებზე ცარცით წერს

სასმისების კერვა

მორთულია ყველა ფანჯარა

მინი - საუბარი

ბავშვებო, რომელ სეზონზეა საუბარი ამ გამოცანაზე? ბავშვებო, როგორ შეგიძლიათ გაიგოთ, რომ ახლა ზამთრის სეზონია? რა ემართება ხეებს ზამთარში? რა ხდება ფილიალებზე? (თოვლი, ყინვა)

გაკვეთილის მოტივი

ბავშვებო, დღეს კუდზე კაჭკაჭი მომიტანა ამბები. გსურთ იცოდეთ ეს სიახლე? თურმე ზიმუშკა - ზამთარმა მოგვიმზადა წერილი თხოვნით, მაგრამ ცბიერმა მელამ ეს წერილი ტყეში გადამალა. ალბათ, ამ წერილზე მოგვიწევს ტყეში წასვლა და ტყეში რომ არ გავიყინოთ, ტანვარჯიშს გავაკეთებთ.

შემობრუნდი ტყეში, იპოვე შენი თავი

აუდიო კასეტის მოსმენა

აქ ვართ ტყეში. სად წავიდეთ ახლა? შეხედე, აქ არის რამდენიმე ნაკვალევი. ბავშვებთან ერთად გაითვალისწინეთ ფრინველების, ადამიანებისა და ცხოველების კვალი. გაიხსენო ვინ დამალა წერილი ნიშნავს ცხოველის კვალდაკვალ გაყოლას.

სურათების შერჩევა სეზონის მიხედვით

აი, მელამ დაგვიტოვა დავალება. აქ არის დიდი სურათები სხვადასხვა სეზონებით. ჩვენ ბიჭებს უნდა მოვძებნოთ მათთვის პატარა სურათები. თითოეული ბავშვი თავისთვის ირჩევს სეზონს და ყველა ნახატს შორის ეძებს საჭირო პატარა სურათებს.

დავალების შესრულების შემდეგ მიჰყევით კვალს მომდევნო დავალებამდე

დამამშვიდებელი ტანვარჯიში

ციდან ფიფქები ცვივა

როგორც ზღაპარში

მოდით, ხელით დავიჭიროთ ისინი

და აჩვენე დედა სახლში

და ირგვლივ თოვლის ნალექებია

თოვლმა დაფარა გზები

არ გაიჭედეს მინდორში

ასწიეთ ფეხები მაღლა

აქ არის მელა, რომელიც მინდორში ხტება

რბილი წითელი ბურთივით

კარგი, მივდივართ, მივდივართ

და მოვალ ჩემს საბავშვო ბაღში

დიდაქტიკური თამაში "იპოვე წყვილი ფიფქისთვის"

ბავშვებო, ჩვენ უნდა ვიპოვოთ წყვილი ფიფქებისთვის. თითოეული ბავშვი იღებს ფიფქს და ეძებს წყვილს მისთვის.

ბავშვებო, მაგრამ ზიმუშკას მკერდი ზამთარია. მასწავლებელი იქიდან ნაძვის ხის ტოტს იღებს და ბავშვებთან ერთად ათვალიერებს. რაშია იგი? რომელი ხისგან არის ეს ტოტი? მერე ზიმუშკადან გამოაქვს წერილი - ზამთარი

ზიმუშკას წერილის კითხვა - ზამთარი

გამარჯობა ბავშვებო. ზიმუშკა გწერს - ზამთარი. ვიმედოვნებ, რომ თქვენ უკვე განიხილეთ ნაძვის ხის ტოტი ყინვაში. თხოვნა მაქვს დამეხმაროთ. გთხოვთ დახატოთ ნაძვის ხის ტოტი ყინვაში და გაუგზავნეთ თქვენი ნახატები ბავშვებს აფრიკაში. მათ არასოდეს უნახავთ ყინვა და თოვლი. აბა, ბიჭებო, დავეხმაროთ ზიმას, დავხატოთ ტოტი და გავაგზავნოთ ჩვენი ნახატები აფრიკაში?

დაბრუნება საბავშვო ბაღში

შემობრუნდი, აღმოჩნდი საბავშვო ბაღში

სამუშაოს ახსნა და ჩვენება

კვლავ განიხილეთ თემა. ახსენით, როგორ შეუძლია შტრიხს ნემსების დახატვა. ბავშვებო, ოღონდ პოლისტირონისგან ყინვას ვაკეთებთ, ტოტის დახატვის შემდეგ ტოტის ბოლოებს წებოთი წავუსვით და ქაფს მოვასხამთ.

თითის ტანვარჯიში

ბავშვების მუშაობის დროს აუდიო კასეტის მოსმენა

ჟღერს აუდიო კასეტა "ზამთრის ტყე".

ცვილის ფანქრებით მუშაობა

დაეხმარეთ აღმზრდელ ბავშვებს

ტანვარჯიში თვალებისთვის

იმუშავეთ სიმულატორზე

ბავშვთა ნამუშევარი ქაფით

ბავშვები ნაძვის ხის ტოტზე პოლისტირონს წებებენ

შედეგი

ბავშვებო, დღეს ჩვენ კარგი საქმე გავაკეთეთ, დავეხმარეთ ზიმუშკას - ზამთარს. და აფრიკიდან ბავშვებმა გამოგვიგზავნეს საჩუქრები - მანდარინი თეფშზე.

მიმდინარე გვერდი: 8 (სულ წიგნს აქვს 12 გვერდი) [ხელმისაწვდომი საკითხავი ამონაწერი: 8 გვერდი]

გაკვეთილი 66. ნახატი "მორიგე ჯარისკაცი"

პროგრამული უზრუნველყოფის შინაარსი.ასწავლოს ბავშვებს ნახატში მეომრის გამოსახულების შექმნა, კოსტუმის, პოზის, იარაღის დამახასიათებელი ნიშნების გადმოცემა. ბავშვების უნარის გასამყარებლად, მოათავსონ გამოსახულება ფურცელზე, დახატეთ დიდი. გამოიყენეთ ხატვისა და ხატვის უნარები. ბავშვების აღზრდა ინტერესითა და პატივისცემით რუსული არმიის მიმართ.

გაკვეთილის მეთოდოლოგია.აუხსენით ბავშვებთან მესაზღვრის, მორიგე ჯარისკაცის ტანსაცმელი და პოზა.

ილუსტრაციების გამოყენებით განსაზღვრეთ ნახატის შემადგენლობა, ხატვის ტექნიკა მარტივი და ფერადი ფანქრებით. ბავშვების ყურადღება მიაქციეთ ზუსტ ფერწერას.

მასალები.მარტივი (გრაფიტის) ფანქარი, ფერადი ფანქრები, 1/2 ლანდშაფტის ფურცელი (თითოეული ბავშვისთვის).

ლექსების, სიმღერების სწავლა. საუბარი ბავშვებთან რუსული არმიის შესახებ.

გაკვეთილი 67

პროგრამული უზრუნველყოფის შინაარსი.განავითარეთ ესთეტიკური აღქმა. ნახატში ბუნების სილამაზის გადმოცემის უნარის კონსოლიდაცია. ვარჯიში სანგვინით ხატვაში, გუაშით ხატვაში (მთელი ფუნჯით და მისი ბოლოთი). ესთეტიკური გრძნობების გაღვივება, ბუნების სილამაზითა და შექმნილი სურათებით აღფრთოვანების უნარის განვითარება.

გაკვეთილის მეთოდოლოგია.გაიხსენეთ ბავშვებთან ერთად, რა ლამაზად დაინახეს ხეები ყინვაში (ტყეში, პარკში, საბავშვო ბაღში). აჩვენეთ ბავშვებს სანგვინის ჩხირები და მოიწვიეთ ბავშვები დაასახელონ ხატვის ტექნიკა მათთან ერთად. ყურადღება მიაქციეთ იმ ფაქტს, რომ სანგვინი მყიფეა, არ შეიძლება მისი ძლიერად მოჭიმვა თითებში და ძლიერად დაჭერა ქაღალდზე. ხატვის ტექნიკის ჩვენებისას ხაზგასმით აღნიშნეთ, რომ სანგვინი ლამაზად გადმოსცემს ხეების უხეშ ქერქს.

მასალები.ნებისმიერი ფერმკრთალი ტონის ქაღალდი, A4 ფორმატის ან ოდნავ უფრო დიდი, სანგური, ქვითკირის (გუაში) ან ფანქრები (თითოეული ბავშვისთვის).

ურთიერთობა სხვა პროფესიებთან და საქმიანობასთან.დაკვირვებები გასეირნებაზე, ექსკურსიებზე. ილუსტრაციების შემოწმება, ნახატების რეპროდუქცია.

ხე ჩვენს მხარეში

ლიუბა ნ., უფროსი ჯგუფი

გაკვეთილი 68. აპლიკაცია "ორთქლის ნავი"

პროგრამული უზრუნველყოფის შინაარსი.ასწავლოს ბავშვებს ფიგურული სურათის შექმნა, ადრე შეძენილი უნარების გამოყენებით: ოთხკუთხედებიდან კუთხეების ამოჭრა, გემის სხვა ნაწილების ამოჭრა და სხვადასხვა ფორმის დეტალები (მრგვალი, მართკუთხა და ა.შ.). ივარჯიშეთ აკორდეონის დაკეცილი ქაღალდიდან იდენტური ნაწილების ამოჭრაში. გააძლიერეთ ფურცელზე სურათების ლამაზად მოწყობის უნარი. განავითარეთ წარმოსახვა.

გაკვეთილის მეთოდოლოგია.მოიწვიე ბავშვები დაფიქრდნენ, რომელ ამინდს და წელიწადის რომელ დროს მიცურავს გემები და როგორ შეიძლება ეს იყოს ასახული აპლიკაციაში; აირჩიეთ ფონი სამუშაოსთვის. შესთავაზეთ დაფიქრდეთ იმაზე, თუ როგორ უნდა მოჭრა გემი.

დაუძახეთ ერთ-ერთ ბიჭს დაფაზე, რათა აჩვენოს ჭრის ტექნიკა. დაასახელეთ ფორმა (ტრაპეცია), აუხსენით როგორი ფორმაა (ორი გვერდი სწორია, ორი ირიბი). ჰკითხეთ ბავშვებს ამ ფორმის სხვა საგნები.

გაკვეთილის ბოლოს სთხოვეთ ბავშვებს აირჩიონ ყველაზე გამომხატველი.

მასალები.ფერადი ქაღალდი გემების მოსაჭრელად, სხვადასხვა ფერის ქაღალდი ზღვისთვის (ჩრდილების არჩევა), მაკრატელი, წებო, წებოს ფუნჯი, ხელსახოცი (თითოეული ბავშვისთვის).

ურთიერთობა სხვა პროფესიებთან და საქმიანობასთან.ნავების სურათების დათვალიერება. ლექსების კითხვა, მოთხრობები გემებზე.

გაკვეთილი 69. ნახატი "ოქროს ხოხლომა"

პროგრამული უზრუნველყოფის შინაარსი.განაგრძეთ ბავშვების გაცნობა ხოხლომის ნახატით გაფორმებული პროდუქტების. ისწავლეთ ნიმუშის შემადგენლობის ხაზგასმა (აწყობილია ტალღოვან ღეროზე, ხვეულის გარშემო), დაასახელეთ მისი ელემენტები: ბალახი, კულულები, სხვადასხვა კენკრა, ყვავილები, ფოთლები; ხაზს უსვამს მათ რიტმულ წყობას; განსაზღვრეთ ხოხლომას ფერი: ოქროსფერი, შავი, ყავისფერი ფონი და წითელი, ნარინჯისფერი კენკრა; მწვანე, ყვითელი, შავი (ფონის მიხედვით) ბალახი. განავითარეთ ესთეტიკური აღქმა, ფერის გრძნობა, კომპოზიცია. ივარჯიშეთ ფუნჯით მუშაობის სხვადასხვა ტექნიკით (მთელი წყობით, ბოლოს). ხოხლომის პროდუქტებით და შექმნილი ნიმუშებით აღფრთოვანების უნარის განვითარება.

გაკვეთილის მეთოდოლოგია.განვიხილოთ ხოხლომას რამდენიმე პროდუქტი ბავშვებთან ერთად. ყურადღება მიაქციეთ ფერს, კომპოზიციას, ელემენტებს, რომლებიც უნიკალურია ამ ტიპის ფერწერისთვის. ოხრის ფერის ზოლზე აჩვენეთ როგორ დავხატოთ ცალკეული ელემენტები.

გაკვეთილის ბოლოს განიხილეთ ყველა ნახატი ბავშვებთან ერთად, აღნიშნეთ წარმატებები, კარგი გადაწყვეტილებები.

მასალები.ხოხლომა პროდუქტები მარტივი ნიმუშებით. ოხრის ფერის ქაღალდის ზოლები, რამდენიმე შავი ზოლები იმ ბავშვებისთვის, რომლებიც სწრაფად უმკლავდებიან ნიმუშის შექმნას, გუაშის საღებავი, ფუნჯები, წყლის ქილა, ხელსახოცი (თითოეული ბავშვისთვის).

ურთიერთობა სხვა პროფესიებთან და საქმიანობასთან.ხალხური ხელოვნებისა და ხელოსნობის გაცნობა.

"ოქროს ხოხლომა"

ტანია მ., უფროსი ჯგუფი

გაკვეთილი 70. ნახატი "მესაზღვრე ძაღლთან ერთად"

პროგრამული უზრუნველყოფის შინაარსი.ივარჯიშეთ ბავშვები ადამიანისა და ცხოველის გამოსახულებით, დამახასიათებელი ნიშნების (ტანსაცმელი, პოზა), ფიგურისა და ნაწილების შედარებითი ზომის გადაცემისას. ისწავლეთ როგორ მოაწყოთ გამოსახულება ფურცელზე წარმატებით. ნახატების ფანქრებით (ფერადი ცვილის ფანქრებით) ხატვისა და მოხატვის ტექნიკის დაფიქსირება.

გაკვეთილის მეთოდოლოგია.აუხსენით ბავშვებთან ერთად, რა პოზიციაზე შეგიძლიათ გამოსახოთ მესაზღვრე ძაღლთან ერთად: ის დგას მორიგეობაში, მიჰყვება ბილიკს, ასწავლის ძაღლს და ა.შ.

მოიწვიე ყველა დაფიქრდეს თავისი ნახატის შინაარსზე და დაიწყონ ხატვა. თქვით, რომ თქვენ უნდა დახაზოთ დიდი, სრული ფურცელი. დარწმუნდით, რომ ბავშვები იყენებენ ფანქრებთან და ფერად ფანქრებთან მუშაობის სწორ ტექნიკას.

მასალები.ალბომის ფურცლები, ფერადი ფანქრები, მარტივი (გრაფიტის) ფანქარი ან ფერადი ცვილის ფანქრები (თითოეული ბავშვისთვის).

ურთიერთობა სხვა პროფესიებთან და საქმიანობასთან.მზადება სამშობლოს დამცველის დღისთვის. წიგნების კითხვა, სიმღერების სწავლა.

გაკვეთილი 71

პროგრამული უზრუნველყოფის შინაარსი.ასწავლოს ბავშვებს ზღაპრის მიხედვით ნახატის დახატვა, დამახასიათებელი ნიშნების გადმოცემა სხვადასხვა ტექნიკური საშუალებების გამოყენებით (ფერადი ფანქრები, სანგვინი), ხაზების დახატვის სხვადასხვა ხერხები, ნახატზე დახატვა. გააძლიეროს ფურცელზე სურათების წარმატებით მოწყობის უნარი. ისწავლეთ სანგვინის ხატვა. განავითაროს ესთეტიკური აღქმა, ფიგურალური წარმოდგენები, წარმოსახვა, შეთქმულების დამოუკიდებლად გამოგონების უნარი. ნახატების შეფასების უნარის განვითარება.

გაკვეთილის მეთოდოლოგია.გაიხსენეთ ბავშვებთან ერთად ზღაპარი "სამი პატარა გოჭი", რათა განვმარტოთ, რომელ სახლებშია აშენებული სამი პატარა გოჭი. ისაუბრეთ თითოეულის დამახასიათებელ მახასიათებლებზე (ჩალისგან, ყლორტების, ქვებისგან). დააკონკრეტეთ როგორ უნდა იყოს დახატული სახლები ისე, რომ ჩანდეს, რომ ისინი სხვადასხვა მასალისგანაა დამზადებული. აჩვენე როგორ მუშაობს სანგვინი.

განმარტეთ, რომ ყველა სახლს აქვს კედელი, სახურავი, ფანჯრები. როდესაც ბავშვები სახლებს ხატავენ, თქვენ უნდა შესთავაზოთ ტყის, ბალახის, ყვავილების დახატვა. შეახსენეთ ბავშვებს, როგორ გამოიყენონ სხვადასხვა მასალები და შტრიხების ნიმუშები, რათა შექმნან ექსპრესიული გამოსახულება ბავშვებისთვის კითხვების დასმით. მუშაობის პროცესში მიუახლოვდით ბავშვებს, აუცილებლობის შემთხვევაში დაეხმარეთ, კითხვების დახმარებით დააზუსტეთ მოქმედებათა თანმიმდევრობა, გამოასწორეთ ვიზუალური მასალის არასწორად გამოყენების შემთხვევაში.

დასასრულს, განიხილეთ ყველა ნახატი. ბავშვების ყურადღება მიაქციეთ გოჭების სახლების ექსპრესიულ გამოსახულებებს.

მასალები.ფერადი ფანქრები, სანგვინი, A4 რბილი ქაღალდი (თითოეული ბავშვისთვის).

ურთიერთობა სხვა პროფესიებთან და საქმიანობასთან.ზღაპრების კითხვა, ილუსტრაციების დათვალიერება, დრამატიზაციის თამაშები.

გაკვეთილი 72

პროგრამული უზრუნველყოფის შინაარსი.განუვითაროს ბავშვებს უნარი დამოუკიდებლად გაიაზრონ თავიანთი ნამუშევრის შინაარსი და მიიტანონ იდეა ბოლომდე, მოდელირების სხვადასხვა ტექნიკის გამოყენებით. გამოიწვიოს შექმნილი სურათის შევსების სურვილი შინაარსის შესაბამისი დეტალებითა და ობიექტებით.

გაკვეთილის მეთოდოლოგია.მოიწვიე ბავშვები, მოამზადონ მათი საყვარელი ზღაპრის პერსონაჟები. განმარტეთ მათი დამახასიათებელი ნიშნები, გადაცემის მეთოდები მოდელირებაში. გაკვეთილის დროს შეახსენეთ ბავშვებს პოზის, ფიგურის მოძრაობის გადმოცემის აუცილებლობა); წაახალისეთ, გააკეთონ დამატებები, რომლებიც ახასიათებს მოდას.

მუშაობის პროცესში ჰკითხეთ ბავშვებს რას ძერწავენ.

დასასრულს, მოიწვიეთ ბავშვები, დააკავშირონ მსგავსი შინაარსის სურათები ცალკეულ სტენდებზე (სათამაშოები, ცხოველები, ზღაპრის გმირები და ა.შ.).

მასალები.თიხა (პლასტილინი), სამოდელო დაფა, დასტა (თითოეული ბავშვისთვის); დგას წრის, მართკუთხედის და ა.შ.

ურთიერთობა სხვა პროფესიებთან და საქმიანობასთან.ბავშვების გარემოს გაცნობა, მრავალფეროვანი თამაშები, ბავშვებთან საუბარი ყველაზე საინტერესო თამაშებზე. ფიგურული იდეების ჩამოყალიბება საგნებსა და ფენომენებზე. მხატვრული ნაწარმოებების კითხვა.

გაკვეთილი 73. ხატვა სურვილისამებრ „დახატე რა საინტერესო მოხდა საბავშვო ბაღში“

პროგრამული უზრუნველყოფის შინაარსი.ასწავლოს ბავშვებს ნახატის შინაარსის გააზრება მიღებული შთაბეჭდილებების საფუძველზე, შეარჩიონ მასალები გამოსახულების შინაარსის შესაბამისად. განავითარეთ წარმოსახვა, კრეატიულობა. ტექნიკური უნარ-ჩვევების გაძლიერება და ხატვის უნარები სხვადასხვა მასალით. გამოუმუშავეთ საინტერესო თემების შემჩნევის, მათი გამოკვეთის და მათ შესახებ თქვენი აზრის გამოხატვის უნარი.

გაკვეთილის მეთოდოლოგია.მოიწვიე ბავშვები დაფიქრდნენ ვის რისი დახატვა სურს, რა მასალაა საჭირო ამისთვის (ქაღალდი, ფანქრები, ფანქრები, საღებავები), დაეხმარონ მასალის შერჩევაში; ისაუბრეთ იმაზე, რაც განსაკუთრებით მოგწონთ.

განვიხილოთ ყველა მზა ნახატი ბავშვებთან ერთად, აირჩიეთ ყველაზე საინტერესო სურათები.

მასალები.სხვადასხვა რბილი ტონის ქაღალდი, ფერადი ფანქრები, ცვილის ფანქრები, საღებავები.

ურთიერთობა სხვა პროფესიებთან და საქმიანობასთან.თამაშები, გაკვეთილები, წიგნების კითხვა, ფილმების ყურება, მულტფილმები; დასასვენებელი საღამოები საბავშვო ბაღში. საუბრები, საუბრები ბავშვებთან საინტერესო მოვლენებზე, წიგნებზე, თამაშებზე და ა.შ.

გაკვეთილი 74. ნახატი "ბავშვები აკეთებენ სავარჯიშოებს"

პროგრამული უზრუნველყოფის შინაარსი.ასწავლოს ბავშვებს განსაზღვრონ და გადმოსცენ სხეულის ნაწილების შედარებითი ზომა, ადამიანის ფიგურის ზოგადი სტრუქტურა, ფიზიკური ვარჯიშის დროს ხელების პოზიციის შეცვლა. ნახატების ფანქრებით ხატვისა და მოხატვის ტექნიკის დაფიქსირება. განავითარონ დამოუკიდებლობა, კრეატიულობა, მათი ნახატებისა და თანატოლების ნახატებზე საუბრის უნარი.

გაკვეთილის მეთოდოლოგია.დააზუსტეთ რა მოძრაობებს აკეთებენ ბავშვები დამუხტვის დროს. დაუძახეთ ერთ ბავშვს დაფაზე, ბავშვებთან ერთად დაადგინეთ თავის, ტორსი წელის, ქვედა ნაწილის, ფეხების, მკლავების შედარებით ზომა. ყურადღება მიაქციეთ სწორი მკლავების განსხვავებულ პოზიციას და იდაყვებში მოხრილს. იმსჯელეთ გამოსახულების თანმიმდევრობაზე.

განიხილეთ ყველა დასრულებული ნახატი, მოიწვიეთ ბავშვები აირჩიონ ის, რომლებშიც ფიგურის მოძრაობა კარგად არის გადმოცემული, სურათები ლამაზად არის დალაგებული ფურცელზე.

მასალები.ალბომის ფურცლები, გრაფიტი და ფერადი ფანქრები (თითოეული ბავშვისთვის).

ურთიერთობა სხვა პროფესიებთან და საქმიანობასთან.დაკვირვება ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილებზე (სხვა ჯგუფის ბავშვებისთვის). საუბარი იმაზე, თუ რატომ გჭირდებათ ვარჯიშების გაკეთება, ფიზიკური აღზრდის გაკეთება.

გაკვეთილი 75

პროგრამული უზრუნველყოფის შინაარსი.ასწავლოს ბავშვებს თიხის მთლიანი ნაჭრისგან (პლასტილინი) ლენტით შექმნან ჭურჭლის გამოსახულება (ქალაქი მაღალი ყელით). ისწავლეთ პროდუქტის ზედაპირის გასწორება თითებით (თიხისგან ძერწვისას დაასველეთ თითები წყალში). დედის მიმართ მზრუნველი, ყურადღებიანი დამოკიდებულების გამომუშავება.

გაკვეთილის მეთოდოლოგია.უთხარით ბავშვებს, რომ დღეს ისინი დედისთვის საჩუქრად დოქს გამოძერწავენ. განიხილეთ ბიჭებთან ერთად სხვადასხვა დოქები, დააზუსტეთ მათი ფორმა, შესთავაზეთ თქვენი არჩევანის ნებისმიერი დოქის მოდას. გაიხსენეთ ბავშვებთან ერთად მოდელირების, ზედაპირის გასწორების ტექნიკა. თქვი, რომ ერთ-ერთ შემდეგ გაკვეთილზე დახატავს დოქს, რომელსაც დედას გადასცემენ.

მასალები. 3-4 განსხვავებული, მაგრამ მსგავსი ფორმის პატარა ქილა. თიხა (პლასტილინი), სამოდელო დაფა, დასტა (თითოეული ბავშვისთვის).

ურთიერთობა სხვა პროფესიებთან და საქმიანობასთან. 8 მარტს დღესასწაულისთვის მზადება. დედაზე საუბარი, წიგნების კითხვა. კერამიკული ნაწარმის გამოფენა.

პროგრამული უზრუნველყოფის შინაარსი.გააჩინეთ ბავშვებს 8 მარტის დღესასწაულის შესახებ ლამაზი სურათის დახატვა. ზრდასრულისა და ბავშვის ფიგურების გამოსახვის, უმარტივესი მოძრაობების გადმოცემის უნარის კონსოლიდაცია, ფიგურების ფურცელზე წარმატებით დალაგება. დედისადმი სიყვარულისა და პატივისცემის განვითარება, მისი სიამოვნების სურვილი.

გაკვეთილის მეთოდოლოგია.ესაუბრეთ ბავშვებს 8 მარტის დღესასწაულზე. შესთავაზეთ დახატოთ სურათი, თუ როგორ ჩუქნიან ყვავილებს დედას ან ცეკვავენ დღესასწაულზე, იმღერონ სიმღერები დედაზე. მიუთითეთ ზრდასრული და ბავშვის ფარდობითი ზომა (ბავშვისა და მასწავლებლის მაგალითზე), ბავშვის ფიგურის პოზიცია, რომელსაც ყვავილები უჭირავს, ცეკვავს (მონიშნეთ მარტივი საცეკვაო მოძრაობები). ისაუბრეთ ფურცელზე ფორმების განლაგების შესახებ. შეგახსენებთ, რომ უნდა დახატოთ დიდი, ფრთხილად დახატოთ ნახატზე ისე, რომ ის ლამაზი იყოს.

ურჩიეთ ბავშვებს, რომლებსაც დაუყოვნებლივ არ შეუძლიათ ფიგურების დახატვა საღებავებით, ჯერ დახატეთ ისინი ფანქრით, შეახსენეთ მათ, რომ მთავარია ხატვა, მცირე ნაწილებისა და დეტალების დახატვის გარეშე.

სამუშაოს დასასრულს განიხილეთ ყველა ნახატი; თუ მათში რაიმეს გაუმჯობესება გჭირდებათ, შეასწორეთ, მოიწვიეთ ბავშვები თავისუფალ დროს, განიხილეთ რა და როგორ უნდა გაკეთდეს.

მასალები.ალბომის ფურცლები, გუაში ან აკვარელის საღებავები, მარტივი (გრაფიტის) ფანქარი, საღებავები, წყლის ქილა, ხელსახოცი (თითოეული ბავშვისთვის).

გაკვეთილი 77. ნახატი ,,დოქების ხატვა“

პროგრამული უზრუნველყოფის შინაარსი.ასწავლოს ბავშვებს თიხის პროდუქტების დახატვა, ამ მიზნით კერამიკული ფერწერისთვის დამახასიათებელი ფერის სქემისა და ნიმუშის ელემენტების გამოყენებით. განავითარეთ ესთეტიკური აღქმა, კრეატიულობა.

გაკვეთილის მეთოდოლოგია.გაიხსენეთ ბავშვებთან ერთად, როგორ იღებება ჭურჭელი: რა ფერების საღებავები და ნიმუშის ელემენტებია გამოყენებული. მოიწვიე დაფიქრდნენ, თუ რომელ ნიმუშს აირჩევს თითოეული ბავშვი, როგორ დაამშვენებს მათ დოქს. წაახალისეთ მუშაობის სხვადასხვა ტექნიკის გამოყენება (მთელი ფუნჯით და მისი ბოლოებით).

ბავშვებთან ერთად გადახედეთ ყველა დასრულებულ სამუშაოს. აირჩიეთ ლამაზად მოხატული დოქები.

მასალები.დასრულებული კერამიკული ნაწარმი მორთული ნიმუშებით. ბავშვების მიერ ჩამოსხმული დოქები, გუაშის საღებავები, ფუნჯები, წყლის ქილა, ხელსახოცი (თითოეული ბავშვისთვის).

გაკვეთილი 78

პროგრამული უზრუნველყოფის შინაარსი.განავითაროს ესთეტიკური აღქმა, ფიგურული წარმოდგენები, წარმოსახვა და შემოქმედებითობა, ნასწავლი ხატვის ტექნიკის გამოყენების უნარი. გარემოს გარდაქმნის სურვილის ჩამოყალიბება, მასში საკუთარი ხელით შექმნილი სილამაზის ელემენტების შემოტანა. განაგრძეთ გუნდური მუშაობის უნარის განვითარება.

გაკვეთილის მეთოდოლოგია.მოიწვიე ბავშვები ერთად შექმნან კოლექტიური პანელი "ლამაზი ყვავილები" და დაამშვენონ ჯგუფი 8 მარტამდე. დაყავით ბავშვები 4-5 კაციან ქვეჯგუფებად. თითოეული ქვეჯგუფი განლაგებულია სიგრძით გადანაცვლებულ ორ მაგიდასთან, რომელზედაც მომზადებულია ქაღალდის ზოლი (თეთრი ან ნებისმიერი რბილი ელფერით) დაახლოებით 30x7 ზომით და მასალები ფერების შესაქმნელად: სხვადასხვა ფერის ქაღალდის კვადრატები (6x6 ან 7x7), რომლებიც კარგად ერწყმის ერთმანეთს. ერთმანეთს.

ბავშვები კვადრატებიდან ამოჭრიან წრეებს (კუთხეების დამრგვალების მეთოდით ისე, რომ კუთხე ჩამოვარდეს, შემდეგ წრეები იგივე ზომის იქნება) და ამ წრეებზე ყვავილებს დახატავს. იმის თქმა, რომ ყვავილი უნდა იყოს დიდი მთელ წრეში, მაშინ ის ლამაზად გამოვა. თითოეულ ბავშვს შეუძლია 2-3 ყვავილის გაკეთება.

როდესაც ყვავილები მზად არიან, მასწავლებელი ათავსებს მათ დიდი ზოლის თავზე, კონსულტაციებს უწევს ბავშვებს და გვთავაზობს ყვავილების წრეების დამაგრებას, წებოს მხოლოდ წრის უკანა ნაწილის შეზეთვას და ხელსახოცით მჭიდროდ დაჭერით. ბავშვებმა ყვავილები ლამაზად და თანაბრად უნდა მოათავსონ ზოლებზე.

მზად არის ბავშვებთან გასათვალისწინებელი სამუშაო. გაითვალისწინეთ ფერების მრავალფეროვნება, მათი ლამაზი განლაგება ზოლზე.

კომპოზიცია (ბალახი ქვემოთ, ყვავილის ღეროები და ა.შ.) შეგიძლიათ თავისუფალ დროს დღის მეორე ნახევარში დაასრულოთ.

მასალები.თეთრი ან ნებისმიერი ღია ფერის ქაღალდის დიდი ზოლები (30x70 სმ) პანელებისთვის, თეთრი ქაღალდის კვადრატები (6x6 ან 7x7) (დაახლოებით 3-4 ბავშვზე), მაკრატელი, წებო, ხელსახოცები, გუაშის საღებავები, ფუნჯები, წყლის ქილა. (თითოეული ბავშვისთვის).

ურთიერთობა სხვა პროფესიებთან და საქმიანობასთან. 8 მარტს დღესასწაულისთვის მზადება. ლექსების, სიმღერების სწავლა. დედებისთვის და ბებიებისთვის საჩუქრების დამზადება.

გაკვეთილი 79. ნახატი "კურდღელს ჰქონდა ქოხი, მელას კი ყინულის ქოხი" (ზღაპრის მიხედვით "მელა და კურდღელი")

პროგრამული უზრუნველყოფის შინაარსი.განაგრძეთ ბავშვებში ფიგურალური წარმოდგენების, წარმოსახვის განვითარება. ზღაპრების სურათების ნახატზე გადმოცემის უნარის ჩამოყალიბება, ნაწარმოების ძირითადი ობიექტების გამოსახული სიუჟეტური კომპოზიციის აგება. ხატვის ტექნიკის დაფიქსირება სხვადასხვა ვიზუალური მასალებით (საღებავები, სანგვინი, ნახშირის ფანქარი).

გაკვეთილის მეთოდოლოგია.ამ თემაზე ხატვა შეიძლება გაკეთდეს ორ გაკვეთილზე. პირველზე - ბავშვები ხატავენ ცხოველების ქოხებს, ხეებს. მეორეზე - ხატავენ ცხოველებს.

მასწავლებელი ეპატიჟება ბავშვებს გაიხსენონ რუსული ხალხური ზღაპრის "მელა და კურდღელი" შეთქმულება, ეკითხება, რომელი ქოხი ჰქონდა კურდღელს და რომელი ჰქონდა მელას.

შემდეგ ის შესთავაზებს დაჯდეს მაგიდებთან და დახატოს ზაიუშკას ქოხი და მელას ქოხი. ჰკითხეთ ბავშვებს, როგორ დახატონ ისინი. გაკვეთილის მსვლელობისას ბავშვების ყურადღება მიაქციეთ გუაშით, სანგვინით და ა.შ ხატვის ტექნიკას. როცა ქოხები მზად იქნება და დრო იძლევა, მოიწვიეთ ბავშვები ხეების, თოვლის დახატვაზე.

სამუშაოს დასასრულს მოაწყეთ ყველა ნახატი სანახავად. მოიწვიე ბავშვები, თქვან, რა მოსწონდათ განსაკუთრებით ნახატებში, ყურადღება მიაქციეთ შემოქმედებით აღმოჩენებს, სანგვინისა და ნახშირის ფანქრით დახატული სურათების გამომხატველობას.

მასალები. A4 თეთრი ან ფერადი ქაღალდის ფურცლები, გუაშის საღებავები, წყლის ქილა, ხელსახოცები, ფუნჯები, სანგვინი, ნახშირის ფანქარი (ან სოუსი) (თითოეული ბავშვისთვის).

ურთიერთობა სხვა პროფესიებთან და საქმიანობასთან.ზღაპრების კითხვა, ბავშვებთან საუბარი. დაკვირვება გაზაფხულის ფენომენებზე გასეირნებაზე: მზე გაცხელდა, თოვლი და ყინული დნება, გაყინული ლაქები გაჩნდა და ა.შ. გაზაფხულის შესახებ ლექსების სწავლა, ილუსტრაციების დათვალიერება.

გაკვეთილი 80

პროგრამული უზრუნველყოფის შინაარსი.ბავშვების აღქმის განვითარება, ფრინველების სხვადასხვა თვისებების გამოკვეთის უნარი (ფორმა, ზომა, სხეულის ნაწილების მდებარეობა); შეადარეთ ფრინველები. ისწავლეთ ფრინველის ნაწილებად გამოძერწვა; სხეულისა და თავის ფორმისა და ფარდობითი ზომის გადმოცემა, სხვადასხვა ჯიშის ფრინველთა ზომებში განსხვავება; თავის, ფრთების, კუდის სწორი პოზიცია. განუვითარდეთ მოდელირების შედეგების შეფასების უნარი, დატკბეთ შექმნილი სურათებით.

გაკვეთილის მეთოდოლოგია.ესაუბრეთ ბავშვებს მომავალ გაზაფხულზე, მის ნიშნებზე. გაიხსენეთ რა ნახეს გასეირნებაზე, რა წაიკითხეს სახლში და საბავშვო ბაღში, ფრინველების ჩამოსვლაზე. განიხილეთ ფრინველების გარეგნობა.

განსაზღვრეთ ფრინველების ფარდობითი ზომა, ნაწილების ფორმა და ზომა (სხეული, თავი, კუდი). გაიხსენეთ მოდელირების მეთოდები და თანმიმდევრობა ბავშვებისთვის კითხვების დასმით.

გაკვეთილის ბოლოს ბავშვებთან ერთად განიხილეთ ყველა ჩამოსხმული ფრინველი, ისაუბრეთ იმაზე, თუ როგორი აღმოჩნდნენ ისინი, მოიწვიეთ თითოეულ ბავშვს დაასახელოს ის ფრინველი, რომელიც მან დააბრმავა.

მასალები.ფრინველების გამოსახულებები პატარა ქანდაკებებში, ხელოვნებასა და ხელნაკეთობებში, ილუსტრაციებში. თიხა (პლასტილინი), სამოდელო დაფა, დასტა (თითოეული ბავშვისთვის).

ურთიერთობა სხვა პროფესიებთან და საქმიანობასთან.ფრინველებზე დაკვირვება გასეირნებაზე და ფანჯრიდან, მათ სურათებში ყურება. წიგნების კითხვა, ლექსების სწავლა. საუბრები გაზაფხულზე, ჩიტების ჩამოსვლაზე. მუსიკის გაკვეთილებზე ფრინველებზე სიმღერების სიმღერა.

გაკვეთილი 81. აპლიკაცია "ზღაპრის ჩიტი"

პროგრამული უზრუნველყოფის შინაარსი.გააძლიეროს ბავშვების უნარი, ამოჭრას სხვადასხვა ფორმის საგნის ნაწილები და შექმნას მათგან გამოსახულება. ისწავლეთ ზღაპრული ფრინველის გამოსახულების გადმოცემა, გამოსახულების ცალკეული ნაწილების და დეტალების გაფორმება. შუაზე დაკეცილი ქაღალდიდან (სხვადასხვა კონფიგურაციის კუდები) სიმეტრიული ნაწილების ამოჭრის უნარის კონსოლიდაცია. განავითარეთ წარმოსახვა, აქტივობა, შემოქმედებითობა, ლამაზი ნამუშევრების გამოკვეთის უნარი, ისაუბრეთ მათზე.

გაკვეთილის მეთოდოლოგია.ესაუბრეთ ბავშვებს რა არის ზღაპრული ფრინველები. განვიხილოთ სხვადასხვა ზღაპრული ფრინველის გამოსახულება ხალხური ხელოსნების პროდუქტებში: დიმკოვოს სათამაშო, გჟელის ფაიფური (პატარა ქანდაკება), მეზენის ნახატი, გოროდეცის ნახატი და ა. გაითვალისწინეთ, რა საერთო აქვს ყველა ფრინველს (ნამდვილს და ზღაპრულ), შეადარეთ ისინი. მიუთითეთ ფრინველის რომელი ნაწილების მოჭრაა საჭირო. ნახევრად დაკეცილი ქაღალდისგან ლამაზი კუდის მოჭრის სხვადასხვა ვარიანტების ჩვენება. (კუდი შეიძლება შედგებოდეს ცალკეული ბუმბულით.) წაახალისეთ ფრინველის გაფორმება.

გაკვეთილის ბოლოს მთელი ნამუშევარი გადაიტანეთ დაფაზე, განიხილეთ. მოიწვიე ბავშვები აირჩიონ ყველაზე ლამაზი ზღაპრული ფრინველები, აუხსენით მათი არჩევანი. ნათელი, ელეგანტური, ლამაზი ზღაპრული ფრინველების შექმნიდან სიხარულის განცდის გაღვივება.

მასალები.ფერმკრთალი ფონის ქაღალდი, სხვადასხვა ფერის ქაღალდების ნაკრები, ოქროსა და ვერცხლის ჩათვლით, კონვერტები ნარჩენებით, მაკრატელი, წებო, წებოს ფუნჯი, ხელსახოცი (თითოეული ბავშვისთვის).

ურთიერთობა სხვა პროფესიებთან და საქმიანობასთან.ჩიტების ყურება სასეირნოდ. დიდი და პატარა ფრინველების მოდელირება. ილუსტრაციების შემოწმება; Dymkovo თიხის ფრინველები, Gzhel, Gorodets და სხვა პროდუქტები.

"ჩემი საყვარელი ძაღლი"

საშა ჰ., უფროსი ჯგუფი

"ზღაპრის გემი"

ირა კ., უფროსი ჯგუფი

ყურადღება! ეს წიგნის შესავალი ნაწილია.

თუ მოგეწონათ წიგნის დასაწყისი, მაშინ სრული ვერსია შეგიძლიათ შეიძინოთ ჩვენი პარტნიორისგან - იურიდიული შინაარსის დისტრიბუტორი შპს "LitRes".