შავ-თეთრი პორტფოლიოს სათაურის გვერდი. პორტფოლიოს რჩევები

ყველა სკოლაში არ არის დადგენილი მოსწავლისთვის პორტფოლიოს დაწყება. ჯერჯერობით, იდეა ექსპერიმენტის სახით ხორციელდება. თუმცა, დიდი ალბათობით, პორტფოლიო მაინც გახდება თითოეული სტუდენტის სავალდებულო ატრიბუტი. მე მინდა შემოგთავაზოთ ვარიანტები:

1. საიდან დავიწყოთ?

სპეციალიზებული სკოლის საშუალო სკოლის მოსწავლის პირადი პორტფოლიო წარმოდგენილია პირადი დღიურების სახით. მათი დახმარებით, ბიჭები და გოგონები ფსიქოლოგთან, მასწავლებელთან, კლასის მასწავლებელთან ერთად ატარებენ მათთან მომხდარი ცვლილებების რეფლექსიურ ანალიზს სასკოლო ბავშვობიდან სრულწლოვანებამდე გადასვლის ეტაპზე. ეს ცვლილებები ეხება ინდივიდუალური რესურსების გაძლიერებას, გაძლიერებას. ლიდერის პოზიცია, როგორც პროფესიული საქმიანობის მომავალი სფეროს საფუძველი, საქმიანობის ფოკუსირება, რათა უზრუნველყოს მომავალი წარმატება ცხოვრებაში. სახელმძღვანელოს ტექსტი წარმოდგენილია ისე, რომ მისი ზოგიერთი გვერდის რეპროდუცირება და გამოყენება შესაძლებელია, როგორც ვიზუალური მასალა კლასების საათებში და არჩევით კურსებზე მუშაობისთვის. შემოთავაზებული მასალების შინაარსიდან გამომდინარე, მასწავლებელს და ფსიქოლოგს შეუძლიათ თავიანთი შეხედულებისამებრ ჩამოაყალიბონ პორტფელის სხვადასხვა ვარიანტები. კლასის მასწავლებლებისთვის, ფსიქოლოგებისთვის, სასკოლო და დამატებითი განათლების სისტემაში საგანმანათლებლო მუშაობის ორგანიზატორებისთვის.

პორტფოლიოს წერა მართლაც ყველაზე აქტუალურია საშუალო და დაწყებით სკოლაში. და საკითხავია: აქვს თუ არა პორტფოლიოს დაწყებით სკოლაში არსებობის უფლება და თუ ასეა, რა ფორმით შეიძლება იყოს წარმოდგენილი? რა თქმა უნდა, პორტფოლიო-9-დან ბევრი განყოფილება არ არის შესაფერისი. რა შეიძლება შეცვალოს ისინი? პორტფოლიო რთული უნდა იყოს თუ მისი ერთი ნაწილით შემოიფარგლება? ყველა ამ კითხვაზე პასუხის გაცემა შესაძლებელია დაწყებით კლასებში პორტფელის შენარჩუნების ძირითადი მიზნები და ამოცანები.

2. მიზნები და ამოცანები.

დაწყებით კლასებში განათლებისა და აღზრდის ერთ-ერთი მთავარი ამოცანა (იმედია!) არის ბავშვის ინდივიდუალური შემოქმედებითი შესაძლებლობების გამოვლენა და განვითარება. და აი, როგორ განსაზღვრავს პეტერბურგელი პედაგოგი ოლგა უხანოვა1 დაწყებით კლასებში პორტფელის შენარჩუნების ძირითად მიზნებსა და ამოცანებს:
- თითოეული მოსწავლისთვის წარმატების სიტუაციის შექმნა, თვითშეფასების და საკუთარი შესაძლებლობებისადმი ნდობის ამაღლება;
- თითოეული ბავშვის ინდივიდუალური შესაძლებლობების მაქსიმალური გამჟღავნება;
- მოსწავლეთა შემეცნებითი ინტერესების განვითარება და დამოუკიდებელი ცოდნისთვის მზადყოფნის ფორმირება;
- შემოქმედებითი საქმიანობისა და შემოქმედებითი საქმიანობის უნარების ორიენტაციის ჩამოყალიბება, შემდგომი შემოქმედებითი ზრდის მოტივაციის განვითარება;
- პიროვნების დადებითი მორალური და ეთიკური თვისებების ჩამოყალიბება;
- რეფლექსიის უნარის შეძენა2, საკუთარი ინტერესების, მიდრეკილებების, მოთხოვნილებების ანალიზისა და მათ ხელმისაწვდომ შესაძლებლობებთან კორელაციის უნარის ჩამოყალიბება („მე ვარ რეალური“, „მე ვარ იდეალური“);
- ცხოვრებისეული იდეალების ჩამოყალიბება, თვითგაუმჯობესების სურვილის სტიმულირება.
ამ პრობლემების გადასაჭრელად (ბევრი ექსპერტის აზრით), აუცილებელია ყურადღების გადატანა, აქცენტი არა დოკუმენტების პორტფოლიოზე, არამედ შემოქმედებითი ნამუშევრების პორტფოლიოზე. ანუ განყოფილება „კრეატიული ნამუშევრები“ უნდა გახდეს მთავარი და მთავარი, განყოფილება „ოფიციალური დოკუმენტები“ ფონზე გაქრეს და მხოლოდ აპლიკაციის სახით გამოიყენონ!

„მოსწავლის ყოველდღიური შემოქმედებითი პროცესი უნდა ჩაიწეროს“. ეს არის პორტფელის დევიზი, რომელიც რეკომენდებულია დაწყებით სკოლაში.
_______________

2 რეფლექსია - საკუთარი გამოცდილების გაანალიზების, შინაგანი მდგომარეობის რეფლექსიის ტენდენცია. საკუთარ თავზე რეფლექსია, საკუთარი ფსიქიკური პროცესებისა და მდგომარეობების ცოდნა და ანალიზი. ის არღვევს ადამიანის ცხოვრებას და ამცირებს მის ადაპტაციას როგორც გადაჭარბების, ისე თვითშემეცნების არარსებობის შემთხვევაში.

3. მთავარია არა გამარჯვება, მთავარია მონაწილეობა!

პორტფელის აბსოლუტური ღირებულება მდგომარეობს იმაში, რომ ის ხელს უწყობს მოსწავლის თვითშეფასების ამაღლებას, თითოეული ბავშვის ინდივიდუალური შესაძლებლობების მაქსიმალურ გამოვლენას და შემდგომი შემოქმედებითი ზრდის მოტივაციის განვითარებას. ამიტომ, ძალზე მნიშვნელოვანია, თავად ისწავლოთ და აუხსნათ ბავშვს, რომ პორტფელის შედგენა არ არის რბოლა დიპლომებისა და ყველა სახის სერთიფიკატებისთვის! მნიშვნელოვანია საგანმანათლებლო საქმიანობაში ან შემოქმედებით საქმიანობაში მონაწილეობის პროცესი და არა მისი შედეგი.

ფსიქოლოგების ხანგრძლივმა კვლევებმა აიძულა განათლების სფეროს მრავალი სპეციალისტი მიეღო მოსაზრება, რომლის მიხედვითაც შემოქმედებითი ადამიანის წამყვან მახასიათებლად უნდა ჩაითვალოს არა „გამორჩეული შესაძლებლობები“ (მაღალი ინტელექტი, კრეატიულობა და ა.შ.). მაგრამ მისი მოტივაცია3 (ცხოვრების მიზნები). სწორედ მას განიხილავს ბევრი, როგორც გადამწყვეტი ფაქტორი ინდივიდის შემოქმედებითი პოტენციალის რეალიზებაში.
_______________

3 მოტივაცია - სტიმული, რომელიც იწვევს აქტივობას და განსაზღვრავს მის მიმართულებას.

4. როგორ გამოიყურება დაწყებითი სკოლის მოსწავლის პორტფოლიო?

ამ დროისთვის მკაცრი მოთხოვნები (სახელმწიფო სტანდარტი) არ არსებობს. და სასიამოვნოა! ბოლოს და ბოლოს, პორტფოლიოზე მუშაობა კარგი შესაძლებლობაა საკუთარი თავის გამოხატვის, ამ დავალების შემოქმედებითად მიახლოების, საკუთარი, ორიგინალური რამის გამომუშავებისთვის. როგორც წესი, სკოლის ადმინისტრაცია იძლევა რჩევებს, რეკომენდაციებს დიზაინზე. ერთადერთი, რაზეც სიფრთხილეა საჭირო, არის ის, რომ დაწყებითი სკოლის მოსწავლის პორტფოლიოს არ არის „ჩემი მიღწევების პორტფოლიო“ („ჩემი მიღწევები“ და ა.შ.) და ამ მიღწევების ამსახველი განყოფილება (ყველა სახის დიპლომი და სერთიფიკატი). ამ მიდგომის საფრთხეებზე ცოტა შემდგომ ვისაუბრებთ. ამასობაში, შეგახსენებთ, რომ ამ სახის ვალდებულებისა და სხვა „ადმინისტრაციული დამახინჯების“ წინააღმდეგ „ბრძოლისთვის“ არსებობს ისეთი ორგანო, როგორიცაა სკოლის სამეურვეო საბჭო. დაიცავით თქვენი შვილების ინტერესები. Იმოქმედე!

5. დაწყებითი სკოლის მოსწავლის პორტფოლიოს შედგენის შესაძლო ვარიანტი.

5.1. პორტფელის სავარაუდო სტრუქტურა

ვარიანტი 1. შავ-თეთრი ფურცლები
(თვით შეღებვისთვის)

თანმიმდევრობა
1. ჩამოტვირთეთ გამყოფი ფურცლები და ჩადეთ ფურცლები და ამობეჭდეთ ისინი.

2. შავ-თეთრი ფურცლების შეღებვა.

3. შეავსეთ სათაურის გვერდი.

4. სათაურის გვერდს, გამყოფებს და ჩანართებს ვათავსებთ საქაღალდეში, ვავსებთ მას შესაბამისი მასალებით (იხილეთ დეტალური რეკომენდაციები ქვემოთ თავში 5.3).

5. შეავსეთ ბოლო ფურცელი „სარჩევი“.

5.3. როგორ და რითი შევავსოთ დაწყებითი სკოლის მოსწავლის პორტფოლიო

TITLE PAGE

შეიცავს ძირითად ინფორმაციას (გვარი, სახელი და პატრონიმი; სასწავლო დაწესებულება, კლასი), საკონტაქტო ინფორმაცია და მოსწავლის ფოტო.

ჩვენ მიგვაჩნია, რომ მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვმა აირჩიოს ფოტო სათაურის ფურცლისთვის. არ მოახდინო მასზე ზეწოლა და დაარწმუნო მკაცრი პორტრეტის არჩევა. მიეცით საშუალება გამოიჩინოს თავი ისე, როგორც ის წარმოაჩენს საკუთარ თავს და სურს გააცნოს საკუთარი თავი სხვებს.

განყოფილება "ჩემი სამყარო"

აქ შეგიძლიათ განათავსოთ ბავშვისთვის საინტერესო და მნიშვნელოვანი ინფორმაცია. ფურცლების შესაძლო სათაურები:
"ჩემი სახელი" - ინფორმაცია იმის შესახებ, თუ რას ნიშნავს სახელი, შეგიძლიათ დაწეროთ ცნობილ ადამიანებზე, რომლებიც ატარებენ და ატარებენ ამ სახელს. თუ ბავშვს აქვს იშვიათი ან საინტერესო გვარი, შეგიძლიათ იპოვოთ ინფორმაცია იმის შესახებ, თუ რას ნიშნავს ეს.
"ჩემი ოჯახი" - აქ შეგიძლიათ თქვათ ოჯახის თითოეული წევრის შესახებ ან დაწეროთ მოკლე ისტორია თქვენი ოჯახის შესახებ.
"ჩემი ქალაქი" - ამბავი მის მშობლიურ ქალაქზე (სოფელზე, სოფელზე), მის საინტერესო ადგილებზე. აქვე შეგიძლიათ განათავსოთ ბავშვთან ერთად სახლიდან სკოლამდე დახატული მარშრუტის დიაგრამა.მნიშვნელოვანია მასზე მონიშნული იყოს საშიში ადგილები (გადასასვლელები, შუქნიშნები).
"ჩემი მეგობრები" - მეგობრების ფოტოები, ინფორმაცია მათი ინტერესების, ჰობიების შესახებ.
"ჩემი ჰობი" - მოთხრობა იმის შესახებ, თუ რა უყვარს ბავშვს. აქ ასევე შეგიძლიათ დაწეროთ გაკვეთილების შესახებ სპორტის განყოფილებაში, სწავლა მუსიკალურ სკოლაში ან დამატებითი განათლების სხვა საგანმანათლებლო დაწესებულებებში.
"ჩემი სკოლა" - ამბავი სკოლასა და მასწავლებლებზე.
"ჩემი საყვარელი სასკოლო საგნები" - მოკლე ჩანაწერები ჩემი საყვარელი სასკოლო საგნების შესახებ, აგებული პრინციპით "მე მომწონს... იმიტომ, რომ ...". ასევე კარგი ვარიანტი სახელწოდებით "სასკოლო საგნები". ამავდროულად, ბავშვს შეუძლია ისაუბროს თითოეულ თემაზე, აღმოაჩინოს მასში რაღაც მნიშვნელოვანი და საჭირო.

განყოფილება "ჩემი სწავლა"

ამ განყოფილებაში ფურცლების სათაურები ეძღვნება კონკრეტულ სასკოლო საგანს. მოსწავლე ამ განყოფილებას ავსებს კარგად დაწერილი ტესტებით, საინტერესო პროექტებით, წაკითხული წიგნების მიმოხილვით, კითხვის სიჩქარის ზრდის სქემებით და შემოქმედებითი მუშაობით.

განყოფილება "ჩემი საჯარო სამუშაო"

ყველა აქტივობა, რომელიც ხორციელდება საგანმანათლებლო საქმიანობის ფარგლებში, შეიძლება მიეკუთვნოს სოციალურ სამუშაოს (დავალებებს). შესაძლოა, ბავშვმა როლი შეასრულა სასკოლო სპექტაკლში, ან წაიკითხა პოეზია საზეიმო სტრიქონზე, ან შექმნა კედლის გაზეთი დღესასწაულისთვის, ან შეასრულა მატიანეზე... უამრავი ვარიანტია. სასურველია ამ განყოფილების დაპროექტება ამ თემაზე ფოტოებისა და მოკლე შეტყობინებების გამოყენებით.

განყოფილება "ჩემი კრეატიულობა"

ამ განყოფილებაში ბავშვი აყენებს თავის შემოქმედებით ნამუშევრებს: ნახატებს, ზღაპრებს, ლექსებს. თუ მოცულობითი სამუშაო (ხელოსნობა) დასრულებულია, უნდა განათავსოთ მისი ფოტო. ამ განყოფილების შევსებისას მშობლებმა ბავშვს სრული თავისუფლება უნდა მისცენ!

Მნიშვნელოვანი! თუ ნამუშევარმა მიიღო მონაწილეობა გამოფენაში ან მონაწილეობა მიიღო კონკურსში, ასევე აუცილებელია ამ ღონისძიების შესახებ ინფორმაციის მიწოდება: დასახელება, როდის, სად და ვის მიერ გაიმართა იგი.

კარგი იქნებოდა ამ პოსტში ფოტოს დამატება. თუ ღონისძიება გაშუქდა მედიაში ან ინტერნეტში - თქვენ უნდა იპოვოთ ეს ინფორმაცია. თუ განხორციელდა ინტერნეტპორტალის მიერ, გააკეთეთ თემატური გვერდის ამობეჭდვა

სექცია "ჩემი შთაბეჭდილებები"

დაწყებით სკოლაში ბავშვები აქტიურ მონაწილეობას იღებენ ექსკურსიებსა და საგანმანათლებლო პროგრამებში, დადიან თეატრში, გამოფენებზე, სტუმრობენ მუზეუმებს. ექსკურსიის ან ლაშქრობის დასასრულს აუცილებელია ბავშვს შევთავაზოთ შემოქმედებითი საშინაო დავალება, რომლის შესრულებით ის არა მხოლოდ დაიმახსოვრებს ექსკურსიის შინაარსს, არამედ მიეცემა საშუალება გამოხატოს თავისი შთაბეჭდილებები. თუ ეს სკოლაში არ არის პრაქტიკული, აზრი აქვს მშობლების დახმარებას მასწავლებელს და შეიმუშაონ და გაამრავლონ „კრეატიული დავალების“ სტანდარტული ფორმა. სასწავლო წლის ბოლოს შესაძლებელია შემოქმედებითი ამოცანების წარდგენა რამდენიმე კატეგორიაში საუკეთესო ნამუშევრების სავალდებულო დაჯილდოებით.

სექცია "ჩემი მიღწევები"

აქ განთავსებულია წერილები, სერტიფიკატები, დიპლომები, მადლობის წერილები, ასევე დასკვნითი საატესტაციო ფურცლები. უფრო მეტიც, დაწყებით სკოლაში არ უნდა განვასხვავოთ აკადემიური წარმატების (შექების ფურცელი) და წარმატების მნიშვნელობა, მაგალითად, სპორტში (დიპლომი). უმჯობესია აირჩიოთ ადგილმდებარეობა არა მნიშვნელობის მიხედვით, არამედ, მაგალითად, ქრონოლოგიური თანმიმდევრობით.

სექცია "მიმოხილვები და სურვილები"

დაწყებითი სკოლის მოსწავლის პორტფოლიოში ეს განყოფილება ხშირად არ შედის. Სამწუხაროა! არაფერი აძლიერებს ბავშვის თვითშეფასებას, როგორც მასწავლებლის მიერ მისი ძალისხმევის დადებითი შეფასება. სამწუხაროდ, სკოლის მოსწავლეების დღიურები სავსეა ან ისეთი უსიამოვნო შენიშვნებით, როგორიცაა "გაკვეთილისთვის მზად არ ვარ!", ან არაფერი ასახავს ქებას, როგორიცაა "კარგად გააკეთე!". მაგრამ რა მოხდება, თუ იგივე "კარგად გააკეთე!" პორტფოლიოში მცირე მიმოხილვის გაკეთება? მაგალითად: „აქტიური მონაწილეობა მივიღე კლასგარეშე ღონისძიებისთვის „გამარჯვების ფასი“ მომზადებაში. ისწავლა და წაიკითხა ლექსი. დამოუკიდებლად მოვამზადე კედლის გაზეთი, დიზაინში ჩემი ამხანაგები ჩავრთე.

ჩვენ მიგვაჩნია, რომ დავამატოთ უკუკავშირის ფურცელი, ასევე ფორმა, სადაც მასწავლებლებს შეუძლიათ გამოხატონ თავიანთი რეკომენდაციები და სურვილები, მაგალითად, სასწავლო წლის ბოლოს.

განყოფილება "სამუშაო, რომლითაც ვამაყობ"

ახალი სასწავლო წლის დასაწყისში აუცილებელია პორტფოლიოს გულდასმით შესწავლა, მასში თავმოყრილი მასალის ანალიზი. უფროს კლასში გადასვლისას ყველა განყოფილების შინაარსი სრულად უნდა განახლდეს.
ნაკლებად მნიშვნელოვანი ნამუშევრები და დოკუმენტები ამოღებულია (შეიძლება განთავსდეს ცალკე საქაღალდეში), ხოლო ის, რაც უფრო დიდია, მოთავსებულია სპეციალურ განყოფილებაში. მას შეიძლება ეწოდოს "ნამუშევარი, რომლითაც ვამაყობ"

და ბოლო განყოფილება - "შინაარსი"

ნუ გაიტაცებთ ამ ფურცლის დიზაინს, რადგან ის საკმაოდ ხშირად უნდა განახლდეს.

6. მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს.

პირველ კლასში, როცა ბავშვი ახლა იწყებს პორტფოლიოს შედგენაზე მუშაობას, მას არ შეუძლია მშობლების დახმარების გარეშე. მაგრამ როცა ის იზრდება, ეს დახმარება მინიმუმამდე უნდა შემცირდეს. თავიდანვე ეცადეთ, ბავშვის ნამუშევარი ისე ააწყოთ, რომ თავადაც გარკვეული ძალისხმევა გამოიჩინოს პორტფოლიოს შესაქმნელად. მუშაობის პროცესში აუცილებლად ხდება საკუთარი მიღწევების გააზრების, მიღებულ შედეგებზე პიროვნული დამოკიდებულების ჩამოყალიბება და შესაძლებლობების რეალიზება.

თანდათან „კაცი საზოგადოებისთვის“ ადგილს უთმობს „კაცს თავისთვის“. Შენიშნა? მაშასადამე, პედაგოგიკის ერთ-ერთი მიზანი ახლა გახდა ბავშვში განათლება არა სოციალური აბსტრაქტული მოთხოვნილებების, არამედ ის, რაც მას პირადად სჭირდება მისი თვითრეალიზაციისთვის.

სასწავლო პროცესის ორგანიზების თანამედროვე მოთხოვნები მოიცავს, სხვა საკითხებთან ერთად, მოსწავლის წარმატების დაფიქსირებას. თითოეული სტუდენტისთვის იქმნება პორტფოლიო. დაწყებით კლასებში მისი ყოფნა სავალდებულო არ არის, მაგრამ საშუალო საფეხურიდან დაწყებული მშობლები, სკოლის მოსწავლეები და თავად მოსწავლეები იწყებენ დიდ ყურადღებას ამ სიახლეს.

პორტფოლიოს ცნება მომდინარეობს ინგლისური "პორტფოლიოდან", რაც ნიშნავს დოკუმენტების საქაღალდეს ან პორტფოლიოს. დღემდე, პორტფოლიოს გარკვეულწილად სხვაგვარად დაიწყო, მაგალითად, სპეციალისტის ნამუშევრების სია, რომელიც შეძლებს აჩვენოს თავისი ნიჭი თეორიულად, ასევე აჩვენოს თავისი ცოდნა, უნარები და უნარები საუკეთესო მხრიდან. ერთი სიტყვით, პორტფოლიო არის ერთგვარი დოსიე, რომელსაც აქვს საუკეთესო ნამუშევრების ნიმუშების სია, მიღწევები, რომლებიც წარმოადგენს ერთგვარ სავიზიტო ბარათს. ეს სავიზიტო ბარათი შესაბამისად წარმოადგენს მის უნარებსა და შესაძლებლობებს.

1. ყოველი სკოლა, მით უმეტეს, თუ მას აქვს გიმნაზიის ან ლიცეუმის სტატუსი, ცდილობს განასხვავოს თავისი კურსდამთავრებულები სხვებისგან და ამით წარმოაჩინოს თავი. ამისთვის პორტფელის გარეგნობა ერთგვაროვნებამდეა მიყვანილი: სატიტულო ფურცელზე განთავსებულია სკოლის ემბლემა ან ლოგო, დიზაინში გამოყენებულია ერთიანი ფერები და ტონები, გარკვეული შრიფტი და ა.შ.

3. სტანდარტით მოთხოვნილი მესამე ფურცელი არის ავტობიოგრაფია.

მოსწავლეს ეძლევა საშუალება გამოავლინოს მოვლენათა დამოუკიდებელი სტრუქტურირების უნარი, მათი შერჩევა და აღწერა, მნიშვნელოვნების ხარისხის განსაზღვრა.
ამ განყოფილების რეფერენტისთვის მნიშვნელოვანი იქნება ბავშვის ანალიტიკური შესაძლებლობები, ასევე აზრების კომპეტენტურად და თანმიმდევრულად გამოხატვის, მიზეზ-შედეგობრივი ურთიერთობების დამყარების, მათში მოვლენებისა და საკუთარი თავის შეფასების უნარი.

ამ მიდგომით ავტობიოგრაფია გარკვეულწილად შეესაბამება რეზიუმეს. არა მხოლოდ სიუჟეტი წარმოდგენილია სახით: "დაბადებული-შესწავლილი", არამედ ის მნიშვნელოვანი უნარები, რომლებიც ბავშვმა აითვისა ამა თუ იმ ეტაპზე (მაგალითად, თუ სტუდენტი ერთდროულად სწავლობს მუსიკალურ სკოლაში, აუცილებელია ასახვა. რომ მას აქვს მუსიკის ყური, იცის მუსიკალური წიგნიერება, შეუძლია ინსტრუმენტზე დაკვრა. მიღწევებს შორის აუცილებელია მიეთითოს მონაწილეობა მიმოხილვებში, კონკურსებში და ა.შ.)

4. პორტფოლიოების ძირითად კომპლექტს წარმოადგენს ოლიმპიადებში (მთლიანად რუსულ, რეგიონულ, მუნიციპალურ, სასკოლო), კონკურსებსა და ღონისძიებებში მონაწილეობის შედეგები; მოსწავლის სპორტული მიღწევები; სექციებსა და წრეებში მონაწილეობა, ასევე დამატებით კურსებზე დასწრება. იმ უნარ-ჩვევებისა და შესაძლებლობების აღწერა, რომლებიც დამატებით დაეუფლა სტუდენტს.

7. მოხერხებულობისთვის შეგიძლიათ გადმოწეროთ ცარიელი, რომ შეავსოთ.

რედაქტორში გამოვიდა დაწყებითი სკოლის მოსწავლის პორტფოლიოს ძირითადი გვერდები (გამყოფი გვერდები).

მზა შაბლონების ჩაშენებული კოლექცია დაგეხმარებათ შექმნათ საჭირო გვერდები.

მომავალში, clipart ბიბლიოთეკის გამოყენებით, თქვენ შეძლებთ შექმნათ თქვენი განუმეორებელი და უნიკალური ნამუშევრები, შემდგომში შენახვით ადგილობრივ დისკზე.

A4 ფაილის ზომა 1132x1600 .jpg

სათაურის გვერდი

პორტფოლიო იწყება სატიტულო ფურცლით, რომელშიც მოცემულია ძირითადი ინფორმაცია: გვარი, სახელი, პატრონიმი, საკონტაქტო ინფორმაცია და სტუდენტის ფოტო.

განყოფილება "ჩემი სამყარო"

სექცია შეიცავს ბავშვისთვის მნიშვნელოვან და საინტერესო ინფორმაციას (გვერდის გამყოფი)

Ჩემი სახელი

ინფორმაცია იმის შესახებ, თუ რას ნიშნავს სახელი, შეიძლება დაიწეროს ცნობილ ადამიანებზე, რომლებიც ატარებენ და ატარებენ იმავე სახელს. თუ ბავშვს აქვს იშვიათი ან საინტერესო გვარი, შეგიძლიათ იპოვოთ ინფორმაცია იმის შესახებ, თუ რას ნიშნავს ეს

Ჩემი ოჯახი

ოჯახის შემადგენლობა. შეგიძლიათ ისაუბროთ ოჯახის თითოეულ წევრზე ან დაწეროთ მოკლე ისტორია თქვენი ოჯახის შესახებ.

Ჩემი ქალაქი

ამბავი მშობლიურ ქალაქზე (სოფელზე, სოფელზე), მის საინტერესო ადგილებზე. აქ ასევე შეგიძლიათ განათავსოთ მარშრუტის დიაგრამა, რომელიც შედგენილია თქვენს შვილთან ერთად სახლიდან სკოლამდე.

Ჩემი მეგობრები

მეგობრების ფოტოები, ინფორმაცია მათი ინტერესების, ჰობიების შესახებ.

ჩემი ჰობი

ისაუბრეთ იმაზე, რაც აინტერესებს ბავშვს. აქ ასევე შეგიძლიათ დაწეროთ გაკვეთილების შესახებ სპორტის განყოფილებაში, სწავლა მუსიკალურ სკოლაში ან სხვა დამატებითი საგანმანათლებლო დაწესებულებებში.(გვერდის გამყოფი)

Ჩემი სკოლა

ამბავი სკოლისა და მასწავლებლების შესახებ, პატარა ჩანაწერები საყვარელი სასკოლო საგნების შესახებ. (გვერდის გამყოფი)

ჩემი საყვარელი ნივთები

სასკოლო საგნები - შენიშვნები საყვარელი საგნების შესახებ. (გვერდის გამყოფი)

განყოფილება "ჩემი სწავლა"

განყოფილება ეძღვნება სასკოლო საგნებს (ტესტები და ტესტები, პროექტები, წაკითხული წიგნების მიმოხილვა, კითხვის სიჩქარის ზრდის დიაგრამები, შემოქმედებითი სამუშაო...) (გვერდის გამყოფი)

ჩემი საზოგადოების მომსახურების განყოფილება

ყველა აქტივობა, რომელიც ხორციელდება საგანმანათლებლო საქმიანობის ფარგლებში, შეიძლება მივაკუთვნოთ სოციალურ სამუშაოს (დავალებებს) (გვერდის გამყოფი)

განყოფილება "ჩემი ნამუშევარი"

თქვენ შეგიძლიათ განათავსოთ თქვენი შემოქმედებითი ნამუშევრები ამ განყოფილებაში: ნახატები, ხელნაკეთობები, ლექსები, შემოქმედებითი ნამუშევრები, კონკურსები, ოლიმპიადები, პროექტები, ჯილდოები, გაკვეთილები დამატებითი განათლების დაწესებულებებში. (გვერდის გამყოფი)

განყოფილება "ჩემი მიღწევები"

საგნობრივი ოლიმპიადები, გამოცდა საგნებში, კონკურსები და ღონისძიებები, სერტიფიკატები, დიპლომები, მადლობის წერილები, დასკვნითი საატესტაციო ფურცლები და ა.შ. (გვერდის გამყოფი)

განყოფილება "მიმოხილვები და სურვილები"

ყოველი სასწავლო წლის ბოლოს მასწავლებელი წერს მოსწავლის ცნობას, რომელიც აქ არის ჩადებული. თავად ბავშვს შეუძლია აქ დაწეროს თავისი სურვილები მასწავლებლებს და მშობლიურ სკოლას, რისი ნახვა სურს და რას შეცვლიდა. (გვერდის გამყოფი)

განყოფილება "ნამუშევრები, რომლებითაც ვამაყობ"

ამ განყოფილებაში ბავშვი ათავსებს იმას, რაც მისთვის ყველაზე მნიშვნელოვანია. (გვერდის გამყოფი)

დამატებითი ფურცლები

გაფორმებული ფურცელი

ფოტო ფურცელი (4 ვერტიკალური)

ფოტო ფურცელი (4 ჰორიზონტალური)

უკვე დაწყებით სკოლაში, თანამედროვე განათლების სისტემაში, ბავშვებს მოუწოდებენ პორტფოლიოს შექმნას. რამდენი კომენტარის მოსმენა შეიძლება მშობლებისგან ამაზე. მართლაც, განათლება ხშირად გადადის მშობლებზე, რომლებსაც სახლში სჭირდებათ თანამედროვე პრინტერები (ფერადი), სკანერები და ა.შ.

მასწავლებლის გამოცდილებიდან გამომდინარე, სიტუაცია ისეთია, რომ ყველა მშობელს არ ესმის რა არის ელექტრონული ფოსტა, რომ აღარაფერი ვთქვათ ფერადი ბეჭდვის მოწყობილობების არსებობაზე. შევეცადოთ გაერკვნენ, თუ როგორ შევქმნათ ამ გვერდზე დაწყებითი სკოლის მოსწავლის პორტფოლიოს სათაური გვერდი.

როგორც წესი, მასწავლებელი ახმოვანებს თავის მოთხოვნებს რეგისტრაციისთვის, მაგრამ თუ ბავშვი არ იყო ან გამოტოვა ეს ინფორმაცია, შეგიძლიათ გამოიყენოთ შემდეგი რეკომენდაციები.

პორტფელის სათაური გვერდი შეიცავს ინფორმაციას:

• დაწესებულების დასახელება;
• მოსწავლის გვარი, სახელი, პატრონიმი;
• ფოტო (სურვილისამებრ) - ბავშვის მოთხოვნით.

კლასი არ არის მითითებული, რადგან პორტფოლიო შეიძლება წარმოადგენდეს მოსწავლის მიღწევებს რამდენიმე წლის განმავლობაში.

სინამდვილეში, დაწყებითი სკოლის მოსწავლის პორტფოლიო წარმოადგენს თქვენი შვილის მიღწევების საქაღალდეს. ძალიან მოსახერხებელია საქაღალდეების - ფაილების და საქაღალდე - საქაღალდის გამოყენება.

ცალკე საქაღალდეებში შეგიძლიათ ჩადოთ: ასოები, ნახატები, აპლიკაციები და ა.შ. ბოლოს მოსწავლე რომ იზრდება ძირითადად ასოებია საჭირო. ისინი გამოიყენება სხვადასხვა კონკურსებსა და ოლიმპიადებში მონაწილეობისთვის. როგორც წესი, არსებობს შეზღუდვები გარკვეული პერიოდის განმავლობაში. სიტყვა „სტუდენტი“ ოდნავ ჭრის ყურს, მიანიშნებს სტუდენტზე ან სტუდენტზე, მაგრამ ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტის განათლების სტანდარტი ასე განსაზღვრავს მას. ბავშვი სკოლაში სწავლობს.

თქვენ შეგიძლიათ დაამატოთ განყოფილება, როგორიცაა ავტობიოგრაფია.ბავშვს შეუძლია მოკლედ დაწეროს თავის შესახებ. მიღწევების საქაღალდე შეიცავს ინფორმაციას არა მხოლოდ დიპლომების, არამედ სხვადასხვა კონკურსებსა და ღონისძიებებში მონაწილეობის შესახებ.

და თუ თქვენ არ გაქვთ ფერადი პრინტერი, მაგრამ თქვენი შვილი აქტიურია და დაკავებულია სექციებითა და წრეებით, დამიჯერეთ, მისი პორტფელი უფრო ღირებული იქნება, ვიდრე ინტერნეტიდან დაბეჭდილი ნათელი, თუმცა უფრო მარტივი ჩანს. მაგრამ ეს იქნება მისი პირადი მიღწევები, რომლითაც თქვენც და თქვენს შვილსაც გაქვთ უფლება იამაყოთ და დაასრულოთ პორტფელის სათაურის გვერდის დიზაინი შავ-თეთრ პრინტერზე.

რამდენიმე წლის წინ სასკოლო სასწავლო გეგმაში მნიშვნელოვანი ცვლილება განხორციელდა, რომლის არსი მდგომარეობს იმაში, რომ თითოეულმა მოსწავლემ უნდა წარმოადგინოს საკუთარი პორტფოლიო. უფრო მეტიც, მოსწავლეებმა უნდა შეადგინონ ის უკვე პირველ კლასში შესვლისას. რა თქმა უნდა, ბავშვისთვის ადვილი არ იქნება ასეთი დავალების შესრულება. ამ მხრივ სწორედ მშობლებს მოუწევთ ამ საქმის მოგვარება. და, რა თქმა უნდა, უმეტესობას სურს იცოდეს როგორ გააკეთოს პორტფოლიო სტუდენტისთვის.

როგორ გამოიყურება სტუდენტის პორტფოლიო?

სანამ განვიხილავთ, თუ როგორ უნდა გააკეთოთ პორტფოლიო სტუდენტისთვის, არ არის ცუდი საუბარი იმაზე, თუ რა არის ეს. როგორც წესი, პორტფოლიო გაგებულია, როგორც დოკუმენტების, ფოტოების, შესრულებული სამუშაოს მაგალითების ერთობლიობა, რომელიც აჩვენებს პირის ცოდნის, უნარებისა და შესაძლებლობების დონეს კონკრეტულ საქმიანობაში. საბავშვო პორტფოლიოს დახმარებით შეგიძლიათ მიიღოთ წარმოდგენა ბავშვზე, იმ ადამიანებზე, ვისთანაც ურთიერთობს, გაიგოთ კარგად სწავლობს თუ არა, არის თუ არა აქტიური სასკოლო და კლასგარეშე აქტივობებში. მისი წყალობით შეგიძლიათ გაიგოთ, რამდენად ნიჭიერია ბავშვი შემოქმედებითობაში, სპორტში და გატაცებებში. სკოლის თვალსაზრისით, საშუალო სკოლის მოსწავლის პორტფოლიო აუცილებელია, რათა მოსწავლემ შეძლოს თავისი პირველი წარმატებების და შესაძლებლობების რეალიზება, შეიძინოს სტიმული, იმუშაოს თავისი ნიჭის განვითარებაზე.

პორტფოლიოს ქონა გაუადვილებს მას სხვა სკოლაში გადასვლას. თუ ბავშვს აქვს რაიმე სფეროში გამორჩეული შესაძლებლობები, მაშინ პორტფოლიოდან გამომდინარე, ის გაზრდის უმაღლეს სასწავლებელში მიღების შანსებს.

დღემდე, სტუდენტის პორტფოლიო შეიძლება დაიყოს შემდეგ ტიპებად:

• დოკუმენტების პორტფოლიო - შეიცავს ინფორმაციას სტუდენტის წარმატების შესახებ, დადასტურებული დოკუმენტებით (სერთიფიკატი, ჯილდოები და ა.შ.);
• ნამუშევრების პორტფოლიო - მოიცავს ბავშვის მიერ შესრულებულ შემოქმედებით, საგანმანათლებლო ან დიზაინერულ სამუშაოებს;
• პორტფოლიოს მიმოხილვები - შეიცავს მოსწავლის მოსაზრებას სხვადასხვა აქტივობების შესახებ.

თუმცა, ყველაზე ხშირად გამოყენებული არის რთული პორტფელი. ფაქტია, რომ ის შეიცავს მაქსიმალურ ინფორმაციას ბავშვის შესახებ, რადგან ითვალისწინებს ყველა ამ ტიპის პორტფელს.

როგორ შევქმნათ პორტფოლიო სტუდენტისთვის?

პრინციპში, შესაძლებელია სტუდენტისთვის პორტფოლიოს დამზადება სახლში, თუნდაც აქ გარკვეული ძალისხმევა მოგიწიოს. მთავარია ფანტაზიის არსებობა და შემოქმედების სურვილი. უფრო მეტიც, მნიშვნელოვანია, რომ მშობლებმა მონაწილეობა მიიღონ ამ პროცესში ბავშვთან ერთად.

თითოეული პორტფელი უნდა შეიცავდეს:

• სათაურის გვერდი;
• სექციები;
• აპლიკაციები.

უმარტივესი გზაა წიგნის მაღაზიაში მზა ფორმების შეძენა, შემდეგ კი იქ საჭირო ინფორმაციის შეყვანა. თუ თქვენ გაქვთ სურვილი და შესაძლებლობა, შეგიძლიათ თავად მოაწყოთ დიზაინი სპეციალიზებული კომპიუტერული პროგრამის გამოყენებით (მაგალითად, Photoshop).

მაშ, როგორი უნდა იყოს სტუდენტის პორტფოლიო?

• პირველი არის სატიტულო ფურცელი, სადაც უნდა იყოს წარმოდგენილი: მოსწავლის გვარი და სახელი, ასაკი, საგანმანათლებლო დაწესებულების, კლასის სახელი და ნომერი. ყველა ეს ინფორმაცია უნდა დაემატოს ფოტოს.
• შემდეგ მოდის განყოფილება „ჩემი სამყარო“, რომელიც უნდა შეიცავდეს მოსწავლის ბიოგრაფიას, ინფორმაციას მისი სახელის, ოჯახის, მეგობრების, ჰობიების, ქალაქის და ა.შ.
• შემდეგ მოდის განყოფილება „ჩემი სწავლა“, სადაც უნდა იყოს ინფორმაცია მოსწავლის პროგრესის შესახებ, ჩამოთვლილი უნდა იყოს მასწავლებლებისა და საყვარელი სასკოლო საგნების სია, რომელთან ერთად უნდა იყოს „შესანიშნავი“ რეიტინგით დასრულებული სხვადასხვა სამუშაოს მაგალითები.
• თითოეული პორტფოლიო უნდა შეიცავდეს ინფორმაციას იმის შესახებ, თუ რამდენად აქტიურად მონაწილეობს ბავშვი სასკოლო და კლასგარეშე აქტივობებში, შეჯიბრებებში, შეჯიბრებებში და ა.შ. და თითოეული მათგანი უნდა იყოს წარმოდგენილი ღონისძიების სახელწოდების, დროის მითითებით და ასევე ფოტოსურათით. ასევე, პორტფოლიოში უნდა შედიოდეს მედლების, სერთიფიკატების და დიპლომების ორიგინალები ან ასლები, რომლებიც სტუდენტს მიენიჭა აკადემიური მოსწრებისთვის. ყოველივე ზემოთქმული უნდა იყოს წარმოდგენილი განყოფილებაში „ჩემი მიღწევები“.
• განყოფილება „ჩემი ჰობი“ საშუალებას აძლევს ბავშვს პორტფოლიოში ასახოს ის წარმატებები, რომლებიც დაკავშირებულია ნებისმიერი სახის შემოქმედებითობასთან. ეს შეიძლება იყოს ლექსები ან საკუთარი კომპოზიციის მოთხრობები, ნახატები და ა.შ.
• პორტფოლიო ასევე შეიძლება შეიცავდეს ისეთ განყოფილებას, როგორიცაა „ჩემი შთაბეჭდილებები“, რომელშიც ბავშვს შეუძლია აზრი დატოვოს სპექტაკლში, კინოში, გამოფენაზე წასვლის შემდეგ.
• განყოფილება "მიმოხილვები და სურვილები" შექმნილია მასწავლებლების, ასევე ორგანიზატორებისა და სხვა სტუდენტების გამოხმაურების გამოსაქვეყნებლად.
• თითოეული პორტფოლიო აუცილებლად უნდა შეიცავდეს ფურცელს, რომელშიც ჩამოთვლილია კონკრეტული განყოფილების შესაბამისი გვერდის ნომრები.

დაკავშირებული შინაარსი:

რვა წლის წინ განათლების სამინისტრომ სასკოლო სასწავლო გეგმაში ძალიან საინტერესო პუნქტი შეიტანა. 2006 წლიდან ყველა სტუდენტი ვალდებულია შეავსოს პორტფოლიო. Ეს უნდა...

ამ დღეებში მშობლები ყველა შესაძლებლობას იყენებენ, რათა შეახსენონ გარშემომყოფებს, რომ ახალგაზრდობაში სწავლა განსხვავებული იყო. დიდი ალბათობით მსგავსი...