ზღაპრული დედის სიყვარულის აგების სახეები. ჯადოსნური ხალხური ზღაპრები ფსიქოლოგიის თვალსაზრისით

ავტორი მ.მაქსიმოვი საინტერესოდ განმარტავს ჯადოსნური ხალხური ზღაპრების მნიშვნელოვან როლს ბავშვის ფსიქოლოგიურ განვითარებაში და მისი პიროვნების ჩამოყალიბებაში თავის წიგნში „არა მხოლოდ სიყვარული“.

ათასობით წელია ხალხები ბავშვებს თაობიდან თაობას გადასცემენ ზღაპრებს... ასე რომ, ეს მხოლოდ ასე არ არის და საჭიროა რაღაცისთვის...
ავტორის თქმით, პიროვნების განვითარება ხდება არა თანდათანობით, არამედ ნახტომებით: თქვენ უნდა გაიაროთ დადგენილი ეტაპები, კიბეებზე ასვლა. თითოეულ საფეხურს „ემსახურება“ შესაბამისი ზღაპარი, რომელიც საჭიროა მომდევნო საფეხურზე ასასვლელად.
ზღაპრები აუცილებელია ჯანსაღი ფსიქოლოგიურად სტაბილური პიროვნების ჩამოყალიბებისთვის.
ინდოეთში ხალხი ძალიან ყურადღებიანია ადამიანის შინაგან, სულიერ ცხოვრებაზე, ამიტომ ზღაპარს იქ იყენებენ როგორც სამკურნალო საშუალებად. აი, პაციენტი მიდის ექიმთან. ექიმი უსმენს მის ჩივილებს და უნიშნავს ... ზღაპარს. დაჯექი და იმედიტირე სამი თვის განმავლობაში ინდური წითელქუდაზე. მერე კი მოხვალ და მე დაგიხურავ ბიულეტენს.
ბრუნო ბეტელჰაიმმა (პედიატრი, რომელმაც 1,5 წელი გაატარა ნაცისტურ საკონცენტრაციო ბანაკებში და მკურნალობდა ფსიქიკური ტრავმის მქონე ბავშვებს) ჯერ ერთი, დაინახა, რომ ბავშვის დამოკიდებულება შესაბამის ზღაპრისადმი ეხმარება ოჯახში მიღებული ფსიქოლოგიური ტრავმის ბუნების ამოცნობას და მეორეც. და რაც მთავარია, ბავშვი ზღაპარზე მომუშავე სულიერ ჭრილობებს კურნავს. ზღაპარი ეხმარება ბავშვს სულში მოწესრიგებაში.
გარდა ამისა, ყოველ ჯერზე ზღაპრის კითხვისას, ასაკისა და გონების მდგომარეობიდან გამომდინარე, ბავშვი მისგან გამოაქვს რაღაც განსაკუთრებულს, რაც მას ახლა სჭირდება.

ურთიერთსაწინააღმდეგო გრძნობების შერიგება.
ზრდასრულმა იცის როგორ შეაფერხოს ინსტინქტები და შეურიგდეს ურთიერთსაწინააღმდეგო გრძნობებს, მას აქვს მკაფიო საზღვარი იდეალურ სამყაროსა და რეალურს შორის. ბავშვს წყვეტს წინააღმდეგობები: სიყვარული და სიძულვილი, შიში და ექსპლუატაციის წყურვილი. მისთვის მიმდებარე სამყარო არის ტყე ბოროტი და კეთილი სულებით, მგლებით, გობლინებითა და ცეცხლოვანი ფრინველებით. და იმისთვის, რომ ყველაფერი მოწესრიგდეს გრძნობების ამ ქაოსში, სამაშველოში მოდის ზღაპარი. მასში თითოეული შიში შეიძლება წარმოვიდგინოთ, როგორც შესაფერისი ზღაპრის პერსონაჟი და ამ კონკრეტულ გამოსახულებებში შეიძლება დაინახოს საკუთარი გრძნობების გაუგებარი მოძრაობები, თვალყური ადევნოს მათ შეჯახებას, გაიგოს მათი მიზანი და ისწავლოს მათი მართვა. ბავშვი თავად იწყებს ზღაპრების შედგენას, მისთვის საჭირო პერსონაჟების ყველაზე წარმოუდგენელ, ახლად გამოგონილ სიტუაციებში მოქცევას. მას შეუძლია ზღაპარში დაკარგოს ის, რაც ახლა აწუხებს, ამგვარად დაეუფლა მის წინაშე არსებულ პრობლემას.
როგორც ზრდასრულები, ჩვენთვის ასევე მნიშვნელოვანია ხმამაღლა ვილაპარაკოთ, როდესაც რაღაც გვაწუხებს. ჩვენ ვზრუნავთ თხრობის პროცესზე. ჩვენ სიტყვებში ვამბობთ რაღაც ამორფულ და ცვალებადი, რაც ახლა გვაღელვებს. და ჩვენ სულში მოვაწესრიგებთ საქმეებს.
მაგრამ ბავშვის ინტელექტი ჯერ კიდევ ძალიან სუსტია, ბავშვი ჯერ არ არის მზად განსახილველად, მას შეუძლია მხოლოდ თამაში იმით, რაც მის შიგნით ხდება. და ზღაპარი აადვილებს თამაშს, რადგან მასში ნახევარტონები არ არის: გმირი ან კარგია ან ცუდი. ამიტომ, ბავშვს უჭირს ზღაპრის გმირებზე თავისი დაბნეული გრძნობების „დაწებება“. ზღაპრის გმირები გრძნობებს გამოხატავენ მოქმედებებითა და საქმით. თუ საშინელია, ის გარბის, თუ მწარეა, ტირის. დაცულობის, სითბოს და გაჯერების გრძნობა სახლშია. მიტოვების, უძლურების, შიშის განცდა ტყეა. გმირის პიროვნება გარდაიქმნება სიკვდილისა და ხელახლა დაბადებიდან, ცხოველის საშვილოსნოდან გამოსვლის, ცოცხალი წყლის წვეთების დახმარებით ხელახლა დაბადებით, მდუღარე რძის ქვაბებში განწმენდით და ა.შ.
ზღაპრული გარდაქმნები დიდად ეხმარება ბავშვს დაეუფლოს იმ ურთიერთსაწინააღმდეგო გრძნობებს, რომლებსაც ის ერთდროულად განიცდის დედის ან მამის მიმართ. როცა ბავშვი მამას დედის სიყვარულისთვის ბრძოლაში მეტოქედ აღიქვამს, ბუნებრივად უჩნდება სიძულვილი და მისი განადგურების სურვილი. მაგრამ საკუთარი მამის მიმართ სიძულვილის გაცნობიერება ძალიან საშინელია, რადგან მამა არის დაცვა და მხარდაჭერა. ეს გაყოფილი პიროვნება ბავშვისთვის მტკივნეულია. ამის გაგებაში გვეხმარება ზღაპრები (მამა და დრაკონი, დედა და დედინაცვალი და ა.შ.).

მხარდაჭერა.
ძალიან ხშირად გმირს ეხმარებიან (მისთვის შეუძლებელი ამოცანები წყდება) ჯადოსნური საგნები, ჯადოსნური ცხოველები ან კარგი ოსტატები. ბავშვისთვის, რისი გაკეთებაც უფროსებს შეუძლიათ, ფანტასტიკური და შეუძლებელი ამოცანებია. მას ესმის, რომ უფროსების დახმარების გარეშე ვერ უმკლავდება. და ზღაპარში მას ასევე სჭირდება მხარდაჭერა, რომელსაც ჯადოსნური დამხმარეები უბრალოდ უზრუნველყოფენ.
ივანუშკა სულელი ერთ-ერთი ყველაზე გავრცელებული გმირია ყველა ხალხში. ბავშვებს უყვართ მასთან იდენტიფიცირება, ყველაზე უმცროსი, ყველაზე სულელი და უმწეო ძმათაგან, რადგან თავად ბავშვები თავს უმწეო ეჩვენებათ. და ის ფაქტი, რომ ყველა ზღაპარში ივანუშკა სულელი საბოლოოდ ყველას იგებს, აძლევს ბავშვს დარწმუნებას, რომ როდესაც ის გაიზრდება, მას შეუძლია ამის გაკეთება.

ᲗᲐᲕᲓᲐᲯᲔᲠᲔᲑᲣᲚᲝᲑᲐ.
ზღაპრის მეფეები ის ადამიანები არიან, ვისთვისაც ვერავინ ვერაფერს შეუკვეთავს. მშობლის მზრუნველობისა და მეურვეობის „შეტევის“ ქვეშ მყოფი ბავშვი, სწორედ ასეთ „მეფედ“ წარმოუდგენია ზრდასრულ ადამიანს. ზღაპარში კი ბავშვი თავისთვის იპყრობს რწმენას, რომ ახლაც ის არის ივანე სულელი, მაგრამ შემდეგ ის აუცილებლად გახდება მეფე, თუმცა შეიძლება გზაში ბევრი უბედურება განიცადოს და შესაძლოა მოკვდეს და ხელახლა დაიბადოს. ისევ მეფედ.

ზღაპრები ბავშვის სულიერი კვების აუცილებელი ელემენტია. ზღაპრულ სამყაროში ჩაძირვისას ბავშვი იძირება სულის სიღრმეში, რომელშიც ქაოსი ხდება, იქ ეცნობა მისი ფსიქიკის სხვადასხვა პერსონაჟებს, ეუფლება ამ ინფორმაციას. და როდესაც ის უბრუნდება რეალურ სამყაროს, ის უფრო დარწმუნებულია, რომ შეუძლია გაუმკლავდეს საკუთარ თავს და ცხოვრებისეულ სირთულეებს. ბავშვისთვის მნიშვნელოვანია აქტიური, კარგად განვითარებული ფანტაზია, თავისუფლად, საფრთხისა და თავგადასავლების შიშის გარეშე, იმპროვიზაციის უნარი. ამის მისაღწევად მას ბევრი ზღაპარი სჭირდება. რას ნიშნავს, როცა ბავშვი ყოველდღე ერთი და იგივე ზღაპრის წაკითხვას ითხოვს მთელი თვის განმავლობაში? ეს ნიშნავს, რომ მას ახლა რაღაც სერიოზული პრობლემა აქვს, ჭრილობა სულში აქვს და ზღაპარი მისთვის წამალია, რომელიც ამ ჭრილობას კურნავს. სანამ ჭრილობა არ შეხორცდება, მას ზღაპარი სჭირდება.

დედის სიყვარული.

პატარა დრაკონი დაიკარგა დიდ პლანეტაზე. ტიროდა და მშობლებს ეძებდა. ის ყველას სთხოვდა, ვინც შეხვედროდა, მაგრამ როცა ნამდვილი დრაკონი დაინახეს, ყველა შიშით გაიქცა მისგან. და პატარა დრაკონი ძალიან კეთილი იყო, ის დედასაც კი ეხმარებოდა გამოქვაბულის გაწმენდაში, დაეხმარა მამას ფრთების გაშლაში, როდესაც ის ზღვებს გადაფრინდა, რათა პლანეტა დედამიწა დაეცვა ბოროტი უცხოპლანეტელი დრაკონებისგან. ყველაფერი კარგად იყო, მაგრამ ერთ დღეს გამოქვაბულიდან გამოვიდა პატარა დრაკონი და მშვენიერი ციყვის დანახვისას დაიწყო მასთან საუბარი და პატარა ციყვმა ტაიგაში გაიყვანა და დაიწყო ლაპარაკი მის ცხოვრებაზე, ტაიგაზე. ასე დახეტიალობდნენ საღამომდე, მაგრამ მალე ციყვი დასაძინებლად წავიდა და პატარა დრაკონი მარტო დარჩა. უკან დაბრუნება არ იცოდა, ადგილები უცნობი იყო, ფრთები ჯერ არ ამოსულიყო, ძალიან პატარა და დაუცველი იყო. ტიროდა, ტიროდა, მაგრამ არავინ დაეხმარა - ყველას ეშინოდა - ის დრაკონი იყო! არწივის ბუები ცვივდნენ, ბუჩქები სასტიკად ტიროდნენ... სადღაც შორს ჯაყელები ყვიროდნენ და უცებ პატარა დრაკონმა მისგან შორს ვეფხვის ღრიალი გაიგონა... დრაკონს ძალიან შეეშინდა ამ ღრიალის, როგორ შეეძლო თავის დაცვას?... ის იყო. ბავშვი და ამიტომ მისი დედა დასაჯა:
-ვეფხვის გეშინოდეს, ჯერ პატარა ხარ და მისგან გამოსავალი არ არის..
და სისხლისმსმელი ვეფხვი იქვე იყო და მოემზადა პატარა დრაკონზე გადახტომისთვის!
-დედა…. დედა--- დაიყვირა მან, - გადამარჩინე...
დრაკონი ჯერ კიდევ ძალიან პატარა და დაუცველი იყო.
შინაგანმა ხმამ უთხრა დედას, რომ მის შვილს უბედურება შეექმნა და მან ღმერთების მიმართ ლოცვა დაიწყო, რათა დაეხმარონ მის შვილს, პატარა დრაკონს, გადარჩენაში.
- ჩვენ ვერ დავიცვათ იგი გარეული ცხოველებისგან - მაგრამ ჩვენი ძალაა მისი ქვად გადაქცევა... და ის საუკუნეებს იცოცხლებს...
დედა ტიროდა, მაგრამ უნდა დათანხმებულიყო, გამოუვალ მდგომარეობაში მყოფი….
- შვილო, დადექი კლდეზე და გაჩერდი!
-გისმენ, დედა! რაფაზე დავდექი...
და ერთ წამში იგი ქვად იქცა, მაგრამ ვეფხვი უკვე გადახტა დრაკონზე, მაგრამ ვერ დაამარცხა პატარა დრაკონი და მხოლოდ ღრმა კვალი დარჩა ვეფხვის თათებიდან რბილ ქვის სხეულზე. დრაკონი მყისვე გაქვავდა, ვეფხვმა ვეღარ დაამარცხა. აღშფოთებითა და აღშფოთებით ღრიალი ვეფხვი წავიდა კუებზე სანადიროდ, მაგრამ ისინიც შიშისგან გაქვავდნენ.
დილით კი, როცა გათენდა, დრაკონის დედა წავიდა შვილის საძებნელად და დაინახა დრაკონის გაქვავებული ვაჟი კლდის კიდეზე და მყისვე გაქვავებული საუკუნეების განმავლობაში ....
ასი ათას წელზე მეტი გავიდა და დღეს უსური ტაიგაში ყველა ხედავს დედის წმინდა დედობრივ სიყვარულს შვილის მიმართ. და არ აქვს მნიშვნელობა დრაკონი და დრაკონია, მნიშვნელოვანია, რომ შენი შვილის სიყვარული, თუნდაც ის დრაკონი იყოს, უკვდავია!

ზღაპრები ბავშვობის განუყოფელი ნაწილია. ძნელად მოიძებნება ადამიანი, რომელიც პატარა იყო, ბევრ სხვადასხვა ისტორიას არ მოუსმინა. მომწიფების შემდეგ ის უყვება მათ შვილებს, რომლებსაც თავიანთი გზით ესმით, წარმოსახვაში ხატავს მოქმედი პერსონაჟების გამოსახულებებს და განიცდის იმ ემოციებს, რასაც ზღაპარი გადმოსცემს.

რა არის ზღაპრები? ეს ის კითხვებია, რომელზეც შემდეგ შევეცდებით პასუხის გაცემას.

განმარტება

ლიტერატურაში მეცნიერული განმარტებით, ზღაპარი არის „ეპიკური ლიტერატურული ჟანრი, სიუჟეტი რაღაც მაგიურ ან სათავგადასავლო მოვლენებზე, რომელსაც აქვს მკაფიო სტრუქტურა: დასაწყისი, შუა და დასასრული“. ნებისმიერი ზღაპრიდან მკითხველმა უნდა ისწავლოს რაიმე გაკვეთილი, მორალი. სახეობიდან გამომდინარე, ზღაპარი სხვა ფუნქციებსაც ასრულებს. არსებობს მრავალი ჟანრული კლასიფიკაცია.

ზღაპრების ძირითადი ტიპები

რა არის ზღაპრები? თითოეული ჩვენგანი დამეთანხმება, რომ ცხოველებზე ზღაპრები ცალკე სახეობად უნდა გამოიყოს. მეორე ტიპი არის ზღაპრები. და ბოლოს, არის საყოფაცხოვრებო ზღაპრების ე.წ. ყველა სახეობას აქვს თავისი მახასიათებლები, რაც ცხადი ხდება მათი შედარებითი ანალიზით. შევეცადოთ თითოეული მათგანი უფრო დეტალურად გავიგოთ.

რა არის ცხოველების ისტორიები?

ასეთი ისტორიების არსებობა სავსებით გამართლებულია, რადგან ცხოველები არიან არსებები, რომლებიც ჩვენთან ახლოს ცხოვრობენ. სწორედ ამ ფაქტმა მოახდინა გავლენა იმაზე, რომ ხალხური ხელოვნება იყენებს ცხოველების გამოსახულებებს და ყველაზე მრავალფეროვანს: როგორც ველურს, ასევე შინაურს. ამასთან, ყურადღება უნდა მიექცეს იმ ფაქტს, რომ ზღაპრებში აღმოჩენილი ცხოველები წარმოდგენილია არა როგორც ტიპიური ცხოველები, არამედ ადამიანური თვისებებით დაჯილდოებული განსაკუთრებული ცხოველები. ისინი ცხოვრობენ, ურთიერთობენ და იქცევიან როგორც ნამდვილი ადამიანები. ასეთი მხატვრული ხერხები შესაძლებელს ხდის გამოსახულების გასაგებად და საინტერესოს გახადოს, ამავდროულად ავსებს მას გარკვეული მნიშვნელობით.

თავის მხრივ, ცხოველების ზღაპრები ასევე შეიძლება დაიყოს ზღაპრებად, რომლებიც მოიცავს გარეულ ან შინაურ ცხოველებს, ობიექტებს ან უსულო ბუნების ობიექტებს. ხშირად ლიტერატურათმცოდნეები, საუბრობენ იმაზე, თუ რა არის ზღაპრების ჟანრები, მათ ახარისხებენ მაგიურ, კუმულაციურ და სატირულ ჯგუფად. ამ კლასიფიკაციაში ასევე შედის ზღაპრის ჟანრი. თქვენ შეგიძლიათ ცხოველების შესახებ ზღაპრები დაყოთ ნამუშევრებად ბავშვებისთვის და მოზრდილებისთვის. ხშირად ზღაპარში არის ადამიანი, რომელსაც შეუძლია დომინანტური ან მეორეხარისხოვანი როლის შესრულება.

როგორც წესი, ბავშვები ცხოველებზე ზღაპრებს სამიდან ექვს წლამდე ეცნობიან. ისინი ყველაზე გასაგებია ახალგაზრდა მკითხველისთვის, რადგან ისინი ხვდებიან მუდმივ პერსონაჟებს: ცბიერი მელა, მშიშარა კურდღელი, ნაცრისფერი მგელი, ჭკვიანი კატა და ა.შ. როგორც წესი, თითოეული ცხოველის მთავარი თვისება მისი დამახასიათებელი თვისებაა.

როგორია ცხოველების შესახებ ზღაპრების კონსტრუქციები? პასუხი ძალიან განსხვავებულია. კუმულაციური ზღაპრები, მაგალითად, შერჩეულია სიუჟეტური კავშირის პრინციპის მიხედვით, სადაც ერთი და იგივე გმირები ხვდებიან, მხოლოდ სხვადასხვა ვითარებაში. ხშირად მოთხრობებს აქვთ სახელები დამამცირებელი ფორმით (Fox-Sister, Bunny-Runner, Frog-Quakushka და ა.შ.).

მეორე სახეობა ზღაპარია

რა არის ლიტერატურული ზღაპრები მაგიის შესახებ? ამ სახეობის მთავარი დამახასიათებელი თვისება არის ჯადოსნური, ფანტასტიკური სამყარო, რომელშიც მთავარი გმირები ცხოვრობენ და მოქმედებენ. ამ სამყაროს კანონები განსხვავდება ჩვეულისგან, ყველაფერი ისე არ არის, როგორც სინამდვილეშია, რაც იზიდავს ახალგაზრდა მკითხველს და ამ ტიპის ზღაპარს უდავოდ ყველაზე საყვარელს ხდის ბავშვებს შორის. ჯადოსნური გარემო და სიუჟეტი საშუალებას აძლევს ავტორს გამოიყენოს მთელი თავისი ფანტაზია და გამოიყენოს რაც შეიძლება მეტი შესაბამისი მხატვრული ტექნიკა, რათა შექმნას ნაწარმოები სპეციალურად საბავშვო აუდიტორიისთვის. საიდუმლო არ არის, რომ ბავშვების ფანტაზია უსაზღვროა და მისი დაკმაყოფილება ძალიან, ძალიან რთულია.

უმეტეს შემთხვევაში, ამ ტიპის ზღაპარს აქვს ტიპიური სიუჟეტი, გარკვეული პერსონაჟები და ბედნიერი დასასრული. რა არის ზღაპრები მაგიის შესახებ? ეს შეიძლება იყოს ისტორიები გმირებზე და ფანტასტიკურ არსებებზე, უჩვეულო საგნების ზღაპრები და სხვადასხვა განსაცდელები, რომლებიც დაძლეულია მაგიის წყალობით. როგორც წესი, ფინალში გმირები ქორწინდებიან და ბედნიერად ცხოვრობენ.

გაითვალისწინეთ, რომ ზღაპრების გმირები განასახიერებენ ამ ლიტერატურული ჟანრის ბევრ მთავარ თემას - ბრძოლას სიკეთესა და ბოროტებას შორის, ბრძოლა სიყვარულისთვის, ჭეშმარიტებისთვის და სხვა იდეალებისთვის. ის უნდა იყოს წარმოდგენილი, რომელიც დამარცხდება ფინალში. ზღაპრის სტრუქტურა ჩვეულებრივია - დასაწყისი, ძირითადი ნაწილი და დასასრული.

საყოფაცხოვრებო ზღაპრები

ასეთი ისტორიები მოგვითხრობს ჩვეულებრივი ცხოვრების მოვლენებზე, ხაზს უსვამს სხვადასხვა სოციალურ პრობლემას და ადამიანურ პერსონაჟებს. მათში ავტორი დასცინის უარყოფითს, ასეთი ზღაპრები სოციალური და სატირულია, ზღაპრის ელემენტებით და მრავალი სხვა. აქ მდიდარი და ამაო ადამიანების ნეგატიურ თვისებებს დასცინიან, ხალხის წარმომადგენლები კი დადებით თვისებებს განასახიერებენ. ყოველდღიური ზღაპრები აჩვენებს, რომ მთავარია არა ფული და ძალა, არამედ სიკეთე, პატიოსნება და გონიერება. ლიტერატურათმცოდნეები ამტკიცებენ - და ეს ფაქტია, - ისინი დაიწერა იმ დროს, როდესაც ადამიანები სოციალურ კრიზისებს განიცდიდნენ და საზოგადოების სტრუქტურის შეცვლას ცდილობდნენ. პოპულარულ მხატვრულ ხერხებს შორის აქ გამოირჩევა სატირა, იუმორი და სიცილი.

რა სახის ზღაპრები არსებობს?

გარდა ზემოაღნიშნული კლასიფიკაციისა, ზღაპრები ასევე იყოფა საავტორო და ხალხურად. უკვე სახელებიდან ირკვევა, რომ ავტორი არის ზღაპრები, რომლებიც დაწერილია კონკრეტული ცნობილი მთხრობელის მიერ, ხალხური კი ის ზღაპრებია, რომლებსაც ერთი ავტორი არ ჰყავს. ხალხური ზღაპრები თაობიდან თაობას პირიდან პირში გადაეცემა და ორიგინალური ავტორი არავინაა, თითოეული სახეობა ცალკე განვიხილოთ.

Ხალხური ზღაპრები

ხალხური ზღაპრები სამართლიანად განიხილება ისტორიული ფაქტების, გარკვეული ხალხის ცხოვრებისა და სოციალური სისტემის შესახებ ინფორმაციის მძლავრ წყაროდ. თითოეულმა ხალხმა თავისი ისტორიის განმავლობაში მოიფიქრა დიდი რაოდენობით სასწავლო ისტორიები უფროსებისა და ბავშვებისთვის, რომლებიც გადასცემდნენ თავიანთ გამოცდილებას და სიბრძნეს შემდეგ თაობებს.

ხალხური ზღაპრები ასევე ასახავს მორალური პრინციპების ცვლილებას, აჩვენებს, რომ ძირითადი ფასეულობები უცვლელი რჩება, გვასწავლის მკაფიო ხაზის გავლებას სიკეთესა და ბოროტებას, სიხარულსა და მწუხარებას, სიყვარულსა და სიძულვილს, სიმართლესა და სიცრუეს შორის.

ხალხური ზღაპრების თავისებურება ის არის, რომ ყველაზე ღრმა სოციალური მნიშვნელობა იმალება მარტივ და ადვილად წასაკითხ ტექსტში. გარდა ამისა, ისინი ინარჩუნებენ ხალხური ენის სიმდიდრეს. რა ხალხური ზღაპრები არსებობს? ისინი შეიძლება იყოს როგორც ჯადოსნური, ასევე საყოფაცხოვრებო. ბევრი ხალხური ზღაპარი მოგვითხრობს ცხოველებზე.

ხშირად ჩნდება კითხვა, როდის გამოიგონეს პირველი რუსული ხალხური ზღაპარი. ეს აუცილებლად საიდუმლოდ დარჩება და მხოლოდ ვარაუდი შეიძლება. ითვლება, რომ ზღაპრების პირველი „გმირები“ ბუნებრივი ფენომენები იყვნენ - მზე, მთვარე, დედამიწა და ა.შ. მოგვიანებით მათ დაიწყეს ადამიანის მორჩილება და ზღაპრებში შევიდა ადამიანებისა და ცხოველების გამოსახულებები. არსებობს ვარაუდი, რომ ყველა რუსულ ხალხურ ნარატივს რეალური საფუძველი აქვს. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, რაღაც მოვლენა ზღაპრის სახით იყო გადმოცემული, საუკუნეების განმავლობაში იცვლებოდა და იმ სახით მოვიდა ჩვენამდე, რასაც ჩვენ შეჩვეულები ვართ. რა არის რუსული ხალხური ზღაპრები, გაერკვია. დროა ვისაუბროთ ზღაპრებზე, რომელთა ავტორებსაც მკითხველი კარგად იცნობს.

ავტორის ზღაპრები

როგორც წესი, ავტორის შემოქმედება ხალხური სიუჟეტის სუბიექტური დამუშავებაა, თუმცა ახალი ამბები საკმაოდ ხშირია. ავტორის ზღაპრის დამახასიათებელი ნიშნებია ფსიქოლოგიზმი, ამაღლებული მეტყველება, ცოცხალი პერსონაჟები, ზღაპრული კლიშეების გამოყენება.

ამ ჟანრის კიდევ ერთი თვისება ის არის, რომ მისი წაკითხვა შესაძლებელია სხვადასხვა დონეზე. ამრიგად, ერთი და იგივე ამბავი სხვადასხვა ასაკობრივი ჯგუფის წარმომადგენლების მიერ განსხვავებულად აღიქმება. ჩარლზ პეროს საბავშვო ზღაპრები ბავშვს უდანაშაულო ისტორიად ეჩვენება, ზრდასრული კი მათში სერიოზულ პრობლემებსა და მორალს აღმოაჩენს. ხშირად, წიგნებს, რომლებიც თავდაპირველად ახალგაზრდა მკითხველზეა გათვლილი, უფროსების ინტერპრეტაცია ხდება თავისებურად, ისევე როგორც უფროსებისთვის განკუთვნილი ფანტასტიკური ისტორიები ბავშვების გემოვნებით.

ვინ არიან მთხრობელები? რა თქმა უნდა, ყველას სმენია ჩარლზ პეროს "ჩემი დედა ბატის ზღაპრები", იტალიელი გოზის ზღაპრები, ძმები გრიმების გერმანელი მწერლისა და დანიელი მთხრობელის ჰანს კრისტიან ანდერსენის ნაწარმოებები. არ უნდა დავივიწყოთ რუსი პოეტი ალექსანდრე პუშკინი! მათ ისტორიებს აღმერთებენ ბავშვები და მოზარდები მთელს მსოფლიოში. ამ ზღაპრებზე მთელი თაობა იზრდება. ამავდროულად, ყველა ავტორის ნამუშევარი საინტერესოა ლიტერატურული კრიტიკის თვალსაზრისით, ისინი ყველა მიეკუთვნება გარკვეულ კლასიფიკაციას, აქვთ საკუთარი მხატვრული მახასიათებლები და ავტორის ტექნიკა. ყველაზე ცნობილი და საყვარელი ზღაპრების მიხედვით, კეთდება ფილმები და მულტფილმები.

დასკვნა

ასე რომ, ჩვენ გავარკვიეთ რა არის ზღაპრები. როგორიც არ უნდა იყოს ზღაპარი – საავტორო, ხალხური, სოციალური, ჯადოსნური თუ მოთხრობილი ცხოველებზე – ის აუცილებლად ასწავლის მკითხველს რაღაცას. ყველაზე საინტერესო ის არის, რომ საერთოდ არ აქვს მნიშვნელობა ვინ კითხულობს ამბავს. როგორც მოზრდილები, ასევე ბავშვები აუცილებლად ისწავლიან მისგან რაიმე სასარგებლოს. ზღაპარი ყველას დააფიქრებს, გადმოსცემს ხალხის (ან ავტორის) სიბრძნეს და წარუშლელ კარგ შთაბეჭდილებას დატოვებს მკითხველთა გონებაში. ეფექტი არავითარ შემთხვევაში არ არის გადაჭარბებული. არსებობს ეგრეთ წოდებული თერაპიული ზღაპრებიც კი, რომლებსაც შეუძლიათ სხვადასხვა მავნე ჩვევების ხელახალი განათლება და განთავისუფლება!

11.03.2016

ზღაპარს, ისევე როგორც ნებისმიერ სხვა ლიტერატურულ ჟანრს, აქვს მკაფიო სტრუქტურა. თუ მას მიჰყვებით, მაშინ მარტივად შეგიძლიათ მიიღოთ გასართობი ამბავი ბავშვებისთვის და მოზრდილებისთვის. და ცნობილმა ლინგვისტმა V. Ya. Propp-მა შეიმუშავა ჯადოსნური ისტორიების აგების მოდელი. მისი ნაწერებიდან გამომდინარე, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ზღაპრის სტრუქტურა დაფუძნებულია შემდეგ წესებზე:

1. მთავარი და უცვლელი ელემენტია მთავარი გმირების ფუნქციები ან მოქმედებები. ისინი აკავშირებენ სიუჟეტებს. ახალბედა მთხრობელს უნდა ახსოვდეს, რომ პერსონაჟების ყველა მოქმედებამ გავლენა უნდა მოახდინოს ისტორიის მიმდინარეობაზე. წინააღმდეგ შემთხვევაში, ისინი უბრალოდ არ არის საჭირო.
2. ფუნქციების რაოდენობა შეზღუდულია. პროპმა გამოყო ზღაპრების სამყაროსთვის ცნობილი მხოლოდ 31 მოქმედება.
3. ფუნქციების თანმიმდევრობა სიუჟეტის მიუხედავად იგივეა.


ზღაპარში პერსონაჟებისთვის მხოლოდ 7 როლია. ესენია: გამგზავნი, პრინცესა ან მისი მამა, გმირი, ცრუ გმირი, დამხმარე, გამცემი და ანტაგონისტი. თუმცა, ყველა ჩართულ პერსონაჟს შეუძლია როლების გარდაქმნა და შეცვლა.

ხალხური ზღაპრის სტრუქტურა: დეტალები

ნებისმიერი ჯადოსნური ისტორია იწყება მოსამზადებელი ნაწილით. აქ არის შესაძლო ვარიანტები:
1. არარსებობა. ერთ-ერთი პერსონაჟი ტოვებს, მიდის ომში და ა.შ.
2. აკრძალვა. გმირი იღებს გარკვეულ მითითებებს. მაგალითად, არ გადახვიდეთ ბილიკიდან ან არ შეხვიდეთ ოთახში.
3. დარღვევა. გმირს ავიწყდება აკრძალვა.
4. გარკვევა. ანტაგონისტი ინფორმაციის მოპოვებას ცდილობს.
5. ინფორმაციის გაცემა.
6. ხრიკი. მთავარი გმირი ცდილობს ახალ იმიჯს. მაგალითად, შეგვიძლია გავიხსენოთ, როგორ მიბაძა მგელმა დედა თხის ხმას.
7. დახმარება. გმირი ასრულებს მოქმედებას სხვა პერსონაჟის მონაწილეობით (მაგალითად, ჭამს მოწამლულ საკვებს).
8. საწყისი უბედურება ან დეფიციტი. გმირი ქრება ან ავად ხდება, პრინცესას იტაცებენ და ა.შ.
მოსამზადებელ ნაწილს ჰალსტუხი მოსდევს. ზღაპრის სტრუქტურაში იგი გამოიხატება შემდეგი ფუნქციებით:
1. მედიაცია. გმირი იღებს ინფორმაციას ან ხელმძღვანელობას სხვა პერსონაჟისგან.
2. საწყისი წინააღმდეგობა. გმირი იღებს ნებართვას, „გამოიცადოს ბედი“ მისთვის უჩვეულო მოქმედებაში.
3. გაგზავნა. გმირი გზაზეა.


ძირითადი ნაწილი მოიცავს დონორის გამოჩენას. მასთან კონტაქტის დამყარება გმირის რეაქციას მოითხოვს. შემდეგ ის იღებს ჯადოსნურ საშუალებას (წამალს, ცხენი, ჯადოსნური ფრაზა და ა.შ.). საჩუქართან ერთად გმირი სხვა სამეფოში გადადის. აქ მას აუცილებლად ჭიდაობენ და აბრუნებენ (სპეციალური ნიშნის მოპოვება, რომლითაც ყოველთვის შეიძლება მისი ამოცნობა). გმირის გამარჯვების შემდეგ მოსამზადებელი ნაწილის დეფიციტი აღმოიფხვრება: მეფე გამოჯანმრთელდება, მეფე-ქალი გამოდის დუნდულიდან. შემდეგ გმირი სახლში ბრუნდება. ამ ეტაპზე მისგან დევნა და ხსნა შესაძლებელია.

ზოგჯერ ზღაპარი შეიძლება გაგრძელდეს დამატებითი ხაზით. მასში უკვე ცრუ გმირი მუშაობს. ის ჩადის დივერსიას (იპარავს ნადირს, მაგალითად) და ნამდვილი გმირი კვლავ იძულებულია გზას დაადგეს და ახალი ჯადოსნური წამალი მოძებნოს. აქ შესაძლებელია შემდეგი ფუნქციები:
1. საიდუმლო ჩამოსვლა თქვენს მშობლიურ ქალაქში.
2. კიდევ ერთი პერსონაჟი აცხადებს გმირს გამარჯვებას.
3. გმირს ეძლევა რთული დავალება.
4. გამოსავლის ძიება.
5. გმირის ამოცნობა სხვა პერსონაჟების მიერ.
6. გაკიცხვა, ანუ სიმართლის გამჟღავნება.
7. ფერისცვალება. გმირი იცვლება გარკვეული მოქმედების გამო. მაგალითად, იბანავებს ჯადოსნურ წყაროში და უფრო ლამაზი ხდება ვიდრე ადრე.
8. დამნაშავის დასჯა.
9. ქორწილი ან შეერთება.

ზღაპარი არ უნდა შეიცავდეს ყველა აღწერილ ფუნქციას. ჯადოსნური ისტორია არის თავსატეხი, რომელიც შეგიძლიათ შეაგროვოთ თქვენი გულის სურვილის მიხედვით. თუ წინასწარ მოამზადებთ ბარათებს ფუნქციებით, შეგიძლიათ შვილთან ერთად „შეაგროვოთ“ ზღაპარი. სიცხადისთვის, აუცილებლად აიღეთ სათამაშო მოედანი, რომელზედაც აღნიშნეთ სიუჟეტის ნაწილები, მაგალითად, სიუჟეტი, განსაკუთრებული გარემოება (აკრძალვა, ავადმყოფობა და ა.შ.), გამოცდა და ასისტენტის გამოჩენა, გმირის გამარჯვება, დამნაშავეთა დასჯა და ბედნიერი სასწავლო დასასრული. და შემდეგ დაამატეთ სხვა ფუნქციები სიუჟეტის სექციებს, როდესაც წერთ ამბავს.

ზღაპრის მახასიათებლები

ადრე, ზღაპრული სურათები იყო ამოღებული მითებიდან. ამიტომ, ჯადოსნური ისტორიები უნივერსალურია ნებისმიერი ერისთვის. ისინი ეფუძნება პრიმიტიულ იდეებს სამყაროს შესახებ და კონსტრუქციული ელემენტების უმეტესობა წარმოიშვა სხვა სამყაროზე ინიციაციის იდეიდან და რეფლექსიიდან. თავდაპირველად, ზღაპრებს იშვიათად ჰქონდათ ბედნიერი დასასრული. ასეთი დაშლა შესაძლებელი გახდა, როდესაც გამოჩნდა დამხმარე და გამცემის როლები.


ზღაპრის მიხედვით, ადვილია იმის დადგენა, თუ როგორ ცხოვრობდნენ ადამიანები, რაზე ოცნებობდნენ და რისი ეშინოდათ. ის ყოველთვის ასახავს არსებულ ტრადიციებს. ასე რომ, წითელქუდას ერთ-ერთ პირველ ვერსიაში გოგონამ ბებიის ნაშთები შეჭამა. ამის ხსენება მიგვანიშნებს იმ დროზე, როდესაც კანიბალიზმი ჯერ კიდევ არ იყო მკაცრი ტაბუ. და გოგონას კალათაში შეიძლება იყოს არა მხოლოდ ღვეზელები და ქვაბი კარაქი, არამედ ბოთლი ღვინო, ახალი თევზი და მთელი თავი ახალგაზრდა ყველი. დამწყებ მთხრობელმა ამას ყურადღება უნდა მიაქციოს. კარგ ისტორიას ნაცნობი კულტურული კოდები აქვს. რაც უფრო გასაგებია თავად ჯადოსნური სამყარო, მით უფრო ახლოა ნარატივები და უფრო ეფექტური.

ზღაპრის მთავარი მიზანი ცოდნის გადმოცემაა. მას დღესაც არ დაუკარგავს საგანმანათლებლო კომპონენტი. მაგრამ ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ დიდაქტიკური მასალა ღრმად იყოს დამალული. ბავშვმა არ უნდა გამოიცნოს, რომ მას ასწავლიან. ეს არის ზღაპრის ყველაზე მნიშვნელოვანი თვისება.

ხალხური ზღაპრის სტრუქტურის გაცნობით, შეგიძლიათ მარტივად შექმნათ თქვენი საკუთარი ისტორიები. ამის გაკეთება შეგიძლიათ არა მხოლოდ ბავშვის გასართობად, არამედ მის ყველაზე რთულ კითხვებზე პასუხის გასაცემად.

ჩვენ შევქმენით 300-ზე მეტი უძვირფასესი ზღაპარი დობრანიჩის ვებსაიტზე. პრაგმატულია სამშობლოს რიტუალში ძილში შეტანილი ბრწყინვალე წვლილის ხელახლა შეტანა, ტურბოს და სიცხის განმეორება.გსურთ მხარი დაუჭიროთ ჩვენს პროექტს? ვიყოთ ფხიზლად, ახალი ძალით გავაგრძელებთ თქვენთვის წერას!

ერთხელ და ისევ ბავშვს ერთსა და იმავე საყვარელ ზღაპარს რომ ვუკითხავთ ან ვუყვებით, ჩვენ, ნებით თუ უნებლიეთ, ვიწყებთ საკუთარ თავს კითხვების დასმას. რატომ უყვართ ბავშვებს ასე ძალიან ზღაპრები? რატომ აირჩია ბავშვმა განვითარების ამ ეტაპზე ეს კონკრეტული ზღაპარი და მზად არის მოუსმინოს ისევ და ისევ? რა მნიშვნელობა აქვს ამ მოთხრობებს, რომლებსაც მოზარდები საუკუნეების მანძილზე უყვებოდნენ ბავშვებს?

რა თქმა უნდა, ხალხური ზღაპრებისადმი ბავშვების ცნობილმა სიყვარულმა მიიპყრო ბავშვთა ფსიქოლოგების ყურადღება. და აღმოჩნდა, რომ ყველაზე ცნობილი ზღაპრები, რომლებსაც ბავშვების ათობით თაობა უსმენს, გაჯერებულია მასალით ბავშვის ემოციური და შემეცნებითი სფეროს განვითარებისთვის, როგორც ბაღიდან ახლად ამოღებული სტაფილო - ვიტამინებით. ზღაპრები ხელს უწყობს ყურადღების, მეხსიერების, აზროვნების, პირველადი მათემატიკური ცნებების განვითარებას (რიცხვი, რაოდენობა, ზომა, თანმიმდევრობა), იდეები კომპოზიციის, მიზეზ-შედეგობრივი ურთიერთობების, სოციალური და მორალური ნორმების, მეტყველებისა და წარმოსახვის შესახებ. ბავშვებისთვის ზღაპრების კითხვა (ამ შემთხვევაში, როგორც ნებისმიერი მხატვრული ლიტერატურა) ყველაზე მასტიმულირებელ გავლენას ახდენს მეტყველების განვითარებაზე: ფართოვდება ლექსიკა, მეტყველების ემოციური კომპონენტი, დიალოგი, რიტმის და რითმის გრძნობა.
ბევრი მშობლისთვის ცნობილი ფენომენის ახსნაც იყო - ბავშვს შეუძლია ერთი და იგივე ზღაპარი ზედიზედ ბევრჯერ მოუსმინოს, მოითხოვოს მხოლოდ და სხვაზე არ დაეთანხმოს. ჯერ ერთი, როგორც ზემოთ აღვნიშნეთ, ზღაპარი იძლევა ძალიან მდიდარ მასალას და ბავშვს არ სურს ახალზე გადასვლა, სანამ გაკვეთილს არ ისწავლის. მეორეც, ბავშვი ჯერ კიდევ არ არის ბოლომდე დარწმუნებული სამყაროს მუდმივობაში. გინახავთ, როგორ აგდებს ექვსი თვის ბავშვი სათამაშოს არაერთხელ, რათა დარწმუნდეს, რომ მეასედ დაეცემა და ჭერამდე არ აფრინდება? ასევე, უფროს ბავშვს სურს მოისმინოს ზღაპრის უცვლელი სიუჟეტი, რათა დარწმუნდეს, რომ ბაყაყი-ბაყაყი ყოველთვის მოდის თაგვი-ნორუშკას შემდეგ, თაგვი კი ყოველთვის კუდს აქნევს და კვერცხი ყოველთვის ტყდება. ეს ქმნის უსაფრთხოების განცდას, არწმუნებს მას ბუნებისა და საზოგადოების კანონების მუდმივობაში.
გააცნობთ ბავშვს ხალხურ ზღაპრებს, შეგიძლიათ არა მხოლოდ ნახატებიანი წიგნების წაკითხვა. თქვენ შეგიძლიათ, ძველი ტრადიციების დაცვით, ძილის წინ ან გასეირნებამდე თავად მოუყვეთ ზღაპრები. მოიწვიე შენი შვილი შენთან ერთად და შენი საყვარელი თოჯინასთვის ან ტედი დათვისთვის, როლური თამაში. ასეთ თამაშებში შეუცვლელი ასისტენტი შეიძლება იყოს თითის თოჯინების თეატრი და სხვა სათამაშოები რუსული ხალხური ზღაპრების საფუძველზე.

ქვემოთ მოცემულია ზღაპრების სია, რომლებსაც ყველა მშობელი უყვება შვილებს. არ ვიფიქროთ იმაზე, თუ რა ვითარდება ეს ზღაპარი, არ ვიცით მისი გაურკვევლობის შესახებ, ჩვენ უბრალოდ ვუყვებით ბავშვებს ამ ზღაპრებს, რადგან ჩვენ თვითონ გვსმენია ისინი ბავშვობაში დედისგან ან ბებიისგან.

ქათამი რიაბა

ჩემი ერთ-ერთი საყვარელი პირველი ისტორია. და ერთ-ერთი ყველაზე იდუმალი. მოზარდებს საერთოდ არ ესმით მისი მნიშვნელობა. რა ვერსიები არ წამოსულა იმის შესახებ, თუ რის სიმბოლოა ეს ძალიან მარტივი და ოდნავ აბსურდული შეთქმულება. არსებობს ვერსია, რომ ეს ზღაპარი არის სამყაროს შექმნის მეტაფორა მსოფლიო კვერცხისგან. გეშტალტ ფსიქოლოგებს მიაჩნიათ, რომ მისი მთავარი ღირებულება სწორედ აბსურდშია, ის ასწავლის ბავშვს, რომ ის, რაც ცხოვრებაში ხდება, ზოგჯერ ჩვენთვის სრულიად გაუგებარია. არ არის გამორიცხული, ზღაპარმა ბავშვი მიიზიდოს სიუჟეტის სიმარტივით, რაც მისთვის ადვილი დასამახსოვრებელია და ყურადღების ველში შენარჩუნება. იცოდით, რომ ამ ზღაპრის კიდევ ერთი გრძელი ვერსია არსებობს?

კოლობოკი

დღეს ეს ზღაპარი პირველ რიგში ჟღერს მორალის ამბავს იმის შესახებ, რომ დაემორჩილო და პატივი სცეს მშობლებს, არ გაიქცე სახლიდან და არ ელაპარაკო მეგობრულ უცნობებს. მაგრამ ისინი ამბობენ, რომ ერთხელ ეს იყო ამბავი მთვარის ციკლის შესახებ. თითოეულმა მათგანმა, ვინც კოლობოკმა დახვდა, მისი ნაწილი იკბინა, რადგან მთვარე მცირდება მთვარის თვეში.

ტურნიკი

ამბავი ოჯახისა და ურთიერთდახმარების შესახებ. მშვენიერი ზღაპარი მეხსიერების გასავარჯიშებლად და ზომისა და თანმიმდევრობის შესახებ პირველი წარმოდგენის მისაღებად.
უფრო ძველი ვერსიით, ზღაპარი სიმბოლურად მიუთითებს თაობათა ურთიერთობაზე, აგრეთვე დროებითი სტრუქტურების, ცხოვრების ფორმებსა და არსებობის ფორმებზე ურთიერთქმედებას. ამ ზღაპრის თანამედროვე ვერსიაში კიდევ ორი ​​ელემენტი, რომელიც თავდაპირველად არსებობდა, აკლია - მამა და დედა.
თავდაპირველ ზღაპარში ცხრა ელემენტი იყო, რომელთაგან თითოეულს თავისი ფარული გამოსახულება ჰქონდა:

ტურფა არის ოჯახის მემკვიდრეობა და სიბრძნე, მისი ფესვები. თითქოს აერთიანებს მიწიერს, მიწისქვეშა და მიწისზედა. ტურფა დარგეს წინაპარმა, უძველესმა და ბრძენმა.
ბაბუა - უძველესი სიბრძნე;
ბებია - ტრადიციები, სახლი, სახლის მოვლა;
მამა არის ოჯახის მფარველი და მხარდაჭერა;
დედა - სიყვარული და ზრუნვა;
შვილიშვილი (ქალიშვილი) - შვილები, შვილიშვილები; შთამომავლობა, გამრავლება;
ხოჭო - ოჯახში სიმდიდრის დაცვა;
კატა არის დალოცვილი სიტუაცია ოჯახში, ამ ოჯახში;
თაგვი - ოჯახის კეთილდღეობა, სახლში. თაგვები გვხვდება იქ, სადაც კეთილდღეობაა, სადაც ნამსხვრევები არ ითვლება.
თავდაპირველად აზრი ასეთი იყო: გქონდეს კავშირი ოჯახთან და ოჯახურ მეხსიერებასთან, ნათესავებთან ჰარმონიაში ცხოვრება, ერთად მუშაობა და ოჯახში ბედნიერება.